诗词大赛40首古诗
1、江南(汉乐府)
江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2、鸟鸣涧（唐王维）
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
3、敕勒歌（北朝民歌）
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
4、游子吟（唐孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
5、回乡偶书（唐贺知章）
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
6、咏柳（唐贺知章）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7、凉州词（唐王之涣）
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
8、凉州词（唐王翰）
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
9、忆江南·江南好
唐白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
10、芙蓉楼送辛渐
唐王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。11、鹿柴
唐王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
12、九月九日忆山东兄弟
唐王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。13、乐游原
唐李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
14、望庐山瀑布
唐李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
15、独坐敬亭山
唐李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。
16、送孟浩然之广陵
唐李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
17、望天门山唐李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
18、绝句唐杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
19、赠花卿唐杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
20、春夜喜雨唐杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
21、绝句唐杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
22、江畔独步寻花唐杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
23、江雪唐柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
24、寻隐者不遇唐贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
25.枫桥夜泊
唐张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
26、渔歌子
唐张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
27、元日
宋王安石
爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
28、晓出净慈寺送林子方
宋杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
29、石灰吟
明于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。
30、游园不值
宋叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
31、题西林壁
宋苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
32、滁州西涧
唐韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
33、饮湖上初晴后雨
宋苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
34、惠崇《春江晓景》
—（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
35、夏日绝句
—（宋）李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
36、送元二使安西
—（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
37、古朗月行
—（唐）李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
38、赠汪伦
—（唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
39、早发白帝城
—（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
40、别董大
—（唐）高适
千里黄云白日曛，水风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
古诗词知识竞赛策划
古诗词知识竞赛 一、活动背景： 古诗词是中华文化之瑰宝，三千年来我国诗人辈出，佳作如林。我们所学课本中也选录了许多古代诗词，或写景或叙事，或豪放或委婉，无不是作者的精辟之作。这些优美的名人佳句，往往以简洁明了的词语表现丰富多彩、深邃的意境，让读者产生无限空间的遐想，给人以美的享受，还能培养学生的审美趣味,提高学生的语文素养。 二、活动目的： 我国是一个诗、词、歌的国度,早在两千年前,《诗经》就开辟了诗歌的源头,继而《楚辞》、《离骚》谱写着序曲,到唐、宋时代,诗词则成为奔涌不息的巨大浪涛,不断荡涤着一代又一代中华儿女的灵魂。我们要将古典诗词传承下去，步入古典诗词的殿堂，作为当代大学生我们应该拥有丰富的内涵，为提升我班同学的国学素养，我班将举行一次古诗词知识竞赛活动，利用这次机会让同学们更深的了解我国文化之瑰宝， 三、准备过程： 以宿舍为单位各派出两名同学代表参赛（7个宿舍，总14人）田国俊负责选题、打印试卷，苟敬涛负责联系大二学生参加，两名礼仪负责收发试卷、倒水，三名同学负责批阅试卷。
四、活动时间： 五、活动过程： 1、主持人宣布活动开始 关于传统古诗词知识竞赛的演讲 2、现场答卷环节： 由选出的14名代表进行答卷，试卷内容是30道有关中国古代经典名句、人物传记、历史变迁的题，要求参赛同学在15分钟内回答、补充完整，交专人批阅，（阅卷规则，错字、缺字均不得分，每题一分，总分30分）这期间表演节目。 3、抢答环节 主持人问有关文化知识的问题，14名参赛同学进行抢答，（要回答的同学首先举起手中的牌子示意，经主持人允许方可回答）答对得一分，答错不得分，其中每位选手有一次向本宿舍同学求助的机会。 4、“我爱记诗词”互动环节 选在场10名同学（除参加竞赛的14名同学）分为甲、乙两队，每队5人，进行古诗词句接龙。（规则：由主持人说字，两队队员分别轮流正确说出含有该字的古诗词句，若一方说不出即为放弃，进行下一轮，最后哪队说出正确的多即为获胜队）。 5、请大二同学谈谈自己对大学生读古诗词的看法。 6、诗词朗诵（2名）
当代学生第十届古诗文阅读大赛古诗默写附答案
1.烟笼寒水月笼沙，____________________。 2.____________________，隔江犹唱后庭花。《泊秦淮》唐杜牧 3.____________________，流离山下。 4.念吾一身，____________________。 5.朝发欣城，____________________。 6.____________，舌卷入喉。 7.____________________，鸣声幽咽。 8.遥望秦川，____________________。《陇头歌》北朝乐府民歌 9.男儿何不带吴钩，____________________。 10.请君暂上凌烟阁，____________________？《南园（其五）》唐李贺 11.____________________，五千仞岳上摩天。 12.____________________，南望王师又一年。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋陆 游 13.____________________，吟鞭东指即天涯。 14.落红不是无情物，____________________。《己亥杂诗》清龚自珍 15.峨眉山月半轮秋，____________________。 16.____________________，思君不见下渝州。《峨眉山月歌》唐李白 17.____________________，长大一相逢。 18.问姓惊初见，____________________。 19.____________________，语罢暮天钟。 20.明日巴陵道，____________________。《喜见外弟又言别》唐李益 21.马穿山径菊初黄，____________________。 22.____________________，数峰无语立斜阳。 23.棠梨叶落胭脂色，____________________。 24.____________________？村桥原树似吾乡。《村行》宋王禹偁 25.____________________，挥手泪沾巾。 26.飞鸟没何处，____________________。 27.____________________，落日五湖春。 28.谁见汀洲上，____________________。《饯别王十一南游》唐刘长卿 29.____________________，建业暮钟时。 30.漠漠帆来重，____________________。 31.____________________，浦树远含滋。 32.相送情无限，____________________。《赋得暮雨送李曹》唐韦应物 33.____________________，酌酒花前送我行。 34.我亦且如常日醉，____________________。《别滁》宋欧阳修 35.回乐烽前沙似雪，____________________。 36.不知何处吹芦管，____________________。《夜上受降城闻笛》唐李益 37.____________________，桃红又是一年春。 38.花飞莫遣随流水，____________________。《庆全庵桃花》宋谢枋得 39.一为迁客去长沙，____________________。 40.____________________，江城五月落梅花。《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》 唐李白 41.金陵津渡小山楼，____________________。 42.____________________，两三星火是瓜洲。《题金陵渡》唐张祜
【整合】诗朗诵比赛活动策划书共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。 建党节朗诵活动策划方案 为隆重纪念党的92华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员干部、教师、特别是青少年学生坚定理想信念，激发青少年历史责任感，从而更加坚定党的领导。特举办本次诗歌朗诵比赛。 一、活动主题：追忆我党，辉煌九二 二、活动目的：通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。 三、活动宗旨：活跃校园文化，服务师生生活 四、活动对象：政史系全体师生 五、活动时间：待定 六、活动地点：图五 七、前期准备工作： 1、利用宣传栏进行海报宣传 2、打印活动宣传单、召开班长会议，向各个班级积极宣传本次活动，鼓动大家踊跃参与。 3、申请活动场地、音响设备 4、各部门做好人力物力资源的分配 5、布置场地，安排座位 6、邀请嘉宾领导 7、安排礼仪、主持人、计时员与后勤 八、活动流程
本次大赛分为两个环节：初赛——决赛(初赛、决赛分别由各班级和系负责组织) (一)初赛 1、时间：待定 2、方式：班级自行组织选拔 3、评分细则：参考决赛评分细则 4、具体要求 1)、各班必须做好通知、动员工作，尽量鼓动班上每一名同学都参与其中。 2)、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知系三大机构负责人。 3)、选拨赛必须在系干部的监督下进行。 4)、每班选拨一支队伍参加决赛。 5)、选拔晋级过程必须保证公平公正。 5、注意事项： 1)、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。 2)、同学们的赛前准备时间为一周左右。 (二)决赛 1、时间：待定 2、地点：图五 3、评委：待定 4、比赛环节：自我介绍——自备篇目朗诵 5、比赛流程： 1)主持人致开场白; 2)主持人介绍到场领导、评委老师和嘉宾; 3)领导致辞; 4)正式比赛，选手按抽签顺序依次进行比赛; 5)选手朗诵完毕后评委对其表现进行评分; 6)比赛结束后，文艺汇演
诗社“诗词歌赋创作大赛”活动策划书
诗社“诗词歌赋创作大赛”活动策划书 一、活动背景 我国是诗的国度。所有的文学载体中，诗是语言的精华，也是最凝练最美的艺术。孔子言：“小子何莫学诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。” 生活不能没有诗，不能缺少诗意。诗，是一种生活态度，是一种引领人积极向上的精神力量，是写诗人和读诗者滋养灵魂的甘泉。 生活无处不成诗。为了扩大诗歌的影响力和号召力，以诗歌提倡一种健康文明的生活方式，发现生活的美，激发对生活的热情，繁荣校园诗歌创作，营造校区良好的文化学术氛围，为广大诗歌爱好者提供一个更专业更集中的诗歌交流平台，使好的诗歌好的作品得到应有的肯定，使更多的人关注诗歌、关注文学，漫雪诗社决定于xx年3月中旬至5月份举办“华南师范大学南海校区第三届校园诗歌创作大赛”活动，特制订本计划。 二、大赛主旨 1、弘扬中国传统诗文化，丰富现代诗歌写作； 2、挖掘有才华的校园诗歌写手、校园诗人，为诗歌爱好者提供交流平台； 3、推介高品质诗歌作品； 4、活跃校园诗歌创作，为校区精神文明建设添砖加瓦； 5、以诗歌提倡一种健康文明的生活方式，发现生活的美，激发对生活的热情。 三、活动简介 1、活动主题：在生活中写诗，在诗意中生活 2、活动时间：****年*月
4、活动对象：****学校全体师生、员工 5、主办单位：****委员会 6、承办单位：******委员会 四、活动说明 （一）、活动形式：诗歌征稿 （二）、活动具体内容： 活动分五个阶段： 1、宣传阶段 （1）、积极争取团委、学生办领导对本次活动的支持 （2）、设计海报并张贴。（宣传部负责） （3）、设计宣传单（张贴于公告栏和宿舍楼下的宣传栏）（4）、向各团总支派发宣传单，争取各位辅导员的支持与落实。预计结束时间：****年*月初（具体时间待定） 负责人：编辑部干事 2、征稿阶段 以诗歌征稿的形式向校区全体师生、员工征稿，让他们自由投稿。截稿时间：****年*月底（具体时间待定） 稿件要求： （1）、思想健康，感情真挚，题材不限；
2020第十九届中学生古诗文阅读大赛21-25
2020第十九届中学生古诗文阅读大赛初中文言文阅读训练基础篇（35篇）21-25 21.齐人有好猎者 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽,入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣，田猎之获常过人矣。非独猎也，百事也尽然。 （选自战国·吕不韦《吕氏春秋》） 注释 ①旷日：荒废时日。②知友：知心朋友。州里：同乡。③疾耕：努力耕作。④田猎：打猎 补充 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 网开一面，田猎时设网三面，留一面不设，指田猎有度，不过分捕杀。后指采取宽大态度，给人一条出路。 文言知识 则“则”在古代汉语中有以下常见义项：①表示肯定判断，是。如选文中“则狗恶也”。②表示转折，却。如选文中“则家贫无以”。③表示前后两事有因果、条件关系，相当于“便”。如选文中“疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣”。④表示承接关系，相当于“就”。如“入则愧其家室，出则愧其知友州里。”“有则改之，无则加勉。” 思考与练习 1.以下成语出自《吕氏春秋》的一项是（）。 A.买椟还珠 B.刻舟求剑 C.相濡以沫 D.杯水车薪 补充 相濡以沫，不如相忘江湖。 今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也。 《吕氏春秋》：伯牙鼓琴，穿井得一人 《庄子》：北冥有鱼，庄子与惠子游于濠梁，庖丁解牛 《孟子》：学弈，《孟子》三章：得道多助，失道寡助，富贵不能淫，生于忧患死于安乐，齐桓晋文之事 2.解释文中的加点词： ①好（ ) ②其（）③故（） ④恶（）⑤还（）⑥数（） 3.翻译： ①欲得良狗，则家贫无以。 ②非独猎也，百事也尽然。
中华诗词大赛活动策划书
合肥工业经济学校 经典续读—— 第三届中华诗词大赛活动策 划 书 校团委 二零一八年五月
经典续读-中华诗词大赛 1、活动背景： 回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学校学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。 2、活动主题： 续读名家诗词，铭记中华精髓。 3、活动目的： 在传承中华精髓的同时增强我校各组织、社团、同学之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展，同时提高全校师生的国学素养。 4、活动名称： 经典续读-中华诗词大赛 5、活动对象： 校17级各班级 6、报名方式： 以小组形式报名参加，每组3名成员。各班级取一个有创意的名字。 7、活动主办方：校学生处&校团委 8、活动时间：5月22日(暂定) 9、活动地点：校阶梯教室 10、参赛要求： 1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛组于比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 11、活动流程: 宣传部做宣传工作及场地布置维护工作,文艺部负责诗词的报送，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。 领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。 要求每个代表队都有若干名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励（亲友团由参赛小组自己负责组
小学生古诗竞赛题
古诗竞赛题一 一、填写名句（12 分） 1、( )，万里长征人未还。 2、谁言寸草心，( )。 3、飞流直下三千尺，( )。 4、( )，明月何时照我还。 5、等闲识得东风面，( )。6 、( )，白首方悔读书迟。 7、葡萄美酒夜光杯，( )。8.、( )，天下谁人不识君？9、劝君更尽一杯酒，( )。10、( )，霜叶红于二月花。 11、( )，要留清白在人间。12、( )，每逢佳节倍思亲。 二、诗中修辞(8%) 我国古代诗词中，有许多名句都采用了比喻修辞手法，使得表达更加形象和生动，给人印象深刻。请写出下面的诗句各把什么比作什么？ 1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 3、谁言寸草心，报得三春晖。 4、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 三、一字开花（12%） 人们都说“舞文弄墨”之人皆是“风花雪月”之辈，意思是说会写文章的人，感情都十分丰富。 而且很多诗句里都有“风、花、雪、月”这些字哦。试各写出 2 句来。 有“风”字的诗：、。 有“花”字的诗：、。 有“雪”字的诗：、。 有“月”字的诗：、。 四、学以致用（14%） 1.当我们在外地过节时，常引用“( ) ，( ) 。” 2.落日熔金，夕阳西沉时，你会忍不住发出赞叹：( )，( )。 3.当你看到气势雄伟的黄河时你会忍不住感慨：( )，( )。 4.当你处于“当局者迷，旁观者清”时，就会想起“( )，( ) 这句诗。 5、我们常引用：“( )，( ) 。”告诫他人要珍惜时光，努力学习。 6、你看到桃花纷纷落下，你会情不自禁吟诵道：“( ) ”。 五、判断，对的打对，错的打错10 分 1."水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。"（苏轼《饮湖 上初晴后雨》）"西子"即西施，最后两句以美女西施做比喻，说明西湖在任何情况下都很美 丽可爱。（） ."千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。"-- 以白描手法勾勒出一幅喧闹繁华 的江雪图。（） 2."一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。""--"" 铺"字形象地描述了夕阳西下阳光平射的柔美安逸景象。下句的" 半江" 正好与"残阳"相对应。（）3、" 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。"--抒发的是诗人惋愁怅的情绪。（） 4、"荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。"-- 前两句是对偶，写荷与菊的姿态及旺盛的生命力。后两句提醒" 君"不要忘记美景，诗中所说"一年好景" 指春天景色。（） 5、唐朝的李白素有“诗仙”之称，他好用了夸张、比喻的手法。（）
第十届中学生古诗文阅读大赛决赛答案
参考答案与评分标准 一、选择题（３０分，每题１分） 二、填空题（30分，每空１分） 31.烂、酌32.闲、贪33.暮、微34.午、一35.独、雪36.阶37.瓜洲38.愠39.默40.汗青 41.荒、毁42.烛、巴43.士、刮44.钟、割45.罔、殆46.戍47.戏48.罢49.更50.信 三、阅读理解题（30分） （一）（8分） 51.（2分）白居易、杜甫 52.（4分）含、立；色、香 53.（2分）宦途失意的异乡人有家不得归的惆怅。 （二）（8分） 54.（4分）（1）遗弃，抛弃（2）交换（3）忧虑（4）……以后（回答“已经”或“以后”） 55.（2分）训练自己吃草根野果；学会对待猛兽的“不动”、“奋跃”等办法。 56.（2分）退伍军人、神勇 （三）（14分） 57.（6分）C、D、E 58.（4分）（1）王羲之高兴地书写完后，用笼子装着鹅回家，非常兴奋地把这件事作为人生的一大快乐。（落实：欣然、笼、甚、以为乐（以之为乐）） （4分）（2）（王羲之）的书法被世人所推重，都像这类事情。（落实：为、重、皆、类） 四、阅读鉴赏题（10分） 59.（1）前句写雨后初晴的景象；后句抒发自己的情感。（2分） （2）“乍”字是突然的意思，写出了夏雨雨后突然转晴的特点；（1分）这是视觉发现，也是感觉体验；（1分）诗人借景抒情，表达了自己犹如葵花向日,任雨打风吹,不动不摇,绝不改变自己政治理想的信念。（1分） 60.（5分）事例表述清楚（1分）；集中评价孔融的聪明，机智（2分）；推理有趣、得体（2分）。
第十届中学生古诗文阅读大赛决赛试卷（高一、高二组）参考答案与评分标准 一、填空题（共20分，1-10题每空0.5分，11-12题每空1分） 1.氏；姓；职业通称 2.桃花茂盛鲜艳 3.察举/荐举/选举；科举 4.世胄蹑高位；左思/左太冲 5.仰不愧于天；俯不怍于地；四库全书 6.西汉；长安 7.敦煌曲子词 8.号；陆游、范成大 9.归有光；震川书院；桐城10.（1）少（2）如果，果真（3）客舍、旅馆（4）用来……11.（1）孔子、关中张载、闽中朱熹、濂溪周敦颐、洛阳程颢、程颐（五选其一）（2）项羽（3）李白（4）廉颇、蔺相如 12.写出空缺处的语句。（1）不如相忘于江湖（2）长安不见使人愁（3）月上柳梢头（4）问世间情是何物 二、选择题（共20分，每题1分） 13.C 14.D 15.A 16.B 17.D 18.B 19.B 20.C 21.A 22.A 23.A 24.C 25.B 26.C 27.D 28.A 29.C 30.B 31.D 32.B 三、阅读理解题（共40分） （一）（10分） 33.（3分，每空1分）七言绝句边塞高适 34.（1分）长安 35.（2分）这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情（1分），也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫（1分）。 36.（2分）今日途中有幸与您相遇，本想修封家书却无纸笔，情急之中托您捎个口信，向我家人报个平安信息。 37.（2分）一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情（1分），一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟（1分）。 （二）（17分） 38.（3分，每空1分）管鲍；廉蔺（刎颈）、莫逆、君子等 39.（1分，错一处即不给分）管仲，名夷吾，字仲 40.（3分，每空1分）交往做生意称赞 41.（2分）B 42.（2分）A 43.（2分）D 44.（2分）鲍叔却始终好好地对待他，并不因此而说他的坏话。 45.（2分）鲍叔不以我为贪、为愚、为不肖、为怯、为无耻（1分），对我非常了解（1分）。（三）（13分） 46.（2分）C（A.俎，盛食物的器具。B.浒，水边。D.赏，设宴。） 47.（2分）A（A.之，代词，他：柳子。B.代词，你／动词，像。C.转折连词，但是，却／并列连词，和。D.代词，他／选择连词，还是。） 48.（2分）D（语意不是委婉含蓄，而是直接揭露） 49.（4分）（1）他们是百姓的仆役，而不是奴役百姓的。（2分） （2）这证明他确实没有白拿百姓的钱，他是懂得不好好给百姓办事还要敲榨百姓财物的可怕而有所警惕的。（2分） 50.（3分）开头是以送别开始，结尾是以送别结束，中间着重论述“吏治”，首尾呼应，结构完整，虽然只有短短的一百三十二字，但是文章本身也就是一段具备起、承、转、合的完整论述。 四、阅读赏析题（共20分） 51.（8分）参考答案：
校园诗词大赛活动项目策划书
电子信息工程学院第三届“魅力诗词”大赛策划书 第一部分：活动介绍 一、活动名称：第三届魅力诗词 二、活动口号：体验诗词魅力，传承文化经典 三、活动背景 诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠。随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化，诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出。认真学习诗词并积极开展相关活动，对我院学子具有弘扬时代精神、提升文学人文素养的重要意义。 四、活动宗旨 促进青年成才传承中华文明加强学风建设 五、活动目的 举办“魅力诗词”大赛，以激发和培养青年一代对诗词的兴趣，从而增进对祖国优秀文化的理解，进而传承与发扬；提高当代大学生的文学人文素养；增强我院学风建设；丰富校园文化生活，活跃学习气氛。 六、主办单位：电子信息工程学院团总支学生会 承办单位：电子信息工程学院团总支学生会办公室 电子信息工程学院团总支学生会学习部 七、参赛对象：兰州工业学院电子信息工程学院全体大一学生 八、参赛方式： 1、参赛形式：每班报名人数至少12人，初赛以个人赛的形式进行笔试。按照比赛成绩进行排名组队，复赛每班两队，每队四人（由各班前八名自行组队）。决赛以组队形式
进行问答环节。 2、活动时间：2016年11月21日――12月6日 3、报名时间：11月20日——11月24日 4、比赛时间： 初赛时间：11月25日 复赛时间：11月29日 决赛时间：12月6日 5、报名方式：各班班长、学习委员组织报名，每班至少12人。 九、比赛介绍：分为初赛、复赛（有题库）和决赛（有题库）。 初赛：笔试，根据所做试题的得分情况，选出48名同学进入复赛。复赛：选出的同学，通过自行分组，每四人一组，参加复赛。 十、奖项设置： 集体奖： 冠军奖（一个） 亚军奖（一个） 季军奖（一个） 个人奖： 最佳选手奖（一个） 优秀选手奖（两个） 第二部分：活动流程 一、比赛报名：详见第一部分 二、比赛流程：
小学古诗文背诵比赛方案
小学古诗文背诵比赛方案 为了培养全校少年儿童诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进全校少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，我辅区语文组特组织举行古诗文背诵比赛。为做好第一届古诗文背诵比赛工作，特制订本方案。 一、活动主题 爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。二、活动时间、地点 时间：暂定第四周的周五的三四节课（第二节课下课开始）地点：教学楼门前 三、参赛人员 一年级至六年级全体学生 四、比赛形式 个人背诵与集体背诵相结合。 五、比赛办法 1、背诵范围：
①个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。 ②集体抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。 一至六年级均按难易程度出示古诗篇目。 2、比赛环节： ①个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签：每班抽两人，每人抽背诵两首。 ②集体抽背（抽两首）（班长上台抽签并引背）。 3、评分标准： ①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（30分） ②背诵熟练，语调把握好。朝代和作者及古诗内容不出现错误（50分） ③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（10分） ④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分） 六、比赛规则：
①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。 ②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。 七、奖励 ①此次比赛按各班评分排名设个人奖和集体奖。个人奖：一等奖1名，二等奖2名。三等奖3名。集体奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 ②根据实际情况，此次比赛将设立班级最佳班主任组织奖、最佳班级倾听奖各一名。 八、相关事宜 ①评委名单： 王净、杨璐、程小慧、郭楠、李芹、崔新颜（兼拍照）、赵楠楠及辅区学校带队老师或辅导老师 ②吴灵燕负责组织会场、音响；陆迪玉、朱亚茜负责统计成绩。 ③各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。 ④特邀节目：四（1）班配乐诗朗诵《沁园春雪》、六（1）
上海市2019年第十八届中学生古诗文阅读大赛文言文翻译1_10资料全
1.多言何益 [战国]墨子 子禽问曰：“多言有益乎？”墨子曰：“虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌擗，然而不听。今观晨鸡，以时而鸣，天下振动。多言何益，唯其言之时也。” 1.选自《墨子·墨子后语》。 2.子禽（qín）：人名，墨子的学生。 3.益：好处。 4.蛙蝇：蛙。黾、蛙的一种。（可以理解为蛙和蝇） 5.恒:常常。 6.观：看，看到。 7.时夜而鸣：时，切合时机、按时。恒，常常。鸣，啼叫。在黎明按时啼叫。 8.多言何益：多说话有什么好处呢？9.以时而鸣：按时鸣叫。 10.擗（bì）：同“敝”，困、疲劳。 11.时夜而鸣，天下振动：翻译天未亮时就引吭高歌而鸣,惊醒天下生灵,纷纷振作行动起来。 12.日夜：每日每夜13.然而：即使这样，但。 14.不：通否，没有 译文:禽滑厘向老师请教道：“多说话有好处吗？”墨子答道：“蛤蟆、青蛙，日日夜夜不停地鸣叫，嘴都干了，舌头都疲劳了，然而人们却不听。再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下人都被叫醒了，按时起身。多说话有什么好处呢？只有在切合时机的情况下说话才有用。” 道理：唯其言之时也。 中心：说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。 启示:多说话不一定有好处，只有在适当的时候说话才是明智的。 墨子:名翟，战国著名思想家、教育家、科学家、军事家。墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家。春秋末战国初期鲁国人，生卒年不详，约为前479年—前381年以内。他提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非乐”、“节葬”、“节用”、“交相利”等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。 2. 对牛弹琴 公明仪为牛弹《清角》之操①，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声、孤犊②之鸣，即掉尾、奋耳，蹀躞而听③。 ①操：琴曲。 ②犊（dú）：小牛。 ③掉尾：牛因听到蚊、虻(牛蝇)的叫声，便摇尾驱赶。 ④奋耳：竖起耳朵。牛因听到小牛的叫声，便竖耳细听。 ⑤蹀躞（diéxiè）：小步徘徊。 译文:有个弹琴能手叫公明仪，他对牛弹奏一首名叫《清角》的琴曲，牛低着头吃草，就好像没听见任何声音一样。不是牛没有听见，是这美妙的曲子不适合牛的耳朵而已。公明仪于是变换曲调，弹奏出一群蚊虻的嗡嗡声，还有一只孤独小牛的哞哞叫声。牛听了，马上摇动尾巴，竖起耳朵，因为不安而小步来回走动。 创作背景:牟融向儒生们宣传佛理时，往往引用《诗经》、《尚书》等儒家经典。有人问他为什么要这样做，他就讲了这个故事。 思想内容:这个成语用以说明：办任何事情，都必须看对象．因人制宜．因事制宜。后
诗词大会策划书
为营造浓郁的校园氛围，培养学生对古诗词的兴趣，学校将组织诗词大赛活动，以下是整理的诗词大会，仅供参考！ 篇一诗词大会策划书 1、活动背景 回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。 2、活动主题 续读名家诗词，铭记中华精髓。 3、活动目的 在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称 经典续读-中华诗词大赛 5、活动对象 职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办 6、报名方式 以小组形式报名参加，每组4名成员。各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。 7、活动主办方职院团委学生会 8、活动时间4月22日 9、活动地点贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室 10、参赛要求
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 11、活动流程宣传部做宣传工作及场地布置维护工作，文艺部负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。 领队会议和抽签会议在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。 要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励(亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。
诗词比赛活动方案校园诗词大赛活动策划书
诗词比赛活动方案_校园诗词大赛活动策划书为有效地促进诗词教学，提高学生的诗词朗读能力，学校将开展诗词比赛活动，如何策划比赛活动实施方案呢下面小编给大家介绍关于诗词比赛活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 诗词比赛活动方案一 一、活动目标： 1、激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 2、激发学习、积累古诗词的兴趣，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。 二、活动主题： 诵千古诗词，扬中华美德。 三、参赛对象： 九年级学生。以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。 四、比赛要求及形式： 1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。 2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。 3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。(但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。道具、配乐等自备。)
4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。 五、赛事安排： 第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练; 第18周星期一下午比赛;比赛地点：大会议室; 比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛; 2、每班派出的个人赛参赛者(每班都由相同学号的同学参加个人赛)以及背诵内容都由评委老师抽签决定; 3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。 六、奖项设置： 设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。 七、评分标准： 1、语言表达(35分)：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。 2、朗诵内容(15分)：所选内容健康、积极向上 3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。 4、节目形式(10分)：形式新颖，富有艺术，耳目一新 5、参赛人数(5分)：少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上满分;100%参赛的奖1分
2019最新小学生古诗词知识竞赛题(附答案)
2019最新小学生古诗词知识竞赛题(附答案) 时间：60分钟总分：100分 一、选择题。（每小题2分，共50分） 1、“少壮不努力，老大徒（）”出自《汉乐府●长歌行》。 A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤
2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是（）。 A 、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是（）。 A、曹操 B、曹丕 C、曹植 4、杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是（）。 A 、花重绵阳城 B、花重锦州城 C、花重锦官城 5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自叶绍翁的（）。 A 、《游园不植》 B、《春望》 C、《春夜喜雨》 6、“海内存知己，天涯若比邻。”是（）的诗句。 A 、王勃 B、李白 C、王维 7、“人生自古谁无死，留取丹心照（）。”是文天祥的诗句。 A 、汉青 B、汗青 C、汗清 8、“但使龙城飞将在，不教胡马度（）。”是王昌龄的诗句。 A 、阴山 B、边关 C、燕山 9、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中的“坐”的意思是（）。 A 、因为 B、坐下 C、座位 10、杜牧的《江南春》中的“南朝四百八十寺”的下句是（）。 A、多少楼台烟波中 B、多少楼台风雨中 C、多少楼台烟雨中 11、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是（）的诗句。 A 、王维 B、王之涣 C 、王勃 12、《天净沙●秋思》的作者是元代的（）。 A、张养浩 B、马致远 C、元好
问 13、“野火烧不尽，春风吹又生。”出自（）。 A 白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》 14、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是（）。 A 、春色 B、梨花 C、雪景 15、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自（）的《无题》。 A 、李贺 B、李清照 C、李商隐 16、“无边落木萧萧下，不尽长江天际流。“出自杜甫的（）。 A、《茅屋为秋风所破》B 、《登高》 C、《蜀相》 17、“三十功名尘与土，八千里路云和月。“是（）的诗句。 A 、岳飞 B、辛弃疾 C、陆游 18、龚自珍的《己亥杂诗》”落红不是无情物，化着春泥更护花。“中的“红”指的是（）。 A、红色 B、红花 C、树叶 19、“海上生明月。（）共此时”是张九龄的诗句。 A 、天地 B、天下 C、天涯 20、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”出自（）的《别董大》。 A、高适 B、王昌龄 C、王勃 21、“正是江南好风景，落花时节又逢君。”中的”君“指的是（）。 A 、李延年 B 、李龟年 C、李贺 22、“别时容易见时难“和”相见时难别亦难“的作者分别是（）。 A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C、李煜、
第十九届中学生古诗文阅读大赛决赛试题及答案
瓮安文联第十九届中学生古诗文阅读大赛决赛试题（A组）参赛序号：姓名. 一、选择题（20分，每题1分） 1．“海上生明月，天涯共此时”的作者张九龄是什么朝代的诗人？（） A．汉朝B.唐朝C.明朝D.清朝 2．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是《登高》中名句。“登高”是我国哪一传统节庆中的习俗？（） A．元宵节B.端午节C.中秋节D.重阳节 3．“风不定，人初静，明日落红应满径”选自哪个作品：（） A.《采桑子》 B.《天仙子》 C.《生查子》 D.《鬼谷子》 4．“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”诗句将什么比作花？（） A.荣誉 B.盛装 C.光阴 D.女子 5．“风休住，蓬舟吹取三山去”中的“三山”是指：（） A.蓬莱、峨眉、方丈 B.蓬莱、方丈、瀛洲 C.瀛洲、峨眉、九华 D.峨眉、方丈、九华 6．《书愤》的作者是：（） A.王维 B.杨万里 C.陆游 D.杜甫 7．“雾失楼台，月迷津渡”的作者与另三位北宋文学家同被称为“苏门四学士”，他们是：（）A.黄庭坚、秦观、张耒、张先B.秦观、张耒、杨万里、张先 C.黄庭坚、秦观、晁补之、张耒 D.黄庭坚、晁补之、杨万里、张先 8．李商隐在《无题》中写道：“走马兰台类转蓬”，其中“兰台”是指：（） A．中书省的别称B．尚书省的别称C．枢密院的别称D．秘书省的别称 9．“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”出自下列哪首诗词？（） A.《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》B．《早寒有怀》C．《月夜忆舍弟》D．《离思五首》 10．李清照《夏日绝句》中“至今思项羽，不肯过江东”写的是项羽乌江自刎，请问“乌江”在今天下面的哪个地点？（） A.河南境内 B.湖南境内 C.安徽境内 D.山东境内 11．名句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的作者是：（） A.李商隐 B.秦观 C.周邦彦 D.元稹 12．“君看一叶舟，出没xx里”，其中“xx”两字为：（） A．风波B．风雪C．风雨D．风浪
诗词竞赛活动方案
诗词竞赛活动方案 为了让人们了解祖国诗词文化精华，学校组织开展了诗词竞赛活动，在进行诗词竞赛活动时相关的负责人就会进行活动的策划。下面给大家介绍关于诗词比赛活动方案范文的相关资料，希望对您有所帮助。 诗词比赛活动方案范文篇一一、活动目的： 中国是诗的国度，古代文人墨客为我们留下了巨大的精神财富。为大力弘扬中华古诗词文化，我校特决定面向全体学生开展中华古诗词积累大赛。通过活动，让学生充分领略古诗词的文化魅力，激发对中国传统诗词文化的兴趣和热爱，促进对古诗词的重视与学习，努力营造书香校园。 二、参赛对象： 滁州快乐作文学校小学二年级至初中各年级现在校学生，分年级进行初赛、决赛。 三、活动时间： 初赛：5月10 11日，在各班上课时间内进行。 决赛：5月24日下午，具体时间安排待定。 四、物品准备： 海报、条幅、若干答题纸、各年级古诗词考题
五、人员安排：各班授课老师 六、比赛内容： 1、选取各学段教学大纲中要求学生掌握和日常积累的古诗词，以学校所发的《必背古诗75首》为主，适当选取《唐诗三百首》中的少量作品及部分描写滁州的诗作。 2、要求对古诗内容熟读、背诵、会书写，没学过的字可以用拼音代替。 七、比赛流程： 1、预赛 全员参加，各班学生于5月10-11日按原定上课时间按班级进行预赛。各班老师用课件介绍本次大赛的情况，并发放答题纸，人手一份。学生使用规范简体汉字，工整地书写。 写完后上交，老师认真批改初选，分年级，每班按20%的比例选拔进入决赛。 2、决赛 各年级选手均在自己的座位上，等待老师发答题纸。 进行比赛时，选手看清题目要求再用规范的简体汉字工整书写。 每位学生在规定时间内共完成书写，时间到后，一律停笔上交。 八、评选及奖励 学生写完后统一上交，主考老师当堂把试卷密封，并当堂课件出示正确答案。 试卷密封后，由我校教学部组织老师分年级交叉批阅，任何老
校园比赛活动策划书(最新)
校园比赛活动策划书1 一、活动宗旨: 为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力，特办此活动。 二、活动主题:书香溢校园，醉美读书声 三、参赛的相关要求: 1、各班组织学生积极准备，踊跃参加，每班至少可以保送两个节目。 2、朗诵形式:既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵;可适当配音乐和表演，但要突出朗诵;朗诵要能脱稿(可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在5分钟左右)。 3、参赛内容:古今中外的诗歌、散文或者散文诗，思想内容要积极向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。 4、朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。 5、比赛顺序赛前抽签确定。 6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作，以保证比赛质量，并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处(逾期责任自负)，确保比赛顺畅进行。 7、各班学生必须身穿校服，保持会场秩序。 四、比赛时间、地点:1、时间:2017年1月1日。2、地点:学校中院。五、比赛评奖办法: 1、采用评委现场无记名打分的方式。 2、记分时，去掉一个分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。 3、本次活动设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。六、评委及相关工作人员名单: 1、评委:王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘瑶、 马玉荣、赵东航、孙忠提。 2、总分:张矿矿刘艳。 3、主持人:从三个年级选拔。
4、电脑及音响:田秋艳杨永林张伟 5、摄影:赵东航七、评分标准(100分): 1、内容——诗歌、散文、散文诗(10分): 作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强;(10分)2、仪表仪态(20分): (1)衣着得体，与作品内容相协调;(5分)(2)精神饱满，姿态自然大方;(5分)(3)表演能与朗诵融为一体;(5分) (4)能通过表情的变化反映作品的内涵。(5分) 3、精神面貌(10分): (1)精神饱满、昂扬，充分展示学生的青春活力与朝气。(5分)(2)集体配合协调(5分)4、创新(20分): (1)朗诵效果明显，具有一定的感染力和亲和力给人耳目一新的 感觉;(10分) (2)朗诵形式富有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意 形式朗诵(10分) 5.朗诵技巧(40分): (1)感情饱满真挚，表达自然;(10分)(2)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿;(5分) (3)吐字清晰，普通话标准，节奏合适，韵律明显;(10分)(4)能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力， 能与观众产生共鸣;(10分) (5)很好地把握时间，控制在5分钟左右。(5分)八、程序 1、抽签决定参赛顺序(参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签在赛前完成。) 2、主持人致词: 导语:文人中有这样一种说法:“诗是情感的凝结”，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻，去探索，去传承的。今天，
诗词大赛活动方案
诗词大赛活动方案 一、活动背景 回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学子重拾童年的记忆感受诗词的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。 二、活动主题 续读名家诗词，铭记中华精髓。 三、活动目的 在传承中华精髓的同时增强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。 四、活动名称 经典续读-我爱记诗词 五、活动对象 大柳塔第一小学全体语文老师、学生 六、报名方式 以班级为单位报名参加，每班5名成员。各班成员在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。 七、活动主办方大柳塔第一小学教导处、语文组 八、活动时间第十二周
九、活动地点大柳塔啊第一小学5楼多功能厅 十、参赛要求 1、各参赛组仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 十一、活动流程 语文组各位教师做宣传工作及场地布置维护工作，负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词（新课标推荐篇目75篇、中华诵25篇），提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。 领队（语文老师）会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。 要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得计分，以此