关于英语语法学习的调查问卷

关于英语语法学习的调查问卷

这是一份关于英语语法学习的调查问卷,调查的目的是为了了解你在英语语法学习中的一些真实现状,为进一步提高英语语法学习效果提供依据。本调查结果仅用于研究,不用于成绩参考。请同学们根据自身实际情况勾选答案,谢谢你的配合。

1.你喜欢英语课

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

2.你喜欢上语法课,态度积极

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

3.你认为,学习英语语法学习有很大作用

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

4.学习英语的语法知识很有趣

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

5.英语的语法对你来说很难

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

6.为了应对考试,你认真学习语法

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

7.你喜欢老师的教学方式

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

8.在课上,你会认真思考所学的知识

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

9.上英语语法课时,遇到不懂得问题,会在课后马上询问老师

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

10.在语法课上,你会认真记录老师所讲的内容

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

11.你在语法课堂上喜欢加入小组讨论并表达自己的看法

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

12.你认为老师在语法讲解上花费很多时间

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

13.你认为英语语法教学有必要

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

14.你主要通过上课听老师讲来学习语法

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

15.在练习中,你愿意做语法练习

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

16.你会认真完成英语语法作业

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

17.你很乐意选择上英语课

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

18.每周课后花在英语语法学习上的平均时间大于2小时

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

19.你课外会学习语法通过其他方式

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

20.你会自己归纳总结语法知识

A.完全契合

B.比较契合

C.不确定

D.不太契合

E.完全不契合

Appendix B Pre-test

单项选择。(40分)

( )1. ----____ are you?

----I’m twelve.

A. How

B. How old

C. What

D. Who

( )2. My name ____ Jack. Liu Ying and Sun Mei ____ my friends.

A. is; are

B. is; is

C. are; is

D. is; am

( )3. James is an English boy. He _____ from England.

A. come

B. isn’t

C. comes

D. aren’t

( )4. Hi, Lucy. Your skirt is very nice.

—____

A. Yes, it’s nice.

B. That’s OK.

C. You’re right.

D. Thank you. ( )5. ____ your sister know Tom?

----No, she ____.

A. Do; don’t

B. Does; doesn’t

C. Do; do

D. Does; does

( )6. —What class are you in?

—I’m in ____, ____.

A. grade seven; class three

B. class Three; grade Seven

C. Class Three; Grade Seven

D. Grade three; Class seven

( )7. Find out that the underlined part is different from the other three options.

A. him

B. nice

C. will

D. give

( )8. —Is the boy in white clothes your friend, Kangkang?

—No. ____ in black clothes is.

A. One

B. This

C. That

D. The one

( )9. Is that girl Kate Green?

—Yes, ____.

A. you’re right

B. that’s OK

C. he is

D. she isn’t ( )10. ____, Tom. Is this your book?

No, it isn’t. I think it’s ____.

A. Excuse me; Jack

B. Sorry; Jacks

C. Excuse me; Jacks

D. Sorry; Jack ( )11. Dongdong, ____ toy car is that?

—It’s ____.

A. who’s; hers

B. whose; mine

C. whose; her

D. who’s; my ( )12. What does she look like?

—____

A. She’s a student.

B. She’s twelve.

C. She has long arms.

D. She likes apples.

( )13. Jackie Chan is from Hong Kong. He has a ____ mouth and a big nose.

A. wide

B. big

C. round

D. long

( )14. Good morning. I want to buy two ____.

OK. Here you are.

A. pair gloves

B. pairs of gloves

C. pairs of glove

D. pair of gloves ( )15. ____

—They’re books.

A. Are these English books?

B. Are those English books?

C. How do you spell it?

D. What are these in English?

( )16. My brother wants ____ orange, not ____ orange juice.

A. an; /

B. an; an

C. a; /

D. a; a

( )17. Is this your book, Alice?

Yes, it is ____ book.

A. his

B. her

C. its

D. my

( )18. ____ is your schoolbag?

—It’s green.

A. What

B. What color

C. Where

D. How

( )19. ____ your sister know Lucy?

No, she ____.

A. Do; don’t

B. Does; doesn’t

C. Does; don’t

D. Do; doesn’t

( )20. Do you have a small mouth?

No, I don’t. I have a wide ____.

A. it

B. one

C. them

D. ones

Appendix C Post-test

单项选择。(40分)

( )1. How old is Tom?

—He is ____.

A. fourteen years

B. fourteen year old

C. fourteen old

D. fourteen ( )2. The girl ____ red is my sister.

A. on

B. in

C. of

D. over

( )3. ____, Tom. Is this your pen?

No, it isn’t. I think it’s ____.

A. Excuse me; Jack

B. Sorry; Jacks

C. Excuse me; Jacks

D. Sorry; Jack

( )4. ____ does your father work?

—He works in a hospital.

A. What

B. How

C. Who

D. Where

( )5. What ____ you like ____ breakfast?

Some milk and two eggs.

A. do; to

B. would; to

C. would; for

D. do; doing ( )6. Please ____ the tree. Can you ____ any apples on it?

Yes, I can.

A. look; see

B. look at; see

C. see; look

D. see; look at ( )7. What can I do for you?

I want two ____.

A. bottle of milk

B. bottles of milk

C. bottles of milks

D. bottle of milks ( )8. —____

—Sorry. She isn’t at home now.

A. Are you Jim?

B. Do you know Linda?

C. May I speak to Linda?

D. Can I help you, Jim?

( )9. ____ are the pants?

—They are 180 yuan.

A. How many

B. Whose

C. Where

D. How much ( )10. —____

—It’s ten o’clock.

A. What’s that in Beijing?

B. What’s the time in Beijing?

C. What’s it in Beijing?

D. Where is Beijing?

( )11. ______

—She is a nurse.

A. Who is your mother?

B. Is your mother a nurse?

C. Where is your mother?

D. What does your mother do?

( )12. ______

—Some rice, please.

A. What about something to drink?

B. Would you like to have lunch with me?

C. May I take your order?

D. Can I help your order?

( )13. What would you like ______?

—A glass of water, please.

A. drink

B. have

C. to drink

D. to eat

( )14. ______ do you go to school in the morning?

—At 7: 30.

A. What

B. What time

C. How

D. Where

( )15. —Let’s go fishing this afternoon.

—______

A. Good idea.

B. Yes, I’d love to.

C. I like fish a lot.

D. No problem. ( )16. —Hi, Tony. ______ is my friend, Jack.

—Hello, Jack! Nice to meet you.

A. He

B. That

C. This

D. It

( )17. —______ bike is this?

—I think it’s Sally’s.

A. What

B. Whose

C. Where

D. Who

( )18. —What does your brother look like?

—______

A. Yes, he is tall.

B. He is 20 years old.

C. No, he isn’t.

D. He is tall.

( )19. Miss Wang teaches ______ English. We all like ______.

A. us; her

B. we; her

C. our; her

D. we; she

( )20. What about something to drink?

______

A. Not at all.

B. That’ s right.

C. All right.

D. You are welcome. Appendix D Interview

A.你觉得语法测试中,你考试发挥正常吗?

B.你对这学期的语法课有什么看法?

C.你喜欢老师的教学方法吗?

D.你认为老师的语法教学方式有没有对你英语语法有所提高?

小学生英语调查问卷

小学生英语调查问卷 篇一:小学生英语学习情况调查问卷 小学生英语学习情况调查问卷 亲爱的同学们: 你们好! 为了进一步提高同学们的英语水平和教师的教课水平, 占用同学们一点宝贵的时间,来帮助完成这份问卷调查,本问卷采取无记名的方式,还望同学们认真填写,谢谢大家的合作! 1、你对英语感兴趣吗?() A.特别感兴趣 B. 比较感兴趣 C.不太感兴趣 D.一点也不感兴趣 2、你最喜欢英语学科的原因是: () A. 有趣 B. 轻松 C. 容易掌握 3、你对你的英语学习满意么?() A.很好 B.一般 C.不好 4、你在家或课外听英语磁带吗?() A.经常 B.有时 C.从来没有 5、在家里家长能辅导你学英语吗?()

A.能 B.不能 6、在学英语中,你遇到的主要困难是什么?() A.听力 B. 口语 C.写作 D.阅读 E.语法 7、在英语课堂上,你经常回答问题吗?() A. 经常 B. 有时 C.很少 D.从不爱 发言 8、学习中遇到困难,你会怎么样?() A.主动请教老师 B.请教同学 C.自己查有关资料,参考书目 D.不请教任何人,不会就不会 9、你觉得学英语的目的是什么?() A.为将来更好的学习打好基础 B. 为了应付 考试 C.为了出国 D. 为了老师 和父母 10、在学习中,你以什么方式记忆最有效?() A.活学活用 B.死记硬背 C.只看不写 D.只写不看 E.多听录音 F.边读边写 G.其他方式 11、你经常以什么样的学习方式学习?() A.课前预习 B.课堂认真听讲 C.课后认真复习 D.自学

12、你喜欢老师布置的作业依次是() A.听课文磁带B.背单词和句子 D.做练习或练习卷 E. 和同学一起编对话 F.其他 13、你觉得自己在英语中最好的是 () A.听力 B.口头表达 C.书面能力 14、你觉得自己在英语中较差的是 () A.听力 B.口头表达 C.书面能力 15、你最喜欢的测试方式是 () A.卷面 B.口头 C.创设情景进行测试 16、你希望老师加强 ( )训练. A.听力 B.口头 C.书面 17、你对你的英语老师满意吗?() A.非常满意 B. 满意 C. 较满意 D.不满意 18、你愿意与老师经常交流学习英语的体会吗?() A.愿意 B.不愿意 19、课堂上,你愿意参加什么形式的英语活动? 21、老师应如何改进教学,你的建议是: 问卷到此结束,再次感谢同学们的积极配合!

小学英语调查问卷

小学英语调查问卷 小学英语调查问卷(学生用) 亲爱的同学,这是一份有关英语学习的调查问卷,不需写姓名和校名,答案没有“正误”和“对错”之分,调查数据主要用于科学研究,只要真实填写就OK了,请在您认为真实的答案字母代号打一个“√”,(每题只填写一项),谢谢您的参与并祝学习进步。 填写下表 您的学校位于A、市区B、县城C、乡镇D、农村 性别A、男B、女 年级 年龄 学英语的年限 1、您喜欢上英语课吗? A、很喜欢 B、喜欢 C、一般 D、怕上英语课E 、讨厌 2、您喜欢英语的原因是什么? A 、英语有趣B、老师会教C、英语重要D、英语易学 3、您的同学不喜欢英语的原因是什么? A、不会发音 B、单词难记 C、语法不懂 D、课堂 E、其它 4、您班英语学习好的同学是如何学好英语的? A、喜欢加勤奋 B、上课认真听课 C、善于自学

D、请家教补习 5、您除了在班上学习英语外,是否到过校外辅导机构或请家教? A、经常 B、偶尔 C、从不 6、对您来说英语很重要吗? A、同意 B、不同意 7、您认为英语学习能促进其它学科的学习吗? A、同意 B、不同意 8、您认为花费时间学习英语很值得 A、同意 B、不同意 9、您觉得学习英语比其它课程轻松一些吗? A、同意 B、不同意 10、您认为每天都应看一会英语吗? A、同意 B、不同意 11、您对英语老师提出的问题会主动回答吗? A、肯定会 B、会 C、不确定 D、不会 12、在生活中您能试着使用所学过的英语吗? A.能B、不能 13、您是否制定简单的英语学习计划? A.是B、否 14、英语课上您会积极参与小组活动,同他人合作吗?

英语问卷调查报告

英语问卷调查报告 英语问卷调查报告篇一:调查问卷英文版 Attachment: Questionnaire of college students playing online games Hello, dear friend! In order to understand the situation of college students playing online games, and the impact of online games on college students, would you like to spare a few minutes to answer the following questions in this questionnaire carefully and authentically! We will inform you that your answers will be kept strictly confidential! Thank you very much for your support and cooperation! 1. Your personal information: Gender: Age : Grade : 2. Which category your major belongs to? A、Economic management B、Art C、Science and engineering D、Literature and law

E、Others 3. Do you play network games? A、Yes B、No 4. How long time have you been playing network games? A、Never play network game B、Just several months C、1 to 2 years D、More than 2 years 5. How much is your frequency of playing online games? A、Almost every day B、Often C、Occasionally D、Never 6. What kinds of online games do you like? [Multiple choice] A、Casual games (Such as chess and card games、Sanguosha) B、Net battle games(Such as CF、DOTA) C、Massively multiplayer online RPG(Such as Westward Journey Online)

英语调查问卷

调查问卷 1. 你喜欢上英语课吗?原因简写: A.喜欢 B. 不喜欢 C.无所谓 2. 你认为英语怎么样才算学得好? A. 口语好 B. 能看懂英语邮件/文章 C. 综合能力强 3. 你有背英语课文的习惯吗? A. 有 B. 没有 C. 以前有 4. 你对听英语讲座感兴趣吗? A.感兴趣 B. 不感兴趣 C. 没听过 5. 你有看英文小说(或中英版小说)的经历吗? A. 没有 B. 有 C. 根本没想过 6. 你在进行阅读的时候,最大的障碍是什么? A.词汇量、语法知识不丰富 B.阅读时不能专心 C.综合理解能力不高 D.阅读速度慢 7. 你感兴趣的英语阅读材料的内容是: A.娱乐B. 文学C. 社会D. 校园E.科技F. 人物G. 其它 8. 工作中的英语类型你认为哪些最重要,请排序 A. 专业词汇 B. 日常交流 C. 商务邮件 D. 餐饮礼仪 E.商务谈判 F.自我/产品/企业介绍 G.其他 9. 当你阅读时,你习惯于: A. 快速默读 B. 出声读 C. 不出声但发音器官在动 D. 边读边用笔划线 10. 你所掌握的词汇数量 A.100以内 B.100-500 C.500-1000 D.1000以上 11. 你掌握的英文对话,可以随口说出来的 A. 无 B.仅限于打招呼 C. 50句以内 D. 50句以上 12. 除了看书,你还看英语电影或电视吗? A.不看 B. 偶尔 C. 经常看 13. 你认为单词记忆的难点在哪里? A.发音规则 B.书写记忆 C.词汇运用规则 D.在语句中的应用 14. 你觉得在英语阅读过程中,最大的障碍是 A.生词 B.对句子的理解 C.对整篇文章的理解 15.在你平时做英语阅读训练时,对文段中新的单词或短语会 A.立刻查字典 B.根据上下文猜测其意思 C.直接跳过 16. 你现有工作岗位是否需要使用英语? A.经常 B. 偶尔 C. 不使用 17. 你觉得今后在工作岗位中你会用到英语吗? A.会 B. 不会 C. 不知道 18.请你谈一谈怎么样上英语课才能提高你对英语的学习兴趣?

小学生英语学习情况调查问卷及调查分析报告

小学生英语学习情况调查问卷亲爱的同学们: 你们好! 为了进一步提高同学们的英语水平和教师的教课水平,占用同学们一点宝贵的时间,来帮助完成这份问卷调查,本问卷采取无记名的方式,还望同学们认真填写,谢谢大家的合作! 1、你对英语感兴趣吗?() A.特别感兴趣 B. 比较感兴趣 C.不太感兴趣 D.一点也不感兴趣 2、你在学习英语时遇到的最大困难是 ( ) A. 读单词 B. 读句子 C. 背单词 D.写单词 E.没有 3、你每天都朗读英语吗?() A.是的 B.有时朗读 C.不朗读 4、你能认真进行英语书写吗?() A.能 B.有时能 C.不能够 5、在家里家长能辅导你学英语吗?() A.能 B.不能 6、在学英语中,你遇到的主要困难是什么?() A.听力 B. 口语 C.写作 D.阅读 E.语法 7、你讨厌背英文单词吗?() A. 不讨厌 B. 背不出,很讨厌 C.还可以 8、上英语课时,你会忘记带英语书吗?() A.不会 B. 有时候会忘 C.经常忘

9、在学习中,你以什么方式记忆最有效?() A.活学活用 B.死记硬背 C.只看不写 D.只写不看 E.多听录音 F.边读边写 G.其他方式 10、现在你学习英语感觉?() A.容易 B.难 C.不想学 问卷到此结束,再次感谢同学们的积极配合! 小学英语学习情况调查分析报告 这次调查的对象是小学三、四年级学生,共有学生64人,调查了64人,有效62份。从调查所得的数据看,我校小学三、四年级英语教学呈现以下特点: 1、一部分学生养成了良好的英语学习习惯。 学习任何一门学科,都离不开学生积极主动地学习,离不开良好的学习习惯。从调查的结果看,在小学英语学习上,学生已经具备了学好英语的基本要素。调查数据如下: 从以上数据可以看出,能够坚持每天都朗读英语的有20人,占30%。从抽样调查看,全班同学大多数都能认真书写英语,这是学习英

信息时代背景下高职英语语法教学现状调查及策略研究

信息时代背景下高职英语语法教学现状调查及策略研究 作者:*** 来源:《速读·下旬》2020年第02期

摘要:英语语法教學是英语教学的重要组成部分,但现高职英语语法教学却不容乐观,因高取学生英语基础薄弱、语法知识学习本身枯燥等因素所以学生缺乏语法学习的兴趣,且学习成效不高。在信息时代背景下信息化教学具有明显的优势,为了更好地帮助学生学习英语语法,利用信息化手段进行语法教学值得我们研究。本文进行了高职英语语法教学现状调研分析并提出了教学策略。 关键词:高职英语;语法教学;现状分析;教学策略 语法教学是英语教学中的重要组成部分,是英语学习的重要基础知识,是提高学生英语综合能力的关键,教师应注重英语语法教学,并研究更好的教学方式和途径帮助学生更有效的进行英语语法学习。随着信息化技术的迅速发展,信息化教学越来越突显出信息技术在教学中的优势。在高职英语语法教学中,运用信息技术可使枯燥的语法知识更形象、生动,使课堂更具趣味性和实效性,有助于提高学生英语语法学习兴趣和效率。 为了更好地进行高职英语语法教学,本课题组对高职英语语法教学进行了调研: 一、调研情况 对19级大一C层部分斑级的579位学生进行了向卷调查,回收率均为100%),有效问卷为579份。并对遍布山西、陕西、四川、江苏四省和重庆直辖市的7位校外教师进行了访谈,访谈范围广,且遍及经济较发达和欠发达地区,访谈结果具普遍性和科学性。 (一)调查问卷 1调查问卷设计

调查问卷设计了15个问题,主要包括以下内容:性别;自身英语语法学习基础;英语语法的重要性;对英语语法的学习态度;对英语语法学习的兴趣;自主学习英语语法的时间;英语语法的学习策略;英语语法的学习资源;影响英语语法学习的因素;对大学英语课程的期望值。 2调查问卷结果统计与分析 问卷提交人数579,男生占71.16%,女生占28.84%. 我们把问卷题目总结归纳为四大类j理行统计分析: 从表1可以看出学生的英语语法基础一般,因为41.62%的学生认为自身语法水平一般,好占6.39%,较好占3名呢,不太好占34.02%,非常差占14.16%。 从表2得出,占32.99%的学生认为英语语法非常重要,49.7娘,认为重要14.85%认为一般,1.55%和0.86%的学生认为不太重要和不重要;对英语语法学习兴趣,一般占46.6%,有兴趣占31.09%,非常有兴趣13.99%,没兴趣占7.43%,讨厌的占1.9%;平均每周课后自主学习英语语法的时间为1小时以下占44.21%,1-2小时占33.51%,2-3小时占13.99%,3小时以上占8.29%。这些数据充分表明大多数学生学习英语语法的学习动力不足,主动性不强,学习态度不够积极。在学习策略方面,58.38%学生通过课前主动预习要学的语法知识,81%的学生通过上课认真听讲、记笔记,62.52%的学生通过课后及时复习语法知识,56.65%的学生有学习困难的时候会问老师、同学或者查专门的语法书,47.15%的学生在日常交际中练习使用语法知识,57.34%的学生通过网络、app学习语法知识来提升英语语法的学习效果。 表3表明影响语法学习效果的因素,语法内容的呈现形式占53.37%,教师的教学方法占56.82%,教学内容的趣味性占60.79%,学习兴趣占70.81%,学习方法占61.83%,学习态度占62.87%,其他占11.57%;认为在高中阶段学校提供的英语语法学习资源非常充足占12.26%,充足占28.5%,一般占49.4%,不充足占8.12%,十分缺乏占1.73%。 从表4可以看出,绝太多数学生希望教学能生动有趣、通俗易懂,能够激发学生们的兴趣,提高学生的学习积极性和自主能动性。希望在大学英语课程中学习更多知识,并能很好地得到加深、巩固。 (二)访谈 1.访谈题目设计 (1)您觉得语法教学重要吗?有专门讲解的必要吗? (2)贵校公共英语课一学期总学时是多少?有专门的语法课吗?(语法课时大概是多少?)

小学生英语学习情况调查问卷及调查分析报告

小学生英语学习情况调查问卷 亲爱的同学们: 你们好 为了进一步提高同学们的英语水平和教师的教课水平,占用同学们一点宝贵的时间,来帮助完成这份问卷调查,本问卷采取无记名的方式,还望同学们认真填写,谢谢大家的合作 1、你对英语感兴趣吗 A.特别感兴趣 B. 比较感兴趣 C.不太感兴趣 D.一点也不感兴趣 2、你在学习英语时遇到的最大困难是 A. 读单词 B. 读句子 C. 背单词 D. 写单词 E. 没有 3、你每天都朗读英语吗 A. 是的 B. 有时朗读 C. 不朗读 4、你能认真进行英语书写吗 A. 能 B.有时能 C.不能够 5、在家里家长能辅导你学英语吗 A.能 B.不能 6、在学英语中,你遇到的主要困难是什么 A.听力 B. 口语 C.写作 D.阅读 E.语法 7、你讨厌背英文单词吗 A. 不讨厌 B. 背不出,很讨厌 C.还可以

8、上英语课时,你会忘记带英语书吗 A.不会 B. 有时候会忘 C.经常忘 9、在学习中,你以什么方式记忆最有效 A.活学活用 B.死记硬背 C.只看不写 D.只写不看 E.多听录音 F.边读边写 G.其他方式 10、现在你学习英语感觉 A.容易 B.难 C.不想学 问卷到此结束,再次感谢同学们的积极配合 小学英语学习情况调查分析报告 这次调查的对象是小学三、四年级学生,共有学生64人,调查了64人,有效62份.从调查所得的数据看,我校小学三、四年级英语教学呈现以下特点: 1、一部分学生养成了良好的英语学习习惯. 学习任何一门学科,都离不开学生积极主动地学习,离不开良好的学习习惯.从调查的结果看,在小学英语学习上,学生已经具备了学好英语的基本要素.调查数据如下:

高中英语词汇学习的现状调查问卷

高中英语词汇学习的现状调查问卷亲爱的同学们,为了能更好的了解大家的英语研究状况以及英语词汇的记忆效率,给高中英语词汇的教学提供借鉴和指导,特别展开了此次调查。本调查问卷包含了20个问题,希望同学们能够按照自己的真实情况填写问卷,谢谢大家!1、你的英语水平怎么样? A.优秀 B.良好 C.及格 D.不及格2、你对英语单词研究感兴趣吗? A.有兴趣 B.一般 C.没兴趣 3、你了解研究英语单词的方法吗?例如用读音规则和构词法知识学单词 A.非常了解 B.了解一些 C.不了解 A.课本 B.词典、词汇书 C.课外阅读材料、试题等 D.英文电影、电视、歌曲等5、你同意掌握充足的词汇量是提高英语成绩的保证吗?A.非常同意B.同意C.不同意 6、在学完整个单元后,你会 A.很好的记住大部分单词的意思和拼写 B.只能记住少部分单词的意思和拼写 C.很难记住单词的意思和拼写

7、你认为你现在把握的单词量足够应付你一样平常英语研究听、说、读、写方面的需要吗? A.足够 B.大概足够 C.不够 D.不分明8、你每天会花几何工夫研究单词? A.少于30分钟 B.多于30分钟 C.多于一个小时 D.不定期研究 9、你会出现接受新单词就讲旧单词忘记的现象么?A.会 B.不会 10、你对新单词的记忆速度是怎样的? A.慢 B.快 C.很快 11、对于学过的单词,你会怎样温?() A.设定一个时间表,有固定复时间 B.只要有空就会复 C.一直不复直到考试前才看 D.从来不复 12、你是否拥有本人的快速记忆单词的方法? A.有 B.没有 13、你会在日常生活中频繁使用学过的英语单词么?A.会 B.不会 14、你研究英语单词的最大障碍是

初中英语学习调查问卷

初中英语学习调查问卷 篇一:初中英语学习调查问卷 初中英语学习调查问卷 ()1.你现在所在的年级是 A.初一 B.初二 C.初三 ()2.你学英语是为了 A.为以后学英语打基础 B.兴趣爱好,想了解国外的文化风俗 C.为将来找到好工作,为出国留学 D.适应社会的发展 E.不知道()3.你的英语水平在班上是 A.上等 B. 中等 C.下等 ()4.你喜欢你的英语老师吗? A.喜欢B.一般 C.不喜欢 ()5.老师在上课时组织教学 A.全部用英语 B.英语多,汉语少 C.英语少,汉语多 ()6.老师的英语课堂用语能听懂吗? A.完全能听懂 B. 大部分可以听懂 C.基本上能听懂 D.听不懂()7.老师使用多媒体辅助教学的情况 A.学校条件差,没有多媒体设备 B.有多媒体设备,但不常使用

C.经常使用,效果很好 D.每节课都用,但效果不太好()8.你在课堂上回答问题表达有错时 A.老师会打断你,指出错误并且告诉你正确形式 B.老师会让你再说一遍,争取自己改错 C.老师会让其他同学找出错误并帮助改正 D.老师没有理会 ()9.考试成绩提高,哪些因素更重要? A.试题简单 B.老师抓得紧, 家长管的严 C.对英语兴趣浓 D.老师的鼓励和表扬 ()10.英语老师占用课外时间给你们上课吗? A.经常 B.有时 C.从不 ()11.你对英语课不满意的地方是? A.教师过于严厉 B.听不懂 C.老师对差生冷落 D.作业太多 E.考试过频F.其他 ()12.英语老师经常组织你们开展英语课外活动吗? A.经常 B.很少 C.从不 ()13.对目前自己的英语成绩,感觉是 A、满意 B、基本满意 C、不很满意 D、很不满意 ()14.喜欢英语课吗? A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 D、没想过

大学生英语学习调查问卷

大学生英语学习调查问卷 1. 个人信息: [单选题] * ○您的姓名: _________________ * ○您的年龄: _________________ * ○您的专业(学院): _________________ * 2. 您英语入学分级考试的等级 [单选题] * ○a. 免修 ○b. A级 ○c. B级 ○d. C级 ○e. 预备级 3. 您的年级: [单选题] * ○a. 大一 ○b. 大二 ○c. 大三

○d. 大四 4. 您的性别: [单选题] * ○a. 男性○b. 女性 5. 您平均每周在英语上花费的时间 [单选题] * ○a. 0-5小时 ○b. 6-10小时 ○c. 11-15小时 ○d. 16-20小时 ○e. 20小时及以上 6. 请例举出一位本科期间,您最喜欢的英语授课教师_____________________ 主要是由于以下原因: [多选题] * □a. 教学方法与技巧 (例如:启发式教学法、生动的教学、清晰的解释、灵活的教学方法) □b. 关注和关怀(例如:关心学生、鼓励和支持、建立信任关系) □c. 知识和经验 (例如:深厚的学科知识、教育经验) □d. 激励和激发潜力 (例如:激励学生、发掘潜力) □e. 创新和多样性(例如:创新的教材和方法、多元文化教育) □f. 幽默和幽默感 □g. 与学生互动 (例如:积极互动、耐心倾听) □h. 兴趣和热情 (对英语的热爱) 7. 我能够随时轻松访问在线英语学习平台以满足我的英语学习需求 [单选题] * ○a. 非常同意 ○b. 同意

○c. 有些同意 ○d. 有些不同意 ○e. 不同意 8. 我能够舒适地在线上平台交流,以提高我的英语交流能力 [单选题] * ○a. 非常同意 ○b. 同意 ○c. 有些同意 ○d. 有些不同意 ○e. 不同意 9. 我愿意积极与我的同学和教师通过线上平台进行英语交流和合作 [单选题] * ○a. 非常同意 ○b. 同意 ○c. 有些同意 ○d. 有些不同意 ○e. 不同意 10. 我认为我的的英语学习背景和经验将有助于我在大学期间的英语学习 [单选题] * ○a. 非常同意 ○b. 同意 ○c. 有些同意 ○d. 有些不同意 ○e. 不同意

高中英语学习调查问卷 (1)

高中英语学习调查问卷 随着社会的发展与进步,学习和掌握一门外语成为越来越多的人的一种需求。在我国,外语教学,特别是英语教学,也随着我国加入世贸组织及国际交流的日益频繁而蓬勃发展。不过,我国的外语教学长期存有着耗时多、效率低的现象,外语教学观点和方法的陈旧,严重制约着外语教育与教学的发展。为了全面反映英语教学与学生英语学习的实际情况,为研究性学习和英语教学改革提供必要的依据,特设计调查问卷。 一、基本情况: ①年级 A 高一 B 高二 C 高三 ②性别 A 男 B 女 二、自我管理与评价: 1、英语学习水平 A 好 B 较好 C 中等 D 较差 E 差 3、英语学习有困难时如何获得协助 A 问老师 B 查参考书 C 问同学 D 以上三种办法都用或用其中两种 4、是否积极参与英语学习活动 A 积极 B 一般 C 不太积极 D 不积极 E 根本不想参与 三、英语学习的非智力因素 5、语学习的兴趣 A 很浓 B 较浓 C 一般 D 兴趣不大 E 没有兴趣 6、英语语言本身的态度 A 很喜欢 B 喜欢 C 一般 D 不喜欢 7、英语学习的动机 A 因喜欢而学 B 为了高考而学 C 既喜欢英语,也是为了高考而学 D 被迫无奈而学 8、对学好英语的兴心 A 非常大 B 较大 C 一般 D 不大 E 无 9、对英语学习的努力水准 A 非常努力 B 努力 C 一般 D 不太努力 E 根本不努力 10、对英语学习的态度 A 积极 B 一般 C 不太积极 D 不积极 E 根本不积极 F 讨厌 11、语学习投入的时间与精力(和其他各科相比) A 最多 B 多 C 差不多 D 少 12、语学习中是否有团队精神 A 有 B 不太强 C 无 四、英语学习方法与策略: 13、英语学习习惯 A 课前预习,上课认真听讲,作好笔记,课后练习 B 课前不预习,上课认真听讲,课后练习 C 只上课听听而已 D 上课都是应付差事 14、英语学习整体策略 A 注重平时积累,多学多了练,重在理解,全面发展水平 B 记单词,抓知识点,多作题,得高分,考什么,学什么 C 只满足于完成和应付老师布置的任务 D 平时懒散,考试碰运气 15、语法学习方法与策略 A 通过具有共同特征的句子去总结语法现象,并能活用,掌握必要的语法知识 B 先学习掌握一定的语法知识,再套用 C 很少学习语法知识 D 根本不懂语法知识 五、英语教育教学改革意见征询: 下面是一种高中英语教学改革设想,请您做出可行性评价。

高中英语语法学习问卷调查

1、你所在的年级是() 2、你觉得高中阶段语法学习重要吗?() A、很重要 B、重要 C、一般重要 D、不重要 3、你觉得语法学习的困难是什么?() A、很难记住语法规则 B、很难理解语法意义 C、很难运用语法 4、你喜欢上英语语法课吗?() A、很喜欢 B、喜欢 C、一般喜欢 D、不喜欢 5、在英语语法教学中你赞同那种方法?() A、以教师为主 B、以学生为主 C、双边交流 6、你的英语老师是如何教授英语语法的() A、写出语法内容要求背诵 B、写出语法内容,根据句子利用语法点解释 C、通过句子来总结语法内容 D、根据情境、语境来教授相应会用到的语法内容 7、语法在你所在英语课堂中占据了什么样的地位?() A、非常重视,重点讲授 B、中立态度,简单讲授 C、不重视,忽略带过 8、当你在说英语、读英语、写英语的时候,会考虑是否符合语法吗?()A、总是B、经常C、很少 9、你觉得教材中的语法练习比较着重于语言知识的学习还是语言技能的 实际应用?() A、语言知识的学习 B、语言技能的实际应用 C、两者兼顾 D、说不清 10、你对教材中语法练习的使用频率是() A、总是 B、经常 C、很少 11、你对现在所学教材中的语法部分感到() A、很难 B、难 C、一般 12、你在语言学习过程中语法实践程度() A、经常 B、一般 C、很少 13、今后,你想怎样进行语法学习? ____________________________________________________________ 14、你希望得到老师怎样的帮助? ____________________________________________________________

英语学习调查问卷

英语学习检盘问卷 1.你喜爱学英语吗? A.喜爱 B.一般 C.不喜爱 2.你感觉英语学习风趣吗? 3.你以为学习英语是为了: A.升学考试 B.在此后的生活中能应用 C.为父亲母亲或老师而学 4.对学好英语,你的信心是: A.很有信心 B.一般 C.没有信心 5.你对老师部署的英语作业: A.仔细达成,力求不犯错误 B.希望用最少的时间达成作业。 C.时有剽窃作业的现象. D.不可以达成作业 6.当你在英语学习中碰到困难或因为成绩落伍时,你会选择 A.战胜困难,迎头而上 B.最先的干劲很足,慢慢地懒散了 C.无所谓,苟且偷生 7.在英语学习中你感觉困难的是 A.不会读也不会写 B.会读,但难以记着单词 C.语法不懂 D.阅读理解能力较差

8.在英语学习中要战胜害羞和忧虑的心理,你—— A.绝对能做到 B.有时能做到 C.做不到 9.在英语学习中你碰到困难向同学讨教时,同学会—— A.热情帮助 B.不太宁愿,但仍旧会赏赐帮助 C.不搭理 10.你以为老师对你的态度怎样? A.很好 B.不太喜爱 C.不喜爱 11.你喜爱老师跟你谈心吗? A.喜爱 B.不太喜爱 C.不喜爱 12.父亲母亲得悉你的成绩不理想时,采纳的方法是—— A.耐心教育,解析原由并赏赐激励 B.责怪或痛骂 C.无所谓,不搭理 13.父亲母亲责怪你此后,你采纳的态度是 A.依照教育 B.反驳 C.充耳不闻 14.你对此后的英语课和英语老师有什么想说的? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 1你平常学习有计划吗?有()有时有()没有()

中小学英语教学调查问卷

中小学英语教学调查问卷(小学生卷) 1. 你从( )开始学英语的。 A、幼儿园 B、小学一年级 C、小学三年级 2.你英语学习情况是( )。 A、学得好 B、学得一般 C、没有学好 3.你觉得学英语( )。 A、比较容易 B、比较难 C、有时容易,有时难 4.在英语课上你最喜欢的活动是( )。 A、组织听读和模仿 B、老师讲解语法知识和重点句型 C、组织我们实行游戏和表演. 5.在英语学习中,你认为老师对你的表扬和鼓励是( )。 A、重要的 B、不重要 C、无所谓 6.你觉得英语学习重要吗? A、重要 B、不重要 C、没有语文数学主要 7. 你对英语感兴趣吗? A、很感兴趣 B、有点感兴趣 C、不感兴趣 D、讨厌英语 8.英语课上你最喜欢的活动方式是( )。 A、复习 B、学新内容 C、对话表演 D、做游戏 9.英语课上你最不喜欢的环节是( )。 A、听老师讲解课文 B、扮演角色表演 C、学唱英语歌 D、做听力和书面练习 10.你认为老师把英语对话或课文翻译成中文有必要吗? A、很有必要 B、没有必要,我全懂 C、没有必要,讲了我也不懂 11.英语考试采取什么形式? A、笔试 B、口试 C、笔试及口试 12. 到当前为止,你已经学唱的英文歌曲有( )。 A、10首以下 B、20首以下 C、30首以下 D、40首以下 13. 你认为学习英语最大的困难是( )。 A、上课听不懂 B、在家没人辅导 C、单次难记 D、老师讲的太多太快太难 14.老师布置英语家庭作业吗? A、作业很多 B、作业不多也很多 C、作业少 D、没有作业 15. 前面一题假如选D,此题不做。老师一般布置什么样的英语作业?(此题可多项选择)

英语学习调查问卷模板

英语学习调查问卷模板本页仅作为文档页封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

英语学习调查问卷 班级:____________ 姓名:______________ 性别:_________________ 亲爱的同学们: 经过了一个阶段的学习,我们完成了《高一英语必修一》这一模块的学习。为了进一步提高教师下一阶段的教学、学生改进学习方式,从而提高课堂的教学效率和学生的学习效率;为了能让我们同学更充分的利用我们课堂和书本来丰富我们的外语知识的同时愉悦我们的身心,现对大家的学习情况进行以下调查,望同学们给予支持并附上您最诚挚的答案。 一.学习情感 1. 上高中后,你对英语学习的兴趣如何?() A. 比以前更浓厚 B.不如以前浓厚 C.跟以前相比没多大变化 D不知道 2. 你对英语学习的哪一部分最感兴趣?() A.词汇 B. 语法 C. 阅读 D. 写作 3.通过本模块的学习,你认为你学习最大的困难是() A. 语法 B. 词汇 C. 恰当阅读理解能力 D. 写作 4.通过本模块的学习,你认为你对该科学习的态度有何改变() A. 更积极 B. 有点消极 C. 没有感觉 5.你对老师这一学段的教学和态度总的看法是() A. 满意 B. 基本满意 C. 不满意 D. 勉强可以 二.学习方法 6.对于要做到课前预习,课上认真听讲,课后复习的要求,你的完成情况是 ( ) A. 基本都能完成 B. 每次都完成了 C. 心血来潮就做做 D.从来都没有做过 7. 平时上课,你经常使用哪种听课和学习方式 () A. 跟上老师的思路快速记完整的笔记,然后充分利用上课时间针对笔记进行进一步的巩固学习 B. 认真听老师讲解,有针对性的记下老师讲的知识点 C. 只听老师讲解,不记笔记, 课下也很少预习 D. 不听老师讲解,自己看书学习 8

中学英语语法教学调查问卷

中学英语语法教学调查问卷 亲爱的同学们: 大家好!我们是市第一中学的一组教育研究小组,现在我们正在进行一项关于中学英语语法教学的调查研究。为了更好地了解同学们对英语语法教学的认知和反馈意见,我们制作了一份问卷,请大家在课余时间认真填写,帮助我们进行研究分析,提高英语语法教学质量。 问卷内容包括以下几个方面: 1.对英语语法的兴趣程度:请你评价一下你对英语语法的兴趣程度,并简要说明原因。 2.英语语法学习方式:你在学习英语语法时,更喜欢采用哪种方式学习?请在选择题中选出你的学习方式,并简要说明原因。 3.教材使用情况:你对目前使用的英语语法教材满意吗?请说明你对教材的评价,并提出你认为需要改进的地方。 4.教学方法和策略:你认为老师在英语语法教学中使用的教学方法和策略是否合理?请简要说明你的观点,并提出你认为可以改进的地方。 5.课堂氛围和互动:你认为英语语法课堂上的氛围和互动是否有助于你的学习?请简要说明你的观点,并提出你认为可以改进的地方。 问卷填写说明:

1.请同学们认真阅读每个题目,并根据自己的实际情况填写。 2.请在相应的选项上打“√”,或者填写相应的数字或文字。 3.如果没有适合的选项,请填写“其他”并说明具体内容。 4.请认真思考每个问题,并给出你真实的回答。 在填写问卷的过程中,请大家坦诚相待,不要回避问题或者敷衍塞责。我们希望得到真实的回答,以便更好地改进英语语法教学,提高大家的学习效果。 最后,我们对同学们的支持和参与表示由衷的感谢!你们的回答将对我们的研究和改进工作起到重要的作用。我们将认真分析你们的意见和建议,并采取相应的措施,希望能够为同学们创造更好的英语语法学习环境。 谢谢大家! 市第一中学教育研究小组敬上。

初中学生目前英语学习困难现状的调查分析

初中学生目前英语学习困难现状的调查分析 随着全球化的发展和英语在国际交流中的重要地位逐渐凸显,英语已经成为中国教育 体系中不可或缺的一门学科。不可否认的是,很多初中学生在英语学习中遇到了很多困难。本文将对初中学生目前英语学习困难的现状进行调查分析,并从教育和学习两个角度提出 相应的解决方案。 为了了解初中学生目前英语学习困难的现状,我们在某初中抽取了100名学生进行问 卷调查。以下是调查结果的分析: 第一,学生对掌握英语语法规则困难较大。调查显示,有70%的学生表示对英语的语 法规则不太熟悉,经常出现错误。这可能是因为英语语法规则的复杂性和不易掌握性导致的。 第二,词汇量不足是学生面临的另一个困难。约有60%的学生反映,自己的词汇量不够,因此在阅读和写作中遇到了困难。这说明学生在词汇积累方面存在一定的问题。 口语表达能力的欠缺也是学生面临的一个挑战。大约有50%的学生表示自己在口语表 达方面遇到了困难,不知道如何正确表达自己的想法和观点。 以上仅是调查结果的一部分,通过对这些结果的分析,我们可以确定初中学生英语学 习的困难主要集中在以下几个方面: 学生的英语基础薄弱。在初中学习阶段,学生对于英语的基础知识理解不深入,掌握 不牢固,这导致了后续学习时的困难。教育部门应该加强对于英语基础知识的教育,提高 学生的语法和词汇水平。 学生缺乏自主学习的能力。现阶段,很多学生习惯于被动接受老师的教导,缺乏自主 学习的动力和能力。为了解决这个问题,学校应该鼓励学生积极参与英语学习,培养他们 的学习兴趣和自主学习能力。 英语学习方法不当。在调查中,有很多学生表示他们不知道如何有效学习英语,如何 记忆单词和掌握语法规则。教师应该帮助学生培养正确的学习方法,例如通过多听、多说、多读和多写的方式来提高英语水平。 初中学生目前英语学习困难的主要原因是语法掌握不牢固、词汇量不足和口语表达能 力欠缺。针对这些困难,教育和学习两个方面都需要采取相应的措施。教育部门应该加强 对于英语基础知识的教育,学校应该培养学生的自主学习能力,教师应该引导学生掌握正 确的学习方法。只有通过对多方面因素的共同努力,才能帮助初中学生克服英语学习中的 困难,提高他们的英语水平。

小学生英语学习情况调查问卷及调查分析分析报告

小学生英语学习情况调查问卷及调查分析报告

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2

小学生英语学习情况调查问卷 亲爱的同学们: 你们好! 为了进一步提高同学们的英语水平和教师的教课水平,占用同学们一点宝贵的时间,来帮助完成这份问卷调查,本问卷采取无记名的方式,还望同学们认真填写,谢谢大家的合作! 1、你对英语感兴趣吗?() A.特别感兴趣 B. 比较感兴趣 C.不太感兴趣 D.一点也不感兴趣 2、你在学习英语时遇到的最大困难是( ) A. 读单词 B.读句子 C. 背单词 D.写单词 E.没有 3、你每天都朗读英语吗?() A.是的 B.有时朗读 C.不朗读 4、你能认真进行英语书写吗?() A.能 B.有时能 C.不能够 5、在家里家长能辅导你学英语吗?() A.能 B.不能 6、在学英语中,你遇到的主要困难是什么?() A.听力 B. 口语 C.写作 D.阅读 E.语法

7、你讨厌背英文单词吗?() A. 不讨厌 B. 背不出,很讨厌 C.还可以 8、上英语课时,你会忘记带英语书吗?() A.不会 B. 有时候会忘 C.经常忘 9、在学习中,你以什么方式记忆最有效?() A.活学活用 B.死记硬背 C.只看不写 D.只写不看 E.多听录音 F.边读边写 G.其他方式 10、现在你学习英语感觉?() A.容易 B.难 C.不想学 问卷到此结束,再次感谢同学们的积极配合! 小学英语学习情况调查分析报告 这次调查的对象是小学三、四年级学生,共有学生64人,调查了64人,有效62份。从调查所得的数据看,我校小学三、四年级英语教学呈现以下特点: 1、一部分学生养成了良好的英语学习习惯。 学习任何一门学科,都离不开学生积极主动地学习,离不开良好的学习习惯。从调查的结果看,在小学英语学习上,学生已经具备了学好英语的基本要素。调查数据如下: 题号①是的②有时朗读③不朗读

相关主题
相关文档
最新文档