德育主任对照自查报告doc

德育主任对照自查报告

篇一：德育工作自查报告

德育工作自查报告

根据XX年新修订下发的《天津市中小学德育工作评估方案》要求，认真开展了学校德育工作自查，现将我校德育工作自查情况汇报如下：我校德育工作以“德育为先，全面育人”为理念，坚持从实际出发，以养成教育为基础，全面贯彻党的教育方针，紧扣时代发展脉搏，始终把德育工作当作学校各项工作的重中之重。在德育工作中不断探索德育新思路，开创德育新方法，走出了一条以活动为载体的“发现学生价值，发掘学生潜能，发挥学生特长，发展学生个性”的育人之路。

一、建立健全德育工作领导机制，做到组织落实

1、建立德育领导组织机构。成立学校德育工作领导小组，组长：管承彪，副组长：高伯庆，成员：李辰新、王伟、各班班主任，由李辰新负责学校德育日常事务工作，发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地作用。

2、加强理论学习和师德修养。我们利用每周的教师政治学习时间，组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和政策理论。根据市、区教育委员会有关师德教育和建设的文件精神，每位教师结合自己的工作实

践，撰写了心得体会，从而提高了自身的德育理论水平，形成爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献的良好风尚。

二、抓好德育管理，采取“三点定位”稳步推进班主任队伍建设，加强班主任队伍建设，努力提高班主任工作责任心和管理艺术。

积极探索新形势下班主任队伍发展的新路子。

1、以提高班主任素质为用“力”点，抓好班主任的校本培训工作。学校有计划、有重点地对班主任进行思想、业务培训，每半月召开班主任工作会，总结通报各班管理情况，探讨班级管理的具体措施。积极组织班主任参观学习，我们采取集中教育、自学反思、经验交流、课题研究等方式，不断提高班主任的工作水平和能力，做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，从而增强德育工作的针对性、实效性和主动性。我们还开发了校本教材《班主任工作的智慧》一书，丰富了培训内容。

2、以加强班主任科研工作为支“撑”点，提高班主任教育水平。目前，学校承担两项国家级子课题的研究，每年都要举办德育年会,还创编了《校园德育报》，并出版了“花开有声”德育工作成果集,为教师们提供了展示自我、交流思想的舞台。近几年，班主任撰写的论文、教育案例有近六十篇在全国、市级评比中获奖。