婴幼儿配方奶粉项目可行性分析报告(模板参考范文)

婴幼儿配方奶粉项目可行性分析报告(模板参考范文)
婴幼儿配方奶粉项目可行性分析报告(模板参考范文)

婴幼儿配方奶粉项目

可行性分析报告

规划设计 / 投资分析

婴幼儿配方奶粉项目可行性分析报告说明

该婴幼儿配方奶粉项目计划总投资12445.92万元,其中:固定资产投

资10520.51万元,占项目总投资的84.53%;流动资金1925.41万元,占项目总投资的15.47%。

达产年营业收入19150.00万元,总成本费用15258.38万元,税金及

附加216.38万元,利润总额3891.62万元,利税总额4644.78万元,税后

净利润2918.72万元,达产年纳税总额1726.06万元;达产年投资利润率31.27%,投资利税率37.32%,投资回报率23.45%,全部投资回收期5.76年,提供就业职位383个。

本报告所描述的投资预算及财务收益预评估均以《建设项目经济评价

方法与参数(第三版)》为标准进行测算形成,是基于一个动态的环境和

对未来预测的不确定性,因此,可能会因时间或其他因素的变化而导致与

未来发生的事实不完全一致,所以,相关的预测将会随之而有所调整,敬

请接受本报告的各方关注以项目承办单位名义就同一主题所出具的相关后

续研究报告及发布的评论文章,故此,本报告中所发表的观点和结论仅供

报告持有者参考使用;报告编制人员对本报告披露的信息不作承诺性保证,也不对各级政府部门(客户或潜在投资者)因参考报告内容而产生的相关

后果承担法律责任;因此,报告的持有者和审阅者应当完全拥有自主采纳

权和取舍权,敬请本报告的所有读者给予谅解。

......

主要内容:项目总论、背景及必要性研究分析、市场研究、投资方案、选址分析、工程设计方案、工艺技术、环境保护、安全规范管理、风险应

对说明、节能概况、项目实施安排方案、项目投资情况、经济效益分析、

结论等。

第一章项目总论

一、项目概况

(一)项目名称

婴幼儿配方奶粉项目

(二)项目选址

某某高新区

(三)项目用地规模

项目总用地面积37992.32平方米(折合约56.96亩)。

(四)项目用地控制指标

该工程规划建筑系数71.75%,建筑容积率1.41,建设区域绿化覆盖率5.46%,固定资产投资强度184.70万元/亩。

(五)土建工程指标

项目净用地面积37992.32平方米,建筑物基底占地面积27259.49平方米,总建筑面积53569.17平方米,其中:规划建设主体工程36226.30平方米,项目规划绿化面积2925.70平方米。

(六)设备选型方案

项目计划购置设备共计131台(套),设备购置费3725.90万元。

(七)节能分析

1、项目年用电量1259057.48千瓦时,折合154.74吨标准煤。

2、项目年总用水量18211.08立方米,折合1.56吨标准煤。

3、“婴幼儿配方奶粉项目投资建设项目”,年用电量1259057.48千

瓦时,年总用水量18211.08立方米,项目年综合总耗能量(当量值)

156.30吨标准煤/年。达产年综合节能量49.36吨标准煤/年,项目总节能

率27.62%,能源利用效果良好。

(八)环境保护

项目符合某某高新区发展规划,符合某某高新区产业结构调整规划和

国家的产业发展政策;对产生的各类污染物都采取了切实可行的治理措施,严格控制在国家规定的排放标准内,项目建设不会对区域生态环境产生明

显的影响。

(九)项目总投资及资金构成

项目预计总投资12445.92万元,其中:固定资产投资10520.51万元,占项目总投资的84.53%;流动资金1925.41万元,占项目总投资的15.47%。

(十)资金筹措

该项目现阶段投资均由企业自筹。

(十一)项目预期经济效益规划目标

预期达产年营业收入19150.00万元,总成本费用15258.38万元,税

金及附加216.38万元,利润总额3891.62万元,利税总额4644.78万元,

税后净利润2918.72万元,达产年纳税总额1726.06万元;达产年投资利

润率31.27%,投资利税率37.32%,投资回报率23.45%,全部投资回收期

5.76年,提供就业职位383个。

(十二)进度规划

本期工程项目建设期限规划12个月。

二、报告说明

作为投资决策前必不可少的关键环节,报告是在前一阶段的报告获得

审批通过的基础上,主要对项目市场、技术、财务、工程、经济和环境等

方面进行精.确系统、完备无遗的分析,完成包括市场和销售、规模和产品、厂址、原辅料供应、工艺技术、设备选择、人员组织、实施计划、投资与

成本、效益及风险等的计算、论证和评价,选定最佳方案,依此就是否应

该投资开发该项目以及如何投资,或就此终止投资还是继续投资开发等给

出结论性意见,为投资决策提供科学依据,并作为进一步开展工作的基础。

三、项目评价

1、本期工程项目符合国家产业发展政策和规划要求,符合某某高新区

及某某高新区婴幼儿配方奶粉行业布局和结构调整政策;项目的建设对促

进某某高新区婴幼儿配方奶粉产业结构、技术结构、组织结构、产品结构

的调整优化有着积极的推动意义。

2、xxx集团为适应国内外市场需求,拟建“婴幼儿配方奶粉项目”,

本期工程项目的建设能够有力促进某某高新区经济发展,为社会提供就业

职位383个,达产年纳税总额1726.06万元,可以促进某某高新区区域经

济的繁荣发展和社会稳定,为地方财政收入做出积极的贡献。

3、项目达产年投资利润率31.27%,投资利税率37.32%,全部投资回

报率23.45%,全部投资回收期5.76年,固定资产投资回收期5.76年(含

建设期),项目具有较强的盈利能力和抗风险能力。

4、国家发改委出台《关于鼓励和引导民营企业发展战略性新兴产业的

实施意见》,对各地、各部门在鼓励和引导民营企业发展战略性新兴产业

方面提出了十条要求,包括清理规范现有针对民营企业和民间资本的准入

条件、战略性新兴产业扶持资金等公共资源对民营企业同等对待、支持民

营企业充分利用新型金融工具,等等。这一系列的措施,目的是鼓励和引

导民营企业在节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业领域形成一批具有国际竞争力的优

势企业。

综上所述,项目的建设和实施无论是经济效益、社会效益还是环境保护、清洁生产都是积极可行的。

四、主要经济指标

主要经济指标一览表

第二章背景及必要性研究分析

一、项目建设背景

1、从国内发展环境来看,经济增速从高速增长转向中高速增长,传统

比较优势弱化,要素供给增长放缓,化解产能过剩任务艰巨,宏观经济步

入“新常态”。经济结构调整加快,进入工业化中后期阶段。城镇化深度

发展,区域协调发展格局进一步优化。制造业是国民经济的主体,是推动

经济高质量发展的关键和重点。全面贯彻新发展理念,着眼于满足人民日

益增长的美好生活需要,以深化供给侧结构性改革为主线,坚持质量第一、效益优先,努力提高制造业供给体系质量,不断增强供给结构对需求升级

的适应性,加快制造业高质量发展步伐。“十三五”时期,在我国经济发

展进入新常态的阶段性变化中,认识新常态、适应新常态、引领新常态,

是谋划和推动经济社会持续健康发展的大逻辑。从总体上看,我国发展仍

处于可以大有作为的重要战略机遇期,也面临诸多矛盾叠加、风险隐患增

多的严峻挑战。我们要准确把握经济发展新常态的大逻辑和我国发展战略

机遇期内涵的深刻变化,因势而谋、应势而动、顺势而为,把准“十三五”发展的大方向。

2、顺应时代发展大势,充分认清工业强省和产业发展的重要意义,进

一步提高站位、凝聚共识,增强思想自觉和行动自觉。深入落实工业强省

建设和产业发展的重点任务。抓一批体量大后劲强的骨干企业、可持续有

竞争力的优势产业、有基础有承载能力的重点园区、链条长成体系的产业

集群,构建起多点支撑、多业并举、多元发展的产业发展新格局。坚持规

划先行,突出项目支撑,强化招商合作,注重改革创新,发挥企业家作用,保障要素供给,推动工业总量进位、产业结构优化、发展质效提升。

3、战略性新兴产业是以重大技术突破和重大发展需求为基础的产业,

具有知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好等特点,

对经济社会发展具有重要引领带动作用。抓住了战略性新兴产业,就抢占

了发展先机,掌握了未来发展的主动权。当前,国际产业分工格局正加快

调整,加快产业结构向中高端转型任务迫切。战略性新兴产业是产业结构

升级的主要方向,也是新的经济增长点,直接关系到经济发展的提质增效。在当前经济下行压力加大的背景下,要把发展战略性新兴产业作为稳增长、稳投资、稳就业的发展重点,进一步采取措施,加快发展。加快启动实施

一批重大行动举措。加快论证,启动实施新型医疗惠民、新能源、空间基

础设施建设等一批重大行动举措,培育一批新增长点,引领经济社会发展。

4、

二、必要性分析

1、我国的经济发展有些减速,这就要求应用好新常态的经济发展,是

我国的经济发展能够稳定,现在新常态的经济发展有以下几种前景。它可

以促进自贸区的建设发展,可以通过市场实现经济调节目的,可以处理经

济包容性问题,也可以提升经济增长与生态环境恢复契合性。在新常态模

式下,我国的自贸区的建设就会有很好的发展,上海自贸区试点的成功大

大的提高了自信心,让我国的对外开放程度有所加大,随着一带一路的开

展大大加强了我国的对外贸易,所以更应该加强自贸区的建设。现在已在

全国范围内开展自贸区建设,我国也取得了小小的成绩,加快了城市的建设,然后对城市的发展起着一定的推动性作用。当今世界面临百年未有之

大变局,中国发展处于重要的战略机遇期。当前内外部压力和问题的暴露

决定了中国大改革的窗口期已经全面出现,2019年中国必定将踏上改革开

放的新征程。2019年也必定成为中国摆脱新常态低迷期、走向高质量发展

模式的关键年。世界经济结构与秩序的裂变期、中国经济结构转换的关键期、深层次问题的累积释放期以及中国新一轮大改革的推行期,决定了中

国宏观经济的历史方位与国际方位,这也决定了2019年经济运行的模式可

能发生变化。

2、推动绿色发展取得新突破,是立足我国经济社会发展现实作出的重

要判断,也是《政府工作报告》对做好今年工作提出的一项重要要求。各

地各部门必须把推动绿色发展放在重要位置,因地制宜,切实发力,坚持

在发展中保护、在保护中发展,持续推进生态文明建设,走出一条经济发

展与环境改善的双赢之路,建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。从高速增

长转向高质量发展,必须进一步提高发展质量效益和创新能力,更好满足

保持经济持续健康发展的必然要求;进一步解决我国经济发展不平衡不充

分的突出问题,更好满足适应我国社会主要矛盾变化和全面建成小康社会、

全面建设社会主义现代化国家的必然要求;进一步加快转变发展方式、优

化经济结构、转换增长动力,更好满足遵循经济规律发展的必然要求,不

断推动我国经济在实现高质量发展上取得新进展。

3、总体来看,我市工业经济及优势工业发展中虽然存在诸多矛盾和问题,但“十三五”将仍是工业发展的战略机遇期。以科学发展、富民强市

为主题,以打造经济升级版为主线,以转变发展方式、优化经济结构、加

快培育经济增长新动力为主攻方向,以强化自主创新,加快技术改造,突

出节能降耗,推进两化融合为重点,改造提升传统优势产业,培育发展战

略性新兴产业,构建以高新技术产业为主导、优势产业为基础,科技创新

与产业发展相互促进、资源综合利用与环境保护有机统一的产业体系,为全

面建成小康社会提供首要支撑。

4、

三、项目建设有利条件

项目承办单位自成立以来始终坚持“自主创新、自主研发”的理念,

始终把提升创新能力作为企业竞争的最重要手段,因此,积累了一定的项

目产品技术优势。项目承办单位在项目产品开发、设计、制造、检测等方

面形成了一套完整的质量保证和管理体系,通过了ISO9000质量体系认证,赢得了用户的信赖和认可。项目建设得到了当地人民政府和主管部门的高

度重视,土地管理部门、规划管理部门、建设管理部门等提出了具体的实

施方案与保障措施,并给予充分的肯定;其二,项目建设区域水、电、气

等资源供给充足,可满足项目实施后正常生产之要求;其三,投资项目可依托项目建设地成熟的公用工程、辅助工程、储运设施等富余资源及丰富的劳动力资源、完善的社会化服务体系,从而加快项目建设进度,降低建设成本,节约项目投资,提高项目承办单位综合经济效益。随着互联网的发展网上交易给项目承办单位搭建了很好的发展平台,目前,很多公司都已经不是以前传统销售方式,仅仅依靠一家供应商供货,而是充分加强网络在市场营销的应用,这就给公司创造了新的发展空间;凭着公司产品良好的性价比和稳定的质量,通过开展网上销售,完善电子商务会进一步增加企业的市场份额。

第三章项目建设单位说明

一、项目承办单位基本情况

(一)公司名称

xxx有限公司

(二)公司简介

展望未来,公司将围绕企业发展目标的实现,在“梦想、责任、忠诚、一流”核心价值观的指引下,围绕业务体系、管控体系和人才队伍体系重塑,推动体制机制改革和管理及业务模式的创新,加强团队能力建设,提

升核心竞争力,努力把公司打造成为国内一流的供应链管理平台。公司坚

持诚信为本、铸就品牌,优质服务、赢得市场的经营理念,秉承以人为本,宾客至上服务理念,将一整套针对用户使用过程中完善的服务方案。

公司坚持以市场需求为导向、以科技创新为中心,在品牌建设方面不

断努力。先后获得国家级高新技术企业等资质荣。

二、公司经济效益分析

上一年度,xxx集团实现营业收入15254.58万元,同比增长18.22%(2351.48万元)。其中,主营业业务婴幼儿配方奶粉生产及销售收入为13369.21万元,占营业总收入的87.64%。

上年度营收情况一览表

根据初步统计测算,公司实现利润总额3752.11万元,较去年同期相比增长427.76万元,增长率12.87%;实现净利润2814.08万元,较去年同期相比增长600.70万元,增长率27.14%。

上年度主要经济指标

第四章市场研究

一、建设地经济发展概况

地区生产总值2077.47亿元,比上年增长7.82%。其中,第一产业增加值166.20亿元,增长7.45%;第二产业增加值1288.03亿元,增长5.21%

第三产业增加值623.24亿元,增长11.47%。

一般公共预算收入229.54亿元,同比增长6.90%,一般公共预算支出510.29亿元,同比增长8.08%。国税收入333.29亿元,同比增长10.44%;地税收入亿元91.73,同比增长6.85%。

居民消费价格上涨1.06%。其中,食品烟酒上涨0.65%,衣着上涨

0.98%,居住上涨1.03%,生活用品及服务上涨0.66%,教育文化和娱乐上

涨1.19%,医疗保健上涨0.74%,其他用品和服务上涨0.69%,交通和通信

上涨0.77%。

全部工业完成增加值1978.59亿元。规模以上工业企业实现增加值1482.47亿元,比上年增长8.97%。

规模以上AA、BB、CC、DD(含婴幼儿配方奶粉)等主导行业共完成工

业增加值1045.62亿元,增长10.32%。AA完成增加值433.66亿元,增长

9.34%;BB完成工业增加值332.82亿元,增长11.71%;CC完成工业增加值281.76亿元,增长10.44%;DD完成工业增加值98.82亿元,增长10.99%。

规模以上工业企业实现主营业务收入6168.86亿元,比上年增长8.54%。实现利润总额361.39亿元,比上年增长7.76%。

固定资产投资完成4402.45亿元,比上年增长11.32%。其中,建设项

目投资完成3874.16亿元,增长6.44%;房地产开发投资完成528.29亿元,增长10.55%。在固定资产投资中,第一产业投资完成220.12亿元,同比增长5.59%;第二产业投资完成3345.86亿元,同比增长7.85%;第三产业投

资完成836.47亿元,增长5.17%。高新技术产业投资1179.85亿元,增长9.16%。民间投资3703.12亿元,增长9.88%。城市基础设施投资536.60亿元,增长11.18%。重点项目987个,完成投资2148.15亿元,增长8.47%。

全市实现社会消费品零售总额1923.69亿元,比上年增长10.62%。城

镇实现零售额1122.89亿元,增长8.75%;乡村实现零售额590.90亿元,

增长11.27%。限额以上批发零售企业商品零售额亿元342.12,增长13.46%。

实际利用外资57039.71万美元,同比增长53.18%。外贸进出口总值328.97亿元,同比增长59.77%。其中,出口总值213.83亿元,同比增长

57.89%;进口总值115.14亿元,同比增长50.94%。

二、区域内婴幼儿配方奶粉行业市场分析

目前,区域内拥有各类婴幼儿配方奶粉企业805家,规模以上企业16家,从业人员40250人。截至2017年底,区域内婴幼儿配方奶粉产值130469.97万元,较2016年109033.90万元增长19.66%。产值前十位企业

合计收入63199.94万元,较去年54994.73万元同比增长14.92%。

区域内婴幼儿配方奶粉行业经营情况

区域内婴幼儿配方奶粉企业经营状况良好。以AAA为例,2017年产值15483.99万元,较上年度13270.47万元增长16.68%,其中主营业务收入14357.19万元。2017年实现利润总额4845.89万元,同比增长15.05%;实

Word试卷模板

计算机基础 一、填空题(每空1分,共20分) 1、正文区又叫 ,用于输入各显示文档的内容,这当然也是Word 重要的地方。 2、切换输入法的快捷键是 。 3、所谓字体就是 ;字号是 ;字形是 。 4、Print Screen 键叫 。 5、垂直选取文本块,将鼠标指针移动到要选择文本块的左上,然后按住 键,拖动鼠标到到要选取文本块的右下角,拖动鼠标所经过的垂直文本块就会被选取。 6、行间距即指 。 7、放大或缩小的快捷键是 。 8、“分栏”命令在 的对话框里面。 9、标尺是帮助用户 的工具,比如设置制表位、页边距、段落综合进等。标尺可通过单击 命令来显示隐藏。 10、小四号字是 磅的字。 11、文字的附加属性,包括 、 、 下划线等。 12、在Word 里面按组合键Ctrl+K 是 。 13、设置Word 文档的密码是在保存的对话框里面的工具中的 。 14、点击 能把绘图工具显示在Word 窗口的下方。 15、把已做好的表格转换成文字的方法是点击 。 二、选择题(每题1.5分,共30分) 1、要查看Word 文档中与页眉、页脚有关的文字和图形等复杂格式的内容时,应采用的视图方式是( ) A. 大纲视图 B. 联机版式视图 C. 普通视图 D. 页面视图 2、在Word 中选定表格的某一列,再从“编辑”菜单中选择“清除”命令(或按Del 键),将会( ) A. 删除这一列,即表格少一列 B. 删除该列各单元格中的内容 C. 删除该列中第一单元格的内容 D. 删除插入点所在单元格中的内容 3、在Word 中进行文本编辑时,要想输入字符“★”,应该选择( ) A. “插入”菜单中的“符号”命令 B. “插入”菜单中的“图片”命令 C. “格式”菜单中的“制表位”命令 D. “格式”菜单中的“字体”命令 4、在Word 中进行“页面设置”,主要是设置页面的( ) A. 字符数/行数、页边距、分栏数、版面 B. 纸张大小、纸张来源、版面、页眉/页脚 C. 页边距、纸张大小、纸张来源、字符数/行数 D. 页边距、页眉/页脚、纸张大小、纸张来源 5、在Word 文档中,要使文本环绕剪贴画产生图文混排的效果,应该( ) A. 在快捷菜单中选择“设置艺术字格式” B. 在快捷菜单中选择“设置自选图形的格式” C. 在快捷菜单中选择“设置剪贴画格式” D. 在快捷菜单中选择“设置图片的格式” 6、在Word 窗口中,主要包括( ) A. 标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 B. 标题栏、编辑栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 C. 标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏和文档编辑区域 D. 标题栏、菜单栏、编辑栏、状态栏和文档编辑区域 7、在Word 文档中,当前文档的总页数和当前页的页号显示在Word 窗口的( ) A. 状态栏中 B. 菜单栏中 C. 工具栏中 D. 标题栏中 8、Word 文档默认扩展名是( ) A. TXT B. DOC C. WRI D. DOT 9、将Word 文档中的一部分内容复制到别处,首先要进行的操作是( ) A. 粘贴 B. 复制 C. 选中 D. 剪切 10、有关缩放Word 文本框的说法正确的是( ) A. 仅缩放文本框本身,不包括框内的文字或图形 B. 连同文本框内的文字或图形一起缩放 C. 缩放后文本框中看不见的内容将丢失 D. 当文本框内为图形时将一起缩放 11、在对某个Word 文档中进行了多次剪切操作后,存盘并关闭了该文档,这时剪贴板中( ) A. 只保留第一次剪切的内容 B. 只保留最后一次剪切的内容 C. 所有剪切的内容都消失 D. 剪贴板内容不发生变化 12、在Word 文档中,字体、字号按钮可以在( )找到。 A. 菜单栏 B. 标题栏 C. 常用工具栏 D. 格式工具栏 13、在Word 文档中,为了看清文档的打印效果,应使用( )视图方式。 A. 大纲 B. 页面 C. 普通 D. 全屏 14、在Word 文档中,自动生成的页码会出现在( )中。 A. 文档编辑区 B. 文本框 C. 页眉/页脚区 D. 状态栏区 15、在Word 文档中,已有页眉,没有页脚,现在处于文档编辑状态,若要进入页脚区首先要( )。 时间:120分钟 总分:100分

试卷分析报告

本次考试内容为中国历史八年级下册,主要是中国的当代史部分.本次试题无疑是一个标杆,不仅给学生指出了以后学习的方向,也给老师找到了教学的新思路,是一套不错的试卷。现分析如下: 一、试题分析 1试题分析指标 ①题型比例分析: 本次试题共分两大题型:选择题和非选择题。其中选择题占60 %,非选择题占 40%。题型搭配合理且分配比例恰当,在试题中考查了学生的记忆、理解、迁移、信息、情感、探究、开放、学科间融合等方面的能力,并且适当增加了实践探究性的试题。 ②内容比例分析: 做到了重点章节重点考查。考查知识点全面,突出重难点。 ③试题难度分析:试题结构体现了由易到难的认知层次,基础性与拔高性内容所占比例恰当,对双基与能力考查的基本方向把握较好;既能考查所有学生对知识的掌握水平,又能给不同层次的学生以发挥提高的空间。 2.试题质量评价: 综上分析,本套试题无论从题型、内容、难易程度还是与新课程理念的联系上都不失为一套好试题,具有较高的价值。但试题部分内容多考查学生的综合分析能力,造成学生失分较多,如材料分析题16(2)(3),这同时也暴露了我们在教学中存在的问题。整套试题特别注重了学生对知识的联贯及综合分析能力的考查,为今后教学指明了方向。 二、试卷分析 1.整体成绩统计与分析。 根据试题难度及本校教学实际,本校学生的平均分应在73分左右,而实际上为64分左右,造成与分析产生差别的主要原因是: ①课程安排与实际教学之间存在一些问题,如:时间紧,每周只有2节课,再加上学生的自觉性不高,造成学生对知识的掌握不牢固,没有把知识系统起来,导致有些问题在思考中不能前后联系。 ②对学生关于综合题目的完成情况估计偏高,一部分学生还没有对此形成一定的做题方法

婴幼儿乳粉管理制度

婴幼儿配方乳粉食品安全管理制度 根据《中华人民共和国食品安全法》等国家法律法规,结合本单位实际情况,特制定婴幼儿配方奶粉食品安全管理制度。本单位保证认真执行本食品安全管理制度,做到守法经营、诚信经营,接受食药监部门监督管理,自觉维护婴幼儿配方奶粉食品安全。 婴幼儿配方乳粉进货查验制度 1、购进婴幼儿配方奶粉时,认真查验证明供货方的有效证件(营业执照、食品流通许可证、生产许可证、发票等方面的资料),并按产品批次向供货方索取证明该批婴幼儿配方乳粉质量合格的凭证(检验报告等),确保供货者主体资格合法、购入婴幼儿配方乳粉来源正规可靠,质检合格报告真实有效。并保存原件或者复印件。 2、对购进的每批婴幼儿配方乳粉的包装标识进行查验、核对,内容包括: (1)婴幼儿配方奶粉的商品名称,生产厂名和厂址;(2)婴幼儿配方奶粉的商标、包装标签、生产批号、生产日期、保质期、失效日期; (3)婴幼儿配方奶粉的规格、等级、所含主要成分和含量; (4)婴幼儿配方乳粉是否在质检部门公布的生产企业和产品名录; 3、向供货商索取的许可证、营业执照、销售发票、质量检验合格报告等,按供货者名称整理建档备查。妥善保管相关档案,保管期限自该种婴幼儿配方奶粉购入之日起不少于2年,并随时接受食药监部门的检查。 4、绝不购进、销售无质量合格证明、无标签或者标签残缺不清、过期、变质或者不符合乳品质量安全国家标准的的婴幼儿配方奶粉。对查验不合格和无合法来源的婴幼儿配方奶粉,绝不购进;如发现有假冒伪劣婴幼儿配方奶粉时,及时向辖区食药监部门报告。 含婴幼儿配方乳粉运输制度 1、对于婴幼儿配方奶粉的运输工具(包括车厢和各种容器等),确保其符合卫生要求;同时根据购进、销售的婴幼儿配方奶粉的产品特点,配备防尘、防蝇、防晒、防雨等设施; 2、婴幼儿配方奶粉的运输作业,应避免强烈震荡、撞击,轻拿轻放,防止损伤成品外形;同时,婴幼儿配方奶粉不得与有毒有害物品混装、混运。 3、如购进需冷藏的婴幼儿配方奶粉,将用专用冷藏载具运输,并有专人对运输车辆温度进行测量并做记录,以保证在整个运输过程中保持婴幼儿配方奶粉安全的冷藏、冷冻温度。 婴幼儿配方奶粉存贮制度 1、婴幼儿配方奶粉入库要验收、登记;验收时要检查婴幼儿配方奶粉的质量、卫生状况、数量、批号,出入库登记要与婴幼儿配方奶粉名称、批号相符。 2、婴幼儿配方奶粉存储时,与地面,墙壁应有一定距离,便于通风;要留出通道,便于人员通行;同时,婴幼儿配方奶粉应按入库的先后次序、生产日期、品种分类、分架存放,并做到先进先出。 3、婴幼儿配方奶粉的仓库要通风良好,门窗、地面、货架要清洁整齐,不存放私人物品,不存放有毒有害物品及其他杂物,并确保库房的周围无污染源。 4、库房应配备专职管理人员定期清扫,定期通风换气,定期查看是否有超期婴幼儿配方奶粉,如有超期婴幼儿配方奶粉及时处理。 5、采取严格措施,保证所购买、销售的婴幼儿配方奶粉质量。购买及销售需要低温保存的婴幼儿配方奶粉,配备冷藏设备或者采取冷藏措施。 婴幼儿配方乳粉进货查验记录制度

关于小学语文试卷的分析报告

关于小学语文试卷的分析报告 篇一:小学语文二年级期末试卷分析报告 一、试卷整体情况分析 本次语文期末测试,体现了课改精神,以学生为主体,题型以开放为主。测试本册课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子,这样既符合学生的心理特点,又能激发学生答题兴趣,充满了吸引力。题型结构合理,难易恰当,能检查学生对字词掌握的情况。 二、试卷内容分析 这次二年级语文期末试卷题型有“多音字选择”,“看拼音写词语”,“形近字组词”,“查字典”,“给部首写字”,“选词填空”,“在句子中写反义词”,“给词语连句子”,“补充句子”,“古诗连线”,“阅读”,“看图写话”。其题型较新颖,能贴进学生生活,覆盖面较广,既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况,又检测了学生阅读和写作的能力,体现了《语文课程标准》的精神和要求。 三、考试结果及分析 (一)总体情况分析 本次测验,既考查了学生的基础知识和基本技能,又兼顾了过程与方法,体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还比较理想。本次考试全校两个班参加,没有不及格的现象。 各题全对率分析: 由表看出:

1、全对率最高的是第一、三、十题,这说明在平时教学中,字词教学落实的较好,尤其是同音字的教学落实得好。 2、全对率最低的是课外阅读第十一题的阅读题,这一题是让学生找表示次序的词“先,又,还”,因为平常没练习过,学生不能很好地答对。 (二)具体情况分析 一、典型错误分析 1、答题分析 第二题:看拼音写词语。这一题比较易写错的字的是:“植物” 的“植”,右边里面只写了两横,其主要原因是没注意检查。还有一种写错是因为拼音不太落实不够扎实,所以写错。 第三题:组词,错在同音字乱用。 第四题:查字典。部首查字法再查好多画,好多同学把全字一起数了。第十一题:答题有的同学不按老师教的方法在文中找答案,有点想当然。 2、错误分析 1、写错别字的问题比较严重,每一道题都有错别字出现。在今后的教学中,应当把所教的字放在一定的语言环境中,教给学生识字、记字的方法和规律。把字词放在语境中去认读、去理解,把字词句有机结合起来,采用多种有趣的教学手段,激发学生主动识字、认字的兴趣,并且鼓励学生在习作、日记中运用学过的生字词。

婴儿奶粉营养成份

二、婴儿配方奶粉添加成分大曝光 与普通奶粉相比,婴儿配方奶粉去除了部分酪蛋白,增加了乳清蛋白;去除了大部分饱和脂肪酸,加入了植物油,从而增加了不饱和脂肪酸,DHA(二十二碳六烯酸,俗称脑黄金),AA(花生四烯酸);婴儿配方奶粉中还加入了乳糖,含糖量接近人乳;降低了矿物质含量,以减轻婴幼儿肾脏负担;另外还添加了微量元素、维生素、某些氨基酸或其他成分,使之更接近人乳。也称为婴儿配方奶粉。食品添加剂(柠檬酸钠、氢氧化钙、抗坏血酸棕榈酸酯、磷脂、柠檬酸) 奶粉中的5大营养成份的功效(1)蛋白质:供给机体营养。(2)脂肪:供给机体营养及能量,提供牛奶浓香。(3)糖类:牛奶中含有乳糖,乳糖对于幼儿发育非常重要,它能促进人体肠道内有益菌的成长,仰制肠内异常发酵,有利肠道健康。(4)矿物质:矿物质又称无机盐,是人体构成不可缺少的物质,包含钙、铁、磷、锌、铜、锰、钼等,特别是含钙丰富,且钙磷比例合理,吸收率高。(5)维生素:牛奶中含有已知的所有维生素,其作用:维生素A促进正常生长与繁殖维持上皮组织与视力;维生素B参与体内糖及能量代谢;维生素C抗坏血病;维生素D能调节各代谢骨骼组织中的造骨细胞的钙化能力;维生素E 抗氧化衰 DHA和AA 奶粉中DHA具体成分是二十二碳六烯酸,又称脑黄金。DHA可促进宝宝脑部的中枢神经系统以及视网膜的发育。对于足月宝宝来说,母乳或婴儿配方奶粉中都含有脂肪酸,这些脂肪酸会产生DHA,所以并不需要额外添加DHA。营养师建议,准妈妈在怀孕时或哺乳期多摄取深海鱼(鲑鱼、鳕鱼),母乳中的DHA含量会更丰富。AA具体成份是指花生四烯酸。 DHA、AA属多元不饱和脂肪酸,在体内由必需脂肪酸亚油酸、亚麻酸转化而成,能提升婴儿智力发育指数、提升视力敏锐度,对婴儿脑部及视力的发育有重要作用。DHA和AA膳食推荐量,即“足月婴儿每天每公斤体重40mgAA和20mgDHA。.DHA含量0.4-1.8g/kg/0.09%~0.15% ;AA含量1.6-2.6g/kg、0.15%~0.25% 蛋白质(乳清蛋白和酪蛋白的比例是“接近母乳”一个重要的指标,因为它能提供最接近母乳的氨基酸组合,更好地满足宝宝的成长需要。) 母乳中的蛋白质有27%是α-乳清蛋白,而牛奶中的α-乳清蛋白仅占全部蛋白质的4%,a-乳清蛋白能提供最接近母乳的氨基酸组合,提高蛋白质的生物利用度,减少蛋白质总量, 从而有效减轻肾脏负担。同时a乳清蛋白还乳清蛋白还含有为新生儿必需的半胱氨酸。此外,乳清蛋白还含有包括免疫球蛋白和双歧因子等免疫因子,调节睡眠的神经递质,有助于婴儿的睡眠,促进婴儿的大脑发育。所以要首选α-乳清蛋白含量较接近母乳的配方奶粉。乳清蛋白与酪蛋白的含量比例(6:4)与母乳相似,易于婴儿消化吸收 乳酸菌等有益菌 肠内天然有益菌具有调整胃肠道酸碱值,帮助有益菌群生长的作用。不过,1岁内的宝宝体内还没有这些有益菌生长的环境,那么有益菌就会慢慢减少。妈妈不妨依照宝宝的饮食与生长情况来决定,如果宝宝大便正常,可以认为有益菌群是正常的,反之,妈妈可考虑给孩子改换添加了这些有益菌的奶粉。 Oligo寡糖(又称低聚果糖FOS、蔗果低聚糖) 其组成主要是蔗果三糖、蔗果四糖、蔗果五糖的混合糖浆是以蔗糖为原料,通过现代生物工程技术———果糖基转移酶转化、精制而成。它是帮助肠道内有益菌生长的媒介,两者有互相促进的作用。Oligo寡糖可帮助有益菌的繁殖,让比菲得氏菌或乳酸菌发挥更大的作用。调节肠胃功能 维生素A、D、铁、锌、钙磷比例2:1,同时添加维生素D,促进钙的吸收,预防婴儿佝偻病:适量的铁可以预防婴儿缺铁性贫血。如果婴儿长期摄取维生素A含量超高的奶粉,就会引起一些皮肤疾病,甚至出现头痛、眩晕、恶心、呕吐等不良反应。婴儿配方奶粉中并非添加元素越多就越好。 β-胡萝卜素

六年级语文试卷分析报告

六年级语文试卷分析报 告 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

六年级语文期末考试试卷分析 一、试卷整体情况分析 本次语文期末测试,试题题型多样,题型较活。本次试卷覆盖面广,既考查了学生写字认字的能力,又考查了学生对句型的转换,语言的积累运用,课内外阅读理解,分析及习作能力,较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。 二、总体情况分析 本次语文期末考试,六年级共27人,参考人数27人,总分平均分 分,及格率%,优秀率%,总的来看,考试情况不理想,没能够达到预期目标。三、具体情况分析 第一题:根据拼音写生字词。这部分考查学生认字情况,眷恋这个词语出错较多。个别同学失分较多,书写不够认真,写字随意,还有的学生上了六年级拼音都遗忘了导致拼读能力较差。分析出错原因主要是学习习惯不好,基础不牢固。今后还要加强拼音练习,书写练习,对学生还要严格要求,对基础知识更要长抓不懈。 第二题:按要求写四字词语。这部分考察本学期学习的四字词语,失分较少。独具匠心和雅俗共赏没有写出来。还有个别学生平时不写作业,考试做题时就不会做,今后还要严格要求学生书写规范,养成书写认真的习惯。

第三题:补充诗句并连线。考察的是日积月累部分的内容,失分较少。个别同学懒惰不去背没有掌握,失分较多。还有个别同学审题不认真没有连线,因此造成个别同学大量失分。今后加强学生读题审题能力。关键抓学生的基础要扎扎实实,该会的一定要会。 第四题:写修辞手法并写句子。失分较少,个别同学没有造句造成了失分。 第五题:判断题。这部分考察的是学生对课文的理解与掌握。失分一般,失分原因,没有读懂题意,不认真。 第六题:课内阅读,失分较多。考察的是学生对21课的学习情况,失分原因:省略号的应用不理解。主观题的回答不动脑筋,偷懒。 第七题:阅读理解。失分较少,失分原因没有认真读完阅读,没有看懂题意,就慌张答题。致使失分。还有就是阅读量过少造成的。今后要加强阅读训练。 第八题:习作 两个习作的内容:一个是留在心里的……;另一个是建议书。失分较多,失分原因:大部分同学都能够把握住文章的中心不偏离题目,在习作时也能够用心去写,文章的结构完整,也能够把要描写的事物写清楚,这是一个进步。但是在文中出现了许多的错别字,个别地方语句不通顺,造成了习作的分数并不是很

试卷分析报告范文6篇

试卷分析报告范文6篇 试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况。试卷一直以来被用来检验教学成果,试卷帮助教师了解学生在每个阶段、每门课程的学习情况。如果能够对试卷质量进行量化分析,记录每位学生每一道题的答题情况,教师就可以有 针对性的对不同学科的重点和难点进行合理规划,使教学和指导复习真正做到有的放矢。本文是小编为大家整理的试卷分析报告范文,仅供参考。 试卷分析报告范文篇一:试卷分析报告参考模板 一、原始成绩分布情况分析 文学院2005级汉语言文学专业本科1班应考人数73人,实际参考人数72人,平均分为75、95、从成绩分布情况来看,最高分89、5分,最低分50分;80-90段30人,70―80段24人,这两段学生最多;60-70段14人,90分以上的没有,60分以下的4人。从总体看来,该班成绩分布合理,能够反映出学生学习的实际情况。 二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析 (一)试题内容分析 1、试题题型多样,题量合适 试题题型分为:填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、分析题等,按照认知能力,分为识记、理解、应用三个层次进行命题,既重视理论知识的考查,又重视应用能力的考查。填空题、名词解释、简答题主要考查学生对基础概念、基本理论的掌握情况;论述题重在考查学生利用所学理论分析问题和解决问题的能力;三个分析 题从不同角度考查学生语言分析和应用能力。

2、试题难度适中 本次考试依照考试大纲出题,既有对学生进行基本知识记忆考查的题目,又有考查学生分析能力的题目。试题的难度适中,各个等级所占的分数比例大体是:容易的占20%,较易的占30%,难度适中的占20%,较难的占30%。试题充分注意到语言学基本知识和语言应用分析能力的考查,同时也注意到适宜学生水平的发挥。例如义素分析、歧义结构分析等题目,可以考出各种程度学生的真实水平,能够拉开成绩档次。 3、试题题目设计较科学合理 各层次题目所占分数比例大体上是:识记占30%,理解占30%,应用占40%。命题覆盖各章,既全面考核,又突出重点。各章题量所占比例是:导言、语言的社会功能、语言是符号系统占20%,语音占15%,汉字占5%,词汇占15%,语法占25%,语言的发展、语言的接触占20%。试题设计合理,表述清晰规范,语言简洁明了,考查问题明确;参考答案以及评分标准准确、具体。总的来说,符合试题设计的要求,没有知识性、技术性等方面的错误;同时为了配合学生的考研,注重了对学生运用知识的能力的考查,如用国际音标拼写古诗,在很大程度上满足了学生学以致用的需求。 由此可见,本套试题基本达到了要求的信度、效度,能够达到考查学生学习情况和各种能力的目的。 (二)典型性错误分析 从答卷的整体情况来看,客观题的答卷质量参差不齐,有的学生在填空题、名词解释这两种题型上得分较高,总体得分率应该在80%以上,显示了基础知识掌握的牢固性;但也有不少学生在这两道题上得分不高,例如填空题10分,有个别学生仅得1分;名词解释15分,个别学生仅得6分。究其原因,在于这部分学生学习态度不够认真,对教师平时课堂上补充的内容如"语义场"、"自源文字"等等不够重视,不记笔记,所以失分较多。选择题、判断题,学生的得分率较高,大部分学生这两题的失分率在20%以下,说明学生对于给出答案然后进行选择或判断还是有较强能力的。分析题,部分学生只记

试卷模板

试卷编号:201101 考号: 中国人民银行淄博市中心支行 二〇一一年度征信从业人员资格考试试题(题库) 考试时间:90分钟 2011年12月 注意:1、开考20分钟后不得进场,开考后60分钟内不得离场 2、凡发现夹带复习参考书进入座位的,按作弊处理 3、请将前三题答案分别填写在题前表格内,未填写者该题目不得分 4、请注意卷面整洁,字迹不清的扣减相应分数 一、单项选择题 (一)个人征信 1.中国人民银行负责组织(A )建立个人信用信息基础数据库,并负责设立征信服务中心,承担个人信用数据库的日常运行和管理。承担个人信用数据库的日常运行和管理。(《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》) A.商业银行 B.相关政府部门 C.企事业单位 D.自然人 2.个人信用信息不包括(C )(《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》) A.个人基本信息 B.个人信贷交易信息 C.个人实体交易信息 D.反映个人信用状况的其他信息 3.商业银行应当在接到个人信用信息异议核查通知的(C )个工作日内向征信服务中心做出核查情况的书面答复(《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》) .7 C 4. 除贷后管理外,金融机构查看自然人信用报告,必须首先获得其(A ),否则,征信机构不能将其信用报告提供给任何机构和个人。(复习参考题) A 书面授权B 口头同意C 有效证件D 身份证复印件 5.查询信用报告最多的机构是(D )(复习参考题) A.政府部门 B.司法机构 C.征信中心 D.商业银行 6.查询信用报告的有效证件不包括(D )(复习参考题) A.士兵证 B.护照 C.外国人居留证 D.工作证 7.个人信用信息基础数据库从(C )起开始采集信贷信贷信息(复习参考题) A.1999年1月1日之后新发生的信贷交易信息 B.2003年1月1日之后新发生的信贷交易信息 C.2004年1月1日尚未还清或之后新发生的信贷交易信息 D.2006年1月1日尚未还清或之后新发生的信贷交易信息 8.个人征信系统对采集到的数据的处理方式为(B )(复习参考题) A.经过一定的加工、修改 B.只进行客观展示,不做修改 C.部分信息客观展示,部分信息进行修改 D.以上都不对 9.个人信用数据库是否采集配偶的信息(B) (复习参考题) A.不采集 B.采集 C.涉及到夫妻共同财产的情况下才会采集 D.以夫妻共同的名义发生信贷关系的情况下才会采集

数学试卷分析报告模板

2014—2015学年第一学期四年级数学试卷分析报告 (建设街小学) 一、试题分析 (一)、试题结构 合计满分值100分,基础概念知识部分占28分,计算占22分,实践操作占10分,解决问题占40分。试题总难度系数为0.85 (二)、试题特点 1、能以《数学课程标准》“三维目标”为指导,紧扣教材、以教材为本、适当设置了与学生生活实际相关的、能体现综合应用的、创新思维的内容,即“学会用数学思维来观察分析现实生活,解决日常生活中的一些问题”,本着灵活运用数学知识、生活中的数学为主来考查学生的掌握情况。目的就是让学生关注身边的事物,能发现生活中的数学问题,并能运用自己学的数学知识去解决实际问题,培养应用意识。 2、注重双基考查,增大知识覆盖面。本次测试数学命题立足教材,立足基础,立足本册的知识点进行检测,比较重视双基的考查。如对基础知识的掌握,基本概念的理解,计算能力,几何知识的初步认识等都做了考查。试题注重考查学生对知识的活学活用,着力避免单纯的记忆知识的考查,将几个知识点糅合在一起,考查学生综合运用知识,解决问题的能力 二、试卷分析 (一)、学生成绩分析表

注:难度系数计算公式:难度系数=1-平均失分÷试卷总分 (平均失分=试卷总分-学生平均分) (二)、试题得分及考查知识点分析表(此表按抽调班级的学生试卷情况填写,不是全年级) 注:表中“题号”要求:语文、数学、科学按大题号来分析,英语分析到小题。此表可续) (三)、年级分数段人数统计表 三、存在问题

1、学生基本功不扎实,教师须在训练学生的计算能力和技巧上下功夫,在教学中逐步养成认真、细心的良好学习习惯; 2、在教学中加强语言文字的辨析与数学教学的联系,对关键的知识点进行强化训练,加以区别; 四、对今后教学的建议 1、在教学中应加强数学与生活的实际联系,鼓励学生思考问题要有依据,解答问题要符合要求,逐步提高学生解决实际问题的能力; 2、要在突出“双基”教学的基础上重视良好学习习惯的养成。在平常数学课堂教学中,教师要以课标为准绳,扎扎实实把“双基”落实到位,要特别重视良好学习习惯的养成,培养学生良好的审题习惯、数学书写习惯 五、对今后命题质量的建议 无

试卷标准格式

安徽经济管理学院2008—2009学年第二学期期末试卷 (宋体小4号,居中) 得分_________ 《样卷卷名用楷体一号字》试卷 A/B 一.填空题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,填空部分用 。 二.选择题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 ( 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 三.判断题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号,判断对错部分用( ),( )放在每小题的结尾,如需改错请将间距拉大。 四.名词解释(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 | 内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 五.问答题(每小题 分,共 分)字体用宋体小四号加粗。 考生所在系(部)__________ 班级___________ 学号____________ 适用于 系 班 ) 姓名___________

内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号。 , 请将试卷做成页面视图。 标准样卷格式: 页面设置纸型16K,页边距上2CM、下2CM、左4 CM、右1.5CM。注意: 1.试卷要预留答题空白。 2.行距设置为固定值—18磅, # 3.试卷页数尽量控制在4页,且设置页脚:第()页, 共()页。) 4.页边距严格按照上2CM、下2CM、左4 CM、右1.5CM 设置。 . ,

[数学考试质量分析报告]数学期末试卷质量分析报告

[数学考试质量分析报告]数学期末试 卷质量分析报告 【--考试祝福语】 试卷分析是考试阅卷完毕后对学生试卷进行的综合分析,是课程考核统计分析工作的重要组成部分,它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。下面是整理的数学期末试卷质量分析报告,欢迎阅读。 数学期末试卷质量分析报告一一、试卷的总体评价本次测试是由教管中心统一命题,学校组织安排期末考试,旨在考查学生在本学期所学知识的掌握程度。本套试卷紧扣教材,试题在主要考查基础知识的基础上,增强了对知识的灵活性和应用性考查,对数学的运用能力、综合运用数学知识分析问题、解决问题的能力进行了考查。 二、试卷题型结构 试卷共有填一填、选一选、算一算、做一做、解一元一次方程、试一试和想一想七个大题,共30小题,考试时间120分钟,总分100分,填一填占26%,选一选占16%,算一算占20%,做一做占14%,解一元一次方程占8%,试一试占10%,想一想占10%。

三、学生得分实况 七年级实考学生人数467人,总成绩为12393分,平均成绩为26.54分,比最高分81分,最低分2分,及格人数13人,其中,80-90分1人、70-80分1人、60-70分11人,及格率为2.74%;50-60分17人,40-50分42人,40分一下394人。 四、学生答题典型失分原因分析 1、对基本概念的理解、掌握不深刻,基本运算能力较差。 2、审题阅读亟待加强,文字阅读能力低下,读不懂题意,对应用题、文字量大的试题存在一种本能的恐惧心理。 3、解题格式及数学语言的表述不规范、表达不完整、导致失分现象较严重。 4、“用数学”的意识差,即对现实生活中的问题抽象成数学模型的能力差。这暴露出我们的教学在关注学生对数学事实的真正理解,尤其在实际背景下运用的意识和能力的培养和训练还不够。 5、“做数学”的能力差,即动手实践、合情推理和创新意识的训练不到位。 五、改进措施 1、重抓学生的行为习惯,培养学生良好的学习品质。在平时的上课及作业批改中对学生行为习惯的养成要抓的

考试试卷模板word

张家港市红蕾学校 2014—2015学年第二学年期末考试试卷 三年级语文(闭卷考试)时间:100分钟。 姓名班级成绩(满分100分) 一、看拼音写词语。(10分) liáo kuò lǒnɡ zhào huánɡ kǒnɡ xiōnɡ yǒu chénɡ zhú ( ) ( ) ( ) ( ) wěi qū chuán rǎn lànɡ fèi tán xiào fēnɡ shēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出加点字正确的读音。(3分) 蜿.(wān wǎn)蜒俘虏.(nǔ lǔ)花骨.(ɡūɡǔ)朵 三、把词语补充完整,并解释所填的字。(3分) 不知所()出类()萃不以为() 四、按要求选一选。(7.5分) 1.下列选项中,含有错别字的一项是()。 A 遥不可及 B 有志竟成 C 腾云架雾 D 义无反顾 2.下列句子中,加点词语使用错误的一项是()。 A 云南西双版纳风景优美,真让人流连忘返 ....。 B 老师布置的作业我们要尽心尽力 ....地完成。 C 如果你们谈话的内容是光明正大的,那就不要在角落里窃窃私语 ....。 D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生 ....,像真的一样。 3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过,公路名称中的“京沪”是指()。 A 南京上海 B 北京上海 C 北京浙江 D 河北江苏 4.“平明寻白羽,没在石棱中”诗句中“没”的意思是()。 A 淹没 B 扎进 C 没有 D 消失 5.对对子:“借问酒家何处有”对()。 A 门泊东吴万里船 B 牧童遥指杏花村 C疑是银河落九天 D 野渡无人舟 自横 五、按要求完成句子。(6分) 1.填上表示颜色的词语。 夏日的生态园,晴朗的天空显得更加,高大的水杉树越发,的湖水一望无际,看了真令人心醉。 2.将下面打比方的句子补充完整。 盛夏时节,荷塘里一片片大大的荷叶像,又像。 3. 3月12日植树节这一天,全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使人 想起了一句环保谚语:。 六、走进经典名句。(5分) 1.古诗句写出了大自然的美丽。“飞流直下三千尺,”写出 了庐山瀑布的壮观;“春潮带雨晚来急,”呈现了郊野渡口的幽静;“,两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。 2.“时间像永不停息地流淌”,这句话教育我们要珍惜时间,不 然“,万事成蹉跎”。 七、根据课文内容填空。(13分) 1.东起,西到嘉峪关,万里长城。 2.落霞与孤鹜齐飞,。 3.蜻蜓飞过来,告诉我。小鱼在脚下游过,告 诉我…… 4.槐乡的山山洼洼,,似,一片。有的 槐花抱在一起,远看像;有的槐花,近看如维吾尔族姑娘。 5.本学期,我们学会了许多道理:课文《“你必须把这条鱼放掉!”》教育我 们,寓言《揠苗助长》让我们明白了。 八、阅读短文,完成习题。(18.5分) (一)剪枝的学问(片段) 看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这根枝条长得粗 1 / 3

试卷分析,试卷分析报告

试卷分析,试卷分析报告 试卷分析范文,试卷分析报告 2011-2012学年度第二学期六年级下册语文期中考试试卷分析 一、命题情况 此份试卷命题难度较大,第一题拼音二类生字多,都是难写的词语。第二题选择正确读音,用另外一个读音组词,学生容易出错。第五题修改病句难度大。第九题阅读短文出的问题太多,也很难,学生丢分比较多,希望今后出题难度要适当,符合中等学生的水平。 二、学生掌握知识情况 整张卷面,学生答题情况比较差,第一题,看拼音写词语。这个题目出现失误的学生很多,几乎全班每一个全做对,主要是拼音词语都是难写的字,学生拼音不过关,所以在以后的教学中,还要加大对汉语拼音的复习。 第二题,多音字。学生做的很差,

得分不高,引起我注意的是只有“情不自禁”的“禁”,多数学生做对,其余的做的都没把握好,尽管在教学中我强调过,眼高手低的毛病学生们是不好改掉的。 第三题,划去不同类的。没学生全做对。 第四题,学生没理解题目,要求写的是寓言故事,而学生把历史故事也写出来了。 第五题,修改病句。平时教学中我比较重视,试卷中的病句难度较大。 第六题,按课文内容填空,第一小题做的不好,是因为要求背诵,第二小题做得比较好,因为这是要求背诵的。 第七题,回忆课文填空,上课时经常提到,但学生还是没把握好。 第八题,排序,有几个全做对,很多学生都没掌握好,以后教学要多训练。 第九题,课内阅读,失分也很多。没有课外阅读,对以课外阅读学生积累比较少,思维不够开阔,只要是老师没

有讲到的,就不会做,做不好!这也带给我新的思考!学生的审题一定要强化。如何让学生更细心些?在主观性题目上,我平时反复训练学生把话说简洁而且完整!在平时的教学中,我发现学生对阅读有畏难情绪。答题非常粗糙,仅仅走马观花,欠全面思考。 习作表达 大部分学生得分比较低,我分析了一下,一方面是学生的谋篇布局有待于加强,另一方面是学生的书写需要我继续指导好,字写认真了,我想不仅是习作分能提高,更重要的是学生对待任何事情都会认真! 三、意见与建议 1、基础题要有形近字组词、多音字组词、四字词语、近义词和反义词、按要求改写句子。 2、出的题要难度适当,分配分数要合理,有些题分数过高容易丢分。 3、阅读短文提的问题过多。

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标准试卷 一、填空题(2*10) 1?爆破安全技术爆破施工作业中的安全问题和爆破对周围_______ 全影响。 2?炸药爆炸必须具备的三个基本要素是:变化过程释放大量的热、变化过程必须是高速的、变化过程能产生大量气体。 3?爆破作业单位应当按其资质等级承接爆破作业项目,爆破作业人员应当按其资格等级从事爆破作业。 4?向多个起爆药包传递起爆信息和能量的系统称为起爆网路,包括:电力起爆网路、导爆索起爆网路、导爆管起爆网路、电子雷管起爆网路和混合起爆网路。 5?描述岩体结构产状的三要素是:走向、倾向和倾角。 6?传播途径不同,应力波分为两类:在介质内部传播的应力波成为体积波,沿着介质内、外表面传播的应力波称为表面波。 7?当炸药至于无限均岩岩石中爆炸时,在岩石中将形成以炸药为中心的由近 及远的不同破坏区域,分别称为粉碎区、裂隙区及弹性振动区。 8?地下矿山开槽在岩体或矿层中不直通地表的水平巷道,称为平巷;在地层中开凿的直通地表的水平巷道称为平石」 9. 爆破作业可能产生的公害有爆破振动、 爆破冲击波、爆破飞散物、有害

气体、爆破噪音和爆破烟尘。 10. 爆破设计人员应持有爆破工程技术人员安全作业证,并只能从事作业证上规定的范围、 级别内的爆破工程设计。 二、简答题(5*6) 1?什么是氧平衡?分哪几种不同情况,各有什么意义? 答:氧平衡是衡量炸药中所含的氧与将可燃元素完全氧化所需的氧两者是否平衡的问题。根据含氧量的多少,炸药氧平衡有零氧平衡、正氧平衡和负氧平衡之分。正氧平衡是指炸药中所含的氧将可然元素完全氧化后还有剩余。负氧平衡是指炸药中所含的氧不足以将可燃元素氧化。零氧平衡是指炸药中所含的氧正好将可燃元素完全氧化。 2. 根据《民用爆炸物品安全管理条例》,申请从是民用爆炸物品销售的企业 应当具备什么条件? 答:(1)符合对民用爆炸物品销售企业规划的要求; (2) 销售场所和专用仓库符合国家有关标准和规范; (3) 又具备相应资格的安全管理人员,仓库管理人员; (4) 有健全的安全管理制度、岗位安全责任制度;

试卷分析报告10篇

试卷分析报告10篇 试卷分析报告试卷分析报告(一): 期中试卷分析报告 一、基本状况 全卷共26道题,覆盖了《数学课程标准》中一级知识点,二级知识点的覆盖率也较高,试题呈现方式多样化,主观性试题的类型丰富:开放题、探究题、应用题、操作题、信息分析题等占必须的分值比例,题型结构搭配比例基本适当,各知识点分值比例分配比较合理恰当,总体难度和难度结构分布合理,贴合学生的实际状况。本校平均分:79、9,优秀率:47、9%,及格率:90%。其中初二班得分状况如下: 题号13得分率98%98%92、5%80%93%89%92%96%96%81%80%98%98%题号得分率100%100%91%80%71%86%93%94%85%92%84%73%63% 二、考生答题状况分析 填空题和选取题均为基础题,主要考查学生对八年级数学中的基本概念、基本技能和基本方法的理解和运用。 从统计考生答卷状况来看,对于大部分小题考生的得分率普遍较高。某些试题涉及知识虽然基础,但背景新颖,需要考生具备必须的“学习”潜力。考试结果证明,对于这样

的试题,有相当一部分学生存在潜力上的欠缺。例如:第19,20题。第7题学生往往讨论不全面只解答一种状况漏第二种状况导致失1分,所以填空题能得满分的考生不多。 第21题是基本根式运算题,虽然涉及到化简根式,但情形简单仍不失基础性。第22题以正方形网格为背景,设置了基本作图,在对图形的操作、思考等活动中考查学生对图形与变换,平行、垂直的理解,体现了《课程标准》所倡导的“动手实践,自主探索”的学习理念。第23题各问题的难度层次分明,逐级递进,能够引导学生逐步深入思考。第24、26题由于配置了应用背景,需要考生具备必须的理解潜力,学生在解决这一系列问题的过程中,能够表现出自己在从事观察、数学表达、猜想、证明等数学活动方面的潜力,因而本题也较好地考查了过程性目标。第25题考查的资料是根据具体问题中的数量关系,建立适当的数学模型解决实际问题,体现了分类、数形结合等重要的数学思想方法,内涵比较丰富,对分析问题和解决问题的潜力要求较高。能够说,开放与探究是本试卷的亮点。 三、试卷对课程理念的体现,对科学特点的体现 数学试卷呈现出许多新意,重视试题的教育价值的功能,体现新课程改革理念,既体现了数学学科的基本特点,又给学生创造了灵活、综合地运用基础知识、基本技能,探索思

试卷分析报告范文6篇

试卷分析报告文6篇 试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况。试卷一直以来被用来检验教学成果,试卷帮助教师了解学生在每个阶段、每门课程的学习情况。如果能够对试卷质量进行量化分析,记录每位学生每一道题的答题情况,教师就可以有 针对性的对不同学科的重点和难点进行合理规划,使教学和指导复习真正做到有的放矢。本文是小编为大家整理的试卷分析报告文,仅供参考。 试卷分析报告文篇一:试卷分析报告参考模板 一、原始成绩分布情况分析 文学院2005级汉语言文学专业本科1班应考人数73人,实际参考人数72人,平均分为75、95、从成绩分布情况来看,最高分89、5分,最低分50分;80-90段30人,70―80段24人,这两段学生最多;60-70段14人,90分以上的没有,60分以下的4人。从总体看来,该班成绩分布合理,能够反映出学生学习的实际情况。 二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析 (一)试题容分析 1、试题题型多样,题量合适 试题题型分为:填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、分析题等,按照认知能力,分为识记、理解、应用三个层次进行命题,既重视理论知识的考查,又重视应用能力的考查。填空题、名词解释、简答题主要考查学生对基础概念、基本理论的掌握情况;论述题重在考查学生利用所学理论分析问题和解决问题的能力;三个分析 题从不同角度考查学生语言分析和应用能力。

2、试题难度适中 本次考试依照考试大纲出题,既有对学生进行基本知识记忆考查的题目,又有考查学生分析能力的题目。试题的难度适中,各个等级所占的分数比例大体是:容易的占20%,较易的占30%,难度适中的占20%,较难的占30%。试题充分注意到语言学基本知识和语言应用分析能力的考查,同时也注意到适宜学生水平的发挥。例如义素分析、歧义结构分析等题目,可以考出各种程度学生的真实水平,能够拉开成绩档次。 3、试题题目设计较科学合理 各层次题目所占分数比例大体上是:识记占30%,理解占30%,应用占40%。命题覆盖各章,既全面考核,又突出重点。各章题量所占比例是:导言、语言的社会功能、语言是符号系统占20%,语音占15%,汉字占5%,词汇占15%,语法占25%,语言的发展、语言的接触占20%。试题设计合理,表述清晰规,语言简洁明了,考查问题明确;参考答案以及评分标准准确、具体。总的来说,符合试题设计的要求,没有知识性、技术性等方面的错误;同时为了配合学生的考研,注重了对学生运用知识的能力的考查,如用国际音标拼写古诗,在很大程度上满足了学生学以致用的需求。 由此可见,本套试题基本达到了要求的信度、效度,能够达到考查学生学习情况和各种能力的目的。 (二)典型性错误分析 从答卷的整体情况来看,客观题的答卷质量参差不齐,有的学生在填空题、名词解释这两种题型上得分较高,总体得分率应该在80%以上,显示了基础知识掌握的牢固性;但也有不少学生在这两道题上得分不高,例如填空题10分,有个别学生仅得1分;名词解释15分,个别学生仅得6分。究其原因,在于这部分学生学习态度不够认真,对教师平时课堂上补充的容如"语义场"、"自源文字"等等不够重视,不记笔记,所以失分较多。选择题、判断题,学生的得分率较高,大部分学生这两题的失分率在20%以下,说明学生对于给出答案然后进行选择或判断还是有较强能力的。分析题,部分学生只记住

Word试卷模板(3)

. 计算机基础一、填空题(每空 1 分,共20 分)时间:120 分钟 总分:100 分 3 、在Word中进行文本编辑时,要想输入字符“★”,应该选择() A. “插入”菜单中的“符号”命令 B. “插入”菜单中的“图片”命令 C. “格式”菜单中的“制表位”命令 D. “格式”菜单中的“字体”命令 4、在Word中进行“页面设置”,主要是设置页面的() A. 字符数/ 行数、页边距、分栏数、版面 B. 纸张大小、纸张来源、版面、页眉/ 页脚 C. 页边距、纸张大小、纸张来源、字符数/ 行数 D. 页边距、页眉/ 页脚、纸张大小、纸张来源 1、正文区又叫,用于输入各显示文档的内容,这当然也是Word重要的地方。 2、切换输入法的快捷键是。 3、所谓字体就是;字号是;字形 是。 4、Print Screen 键叫。 5、垂直选取文本块,将鼠标指针移动到要选择文本块的左上,然后按住键,拖动鼠标到到要选取文本块的右下角,拖动鼠标所经过的垂直文本块就会被选取。 6、行间距即指。 7、放大或缩小的快捷键是。 8、“分栏”命令在的对话框里面。 9、标尺是帮助用户的工具,比如设置制表位、页边距、段落综合进等。 标尺可通过单击命令来显示隐藏。 、下划线等。 。 13、设置Word文档的密码是在保存的对话框里面的工具中的。 14、点击能把绘图工具显示在Word窗口的下方。 15、把已做好的表格转换成文字的方法是点击。 二、选择题(每题1.5 分,共30 分) 1、要查看Word文档中与页眉、页脚有关的文字和图形等复杂格式的内容时,应采用的 视图方式是() A. 大纲视图 B. 联机版式视图 C. 普通视图 D. 页面视图 2、在Word中选定表格的某一列,再从“编辑”菜单中选择“清除”命令(或按Del 键),将会() A. 删除这一列,即表格少一列 B. 删除该列各单元格中的内容 C. 删除该列中第一单元格的内容 D. 删除插入点所在单元格中的内容 ;.. 5、在Word文档中,要使文本环绕剪贴画产生图文混排的效果,应该() A. 在快捷菜单中选择“设置艺术字格式” B. 在快捷菜单中选择“设置自选图形的格式” C. 在快捷菜单中选择“设置剪贴画格式” D. 在快捷菜单中选择“设置图片的格式” 6、在Word窗口中,主要包括() A. 标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 B. 标题栏、编辑栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 C. 标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏和文档编辑区域 D. 标题栏、菜单栏、编辑栏、状态栏和文档编辑区域 7、在Word文档中,当前文档的总页数和当前页的页号显示在Word窗口的() A. 状态栏中 B. 菜单栏中 C. 工具栏中 D. 标题栏中 8、Word文档默认扩展名是() A. TXT B. DOC C. WRI D. DOT 9、将Word文档中的一部分内容复制到别处,首先要进行的操作是() A. 粘贴 B. 复制 C. 选中 D. 剪切 10、有关缩放Word文本框的说法正确的是() A. 仅缩放文本框本身,不包括框内的文字或图形 B.连同文本框内的文字或图形一起缩放 C. 缩放后文本框中看不见的内容将丢失 D.当文本框内为图形时将一起缩放 11、在对某个Word文档中进行了多次剪切操作后,存盘并关闭了该文档,这时剪贴板中() A. 只保留第一次剪切的内容 B. 只保留最后一次剪切的内容 C. 所有剪切的内容都消失 D. 剪贴板内容不发生变化 12、在Word文档中,字体、字号按钮可以在()找到。 A. 菜单栏 B. 标题栏 C. 常用工具栏 D. 格式工具栏 13、在Word文档中,为了看清文档的打印效果,应使用()视图方式。 A. 大纲 B. 页面 C. 普通 D. 全屏 14、在Word文档中,自动生成的页码会出现在()中。 A. 文档编辑区 B. 文本框 C. 页眉/ 页脚区 D. 状态栏区 15、在Word文档中,已有页眉,没有页脚,现在处于文档编辑状态,若要进入页脚区首先要()。 10、小四号字是磅的字。 11、文字的附加属性,包括、 12、在Word里面按组合键Ctrl+K 是

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