护理专业实训室管理制度

护理实训室管理制度

目录

一、指导思想 (1)

二、实训室管理员的规章制度 (3)

三、实训室指导老师的规章制度 (4)

四、学生实训守则 (5)

五、实训室器械物品清单 (6)

六、保健室的规章制度.................................... .14

七、保健室药物管理规章制度 (17)

八、保健室药物清单 (18)

一、指导思想

专业建设是中职院校建设和发展的核心，为适应中等职业教育发展和医疗卫生行业对老年管理与服务人才的需求，不断提高教学质量，培养高素质技能型专门人才，特制定护理实训室规划建设制度。用现代护理管理教育理念指导养老护理专业建设，突出人才培养模式与课程体系改革、加强师资队伍建设、实训条件建设和社区健康服务等四大建设重点。强化“3+2”的人才培养模式，突出基本技能训练、专业技能训练、综合技能训练的“技能训练三步走”的实践教学模式。强化特色意识、创新意识，培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型养老护理人才。特此我校着手开展护理实训室建设，构建一个和谐、规范、程序化的实训室，打造中等职业教育护理实训中心，以医学促进系为目标，构建养老护理产业一体化。

二、实训室管理员岗位职责

一、认真学习业务知识，熟悉教学内容，掌握仪器的工作原理、操作规程、使用注意事项和安全措施。

二、根据计划安排，提前准备好所需实训仪器，不得延误正常教学。

三、实训课结束后要及时清点实验器材，如有丢失、损坏等现象要查明原因，确定责任人，并做出相应处理。

四、对仪器进行编号，建立台账，做到台账物品相符。在每学期末要进行核实。

五、做好仪器的领用、维修等登记手续。

六、根据不同仪器的性能，做好仪器及附件的定位存放和保管（如防尘、防潮、防震、防火、防磁、防盗等）。

七、对仪器及时检查、维修、校对和保养，如不能维修要及时提交维修报告，不能耽误教学。

八、按时检查电路、灭火器材、门窗等的安全情况，做好实验室的防火、防盗等安全管理工作。

九、每次上完实训课要及时打扫，确保实验室干净整洁。

十、每学期开学，根据本学期课程实训计划，要提出需补充的仪器设备耗材及实验室改建计划；学期末，要写出本学期的实验完成情况和仪器设备损耗情况。

十一、所有器材未经允许，一律不准外借或私自使用。

三、实训指导教师岗位职责

1、必须做到教书育人。在政治思想、道德品质、教学态度、工作作风以及仪表服饰、言谈举止等方面，都要严格要求自己，真正做到为人师表，在学生中树立良好形象。

2、自觉遵守学校和实训处的规章制度，不迟到、早退，按时签到。坚守岗位，不擅自离岗或串岗，工作时间不聊天，不打瞌睡，不看书、报，不做与实训无关的事。

3、狠抓学生的过程教育，对学生要严格要求，严格管理，集中实训前要进行文明实训和安全生产的教育，签订校内安全责任书。同时又要关心爱护学生，耐心带教，对学生违纪和实训时看书、聊天、串岗等行为要及时批评教育加以制止。

4、努力学习新技术、新工艺，不断提高自己的业务水平和操作技能，不断改进教学方法，提高教学质量和教学效果。

5、实训指导教师在有实训任务时，原则上不请假，如有特殊原因必须请假

者，须提前做好有关调课工作。

6、上班提前5分钟做好一切准备工作，并准时带教，收拾工量具及其它实训用具，学生打扫卫生结束后须点名方可离开。

7、对实训内容、时间要安排、控制好，在实训任务提前结束时，应事先安排好备用课题（备好课），不能让学生来实训时无事可做或很空闲。

8、实训讲义由各工种备课组统一编写，实训报告由指导老师批改,登记成绩，学期结束时，一并交实训处。

9、设备或电路出故障时，应及时报修，并填写报修单，维修后由操作人员验收签字。需添置仪器、设备须提前填写申购单，经学校批准后统一购买。

四、学生实训守则

1.未经指导老师允许，任何学生不得进入实训室。进入实训室时，学生必须按照实训要求和规范，统一穿护士服或白大衣、鞋套，携带相关学习用品。

2.实训室要保持清洁、卫生，不得喧哗和打闹，不准吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑杂物，不准在实训室吃东西，养成文明作风。

3.学生要自觉遵守实训室规章制度，保护实训室的一切器材安全，各种模型勿挤压摔打，忌用有机溶剂擦洗。使用带电仪器（如吸痰器，心电监护仪）前，应先接通电源再打开开关，使用完毕后需先关闭仪器开关再切断电源。

4.学生要牢固树立“安全第一，生命第一”的思想，必须服从指导教师的要求和指挥，遵守操作规范，保障自身安全，杜绝触电、烫伤、中毒、感染、摔伤、碰伤等意外事故的发生。在实训过程中，学生要严格遵循教学仪器设备的操作规程、使用方法和注意事项。未经指导老师允许，学生之间不可私自相互进行操作练习，擅自操作造成后果的，责任自负。

6.在实训过程中，学生若发现仪器设备有异常现象时，应立即向指导老师

报告，由指导老师查明原因和妥善处理后，才能继续进行实训。因自行处理不当造成经济损失或人身伤害事故的，后果自负。

7.实训完毕后，学生应及时关闭电源，协助指导老师整理实训教具、物品、药品，按规定归回原位，杜绝浪费现象发生。值日生要彻底打扫卫生，保证实训室清洁。

8.实验实训药品和用物按照《国家医药卫生管理规定》处理，学生不得将实验实训用物包括废弃物私自带离实训室。

五、实训室器械清单

用物细则：1.红外线疗法

2.紫外线疗法治疗作用：红外线照射下，组织温度升高，促进血液循环，物质代

谢增强，组织细胞活力及再生能力提高，促进伤口愈合和炎症的吸收。

照射剂量：主要由病变的特点、部位、患者年龄及机体的功能状态等决定。正常照射时患者有舒适的温热感，皮肤可出现淡红色均匀红斑，皮温以不超过45o C为准，如出现大理石红斑则为过热表现，应增加照射距离或停止照射。

适应症：软组织扭挫伤恢复期、肌纤维组织炎、关节炎、神经痛、

软组织炎症感染吸收期、伤口愈合迟缓、慢性溃疡、丹毒、冻伤、

压疮、烧伤创面、肌痉挛、风湿性关节炎、关节纤维性挛缩、多发

性末梢神经炎、慢性盆腔炎、外阴炎、乳腺炎、神经性皮炎等。

禁忌症：恶性肿瘤局部、出血倾向、高热、活动性结核、急性扭伤

早期、急性化脓性炎症、闭塞性脉管炎、重度动脉硬化、局部感觉

或循环障碍者等。

适应症：

临床上主要运用与白癜风、银屑病的治疗。手术切口愈合不良、手术切口感染、外伤伤口感染及伤口未愈。

禁忌症：

服用或涂擦光敏剂者，皮肤干燥症，急性湿疹，日光性皮炎，红斑狼疮，对紫外线过敏者。

注意事项：

1、必须专业医师使用。

2、使用前，供电电源必须良好接地。

3、必须拔掉输入电源插头后再更换熔断器。

4、每次使用前用浸有95%酒精的棉球轻轻擦拭灯管。

5、不可直视点燃后的紫外线灯管，如需观察时，必须配戴防护

镜。（平光普通玻璃镜即可，切不可使用水晶石眼睛）

【实训室的紫外线主要运用于室内环境消毒】

3.艾利特神经肌肉电刺激仪

4.心电监护

适应症：

肢体瘫痪、神经瘫痪、运动功能障碍，周围神经损伤，肌无力、古无力、股萎缩、部分失神经完全失神经瘫痪的治疗与康复。

禁忌症：

1.肌萎缩侧索硬化症；

2.多发性硬化症的病理进展恶化期；

3.治疗部位有较大的金属异物；

4.恶性肿瘤；

5.结核病；

6.血栓性静脉炎；

7.破伤风等。

注意事项：

电源放置人体后，不要开关电源，否则会有瞬间电击感，应在打开电源开关以后固定电极，在关机以前从患者身上取下电极。

仪器工作周围不要有强烈电器干扰，不可与高频，超短波、微波等辐射源在一起工作。

适应症：

凡是病情危重需要进行持续不间断的检测心博的频率、节律和体温、呼吸、血压、脉搏及经皮血氧饱和度等患者。

注意事项：

1.心电监护使用时需要连接电源，注意用电安全；

2.连接患者身体部位的电极片，要注意其位置的准确性；

3.使用电极片时，最好将患者的皮肤脱脂，从而减少皮肤的电阻；

4.当出现出汗、沾湿电极片时，要及时更换，定期观察电极片处皮肤情况，一旦出现皮肤破溃、溃疡、过敏严重等情况，及时停止粘贴电极片；

5.心电监护的报警系统需要时刻打开，且不可自行关闭；

6.测量血压的袖带、测量血氧饱和度的指夹，长期使用需要定时更换位置或者放松一段时间。

5.DJM SONO超声波

适应症：

1.软组织损伤：肱骨外上髁炎（网球肘）、肩撞击综合征、肌肉劳

损、软组织扭挫伤、腱鞘炎、瘢痕组织、注射后硬结、冻伤。

2.骨关节病：颈椎病、肩周炎、强直性脊柱炎、四肢慢性关节炎。

3.神经系统疾病：脑卒中、脑外伤后遗症、脑瘫、面神经炎、痴呆，

以及各种神经性痛：如三叉神经痛。

4.内科疾病：冠心病、慢性支气管炎、慢性胃炎、胆囊炎。

5.泌尿生殖系统疾病：尿路结石、前列腺炎、附睾淤积症。

6.其他：早期乳腺炎、肢体溃疡、带状疱疹、雷诺病。

禁忌症：

1.活动性肺结核、严重支气管扩张、消化道大面积溃疡。

2.严重心脏病的心区和交感神经节及迷走神经部位。

3.多发性血管硬化，血栓性静脉炎。

4.化脓性炎症、急性败血症、持续性高热。

5.恶性肿瘤（超声治癌技术除外）

6..高度近视患者的眼部及邻近部位。

7..放射线或同位素治疗期间及治疗后半年内。

6.电动牵引床（脊柱牵引器）

适应症：

腰肌筋膜炎，腰椎间盘突出症，胸腰椎关节紊乱，神经根关节

卡压，滑膜嵌顿，早期脊柱炎。

禁忌症：

急性腰扭伤，腰椎结核，腰椎肿瘤，急性化脓性脊柱炎，严重

腰椎滑脱，较重度骨质疏松。

治疗作用：1.减轻神经根压迫。

2.纠正小关节紊乱。

3.解除肌肉痉挛，腰部肌肉放松，促进炎症消退。

4.增加关节活动范围。

5.牵伸挛缩的关节囊和韧带，松解粘连软组织。

7.双向扶梯

8.氧气瓶

适应症：

1.用于恢复患者上下楼梯的行走功能

适应症：

1.氧气瓶是医院、急救站、疗养院、家庭护理、战地救护、个

人保健及各种缺氧环境补充用氧较理想的供氧设备。对患者、老年人、孕妇、学生、白领阶层及旅游、坑道、登山人员都是不可缺少的益友。

注意事项：

?氧气瓶的储气能力的标准是耐压能力。

?常规氧气瓶的压力上限为15Mp（兆帕）换算为大气压就是147个大气压。

?耐压能力检测值为22.5Mp。

?常规充装的钢瓶内压力应在12~15Mp左右。

?瓶内气体不能全部用尽，应保留不少于0.1-0.2MP的剩余压力。

?注意四防：防火、防热、防油、防震

9.电动吸痰器10．九安血糖仪使用方法：

接通电动吸痰器的电源，用吸痰器的吸引器的马达带动偏心轮，从吸气孔吸出储液瓶内的空气并由排气孔排除，周而复始的转动，两瓶之间产生负压将痰液吸出。

注意事项：

1.监测吸痰器及其导管的性能，使用便携式的吸痰器

要检查电源电压与吸引器电呀是否相符合，进气孔

与出气孔是否正确；储液瓶的痰液要随时亲到、清

洗，一面逆流导致马达顺坏。

2.操作应该熟练，严格无菌、注意按照无菌操作技术

来操作。同时吸引的压力不可过大，新生儿

0.01-0.013Mpa;成人0.01-0.015Mpa，以免损伤一

贯，操作时间不超过15s，吸痰管应该每次更换，不

能重复使用。

使用方法：

1.打开电源，直接插入试纸开机

2.编码调节。根据试纸的型号有2种不同的方式：手

动输入试纸编码；直接插入自动识别

3.采血、吸血、采血用随血糖仪陪好的采血笔直接采

血就可以

4.然后血滴进试纸，试纸虹吸，等待，出结果。

5.完成，关机。随后会自动关机。处理用物。

注意事项：

1.采血时要严格消毒，同时酒精消毒待干，首滴血弃

用。

2.采血时，捏住指端，减轻采血的痛感

3.避免试纸污染导致测量不准

六、保健室的规章制度

为维护正常的教育教学秩序，及时了解学生的健康状况，保障在校内教职员工、在校学生的身体健康和生命安全，有效预防、及时控制和消除突发流行性疾病和传染病，规范卫生室日常工作。

1、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作和体检工作，统一思想，定期进行突发流行性疾病、传染病预防工作以及学生体检制度的研讨，把学校疾病预防控制工作和体检工作纳入学校工作计划之中。

2、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全工作领导小组和报告制度，健全突发流行性疾病和传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。学校应当建立体检制度，建立全校师生、教职工的健康档案，确定专人统一保管。

3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。学校应当定期对学生、教职员工进行体检，并对体检结果进行全面的分析。

4、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防突发流行性疾病、传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关季节性突发流行性疾病、传染病的预防知识培训，保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。

5、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防突发流行性疾病和传染病，学校应采取以下具体措施：

（1）保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2次。

（2）尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。

（3）注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。

（4）注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。（5）学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；卫生教师发现上述症状应及时就地医治或送医院。

（6）学校卫生室应按规定定期消毒。

6、操作程序及责任人

（1）日检：班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计学生的出勤人数。

责任人：班主任、卫生老师。

（2）报告：一旦发现师生有流行性疾病或者传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知卫生老师和学校领导，学校应按规定报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室，同时报区疾控中心，

责任人：班主任、卫生老师、校长。

（3）劝说：发现学生身体不舒服或有摄氏38度以上高热学生必须迅速隔离，及时通知其监护人带其去医院看病，并在家休养。

责任人：卫生老师、班主任、校长。

（4）记录：卫生教师应及时统计好患病学生的具体情况 ( 班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并记录在册。责任人：卫生老师。

（5）跟踪：每天关心患病学生的身体状况，并主动对学生进行补课。

责任人：班主任、卫生老师。

（6）家访：积极做好患病学生的家访、家长的思想工作，经常保持联系。

责任人：班主任。

（7）消毒：根据有关规定做好 ( 包括发病及相关班级、食堂、厕所、公共场所、共用教室等 ) 消毒工作，学校领导要听从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。责任人：卫生老师。

（8）观察：加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，每天加强巡视，对痊愈后的学生必须经卫生老师认可后方可进教室，对班级其他同学加强观察了解。责任人：卫生老师、班主任。

（9）新生报到，学校必须要求其监护人如实填写《在校学生健康状况登记表》。校卫生老师应当分类建立在校学生健康档案。

七、保健室药物管理规章制度

为了加强学校的药品管理，确保药品的有效性和安全性，特制定学校药品的保管、采购、检查制度。

1、采购药品前必须制定采购清单，经学校领导同意，由校医购买。

2、采购药品时必须到医疗防预部门指定地方购买。

3、购买时要检查药品的合格证、出厂日期及有效期，避免购入假冒伪劣药品，破坏师生身体健康。

4、建立药品的验收、入库制度，做好验收记录。

药品保管

1、设立专门药品存放专柜，根据药品的品种与性质(如针剂、内服、外用、剧毒药等)分别定位存放，(特殊药品按照管理使用办法保管使用)做到标记明确。每日检查，保证随时应用，并有专人负责领取与保管。

2、教师和学生用药必须在校医的知道下，由校医按量发放，并做好登记。任何人不得擅自取用。

3、凡非处方药品，必须放在专用位置，或设专用抽屉加锁存放并保持一定基数，每日检查，编号排列，定位存放，保证随时应用。

4、要保持药品柜的干净整洁，药品必须摆放整齐，不能随意摆放，做好药品的防潮、防压。

药品的检查

定期清点、检查药品，防止积压、变质，发现有沉淀、污染、变色、过期、瓶签与瓶内药品不符、标签模糊或有涂改，不得使用。

保健值班分配

八、保健室药物清单

云南白药气雾剂

功能主治：

活血散瘀，消肿止痛。用于跌打损伤，瘀血肿痛，肌肉

酸痛及风湿疼痛。

相关疾病：

风湿病风湿性疾病运动创伤腰肌劳损膝关节损伤

云南包药膏

功能主治：

活血散瘀，消肿止痛。用于跌打损伤，瘀血肿痛，肌肉

酸痛及风湿疼痛。

相关疾病：

风湿病风湿性疾病运动创伤腰肌劳损膝关节损伤

烫伤膏

功能主治：

清热解毒，消肿止痛。用于热毒灼肤之Ⅰ~Ⅱ度烧烫伤。

相关疾病：

烧伤烫伤热烧伤