软件工程专业人才培养方案
软件工程专业人才培养方案
一、专业介绍
软件工程专业主要培养在计算机应用学科利用中具有良好的综合素质、较强的实践能力和创新能力的高层次软件研发和管理的专门人才。要求掌握坚实的自然科学、人文社科、工程技术理论，具备现代计算机专业知识和较强的实践能力。本科毕业后能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理工作。
二、培养目标
本专业旨在培养适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，具备计算机软件专业知识和技能，服务地方经济的专业技术人才。掌握数学与自然科学基础知识以及计算机科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，经过良好的思维与工程训练，具备良好的分析与解决问题能力及良好的外语运用能力，具有良好的职业道德、实践创新能力、自学能力以及团队合作精神，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能在信息产业及相关领域从事计算机软件的设计开发和维护管理工作。
三、基本培养规格与要求
软件专业本科毕业生应具有如下基本素质：
1)社会素质：掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论。爱国敬业，具有科学的世界观、人生观，具有团队合作精神，自觉遵守社会公德和职业道德。
2)研究素质：具有良好的科学思维和严谨的科学态度。
3)个性素质：培养协同意识，塑造利他精神；挖掘自己的潜力和爱好，对待事物有独立见解；具有理性批判、自主学习和终身学习的意识和习惯。
4)工程素质：具有工程观念，能用工程的思想与方法分析和解决实际问题。
5)人文素质：具有一定的文学社会科学素质、职业道德和心理素质、社会责任感等，具有方针、政策、法律、法规、经济、管理等方面的素养。
6)身心素质：掌握体育运动的一般知识和基本方法，养成良好的体育锻炼习惯，具有乐观向上的生活态度，掌握调节心态的方式和方法，有较强的抗挫折能力。
软件工程专业本科毕业生应具有如下基本能力：
1）计算思维能力：主要包括形式化、模型化描述和抽象思维与逻辑思维能力。
2）算法设计与分析能力：针对具体问题设计有效的求解算法，并能分析该算法的时空复杂性。
3）程序设计与实现能力：有效使用程序设计语言进行程序设计并在计算机上实现。
4）系统分析、开发与应用能力：面对具体的工程应用问题，能够综合运用所掌握的知识、方法和技术，以全局观看待问题、分析问题和解决问题。
5）表达与沟通能力：具备较强的表达能力，能够清楚地介绍技术问题及其解决办法，能理解他人所表述的内容，并能发表自己的见解或提出建设性意见。
6）组织、协调与项目管理能力：掌握一定的管理学和经济学知识，具备一定的组织管
理能力、独立工作能力、团队协作能力和人际交往能力。
7）英语理解与交流能力：具有良好的书面及口头英语理解与表达能力，能够阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。
8）自学能力：具有终身学习意识，具备利用现代信息技术获取信息、查询资料、进行自我学习与提高的能力。
9）独立思考与创新能力：善于独立思考，具有提出问题、分析问题和解决问题的能力，了解软件工程学科的发展现状和趋势，具有创新意识、创新思维和创新能力。
软件工程专业本科毕业生应掌握的软件工程专业知识如下：
1）离散结构：通过学习线性代数、离散数学与图论等课程，掌握基本逻辑与证明技巧，养成抽象思维的习惯。
2）程序设计基础及语言：通过Python、面向对象及JA V A程序设计、数据结构、算法设计与分析和编译原理等课程的学习，以及工程项目实践等实践类课程的训练，使学生掌握程序设计的基本流程、算法与问题求解、基本数据结构、递归、面向对象程序设计方法、语言翻译等知识单元。
3）软件工程开发：通过学习软件工程概论、软件需求工程、软件设计与分析、软件质量保证与测试、软件项目管理等课程，完整掌握软件工程开发的整个过程，即从需求分析阶段到项目开发设计、测试和后期的维护管理。
4）计算机硬件知识：通过计算机硬件基础、计算机网络、嵌入式系统及应用等等课程学习，掌握数据在计算机中的表示、存储系统组织与结构、接口和通信、嵌入式系统、计算机软硬件功能划分等知识单元。
5）操作系统：通过操作系统课程学习，以及操作系统课程设计的训练，掌握操作系统原理、并发性、调度与分派、内存管理、设备管理、安全与保护、文件系统等知识单元。
6）信息管理：通过数据库系统课程学习，掌握数据模型与信息系统、数据库系统、数据建模、关系数据库、数据库查询语言、关系数据库设计、数据库应用程序设计、事务处理等知识单元。
四、学位课程
高等数学（一）（上）、高等数学（一）（下）、Python程序设计、离散数学、数据结构、操作系统原理、软件工程概论、数据库原理与设计、软件系统分析与设计、软件测试与质量保证
五、主要实践环节
工程实践性教学环节统计表（普通型）
课程名称学分实践训练（周）
信息检索综合实践 2.0 72学时
软件系统分析与设计课程实践 2.0 72学时
数据库综合实践 2.0 72学时
综合项目实践 2.0 72学时
暑期工业实践（一） 3.0 4周
暑期工业实践（二） 3.0 4周
毕业实习 4.0 6周
毕业设计（论文）14.014周
合计32.028周+288学时
工程实践性教学环节统计表（卓越型）
课程名称学分实践训练（周）
信息检索综合实践 2.0 72学时
软件系统分析与设计课程实践 2.0 72学时
数据库综合实践 2.0 72学时
综合项目实践 2.0 72学时
工程项目实践（一） 3.0 90学时
工程项目实践（二） 3.0 90学时
毕业实习 4.0 6周
毕业设计（论文）14.014周
合计32.020周+468学时六、学分要求和学位授予
课程类别课程性质学分（普通
型）
学分（卓越工程师
型）
通识教育课程通识选修课程
10 10
新生研讨课程≤4 ≤4
公共基础课程59 59
大类基础课程大类基础课程24 24
专业教学课程（含实践环节）专业必修课程53 53 专业选修课程12 12
开放选修课程
公共选修课程 2 2 跨专业选修课程
总学分160 160 本专业学制4年，允许学习年限为3~8年。在允许学习年限内，学生必须修满本专业指导性教学计划规定的学分，方可申请毕业，达到学位授予要求者，经申请可授予工学学士学位。
七、进入毕业设计（论文）环节学分要求
本专业学生需获得不低于120学分，方可进入毕业设计（论文）环节。
八、课程设置
（一）通识教育课程
（1）通识选修课程、新生研讨课程 要求学分：10，在通识选修课程、新生研讨课程中
选择修读。（“新生研讨课程”不超过4学分） （2）公共基础课程要求学分：59
课程代码
课程名称
课程英文名称
学分
教学时数
周学时
开课
学期
建议修
读学期
是否学
位课程
备注
共计讲授实验实践上机
00021013思想道德修养与法律基础
Morality Cultivation &
Basics of Law
3.00543618 2.0-1.0秋1
00021034形势与政策
Situation & Policy
2.003636 2.0-0.0秋1
网络进阶
视频教
学，第一
学年全程
开设。
00041001大学英语（一）
College English I
4.007272 4.0-0.0秋1基础目标
00041005英语高级视听
Advanced English Viewing
and Listening
2.003636 2.0-0.0秋1提高目标
00041007翻译与英语写作
Translation & English
Writing
2.003636 2.0-0.0秋1提高目标
00061001公共体育（一）
Physical Education I
1.0036360.0-
2.0秋1
00071004线性代数
Linear Algebra
3.005454 3.0-0.0秋1
00071012高等数学（一）上
Advanced Mathematics I-1
5.009090 5.0-0.0秋1是
00351003军事技能
Military Practice
1.00+2+2秋1
新生入学
后前两周
00361005职业生涯规划指导（上）
Career Planning Guide I
0.5018990.5-0.5秋1
00021015中国近现代史纲要
Outline of Chinese Modern
History
2.00361818 1.0-1.0春2
00021021毛泽东思想和中国特色社
会主义理论体系概论社会
实践（上）
Practice of Mao Zedong
Thought & Theoretical
System of Chinese
Socialism I
1.00+2春2
第一学年
暑期
00041006英语报刊选读
Selected Readings in
English Newspapers &
2.003636 2.0-0.0春2提高目标
课程代码
课程英文名称 学分周学时
学期读学期 位课程
备注 共计讲授实验实践上机
Periodicals
00041028大学英语（二）
College English Ⅱ
2.003636 2.0-0.0春2基础目标
00061002公共体育（二）
Physical Education II
1.0036360.0-
2.0春2
00071005概率统计
Probability & Statistics
3.005454 3.0-0.0春2
00071013高等数学（一）下
Advanced Mathematics I-2
5.009090 5.0-0.0春2是
00081002普通物理（二）（上）
General Physics II-1
4.007272 4.0-0.0春2
00021014马克思主义基本原理
Marxism
3.00543618 2.0-1.0秋3
00041003大学英语（三）
College English III
2.003636 2.0-0.0秋3基础目标
00041008英语高级口语
Advanced English Speaking
2.003636 2.0-0.0秋3
提高目标
（二选
一）
00041009英语影视欣赏
English Film Appreciation
2.003636 2.0-0.0秋3
提高目标
（二选
一）
00061007公共体育（三）
Physical Education III
1.0036360.0-
2.0秋3
00081003普通物理（二）（下）
General Physics II-2
4.007272 4.0-0.0秋3
00081010普通物理实验
General Physics
Experiments
1.0054540.0-3.0秋3
00351001军事理论
Military Theory
2.003636 2.0-0.0秋3
00021022毛泽东思想和中国特色社
会主义理论体系概论社会
实践（下）
Practice of Mao Zedong
Thought & Theoretical
System of Chinese
Socialism II
1.00+2春4
第二学年
暑期
00021030毛泽东思想和中国特色社
会主义理论体系概论
Introduction to Mao Zedong
Thought & Theoretical
4.00723636 2.0-2.0春4
课程代码
课程英文名称 学分周学时
学期读学期 位课程
备注 共计讲授实验实践上机
System of Chinese Socialism
00041004大学英语（四）
College English IV
2.003636 2.0-0.0春4基础目标
00041010中国地方文化英语导读
English Highlight of Local
Chinese Culture
2.003636 2.0-0.0春4
提高目标
（二选
一）
00041011跨文化交际
Intercultural Communication
2.003636 2.0-0.0春4
提高目标
（二选
一）
00061008公共体育（四）
Physical Education IV
1.0036360.0-
2.0春4
学生需通
过“国家
学生体质
健康标
准”测试
00061011健康标准测试（一）
Health Standard Test I
0.000.0-0.0春6
00361006职业生涯规划指导（下）
Career Planning Guide II
0.5018990.5-0.5春6
00061012健康标准测试（二）
Health Standard Test II
0.000.0-0.0春8
（二）大类基础课程要求学分：24
课程代码
课程名称
课程英文名称
学分
教学时数
周学时
开课
学期
建议修
读学期
是否学
位课程
备注
共计讲授实验实践上机
COMS1012Python程序设计
Python Programming
5.001087236 4.0-2.0秋1是
SOEN1012软件工程概论
Introduction to Software
Engineering
2.003636 2.0-0.0秋1是
SOEN2007面向对象与JA V A程序设
计
Objected-oriented
Programming with Java
3.50725418 3.0-1.0春2
COMS2002数据结构
Data Structure
5.001087236 4.0-2.0秋3是 双语课程
COMS2022离散数学
Discrete Mathematics
4.007272 4.0-0.0秋3是
SOEN2008计算机硬件基础
Computer Hardware
Foundation
4.50907218 4.0-1.0春4
（三）专业教学课程（含实践教学环节）
（1）专业必修课程 要求学分：53
课程代码
课程名称 课程英文名称
学分
教学时数
周学时
开课学期建议修读学期专业 方向 是否学位课程
备注
共计讲授实验实践上机
COMS3040
信息检索综合实践
Information Retrieval
2.0072
72
0.0-4.0春
2
无方向
COMS2040
计算机组成及系统结
构
Computer Composition
& System Structure 2.50543618 3.0-1.0秋5 无方向
NTEN2025
计算机通信与网络
Computer Communication & Network
2.5054
3618 3.0-1.0春 6 无方向
COMS2037 数据库原理与设计
Principles & Designing of DB
2.0036
36 2.0-0.0春4 无方向 是
双语课程
COMS2038 数据库课程实践
Comprehensive Practice of DB 2.0072
72 0.0-4.0春4 无方向
COMS2008 操作系统原理
Principles of Operating System
3.5072
5418 3.0-1.0秋5 无方向 是
双语课程
SOEN2009 软件系统分析与设计
Software System
Analysis and Design 4.007272 4.0-0.0春4 无方向 是
SOEN2010 软件系统分析与设计课程实践
Comprehensive Practice of Software System Analysis and Design 2.0072
72 0.0-4.0秋5 无方向
SOEN2011 软件测试与质量保证
Software Quality
Assurance & Testing 4.007272 4.0-0.0秋5 无方向 是
SOEN2006 软件项目管理
Software Project
Management 2.50543618 2.0-1.0春6 无方向
SOEN2014 综合项目实践
Comprehensive Projects Practice
2.0072
072 0.0-4.0春6 无方向
NTEN3010 暑期工业实践（一）
Summer Industrial
Training II
3.00
+4 春4 普通型
SOEN3011 暑期工业实践（二）
3.00
+4 春6 普通型
课程代码
课程英文名称 学分周学时
学期读学期方向 位课程
备注共计讲授实验实践上机
Summer Industrial Training III
EMST2029工程项目实践（一）
Software Project in
Practice I
3.00721872 1.0-
4.0秋5
卓越工
程师型
EMST2030工程项目实践（二）
Software Project in
Practice II
3.00721872 1.0-
4.0春6
卓越工
程师型
SOEN3012毕业实习
Graduation Practice
4.00+4秋7无方向
NTEN3008毕业设计（论文）
Graduation Design
(Thesis)
14.00+14春8无方向
（2）专业选修课程要求学分：12
课程代码
课程名称
课程英文名称
学
分
教学时数
周学时
开课
学期
建议修
读学期
专业
方向
是否学
位课程
备注
共计讲授实验实践上机
COMS2015人工智能与知识工程
Artificial Intelligence
& Knowledge Project
2.50543618 2.0-1.0秋5普通型
COMS2043汇编语言程序设计
Assemble Language
Programing
2.50543618 2.0-1.0秋5普通型
COMS3006算法设计与分析
Algorithm Design &
Analysis
2.003636 2.0-0.0秋5无方向
SOEN2017物联网技术及应用
Networking Technology
and Application
2.50543618 2.0-1.0秋5无方向
SOEN2018软件配置管理
Software Configuration
Management
2.50543618 2.0-1.0秋5
卓越工
程师型
SOEN2019Web应用开发
Development of Web
Application
2.50543618 2.0-1.0秋5无方向
COMS1009Linux操作系统
Linux Operation System
2.50543618 2.0-1.0春6无方向
COMS1013C语言程序设计
C Language
Programming
2.50543618 2.0-1.0春6无方向
COMS2020嵌入式系统及应用 2.50543618 2.0-1.0春6无方向
课程代码
课程英文名称 分
周学时
学期读学期方向 位课程
备注共计讲授实验实践上机
Embedded System & Application
COMS2044编译原理
Compile Principles
2.50543618 2.0-1.0春6普通型
COMS3016移动应用开发
Mobile Application
Development
2.50543618 2.0-1.0春6
卓越工
程师型
EMST2035动画与游戏开发
Animation & Game
Development
2.50543618 2.0-1.0春6
卓越工
程师型
SOEN2016软件体系结构
Software Architecture
2.003636 2.0-0.0春6无方向
COMS2042中文信息处理技术
Chinese Information
Processing Technology
2.50543618 2.0-1.0秋7无方向
半学期
上课
COMS2046创新创业实务
Innovation and
Entrepreneurship
Training
2.003636 2.0-0.0秋7无方向
半学期
上课
COMS2047C++语言程序设计
C++ Programming
2.50543618 2.0-1.0秋7无方向
半学期
上课
COMS3002信息安全技术
Information Security
Technology
2.50543618 2.0-1.0秋7无方向
半学期
上课
SOEN2020软件形式化方法
Software Formal
Methods
2.003636 2.0-0.0秋7无方向
半学期
上课
（四）开放选修课程 公共选修课程 要求学分2
学校“公共选修课程”模块中选修。
注：人才培养方案是学校实现人才培养目标和基本要求的总体设计和实施方案，学生必须修读完成本专业培养方案规定的课程及全部教学、实践环节，若在培养方案执行过程中确因专业发展需求进行的微调，学校将在教务管理系统及学生园地中及时更新。
软件工程专业本科培养计划
软件工程专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialization in Software Engineering 一、培养目标 Ⅰ. Educational Objectives 通过与国内外软件企业、院校合作办学，培养具有扎实的基础、较宽的专业面、熟练的外语运用技能、规范的软件开发和组织能力、较强的国际竞争意识和团队合作精神的软件工程技术和软件工程管理人才。毕业生能够从事软件工程领域的科研、开发及管理等工作。 With the cooperation from software enterprises and universities, both at home and abroad, the school of software engineering is training students for them to obtain the solid fondamental knowledge, broad dowain knowledge, capability of practiaing standard software engineering,and the spirit of teamwork facing international competition. The graduates should be able to pursue careers in research, development and management in the software engineering area. 二、基本要求 Ⅱ．Skills Profile 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务； 2. 掌握软件工程领域扎实的理论基础和宽广的专业知识； 3. 具备运用先进的工程化方法、技术和工具，从事软件设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力和市场开拓能力； 4. 掌握一门外语，具备良好的阅读、理解、撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力； 5. 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写研究论文的能力； 6. 具有较强的自学能力和创新意识。 Students are expected to gain the following: 1. Good Professional morality and creative heart; to serve for the economic construction and social development of our country;
软件工程培养方案
软件工程培养方案
软件工程专业培养方案 一、业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机基础理论、软件开发、软件管理等计算机应用技术，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力的高层次实用型、复合型软件工程技术和管理人才。 二、培养规格与要求：本专业学生系统地学习计算机科学与软件工程方面的基本理论和基本知识，接受从事软件开发与应用计算机技能的基本训练，具备研究和开发计算机应用软件系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握计算机科学与技术的基本理论和基本方法。 2.掌握软件基础理论知识和软件工程专业知识。 3.掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法。 4.受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力。 5.具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件 分析、设计、开发、维护等工作的能力。 6.对软件系统、信息系统具有系统级的认识能力。 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 8.具有较强的自学能力、创新意识和外语应用能力，具备较强的团 队协作能力。 三、专业主干学科：计算机科学与技术
四、主要课程：离散数学、C语言程序设计、软件工程概论、数据结构、操作系统原理Ⅰ、数据库原理及应用、计算机通信与网络、软件需求分析、软件项目管理、软件质量保障与测试等。 五、主要实践性教学环节：包括课程设计、课程实践、毕业实习、毕业设计等。 六、主要专业实验：C语言程序设计实验、数据结构实验、操作系统原理Ⅰ实验、数据库原理及应用实验、计算机通信与网络实验、软件需求分析实验、软件项目管理实验、软件质量保障与测试实验等。 七、学制：四年 八、授予学位：工学学士 九、课程结构： 通修课33学分 学科基础课36学分 专业核心课15学分 专业选修课40学分 公共选修课6学分 实践课程35学分 总学分165学分，其中理论课总学分109.5学分，占总学分66%，实验（践）课程55.5学分，占总学分34%，选修课比例35%。
软件工程本科生培养方案
软件工程专业本科培养方案 一、培养目标 吉林大学软件工程专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，德智体全面和谐发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野，具有职业道德和社会责任感，具备数学与自然科学知识基础，掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强专业能力和基本工程素养，并了解某一应用领域相关知识的工程型高级软件人才。本专业毕业生适合从事软件工程相关的研究、设计、开发、维护、管理与服务等方面的工作，或攻读软件工程及相关学科的研究生，或从事软件工程及相关学科的教学与科研工作。 二、业务培养要求 本专业毕业生具有以下各方面的知识和能力： 1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强。 2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识，以及一定的经济学、管理学和某一应用领域的相关知识。 3.掌握软件工程学科基本理论和专业知识。了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法。在解决实际问题过程中，能够综合运用所掌握的专业知识、方法和技术。 4.掌握软件开发基本方法和基本技术，以及软件项目组织的基本方法。熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准。 5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新知识、新技术的能力。 6.具有复杂软件工程问题的分析和原型验证能力，以及综合运用软件工程学科理论与方法、选择合适技术手段进行复杂软件系统的分析与设计的基本能力。开发过程中能够综合考虑经济、环境等因素，具有追求创新的态度和意识。 7.了解并自觉遵守与本专业相关的职业和行业、环境保护和可持续发展等方面的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本要求。 8.具有一定的组织管理能力、表达和沟通能力、独立工作和团队合作能力。 9.具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料，具有一定的跨文化交流与合作能力。 10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。 三、主干学科及主要课程 主干学科：计算机科学与技术、软件工程 主要课程：离散数学、程序设计基础、计算机原理与系统结构、数据结构、算法分析、操作系统原理、编译原理与实现、数据库原理、计算机网络、软件工程概论、软件体系结构、软件系统分析与设计、软件项目管理、面向对象程序设计、模拟与数字电路、软构件与中间件技术、软件质量保证与测试等。 主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实践、毕业设计。 主要实验课程：程序设计基础课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、数据库系统应用程序开发，网络协议分析实验、JavaEE软件开发实训、分布式软件开发、软件工程案例分析与实践、软件系统开发综合实践。 四、专业特色及专业方向 专业特色：着眼于课程体系和教学模式与国际接轨，与国外著名大学、公司合作，采用国际上最新优秀教材，聘请国内外著名大学教授、著名软件公司的软件专家授课；加强数学基础、软件工程、外语和双语教学；注重培养学生的工程实践能力，强化实践教学。 专业方向分为软件工程与管理、网络与信息安全、多媒体与动漫技术、嵌入式系统、服务计算。 五、修业年限 一般为4年。 六、学位授予
游戏设计与制作专业人才培养方案
游戏设计与制作专业人才培养方案 专业代码：590113 一、培养目标与基本要求 本专业培养德、智、体全面发展的、适于在各类游戏开发企业（包括网络游戏、PC游戏、电视游戏、手机游戏）和虚拟现实或者交互式媒体制作等单位从事美术设计、制作及相关工作，面向现代化，面向世界，面向未来的高等职业应用型人才。 学生要坚持党的基本路线，具有良好的政治素质、思想品德和良好的职业道德素养。 学生要有良好的艺术素养，具有一定的体育卫生知识、身心健康。 学生要掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，掌握游戏，虚拟现实及相关美术设计制作技能，掌握计算机及应用软件的操作技能，掌握一定的外语应用技能。 二、招生对象与学制 本专业招收参加普通高校统一考试艺术、理工类学生；学制三年。 三、课程设置 本专业开设课程25门，教学时数为2650学时，总学分为147学分。其中，思想政治与文化素质模块包括“两课”和文化基础课等课程，课时数为664课时，占总学时的25 %；职业基本理论模块包括专业理论课程，课时数为468 课时，占总学时的17%；职业技术能力模块包括专业实务和实训课程，课时数为1284课时，占总学时的48%；职业素质拓展模块包括职业技术能力的横向拓展和专业理论提升等方面的课程，课时数为144课时，占总学时的5 %；人文与科学素质模块按选修课设置，包括文学、社会学、科学技术等类别的综合素质课程，该模块课时数为90课时，占总学时的3 %。其中，理论与实践比例约为1：3。 主要课程：游戏策划、游戏角色设计、游戏动作设计、游戏场景设计、数字雕刻（zbrush）、三维动画与游戏引擎。 四、学年编制 学年编制见表1 五、教学计划进度表 教学计划进度表见表2 六、主要课程简介 课程名称：《游戏角色设计》 《游戏角色设计》讲解游戏角色造型设计的相关知识，具体内容包括：造型设
软件工程课程安排
大一是网页制作，经典算法，c语言，军事理论，写作，高数1和高数2，离散1，中国近代史，思想道德，电子电路，英语1和2。大二是数据库原理，编译原理，离散2，数字电路，汇编语言，c++语言，mfc，计算机组成原理，英语3和4，日语1和2，马克思原理，毛邓。大三时jsp课程设计，sql server数据库，计算机体系结构，计算机网络，操作系统，计算机图形学，算法，日语3和4，人工智能，软件工程。大四我就不知道了。我刚读到大三。
《算法分析与设计》打下基础。 参考教材：《Ｃ＋＋语言程序设计教程》谭浩强等编，高等教育出版社。 考核方式：考试。 3、04261050离散数学 《离散数学》是计算机科学与技术专业的必修课，主要学习集合论，图论，数理逻辑，形式语言等内容。本课程为学习计算机科学专业理论作好必要的准备知识，并为提高专业理论水平打下扎实的基础。 参考教材：《离散数学》朱一清编，电子工业出版社。 考核方式：考试。 4、04261060汇编语言程序设计 《汇编语言程序设计》是计算机科学与技术专业的必修课程，本课程的教学目的是：使学生掌握用汇编语言编写程序及上机运行的基本方法和技能，能用汇编语言设计实用程序，并了解与软、硬件有关课程的一些概念。 参考教材：《IBM PC汇编语言程序设计》沈美明、温科婵编，清华大学出版社。 考核方式：考试。 5、04261070数字逻辑 《数字逻辑》是计算机科学与技术专业的必修课。本课程是学习数字电路逻辑设计的理论和方法的一门课程。通过本课程的学习，使学生在深入理解理论的基础上，掌握数字电路组合网络和时序网络的分析与设计方法。前导课为《电路与电子技术》，后续课为《计算机组成原理》、《微机接口技术》、《计算机通信与网络》等课程。 参考教材：《数字逻辑与数字系统》王永军等编，电子工业出版社。 考核方式：考试。 6、04261080计算机组成原理 《计算机组成原理》是计算机科学与技术专业的必修主干课。本课程以《数字逻辑设计基础》及《汇编语言程序设计》为基础，主要讲授运算基础，运算器与运算方法；控制器与微程序设计；存储系统与辅助存储器；输入输出系统；计算机系统概述。通过本课程的学习，使学生能够较深入地理解与掌握计算机各功能部件的逻辑设计与实现，以及计算机整机各部件间的逻辑关系与连接。为后续课《微机接口技术》等奠定了理论与实验基础。
2018级软件工程专业人才培养方案
软件工程专业人才培养方案 一、专业代码：080902 二、学制、学历与学位： （一）学制: 四年 （二）学历层次：本科 （三）授予学位：工学学士学位 三、培养目标： 本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向智能终端软件开发行业，重点瞄准程序员、软件设计师等职业，掌握互联网软件开发、信息处理设备硬件基本理论、基本知识，具备互联网应用与开发技术技能，理论到位、技术技能系统实在的高素质应用型人才。 四、职业岗位群及人才培养基本规格： （二）人才培养基本规格 1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，自觉践行社会主义核心价值观，主动维护国家统一和民族团结，具有良好的法律意识、公民道德、职业素养和行为习惯。 2、具有生理心理卫生保健知识，有健全的体魄、良好的心理素质和积极进取的生活态度。 3、能规范熟练使用国家通用语言文字，具有良好的语言表达能力和团队合作精神，掌握计算机应用基本技术与文献检索基本方法。 4、具有创新创业的精神、意识和能力，具有不断获取知识、开发自身潜能、自觉主动学习和适应岗位变更的能力。 5、掌握以下基本理论和基本知识： （1）操作系统原理 （2）互联网软件开发及应用 （3）信息处理设备操作及应用 （4）软件开发框架/平台搭建及应用 （5）数据结构与算法 （6）数据库系统搭建及应用 6、受到互联网应用软件开发系统训练，掌握以下技术技能： （1）具有静态网页和动态网页设计编程的能力 （2）构建简单网站的能力 （3）主流软件（.NET）基本编程能力
（4）开发基于B/S和C/S架构企业应用软件的能力 （5）使用测试工具对软件进行测试的能力 （6）使用主流开发工具实现手机编程的能力 （7）软件需求分析和设计的初步能力 （8）常用软件文档阅读和撰写的能力 五、毕业条件 完成培养方案规定的全部培养要求，至少取得规定的209总学分，其中必修学分193学分，选修学分16学分（包括通识选修课6学分，专业选修课5学分，跨专业选修课5学分），并获得程序员、软件设计师资格证书或学校颁发的安卓软件工程师、JAVA工程师技术技能证书。 六、主干学科 计算机科学与技术、软件工程 七、专业核心课程简介 1、操作系统，4学分，64学时，第5学期开设，理论讲授课程，其主要内容是：介绍计算机系统中负责管理各种软硬件资源的系统软件，提供应用软件运行所需的良好环境，阐述现代操作系统的基本原理、主要功能及Windows系统服务器中涉及的操作系统原理；多用户、多任务的运行机制及操作系统资源管理策略和方法。为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。 2、Java程序设计，4学分，64学时，第5学期开设，理实一体课程，其主要内容是：Java 语言概述、数据类型和基本语句、类和对象、异常处理语句、Java常用API、图形用户界面程序设计、Appet小程序和多媒体、Java多线程编程及Java网络编程等内容。该课程主要为技术技能课程群中的J2EE基础技术，JSP动态网页设计，Oracle数据库技术，Android应用开发等课程提供专业基础理论知识支撑。 3、网页设计与制作，3学分，48学时, 第2学期开设, 理实一体课程，其主要内容是：HTML 基础、HTML文件基本标记、设计网页文本内容、使用列表、超链接、使用图像、表格的应用、层标记——div、编辑表单、多媒体页面、HTML 5的新特性、HTML 5与HTML 4的区别、HTML 5的结构、HTML 5中的表单、HTML 5中的文件与拖放、多媒体播放、绘制图形、数据存储、离线应用程序、使用Web Worker处理线程、通信API、获取地理位置信息、旅游信息网前台页面。该课程主要为网页制作提供专业基础理论知识支撑。 4、数据结构与算法，4学分，64学时，第3学期开设，理实一体课程，其主要内容是：数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列等。为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。 5、计算机组成原理，3学分，48学时，第4学期开设，理论讲授课程，其主要内容是：计算机的各子系统（包括运算器、存储器、控制器、外部设备和输入输出子系统等）的基本组成原理、设计方法、相互关系以及各子系统互相连接构成整机系统的技术。为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。 6、软件工程，3学分，48学时，第7学期开设，理实一体课程，其主要内容是：软件工程的基本概念和基本知识，软件生命周期与软件开发的各种模型，软件立项与合同，软件需求分析的概念、方法和工具，软件策划的规模、费用和资源的估计方法，软件建模的思想及三个模型分析，软件设计概论和设计方法，软件测试方法，软件实施及维护的方法，软件管理。该课程主要为学生软件工程提供专业基础理论知识支撑。
游戏制作人才培养方案
哈尔滨应用职业技术学院游戏制作专业人才培养方案 系主任： 教务处处长签印： 主管院长签印： 批准日期： 2018年9月修订
游戏设计专业人才培养方案 一、专业简介 1. 专业名称：游戏设计 2. 专业代码：650121 3. 招生对象：普通高中毕业生 4. 教育类型：高等职业教育 5. 学历层次：大专 6. 标准学制：三年 二、培养目标 游戏设计与制作专业是培养德智体全面发展、具有职业道德与敬业创新精神, 熟悉国家信息产业的政策和法规，能适应游戏策划、游戏架构设计、游戏艺术设计与制作、游戏运营，以及手机游戏开发、网络游戏开发和游戏技术测试等相关岗位需要的高级应用性专门人才。 （一）专业能力 1.具有熟练操作和使用计算机的能力； 2.具有熟练使用新型办公软件的能力； 3.具有较强的网络环境下信息处理能力； 4.具有一定的数字娱乐知识和设计能力； 5.具有游戏程序设计或游戏艺术设计能力； 6.具有一定的程序设计文档撰写能力； 7.具有从事相近专业工作和自主创业能力； （二）方法能力 1. 职业生涯规划能力； 2.独立分析问题和解决问题的能力； 3.获取新知识的能力和信息搜索能力。
（三）社会能力 1.具有良好的思想品德、法制观念和职业道德，具有吃苦耐劳的精神； 2.具有爱岗敬业、诚信、勤奋、好学的优良品质； 3.良好的人际交际能力、健全的人格、社会责任心； 三、培养模式 制定完善教学规定，规范教学行为。专业基础课和专业课的教学大纲、实验大纲、课程设计大纲和实验指导书由课程建设小组集体讨论，并由系教学委员会审定通过；各任课教师按教学大纲认真备课、精心组织教学。严把考试质量关，按课程标准实施考核。优化课程体系，重视课程建设根据专业人才培养方案和人才市场需求，突出专业特点，强调理论教学与实践教学相结合，从而达到人才培养目标的知识、能力和素质要求。探索新的教学方法和教学手段对专业基础课和专业核心课程，采用案例教学、多媒体教学、网上教学等多种教学手段，拉近了理论教学与实际的距离；不定期到IT企业参观实习，邀请这些单位的有关领导和技术人员给教师和学生做报告、讲课，走校企结合办学之路，采用多媒体教学，保证教学效果。加强教材建设，保证教学质量严格执行学院关于教材编写、评价和选用制度，所开课程都选用获奖教材或面向21世纪教材或国家规划教材，有实验的课程都选用或自编了配套的实验指导书，并在教学实践中不断完善和提高。强化实践教学，提高完善实训教学条件，培养学生解决实际问题的能力建立了“课程实验、课程设计、认知实习、毕业实习与设计”的实践教学体系。在完善专业课程体系的基础上体现知识、能力、素质的协调发展，提高学生的工程实践能力。激发学生学习兴趣，培养工程实践能力。积极鼓励学生参加各种竞赛，鼓励学生参与老师的科研项目。 四、职业岗位群及人才培养规格
软件工程教学计划
软件工程专业培养方案 一、专业名称与代码：软件工程（080611W） 二、专业培养目标：本专业以软件企业人才需求为导向，适应企业需求为目标，以计算机、软件工程课程体系为核心，注重知识、能力、素质综合提高，培养具有良好素质、道德修养、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，具有良好的软件设计与实现能力以及懂得项目管理规范、具备良好的交流能力和创新精神的软件设计与开发的工程技术人才。 三、业务培养要求：系统掌握软件工程学科的基本理论和基础知识，掌握软件开发的基本技能、方法和相关知识，具有熟练使用多种主流软件工具解决实际问题的能力和控制软件质量的能力；了解并掌握一定的管理知识和行业规范，理解工程项目的组织与管理。掌握一门外语，具备良好的阅读、理解专业外语资料的能力和与国外同行进行交流和沟通的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1、具有良好的计算机软硬件基础；系统地掌握软件工程技术专业基本理论、基本知识和基本技能 与方法、了解软件工程的应用研究、发展方向。 2、具有扎实的外语和数学基础，掌握一定的人文社科与自然科学基本理论与基础知识。 3、具有一定的计算思维能力、算法设计与分析能力、程序设计能力、计算机应用系统的认知、分 析、设计和应用能力。理解软件需求分析、设计、开发、测试和维护等软件过程，熟悉软件过程管理的基本流程，掌握软件工程化开发的方法、技术和工具。 4、具有主动学习、概括总结和信息获取的能力；具有良好的文字和口头表达能力；具有较好的实 际动手能力和创新思维能力。 5、有良好的思想道德素质、文化素质、心理素质和身体素质。 四、主干学科：软件工程、计算机科学与技术 五、主要课程：面向对象程序设计、计算机结构与组成、离散数学A、数据结构、数据库概论A、操作系统原理A、算法设计与分析、计算机网络、面向对象软件工程与UML、Java和.net软件开发、软件需求、软件体系结构与设计、计算机图形学A、实用数据库、软件项目管理、软件测试、软件过程与CMMI 等。 六、主要实践性教学环节：计算机高级语言课程设计、面向对象程序设计课程设计、CPU设计与仿真课程设计、数据结构课程设计、计算机网络课程设计、软件开发技术课程设计、数据库课程设计、软件工程综合实习、软件企业工作性实践、毕业设计。
软件工程专业培养计划(080902)
软件工程专业培养计划（080902） Software Engineering 一、培养目标 立足辽宁，面向全国，培养具有创新能力、团队协作能力、职业素质和社会责任感，服务社会，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握软件工程专业的基本理论、基本知识及基本方法，适应行业技术的快速发展，并具有软件开发能力以及软件开发实践经验，具有良好的项目组织的基本能力和沟通交流能力，能在软件工程、计算机应用等行业和领域，从事与软件工程专业工程相关的技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的专门人才。 本专业预期学生毕业5年左右达到以下目标： （1）具备社会责任感，坚守职业道德规范，遵守法律法规，具备工程伦理道德责任，具有社会和环境意识。 （2）能够灵活运用数学与自然科学知识以及软件工程专业理论和技能，独立分析和解决工作中遇到的复杂工程问题。 （3）具有较强的研究、设计和开发软件应用系统的能力，能够独立承担复杂工程项目，胜任软件工程及相关领域的技术管理、工程设计、技术开发等工作。 （4）拥有较强的自学能力、创新能力和持续发展能力。 （5）具备良好的沟通协作、组织领导以及项目管理能力。 二、毕业要求 本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相关的基本理论和基本知识，接收软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力。 经过4年的学习，毕业生应获得以下几个方面的知识能力： 毕业要求1 工程知识：应掌握软件生命周期中涉及的工程基础和专业知识，以及相关的数学、自然科学知识，并能够将其应用到软件实践中，解决复杂软件工程问题。 1-1掌握软件工程专业必需的数学、自然科学知识，且能将其应用于表述软件工程问题； 1-2掌握软件工程专业工程基础理论知识，能选择恰当的模型用于表述复杂软件工程问题； 1-3掌握软件工程专业的专业知识，且能将其应用于复杂软件工程问题的建模和求解； 1-4理解系统的概念，且能将其应用于复杂软件工程中的系统架构、网络通信、支撑平台等问题。 毕业要求2 问题分析：能应用数学、自然科学和与软件工程相关的基本原理，进行软件系统的分析与表达、并通过文献研究分析复杂的软件工程问题，以获得有效结论。 2-1运用数学、自然科学方法制定分析模型； 2-2运用流程图、类图、ER图等软件工程方法描述问题； 2-3能正确表达一个工程问题的解决方案，并证实方案的合理性； 毕业要求3 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，并针对特定系统需求设计解决方案，包括软硬件功能设计、系统架构设计、组件设计和数据库设计等，并能够在设计环节中体现创新意识。 3-1掌握软件生命周期要素，了解软件开发过程管理模型，熟悉软件需求分析、设计、实现、测试、维护以及过程与管理的方法和技术；
学前教育专业五年制人才培养方案
学前教育专业五年制人才培养方案 一、专业代码： 二、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展的从事学前教育领域的教育、保育、研究及管理等岗位的高技能专门人才。 三、职业面向 本专业毕业生的职业面向主要如下： 1.初始岗位: 幼儿园教师 2.相近岗位：各类幼教机构的教育、保育和研究工作者 3.发展岗位：幼儿园园长、幼儿教育行政部门领导 四、学制:五年 五、.职业岗位能力分析、培养方案及资格证书要求 （一）职业岗位及能力分析
（二）基于职业岗位能力分析的培养方案框架
（三）证书要求
（四）职业资格证书要求 六、专业主干课程介绍 1. 学前卫生学（64学时/4学分） 此课程要求学生正确认识和理解幼儿卫生保健领域内存在的问题，提高学生从事幼儿卫生保健实际活动的专业素养和能力。使学生在了解幼儿人体特点及生理特点的基础上，学会对幼儿的健康和生长发育状况进行检测评价；学会对幼儿一日生活中的用餐、睡眠盥洗、锻炼等环节进行指导和管理；初步具备幼儿常见病的识别预防技能和幼儿意外伤害急救的基本技能；为幼儿园的保教工作奠定基础。 2. 学前心理学（64学时/4学分） 此课程要求学生掌握幼儿发展心理学中的基本概念、基本原理以及幼儿心理发生发展的基本规律，具备相应的实践能力。课程内容包括幼儿心理发展的基本理论问题、幼儿心理过程的发展、个性的发展以及社会性的发展四方面的知识。 3. 学前教育学（72学时/4学分） 此课程要求学生掌握学前教育学的基本概念和基本原理，具备从事幼儿园教育工作必备的教育理论基础知识，能将所学知识应用于幼儿园教育教学实际的实践能力。课程内容主要包括学前教育的基本概念、原则和方法；各年龄段幼儿教育；幼儿园课程与教学；托幼机构、家庭与社区；幼儿教师等方面的知识。
软件工程专业人才培养方案
软件工程专业培养方案 学科门科：工学专业大类：计算机类专业名称：软件工程 专业代码：080902 学制：四年授予学位：工学学士 一、培养目标 本专业旨在培养具有“勤朴敏信”素养，系统掌握计算机基础理论、软件开发、软件管理等软件技术，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作，有较强的实践能力、创新精神、持续发展潜力、自我学习能力，以及软件工程项目的组织与管理能力、团队协作能力的高层次实用型、复合型软件工程技术和管理人才，服务于赣西地区以及全国的软件相关岗位，以Web开发（.NET、J2EE）和大数据应用开发作为本专业的发展方向。 二、规格要求 本专业学生系统地学习软件工程领域的相关理论和知识，接受从事软件开发与应用计算机技能的专业训练，具备研究和开发计算机应用软件系统的必备能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握软件工程专业领域必备的技术和理论知识。 2.掌握软件系统的分析和设计的方法，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。 3.具有软件系统的实践能力和测试能力。 4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 5.了解本领域的技术发展趋势和相关应用领域的基础知识，具有良好获取新知识与技术的能力。 6.具有一定的组织沟通与职业发展和创新能力，具备较强的团队协作能力。 三、相近专业 计算机科学与技术 四、主干学科和专业核心课 主干学科：计算机与科学技术、软件工程 专业核心课程：数据库系统原理、J2ME技术、软件过程与管理、.NET 程序设计、软件项目管理。
1．数据库系统原理 内容简介：本课程主要介绍了关系模型和关系运算理论，关系数据库语言，关系数据库的规范化设计，数据库设计和数据库维护。 参考书目：万常选着．《数据库系统原理与设计》第2版清华大学出版社 2012. 2．J2ME技术 内容简介：本书详细讲解了J2ME开发中的用户界面、记录存储、媒体播放、联网、3D特效等技术，J2ME 的基本概念和基本操作知识，理解J2ME平台的设计理念，并且还推出三个富有代表性的实例，以不同的开发程序的方式介绍了程序开发流程，读者可以根据不同的需要选择不同的流程。可以迅速掌握J2ME的核心API 类库以及无线应用系统的开发过程，同时通过本书中应用实例的介绍。 参考书目：李研着．J2ME技术开发与应用．北京：机械工业出版社，2006. 3．软件过程与管理 内容简介：主要介绍软件开发者个体在过程方法和自我管理上应当掌握的技能；关注团队软件过程，分别从工程化开发、项目管理和团队动力学角度阐述了软件开发应当关注的内容；基于IDEAL通用软件过程改进方法，阐述了组织级过程改进的实施方法。通过软件开发环境中三个不同层次（个体、团队以及组织）的过程方法的描述，让学生学会如何系统地满足不断变化的软件产品开发的需要。 参考书目：骆斌着．软件过程与管理．北京：机械工业出版社，2006. 4．.NET 程序设计 内容简介：主要包括. NET技术框架、c#语言基础、. NET web窗体、. NET网站设计、. NET数据库编程、网站安全与验证、. NET ajax技术、. NET xml编程和web服务等，后综合应用相关技术给出了一个综合案例。 参考书目：顾明霞着．.NET 程序设计．北京：清华大学出版社，2012 5.软件项目管理 内容简介：系统地讲述了软件项目管理的实施过程，综合了多个学科领域，包括范围计划、成本计划、时间计划、质量计划、变更计划、风险计划、度量计划、沟通计划等的制定，以及项目实施过程中如何对项目进行跟踪控制。注重理论与实际的结合，通过实际工作中的案例说明帮助学生消化和理解所学内容。 参考书目：韩万江 .软件项目管理机械工业出版社，2009. 五、所含专业方向及特色 软件工程专业拟为江西工程学院重点建设专业，该专业依托江西工程学院工科背景，根据市场需求状况，分为应用软件开发、软件测试两个方向。
中山大学软件学院级本科软件工程专业培养方案(
中山大学软件学院 软件工程专业本科生培养方案 2010年7月 一、培养目标 针对我国经济信息化建设和发展的需要，面向软件产业界对软件工程技术人才的需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好综合素质和实践能力，具备扎实的软件工程基础理论知识，并掌握并熟练运用国际上先进的软件开发技术和现代软件工程规范与方法，具有国际竞争力的、高层次多类型的实用型、工程型、复合型、创新型软件实用人才。 作为一名合格的软件工程专业本科毕业生，应当符合国民经济信息化建设和发展需要，以及软件企业对软件工程技术人才需求，能够成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才，其基本能力应当达到（具有国际水准的）程序员、高级程序员、软件测试工程师、网络与系统管理员、数据库管理员、软件工程师、以及项目质量管理人员的水平。 二、培养规格和要求 1、应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。 2、应具备科学的世界观，掌握科学方法；掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识，具有技术创新能力；受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力和团队协作能力；熟悉软件应用和工具，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。 3、软件工程专业本科毕业生应达到基本的数学和语言要求；熟练掌握英语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力；拥有较好的沟通技巧和团队工作能力，通晓和遵守法律和职业道德。 本专业毕业生应具备如下知识和能力： ●有扎实的理论基础，系统地掌握本专业领域宽广的理论知识和专业知识； ●具有较强的创新意识；
职动漫游戏专业人才培养方案
北京市大兴区第一职业学校 动漫游戏专业人才培养方案 一、专业名称及专业代码 动漫游戏 二、培养目标 本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握动画设计与制作职业岗位群必备的文化基础知识、专业知识和动画设计与制作技能，具备沟通与表达能力、牢固的质量及知识产权等意识，具有健康向上的审美情趣和规范严谨的工作作风，能够从事动画设计与制作的技能型人才。 三、招生对象 初中毕业生 四、标准学制 三年 五、就业岗位群及就业岗位 毕业生主要从事（1）广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、各类制造业、服务业等各类企业从事影视特效人员。（2）制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑等工作。（3）影视公司，电视台，动画制作公司从事二维动画，三维动画制作等工作。（4）媒体栏目制作人员。（5）广告公司，家装环艺公司从事二维、三维制作等工作。（5）网络、游戏公司从事美工设计、二维动画、三维动画制作等工作。 六、职业资格证书 七、职业能力分析 （一）知识： 1、中职生必备的德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育、礼仪等知识。 2、掌握动画设计与制作专业中涉及的素描、速写、色彩、场景慢写等基础美术基础知识。 3、掌握动画创作中的动画线描、运动规律、视听语言和相关技术符号的基础知识。 4、掌握与动画设计与制作相关的计算机操作知识和CG设计、像素画设计、flash制作等软件的使用知识。 5、掌握动画设计与制作中动检仪、扫描仪、打孔机等相关设备和工具的操作和维护知识。 6、了解动画创作中涉及到的人文、地理、自然、社会、音乐等知识。 （二）能力： 1、能够规范的使用和维护动画绘制工具及设备。
南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划
南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划 1
南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划 ( 6月1日修订) 软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进中国软件产业发展，增强其国际竞争力，加速中国信息化建设，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。 为促进南京大学软件工程专业本科生在入学、培养、毕业和学位授予等环节的规范化，确保培养质量，根据教育部有关要求，依据南京大学有关本科生培养的规定，特制定本方案。 本方案作为南京大学培养软件工程专业本科生的指导性文件，规定其培养目标、方向和要求，以及培养对象、方式及学习年限，并就其课程设置、课程修读和学位论文要求等给出指导性意见。 一、培养目标、方向和要求 1、培养目标 软件工程专业本科生的培养目标是针对国民经济信息化建设和发展的需要，面向软件产业界对软件工程技术人才的需求，培养具有国际竞争能力的多层次复合型软件实用人才。 作为一名合格的软件工程专业本科毕业生，应当符合国民经济信息化建设和发展需要，以及软件企业对软件工程技术人才需求，能够
成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才，其基本能力应当达到（具有国际水准的）程序员、高级程序员、软件工程师、以及项目质量管理人员的水平。 2、培养方向 软件工程专业本科生培养的基本思路是强化基础、注重实践。针对软件产业的人才需求，本科生阶段强调宽口径培养，不具体细分专业培养方向，但考虑专业课程模块设置，从而使得毕业生既具备扎实的基础和宽广的知识面，又较深入地认识某类软件系统和应用领域。 软件工程专业的基础课程应涵盖软件基础，软件工程基础，数学、工程与职业基础。软件工程专业的专业课程应覆盖软件设计开发、软件过程与管理、计算机网络、数字化技术、信息安全技术、嵌入式软件、信息系统、图形系统等。 3、培养要求 1、软件工程专业本科毕业生应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的职业道德和创业精神，积极为中国经济建设和社会发展服务。 2、软件工程专业本科毕业生应具备科学的世界观，掌握科学方法；掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识，具有技术创新能力；受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力和团队协作能力；熟悉软件应用和工具，具备运用先进的工程化方
软件工程培养方案
软件工程专业培养方案 一、业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机基础理论、软件开发、软件管理等计算机应用技术，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力的高层次实用型、复合型软件工程技术和管理人才。 二、培养规格与要求：本专业学生系统地学习计算机科学与软件工程方面的基本理论和基本知识，接受从事软件开发与应用计算机技能的基本训练，具备研究和开发计算机应用软件系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握计算机科学与技术的基本理论和基本方法。 2.掌握软件基础理论知识和软件工程专业知识。 3.掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法。 4.受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力。 5.具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、 开发、维护等工作的能力。 6.对软件系统、信息系统具有系统级的认识能力。 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 8.具有较强的自学能力、创新意识和外语应用能力，具备较强的团队协作能力。 三、专业主干学科：计算机科学与技术 四、主要课程：离散数学、C语言程序设计、软件工程概论、数据结构、操作系统原理Ⅰ、数据库原理及应用、计算机通信与网络、软件需求分析、软件项目管理、软件质量保障与测试等。 五、主要实践性教学环节：包括课程设计、课程实践、毕业实习、毕业设计等。 六、主要专业实验：C语言程序设计实验、数据结构实验、操作系统原理Ⅰ实验、数据库原理及应用实验、计算机通信与网络实验、软件需求分析实验、软件项目管理实验、软件质量保障与测试实验等。 七、学制：四年 八、授予学位：工学学士
动漫专业人才培养方案
动漫专业人才培养方案 一、产业背景 动漫产业，是指以“创意”为核心，以动画、漫画为表现形式，包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售，以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业。 近年来，随着计算机网络技术、数字电视技术和通信技术日益成熟，极大地推动了以动画、游戏为代表的数字动画产业的发展。据统计，2006年，全球数字动漫产业的产值已达2228亿美元，与动漫产业相关的周边衍生产品产值则在5000亿美元以上，英国数字娱乐产业年产值占GDP的7.9%，成为该国第一大产业。美国网络游戏业已连续4年超过好莱坞电影业，成为全美最大娱乐产业。日本游戏市场每年创造2万亿日元市值规模，动画产品出口值远远高于钢铁出口值。韩国动漫业产值占全球的30%，已成为韩国国民经济的六大支柱产业之一。从全球及主要国家来看，动漫产业已经成为一个庞大的产业。 在中国，虽然数字动画产业起步比国外晚了10年，但发展后劲十足，数字动画产业规模有望成为国民经济第一支柱产业，产业发展商机十分巨大。未来几年，我国数字媒体人才缺口将达80万人，其中15％属高端人才。目前，艺术和技术兼备的复合型数字媒体人才紧缺成为了数字媒体产业大力发展的“瓶颈”之一。 截至2007年10月，国内已有30多个动漫产业园区、5400多家动漫机构、450多所高校开设动漫专业、46万多动漫专业在校学生。而在中国84万个各类网站中，动漫网站约有1.5万个，占1.8%，这一数字与2006年初同期相比增加了4000余个，增长率约为36%；动漫网页总数达到5700万个，增长率约为50%。 2005年6月1日，“首届温州动漫作品展”在温州市展览馆如期开幕。同一天，由国家广电总局和浙江省政府主办的“首届中国国际动漫节”也在杭州正式拉开序幕。动漫节、动漫展、动漫赛事在2007年非常活跃，几乎每个月都会有举办。地点除了杭州、广州、上海、香港、北京这些发展动漫产业较早的城市，合肥、武汉、宁波这样的动漫产业新兴城市也逐渐加入。展出内容上，也更加注重质量和内容，不再是“COSPLAY+周边商品贩卖”的简单集合，从广度和深度两方面都达到了一个高峰。 到2008年底，中国年动漫节目需求量为180万分钟，意味着将有一个250亿美元的市场空间，而目前国内播出的动漫作品每年只有2万分钟，不足实际播出量28万分钟的1/10，且大量依赖进口。 2008温州动漫节暨婴童产业展览会标志着温州巨大的民间资本投资方向的一种战略性转移。动漫产品本身有巨大的市场空间，而动漫产品的衍生产品市场空间更大。中国目前儿童食品每年的销售额为人民币350亿元左右，玩具每年的销售额为人民币200亿元左右，儿童服装每年的销售额达900亿元以上，儿童音像制品和各类儿童出版物每年的销售额达人民币100亿元……在某种程度上，这些行业今后的发展与行销都有赖于动漫这一新兴产业的带动作用，以此类推，中国动漫产业将拥有超千亿元产值的巨大发展空间。 二、专业基本介绍 （一）专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备电影动漫、电视动漫、网络动漫、多媒体动漫创作所需要的基础理论知识和专门技能，能在电影、电视、网络、多媒体等媒体的动漫制作岗位上，从事动漫原画、动漫创意设计和编导、动漫制作、及三维电脑动画创作等动漫行业生产、建设和服务第一线的实际工作，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健康体魄的高素质技能型专门人才。
软件工程专业培养计划-浙江大学计算机学院
软件工程专业培养计划-浙江大学计算机学院
浙江大学卓越工程师计划 软件工程专业培养标准与实现途径 软件工程专业以面向工业界、面向未来、面向世界为教育理念，培养具有良好软件设计能力、国际交流能力、管理与沟通能力和职业发展能力的复合型、应用型高层次软件人才，使学生毕业后能够从事软件系统的分析设计与开发、项目管理以及软件系统的运行维护等方面的工作，并具有推动软件产业不断开拓创新的动力与素质。 学生主要学习数学、科学和人文社会科学基础知识，以及计算机与软件工程方面的基本理论和基本知识，接受系统设计与分析、软件项目管理、团队合作与交流等方面能力的训练。对应ABET《EC2000》标准，毕业生应达到以下要求： 1.具有宽厚的数学、科学和工程知识基础，较好的人文社会科学基础；掌握本专业领 域必要的技术基础和理论知识，包括程序设计技术、系统平台技术、软件工程方法 等；（对应ABET《EC2000》标准1） 2.具有软件系统分析与设计的初步能力；具备软件系统的实现能力以及测试能力；具 有使用软件开发工具的能力；（对应ABET《EC2000》标准2、3、5、11） 3.了解本领域的技术发展趋势以及相关应用领域的基本知识，具有良好的获取新知识 与技术的能力；（对应ABET《EC2000》标准9、10） 4.能认识和遵循职业规范与社会伦理道德，具有职业责任感；（对应ABET《EC2000》 标准6、8） 5.有一定的组织、沟通与职业发展能力。（对应ABET《EC2000》标准4、7） 一、软件工程专业培养标准 根据软件工程专业对学生能力培养的要求，制定以下具体标准，其中【X】为ABET《EC2000》标准中对应的第x条。 1、学科知识和理解力 1.1 基础的数学和科学知识【1】 具有从事工程工作所需的数学、自然科学、人文社会科学的基础知识，包括数学、物理学、工程经济、管理、政治学、文学、法律、艺术等。 1.2 核心工程基础知识【1】 掌握本专业领域所需的专业基础知识，包括：离散结构、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统和网络、数据库、软件工程基础等相关知识。