中国海洋大学 环境海洋学 课程大纲(理论课程)

附件2：

中国海洋大学环境海洋学课程大纲（理论课程）

英文名称（Environmental Oceanography）

【开课单位】环境科学与工程学院【课程模块】学科基础

【课程编号】【课程类别】必修

【学时数】51 （理论51 实践）【学分数】 3

备注：课程模块为公共基础、通识教育、学科基础、专业知识或工作技能；课程类别为必修或选修。

一、课程描述

（一）教学对象

环境科学专业本科四年制二年级学生

（二）教学目标及修读要求

讲授环境海洋学的基础理论、基本知识和主要方法，使学生熟悉海洋环境的基本特征、海洋环境地学与资源、海水特殊的物理性质和海水运动的主要形式、规律和机制；认识海水主要化学特征，了解海洋环境中污染物质的化学行为, 即污染物质在海洋环境中迁移、转化及归宿等规律；理解海洋生物的主要类群及其与非生物环境的关系，了解海洋生态系统的结构和功能，掌握海洋中的初级生产和次级生产过程，熟悉海洋中的物质循环和能量传递过程；初步了解海洋管理的有关知识。特别是从动力学角度出发，认识海洋中物理、化学与生物等过程之间的相互作用及其与海洋环境变化和生态系统演变之间的关系。要求对环境海洋学的知识体系有系统了解，为以后以海洋为对象的环境科学和工程领域的学习和应用打下基础。

（三）先修课程：环境科学概论

二、教学内容

（一）第一章绪论

1、主要内容：

环境科学、海洋科学、以及环境海洋学等学科基本概念，以及学科间的联系；海洋环

境变化与生态破坏的历史与未来趋势。

2、教学要求：

了解环境科学和海洋科学的发展史及其趋势，对环境海洋学有概括的认识。

3、重点、难点：

海洋环境问题的特点以及复杂性。

（二）第二章海洋环境地学

1、主要内容：

从宏观上认识全球海洋分布、自然特征及资源与环境特点、地质灾害等。

2、教学要求：

了解我国区域海洋的地理、地质特征；认识深海大洋的结构特点；了解海洋资源、海洋灾害的概念及分布特征等。

3、重点、难点：

海与洋的基本概念、主要类型以及特征；海洋地质环境灾害的环境效应。

（三）第三章海洋物理环境

1、主要内容：

海水的主要物理性质，海水运动概述，大洋与我国近海环流等。

2、教学要求：

了解海水的主要物理性质及其对海洋环境的影响；熟悉海水温度、盐度、密度的分布特点、形成原因及其与海洋环境的关系；了解海水运动方程的建立；熟悉海洋混合的类型、形成原因与环境效应；熟悉海流的类型及成因，掌握地转流等海流的主要特征，了解大洋环流的概况与环境效应；了解海洋波动的类型、形成原因，熟悉波浪的类型、在浅海近岸的变化及其环境效应；了解潮汐的分类与形成原因，了解潮汐分析与预报原理。

3、重点、难点：

海水的主要运动形式、成因，以及海水运动与海洋环境和气候之间的联系。

4、其它教学环节：

①课堂讨论：海水盐度定义的沿革；

②课堂讨论：大洋环流与气候变化。

（四）第四章海洋环境化学

1、主要内容：

海洋环境化学要素，海洋界面过程的环境化学效应，海洋生态化学与污染控制技术等。

2、教学要求：

掌握海水化学组成和性质，熟悉海水中营养盐、微量元素的分布特征和迁移转化规律，了解海水中辐射活性气体的浓度分布、生成和去除途径，掌握海洋净吸收大气CO2的原理，了解放射性核素在海洋中的来源、分布、迁移转化规律，了解海水的化学资源。掌握海洋环境各界面中发生的各种化学变化及其环境化学效应。了解由于人类活动所引起的海洋环境问

题，以及保护的途径、方法与技术。

3、重点、难点：

海洋环境各界面中发生的各种化学变化及其环境化学效应。

4、其它教学环节：

课堂讨论：海气间的物质交换与气候变化

（五）第五章海洋环境生态学

1、主要内容：

海洋生物主要类型及其与海洋环境的相互关系，海洋生态系统的结构与功能，海洋生态保护及生态修复相关理论技术。

2、教学要求：

了解海洋生物的主要门类，认识海洋生物区系的组成及形成机制，掌握海洋生态系统的初级和次级生产及能量流动过程，了解全球变化和人类活动对海洋生态系统的影响过程与机制，熟悉海洋生态修复的相关理论和技术。

3、重点、难点：

海洋生态系统的物质生产和能量流动过程。

（六）第六章海洋生态系统动力学

1、主要内容：

海洋环境耦合过程以及海洋生态系统动力学基本研究方法。

2、教学要求：

了解海洋中物理、生物、化学、地质的相互作用过程；了解海洋生态系统动力学的基本理论和主要研究方法。

3、重点、难点：

海洋环境多过程及其耦合。

（七）第七章海洋环境管理

1、主要内容：

我国海洋环境管理面临的挑战、基本任务以及现行海洋管理的主要制度。

2、教学要求：

了解海洋环境管理的概况。

3、重点、难点：

我国海洋环境的特殊性及复杂性。

4、其它教学环节：

①课堂讨论：人类活动对海洋环境的影响；

三、教学环节及学时分配

本课程总学时51 学时，（如有实践环节根据课程的实际情况填写，如实验、上机、案例讨论和角色扮演等），其学时分配见下表。

环境海洋学课程教学学时分配表

教学内容总学时

课堂教学学时课外辅导/课

外实践学时

备注理论讲授实践环节

第一章绪论 4 4

第二章海洋环境地学8 8

第三章海洋物理环境20 20

第四章海洋环境化学9 9

第五章海洋环境生态学 6 6

第六章海洋生态系统动力学 2 2

第七章海洋环境管理 2 2

合计51 51

四、考核方式及评价体系（考核方式及成绩评价体系由老师根据课程自己设定）

1、考核方式：闭卷考试

2、评价体系：课程考核成绩由平时成绩和期末考试成绩构成，平时成绩根据出勤、课堂讨论、课后作业、期中检查等评定，平时成绩：30%期末考试：70%

五、选用教材及必读参考书（注明作者、出版社、出版时间及版次）

1、选用教材

李凤岐，高会旺主编环境海洋学高等教育出版社，2013年，第一版

2、主要参考书

冯士筰，李凤岐，李少菁主编海洋科学导论高等教育出版社，1999年，第一版。

T. 比尔著陈旺剑，郑全安，刘占英译环境海洋学海洋出版社1992年，第一版。

六、撰写小组成员：高会旺、刘哲、石金辉、李正炎、史洁等

撰写时间：2013年7月

七、审核人：

八、院（系）学术委员会签章