植物学英文总结新选.

植物学英文总结新选.
植物学英文总结新选.

1.Photosynthesis 光合作用respiration 呼吸作用Reproduction 繁殖

2.界门纲目科属种Kingdom Division Class Order Family Genus Speices

3.C.Linnaeus 提出两界分类系统

4.R.H Whitaker 五界分类系统的优点:

1)纵向展示了生物进化的三大阶段。原核生物、单细胞真核生物、多细胞真核生物

2)横向展示了生物进化的三大方向。光合自养的植物、吸收方式的真菌、摄食方式的动物。

5.M.Schleiden and T.Schwann: Cell Theory

1)All living organisms are composed of one or more cells

2)The chemical reactions of a living organism,including its energy-releasing processes and its biosynthetic reaction,take place within cells.

3)Cells arise from other cells.

4)Cells contain the hereditary information of the organisms of which they are a part,and this information is passed from parent cell to daughter cell.

6.cellulose 纤维素分子microfibril 微纤丝-构成细胞壁的基本单位macrofibril 大纤丝

7.细胞壁由外而内分为三层:Middle lamella -primary wall -secondary wall 胞间层-初生壁-次生壁

8plasma membrane ‘s function

1)It mediates the transport of substances into and out of the protoplast.

2)It coordinates the synthesis and assembly of the cellulose microfibrils that make up the cell wall.

3)It receives and transmits hormonal and enviromental signals involved in the control of cell growth and differentiation.

https://www.360docs.net/doc/8416408030.html,anelle 细胞器:

Plastid 质体mitochondrion 线粒体endoplasmic reticulum(Er) 内质网Golgi apparatus 高尔基体lysosome 溶酶体spherosome 圆球体microbody 微体vacuole 液泡ribosome 核糖体

质体:叶绿体chloroplast 有色体:chromoplast 白色体:leucoplast

9.Nucleus’functions

1)It controls the ongoing activities of the cell by determinning which protein molecules are produced by the cell and when they are produced.

2)It stores most of the cells genetic information,passing it onto the daughter cells in the course of cell division.

10.Cell Cycle and proliferation 细胞周期和增殖

1)In somatic cells that are capable of dividing,the cell cycle is the period from the beginning of one division to the beginning of the next division commonly the cell cycle is divided into interphase and mitosis.

10.Interphase 分裂间期:

Before a cell can begin mitosis and actually divide.It must replicate its DNA and synthesis more of the proteins associated with the DNA in the chromosome.

11.中柱鞘-pericycle 初生木质部-primary xylem 初生韧皮部-primary phloem 维管形成层-vascular cambium 内皮层-endodermis 表皮-epidermis 皮层-cortex 根毛-root hair

12.Mitosis-有丝分裂:

Is the process by which a cell,which has previously replicated each of its chromosomes separates the chromosomes in its cell nucleus into two indentical sets of chromosomes,each set in its own new nucleus .It’s a form of nuclear division.It is generally followed immediately by

eytokinesis,which divides the nuclei ,cytoplasm,organelles,and cell membrance.

13.分裂:前期-prophase 中期-metaphase 后期-anaphase 末期-telophase

14.减数分裂的意义:

1)减数分裂是有丝分裂的前提

2)减数分裂保证了有性生殖生物在世代交替中染色体数目恒定

3)减数分裂是遗传变异的主要原因

14.Cell growth: growth,and irreversible increase in size,is accomplished by a combination of cell division and cell enlargement.

15.Cell differentiation: the process by which cells that have identical genetic constitutions become different from one another and from the meristematic cells which they originated.

16.维管植物:蕨类、裸子、被子植物。

17.地球上最先开始:化学进化,而后,生物进化。

18.顶端分生组织-apical meristems 侧生分生组织-lateral meristems 居间分生组织-intercalary meristems

19.Meristem-分生组织:

When plants grow,their cells divide only in specific areas,called meristems,which are composed of cells whose primary function is the formation of new cells.

Meristematic cells don’t differentiate ,instead,they retain the ability to divide by mitosis.

20.植物组织系统:基本组织-ground tissue 维管组织-vascular tissues 皮组织-dermal tissues

21.Roots:

1)Two primary functions: anchorage and absorption

2)Two other functions: storage and conduction.

22.Tissue:a tissue is a group of cells that forms a structural and functional unit.

https://www.360docs.net/doc/8416408030.html,an:In biology,and organ is a collection of tissues joined in a structural unit to serve a common function.

24.Casparian strip-

A band of waterproof material around the transverse cells of the endodermis ensures that water and minerals enter the xylem only by passing through the endodermal cells.

25.Main function of stems:1) support 2)conduction 3)storage 4) production of new living tissue 5) photosynthesis.

26.Stems are composed of four kinds of tissues found in all organs of a plant: epidermis ,vascular,ground and meristematic tissues. 表皮,维管组织、基本组织、分生组织

27.禾本科植物主要通过居间生长-intercalary growth 伸长。

28.维管形成层中的纺锤状原始细胞通过平周分裂形成次生韧皮部和次生木质部;射线原始细胞通过平周分裂形成韧皮射线和木射线

29.束间形成层-interfascicular cambium 束中形成层-fascicular cambium

https://www.360docs.net/doc/8416408030.html,plete leaf :blade-叶片petiole-叶柄stipule-托叶

Funtions:photosynthesis,transpiration,absorption,storage

31.Vascular cambium 维管形成层:

The vascular cambium is a thin layer of cells sandwiched between xylem and the phloem in the vascular bundles.

32.Flower:

The flower is a characteristic system of reproductive organs of angiosperms in which two basic processes of sexual reproduction,meiosis and the fusion of male and female gametes occur

resulting in the production of a new generation,the embryo.

33.carpel-心皮:具有生殖作用的变态叶,是组成雌蕊的基本单位。心皮中间相当于叶片中脉的部分称为背缝线,心皮边缘愈合的部分称为腹缝线。

34.完整的花包括五部分:花柄、花托、花被、雌蕊群、雄蕊群。

35.七细胞八核结构:三个反足细胞、两个助细胞、一个卵细胞,一个中央细胞(两个极核)

36.花粉管进入子房后:合点受精-核桃属中部受精-南瓜属

37.双受精现象-double fertilization 被子植物花粉粒中一对精子分别于卵细胞和中央细胞结合的过程,被子植物特有的现象。

结果:1)精卵结合成二倍体合子,发育成胚。

2)精核与两个极核结合成三倍体初生胚乳核发育成胚乳。

意义:1)精卵结合把父母本具有差异的遗传物质重新组合,形成兼有父母本双重遗传性的合子

(1)恢复了植物原有的染色体数,保持物种的相对稳定性

(2)形成新的遗传性状,为产生新变异提供了物质基础

2)精子、极核结合,形成三倍体初生胚乳核,同样兼有父母本遗传特性,生理上更加活跃,发育成的胚乳作为营养物质提供胚发育之用。

38.核型胚乳是被子植物中最普遍的胚乳发育形式如水稻、小麦、玉米、棉花。另外还包括细胞型胚乳如番茄、烟草,沼生目型胚乳如慈姑

39.Biodiversity:

Biodiversity is the degree of variation of life.This can refer to genetic variation,species variation,or ecosystem variation within an area,biome,or planet.

40.植物命名法:

双名法:瑞典,林奈。属名,第一个字母大写。属名可用植物特征、古罗马植物名、地名等来表示;种加词,字母一律小写。形容词。常用植物特征、地名、人名来表示。

完整:属名+种加词+命名人名缩写(常省)

三名法:属名+种加词+亚种或变种加词

41.厚壁孢子-chlamydospore

由普通营养细胞体积增大、营养物质继续和细胞壁增厚而形成的可长期休眠的孢子以度过不良环境。

名词解释:5*3 填空*20 单选1*10 判断1*10 填图题5*2 简答题5*5 论述题10*1

生活史、群照片,名词解释要翻译成中文,花的三四,叶子的二三。有经济价值的藻类会对应项举例

根的次生构造填图做好填英文准备,也可能是中文。

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植物学分类学总结

植物学分类学总结 一、植物分类检索表的编制原则和应用 植物分类检索表是鉴别植物种类的一种工具,通常植物态、植物分类手册都 有检索表,以便校对和鉴别原植物的科、属、种时应用。 检索表的编制是采取“由一般到特殊”和“由特殊到一般”的二歧归类原则 编制。首先必须将所采到的地区植物标本进行有关习性、形态上的记载,将根、 茎、叶、花、果实和种子的各种特征的异同进行汇同辨异,找出互相矛盾和互相 显着对立的主要特征,依主、次特征进行排列,将全部植物分成不同的门、纲、 目、科、属、种等分类单位的检索表。其中主要是分科、分属、分种三种检索表。 检索表的式样一般有三种,现以植物界分门的分类为例列检索表如下: (1)定距检索表将每一对互相矛盾的特征分开间隔在一定的距离处,而注 明同样号码如1~1,2—2,3—3等依次检索到所要鉴定的对象(科、属、种)。 1.植物体无根、茎、叶的分化,没有胚胎………………………低等植物 2.植物体不为藻类和菌类所组成的共生复合体。 3.植物体内有叶绿素或其他光合色素,为自养生活方式…藻类植物 3.植物体内,无叶绿素或其他光合色素,为异养生活方式…菌类植物 2.植物体为藻类和菌类所组成的共生复合体……………………地衣植物 1.植物体有根、茎、叶的分化、有胚胎……………………………高等植物 4.植物体有茎、叶而无真根………………………………苔藓植物 4.植物体有茎、叶也有真根。 5.不产生种子,用孢子繁殖…………………………蕨类植物 5.产生种子,用种子繁殖……………………………种子植物

(2)平行检索表将每一对互相矛盾的特征紧紧并列,在相邻的两行中也给予一个号码,而每一项条文之后还注明下一步依次查阅的号码或所需要查到的对象。 1.植物体无根、茎、叶的分化,无胚胎……………………………(低等植物)(2) 1.植物体有根、茎、叶的分化,有胚胎……………………………(高等植物)(4) 2.植物体为菌类和藻类所组成的共生复合体...........................地衣植物 2.植物体不为菌类和藻类所组成的共生复合体 (3) 3.植物体内含有叶绿素或其他光合色素,为自养生活方式.........藻类植物 3.植物体内不含有叶绿素或其他光合色素,为异养生活方式......菌类植物 4.植物体有茎、叶;而无真根.............................................苔藓植物 4.植物体有茎、叶,也有真根 (5) 5.不产生种子,用孢子繁殖…………………………………………蕨类植物 5.产生种子,以种子繁殖……………………………………………种子植物 (3)连续平行检索表从头到尾,每项特征连续编号。将每一对相互矛盾的特征用两个号码表示,如1(6)和6(1),当查对时,若所要查对的植物性状符合1时,就向下查2,若不符合时,就查6,如此类推向下查对一直查到所需要的对象。 1.(6)植物体无根、茎、叶的分化,无胚胎…………………………低等植物 2.(5)植物体不为藻类和菌类所组成的共生复合体。 3.(4)植物体内有叶绿素或其他光合色素,为自养生活方式”……藻类植物

植物学野外实习总结

化生院09生物科学植物学野外实习总结 20**年 *月**日,化学与生命科学学院生物科学班圆满地完成了为期一个星期的植物学野外实习考察教学任务,虽然大家都感到植物学野外实习考察教学任务非常疲惫,但也收获颇多。课本的知识死板,繁多,而实习的观察整理使我们更加容易的掌握。在老师们的指导下,在野外对常见的植物野外学习,通过实物学习,掌握植物常见科的特征,认识野外大多数常见的植物种类及其用途,了解当地的植物资源,培养我们的大自然情怀。并且通过这次认识实习,我们学到了很多课本上没有的知识。虽然这几天确实很累,但是一分耕耘一分收获,通过辛苦的工作,我们学到了很多技能。脑子中的东西也得到了空前的补充和升华。 本次实习得到了学校相关部门的大力支持,出发前院里各领导对此召开动员大会,老师们给我们讲解了野外的安全性,强调实习过程中的纪律及注意事项。20**年*月*日,化生院生物科学班人在带队**老师带领下踏上实习之路。 实习第一天中午我们到达*****,因为暴雨天气,第一天老师没有带领我们出去认植物,但同学们学习的热情并未下降,在没有老师的带领下,各自观察了宾馆周围的植物。在金鸡谷里我们遇见了黄冈师范学院的学生,并与他们召开联谊会,各种文艺表演拉近了彼此的距离。 实习第三天,经过近8小时的步行,同学们终于到达实习目的地九宫山。一路上老师沿途为我们介绍植物,同学们在艰辛中学习,在

学习中快乐,在快乐中建立了深厚的师生情及友情。 本次实习在纪律与组织上,同学们都认真遵守,但前几天仍然出现了迟到现象。后几天在同学们相互督促下,迟到现象几乎杜绝,这体现了同学们高度重视此次实习,并在实习中渐渐增强组织性与纪律性。在学习上,大多数同学都认真学习老师讲的每一种植物,但仍有少数同学跟不上老师的步伐,以至后来不认识此植物或植物名弄错。 植物的辨认是我们此行的目的,确定野外实习的重点,草本植物的种类繁多,科属众多,根据在课本里所学的知识,掌握了各科各种的基本特征后,把不同的植物鉴定开来,并系统地归纳比较,达到辨认的目的。采集标本也是我们这次野外实习的重点,我们在野外实习动员大会时老师给我们讲了标本采集的相关事项,采集标本时一定有采集具有代表性的标本,如有完整的叶、花、果实是再好不过了。实习中白天老师带领我们认植物,晚上同学们一边压标本一边询问一些不认识的植物名称及科属。我们对采集的标本进行比较,选出最好的标本,并且对其整理。如整整叶子,把叶子摆弄呈两面都有,花果的摆放,对一些多余的东西都可以剪掉,留下最突出的,能够体现此标本特征的东西。整理完后,我们在标本夹上铺好吸水纸把标本原本不动地放在里面,再把吸水纸平铺叠在一起,要在上面放另一个标本,待放的标本差不多时,在最上面多放些吸水纸,最后把另一个标本夹放在上面,用绳子捆紧。时隔一天,我们给标本换纸,标本的水明显失了很多,标本颜色等有些改变,观察后,我又按原来的步骤弄好。一天一换纸,明显,标本比上次换纸时更定型了。

植物分类学复习总结

植物学(分类部分)复习思考题 一、名词解释: 植物分类学(P l a n t t a x o n o m y):是研究植物的变异及其因果关系、对它们进行分类命名、研究它们的亲缘关系,并运用所掌握的资料去建立某个分类系统的科学。 人为分类法:以人类的需要为目的,根据植物的用途,或仅根据植物的一个或几个明显的形态特征进行分类而不考虑植物种类彼此间的亲缘关系和在系统发育中的地位的一种植物分类的方法。 自然分类法:根据植物的亲疏程度以及在系统演化中的相互关系和主要性状进行分类的一种植物分类的方法。 双名法:植物命名的基本方法,每一种植物的学名都由两个拉丁词或拉丁化形式的字构成,第一个词是属名,用名词,第一个字母要大写;第二个词是种加词,大多用形容词,书写时为小写。现代植物的种名,即世界通用的科学各称,简称学名,都是采用双名法,一个完整的学名还需要在种加词之后写上该植物命名人姓氏或姓氏的缩写,书写时第一个字母也必须大写。 物种(种,species):生物分类的基本单位,具有一定的自然分布区和一定的生理、形态特征,种个体间具有相同的遗传性状,彼此能进行自然交配并产生后代,与其它物种间存在生殖隔离现象。 亚种( subspecies,ssp.):一个种形态上有较明显的差异并有一定地理分布区域的个体群。如籼稻和粳稻亚种 变种(varietas,var.):多指有较稳定的形态差异、但分布围比较局限的个体群。如糯稻就是稻的变种 变型(forma,f.):没有特定分布区的、零星分布的变异个体。 品种(cultivar):不是植物分类学中的一个分类单位,而是人类在生产实践中,经过培育或为人类所发现的,一般来说多基于经济意义和形态上的差异,实际上是栽培植物的变种或变型。 边缘胎座:雌蕊由单心皮构成,子房1室,胚珠着生在腹缝线上,如蚕豆、豌豆等豆类植物的胎座式。 侧膜胎座:雌蕊由多心皮构成,各心皮边缘合生,子房1室,胚珠着生在腹缝线上,如油菜、三色堇和瓜类植物的胎座式。 中轴胎座:雌蕊由多心皮构成,各心皮互相连合,在子房中形成中轴和隔膜,子房室数与心皮数相同,胚珠着生在中轴上,如棉、柑桔等的胎座式。 特立中央胎座:雌蕊由多心皮构成,子房1室,心皮基部和花托上部贴生,向子房伸突,成为特立于子房中央的中轴,但不达子房的顶部,胚珠着生在中轴上,如樱草、石竹等的胎座式。 基生胎座:雌蕊由2心皮构成,子房1室,胚珠着生在子房的基部。如向日葵等菊科、莎草科植物的胎座式。 顶生胎座:雌蕊由2心皮构成,子房1室,胚珠着生在子房的顶部呈悬垂状态,如桑等植物的胎座式。 单体雄蕊:一朵花中的雄蕊花丝联合成一组或一体,如棉花等。 花序:多朵花按一定规律排列在一总花柄上,总花柄称花序轴(或花轴)。 无限花序:也称总状花序,它的特点是花序的主轴在开花期间,可以继续生长,向上伸长,不断产生苞片和花芽,各花的开放顺序是花轴基部的花先开,然后向上方顺序推进,依次开放。如果花序轴缩短,各花密集呈一平面或球面时,开花顺序是先从边缘开始,然后向中央依次开放。 有限花序:有限花序也称聚伞类花序,花轴顶端或最中心的花先开,因此主轴的生长受到限制,而由侧轴继续生长,但侧轴上也是顶花先开放,故其开花的顺序为由上而下或由向外。 杯状聚散花序:花序外观似一朵花,外面围以杯状总苞,总苞具蜜腺,含一朵无被雌花和多朵无被雄花,开放次序是雌花最早伸出开放,雄花开放由到外为聚伞状开放。 聚合果:是指一朵花的许多离生单雌蕊聚集剩余花托,并与花托共同发育的果实。 复果(聚花果):又称花序果、复果(multiple fruit),由一个花序上所有的花,包括花序轴共同发育而成,如桑、凤梨(菠萝)、无花果。 浆果:由一至数心皮组成,外果皮膜质,中果皮、果皮肉质化,含一至数粒种子的果实 肉质果:指果实成熟后,果皮肥厚多汁的果实,如桃、苹果、西红柿等。 真花说:解释被子植物起源的两大对立假说之一,认为被子植物的花是由已灭绝的裸子植物的两性孢子叶球演化而成,大孢子叶成为被子植物的心皮丛——雌蕊群,小孢子叶成为雄蕊群。这种学说称为真花说。 裸子植物的两性孢子叶球演化而来,; .

植物学总结

形态解剖部分 一、绪论部分:植物的多样性及植物学研究的内容 二、植物细胞 1、理解细胞是植物体结构和功能的基本单位; 2、植物细胞的大小、结构与功能 单层膜、双层膜 植 物 细 胞 II 细胞壁(结构、组成、功能) 纹孔、胞间连丝等 共质体、质外体运输等 I 原生质体 细胞膜:结构功能 细胞质:组成功能 细胞器:组成,结构、功能 细胞核:结构、功能

3、细胞的分裂和各分裂期的特征;有丝分裂和无丝分裂 三、植物的组织 组织的概念和类型及其特点; 1、分生组织 2、薄壁组织 3、保护组织 4、机械组织 5、输导组织 6、分泌组织 传递细胞的概念 三、植物的营养器官 (一)根 1、器官的概念:根、茎、叶营养器官和花、果实、种子繁殖 器官 2、根系的功能和根系的类型; 3、根尖的组成; 4、根的初生结构(凯氏带)、侧根形成、根的次生结构 5、根变态的常见类型

(二)茎 1、茎的形态和芽的类型 2、茎尖的结构; 生长锥:原套、原体 分生区叶原基 叶芽原基 茎尖伸长区:细胞迅速伸长;过渡区; 3、双子叶植物茎的初生和次生结构

①初生结构中韧皮部和木质部的发育方式; ②射线原始细胞和纺锤状原始细胞; ③茎结构通过横向、径向、切向三个面所观察到的特征; ④周皮、皮孔、树皮、年轮、早材、晚材的概念; ⑤单子叶植物茎的结构 ⑥茎的变态类型和常见植物 (三)叶 1、了解叶的形态; 2、双子叶植物叶的结构; 3、单子叶植物叶的结构;C3和C4植物叶的特点; 4、叶的特华类型及其常见植物; 四、植物的繁殖器官 (一)花

1、繁殖的概念和类型 2、花的形态和结构:特别是雄蕊群和雌蕊群的相关知识; 3、禾本科植物花的结构 4、雄蕊的发育和花粉的发育p152 5、雌蕊的结构和发育P158 6、花粉粒的萌发于生长以及双受精作用和意义 7、双子叶植物胚的发育过程 8、果实的类型和常见种类 五、藻类 常见藻类必须了解(发菜、水花、赤潮的形成、水绵的接合生殖,常见的大型藻类紫菜、海带等) 六、菌物 常见菌类,担子菌的锁状联合 七、苔藓植物 了解颈卵器的结构,有胚植物的开始,地钱和葫芦藓、孢子体和配子体的关系 八、蕨类植物 维管植物的开始,颈卵器,孢子体和配子体的关系;P302,图9-25 九、裸子植物的特征和常见植物 十、被子植物 单子叶植物和双子叶植物的区别

植物学 总结

植物学期末复习 ?一、细胞器:各有几层膜?是否具有自主性? 重点:线粒体和叶绿体中含环状DNA,具有半自主性。 ?二、细胞有丝分裂:时期的辨别;主要发生于根尖分生区;观察染色体数目最好在中期。?三、细胞壁:植物细胞特有的;层次;初生壁、次生壁组成上的差别。 注:上图为单纹孔;下图为具缘纹孔 ?四、植物细胞组织: 结构特点:成熟时为活 or 死细胞;有无核/原生质体···· 各组织在根、茎、叶中的分布; 例题:根or茎的初生构造or次生构造由外到内分别有什么结构,属于什么组织? ★一、三、四见细胞、组织总结表格

?五、根 ①、根尖分为:根冠、分生区、伸长区、成熟区(根的初生构造的观察) ②、根的初生构造:木质部与韧皮部相间排列,初生木质部为外始式 由上到下:表皮、皮层薄壁细胞、内皮层、凯氏点(凯氏带)、中柱鞘、初生韧皮部、初生木质部、薄壁细胞、根毛。(木质部脊) 内皮层:有凯氏点或凯氏带,加厚细胞间隙,含有通道细胞,能够逆浓度梯度控水,也是区分中柱内外的标志。葱、小麦等单子叶植物的根永无次生构造,内皮层细胞五面加厚。 ③、根的次生构造(裸子植物和大多数双子叶植物特有): 维管形成层的产生:初生韧皮部与两个初生木质部脊之间的一些薄壁组织细胞开始平周分裂,成为形成层,呈条状(弧形),向两侧扩展延伸直到初生木质部脊处;在初生木质部脊处,中柱鞘的部分细胞恢复分生能力,产生细胞,使弧状的形成层彼此相衔接,成为完整连续的波浪状形成层环(横切面)。 木射线+韧皮射线=维管射线 木栓形成层的产生:最早的木栓形成层由中柱鞘分化而来,但它的作用到相当时期就终止了。以后,新木栓形成层的发生就逐渐内移,可深达次生韧皮部的外方,并继续形成新的木栓。 内层的薄壁细胞再分化形成新的木栓形成层 根的次生构造发生后与茎相同

药用植物学重点总结

药用植物学考试重点总结 1.被子植物特征??? (1)具有真正的花(2)胚珠包在子房内(3)双受精现象(4)孢子体高度发达 2.单双子叶的特征区别??? (1)根:双子叶为直根系,单子叶为须根系子 (2)茎:双子叶维管束环列具形成层,单叶维管束散生不具形成层 (3)叶:双子叶具网状脉,单子叶具平行脉 (4)花:双子叶5或4基数,单子叶3基数 (5)花粉粒:双子叶3个萌发孔,单子叶单个萌发孔 (6)胚:双子叶具两片子叶,单子叶具一片子叶 3. 花冠的类型??? (1)十字形花冠(2)蝶形花冠(3)唇形花冠(4)筒状花冠(5)舌状花冠 (6)漏斗状花冠(7)钟状花冠(8)坛状花冠(9)高脚碟形花冠(10)轮状花冠 4.雄蕊的类型??? (1)离生雄蕊(2)二强雄蕊(3)四强雄蕊(4)单体雄蕊(5)二体雄蕊(6)多体雄蕊(7)聚药雄蕊 5.无限花序??? (1)单花序:总状花序、穗状花序、柔荑花序、肉穗花序、伞房花序、伞形花序、 头状花序、隐头花序 (2)复花序:复总状花序、复穗状花序、复伞形花序、复伞房花序、复头状花序 6.有限花序??? 单歧聚伞花序、二歧聚伞花序、多歧聚伞花序、轮伞花序 7.浆果:由单心皮或合生心皮雌蕊发育而成,外果皮薄,中果皮和内果皮不易区分,肉质多汁,内含一至多粒种子。如葡萄、番茄、枸杞、茄 8.荚果:由单心皮发育形成,成熟时沿腹缝线和背缝线同时裂开成两片,为豆科植物所特有,如扁豆、绿豆、豌豆等 9.原叶体:蕨类植物孢子成熟后,在适宜的条件下萌发形成绿色叶状体,称原叶体 人参Panax ginseng C.A.Meyer 罂粟Papaver somniferum L. 冬虫夏草Cerdyceps sinensis(Berk)Sacc 银杏Ginkgo biloba L. 桑Morus alba L. 何首乌Polygonum multiflerum Thunb 牛膝Achyranthes bibentata B1. 黄连Coptis chinensis Franch 乌头Aconitum carmichaeli Debx 厚朴Magnolia offcinalis Rehd. et Wils. 肉桂Cinnamomum cassia Presl 延胡索Corydalis yanhusuo W.T.Wang 杜仲Eucommia ulmoides Oliv. 决明Cassia tora L. 橘Citrus reticulate Blanco 当归Angelica sinensis(Oliv)Diels

(完整版)植物学知识点总结

植物学 第一章绪论 一.1.植物:一般有叶绿素,自养;无神经系统,无感觉,固着不动。 2.植物界被子植物 种子植物雌蕊植物维管束植物 裸子植物高等植物 蕨类植物 苔藓植物颈卵器植物 真菌 细菌菌类植物 卵菌 黏菌 孢子植物地衣地衣植物 褐藻 红藻非维管束植物 蓝藻低等植物 绿藻 黄藻藻类植物 金藻 甲藻 硅藻 裸藻 轮藻 3.生物界的分。

○1二界系统:植物界(光合,固着)、动物界(运动,吞食); ○2三界系统:植物界、动物界、原生生物界(变形虫,具鞭毛,能游动的单细胞群体); ○3四界系统:植物界、动物界、原生生物界、原核生物界(原始核); ○4五界系统:植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界; ○5六界系统:植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界、非细胞生物界(病毒、类病毒) 区别:原生生物界与原核生物界 4.植物作用 □1植物在自然界中的生态系统功能 ◇1合成作用(光合作用): 6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2(三大宇宙作用)○1无机物转化为有机物; ○2将光能转化为可贮存的化学能; ○3补充大气中的氧。 ◇2分解作用(矿化作用) 复杂有机物→简单无机物 意义:a、补充光合作用消耗的原料 b、使自然界的物质得以循环 □2植物与环境 ○1净化作用:对大气、水域及土壤的污染具有净化作用,其途径是吸收,吸附,分解或富集。 ○2监测作用:监测植物-对有毒气体敏感的植物。 ○3植物对水土保持、调节气候的作用。 ○4美化环境。

○5其它:杀菌(散发杀菌素);减低噪音等等。 □3植物与人类 人类的衣、食、住、行、医药及工业原料等都直接或间接大部分与植物有关; 第二章植物细胞与组织 一.1.细胞概念 细胞(cell) 是构成植物和动物有机体的形态结构和生命活动的基本单位。 2.细胞学说的内容 ○1植物与动物的组织由细胞构成 ○2所有的细胞由细胞分裂或融合而成 ○3卵细胞和精子都是细胞 ○4单个细胞可以分裂形成组织 病毒是目前已知最小的生命单位,仅由蛋白质外壳包围核酸芯所组成 二.原生质(化学和生命基础) 原生质是细胞活动的物质基础,可以新陈代谢。原生质有着相似的基本成分。 1.水和无机物:原生质含有大量的水,一般占全重的60-90%。原生质中还含有 无机盐及许多呈离子状态的元素,如铁、锌、锰、镁、钾、钠、氯等。 2.有机化合物 ○1蛋白质:蛋白质分子由20多种氨基酸组成;结构蛋白、活性蛋白、储藏蛋白; ○2核酸:含有核糖的核糖核酸(RNA),含有脱氧核糖的脱氧核糖(DNA); ○3脂类:经水解后产生脂肪酸的物质,单纯脂、复合脂、结合脂等; ○4糖类:单糖(葡萄糖、核糖), 双糖(蔗糖、麦芽糖),多糖(纤维素、淀粉) --酶、维生素、激素、抗菌素等。

植物学总结

第一章小结 名词解释: A,单位膜:细胞模是与细胞壁相邻,包围于细胞质外的一层膜,广义而言,细胞膜包括细胞内的内膜系统(由内质网,高尔基体,微体,质体和液泡等膜)和外膜(即质膜) B,细胞骨架系统:真核细胞中普遍存在的蛋白质纤维框架系统,广义的包括:细胞核骨架,质骨架,膜骨架,细胞外基质;狭义的特指细胞质骨架,是由遍布于细胞质的微管微丝中间纤维等组成。 C,胞间层:细胞分裂产生新细胞时最早形成的,是相邻细胞共有的一层结构,其主要成分是果胶质,其特性是柔软和胶粘,并有可塑性,在细胞间可起缓冲作用 D,初生壁:细胞分裂和正在生长时形成的细胞壁,主要成分是纤维素、半纤维素和果胶质,通常较薄、柔软而有弹性,能随细胞生长而扩展 E,次生壁:细胞体积停止增大后加在初生壁内表面形成的壁层,其主要成分为纤维素和半纤维素,并常有木质素、木质、栓质等物质填充其中。常出现在机械支持或运输作用的细胞中。 F,纹孔:次生壁上不加厚的凹陷部分 G,胞间连丝:。穿过两个相邻生活细胞的胞间层和初生壁的细胞间通道 H,后含物:细胞中暂时不参与细胞生命活动的原生质组成部分,是代谢的中间产物、代谢废物和贮藏物质等的总称。重要的贮藏物质是淀粉、脂肪和蛋白质 I,成膜体:细胞有丝分裂晚后期或早末期,两级的纺锤丝消失,而连续纺锤丝的中间部分保留,在子核间的赤道面密集膨大成扁桶状结构,就称为成膜体。 J,细胞板:成膜体形成的同时,由高尔基体及内质网分离出来的小泡汇集到赤道面上与成膜体的微管融合成细胞板。 K,细胞周期:在连续细胞分裂中,一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的过程。 L,细胞分化:在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能上的特化过程,称为细胞分化 M,细胞全能性:植物体的每个活细胞与合子一样,具备发育成整个植株的潜在能力,,就是细胞的全能性。区别与比较 1,原生质与原生质体:原生质是是指细胞内有生命的物质。原生质体是由原生质特化而来,包括质膜、细胞核、细胞质等结构,是结构物质。 2,细胞膜与生物膜:细胞模是与细胞壁相邻,包围于细胞质外的一层膜,广义而言,细胞膜包括细胞内的内膜系统(由内质网,高尔基体,微体,质体和液泡等膜)和外膜(即质膜)。若泛指生物细胞的膜时,外膜与细胞内膜有统称生物膜。 3,液泡与溶酶体:单层膜包围而成并充满细胞液的结构,具有维持细胞形态、促进物质交换、调节渗透、消化(类似溶酶体)、贮藏(大量的无机盐离子、代谢的中间产物、次生代谢产物、蛋白质、糖类和脂肪)作用,溶酶体内含有多种水解酶,具消化作用,可分解生物大分子隔离有害物质。 4,初生壁和次生壁:初生壁是细胞分裂和正在生长时形成的细胞壁,主要成分是纤维素、半纤维素和果胶质,通常较薄、柔软而有弹性,能随细胞生长而扩展。次生壁是细胞体积停止增大后加在初生壁内表面形成的壁层,其主要成分为纤维素和半纤维素,并常有木质素、木质、栓质等物质填充其中。 常出现在机械支持或运输作用的细胞中。 5,纹孔与胞间连丝:纹孔是次生壁上不加厚的凹陷部分,胞间连丝是穿过两个相邻生活细胞的胞间层和初生壁的细胞间通道。 第二章小结 名词解释: A,组织:形态、结构相似,个体发育中来源相同,担负着一定生理功能的细胞组合,称为组织。

《植物学》复习总结

马丽霞《植物学》课程教学平台(二) 06生物技术班《植物学》(形态解剖部分)复习要点本课程的教学要求 1.形态解剖部分主要掌握种子植物的根、茎、时、花、果实和种子的形态结构和发育过程。2.植物的基本类群部分主要掌握七大类群的基本特征,代表植物和起源演化。 3.被子植物分类部分主要掌握分类单位、学名、形态结构的演化规律,重要目、科的特征及起源和演化。 下面将按各章顺序进行学习指导: 第一章绪论 一、本章教学内容为:1.植物学的昨天,今天和明天 2. 植物科学的重要作用 3.植物界划分和植物科学的分支学科 4.植物分类的阶层系统和国际植物命名法规 5.学习植物学的方法 二、本章思考题: 1.植物与人类的关系表现在哪些方面? 2.什么光合作用和矿化作用?它们在自然界中各起什么作用? 3.为什么说,植物对环境具有保护作用? 4.如何学习植物学? 第一编种子植物的形态与解剖

第一章种子与幼苗 一、本章重点掌握的内容: 二、本章复习思考题 1.学习植物各器官的形成与发育,为什么从种子开始,为什么说胚是新一代植物的原始体? 2.总结种子的基本结构有哪些?比较有胚乳种子中双子叶植物种子与单子叶禾本科植物的种子有何异同。 3.种子里有哪些主要的贮藏物质? 4.种子萌发的内外条件是什么?萌发的主要过程如何?从胚发育为幼苗可以见到哪些形态方面的变化? 5.何谓"子叶出土幼苗"和"子叶留土幼苗"? 第二章植物的细胞和组织的形态结构 一、本章重点内容: (一)植物细胞 1、原生质体 2.细胞壁 3. 质体 4. 液泡 5. 植物细胞的后含物 (二)植物的组织 1.植物组织 2.植物组织的类型 3. 维管系统 二、本章复习思考题

植物学实习心得体会(共7篇)

篇一:植物学实习心得体会 植物学实习心得体会 起初对实习没抱有太大的热情,因为去外面实习必然要乘车,而我晕车,是特晕的那种,见到车就想吐。第一天清早乘车去鹫峰,车子走得可真慢呀,尤其是在盘山公路上蜿蜒蛇形时,我感觉我的胃都要出来了,我真的想跳车啦。但是下车稍作休整之后,我顿时被鹫峰迷人的景色深深地吸引住了。平缓的山坡处处散发着绿的生机,迷人的花香沁人心脾,我还没来得及驻足欣赏,老师就带着大队人马浩浩汤汤席卷过来了。我这才意识到此次实习不是出来游山玩水的,于是只能打起精神,掏出纸笔,追随人流而去。山上的植物可真多呀,我一生也没见过这么多植物,更何况需要一一辨认。但是环顾四周,一个个同学如狼似虎,见到植物就挖,发现新的植株就抢,这场面近乎疯狂,我也等不及啦,拿起剪刀加入到第一波扫荡队伍中,所过之处,植株欲哭无泪呀,高大的乔木尚能自保,矮小伏地的要么被搜挖枯竭,要么惨遭践踏蹂躏,毕竟两个班五六十人呢,其破坏力真的不容小觑呀。老师寓教于乐,同学们对这也乐此不疲。整个过程中,我基本做到了认真听从老师指导,细心辨认植物、采集标本,留心做记录,生怕记漏、记错任何一个种名儿,遇到特别的植株与同学相互讨论,解决不了的问题及时请教老师。利用午饭间隙,将采集好的植物压成标本,并记好实习日记。第一天收获颇丰,我认识了116种植物,了解了部分植物的用途,譬如唇形科的益母草、北京黄芪,景天科的景天三七具有药用价值,而壳斗科的栓皮栎树干竟可以做暖壶塞子,最为有趣的是木兰科的鹅掌楸,也叫马褂木,它的叶子可以用来写情书,多么浪漫呀。这次实习给我提供了一个近距离接触大自然的机会,我通过对植物的辨认,了解植物的科属特征,进而加强巩固了课本上的理论知识,我深切感受到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”其中滋味。第一天的实习是难忘的,用心学到的东西将使我终身受用。实习也对大家的体力与团队协作力提出了一个很大的挑战,如果第一天的实习用“累”来概括,那么第二天的实习就应是疲惫了。第二天,目的地是北京植物园,本想乐游园一番,无奈天公不作美,自清早至傍晚淅淅沥沥的雨没有停歇,于是我们在雨中享受了这一场值得回味的特别实习。 雨中游北京植物园别有一番滋味,园子里的花真多,好多都是我从未见过,也不知道名字的花.感谢老师告诉我一些美丽的花儿的名字。有的同学显得格外兴奋,频频按下相机的快门,一行人都停下脚步等他们,欣赏着他们“抢”镜头的如醉如痴的身姿。然而,植物园中奇花异草上百种之多,他们是无论如何也拍不完的。那雨也来凑热闹,铺天盖地,千丝万缕地将植物园中风姿各异的树木和奇花怪草笼罩起来,满眼绿色一时间虽实犹幻,仿佛一位画界高手正在一幅巨大的画布前浓墨重笔地挥洒??沿着细碎的沙土路慢慢前行,雨丝在伞面和树叶上发出的沙沙声,听起来很惬意舒心,周围很安静,几乎见不到游人,路两边栽植着等待辨认的树木,徜徉漫步间,转过一个慢坡,突然传来人语喧哗声,举目望去,竟是梁启超的墓,我们一行人怀着肃穆的心情瞻仰拜谒了伟人,随后继续寻找植物。给我留下最深刻印象的是紫薇树,粗大干枯的主干顶端上,冒出蓬勃的翠色,抽出柔美的枝条,随风摆动,舞动着满树的艳丽和芬芳,真有枯木逢春,梅开二 度的感觉。雨中植物园,别样的景致,别样的风情。 在接下来两天的植物鉴别考试中,乐趣仍然层出不穷,这是一场人与植物两情相悦的走秀,但不在本文所涉之列,不可说不可说?? 篇二:植物学实习报告 1.实习任务与目的: 植物分类学野外实习时植物分类学教学中必可少的实践教学环节,通过实践,我们形象生动的了解并熟悉了植物的形态特征,分布规律和生活习性,在了解生态环境的同时,认识常见植物的科属及特征甚至功能,初步学会植物标本采集,压制,鉴定和保存等方法,在巩固课堂认识的同时培养我们观察,分析和解决问题的能力,我们团结一致,互帮互助争取顺利完成实习任务,在了解祖国山河的壮丽的同时,提高保护生态环境的意识,培养我们热爱大自然,热爱祖国山河,实习的同时,巩固课堂知识,学习使用解剖镜,认识了解常见植物。

大一植物学野外实习报告

大一植物学野外实习报告 XX年5月22日早上,我们专业准备前往深圳大亚湾东山珍珠岛进行为期五天的“植物学·生态学·动物学”野外实习。这是我们第一次外出实习。 实习时间:XX年5月22日——XX年5月26日地点:深圳大亚湾东山珍珠岛 任务:常见的植物分类,外出辨别野外植物,采集和压制标本 环境:深圳是中国南部海滨城市,位于北回归线以南,东经113°46′至114°37′,北纬22°27′至22°52′。地处广东省南部,珠江口东岸,大亚湾位于其东面。大亚湾地处惠州市东南,在惠东县、惠阳区和深圳市之间。东考红海湾,西临大鹏湾。 实习内容: (一)辨认标本 通过第一学期所学的《植物学》内容以及平时积累的,为这次野外实习特别准备的知识和有关的资料,通过植物的形态特征,比较分析,辨认出其所属的科。在实习过程中,植物学老师几乎每天都带我们外出认识植物,老师除了介绍植物的特征外,还教我们如何去辨认各科的特征。 (二)采集和制作标本

在这次植物学野外实习中还有一个重要的内容,那就是如何采集和压制标本。在采集标本的过程中,要注意的问题很多,并不是所有的植物都可以制作成标本的,所以在采集标本时,一定要选择其特征明显的部位,以便于将来的标本鉴定。采集完好的标本只是压制标本的开始,在压制标本时,要注意的问题更多,一定要讲究技巧,对于不同的植物有不同的压法,还要经常换纸。要制作一个成功的标本不是一件容易的事。 (三植物的分类 在这次野外实习中我们一共辨认了几十个科的植物,所达的的种类超过一百种,以下就列举一些常见的种类:被子植物: 木兰科:木兰 榆科:朴树 桑科:垂叶榕、斜叶榕、木菠萝 桃金娘科:乌墨葡桃、番石榴 苋科:红龙草、刺苋、野苋菜、土牛膝、空心莲子草 锦葵科:大红花、赛葵、黄花棯 含羞草科:台湾相思,含羞草 椴树科:布渣木 大戟科:细叶洒金榕、土密树、大飞扬、小飞扬、毛果

植物学知识点总结上课讲义

植物学知识点总结

植物学 第一章绪论 一. 1.植物:一般有叶绿素,自养;无神经系统,无感觉,固着不动。 2.植物界被子植物 种子植物雌蕊植物维管束植物 裸子植物高等植物 蕨类植物 苔藓植物颈卵器植物 真菌 细菌菌类植物 卵菌 黏菌 孢子植物地衣地衣植物 褐藻 红藻非维管束植物 蓝藻低等植物 绿藻 黄藻藻类植物 金藻 甲藻 硅藻 裸藻 轮藻

3.生物界的分。 ○1二界系统:植物界(光合,固着)、动物界(运动,吞食); ○2三界系统:植物界、动物界、原生生物界(变形虫,具鞭毛,能游动的单细胞群体); ○3四界系统:植物界、动物界、原生生物界、原核生物界(原始核); ○4五界系统:植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界; ○5六界系统:植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界、非细胞生物界(病毒、类病毒) 区别:原生生物界与原核生物界 4.植物作用 □1植物在自然界中的生态系统功能 ◇1合成作用(光合作用): 6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2(三大宇宙作用)○1无机物转化为有机物; ○2将光能转化为可贮存的化学能; ○3补充大气中的氧。 ◇2分解作用(矿化作用) 复杂有机物→简单无机物 意义:a、补充光合作用消耗的原料 b、使自然界的物质得以循环 □2植物与环境 ○1净化作用:对大气、水域及土壤的污染具有净化作用,其途径是吸收,吸附,分解或富集。 ○2监测作用:监测植物-对有毒气体敏感的植物。

○3植物对水土保持、调节气候的作用。 ○4美化环境。 ○5其它:杀菌(散发杀菌素);减低噪音等等。 □3植物与人类 人类的衣、食、住、行、医药及工业原料等都直接或间接大部分与植物有关; 第二章植物细胞与组织 一.1.细胞概念 细胞(cell) 是构成植物和动物有机体的形态结构和生命活动的基本单位。2.细胞学说的内容 ○1植物与动物的组织由细胞构成 ○2所有的细胞由细胞分裂或融合而成 ○3卵细胞和精子都是细胞 ○4单个细胞可以分裂形成组织 病毒是目前已知最小的生命单位,仅由蛋白质外壳包围核酸芯所组成 二.原生质(化学和生命基础) 原生质是细胞活动的物质基础,可以新陈代谢。原生质有着相似的基本成分。1.水和无机物:原生质含有大量的水,一般占全重的60-90%。原生质中还含 有无机盐及许多呈离子状态的元素,如铁、锌、锰、镁、钾、钠、氯等。2.有机化合物 ○1蛋白质:蛋白质分子由20多种氨基酸组成;结构蛋白、活性蛋白、储藏蛋白; ○2核酸:含有核糖的核糖核酸(RNA),含有脱氧核糖的脱氧核糖(DNA);

植物学实习报告范本

Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 植物学实习报告

编号:FS-DY-10095 植物学实习报告 XX年5月22日早上,我们专业准备前往深圳大亚湾东山珍珠岛进行为期五天的“植物学·生态学·动物学”野外实习。这是我们第一次外出实习。 实习时间:XX年5月22日——XX年5月26日 地点:深圳大亚湾东山珍珠岛 任务:常见的植物分类,外出辨别野外植物,采集和压制标本 环境:深圳是中国南部海滨城市,位于北回归线以南,东经113°46′至114°37′,北纬22°27′至22°52′。地处广东省南部,珠江口东岸,大亚湾位于其东面。大亚湾地处惠州市东南,在惠东县、惠阳区和深圳市之间。东考红海湾,西临大鹏湾。 实习内容: (一)辨认标本

通过第一学期所学的《植物学》内容以及平时积累的,为这次野外实习特别准备的知识和有关的资料,通过植物的形态特征,比较分析,辨认出其所属的科。在实习过程中,植物学老师几乎每天都带我们外出认识植物,老师除了介绍植物的特征外,还教我们如何去辨认各科的特征。 (二)采集和制作标本 在这次植物学野外实习中还有一个重要的内容,那就是如何采集和压制标本。在采集标本的过程中,要注意的问题很多,并不是所有的植物都可以制作成标本的,所以在采集标本时,一定要选择其特征明显的部位,以便于将来的标本鉴定。采集完好的标本只是压制标本的开始,在压制标本时,要注意的问题更多,一定要讲究技巧,对于不同的植物有不同的压法,还要经常换纸。要制作一个成功的标本不是一件容易的事。 (三植物的分类 在这次野外实习中我们一共辨认了几十个科的植物,所达的的种类超过一百种,以下就列举一些常见的种类:被子植物:

植物学复习资料1 植物各科识别要点

植物学复习资料(下册)附录1 植物各科形态特征 双子叶植物纲 木兰科的识别特征: 木本。花大,萼、瓣不分,雄蕊、雌蕊多数、离生,螺旋状排列于柱状的花托上,花托于果时延长。聚合蓇葖果。 毛茛科的识别特征: 草本。萼片、花瓣各5个,或无花瓣,萼片花瓣状,雄雌蕊多数、离生,果为瘦果 桑科识别特征: 木本,常有乳状汁液,单叶互生,花单性,雄蕊与萼片同数而对生,上位子房,果为复果。 ♂:*Ca4; CoO; A4 ♀:*Ca4; CoO; G(2:1) 石竹科识别特征: 草本,节膨大;单叶,全缘,对生;雄蕊为花瓣的2倍;特立中央胎座,蒴果。 锦葵科识别特征: 单叶,单体雄蕊,花药1室,蒴果或分果。本科中有许多著名纤维植物,如棉花、麻、洋麻,此外,还有许多观赏植物,如锦葵、蜀葵等。 葫芦科识别特征:

具卷须的草质藤本。叶掌状分裂。花单性;下位子房;花药折叠。瓠果。 杨柳科识别特征: 木本,单叶互生有托叶,葇荑花序,无花被,有花盘或腺体。蒴果,种子小,基部有长毛。 十字花科识别特征: 植株具辛辣味。十字形花冠,四强雄蕊,角果,侧膜胎座,具假隔膜。 蔷薇科识别特征: 花为5基数,心皮离生或合生,子房上位或下位,周位花,蔷薇型花。果实为核果、梨果、瘦果等。 根据心皮数、花托类型、子房位置和果实特征分为四个亚科: 1、绣线菊亚科Spiraeoideae 主要特征: 木本,常无托叶。 心皮通常5个,花托浅盘状。 果实为开裂蓇葖果。 2、蔷薇亚科Rosoideae 主要特征: 草本或木本,有托叶,托叶和叶柄愈合。 子房上位,心皮多数,生长在凸起或下凹的花托上。 果实为瘦果或小核果。

植物学总结教材

观赏特点 花 一、春季开红色花的木本植物 常绿:1、灌木:月季、茶梅、山茶(或小乔木)、红花檵木(或小乔木) 落叶:1、灌木:春鹃、牡丹、玫瑰、蔷薇、紫玉兰、锦带花、榆叶梅、 贴梗海棠、粉花绣线菊、紫荆(或小乔木)、石榴(或小乔木) 2、乔木:桃、樱花、樱桃、木瓜、紫叶李、垂丝海棠、湖北海棠、 西府海棠、日本晚樱、二乔木兰(或灌木) 二、春季开黄色花的木本植物 常绿:1、灌木:月季、云南黄馨、探春(或半常绿)、金丝桃(或半常绿)、 2、乔木:黒荆 落叶:1、灌木:迎春、金钟、结香、棣棠、牡丹、蔷薇、玫瑰、杜鹃、连翘 2、乔木:鹅掌楸 三、春季开白色花的木本植物 常绿:1、灌木:火棘、夹竹桃、月季(或半常绿)、山茶(或小乔木)、 含笑(或小乔木)、珊瑚树(或小乔木)、丁香(或小乔木) 2、乔木:石楠、枇杷、深山含笑、海桐(或灌木) 落叶:1、灌木:玫瑰、蔷薇、琼花、牡丹、珍珠梅、麻叶绣线菊、 小叶女贞(或半常绿)、木本绣球(或半常绿)、小蜡(或半常绿) 2、乔木:桃、樱花、刺槐、梅花、紫叶李、白玉兰、白碧桃、湖北海棠、日本晚樱 四、春季开蓝紫色花的木本植物 牡丹(落叶灌木)、丁香(常绿灌木或小乔木)、枸杞(多分枝灌木)、 紫藤(落叶藤本)

五、早春先叶开放的木本植物 落叶:1、灌木:迎春、金钟、连翘、结香、紫玉兰、榆叶梅、贴梗海棠、 紫荆(或小乔木)、 2、乔木:桃、梨、梅花、樱花、泡桐、紫叶李、紫叶桃、白玉兰、 天目木兰、垂丝海棠、湖北海棠、二乔玉兰(或灌木) 六、夏季开花的木本植物 常绿:1、灌木:栀子(白—黄)、夹竹桃(红、白)、金丝桃(黄)、六月雪(白) 2、乔木:厚皮香(黄)、广玉兰(白) 3、藤本:金银花(半常绿):白—黄 落叶:1、灌木:紫薇(紫红色)、木槿(淡紫、红、白)、凤尾兰(白)、 八仙花(白—蓝或粉) 2、乔木:栾树(黄)、梧桐(黄)、合欢(粉)、国槐(浅黄绿色)、 海仙花(白—深红) 3、藤本:凌霄(橘红) 七、秋季开花的木本植物 桂花(常绿灌木或小乔木):橙红、白、淡黄 木芙蓉(落叶灌木或小乔木):黄、白、红 枇杷(常绿小乔木):白 八、冬季开花的木本植物 梅花(落叶小乔木):花色丰富 腊梅(落叶或半常绿丛生灌木):蜡黄 九、花色会变化的 常绿:1、灌木:栀子(白—黄)、五色梅(黄—桔黄—粉红—红) 2、乔木:海桐(白—黄) 3、藤本:金银花(半常绿):白—黄 落叶:1、灌木:八仙花(白—蓝或粉)、木芙蓉(白或淡红—深红) 2、乔木:海仙花(白—深红)

植物学总结

植物学总结 1、子叶出土幼苗与子叶留土幼苗主要区别在哪里?了解幼苗类型对农业生 产有什么指导意义? 2、举4个以上例子说明高等植物细胞的形态结构与功能的统一性。 3、什么叫细胞全能性?在生产上有何实践意义? 4、简述分生组织的特点,按位置和来源划分,分生组织各有几种?各有何 生理功能? 5、从输导组织的结构和组成来分析,为什么说被子植物在演化上比裸子植 物更高级? 6、机械组织有什么共同特征?如何区别厚角组织与厚壁组织? 7、简述水稻、小麦拔节、抽穗时期茎杆长得特别快的原因以及葱、韭上部 割除后叶子能继续伸长的原因。 8.为什么说内质网、高尔基体、液泡、溶酶体和质膜、细胞外核膜等的膜 结构,在功能上连续成为统一的内膜系统? 12、双子叶植物根的维管形成层是怎样产生的?如何使根增粗? 13、根系有哪些类型?对农业生产有何实践意义? 14、根尖由哪几部分组成?为什么要带土移栽幼苗? 15、绘简图说明双子叶植物根的初生结构,注明各部分的名称,并指出各部分的组织类型。 16、比较禾本科植物根与双子叶植物根的初生结构的区别。 17、较大的苗木移栽时,为什么要剪除一部分枝叶? 18、为什么水稻秧苗移栽后生长暂时受抑制和部分叶片会发黄? 19、豆科植物为什么能够肥田? 20、双子叶植物茎的维管形成层是怎样产生的?如何使茎增粗? 21、绘简图说明双子叶植物茎的初生结构,注明各部分的名称,并指出各部分的组织类型。 22、比较禾本科植物茎与双子叶植物茎初生结构的主要区别。 23、植物有哪些分枝方式?举例说明农业生产上对植物分枝规律的利用。

24、树皮环剥后,为什么树常会死亡?有的树干中空,为什么树仍能继续存活? 1、子叶出土幼苗与子叶留土幼苗主要区别在哪里?了解幼苗类型对农业生产有什么指导意义? 答题要点;子叶出土幼苗与子叶留土幼苗主要区别在上下胚轴的生长速度不同。下胚轴生长速度快,子叶出土幼苗类型;上胚轴生长速度快,子叶留土幼苗类型。了解幼苗类型对农业生产中播种很有意义。对于子叶出土幼苗的种子宜浅播;而对于子叶留土幼苗的种子可稍深播,但深度应适当。 2、举4个以上例子说明高等植物细胞的形态结构与功能的统一性。 答题要点:如植物的叶片,其细胞的形态结构与功能的是统一的,表现在:叶片多为绿色的扁平体,其内分布有叶脉,这与叶片光合作用功能是密切相关的,扁平体状,利于叶片充分接受阳光,叶脉支持功能可使叶片充分伸展在空间。叶片结构可分为表皮、叶肉和叶脉。表皮细胞排列紧密,细胞外壁有角质层,利于表皮的保护作用。叶肉细胞富含叶绿体,主要功能是光合作用。叶脉中有木质部和韧皮部,利于叶脉执行输导和支持的功能。 3、什么叫细胞全能性?在生产上有何实践意义? 答题要点:细胞全能性是指生物体内,每个生活的体细胞都具有像胚性细胞那样,经过诱导能分化发育成为一个新个体的潜在能力,并且具有母体的全部的遗传信息。生产上可应用于植物组织培养快速繁殖。 4、简述分生组织的特点,按位置和来源划分,分生组织各有几种?各有何生理功能? 答题要点:分生组织的特点是具有持续分裂能力。按在植物体上的位置分①顶端分化组织:位于根、茎主轴及侧枝顶,其活动使之伸长,在茎上形侧枝和叶,以后产生生殖器官。其特点是细胞小而等径,薄壁,核大,位于中央,液泡小而分散,原生质浓厚,细胞内通常缺少后含物。②侧生分生组织:位于根和茎的侧方的周围部分。包括形成层和木栓形成层,其活动使根茎加粗和起保护作用。③居间分生组织:夹在成熟组织之间,是顶端分生组织在某些器官中局部位域的保留。如禾本科植物节间基部,葱韭叶基部,花生雌蕊柄基部。按来源的性质分:①原分生组织:直接由胚细胞保留下来的,一般具有持久而强烈的分裂能力,位于根茎端较前的部分。②初生分生组织:由原分生组织刚衍生的细胞组成。位于顶端稍下的部分。边分裂边分化,是由分生组织向成熟组织过度的类型。③次生分生组织:由成熟组织的细胞,经历生理和形态上的变化,脱离原来成熟的状态(即反分化)重新转变而

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