计算理论习题解答

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练习

1.1图给出两台DFA M i和M2的状态图?回答下述有关问题?

a. M 1的起始状态是q1

b. M1的接受状态集是{q2}

c. M2的起始状态是q1

d. M2的接受状态集是{ q1, q4)

e. 对输入aabb,M1经过的状态序列是q1, q2, q3, q1, q1

f. M 1接受字符串aabb吗?否

g. M 2接受字符串£吗?是

1.2给出练习

2.1中画出的机器M1和M2的形式描述

M 1=(Q 1,2,3 1,q1,F1)其中

1) Q1={q 1,q2,q3,};

2) 2 ={a,b};

3) 3 1 为:

a b

q1q2 q1

q2q3 q3

q3q2 q1

4) q1

5) F1={q 2}

M2=(Q2,2,3 2,q2,F2)其中

1) Q2={q 1,q2,q3,q4};

2) 2 ={a,b};

3) 3 2为:

a b

q1q1 q2

q2q3 q4

q3q2 q1

q4q3 q4

3) q2是起始状态

4) F2={q 1,q4}

1.3 DFA M 的形式描述为({q1, q2, q3, q4, 机器的

q5}, {u,d}, 3 ,q3, {q3}),其中3在表2-3中给出。试画出此状态图。

1.6画出识别下述语言的DFA的状态图。

a){w | w从1开始以0结束}

c) {w | w含有子串0101}

彳 c n 1

d) {w | w的长度不小于3,且第三个符号为0}

0,1

,1

g) {w | w 的长度不超过 5}

0,1

0,1

0,1

h){w | w

i){w | w 的奇位置均为1}

k) { 2}

斗「0,1

1

I) {w | w 含有偶数个0,或恰好两个1}

1 - 1 . 1

0 0

0 1

m)空集 _

0,1

n)除空串外的所有字符串

1.7给出识别下述语言的 NFA ,且要求符合规定的状态数。

a. {w | w以00结束},三个状态

0,1

b. 语言{ w | w含有子串0101,即对某个x和y, w=x0101y }, 5个状态.

c. 语言{ w | w含有偶数个0或恰好两个1}, 6个状态。

1 1

d. 语言{ 0}, 2个状态。

e. 语言0*1*0*0, 3个状态。

g.语言0 , 1个状态。

一 6。

2.11证明每一台NFA都能够转换成等价的只有一个接受状态的NFA。

证明:设NFA M={Q , 2, ,q°,F} , F={r i1,……,5}.添加一个状态p后,m……,环分别向p引&箭头,将r i1, —, r ik变为非接受状态,p变为接受状态。又因为添加&箭头不影响NFA识别语言,所以命题成立。

2.14 a证明:设M是一台语言B的DFA,交换M的接状态与非接受状态得到一台新的DFA,则这台新

的DFA是识别B的补集,因此,正则语言类受在补运算下封闭。

b举例说明:设M是一台识别语言B的NFA,交换M的接受状态与非接受状态得到一台新的NFA , 这台新的NFA不一定识别B的补集。NFA识别的语言类在补集下封闭吗?解释你的回答。

解:

a. M是DFA, M是{Q,刀,S ,q°,F},令N={Q,刀,S ,q0,Q-F},设沪w血…伽是字母表上任意字符串,

因为M 与N 均为DFA,所以必然存在 Q 中状态序列r o ,r i ,…,n ,使得:r o =q o , S (仃,Q +i )=r i+i ,

i=0,…,n-1 1) 若5三F 贝U 3 B;

2) 若rMF 则rn ?Q-F,即N 接受3,若 3B, 所以N 接受B 的补集,即B 的补集正则。 所以,正则语言类在补运算下封闭。 b. 设 B 为{0}。NFA M : 可识别它。 依题对它作变换,得到 N :识别B 的补集。

但是由于NFA 识别的语言类与 DFA 识别的语言类相同,即正则语言类。由 在补

运算封闭,可知,

NFA 识别的语言类---正则语言类在补运算下封闭。

若NFA 识别语言A ,必有等价的DFA 识别A,从而由a 知,可交换DFA 的接受与非接受状态构造 识别A 的补集的DFA,则必有等价的NFA 识别A 的补集。只是,该NFA 未必有原NFA 交换接受与 非接受状态构造而成。

1.15给出一个反例,说明下述构造不能证明定理

2.24,即正则语言类在星号运算下封闭。设 N= (Q i ,羽

i

,q i ,F i )识别A 1。如下构造N= (Q 1,声1,q 1,F 1)。N 应该识别A 「。

a. N 的状态集是N 1的状态集。

b. N 的起始状态是 N 1的起始状态相同。

c. F= {qd U F 1。F 的接受状态是原来的接受状态加上它的起始状态。

d. 定义3如下:对每一个 q 属于Q 和每一个a 属于2

d(q,a), 若q 老 R 或 a ?

<

d(q,a2{q 1},若q 迂 R 且a n

解:设M 识别语言A={至少含有一个1},其中输入字母表为{0 , 1},可知A *={空串或至少含有一个 1}。

1.16使用定理

2.19中给出的构造,把下图中的两台非确定型有穷自动机转换成等价的确定型有穷自动机。

则N 识别的语言{ £}不是B 的子集。所以交换 M 的接受状态与非接受状态得到的新的 NFA 不一定

a 的证明,正则语言类

(q,a)

按上述规定构造N 的状态图如上。可以看出

b),

N 不一定识别A *.

a),

解:a).

b)

a), b),

2.13给出生成练习 2.4中语言的正则表达式。

(注:答案不唯一)

a. {w I w 从1开始以0

结束} 1 X 0. b. {w I w 至少有 3个1}丈1丈1工*1 c. {w | w 含有子串 0101} X 0101 X .

d. {w | w 的长度不小于 3,且第三个符号为 0} XXX .

e. {w I w 从0开始且为奇长度,或从 1开始且为偶长度 } 0( XX * _.1 X XX *.

f.

{w I w 不含子串 110} (0 10)*1*.

g. {w | w 的长度不超过 5} . X_. XX.XXXXXXXXX X X h. {w I w 是除11和111以外的任何字符} 0丈.102* .110 X * .111X *. i. {w | w 的奇位置均为 1} (1 X )*( ■■一 1).

j. {w | w 至少含有 2个0,且至多含有 1个1} 0*(00 一010 一001 一 100) 0*. k. { §0}. £ .Q l.

{w I w 含有偶数个 0,或恰好两个 1} (1 *01*0)*1* 一 0*10*10*.

m. 空集.■:'.

n. 除空串外的所有字符串 X Q

1.19对下述每一个语言,给出 4个字符串, 2个是这个语言的成员,2个不是这个语言的成员。这里假设

字母表2={a,b}.

* *

a. a b 成员:

ab , aab 非成员:aba, ba *

b. a(ba)

成员: ab , abab 非成员:abb , aa * *

c. a 5

成员:

a aa, bb

b 非成员:ab , ba d. (aaa) 成员: a aa, aaaaaa

非成员:a , aa

* * * * e.X a X b X a X

成员:

a ba, aaba 非成员:aa , ab

b f. aba _ bab 成员: aba , bab 非成员:a , b g. ( -a)b

成员: b , ab 非成员:a , bb h. (a _ba _bb) £成员 a, bb

非成员:;,b

1.21使用引理

2.32中叙述的过程,把图

2-38中的有穷自动机转换成正则表达式。

. * * *

解: a) a b(a ba b)

* * *

b)su(ajb)a b[(aaja2b)a b] (ay).

(注:答案不唯一)

1.29利用泵引理证明下述语言不是正则的。

n n n

a. A i={0 1 2 | n_0}。

证明:假设A i是正则的。设p是泵引理给出的关于A i的泵长度。

ppp

令S=0 1 2 ,

??? S是A i的一个成员且S的长度大于p,所以泵引理保证S可被分成3段S=xyz且满足泵引理的3 个条件。

根据条件3, y中只含0, xyyz中,0比1、2多,xyyz不是A1的成员。违反泵引理的条件1,矛盾。

??? A1不是正则的。

*

b. A2={www | w w{a,b} }.

证明:假设A2是正则的。设p是泵引理给出的关于A2的泵长度。

人ppp

令S=a ba ba b,

??? S是A2的一个成员且S的长度大于P,所以泵引理保证S可被分成3段S=xyz且满足泵引理的3 个条件。

根据条件3, y中只含a,所以xyyz中第一个a的个数将比后两个a的个数多,故xyyz 不是A2的成员。违反泵引理的条件1,矛盾。

?A2不是正则的。

2门2门一n

c. A3={a | n _0}.(在这里,a表示一串2个a .)

证明:假设A3是正则的。设p是泵引理给出的关于A3的泵长度。

令S= a2P,

??? S是A2的一个成员且S的长度大于P,所以泵引理保证S可被分成3段S=xyz且满足泵引理的3 个条件。

即对任意的「_0, xy i z都应在A3中,且xy"z与xy i+1 z的长度都应是2的幕.而且xy i+1z的

长度应是xy i z的长度的2倍(n _1)。于是可以选择足够大的i,使得|xy i z|=2 >p.但是|xy i+ z|-|xy i z|=|y^p.

n+1

即|xy z|<2 ,矛盾。

?A3不是正则的。

1.30下面“证明” 0*1*不是正则语言,指出这个“证明”中的错误。(因为0*1*是正则的,所以一定错误。)采用反证法证明。假设0*1*是正则的。令P是泵引定理给出的关于0*1*的泵长度。取S为字符串0p1p。S 是0*1*的一个成员,但是例

2.38已证明S不能被抽取。于是得到矛盾,所以0*1*不是正则的。

n n p p * * 解:在例2.38中的语言是{0 1 | n_0},取S为字符串0 1 , S确实不能被抽取;但针对语言0 1 , S

广播电视台招聘考试简答题题库(55题 附答案)

简答题 1、广播电视新闻的语言表达应遵守的原则有哪些? 答:广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则,具体表现为: (1)广播电视新闻的语言表达应明白晓畅,易于接收、接受。 (2)广播电视新闻需要受众听得见、听得懂,便于耳听接收。 (3)广播电视新闻各构成要素都要求真实、准确,语言表达要准确。(4)广播电视新闻所要表达的信息应相对完整。 (5)受众多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂,同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。 2、简述广播电视记者是如何获取新闻线索的? 答:广播电视记者获取新闻线索主要通过以下四种渠道: (1)政务渠道,又称官方渠道,主要是指各级政权机关及其行政事务活动,包括有关会议、文件、简报或有关政策和领导人讲话等. (2)生活渠道,是记者本人在现实生活和采访过程中的观察和积累. (3)受众渠道,是来自受众的信息. (4)传播渠道,即从其他媒介获得的信息。报刊、通讯社、网络、其他广播电视报道等,都可以作为新闻线索再发现的来源。 3、现场报道对记者的要求是什么? 答:进行现场报道的记者除了具备记者的一般素质外,还应突出具备以下几项能力: (1)较强的现场洞察能力。现场报道中记者面对的将是不断发展变化的复杂情况,记者必须通过观察现场、了解现场、快速掌握情况,尽快作出判断,及时找到合适的采访对象或知情人,当机立断进行采访,迅速选择最有新闻价值的点进行报道。 (2)出色的口头表达能力。现场报道很大一部份是通过记者在现场的观察、描述、评论结合真实生动的现场音响、画面向受众传达相关信息,所以记者品头表达能力的强弱直接影响现场报道的质量的好坏。 (3)良好的心理调节能力。现场报道中记者面对的是一个充满未知和随时发生意想不到变化的新闻现场,记者需要有充分的心理准备,随时应对。良好的

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3.有关新闻事实的“兴趣性”,以下说法正确的是()。 A.指新闻事实能够激发人们关注它的好奇心和兴趣 B.即我们通常所说的奇事趣闻和人情味 C.事实本身包含的内容是与人们相关的,并且是有趣味的 D.是开启新闻发现、选择活动和接收、接受活动的重要“阀门” 【答案】ACD 【解析】新闻事实的兴趣性,实质是指新闻事实应该成为人们兴趣的客体或趣味的对象,能够激发人们关注它的好奇心和兴趣,引起注意。不能简单地将兴趣性理解为通常所说的奇事趣闻和人情味。只有当事实本身包含的内容是与人们相关的,并且是有趣味的,人们才会对它感兴趣,它转化成新闻后才有可能赢得人们的兴趣。因此,事实的兴趣性是开启新闻发现、选择活动和接收、接受活动的重要“阀门”,是事实能够成为新闻事实特别重要的价值属性。 4.确定新闻传播内容的规范性标准包括()。 A.合法性标准 B.合德性标准 C.合政策性标准 D.合纪律性标准 【答案】ABCD 【解析】在现实的新闻传播活动中,传播主体还要根据一定社会提供的政治、经济、文化等具体条件确定新闻传播的内容。这是因为社会整体的政治、经济、文化制度,通过一定的法律规范、政策规定、纪律约束等,决定着新闻传播媒介的根本制度和新闻传播的价值取

新闻写作练习题有答案

新闻写作习题练习库(夏玲) 新闻知识写作练习题一 一、名词解释 1、新闻真实性真实性,最简单的定义是:新闻必须反映客观事物的原貌。真实性是新闻存在的基本条件,也是新闻传媒必须遵守的原则。 2、故意失实 指媒体或者新闻报道者事先明知报道内容不符合客观事实,具有虚假成分,但却出于种种 主客观因素的制约和影响,而有意为之所导致的新闻报道失实。 3、非故意失实指新闻报道者并无故意造成失实报道的动机,而是由于种种主客观条件的限制或影响,未能按照客观事实的本来面目如实做出报道所导致的新闻失实。 4、用事实说话指通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见;或者说是把思想观点藏在精心选择的某些事实里,让受众通过事实自己领悟其中的道理。总之,是“事实” 和“观点” 的结合。 5、新闻的时效性、可读性、针对性时效性——指新闻事件的发生与报道之间的时间差,时间差越短,则 时效性越强。 可读性——指新闻便于阅读、吸引读者的特性,把新闻报道写得让读者愿意读、喜欢读、读的下去。 针对性——两层意思:一是指在写新闻时,你的心中要有对象感,二是要明确你为什么而写,你的报道针对的是什么问题而发。 6、新闻角度指记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。 7、“倒金字塔”结构消息的倒叙结构,按照事件发生、发展的时间顺序来组织材料,把先发生的放在前面叙述,后发生的放在后面叙述。倒金字塔式的结构,其特点是头重脚轻地组织、安排材料,把新闻的高潮或结论放在最前面,然后按事实重要性递减的顺序来安排,借以突出最重要、最新鲜的事实。 8、“蒙太奇”结构把新闻事件的情节、场面、细节写成镜头感很强的段落,利用跳笔省略过程的叙述, 突出事物的主要特征,再组合和连接而成写作表现方式。 9、新闻语言通过新闻媒介,向受众报道新近发生的事实,传播具有新闻价值的信息时所用的文字语言叫做新闻语言。 10、新闻白描新闻白描,是指文字描写的具体方法,即不尚修饰,不用或少用形容渲染,以质朴的文笔,力避浮华、做作,简练而直接地勾勒出事物的特征 11、新闻背景宏观意义上的新闻背景,是指对人物和事件起作用的历史情况或现实环境。狭义的新闻背景,是指新闻事实之外,对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。 12、消息头消息头,又叫做“电头” ,是消息体裁的外在标志。指电讯稿发出的单位、地点、时间的说明,加括号或显着字体标出,置于稿件开头。 13、导语导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。 14、新闻(消息)主体新闻主体是消息导语之后的“展开部分” ,或称为主干,正文。 15、新闻(消息)结尾消息的结尾,就是消息的主体部分已经将新闻事实的来龙去脉交代清,写作者从新闻事实的整体和阐明主题的需要做一个“结”的工作,即从全盘考虑做出进一步的总结、概括、说明或补充。它有时作为消息的最后一段,有时是消息的最后一两句话。 二、填空 1、新闻记者要加强政治修养、知识修养、思维修养等三大修养。五个根底:(理论路线、政策法律纪律、群众观点、知识、新闻业务)六个作风:(敬业、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁、严谨细致、勇于创新) 2、新闻失实的主要原因,有体制性失实、经济性失实、故意失实与非故意失实。 3、新闻的基本要素(5个W+1个H):时间、地点、人物、事件、结果、原因。

新闻学基础考试试题答案

。 新闻学基础考试试题 姓名:年级:成绩: 一、单项选择题(共40分)。 1.中国历史上第一个新闻学研究机构是() A. 中国新闻学会 B.北京大学新闻学研究会 C.中国社科院新闻研究所 D.中国人民大学舆论研究所 2.提出报纸具有“监督政府和向导国民”两大天职的是() A. 陈独秀 B.邵飘萍 C.徐宝璜 D.梁启超 3.理论新闻学属于新闻学学科体系的() A. 应用学科 B.基础学科.综合学科 D.交叉学科 4.新闻传播产生于人类社会的() A.文化教育 B.信息交往 C.政治宣传 D.商品交换 5.新闻与信息的关系是() A. 信息是新闻的一种体裁 B.新闻是信息大家族中的特殊成员 C.信息是信息,新闻是新闻,二者毫不相干 D.信息就是新闻,新闻就是信息,二者毫无差别 6.与文学相比,新闻的主要特征在于() A. 讲究报道真实 B.坚持为人民服务 C.坚持为社会服务 D.注重反映群众生活 7.新闻价值要素中“接近性”的全面含义指的是() A. 地理和心理的接近 B.心理和利益的接近 C.利益和地理的接近 D.地理、利益和心理的接近 8.新闻价值要素中的“受众对新闻感兴趣的程度”指的是()A. 趣味性 B.接近性 C.重要性 D.显著性 9.新闻价值是新闻事实或相应作品满足传播主体或接受主体() A. 新闻需求的程度 B.信息需求的程度 C.文化需求的程度 D.社会需求的程度 10.甘惜分教授在《新闻理论基础》一书中认为构成新闻传播行为的三个要素是() A. 新闻—新闻报道者—新闻接受者 B.新闻—新闻媒体—新闻接受者 C.事实—新闻报道者—新闻接受者 D.事实—新闻报道者—新闻媒体 11.新闻事业的主要功能是() A. 传播新闻信息 B.开展政治宣传 C.提供社会服务 D.进行舆论监督 12.提高新闻生产力的首要因素是() A. 政治民主 B.经济发达 C.文化繁荣 D.技术进步 13.以社会形态和传播制度划分新闻事业可以分为以下几个阶段() A. 奴隶主义阶段—封建主义阶段—资本主义阶段—社会主义阶段 B.集权主义阶段—自由主义阶段—国家控制阶段—社会责任阶段 C.集权主义阶段—自由主义阶段—集团垄断阶段—社会责任阶段 D.集权主义阶段—自由主义阶段—集团垄断阶段—社会主义阶段 14.新闻事业的社会性质决定于() A. 生产力水平 B.社会经济形态 C.技术进步程度 D.文化繁荣程度 15.新闻事业的职能权力,一是及时公开地报道和评价新闻事实,二是() A. 通过理论宣传进行思想教育 B.通过刊播广告促进经济发展 C.通过新闻报道进行知识传播

《新闻学概论》期末考试题(附答案)

****大学课程考核试卷 (学年第学期) 考核科目新闻学概论课程类别必修课考核方式闭卷卷别 一、填空题(共10分,每空1分) 1、从世界各国看,新闻媒介的所有制划分为三种类型,分别是私营媒介、公营媒介和国营媒介。 2、新闻事业的一般功能包括:传递信息、进行宣传;舆论监督;传播知识和提供娱乐。 3、从时间性的角度看,新闻可以被划分为两大类,分别是突发性新闻和延缓性新闻。 4、新闻选择的标准包括新闻定义、新闻价值、宣传价值和新闻法规。 5、我国新闻事业的工作路线是全党办报、群众办报。 二、名词解释(共20分,每题4分) 1、舆论 2、新闻真实性 3、宣传 4、受众 5、新闻体制 1、舆论是在特定的时间空间里,公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。 2、新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。 3、宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想,引导人们的行动的一种社会行为。 4、受众指的是大众传播媒介信息的接受者,其中最主要的,是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。 5、新闻体制:媒介机构的隶属关系、传播宗旨、管理方式和经营运作模式,其核心是资产的所有权和新闻报道的支配权。 三、简答题:(共40分,每题10分). 1、新闻事业的一般功能体现在哪些方面? 1、(1)沟通情况,提供信息。(2分)(2)进行宣传,整合社会。(2分)

(3)实施舆论监督。(2分)(4)传播知识,提供娱乐。(2分) (5)作为企业,赢得利润。(2分) 2、新闻价值的五要素是什么? 2、(1)时新性。包括时间新和内容新。(2分)(2)重要性。事件和当前社会生活和广大群众的切身利益有密切关系。(2分)(3)接近性。包括地理上接近和心理上接近。(2分)(4)显著性。包括名人、胜地和著名团体、单位的动态。(2分)(5)趣味性。奇事趣闻,富有人情味和高尚的生活情趣等。(2分) 3、受众对于新闻媒介有哪些决定性的影响? (1)决定着新闻媒介内容的取舍。(2.5分)(2)决定着新闻媒介的风格定位。(2.5分)(3)决定着新闻媒介变革的方向和进程。(2.5分)(4)受众是传媒财富之源,传媒权力之源。(2.5分) 4、大众化报纸的特征。 大众化报纸的特征:①强调报纸是“独立舆论”。(2分)②实行企业化管理。(2分)③以市民为读者对象。(2分)④追求趣味性。(2分)⑤文体简洁,以新闻报道为主。 四、论述题:(共30分,每题15分) 谈谈中国新闻事业对新闻工作者的基本要求。 (1)热爱党和人民,热爱党和人民的新闻事业,有在新闻岗位上为宣传真理、捍卫真理,为维护党和人民利益忘我奋斗的献身精神。(3分) (2)有一定的马列主义理论水平,十分熟悉党的方针政策。(3分) (3)乐于深入实际,善于和群众打成一片。(3分) (4)有比较宽广的知识面和一定的专业知识。(3分) (5)有熟练的新闻业务才能。(3分)(注:此题为发挥性题目,言之成理即可得分。)

新闻专业考试题库

新闻专业考试题库 1、二为方向,即文艺要坚持()、()的方向。 2、()年7月26日,《人民日报》发表社论《》,正式提出了“二为”方向这一文艺工作的根本方针。 3、简述文艺的“二为”方向。 参考答案 1、为人民服务为社会主义服务 2、1980 文艺为人民服务、为社会主义服务 3、(1)“二为”方向,即文艺要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。1980年7月26日,《人民日报》发表《文艺为人民服务、为社会主义服务》的社论,正式提出了“二为”方向这一文艺工作根本方针。(2)为人民服务、为社会主义服务,概括了文艺工作的根本目的,它不仅比较完整地反映了社会主义时代对文艺的历史要求,而且更符合文艺的发展规律。(3)“为人民服务”着重强调文艺同人民的关系,从服务对象上指明了文艺工作的根本方向;“为社会主义服务”着重强调文艺同社会主义制度和理想之间的关系,从服务内容上指明了文艺工作的性质及其时代特点和社会功能。 (练习题及参考答案)新闻敏感的主要表现:及时发现新闻线索;准确判断新闻价值;预测可能发生的新闻事件 题目 1、新闻敏感主要表现为及时发现()、准确判断()、预测可能发生的新闻事件。

2、简述新闻敏感在实践中的表现。 参考答案 1、新闻线索新闻价值 2、(1)新闻敏感是新闻工作者政治思想水平和业务水平的集中表现。(2)它首先表现在迅速及时地发现新闻线索,并把最有新闻价值的新闻事实从一般事实中突出出来加以报道,使之产生巨大的社会效应。准确地预测即将发生的新闻事件,也需要很强的新闻敏感才能做到。 (练习题及参考答案)新闻敏感是新闻工作者重要的职业能力之一 题目 1、指新闻报道者迅速、准确地识别新闻事实的能力。 2、新闻敏感具体表现为()、()、()等几个特点。 参考答案 1、新闻敏感 2、快捷准确灵活 (练习题及参考答案)新闻价值取向 题目 1、在判断和衡量新闻价值的过程中,持有不同阶级立场、政治制度、学术观点、经济利益、道德观念、文化素养、兴趣爱好的新闻工作者和新闻机构,会表现出()、()、()等不同的取向。 2、简述新闻价值取向。 参考答案

新闻记者培训练习题-第二章答案

新闻记者培训2013 练习题第二章《马克思主义新闻观》 (一)单选题 1.以下关于马克思主义新闻观的说法中,正确的是哪一项?(A) A.马克思主义新闻观是具有时代意义、与时俱进的 B.马克思主义新闻观只适用于党报 C.马克思主义新闻观与新闻专业主义是水火不容的 D.学习马克思主义新闻观就是学习领导人的语录 2.1842 年马克思所写的《评普鲁士最近的书报检查令》最能体现以下哪一项?(D) A.马克思主义新闻观与新闻实践的紧密结合 B.马克思主义新闻观是进步的、发展的科学 C.马克思主义新闻观比较晦涩难懂、不容易理解 D.马克思主义新闻观的论述充满生动而智慧的阐释 3.下列哪句话不是马克思和恩格斯新闻理念?(B) A.报纸要根据事实来描写事实,不能根据希望来描写事实 B.报纸要处理好与党的领导机关的关系,在党的监督下开展工作 C.报纸是人民日常思想和感情的表达者 D.报纸的新闻报道处在一种有机的运动过程之中 4.“按照新闻传播规律办事”是哪一位领导人提出的?(B) A.邓小平 B.江泽民 C.胡锦涛 D.习近平 5.毛泽东对《解放日报》改版的思路是什么?(B) A.走基层 B.贴近生活 C.联系群众 D.改文风 6.下列新闻实践活动和所体现马克思主义新闻观相对应的是哪一项?(D) A.《人民日报》刊发习近平出访俄罗斯的新闻——舆论引导 B.《新京报》发布社论“救援志愿者,别盲目去灾区”——党性原则 C.浙江卫视“中国好声音”节目——媒体要成为思想团结的中心 D.新华社推广官方微博“新华视点”——尊重新闻传播规律 7.2009 年10 月9 日,在世界媒体峰会开幕式上,胡锦涛正式提出以下哪项重要论述?(B) A.按照新闻传播规律办事 B.遵循新闻从业基本准则 C.贴近实际、贴近生活、贴近群众 D.走基层、转作风、改文风 8.下列选项中,第一个使用“党性”概念,并对党报的党性原则作出系统理论阐述的是哪一位?(A) A.列宁 B.马克思 C.恩格斯 D.毛泽东 9.既贯穿于毛泽东整个的新闻宣传思想之中,又成为指导党报宣传工作的基本路线的观点是下列选项中的哪一个?(B) A.全党办报 B.群众观点和群众路线 C.为人民服务 D.党性原则

《 新闻理论 》考试试卷及答案

安徽大学20 06 —20 07 学年第 一 学期 《 新闻理论 》考试试卷(A 卷) (时间120分钟) 一、名词解释题(每小题5分,共20分) 1、舆论 2、新闻价值 3、报纸的二次售卖 4、接近权 院/系 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------

每小题5分,共15分) 1、凡是世界上,新发生的与人类生活有关的事实与现象,都是新闻。 2、新闻选择的最终标准是受众所构成的媒介市场。 3、新闻的客观性就是报道完全符合客观事实。

三、简答题(每小题5分,共15分) 1、新闻与宣传的联系与区别。 2、新闻媒介产品的商品属性是否等同于有偿新闻? 3、简述你对当前娱乐新闻的看法。

四、论述题(每小题15分,30分) 2、试评价1978年来中国的新闻改革。

五、分析题(20分) “信息为王”向“故事为王”方向发展的利弊得失。

安徽大学20 06 —20 07 学年第一学期 《新闻理论》考试试题参考答案及评分标准(A卷) 一、名词解释(每小题5分,共20分) 1、舆论是公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题公开表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和。 2、新闻价值是指事实所所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。这些素质的共同特 征就是能够引起广大受众的共同兴趣,能为广大受众所关注。 3、报纸的二次售卖指第一次销售中,将报纸卖给读者,读者购买的是信息,这一次销售的是信息的实效 性,落脚点是发行量。第二次销售把读者卖给广告客户,广告客户购买的的是读者的注意力,这一次销售的落脚点是广告量。 4、接近权又可以称为知情权、知晓权,是指公众获取有关社会公共领域信息以及与本人相关的信息的权 利。在新闻传播领域,特指受众借助新闻媒介获取公共信息的权利。 二、观点辨析(每小题5分,共15分) 1、(1)新闻不是“事实”、“现象”,新闻而是“事实”或“现象”的信息。 (2)新闻只是“为受众所关注”的事实信息,不一定是“与人类生存有关”。“与人类生存有关”。中说明了新闻的重要性,而没有包括显著性、趣味性、接近性。 (3)新闻可以定义为:新闻是被报道的新近发生的,为受众所关注的事实的信息。 2、(1)传者中心论、受者中心论都是不全面,不科学的。传者与受者的关系是互动的, 互为存在的前提和条件。 (2)传者具有传播渠道优势,是“把关人”,但传者的新闻选择也要受到一些标准的制约。 (3)受众并非完全被动,长期的反馈行为影响了传者的新闻选择。受众已成为新闻媒介的积极参与者。 3、(1)新闻的客观性是指新闻按照事物的本来面目如实报道的特性,包括内容和形式两个方面。我们所说的新闻客观性的内涵包括:事实与意见分离;超然中立的态度;平衡原则。 (2)报道者主观完全符合客观事实的“纯粹的客观”不可能实现。 三、简答题(每小题5分,共15分) 1、(1)新闻是对新近发生的事实的报道;宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想,引导人们的行动的一种社会行为。 (2)两者的区别:出发点不同;归宿点不同;传播方式不同;传播要求不同。 (3)两者的联系:在实际的新闻工作中,两者会出现一定的复合现象。 2、(1)这是两个截然不同的概念。 (2)受众通过支付一定的费用获得新闻媒介产品,新闻媒介产品通过市场流通到达受众,从经济学的意义上来说,它是一种商品,具有商品属性。 (3)有偿新闻就是指某些企业单位或经营者个人为了宣传自己的产品或服务而想方设法在一些媒体上上镜头、占版面等,以新闻报道的形式给自己做广告,而给予记者或编辑以物质利益需求的违法行为。 3、(1)娱乐新闻是那些以文艺和娱乐界事实为素材的新闻。它除了具有一定的信息价值外,还具有娱乐性、消遣性,属于软新闻的范畴。 (2)娱乐新闻在一定情况下,能够满足人们的娱乐需求,起到社会解压的作用。 (3)但是娱乐新闻的泛滥也带来了不良的后果。

新闻采访与写作考试题及答案

新闻采访与写作考试题及答案 1.写出真正的新闻报道主要依靠 A.交际能力 B.词汇丰富 C.深入采访 D.浮光掠影 2.以摄像为主要采制手段的是 A.电视记者 B.广播记者 C.文字记者 D.摄影记者 3.重要社论《新闻必须完全真实》发表于 A.延安《解放日报》 B.《人民日报》 C.《文汇报》 D.重庆《新华日报》 4.为体现事件性新闻的时效性宜采用 A.综合报道 B.深度报道 C.调查报道 D.连续报道 5.以一个明确的新闻主题为核心,表现若干新闻事件的有关情况的是

A.非事件性新闻 B.事件性新闻 C.预知性新闻 D.目击式新闻 6.一个客观事物变动的事实或一个新闻事件,具有一定的新闻价值,但可能产生负面或不确定的社会传播效果,则应当采写成 A.内参 B.素材 C.文献 D.简报 7.要让一篇新闻报道真正“活”起來,就要十分注重运用 A.名词 B.形容词 C.副词 D.动词 8.对新闻事件现场最具有新闻价值的信息及时捕捉、快速加工和处理的直播方式是 A.互动式直播 B.重点记录式直播 C.完全记录式直播 D.夹叙夹议式直播 9.某记者卧底传销组织进行调查,所采用的釆访方式是 A.精确新闻采访 B.易地式采访 C.暗访 D.巡回式釆访

10.新闻记者通过感官和思维对新闻事实或事件所蕴含的新闻价值敏锐感知的能力是 A.新闻表现力 B.新闻创造力 C.新闻发现力 D.新闻策划力 11.记者对某地产业升级的发展趋势进行展望,运用的前瞻性思维是 A.逆向思维 B.发散思维 C.侧向思维 D.延伸思维 12.新闻线索的特点除了简略、短暂之外,还有 A.敏感性差 B.材料性差 C.显示性差 D.可靠性差 13.记者釆访时与受访者一对一地谈话,这种采访形式是 A.现场采访 B.人物访问 C.个别访问 D.即时采访 14.记者采访一位老寿星,问道“请问您老高寿?”,这是 A.激发式问题 B.引导式问题 C.开放式问题 D.闭合式问题

新闻编辑学考试题目及答案

新闻编辑学考试题目及答案、概念题: 1.新闻编辑学:新闻编辑学是探讨新闻编辑工作产生发展的过程,研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科,是新闻学的一个重要分支。 2.编辑客体:指编辑主体认识和改造的客观对象。 3.稿件:所谓稿件,是指经过著作者创造性精神劳动所产生的、以一定的物质手段如语言符号或某些非语言符号(色彩、线条、光线、音响等)为载体的一切精神产品,包括文字作品、艺术作品、图表、视听作品及资料等。 4.版面:版面是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。是内容与形式的完美统一。是宣传思想和新闻价值最终形象的体现。是对编辑立场、观点、思想感情业务素质的最重要的检验。 5.编辑方针:就是编辑对出版物的内容与形式所做的总体设计,是编辑一家出版物所应遵循的总的准则。 6.编辑符号:是指编辑活动中,人们创造并共同约定用来指称一定对象(意义)的标志物。它是作者、编辑于受众进行信息交流、表达意义的中介。 7.编辑策划:是将编辑方针具体化、实践化的系统计划与打算,即编辑根据新闻规律,对新闻报道运作的各个环节、报道什么和怎样报道所作的具体、细致的设计,它追求良谋和创意,旨在优化报道效果。 8.实题:指表意实在、具体的标题,其特点是具体标明新闻事实,如叙述具体的人物、动作和事件等,让人一眼就能看到“有形”的事实。 9.虚题:即表意形象感不强,虚化、抽象的标题。它以说理为主,揭示新闻的本质,阐明其意义,讲清道理、原则和愿望等。 10.知识结构:指的是学科知识的内部联系和规律。 11.混合版面:有些局部是交叉穿插式的,有些局部又是块状式和格子式的。一般认为这种版式较有表现力,但难有鲜明的特色。

新闻理论期末考试复习参考题及参考答案

新闻理论期末考试复习参考题及参考答案

(3)基层通讯员是现代新闻传播依靠的重要力量 坚持"全党办报,群众办报"的方针对于做好新闻工作,对于加强人民群众同新闻事业以及同党和政府的联系都具有重要的意义。 第一,它有助于加强党对新闻事业的领导。第二,它有助于吸引党员和群众关心和重视党的新闻事业。第三,它有助于保持新闻事业同群众的密切联系。第四,它有助于加强新闻事业同实际的联系。第五,它有助于加强人民群众同党和政府的联系。 群众办报:这是在无产阶级党报工作的实践中逐步总结和提出的,是对群众路线这一原则的形象概括,是中国共产党新闻事业的一个创举。对于做好新闻工作,加强人民群众同新闻事业以及同党和政府的联系都具有重要的意义。 新闻道德:新闻媒介及其从业者凭借其职业道德意识与职业道德观念,对自己的职业行为所进行的自我制约与规范,它通常是通过自律的形式来体现的。它作为新闻工作的一项自律原则,往往同新闻法制原则一起,相互补充,相互促进,成为制约和规范新闻传媒职业行为的重要手段。1950年范长江提出的"人民新闻工作者的四个信条",是新中国成立后第一个以信条形式提出的新闻职业道德规范。 新闻法制:国家运用法律和行政法规对新闻传播活动所进行的制约和规范,它既包括对新闻出版自由权利的限定和保护,也包括对滥用新闻出版自由权利行为的限制和处罚。新中国新闻传播法制的真正起步,是从党的十一届三中全会以后开始的。 新闻职业特征:新闻职业是以新闻传播手段向社会提供新闻及其他各种信息服务的职业 ①能够及时、敏锐地反映社会和时局的变化; ②能够与社会生活和人民群众保持着十分广泛的联系; ③作为喉舌、工具具有很强的政治性; ④作为舆论的代表具有很高的权威性; ⑤是一种快节奏、高强度的创造性劳动。 徐宝璜:我国著名的新闻学家、新闻教育家,在我国新闻史和新闻学史上享有盛誉,被称为"新闻界的开山祖","新闻学著述的第一位大师。他第一个在大学里讲授新闻学课程,第一个参与创办新闻学研究团体,第一个出版新闻专著《新闻学》。其新闻思想囊括了新闻理论、新闻采写编评在内的各种业务知识及新闻事业的经营等全部内容,是当时最有影响的代表性新闻学著作,不仅在当时而且在今天,还有着很大的启蒙意义上的巨大影响。 徐宝璜主张报纸应具有独立的社会地位,应代表国民提出建议和要求,徐宝璜所提倡的" 新闻自由",是建立在客观事实基础上的自由,也就是事实的真实性和报道事实的角度的客观性。在《新闻学》一书中,徐宝璜表示,报纸的舆论是根据新闻而来,新闻又以正确的事实为基础,因此新闻中的事实正确与否决定舆论的健全与否。 邵飘萍:(1886-1926) 浙江东阳人,著名记者。原名振清。清末秀才。1908年毕业于浙江高等学堂。1912年任《汉民日报》主笔。曾因反对袁世凯和贪官污吏被捕三次。1914年逃亡日本,参加创办东京通讯社。1916年回国后,任《时事新报》主笔。1918年创办北京新闻编译社。同年又创办《京报》,并任社长。1920年9月后,在《京报》上宣传马克思主义,赞颂十月革命。1923年出版《实际应用新闻学》,是我国新闻学最早的专著之一。1924年经李大钊、罗章龙介绍秘密加入中国共产党。1926年三一八惨案发生后,积极支持群众反帝反军阀的斗争。同年4月26日被奉系军阀杀害。著有《实际应用新闻学》、《新闻学总论》、《各国社会思潮》、《新俄国之研究》等。 范长江:曾任新华社华中分社社长和华中版《新华日报》社长、新四军华中新闻专科学校校长、中共南京代表团发表人等职。解放后历任上海《解放日报》社长、新华通讯社总编辑、新华社副社长(1949年10月1日至10月19日)、《人民日报》社社长 1935年写的通讯《中国的西北角》,首次介绍了红军长征的情况,单行本再版7次。西安事变后,他与毛泽东长谈后,发表通讯《动荡的大西北》、《陕北之行》,他的西北通讯代表了当时中国旅行通讯、战地通讯的发展趋势。新闻作品外,他写有新闻讲义:《论人民的报纸》(1946)。

新闻编辑学考试题目及答案

一、概念题: 1.新闻编辑学:新闻编辑学是探讨新闻编辑工作产生发展的过程,研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科,是新闻学的一个重要分支。 2.编辑客体:指编辑主体认识和改造的客观对象。 3.稿件:所谓稿件,是指经过著作者创造性精神劳动所产生的、以一定的物质手段如语言符号或某些非语言符号(色彩、线条、光线、音响等)为载体的一切精神产品,包括文字作品、艺术作品、图表、视听作品及资料等。 4.版面:版面是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。是内容与形式的完美统一。是宣传思想和新闻价值最终形象的体现。是对编辑立场、观点、思想感情业务素质的最重要的检验。 5.编辑方针:就是编辑对出版物的内容与形式所做的总体设计,是编辑一家出版物所应遵循的总的准则。 6.编辑符号:是指编辑活动中,人们创造并共同约定用来指称一定对象(意义)的标志物。它是作者、编辑于受众进行信息交流、表达意义的中介。 7.编辑策划:是将编辑方针具体化、实践化的系统计划与打算,即编辑根据新闻规律,对新闻报道运作的各个环节、报道什么和怎样报道所作的具体、细致的设计,它追求良谋和创意,旨在优化报道效果。 8.实题:指表意实在、具体的标题,其特点是具体标明新闻事实,如叙述具体的人物、动作和事件等,让人一眼就能看到“有形”的事实。 9.虚题:即表意形象感不强,虚化、抽象的标题。它以说理为主,揭示新闻的本质,阐明其意义,讲清道理、原则和愿望等。 10.知识结构:指的是学科知识的内部联系和规律。 11.混合版面:有些局部是交叉穿插式的,有些局部又是块状式和格子式的。一般认为这种版式较有表现力,但难有鲜明的特色。 12.版面要素:包括1.版心:报纸中除空白位置外用来安排稿件的位置空间。2.版序和版别。3.报头和报眼(也叫报耳)。4.报眉5.报尾6.报脚 13.视觉中心:美国心理学家B.F斯金提出的一个概念,简言之,受众开始版面旅行之前没有一张路线图,他可以被版面的任一区域吸引住,而不一定遵循我们通常理解的版面区序的先优顺序,打乱这一顺序的就是视觉中心。 14.主题:主题是标题中的主要部分,其作用是概括新闻中最主要的内容,或揭示最主要的思想、观点,或向读者强调最重要的东西。 15.引题:又称肩题、眉题、上辅题。它位于主题之前,主要作用是引出主题。具体讲,引题有三个作用,一是通过交待背景、说明原因,实现其叙事作用;二是通过揭示新闻的意义来发挥其说理作用;三是通过烘托气氛以起到抒情作

新闻学·习题及答案

《导论》自测题 一、填空题(每空3分,共60分) 1、新闻学是研究、新闻事业及新闻工 作的一门科学。 2、1845年德国学 者的出版,标志着世界新闻学的萌芽。 3、早期新闻学就是。 4、系统论的问世,逐步形成了一门多学科交叉的综合性 学科——。 5、新闻学的母体是。 6、英国著名诗人、政论

家提出自由主义新闻理论的基本原则 是:和。 7、1956年,美国新闻学博 士等人出版 的一书标志着新闻学发展到了一个新高峰,进入了的发展阶段。 8、1980年发表的题为《》的研究报告,促进了理论的丰富和完善。 9、1919年,徐宝璜的 《》是我国第一 部新闻学著作

10、1948年,毛泽东的 《》和刘少奇的 《》两篇光辉著作,为革命胜利后新闻事业的发 展作了准备。 二、多顶选择题(每题5分,共20分,多选或少选均无分)1,在我国新闻学术界,一般把新闻学划为: a,理论新闻学;b,历史新闻学;c,广告学;d,应用新闻学;e,管理新闻学 2,西方国家的新闻理论包括:a,集权主义理论;b,自由主义理论;c,社会责任理论;d,

批判学派和民主参与理论;e,大众传播与国家发展关系的 理论 3,创立传播学的“四大先驱”是 a,施拉姆;b,拉扎斯菲尔德;c,拉斯韦尔;d,卢因;e,霍夫兰 4,江泽民对新闻工作者提出的必须打好“五个根底”是:a,理论路线根底;b,政策法律纪律根底;c,群众观点根底;d,知识根底;e,新闻业务根底

三、简答题(每题10分,共20分) 1,新闻学为什么是一门独立的自成体系的社会科学? 2,为什么要学习新闻学理论? 导论标答 一、填空题(每空3分,共60分) 1、新闻传播活动;规律 2、普尔兹;《德国新闻事业史》 3、报学 4、传播学 5、新闻学的母体是政治学。

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