三年级数学广角练习题
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三年级数学广角练习题
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篇一：三年级数学下册数学广角练习题
三年级数学下册《数学广角》练习题
1、○+○+○+△+△=14，△=○+○，
○=，△=。
2、根据下列三个式子，找出各图形所表示的数。
○+□=120△+□=78△+○=50
○=（）△=（）□=（）
3、一筐苹果等于两筐梨,两筐梨等于四筐樱桃,两筐苹果等于多少筐樱桃?
4、三年级有127个小朋友去春游，带矿泉水的有70人，带水果的有80人，每人至少带一样。三年级既带矿泉水又带水果的有几人？
5、我们班有36人订了《数学王国》，有27人订了《作文天地》，其中有9人两种杂志都订了，我们班一共有多少人？
6、一次数学测验。全班36人中，做对第一道聪明题的有21人，做对第二道聪明题的有18人，每人至少做对一道题。问两道都做对的有几人？
7、三（一）班有学生55人，每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种。已知参加赛跑的有36人，参加跳绳的人有38人。问这两项比赛都参加的有几人？
8有科技书的有28人，有故事书的有26人，两种都有的有10人，两种都没有的有2人，这个班共有学生多少人？
9一只小猴的体重与4只小猫的体重相同，2只小羊与4只小猴体重相同，又知道小猫重3千克，一只小羊重多少千克？
10三（2）班有40个同学，其中有25人订阅了《少年科学》，23人订阅了《少年文艺》，有19人两种刊物都订阅了，那么，有多少人两种刊物都未曾订阅？
11、有12瓶水，其中有一瓶是盐水，比其它水略重一些，你能用最少的次数称出来吗？要称几次？
12老张和老李的存款数相等，后来老张取出500元，老李存入400元，结果老李的存款数是老张的2倍。老张和老李原来的存款数是多少？
13三1班有62人,48人订数学,52人订语文,每个同学至少订两种中的一种.两种都订的一共有多少人？
14、○+○+○+△+△=14，△=○+○，○=△=
15、根据下列三个式子，找出各图形所表示的数。
○+□=91△+□=63△+○=46○=（）△=（）□=（）
16、一筐苹果等于两筐梨,两筐梨等于四筐樱桃,两筐苹果等于多少筐樱桃?
17、三年级有107个小朋友去春游，带矿泉水的有78人，带水果的有77人，每人至少带一样。三年级既带矿泉水又带水果的有几人？
18、我们班有35人订了《数学一国》，有18人订了《作文天地》，其中有9人两种杂志都订了，我们班一共有多少人？
19、一次数学测验。全班36人中，做对第一道聪明题的有21人，做对第二道聪明题的有18人，每人至少做对一道题。问两道都做对的有几人？
20、三（一）班有学生55人，每人至少参加赛跑和跳绳比赛中的一种。已知参加赛跑的有36人，参加跳绳的人有38人。问这两项比赛都参加的有几人？
21、四年级共植树108棵，四年级比三年级多植树22棵，求三、四年级各植树多少棵？
22、20XX年国庆节是星期五，问20XX年12月1日星期几？
23、小张买了24瓶汽水，每4个空瓶可以换1瓶汽水，小张共
能喝到几瓶汽水？
24、用3个周长是15厘米的正方形拼成一个长方形，求所拼成的长方形的周长。
25、丽丽在一次测验中，数学和语文共得192分，数学比语文多6分，丽丽的数学、语文各得多少分？
26甲、乙两生产组共有车床136台，如果甲组给乙组12台，则两组的台数相等，问两组车床各有多少台？
篇二：20XX年小学三年级数学上册第9单元《数学广角--集合》测试题
人教版小学三年级数学广角之集合
班级：姓名：得分：
一、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
三年甲班有56名同学，老师进行了两次测试：第一次测试得100分的同学的学号是6、9、15、16、27、33、56；第二次得100分的同学的学号是7、9、16、27、36、40、48、51、53。1第一次得100分的有（）人。A、5b、7c、9○
2第二次得100分的有（）人。A、5b、7c、9○
3两次都得100分的有（）人。A、3b、5c、7○
4只有第一次测试得100分的有（）人。A、2b、4c、6○
5只得过一次100分的有（）人。A、13b、15c、10○
二、把下面各数按要求填一填。
12075343658698794
除以2没有余数除以3没有余数
三、解决问题：
1、三年级有107个小朋友去春游，带矿泉水的有78人，带水果的有77人，每人至少带一样。既带矿泉水又带水果的有多少人？
2、我们班有35人订了《数学王国》，有18人订了《作文天地》，其中9人两种杂志都订了，我们班一共有多少人？
3、“六一”前夕，同学们组织开联欢会，第一小组有14人，参加唱歌的有10人，参加跳舞的有9人。如果有3名同学两个节目都不参加，两种节目都参加的有多少人？
4、同学们排队，从左往右数，李鸿排在第7个，苏阳和李鸿之间隔着3人，苏阳可能排在第几？
篇三：三年级上册第九单元数学广角测试题
第九单元数学广角——集合复习资料
一、知识点
1、韦恩图b韦恩图有五部分组成，红圈是A，绿圈是A
b，相交部分是既A又b，左半个圈
是只A，右半圈是只b。（五个部分
一定要分得清清楚楚。）
要求：会根据文字来填写韦恩图，
能从文字中找出既A又b的部分既A又b
2、解决问题
题型一：求总数（一共多少？）
方法一：无韦恩图的时候A＋b－既A又b（也就是重复的）例：书107页第4题
方法二：有韦恩图的时候只A＋只b＋既A又b例：书106页第2题
题型二：求只A或者只b
方法：A－既A又b或者b－既A又b例：书107页第5题
题型三：求既A又b
方法：A＋b－总数例：小本83页第1题
题型四：画韦恩图例：书106页第3题
方法：先填图，找出重复的数来，再画韦恩图。填的时候先填既…又…，再填剩下的只A只b。
二、基础练习
填图
题型一
1、我们班有35人订了《数学一国》，有18人订了《作文天地》，其中有9人两种杂志都订了，我们班一共有多少人？
2、学校艺术团会弹琴的有梁曼如、陈琪、王吉、秦宇、许琳、杨木、石西桥、周末、张洋，会歌舞的有魏新、赵高、梁曼如、徐霞、王吉、周美心、许琳、姜涛、李敏、周末。
会歌舞的会弹琴的
（1）既会弹琴又会歌舞的有（）人。
（2）会弹琴或会歌舞的一共有多少人？
题型二
1、同学们到植物园游玩，参观玫瑰园的有34人，参观菊花园的有27人，两个园都参观的有19人。
（1）填写下边的图。
参观玫瑰园的参观菊花园的
（2）去植物园的一共有人？
题型三
1、一次数学测验。全班36人中，做对第一道聪明题的有21人，做对第二道聪明题的有18人，每人至少做对一道题。问两道都做对的有几人？
题型四
1、在图中填上合适的数。
大于50小于70大于40小于60
两个圈里都有的数有多少个？请你用画图的方法表示出来？
三、提高练习
1、A.b两队各有16人，首先在本队两人一组进行比赛，最后每队各选拔出一人进行决赛，一共要进行多少场比赛？
2、小刚，小宁，小明三人猜谜语，小刚猜对了16道，小宁猜对了12道，小明猜对了8道。小宁猜对的小刚都猜对了，小明猜对的小刚也猜对了5道。
（1）小刚和小宁一共才对了几道？
（2）小刚和小明一共猜对了几道？
3、三（6）班有学生55人，参加学校绘画比赛的有20人，既参加绘画比赛又参加书法比赛的有12人，两项比赛没参加的有14人。参加书法比赛的有多少人？
4、乐器兴趣小组有４２人其中会弹钢琴的有２７人，既会弹钢琴又会弹古筝的有１６人，两项都不会的只有１人。会弹古筝的有多少人？
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2020年秋季三年级上数学入学测试卷
2020年秋季三年级上数学入学测试卷 （总分100 60分钟内完成） 说明：答卷前，须将学校、父母联系电话、姓名按要求写在密封线 内的横线上。 一、口算（10分，每题0.5分）。 65－12+18＝27＋11+33＝61＋29－55＝92－24+16＝15＋88－8= 33＋57－27＝75－20+35＝35－16－16＝28＋52+28＝96－33－46= 100－38＋22＝47－11+38＝36＋54＝70－25＝35－17＝ 47＋37＝81＋25＝63－45＝84－48＝96－78＝ 二、填空（11分，每空0.5分）。 1、一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位； 56的个位上是（），十位上是（）。 2、有4顶不同的帽子，2双不同的鞋子，现将一顶帽子和一双鞋子配成一套。有 种不同的搭配方法。 3、爷爷今年66岁，孙子去年5岁，那么爷爷比孙子大________岁． 4、1个西瓜能换3个苹果，1个苹果能换2根香蕉，那么1个西瓜能换________根 香蕉． 5、1米＝（）厘米，也可以写成：1m＝（）cm； 6、在（）里填上“m”或“cm”。 衣柜高2（）黄瓜长20（）房子高5（） 毛巾长1（）橡皮长4（）大树高3（） 7、在（）填上“＜”、“＞”或“＝”。 54＋38（）38＋54 43－26（）42－26 69－47（）69－46 8、小红有8支钢笔，小明有14支钢笔，小明给小红支钢笔，两人的钢笔就同样多。 9、一根12米长的木头，锯了3次，平均每段长米。 10、桌上有三盘梨子。第一盘比第二盘少7个，第三盘比第一盘多5个。第盘的梨子最多，第盘的梨子最少。 三、用简便方法计算。(每题5分，共10分) （1）100－99+98－97+96－95+......+2－1（2）9+199+299+399+499+599+699+799+899 四．在下面的□里填上合适的数。（每题4分，第2题9分，共17分） 1、 3 □ 9 □ □ 5 □ 4 + 8 2 － 3 9 7 1 4 8 2、把3-12九个数填入方格内（不遗漏不重复）使每横行、竖行、斜行上三个数相加都相等。 五、应用题。（50分） 1、三个同学跳绳。（12分，每小题3分。）
三年级数学：综合计算能力测试卷
三年级数学计算能力测试卷 一、口算题：每题2分，共60分 765－104＝356＋144＝835－134＝1000－524＝5×800＝ 20－2×7＝4×6－20＝46＋4×7＝50－5×8＝600×9＝ 9＋18÷6＝3×9＋15＝45＋15÷3＝35÷5－1＝210÷3＝ 48÷（8－2）＝100－（72＋28）＝（99－78）÷3＝87÷(21－20) ＝ 687×(1－1) ＝(54－53) ×234＝70×8＝6×30＝200÷5＝ 240÷8＝□÷2＝60 □×2＝24 □÷3＝12 900÷3＝□×3＝60 二、竖式计算：每题2分，共22分 962－804＝532＋168＝256×3＝243×6＝407－138＝205×4＝ 250×6＝568＋739＝251＋369＋142＝400－245＋517＝738－560－120＝ 三、脱式计算：每题3分，共18分 32＋17×3 850－（256＋280）78＋600÷3 420÷（25－19）（48＋52）÷5 84÷4－20 三年级数学计算能力测试卷 一、口算题：每题2分，共60分 765－104＝356＋144＝835－134＝1000－524＝5×800＝ 20－2×7＝4×6－20＝46＋4×7＝50－5×8＝600×9＝ 9＋18÷6＝3×9＋15＝45＋15÷3＝35÷5－1＝210÷3＝ 48÷（8－2）＝100－（72＋28）＝（99－78）÷3＝87÷(21－20) ＝ 687×(1－1) ＝(54－53) ×234＝70×8＝6×30＝200÷5＝ 240÷8＝□÷2＝60 □×2＝24 □÷3＝12 900÷3＝□×3＝60 二、竖式计算：每题2分，共22分 962－804＝532＋168＝256×3＝243×6＝407－138＝205×4＝ 250×6＝568＋739＝251＋369＋142＝400－245＋517＝738－560－120＝ 三、脱式计算：每题3分，共18分 32＋17×3 850－（256＋280）78＋600÷3 420÷（25－19）（48＋52）÷5 84÷4－20
小学三年级上册数学期末试卷,带答案
2015～2016学年度上期期末综合测试 三年级数学试卷 （总分100分） 一、书写。（2分） 要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④大小适当。 二、我会填空。（共24分，其中1、2题每空0.5分，其余每空1分。） 1. 在（ ）里填上合适的单位。 ①我们上一节课的时间是40（ ）。 ②一棵大树高5（ ）。 ③小明身高大约是14（ ）。 ④这辆货车最多载货物5（ ）。 2. 8分米=（ ）厘米 （ ）吨=5000千克 1分30秒=（ ）秒 9000米=（ ）千米 3. 比300多54的数是（ ），300比54多（ ）， 9的4倍是（ ），42是（ ）的6倍，18是6的（ ）倍。 4. 5. 用分数表示下面各图中的阴影部分。 经过 （ ）分钟 经过 （ ）分钟
（ ） （ ） （ ） 6. 在下面的○中填上“＞”“＜”或“=”。 1 3 ○15 27○57 44○66 1○9 10 7. 小东和小明进行400米赛跑。小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，（ ）跑得快一些。 8. 一块菜地，其中的58 种白菜，18 种芹菜，剩下的种萝卜。种萝卜的地占整块菜地的（ ）。 9. 希望小学四年级三班学生丁小飞的学号编码是2011040328，他是2011年入学，班级排序为28，那么该校三年级一班王明明是2012年入学的，班级排序为16，那么他的学号编码是（ ）。 10. 三（1）班有42人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术小组的有34人，参加音乐小组的有28人，（ ）人既参加了美术小组又参加了音乐小组。 三、我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。共5分） 1. “电影院有342个座位。五年级有192人，六年级有127人，这两个年级同时看电影坐得下吗？”我们可以进行估算：把192看成200，把127看成130,200+130=330，330＜342，坐得下。 （ ） 2. 5千克棉花比5千克铁轻。 （ ） 3. 四边形都有四条直的边，四个直角。 （ ） 4. 把一张纸分成5份，4份就是这张纸的 4 5 。 （ ） 5. 今天早上小明去距离家35千米的植物园玩，晚上必须回家。他步行去和步行回来比较合适。 （ ） 四、我会选择。（共5分，每题1分）
三年级数学【下册】能力检测试题 人教版(含答案)
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 三年级数学【下册】能力检测试题 人教版（含答案） 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、在进位加法中，不管哪一位上的数相加满（ ），都要向（ ）进（ ）。 2、时针在7和8之间，分针指向7，这时是（ ）时（ ）分。 3、换算。 7000千克=（ ）吨 8千克=（ ）克 23吨=（ ）千克 5200千克－200千克=（ ）吨 4、分针走1小格，秒针正好走（ ），是（ ）秒。分针走1大格是（ ），时针走1大格是（ ）。 5、劳动课上做纸花，红红做了2朵纸花，4朵蓝花，红花占纸花总数的（ ），蓝花占纸花总数的（ ）。 6、小红家在学校（ ）方（ ）米处；小明家在学校（ ）方（ ）米处。 7、46÷9=5……1中，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。 8、看图写分数，并比较大小。 9、量出钉子的长度。 10、填一填。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、四边形（ ）平行四边形。 A.一定 B.可能 C.不可能 2、学校开设两个兴趣小组，三（1）27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有3人，那么三（1）一共有（ ）人参加了书画和棋艺小组。 A 、51 B 、54 C 、48 D 、30 3、明天（ ）会下雨，今天下午我（ ）游遍全世界。 A 、一定 ，可能 B 、可能，不可能 C 、不可能，不可能 D 、可能，可能 4、按农历计算，有的年份（ ）有13个月。 A.一定 B.可能 C.不可能 5、最小三位数和最大三位数的和是（ ）。
苏教版三年级数学测试卷
苏教版三年级数学测试卷 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
三年级数学乘法单元试卷 班级姓名 一、填空： 1．三位数乘一位数的积可能是（）位数，也可能是（）位数。2．800×5的积末尾有（）个0；500×9的积末尾有（）个0。 3．一个乘数是124，另一个乘数是2，积是（）。 4．31的9倍是（），4个124是多少（）。 5. 8的7倍也可以说成是（）个（）。 5个6也可以说成是（）的（）倍。 6. 一个数与6相乘，得3000。这个数与5相乘得（）。 7.小明和他的3个好朋友去儿童乐园游玩。如果每张门票22元，他们一共要用（）元买门票。 ×4的积接近（）千，215×4的积不小于（）百。 9.红红今年6岁，奶奶的年龄是红红的12倍，奶奶今年（）岁。 叔叔今年36岁，叔叔的年龄是红红的（）倍。 10.要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（）；要使积是四位数，□内最小可填（）。 11.对折3次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是（）厘米。 12.小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第（）页看起。 二、选择题。 1．300×5的积末尾有﹙﹚个0 2. 435×﹙﹚时，积一定是四位数 C. 3
3. 求125的3倍是多少列式是﹙﹚ +3 －3 ×3 4.下面哪道算式的的数是2400（） ×600 ×3 ×300 5.一辆卡车一次运走62袋大米，运走300袋大米，（）次就够了。 A．5次次次 三、按规律填数字。 （1）8,16,24，（），（），（），（）。（2）5,10,20，（），（），（），（）。（3）49,42,35，（），（），（），（）。 四、计算。 1.直接写得数。 300×6＝ 9×40＝ 8×30＝ 2×40＝ 12×3＝ 2×42＝ 35×2＝ 3×33＝100×0＝ 48÷6＝ 10×10＝ 10÷10＝ 3×7＋8＝ 9×8＋7＝ 5×6＋3＝ 4×6＋5＝ 2.竖式计算。 116×5= 242×4= 8×71= 93×2= 192×3= 2×843= 6×17= 214×2=
三年级数学广角
数学广角 ----集合问题 一、教学目标 （一）知识与技能 1．适度让学生亲历集合思想方法的形成过程，初步理解集合知识的意义。2．让学生借助直观图理解集合图中每一部分的含义，通过语言的描述和计算的方法，能解决简单的重复问题。 （二）过程与方法 通过观察、操作、实验、交流、猜测等活动，让学生在合作学习中感知集合图形成过程，体会集合图的优点，能直观看出重复部分，解决生活中的问题。（三）情感态度与价值观 体验个体与小组合作探究相结合的学习过程，养成勤动脑，乐思考、巧运用的学习习惯，同时在这个过程中感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值。 二、教学重难点 教学重点：了解集合图的产生过程，利用集合的思想方法解决有重复部分的问题。 教学难点：理解集合图的意义，会解决简单重复问题。 三、教学方法 自主学习、自主探究 四、教学过程 （一）巧用对比，初悟“重复” 1．观察与比较（课件出示图片） 第一组；父与子 （1）提出问题：有2个爸爸2个儿子，一共有几个人？怎样列式计算？ 第一种：无重复情况。 预设：列式一：2+2=4（人） 第二种：有重复情况。 列式二：2+2=4（人）4-1=3（人） 师追问：为什么减1？ 第二组：小棒拼三角形 （1）3根小棒拼成的一个三角形。 （2）提出问题：摆2个这样的三角形需要几根小棒？ 预设：可能会说6根，表示3+3=6（根） 还可能会说5根，表示3+3-1=5(根) 图片出示有重复情况的2个三角形。 教师追问：根据图中摆的方法，哪种列式是正确的？为啥要减1？ 2．思考与发现
（课件出示）把2组有重复情况的图片放在一起。 （1）提问：你发现了什么？ 学生思考，回答想法。 教师要引导学生突出：（1）“重叠”或“重复”一词；（2）列式中“减1”的意义；（3）能用表达逻辑关系的语言“既…又…”和“或”说出这两个关于重复现象的问题；（4）师生小结，得出：图片1中有个人既是爸爸又是儿子，他的身份重复了；三角形中有1根小棒是公共边，重复使用了，既是左边三角形的一条边，又是右边三角形的一条边。 教师揭示课题，今天我们研究有重复现象的数学问题。 1．情境引入（课件出示“通知”） (1)了解信息，提出问题 你认为三（1）班要选拔多少名同学参加这两项比赛？ 让学生尝试回答参加比赛的总人数。 （2）出示名单，引发认知冲突 课件出示三（1）班参赛学生的名单的统计表，让学生观察。 2．观察名单，验证人数，初悟“重复” 问题：仔细观察过这份报名表，你有什么发现？ 让学生根据自己的理解分析，发现有参加两个项目的同学，从而得出“重复”或相近的意思。 （三）合作探究，体验过程 1．策略分析 谈话：你能从这份报名表中一眼就看出有几位同学参加两项比赛？ 让学生意识到如果能直观看出重复的同学就不会计算错误的问题，激发学生想重新整理名单的欲望。 借助学具，小组合作，同学间相互交流。教师巡视，个别辅导。 2．探究方法 （1）选出几种不同作品展示，理解分析不同整理方法。 预设：方法一
三年级数学入学测试卷B
小学三年级数学测试卷Ｂ 一、填空题 1．（3分）2000﹣180+220﹣180+220﹣180+220﹣180+220﹣180+220＝． 2．（3分）54﹣□÷6×3＝36，□代表的数是． 3．（3分）五个连续的自然数的和是2010，其中最大的一个是． 4．（3分）学校体育室买来一些足球和篮球，小强数了一数，足球的个数是篮球的3倍多4个；再数一遍，发现足球的个数还比篮球的4倍少2个．足球一共买了个．5．（3分）有一个挂钟，3时敲3下，要用6秒．这个挂钟12时敲12下，需要用秒．6．（3分）15张乒乓球台上同时有38人正在进行乒乓球比赛，在进行单打的球台有张，在进行双打的球台有张． 7．（3分）11×11＝121，111×111＝12321，1111×1111＝1234321，1111111×1111111＝． 8．（3分）小李、小华比赛爬楼梯，小李跑到第5层时，小华正好跑到第3层．照这样计算，小李跑到第25层时，小华跑到第层． 9．（3分）某个码头有一艘渡船．有一天，这艘船从南岸出发驶向北岸，来回送游客，一共202次（来回算做两次），此时，渡船停靠在岸． 10．（3分）60名探险队员过一条河，河上只有一条可乘坐6人的橡皮艇（来回算两次），过一次河需要3分钟，全体队员渡到河对岸一共需要分钟． 11．（3分）星期一，小强从家里出发，到学校去．他每分钟走60米，5分钟后发现语文书忘在家中的台子上了，此时他离开学校还有700米的路程．于是他赶紧以每分钟100米的速度回家，回家拿好书后又立即以每分钟100米的速度赶往学校．学校与小强的家相距米．小强这天至少走了分钟． 12．（3分）张、李、王三位老师分别来自北京、上海、深圳，分别教数学、语文、英语．根据下面提供的信息，可以推出张老师来自，教；王老师来自，教． ①张老师不是北京人，李老师不是上海人； ②北京的老师不教英语； ③上海的老师教数学； ④李老师不教语文．
小学三年级数学下册创新能力测试题
小学三年级数学下册创新能力测试题 一、填空： 1、250×40的积末尾有（）个0，积是（）位数。 2、小华和他的5个同学在假期中每两人之间要通一次电话，一共需要通（）次电话。 3、42.05元读作（），七十元八分写成小数是（）。 4、一个长方形的面积是72厘米，宽是6厘米，周长是（）厘米。 5、盒子里有1个白球，3个红球，2个黑球，任意摸出三个球，共有（）结果。 6、在括号里填上合适的单位名称： （1）、南京长江大桥长约6300（）；（2）、一超市占地约1250（）； （3）、课桌高约8（）；（4）、天安门广场的面积约是44（）。 7、把一根木料锯成6段，每锯一次需要3分钟，锯完这根木料一共需要（）分钟。 8、三人同时吃完3个苹果要3分钟，6人同时吃6个苹果要（）分钟。 9、在减法算式里，被减数、减数与差的和是60.减数是差的2倍，减数是（）。 10、从一张长45厘米、宽32厘米的长方形纸上剪下面积是9平方厘米的正方形，最多可 以剪（）个。 二、选择题：（10分） 1、同学们按“三男两女”的顺序排列，第54名学生是（） A．男生 B.女生 C.不能确定 2、从镜子里看到的钟表所显示的时间是8:45，这时的实际时间是（） A. 3:45 B. 8:15 C. 3:15 D. 4:15 3、边长4厘米的正方形，它的周长和面积相比（） A. 面积大 B. 周长大 C. 一样大 D. 无法比较
4、从镜子中看到的左边图形的样子是（） A. B. C. D. 5、 2□×2□的积是（）位数。 A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数 D.无法确定 三、判断题： 1、把一个蛋糕分给4个小朋友，每人分得它的四分之一。（） 2、三（1）班有70人，减少6人可以排成方队。（） 3、周长相等的长方形和正方形，正方形的面积一定大。（） 4、第一小组同学的平均体重是32千克，不可能有体重低于32千克的同学。（） 5、在一个装有100个白球和1个黑球的盒子中不可能摸出黑球。（） 四、计算： 1、直接写得数 15×8 = 16×40 = 38×50 = 96×20 = 600×5 = 525÷5 = 6 + 1.4 = 7.6 – 6 = 125×8×6 = 46 + 320÷4 = 2、列竖式计算： 50×46 = 95×38 = 17.1 – 5.64 = 4、脱式计算：
人教版三年级数学下册《数学广角》教案
第八单元数学广角——搭配（二） 新知识点： 1、简单事物的排列数。 2、简单事物的组合数。 教学要求： 1、联系学生的生活实际，使学生通过观察、猜测、试验等活动，找出简单事物的排列数和组合数。 2、培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3、使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决实际生活中的问题。 4、渗透数学思想和方法，提高学生的数学素质。 5、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 教学建议： “数学广角—搭配（二）“主要是向学生介绍简单的排列、组合知识，培养学生的数学思想和方法，使学生感受到数学知识在实际生活中的应用价值。排列与组合不仅是组合数学的最初步知识和学习概率统计的基础，而且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识。因而在教学中要多注意抓住并把握好适合学生发展的有利素材。 1、选用学生身边的事例和一些生动有趣的活动，来调动学生参与数学的积极性和主动性。例如儿童节到了，穿什么衣服，有几种搭配方法，如何选择游览的路线等等。 2、注重学习方式的教学，培养学生的数学素质。本单元的内容活动性和操作性较强，要尽可能的采取学生动手实践，小组合作学习的方式进行教学，如排出不同的三位数，比赛场次问题等，让学生根据实际问题采用——列举、连线等方法感受简单事物的排列数与组合数。 3、注意数学思想和方法的渗透，培养学生的能力。每种活动结束后，要让学生发表自己的看法，初步培养学生有序、全面思考问题的意识。例如在活动前质疑：怎样才能保证不
重不漏？ 4、注意教学语言的表述，把握好教学目标。教学时要尽量避免出现排列、组合这些术语，以免影响学生的思维。用学生能接受的语言表达、交流即可，使学生感受简单事物的排列数和组合数在实际生活中的广泛应用。 第一课时初步感受简单事物的排列数
【人教版】三年级上册数学试题-入学测评试卷
小学三年级上册数学入学测试卷 【学生注意】 1.请务必填写姓名 2.请不要把书、笔记本等资料带到测试区 3.本次测试包括10道小题，测试时间30分钟.满分100分 4.请把填空题的答案填在相应的横线上 【测试题】( 共10道题，每道题10分，满分100分 ) 第1题: 计算：190 － 66 － 34 ＝________． 答案：_______________ 第2题: 全班10 位同学排队做操．从左往右数，东东在第4 个．那么从右往左数，东东在第_________个． 答案：_______________ 第3题: 体育课上5 名同学比赛下棋，要求每两个同学之间比赛一场，那么一共要进行 _________ 场比赛． 答案：_______________ 第4题: 数一数，下图中共有_________ 个三角形． 答案：_______________ 第5题: 将9本相同的书分给丁丁和冬冬，每个人都要分到，共有________ 种不同的分法．
答案：_______________ 第6题: 东东、西西、燕燕三人穿着连衣裙去春游，她们穿的一条裙子是绿色的，一条是粉色的，一条是蓝色的．东东说：“我不穿蓝色的裙子．”燕燕说：“我没有穿绿色的也没有穿蓝色的裙子．”那么，东东穿了_________色的裙子． A.绿色 B. 粉色 C. 蓝色 答案：_______________ 第7题: 答案：_______________ 第8题: 1只小猴的体重等于2只小兔子的体重， 1只小兔子的体重等于2只小狗的体重．照这样计算，如果1只小猴的体重是8千克，那么1只小狗的体重是_________ 千克． 答案：_______________ 第9题: 王老师上一层楼要走 20 秒钟，下一层楼要走 10 秒钟．照这样计算，王老师从一楼上到五楼，又从五楼下到三楼，共花了________ 秒钟． 答案：_______________ 第10题: 星星原来有 15 颗糖果，月月原来有 3 颗糖果．星星给了月月________颗糖果以后，星星的糖果数变成了月月的 2 倍． 答案：_______________
三年级上册数学入学测试卷
三年级上册数学入学测试卷 一、我会填（22分） 1．一个数由3个千、5个十、2个一组成，这个数是（），它是一个（）位数，读作（）。 2.用0、6、1、5组成的四位数中，最大的数是（），最小的数是（）。 3.与3999相邻的两个数是（）和（）。 4.推抽屉是（）现象，直升机的螺旋桨转动是（）现象。 5.□里最大能填几？ 6×□＜31 90－35＞8×□ 600＞□99 6．在（）里填上合适的数 90 （）（）（）（） 7. 填上合适的单位名称。 一只鸡重2000（），也就是2（）。 8、找规律填数。1，5，9，13，（），（） 9、1千克=（）公斤 1公斤=（）斤 二、我会选（把正确答案的序号填在括号里）（10分） 1. 下面四个数中，只读一个零的数是（） A.5320 B.1000 C.5200 D.4008 2. 1千克铁与1千克棉花比较，（）重。 A.铁 B.棉花 C.一样 3.45÷3读作（）。 A.45除3 B.45除以3 C.3除以45 4.钟面上（）时整，时针和分针形成的角是直角。 A.3 B.5 C.6 5. 接着画的图形是（） A. B. C. 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1.每份分得同样多，叫平均分。（） 2.在除法里，商一定小于被除数。（） 3.一个2分硬币重约1克。（） 4．一个四位数的最高位是万位。（） 5.在有余数的除法中，余数一定小于商。（） 四、我会算（33分） 1．直接写出得数。（16分） 48÷8＝ 8×9＝ 320＋70＝ 52－（22＋9）＝ 56－29＝ 26＋52＝ 170－90＝ 620－320＝ 2.脱式计算。（9分） □△ ○◇ ○□ ◇△ ◇○ △□ ◇△ □○ △ □○ ◇ ◇ △ ○ □ －36 ÷9 ×8 ＋47
三年级下册数学广角搭配二教学设计
1017年数学广角———搭配（二） 教学内容：新人教版数学三年级下册101页--105页搭配问题。 教学目标：1、学生通过动手操作、观察分析，掌握寻找简单事件的组合数并用符号表示的方法；培养学生的观察、分析能力，养成有序、全面地思考问题的意识和习惯． 2、让学生经历从众多表示组合的方法中，体验数学方法的多样化和． 3、体验生活中处处有数学知识，培养学数学、用数学的兴趣． 教学重点 有序地找出简单事件的排列数 教学难点 有序地找出简单事件的排列数 教具准备 多媒体课件、卡片 教学过程 一、创设情景、导入新课 两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？ 二、探究新知 例1、用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？（学生思考）此时，不少同学心里已经有了想法，我们不妨以小组为单位讨论一下，都有怎样的搭配方法？ 同时思考：怎样搭配才能做到不重复不遗漏？ 1、小组讨论交流，教师巡视指导。 2、汇报。 甲：我先选一个数字写在十位上。 乙：十位上不能是0。 甲：把十位上是1的两位数写完，十位上再换一个数字……
乙：这样按顺序写，就能不重不漏。它们分别是：10、13、15 把十位上是3的两位数有30、31、35.十位上是5的两位数有50、51、53. 十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有9个两位数。 例2、用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？ 生先讨论然后回答甲：我先选一个数字写在十位上。按顺序写，就能不重不漏。十位上是1的两位数有13、17、19.十位上是3的两位数有31、37、39.十位上是7的两位数有71、73、79.十位上是9的两位数有91、93、97 十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有12个两位数。 比较例1和例2：都是用4个数字组成没有重复数字:的两位数，为什么结果不同呢？生先讨论然后回答：因为十位上不能是0。 三、知识运用 1.拉动纸条，看看可以组成哪些两位数，记录下来 2、两个数码孔可以分别为0～9中的一个数字，你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗？ 四、课堂小结 五、布置作业：第104页练习二十二，第1～3题。 六、教学反思 数学广角———搭配（二） 教学内容：新人教版数学三年级下册102页例2搭配问题。
三年级数学综合能力测试卷
测试卷 得分：________ 班级： _________ 姓名：___________ 一、填空：（每空1分，共20分） 1、三位数乘一位数的积可能是（）位数，也可能是（）位数。 2、小明和他的3个好朋友去儿童乐园玩，每张门票22元，他们一共要用（）元买 门票。 3、排序: 1米20分米3米300毫米240毫米240 厘米 ( )> ()> ()> ()> () > () 7厘米77 毫米77分米7米 ( )> ()> ()> () 5千米500 毫米5000分米50 米 ( )> ()> ()> () 4、一个长方形的长8米，是宽的2倍，这个长方形的周长是（）米 5、一个长方形的长增加4厘米，宽不变，那么周长就会增加（）厘 米。 6 —个正方形的周长是28分米，它的边长是（）。 二、选择（2分X 3=6分） 1、435 X（）时，积一定是四位数 A 3 B 、2 C 、1 2、一个正方形周长是36米，边长是（）米。 A、12 B 、9 C 、6 3、一辆卡车一次运走62袋大米，运走300袋大米，（）次就够了。 A 5次 B 、6次 C 、7次 三、计算（3分X 4=12分） 1、用竖式计算 375 X 2= 8 X 507= 4 X 350= 7 X 245= 四、量一量画一画（12分） 1、在下面的方格纸上先画一个长5厘米，宽3厘米的长方形；再画一个和它周
1、 一根绳子对折4次后量得是10厘米，这根绳子原来有多少长？ （ 8分） 2、 一根木头长4米，小明锯了 7次将它锯成了同样长的小段，每段木头长多少 分米？ （ 10分） 3、 在长10厘米，宽6厘米的长方形内剪去一个宽2厘米的小长方形，求剩下的 图形的周长。（8分） 4、 粮店运来4车面粉，每车75袋。卖出150袋，还剩多少袋？（ 6分） 5、 一瓶果汁，连瓶子重正好1千克，已知瓶子的重量是150克，这瓶果汁的净 含量是多少克？ （ 5分） &一个长方形的宽是14厘米，长是宽的3倍，长是多少厘米？周长是多少厘米？ （5分） 7、右面是如家宾馆客房的价格： ① 已知三人间的价格是单人间的2倍， 三人间价格多少元？ （ 4分） ② 住2个三人间和1个双人间一共要花多少钱？ （ 4 客房价格 单人间：9 8元 双人间：138元 三人间：？元
三年级数学【下册】开学考试试卷(I卷) 人教版 (附答案)
三年级数学【下册】开学考试试卷（I卷）人教版 (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、单位换算。 1时=( )分 5分=( )秒 4时=( )分 3分=( )秒 20分+50分=( )分 24秒+48秒=( )秒 1时-40分=( )分 2、填上合适的时间单位： ①小明跑60米大约用了14( ) ②这场雨真大！整整下了3 ( )。 ③学校一节课的时间是40( ) ④飞机从广州飞到上海大约用2 ( )。 3、小明每晚大约9睡（）。小红跑60米要10（）。一节课的时间是40（）。 4、一只枕套长5分米，宽3分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要（）分米的花边。 5、写出下边钟面上的时间。
6、一个正方形的周长16厘米，那这个正方形的边长是（）厘米。 7、63是（）的9倍，（）的4倍是128。 8、小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮（）厘米。 9、填上合适的单位。 天安门城楼高350（）沪宁高速公路全长274（） 一头鲸鱼重150（）小明体重30（） 10、一台彩电售价2018元，买4台大约要花( )元。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、下面三个图形中，（）不是四边形。 2、长8厘米，周长20厘米的长方形，它的宽是（）。 A、12厘米 B、2厘米 C、4厘米 3、一个四边形，它的四条边都相等，四个角都是直角，这个四边形是（）。 A、平行四边形 B、长方形 C、正方形 D、三角形 4、下面四个长度中，最长的是（）。 A. 500毫米 B. 500分米 C. 500米 D. 5千米 5、下面三个算式中，商是三位数的是（）。 A.244÷6 B.356÷5 C.425÷3 6、下面的年份不是闰年的是（）。
三年级数学【上册】开学考试试题A卷 人教版 (附答案)
三年级数学【上册】开学考试试题A卷人教版 (附答案) 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、在括号里填上“〉”“<”或”=”。 56+35（）76 8003（）800+3 285+5（）305 2、李师傅平均每天加工50个零件，二月份最多能加工( )个零件。 3、在括号里填上合适的数。 0．2元＝（）角 4．50 元＝（）元（）角 0.76米＝（）厘米 1．45米＝（）米（）厘米 105角＝（）元 5.8元==（）元（）角 4、□2÷4，要使商是两位数，□里最小应填（），要使商是一位数，□里最大可填( )。 5、把一张长是16分米，宽是9分米长方形纸片分割成边长是2分米的小正方形纸片，能剪（）张。 6、下面图形是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“×”。
7、甲数÷乙数＝5……4，乙数最小是（）；如果乙数是6，那么甲数是（）。 8、一个数除以9，商是17，余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。 9、一个数除以6，商是18，有余数，当余数最大时这个数是（）。 10、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。( )跑得最快,( )跑得最慢。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、三位数除以一位数，商是（）。 A.两位数 B.三位数 C.三位数或两位数 2、一台电话115元，一台风扇65元，一块手表35元，花200元够买吗？（）。 A、不够 B、不多不少，刚刚够 C、购买，而且剩钱 3、10张纸厚约（）。 A、1毫米 B、1分米 C、1厘米 4、比较下面两个图形，说法正确的是( )。 A、甲、乙的面积相等，周长也相等 B、甲、乙的面积相等，但甲的周长长 C、甲、乙的周长相等，但乙的面积大 D、甲的面积小，周长也小。 5、340×5的积的末尾有( )个0。 A．1 B．2 C．3
三年级数学能力测试卷
三年级数学能力测试卷 出卷：宜兴市城北小学 一、选择题 1. 得数比30大的算式是（ ）。 A. 15+14 B. 90-63 C. 99÷3 D. 11×2 2. 把一张长方形的纸对折一次后就成了一个正方形。原来的长方形 的长是宽的( )倍。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3. 观察下图，跳绳的有30人，跑步的大约有（ ）人。 A. 60 B. 90 C. 120 D. 160 4. 在一张边长为10厘米的正方形中，减去一个长5厘米、宽3厘 米的长方形，小红想到了4种剪法（如图）。这4中剪法中，剩 下部分周长最长的是（ ） B. D. 5 大约1吨。 A. 八十几 B. 三十几 C. 十几 D. 四十几 6. 如果想知道你们班同学最喜欢的运动项目，选择下面（ ）方 法收集数据更合理。 跳绳 跑步
A. 上网查看哪个运动节目最受小学生欢迎。 B. 查看别的班级的数据结果。 C. 请全班每一个同学写下自己最喜欢的运动。 D. 问班级里的某一位同学。 7. 在哪个袋里任意摸1个球，可能是白球也可能是黑球？（） A. B. C. 8.小明用8个边长是1cm的正方形拼成甲、乙两个图形，比较他们 的面积，那么（） 甲乙 A. 甲比乙大 B. 乙比甲大 C. 一样大 D. 无法比较 9、根据下面几幅图的排列规律，第四幅图是（） 2 3 4 5 A. B. D. 10．贝贝晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，贝贝睡了（）个小时。 A. 6 B. 7 C. 8 D.9 11．小红所在班级的平均身高是120厘米，那么小红的身高（） A. 不到120厘米 B.超过120厘米 C.是120厘米 D.不一定是120厘米 12. 用以下（）根小棒可以围城一个正方形。 A.6 B.9 C.10 D.12 13.从（）看，下面三个物体的形状完全相同的。
小学三年级数学入学试题
小学三年级数学入学测试（满分100） 姓名分数家长签字 一、我会填（填正确答案，每空2分） 1、 5元9角=（）元 1米60厘米=（）米 2、有一个数，十位和百分位上都是3，个位和十分位上都是1，这个数写作（），读作（）. 3、探索规律：4，6，8，10，（）； 90，87，83，78，（）。 4、□25÷5,要使商是三位数, □里最小填( ), 要使商是两位数,□里最大填( ). 5、3平方米=（）平方分米 4000 平方厘米=（）平方分米 5分米=（）厘米60分米=（）米 0.07米=（）分米 6 、在括号里填上适当的单位。 （1）一个水杯的高度是2（）。（2）小红身高141（）。 （3）邮票封面面积是6（）。（4）电杆高约10（） 7、边长7米的正方形，周长是（）米，面积是（）平方米 8 、边长为14厘米的正方形纸，可以剪成（）个面积是4平方厘米的小正方形。 9、在○里填上“＜”，“＞”或“＝”。 0.32○2.23 0.08○0.8 5.7＋3.4○9.9－0.8 2.6○2.59 10、请将下列小数按照从小到大的顺序排列 0.96 0.69 1.56 0.06 0.79 二、选一选（把正确答案的序号填在括号里，每题2分） 1、一个书包28元，买10个这样的书包，300元钱（）。 A、够用 B、不够用 C、不能确定 2、把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）。 A.18厘米 B.24厘米 C.36厘米 3、515是5的多少倍？正确的列式为( ). A 515－5 B 515÷5 C 515×51 4、正方形的面积是64平方分米，边长一定是（）。 A、8平方分米 B、8分米 C、16分米 5、比较下面两个图形，说法正确的是（）。 A.甲和乙的面积相等，周长也相等 B.甲和乙的面积相等，但甲的周长长 C.甲和乙的周长相等，但乙的面积大 三、我会判断（正确打√，错误打×，每题2分） 1.边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（） 2.用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。（） 3.每个月最少有4个星期日。（） 4.用一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是四位数。（） 5. 9：00表示9小时。（）
三年级上册数学广角
《数学广角--排列组合》教案 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册P112例1、例2 教学准备：教师用多媒体课件一套、每组学生准备一套衣服学具。 教学目标与策略选择： 排列与组合不但是组合数学的最初步知识和学习概率统计的基础，而且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识。在二年级上册教材中，学生已经接触了一点排列与组合知识，学生通过观察、猜测以及实验的方法能够找出最简单的事物的排列数和组合数。本册教材就是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的排列数和组合数。为落实新课程的理念，根据教材和学生实际，我组织很多与教学内容紧密相连的活动，使用小组共同合作、探究的学习方式，让学生互相交流，互相沟通，通过观察、猜测，实验等活动，向学生渗透数学思想，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。为此，将采取以下教学策略：1、创设生活情境，激发学习兴趣。2、动手实践体验，探究解决问题。3、注重合作交流，引发数学思考 根据以上分析以及课标要求，我拟订这节课的教学目标为： 1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组合数。 2、培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 3、使学生感受到数学在现实生活中的应用价值，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。 4、使学生在数学生活动中养成与人合作的良好习惯，并初步培养学生表达解决问题的大致过程和结果。 教学流程设计及意图： 教学流程 设计意图 一、导入新课 今天小丸子要带我们去一个很有趣的地方！出示：数学广角。 二、情境一服饰搭配 1、探究：既然参加活动，就要穿得漂亮些。衣柜里有这样几件衣服，小丸子
三年级数学能力测试试题
三年级下册数学能力测试试题 班级______ 姓名________ 分数________ 一、我是口算小能手。（每题1分，共32分） 30÷3= 60÷2= 400÷2= 800÷4= 120÷6= 9000÷3= 3500÷5= 12×0= 505÷5= 960÷3= 69÷3= 80÷5＝0÷2= 300÷6＝ 3500÷7＝ 1600÷2＝25×4= 328+172= 125×8= 150÷5= 71÷8＝ 181÷2＝ 359÷6＝ 440÷9＝ 138÷7＝ 323÷4＝ 204×3= 720÷3= 50×0×6＝0÷7×85＝ 9-5÷5= 3+2×8= 二、列竖式计算（每题3分，共18分） 164÷4= 605÷5= 980÷7= 209÷3= 791÷7= 615÷3= 三、我会用竖式计算，并验算。（每题4分，共12分） 128÷4＝ 417÷3＝285÷5＝四、我会填（每空1分，共20分）
1、2013年的一、二、三月共有（）天。 2、一个数除以7有余数，那么余数最大为（）。 3、27个月＝（）年（）个月。 4、2时20分＝（）分。 5、3年＝（）月。 6、120时＝（）日。 7、1星期＝（）时 8、（）除以任何数（0除外）都是0。 9、一个数除以6，商80余5，这个数是（）。 10、东对（），（）对北。东南对（），东北对（）。 11、一列火车17时发车，第二天早晨6时到达目的地，它行驶了（）小时。 12、上海东方明珠电视塔高468（） 13、找规律：1，10，2，9，3，8，（），（） 14、□59÷6，如果商是三位数，□里最小可以填（），如果商是两位数，□里最大可以填（）。 五、脱式计算（每题3分，共18分） 576÷3÷4 81×7÷9 201+232-365 399÷7+294 672÷（2×3）（601-246）÷5
小学三年级奥数入学测试题
学习好资料欢迎下载 ______________________________ 小学三年级奥数入学测试题 【考生注意】 本试卷包括三道大题（15道小题），满分100分，考试时间120分钟. 一、填空题I :（本题共有5道小题，每小题4分，满分20分） 1 .计算：31+46+32+47+33+48+34+49= . 2 .计算：1328-4761 - 9-57 仁 3 .小明每天晚上9时30分睡觉，早晨6时30分起床，那么他的睡眠时间是小时 4 .班主任老师给大家排座位，32个女同学平均分坐8行，每行还有3个空 座位，恰由男同学坐满，则这个班共有人.一 5 .已知1个铅笔盒的价格是1支钢笔价格的4 倍,如果用买30支钢笔的钱改买钢笔和铅笔盒，要求买来的钢笔和铅笔盒数目一样多，那么将可买到 个铅笔盒. 二、填空题II :（本题共有5道小题，每小题6分，满分30分） 6 .十位数字与个位数字相加，和是11的两位数共有个. ------ 7 .如果10+9-8 X 7十口+6-5 X 4=3，那么记号“口”所表示的数是 8 .小红读一本课外书，第一天读了15页，以后每天都比前一天多读3页, 最后一天读了36页，则她一共读了天 图3-1 3-19是其中的最大各数的大小的空格内填入一个恰当的数，使得图中.请在图 和排列具有一定的规律，并且34数. 个方框内分别填入恰当4在图3-2的
10. 其中的数后可使其成为一个正确的乘法算式（表示两个乘数的个位数字相乘时 向十位的3 .进3），那么这个算式的结果旦 ）分，满分1050分道小题，每小题本题共有：三、填空题 111（5 中添加一 个能改变原有运算顺序的括号后可以得到若 3+12+4X 8在算式.11 . 学习好资料 欢迎下载 干个不同的结果，则所有这些结果的和是 12 .某班有47名同学，今要从4名候选人中选出3名同学去参加夏令营.评 选时每人（包括候选人）投1票，在票上写出3名候选人的姓名.结果落选的那位 同学比当选的3位同学的票数分别少2, 7和16票，那么他得了 13.如图3-3，画一条直线最多可以穿过 2X 2方格表中 3?2