31届全国青少年科技创新大赛创新案例

31届全国青少年科技创新大赛创新案例
31届全国青少年科技创新大赛创新案例

1.卫生纸回收再加工垃圾桶

创新内容:每天人们都会消耗大量的餐纸、抽纸,有的只是擦点水渍就扔掉!面对此种现象,我决心发明一款能回收利用卫生纸的新型垃圾桶。新型垃圾桶由外桶、卫生纸回收盒、纸浆搅拌器、压纸滚轴、烘干滤网、卷纸器以及太阳能电池等部分组成。每天用过的一次性卫生纸投到里边,积累一定的量之后就能够启动加工程序进行消毒浸泡—>搅拌纸浆—>挤压成型—>烘干卷纸—>再次利用,而在饭店的餐桌边有这样的卫生纸回收再加工垃圾桶,每一顿饭就会有大量的餐纸被回收再加工,产生出来的纸可以用来擦餐桌、擦地板、清洁厨房等。进一步的设想:首先我想在这个卫生纸回收再加工垃圾桶上增加一个智能控制模块,可以根据纸浆浸泡所需时间、纸浆搅拌所需要的时间、纸浆下流的时间、纸浆挤压成型所需时间、卷纸所需时间等,进行相应的开关控制,每次纸浆加工完自动停止运行。这样,每次使用的时候就可以直接实现纸的自动回收加工利用。

2.一种新的手表辨向法:垂直辨向法

创新内容:常用的辨向法有指南针、各种电子设备、卫星定位以及手表水平辨向。手表水平辨向法误差较大。因为垂直放置表盘有时比水平放置更接近于太阳周日视运动面,理论上得到的结果应该更准确。所以我增加垂直辨向方法并进行辨向实测。在某一固定地点,用水平测试和垂直测试两种方法分别找出正北方位,再与手机GPS定位进行比对,记录并分析实测误差。经过数据分析以及进一步使用日晷辨向法证实,手表垂直辨向比水平辨向更加精准。手表辨向原理基于太阳周日视运动。手表采用24时制,任意时刻将手表平面与太阳视运动面重合,并把手表时针方向指向太阳,那么手表上的12点大多数时候都指向南方。这就是手表水平辨向的原理。不过实际使用的手表都是12时制的,“时间折半”把表盘刻度24时制除以2,换算后实测辨向的手表上12点就指向了北方。该项目应用了调研、实验、统计分析的科学方法。今后应进一步提高测向精度、增加不同时间不同纬度测量以完善该项目。3.蝴蝶标本快速成形夹

创新内容:一、研究的背景原来制作蝴蝶标本,先要野外采集,再回家制作。缺点是:1、标本成功率仅为40℅。2、操作麻烦。3、造型呆板。二、组成结构改进后的蝴蝶标本快速成形夹由V型上盖、V型下底盖(带凹槽)、角度调节夹三部分组成。三、改进点。1、小型化。把原来的长条形昆虫展翅板改成V型小塑料板,便于野外采集和野外制作。2、可调节。构成V型板的两块小塑料板用胶布连接,V型夹角的大小可以任意调节。把下底盖的V型角度调小,放入蝴蝶,因无法动弹,翅膀自然也被迫分开成V型才舒服些。此时滴几滴酒精,更会沉醉不动。再顺势覆盖好上盖,调成180度、固定,蝴蝶标本从采集到制作成形在野外就完成了。回家后再用角度调节夹微调,定型,晾干,收藏。四、主要创新点1、即采即制,操作简便,标本成功率由40℅提升到近100℅。2、V型板夹角可调节,制作出的标本造型灵活多样。3、可以作为标本的临时储存盒使用。

4.栓皮栎大小种子萌发和胚根生长比较观察

创新内容:研究目的:探究栓皮栎大小种子萌发和胚根早期生长差异,为林木育苗时种子选择提供参考。研究方法:大(鲜重>4.5g)、小(鲜重<3.5g)种子各100粒编号,交叉种植在2个60cm×60cm沙盘内,间隔6.0cm,深度2.0cm,沙土湿度75%,自然温度和光照。每1-2天检查记录萌发时间、胚根长度、胚根直径,计算萌发率、萌发速度、胚根生长速度。实验结果:单日萌发率大种子早期更高,小种子后期更高,累积萌发率大种子68%,小种子49%;胚根平均长度大种子76.7mm,小种子37.2mm;胚根生长速度大种子明显比小种子块;胚根基径平均值大种子2.2mm,小种子1.8mm,差异明显。结论与分析:大种子萌发速度快、萌发率高、胚根生长速度快、胚根更粗壮。说明大种子在萌发和幼苗生成阶段对栓皮栎的繁殖更有利,林木育苗选用大种子更好。结果对认识大小种子对植物更新的意义和指导林木育苗等具有一定参考意义。

5.北京市紫竹院公园鸳鸯行为的观察与研究

创新内容:我做的项目是观察北京市紫竹院公园内栖息的鸳鸯各个时期的典型性行为,尤其是繁育期行为,并进行了初步的行为学分析,同时对城市鸳鸯种群的宣传和保护提出了一些建议。观测方法上,我选定6个固定样点,路线上采取定点观测与流动观测相结合的方法,时间上按较为固定周期观察,设备大多使用双筒望远镜观察,用佳能D7接400mm长焦镜头拍摄和辅助观察。每次观察做详细的观察记录。经过六个多月的仔细观测,我观察并记录到了紫竹院公园里鸳鸯的很多行为活动,并做了初步的行为学分析,了解了这些行为背后的意义。观测到的行为主要包括求偶、驱逐、交配、寻巢、育雏、取食、休息、换羽等等。随着观测的深入,我对野生鸟类有了更深认识,我发现鸟类跟我们人类一样,有着丰富多彩的感情和行为,看到了很多有意思的鸳鸯故事。同时,我也呼吁加强城市公园野生鸟类的宣传和保护。

6.蔬果蛋白酶消化能力大比拼

创新内容: 1、研究目的-设计一个创新但简单的实验,能够形象地展示出「酶」这种生活上有广范应用的生化物质的消化能力,证明不同蔬果含有不同的蛋白酶及比较不同蔬果蛋白酶的强度。2、研究方法-透过记录和比较一枚硬币在注有不同蔬果汁(洋葱、奇异果、木瓜和菠萝)的无添加果冻(即明胶/胶原蛋白)中下沉的时间和距离,反映相关蛋白酶消化胶原蛋白的能力。3、实验结果-硬币在注有不同蔬果汁的果冻中以不同的速度下沉。这些差异说明了:(一)上述的蔬果含有不同的蛋白酶,(二)蛋白酶能消化果冻的胶原蛋白和(三)不同的蔬果蛋白酶消化胶原蛋白的能力都不一样。4、分析、结论-因为不同的蔬果蛋白酶的消化能力各异,所以硬币在注有不同蔬果汁的果冻中下沉的相对速度可以作为比拼实验的数据基础。本实验的新颖性在于它虽然设计简单、操作浅易,但产生的结果能被量化,准确度更可媲美使用专业分析仪器和特殊化学试剂的现有技术。

7.舌尖上的传统中国酸菜

创新内容:研究目的:探索出适合家庭酸菜腌制的佐料,不添加防腐剂,延长酸菜高温保质

期,保持酸菜的营养和风味。研究方法:腌制六种酸菜,第一坛不加佐料,其余各坛分别加入适量蒜、姜、辣椒、花椒及综合佐料。1)实验分析法:2)观察分析法:3)问卷调查法。实验结果:1)pH值测试:蒜最低,花椒次之,其余四种酸菜pH值降到最低后,天数增加而有升高,姜升高最快;2)亚硝酸盐含量:在22天降到最低,蒜降低最快;3)乳酸菌培养:蒜、辣椒和花椒数量较高,姜次之,无佐料和综合最少;4)问卷调查得分:蒜>无佐料>辣椒>姜=花椒>综合5)保质期:蒜、辣椒和花椒>50天,其它<35天分析结论:大蒜酸菜一直完好保存了50天,比普通家庭酸菜延长20多天,自始至终都保持着酸香、脆硬,完全保留了酸菜的原有味道和营养,亚硝酸盐降解快。适合用于家庭酸菜的腌制。其它佐料,不能全面得到较好的效果。

8.有效增强小学生法治意识的路径探索

创新内容:随着社会的发展,在物质世界的冲击下,青少年违法犯罪行为越来越多,衍生出一系列的社会问题,引起了全社会的重视。佛山市地处珠三角,经济发展迅猛,吸引了很多外来人口。那么小学生的法治意识情况怎么样?他们的日常行为规范如何?接受法治教育的途径有哪些?一系列的问题引起我的深思,于是在老师的指引下展开了一系列的调查。通过调查发现,在不同场所,小学生扔垃圾、闯红灯的现象很普遍。网上查阅发现,关于研究小学生的法治教育很多,但方式单一,通过新手段对小学生进行法治教育的途径更少。今年,党的十八大提出加强青少年法治意识的要求,促进青少年身心健康成长的精神。因此,我深入地探讨增强小学生法治意识路径的问题,提出通过法治创客空间、法治教育微课程、法律粤剧唱段、亲子活动、少年法庭、法律知识网络知识测试等综合性课程实验,探索出提早介入、系列课程、重点帮扶、榜样示范、个体体验等具有时代特色的教育措施增强青少年的法治意识。

9.关于手绢与餐巾纸现状与使用率调查

创新内容:随着生活节奏的加快,手绢渐渐的淡出人们的视线,取而代之的是一次性的餐巾纸,我们该不该把手绢“丢”了。我通过选择不同年龄的人群对使用手绢、餐巾纸的现状的问卷调查,了解手绢、餐巾纸使用状况。再通过紫光灯照射、水浸泡、火燃烧检验餐巾纸的质量,通过清洗手绢实验测量用水量。调查发现餐巾纸普遍被大众所接受并广泛使用,实验证明无论是什么品牌或什么档次的餐巾纸,都有呈现出荧光剂的结果,大量使用餐巾纸即对身体不利,又直接导致消耗大量的木材及能源,致使森林面积减少。因此建议大家少用餐巾纸,呼唤手绢的回归,提倡人人随身携带一块干净的手绢。

10.城市化进程中农村食利青年形成的隐忧与对策

创新内容:《汉语词典》关于“食利”这个词的解释:获利;受益、利润或钱财的意思。在生活中,有一部分人群拥有雄厚的资金作为依靠,不愿意干活,坐收利润而过着闲聊无事的日子。我们生活的社区和左邻右舍,都会遇到这些游手好闲的青年人,终日流连于街头无所事事,本文仿照“资本论”中提到的约定方式,把这个群体称为“食利青年”。本项目通过走访张

槎街道辖属的村居、职介场所等部门,获取关于“农村食利青年就业意愿”的相关信息,通过采访、问卷调查、数据分析、个案剖析等方法,深入农村食利青年的家中,了解他们的日常生活情况、心理变化及对社会滋生的问题等。通过大量的调查,收集相关的数据,对食利青年的思想变化展开了一系列的调査,对他们失业状态和食利的形成、发展及变化规律进行分析。从中获得了研究本地区食利青年的起源、发展及变化问题的根源,并提出了对食利青年这一群体的帮扶建议,同时也对少年儿童提出:奉献精神和社会服务意识是当前的首要任务。11.重庆市主城区周边川剧生存现状调查

创新内容:川剧具有巴蜀文化、艺术、历史、民俗等方面的研究和认知价值,在中国戏曲史及巴蜀文化发展史上具有十分独特的地位。川剧目前到底处于何种状态?在市场经济下川剧将向何处发展?本文通过对重庆市主城区周边川剧演出团体、场所的实地走访、演职人员的访谈、观众人群的问卷调查旨在了解重庆市主城区周边“川剧”生存现状,分析其原因,为研究重庆市主城区周边川剧保护、传承和发展提供一定的实证依据。通过为期三个月的调查,我们得出如下结论:观众多为40岁以上的中老年人,川剧表演在公司和其他场所的演出中,多为串场演出,且多表演喷火、变脸、顶灯等川剧绝技,折子戏几乎没有。大部分群众对川剧不了解,多数群众明确表达了观看川剧的愿望。政府应加大对川剧投资力度,大力扶持民间川剧协会的发展,鼓励川剧进社区、进校园等,多方面、全方位的培养群众观看川剧的爱好。

12.高效环抱树刷

创新内容: “高效环抱树刷”是针对用直板刷给树干刷漆抹药、圆柱上涂漆时耗力、低效、不匀、费药等问题在结构、原理、功能和外观上创新设计的新产品。原理是将刷子与剪刀巧妙结合,依据液体的流速与压强、杠杆原理,将左右两组刷头分别固定在两个能够张合的弧形不锈钢管上,让直板刷变成两组弧形环抱刷,左右进液管连接在电动喷雾器输液管,操作时张开左右环抱刷头能紧扣住树干,开启电动喷雾器控制按钮并上下移动环抱刷,涂液借助喷雾器压强原理直接将喷液快速均匀地涂抹在树干表面,避免了用直板刷反复沾药繁琐斑涂费时的麻烦,确保了涂刷树干表面均匀和地面清洁,让园林工作高效、省力、省药。可适用于果农、园林给树木刷漆抹药,也适用于环保工人、建筑工人给管道、电杆、建筑圆柱面涂料,使用中方便、快捷、省力、环保。经“科技查新”和专利技术查新,未见与“高效环抱树刷”技术实施与结构原理相同或相似的文献报道。

13.用身边的水果确定常见水果的酸碱性的实验

创新内容:人们越来越注重饮食健康。常说要健康就要饮用碱性水,多吃碱性食品,多喝柠檬水。食物的酸碱性一般用试纸或pH计进行测定。目前未见用桑葚水测定水果的酸碱性的报道。本项目利用桑椹汁中含有花青素,花青素遇酸性物质变成红色,遇碱性物质变成绿色的原理,借助桑椹水对常见水果的酸碱性进行了实验测定。实验得出:不用任何化学试剂,测定出常见水果大多数为酸性。但是水果是碱性食品。因为食品的酸碱性与其本身的pH值

无关,是由食物在人体内代谢后变成酸性或碱性的物质来界定。实验发现:桑椹水检测水果酸碱性与pH试纸测定比较结果完全一致,说明用桑葚水来测定水果酸碱性是可靠的。方法简单、安全又环保还可以用于蔬菜汁及其它食物的酸碱性的测定。同时借助桑葚水、枸杞水制作试纸,桑葚试纸能测出部分范围酸碱性,在某些范围变色不敏感,需要用枸杞试纸作补充。建议:在小学科学课程中开设用桑葚鉴定水果的酸碱性的实验,既安全又环保,十分有趣。

14.一种卷筒纸材料裁剪节约新方法

创新内容: 1、研究目的:实现一种卷筒纸材料裁剪节约的新方法。卷筒纸作为生活必需品,其单张纸为长方形,边角基本不起作用,浪费很大。因此,发明一种新型的裁剪机,把卷筒纸的侧边裁剪成弧形,即美观实用,又节约资源,节能环保,造福社会。2、研究方法:应用了圆和圆柱的相关知识。改进卷筒纸裁剪刀具的形状为非规则圆弧形,固定在一个钢质圆柱体表面,通过圆柱滚动带动裁剪刀具完成自动切纸动作,切成弧形的边缘。3、实验结果:这种不规则弧形刀口,能始终在同一个圆柱面连续旋转滚动,高效裁剪卷筒纸成弧形。而常规的方法和裁剪机却无能为力。4、分析、结论:本项目首创创新实现了一种非直线结构的卷筒纸边缘的旋转裁剪新方法,发明了一种实用新型的卷筒纸节约裁剪机,可大幅节纸30%左右,已获《实用新型专利证书》(专利号:ZL 2015 2 0661252.9)。通过查新,该方法具有创新性和实用性,具有很高的推广应用价值。

15.兒童健康電腦椅

创新内容:我們從書籍及報章看到,長期錯誤坐姿會對脊椎造成壓力,長遠有可能生骨刺或造成「寒背」等毛病,於是設計了這款電腦椅。學生長時間使用電腦,往往出現坐姿不正確問題,我們特別設計了一張護脊電腦椅,名為「兒童健康電腦椅」,保護兒童脊椎。這張兒童健康電腦椅,椅背及座墊均有感應器,若用家背部沒有貼緊椅背,便會發出聲響提示,使用者必須背貼住椅背才可關掉。我們希望這張椅能改善兒童因坐姿不正確造成的毛病。此外,因應學生長時間使用電腦,電腦椅背還裝有專供家長設定的計時器,時間一到便會發出聲響,提醒兒童使用電腦每隔半小時要稍作休息。我們希望兒童能養成良好的習慣及健康地使用電腦。

16.书法教学演示台

创新内容:研究目的: 为解决书法教学中示范演示的问题;研究方法:查找资料、实验比对、试验归纳、调研等方法1、通过查找资料、网上搜索、走访调研,找不到专业的书法教学设备;2、试用了实物投影仪,摄像头从上向下拍摄,有手的遮挡;3、试用了便携式摄像头,使用后发现字有变形;4、将摄像头装在书写台面下,从下向上拍摄,发现拍出来的字和图形在显示器上是反向的,我请老师帮我编了个镜像程序;6、我构想了将台面上的摄像装置与台面下的摄像装置组合起来;7、我将各种书写可用的纸张进行了实验比对,发现硫酸纸最适合。实验结论:实验得出,通过书写台面下摄像头向上拍摄,应用硫酸纸书写可达到书

法教学示范所需的效果。分析结论:通过书写台面上摄像头向下拍摄与书写台面下摄像头向上拍摄的组合,可全方位展示书法老师示范的过程细节,解决了书法教学中示范展示问题。17.地漏毛发隔离器

创新内容:漏是地面与排水管道连接的端口,地面污水通过地漏进入下水道。为了防止毛发丝线等污垢堵塞下水道,就现有同类产品还是发明设计,尽管技术方案能有效阻挡毛发丝线,但是仍存在着泄水不畅或清理不便等缺点。为此,我运用“移植借鉴”法,以洗发器的结构与原理加以改进设计:以凸形圆盘做为基体;径向开设用于泄水的通孔阵列和用于阻挡并收集毛发丝线等污垢的竖向档杆阵列;放置在地漏基座内的凹处,上方覆盖地漏盖板。当污水流经时,大部分污垢被地漏盖板阻挡,而毛发、丝线等细长物体则被竖向档杆隔离,有效阻挡毛发丝线等污垢进入下水道,又能保证泄水通畅。若需清理累积物,可掀开地漏盖板,取出用水冲洗即可。本作品的生产工艺最好是塑料注塑,便于投产。它既可以作为新产品的地漏配件,也可以作为单一产品投放市场,特别是在已有老旧地漏中使用,就能立即得到很好效果。本作品具有结构简单合理,可有效收集毛发等,成本低廉,使用方便,通用性强等特点。18.自行车方向指示灯利用风电的设计

创新内容:本作品用LED发光两极管排列成方向指示灯,用小电风扇改装成多叶片风扇,安装在自行车前方,车手柄左右边各固定一个开关,用导线连接好。骑车前进风扇碰到气流时转动,叶片带动电动机转动产生电流使方向指示灯发亮。骑车人利用方向指示灯指示自行车行走方向,提醒附近车辆的驾驶员注意减速避让,避免发生安全事故。自行车有了方向指示灯,骑车人的人身安全就有了保障,对我们小学生学会和正确使用指示灯向别人发出行走方向信号也有好处。我不只局限于完成作品的制作,还进行扩大宣传。每次骑车到学校时顺便向同学介绍作品的重要性,让更多同学观看和体验简单的风力发电,让他们理解怎样是风力发电,认识风电是清洁、绿色、环保能源。要求他们发挥想像力,在学校或在家里怎样利用上风电能源。

19.节水节能自动灌溉系统

创新内容:一、研究目的:提高水最大利用率,加一次水能使用很长时间,实现水自动灌溉,经济成本最低。二、研究方法:1、组合法:将蓄水器和供水器利用连通器原理组合在一起。

2、实验法:通过实验,水位控制管能够有效控制水量。

3、观察法:通过观察,蓄水器的水正常到达植物根部。

4、对比法:棉布跟尿不湿的运水性对比,发现棉布运水更好。三、实验结果:蓄水器中的水通过输水管流向供水器,当供水器的水淹没水位控制管管口时,供水器的水不再升高,植物通过棉布开始吸水,水位开始下降,当水位控制管管口露出来时,水位则慢慢升高。只要供水器的水少于蓄水器,则水位始终保持不变。四、分析、结论:根据整个系统处于密闭性,大气压强作用下控制水位,在毛细现象原理下,水只能通过棉布条进入植物根部,不会蒸发和浪费,只要蓄水器够大,加一次水能使用很长时间,所以得出本系统具有节水节能自动灌溉的作用。

20.太阳能风干衣架

创新内容:为了穿上干净整洁的校服,妈妈每天6点起床为我打理校服。看着妈妈劳累的身影,我暗下决心要减轻妈妈负担。经过自己多方查找资料和请教老师,我利用了一些较为普遍的环保材料,制作了一个“太阳能风干衣架”。太阳能风干衣架是利用一截带有均匀出孔的铝塑管拼接组成,其结构巧妙,制作工艺简单,具有快速风干功能的创意性衣架。它有效利用太阳能,通过一块普通的太阳能电板、12v蓄电池、应急稳压电源与12v吹风机相连,巧妙地与铝塑管拼接组合而成的。它的科学原理为:通过太阳能板吸收热能,将热能转化为电能,将电能储存在蓄电池中,用电能启动吹风机转动产生风能,其产生的风力通过铝塑管衣架上的小孔均匀将衣服迅速吹干,有效的解决了常见的衣架中没有快干功能的缺陷。该衣架环保方便、稳定性好,普及型强,创意巧妙,适合各种环境,为我们生活提供了方便。更重要的是所使用能量全部低碳环保,完全符合当今时代发展潮流。

21.除油勺

创新内容:有一天吃午饭时,我喝了很多油腻的鸡汤。到了吃晚饭的时候,我却一点也吃不下,爸爸妈妈带我去看医生,医生告诉我,是吃多了油腻的东西才导致消化不良,胃口不好的。油腻的东西,老人吃多了,容易得心血管疾病;年轻人吃多了.对身体也百害而无一益。如高血脂、脂肪肝等疾病,都是由此引发的。原来如此.我听了医生的话,心想:如果喝汤时,能把油腻去除,喝汤就有益身体健康。可在盛汤时.怎么去除油腻呢?本项目为利用漏斗原理、液体比重差原理等,用3D打印技术制作出的一种实用新型清除液体表面油类的器具,尤其是对于日用汤类表面漂浮的油进行去除效果极佳。对于鸡汤、蹄胖汤、排骨汤、三鲜汤等汤类表面厚厚的一层油,用传统的勺子很难将其去除,而用本实用新型所涉及的特殊的汤勺却很容易做到。其特点是,勺子底部为倒漏斗状,顶部有小孔。使用时将勺子竖直压下,油即从孔中溢出至勺内部,达到轻松除油目的。

22.花木搬运车

创新内容: 1、研究目的通过制造一套简易装置,使人们能够轻轻松松的搬运大型的花木。2、研究方法采用能水平方向伸缩的连接臂和紧固螺栓,将花盆抱紧,再利用液压升降装置将花木抬升,用橡胶轮转动方式搬运花木。3、实验结果实现对大型盆栽花木的搬运转移以及装卸车等,具有节省人力、使用方便的有益效果。4、分析、结论(1)、到养花基地去调查盆栽花木的规格,种类。(2)、调查发现不论什么形状的花盆,加上花木,最矮的有40厘米,最高的有2米多高,越大的花木,花盆也越大。(3)为了能搬运,就必须用一个装置把花木连花盆里抬起来,需要有抬升装置。(4)有的花木较重,就必须把花盆抱紧,以免侧翻。(5)由于花盆的大小不同,该装置还得有伸缩功能。经过反复的研究,在辅导老师的帮助下,一件能够把花木轻松搬运,又省力的装置研制出来。

23.小学生书法社团毛笔清洗晾干机

创新内容:一、研究目的:我是上海市嘉定区江桥小学科技制作社团的一名成员,我们的科

技社对面是学校的书法社团,每次看见书法社团的同学拿着湿湿的毛笔穿过长长的连廊去教学楼那里洗毛笔(社团的楼里没有洗毛笔的地方),然后总有一些同学的毛笔上墨汁会滴在阿姨刚刚拖干净的走廊上。一滴一滴的墨汁很显眼,影响了学校的卫生。所以当时我想如果能发明一种帮助书法社团的同学们清洗毛笔和晾干毛笔的机器那该有多好啊! 二、主要构造设计:1、解决一次性清洗10几只毛笔的机器结构(分2层结构,用来固定住毛笔的位置,让毛笔不至于晃动)。2、解决节约用水和卫生清洗问题(全封闭系统)。3、动力结构(手动装置,物理学原理)。三、实验结果:大大节约了清洗的时间。甩干功能:未甩干前需要48小时完全晾干,甩干后只要24小时左右可以晾干,效果非常明显。四、结论:在实际使用后,大大提高了同学们清洗毛笔的效率,晾干的过程也是简单易行,非常有效。

24.太阳能定量自动吸水浇水花盆

创新内容:随着家居生活品质的不断提高,每个家庭或多或少都栽种有花花草草,花卉的日常护理就成了一大难题,特别是举家外出游行,花卉护理更成了难题中的难题。植物在一天之中,对水的要求依据阳光的强弱,早晚少,中午多,夜间、阴雨天则不需要,太阳能的强弱也遵循这一规律。本项目运用实验法、观察法,把物理学与生物学结合起来,利用太阳能与植物生长规律相近这一特殊现象,依靠空气热胀冷缩形成的动力实现了按需浇水功能;同时,应用单向阀原理,并将贮水桶与花盆合二为一,实现余水收集、夜间吸水、白天浇水的功能,为花卉护理提供了一项新的方法与结构思路;通过实验研究,还发现利用太阳的热能,借助空气热胀冷缩产生的能量实现花卉自动浇水,首要条件是集热器的位置要高于出水口的位置;为他人在这一领域的应用提供了参考依据。自动浇水花盆的出现,颠覆了传统花盆概念,让花盆本身也成为家庭、办公、花园阳台等环境中一道靓丽的风景线。

25.汽车方向盘转动指示器

创新内容: 1研究目的:有不少初驾新手和老年驾驶者在倒车和停车时多次转动方向盘后就不清楚自己方向盘转动的方向和角度,失误导致车子被刮伤或碰伤。还有不少人在停车时方向盘长时间未回正导致方向盘定位偏移,零件老化或变形,造成安全隐患。为解决现有汽车方向盘无法直观准确地判断转动的方向、角度和圈数的问题,我们设计了这个汽车方向盘转动指示器。2研究方法:我们从直尺上的“小珠子走迷宫”游戏受到启发画出设计草图,在老师的帮助下采用3D打印技术经过十多次改进定制设计,使用夜光材料实现夜间指示,完成指示器的模型制作。3实验结果:指示器利用重力原理,在方向盘转动时,指示球在对称螺旋凹槽内受重力作用同步滚动,始终处在所在凹槽的最低位置,通过指示球在对称螺旋凹槽内滚动的位置指示方向盘转动情况。4分析结论:指示器结构简单,不耗能,小巧美观,安装简单方便,不会破坏原车电路结构,还能对方向盘起到装饰作用,不用也可轻松拆除。

26.城市盲人导航装置

创新内容:我研究盲人出行问题已近三年,我切身体会到视残者出行的不便。城市规模不断

扩大,导致盲人对环境的熟悉度大大降低。为此我在过去研究项目《新型盲道地砖》和《道路盲文示意图》的基础上,进行思考、完善。设计出能尽快帮助盲人熟悉周围环境,并容易被盲人感知到的《城市盲人导航装置》。本项目创新点为:1、本项目可以加装在现有的城市公交站牌上,成本不高,能帮助盲人快速熟悉周围环境,在最短的时间内到达目的地。2、在盲杖顶部安装无线信号发射器,跟随盲人四处行走;在城市中每块道路盲文示意图上安装信号接收器,不会给盲人行进增加负担;3、“道路盲文示意图”能发声提醒盲人,其所在位置;4、“道路盲文示意图”采用盲文与语音双提示,告知盲人附近一至二千米范围内的主要建筑详细信息。5、盲人耳机的使用,可以避免“道路盲文示意图”发声对周围环境的噪音影响,也可以保证在嘈杂的市中心,语音提示的清晰。

27.可控式“受水型”水钟

创新内容:本学期,科学课万老师介绍了中国古老的计时装置——水钟,我对这个装置产生了浓厚的兴趣。随着科技的发展,水钟已被取代,古老的发明变成历史遗迹,仅在教科书和科技馆能够看到。通过查阅水钟历史资料,我选用“受水型”水钟的工作原理来显示时间的流逝;通过使用医药滴管调控水滴滴速;利用水位探测器控制抽水泵,实现自动水循环;让金属指针旋转到指定位置连通内部电路启动报时装置,实现自动报时。经过三次改造升级,并进一步对水滴滴速实验测量和对比分析数据,我的水钟最终能够实现大于等于5分钟以上的调控计时。如果,将我的可控式“受水型”水钟开发成《科学》课教具,可以让同学们更加直观地了解这个古老发明中蕴含的科学原理;将它制作成科普拼装器具,让同学们自己动手的同时,能够更加深刻地理解科学道理;让水钟走出《科学》课本,进入科技馆展览,甚至可以做为学校上课的报时器,可以吸引更多小朋友学习科学知识。

28.非机动车辅助照明避障安全装置

创新内容:非机动车在环境光昏暗的情况下行进时,如遇到建筑垃圾等凸起障碍物,或者丢失井盖的窨井等陷坑,以及山地窄路容易越界时,即使车上配有标准照明设备,也非常容易因光线的散射,使得照明效果不佳,而发生各种意外,最后导致人员伤害事故。我设计在车筐底部位置装载一款由激光管组成的“非机动车辅助照明避障安全装置”,通过由激光管组照射出的红色田字格,遇“障碍”时线段会扭曲变形,来提醒骑车人前方出现障碍与道路边界,降低乃至避免伤害事故的发生。

29.吸水装置

创新内容:这个科技小发明的发明背景是在学校打扫教室时,一个同学不小心打翻了水桶,大家忙了好长时间才擦干了地上的水。于是,我决定发明一种吸水装置可以省时省力的解决这种问题。这个吸水装置利用大气压强原理和浮力原理制作而成,通过性能试验证明可以快速有效地吸干地上的积水,省时省力。该发明利用常见材料制成结构简单、成本低可以瞬间将普通的吸尘器变为吸水器,安全、实用。

30.便携式骨传导无线扩音装置

创新内容: 1、研究目的:我在医院和快餐店、商场食品柜台观察到,工作人员在接待工作中与人沟通需戴口罩,再戴扩音器。但传统扩音器麦克风在此场合佩戴、使用很不方便,且发声不清晰。我想设计一个装置解决这个问题。2、研究方法:通过查阅资料和请教老师,我了解了骨传导技术和无线调频技术。我设计用骨传导麦克风替换传统线圈麦克风,通过采集发声时产生的骨振动进行声音收集,并将其转换成电信号传送到扬声器,再通过扩音器播放声音。信号传送采用无线调频方式,可以使音频信息传送到附近的任意多个FM接收机,家里的无线调频收音机都可以充当扩音器使用。3、实验结果:第一代模型用导线连接,扩音效果良好,但是容易造成导线缠身。第二代模型采用无线调频发射信号,解决了导线缠身问题,并在四米范围内扩音效果良好。4、分析、结论:使用骨传导技术,无论使用者是否佩戴口罩,都不影响声音传播的清晰度;使用无线调频,更加方便使用者佩戴使用。

31.一种全方位旋转式定位玻璃破碎器

创新内容: 1研究目的当封闭式交通工具(大巴或动车)遇险、车窗自爆系统失效时,乘客能够迅速有效地击碎玻璃自救,启动报警装置报警。2研究方法基于国家标准,分析计算,得到破碎安全玻璃需要的冲击力,据此进行破碎器结构设计。破碎器主要由基座、扭力弹簧、套筒、压缩弹簧、定位螺钉、内杆(带锤头)和锤头固定器等组成。基座可以绕着机架大角度旋转;内杆装在套筒中用弹簧连接,实现伸缩。无线报警装置包含发射和接收两部分。将触发信号送到信号处理中心进行加工处理,处理后输出的信号包括测试点的位置信号和控制信号两大类,前者通过显示电路显示出位置的代码,后者用于对执行机构的控制或声光报警。3实验结果能定位击碎玻璃并实现报警功能。4结论(1)固定安装的收缩型破碎器外形尺寸小,可以大角度范围调整位置,实现玻璃的多点定位破碎。(2)安装无线报警装置,可以与车体GPS相连,第一时间把遇险车辆位置传输给救援部门。

32.虹吸底排易清污鱼缸

创新内容:一、研究设计目的1、将鱼缸底部污物集中于管道内便于集中排出,从而保证水质的洁净。2、利用虹吸的原理方便从底部排水、排水不使用电机从而降低故障率和节能。

3、利用虹吸管道上的阀门方便控制水位高低。二、研究方法和结果:1、利用虹吸原理从底部排水,易于清理污染物。在虹吸管道上安装有阀门方便控制水位高低。2、把鱼缸底部改变为两边高中间低的结构,可以使污物从两边流进中间的遮盖管道内。3、鱼缸底部斜面上方设计有可以开闭的挡板。没有排污时挡板打开,鱼的粪便和残余饵料会漏到斜面的上方。在排污时斜面上方的挡板关闭,使水流从两侧斜面与挡板的缝隙中流过形成冲刷作用把斜面上方的污染物冲刷进遮盖的管道内。遮盖管道两侧沿着斜面方向开口,只在遮盖管道的尾端向下开口从而能在排污管道中形成水流将污物冲刷出鱼缸外。

4、运用磁铁从鱼缸外部控制档板的关闭或打开。

33.仔猪免疫奶生成器

创新内容:我地因少数母猪生病无奶,养猪户只好用牛奶代猪奶灌喂仔猪,但仔猪吃后容易

拉稀和生病,无免疫性,同时给仔猪灌喂人工牛奶耗时费工,非常不便。于是创新用中草药汁加牛奶粉配制成“免疫奶”,并发明《仔猪免疫奶发生器》的作品。该作品由免疫奶配制箱、灭菌愠温箱、仔猪吸盘及灭菌电热管、粉碎电机、恒温传热棒及显示屏、吸盘、电源开关等组成,经中草药粉碎,过滤成适量药汁,加上适量牛奶粉,配制成免疫奶,然后消毒温控,输送到免疫奶吸盘,让仔猪自吸,这样让缺奶仔猪吃到奶液,即补充营养又增加免疫功能,试验证明效果显著。试验组较对照组节省人力100%,减少配奶时间400%,减少喂奶时间300%,减少奶汁浪费12.3%。该作品满足了养猪专业户发展生猪的需要,同时填补了农村养猪机具领域的一项空白,经比较试验相对人工喂奶具有效率高、安全性好的优点,同时根据仔猪习性和预防疾病的需要,确定免疫奶液的最佳配方和最宜温度。

34.多功能光传播演示器

创新内容:光的传播在小学五年级科学教学中教具器材较少(网上百度也不多),旧教具就像课本中介绍的方法证明光是直线传播的。这是因为他们在一般的环境下(空气)只见到发光光源和光照射到的物体,而光是怎样从光源到物体的中间过程就看不见。由于课本实验难以说服上述质疑,我们就考虑给光线传播的过程加上反光的载体,使学生能完整看到光传播的过程。在水中加入小量高锰酸钾使水形成有色的溶液,在空气中制造雾化现象。原理是光只有射到物体时,人的眼睛只是见到物体的反光才发现光的存在,而一般空气中的微粒太小,反光不足,所以我们增加水和空气中的微粒,使光线有足够的反光能让人见到。

35.可控钢性空腔翼防倾覆装置游轮

创新内容:游船在内河和湖泊行驶,有可能遭遇自然界中侧向风的袭击,或因驾驶员急转弯时操作失误等,发生倾覆事件。为此,本项目根据仿生学理论,在提出了一种遇到灾祸,可自动伸展翅翼,增大游轮的浮力和两侧受力面积,加强稳定性能,防范倾覆、沉没的新技术创意。设计研制了一种可控钢性空腔翼防倾覆装置结构的新型游船模型。本船模的钢性空腔翼收展由油压机输出动力,受信息采集系统、电子控制系统和人工控制器双重控制,经模拟实验检测,遇到突发灾祸,在几秒内,钢性空腔翼同步展开,使游轮迅速上浮,恢复平衡。本船模的创意性工程设计思路,可为防倾覆新型游轮的设计提供参考。

2019年整理全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文资料

全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文-1 案例一: 光谱脉冲周期扫描环境对植物生长的影响的研究 第17届全国青少年科技创新大赛一等奖 提高植物能量利用率? 加快蔬菜瓜果中农药残留的降解? 如何通过调控光环境提高蔬菜瓜果规模生产的效率和品质? 如何通过先进的工业技术促进我国农业产业化的发展? 质疑,思考,分析,研究,我们提出一种新的植物优化工业平台。 科学性 1.太阳光谱是吸收光谱,它受到大气层中不断运动的水蒸汽、冰晶、烟雾等物质的影响,客观上形成一种脉冲式周期扫描组合光谱cpsps。 2.自行设计并制作出光强度小于5%太阳光的cpsps平台。 3.通过调控脉冲周期、扫描周期、光质;测定在cpsps中植物的各项生长指标、营养状况;研究cpsps对植物生长的影响。 原创性 经科技查新检索,证实本课题研究属国内首创。 实用性 1.在光强度小于5%太阳光的人造cpsps中,植物呈现优化生长趋势。出芽速度加快,叶片面积更大,更厚,花期更长,植株更高,更壮。 2.在cpsps中,植物在单位时间内合成更多的可溶性糖和蛋白质。而在单位质量内的糖与蛋白质减少。形成一种健康食品。 3.Cpsps有利于植株创伤的修复与再生。 4.Cpsps可加速农药的降解。 在我们的这个课题中,我们设计,制造出了一种新的光环境CPSPS。CPSPS具有低能耗、脉冲式周期扫描、色光组合三大特性,我们通过试验发现在CPSPS中,植物培植能够得到高效优化,农药的降解速度加快。

我是在高一的时候开始研究的,我们学校一向鼓励学生积极参与研究性学习,选择自己的课题研究,我呢,当时就选择了这一个在物理、化学、生物和农业产业交叉点上的课题。 目前,“民以食为天”嘛,农业生产、产品在老百姓的生活中涉及面非常广,农业是中国最大的基础产业,而中学生在农业上的科技技术研究又是非常之少。 因此在高一选题的时候,我本身是学奥林匹克竞赛物理的,我就想运用我的新想法,以及本身物理化学知识,在农产业,植物学方面进行究。 过去人们多是通过化学、生物方面的技术来实现对植物的影响,我现在要运用一种物理的手段,选择通过调控植物生长的光环境,从而提出一种新的植物培植模式。 新的光环境CPSPS是相对于一般的太阳光环境来说的,“植物生长靠太阳”嘛。我们都知道,太阳光是七色光,它是一种色光组合,而太阳在照射到地面上来的过程中,由于各层大气的影响,在某一程度上,它是以一种脉冲式周期扫描组合光谱的形式作用于地球上的植物上的,于是我参考太阳光的这一些性质作为我的新的光环境的特性来研究其对植物生长的影响。在另一个方面呢,CPSPS的光强度非常小,仅为太阳光的5%以下,通过用光度计测量,在CPSPS中的光强度是几百勒克斯,而在中午,太阳光光照度可达十几万勒克斯。CPSPS的耗能非常低,这是我们课题的原创性。 经过有关部门的联机检索查新,已经证实了本课题属于国内首创。 在这个新型的课题研究中。在刚刚起步的时候。我们主要是联系了有关的机构,找来了大批的植物广泛地开展试验,品种有生菜,仙人掌,银龙球等等,每一种植物我们设置了对照组和试验组,对照组的植物种植在温室里自然光条件下;试验组的植物种植于CPSPS中,在一段时间之后我们就观察到了令人非常令人惊喜的现象。 我们注意到小昆虫,好像小青虫,蚂蚁什么的,特别爱吃我们的试验材料,然后我们就想,在植物的内部的生长结构是怎么样的呢?有没有变异?还有它们的营养成分又是什么样? 我们联系了华南师范大学生命科学院的实验室和导师,我检定了植物中可溶性总糖和总蛋白质的含量,比较分析之后发现,在CPSPS中,植物在单位时间内合成更

创新管理-第六届中国青少年科技创新奖获奖学生名单 精品

第六届中国青少年科技创新奖获奖学生名单 (共100名) 北京 曹沛晴(女)北京市中关村第三小学六年级学生 张一弛北京市第五中学分校初三年级学生 王达亮北京市中关村中学高二年级学生 徐洪业北京科技大学文法学院20XX级本科生 周焱北京大学化学与分子工程学院20XX级博士研究生 冯素春北京交通大学电子信息工程学院20XX级博士研究生 天津 张德奕天津市第四中学初二年级学生 侯懿芳(女)天津市耀华中学实验五年级学生 田文杰天津大学机械工程学院20XX级硕士研究生 河北 田永志河北省石家庄市第四十二中学高二年级学生 丁跃(女)河北科技大学化学与制药工程学院20XX级本科生 山西 孟艳(女)山西大学附属中学高三年级学生 孙桂全中北大学理学院20XX级硕士研究生 内蒙古 王懋内蒙古农业大学机电工程学院20XX级本科生 贺长春内蒙古民族大学机械工程学院20XX级本科生 辽宁

张家语辽宁省沈阳市杏坛小学五年级学生 张嘉祺辽宁省抚顺市第二中学高三年级学生 白秋石东北大学信息科学与工程学院20XX级本科生 张忠强大连理工大学运载工程与力学学部20XX级博士研究生 吉林 孟繁宇东北师范大学附属中学高三年级学生 殷士静(女)长春大学特殊教育学院20XX级本科生 黑龙江 田乌龙黑龙江省哈尔滨市萧红中学四年级学生 张岸汀(女)黑龙江省哈尔滨市第三中学高三年级学生 毕升哈尔滨工程大学信息与通信工程学院20XX级硕士研究生王文寿哈尔滨工业大学材料科学与工程学院20XX级博士研究生 上海 还忆晨上海市愚园路第一小学五年级学生 李金河上海市延安初级中学初一年级学生 李妍(女)复旦大学附属中学高三年级学生 苏子牧华东师范大学第二附属中学高三年级学生 何谭惠(女)东华大学服装艺术设计学院20XX级本科生 杨绪勇上海师范大学生命与环境科学学院20XX级硕士研究生洪佳旭复旦大学医学院眼科学与视觉科学系20XX级博士研究生 江苏 邹文颖(女)江苏省南京市拉萨路小学六年级学生 田野江苏省南京外国语学校高三年级学生 赵传文东南大学能源与环境学院20XX级博士研究生 赵伟江南大学食品学院20XX级博士研究生 浙江

青少年科技创新大赛创意大赛作品

对所提出问题的描述:电动汽车将取代传统的汽油汽车做为交通的主要工具,目前还有很多问题,最大的障碍在于充电难,很多地方没有充电桩,有充电桩也要花很长时间在那里充电。因为锂电池的能量密度很高,若电动汽车在发生车祸时,电池受到挤压就会发生燃烧并爆炸,导致车毁人亡。所以电动汽车的电池不能太大,所以行走距离就受到限制。要解决这个问题我提出电动汽车高速公路上不停车充电装置。这样就解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾 与所提出的问题相关的背景综述和分析:选题的意义在于解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾,目前已有无线传电技术的应用,主要用在给手机充电。这种技术理论上是可以给电动汽车充电,只是电动充电的时候在运动,设计更加复杂,施工难度较大。参考文献1、据《读卖新闻》报道,日本一家企业12日宣布一项无线电力传输技术试验取得成功,即在不通过电缆的情况下,以微波的形式将电力输送到500米以外的地方。实验将10千瓦的电力转换成微波,通过天线传输给500米外的面板状接收装置,然后再将接收到的微波还原成电力,最终用电力成功点亮发光二极管。文献2、2009年10月,日本奈良市针对充电式混合动力巴士进行了无线充电实验。供电线圈埋入充电台的混凝土中,汽车驶上充电台,将车载线圈对准供电线圈就能开始充电。文献3、中程无线电力传输方式是以电磁波“射频”或者非辐射性谐振“磁耦合”等形式将电能进行传输。它基于电磁共振耦合原理,利用非辐射磁场实现电力高效传输。在电子学的理论中,当交变电流通过导体,导体的周围会形成交变的电磁场,称为电磁波。在电磁波的频率低于100khz时,电磁波就会被地表吸收,不能形成有效的传输,当电磁波频率高于100khz时,电磁波便可以在空气中传播,并且经大气层外缘的电离层反射,形成较远距离传输能力,人们把具有较远距离传输能力的高频电磁波称为射频(即:RF)。将电信息源(模拟或者数字)用高频电流进行调制(调幅或者调频),形成射频信号后,经过天线发射到空中;较远的距离将射频信号接收后需要进行反调制,再还原成电信息源,这一过程称为无线传输。中程传输是利用电磁波损失小的天线技术,并借助二极管、非接触IC卡、无线电子标签,等等,实现效率较高的无线电力传输。 设计模型/解决方案、思路:该装置利用目前已有的导轨技术和无线传电技术,将导轨和发射线圈安装在路基下,将接收线圈安装在汽车底盘上,以实现电动汽车高速公路上不停车充电。所以该装置应包含:一个地下能移动的发射线圈、发射线圈通过电刷与导线相连接,导线连接电源。发射线圈上装备一个能探测汽车运动速度的感应器,控制器控制电动机带着发射线圈与电动汽车保持相同的运动速度。发射线圈、感应器、电刷、导线等安装在高速公路的路基下。接受线圈安装在汽车的地盘上,接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动汽车的电动机、锂电池等相连接。当电动汽车运动到这条道路时,电动汽车驾驶人只要按一个按钮,电动汽车自动断开锂电池,同时接受感应线圈上的电能驱动电动汽车运动,同时给锂电池充电。地下移动的发射线圈随车移动一定的距离后,自动跳到对向车道,给对向车道上的电动汽车充电。由于惯性的作用,电动汽车还会保持运动,几米距离之后又接上另一条发射线圈继续充电。发射与接受线圈,每一个线圈都是一个自振系统。其中一个是发射装置,与能量相连,它并不向外发射电磁波,而是利用振荡器产生高频振荡电流,通过发射线圈向外发射电磁波,在周围形成一个非辐射磁场,即将电能转化为磁场。当接收装置的固有频率与收到的电磁波频率相同时,接收电路中产生的振荡电流最强,完成磁场到电能的转换,从而实现电能的无线传输。与能量相连接的线圈下面有导轨、电刷、感应器、电动机等。在给汽车充电时发射线圈能与汽车地盘下的感应线圈保持相同的运动速度,汽车上的接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动机、电池等相连接。

青少年科技创新研究报告1

多功能摘果器及其制作研究报告 务川自治县大坪镇中心完小:申旭琴 辅导老师:申雪梅 一、选题目的: 一天,我和妈妈到果园里摘果子。看着妈妈在果树上爬上爬下地摘果子,我想:这多不安全,多不方便。可那上面诱人的果子在挑逗着我呢!怎么办呢?于是,我找来一根竹竿,冲着果子左戳右捣,果子虽然弄下来了,但个个“遍体鳞伤”,要么是摔在地上砸烂的,要么是被木棒捣烂的。晚上,我躺在床上想:要是有个摘果器用来摘果子那多安全,多方便啊!于是,我让妈妈买一个,可妈妈说市场上没有这种东西卖。嗨!干脆自己动手做一个吧!在老师的多次指导下,我利用杠杆作用、拉力这一原理,终于制作成更方便、更安全、更快捷的多功能摘果器。 二、设计(或研究)该项目的目的和基本思路 研究目的:制作发明一个方便、安全和使用快捷的摘果器。 基本思路:通过浏览互联网,查阅市场上出现的所有的摘果器,分别了解它们各自的优缺点,在结合安全、快捷、实用的原则上,制作一个新型多功能的摘果器。 三、该项目的研究过程 1、收集市场上出现的所有摘果器,没有发现同类研究 1 发明。 2、确定发明思路。

3、设计摘果器的形状。 4、按照发明的思路进行制作、加工、试用。 四、该项目应用了哪些科学方法、科学原理 缺点列举法、组合发明法、检索法 科学原理:将摘果器的制作和国家倡导的方便、快捷和安全原则相结合,在实际生活中作一个环保的公民。 五、该项目的主要贡献(创新部分) 创新部分:将摘果器制作和方便、安全、易操作、效率高原则相结合,利用拉力原理制作的摘果器,具有连续性,并应用了能变废为宝的材料。 六、他人同类研究的情况调查 能在使用上方便、快捷、易操作和安全的摘果器在市场上没有此类发明, 七、进一步完善该项目的设想 对使用摘果器制作材料上将进一步改进,使其耐用,更适用。 2012年6月16日 2

中国青少年科技创新奖个人观后感心得

中国青少年科技创新奖个人观后感心得一 科技馆,我去了很多次了,每次去都能发现很多新鲜的事物,但每次去都是心不在焉的,光想着玩,从不愿意多看看,玩完就完。 今天,我又去了,本来是想去了看看回家写作文的,可这一去,却让我真正的大开了眼界。 刚进科技馆还是以往的那副景象,我没多注意,便上了2楼,我看见了我最喜欢玩的方块自行车,这是一个轮子是方形的自行车,它在崎岖不平的轨道内行走,让你刚坐上去时感到很吃力,慢慢的,变得轻松起来,跟在平地里走一样。玩完下来,我仔细读了读这个游戏的介绍,原来这是一个依靠惯性行走的自行车,只有你蹬得快了,才会感到很轻松。这个游戏虽然我玩了很多次,但还从来不知道这是这么个原理呢! 我又到处走了走,看了看,玩了玩。发现了很多我以前没看见过的游戏,也发现了以前我玩过,但不知道原理的游戏。比如:手指钢琴啦,力量发电啦,等等等等。 这次从科技馆出来,我带的小本子都快记满了,我脑子里的科学知识,科学原理也快记满了,我感觉,从科技馆出来,我就变成了一个小科学家一样。可是从前玩完出来却从没有这种感觉。这呀,就是因为我以前来这里都是在玩,从来没有认真记过东西啊。 这次科技馆半日游,虽说只有几个小时,但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多! 中国青少年科技创新奖个人观后感心得二 对于科技这个词语,大家都很熟悉,电脑、电视都是科技的馈赠,自从瓦特发明了蒸汽机,整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯,我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果,发现了万有引力定律,又让科技向前迈进了一大步。 科技好玩,至少包含着这样几层意思,一是科技本身,支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二,探索科技的过程,揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三,科学一旦与人生碰撞,在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面,也是趣味横生的。

青少年科技创新活动方案

青少年科技创新活动方案 为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素质和技能,开展科技创新活动,下面小编给大家介绍关于青少年科技创新活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。 科技创新活动方案篇一一、活动主题 体验、创新、成长。 二、指导思想 我校是宿迁市科学教育特色学校,为迎接省青少年科技创新大赛,积极打造我校科技特色品牌,现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动,促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高,为科技竞赛做好准备。 三、组织实施 (一)为了做好创作活动的组织工作,各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。 (二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名,成绩纳入12月班级评比。 四、活动时间 2013年12月6日至12月16日; 作品上交截止时间2011年12月16日前。 五、活动内容 学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参评)

学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评) 六、具体要求 (一)科技小制作、小发明: 1、参赛对象:3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。 2、作品要求:围绕科技创新,力求创新、实用,贴近生活。要求附上说明。 (二)少儿科幻画 1、参赛对象:全校3-5年级学生,每班1幅。 2、活动主题:体验创新、节能减排等等。 七、评比及加分 学校组织教师进行评选,并为获奖学生颁发奖状及奖品,评出一、二、三等奖若干名,并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级,未参与班级扣2分。 在12月16前将作品报送到少先队xxx处。 科技创新活动方案篇二引导小学生从小树立爱科学、学科学、用科学的观念,弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,提高少年儿童科学文化素质,推进素质教育,培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力,学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。 一、活动内容: 科技创新小制作

2021年青少年科技创新活动方案

青少年科技创新活动方案 科技创新活动方案篇一 一、活动主题 体验、创新、成长。 二、指导思想 我校是宿迁市科学教育特色学校,为迎接省青少年科技创新大赛,积极打造我校科技特色品牌,现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动,促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高,为科技竞赛做好准备。 三、组织实施 (一)为了做好创作活动的组织工作,各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。 (二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名,成绩纳入12月班级评比。 四、活动时间 20xx年12月6日至12月16日; 作品上交截止时间20xx年12月16日前。 五、活动内容

学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参评) 学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评) 六、具体要求 (一)科技小制作、小发明: 1、参赛对象。3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。 2、作品要求。围绕科技创新,力求创新、实用,贴近生活。要求附上说明。 (二)少儿科幻画 1、参赛对象。全校3-5年级学生,每班1幅。 2、活动主题。体验创新、节能减排等等。 七、评比及加分 学校组织教师进行评选,并为获奖学生颁发奖状及奖品,评出一、二、三等奖若干名,并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级,未参与班级扣2分。 在12月16前将作品报送到少先队xxx处。 科技创新活动方案篇二引导小学生从小树立爱科学、学科学、

用科学的观念,弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,提高少年儿童科学文化素质,推进素质教育,培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力,学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。 一、活动内容: 科技创新小制作 二、活动主题: 崇尚科学勇于创新探索科技创造未来 三、活动时间: 1、评审时间:20xx年5月25日 2、展览时间:20xx年5月29日6月1日 四、参赛对象: 一至六年级学生 五、活动内容介绍: 科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计,制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有四性:

青少年科技创新案例3

“四维”引发的一个中学生思考 摘要 “四维”的概念引发的一个中学生的关于空间和时间理论的思考,通过查阅资料,结合自己的人生观,世界观,就时间和空间对思维作出浅显的了解,并且就四维因数、因数之间和因数及个体之间的关系,以及穿越时候作出的思考。 关键字 四维,时间,空间、因数 前言 首先需要解释什么是四维,在物理学和数学中,一个n个数的序列可以被理解四维为一个n维空间中的位置。当n=4时,所有这样的位置的集合就叫做四维空间。这种空间与我们熟悉并在其中居住的三维空间不同,因为它多一个维数。这个额外的维数既可以理解成时间,也可以直接理解为空间的第四维,即第四空间维数。 基本概念:四维空间是一个时空的概念。简单来说,任何具有四维的空间都可以被称为“四维空间”。不过,日常生活所提及的“四维空间”,大多数都是指爱因斯坦在他的《广义相对论》和《狭义相对论》中提及的“四维时空”概念。根据爱因斯坦的概念,我们的宇宙是由时间和空间构成。时空的关系,是在空间的架构上比普通三维空间的长、宽、高三条轴外又加了一条时间轴,而这条时间的轴是一条虚数值的轴。

思考讨论 三维大家都可以理解,我也可以,引起我的思考的是第四维,时间与空间因数,那么什么是时间,什么又是空间呢? 时间:定义:(物理学定义)时间是两时刻之间的时间间隔。 什么是时间?时间的本质:时间是宇宙事件顺序的度量、描计。空间英文名:space 空间的哲学定义:空间是具体事物的组成部分,是运动的表现形式,是人们从具体事物中分解和抽象出来的认识对象,是绝对抽象事物和相对抽象事物、元本体和元实体组成的对立统一体,是存在于世界大集体之中的,不可被人感到但可被人知道的普通个体成员。 1、为什么第四条维数可以是时间或者空间两个因数,而不是一个因数?众所周知,点运动成线,线运动成面,而面运动成体。但是,体运动成什么呢?这就要从时间和空间两个概念来解释了,假设一个正立方体水平平移了1个单位,那么什么发生了变化呢,一、空间发生了变化,既然立方体发生了位置的变化,从0空间移动到1空间,那么就不在同一个位置上了,所以空间发生了变化,二、时间上已经发生了变化,就然有位移,就存在速度,就然有位移和速度,那么就一定存在两者的时间关系。所以说,体的运动存在着时间和空间两个因数,那么能不能值存在一中因数呢?不能,时间和空间是组对存在的,个提示运动的,哪怕个体不运动,但是地球是运动的,哪怕地球不运动,整个银河系也都在运动的,在个体运动或者不运动的同时,空间发生着变化,同时时间也在发生这变化,空间和时间两个因数的变化

中国青少年科技创新奖宣传片观后感心得体会5篇

2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感一 我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化,这一切都源于科技! ——题记 一千年前,人们过着简单、艰辛的生活。那时候。人们并不知道什么是精神的世界,只求平平安安、吃饱喝足,维持正常的生活,为此人们烧香拜佛,祈祷平安。马车应该是唯一的交通工具了,但是价格昂贵,老百姓只得选择徒步。从上海到北京需跋山涉水,若是患上肺炎,便是无药可医,因此人们的寿命很短。 如今,有人发明了手机,缓解了身处异地的人们的相思愁绪;有人发明了飞机,舍去了在外奔波的人们的漫漫路途;有人发明了麻醉剂,避免了被病魔折磨着的人们又一层的痛苦。正是科技使我们的这个地球变小,变小。现在的我们已经不再满足于物质的享受,更多的则是精神上的安逸。烧香拜佛依旧存在,不存在的是人们愚笨的观念罢了。 发展至今的医疗技术,几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈,被延长了寿命的人们,拥有更多的时间去拓展生命、享受生命。生物、化学等自然学科技术发展的突飞猛进,给原本好奇心强烈的人们带去

了丰富多彩的精神食粮。人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定,人们在享受科技带来的福祉的同时也收获了快乐。 曾经,人们惊异于漫天的星斗;如今,我们已经能够将卫星送到太空。 曾经,人们思索着如何在这弱肉强食的世界中立足;如今,我们思索着如何在这明争暗斗的世界里生存。 ………… 科技改造者这个社会,我们需正视科技的力量,从而使我们的生活更美好! 2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感二 科技是人类进步的桥梁,在我们现实生活中的每个角落,科技产品随处可见。 现在,一个科技十分发达的世纪,所有人都信赖着科技,当然,从衣、食、住、行,以及人的沟通方式都有很大的变化。未来式的变化会更大。

青少年科技创新教育活动方案

XX学校 2017年青少年科技教育活动方案 为进一步弘扬科学精神、普及科学知识、宣传科学思想,全面提升我县青少年学生的科学综合素质和科技实践创新能力。为此结合我县的实际情况,立足我县的资源优势,与时俱进、开拓创新,不断深入探索我现科普工作的新方法、新途径,努力营造良好的科普氛围,促使我县师生感知科学、爱好科学、学习科学、运用科学。根据我校实际主要开展以下三个方面的科普教育教学活动: 1.科普教育综合实践活动; 2.开展青少年科技创新竞赛活动; 具体实施过程如下: 一、科普综合实践活动 分阶段开展科普教育综合实践活动,组织全校学生学生参观我县各类科普基地—参观宝箴塞文化景区、欣赏龙女湖美景、感受美丽自然风光-白坪飞龙旅游度假区、接受红色教育、品尝武胜美食等,让学校全体学生参与到科普教育实践活动中来,活动结束后将自己的收获和感想以图画、作文、手抄报、科普作品等方式展示。 1. 科普综合实践活动开展流程 科普教育综合实践活动每学期一次,分为春季和秋季科普教育综合实践活动,全校统一组织安排,以班级为单位设立主题,要求每个班全员参与。 科普综合实践活动开展流程:各班主任确立科技教育综合实践活动主题—设计活动方案(制定安全预案)—报学校科技辅导员审核—报校长审批—开展科普教育综合实践活动—班主任对本次科普教育综合实践活动进行总结—汇总所有资料形成一个完整的科普教育综合实践活动报告。 2. 科普综合实践活动目的 全校学生参与科普活动要学习相关的科普知识,在活动过程中感知到现代科技给我们的生活带来的巨大变化。学生可以亲身体验科技给我们的生活带来的各种便利,学生通过观察,可以开阔视野,提升适应社会的综合能力,让学生把自己一天学到的内容通过多种形式展示出来,从而培养学生热爱科学、学习科学、爱上科学并在以后的生活中从事科学创作。 华生园蛋糕梦幻城堡科普综合实践活动 由中央工厂、中央广场、游客中心、欧洲小镇、博物馆、旗舰店、梦幻生态园、购物休闲中

全国青少年科技创新大赛规则(2018年修订)

全国青少年科技创新大赛 规则 全国青少年科技创新大赛组织委员会 2018 年修订

目 录 目 青少年科技创新成果竞赛规则 (2) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛规则 (10) 青少年科技实践活动比赛规则 (16) 青少年科技创意比赛规则 (19) 少年儿童科学幻想绘画比赛规则 (21) 附录:全国青少年科技创新大赛项目申报书 小学生科技创新成果竞赛项目申报书 (23) 中学生科技创新成果竞赛项目申报书 (27) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目申报书 (31) 青少年科技实践活动申报书 (36) 青少年科技创意作品申报书 (40) 少年儿童科学幻想绘画作品申报书 (44)

全国青少年科技创新大赛分为创新项目竞赛和创新作品评比展示。创新项目竞赛包括:青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛;创新作品评比展示包括:青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。 全国青少年科技创新大赛相关竞赛信息可登陆 https://www.360docs.net/doc/879319683.html,查询,如有疑问可通过网站“在线咨询”功能或发送电子邮件至castic@https://www.360docs.net/doc/879319683.html,邮箱进行咨询。

青少年科技创新成果竞赛规则 一、学科分类 (一)小学生项目 1.物质科学:研究物质及其运动、变化的规律。 2.生命科学:研究生命现象、生命活动的本质、特征和 发生、发展规律,以及各种生物之间和生物与环境之间相互 关系。 3.地球环境与宇宙科学:研究地球与宇宙中有关现象、 事物和规律,人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。 4.技术:技术创新;将科学、技术应用于生产和生活, 综合设计或开发制作以解决实际问题。 5.行为与社会科学:通过观察、实验和调查的方法研究 人或动物的行为与反应,人类社会中的个人之间、个人与社 会之间的关系。 (二)中学生项目 1.数学:包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与 拓扑、概率与统计等。 2.物理与天文学:包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、计算力学、原子物理、天体物理、凝聚态物理、等离子 体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、材料物理、半导体材料、超导材料、物理演示仪器等。 3.化学:包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程、材料工程等。

2020组织收看“中国青少年科技创新奖”观后感范文

2020组织收看“中国青少年科技创 新奖”观后感范文 2020第十二届中国青少年科技创新奖网络主题直播“青春筑梦,科技报国”开播啦,对此你有怎样的感想呢?下面小编为大家收集整理了“2020组织收看“中国青少年科技创新奖”观后感范文”,欢迎阅读与借鉴! 中国青少年科技创新奖观后感一 “科技改变历史”、“科技创就未来”!这都是我们耳熟能详的口号。在这么响亮的口号下,我们粤东地区创造了第一个以科技为题材的高科技主题公园——方特世界·蓝水星。 汕头方特欢乐世界·蓝水星主题公园是集娱乐、科教、休闲于一体的参与型主题公园。公园由十二个大型不同主题高科技娱乐项目组成;引领了世界主题公园发展方向,以科幻为主题,以高科技文化和时尚游乐元素为主导,注重项目的主题创意,采用国际一流的理念和技术精心打造;将游乐项目设计融入到园林海滨城市景观中,是汕头市的标志性景观之一。 沧海桑田,神州巨变,黄皮肤的民族,终于在屈辱中站起来,她腰板挺直,头颅高抬,终于扬眉吐气。冲天而起的蘑菇云,打

破了苏美两国的核垄断;熊熊燃烧的奥运圣火,向世界宣示中国再也不是“东亚病夫”,使世人再次认识生机勃勃的中国。 纵观历史,环顾全球,我们发现,一个社会如果不追求科技进步上下大力气。我认为应在三大方面加大力度。一是扶持高新产业发展;二是注重信息技术在便民利民方面的应用;三是推广新兴技术和新产品。这些新科技和新产品,都将有效提高市民的生活品质、增强幸福感。 在当今,没有任何一样东西能够像科技这样广泛持久而深刻地影响着我们的时代。科技不仅已渗透到了现实生活中的每一个角落。而且还深深地触及到了人们心灵的深处。 我相信,随着东部经济带的持续开发和整体旅游配套设施的不断完善,处于东部经济带起点的方特欢乐世界·蓝水星必定为粤东的旅游经济和东部经济的发展带来更大的驱动力,成为广东旅游业又一颗闪亮的明珠! 中国青少年科技创新奖观后感二 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”事物在不断改变,向前发展,社会在不断进步和发展,要想跟上时代步伐,务必学会创新。 社会因创新而发展

“青少年科技创新大赛”活动方案

“青少年科技创新大赛”活动方案 为培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现,展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定,于XX年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下: 一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组,负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下: 组 长:余xx 副组长:周xx 李xx 杨xx 曹xx 成员:冯xx、各班班主任 二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成,包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展;教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。(具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。)

三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖,优秀科技实践活动一、二、三等奖,优秀科幻画一、二、三等奖,青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖(班级),优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评,如获得县上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖100元,二等奖80元,三等奖50元。获得市上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖200元,二等奖150元,三等奖100元。获得省上奖励的项目,学校将另设奖励一等奖400元,二等奖300元,三等奖200元。同时,所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。 四、小学生科技创新成果项目:即小制作、小发明。但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 中学生科技创新成果项目:须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料(研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图)各1份。 教师科技创新项目:分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。(须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。) 少年儿童科学幻想绘画项目:对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望!比如:吃.穿.住.行等方面不

青少年科技创新研究报告1

《双试管实验改进》研究报告 溪丘湾初中: 辅导老师: 一、选题目的: 改进教学过程的实验方法 二、设计(或研究)该项目的目的和基本思路 研究目的:证明大气压强的存在 基本思路:随着新课程的改革和教材的改版,要我们改革传统的实验设计理念,通过全新的实验教学,提高学生的观察、探究和创新能力。北师大八年级物理下册第九章第四节大气压强中,有一些小实验证明大气压强的存在。由于大气压强非常抽象,学生难以理解,这就要求我们教学时,充分利用身边的物体,巧妙地设计实验,对一些实验进行细微的改进与创新,既可以帮助学生理解,又可以提高学生的学习兴趣。于是,我想到了双试管实验,并对其进行改进,为我们物理课堂增光添彩。 三、该项目的研究过程 1、收集网上的实验方法,没有发现同类研究发明。 2、确定发明思路。 3、设计实验的雏形。 4、按照发明的思路进行制作、改进、实验。

四、该项目应用了哪些科学方法、科学原理 实验操作步骤: 1、将小试管插入大试管中。 2、将两支试管口朝下同时倒过来,观察实验现象。(小试管会掉出来。) 3、在大试管中装入适量的水。 4、将小试管插入装水的大试管中。 5、将两支试管口朝下同时倒过来,观察实验现象。(可以清楚的看到小试管在大试管中缓慢上升,直至大试管顶部。) 6、在小试管的细线上挂一塑料块。 7、重复步骤3和4,并观察实验现象。(可以看到塑料块随小试管一起上升。)由此可以证明大气压强的存在。

五、创新部分: 1、小试管内部染色:可以使实验现象更明显,学生观察得更清楚。 2、小试管内部固定细线: (1)小试管进入大试管中不易取出,操作不当会使试管打碎或损坏,有了细线可轻易的将小试管拉出来,使实验操作更方便。 (2)可在细线上悬挂重物,使学生感受大气压强的神奇力量,从而提高学生的学习兴趣和探索问题的积极性。 六、他人同类研究的情况调查 周边学校课堂实验中只利用了两个试管进行简单的实验,很多时候效果不是很明显,尚未有人对此实验进行改进 七、进一步完善该项目的设想 1、小试管染色应是内壁,若染外面一是可能影响实验效果,二是遇水颜色容易掉。 2、细线应固定在小试管内部,若固定在小试管外面会影响实验操作。 3、大试管中加入的水要适量,一般半试管水即可。 4、小试管下面悬挂的重物应是轻小物体,否则实验不能成功 对使用双试管实验验证大气压强装置进一步改进,提高实验的成功率,更适用。 2013年11月8日

第九届中国青少年科技创新奖名单

第九届中国青少年科技创新奖名单 (共100名) 北京 姜飞宇北京市第二实验小学六年级学生 张及晨北京一零一中学初中二年级学生 傅彤(女)中国人民大学附属中学高中一年级学生 吴佳俊清华大学交叉信息研究院2010级本科生 黄毅超北京化工大学化学工程学院2010级本科生 田耀斌北京交通大学机械与电子控制工程学院2009级博士生天津 王砚渤天津市河西区水晶小学六年级学生 吕仲浩北京师范大学天津附属中学高中三年级学生 武涛天津大学理学院2011级硕士生 李丽(女)南开大学化学学院2011级博士生 河北 程思佳(女,满族)河北省石家庄外国语学校高中一年级学生刘晓楠(女)河北大学物理科学与技术学院2011级本科生山西 李璐琦山西省太原市44中学初中一年级学生 程远喆山西省太原市第二十丂中高中三年级学生 张建峰太原理工大学数学学院2010级本科生 张哲滔中北大学材料科学与工程学院2011级本科生 郭佩祥山西大学中国社会史研究中心2013级硕士生 内蒙古

张晨(女)内蒙古呼和浩特市第二中学高中一年级学生 贾佳(女,回族)内蒙古科技大学文法学院2010级本科生苏洁(女)内蒙古大学数学科学学院2011级硕士生 辽宁 杨鹏(回族)辽宁省本溪市第一中学高中二年级学生 王泽燊(女)东北大学工商管理学院2011级本科生 吉林 陈赫(满族)吉林省东丰县第三中学高中二年级学生 于兴华吉林大学动物科学学院2011级本科生 黑龙江 解欣艺(女)黑龙江省哈尔滨市第六中学高中二年级学生 冷晓琨哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院2011级本科生卢芸(女)东北林业大学材料科学与工程学院2009级博士 生 上海 颜隽闻上海市静安区教育学院附属学校六年级学生 王一飞上海市梅陇中学初中三年级学生 张舒蕾(女)上海市宜川中学高中二年级学生 解得官上海电机学院机械学院2010级本科生 柯全上海交通大学电子信息与电气工程学院2013级博士生江苏 秦欣然(女)江苏省南京市江宁区铜山中心小学四年级学生宗航晨江苏省南通特殊教育中心盲部初中三年级学生 郭红军中国矿业大学孙越崎学院2010级本科生 申来法南京航空航天大学材料科学与技术学院2010级博士生

第35届全国青少年科技创新大赛选题案例及点评

35届科创比赛选题案例及点评 选题一:零能耗室内自动换气装置 室内环境的污染导致室内空气品质的低劣,已严重危胁到人们的身心健康,特别是青少年的健康成长。世界卫生组织在健康住宅的定义中明确指出:健康住宅必需具备良好的通风换气装置。解决室内空气污染最有效的方法是自然通风换气。如打开门窗,但负面影响是外界的噪音和灰尘及污染空气会进入室内,上班和夜间打开门窗还有可能发生意外情况。当前,已有的技术设施是人们应用排气扇进行排风,但多数居民只在卫浴间、厨房安装,而排风扇依靠单一的排风,其存在缺点是形成空气负压,不能有效排出室内污染气体;另一技术是空调对室内的换气,这也局部的而不彻底,同时占用室内天花板上的空间较多,成本相对较高;还有一种空气净化机是单循环式处理室内空气,没有导入新风功能。以上实现方式除了打开门窗排风方式外都要消耗大量的能量。 基于此,我有学生提出利用烟囱原理,巧妙将房间作为烟囱的一部分,利用风压和热压将室内、外空气进行交换,提高房间空气质量。 通过分析,该产品设计成功,会有如下特点:不耗能、无噪音、已有建筑和新设计建筑安装简单,初次安装费用较小,几乎不影响小区景观,同时还环保。 专家点评:选题具有实际意义,关键是如和设计结构,这样的结构一定要具有创新性,不能很复杂,安装要方便,原理要新颖,效率要高。2、文中对排风扇的评价有欠公允,排风扇是可以实现室内换气的,至于负压,其实很小,换气效率肯定不会低的,但是具有局部性,很难达到全方位换气,因此,你的设计应该强调两点,一是节能,二是如何实现全面换气,尽量不留死角。相信这是一个不错的题目,关键看如何设计巧妙。 选题二:中性笔的改进 针对中性笔笔头怕摔、倒置时不易书写且易从后面漏水等缺点,尝试着对其加以改进。感觉从技术上来说难度较大,不知这个课题是否有价值,希望专家老师能给予指点。 专家点评:恕我直言,这个题目实在是太小了一点,研究的空间和深度十份有限,很难写出一篇像样的文章,建议换个题目。 选题三:一次性游泳自救装置 目前,我国每年溺水身亡的人数愈加增多,不及时被人发现则会在短暂的几分钟内失去宝贵的生命,于是我们希望通过研究,发明一个快速充气水中自救装置。此课题属于工程学,国内已有许多快速充气装置的发明,但并没有达到物美价廉,方便实用的最佳效果,所以我希望能够利用一种更为理想的原理制作出最适合人们的游泳自救器。

青少年科技创新大赛范文

目录 一.发现问题…………………………………………………………………………………二.研究思路………………………………………………………………………………… 2.1资料…………………………………………………………………………………… 2.2思路方框图……………………………………………………………………………三.研究过程………………………………………………………………………………… 3.1资料…………………………………………………………………………………… 3.3设计实验……………………………………………………………………………… 3.4实验启发……………………………………………………………………………… 3.5实际应用……………………………………………………………………………… 3.6购买相关材料…………………………………………………………………………四.加工制作过程……………………………………………………………………………五.设计实验…………………………………………………………………………………六.运用研究方法…………………………………………………………………………… 6.1科学原理……………………………………………………………………………… 6.2科学方法………………………………………………………………………………七.创新点……………………………………………………………………………………八.成品优缺点……………………………………………………………………………… 8.1优点…………………………………………………………………………………… 8.2缺点…………………………………………………………………………………… 8.3需要改进方面…………………………………………………………………………九.感想和收获……………………………………………………………………………… 参考文献……………………………………………………………………………………… 附件…………………………………………………………………………………………… 互感磁生电充电装置 宋仕荣 一.发现问题: 我知道通电导线周围存在磁场,伴随着工业现代化的发展,大型输变电设备的广泛应用电场、磁场对环境的污染越来越严重,且电场、磁场对人也有一定量的危害。据有关资料得知,长期在电场、磁场工作的人群,会出现头痛、记忆力减退、扰乱人体正常磁场因为生物体生理活动能产生微弱的生物磁场。(摘自:百度搜索 )许多生物受外界磁场影响影响而改变生长情况,生命活动和行为习性等。(摘自:《全日制普通高级中学教科书(必修加选修)物理第二册》人民教育出版社物理室编)磁场也是一种能量,那么就可以将这种能量转化为可利用的能量,何必让它白白流失浪费,而且现在提倡节能减排,节约资源。为了解决这个问题而设计制作了互感磁生电充电装置。 二.研究思路: 2.1日常生活中使用的是交流电压,能产生交变的磁场,将闭合的线圈放入这种交变磁 场中能感应出感应电动势,从而行成电压与电流。而且金属具有屏蔽磁场的作用,利用这些资料进行思考。(资料来自:百度百科) 2.2

2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感学习心得5篇

2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感学习心得5篇 纵观科技发展的轨迹,每一次科技重大突破都会引起经济的深刻变革和社会的巨大进步,给我们生活带来极大的变化。下面就是给大家带来的2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感学习心得5篇最新,希望能帮助到大家! 2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感一 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游地球映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色纹痕相互交错,周围裹着一层水蓝色的“纱衣”。可谁知道,这颗“宝石”正面临着资源危机,石油资源所剩无几,水资源被污染,大气层稀薄,有的地方甚至出现臭氧层的空洞,被太阳的紫外线无情的毁坏,森林资源大幅度减少,但还是被人们滥砍乱伐,或许你们没听见,地球母亲在呻吟啊!罪魁祸首不是别人,而是人类,是人类毫无节制地开采和破坏地球资源。拿石油来讲,它仅仅只够我们用五十年!于是人们开始“保护”地球资源,往汽油里添加乙醇(酒精)已是杯水车薪,而且要用大量的与人类息息相关食物——玉米等农作物来制作乙醇,乙醇本身就会破坏自然……

在此,我向大家推荐一种新能源——太阳能,太阳能是取之不尽、用之不竭绿色环保能源。人们的科技水平已经能把太阳能转换成电能、热能等各种形式的能量,并且已开始应用。例如,我们用的太阳能热水器就是其中只一。 太阳能热水器不但不利用和破坏地球资源,而且省时、省力、省钱。赤日炎炎的一天,当你出去工作,累的满头大汗,很想洗澡,这时却放出冰凉刺骨的自来水,使你打个哆嗦——感冒了。但是,如果有太阳能热水器,一回家就能冲个舒服的温水澡,冲掉你一身的疲惫;寒风呼啸的冬天,泡热水澡是最享受的一件事,此时,你只需打开太阳能热水器,热水哗啦啦的流出来,躺在浴池里尽情地享受只属于你的温暖吧! 现在还发明了太阳能汽车。这种汽车不用烧汽油,而是靠车顶上的太阳能电池板吸收太阳光,并把太阳光转换为电能,储存下来,再由电能来带动汽车,没有发动机的噪音和尾气绝对环保。假如你坐在它的里面,只要打开卫星定位导航系统,输入你要去的目的地后,你只管听听音乐、欣赏路边风景,它会以最安全、最快捷的路线把你送到。 太阳能是环保的绿色能源是我见过的最好的能源了。我们一定要好好地开发和利用上帝赐予我们宝贵的太阳能,让它为人类作出更多的贡献! 2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感二

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