大庆精神教案
第一课公家东西一分也不沾
教学目标：
1.通过观看动画故事，体会铁人王进喜严于律己、廉洁奉公的无私奉献精神。
2.引导学生初步养成严格自律的好习惯。
呈现形式：二维动画
教学重点：通过观看动画故事，体会铁人王进喜严于律己、廉洁奉公的无私奉献精神。
教学难点：引导学生初步养成严格自律的好习惯。
课时：1课时
教学流程：
一、创设问题情境：
你们对铁人王进喜有怎样的认识呢？谈一谈自己的看法。除了你们说的，他还有一个优秀的品质。是什么呢？本节课我们就来学习“公家东西一分也不沾”。
二、教师简介故事发生的背景（可结合资料袋的内容）。
结合资料袋的内容，简单介绍故事的背景。
三、播放动画
1、我们通过“公家东西一分也不沾”体现了王进喜爷爷一种什么样的精神？从哪些地方看出来的？这几个问题，让学生认真仔细的看动画。
2、看完动画后，让学生围绕先前的问题进行小组讨论。为了让学生感受故事的真实性，在课上展示王进喜临终前留下的记账单图片，让学生在真实情境中感受铁人的优秀品质。
四、联系生活实际：
1、作为一名班级干部，如何处理工作中的公与私的关系？
2、作为校园的主人，如何对待校园的一草一木？
3、作为一位小学生，你应该如何去发扬这种精神？
五、课堂小结：
从小事做起，从自身做起，做一个严格自律的好学生、好公民。
1.指名谈感受。
2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？
六、板书设计
七、教学反思
第二课卖彩票的老实人
教学目标：
1.通过观看视频故事，感受李秀清诚实守信，面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。
2.教育学生明白诚实、正直的行为能够赢得别人的信任和尊重。
呈现形式：视频故事
教学重点：通过观看视频故事，感受李秀清诚实守信，面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。
教学难点：教育学生明白诚实、正直的行为能够赢得别人的信任和尊重。课时：1课时
教学流程：
一、创设问题情境：
同学们，你们知道彩票吗？昨天老师买了一个彩票，可是没有中奖。
那么老师今天就给你们讲一个有关彩票中奖的故事。本节课我们就来学习“卖彩票的老实人”。
二、教师简介故事发生的背景
简单明了的介绍故事的背景，让学生认真观看视频。
三、播放视频故事
1、观看视频后，同学们说一说李秀清夫妇在得知中奖消息后是怎么想的，心里有过怎样的矛盾？李秀清是一个什么样的人？你从中受到了哪些教育？引导学生对比李秀清当时生活的状况和她可能拿到的钱的数目之大，来感受李秀清所作所为的可敬之处。
2、如果我们不从道德的层面讲，李秀清把彩票中奖的钱留下可以吗？学生们交流自己的看法和体会。进一步感受李秀清的诚实守信，面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。
3、结合资料袋内容适当的拓展，开拓学生的视野。
4、演一演：分角色饰演。
四、联系生活实际：
作为小学生的我们，应该做一个什么样的人？
五、课堂小结：
为了让我们的生活变得更加幸福、更加美好，让我们以诚实守信为本，争做诚实守信的小标兵吧！
1.指名谈感受。
2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？
六、板书设计
七、教学反思
第三课“五把铁锹闹革命”的带头人
——薛桂芳
教学目标：
1.通过观看视频和音频故事，让学生体会薛桂芳和家属们克服困难、自力更生的艰苦创业精神。
2.逐步培养学生自立自强的人生态度。
呈现形式：视频、音频故事
教学重点：通过观看视频和音频故事，让学生体会薛桂芳和家属们克服困难、自力更生的艰苦创业精神。
教学难点：逐步培养学生自立自强的人生态度。
课时：1课时
教学流程：
一、创设问题情境：
同学们你们家里有没有铁锹啊？那同学们都知道铁锹，那么今天我们
就来学习有关五把铁锹的故事，本节我们就来学习“五把铁锹闹革命
“的带头人——薛桂芳。
二、教师简介故事发生的背景
简单明了的介绍故事的背景，让学生认真观看视频和听音频。
三、播放视频、音频故事
1、先看视频再听音频
2、在观看之前，我们带着“薛桂芳是什么情况下开荒种地的？她们克服了什么困难？薛桂芳率领家属“五把铁锹”对大庆石油会站起了什么作用？这几个问题来观看视频和听音频。
3、引导学生感受薛桂芳和家属们创造的骄人业绩。
4、读一读：资料袋里的诗。
四、课堂小结：
“五把铁锹闹革命”的带头人——薛桂芳这节课学完了，我们知道了家属们自力更生、艰苦创业的坚定信念和奋斗激情。
1.指名谈感受。
2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？
五、板书设计
六、教学反思
第四课奋不顾身跳油池的薛国邦
教学目标：通过观看视频故事，感受薛国邦尽职尽责、不顾个人安危的无私奉献精神。教育学生尽心尽力做好自己应做的事。
呈现形式：视频故事
教学重点：通过观看视频故事，感受薛国邦尽职尽责、不顾个人安危的无私奉献精神。
教学难点：教育学生尽心尽力做好自己应做的事。
课时：1课时
教学流程：
一、创设问题情境：
首先进行知识回顾《带上勇跳泥浆池》这一课，除了王进喜爷爷有这种精神之外，还有很多人有这样的精神。今天老师给你们介绍一个人也有这样的精神。出示课题。
二、背景介绍
结合资料袋的内容：
（一）、石油会战的“五面红旗”
（二）、薛国邦简介
三、播放视频
1、播放视频故事，让学生初步感受薛国邦尽职尽责、不顾个人安危的无私奉献精神。
2、小组交流并汇报
让学生探讨：
（1）薛国邦为什么要跳油池呢？
（2）他错过了第一列原油列车外运时的欢庆，他是怎
样看待的？你又是怎样看待的？
3、深化知识
适当的回放视频，让学生回顾一下自己印象深刻的画面或情节，结合情节谈自身感受。引导学生故事的深入理解。
4、知识拓展
结合资料袋内容，介绍薛国邦的其他事迹。
引导学生：形成一种自我激励和自我期待感，为其以后的行为提供感情的召唤和方向的指引。
四、联系生活实际：
除了薛国邦有这种精神外，说一说在生活中，有没有这样的故事？五、课堂小结：
本节课你有什么收获？
六、教学反思
第五课“活账本”齐莉莉
教学目标：通过观看音频故事，感受齐莉莉勤学苦练的敬业精神。让学生明白“功夫不负有心人”，要想成功，必须付出努力。
呈现形式：音频故事
教学重点：通过观看音频故事，感受齐莉莉勤学苦练的敬业精神。
教学难点：让学生明白“功夫不负有心人”，要想成功，必须付出努力。
课时：1课时
教学流程：
一、创设问题情境：
同学们，都知道账本是什么意思，那么什么是活账本呢？本节课我们就来共同深入学习。出示课题。
二、播放音频
1、播放音频故事，让学生初步感知。
2、小组交流并汇报
本课的故事是以倒叙的方式展开的，先播放前面主
要介绍齐莉莉过硬的收发料本领。让学生谈一谈自己的
感受，发表自己的看法。
3、深化知识
再继续播放音频，让学生带着“齐莉莉是怎样成为‘活账本’？”这一问题认真听音频故事。引导学生更加深入、全面的学习。
4、知识拓展
出示勤学苦练的小故事，讲一讲你知道的故事。
四、联系生活实际：
在生活中，你如何做到勤学苦练？
五、课堂小结：
本节课你有什么收获？
六、板书设计
七、教学反思
第六课打硬仗的“硬骨头”车队
教学目标：通过观看视频故事，感受13车队吃苦耐劳、严格自律的工作态度和不怕困难、艰苦奋斗的创业精神。逐步培养学生直面困难、
勇于挑战的意志品质，让学生知道集体的成功与荣誉必须依靠所
有成员的共同努力。
呈现形式：视频故事
教学重点：通过观看视频故事，感受13车队吃苦耐劳、严格自律的工作态度和不怕困难、艰苦奋斗的创业精神。
教学难点：逐步培养学生直面困难、勇于挑战的意志品质，让学生知道集体的成功与荣誉必须依靠所有成员的共同努力。
课时：1课时
教学流程：
二、创设问题情境：
首先回顾《缝补厂精神》这节课，播放部分视频，重温缝补厂工人工作的情景，体会缝补厂工人吃苦耐劳、艰苦创业的精神。会战时期还有很多不同工种或部门，都在为支援前方石油会战拼尽全力地工作，本节课我们就一同学习这种精神。出示课题。
二、播放视频
1、播放视频故事，让学生初步感受“硬骨头”13车队吃苦耐劳、艰苦奋斗的可贵精神。
2、小组交流并汇报
观看完视频后，谈一谈自己印象最深刻的画面，或者是让自己最感动的地方。温馨提示：
（1）13车队在“百车会战”中是如何叫响名号的？
（2）他们是怎么样闯过“万人愁”和“大风口”的？
（3）13车队为什么被称为“行车万里一尘不染”的典范？
3、深化知识
视频中有些情节和画面，距离学生生活较远，可以创设情境让学生有种身临其境的感觉。例如：可以让学生试着推一推教室里比较沉重的讲桌、电脑桌等物品，让学生感受一下13车队的工人们在淤泥中推车的艰难；
4、知识拓展
讲一讲，你还知道哪些故事?
三、联系生活实际：
同学们，想一想车队的队员们在零下三四十度的低温里喝冷水、啃冻馒头的事，在对比一下自己的幸福生活。谈谈自己的感受。
四、课堂小结：本节课你有什么收获？
第七课压不垮的“铁姑娘”——曹磊
教学目标：通过听音频故事，感受曹磊坚持不懈、顽强拼搏的进取精神。教育学生从小树立远大的理想，长大后为国争光。
呈现形式：音频故事
教学重点：通过听音频故事，感受曹磊坚持不懈、顽强拼搏的进取精神。教学难点：教育学生从小树立远大的理想，长大后为国争光。
课时：1课时
教学流程：
三、创设问题情境：
首先简单的介绍一下曹磊，同学们想不想知道曹磊的故事啊？那本节课我们就来共同认识一下这个人，出示课题。
二、播放音频
1、播放音频故事，让学生初步感知。
2、小组交流并汇报
听完音频后，谈谈自己的感受，说说自己从中得到了什么启发？引导学生体会曹磊为了祖国的荣誉，为了个人祖国的荣誉，为了实现个人价值，坚持不懈、顽强拼搏的进取精神。
3、深化知识
听完音频后，让学生探讨：你能给我们讲讲‘六个一’的故事吗？曹磊多次去参观铁人纪念馆，你觉得对她有什么影响和帮助吗？进一步深化学生的理解。
4、知识拓展
讲一讲，赛场上的曹磊的故事。
三、联系生活实际：
曹磊正是在大庆精神、铁人精神的感召下，才一步步走向成功的。那你们应该怎么做呢？
四、课堂小结：
本节课你有什么收获？
五、板书设计
六、教学反思
第八课美丽大庆我的家——靓丽的名片
教学目标：通过观看二维动画，了解大庆的城市名片，体会其深刻内涵。激发学生对家乡的热爱之情与自豪之感。
呈现形式：二维动画
教学重点：通过观看二维动画，了解大庆的城市名片，体会其深刻内涵。
教学难点：激发学生对家乡的热爱之情与自豪之感。
课时：1课时
教学流程：
四、创设问题情境：
同学们，你们游览过大庆的哪些地方？那么你知道咱们大庆市获得了
哪些荣誉称号呢？大庆是全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保
护模范城市、中国十佳魅力城市…这些荣誉称号高度的概括了我们大
庆的发展，让我们美丽的家乡有了靓丽的名片。出示课题。
二、播放动画
1、播放动画片，让学生初步感知。
2、小组交流并汇报
我们带着“动画片中共讲了大庆哪几张名片？”这一问题观看动画片。引导学生边看边留心，了解动画片的主要内容。
汇报结果：三张名片分别为“绿色油化之都”、“天然百湖之城”、“北国温泉之乡”。
3、深化知识
在学习“绿色油化之都”时，通过看动画片，让学生说说自己看到的街市、广场、小区等地方的变化，让学生感受油城今日的美丽。
在学习“天然百湖之城”时，可以针对“鹤鸣湖”的传说入手，激发学生的学习兴趣。
在学习“北国温泉之乡”时，在播放时，让学生关注所提到的温泉的相关知识。
4、知识拓展
出示大庆其他地方的介绍。让学生说一说自己还知道哪些地方？
三、联系生活实际：
我们现在拥有这么美丽的家乡，那我们应该怎么爱护我们的家乡呢？四、课堂小结：
本节课你有什么收获？
五、板书设计
六、教学反思
第九课帮助对手超过自己
教学目标：
1、通过听音频故事体会铁人王进喜以国家和集体利益为重的全局意识。
2、逐步培养学生团结协作的意识，引导学生处理好竞争与合作的关系。呈现形式：音频故事
教学重点：体会铁人王进喜以国家和集体利益为重的全局意识。
教学难点：培养学生团结协作的意识，引导学生处理好竞争与合作的关系。教学时数：一课时
教学流程：
一、激趣导入
你在生活中遇到过对手吗？是怎样对待的？导出新课，板书课题
二、播放音频故事
1、要求：认真观看，听后结合故事情节来谈一谈王进喜怎样对待竞争对手的？
2、学生体会交流。（再次回放故事）
3、教师引导，适当点拔，让学生通过交流感悟出：王进喜为帮助竞争对手所做的点点滴滴，体会他胸怀全局的奉献精神。
三、小小辩论会
竞争和合作哪个更重要？
明事理：无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，学会理解他人，以诚相待，帮助他人，共同发展。
四、总结
同学们要向王进喜学习，在竞争中互相合作，共同分享，形成和谐的人际关系，建设和谐社会。
五、教学反思
第十课“小社会”大油田
教学目标：
1、通过观看连环画，让学生感受铁人王进喜关心群众，全心全意为群众服务的精神。
2、培养学生为集体着想的主人翁责任感。
呈现形式：连环画
教学重点：通过观看连环画，让学生感受铁人王进喜关心群众，全心全意为群众服务的精神。
教学难点：培养学生为集体着想的主人翁责任感。
教学时数：一课时
教学流程：
一、激趣导入
同学们喜欢看连环画吗？这节课我们就来欣赏连环画。（板书课题）
二、合作探究
1、请大家带着这样一个问题来欣赏：王进喜为职工和家属们的生活更加便利，都做了哪些事？（小黑板出示）
2、学生看连环画后讨论交流
3、小组讨论：故事中的哪一部分内容给你留下的印象比较深刻，为什么？学生谈自己的感悟
三、教师讲述故事《铁人的四个“真”》
四、拓展延伸
结合生活实际，说一说你为班级或者学校能做哪些力所能及的事？
五、总结
我们要向王进喜同志学习，努力为集体出主意，想办法贡献自己的一份力量。
六、教学反思
第十一课“小头雁”——燕德芹
教学目标：
1、通过观看视频和听音频故事，感受燕德芹关键时刻勇挑重担的责任意识。
2、初步培养学生敢于负责，勇于担当的优秀品质。
呈现形式：视频，音频故事
教学重点：通过观看视频和听音频故事，感受燕德芹关键时刻勇挑重担的责任意识。
教学难点：初步培养学生敢于负责，勇于担当的优秀品质。
教学时数：一课时
教学流程：
一、激趣导入
你们知道雁群里的头雁吗？头雁的作用是什么？引出主要人物。板书课题。
二、播放视频
整体感受主人公一心为公，认真负责的工作态度。
三、播放音频故事
要求：1、认真听、看故事。2、边看边思考：
（1）燕德芹在什么情况下自荐当队长的？
（2）当她自荐当井长时，别人什么反应？
（3）当上井长后，她又是怎样做的？
（4）人们为什么称燕德芹为井组的小头雁？
3、小组讨论
4、汇报讨论情况，结合生活实际谈自己的感悟。
四、总结
燕德芹勇挑重担的精神让我们感动，希望同学们在今后的生活中勇于自我推荐，勇于担当责任。
五、教学反思
第十二课寻“虫”
教学目标：
1、通过观看动画故事知道叶得泉是一个对工作认真负责，一丝不苟的人。
2、引导学生做一个做事认真，有责任感的人。
呈现形式：三维动画
教学重点：通过观看动画故事知道叶得泉是一个对工作认真负责，一丝不苟的人。
教学难点：引导学生做一个做事认真，有责任感的人。
教学时数：一课时
教学流程：
一、激趣导入：
你们见过哪些虫子？虫子与石油有什么联系？这节课我们学习寻“虫”。（板书课题）
二、播放三维动画
要求：1、带着问题观看：叶得泉是怎样寻“虫”的？
2、教者引导点拨，让学生从中感悟：
○ 1介形虫化石掉在地上后，叶得泉是怎样找到介形虫化石的？（体会他认真负责，一丝不苟的做事态度）
○ 2叶得泉是怎样在成千上万的岩芯样品中寻找介形虫化石的？（学习他刻苦钻研，做事认真，为油田负责的精神。）
三、小游戏：
在一块土地上放一粒比芝麻还小的小石子，看谁先找到。
四、总结：
同学们，我们无论是在学习还是生活上，都要向叶得泉学习，学习他严谨认真的做事态度，做一名认真求实的好少年。
五、教学反思
第十三课担水十万担
教学目标：
1、通过听音频故事，感受李朝阳勇于担当，尽职尽责的无私奉献精神
2、教育学生做好分内的事
呈现形式：多媒体课件
教学重点：通过听音频故事，感受李朝阳勇于担当，尽职尽责的无私奉献精神。
教学难点：教育学生做好分内的事。
教学时数：1课时
教学流程：
一：导入新课
播放歌谣导入新课（板书课题）
二、合作探究
1、师组织学生听音频故事
2、让学生交流故事中自己印象最深的环节小组内交流指明汇报
3、师适时点拨：体会李朝阳勇于担当，尽职尽责的无私奉献精神。
4、再让学生思考：
（1）李朝阳为什么要担水？
（2）李朝阳在担水的过程中都遇到了那些困难？他是怎样看待的？（3）别人看到李朝阳做的工作会怎么说？怎样想？
5、结合这个故事让学生讲一讲在学校生活默默无闻中，无私奉献的事例。
三、师小结：
让学生谈这节课的收获
四、板书设计
五、教学反思
14课播撒阳光的工商局干部 -- 教学目标：
1、通过观看视频故事，感受于雪梅业务精湛，满腔热情，真诚服务的职业形象
2、教育学生脚踏实地，努力学习，做一个对社会有用的人
呈现形式：多媒体课件
教学重点：通过观看视频故事，感受于雪梅业务精湛，满腔热情，真诚服务的职业形象
教学难点：教育学生脚踏实地，努力学习，做一个对社会有用的人
教学时数 1课时
教学流程：
一、导入新课
师介绍平凡岗位上的不平凡人物板书课题
二、合作探究
1、师介绍有关于雪梅的相关信息
2、播放视频故事
（1）观看后小组内交流，讨论
（2）汇报，谈谈自己的感受
3、回访视频片段思考：
于雪梅的工作让群众很满意，也得到了社会的认可，她是怎样做到的？怎样才能像于雪梅那样成为某一专业的“百事通”
4、小组内汇报，指明汇报
三、让学生介绍自己在某一方面的好做法好经验
四、总结：
生谈收获
五、教学反思
15课雨夜找砂样
教学目标：
1、通过观看动画故事，感受王晓云爱岗敬业，认真负责的工作作风。
2、逐步培养学生不怕困难，严谨认真的做事态度。
呈现形式：播放器、碟片
教学重点：通过观看动画故事，感受王晓云爱岗敬业，认真负责的工作作风。
教学难点：逐步培养学生不怕困难，严谨认真的做事态度。
教学课时：1课时
教学流程：
一、板书课题
1、齐读课题
2、理解“砂样”。
砂样：是了解地层资料的重要原始样品，通过对砂样的分析、化验和计算，可以了解砂样所代表的的地层情况。
二、合作探究
1、观看三维动画故事（要求学生认真观看）
2、看完后让学生交流，你从这个故事中受到的教育和启发。
指名汇报：谈一谈自己的感受生质疑王晓云为什么这么着急找砂样？少两包砂样会有什么样的影响展开讨论，指名汇报
3、找一找身边做事严谨认真的人
三、总结：
生谈收获
四、板书设计
五、教学反思
16课新时期铁人-----王启民
教学目标：
1、通过观看视频故事，初步感受王启民锲而不舍，敢于有关的科学创新态度和兢兢业业，克己奉公的无私奉献精神
2、初步培养学生学生做事认真，勤于思考的好习惯。
呈现形式：多媒体
教学重点：通过观看视频故事，初步感受王启民锲而不舍，敢于有关的科学创新态度和兢兢业业，克己奉公的无私奉献精神
教学难点：初步培养学生学生做事认真，勤于思考的好习惯。
教学课时：1课时
教学流程：
一、导言：
介绍王启民：王启民在工作中刻苦攻坚、无私奉献，立志于中国石油事业相伴终身的故事（板书课题）
二、合作探究
1、观看视频（要求认真观看）
2、看完后让学生结合视频内容尽情表达自己的感受。
3、引导学生感悟人物的品质和精神。
4、师适当时机出示王启发写的对联。
5、师回放视频，抓住情节的关键点，提出问题。
①王启民是一个怎样的人？
②你要学习他什么精神？
小组内交流指名汇报（生汇报时，师点拨）
谈一谈你长大后想怎么做。
三、总结：生谈收获
四、教学反思
铁人精神理论知识考试卷答案
铁人精神理论知识测试卷 姓名：工作单位：成绩： 一、填空：（共20题，每题1分，共20分） 1、王进喜出生于甘肃省玉门县赤金堡一个贫苦农民家庭，6岁讨饭，10岁给地主放牛，15岁到玉门油矿做苦工，直到玉门解放。 2、1949年7月，为确保玉门油矿安全，王进喜积极参加了玉门油矿护矿队。 3、贝乌五队在王进喜率领下，一年打井超10口，年进尺达到了一万多米，由“豆腐队”跨入先进队的行列。 4、白杨河大会战期间，王进喜提出了“月上五千，标杆立祁连，快马加鞭进军吐鲁番”的目标。 5、大庆石油会战时，王进喜率领队员把从玉门油田运到大庆的钻机，采取人拉肩扛的办法，从火车上卸下来运到了井场，争分夺秒保证了钻机早日开钻。 6、1960年4月29日，铁人王进喜参加了庆“五一”万人誓师大会，立下了“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铮铮誓言。 7、铁人王进喜带领1205钻井队的队员打井，突然发生井喷，王进喜纵身跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆三个多小时，终于制服了井喷。 8、大庆会战时期铁人组织全队队员学“两论”，“两论”是指矛盾论、实践论。 9、铁人王进喜为大庆油田钻井二大队职工子女办起了职工子弟学校，后来这所学校被人们称为“铁人小校”。 10、1958年10月6日，石油部在新疆克拉玛依召开现场会，王进喜做为贝乌五队团的代表参加了会议。 11、在石油部召开的新疆克拉玛依现场会上，石油工业部部长余秋里亲自把一面写有“钻井卫星”的红旗授给了王进喜。 12、1966年4月6日，铁人王进喜被石油部授予“大会战标兵”。 13、1970年4月，铁人王进喜应邀参加在玉门召开的全国石油工业会议，回到了阔别十年的家乡。 14、“工作上真严格，生活上真关心，为群众解决问题有感情”这是人们对王进喜当领导干部后的评价。 15、1970年国庆节，王进喜以中央委员身份登上天安门城楼参加国庆观礼。 16、1970年4月，铁人王进喜由于积劳成疾，已患胃癌晚期，住进了北京解放军301 医院。 17、铁人王进喜在病重住院期间，拿出组织发给他补助金和记账单说：“请组织把他花到最需要的地方，我不困难。” 18、铁人王进喜有句名言：“不干，半点马克思主义也没有。光学不用，读一火车书也没用。” 19、铁人王进喜在大庆工作时，生活非常简朴，家里除了床以外，只有所谓的“三大件”：木板箱子，旧三屉桌子和电唱机。 20、江泽民对铁人王进喜的题词是：“王进喜同志为我国石油工业的发展立下了汗马功劳，人民永远不会忘记他。” 二、单项选择题（每题1分，共20分） 1、（ B ）,王进喜出生于甘肃省玉门县赤金堡一个贫苦农民家庭。 A: 1923年3月8日； B：1923年10月8日； C：1932年10月8日 2、1939年玉门油矿开发，十几岁的王进喜经别人介绍到孙健初勘
大庆精神、铁人精神学习心得体会
大庆精神、铁人精神学习心得体会 深入、系统地学习大庆精神、铁人精神后，我再一次深刻体会到油田开发初期的艰苦岁月，油田工人风餐露宿“天当被、地当床”，人拉、肩扛、搬运钻机，破冰取水保证开钻，用身体搅拌泥浆制服井喷。想到这些我不由的肃然起敬，老一代石油人，忠于祖国、热爱人民、艰苦奋斗、求真务实，以“宁可少活２０年，拼命也要拿下大油田”、“有条件上，没有条件创造条件也要上”的精神状态，战天斗地，勇往直前，攻克了种种无法想象的难关，创造了一个又一个奇迹。这一切正是一代一代石油人在大庆精神、铁人精神的激励和鼓舞下，将大庆精神、铁人精神不断传承、不断发展、不断弘扬换来的。 在今后的工作中，我决心要做到以下几点： 一是进一步加强业务理论学习。加强理论学习，深入挖掘内部规律，做到真学、真懂、真信、真用;通过学习，不断提高改造主观世界的能力，自觉加强党性修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，永葆共产党人的先进性和纯洁性。其次，要加强对新知识、新技能的学习。 1 二是求真务实，扎实工作。我认为，“创业”在大庆精神中有着鲜明的实践特征，最根本最突出的就是一个字：干！在这个意义上可以说，大庆精神、铁人精神就是干的精神！铁人王进喜曾说过：“干，才是马列主义；不干，半点马列主义也没有！”因此，干是我们的必然选择。要干负责任的事，负责任地干事。做业务上的尖子，实践中的实干家，工作中要讲究细、讲究实、讲究准，讲究严，讲究精，讲究新，讲究快，只有这样才能创造一流的工作业绩。 2
三是在工作中要保持奋发有为的精神状态，甘于奉献，勇于创新。学习大庆精神、铁人精神，就是要自觉以“持续有效发展，创建百年油田”为己任，爱岗敬业、无私奉献。唯有如此，才能帮助企业又好又快发展做出我们应有的贡献。 3 作为新时期的石油人，我们要积极倡导新时期铁人精神所蕴涵的奋发向上的积极态度、锲而不舍的意志品质、百折不挠的旺盛斗志，立足本职工作岗位，做好本职工作，让铁人精神激励着我们，顽强拼搏、自强不息、勇攀高峰，为事业部的发展做贡献。
五年级大庆精神铁人精神教案
五年级大庆精神铁人精神教案（2019—2020学年度第二学期） 头台镇瓦房小学 于丹丹 2020.03
第九课猛如老虎，细如绣花 教学目标： 1、通过听音频故事，感受铁人王进喜“干工作要为油田负责一辈子，经得起子孙万代检查”的认真负责精神。 2、引导学生做事讲干劲，还要有细劲。 呈现形式：音频故事 教学重点：感受铁人王进喜“干工作要为油田负责一辈子，经得起子孙万代检查”的认真负责精神。 教学难点：引导学生做事讲干劲，还要有细劲。 教学课时：1课时 教学流程： 一、情境导入 你们知不知道“猛如老虎，细如绣花”是什么意思啊？谈谈自己的想法。 二、知识回顾 1、观看《把不合格的井填上》的视频片段。 2、简单的介绍本节课的故事背景。 3、播放音频让学生深入了解 4、根据听音频故事的内容，说一说“猛如老虎，细如绣花”是什么意思？谈谈自己的看法？ 三、合作探究 我们学习了王进喜爷爷对工作的严格要求，对自身的严于律己的精神。 请你谈一谈听完故事之后的感受？结合自身讲一讲在以后的学习和生活中，应该如何做到“猛如老虎，细如绣花”？
教师引导：在工作中讲干劲，要猛如老虎；讲细劲，要细如绣花。 四、组织交流、汇报。 1、小组汇报 2、问题补充 五、总结 在以后的学习和生活中，做事情要付出自己最大的努力，要敢闯敢拼，还要细致认真，才能取得进步和成功。 六、板书设计 七、教学反思 第十课干一看三想五 教学目标： 1、通过听音频故事，感受铁人王进喜做事考虑周全，有预见能力。 2、培养学生勤于动脑，有计划性地做事。 呈现形式：教学光盘 教学重点：通过听音频故事，感受铁人王进喜做事考虑周全，有预见能力。 教学难点：培养学生勤于动脑，有计划性地做事。 教学课时：1课时 教学流程： 一、创设情境： 同学们，我们已经学过了不少铁人的故事，谁能来讲一讲有关铁人的故事。铁人有这么多优秀的品质，今天我们再来学习一个铁人的故事：“干一看三想五”
大庆精神 铁人精神教育 模拟试题
大庆市第六十五中学 大庆精神、铁人精神教育模拟试题 命题人：史卫东试题考查范围：八年级第九课—---第十六课 一、单项选择题 1、2012年大庆市第八次党代会确定了“三步走”战略目标，第一步，近期任务是比全国平均水平提前多少年建成全面小康社会。 A.2年 B.3年 C. 4年 D.5年 2、系统化顶层设计城市，广泛吸纳人口，加快城市化和城市现代化步伐，拓展城市空间，塑造城市特色，提升城市功能，打造交通枢纽，强化现代管理。这体现的是 A.建设富裕大庆 B.建设宜居大庆 C.建设和谐大庆 D.建设文明大庆 3、全面加强社会建设、社会管理、社会服务、提高社会现代化水平。这体现的是 A. 建设富裕大庆 B.建设宜居大庆 C.建设和谐大庆 D.建设文明大庆 4、注重塑造全市人民的核心价值，提升全民素质，繁荣城市文化。这体现的是 A.建设宜居大庆 B.建设和谐大庆 C.建设文明大庆 D.建设活力大庆 5、推进“信息惠民”“信息强政”和“信息兴业”，完善“数字”城管功能。这体现的是 A. 建设和谐大庆 B.建设文明大庆 C.建设活力大庆 D.建设智慧大庆 6、抓好重点领域和关键环节改革，着力发展开放型经济，扩大对外经贸交流合作，注重培养创新能力。这体现的是 A.建设文明大庆 B.建设活力大庆 C. 建设宜居大庆 D.建设开放大庆 7、不远的将来，会成为大庆发展的“先导”的行业是 A. 服务业 B.旅游业 C.交通运输业 D.石油开采业 8、发明“填满钻具式”钻井法的是 A.王进喜 B.薛国邦 C.段兴枝 D.马德仁 9、发明“高效注水开采方法”的是 A.王进喜 B.王启民 C.朱洪昌 D.马德仁 10、“要产品质量过硬，首先得思想过硬，必须树立起为产品质量负责，为下道工序负责的观念”，这说明了 A. 要按照领导要求办事 B. 每个人都要有责任意识 C. 要按照法律要求办事 D.要按照道德要求办事 11、被领导表扬“你们不愧为金牌队，不愧为油田公司的功勋队，你们是真正的英雄，真正的铁军”的是 A.1205钻井队 B.1202钻井队 C.修井一大队107队 D.1275钻井队12、“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”表现的是 A. 艰苦奋斗精神 B.忘我拼搏精神 C.科学求实精神 D.“老黄牛”精神 13、“有条件要上，没有条件创造条件也要上”表现的是 A. 艰苦奋斗精神 B.忘我拼搏精神 C.科学求实精神 D.“老黄牛”精神 14、新时期“五面红旗”“敢打硬仗的铁人式队长”是指 A. 姜传金 B. 赵传利 C. 权贵春 D.何登龙 15、新时期五大标兵中“铁人精神的传人”是指 A. 李新民 B. 冯东波 C. 张书瑞 D.谢宇新 16、大庆石油会战初期的“五大标兵”是指 ①王进喜②马德仁③段兴枝④薛国邦⑤朱洪昌⑥王启民 A.①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D.①②③④⑥ 17、坚守“宁肯把心血熬干，也要让油田稳产高产”信念的人是 A. 王进喜 B.王启民 C. 李新民 D.李德民 18、获得“铁人钻井队”荣誉称号的是 A. 1202钻井队 B.1205钻井队 C. 采油一厂中四队 D.运输十三车队 19、获得“永不卷刃的尖刀”荣誉称号的是 A. 1202钻井队 B.1205钻井队 C. 采油一厂中四队 D.运输十三车队 20、涌现出“辛玉和放大镜检查钢丝”“杨得福血染镐把”动人事迹的采油队是 A. 1202钻井队 B.1205钻井队 C. 采油一厂中四队 D.运输十三车队 21、1964年被石油工业部命名为“硬骨头车队”的是 A. 1202钻井队 B.1205钻井队 C. 采油一厂中四队 D.运输十三车队 22、1964年5月，石油工业部将哪个队的经验总结提炼为“三老四严”精神 A. 1202钻井队 B.1205钻井队 C. 采油一厂中四队 D.运输十三车队 23、2000年10月成为新华通讯社评选的“百年中国十大人物”的大庆人是 A.王进喜 B.王启民 C.李新民 D.李德民 24、1995年11月30日，世界最大规模的驱油“母液”配置基地在大庆全面建设投产，它的名字是 A. 北2聚合物配置站 B. 北12聚合物配置站 C. 北14聚合物配置站 D. 北20聚合物配置站 非选择题 1、大庆正在创建“循环型生态精品城”，还要建设成“资源节约型”城市，这符合九年级思想 品德课的哪些观点？ 答：①、保护环境的基本国策 ②、节约资源的基本国策 ③、走可持续发展之路 ④、建设环境友好型社会
大庆精神铁人精神论文
论文 教育教学过程中如何继承与发扬大庆精神和铁人精神
教育教学过程中如何继承与发扬大庆精神和铁人精神 大庆精神、铁人精神是我们中华民族的宝贵财富，是一种高尚人生观、价值观的经典诠释和演绎。大到一个国家、民族，小到一个家庭、人要继承和发扬一种优良传统文化，从而定位和演绎一种人生观、价值观。对于学校而言，是知识传播的重要战场，更是传播优良传统文化的重要场所，学校教育教学质量的好坏，在很大程度上决定着优良传统文化的继承和发扬。 初中的教学课程是丰富多彩的，学生兴趣爱好各有千秋，正处于青春期的孩子思想活跃；表现为好动和兴奋，心理上则表现为自控力差，纪律观念淡薄，易出错，信心不足。怎样在这样一群具有鲜明自身特点的学生身上继承和发扬大庆精神、铁人精神是我们教育教学的一个重要课题。 一、正确诠释大庆精神、铁人精神的当代定位 ⑴要把大庆精神、铁人精神定位为培育和构筑学生民族精神的主要内容和精神支柱。 大庆以王进喜为代表的石油工人创造的“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，是在大庆油田会战中形成的、改革开放以来创新发展的、得到党和国家领导人赞誉的大庆人的宝贵精神财富，是大庆城市的灵魂，是中华民族精神的重要组成部分。它的基本内涵是：“为围争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲究科学、‘三老四严’的求实精神，胸怀全局、为国分忧、‘宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田’的拼搏奉献精神”。 大庆精神、铁人精神以其真诚的科学信仰、鲜明的民族品格、端正的人生态度、崇高的价值追求影响了共和国几代人，为我国的现代化建设提供了巨大的精神源泉。身处大庆地区，在学生民族精神教育
大庆精神、铁人精神教育教案
大庆精神、铁人精神教育 第一课大庆对祖国的贡献 一、辉煌的成就 大庆油田自1959年发现、1960年开发建设以来，是我国目前最大油田。在大庆油田开发的50多年中，取得了令世人瞩目的巨大成就。 （一）建成了全国最大的石油生产基地 （二）擎起了我国工业战线的一面旗帜 （三）创造了世界领先的油气田开发技术 （四）促进了地方经济的繁荣发展 （五）形成了以“爱国、创业、求实、奉献”为主要内容的大庆精神、铁人精神 “爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，以及“三老四严”“四个一样”等优良传统作风，同井冈山精神、长征精神、延安精神等一起成为中华民族精神的重要组成部分。 二、大庆精神——共和国工业文明之魂 （一）大庆精神的历史传承力 大庆石油人对中国工业产生的深刻影响，更是他们始终如一的严细认真的作风，是完善的制度和执行制度“不走样”的态度。会战时期的“三老四严”，现在仍是几十万大庆石油人行为的最高守则。 （二）大庆精神的巨大感召力 1964年1月25日，毛泽东主席向全国发出了“工业学大庆”的号召。这一号召极大地振奋了全国人民自力更生、奋发图强的精神，促进了各行各业掀起“比学敢帮超”的热潮。 两次全国范围内的“工业学大庆”，充分体现了大庆精神在新中国工业文明建设与发展中的重大意义。 2008年12月，大庆油田有限责任公司与中国航天科技集团公司并列荣获“中国工业大奖”。这不仅是对大庆物质贡献的肯定，也是对大庆精神贡献的肯定。 （三）大庆精神的深远影响力 2009年6月，胡锦涛总书记来大庆油田视察，在1205钻井队作业现场对大家说：“与50年前相比，现在的条件已经有很大不同，但大庆精神永远是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。”如今，我们看到的是以崇高的爱国主义精神和革命的英雄主义精神为标记的大庆精神和铁人精神，已经渗透在中国民族工业的血液中。 . 第二课忧国忧民的忧患意识 忧患意识是指一个人对人类、社会、国家、人民已经遭遇到或可能遭遇的困境和危难持有警惕，并由此而激发奋斗图强、战胜困难的决心和勇气。忧患意识是中华民族自古以来的精神传统之一，它代表一种高尚人格，体现的是一种社会责任感和历史使命感。从一定角度来说，正是中华文明孕育和包含的忧患意识，才使中华民族历经磨难而不衰，始终屹立于世界民族之林。 王进喜，作为一名普通的石油工人，两次进京都在沙滩那里落泪，其实就是“位卑未敢忘忧国”的具体体现，就是知耻而后勇的使命情怀。 “新时期铁人”（又称为“第二代铁人”）王启民，他说：“我们自己哪怕敖干心血，绞尽脑汁，也要让油田高产再稳产。”
大庆精神铁人精神模拟卷
大庆精神铁人精神预测卷 1.以下哪些是 1202钻井队被石油工业部授予的荣誉称号（） ①卫星钻井队②钢铁钻井队③永不卷刃的尖刀④铁人式钻井队 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 2.大庆精神是大庆企业职工共同的价值观念以及工作作风、道德标准的集中体现。其主要内容是（）①为“为国争光、为民族争气的爱国主义精神；②独立自主、自力更生的艰苦创业精神； ③讲究科学、‘三老四严’的求实精神；④对工作精益求精的科学求实精神 ⑤不计名利，不计报酬，埋头苦干的“老黄牛”精神⑥胸怀全局、为国分忧的奉献精神” A.①②③⑥ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ②③④⑥ 3.“三老四严”发生在大庆油田一场三矿四队，下面属于三老四严内容的是（） ①三老：当老实人、说老实话、办老实事。 ②三老：当老实人、做老实事、讲老实话 ③四严：严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律 ④四严：严格的要求、严谨的作风、严细的态度、严明的纪律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4.大庆特色五馆是大庆人文化精神的主要阵地，下列不属于大庆特色“五馆”的是（） A.铁人王进喜纪念馆 B.油田历史陈列馆 C.大庆博物馆 D.1205钻井队展示馆 5.“宁肯少活二十年、拼命也要拿下大油田”体现了铁人精神中的（） A.忘我拼搏精神 B.艰苦奋斗精神 C.爱国主义精神 D.科学求实精神 6.大庆油田的第一口油井是（） A.萨55井 B.铁人一口井 C.松基三井 D.萨45井 7.三老四严精神的发源地是（） A.一厂三矿四队 B.中十六联合队 C.1205钻井队 D.1202钻井队 8.王进喜到达大庆后，在石油会战初期，他带领1205钻井队，发扬人拉肩扛的精神，争取早日为祖国贡献出石油，这种人拉肩扛精神体现出铁人王进喜（） A.创造条件也要上的大无畏态度 B.勇于担当的责任意识 C.忧国忧民的忧患意识 D.身体力行的实践能力 9.1969年铁人王进喜提议并组织起大庆油田第一支废料回收队是（） A.丰收回收队 B.长桓回收队 C.铁人回收队 D.尖刀回收队 10.人拉肩扛运钻机、端水保开钻，发生在哪个人物身上（） A.铁人王进喜 B.五面红旗马德仁 C.五把铁锹段兴枝 D.蒙眼仓库员齐莉莉 11.被誉为“新时期铁人”的是（） A.王进喜 B.王启民 C.李新民 D.薛国邦 12.大庆精神是大庆企业职工共同的价值观念以及工作作风、道德标准的集中体现。其简述为（） A.爱国创业求实奉献 B.爱国敬业求实奉献 C.爱国创业求真奉献 D.爱国敬业求实奋斗 13.蒋成龙是大庆油田历史上的优秀楷模之一，顶着熊熊烈火，冒着巨大的生命危险，抢救下了新建的泵站，却落下了终身残疾，那一年他才有21岁，被大庆油田授予“烈火炼红心的好青年。”蒋成龙的事迹体现了（）A.直面挫折的乐观态度 B.克己奉公的无私品质 C.不计得失的献身品质 D.求真务实的钻研精神 14.铁人精神是“爱国、创业、求实、奉献”大庆精神的典型化体现和人格化浓缩，是大庆精神的重要组成部分。下列属于铁人精神的是（） ①“为祖国分忧、为民族争气”的爱国主义精神； ②独立自主、自力更生的艰苦创业精神； ③“要为油田负责一辈子”，“干工作要经得起子孙万代检查”，对工作精益求精，为革命“练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神；
大庆精神铁人精神教案(五年)
第一课“五讲五不忘” 教学目标： 1.通过听音频故事，感悟铁人王进喜在艰苦创业的实践中得出的哲学观点所闪耀的思想光辉。 2.培养学生在学习和生活中善于总结、勤于思考的好习惯。 呈现形式：音频故事 教学重点：通过听音频故事，感悟铁人王进喜在艰苦创业的实践中得出的哲学观点所闪耀的思想光辉。 教学难点：培养学生在学习和生活中善于总结、勤于思考的好习惯。课时：1课时 教学流程： 一、创设问题情境： 同学们，提起大庆油田，你会想到那个人的名字？——铁人王 进喜。王进喜身上的大庆精神、铁人精神是我们宝贵的精神财 富，今天我们就学习有关王进喜的一个故事——“五讲五不忘”。 二、整体感知 1、我将放一段音频，讲的是有关王进喜的故事，请同学边听边思考几个问题： （1）讲述的是什么期间的故事？ （2）谁和铁人亲切的交谈？ （3）那个人提了哪两个问题？ （4）签字留念的内容是什么？ （5）通过听录音参照前几个问题复述这个故事。 2、播放音频故事，学生带着问题认真听。 3、给大家时间思考，然后小组交流和汇报。 引导学生：学习铁人王进喜的这种敬业精神，我们要像他一样不怕苦、不怕死、不为钱、不为名，一心为国家，一切为革命。 4、欣赏铁人的名言。 三、课堂小结： “五讲五不忘”这节课学完了，让我们知道了“五不忘”是他人生经历的真实写照，是她一生工作实践的总结，是一个英雄模范通过艰苦卓绝的创业实践梳理总结出的真理，对后人有很大的警示和教育作用。 1.指名谈感受。 2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？ 四、板书设计 第一课“五讲五不忘” 善于总结
勤于思考 五、教学反思 第二课中七路旁见总理 教学目标： 1.通过听音频故事，感受铁人王进喜讲成绩不忘大多数人的崇高思想境界。 2.培养学生能够客观认识自己，在成绩面前多想他人。 呈现形式：音频故事 教学重点：通过听音频故事，感受铁人王进喜讲成绩不忘大多数人的崇高思想境界。 教学难点：培养学生能够客观认识自己，在成绩面前多想他人。 课时：1课时 教学流程： 一、创设问题情境： 同学们你们知道“中七路”在哪吗？它是大庆历史悠久的一条主要街道。今天老师就带领你们学习“中七路旁见总理”这节课。 二、整体感知 1、在听音频之前，带着“故事中最能打动你的情节或语句。”这个问题认真的听 2、引导学生：让学生抓住王进喜两次向上级请求让许毓茹去见总理的过程以及人物语言：“工作也有你们干的，出头老是我们，多不好啊！”“‘有难同当易，有福同享难’，可铁人王进喜却做到了与大家同甘与共，幸福同享。”深入体会王进喜讲成绩不忘大多数，在荣誉面前想到别人的崇高境界。 3、鼓励学生用自己的话讲述这个故事，切切实实的理解铁人精神的内涵。 三、拓展和补充 结合资料袋的内容，以幻灯片的形式呈现。帮助学生进一步理解本课的精神实质，使学生在故事情节的描述中，潜移默化地受到教育和感染。 四、课堂小结： 1.指名谈感受。
大庆精神铁人精神工作总结
大庆精神、学习铁人精神教育工作总结 红旗镇中心小学校
大庆精神、学习铁人精神教育工作总结 红旗中心小学深刻领会上级精神，积极开展大庆精神、铁人精神再学习再教育活动，通过明确目的意义，统一指导思想，制定特色内容，创新活动载体等工作的有效开展，掀起了全体师生学习大庆精神、铁人精神的热潮。 一、明确目的意义 通过再学习再教育活动，不断加深对大庆精神、铁人精神内涵的认识。“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，是中华民族精神的重要组成部分，是中国石油的企业精神，是大庆油田的文化之根、队伍之魂、力量之源。大庆精神、铁人精神，在石油大会战的艰苦年代孕育形成，在油田开发建设的火热实践中不断传承与发展，在各个历史时期都发挥了巨大作用，得到了党和国家四代领导集体的高度评价和充分肯定。进入新时期、新阶段，胡锦涛总书记亲自做出“珍惜大庆光荣史，再创大庆新辉煌”的重要指示，为我们进一步继承发扬大庆精神、铁人精神指明了方向。 通过再学习再教育活动，不断增强弘扬大庆精神、铁人精神的责任感和使命感。深入系统地搞好优良传统教育，深刻理解大庆精神、铁人精神的丰富内涵，充分认识新时期继承发扬大庆精神、铁人精神的重大意义，并将其作为神圣的政治责任和历史责任，切实做到倍加珍重历史，倍加珍视老一辈石油人留给我们的宝贵精神财富。 通过再学习再教育活动，全面加强师生建设。坚持用大庆精神、铁人精神育人铸魂，教育引导广大师生始终高唱“我为祖国献石油”的主旋律，继承发扬“三老四严”、“四个一样”优良传统，积极实践“三创”文化，自觉养成过硬的思想作风和工作作风，坚持正确的政治方向，坚定发展的信心和决心，知难而进、迎难而上，立足岗位、永创一流，永葆红旗小学的先进本色。 通过再学习再教育活动，进一步凝聚推进红旗小学科学发展、和谐发展的强大力量。把弘扬大庆精神、铁人精神，贯穿于教书育人和推进发展的全过程，落实到教育教学的实践中，体现到以人为本、构建和谐的行动上，使之真正成为发展的不竭动力。结合深入学习实践科学发展观活动，在强化理论武装、指导发展实践的同时，注重弘扬优良传统、提供发展动力，加快红旗小学科学发展、和谐发展的步伐。 二、制定特色内容，创新活动形式 针对“‘传承优良传统，勇担百年重任 ' 为主要内容的思想
弘扬大庆精神铁人精神主题班会
弘扬大庆精神铁人精神主题队会 一．队会题目： 如何弘扬大庆精神铁人精神,争做新世纪铁人的接班人二．活动目的： 通过队会的开展，使同学们的心灵受到了震撼，思想得到了洗礼，使同学们明白了学习大庆精神铁人精神要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，更增强了同学们热爱家乡、热爱大庆的情感。争做铁人的接班人。 三．活动形式： 讲故事，看视频，欣赏图片、歌曲等方法。 活动过程： 一．导入班会 1．播放歌曲:石油工人有力量。 2．主题班会开始。 主持人：主题班会现在开始，作为大庆人我们要弘扬大庆精神铁人精神，那么到底什么是大庆精神铁人精神呢？工人们总结的好：不怕苦、不怕死、不为钱、不为名、一心为国家、
一切为革命。“三老四严”是大庆职工在上世纪60年代提出的口号。1962年首次提出“对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。”到1936年形成完整表述，高度概括成“三老四严”，是“大庆精神”和“铁人精神”的重要组成部分。这一作用是大庆石油工人高度的主人翁责任感和科学求实精神的具体体现，是大庆油田企业文化融会中华民族优秀文化传统最基本最典型最生动的概括和总结。 3.利用课件播放以《铁人王进喜的事迹》为主题的图片展开。 4.放映结束，围绕主题展开讨论（老师带领学生展开讨论）。 5.教师小结：大庆精神铁人精神是中华民族宝贵的精神财富，是我们大庆人的骄傲，作为一名大庆人，我们都应该具备大庆精神铁人精神，我们要从身边的小事做起，踏踏实实做好自己该做的事。
少先队主题队会的一般程序主题中队会的队会仪式是少先队的基本仪式，召开主题中队会都要举行队会仪式。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效形式。主题中队会的程序： 1.整队、报告人数。（中队长下令：各小队报告人数！小队长面向全体队员：第×小队队 员起立！转向中队长，跑步至中队长距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告中队长，我小队应到×人，实到×人，报告完毕！中队长还队礼并回答：接受你的报告。中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出命令：第×小队队员稍息！跑步归队。小队长向中队长报告完毕之后，中队长面向全体队员：全体立正。中队长跑步至辅导员老师距中队长约两步的位置立定，敬队礼：报告辅导员老师，我中队应到应到×人，实到×人，××主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。辅导员还队礼并回答：接受你们的邀请，参加你们的活动，并预祝你们的主题中队会圆满成功！ 中队辅导员敬礼，中队长还礼。） 2.宣布主题中队会开始。（中队长向辅导员报告结束后，主持人（或中队长）面向全体 队员宣布：×ד学校××中队××主题中队会现在开始！”辅导员、队员鼓掌） 3.全体起立、出旗、敬礼。（放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，队旗出场） 4.唱队歌。（放伴奏录音，队歌要唱完整） 5.中队长讲话。（说明队会主要内容、意义） 6.宣布活动开始，进行活动。（即事先确定的队会内容）此时，旗手可把队旗放置在旗架 上，然后和护旗手一起回队参加活动。 7.中队辅导员讲话。（队会内容结束后的简短讲话） 8.呼号。（辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼）中队辅导员呼号：准备着，为共 产主义事业而奋斗！队员回答：时刻准备着！ 9.退旗、敬礼。（放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场） 10.宣布主题中队会结束。（××学校××中队××主题中队会到此结束）备注：中 队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。如果有来宾，活动正式开始前应先介绍来宾,并给来宾献红领巾。注:仪式分预备部分和正式部分。 预备部分：中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍，由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告出席人数。报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。(根据队活动的内容提出简要希望或祝贺)中队辅导员敬礼，中队长还礼。到此预备部分结束。正式部分：队会仪式，中队会的活动内容。 中队辅导员参加主题中队会必须佩带红领巾，敬队礼必须规范。
大庆精神铁人精神理念+会战传统习题
理念、职代会精神、优良传统复习题 一、理念篇 （一）集团公司 1.企业宗旨： 2.企业精神： 3.企业核心经营管理理念： 4.企业形象标识： （二）事业部理念 1.矿区责任： 2.矿区定位： 3.矿区发展理念： 4.矿区核心服务理念： 5.矿区核心管理理念： 6.矿区建设目标： 7.“温暖大调查，真情进万家”主题实践活动做到“五个万”：（三）公司理念 1.企业理念： 2.文化内涵： 3.企业价值观： 4.企业追求： 5.企业使命： 6.企业精神： 7.企业愿景： （四）服务法 1.“四个三”管理体系： “三定”： “三令”： “三化”： “三特”： 2.“七个一”服务法： 3.“四到”服务模式： 4.走动式管理： 5.“六个一线”工作法： 6.维修服务“七个最”： 7.维修人员“八不准”： （五）党建工作 1.“四好”班子： 2.“四优”共产党员： 3.“六个一”党支部： 二、各级会议关键词及释义 （一）油田公司三基工作推进会关键词 1.新时期新阶段三基工作的基本内涵是： 2.三基工作内在实质：
3.坚持抓班子带队伍“四要”： 4.坚持岗位责任制“三要”： 5.岗位练兵总的要求： 6.抓好员工素质培训三个结合： （二）油田公司三届四次职代会关键词 1、，是实现油田新时期新发展的首要前提，，是实现油田新时期新发展的关键所在，，是实现油田新时期新发展的内在要求，，是实现油田新时期新发展的根本保证。 2、沿着纲要指引的方向继续前进的五个“坚持走”： 1)要坚持走之路。 2)要坚持走之路。 3)要坚持走之路。 4)要坚持走之路. 5)要坚持走之路。 3、加强三基工作突出抓好三个建设： 4、加大和谐示范矿区建设力度，重点提升四个水平： 5、党建“四学”： 6、党员“三亮三比”： 7、增强责任“三个对照”： 8、“五个始终保持”： （三）事业部一届四次职代会关键词 1、矿区服务“六家”愿景： 2、和谐示范矿区建设“四个和谐”： 3、窗口岗位人员达到“六清”： 4、大庆油田干部队伍改进作风、提升能力做到“三个一级”：。 5、各级领导干部要大兴“五种风气”： 6、做到四个敢于： 7、党性修养“两个最大”： 8、弘扬大庆精神、铁人精神和会战优良传统做到“十个坚持”： 1) 2) 3) 4) 5) 6)
大庆精神铁人精神教育复习提纲
大庆精神铁人精神教育复习提纲 一．大庆精神专有名词： 1．大庆精神含义：大庆精神是中华民主精神的重要组成部分。是社会主义核心价值体系。在中国石油的具体体现是中国石油企业文化的核心和灵魂。主要包括：为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业精神；讲求科学、“三老四严”的科学求实精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。概括地说就是“爱国、创业、求实、奉献”。大庆精神铁人精神长期以来支撑着石油工人的意志，塑造者石油工人的品格，不仅创造了巨大的物质财富，更是石油战线宝贵的精神财富，铸造了石油人共同的思想基础。大庆精神铁人精神是社会主义核心价值体系在中国石油的具体表现。爱国是中国石油核心价值观的根基，创业是中国石油核心价值观的主题，求实是中国石油核心价值观的精髓，奉献是中国石油核心价值观的道德基础。 2. 铁人精神含义：铁人精神是大庆精神的典型化体现和人格化浓缩。主要包括：为国分忧、为民族争气的爱国主义精神；宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田的忘我精神；有条件要上，没有条件创造条件也要上的艰苦奋斗精神；干工作要为油田负责一辈子，经得起子孙万代检验的认真负责精神；不计名利，埋头苦干的无私奉献精神。大庆精神铁人精神是石油企业核心竞争力的软实力。 3.“三老四严”的具体内容 “三老”：当老实人、说老实话、办老实事。 “四严”：严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律。 4.“四个一样” 对待革命工作要做到，黑天和白天一个样；坏天气和好天气一个样；领导不在场和领导在场一个样；没有人检查和有人检查一个样。 5.艰苦奋斗的六个传家宝：逐步形成的人拉肩扛精神、干打垒精神、五把铁锹闹革命精神、缝补厂精神、回收队精神、修旧利废精神，是大庆艰苦创业传统的重要内容，被大庆人称为艰苦创业的“六个传家宝”。 6. 三股气： 对一个国家来讲，就要有民气；对于一个队伍来讲，就要有士气，对于一个人来讲，就要有志气。这三股气，是大庆人艰苦创业的强大精神力量。 7.硬骨头精神含义：是指在一切艰难险阻面前无所畏惧，顶得住、过得硬的精神。在大庆领导的倡导下，经过石油会战实践的锻炼，这一精神逐步成为大庆油田各单位精神风貌的重要特征。
四年级大庆精神铁人精神教案
第一课公家东西一分也不沾 教学目标： 1.通过观看动画故事，体会铁人王进喜严于律己、廉洁奉公的无私奉献精神。 2.引导学生初步养成严格自律的好习惯。 呈现形式：二维动画 教学重点：通过观看动画故事，体会铁人王进喜严于律己、廉洁奉公的无私奉献精神。 教学难点：引导学生初步养成严格自律的好习惯。 课时：1课时 教学流程： 一、创设问题情境： 你们对铁人王进喜有怎样的认识呢？谈一谈自己的看法。除了你们说的，他还有一个优秀的品质。是什么呢？本节课我们就来学习“公家东西一分也不沾”。 二、教师简介故事发生的背景（可结合资料袋的内容）。 结合资料袋的内容，简单介绍故事的背景。 三、播放动画
1、我们通过“公家东西一分也不沾”体现了王进喜爷爷一种什么样的精神？从哪些地方看出来的？这几个问题，让学生认真仔细的看动画。 2、看完动画后，让学生围绕先前的问题进行小组讨论。为了让学生感受故事的真实性，在课上展示王进喜临终前留下的记账单图片，让学生在真实情境中感受铁人的优秀品质。 四、联系生活实际： 1、作为一名班级干部，如何处理工作中的公与私的关系？ 2、作为校园的主人，如何对待校园的一草一木？ 3、作为一位小学生，你应该如何去发扬这种精神？ 五、课堂小结： 从小事做起，从自身做起，做一个严格自律的好学生、好公民。 1.指名谈感受。 2.教师小结：本节课你有什么收获？谈谈自己的看法？ 六、板书设计 七、教学反思
第二课卖彩票的老实人 教学目标： 1.通过观看视频故事，感受李秀清诚实守信，面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。 2.教育学生明白诚实、正直的行为能够赢得别人的信任和尊重。 呈现形式：视频故事 教学重点：通过观看视频故事，感受李秀清诚实守信，面对金钱诱惑不为所动的高尚品质。 教学难点：教育学生明白诚实、正直的行为能够赢得别人的信任和尊重。 课时：1课时 教学流程： 一、创设问题情境： 同学们，你们知道彩票吗？昨天老师买了一个彩票，可是没有中奖。那么老师今天就给你们讲一个有关彩票中奖的故事。本节课我们就来学习“卖彩票的老实人”。 二、教师简介故事发生的背景
【学校】大庆精神铁人精神工作总结
大庆精神、学习铁人精神教育工作总结 托古乡中心校
大庆精神、学习铁人精神教育工作总结 托古中心小学深刻领会上级精神，积极开展大庆精神、铁人精神再学习再教育活动，通过明确目的意义，统一指导思想，制定特色内容，创新活动载体等工作的有效开展，掀起了全体师生学习大庆精神、铁人精神的热潮。 一、明确目的意义 通过再学习再教育活动，不断加深对大庆精神、铁人精神内涵的认识。“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，是中华民族精神的重要组成部分，是中国石油的企业精神，是大庆油田的文化之根、队伍之魂、力量之源。大庆精神、铁人精神，在石油大会战的艰苦年代孕育形成，在油田开发建设的火热实践中不断传承与发展，在各个历史时期都发挥了巨大作用，得到了党和国家四代领导集体的高度评价和充分肯定。进入新时期、新阶段，胡锦涛总书记亲自做出“珍惜大庆光荣史，再创大庆新辉煌”的重要指示，为我们进一步继承发扬大庆精神、铁人精神指明了方向。 通过再学习再教育活动，不断增强弘扬大庆精神、铁人精神的责任感和使命感。深入系统地搞好优良传统教育，深刻理解大庆精神、铁人精神的丰富内涵，充分认识新时期继承发扬大庆精神、铁人精神的重大意义，并将其作为神圣的政治责任和历史责任，切实做到倍加珍重历史，倍加珍视老一辈石油人留给我们的宝贵精神财富。 通过再学习再教育活动，全面加强师生建设。坚持用大庆精神、铁人精神育人铸魂，教育引导广大师生始终高唱“我为祖国献石
油”的主旋律，继承发扬“三老四严”、“四个一样”优良传统，积极实践“三创”文化，自觉养成过硬的思想作风和工作作风，坚持正确的政治方向，坚定发展的信心和决心，知难而进、迎难而上，立足岗位、永创一流，永葆托古小学的先进本色。 通过再学习再教育活动，进一步凝聚推进托古小学科学发展、和谐发展的强大力量。把弘扬大庆精神、铁人精神，贯穿于教书育人和推进发展的全过程，落实到教育教学的实践中，体现到以人为本、构建和谐的行动上，使之真正成为发展的不竭动力。结合深入学习实践科学发展观活动，在强化理论武装、指导发展实践的同时，注重弘扬优良传统、提供发展动力，加快托古小学科学发展、和谐发展的步伐。 二、制定特色内容，创新活动形式 针对“‘传承优良传统，勇担百年重任 ' 为主要内容的思想教育”，托古小学开展了以“学习铁人事迹，勇担发展重任”为主要内容的群众性思想教育。 要求各班级广泛学习铁人王进喜的典型事迹，特别是学习铁人王进喜同志胸怀全局、为国分忧的奉献精神，不怕艰难、锐意进取的创业精神，讲求科学、三老四严的求实精神，勤于思考、善于变革的创新精神，敢为人先、勇站排头的创优精神。通过学习他的五种精神，自觉传承优良的传统作风，勇于肩负起当先锋、闯新路、作示范的责任。 参加这项活动的对象重点是全校教职员工。活动分为三个阶段，第一阶段为学习阶段，重点是学习铁人王进喜同志先进事迹。第二阶
大庆精神铁人精神教育工作汇报材料
大庆精神铁人精神教育工作 汇报材料 自大庆精神铁人精神纳入国民教育工作在我校开展以来，在县教育局的正确领导下，通过全体师生的共同努力，使师生加深了对大庆精神铁人精神内涵的认识，增强了师生弘扬大庆精神铁人精神的责任感和使命感。在大庆精神铁人精神纳入国民教育体系工作中，我们重点做了以下工作： 一、落实组织机构 在活动开展之初，我校就召开了“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程启动大会，落实一把手亲自抓，分管领导直接抓，班主任具体抓的责任制度，成立了以校长为组长的工程工作领导小组，召开专题会议讨论并通过了《一心中心学校“大庆精神铁人精神纳入国民教育体系”工程实施方案》，对此项工程工作做了总体部署，使此项工作落到实处，产生了积极的效应。 二、具体工作 1、悬挂横幅标语 为了营造大庆精神铁人精神进校园进课堂的浓烈氛围，各村校及幼儿园分别悬挂了“感受大庆历史，传承铁人精神”、“弘扬铁人精神，提升大庆速度”、“继承铁人传统，做有理想的大庆人”、
“传承大庆精神，争做美德少年”、“发扬大庆精神，为国争光，为民族争气”等主题鲜明的横幅标语。 2、开展国旗下主题教育活动 我们利用升旗仪式，开展了国旗下的大庆精神铁人精神主题教育活动。先后进行了以“让铁人精神永放光芒”、“铁人精神伴我成长”、“大庆精神激励我前进”等为题目的国旗下讲话，号召同学们刻苦读书、勤奋学习、为大庆、为家乡的辉煌未来贡献自己的一份青春和力量。 3、打造专题的廊庭文化 为了加大宣传力度，我校在经费紧张的情况下，积极筹措，勇于克服困难，投入10000余元，更新了各校及幼儿园的宣传栏、板报、墙报。以弘扬大庆精神铁人精神为主题的宣传栏、墙报、板报层出不穷，中心学校在甬路两侧的宣传栏里展出了16块宣传板，总面积达20多平方米，展出了“大庆精神铁人精神走进一心中心学校”、“‘三县’建设与大庆精神”、“大庆的由来”、“铁人事迹”等内容；中心小学走廊两侧悬挂了大庆发展史的系列资料图片和大庆精神铁人精神内涵的资料图片，将大庆精神铁人精神深深地植入师生的心底；幼儿园的走廊设置了“童眼看家乡，油娃爱大庆”、“草原娃娃爱大庆”、“铁人一生”、“美丽的家乡杜尔伯特”四个专题展区，还制作了以“油城之美”、“游铁人爷爷的家”、“石油妈妈真伟大”等为主题的宣传展板。各校还以制作宣传展板、设计手抄报、学儿歌、编舞蹈等形式来宣传大庆精神铁人
大庆精神的40题
1、大庆精神产生于60年代石油会战,集中体现了中华民族和中国工人阶级的优良传统与优 秀品质,是中华民族精神宝库的重要组成部分。 2、王进喜是玉门人的杰出代表，中国石油工人的光辉典范，中国工人阶级的先锋战士，中 国共产党人的优秀楷模，中华民族的英雄。 3、 2004年10月8日铁人王进喜诞辰80周年之际奠基。 4、工人阶级的先锋战士王进喜王铁人为何只活了47岁。 5、以“爱国、创业、求实、奉献”为基本内涵的大庆精神形成于石油会战时期,。 6、松基三井出油是发现大庆油田的基本标志。为纪念在国庆十周年前夕松基三井首次出油, 将油田内的肇州大同镇改为大庆镇,油田正式定名为大庆油田。 7、 20世纪60年代至70年代,毛泽东号召“工业学大庆、农业学大寨、全国学人民解放军”, 三者紧密相连成为当时一个响遍中国大地的口号。 8、大庆精神是大庆企业职工共同的价值观念以及工作作风、道德标准的集中体现。 9、1997年1月,中国石油天然气总公司党组作出决定,授予王启民“新时期铁人”称号。1997 年1月17日,江泽民总书记在人民大会堂亲切接见了“新时期铁人”王启民。 10、2007年3月23日- 二次创业”的“新时期五大标兵”,来自基层的“铁人精神的传人” 李新民。 11、1963年12月25日新华社报道,中国原油产量已超额完成当年国家计划,品种增加, 石油产品可以基本自给,中国人民使用“洋油”的时代,即将一去不复返。 12、“三老四严”是大庆石油职工在会战实践中形成的优良作风。其主要内容是：对待事 业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作，要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律。 13、大庆精神是大庆油田有限责任公司的企业精神，是大庆石油职工共同的价值观念以 及工作作风、道德准则的集中体现，是大庆石油企业文化的核心。它产生于20世纪60年代初举世闻名的大庆石油会战，是中华民族精神的重要组成部分。 14、“铁人”精神是对全国著名劳动模范、铁人王进喜的崇高思想、优秀品德的高度概括， 是我国石油工人精神风貌的集中体现，是大庆精神的重要组成部分，是大庆精神的具体化、人格化，有着不朽的价值和永恒的力量。铁人精神内涵十分丰富，主要是：“为国分忧、为民族争气”的爱国主义精神；为“早日把中国石油落后的帽子甩到太平洋里去”，“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；为干革命“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神；“要为油田负责一辈子”，“干工作要经得起子孙后代检查”，对技术精益求精，为革命“练一身硬功夫、真本事”的科学求实精神；不计名利，不计报酬，埋头苦干的“老黄牛”精神。“铁人”精神，不仅是王进喜同志为新中国石油工业奋斗实践的升华，而且是中华民族传统美德在社会主义新时期的结晶，是王进喜自身品格与许许多多石油战线先进人物的思想、精神境界的融合提升。“ 15、“四个一样” 对待革命工作要做到，黑天和白天一个样；坏天气和好天气一个样；领导不在场和领导在场一个样；没有人检查和有人检查一个样。“四个一样”是大庆职工把党的优良作风和解放军的“三大纪律八项注意”同石油会战具体实践结合起来的产物。 16、“三个面向”即面向生产，面向基层，面向群众。“五到现场”即生产指挥到现场，政治思想工作到现场，材料供应到现场，科研设计到现场，生活服务到现场。 17、会战时期的五面红旗是指王进喜、马德仁、段兴枝、薛国邦、朱洪昌。 18、我国最大的油田———大庆油田,开发建设47年来,不仅创造了我国石油工业三个第一:原油产量第一、上缴利税第一、原油采收率第一. 19、大庆的三大卓越企业是什么？