织造学实验指导

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织造学课程实验指导书

(纺织专业实验2)

第一章准备工程实验

第一节络筒张力的测定

络筒时,为了使筒子成形良好,并具有一定的卷绕密度,纱线必须具有一定的张力.但此张力要适当,张力过大将使纱线弹性损失,不利于织造;若张力过小,会造成筒子成形不良,卷绕密度较小,容纱量减少。张力波动会影响织物的外观(布面的平整、布面条影)和后道加工的正常卷绕,因此,对影响络筒张力的主要因素,必须进行研究,测定和分析。

一、实验目的:

1、明确络筒时纱线张力的作用;

2、了解络筒时纱线张力的变化;

3、对影响络筒张力的主要因素有感性认识;

二、实验仪器:

三罗拉张力仪、转速表、卷尺、钢尺、扳手、螺丝刀、管纱等。

三罗拉单纱张力仪的工作原理是被测的纱线从两个固定的和一个活动的带有滚动轴承的导辊上绕过。当纱线张力变化时,活动导轮摆动,并通过杠杆力的作用带动刻度表上的指针摆动,表示出相应的张力值,所测得的张力值因纱线本身张力波动大,且有惯性和机械振动的影响,仅能作定性分析之用。

三、实验内容和步骤:

内容:1、测定不同张力垫圈重量(W)时,纱线张力的变化;

2、测定不同导纱距离(H)时,纱线张力的变化;

3、测定不同纱号(Tex)时,纱线张力的变化;

步骤:1、先用转速表测出络筒机的转速(转/分);

2、量槽筒的直径和导纱动程、圈数;

3、计算络筒速度;

4、安放张力仪;

张力仪放于张力装置与槽筒导纱点之间,测量时必须将纱线按进程直线放好,(即使纱线自张力装置至槽筒中间沟槽成直线)。

图1 三罗拉式张力仪

5、按实验内容中的顺序,当某一条件改变时,各测两个管纱,在离管顶4厘米和管4厘米处作上记号,并记上退绕管顶纱(满纱)与退绕管底纱(小纱)的张力值各两次平均之。

由于络纱时,纱线张力随各项因素变化波动很大,故指针可能摆动不已,读数时刻读其摆动范围(加5克-10克)。然后平均之。

实验报告一络筒张力的测定

一、实验条件;

机器型号

仪器名称

二、实验记录:

1、槽筒机的转速转/分。

2、槽筒直径毫米;导纱动程毫米;槽筒沟槽圈

数;

3、记录纱线的张力值;

表一

表二

表三

三、实验作业:

1、计算络纱速度。

2通过上述测定,说明络纱时,哪些因素影响纱线张力、结果如何?

第二节浆液的粘度和温度、浓度之间的关系测定

一、目的要求:

浆液粘度是衡量浆液流动性能好坏的标志,它对上浆率、浸透与被覆的比例等因素有很大的影响。浆液的粘度受到浆液温度及浓度的变化的影响,通过试验,熟悉仪器结构,掌握操作方法。

二、试验仪器和浆料

试验仪器为NDJ-79旋转式粘度计、CS501型超恒温水浴。浆料为PV A,此外还要准备烧杯、温度计等。

三、一般知识

上浆率:经纱浆后所得浆料的干重对经纱干重的比值用百分比来表示。

温度对粘度影响:温度升高,分子热运动加剧,分子间的作用力减弱,从而粘度下降。

浓度对粘度影响:浆液浓度大小是影响纱线上浆率主要因素,浓度大,粘度也大,对纱线渗透少;浓度小,粘度也小,偏重于浸透上浆。

要使浆液浓度和粘度适当,浆出的纱线不但内部渗入适当份量的浆液,而且在纱线表面包有完整的浆膜,这样的浆纱有较好的强力、耐磨性,保持适当弹性,不易断头,有利织造。

四、仪器原理:

NDT-79旋转式粘度计测试部分简图如图2所示

图2 NDT-79旋转式粘度计

使用一个圆筒,贮放一定量浆液,再将一个两端空的圆柱体放入其中,此圆柱体以圆筒轴线为旋转作等速旋转,使浆液也发生旋转。圆柱体回转速度过高,会使浆液发生涡流,造成测试误差,所以靠一个微型同步电动机以750转/分的恒速旋转。

阻力矩与粘度关系:

M=-4πηL ()

2

2

2

2

2

1

b

a

b

a

-

ω

NDJ-79型旋转式粘度计有三种单元测定器

第一单元:四个转片呈圆币型,测定器玻璃杯

第二、三单元:若干个圆柱状转筒,测定用一静止的测定容器

不同品种浆液有不同粘滞系数,因此粘度也不同,回转体规格也有很多种,由测量范围及液体容积需要而定。

四、浆液准备

PVA浆液,准确称取经过烘箱(105-110℃)烘3小时后的试样4克,加入96毫升蒸馏水,让其泡胀数分钟,再加热搅拌,至试样完全溶解均匀,然后使之冷却至20℃±0.5℃(补足加热挥发的水后再搅拌均匀),以回转式粘度计测定其粘度。

五、操作方法

将液体小心倒入测试容器直至液面达到锥形面下部边缘,将转筒放入液体直到完全浸没为止。将测试器放在仪器托架上并将转筒悬挂于仪器联轴器上,起动电动机,转筒从开始晃动直到对准中心,可将测试器向前后左右微量移动,至当指针稳定即读数。如读数小10倍,

应当换直径大一号的转筒。

使用回转式粘度计测得浆液的粘度是绝对粘度(厘泊)。 读取所示的数字乘以转动柱体的倍数称为测定值,而浆液的绝对粘度值为:=测定值×校正系数(K )

K 的确定:一般用甘油进行校正,用25ml 比重瓶测得25℃时甘油得密度,查25℃时甘油密度与粘度对照表,得粘度A ,再用回转式粘度计测同温度(25℃)时的粘度B 。

B K A

实验报告二

1、 测试一种浆液当浓度不变时,温度对粘度的影响 浆液名称 浓度

2、 测试一种浆液温度不变时,浓度对粘度的影响 浆液名称 测试温度

思考题:

1、通过实验结果说明某种浆料的粘度与温度、浓度之间的关系,并将测试数据绘出大体规律。

2、测定浆液粘度的方法有哪些?各有什么特点?适用何种场合?

第三节淀粉形状及其溶胀性的显微观察及测量

一、目的要求

使用普通生物显微镜观察几种淀粉粒子的形状及大小,有一感性认识,并比较糊化前后淀粉粒子的变化情况。

二、试验仪器和浆料

试验仪器一普通生物显微镜。CS501型超恒温水浴。

浆料为淀粉浆。此外还要准备目镜测微尺、物镜测微尺、盖玻片、温度计、烧杯、甘油等。

三、一般知识

淀粉对经纱上浆起着重要作用,它是由――葡萄糖缩聚而成的高分子化合物,淀粉种类很多,其性质也不同,有玉米淀粉、橡子淀粉、马铃薯淀粉、小麦淀粉等。它们形状和大小都不同。马铃薯淀粉颗粒最大,一般为20-80μm。最大可达100μm,米淀粉为最小约3-5μm。

1、淀粉在水中的变化大致分为三个阶段

(1)、当水的温度不高时,淀粉粒子不溶于水,但由于水的渗透压力的作用,使少量水分子扩散到淀粉的粒子中去,淀粉粒子的体积略有膨胀,这是淀粉在水中膨胀糊化的第一阶段。

(2)、当淀粉液的温度升高到某一数值时,由于所有分子链间的空隙同时胀大,所以淀粉颗粒的体积突然膨胀很大,淀粉粒子便开始破坏,粘度急剧上升。这是淀粉在水中膨胀糊化的第二阶段。

(3)、若将淀粉浆继续加热时,其粘度随着加热时间的延长而下降,到某一时间,粘度就大致稳定下来,粘度稳定的状态叫完全糊化,这是淀粉在水中膨胀糊化的第三阶段。

2、显微镜测量淀粉直径

使用显微镜测量直径时,首先在目镜内装入目镜测微尺,然后将物镜测微尺在载物台上,调整显微镜焦距,用物镜测微尺标定目镜测微尺刻读大小,物镜测微尺上有刻度,一般在长度1毫米内刻有100格,每一小格为10微米(1微米=1/1000毫米)。目镜测微尺上也有刻度,一般在5毫米内刻有50格或在1厘米内刻有100倍,每格在显微镜视野内代表的长度随显微镜放大倍数而不同。

使用时,先在显微镜载物台上装上接物测微尺,在目镜焦平面上放上接目测微尺,按显微镜操作步骤调节视野清晰,在视野中可观察到两根尺,转动目镜或载物台使接目测微尺与接物测微尺平行,并移动载物台上接物测微尺,使接目测微尺与接物测微尺的起始刻度对齐,然后寻找两根测微尺再次重合的刻度线,计算从起始刻度再次重

合刻读的格数。可按下式计算接目测微尺的每个刻度的大小X (微米)

1

2

10()n X n 微米

式中:1n ——接物测微尺在一个区段刻度数;

2n ——接目测微尺与接物测微尺在1n 刻度的重合区段内的刻度数。

取下接物测微尺,所测定淀粉颗粒直径即为接目测微尺上每个刻度的大小X 值与淀粉所占有的刻度数的乘积。 四、试验方法和程序

1、观察淀粉形状

在载玻片上放50%甘油一滴,以玻璃棒蘸取样品微量为搅拌入甘油滴中,再复以盖玻片,然后置显微镜下放大250-300倍,观察淀粉形状,做2-3个品种,分别用铅笔在纸上描下淀粉的形状。 移动载物台上的夹持器,逐粒测定淀粉颗粒的直径,即在接目测微尺上读出淀粉的刻度数,并作记录,每个品种测量10粒然后平均之。

2、“糊化”前后淀粉变化情况

将淀粉调成一定浓度,放入恒温水浴内,当温度升高到40℃、70℃、80℃时,分别将淀粉浆滴在载玻片上,放上盖玻片,在显微镜下观察淀粉粒子的形状并测量其直径。

实验报告三

1、画出各种淀粉粒子形状

2、记录接目测微尺刻度数

表一

淀粉种类表二

1、思考题

(1)、画出说明淀粉粒子在糊化前后的外形变化情况

(2)、试从淀粉内部分子结构的变化来说明淀粉在水中膨胀糊化的三个阶段。

第四节浆液含固率的测定

一、目的要求

上浆率是浆纱质量的主要工艺指标之一,而浆液含固率是影响上浆率的重要因素。为掌握混合浆液的浓度,使其变化范围控制在最低

限度,要进行浆液总固率的测定,本实验通过测定来确定混合浆的含固率和糖度值之间回归方程。 二、试验仪器和浆料

试验仪器为阿贝折射仪,浆料为PVA 、CMC 、淀粉。此外还要准备烧杯、量筒、温度计等。 三、一般知识

浆液浓度又称含固率,是干躁浆液重量的百分比,是影响上浆率的重要因素之一。

测定含总固率一般有两种方法 1、烘干法 ×100B C A

% 式中:C -浆液含固率,即浆液种各种无水浆料的含量的百分率; B -浆液试样烘干后的重量(克); A -浆液试样烘干前的重量(克)。

此方法测定浆液含固率费工费时,不能满足及时指导生产的要求。

2、折射率方法

在透明溶液中,由于溶质性质或浓度不同,光的折射也不同。因此,测定某一已知溶质的溶液折射率,就能确定它的浓度。折射率用阿贝折射仪测定。 四、仪器结构

由两部分组成,望远镜与读数系统。

望远系统:光线由反光镜(1)进入进光镜(2)与折射镜(3),被测定液体在(2)(3)之间,经阿米西棱镜(4)使抵消由于折射镜及被测物体所产生的色散,由物镜(5)将明暗分界线成象于分化板(6)上,经目镜(7)(8)放大后成象于观察者眼中。

读数系统:光线由小反射镜(14)经过毛玻璃(13)照明刻读盘(12),经转向棱镜(11)及物镜(10)将刻度成象于分化板(9)上,经目镜(7)(8)放大后成象于观察者眼中

图3 阿贝折射仪光路图

五.测试的基本数据和计算公式:

常用浆料折射率测定数据

式中:糖度线s X -指用糖度线表示的浆液含固率

1、混合浆的折射率(k N )和含固率(s X )之间的回归方程式:

1

1

1.3330 (1)

n

i si

i k s n si

i b X

N X X ===+

∑∑

式中:

s X -混合浆中对折射率有影响的浆料所构成的重量百分浓度简称含固率I 。

si X -混合浆中的各种浆料分别对浆液(不影响折射率的浆料除

外)的重量百分浓度。

i b -混合浆中的各种浆料的回归方程的斜率。

2、混合浆的糖度值(x X )和混合浆的含固率I (s X )之间的回归方程:

..................s X X =

x 糖度线斜率

(2)混合浆回归方程斜率

六、浆料准备略

七、操作方法

1、用标准玻璃块校正(酒精或乙醚清洗)。

2、在没有字的一面加一滴溴化奈,将测面透明玻璃向上,以接受光线,当读数镜内指示于标准玻璃块上之刻度时,观察望远镜内明暗分界线是否在十字线中间,若有偏差则用附件方孔调节扳手,转动示值调节螺钉,使明暗分界线调整至中央,在以后测定过程中螺钉不允许再动。

3、将调好浆液涂在磨砂面上,旋转二手轮,在望远镜中观察明暗分界线上下移动,同时旋转阿米西棱镜手轮,使视场中除黑白二色外无其它颜色,当视场中无色且分界线在十字线中心时,观察读数镜视场右边所指示刻度值为折射率。

实验报告四

1、实验记录

2、计算

3、思考题

(1)、工厂中测量浆液浓度的方法有哪几种?各有什么优缺点?(2)、对于淀粉浆和化学浆测定浆液浓度的方法各有什么异同?

第五节浆液浸透与被覆的显微观察,上浆后纱线性质变化一、目的要求

在上浆过程中浆液的一部分被覆于纱条的表面,使毛羽贴附在纱条上,并形成一层薄薄的浆膜,以提高经纱在织造时的耐磨性能。浆液的另一部分浸透到经纱的内部,增大了纤维之间的抱合力,从而使经纱增加强度,同时使浆膜具有牢固的基础,即增强浆膜与纱条之间的附着力。浆料对经纱的被覆和浸透要有适当的比例。工厂中常对浆纱作切片分析,用显微镜观察被覆和浸透的程度,作为判断浆纱质量的参考依据,通过本实验,可掌握这种切片分析方法。

二、试验仪器

Y172型纤维切片器、单纱强力机、电子天平、显微镜、双面刀片、火棉胶等。

三、一般知识

渗透上浆-经过浸轧以后,部分浆液渗入经纱内纤维之间的空隙,干躁后起粘结纤维作用,使经纱强度增加。

被覆上浆-另一部分浆液包覆在纱条表面,烘干后形成一层薄膜,使毛羽贴伏表面光洁,可起保护纱条、减少停经片、综、筘等对经纱的摩擦作用。

由此可见,“被覆与浸透”这两个参数是衡量上浆工艺合理性的重要指标,要提高纱线质量,必须合理控制浆纱被覆与浸透量。

经纱上浆后,一般地其强力有所增加,而伸长有所下降,其增加和下降的程度分别用增强率减伸率来表示:

×100=

浆纱的断裂强度-原纱的断裂强度

增强率%原纱的断裂强度

×100=

原纱的断裂伸长率-浆纱的断裂伸长率

减伸率%浆纱的断裂伸长率

浆纱的增强和保伸是相互矛盾的,纱线强度的增加往往会导致伸长率的减少,浆纱的增强率通常在15-30%左右,减伸率则不宜超过25%,这两项指标可以在单纱强力机上测定。 四、切片制作方法和程序

1、浆纱切片分析

图4 Y172型纤维切片器

Y172型纤维切片器有两块金属板,金属板1上有凸舌,金属板2上有凹槽,两块金属板啮合,凹槽和凸舌之间留有一定大小的空隙,试样就填在这个空隙中,空隙的正上方有与空隙大小相一致的小推杆,用螺杆控制杆的位置,切片时,转动精密螺丝3,将纤维从金属板的另一面推出,推出距离大小(即切片厚度)的精密螺丝控制,切片操作程度如下:

(1)、取Y172型纤维切片器,松开螺丝4,取1销子5,将螺座6转到金属板2成垂直的位置(或取出),抽出金属板1。

(2)、取一浆纱试样,包入羊毛纤维内,把一定量的纤维放入金属板2的凹槽中,将金属板1插入,压紧纤维,纤维数量以轻拉纤维束时稍有移动为宜。

(3)、用锋利刀片切去金属板正反面外的纤维。

(4)、将螺座转向工作位置,销子5定位,旋紧螺丝4。

(5)、旋转精密螺丝3,使纤维束稍伸出金属板表面,然后在露出的纤维上涂上一层薄薄的火胶棉。

(6)、待火胶棉干躁后,用锋利刀片金属表面切下第一片试样。由于一片厚度无法控制,一般舍去不用,然后由精密螺丝3控制切片厚度,重复进行数次切片,从中选择符合要求的作为正式试样。在切片时,刀片和金属板间夹角要小,并保持角度不变,使切片厚薄均匀。

(7)、把试样放在滴有甘油的载玻片上,盖上盖玻片即可放在显微镜下观察。

(8)用描图纸画出浆液浸透平均厚度和浆膜平均厚度,然后剪下用电子天平称取,计算出P值。

浆液浸透上浆工艺中浆液通过压榨、润湿和毛细管作用透入构成纱线的纤维间隙的厚度,一般以浆纱横截面切片的方法进行测量。

=浆液浸透平均厚度(mm)

浸透指数j值

纤维平均直径

浆液被覆在浆纱工艺中部分浆液(浆料)靠吸附作用留在浆纱表面,干躁后形成浆膜的厚度。

=浆膜平均厚度(mm)

被覆指数p值

纤维平均直径

注:细绒棉纤维平均直径=0.018mm

通常j值应在0.5-2.5之间,在此范围内j值愈大则浆膜的集束性、浆纱的强力、浆膜与纱线之间的粘结力愈好,但j值过大会使浆纱弹性损失多。

P值应在0.5-2.0之间,当细特纱制织较密织物时,经纱上浆后的p值应较大,以便浆纱具有较好的耐磨性能,但p值过大会使落浆增加,浆纱僵硬,以致减弱上浆的功效。

2、测定浆纱增强率及减伸率

用单纱强力机分别测定50根浆纱及50根原纱的断裂强度及断裂伸长率,计算增强率及减伸率。

上下纱夹间距离选用500毫米,下纱夹下降速度选用每20秒300毫米一档。

步骤与方法

(1)、将读数指针校到“0”位

(2)、先将纱的一端夹入上夹钳,然后轻轻引到下夹头,并在下夹头处予加一定的初张力,再将下夹头夹紧开车。

(3)、纱线断裂时,记下断裂伸长,然后记下断裂强度。

实验报告五

1、分别计算增强率,减伸率及浸透被覆率

2、思考题

(1)、为什么经纱上浆后能提高可织性?联系实验结果加以说明。(2)、表示浆纱上浆后性能的优劣的指标有哪些?

第二章 织造工程实验 第六节 经纱织造张力的测试

一、实验目的:

1、测定织物上机张力的大小,开口和打纬过程中经纱张力的变化及经纱处于梭口上层和下层时的张力差异情况。

2、观察改变后梁高低位置,经纱张力的变化。 二、实验要求:

1、掌握织布机上经纱织造张力的测试方法;

2、了解经纱张力测试的基本原理,画出测试原理方框图;

3、画出织布机上经纱织造张力的变化曲线。 三、实验仪器与设备: 1、织布机一台; 2、动态电阻应变仪一台; 3、光线示波器一台;

4、光电转速传感器一台;

5、经纱张力传感器及时标刻度盘。 四、实验原理:

电阻应变片根据金属材料的应变效应,即金属材料的电阻变化率随其受力变形(伸长或压缩)而改变的物理现象制成。把这种电阻应变片粘贴再作为转换器的弹性元件上,当被测经纱的张力作用于弹性元件时,电阻应变片就会把张力变化这一非电量的物理量按

×R

K R

ε?=的关系转换成电阻的变化。再应用电桥电路(本实验采用半桥电路)

《计算机图形学》新版实验指导书

湖北汽车工业学院实验报告 班级学号姓名 课程名称完成日期 实验一熟悉Visual C++绘图应用程序的开发过程 一、实验目的 1、熟悉VC6.0开发环境; 2、掌握MFC编程; 3、掌握CDC图形程序库; 4、掌握VC6.0下的简单图形程序的开发过程。 二、实验性质 验证性 三、实验要求 1、认真阅读本次实验的目的,了解本次实验要求掌握的内容; 2、能够根据实验指导书的要求,完成相关的内容; 3、务必掌握绘图程序的开发流程,为今后复杂的图形程序开发做好准备。 四、实验内容 (一)生成绘图应用程序的框架 开发绘图应用程序的第一步是使用AppWizard(程序生成向导)来建立程序的基本框架。AppWizard为框架的建立提供了一系列对话框及多种选项,用户可以根据不同的选项生成自己所需要的应用程序框架。具体步骤如下: 1、从“文件”菜单选择“新建”菜单项,在“新建”对话框中选择“工程”选项卡,从项目类型中选择MFC AppWizard(.exe)。在“位置”文本框中,可直接输入目录名称,或者单击“…”按钮选择已有的目录。在“工程名称”文本框中输入项目的名称,如Draw,其他采用默认值,这时确定按钮变亮,如下图所示:

2、单击确定按钮,弹出“MFC应用程序向导步骤1”对话框,如图所示,选择单文档单选按钮和“中文[中国]”选项,表示要生成以中文为用户界面的单文档(SDI绘图程序)。 3、点击下一步,在随后出现的几个对话框中,都点击下一步,表示采用各项的默认设置,直到出现“MFC应用程序向导步骤6”对话框,如图所示。

4、“MFC应用程序向导步骤6”对话框中默认设置确定了类得名称及其所在文件的名称。用户可以改CdrawApp、CmainFrame和CdrawDoc的文件名称,但不可以改变它们的基类。 单击完成按钮,应用程序向导显示将要创建的文件清单,再单击确定,MFC应用程序向导就自动生成绘图程序的各项源文件了。 MFC应用程序向导设置完后,点击组建按钮,然后再点击执行按钮,就会出现MFC 应用程序向导生成的完整应用程序的基本框架。

纺织品CAD课程学习指南

《纺织品CAD》学习指南 总学时:48学时(其中讲课24学时,实验24学时) 学分:3 先修课程:纺织材料学、织物组织学、纹织工艺基础、纹织物结构设计 一、课程教学目标 《纺织品CAD》是一门专业必修课程,是纺织工程专业的主干课程。目的是使学生全面了解和掌握纺织品计算机辅助设计的原理,并通过上机操作学习纺织品计算机辅助设计的方法,具备利用计算机辅助设计系统进行织物组织设计和进行素织物、花织物的辅助设计的能力。 (一)知识目标 通过《纺织品CAD》课程的学习,使学生了解多种纺织品CAD软件的使用和操作原理,掌握用纺织CAD软件设计组织的方法;处理各类素织物产品的方法,包括上机图、穿综图、纹板数据等;处理各类提花产品的纹织工艺方法,包括产品规格、意匠处理、组织处理、纹板处理等。 (二)能力目标 通过本课程的学习,学生应获得如下能力。 1、能综合、灵活运用组织设计方法,在CAD软件中设计织物组织。 2、能熟练运用素织物CAD设计产品。 3、能熟练掌握纹样的意匠处理技法,计算各类提花产品意匠规格,处理纹织工艺。 4、掌握织物的设计要素,合理设计组织。 (三)素质目标 通过本课程的学习,应注意培养学生以下素质:独立设计思考的能力,计算机技术的运用和操作能力。 二、学习本课程的基本要求: 1、熟悉纺织材料,纺织工艺,常用织物的分类、规格、性能。 2、掌握各类织物组织,掌握织物组织的分析。 3、掌握素织物上机图的绘制,掌握织物组织图、穿筘图、穿综图、纹板图的含义。 4、掌握提花机的工作原理。 5、掌握各类纹织物的纹织工艺。 6、了解素织物、提花织物的新技术和发展方向。 7、了解纺织品CAD的新技术和发展方向。 三、学习本课程的方法: 1、应当重视理论联系实际,训练并逐渐提高运用所学的理论知识分析和解决实际问题的能力。纺织品CAD是素织物、提花织物织造厂研发部门必须要用到的软件,是一门织物设计和织造生产经密结合的专业基础课。学习过程中应到素织物、提花织物织造工厂的织造车间实习或参观,具备必要的感性认识。 2、制订学习计划,合理安排好学习时间并按照计划进行学习。学习一定要有计划,这

耕作学实验指导

耕作学实验指导书 河北农业大学农学院 作物栽培与耕作系 2005年8月修订

目录 实验一作物种类与复种形式的确定 (1) 实验二作物布局优化方法之——原理与基本方法 (5) 实验三作物布局优化方法之二—最优化计算机软件的应用 (10) 实验四轮作制度设计 (12) 实验五土地耕作制设计 (15) 实验六土壤施肥制的设计 (17) 附录1 选修实验目录 (32)

实验一种植制度的农业资源分析 ——作物类型与复种形式的确定 一、目的意义: 农业的稳产高产是以作物与其环境的高度统一与适应为基础的。依据当地的气候、土壤及生产经济条件确定所种植的作物种类及复种方式,是安排农业生产的首要问题。在我们还不能大面积控制作物环境的条件下,因地制宜,适地适作是农业费省效宏的有效手段。本实验旨在掌握各作物生态适应性及所规划地区生态条件的基础上,运用所掌握的生态学与耕作学知识,学会分析种植制度与资源关系的方法,为耕作制度设计奠定基础。 二、原则: 1.以作物与其环境的统一为总原则。不同地区在地理、地形、地貌、气候,土壤及生产条件诸方面存在差异,而各种作物又要求不同的生活环境,只有使作物与环境相互统一,组成—个协调的生态系统,作物才能稳产高产。 2.从大农业观出发,农林草综合发展,在充分利用农业资源,大力发展商品生产的同时,要积极保护农业资源,保证农业生态系统的良好循环,以同时获得高的经济效益和生态效益。 3.既要考虑因地制宜,适地适作,又要注意满足人民群众及社会的多种需要,在发展粮食生产的同时,发展经济作物、果品蔬菜及饲料绿肥作物的生产。 三、依据: 1.作物对热量的要求: 热量是决定作物种类与复种方式的首要条件。多种作物在其系统发育中形成了对热量要求的不同类型。因此,可将作物分为耐寒作物、低温作物、中温作物及喜温作物,它们对温度的要求如附表1。 某作物在此地能否种植,首先取决于当地生长季内的积温状况。当一个生长季内的积温除能满足—茬作物需要(考虑一定的保证率,—般80%以上)尚有剩余时,就可考虑复种。复种形式可根据热量及其它条件采取一年两熟、二年三熟等熟制类型。根据条件可采取套作复种或平作复种。以冬小麦为前茬的平作复种作需≥0℃积温,如附表2。 2.作物对水分的要求:

微生物学实验指导

实验一光学显微镜的使用及微生物形态的观察、 大小的测定和计数 一、实验目的 1、掌握光学显微镜的结构、原理,学习显微镜的操作方法和保养 2、观察细菌、真菌、原生动物的标本装片,学会绘制生物图 3、掌握使用测微尺测量微生物大小的方法 4、了解血球计数板的结构,掌握使用和计算方法 二、实验器材 1、显微镜 2、微生物标本装片 3、目、物镜测微尺 4、血球计数板 5、酵母菌液或霉菌孢子液 6、载波片、盖波片、烧杯、滴管、擦镜纸、香柏油、二甲苯等 三、显微镜的构造、原理及使用方法 1、构造 现代普通光学显微镜利用目镜和物镜两组透镜系统来放大成像,故又常被称为复式显微镜,由机械装置和光学系统两大部分组成。机械装置包括镜筒、转换器、载物台、镜臂、镜座、调节器;光学系统包括目镜、物镜、聚光器、电光源。显微镜的总放大倍数为目镜和物镜的放大倍数的乘积。 2、操作 在目镜保持不变的情况下,使用不同放大倍数的物镜所能达到的分辨率及放大率都是不同的。一般情况下,特别是初学者,进行显微观察时应遵循从低倍镜到高倍镜再到油镜的观察程序,因为低倍数物镜视野相对大,易发现目标及确定检查的位置。 四、微生物大小的测量原理和方法 微生物细胞的大小是微生物重要的形态特征之一,由于菌体很小,只能在显微镜下来测量。用于测量微生物细胞大小的工具有目镜测微尺和物镜测微尺。 1、目镜测微尺(图1-1)是一块圆形玻片,在玻片中央把5mm长度刻成50等分,或把10mm长度刻成100等分。测量时,将其放在接目镜中的隔板上(此处正好与物镜放大的中 --

-- 间像重叠)来测量经显微镜放大后的细胞物象。由于不同目镜、物镜组合的放大倍数不相同,目镜测微尺每格实际表示的长度也不一样,因此目镜测微尺测量微生物大小时须先用物镜测微尺校正,以求出在一定放大倍数下,目镜测微尺每小格所代表的相对长度。 2、物镜测微尺(图1-2)是中央部分刻有精确等分线的载 玻片,一般将lmm 等分为100格,每格长l0μm (即0.0lmm), 是专门用来校正目镜测微尺的。校正时,将物镜测微尺放在载 物台上,由于物镜测微尺与细胞标本是处于同一位置,都要经 过物镜和目镜的两次放大成象进入视野,即物镜测微尺随着显 微镜总放大倍数的放大而放大,因此从物镜测微尺上得到的读数就是细胞的真实大小,所以用物镜测微尺的已知长度在一定放大倍数下校正目镜测微尺,即可求出目镜测微尺每格所代表的长度,然后移去物镜测微尺,换上待测标本片,用校正好的目镜测微尺在同样放大倍数下测量微生物大小。 3、目镜测微尺的校正 把目镜的上透镜旋下,将目镜测微尺的刻度朝下轻轻地装入目镜的隔板上,把物镜测微尺置于载物台上,刻度朝上。先用低倍镜观察,对准焦距,视野中看清物镜测微尺的刻度后,转动目镜,使目镜测微尺与物镜测微尺的刻度平行,移动推动器,使两尺重叠,再使两尺的“0”刻度完全重合,定位后,仔细寻找两尺第二个完全重合的刻度(图1-3),计数两重合刻度之间目镜测微尺的格数和物镜测微尺的格数。因为物镜测微尺的刻度每格长l0μm,所以由下列公式可以算出目镜测微尺每格所代表的长度。 例如目镜测微尺5小格正好与物镜测微尺5小格重叠,已知物镜测微尺每小格为l0μm ,则目镜测微尺上每小格长度为=5×10μm/5=10μm 用同法分别校正在高倍镜下和油镜下目镜测微尺每小格所代表的长度。 由于不同显微镜及附件的放大倍数不同,因此校正目镜测微尺必须针对特定的显微镜和附件(特定的物镜、目镜、镜筒长度)进行,而且只能在特定的情况下重复使用,当更换不同放大倍数的目镜或物镜时,必须重新校正目镜测微尺每一格所代表的长度。 4、细胞大小的测定 移去物镜测微尺,换上待测菌体的装片,先在低倍镜下找到目的物,然后在高倍镜下用目镜测微尺来测量菌体的长,宽各占几格(不足一格的部分估计到小数点后一位数)。测出的格数乘上目镜测微尺每格的校正值,即等于该菌的长和宽。 结果计算: 长μm=平均格数×校正值 宽μm=平均格数×校正值 大小表示: 宽μm ×长μm 五、微生物细胞数量的测定原理和方法 1、血球计数板是一块特制的厚型载玻片,载玻片上有4条槽而构成3个平台。中间的平台较宽,其中间又被一短横槽分隔成两半,每个半边上面各有一个计数区(图1-4),计数区 图1-1 目镜测微尺 图1-2 物镜测微尺 图1-3 目、物镜测微尺的校正 图1-4 血球计数板

计算机图形学实验报告 (2)

中南大学信息科学与工程学院 实验报告实验名称 实验地点科技楼四楼 实验日期2014年6月 指导教师 学生班级 学生姓名 学生学号 提交日期2014年6月

实验一Window图形编程基础 一、实验类型:验证型实验 二、实验目的 1、熟练使用实验主要开发平台VC6.0; 2、掌握如何在编译平台下编辑、编译、连接和运行一个简单的Windows图形应用程序; 3、掌握Window图形编程的基本方法; 4、学会使用基本绘图函数和Window GDI对象; 三、实验内容 创建基于MFC的Single Document应用程序(Win32应用程序也可,同学们可根据自己的喜好决定),程序可以实现以下要求: 1、用户可以通过菜单选择绘图颜色; 2、用户点击菜单选择绘图形状时,能在视图中绘制指定形状的图形; 四、实验要求与指导 1、建立名为“颜色”的菜单,该菜单下有四个菜单项:红、绿、蓝、黄。用户通过点击不同的菜单项,可以选择不同的颜色进行绘图。 2、建立名为“绘图”的菜单,该菜单下有三个菜单项:直线、曲线、矩形 其中“曲线”项有级联菜单,包括:圆、椭圆。 3、用户通过点击“绘图”中不同的菜单项,弹出对话框,让用户输入绘图位置,在指定位置进行绘图。

五、实验结果: 六、实验主要代码 1、画直线:CClientDC *m_pDC;再在OnDraw函数里给变量初始化m_pDC=new CClientDC(this); 在OnDraw函数中添加: m_pDC=new CClientDC(this); m_pDC->MoveTo(10,10); m_pDC->LineTo(100,100); m_pDC->SetPixel(100,200,RGB(0,0,0)); m_pDC->TextOut(100,100); 2、画圆: void CMyCG::LineDDA2(int xa, int ya, int xb, int yb, CDC *pDC) { int dx = xb - xa; int dy = yb - ya; int Steps, k; float xIncrement,yIncrement; float x = xa,y= ya; if(abs(dx)>abs(dy))

织造学实验指导书模板

《织造学》实验指导书

实验一织物设计与试样织造实验 一、实验的目的与要求 了解小样织机的工作原理、机器结构及各主要机件的作用。要求学生3~5名为一组, 在小样织机上, 相互配合完成穿综、穿筘和织物形成等工作, 并初步掌握小样织机的工艺设置程序, 基本学会小样织机的操作与使用方法, 以使学生对织造工艺过程建立起感性认识, 进一步加深对课堂理论知识的理解。 二、实验设备、仪器和用具 织样机有手动织样机和计算机控制织样机两类。手动织样机也有多种类型, 主要有纯手动织样机和部分电动织样机, 前者各个运动都需要手工完成, 后者则有部分运动是由电动机传动的, 如多臂开口运动等。手动织样机因价格低廉, 故仍有不少的应用, 但由于纬密、打纬力等不易控制, 影响织物的实际效果而逐渐被计算机控制织样机所取代。 计算机控制织样机具有全电子控制织机各运动的功能, 随着国产化程度的提高, 其应用面已日显广泛, 并已取得了较好的实际使用效果。 本实验设备: 半自动小样织机、纱样 三、实验内容 1、小样织机机构

小样织机主要由开口部分、引纬部分、打纬部分、卷取和送经部分组成。要求学生仔细观察各部分主要机件的形状、结构和作用。 2、小样织机使用 画出平纹、斜纹等简单织物的上机图, 在织机上进行织轴上机。根据织物上机图进行穿综、穿筘工作, 并提经过调整织机工艺参数, 织造织物小样。 四、实验步骤 1、打开总电源。 2、运行织样机操作系统软件。 3、进入设计系统, 输入纹板图和选色图。 4、经纱上机: 织轴、钢筘安装, 依照穿综规律进行穿综, 根据 经纱线密度及组织等因素确定钢筘传入数并进行穿筘, 经 纱连接。 5、在主界面上打开控制系统, 在对话框中输入设计的纬密值后, 按”进入控制系统”框或回车键, 进入织样机的操作界面。 6、运行空压机, 打开织样机上的气压开关。 7、调整上机工艺参数: 包括经纱张力的调整、后梁高低的调 整、中导杆( 分绞棒) 高低和前后位置的调整。 8、在操作界面上打开已经设计好的纹板图, 按操作面板上的启 动按钮, 再用鼠标单击上的”开始运行”按钮, 启动织样机。 9、从慢车开始织造, 等完全开清梭口后即可按中控台上的”连 续运行”按钮使织样机连续运转。 五、实验记录

作物栽培学与耕作学

西北农林科技大学 作物栽培学与耕作学专业硕士学位研究生培养方案 学科专业代码:090101 一、培养目标 培养适应我国农业现代化需要,为社会主义建设服务的德、智、体全面发展,品学兼优的作物栽培学与耕作学专业高级专门人才。具体要求如下: 1.努力学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平理论建设有中国特色社会主义的理论,坚持四项基本原则,坚持社会主义方向;热爱党、热爱祖国、热爱人民,全心全意为人民服务,为社会主义现代化建设服务;具有开拓、创新、求实和艰苦奋斗的精神和作风,遵纪守法,品德优良,与时俱进。 2.掌握作物栽培学和耕作学学科的基础理论、系统的专门知识、熟练的实验技术及作物高产、优质栽培、高效耕作制度设计、规划、实施的能力;了解所从事研究方向的国外发展动态;至少能用一门外国语较熟练的阅读本专业书刊及写论文摘要;具有从事作物栽培学及耕作学的教学、科研成果转化工作能力,并具有严谨的治学态度,理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神。 3.身体健康 二、研究方向 根据本学科的发展及国家经济建设需要,设置如下研究方向: 1.作物高产优质与高效栽培 2.高效耕作制度 3.精确农作技术 三、学习年限 非在职学习研究生在校学习研究的最低年限为3年。在职学习研究生最低学习研究的年限为4年。因特殊原因不能按期完成学业者,应在毕业前一年的12月上旬提交延期学业的申请报告,经导师和学院主管研究生工作的院长同意,报研究生部审批,报告批准方可延期毕业。 四、课程设置及学分分配 硕士研究生课程设置为学位课和选修课两类。实行学分制,硕士研究生课程学习至少应获得30学分,一般不超过40学分。

(一)学位课(20学分) 1.马克思主义理论课 3学分科学社会主义理论与实践 1学分自然辩证法 2学分2.外国语 基础外语 4学分专业外语 1学分3.高级植物生理生化或高级耕作学 3学分4.精确农业基础 3学分5.作物高产理论与实践 3学分6.作物栽培与耕作专题讨论 3学分(二)选修课 专业选修课(9学分) (1)作物高产优质栽培的生理、生态 3学分(2)高效农业发展模式 3学分(3)农业信息技术 3学分公共选修课(28学分) (1)生物数学 2学分(2)植物生理实验技术 2学分(3)植物显微技术 2学分(4)文献检索 2学分(5)技术经济分析 2学分(6)农业系统工程 2学分(7)计算机仿真与应用 2学分(8)FORTRAN程序设计 2学分(9)线性代数 2学分(10)农业气象分析 2学分(11)概率论与数理统计 2学分(12)农业法规 2学分(13)生态农业建设 2学分(三)其它研究生素质教育 1学分

计算机图形学实验指导书1

佛山科学技术学院计算机图形学实验指导书 李晓东编 电信学院计算机系 2011年11月

实验1 直线段的扫描转换 实验类型:设计性 实验类别:专业实验 实验目的 1.通过实验,进一步理解直线段扫描转换的DDA算法、中点bresenham算法及 bresenham算法的基本原理; 2.掌握以上算法生成直线段的基本过程; 3.通过编程,会在C/C++环境下完成用DDA算法、中点bresenham算法及 bresenham算法对任意直线段的扫描转换。 实验设备及实验环境 计算机(每人一台) VC++6.0或其他C/C++语言程序设计环境 实验学时:2学时 实验内容 用DDA算法中点bresenham算法及bresenham算法实现任意给定两点的直线段的绘制(直线宽度和线型可自定)。 实验步骤: 1、复习有关算法的基本原理,明确实验目的和要求; 2、依据算法思想,绘制程序流程图; 3、设计程序界面,要求操作方便; 4、用C/C++语言编写源程序并调试、执行; 5、分析实验结果 6、对程序设计过程中出现的问题进行分析与总结; 7、打印源程序或把源程序以文件的形式提交; 8、按格式要求完成实验报告。 实验报告要求: 1、各种算法的基本原理; 2、各算法的流程图 3、实验结果及分析(比较三种算法的特点,界面插图并注明实验条件) 4、实验总结(含问题分析及解决方法)

实验2 圆的扫描转换 实验类型:设计性 实验类别:专业实验 实验目的 1、通过实验,进一步理解和掌握中点bresenham画圆算法的基本原理; 2、掌握以上算法生成圆和圆弧的基本过程; 3、掌握在C/C++环境下完成用中点bresenham算法圆或圆弧的绘制方法。实验设备及实验环境 计算机(每人一台) VC++6.0或其他C/C++语言程序设计环境 实验学时:2学时 实验内容 用中点(Besenham)算法实现圆或圆弧的绘制。 实验步骤 1.复习有关圆的生成算法,明确实验目的和要求; 2.依据算法思想,绘制程序流程图(注意圆弧生成时的输入条件); 3.设计程序界面,要求操作方便; 4.用C/C++语言编写源程序并调试、执行; 5.分析实验结果 6.对程序设计过程中出现的问题进行分析与总结; 7.打印源程序或把源程序以文件的形式提交; 8.按格式要求完成实验报告。 实验报告要求: 1.分析算法的工作原理; 2.画出算法的流程图 3.实验结果及分析(比较圆与圆弧生成算法的不同) 4.实验总结(含问题分析及解决方法)

西北工业大学燃烧学思考题 Microsoft Office Word 2007 文档 (自动保存的)

第一章 绪论 1、燃烧有哪几类分类方法,分别是什么? (1)按化学反应传播的特性和方式:强烈热分解,爆震,缓燃 (2)按照燃料的种类:气体燃料燃烧,液体燃料燃烧(燃烧前雾化,蒸发,混合),固体燃料燃烧 (3)按照有无火焰:有火焰燃烧,无火焰燃烧 (4)按照燃料和氧化剂是否预先混合以及流场形态分类:层流预混火焰,层流扩散火焰,湍流预混火焰,湍流扩散火焰,预混-扩散复合层流火焰(煤气灶)。 2、什么叫燃烧?燃烧的现象是什么? 燃烧是指可燃物和助燃剂之间发生快速强烈的化学反应。现象有发光,发热等。 3、燃烧学研究方法 实验分析,数值模拟,理论总结,诊断技术 第二章 燃烧学的热力学与化学动力学基础 1、什么叫化学恰当反应? 所有参加化学反应的反应物都按照化学方程式给定的比例进行完全燃烧的反应。 2、反应分子数和反应级数的异同。 (1)概念不同:反应级数数是反应浓度对化学反应速率影响的总的结果,由化学动力学实验测得。化学反应分子数是指基元反应发生反应所需要的最小分子数。 (2)用途不同:反应级数用来区分化学反应类型,反应分子数用来解释化学反应机理。 (3)简单反应的级数常与反应式中作用无的分子数相同。 (4)化学反应级数可以是正整数,分数,零和负数。零表示化学反应速度与浓度无关。负数表示该反应物浓度增加化学反应速率下降。但化学反应分子数一定是正整数。可以有零级化学反应,但不可能有零分子反应。 3、阿累尼乌斯定律及其适用范围。 阿累尼乌斯定律是化学反应速率常数与温度的经验公式。表达式为: exp(/)b a u k AT E R T =- 适用范围:(1)适用于简单反应以及有有明确级数的化学反应 (2)阿累尼乌斯公式是由实验得出的,它的适用温度范围比较窄。在低温范围 内拟合的阿累尼乌斯经验公式可能完全不适用于高温情况下的实验数据。 4、分析影响化学反应的各种因素。 (1)温度 阿累尼乌斯定律,温度影响化学反应速率常数,温度升高反应速度加快。 (2)催化剂 催化剂是指能够改变化学反应速率,而本身在化学反应前后组成,数量和化学性质均没有发生变化的物质。通过改变化学反应的活化能来改变化学反应速率。均相催化反应:生成中间活化络合物。

计算机图形学上机实验指导

计算机图形学上机实验指导 指导教师:张加万老师 助教:张怡 2009-10-10

目录 1.计算机图形学实验(一) – OPENGL基础 ..................................... - 1 - 1.1综述 (1) 1.2在VC中新建项目 (1) 1.3一个O PEN GL的例子及说明 (1) 2.计算机图形学实验(二) – OPENGL变换 ..................................... - 5 - 2.1变换 (5) 3.计算机图形学实验(三) - 画线、画圆算法的实现....................... - 9 - 3.1MFC简介 (9) 3.2VC6的界面 (10) 3.3示例的说明 (11) 4.计算机图形学实验(四)- 高级OPENGL实验...................... - 14 - 4.1光照效果 (14) 4.2雾化处理 (16) 5.计算机图形学实验(五)- 高级OPENGL实验........................ - 20 - 5.1纹理映射 (20) 5.2反走样 (24) 6.计算机图形学实验(六) – OPENGL IN MS-WINDOWS .......... - 27 - 6.1 实验目标: (27) 6.2分形 (28)

1.计算机图形学实验(一) – OpenGL基础 1.1综述 这次试验的目的主要是使大家初步熟悉OpenGL这一图形系统的用法,编程平台是Visual C++,它对OpenGL提供了完备的支持。 OpenGL提供了一系列的辅助函数,用于简化Windows操作系统的窗口操作,使我们能把注意力集中到图形编程上,这次试验的程序就采用这些辅助函数。 本次实验不涉及面向对象编程,不涉及MFC。 1.2在VC中新建项目 1.2.1新建一个项目 选择菜单File中的New选项,弹出一个分页的对话框,选中页Projects中的Win32 Console Application项,然后填入你自己的Project name,如Test,回车即可。VC为你创建一个工作区(WorkSpace),你的项目Test就放在这个工作区里。 1.2.2为项目添加文件 为了使用OpenGL,我们需要在项目中加入三个相关的Lib文件:glu32.lib、glaux.lib、opengl32.lib,这三个文件位于c:\program files\microsoft visual studio\vc98\lib目录中。 选中菜单Project->Add To Project->Files项(或用鼠标右键),把这三个文件加入项目,在FileView中会有显示。这三个文件请务必加入,否则编译时会出错。或者将这三个文件名添加到Project->Setting->Link->Object/library Modules 即可。 点击工具条中New Text File按钮,新建一个文本文件,存盘为Test.c作为你的源程序文件,再把它加入到项目中,然后就可以开始编程了。 1.3一个OpenGL的例子及说明 1.3.1源程序 请将下面的程序写入源文件Test.c,这个程序很简单,只是在屏幕上画两根线。 #include

棉及棉型织物小样的试织实训报告总结

2014 ——2015 学年度第一学期 开课院部服装工程分院班级12纺织本科1班 课程机织产品设计学生人数应到人,实际完成人任课教师实验实训项目棉及棉型织物小样的试织 实验实训目的和要求目的:1.熟悉小样织机的工作原理,了解机器结构及各主要机件的作用。 2.要求学生根据棉及棉型织物设计的相关原理,通过选择不同纱线、织物组织、密度和色纱排列等,设计不同种类的棉及棉型织物。 3.在小样织机上,根据设计的棉及棉型织物的结构参数,利用小样织机进行试织实践,通过实践进一步加深对课堂理论知识的理解。 实验实训内容 1.根据棉及棉型织物设计的相关原理及方法,通过选择不同纱线、织物组织、密度和色纱排列等,设计不同种类的棉及棉型织物。 2.根据设计的棉及棉型织物绘制相应的上机图,然后利用小样织机进行进行试织。 3.通过织造小样,论证设计棉及棉型织物过程中用到的相关原理及方法,并初步掌握小样织机的工艺设置程序。 4.完成实训报告。 主要实验实 训仪器、器材 小样织机 实验实训总结实验、实训完成情况分析: 实训过程及实训报告完成较好,但是有存在一些不足之处:比如有的同学在织造小样的过程中操作不规范导致小样表面疵点较多。 改进措施和建议 加强给学生试样制备的指导工作,在学生进行小样试织的过程中,加强指导。 主讲教师签名:开课院部负责人签名:____________ 2015年4 月22 日

2014 ——2015 学年度第一学期 开课院部服装工程分院班级13时装5班 课程服装材料学生人数应到人,实际完成人任课教师程浩南实验实训项目织物透气性的测试 实验实训目的和要求目的:通过实验,使学生们掌握织物透气性的测试方法,并进一步分析影响织物透气性的影响因素。 要求:对不同类型的面料进行透气性能测试,掌握织物透气性的测试方法,并分析不同面料透气性能的区别及影响因素。 实验实训内容 1.分别参照GB/T5453-1997选择相应的测试方法。 2.根据选择的测试方法,制备试样。 3.利用相关测试仪器分别进行面料透气性的测试。 4.分别记录测试数据,进行分析,完成实训报告。 主要实验实 训仪器、器材 面料、剪刀、YG461型织物透气仪等。 实验实训总结实验、实训完成情况分析: 实训过程及实训报告完成较好,但是有存在一些不足之处:比如有的同学不参与实验过程;实验试样的制备不按照国家标准规定的进行剪裁;实训报告书写混乱,影响织物透气性的影响因素分析不正确。 改进措施和建议 加强给学生试样制备的指导工作,在学生递交实训报告的时候,增强对实训报告的检查力度,对影响织物透气性的因素进行归纳总结。 主讲教师签名:程浩南开课院部负责人签名:____________ 2015年4月25日

全日制农业推广硕士专业学位作物领域

全日制农业推广硕士专业学位作物领域 研究生培养方案 一、培养目标 为农业技术研究、应用、开发及推广,农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养具有良好思想品德的应用型、复合型高层次人才。 1.思想品德较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德、职业素养和创业精神,积极为我国经济建设和社会发展服务。 2.业务素质掌握作物领域的相关基础理论及专业知识,并具备良好的自主学习和学以致用能力。具有较强的创新意识和独立从事作物领域研究或开发工作的能力。具有较强解决实际问题及承担专业技术或管理工作的能力。 3.掌握一门外国语,能够阅读本领域的外文资料。 二、研究方向 本专业设立3个研究方向。 1.作物栽培学与耕作学作物超高产理论和技术、作物生长发育特性及调控技术、作物产量品质形成机理及其应用、作物精准栽培理论与技术、作物逆境应对技术与与营养调控技术、用地养地相结合理论与技术。 2.作物遗传育种作物高产优质遗传基础、作物转基因技术及分子标记辅助育种、分子生物学技术在作物改良上的应用、作物分子细胞遗传学。 3.作物生物技术作物重要性状基因克隆与功能分析、作物人工染色体及基因组学、植物重要性状基因的开发和利用、植物蛋白组学、生物信息学、水稻基因组学。 三、基准学制、学习年限与总学分 全日制专业学位硕士研究生基准学制为2年,最长不超过4年(延期需要办理学籍延长手续)。 实行学分制,总学分要求不低于32学分,包括课程学分和实践学分。其中,课程学分不低于26学分(学位课不低于24分,选修课不低于2分);实践学分6学分(不少于半年的校外实践以及其它形式的实践)。 四、课程设置 课程设置和教学进度按2年基准学制安排。 同等学历或跨专业攻读全日制专业学位硕士的研究生,须补修本专业本科阶段的主干课程3门,成绩合格,但不计入总学分。

燃烧学实验指导书

燃烧学实验指导书

。 目录 实验原理系统图、实验仪器仪表型号规格及燃料物理化学性质 (2) 实验一 Bensun火焰及Smithell法火焰分离 (3) 实验二预混火焰稳定浓度界限测定 (4) 实验三气体燃料的射流燃烧、火焰长度及火焰温度的测定 (6) 实验四静压法气体燃料火焰传播速度测定 (8) 实验五本生灯法层流火焰传播速度的测定 (11) 实验六水煤浆滴的燃烧实验 (13) 燃烧喷管及石英玻璃管说明 燃烧喷管共4根,分别标记为: I号长喷管—细的长喷管(喷口内径7.18mm) II号长喷管—粗的长喷管(相配的冷却器出口直径10.0mm) I号短喷管—细的短喷管(喷口内径5.10mm) II号短喷管—粗的短喷管(喷口内径7.32mm) 石英玻璃套管共3个,分别标记为: I号玻璃管—最细的石英玻璃管(本生灯火焰内外锥分离用) II号玻璃管—中间直径的石英玻璃管(观察Burk-Schumann火焰现象及测定射流火焰长度用) III号玻璃管—最粗的石英玻璃管(测定射流火焰温度用) 燃烧学实验注意事项 1.实验台上的玻璃管须轻拿轻放,用完后横放在实验台里侧,以防坠落。 2.燃烧火焰的温度很高,切勿用手或身体接触火焰及有关器件。 3.燃烧完后的喷嘴口、水平石英管的温度仍很高,勿碰触,以防烫伤。 4.在更换燃烧管时,手应握在下端,尽量远离喷嘴口。 -可编辑修改-

燃烧学实验 定值器压力#1台#2台#3台#4台#5台#6台 预混空气(kPa) 13 12 13 13 20 13 射流空气(MPa) 0.12 0.11 0.135 0.12 0.16 0.12 2

计算机图形学实验指导书

计算机图形学实验指导书 授课教师:臧辉 适用专业:计算机学院计算机科学技术 使用班级: 12软件工程 授课时间:2015春季 授课学时:40/30/10学时 使用教材:计算机图形学教程 王汝传编著 人民邮电出版社,2009年版 湖北理工学院计算机学院

实验教学进度表

实验一直线段的生成算法 一、实验目的及要求 1、掌握Bresenham算法的原理; 2、熟悉Bresenham算法的具体c语言实现; 3、掌握dda算法的原理; 4、熟悉dda算法的具体c语言实现。 二、实验学时 4学时 三、实验任务 1、Bresenham算法的c语言实现 2、DDA算法的c语言实现 四、实验重点、难点 对Bresenham算法的原理以及c语言程序的具体实现 (一)Bresenham算法的实现 #include #include #include #include void Bresenham_line(int x0,int y0,int x1,int y1,int color) { 具体代码根据书上算法2.1.6改写 } Void main() { int gdriver = DETECT, gmode, errorcode; char msg[80]; initgraph(&gdriver, &gmode, "");//初始化图形和局部变量Bresenham_line(100,100,300,300,5); Getch(); Closegraph(); } (二)DDA算法的实现 #include #include #include #include void DDAline(int x0,int y0,int x1,int y1,int color) { 根据书上算法2.1-2改写 } void main() { int gdriver = DETECT, gmode;

耕作学实习报告

青岛农业大学 本科生实习报告 报告题目耕作学实习报告 学生学院农学与植物保护学院 专业班级农学1204 姓名学号闫董丰20124927

耕作学实习报告 一、实习目的:通过对莱阳某农村的种植制度以及养地制度调查访问,即对莱阳校区实习基地的调查了解,进一步学习种植制度以及养地制度的主要内容及相关技术。 二、实习时间:2015年10月27日 三、实习地点:莱阳市某农村莱阳校区实习基地 四、实习内容 此次实习首先回顾了课堂相关知识,进而在老师指导下对照的种植制度和养地制度进行了参观调查,由于实习时间为十月份,因此我们观察到有些土地是刚刚收获上一茬作物但还没有种植下茬作物的。 进而在老师指导下,对当地农民进行了采访,采访内容主要有: 1、自然条件 莱阳市地处位于胶东半岛腹地,东北与烟台市接壤,西南与青岛市毗邻,南临黄海,是北温带东亚季风区。大陆度为64.3%,属大陆季风型半湿润性气候。具有光照充足,四季分明,春季风多易旱,夏季炎热多雨,秋季昼暖夜凉,冬季寒冷干燥的特点。全市年平均降水量为800MM,年平均气温11.2°,全市平均无霜期173天。全市总面积1734平方公里,耕地面积120万亩。境内土壤划分为棕壤、褐土、潮土、砂姜黑土、盐土、风砂土6个土类,11个土壤亚类,18个土属,137个土种。 2、作物种植概况 莱阳农学院实验基地及附近农户土地地势为平坦,紧邻咸河,雨水充足,少量来自农户家庭生活用水,水质较好,不含对作物有害的污染物。基地灌溉条件设施良好,大部分是旱涝保收,只有少部分地势低洼的地方难排水而常年有积水。 从整体上来看,实验田主要以玉米,小麦等粮食作物为主,花生,大豆等经济作物为辅,饲料作物很少。 (1)光照、热量、水对资源等自然资源的利于状况较好,但仍有可改进

《计算机图形学》 课程实验指导(1)

《计算机图形学》课程实验指导 一.实验总体方案 1.教学目标与基本要求 (1)掌握教材所介绍的图形算法的原理; (2)掌握通过具体的平台实现图形算法的方法,培养相应能力; (3)通过实验培养具有开发一个基本图形软件包的能力。 2. 实验平台与考核 实验主要结合OpenGL设计程序实现各种课堂教学中讲过的图形算法为主。程序设计语言主要以C/C++语言为主,开发平台为Visual C++。 每次实验前完成实验报告的实验目的、实验内容、实验原理、实验代码四部分并接受抽查,实验完成后完成实验结果、实验体会两部分,本次实验课结束前提交。 3. 实验步骤 (1) 预习教材与实验指导相关的算法理论及原理; (2) 仿照教材与实验指导提供的算法,利用VC+OpenGL进行实现; (3) 调试、编译、运行程序,运行通过后,可考虑对程序进行修改或改进。 二. 实验具体方案 实验预备知识 OpenGL作为当前主流的图形API之一,它在一些场合具有比DirectX更优越的特性。 1)与C语言紧密结合: OpenGL命令最初就是用C语言函数来进行描述的,对于学习过C语言的人来讲,OpenGL是容易理解和学习的。如果你曾经接触过TC的graphics.h,你会发现,使用OpenGL 作图甚至比TC更加简单; 2)强大的可移植性: 微软的Direct3D虽然也是十分优秀的图形API,但它只用于Windows系统。而OpenGL 不仅用于 Windows,还可以用于Unix/Linux等其它系统,它甚至在大型计算机、各种专业计算机(如:医疗用显示设备)上都有应用。并且,OpenGL 的基本命令都做到了硬件无关,甚至是平台无关; 3) 高性能的图形渲染: OpenGL是一个工业标准,它的技术紧跟时代,现今各个显卡厂家无一不对OpenGL提供强力支持,激烈的竞争中使得OpenGL性能一直领先。 总之,OpenGL是一个非常优秀的图形软件接口。OpenGL官方网站(英文)https://www.360docs.net/doc/8513751376.html, 下面将对Windows下的OpenGL编程进行简单介绍。如下是学习OpenGL前的准备工作:1.选择一个编译环境 现在Windows系统的主流编译环境有Visual C++,C++ Builder,Dev-C++等,它们都是支持OpenGL的。但这里我们选择Visual C++ 作为学习OpenGL的实验环境。 2.安装GLUT工具包 GLUT不是OpenGL所必须的,但它会给我们的学习带来一定的方便,推荐安装。Windows环境下的GLUT下载地址:(大小约为150k) https://www.360docs.net/doc/8513751376.html,/resources/libraries/glut/glutdlls37beta.zip Windows环境下安装GLUT的步骤: 1)将下载的压缩包解开,将得到5个文件 2)在“我的电脑”中搜索“gl.h”,并找到其所在文件夹(如果是VisualStudio2005,则

耕作学教案

《耕作学》教案 第一章耕作制度引论绪论 1、教学目的: 通过本章的学习,使学生对耕作学这一课程所要学习的内容有一大体的了解;并掌握世界农业与中国农业发展、可持续农业等方面的知识。 2、教学内容: 第一节耕作制度的含义与功能 一、耕作制度的概念与内容 二、耕作制度的功能 第二节世界农业与中国农业发展 一、世界农业发展历程与趋势 二、中国农业的历史、现状与发展趋势 第三节我国耕作制度与可持续农业 一、耕作制度与可持续农业 二、我国可持续农业的科学技术体系 第四节耕作学的研究对象与学科地位 一、耕作学的研究对象 二、耕作学的学科地位 3、教学重点与难点: 耕作制度的概念与内容、世界农业发展历程与趋势、耕作学的研究对象4、与前课程重复内容: 无 5、实验与实践内容: 无 6、自学指导: 耕作制度与可持续农业、我国可持续农业的科学技术体系 参考书 [1]刘巽浩.耕作学.北京:中国农业出版社,1992 [2]李建民.农学概论.北京:中国农业科技出版社,1997 [3]王力,藉平.农业科普知识荟萃.沈阳:亚太国际出版有限公司 [4]韩德乾.农业科技进步概论.北京:中国农业出版社,2000 [5]杨生华.农学基础.北京:中国农业出版社,1986 [6]刘恩才.21世纪我们会有什么样农业.当代工人.2000(9):43-46 [7]程序等可持续农业导论.北京:中国农业出版社,1997 [8]唐席平.21世纪:中国缺水呀.当代工人.2001(4):25-26-

第二章耕作制度基本原理 1、教学目的: 掌握农业生产的实质、特点、组成、结构;农业生产和生活因素的关系;土地可能与理论最大生产能力;耕作制度的基本原则。 2、教学内容: 第一节、农业生产的分析 一、农业生产的实质 二、农业生产的特点 三、农业生产的三个车间 四、农业生产结构 第二节、农业生产与生活因素的关系 一、基本生活因素的同等重要与不可代替性 二、限制因素及其克服 三、因素的综合利用 四、生活因素学说的运用 第三节、农业资源的利用 一、农业资源的类别 二、农业资源的基本特征 第三节土地生产力 一、土地生产潜力及测算 二、土地生产潜力的研究方法 第四节用地与养地相结合是建交合理耕作制度的基本原则 一、土地是农业生产的重要资源 二、用地与养地相结合的重要性 三、用地与养地相结合和的可能性 3、教学重点与难点: 农业生产的三个车间、土地生产潜力及测算、用地与养地相结合和的可能性 4、与前课程重复内容:无 5、实验与实践内容:无 6、自学指导:农业生产的三个车间、用地与养地相结合和的可能性、因素的 综合利用 参考书 1、杨春峰.耕作学(西北本).宁夏人民出版社,1982 2、刘巽浩.耕作学.北京:中国农业出版社,1994 李建民.农学概论.北京:中国农业科技出版社,1997 第三章作物布局

燃烧学实验

燃烧学实验录目

2 ......................................... 实验要求 3................. 实验一燃料发热量的测定(综合) 13 ............................... 实验二烟气分析 25 ............... 附录2 精密数字温度温差仪使用方法实验要求 1.实验前应预习与实验有关的教材内容和实验指导书,了解实验目的、实验原理和实验要求,做到心中有数。

2.在实验室要首先熟悉实验装置的构造特点、性能和使用方法,使用贵重仪器时需得到指导教师的许可,方可动用。 3.实验时应严肃认真、一丝不苟,细致地观察实验中的各种现象,并作好记录,通过实验,训练基本操作技能和培养科学的工作作风。 4.实验结束时,学生先自行检查全部实验记录,再经指导教师审阅后,方可结束实验。 5.学生实验时,如出现实验仪器损坏情况,应及时向指导教师报告。 6.按规定格式认真填写实验报告,并按期交出。 2 实验一燃料发热量的测定(综合)

一.实验目的 单位燃料完全燃烧后所放出的热量称为热值,它是衡量燃料质量优劣的重要指标之一。燃料热值可用氧弹量热计直接测定。 1.了解氧弹量热计的构造和使用,掌握固 体燃料热值测定原理和方法。 2.测定量热计的热容量K值。 3.测定燃料的热值。 二.实验原理 将已知量的燃料置于密封容器(氧弹)中,通入氧气,点火使之完全燃烧,燃料所放出的热量传给周围的水,根据水温升高度数计算出燃料热值。 测定时,除燃料外,点火丝燃烧,HSO和24HNO 的生成和溶解也放出热量;量热计本身3(包括氧弹.温度计.搅拌器和外壳等)也吸收热量;此外量热计还向周围散失部分热量,这些计算时都应考虑加以修正。 3 量热计系统在实验在条件下,温度升高1 ℃

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