导游基础知识赛项综合理论知识题库(5).doc
201.以上海为代表的华东地区形成了以灵毓秀雅、尚文崇慧为特色的吴越文化，凸现当地人的个性特点是（）。
A.政治味浓、幽默能侃，文化素养较高，人情味浓
B.讲究避讳和吃，喜欢标新立异，时间和金钱观念强
C.淳朴、能歌善舞，谨小慎微，勤俭、吃苦耐劳
D.恋家情结深，婉约缠绵、精明细心，文化底蕴深厚
答案：D
202.以广东为代表的华南地区，主要指（）等省区。
A.广东、福建、海南
B.广东、福建、广西
C.广东、广西、海南
D.广东、福建、云南
答案：A
203.针对以广东为代表的华南地区游客的个性特点，旅游接待时要注意（）。
A.多侃政治，多谈文化、且留有机会给他们发挥，购物时最好到品质较高、或具有浓郁地方特色产品的场所
B.送礼防“忌”、说话要注意，接待给足面子，晚上喜吃宵夜、品当地特色菜肴，多谈生意经和饮食文化
C.尊重其民族、宗教及饮食习惯，要热情豪爽
D.特别热情友好，不要安排太多购物活动
答案：B
204.中国西南地区游客的个性特点是（）。
A.幽默能侃，人情味浓，无拘无束
B.宗教信仰多，忌讳多，讲礼貌
C.淳朴厚道，能歌善舞，勤俭厚道、吃苦耐劳，谨小慎微
D.自尊心强，好喝酒，意志坚强
答案：C
205.针对中国西南地区游客的个性特点，旅游接待时要注意（）。
A.坦诚相待，多用幽默风趣的语言
B.尊重其民族、宗教及饮食习惯
C.注重礼节，回避敏感话题
D.对待他们要热情友好，不要安排太多的购物活动
答案：D
206.中国西北地区主要指（）等省区。
A.内蒙古、宁夏、甘肃、新疆、陕西
B.内蒙古、宁夏、甘肃、新疆、广西
C.贵州、宁夏、甘肃、新疆、陕西
D.内蒙古、云南、甘肃、新疆、陕西
答案：A
207.中国西北地区游客的个性特点是（）。
A.恋家情结深，婉约缠绵、精明细心，文化底蕴深厚
B.多元化民族文化，粗犷豪放、热情好客，宗教禁忌严格
C.对待他们要热情友好，不要安排太多的购物活动
D.淳朴厚道，能歌善舞，勤俭厚道、吃苦耐劳，谨小慎微
答案：B
208.中国西北地区的藏族、蒙古族等普遍信仰藏传佛教，而回、维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、塔吉克、乌孜别克、塔塔尔、东乡、撒拉、保安等民族均信仰（）。
A.汉传佛教
B.基督教
C.道教
D.伊斯兰教
答案：D
209.针对以湖北、湖南为代表的华中地区游客的个性特点，旅游接待时要注意以下几方面：（）。
A.给足面子，充分理解他们说话的习惯，真诚、热情、友好
B.多元化民族文化，粗犷豪放、热情好客，宗教禁忌严格
C.对待他们要热情友好，不要安排太多的购物活动
D.淳朴厚道，能歌善舞，勤俭厚道、吃苦耐劳，谨小慎微
答案：A
210.港、澳、台地区游客的语言主要是（）。
A.粤语、国语、客家话
B.粤语、普通话、闽南话
C.粤语、英语、闽南话
D.国语、粤语、普通话
答案：B
221.港、澳地区居民大多为（）移民，生活习惯与风俗与其相似。
A.福建
B.广西
C.广东
D.云南
答案：C
222.下列关于港澳台地区游客个性特点的表述，错误的是（）。
A.信奉宗教和神灵
B.讲究吃的文化，喜欢新鲜食品
C.香港人好购物，高消费，好面子，讲排场
D.台湾人民的宗亲情节，民俗和闽、粤地区基本相同
答案：C
223.东亚地区包括（）五国。
A.中国、泰国、朝鲜、韩国、日本
B.老挝、蒙古、朝鲜、韩国、日本
C.中国、蒙古、新加坡、韩国、日本
D.中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本
答案：D
224.下列关于接待以日本、韩国为代表的东亚地区游客时要注意的表述，错误的是（）。
A.可以忽略一些礼节
B.讲纪律，时间观念和集体主义精神都很强
C.和韩国人交谈时应回避国际国内政治，多讲中韩文化交流方面的事情
D.可适当多安排些文娱、购物活动
答案：A
225.下列不属于日本饮食习惯的是（）。
A.早餐喜食粥、牛奶、面包，午餐晚餐的主食则为大米
B.喜吃猪内脏、羊肉，爱喝浙江绍兴酒
C.爱吃鱼鲜，但要去骨刺
D.爱吃酱汤、泡菜，用白米饭做酱汤吃是日本传统式的早餐
答案：B
226.日本人在日常生活和社会交往中忌讳的数字有（）。
A.4、7、8、13
B.4、6、7、13
C.4、6、8、13
D.6、8、11、13
答案：C
227.受西方习俗影响，不少韩国人也不喜欢“（）”这个数。
A.4
B.7
C.11
D.13
答案：D
228.新加坡使用英语、华语、马来语和泰米尔语为官方语言，其中（）。
A.马来语为国语，英语为行政用语
B.英语为国语，马来语为行政用语
C.马来英为国语，华语为行政用语
D.华语为国语，英语为行政用语
答案：A
229.泰国的国教为（），90% 以上的人信奉该教。
A.道教
B.佛教
C.基督教
D.印度教
答案：B
A.性格开朗、喜好高雅
B.乐于助人、彬彬有礼
C.务实真诚、勤勉矜持，作风严谨，纪律性强
D.无拘无束，有点散漫拖拉
答案：C
231.在（），忌讳口吐脏言，忌讳说“恭喜发财”，忌讳乌龟。
A.马来西亚
B.泰国
C.菲律宾
D.新加坡
答案：D
232.（）农牧业发达，是世界上最大的羊毛生产和出口国。
A.澳大利亚
B.加拿大
C.美国
D.德国
答案：A
233.澳大利亚游客的个性特点是（）。
A.淳朴厚道，能歌善舞，勤俭厚道、吃苦耐劳，谨小慎微
B.其习俗特别与英国人相似，散漫而悠闲，从容平和
C.粗犷豪放、热情好客
D.恋家情结深，婉约缠绵、精明细心，文化底蕴深厚
答案：B
234.英国游客的个性特点是（）。
A.散漫而悠闲，从容平和
B.礼貌而含蓄、举止庄重
C.内敛但自信，惯于社交，外柔内刚、自主意识强，注重礼节、珍惜社会公德
D.独立进取、讲究实际
答案：C
A.性格开朗、喜好高雅
B.时间观念和计划性很强
C.乐于助人、彬彬有礼
D.喜欢无拘无束，有点散漫拖拉作风
答案：D
236.花岗岩山地的山峰顶部形状犹如一枝枝含苞待放的（）。
A.莲花
B.玫瑰
C.牡丹
D.菊花
答案：A
237.流纹岩山地在中国浙闽沿海一带分布很广，以（）为典型。
A.五指山
B.雁荡山
C.天门山
D.太行山
答案：B
238.我国第一个火山群自然保护区，素有“火山博物馆”之称的是（）。
A.长白山火山群
B.腾冲火山群
C.五大连池火山群
D.广东雷琼火山群
答案：C
239.有世界上海拔最高的火山口湖、群峰顶部都有淡黄色浮岩所构成的“山帽”，这是下面哪个火山群？（）
A.长白山火山群
B.腾冲火山群
C.五大连池火山群
D.大同火山群
答案：A
240.以秀丽的中尺度造型地貌峰丛、峰林、孤峰为主，构成一幅“江作青罗带，山如碧玉簪”秀美画面的岩溶地貌是指（）。
A.云南路南石林
B.桂林山水
C.贵州黎平天生桥
D.四川黄龙石灰华
答案：B
241.（）的地表石灰华景观是当今世界规模最大、保存最完好的喀斯特地貌之经典。
A.云南路南
B.桂林山水
C.四川黄龙
D.贵州龙宫
答案：C
242.1999年11月举行的世界特技飞行大奖赛，完成了人类首次驾机穿越自然溶洞的壮举，这个溶洞是（）
A.六盘水天生桥
B.柳州香桥岩
C.四川九寨天
D.张家界天门山
答案：D
243.“丹霞地貌”是在（）巨厚的砂砾岩岩层上，由内外营力作用发育而成的方山、奇峰、赤壁、岩洞等特殊地貌。
A.紫红色
B.黑红色
C.褐红色
D.红色
答案：D
244.“鬼城”是内陆干旱区特有的一种风蚀地貌景观，其形态特点表现为（）。
A.危峰群立、峰秀如林
B.低洼地与规模不大、造型各异的墩台相间分布
C.中心式、裂隙式喷发形成
D.拔地而起、形态各异
答案：B
245.关于鸣沙山沙鸣的原因目前有很多解释，比较集中的是四种：（）。
A.流失说、共鸣说、碰撞说、吐气说
B.电荷说、共鸣说、碰撞说、风蚀说
C.电荷说、共鸣说、碰撞说、吐气说
D.电荷说、共鸣说、日照说、吐气说
答案：C
246.中国规模最大的休眠期天然火山博物馆是（）。
A.长白山火山群
B.大同火山群
C.五大连池火山群
D.腾冲火山群
答案：D
247.（）为小尺度的山石造型地貌，是形体高大的亚热带石芽的一种特殊形态，山石上极少有植被。
A.路南石林
B.桂林山水
C.黄龙自然保护区
D.六盘水天生桥
答案：A
248.喷泉与涌泉都属于（），是观赏型点状水景旅游资源中最受游客青睐的动态景观。
A.下降泉
B.上升泉
C.热水泉
D.冷水泉
答案：B
249.我国受岩浆作用的地下水形成的温泉著名的有（）。
A.长白山温泉群、黄山温泉及福建、台湾沿海的温泉
B.长白山温泉群、内蒙古阿尔山温泉及北京小汤山温泉
C.长白山温泉群、内蒙古阿尔山温泉及福建、台湾沿海的温泉
D.桂林龙胜温泉群、内蒙古阿尔山温泉及福建、台湾沿海的温泉答案：C
250.冰川运动形成的瀑布中，最著名的是（）。
A.黄果树瀑布
B.镜泊湖吊水楼瀑布
C.庐山、黄山、雁荡山的瀑布
D.尼亚加拉瀑布
答案：D
2015年全国导游基础知识试卷加答案
全国导游基础知识试卷及答案（2015年） 一. 单项选择题(每小题1分，总计20分) 1. 我国纬度最高的地区是( ) A.曾母暗沙 B 漠河 C乌苏镇 D喀什乌恰 2. 世界建园最早的皇家御园是( ) A.颐和园 B 避暑山庄 C中山公园 D北海 3. 我国现存规模最大的古代皇家园林是( ) A颐和园 B避暑山庄 C北海 D豫园 4. 被联合国专家列为全球六大无污染的自然景区的是( ) A九寨沟 B黄龙 C青山沟 D张家界 5. 西北地区最大的城市是( ) A乌鲁木齐 B西安 C银川 D兰州 6.有“清凉山”、“华北屋脊”之称的是( ) A恒山 B太行山 C燕山 D五台山 7. 素有七朝古都之称的古都是( ) A北京 B西安 C洛阳 D开封 8. 开创于北魏孝文帝时期的石窟是( ) A莫高窟 B龙门石窟 C麦积山石窟 D云岗石窟 9.佛教传入中国的第一座佛寺是( ) A大相国寺 B白马寺 C大理寺 D五华寺 10. 我国最早的古塔是( ) A四门塔 B 白塔 C六和塔 D崇圣寺三塔 11. 因特产优质葡萄酒，有“美酒海湾”之称的港口城市是( ) A辽宁大连 B江苏南通 C山东烟台 D广西北海 12. 有“万国建筑博物馆”之称的是( ) A上海外滩 B青岛的八大关 C哈尔滨 D浦东开发区 13. 古人称为“金陵第一名胜”的是( ) A玄武湖 B莫愁湖 C太湖 D东湖 14. “中国的比萨斜塔”是( ) A小雁塔 B应县木塔 C 曼飞龙佛塔 D虎丘塔 15. 马可波罗盛赞的“全世界最美丽华贵的城市”是( ) A大都 B杭州 C苏州 D南京 16.自古有“东南第一山”之称的是( ) A雁荡山 B武夷山 C越秀山 D武陵源
教育理论基础知识知识点
教育理论基础知识知识点 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马 昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（ 反映体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（ 体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的 了启发性教学原则)；“教学相长”（ 教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的 专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著 作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学 校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定 性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的， 而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级 学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记 忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和 习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、 家庭必须予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延
2019年陕西教师公开招聘考试 《中学教育理论综合知识》试题及答案
2019年陕西教师公开招聘考试 《中学教育理论综合知识》试题 一、选择题(下列每小题给出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或不选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1、相传“弟子三千，七十二贤”的大师是( )。 A.苟子 B.孔子 C.孟子 D.韩非子 2、我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的( )。 A.文化功能 B.政治功能 C.个性发展功能 D.教育功能 3、首次提出把教育学作为一门独立的科学的人是( )。 A.培根 B.赫尔巴特 C.洛克
D.夸美纽斯 4、“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的( )特点。 A.复杂性和创造性 B.长期性和长效性 C.内隐性和间接性 D.延续性和广延性 5、根据学校培养目标，教师根据本校学生的情况开设的插花课是( )。 A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.综合课程 6、班主任的中心工作是( )。 A.培养班集体 B.管理学生 C.教书育人 D.组织班级活动 7、学校当中良好的校风、班风、师生关系等属于( )。 A.显性课程 B.隐性课程 C.必修课程 D.选修课程
8、分层次的、一步一步按程序获得知识的课程属于哪一种模式?( ) A.目标模式 B.过程模式 C.合作模式 D.引导模式 9、教师在教学过程中，以问题的方式启发学生进行学习的方法是( )。 A.传递一接受法 B.情境一陶冶法 C.自学一辅导法 D.引导一发现法 10、在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起( )。 A.决定作用 B.重要作用 C.主导作用 D.核心作用 11、教师结合一定的社会生产和生活条件，在实践场所具体地向学生传授直接知识的教学形式是( )。 A.现场教学 B.复式教学
理论知识题库
理论知识试题库 、名词解释 1. 苗圃 2. 大苗区 3. 营养繁殖区 4 .良种 5. 结实间隔期 6. 母树林 7. 种子园& 生理成熟 9. 形态成熟10. 生理后熟11 . 种子批12. 初次样品 13. 混合样品14. 送检样品15. 测定样品16. 种子安全含水量 17. 播种育苗18. 播种苗19. 种子休眠20. 短期休眠 21. 长期休眠22. 种子催牙23. 层积催芽24. 苗木密度 25. 营养繁殖26. 扦插育苗27. 扌千插苗28. 嫁接育苗 29. 嫁接苗30. 亲和力31 . 褐变现象32. 植物组织培养 33. 细胞全能性34. 外植体35. 玻璃化现象36. 容器育苗 37. 大棚育苗38. 苗木检疫 _ 填空题 、 1. 选择苗圃从、、、 和等五方面综合考虑。其中和是最主要的条件。2?苗圃地的调查主要进行、、和 ___________ 调查。 3?苗圃中进行育苗的基本单位是作业区，作业区主要有、 _______________ 、______________ 和_____________ 等。 4?苗圃面积包括生产用地面积和，生产用地包括 ____________________ 和_____________________ 。 5?苗圃的辅助用地（或称非生产用地）主要包括、 _______________ 、______________ 、.和一等。 6?苗床的种类有_______________ 、____________ ，广西用___________ 。 7?土壤耕作的基本要求是、、、 _____________ 和 _____________ 等。 &作床的基本要求是______________ 、_______________ 、_____________ 和_____________ 9.常用的菌肥有、、、和。 10.基肥的施用方法有、、三种。
《全国导游基础知识》(上)期中试卷1答案
北京新城职业学校2016—2017学年度第二学期《全国导游基础知识》（上）期中试卷1答案班级__________姓名_________成绩_________ 一、判断题（每题1分，共25分）（要求：正确的画√错误的画×） 01．根据世界旅游组织的定义，旅游是指人们出于休闲、商务或其他原因离开自己的惯常环境到其他地方旅行、停留不超过一年的活动。(√) 02．旅游与旅行不同。后者的主体称为旅行者。他们的区别在于，一是旅游必须离开惯常环境，而旅行则不一定。如某人每天上下班或周末去剧院看戏是一种旅行，他并未离开惯常环境；二是活动的主体是否在访问地通过活动来获取报酬。旅游的主体不以此为目的。(√) 03．人们移居他乡的旅行活动与人们去异国他乡打工挣钱的旅行活动均不属于旅游活动。(√) 04．从旅游活动内容的构成来看。其基本要素即人们通常概括的行、游、住、食、购、娱六大要素。(√) 05．从旅游活动类型来看，除传统的观光旅游和度假旅游外，其拓展的类型可概括为“商、养、学、闲、情、奇”。(√) 06．从旅游活动体系来看，其基本要素包括旅游活动的主体（旅游者）、旅游活动的客体（旅游资源）、旅游活动的中介体（旅游业）(√) 07．旅游活动的中介体是指为游客提供各种便利性旅游服务的旅游业，如交通客运业、旅行社业和饭店住宿业等。(√) 08．按地理范围划分，旅游活动分为国际旅游和国内旅游两大基本类型。国际旅游分为出境旅游和入境旅游。(√) 09．按照客源地与旅游目的地之间距离的长短，旅游活动分为远程旅游和近程旅游。(√) 10．按照活动开展的组织形式，旅游活动分为团体旅游和散客旅游两大类。(√) 11．按照人们外出的旅游目的，旅游活动分为消遣性旅游和事务性旅游。(√) 12．无论是我国内地居民赴港澳台地区开展的旅游活动还是港澳台地区居民来祖国内地或大陆开展的旅游活动，从严格的意义上讲，都不属于国际旅游。但由于特殊原因，目前仍按国际旅游（出境旅游和入境旅游统计）。(√) 13．外国侨民和常住该国的外国人在其居住国境内开展的旅游活动均属该国的国内旅游。(√) 14．国内旅游与国际旅游的关系是：国内旅游是一国旅游业发展的基础，国际旅游则是国内旅游的延伸和发展。(√) 15．如果从一个国家的角度来看，国内旅游与入境旅游结合起来称为境内旅游；而国内旅游与出境旅游结合起来则称为国民旅游。(√) 16．远程旅游通常指远距离的国际旅游活动，尤其是指到1000千米以外的国家或地区去旅游。(√) 17．近程旅游又称短程旅游，通常是指在240千米以内的旅游活动。(√) 18．散客旅游分为散客自助游和散客团旅游。前者包括全自助游和半自助游；后者包括小包价旅游与组合旅游。(√) 19．旅游活动的季节性是指人们外出旅游时间分布的不平衡性或旅游目的地的游客接待量在时间分布上的不平衡性，从而形成旅游活动的旺季、平季和淡季。(√) 20．旅游活动的地理集中性是指旅游活动在空间分布上的不平衡性，即游客相对集中于某些地区乃至某些景点。从全球来看，游客多集中于欧洲、北美和亚太地区，而在这些地区又多集中于一些热点城市和热点地区。(√) 21决定游客是否能够实现旅游活动的客观因素主要有二：一是可自由支配的收入，二是余暇时间。(√) 22．旅行的主体为旅行者。旅游的主体则为游客，旅行者包括游客和非游客。(√) 23．国内游客包括国内旅游者（过夜游客）和国内一日游游客(√) 24．旅行者指在两个或两个以上地点进行旅行的人旅行者包括游客和非游客。(√) 25．游客包括旅游者和一日游游客(√) 二、单选题（每题1.5分，共45分） 01．旅游活动的主体、客体、介体分别是( C ) A.旅游业，旅游资源，游客 B.旅游资源，旅游业，游客 C.游客，旅游资源，旅游业 D.游客，旅游业，旅游资源 02．中国旅游协会属于（C ）组织 A．旅游行政B．行业管理C．旅游行业D．政府管理 03．旅游活动最基本最重要的中心环节是( D ) A．食B．住C．行Ｄ．游 04．从旅游发展历程看____是一国旅游业发展的基础，___是国内旅游的延伸和发展。( B ) A．国际旅游，国内旅游B．国内旅游，国际旅游C．旅游资源，旅游组织D．旅游组织，旅游资源05．(C )是旅游业发展进程的重要标志，从整个旅游发展进程看，始终起着支配作用。 A．旅行社B．住宿业C．交通D．游客 06．第二次世界大战结束后，旅游活动进入了( B )新阶段。 A．初期旅游B．现代旅游C．近代旅游D．古代旅游 07．旅游服务产品是由___和___构成，向旅游者销售的旅游项目，其特征是___成为产品构成的主体。( B ) A．实物，制度，实物B．实物，服务，服务C．制度，服务，服务D．实物，服务，实物08．9名以下旅游者组成的旅游团体，采取一次性预付旅费的方式，有组织的按预定行程计划进行的旅游形式。这种旅行社产品是( C ) A．小包价旅游B．半包价旅游C．散客包价旅游D．组合旅游 09．观光旅游属于( D )旅游。 A．商务类B．探亲访友类c．健康医疗类D．休闲娱乐度假类 10．旅游业属于第( C )产业。 A．一B．二C．三D．四 11．旅行社属于旅游（C ） A．经销业B．承包业C．代理业D．直销业 12．住宿业的本质产品是（B ） A．劳务B．服务C．设施D．配套 13．太平洋亚洲旅游协会（PA TA）成立于1952年1月，它是一个民间的、行业性、地区性的、非政府间的国际旅游组织，总部设在美国的（C ） A．纽约B．华盛顿C．旧金山D．夏威夷
现代教育理论知识
现代教育理念与现代教学理论 主讲人：康厝中心小学谢祖润 21世纪是中国基础教育全面、彻底变革的时代，全面推进素质教育成为基础教育发展的目标与主旋律。究其原因，不难发现已有的基础教育发展水平与现代社会发展对教育的需求不相适应的矛盾是基础教育变革的根源与动力。 主体部分 主题1：现代教育技术与基础教育改革 （一）基础教育改革的背景分析 21世纪的现代社会具有鲜明的时代特征，一是知识经济将成为经济发展的主流和国家竞争力的核心；人类正在步入一个以“智力资源的占有、配置，知识的生产、分配、使用（消费）为最重要的因素的经济时代”。即知识经济时代，知识经济相对于依赖土地的农业经济和依赖于自然资源与资本的工业经济而言，摆脱了资源稀缺与效益递减的限制，具有无限增生的利润空间与尖端制控的优势，因而成为体现国家核心竞争力的主要经济形态。知识经济所依赖的是知识生产、分配、使用，其核心的特征是知识创新，而知识的创新需要大量的创新人才，因此，创新人才的培养是国家和民族发展知识经济，提高国际竞争力的关键。二是进入以多媒体和网络技术为代表的信息时代；计算机科学的发展，特别是多媒体技术和网络技术的出现改变了社会各个领域运行和发展的模式，改变了社会成员的生存方式和学习方式，借助于信息技术，人们可以更多、更快、更准确地接受、析出、反馈信息，并且依赖于信息的传输，科学技术、政治、经济、教育等多种领域发展的节奏大大加快，利用现代信息技术接受和吸收处理信息已成为社会发展对社会成员的基本要求。 反思我国基础教育的现状，其与现代社会发展的不适应是显而易见的。应试教育的体制与价值取向上的缺陷，系统知识的传授与掌握的教学指导思想和评价标准上的缺陷，独立、封闭、单一、深奥的课程设置与学科并列的缺陷，记忆、训练的接受学习等缺陷导致学生个性张扬不足，创新思维欠缺，应用能力不强，综合素质不高，群体分化严重等痼疾，已完全不能满足现代社会发展对教育和人才培养规格的需求。实施以素质教育为核心的基础教育改革势在必行。而改革是以联结教学与学习，反应教育取向的课程为切入口的。 （二）基础教育课程改革的具体目标 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：基础教育课程改革的具体目标是：（1）改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；（2）改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；（3）改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；（4）改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；（5）改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、提高和改进教师教学实践
教育理论基础知识全真试题及答案解析
教育理论基础知识全真试题及答案解析 一、单项选择题（每小题１分，共20分） 1、下列哪一个观点就是亚里士多德得思想？（） A、美德就是否可教 B、教学具有教育性 C、人得与谐发展与年龄分期 D、教育即生活 2、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，就是指教师要有（）。 A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 3、“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）得教育目得观。 A、教育无目得论 B、社会本位论 C、科学本位论 D、个人本位论 4、在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当得处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动得（）特点。 A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长期性 5、在呈现某一事物时，交替变更它所存在得形式，使该事物得非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物得本质特征。这种方式被称为（）。 A、直观教学 B、启发教学 C、比较 D、变式 6、当一个人得思维发展处于“每个人对问题得瞧法都就是不一样得”时，其思维发展处于（）。 A、二元论阶段 B、多元论阶段 C、相对论阶段 D、约定论阶段 ７、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现得课程理念就是（）。 A、关注学生对知识得收获 B、关注学生得情绪生活与情感体验 C、关注学生得健康成长 D、关注学生得道德生活与人格养成 8、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。 A、随意性
B、娱乐性 C、自觉性 D、系统性 9、我们常说得提升学生心理素质，其标准就是根据心理健康三层面中得哪一层得标准？（）A、非病状态 B、良好适应状态 C、理想状态 D、正常状态 １0、教师提高研究技能得三种途径就是（）。 A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 11、抵抗外界诱惑得能力属于（）。 A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 1２、根据学生得身心发展特点，小学、初中、高中不同学段得德育工作有相应得侧重点，其中，小学阶段得德育重点主要就是（）。 A、基本道德知识得理解与掌握 B、日常行为习惯得养成与实践 C、道德理想信念得培养与指导 D、人生观、价值观得选择与确立 13、直接影响活动效率，使活动顺此资料转贴于贵-州、学,习_网利完成得个性心理特征就是（）。 A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 14、小学生在识字得初级阶段，容易把一些笔画相近或相似得字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。 A、感知能力不成熟 B、注意能力不健全 C、记忆能力不深刻 D、思维能力有欠缺 1５、一名教师在走到安静得课堂门口故意咳嗽两声，目得就是引起学生得（）。 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 16、进城务工得张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，她们临时住所附近得一所小学及当地教育局拒绝接受孩子入学。学校与教育局得行为违反了（）。
理论知识题库
理论知识试题库 一、名词解释 1．苗圃2．大苗区3．营养繁殖区4．良种 5．结实间隔期6．母树林7．种子园8．生理成熟 9．形态成熟10．生理后熟11．种子批12．初次样品 13．混合样品14．送检样品15．测定样品16．种子安全含水量 17.播种育苗18.播种苗19．种子休眠20．短期休眠 21．长期休眠22．种子催芽23．层积催芽24．苗木密度 25．营养繁殖26．扦插育苗27．扦插苗28．嫁接育苗 29．嫁接苗30.亲和力31．褐变现象32．植物组织培养 33．细胞全能性34．外植体35．玻璃化现象36．容器育苗 37．大棚育苗38．苗木检疫 二、填空题 1．选择苗圃从、、、 和等五方面综合考虑。其中和是最主要的条件。2．苗圃地的调查主要进行、、和 调查。 3．苗圃中进行育苗的基本单位是作业区，作业区主要有、 、和等。 4．苗圃面积包括生产用地面积和，生产用地包括 和。 5．苗圃的辅助用地(或称非生产用地)主要包括、 、、和等。 6．苗床的种类有、，广西用。 7．土壤耕作的基本要求是、、、 和等。 8．作床的基本要求是、、和。9．常用的菌肥有、、、和。 10．基肥的施用方法有、、三种。
11．制约良种生产的因素有、、 和。 12．林木一生经历、、 和四个发育时期，生产中应采集的种子。 13．影响林木结实的因素有、、 和。 14．种子园的类型有和。 15．种实调制的内容有、、 和。 16．球果类种子一般用法脱粒，肉质果类采用法脱粒，干果类则根据种子的和不同，分别采用日晒法或阴干法脱粒。17．净种的方法有、、和等。 18．影响种子寿命的因素有、、、 、、、和。 19．种子贮藏方法有干藏和湿藏，适宜干藏的是的种子，适宜湿藏的是的种子。 20．干藏法主要有和；湿藏法主要有和。 21．种子品质包括和，种子品质检验是检验种子的品质。 22．种子品质检验的项目有、、、 、、和。 23．抽取初次样品时，可选用或。 24．千粒重的测定方法有和。 25．种子健康状况是指种子是否携带和。 26．种子休眠的类型有、两种。 27．种子自然休眠的原因有、 和。 28．种子的催芽方法有、、等方法。 29．播种有、、、四个时期。
全国导游基础知识第四章我国旅游景观练习试题
第四章中国旅游景观练习题 一、判断题（正确答案用“A”标注，错误答案用“B”标注） 1.沉积岩易发生球状风化，形成巨大的“石蛋”造型或浑圆多姿的巨石兀立形态。 沉积岩垂直节理发育，名山常有群峰簇拥、峭拨危立、雄伟险峻的特点。（） 2.福建武夷山、江西龙虎山、浙江江郎山、安徽齐云山、湖南黄山、贵州赤水、甘肃张掖都是我国著名的丹霞地貌景观。（) 3.中国是世界上喀斯特地貌分布最广泛、发育最充分、类型最齐全的国家，以广西、云贵高原最为集中。代表性景观有广西桂林山水，云南石林，四川九寨沟、湖南张家界。（） 4.冰川侵蚀地貌景观一般分布在雪线以下位置，包括冰斗、角峰、羊背石等；冰川堆积地貌景观则大多分布在雪线以上，包括冰瀑、冰塔林等。（） 5.泰山石刻可以说是中国文化史中的一朵奇葩。历代帝王到泰山祭天告地，儒家释道传教授经，文化名士登攀览胜，留下了琳琅满目的碑碍、摩崖、榴联石刻，泰山摩崖石刻居各名山之最。（） 6.衡山又名“寿岳”，为花岗岩山体，72峰挺拔巍峨，海拔1300.2米的祝融峰是衡山最高峰，它也是五岳的最高峰。（） 7.恒山悬空寺建筑特色可以概括为“奇、悬、巧”三个字。明代大旅行家徐霞客称。其为“天下巨观”，三教殿内，释迦牟尼、老子、孔子共居一室，耐人寻味，堪称
中国宗教史上的一段佳话。（） 8.黄山主要为花岗岩山体，莲花峰、光明顶、天都峰是黄山三大主峰，其中莲花峰 最高，海拔1864.8米。（） 9.三清山以盛夏如春的凉爽气候为中外游客所向往，是国内久负盛名的风景名胜区和避暑游览胜地。主要旅游景点有美庐别墅、含都口、三叠泉、五老峰等。（）10.京杭大运河是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河，全长约1794千米，北起北京南到杭州，途经北京、天津、河北、山东、江苏、浙江六省市，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。（） 二、单项选择题（30题。每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1.常有群峰簇拥、峭拔危立、雄伟险峻特点的地貌类型是（）。 A.花岗岩地貌 B.丹霞地貌 C.岩溶地貌 D.流纹岩地貌 2.下列各组名山中，分别属于花岗岩名山、岩溶山水、丹霞风光的是（）。 A.黄山、织金洞、仁化丹霞山 B.华山、雁荡山、千山 C.衡山、滴江山水、三清山 D.庐山、路南石林、阿里山
教育理论基础知识(幼儿园)考试大纲
《综合素质考试大纲》（幼儿园） 一、考试目标 主要考察应聘人员下列知识、能力和素养： 1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。 4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内容模块与要求 （一）职业理念 1．教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。 理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。 2．儿童观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。 运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。 设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。 3．教师观 了解教师专业发展的要求； 具备终身学习的意识。 理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。 （二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。 了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容； 了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。
2.教师权利和义务 熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。 3.幼儿保护 熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。 （三）教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容。 理解《中小学班主任工作条例》的精神。 分析评价保教实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。 在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 （四）文化素养 具有一定的文化常识。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物。 了解中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品。 （五）基本能力 1.阅读理解能力 理解阅读材料中重要概念的含义。 理解阅读材料中重要句子的含意。 具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息，并运用于保教工作的能力。 归纳内容要点，概括中心意思。 分析概括作者在文中的观点态度。 2.逻辑思维能力 了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。 掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。 准确而有条理地进行推理、论证。 3.信息处理能力
《教育理论综合知识》试题及答案解析
《教育理论综合知识》试题及答案解析 2 一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)? 1．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。? A．直观性原则? B．启发性原则? C．循序渐进原则? D．巩固性原则? 2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。? A．教学程序? B．教学步骤? C．教学组织形式? D．教学阶段? 3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。? A．信度? B．难度?
C．区分度? D．效度? 4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。? A．小组活动? B．全班活动? C．个别活动? D．集体活动? 5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。? A．知觉的整体性? B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是()。? A．知觉的整体性?
B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。? A．主导作用? B．决定作用? C．辅助作用? D．基础作用? 8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。? A．安置性测验? B．形成性测验? C．诊断性测验? D．总结性测验? 9．我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。? A．1903?
美容师初级理论题库(理论知识5).doc
第5部分理论知识考试模拟试卷及答案 1、补水护理是面部护理的常用方法。（√） 2、侠义的美容业是指提供专业美容护理、修饰美容等的美容服务行业。（√） 3、古罗马人喜欢吗沐浴，男子喜欢白净无须的脸，所以开始流行修面。（√） 4、职业道德具有从属性特点。（√） 5、美容师要自觉地将高尚的道德转化为准则。（√） 6、礼仪可以使道德观念和行为准则变为具体行动。（√） 7、产品陈列区一般选用射灯。 (√) 8、招牌的清洁、完整和明亮很重要。（√） 9、铜制品要用肥皂和水清洗，无须擦干，自然风干即可。（×） 10、美容院的装潢设计要结合当地的气候环境。（√） 11、紫外线消毒法操作时间可随意。（×） 12、美容院的防火措施不包括控制可燃物。（×） 13、《卫生许可证》应锁在美容院的保险柜中。（×） 14、人得心理需求包括物质需求。（√） 15、顾客的贵重物品应自行保管好。（√） 16、美容师接待前的准备要求包括摆放好工作人员的工号牌。（√） 17、夸张的大笑是最有价值的面部表情。（×） 18、美容师在与顾客沟通时，不必听顾客讲什么，只要有自己的专业判断即可。（×） 19、美容院电话接待的基本要求是快、狠、准。（×） 20、顾客咨询美容项目效果时，美容师需客观地说明项目效果，把握适度原则。（√） 21、面部皮肤护理方案是由高级别专业美容师根据皮肤分析检测结果制定的。（√） 22、细胞质位于细胞膜和细胞核之间。（√） 23、人体的细胞繁殖是通过无丝分裂完成的。（×） 24、结缔组织包括液态的固有结缔组织、固态的软骨组织和骨组织、液态的血液和淋巴。（×） 25、表皮中最厚的一层是角质层。（×） 26、狐臭与大汗腺的分泌有关。（√） 27、皱纹是皮肤老化的最初征兆。（√） 28、前臂肌分布于桡骨和尺骨周围。（√） 29、使用化妆品只能给人们带来容貌整洁的感觉。（×）
《全国导游基础知识》典型题(二)-中国旅游培训网16年内部课程讲义介绍
科目三：《全国导游基础知识》典型题（二）
多选题 1．道教全真道三大祖庭是（ACE）。 A.北京白云观 B.江西龙虎山上清宫 C.陕西户县重阳宫 D.陕西周至县楼观 E.山西芮城永乐宫
红宝书——第五大项知识点 十九、道教旅游景观的相关知识★★ 全真道三大祖庭?北京白云观、重阳宫、山西芮城永乐宫。 A.北京白云观 是全真道第一丛林，全真道最大派别龙门派祖庭。现为中国道教协会所在地。 C.重阳宫 位于陕西终南山，山内有楼观、老子墓、重阳宫等道教圣迹。重阳宫是全真道创始人王重阳的埋骨处。 E.山西芮城永乐宫 以960平方米元代道教壁画著称于世，有道教壁画艺术宝库之誉，与佛教壁画艺术宝库敦煌石窟交相辉映。
干扰选项 B.江西龙虎山 为正一道祖庭。它是道教创始人张道陵最初修道炼丹肇基之所。龙虎山天师府是第四代后历代张道陵子孙起居之所。龙虎山上清宫是历代张天师的道场和祀神之处。 D. 陕西周至县楼观 位于陕西终南山，山内有楼观、老子墓、重阳宫等道教圣迹。
2．下列道教宫观中传为老子圣迹的是（BD）。 A. 山西芮城永乐宫 B. 陕西周至县楼观 C. 四川青城山祖师殿 D. 四川成都青羊宫 E. 浙江杭州抱朴道院
红宝书——第五大项知识点 十九、道教旅游景观的相关知识★★ B.草楼观（教材P122） 位于陕西终南山。山内有楼观、老子墓、重阳宫等道教圣迹。 相传西周康王时，老子在说经台上为之口授第一部道教经典《道德经》。故草楼观为中国第一座道观，楼观遂有“道观之祖”之美誉。 D.成都青羊宫。 为成都最大、最古老道观。后世视青羊宫为老子圣迹。
教师招聘《教育基础理论知识》考点集锦 - 教育理论公共基础知识
教师招聘《教育基础理论知识》考点集锦- 教育理论公共基础知识 小编推荐>>>[教师招聘考试题库][教育公共基础知识资料][学科专业知识备考][面试技巧] 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义
和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性
教育学试题教育理论综合知识
教育学试题教育理论综合知识 一、单项选择题 1 ．教育学作为一门独立的学科萌芽于( C ) A .昆体良的《论演说家的教育》 B .赫尔巴特的《普通教育学》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D .洛克的《教育漫话》 2.教育学的研究对象是( A ) A .教育事实和教育问题 B .教育问题和教育方针 C.教育经验和教育问题 D .教育方针和教育经验 3.我国最早出现“教育”一词的古籍是( D ) A .《论语》 B .《大学》C.《学记》 D .《孟子?尽心上》 4 .“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有( C ) A .历史性 B .继承性 C .永恒性 D .相对独立性 5.在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是( A ) A .赫尔巴特 B .杜威 C .福禄倍尔 D .裴斯泰洛齐 6.狭义的教育一般是指( A ) A .学校教育 B .思想道德教育C.社会教育 D .家庭教育 7.教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的( C ) A .阶段性 B .差异性 C .不均衡性 D .顺序性
8.实现人的全面发展的社会条件是( C )
9．我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是( C ) A ?《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 B ?《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 C ?《基础教育课程改革纲要(试行)》 D ．《中国教育改革与发展纲要》10．学校对学生进行全面发展教育的基本途径是( B ) A ?思想教育 B ?教学 C ?综合实践活动 D ?团队活动11．在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,称为( B ) A ．谈话法 B ．讲授法 C ．讨论法 D ．实验法12．在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是( B ) A ?备课 B ?上课 C ?学生作业的检查与批改 D ?课外辅导 13．国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律 是( B ) A ?《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C?《中华人民共和国义务教育法》 D ?《中华人民共和国教师法》14．德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是( B ) A ?知情意行诸因素统一发展规律 B ?长期性和反复性规律 C.学生思想内部矛盾转化规律 D ?在交往中形成品德规律
绩效管理理论知识题库5-1-8
绩效管理理论知识题 库5-1-8
问题： [多选]绩效管理运作体系主要包括（）。 A.考评的组织设计 B.考评的流程设计 C.考评方式方法 D.考评的工具设计 E.考评的指标设计 绩效管理运作体系主要包括：考评的组织设计、考评流程设计以及考评的方式方法和考评工具设计等内容。
问题： [多选]考评的组织工作主要包括（）。 A.建立绩效管理工作组织部门 B.绩效管理委员会和负责绩效数据收集与核算的日常管理小组 C.依据企业业务进行组织分工 D.考查员工与其岗位的匹配程度 E.绩效管理工作在企业展开的组织工作 考评的组织工作主要包括两部分：一是建立绩效管理工作组织部门，包括绩效管理委员会和负责绩效数据收集与核算的日常管理小组；二是绩效管理工作在企业展开的组织工作。
问题： [多选]绩效管理委员会由（）构成。 A.企业员工代表 B.企业领导班子成员 C.人力资源部 D.战略规划部 E.核心业务部门主要负责人 绩效管理委员会构成：由企业领导班子成员和财务部、人力资源部、战略规划部以及核心业务部门的主要负责人组成。 (体育娱乐网 https://www.360docs.net/doc/865059635.html,)
问题： [多选]下列说法错误的是（）。 A.绩效考评中，对组织的考评和对人的考评是相同的 B.管理实践中，使用最广泛的是360度考评 C.不同的考评关系有不同的考评方式，主要包括上级考评和360度考评 D.绩效考评可依据考评者和被考评者的关系不同选择考评方式 E.绩效考评可根据不同指标类别选择适合的考评方式 绩效考评中，根据指标类别不同可以把考评方式分为：①考核；②评议。依据考评者和被考评者的关系不同考评方式分为：①上级考评；②360度考评。
教育理论基础知识重点总结
教师招聘考试：教育教学理论基础知识——教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出 了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：
教育理论综合知识试题及答案(一)
试题一 一、单项选择题(本大题共l3道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作( )。 A.再认 B.识别 C.感知 D.回忆 2. 福泽谕吉是日本近代着名的启蒙思想家、教育家，着有与张之洞同名着作( )。 A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》 3. ( )提出了教学形式阶段论。 A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.杜威 4. ( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。 A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的 5. 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做( )。 A.感觉阈限 B.感受性 C.统觉团 D.最近发展区 6. ( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A.视角 B.视敏度 C.视野 D.明适应 7. 考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A.常模参照测验 B.标准参照测验 C.目标参照测验 D.团体参照测验 8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是( )。 A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 10.“有意义学习”的概念是谁提出的?( )
A.布鲁纳 B.杜威 C.加涅 D.奥苏伯尔 11.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合 C.知识分子与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合 12.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 13.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。 A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感 二、填空题(每空l分，共15分，请把答案填在题中横线上) 14.兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。 15.当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。 16.我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。 17.感觉对比是同一感受器接受_______而使感受性发生变化的现象，分_______和_______。 18.自我控制主要表现为个人对自己行为的_______和_______，使之达到自我的目标。 19.教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。 20.奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中_______被看作是学习的最重要和最稳定的动机。 21.课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。 三、辨析题(本大题共3道小题，每小题5分，共15分) 22.动机强度越高，越有利于取得成功。 23.智力高者创造力必定高。 24.人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。