秋冬季校园传染病预防知识
学校秋冬季传染病防控知识培训

学校常见聚集性疫情与突发公共卫生事件报告内容
流感 流感样病例:发热(体温≥38℃),伴咳嗽或咽痛之一者。 流感样病例暴发:指同一地区或单位内在较短时间出现异常增多的流感样病例。 1 周内,在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现30 例及以上流感样病例,
或发生5 例及以上因流感样疾病住院的病例(不包括门诊留观病例), 或发生2 例以上流感样病例死亡
4、加强学校师生结核病的监测与报告:加强晨检、做好因病缺勤病因追踪及登记制度。对发现的病例主动报 告疾控机构。
5、加强教寝室开窗通风,对传染性患者到过的教室、宿舍、图书馆、计算机房、餐厅等场所、使用过的物品 及分泌物进行消毒。
7、加强肺结核患者的修学管理与复课证明查验。
8、配合疾控中心搞好密切接触者的筛查和强阳性师生的预防性服药。
冬季学校、托幼机构传染病 防控知识培训
前言 学校突发公共卫生事件严重危害师生的身体健康,
影响正常教学秩序。据统计,我国70%以上的突发公共 卫生事件发生在学校,80%以上的学校突发公共卫生事 件为传染病流行事件。
学校、托幼机构人群密集,流动性大,接触面广,是传染病的高发场所。
学生、幼托儿童正处于身心发育阶段,身体免疫力相对较弱,自我保护意 识差, 对大多数传染病普遍易感;相互之间密切接触机会多。 一旦发生传染病,极易造 成传播和流行,引起聚集和暴发。可扩大到家庭和社会。因此,预防传染病是学校、 托幼机构卫生保健工作的一项重要内容。
(2012版 )。
• 1周内,同一托幼机构或学校等集体单位发生10例及以上 手足口病病例
水痘
• 聚集性疫情:在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有5 例以上水痘病例。聚集性疫情发生时,应当及时向属地医疗机构或辖区疾 控机构报告。
校园秋冬季传染病预防知识

校园秋冬季传染病预防知识
秋冬季节是传染病的高发季节,学校是人员密集的场所,容易发生传染病的传播。
以下是一些校园秋冬季传染病预防知识:
1. 保持良好的个人卫生习惯,勤洗手,勤通风,勤换衣服,勤晒被褥。
2. 注意饮食卫生,不吃生冷食物,不吃不洁食物,不吃变质食物。
3. 保持室内卫生,定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。
4. 加强体育锻炼,增强体质,提高免疫力。
5. 注意防寒保暖,及时增减衣物,避免感冒。
6. 接种疫苗是预防传染病最有效的方法,建议学生按时接种疫苗。
7. 如果出现发热、咳嗽、腹泻等症状,要及时就医,并向学校报告。
总之,校园秋冬季传染病预防需要学校、家庭和学生共同努力,采取有效的措施,预防传染病的发生和传播。
秋冬季常见传染病预防知识教案(通用2024)

01
02
03
严格执行晨检制度
每天早晨对学生进行体温 检测,观察是否有发热、 咳嗽等症状,及时发现潜 在病例。
做好因病缺勤追踪
对因病缺勤的学生进行追 踪,了解其病情和就诊情 况,以便及时采取防控措 施。
建立健康档案
为每位学生建立健康档案, 记录其健康状况和就诊情 况,方便学校掌握学生健 康动态。
定期消毒,保持环境清洁
冬季传染病预防知识。
提高师生防范意识
教育师生养成良好的卫生习惯,如 勤洗手、戴口罩、避免去人群密集 场所等。
加强心理辅导
针对疫情对师生造成的心理压力, 开展心理辅导和干预,提高其心理 免疫力。
建立应急预案,及时处理突发情况
制定应急预案
01
根据学校实际情况,制定秋冬季传染病应急预案,明确应急处
置流程和责任人。
定期清洗孩子的玩具、 衣物和寝具,保持家 庭环境清洁卫生。
教育孩子不随地吐痰, 咳嗽或打喷嚏时用纸 巾或肘部遮掩口鼻。
合理饮食,保证充足营养摄入
均衡饮食,摄入足够的蛋白质、 维生素和矿物质,增强身体免 疫力。
鼓励孩子多吃新鲜蔬菜和水果, 适量摄入肉类和蛋类。
避免让孩子过多食用油炸、烧 烤等不健康食品。
秋冬季常见传染病预防知识 教案(通用2024)
目 录
• 传染病基本概念与分类 • 常见秋冬季节传染病介绍 • 预防措施与建议 • 学校和集体单位防控策略 • 家庭防控措施指导 • 总结回顾与展望未来
01 传染病基本概念 与分类
定义及特点
传染病是由各种病原体引起的能 在人与人、动物与动物或人与动
症状包括恶心、呕吐、腹痛、腹泻等,严重者可出现脱 水症状。
诺如病毒感染性腹泻主要通过粪口途径传播,也可通过 接触被污染的水、食物等传播。
校园秋冬季传染病防控讲座

清洁保洁标准
保持地面、墙面、设施整 洁,无积尘、污渍、垃圾 等。
公共区域消毒操作流程及注意事项
消毒操作流程
选择合适的消毒剂,按照规定的浓度 和作用时间进行消毒操作,消毒后要 用清水擦拭干净。
注意事项
消毒剂要存放在儿童触及不到的地方 ,避免误食或误触;消毒操作时要佩 戴手套和口罩,避免接触皮肤和吸入 有害气体。
鼓励孩子表达感受
03
家长应鼓励孩子表达自己的身体感受,以便及时发现潜在的健
康问题。
家长配合学校落实各项预防措施,共同维护孩子健康
遵守学校卫生规定
家长应教育孩子遵守学校的卫生规定,如勤洗手、戴口罩等。
参加学校组织的健康活动
家长应积极参加学校组织的健康讲座、体检等活动,了解孩子健康 状况。
配合学校隔离措施
02
校园内传染病防控现状分析
常见校园传染病发病情况
01
02
Байду номын сангаас
03
04
流感
秋冬季节高发,主要通过飞沫 传播,表现为发热、咳嗽、咽
痛等症状。
手足口病
常见于5岁以下儿童,主要通 过接触传播,表现为手足口部
疱疹。
麻疹
冬春季高发,通过飞沫传播, 表现为发热、咳嗽、皮疹等症
状。
诺如病毒感染
全年均可发生,主要通过食物 和水源传播,表现为恶心、呕
如孩子出现传染病症状,家长应配合学校进行隔离治疗,防止疾病 传播。
家长提高自身防护意识,为孩子树立榜样
学习传染病防控知识
家长应学习传染病防控知识,提高自身防护意识。
养成良好卫生习惯
家长应养成良好的卫生习惯,为孩子树立榜样,如勤洗手、不乱 扔垃圾等。
秋冬季校园常见传染病知识科普PPT课件

类似乙型肝炎,但症状较轻,易被忽视。
预防措施
治疗方法
避免不必要的注射和输血,不共用注射器 、牙刷等个人用品。
抗病毒治疗,需根据病情制定个性化治疗 方案。
预防措施与治疗方法
01
加强宣传教育
提高学生对传染病的认识和重视程 度,培养良好的卫生习惯。
加强个人防护
注意个人卫生,避免与传染源接触 ,正确使用防护用品。
校园内常见传染病类型
呼吸道传染病
如流感、水痘、麻疹等 ,通过飞沫或空气传播
。
消化道传染病
如细菌性痢疾、甲型肝 炎等,通过食物、饮水
或接触传播。
接触性传染病
如手足口病、急性出血 性结膜炎等,通过直接 接触或间接接触传播。
虫媒传染病
如流行性乙型脑炎、疟 疾等,通过蚊虫叮咬传
播。
02
呼吸道传染病
流行性感冒
校园常见传染病知识 科普
汇报人:xxx
2023-12-18
目录
• 传染病概述 • 呼吸道传染病 • 消化道传染病 • 接触性传染病 • 血液传播疾病
目录
• 个人防护及公共卫生习惯养成 • 学校防控策略及应急处置能力提升
01
传染病概述
定义与分类
传染病定义
由各种病原体引起的能在人与人 、动物与动物或人与动物之间相 互传播的一类疾病。
03
02
建立健康档案
对学生进行定期体检,及时发现并 治疗潜在疾病。
及时就医治疗
如出现疑似症状,应及时就医并遵 医嘱进行治疗。
04
06
个人防护及公共卫生习惯 养成
个人卫生习惯培养
勤洗手
使用肥皂和流动水彻底清洗双手 ,特别是在接触公共物品、打喷
2024版年度秋冬季传染病预防知识宣传教案

传播途径
秋冬季传染病主要通过空气传播(如咳嗽、打喷嚏等方式将病 原体传播给周围人群)和接触传播(如手接触被病原体污染的 物品后触摸口、鼻或眼睛等部位而感染)。
易感人群
人群对秋冬季传染病普遍易感,但老年人、儿童、孕妇以及患 有慢性疾病的人群由于免疫力较低,更容易感染。因此,这些 人群应更加注意个人防护和避免接触传染源。
2024/2/3
对频繁接触的物体表面进行定期 消毒,如 Nhomakorabea把手、桌面等。
避免在室内饲养宠物,以减少动 物源性传染病的风险。
18
家庭成员个人卫生习惯培养
2024/2/3
01 养成勤洗手的习惯,特别是在接触公共物 品后。 02 咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮掩口鼻。
03
不与他人共用毛巾、牙刷等个人物品。
04
密切关注家庭成员的健康状 况,如有发热、咳嗽等症状 应及时就医。
遵循医生的诊疗建议,按时 服药、打针,不擅自停药或 更改治疗方案。
2024/2/3
就医时要如实告知医生自己 的旅行史和接触史,以便医 生做出准确判断。
如被诊断为传染病,应积极 配合相关部门进行隔离和治 疗。
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05
应对秋冬季传染病疫情处置流程
2024/2/3
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发现疑似或确诊病例报告程序
教职工或学生如出现发热、干咳、乏力等症状,应立即佩戴口罩前往校医院或就近 的医疗机构就诊。
医疗机构如发现疑似或确诊病例,应在2小时内向当地疾控机构报告,同时通知学校 疫情报告人。
2024/2/3
学校疫情报告人应立即向学校主要领导报告,并启动应急预案,配合疾控机构开展 流行病学调查和密切接触者追踪管理。
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隔离观察治疗措施介绍
秋冬季学校传染疾病防范工作概览

秋冬季学校传染疾病防范工作概览秋冬季节,是学校传染疾病高发期,如流感、手足口病等。
因此,做好学校传染疾病的防范工作至关重要。
一、普及健康知识1. 健康教育:加强健康教育,让师生了解传染病的危害,提高防病意识,养成良好的个人卫生惯。
:加强健康教育,让师生了解传染病的危害,提高防病意识,养成良好的个人卫生习惯。
2. 健康讲座:组织健康讲座,邀请医疗专家为师生讲解传染病的预防知识,以及如何应对传染病的爆发。
:组织健康讲座,邀请医疗专家为师生讲解传染病的预防知识,以及如何应对传染病的爆发。
二、加强环境卫生1. 校园清洁:定期对校园进行清扫、消毒,保持校园环境清洁。
:定期对校园进行清扫、消毒,保持校园环境清洁。
2. 餐具消毒:做好餐具的清洁和消毒工作,避免食物中毒。
:做好餐具的清洁和消毒工作,避免食物中毒。
三、落实预防措施1. 防病毒接种:积极推广疫苗接种,如流感疫苗,减少疾病的传播。
:积极推广疫苗接种,如流感疫苗,减少疾病的传播。
2. 定期体检:定期对学生进行体检,早发现、早治疗。
:定期对学生进行体检,早发现、早治疗。
3. 有病隔离:对于已经发病的学生,及时进行隔离,防止疾病的传播。
:对于已经发病的学生,及时进行隔离,防止疾病的传播。
四、密切合作1. 家校合作:与家长保持密切的沟通,共同关注学生的健康状况。
:与家长保持密切的沟通,共同关注学生的健康状况。
2. 医疗机构合作:与当地的医疗机构建立联络机制,确保在疫情爆发时能够及时得到支援。
:与当地的医疗机构建立联络机制,确保在疫情爆发时能够及时得到支援。
总结:秋冬季节,学校是传染疾病的高发区。
因此,做好传染疾病的防范工作,既是对学生身体健康的保障,也是对学校稳定教学秩序的重要保证。
希望通过本文,帮助大家更好地理解学校秋冬季传染疾病的防范工作,共同为学生的健康护航。
秋冬季校园常见传染病预防知识讲座

报告程序
立即向学校医务室或卫生部门报告, 说明患者症状、所在地点等。
配合做好患者隔离和治疗工作
隔离措施
根据学校医务室或卫生部门要求,对患者进行隔离,防止疾病传播。
治疗支持
协助安排患者就医,提供必要的治疗和支持。
参与相关防控知识培训
培训内容
参加学校组织的传染病防控知识培训,了解疾病传播途径、预防措施等。
主要通过飞沫传播,也可通过接触 污染物体表面传播。
预防措施
接种麻疹疫苗,保持良好的个人卫 生习惯,避免与患者接触,加强通 风换气等。
03
校园内传染病防控措施
加强通风消毒,保持环境卫生
定时开窗通风
每天定时开窗通风,保持室内空 气流通,降低病原体浓度。
定期消毒
对教室、宿舍、食堂等公共场所 定期消毒,杀死病原体,减少传
传染病分类
甲类、乙类、丙类,共四十余种 ,包括流感、肺结核、病毒性肝 炎等。
传播途径及预防措施
传播途径
空气飞沫传播、食物和饮水传播、接触传播、虫媒传播等。
预防措施
保持室内空气流通、勤洗手、戴口罩、避免接触患者等。
秋冬季节高发原因
学生聚集性
学校人口密度大,学生之间接 触频繁,容易造成病原体传播 。
播风险。
保持环境卫生
保持校园内环境整洁,清理垃圾 和积水,消除病原体滋生地。
规范个人卫生习惯,提高自我防护意识
勤洗手
用肥皂和流动水彻底清洁双手,特别是在接触公 共设施和食物前。
戴口罩
在人员密集的场所或空气质量不佳时佩戴口罩, 防止病原体通过呼吸道传播。
不共用餐具和毛巾
避免与他人共用餐具、毛巾等个人物品,减少交 叉感染风险。
学校秋冬季常见传染病预防ppt课件

加强校园环境卫生管理
为学生和教职员工提供详细的防疫指南,包括预防措施和应急处理方案。
制定防疫指南
宣传教育
建立报告机制
通过校园宣传、教育和培训,提高学生和教职员工的防疫意识和技能。
鼓励学生和教职员工在出现疫情相关症状时及时报告,以便及早采取措施。
03
提供防疫措施建议
02
01
一旦发现病例,立即启动隔离措施,阻断病毒传播。
为每个学生建立健康档案,记录其身高、体重、视力、听力等方面的发育情况,以及既往疾病史和疫苗接种记录。
建立健康档案
加强健康教育,提高学生自我保健意识和能力,引导他们养成良好的卫生和生活习惯。
健康教育
加强与家长的沟通
学校应定期与家长沟通,了解学生的健康状况,共同关注学生的成长发育情况。
建立疫情报告制度
学校是一个人口密集的场所,学生之间的接触频繁,容易造成传染病的传播。
常见传染病种类
由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,症状包括发热、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉疼痛等。
流感
水痘
猩红热
手足口病
由水痘病毒引起的传染病,症状包括发热、咳嗽、呼吸困难等,通常皮肤出现水痘疱疹。
由链球菌感染引起的传染病,症状包括发热、咽痛、呕吐、皮肤猩红等。
加强学生健康监测和管理,及时发现和控制病情。
加强与家长沟通与合作
建立学校与家长沟通机制,及时通报学生健康情况和防疫措施。
引导家长积极配合学校开展传染病预防工作,共同关注学生健康状况。
加强与社区的合作,组织开展社区健康教育活动,提高居民防病意识和能力。
提高应对突发事件的能力
制定秋冬季传染病预防应急预案,明确应对突发事件的流程和责任人。
勤洗手
秋冬季学校常见传染病防控知识宣传ppt课件

急性出血性结膜炎
• 及时就诊,按医嘱使用眼药水或药膏。
• 避免去游泳池等公共场所,防止病毒传 播。
支原体肺炎
定义
支原体肺炎是由肺炎支原体引 起的下呼吸道感染。
症状
发热、咳嗽、喉咙痛、乏力、食欲 不振等。
防控措施
注意呼吸道健康,避免接触支原体 肺炎患者,加强锻炼增强免疫力, 一旦疑似感染及时就医治疗。
秋冬季学校常见传染病防控 知识宣传
2023-11-14
目 录
• 前言 • 常见传染病介绍及防控 • 学校防控策略 • 家长和学生共同参与
01 前言
宣传目的和意义
01
02
03
增强防控意识
通过宣传,让学生们充分 认识到传染病防控的重要 性,形成自觉防控的氛围 。
防止疫情扩散
秋冬季是流感、手足口病 等传染病高发季节,有效 防控能降低疫情在学校内 的传播风险。
保护学生健康
学生是国家的未来,保护 他们的身体健康对于国家 和社会的发展具有重要意 义。
秋冬季传染病概述
流感
由流感病毒引起的急性呼 吸道传染病,症状包括发 热、咳嗽、喉咙痛、全身 乏力等。
手足口病
由肠道病毒引起的传染病 ,主要通过接触传播,症 状包括手足口腔等部位的 疱疹、发热等。
水痘
由水痘-带状疱疹病毒引起 的传染病,症状包括皮肤 水疱、发热、瘙痒等。
麻疹
定义:麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病。
01
防控措施
03
• 病患需隔离,避免病毒传播。
05
02
症状:发热、咳嗽、流涕、眼结膜炎、皮肤斑丘疹等。
04
• 维持高疫苗接种率。
06
• 注意个人卫生,增强免疫力。
五篇学校预防秋冬季传染病告家长书

2024年秋冬季传染病防控致学生家长的一封信尊敬的家长:您好!秋意渐浓,昼夜温差大,是各种传染病的高发季节。
为了加强大家对传染病的防范意识,保障学生的身体健康,我校特向您发出这份预防秋冬季传染病告家长书,希望您与学校共同配合,做好传染病的预防工作:一、秋冬季常见传染病及症状1、流感:主要症状为高热、头痛、乏力、咳嗽、全身肌肉酸痛等。
2、水痘:初期有发热、头痛、全身倦怠等症状,随后出现皮疹,呈向心性分布,先见于躯干、头部,逐渐延及面部和四肢。
3、手足口病:表现为发热,手、足、口、臀等部位出现皮疹或疱疹。
4、诺如病毒感染性腹泻:主要症状为恶心、呕吐、腹痛、腹泻,部分患者还伴有低热。
二、预防措施1、教育孩子勤洗手,尤其饭前便后、外出回家后要用肥皂和流动水洗手。
2、保持居住环境清洁卫生,经常开窗通风,保持室内空气流通。
3、避免孩子用手触摸眼睛、口鼻等部位,减少病毒感染的机会。
4、合理安排孩子的饮食,保证营养均衡,多吃新鲜蔬菜水果,增强孩子的免疫力。
5、不喝生水,不吃生冷食物,避免食用不洁食物和过期食品。
6、提倡分餐制,使用公筷公勺,减少交叉感染的风险。
7、鼓励孩子积极参加体育锻炼,增强体质,提高身体的抵抗力。
8、合理安排孩子的作息时间,保证充足的睡眠,避免过度疲劳。
9、在传染病高发期,尽量避免带孩子去人员密集、空气不流通的场所,如必须前往,应佩戴口罩,做好个人防护。
三、家校合作1、请您密切关注孩子的身体状况,如发现孩子有发热、咳嗽、皮疹等症状,应及时带孩子就医,并将诊断结果告知学校。
2、请您积极配合学校做好传染病的防控工作,如:按时为孩子接种疫苗、如实汇报孩子的健康状况等。
3、若孩子确诊为传染病,应按照医生的建议进行治疗,避免传染给他人,痊愈返校时需辖区卫生院开具复课证明。
孩子的健康是我们共同的心愿,让我们一起携手努力,为孩子的健康成长保驾护航。
感谢您的支持与配合,祝您和您的家人身体健康!2024年秋冬季传染病防控致学生家长的一封信尊敬的各位家长朋友:近期天气逐渐转凉,入秋后是各种传染病的多发时节,而学校又属于人群密集场所,人员接触密切,容易造成传染病的高发频发,一旦暴发,危害性极大。
秋冬季传染病预防教育培训

及时发现疾病
了解传染病的症状和传播 途径,有助于及时发现并 采取措施。
避免并发症
预防传染病可以降低并发 症的发生率,如肺炎、心 脏疾病等。
减少疾病传播
控制疫情
通过个人防护和群体防控 措施,有效控制疾病的传 播。
保护易感人群
降低易感人群的感染风险, 保护老年人和儿童等弱势 群体。
维护社会稳定
减少疾病传播有助于维护 社会稳定和经济发展。
及时回应公众关切,稳定社会情绪。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
昆虫传播
03
如疟疾通过蚊子传播。
秋冬季传染病症状表现
01
02
03
发热
常见于流感、肺炎等疾病。
咳嗽
常见于肺炎、肺结核等疾病。
喉咙痛
常见于流感、水痘等疾病。
04
腹泻
常见于肠道传染病。
02 预防秋冬季传染病的重要 性
保护个人健康
01
02
03
增强免疫力
通过预防措施,降低感染 疾病的风险,从而减少对 身体的危害。
其他秋冬季传染病
水痘、风疹、麻疹等。
其他秋冬季传染病的预防措施
加强个人卫生习惯,避免接触患者,接种疫苗等。
05 秋冬季传染病预防教育方 法
学校教育
1 2 3
健康教育课程
学校应设置专门的健康教育课程,向学生传授秋 冬季传染病的基本知识、传播途径和预防措施。
主题班会
班主任可以组织秋冬季传染病预防主题班会,通 过互动讨论、案例分析等形式加深学生对预防措 施的理解。
06 秋冬季传染病预防教育实 践案例
学校预防流感教育实践
开展健康教育课程
学校学生秋冬季常见传染病预防知识

学校学生秋冬季常见传染病预防知识目录一、秋冬季节传染病概述 (3)1. 传染病在秋冬季节的特点 (4)2. 常见传染病类型 (5)二、传染病预防措施 (6)1. 个人卫生习惯 (6)1.1 勤洗手、戴口罩 (7)1.2 保持良好呼吸道卫生 (8)1.3 注意饮食卫生 (9)2. 校园环境卫生整治 (9)2.1 教室通风换气 (10)2.2 定期消毒 (11)2.3 垃圾及时处理 (12)3. 规律作息与锻炼 (13)3.1 保证充足睡眠时间 (14)3.2 合理安排学习时间 (15)3.3 参加户外活动 (16)三、秋冬季传染病具体预防知识 (17)1. 感冒与流感预防 (18)1.1 加强免疫力 (19)1.2 避免接触感染源 (20)1.3 疫苗接种 (21)2. 腹泻预防 (22)2.1 注意饮食卫生 (23)2.2 防止腹部受凉 (24)2.3 补充水分和电解质 (25)3. 麻疹预防 (26)3.1 控制传染源 (27)3.2 切断传播途径 (28)3.3 接种疫苗 (29)四、学生自我保护意识培养 (29)1. 知晓传染病症状 (30)2. 发现异常情况及时报告 (31)3. 学会自我保护方法 (32)五、学校应对措施 (33)1. 建立健康监测机制 (34)2. 开展健康教育活动 (34)3. 与卫生部门合作沟通 (36)六、家庭配合与参与 (36)1. 家长传染病知识普及 (37)2. 家长配合学校做好预防工作 (38)3. 家庭应急处理措施 (40)一、秋冬季节传染病概述秋冬季节是传染病高发期,由于气温下降、空气干燥、室内通风不足等原因,使得病毒和细菌更容易传播。
学校作为人员密集场所,学生之间的接触频繁,传染病传播风险加大。
了解秋冬季节常见传染病的特点及预防措施,对于保障学生健康、维护学校正常教学秩序具有重要意义。
常见的秋冬季节传染病包括:流行性感冒、普通感冒、病毒性感冒、水痘、手足口病等。
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秋冬季校园传染病预防知识
随着秋冬季节的到来,天气日渐寒冷,学生机体适应能力下降,造成呼吸道传染病的蔓延扩散,为了加强学校传染病的防范意识,提高预防知识水平,现将几种常见的秋冬季节传染病的预防知识向大家科普一下:
流行性感冒
简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,在发病前的最初三天,传染性最强。
病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播,主要表现:起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。
普通性感冒
主要表现:咽喉痛、鼻塞和流鼻涕、流眼泪、打喷嚏、轻度发热、头痛和咽痛,很少出现发高热和全身酸痛的症状,发病周期短。
流感和普通感冒预防
(1)要注意随温度变化选择衣物,注意保暖;
(2)增加户外活动,增强体质,提高抵抗力;
(3)多饮水、多吃水果,适当补充维生素C;
(4)注意通风,居家每天开窗通风半小时到一个小时;
(5)尽量避免学生出入公共场所;
(6)要注意学生个人卫生,要勤洗手。
尤其要注意的是:
(1)孩子一旦接触了出现流感样症状的患者时,尽量避免用手接触自己的眼睛、口和鼻;同时立即用肥皂或香皂洗手,洗手时要保证揉搓时间,且用流动水冲洗干净;
(2)孩子如果出现流感样症状时,应充分休息,多饮水;密切关注孩子病情变化,若出现持续高热或咳嗽等症状加重,应及
时就医,且佩戴口罩防止出现交叉感染。
要避免带病上学、入园或上课外班。
教育孩子在咳嗽或打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻,或用肘部捂住口鼻,尽量避免用手直接捂住口鼻而造成手部沾染呼吸道分泌物。
水痘
水痘是由水痘带状疱疹病毒感染引起的急性传染病。
以发热和成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹痂疹为特征,传染性强,主要通过呼吸道飞沫传播或直接接触传染。
水痘预防
(1)注意空气流通
(2)重点在于管理传染源,隔离患者后全部疹退为止
(3)对有接触者可在3日内注射水痘疫苗。
(隔离时间3周)
手足口病
患儿有轻微的发烧,口腔内部出现水泡,有时会伴有疼痛感,形成口腔的浅表溃疡。
病后1—2天,患者的手脚上会出现水泡(多见于患者手指、手背和脚背的皮肤表面),但不痒不痛。
手足口病预防
(1)做好环境、食品卫生和个人卫生。
(2)饭前便后要洗手,预防病从口入。
(3)尽量少让学生到拥挤公共场所,减少被感染机会。
(4)注意学生的营养、休息,防止过度疲劳,降低机体抵抗力(隔离时间2-3周)。
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病,以发热、咳嗽、流涕、眼膜充血、口腔粘膜疹及全身斑丘疹为主要特征,麻疹通过呼吸道飞沫传播,病人是唯一传染病,患病后可获得持
久免疫力。
麻疹预防
(1)控制传染源,早发现、早隔离、早治疗,隔离患者治疗后5天。
(2)增强免疫力,可肌注丙种球蛋白或麻疹疫苗。
(3)注意开窗通风,保持室内空气的新鲜。
流行性腮腺炎
腮腺炎是被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具,病毒侵入上呼吸道粘膜并在局部生长繁殖,患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等症状,其后则出现一侧腺肿大或者两侧腮腺同时肿大而变形,局部疼痛,开口和咀嚼时疼痛明显,食酸性食物胀痛加剧,常可波及邻近的颌下腺,台下腺和颈部淋巴结。
腮腺肿大可持续5日左右,以后可逐日减退。
全部病程约7-12日,可并发睾丸炎、卵巢炎、脑膜炎等。
流行性腮腺炎预防
(1)及时隔离患者至消肿为止。
(2)服用中药抗病毒冲剂预防。
(3)流行季节注射“麻腮风”疫苗提高免疫力。
(隔离时间2-3周)
诺如病毒
诺如病毒是急性胃肠炎最常见的病原体,寒冷季节呈现高发。
诺如病毒既能在冷冻条件下生存,又能耐受60℃以内的较高温度,因此具有发病急、感染性强、传播速度快、涉及范围广等特点。
人群对诺如病毒普遍易感,其中5岁以下的儿童和老人发病率较高,感染者发病突然,主要症状为呕吐、腹泻、恶心、腹痛等,儿童患者呕吐普遍,成人患者腹泻为多。
秋冬季预防传染病的总体原则应为以下几点:
1、加强身体锻炼,增强体质,提高身体免疫力。
2、加强卫生宣传教育,引导孩子养成良好的卫生习惯和提高自我防护意识。
3、居家注意经常开窗通风,保持空气流通。
4、适当的采取预防性服药措施。
5、尽量不到卫生条件差,没有消毒设施的小餐馆用餐。
6、针对性的开展预防接种。