非智力因素教育

非智力因素超常规教育工作总结

身体素质锻炼是体育教学的重要组成部分，也是学生以后学习体育技巧的基础，。能在课堂教学中有效的开展身体素质锻炼对学生的学习和生活具有重要的意义。

现在中小学生普遍存在身体素质低下，难以承受大运动量活动，给体育教学带来了一定的难度。但是，课堂上如果单一的开展素质练习，既不能激发学生锻炼的积极性，又难以取得明显的训练效果。在锻炼中主要存在：一学生怕累，二怕脏，三无聊。

针对这些问题我是这样开展教学的：首先，进行分组锻炼根据男女生生理特点分为男生组和女生组，不同组的锻炼项目和数量都不相同。其次，在锻炼的过程中插入活动性的小游戏进行比赛，对于输的同学在锻炼中要比赢的同学多做一些，这样既完成了训练任务，又在活动中得到了充分的休息，也增加了学生锻炼的兴趣。

总而言之，身体素质锻炼在课堂教学中应常抓不懈，循序渐进。为学生以后的学习打下良好的基础。

王明奎