呼吸内科专业英语
呼吸内科专业英语
LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
呼吸科英语
Bronch
ial asthma 支气管哮喘 acidosis 酸中毒
Allergen,allergic reaction 变异原，变态反应 blood gas analysis 血气分析Anaemia 贫血 Alveolar 肺泡的 antibiotic 抗生素
Atelectasis 肺不张 Lung abscess 肺脓肿
Athrosclerotic heart disease 动脉粥样硬化性心脏病
Beta2-agonist B2受体激动剂
Allergic bronchopulmonary aspergillosis 曲霉菌
ARDS acute respiratory distress syndrome 急性呼吸窘迫综合征
Percussion and auscultation 叩／听诊
Pulmonary arterial stenosis 肺动脉狭窄
Adrenal glucocorticoid 肾上腺糖皮质激素
B
Biopsy 活检
Bronchiectasis 支气管扩张
Fiber optic bronchoscopic biopsy 纤支镜活检
BAL bronchoalveolar lavage 支气管肺泡灌洗
Bronchitis,bronchiolitis 支气管炎，细支气管炎
Boop： bronchiolitis obliterans with organizing pneunomia闭塞性细支气管炎伴机化性肺炎 Bronchoscopy 支气管镜检查
C
CAHD coronary arteriosclerotic heart disease 冠心病
CPR cardiopulmonary resuscitation 心肺复苏
CDILD chronic diffuse interstitial lung disease 慢性间质性肺病
COPD chronic obstructive pulmonary disease 慢阻肺
Clubbed finger 杵状指
dry cough 干咳
Cyanosis 紫绀
Nonproductive cough 干咳
Complication 并发症
D
Dyspnea 呼吸困难
Differential diagnosis 鉴别诊断
Discharge diagnosis 出院诊断
E
Emphysema 肺气肿
pulmonary embolism 肺栓塞
Acid base equolibrium 酸碱平衡
etiology 病因学
Emphysematous 肺大泡
Expectoration 吐痰
Exacerbation 加重
Endogenous内生的
Exogenous 外生的
F
Interstitial pulmonary fibrosis 间质性肺纤维化
G
GM+ Gram stain positive
Gm- Gram stain negative
H
Hypersensitivity pneumonia 过敏性肺炎
Hemoglobin 血红蛋白
Hemoptysis 咯血
Hemorrhage 出血
HRCT high –resolution computerized tomography 高分辨CT Histology 组织学Hypoxia 缺氧
I
Idiopathic interstitial pneumonia 特发间质性肺炎
Intratracheal 气管内的
Intravenous 静脉内的
N
Noninvasive ventilation 无创机械通气
O
OSAS obstructive sleep apnea syndrome 阻塞性呼吸暂停综合征
P
Pulmonary second sound 肺动脉瓣第二心音
Pneumonia 肺炎
Pneumothorax 气胸
PTE pulmonary thromboembolism 肺动脉血栓栓塞症 Ventilation/perfusion ratio 通气血流比
Pleura 胸腔积液
Primary bronchogenic carcinoma 原发性支气管源性肺癌 Provocation test 激发试验
Parenchymal 实质的（insterstial间质的）
Plumonary edema 肺水肿
Lobar pneumonia 大叶性肺炎
2/3
Lobular pneumonia 小叶性肺炎
R
Moist rales 湿罗音
Dry rales 干罗音
S
SaO2 saturation in arterial blood 动脉血氧饱和度 Short of breath 气短Syncope 晕厥
Sarcoidosis 结节病
Segment 段
T
Tuberculosis 结核病
Tachypnea 气促
Thrombosis 血栓
TBLB transbronchial lung biosy 经支气管肺活检 Thoracoscopy 胸腔镜检查
U
Upper respiratory tract infection 上呼吸道感染
W
Wheeze 哮鸣音
其他
facilitating sputum expectoration 排痰 release of bronchial spasm 解痉
细菌
steptococcus pneumoiae 肺炎链球菌
staphylococcus 葡萄球菌
legionella 军团菌
mycoplasma 支原体
chlamydia 衣原体
pneumococcus 肺炎球菌
video-assisted thoracoscopic-guided[θ'rkskup] 胸腔镜 lung biopsy
open lung biopsy
pleural biopsy
biopsy of enlarged lymph nodes
D-Dimers
electrocardiogram (ECG)心电图
echocardiogram超声心动图
V/Q isotope['aisutup] 同位素 scan ( ventilation/perfusion scanning)
spiral螺旋 CT/MRA (Magnetic Resonance Angiography[,ndi'ɡrfi]血管造影术) pulmonary angiography
Doppler['dpl] 多普勒USS thigh[θai]大腿 and pelvis['pelvis] 骨盆 (USS: ultrasound scanning)
cardiac monitor
PSG( polysommography)
常见的病名 diseases
acute upper respiratory tract infection 急性上呼吸道感染
common cold 普通感冒
influenza 流感[,influ'enz]
pharynigitis 咽炎pharyngalgia[frin'gldi] 咽痛
acute broncho-bronchitis 急性气管-支气管炎
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pneumonia 肺炎
community acquired pneumonia (CAP) 社区获得性肺炎 hospital acquired pneumonia (HAP) 医院获得性肺炎 nosocomical pneumonia (NP) 医院内肺炎bronchiectasis 支气管扩张
chornic bronchitis 慢性支气管炎
pulmonary emphysema 肺气肿
chronic obstructive pulmonary disease (acute exacerbating) AECOPD COPD急性发作 bronchial asthma 支气管哮喘
allergic rhinitis[rai'naitis]过敏性鼻炎
respiratory failure 呼吸衰竭
lung abscess 肺脓肿
pulmonary tuberculosis 肺结核病
lung cancer: 肺癌
primary bronchogenic carcinoma 原发性支气管肺癌
squamous['skweim?s] cell carcinoma 鳞癌
adenocarcinoma 腺癌['dnu,kɑ:si'num]
bronchoalveolar cell carcinoma 支气管肺泡细胞癌
small cell lung carcinoma （SCLC）小细胞肺癌
pulmonary metastasis 肺转移瘤[m'tstsis]
pulmonary embolism （PE）肺栓塞
pulmonary thromboembolism (PTE) 肺血栓栓塞症[,θrmbu'emblizm] pulmonary infarction 肺梗死 deep venous thrombosis ,DVT 深静脉血栓形成 empyema 脓胸[,empai'i:m]
pneumothorax气胸
pyopneumothorax 脓气胸['paiu,nju:mu'θ:rks]
chronic suppurative disease 慢性化脓性疾病['spjurtiv, -reitiv]
congenital cyanotic disease 先天性紫绀性心脏病[,sai'ntik]
cor pulmonale 肺源性心脏病['k:,pum'nli]
pulmonary hypertension 肺动脉高压
pulmonary encephalopathy 肺性脑病[en,sef'lpθi]
right heart failure; right-sided heart failure 右心衰竭
pulmonary vascular diseases 肺血管疾病
interstitial lung disease, ILD 弥漫性间质性肺疾病
idiopathic pulmonary fibrosis, IPF 特发性肺纤维化[,idi'pθik]
cryptogenic[,kriptu'denik] 隐源性的 fibrosing alveolitis, CFA 隐源性纤维化性肺泡炎 connective tissue related lung diseases 结缔组织相关性肺疾病
systemic lupus['lju:p?s]狼疮 erythematosus, SLE 系统性红斑狼疮dermatomyositis 皮肌炎
sarcoidosis 结节病[,sɑ:ki'dusis]
Pulmonary alveolar proteinosis[,prutii'nusis], PAP 肺泡蛋白沉积症
Idiopathic pulmonary hemosiderosis ['hi:mu,sid'rusis, ,hem-]特发性肺含铁血黄素沉着病
Langerhans cell granulomatosis 朗格汉斯细胞肉芽肿病['ɡrnju,lum'tusis] Eosinophilic granuloma 嗜酸性肉芽肿[,i:sin'filik]
Histiocytosis X 组织细胞增多症X
Wegener granulomatosis Wegener肉芽肿
extrinsic allergic alveolitis 外源性过敏性肺泡炎
pneumoconiosis 尘肺['nju:m,kuni'usis]
drug-induced lung disease 药物性肺病
aspergillosis[,sp:di'lusis] 曲菌病：allergic bronchopulmonary aspergillosis (ABPA) pleural disease 胸膜疾病
broncho-pleural fistula 支气管胸膜瘘['fistjul]
oral candidiasis 口腔念珠菌病，鹅口疮[,kndi'daisis]
osteoporotic bone change 骨质疏松样改变
glaucoma 青光眼
cataract白内障
acute lung injury ，ALI 急性肺损伤
acute respiratory distress syndrome , ARDS 急性呼吸窘迫综合征
urticaria 荨麻疹 eczema 湿疹 hypertension 高血压 diabetes 糖尿病 be administered, treat sb. with empirical 经验性的,
prophylactic[,prfi'lktik, ,pru-]预防性, remedial[ri'mi:dil]治疗性
Expectorant 祛痰药[eks'pektrnt] Mucolytics 粘液溶解剂[,mju:ku'litik] 常用的药物 drugs or agents
bronchodilator支气管扩张剂[,brkudai'leit]
B2-agonists['ɡnist]兴奋剂: short-acting :salbutamol沙丁胺醇[sl'bju:tm(:)l] long-acting: salmeterol 沙美特罗
muscarinic[,msk'rinik] 毒蕈碱样的 antagonists[n'tɡnist]对抗剂: ipratropium bromide['brumaid] 异丙托溴胺
aminophylline 氨茶碱[,mi:nu'fili:n]
steroids['stirid]类固醇inhaled: budesonide 布地奈
po(per 德，os)., beclomethasone[,beklu'meθsun]倍氯米松，fluticasone氟替卡松 systemic: prednisolone['pred'nislun] 强的松
hydrocortisone[,haidru'k:tizun] 氢化可的松iv.
mast cell stabilizers: cromoglycate sodium色甘酸钠
leukotriene[,lju:ku'train]白三烯 receptor antagonists: montelukast孟鲁司特
respiratory stimulants:
lobeline
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nikethamide[ni'keθ?maid, -mid]尼可刹米
cardiac tonic 强心剂 diuretics 利尿剂[,daiju'retik] albumin 白蛋白['lbjumin] antitussive agents 镇咳药[,nti'tsiv]
ammonium chloride 氯化铵['munjm]铵['kl:raid]氯化物
ambroxol 氨溴索（mucosolvan 沐舒坦）
Pantoloc潘妥洛克
常用的治疗措施
low or high flow oxygen: nasal cannulae['knjuli:]鼻导管， Venturi[ven'tjuri]
文里氏 face-mask nebulizer['nebjulaiz]喷雾器: finer particle size (3 to 20um) allows tracheobronchial deposition
metered dose inhaler (MDI)定量雾化吸入器
via intubation[,intju:'bein]插管，tracheostomy [,trki'stmi, ,trei-]气管造口术，tracheotomy[,trki'tmi, ,trei-]气管切开术)
synchronized intermittent mandatory ventilation, SIMV 同步间歇指令通气pressure support ventilation, PSV 压力支持通气
thoracocentesis 胸腔穿刺术[,θ:rksen'tesis] chest drain/drainage 引流术chemotherapy 化疗 radiation therapy 放疗
pneumonectomy 肺切除术[,nju:mu'nektmi]
lobectomy of lung，pulmonary lobectomy肺叶切除术[lu'bektmi]叶切除术
thoracotomy 开胸术，胸廓切开术[,θ:r'ktmi]
pleurodesis胸膜剥脱术
pleurectomy 胸膜切除术
pleural adhesion 胸膜粘连术
thromboendarterectomy血栓动脉内膜切除术
inferior vena cava filter 下腔静脉过滤器
cystic['sistik]囊性的/varicose['vrikus]曲张样/cyclindrical柱状-tram-tracks
轨道样 hemoptysis
deviation :trachea and apex ['eipeks]尖端 shift contralaterally对立的旁边CXR: translucency [trnz'lju:snsi] 半透明+collapse倒塌: visible rim边缘
refractory or recurrent周期性的: pleurodesis胸膜固定术,
pleurectomy[plu'rektmi]胸膜切除术, bulla['bul] 大疱 stapling装订 or lasering 激光常用的化疗药
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cisplatin 顺铂
Gemcitabine吉西他滨：Gemzar (盐酸吉西他滨注射剂) paclitaxel; taxinol紫杉醇（Taxol泰素） docetaxel多西他赛（泰素帝）常见的抗生素
beta-lactam antibiotics: inhibit cell wall synthesis
penicillin skin test
amoxicillin 阿莫西林
piperacillin/tazobactam sodium 哌拉西林/他唑巴坦钠 ticarcillin/ clavulanate potassium 替卡西林/克拉维酸钾 cephamycin 头孢菌素类
cefradine 头孢拉啶
cefaclor 头孢克洛
cefoperazone/sulbactam 头孢哌酮/舒巴坦
ceftriaxone 头孢曲松
cefpiramide 头孢吡啶
ceftazidime 头孢他定
ceftizoxime 头孢唑污
carbopenems 碳青霉烯类
azactam 氨曲南
meropenem 美罗培南
imipenem and sodium cilastatin 亚胺培南/西司他丁钠（泰能 tienam）Glycopeptides 糖肽类 inhibit cell wall assembly vancomycin 万古霉素norvancomycin 去甲万古霉素
teicoplanin 替考拉林
Macrolides大环内酯类： inhibit protein synthesis roxithromycin 罗红霉素clarithromycin 克拉霉素
azithromycin 阿奇霉素
erythromycin 红霉素
Aminoglycoside antibiotics: 氨基糖苷类reno- and ototoxic inhibit initiation and elongation process during protein synthesis amikacin 阿米卡星（丁胺卡那）
gentamicin 庆大霉素
streptomycin 链霉素
Sulfamido 磺胺类
sulfamethoxazole compound
Quinolones 喹诺酮类： inhibit DNA gyrase
norfloxacin 诺氟沙星
ofloxacin 氧氟沙星
levofloxacin 左氧氟沙星
gatifloxacin 加替沙星
moxifloxacin 莫西沙星ciprofloxacin 环丙沙星
Tetracycline 四环素类 minocycline 美满霉素 Nitromidazole 硝基咪唑类metronidazole 甲硝唑
tinidazole 替硝唑
ornidazole 奥硝唑
Antitubercular agents抗结核药
rifampicin 利福平
rifapentine 利福喷丁
isoniazide, isonicotinic hydrazide acid INH 异烟肼
pyrazinamide 吡嗪酰胺
ethambutol 乙胺丁醇
Antifungal/antimycotic drug 抗真菌药
nystatin 制霉菌素
amphotericin 两性霉素B
fluconazole 氟康唑
voriconazole 伏立康唑
itraconazole 伊曲康唑
Antivirus agents
ribavirin 利巴韦林
oseltamivir 奥司他韦 acyclovir 阿昔洛韦 ganciclovir 更昔洛韦 valaciclovir 伐昔洛韦
foscarnet sodium, phosphonoformic acid膦甲酸钠（可耐）
lamivudine 拉米夫定
entecavir 恩替卡韦
常见的病原微生物
microorganism, microbe 微生物
bacterium 细菌
lipopolysaccharide （LPS）脂多糖
antibiotics 抗生素
pyrogen 致热原
exotoxin 外毒素
endotoxin 内毒素
Gram stain 革兰染色
Colony forming unit, CFU 集落形成单位
antibacterial agents 抗菌药
resistance 耐药性
ESBLs：extended spectrum B-lactamases 超光谱B内酰胺酶
MRSA： methicillin-resistant staphylococcus aureus 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌bacteremia 菌血症
toxemia 毒血症
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endotoxemia 内毒素血症
septicaemia 败血症 pyemia 脓毒血症 pathogen 致病原 pathogenicity 致病性virulence 毒力
median lethal dose (LD50) 半数致死量
median infective dose (ID50) 半数感染量
virus 病毒
replication 复制
viremia 病毒血症
normal microbiota, microflora, normal flora, physiological microbiota 正常微生物群 flora disequilibrium 菌群失调
dysbacteriosis 菌群失调症
opportunistic infection 机会性感染
conditioned infection 条件致病性感染
endogenous infection 内源性感染
exogenous infection 外源性感染
antimicrobial susceptibility testing 药物敏感试验
minimum inhibitory concentration (MIC) 最小抑菌浓度
minimum bactericidal concentration (MBC) 最小杀菌浓度
disinfection 消毒 sterilization 灭菌 asepsis 无菌 aseptic technique 无菌技术bacteriostasis 抑菌
antisepsis 防腐
disinfectant 消毒剂
bacteriostatic agent 抑菌剂
bactericide 杀菌剂
autoclaving or steam under pressure sterilization 高压蒸汽灭菌法
ultraviolet radiation, UV 紫外线
isolation precaution 隔离预防
artificial active immunization 人工主动免疫
vaccination 疫苗接种
killed/inactivated vaccine 死/灭活疫苗
attentuated live vaccine 减毒活疫苗
toxoid 类毒素
artificial passive immunity 人工被动免疫
antitoxin 抗毒素
gammaglobulin 丙种球蛋白
Staphylococcus aureus 金黄色葡萄球菌
Coagulase-negative staphylococci 凝固酶阴性葡萄球菌
Staphylococcus epidermidis 表皮葡萄球菌
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Streptococcus pneumoniae , pneumococcus 肺炎链球菌
Viridans streptococci 草绿色链球菌 Escherichia coli 大肠埃希菌 Klebsiella pneumoniae 肺炎克雷伯菌 Pseudomonas aeruginosa 铜绿假单胞菌
Haemophilus influenzae 流感嗜血杆菌
Legionella 军团杆菌属
Enterobacter cloacae 阴沟肠杆菌
Serratia 沙雷菌属
Proteus vulgaris 普通变形杆菌
Acinebacter 不动杆菌属
Neisseria meningitis, meningococcus 脑膜炎链球菌
Neisseria gonorrhoeae, gonococcus 淋病奈瑟菌
Shigella, dysentery bacterium 痢疾杆菌
Salmonella typhi 伤寒沙门菌
Vibrio cholerae 霍乱弧菌
Helicobacter pylori 幽门螺杆菌
Campylobacter jejuni 空肠弯曲菌
Mycobacterium, acid-fast bacilli 分枝杆菌属，抗酸杆菌
Mycobacterium tuberculosis,tubercle bacillus 结核分枝杆菌 Purified protein derivate, PPD
Old tuberculin,OT Atypical mycobacteria 非结核分枝杆菌 Mycobacterium leprae 麻风分枝杆菌 Anaerobic bacterial 厌氧性细菌
Clostridium tetani 破伤风梭菌
Clostridum perfringens 产气荚膜梭菌
Clostridum botulinum 肉毒梭菌
Clostridum difficile 艰难梭菌
antibiotic-associated diarrhea 抗生素相关性腹泻
pseudomembranous colitis 假膜性结肠炎
Corynebacterium diphtheriae 白喉棒状杆菌
Yersinia 耶尔森菌属
Brucella 布氏菌属
Actinomyces 放线菌属
Treponema pallidum 梅毒螺旋体（苍白密螺旋体）
Venereal disease reference laboratory (VDRL)
Rapid plasma regain (RPR)
Mycoplasma pneumoniae 肺炎支原体
Chlamydia trachomatis 沙眼衣原体
Viruses associated with respiratory infections 呼吸道病毒
Influenza virus 流感病毒
Parainfluenza virus 副流感病毒
Respiratory syncytial virus, RSV 呼吸道合胞病毒
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Coronavirus 冠状病毒
Severe acute respiratory syndrome, SARS Adenovirus 腺病毒 Rubella virus 风疹病毒 Rhinovirus 鼻病毒
Enterovirus 肠道病毒
Rotavirus 轮状病毒
hepatitis B virus 乙型肝炎病毒
Encephalitis B virus 流行性乙型脑炎病毒
Hantavirus 汉坦病毒
Viral hemorrhagic fever 病毒性出血热
Herpes simplex virus, HSV 单纯疱疹病毒
Varicella-Zoster virus, VZV 水痘-带状疱疹病毒
Cytomegalovirus, CMV 巨细胞病毒
Epstein-Barr virus, EBV EB病毒
Human herpes virus 6, HHV-6 人疱疹病毒6型
Human papillomaviruses, HPV 人乳头状瘤病毒
Human immunodeficiency virus, HIV 人类免疫缺陷病毒
Acquired immunodeficiency syndrome, AIDS
Human T-lymphotropic virus, HTLV 人T淋巴细胞病毒
Adult T-cell leukemia 成人T细胞性白血病
Rabies virus 风疹病毒 Fungus 真菌 Yeast 酵母 Spore 孢子
Hypha 菌丝
Dermatophytes 皮肤癣菌
Trichophyton 毛癣菌属
Epidermophyton 表皮癣菌属
Tinea 癣
Histoplasma 组织胞浆菌属
Histoplasmosis 组织胞浆菌病
Saccharomyces albicans, candida albicans 白假丝酵母菌，白色念珠菌Candidiasis 念珠菌病
Cryptococcus neoformans 新生隐球菌
Pneumocystis carinii 卡氏肺孢子菌
Pneumocystis carinii pneumonia , PCP 卡氏肺孢子菌肺炎
Aspergillus 曲霉菌
Mucor 毛霉菌属
完整版化学专业英语
Teaching material for scientific English 一、元素和单质的命名 “元素”和“单质”的英文意思都是“element”，有时为了区别，在强调“单质”时可用“free element”。因此，单质的英文名称与元素的英文名称是一样的。下面给出的既是元素的名称，同时又是单质的名称。 1主族元素和单质： 2过渡元素和单质 Fe : iron Mn : manganese Cu: copper Zn: zinc Hg: mercury Ag: silver Au: gold 二化合物的命名： 化合物的命名顺序都是根据化学式从左往右读，这与中文读法顺序是相反的。表示原子个数时使用前缀：mono-di -tri-tetra -penta-hexa-hepta-octa-，nona-, deca-,但是在不会引起歧义时，这些前缀都尽可能被省去。 1．化合物正电荷部分的读法： 直呼其名，即读其元素名称。 如CO: carbon monoxide AlO: aluminium oxide 32NO ：Di nitrogen tetroxide 42对于有变价的金属元素，除了可用前缀来表示以外，更多采用罗马数字来表示金属的氧化态，或用后缀-ous表示低价，-ic表示高价。 如FeO: iron(II) oxide 或ferrous oxide FeO: iron (III) oxide或ferric oxide 32CuO: copper(I) oxide 或cuprous oxide CuO: copper(II) oxide或cupric oxide 2２．化合物负电荷部分的读法： ２．１二元化合物： 常见的二元化合物有卤化物，氧化物，硫化物，氮化物，磷化物，碳化物，金属氢化物等，命名时需要使用后缀-ide， 如：fluoride，chloride，bromide，iodide，oxide ，sulfide ，nitride, phosphide, carbide，-的
《化学工程与工艺专业英语》课文翻译 完整版
Unit 1 Chemical Industry 化学工业 1.Origins of the Chemical Industry Although the use of chemicals dates back to the ancient civilizations, the evolution of what we know as the modern chemical industry started much more recently. It may be considered to have begun during the Industrial Revolution, about 1800, and developed to provide chemicals roe use by other industries. Examples are alkali for soapmaking, bleaching powder for cotton, and silica and sodium carbonate for glassmaking. It will be noted that these are all inorganic chemicals. The organic chemicals industry started in the 1860s with the exploitation of William Henry Perkin‘s discovery if the first synthetic dyestuff—mauve. At the start of the twentieth century the emphasis on research on the applied aspects of chemistry in Germany had paid off handsomely, and by 1914 had resulted in the German chemical industry having 75% of the world market in chemicals. This was based on the discovery of new dyestuffs plus the development of both the contact process for sulphuric acid and the Haber process for ammonia. The later required a major technological breakthrough that of being able to carry out chemical reactions under conditions of very high pressure for the first time. The experience gained with this was to stand Germany in good stead, particularly with the rapidly increased demand for nitrogen-based compounds (ammonium salts for fertilizers and nitric acid for explosives manufacture) with the outbreak of world warⅠin 1914. This initiated profound changes which continued during the inter-war years (1918-1939). 1．化学工业的起源 尽管化学品的使用可以追溯到古代文明时代，我们所谓的现代化学工业的发展却是非常近代（才开始的）。可以认为它起源于工业革命其间，大约在1800年，并发展成为为其它工业部门提供化学原料的产业。比如制肥皂所用的碱，棉布生产所用的漂白粉，玻璃制造业所用的硅及Na2CO3. 我们会注意到所有这些都是无机物。有机化学工业的开始是在十九世纪六十年代以William Henry Perkin 发现第一种合成染料—苯胺紫并加以开发利用为标志的。20世纪初，德国花费大量资金用于实用化学方面的重点研究，到1914年，德国的化学工业在世界化学产品市场上占有75%的份额。这要归因于新染料的发现以及硫酸的接触法生产和氨的哈伯生产工艺的发展。而后者需要较大的技术突破使得化学反应第一次可以在非常高的压力条件下进行。这方面所取得的成绩对德国很有帮助。特别是由于1914年第一次世界大仗的爆发，对以氮为基础的化合物的需求飞速增长。这种深刻的改变一直持续到战后（1918-1939）。 date bake to/from: 回溯到 dated: 过时的，陈旧的 stand sb. in good stead: 对。。。很有帮助
英语教学法教学大纲--专业
《英语教学法》课程教学大纲 英文名称：English Teaching Methodology 课程代码：0452117 学时数：32学时学分：2 课程类别： 课程性质：必修 适用专业：英语（教育方向） 先修课程：教育学、心理学、综合英语、英语听力、英语口语、 考核方式：闭卷笔试 一、课程的性质、地位和作用 《英语教学法》是英语（教育方向）专业必修课程，也是专业核心课程，在本专业的课程体系中具有举足轻重的作用。它在学生掌握一定的英语语言基本知识与基本技能以及教育学心理学基本理论的基础上，帮助学生形成英语教与学的理论素养与实践技能，直接为学生的顺利就业打下基础。本课程立足于培养优秀的中小学英语教学应用型人才，除了让学生掌握扎实学习教学理论知识之外，还让其具备较强的实际教学能力，较强的分析能力、合作能力和创新创业能力。本课程的作用是使学生系统地掌握英语教学的基本理论以及各教学层面的基本路子和方法，形成科学的教学观、语言观、学习观和方法观等，并具备一定的基本操作能力，旨在引导学生以本书阐述的理论为线索，了解英语教学的基本方法，初步掌握英语教学的理论知识，为将来从事英语教育打下坚实的基础。 二、教学内容及要求 第1章导论 【教学要求】 了解教学法的研究对象和意义以及英语教师的专业发展过程 重点和难点：教学法的内涵和教师专业发展 【教学内容】
1、教学法研究的对象、内容； 2、学习英语教学法的意义； 3、何为一名合格的英语教师 4、如何成长为一名合格的英语教师 【教学重点与难点】 教学法的内涵与本质；语言教师的专业发展过程 第2章、语言与语言教学 【教学要求】 了解语言的性质；了解语言学习的过程；了解语言教学的主要流派及其理论基础；了解语言教学的新趋势； 【教学内容】 1）语言、语言教学的性质； 2）英语教学的语言学基础 3）英语教学的心理学基础 4）语言教学的主要流派及其理论基础； 【教学重点与难点】 语言教学的主要流派及其理论基础；语言教学的新趋势； 第3章、英语教学方法 【教学要求】 理解交际能力的内涵；了解交际教学和任务性语言教学的发展历程和基本特征；基本掌握交际教学原则在教学实践中的运用；正确评价交际教学法和任务型语言教学； 【教学内容】 1、交际能力的内涵及对英语教学的启示； 2、交际能力的内涵 3、交际教学的基本特征； 4、交际教学活动的创设； 5、对交际教学法的评价；
化学专业英语复习资料
Naming Inorganic Compounds Introduction：1.10 million known chemical substances.Need to establish a set of rules leading to informative, systematic name for each substance.2.Nomenclature: basic rules for naming simple compounds (organic compounds,inorganic compounds) Contents of current section：1.Preparatory materials（names of common elements in the periodic table)；2.Ionic compounds (cations, anions,compounds)；3.Acids；4.Molecular compounds Common Elements：Ac-Actinium锕, Ag-Silver, Al-Aluminum, Ar-Argon, As-Arsenic, Au-Gold, B-Boron, Ba-Barium, Be-Beryllium, Bi-Bismuth, Br-Bromine, C-Carbon, Ca-Calcium, Cd-Cadmium, Ce-Cerium铈, Cl-Chlorine, Co-Cobalt, Cr-Chromium, Cs-Cesium铯, Cu-Copper, F-Fluorine, Fe-Iron,Ga-Gallium镓, Ge-Germanium锗, H-Hydrogen, He-Helium, Hg-Mercury, I-Iodine, In-Indium, Ir-Iridium铱, K-Potassium, Kr-Krypton, La-Lanthanum镧, Li-Lithium, Mg-Magnesium, Mn-Manganese, Mo-Molybdenum钼, N-Nitrogen, Na-Sodium, Nb-Niobium铌, Nd-Neodymium钕, Ne-Neon, Ni-Nickel, O-Oxygen, Os-Osmium锇, P-Phosphorus, Pb- Lead, Pd-Palladium钯, Po-Polonium钋,Pt-Platinum, Pu-Plutonium钚, Ra-Radium, Rb-Rubidium铷, Re-Rhenium铼, Rn-Radon氡, Ru-Ruthenium钌, S-Sulfur, Sb-Antimony锑, Sc-Scandium钪, Se-Selenium硒, Si-Silicon, Sm-Samarium钐, Sn-Tin,Sr-Strontium锶, Ta-Tantalum钽, Te-Tellurium, Ti-Titanium, Tl-Thallium, U-Uranium, V-Vanadium钒，W-Tungsten, Xe-Xenon, Y-Yttrium钇, Zn-Zinc, Zr-Zirconium锆 Ionic compounds General rule :The names of ionic compounds are based on the names of the ions of which they are composed. The positive ion (cation) is always named first and listed first in writing the formula for the compound. The negative ion (anion) is named and written last. Eg.：NaCl (sodium chloride) Naming cations Monatomic ions (take the name of the element itself) Zn2+ (zinc ion), Al3+ (aluminum ion) Note: for an element (especially transition metals) with more than 1 positive ion, the positive charge of the ion is indicated by a Roman numeral in parentheses following the name of the metal: Fe2+ --- iron (II) ion, Cu+ ---copper (I) ion If unsure, use the Roman numeral designation of charges as part of the name. Naming cations Note: A widely used older method to distinguish between two differently charged ions of a metal is to apply the ending –ous for the lower charged ions or -ic for the higher charged ions, respectively. They are added to the root of the Latin name of the element. Eg.：Fe2+ (ferrous ion), Cu+ (cuprous ion) Fe3+ (ferric ions), Cu2+ (cupric ion) Naming cations Polyatomic cations: Groups of atoms with a positive charge. NH4+ --- ammonium ion Hg22+ ---mercury (I) ion or mercurous ion Note: Hg2+ ---mercury (II) ion, or mercuric ion Common ions： Cations: ammonium, cesium, copper(I) or cuprous, hydrogen, lithium, potassium, silver,sodium.(+1 ions); barium, cadmium, calcium, cobalt(II) or cobaltous, copper(II) or cupric,iron(II) or ferrous, lead(II) or plumbous,magnesium, manganese(II) or
高职专业英语教学模式
高职专业英语教学模式及案例分析 “模式”一词是英文model的汉译名词。model还译为“模型”、“范式”、“典型”等。何谓“教学模式”？美国乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中是这样界定的：“教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。”也就是说，是在一定的教学思想或教学理论指导下建立各种类型教学活动的基本结构 或框架，即为教学模式。其具体表现为教学过程中多样性和可操作性的程序策略体系。高职专业英语教学没有现成的模式，也不允许恪守固定的模式，但这并不是说不需要模式、排弃模式。因此教师对教学模式的选择和运用是有一定的要求，教学模式必须与教学目标相契合，并考虑实际的教学条件和针对不同的教学内容来选择教学模式。 一、高职专业英语适用的教学模式 对教学模式的研究，一向是教育学界研究的热点。近几十年来，研究者提出了各种各样的教学模式，乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中将其归纳成传递接受式、自学辅导式、探究式、概念获得式、巴特勒学习式、抛锚式、范例式、现象分析式、加涅式、奥苏贝尔式、合作学习式、发现式等12大类。这12大类模式都是从教学的整体出发，根据教学的规律原则而归纳提炼出的包括教学形式和方法在内的具有典型性、稳定性、易学性的教学样式。它们各有特点，在教学中是选择某个单一模式、还是几个模式相互融合在一起，教师需根据学生情况和教材内容而定。
笔者在常年的专业英语教学实践中，曾尝试各种不同的模式，几经磨砺后，遵循教学模式的建构理论，尝试总结出下述两个模式，并在职业学院专业英语教学中运用，取得了不错的教学效果。 其一，传递接受模式与探究模式相结合的模式 传递接受模式源于赫尔巴特的四段教学法，很多教师在教学中自觉不自觉地都在用这种方法教学。其理论基础是行为心理学中操作性条件反射的原理，着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。基本教学程序是： 复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价——间隔性复习 该模式的优点是：学生能在短时间内接受大量的信息；不足是：学生对接受的信息很难真正地理解，不利于培养的学生创新思维和解决实际问题的能力。 探究式教学模式的理论基础是依据皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论，注重学生的前认知，并以“问题解决”为中心的，着眼于学生的思维能力的培养。基本教学程序是： 问题——假设——推理——验证——总结提高 该模式的优点是：能够培养学生创新能力、思维能力，以及自主学习的能力。不足是：只适宜知识面宽的学生。 所谓传递接受模式与探究模式相结合的模式，就是在了解学生知识储备的前提下，将两种模式结合取舍，然后运用，可以最大化地
数学专业英语期中测试
数学专业英语期中测试要求 将下列论文的摘要翻译为英语（按照学号顺序每个人分一个题目）。标题字体为黑体，字号三号，“摘要”二字以及“关键字”三字黑体，字号小四，其它字体为宋体，字号小四。行间距都为1.5倍行距。每人把自己要翻译的中文拷贝下来，然后在后面把它翻译为英文(英文字号与中文一样，字体为Times new roman，黑体的地方改为加粗)，写上姓名，学号（格式如下面的例子），打印出来交给我。大家认真做一下，你们写毕业论文要用到，学一学怎样写规范的文章，包括文章的排版（上学期反复强调交给我的matlab程序的打印的格式，结果有人交给我的程序竟然有上百页，字体很大，行距很大，还单面打印！（按照要求做的话只要几页就够了）有些人老是听不进老师讲的话！这样做既劳民伤财又不利于存档）。大家做好以后交到学习委员处，学习委员收齐以后交来给我，期末之前给我就行。 例子 中文标题 （姓名：学号：） 摘要 这是摘要正文…… …… 关键字：关键字1；关键字2；关键字3 English title （name: ,student id: ） Abstract This is the content of the abstract…… …… Keywords: keywords1; keywords2; keywords3;
1.泰勒公式的证明及其应用 摘要 本文先叙述并证明了不同条件下的泰勒公式，并进行了比较。然后讨论了泰勒公式在不同领域中的应用。本文着重论述了带有积分余项，拉格朗日余项和佩亚诺余项三种形式的泰勒公式，并比较了带不同余项的泰勒公式的异同。泰勒公式是数学分析中的重要知识，在理论分析和实际中都有广泛的应用。本文讨论了泰勒公式在10个方面的应用：利用泰勒公式求极限和导数，求无穷远处极限，证明中值公式，中值点的极限，证明不等式，导数的中值，估计关于界的估计，方程中的应用以及在近似计算中的应用。 关键词：泰勒公式；积分余项；佩亚诺余项；拉格朗日余项 2.论中学数学学习中的性别差异及其对成绩的影响 摘要 通过对初、高中两所学校男女学生数学成绩的调查，从智力、非智力、教育、社会环境等方面差异进行分析研究，得出性别差异对学生数学成绩有影响，并且随着年级的升高，男女生的数学成绩存在显著的差异。并提出了提高女生数学成绩应注意的几个方面。 关键词：中学生性别差异数学成绩因性施教 3.论在数学教学中培养学生的创新精神 摘要
化学专业基础英语教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 化学专业基础英语教案 化学化工学院 第1部分基础化学讲座（Part I Chemistry Lectures） 第1章化学的本质（Chapter I The Nature of Chemistry） 下面是一封小约翰（John C. Bailar, Jr., 父子同名时用于区别；senior, adj. n. 年长的，高级的；年长者）给一个朋友的信，他（小约翰）是伊利诺斯（州）（Illinois, [ili'n?i(z)]）大学化学系部（faculty, ['f?k?lti]）一名已经（）从教56年教员。 亲爱的克丽丝（Chris, [kris]）： 这封信仅仅是关于你所提出的化学是什么和化学家在做什么这些问题的一个回答。我很高兴你问及的这个学科科目（subject）到底（all about, 关于…的一切，到处，附近）是什么的看法观点（view），对于许多人来说，对这个问题都有一个扭曲的，或者至少是肤浅（superficial）看法观点（看法观点可以认为既是asked的宾语也是distored or superficial的宾语）。正如这封信，我不确定我是否能给予你一个清晰的画面解释（picture），但是我试图这样做。 当然了，你知道化学与物理学、地质学、天文学一道，是属于物质科学自然科学（physical sciences）的一门学科。生物科学（biological sciences），诸如植物学（botany, ['b?t?ni]）、生理学（physiology）、生态学（ecology）和遗传学（genetics, [d?i'netiks]）是亲密关联的，但是也属于稍微不同的学科门类种类（倒装句：亲密关联的，但是也属于稍微不同的学科门类种类，是生物科学（biological sciences），诸如植物学（botany, ['b?t?ni]）、生理学（physiology）、生态学（ecology）和遗传学（genetics, [d?i'netiks]））。在这两个学科组（physical sciences和biological sciences）之间，或者在任何一个学科组内的学科之间，没有特别明显的（sharp），因为（for）它们相互涵盖（overlap, [?uv?'l?p]）。通常，很难确定一个具体的特定的（specific, [spi'sifik]）论题（topic）属于其中的一个或者另一个领域。许多重要的学科都列入几种不同的边缘学科（boundaries of several different disciplines, vt. n. 惩罚，纪律，训导，处分，学科）的范围（fall within, 列入…的范围）。（用粗体字标明的这些术语的定义（Definitions of terms）列在这封信的末尾）。 所有的（其它）学科都与化学（学科）广泛地（extensively, [ik'stensivli]）重叠交叉（overlap）：它们依赖于（depend upon）它（化学）并且在很大程度上（in large measure）是建立在化学基础之上的（are based upon）。据此，我的意思是认为化学是真正的所有自然科学（natural sciences）的一部分，一个人如果没有（without可以引导虚拟语气从句或者短语，can not 如果写成would not就更能说明假设条件）化学知识，他就不能在某个学科走的很远研究的很深（go very far, go far扬名，取得荣耀）。一个人如果没有足够的天文学知识或生理学知识他很有可能成为一名化学家，而一个人如果没有足够的化学知识，他就不能在天文学或者生理学（领域方面）取得很大的进展成就（这是一个由without 引导的典型的虚拟语气从句）。化学知识对于其它自然科学领域（scientific fields）也（as well）是必不可少的（essential）。 1
化学工程与工艺专业英语
Commodity chemicals日用化学品specialty chemicals专用化学品 fine chemicals精细化学品raw material原料sodium chloride氯化钠 unit operation单元操作flow sheet工艺流程图chemical processes化学工艺size reduction粉碎RD研究开发nanotechnology纳米技术micro reaction微量反应end of pipe treatment末端处理macromolecule大分子bio engineering生物工程pharmaceuticals制药lab on a chip芯片实验室chlor alkali氯碱 end product终端品sulfur Dioxide二氧化硫sodium carbonate碳酸钠 soda ash 苏达灰diammonium hydrogen phosphate磷酸氢二铵dyestuff染料silicon tetrafluoride四氧化硅petroleum refining石油炼制coal gasification煤气化alkylation烷基化solvent extraction 溶剂萃取catalytic hydrocracking催化加氢裂解butylene丁烯BTX苯甲苯二甲苯modern refinery现代炼油厂Feedstock原料hydrocarbon碳氢paraffin石蜡fused benzene ring酬和苯环carboxylic acid ester羧酸脂catalyst deacitivation催化剂失活acetylene乙炔pyridine吡啶natural gas天然气Liquefied petroleum gas(LPG)液化石油气straight rungasoline 直馏汽油coexisting zone 共存区dumped packing 乱堆填料ordered packing规整填料rectifhing section经六段stripping sectiong提馏段flash drunt闪蒸段equilibrium stage平衡级batch distillation间歇精馏acetic acid 醋酸dimethylformamide二甲基甲酰胺mixer settler混合沉降器sieveplate筛板water immiscible水不溶mechanical agitation机械搅拌molecular sieves分子筛ion exchange离子交换activeted carbon活性炭single effect evaporator单板蒸发器multiple effectevaporaion多效蒸发器force circulation强制循环condenser冷凝器reboiler再沸器conserve energy能量守
大学专业英语教学中PBL模式的应用
第三，教材必须对汉文化背景知识的语言单位或行为单位加以必要的文化注释。但需注意的是，注释必须 有一定的的概况性、 提示性和针对性，注释范围原则上要做到系统、全面、有层次性。 参考文献： ［１］Ｂｙｒａｍ，Ｍ．ＴｅａｃｈｉｎｇａｎｄＡｓｓｅｓｓｉｎｇＩｎｔｅｒｃｕｌｔｕｒａｌＣｏｍｍｕ－ｎｉｃａｔｉｖｅＣｏｍｐｅｔｅｎｃｅ［Ｍ］．Ｃｌｅｖｅｄｏｎ：ＭｕｌｔｉｌｉｎｇｕａｌＭａｔｔｅｒｓ，１９９７． ［２］ＣｌａｉｒｅＫｒａｍｓｃｈ．ＣｏｎｔｅｘｔａｎｄＣｕｌｔｕｒｅｉｎＬａｎｇｕａｇｅＴｅａｃｈ－ｉｎｇ［Ｍ］．Ｓｈａｎｇｈａｉ：ＳｈａｎｇｈａｉＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＰｒｅｓｓ，１９９３．［３］赵爱国，姜雅明．应用语言文化学概论［Ｍ］．上海：上海 外语教育出版社， ２００３．２０１３年第·１期 太原城市职业技术学院学报 Journal of TaiYuan Urban Vocational college 期 总第１３８期 Ｊａｎ２０１３ ［摘要］ＰＢＬ模式是一种以学生为中心、基于内容的、探究性的教学模式。通过ＰＢＬ模式在大学专业英语 教学中的实践得出如下结论：项目学习对大学专业英语学习的影响主要体现在激发学生的学习动机，促进学生学习自主性与合作学习能力的提高。 [关键词]ＰＢＬ；专业英语；教学［中图分类号］G642 ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１６７３－００４６（２０１３）１－０１５０－０２ 大学专业英语教学中ＰＢＬ模式的应用 王晓彦 （忻州师范学院，山西忻州０３４０００） 一、ＰＢＬ模式概述 ＰＢＬ（Ｐｒｏｊｅｃｔ－ｂａｓｅｄＬｅａｒｎｉｎｇ，简称ＰＢＬ），即基于项目的学习，将项目以解决的问题或任务交给学生，学生结合已有的知识与技能，再通过各种渠道搜集相关信息，与他人进行合作交流，最终将成果以项目的形式进 行展示。ＰＢＬ模式属于小组合作式学习的一种， 首创于１９６９年加拿大麦克麦思大学的医学教育中，随后，这种教学模式在更多医学院应用并很快被推广到其他学科教育领域。Ｂｌｕｍｅｎｆｅｌｄ等学者将其过程描述为：学生“提出问题、精炼、讨论、推测、计划、试验、收集整理数据、作出结论、交流展示成果、提出的问题、创造出产品”。项 目学习模式注重合作、 创造、展示和交流活动，不仅是一种典型的以学习者为中心的教学模式，也是一种学习者自己能动地进行学习的模式。项目学习模式能够使学生接触到不同的学习方式，适用于不同层次的学生，帮助他们发挥各自优势，提高学习效果。 二、ＰＢＬ模式实施流程及特征 ＰＢＬ模式强调以学生为中心，注重小组合作学习。 根据不同专家学者提出的ＰＢＬ模式实施流程，笔者将 其概括为选定项目、制定计划、实施项目、总结成果、交流成果、评价项目。 ＰＢＬ模式有如下几个主要特征：合作性、问题性、探究性、 自主性。（１）合作性：ＰＢＬ模式尤其适用于学习水平存在着较大差异的学习者之间的合作，拥有不同生活和学习背景的学生能够从不同的角度看待同一问题，提出各自不同的解决问题的途径。通过小组合作学习，可以把学习新知识所带来的认知负担分散到每个小组成员的身上，分别负责某个学习要点。通过合作，小组可以解决单个学生无法解决的问题。 （２）问题性：围绕提出问题、解决问题的学习是ＰＢＬ模式的组织核心。当学生能够从多个角度看待事物的环境时，问题情境能够很快吸引学生的兴趣并使之维持，同时促使他们积极地寻求解决问题的方法。学生致力于对问题的解决，通过分析问题的症结所在，努力寻找解决问题的最好方法，并探究问题解决的现实意义，成为自 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!［４］陈仕清．英语新课程理论与实践［Ｍ］．上海：上海教育出 版社， ２００６．［５］杜学增．中英文化习俗比较［Ｍ］．北京：外语教学与研究出版社，１９９９． ［６］顾喜祖，陆．语言与文化［Ｍ］．上海： 上海外语教育出版社，２００２． ［７］教育部．英语课程标准［Ｓ］．北京： 北师大出版社，２００１．［８］贾玉新．跨文化交际学［Ｍ］．上海：上海外语教育出版社，１９９７．［９］平洪，张国扬．英语习语与英美文化［Ｍ］．北京：外语教学与研究出版社，２０００．［１０］束定芳．外语教学改革：问题与对策［Ｍ］．上海：上海外语教育出版社，２００４． 日升150 ··
(完整版)化学专业英语常用词汇
☆常用： ppm: parts per million ppb: parts per billion pH: potential of hydrogen 1. 化合物的命名：规则：金属(或某些非金属)元素+阴离子名称 (1)MgCl2 magnesium [m?ɡ’ni:zj ?m] chloride (2)NaNO2 sodium nitrite [‘naitrait] (3)KNO3 potassium[p ?’t?si ?m] nitrate [‘naitreit] (4)硝酸 nitric acid (5)NaHCO3 sodium hydrogen carbonate 练习： ? FeBr2 ? (NH4)2SO4 ? NH4H2PO4
?KMnO4 ?亚硫酸 ?sulfurous acid ?H2S ?NO 2 有机物命名 ?Hydrocarbon ?{Aliphatic hydrocarbon; Aromatic Hydrocarbon} ?Aliphatic hydrocarbon (脂肪烃) ?{Alkane (烷); Alkene(烯); Alkyne(炔)} ?Alcohol 醇 ?Aldehyde 醛 ?Ketone [‘ki:t?un] 酮 ?Carboxylic acid 羧酸 ?Aromatic hydrocarbon(芳香烃) ?{benzene (苯) hydroxybenzene(酚) quinone(醌) 无机物中关于数字的写法 mono-, di-, tri-, tetra-, penta- hexa-, hepta-, octa-, nona-, deca- 一，二，三，四，五，六，七，八，九，十 有机物中关于数字的写法 meth-, eth-, prop-, but-, pent-, hex-, 甲乙丙丁戊已 hept-, oct-, non-, dec-, cyclo-, poly- 庚辛壬葵环聚 练习 ?甲烷乙炔 ?丙酮丁醇 ?戊烷己烯 ?庚醛辛烷 ?2-甲基壬酸 3,5-二乙基癸醇
《化学工程与工艺专业英语》课文翻译
Unit1化学工业的研究和开发 One of the main发达国家化学工业飞速发展的一个重要原因就是它在研究和开发方面的投入commitmen t和投资investmen t。通常是销售收入的5%，而研究密集型分支如制药，投入则加倍。要强调这里我们所提出的百分数不是指利润而是指销售收入，也就是说全部回收的钱，其中包括要付出原材料费，企业管理费，员工工资等等。过去这笔巨大的投资支付得很好，使得许多有用的和有价值的产品被投放市场，包括一些合成高聚物如尼龙和聚脂，药品和杀虫剂。尽管近年来进入市场的新产品大为减少，而且在衰退时期研究部门通常是最先被裁减的部门，在研究和开发方面的投资仍然保持在较高的水平。 化学工业technology industry是高技术工业，它需要利用电子学和工程学的最新成果。计算机被广泛应用，从化工厂的自动控制a utomatic control，到新化合物结构的分子模拟，再到实验室分析仪器的控制。 Individual manufacturing一个制造厂的生产量很不一样，精细化工领域每年只有几吨，而巨型企业如化肥厂和石油化工厂有可能高达500,000吨。后者需要巨大的资金投入，因为一个这样规模的工厂要花费2亿5千万美元，再加上自动控制设备的普遍应用，就不难解释为什么化工厂是资金密集型企业而不是劳动力密集型企业。 The major大部分化学公司是真正的跨国公司multinational，他们在世界上的许多国家进行销售和开发市场，他们在许多国家都有制造厂。这种国际间的合作理念，或全球一体化，是化学工业中发展的趋势。大公司通过在别的国家建造制造厂或者是收购已有的工厂进行扩张。 Unit 2工业研究和开发的类型 The applied通常在生产中完成的实用型的或有目的性的研究和开发可以分为好几类，我们对此加以简述。它们是：（1）产品开发；（2）工艺开发；（3）工艺改进；（4）应用开发；每一类下还有许多分支。我们对每一类举一个典型的例子来加以说明。在化学工业的不同部门内每类的工作重点有很大的不同。 (1)产品开发。product development产品开发不仅包括一种新药的发明和生产，还包括，比如说，给一种汽车发动机提供更长时效的抗氧化添加剂。这种开发的产品已经使（发动机）的服务期限在最近的十年中从3000英里提高到6000、9000现在已提高到12000英里。请注意，大部分的买家所需要的是化工产品能创造出来的效果，亦即某种特殊的用途。，或称聚四氟乙烯（）被购买是因为它能使炒菜锅、盆表面不粘，易于清洗。（2）工艺开发process development。工艺开发不仅包括为一种全新的产品设计一套制造工艺，还包括为现有的产品设计新的工艺或方案。而要进行后者时可能源于下面的一个或几个原因：新技术的利用、原材料的获得或价格发生了变化。氯乙烯单聚物的制造就是这样的一个例子。它的制造方法随着经济、技术和原材料的变化改变了好几次。另一个刺激因素是需求的显著增加。因而销售量对生产流程的经济效益有很大影响。早期的制造就为此提供了一个很好的例子。 The ability of能预防战争中因伤口感染引发的败血症，因而在第二次世界大战（1939-1945）中，pencillin的需求量非常大，需要大量生产。而在那时，只能用在瓶装牛奶表面发酵的方法小量的生产。英国和美国投入了巨大的人力物力联合进行研制和开发，对生产流程做出了两个重大的改进。首先用一个不同的菌株—黄霉菌代替普通的青霉，它的产量要比后者高得多。第二个重大的流程开发是引进了深层发酵过程。只要在培养液中持续通入大量纯化空气，发酵就能在所有部位进行。这使生产能力大大地增加，达到现代容量超过5000升的不锈钢发酵器。而在第一次世界大战中，死于伤口感染的士兵比直接死于战场上的人还要多。注意到这一点不能不让我们心存感激。 Process development for a new product对一个新产品进行开发要考虑产品生产的规模、产生的副产品以及分离/回收，产品所要求的纯度。在开发阶段利用中试车间（最大容量可达100升）获得的数据设计实际的制造厂是非常宝贵的，例如石油化工或氨的生产。要先建立一个中试车间，运转并测试流程以获得更多的数据。他们需要测试产品的性质，如杀虫剂，或进行消费评估，如一种新的聚合物。 Note that by-products注意，副产品对于化学过程的经济效益也有很大的影响。酚的生产就是一个有代表性的例子。早期的方法，苯磺酸方法，由于它的副产品亚硫酸钠需求枯竭而变的过时。亚硫酸钠需回收和废置成为生产过程附加的费用，增加了生产酚的成本。相反，异丙基苯方法，在经济效益方面优于所有其他方法就在于市场对于它的副产品丙酮的迫切需求。丙酮的销售所得降低了酚的生产成本。 A major part对一个新产品进行工艺开发的一个重要部分是通过设计把废品减到最低，或尽可能地防止可能的污染，这样做带来的经济利益和对环境的益处是显而易见的。 Finally it should be noted that最后要注意，工业开发需要包括化学家、化学工程师、电子和机械工程师这样一支庞大队伍的协同合作才能取得成功。 （3）process improvement工艺改进。工艺改进与正在进行的工艺有关。它可能出现了某个问题使生产停止。在这种情形下，就面临着很大的压力要尽快地解决问题以便生产重新开始，因为故障期耗费资财。 然而，更为常见的commonly，工艺改进是为了提高生产过程的利润。这可以通过很多途径实现。例如通过优化流程提高产量，引进新的催化剂提高效能，或降低生产过程所需要的能量。可说明后者的一个例子是在生产氨的过程中涡轮压缩机的引进。这使生产氨的成本（主要是电）从每吨6.66美元下降到0.56美元。通过工艺的改善提高产品质量也会为产品打开新的市场。 然而，近年来in rencent years，最重要的工艺改进行为主要是减少生产过程对环境的影响，亦即防止生产过程所引起的污染。很明显，有两个相关连的因素推动这样做。第一，公众对化学产品的安全性及其对环境所产生影响的关注以及由此而制订出来的法律；第二，生产者必须花钱对废物进行处理以便它能安全地清除，比如说，排放到河水中。显然这是生产过程的又一笔费用，它将增加所生产化学产品的成本。通过减少废物数量提高效益其潜能是不言而喻的。 然而，请注意note，with a plant对于一个已经建好并正在运行的工厂来说，只能做一些有限的改变来达到上述目的。因此，上面所提到的减少废品的重要性应在新公厂的设计阶段加以考虑。近年来另一个当务之急是保护能源及降低能源消耗。 （4）application development应用开发。显然发掘一个产品新的用处或新的用途能拓宽它的获利渠道。这不仅能创造更多的收入，而且由于产量的增加使单元生产成本降低，从而使利润提高。举例来说，早期是用来制造唱片和塑料雨衣的，后来的用途扩展到塑料薄膜，特别是工程上所使用的管子和排水槽。 我们已经强调emphasis了化学产品是由于它们的效果，或特殊的用途、用处而得以售出这个事实。这就意味着化工产品公司的技术销售代表与顾客之间应有密切的联系。对顾客的技术支持水平往往是赢得销售的一个重要的因素。进行研究和开发的化学家们为这些应用开发提供了帮助。33的制造就是一个例子。它最开始是用来做含氟氯烃的替代物作冷冻剂的。然而近来发现它还可以用作从植物中萃取出来的天然物质的溶解剂。当它作为制冷剂被制造时，固然没有预计到这一点，但它显然也是应用开发的一个例子 。 Unit3设计 Based on the experience and data根据在实验室和中试车间获得的经验和数据，一组工程师集中起来设计工业化的车间。化学工程师的职责就是详细说明所有过程中的流速和条件，设备类型和尺寸，制造材料，流程构造，控制系统，环境保护系统以及其它相关技术参数。这是一个责任重大的工作。 The design stage设计阶段是大把金钱花进去的时候。一个常规的化工流程可能需要五千万到一亿美元的资金投入，有许多的事情要做。化学工程师是做出很多决定的人之一。当你身处其位时，你会对自己曾经努力学习而能运用自己的方法和智慧处理这些问题感到欣慰。 设计阶段design stage的产物是很多图纸： （1）工艺流程图flow sheets。是显示所有设备的图纸。要标出所有的流线和规定的条件（流速、温度、压力、构造、粘度、密度等）。 （2）管道及设备图piping and instrumentation。标明drawings所有设备（包括尺寸、喷嘴位置和材料）、所有管道（包括大小、控制阀、控制器）以及所有安全系统（包括安全阀、安全膜位置和大小、火舌管、安全操作规则）。 （3）仪器设备说明书equipmen specification sheet s。详细说明所有设备准确的空间尺度、操作参数、构造材料、耐腐蚀性、操作温度和压力、最大和最小流速以及诸如此类等等。这些规格说明书应交给中标的设备制造厂以进行设备生产。 3.建造construction After the equipment manufactures当设备制造把设备的所有部分都做好了以后，这些东西要运到工厂所在地（有时这是后勤部门颇具挑战性的任务，尤其对象运输分馏塔这样大型的船只来说）。建造阶段要把所有的部件装配成完整的工厂，首先要做的就是在地面打洞并倾入混凝土，为大型设备及建筑物打下基础（比如控制室、流程分析实验室、维修车间）。 完成了第一步initial activities，就开始安装设备的主要部分以及钢铁上层建筑。要装配热交换器、泵、压缩机、管道、测量元件、自动控制阀。控制系统的线路和管道连接在控制室和操作间之间。电线、开关、变换器需装备在马达上以驱动泵和压缩机。生产设备安装完毕后，化学工程师的职责就是检查它们是否连接完好，每部分是否正常工作。