陕师大网络教育《社会学》作业答案

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《社会学》作业答案

一、 填空题

1.生活和劳动技能的学习，道德规范的学习，角色扮演的学习

2.团体格局，时序格局

3.持续的性关系，共同生活

4.违法行为，违警行为，违规行为

5.孔德

6.横向运行，纵向运行

7.定向阶段、评价阶段，控制阶段 8.规范，地位，角色，权威 9.社会与个人的关系问题 10.居住地，废物库 11.文化震惊，边际文化 12.自主，能动，选择，创新 13.个人与社会的双重需要 14.科学理性，人文价值，服务建设 15.定向阶段，评价阶段，控制阶段 16.人群，地域 17.机械团结，有机团结

二、单选题

三、多选题

四、概念题

1.社会学:是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。

2.社会运行:指社会有机体自身的运动、变化和发展，表现为社会多种要素和多层次子系统之间的交互作用以及它们多方面功能的发挥。

3.集体行为:是指那些在某种社会因素刺激下，许多人脱离或违背社会制度和常规而共同做出的组织性、结构性和秩序性比较低的行为。

4.社会变迁：在社会学中，社会变迁是一个表示一切社会现象，特别是社会结构发生变化的动态过程及结果的范畴。

5.群众癔症:是人们面对现实或想象中的威胁时，由于心里过度紧张而集体性地发生的不良身体反应。

6.社会团结:是把个体结合在一起的社会纽带，是一种建立在共同情感、道德、信仰或价值观基础上的个体与个

体、个体与群体、群体与群体之间的，以结合或吸引为特征的联系状态。

7.文化:是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，包括人类所创造的一切物质的和非物质的东西。

8.个体化:指在当代经济活动、社会生产和劳动、就业方式及社会生活进一步开放和快速流变的条件下，个人作为社会关系体系中的一个基本单元，作为社会行动过程中的一个实体单位，他的独立性、独特性、主体性日益充分得到显示和表达的过程。

9.非正式群体:是指由一定数量的个人（通常规模比较小）经过长期的相互作用所形成的社会群体。

10.价值观：是以理念形式出现的文化要素。指社会成员对于人或事物价值的判断，即对于人或事物的意义、重要性的总体评价，也是人们判断是非曲直的基本标准。

11.社会角色：是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式。它是人们对具有特定身份的人的行为期望，构成了社会群体或组织的基础。

12.社会流动：是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。广义的社会流动就是个人社会地位结构的改变。狭义的社会流动常常指人的职业地位的改变。

五、问答题

1.简述文化堕距理论。

1)美国社会学家威廉·奥格本在1923年出版的《社会变迁》一书中首先提出，又译为“文化滞后”。2)理论认为：相互依赖的各部分所组成的文化在变迁时，各部分变迁的速度是不一致的，结果就会造成各部分之间的不平衡、差距、错位，由此造成社会问题。3)一般来说，物质文化先于非物质文化，非物质文化中，先制度变迁，其次风俗、民德变迁，最后是价值观变迁。

2.网络时代的社会互动具有哪些特点？

1）网络互动的超时空性；2）网络互动的匿名性和符号性；3）网络互动的自由、自治性。

3.组织目标有哪些制定原则？

1）互惠原则；2）评估原则；3）选择原则。

4.虚拟社区有哪些特征？

1）交往具有超时空性；2）人际互动具有匿名性和彻底的符号性；3）人际关系较为松散，社区群众的流动较为频繁；4）自由、平等、民主、自治和共享的准则。

5.西方分层理论对我们有什么借鉴意义？

1）西方分层理论是以维护资本主义社会正常运行为目的的，它们所指导的一些社会政策或措施确实对社会运行起到某种协调作用。2）西方分层理论的核心概念是社会不平等，其缩小不平等差距、缓和社会矛盾的一些研究成果，也值得我们研究和借鉴。3）西方分层理论创造了一整套研究方法，用以把握各社会层次之间的差异，它们的动态发展趋势以及社会分层结构对社会运行的影响，这些方法具有一定的科学性。

6.社会的功能是什么？

1）整合的功能；2）交流的功能；3）导向的功能；4）继承和发展的功能。

7.如何正确看待并化解我国当前的社会群体冲突？

1）正确看待：在当前我国社会转型过程中，群体内和群体间各种冲突都有增多的趋势。现阶段冲突的增多，有以下基本背景和原因：第一，我国处于社会主义初级阶段，主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。第二，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。第三，信息技术和经济全球化的推进，使我国社会容易受到各种国际因素的干扰和影响。2）建立科学有效的社会群体冲突化解机制：（1）深刻认识我国发展的阶段性特征，加强对各种社会群体矛盾与冲突及其产生原因的科学调查和研究分析；（2）认真贯彻落实科学发展观，为促进社会群体之间的和谐奠定坚实的社会基础；（3）高度关注利益分化对各种群体冲突的诱发作用；（4）关注价值观念多样化对于各种群体冲突的诱发作用；（5）积极推进冲突以及冲突协调的制度化建设。

8.简述韦伯三位一体的分层模式。

1）主张从经济、声誉、权力三个角度综合考察一个社会的经济、文化和政治三大领域中的不平等；2）三个标准的关系：一定条件下，三个标准可能相互强化、联系密切。但在理论分析层次上，必须将它们严格区分；同时，虽然在理论上它们是各自独立的，但这并不意味在任何情势下这三个分层属性都同等重要，特定社会情势常把某一个社会属性推到突出的地位上。3）评价：现代西方社会分层研究的一些基本特点都可以溯源于韦伯分层模式。这些特点主要有：第一，采用多元分层标准；第二，采用了具有连续性的定量标准；第三，引进了主观分层标准

9.城市有哪些社会文化特征？

1）城市人口规模大、密度高；2）城市人口异质性强；3）城市社会分工复杂，专业化程度高；4）城市社会组织具有匿名性与非人情性；5）城市社会活动科层化；6）城市社会阶层结构趋向开放，社会流动性高；7）城市文化世俗论；8）城市生活方式现代化；9）城市社会控制以正式手段为主，社会整合度低。

10.社会政策调整有哪些方法？

1）政策替代。2）政策合并。3）政策分解。4）政策缩减。

11.评价社会运行状态有哪些原则？

1）综合性原则；2）协调性原则；3）满足需要原则。

12.如何理解社会化过程中的代差？

1）代差是指社会的不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂甚至冲突。社会变化越迅速、越深刻代差就越深、越宽。2）代差是客观存在的，代差的出现是不可避免的。3）正确理解：一方面，代差是社会发展中的正常现象。是文化遗传过程中的变异，是下一代对上一代文化的扬弃，是社会文化发展的动力。另一方面，对代差的性质要做具体分析。不能简单肯定或否定代差中的任何一方，只要不符合社会发展方向的，不利于个人的全面发展的，都要反对；凡是有利于社会进步的，能促进人的全面发展的，都要鼓励支持。

13.社会问题的一般特征是什么？

1）普遍性和变异性；2）复合性和周期性；3）破坏性和集群性。

14.社会控制有哪些功能？

1）为社会成员提供合乎社会目标的社会价值观念和社会行为模式，调适人际关系，制约和指导社会成员的社会行为。2）规定各社会群体或社会集团的社会地位、社会权利和义务，限制它们之间利益竞争的范围，调整它们之间的利益关系，避免产生大规模的对抗性冲突。3）协调社会运行的各个系统，调节它们之间的关系，修正它们的运行轨道，控制它们的运行方向和运行速率，使之功能耦合、结构协调、相互配套，尽量使各社会运行系统同步运行，促进社会的良性运行和协调发展。

15.简述社会建设的社会整合论。

1）社会整合论明确地主张整合是现代社会的中心问题，并致力于揭示社会整合的具体机制和过程。2）社会秩序的维持有赖于社会中四类制度性结构的功能发挥及彼此间的功能耦合。这四类制度性结构分别是经济制度、政体、法律、家庭与教育以及宗教制度。3）以上功能的正常发挥是社会秩序形成的重要前提。

16.网络时代的社会互动具有哪些特点？

1）网络互动的超时空性；2）网络互动的匿名性和符号性；3）网络互动的自由、自治性。

17.哪些因素会影响组织的目标？

1）文化环境；2）组织内部不同目标层次的相互影响；3）组织参与者对目标的影响。

18.社会制度的基本特征是什么？

1）制度的普遍性；2）制度的特殊性；3）制度约束的集体性；4）制度影响的稳定性。

19.集体行为有哪些类型？其区别和联系是什么？

1）类型：聚众、群众、公众。2）三者的联系：第一，卷入其中的人都有共同的关注和兴趣；第二，都有较强的自发性。3）三者区分的标准：第一，卷入者的地理分布；第二，卷入者内部的互动状况。

20.简述亚文化群理论的主要观点。

1）文化分为主文化、亚文化和反文化。2）一个人可能在这样一个集团或群体内生活：这个群体有一种稳定的但与主文化的价值体系不同的价值体系，这样的群体被称为亚文化群。个体如果长期生活在亚文化群里，受其价值体系的影响，就可能犯罪。科恩是亚文化群理论的主要代表人物之一，他认为，犯罪亚文化群产生和维护的价值观和行为倾向与主文化的价值观和行为准则相抵触、相背离，这是犯罪和非法行为的真正根源，而亚文化的产生是由社会化过程的不完善、不适当引起的。