第八课小动物和妈妈

第八课：小动物和妈妈

（2课时）

一、教学目的：

在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解动物之间的亲切和母爱。能认识常见的颜色，能利用线条和色彩进行造型。能大胆使用不同的线条选择自己喜欢的动物形象作画。

二、教学重、难点：动物的特征和构图；关于动物亲情的细节表达。

三、课前准备：收集反映“小动物和妈妈”的亲情的故事、图片。绘画工具。

四、教学过程：

1、引入：1、教师让学生谈什么是动物并介绍它们形状和特征（色彩图形）。欣赏课件。

让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。（初步了解可爱的动物给我

们留下什么印象。）

2、导入新课（小动物的妈妈小心地不哺育、保护孩子，小动物们可开心了）。

板书课题：（小动物和妈妈）

2、讲授新课|：

①继续欣赏课件——小动物和妈妈。

②欣赏课本上的插图。

③问题：⑴讲故事：小蝌蚪找不到妈妈了。⑵你能说出它们的名字和他们的特点色彩和不同的花纹吗？⑶老师简单的介绍他们的特点和形态。让学生自己总结出一幅动物妈妈爱护小宝宝。可以用任何形式进行描绘。【鼓励学生大胆发言，提出见解，教师不作任何裁判。】

④教师讲解绘画中的一些技巧。

⑤学生创作：展示自己最美的可爱的动物妈妈爱护小宝宝的画面，了解自己的真实想法。

⑥展示学生作业；了解学生的思路；巡视学生创作，给予有助的建议。

3、小结：展示学生作业，学生评选出自己喜欢的作业，并说出理由

课后延伸：与父母或亲人分享自己的作品。融人家庭的美术教育。进行爱护动物的教育

第二课时

一、学生说说上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈体会。

二、小组活动，互相说说自己所画动物的形象

三、自由地在纸上画出自己喜欢的小动物和妈妈在一起的形象，并在图中适当位置简单写出故事内容；以小组为单位，在自主活动式的基础上合作完成一幅有主题的作品。

四、展示学生作业，学生评选出自己喜欢的作业，并说出理由。教师小结。

五、教师小结。评价：

课后延伸：与父母或亲人分享自己的作品。融人家庭的美术教育。进行爱护动物的教育。