2021届新高三英语组高考备考研讨会心得体会

2021届新高三英语组高考备考研讨会心得体会

2021高考备考已经拉开帷幕，研究高考命题、组织高效的备考、帮助学生提高学习成绩和应试能力，对于正在积极准备和开展高考复习的我们来说，是一种迫切的需要。3月28日，刘运芳专家，硕士研究生学历，课程与教学论专家，国家考试中心特约评论员，中国导学案研究中心理事，中国外语学会理事，中学高级教师，教育科学研究所英语学科负责人，为我们带来一场精彩的讲座——《高评价体系下的高中英语备考》。深入浅出地为广大一线教师分享了高考备考经验。我们收获满满。

二轮备考方面，我们对于备考有了更明确的方向。

二轮复习应做到：

考点专题化：这是二轮复习的核心和灵魂。根据考纲、说明和教材，按照考点之间的横纵联系，形成知识网络和完整的知识结构；。

方法专题化：对不同题型，如听力、阅读理解、七选五、完形填空、语法填空、短文改错等，要总结共有和特有的解题规律训练专题化：由抓大放小到抓小放大，进行系列训练，对试题归类整理，主要利用高考真题，强化各类题型的答题策略

热点专题化：将热点解读题目化、问题化。将相似专题、侧重于某一内容的专题可合并讲解。热点问题外化为习题，可选择可原创，始终坚持考点辐射热点，热点回归考点。

阅读理解专题，首先与核心素养主题相联系，通常围绕人与社会，人与自我，人与自然话题，涉及一些核心词汇，话题词汇。做阅读，

对学生能力要求体现在理解词汇、具体信息、主旨要义、作者观点态度、写作目的、合理推断、文章结构类型7个方面。其中所提出的基于学生现状的分层训练的阅读满分策略，对于90分一下学生，进行语言知识点层面的积累，强调核心词汇和话题词汇，分析长难句；90分以上学生，进行内容层面的理解，着重阅读理解纵向梳理和输出总结；对110分以上学生，进行训练的是篇章结构、逻辑关系的整理，能对文章总结并发表看法。分别有几个类型文章写作特点：记叙文--叙人（主人公身份、叙述视角---主、客观、记叙方式==时间、事件、评价）；叙事（时间地点人物时间起因经过结果）。科技说明文，主要落脚点，利用技术解决现实问题，热点是人机交互。阅读理解主旨题、推断题、细节题三类题型，要理解文体结构。学生做到：词汇、语法、素材积累；根据文体类型，熟悉解题技巧；输入输出结合，激发对已做过题的结构和技巧，做文章总结。多反思总结，积累长难句，和错题的题型标志和解题技巧。

完形填空专题，教师要了解完形填空选材特点：选材面广，内容丰富。

1）所选语篇尽量与中学生或青少年的学习和生活有直接关联，如：政府及相关部门如何帮助学生和年轻人在暑期就业或创业、如何帮助英语学习者树立自信心、个体受欢迎程度对青少年成长的影响、中学生参与科学探究、动机与目标设定；

2）所选语篇符合中学生的知识和经验水平，能够帮助中学生获得新的知识或经验，如：一项新的网络空间安全技术、新鲜空气对健

康的益处、家长志愿者参与社区活动意义、在线修读课程时如何与教授建立良好的沟通；非洲乞力马扎罗的环境污染整治问题3）所选语篇体裁多样（以往的高考试题采用的故事和叙述类语篇较多），且结构相对完整（以往试题采用的节选语篇偏多），有利于给学生带来更加接近真实的阅读体验。

语法填空作为对语法知识应用于语篇的全面考察，涵盖基础重点语法项目。高考语法填空主要是记叙文和说明文，语篇材料200词左右，话题贴近学生生活，难度适中。命题形式分为有提示词和无提示词两种，考点分布均匀。有提示词主要考察实词，如名词、动词、形容词、副词等，涉及基本用法及词形变化，如名词的数、主谓一致，动词的时态、语态，非谓语的形式，形容词、副词形式的转化、比较等级等。虚词主要考察介词、连词、冠词、部分代词，涉及介词的习惯搭配，连词用于并列句、主从复合句。

尽管难度适中，学生感觉不难，但是常常有不意的失分情况，十分可惜。鉴于语法填空题的难度和接地气的考点，这个题目总体是易于得分的。通过砸实基本功，熟悉基本的词汇、搭配、语法，一定可以做到少丢分乃至不丢分。

总之，在听完会后，大家对于二轮复习，高考备考有了更明确的方向。我们将全力以赴，迎战2021高考。