二年级下册第三单元生活中的大数测试

《生活中的大数》专项训练一

一、填空；

1、10个一是[].10个十是[].10个一百是[].10个一千是[]。

2、一个数.从右边起第一位是[]位.第二位是[]位.第三位是[]位.第四位是[]位。第五位是[]位。读数时.中间有一个0或两个0.只读[]个0.末尾的0[]。

3、四位数肯定比三位数[].三位数肯定比两位数[]。

4、在数位表中.从右起第二位是[]位.最低位是[]位。

5、9587是由[]个千、[]个百、[]个十、[]个一。

6、一个数从右边起.第二位是[]位.第三位是[]位.第五位是[]位。

7、最小的三位数是[].最大的三位数是[].最大的四位数是[].最小的四位数是[].最小的五位数是[]。

8、与1000相邻的两个数是[]和[]。

9、写出998后面连续的两个数是[]、[]。

10、百位的左边是[]位.右边是[]位。

11、3009这个数的最高位是[]位.这个数是由[]个千和[]个一组成的。

12、用2、0、5这三个数.你能排出[]个三位数。

13、用3、6、1、5组成一个最大的四位数是[].最小的四位数是[]。 14、568这个数百位上是[].表示[]个[]；十位上是[].表示[]个[]；个位上是[].表示[]个[]。

16、4600里面有[]个百.260里面有[]个十。

17、读数和[]数都从高位起。

二、选择题。把下面正确答案序号填在括号里。

1、601、106、900这三个数中.[]最小。

A、601

B、106

C、900

2、比最大的三位数多1的数是[]

A、999

B、1000

C、1100

3、一个四位数.千位上和个位上都是1.其它数位上都是0.这个数是[] A、1010 B、1001 C、1100

5、读数时.中间有两个零[]

A、都要读出来

B、都不读出来

C、只读一个零

7、与10000最近的数是[]

A、9999

B、1000

C、9000

9、用两个0.两个4组成的四位数中.不读出0个是[]

A、4400

B、4004

C、4040

10、9998的近似数是[]

A、9990

B、10000

C、9000

新人教版一年级数学第三单元测试卷(完整版).doc

新人教版第三单元测试卷一年级数学建议时间： 40 分钟 xiě yìxiě 一、写一写。（ 8 分） èr ti án yìti án 二、填一填。（ 37 分） 1. 按顺序填数。（ 6 分）

2.数一数，比一比。（ 6 分）（）个（）个( ) ( ) 个个 3.填“ >”“ <”“ =”。（ 3 分） 6 7 5 3 2 2 4.数一数，写一写。（ 5 分）（1）比多，少多。（ 2） 1. 画○，○比△多 3 个。 2. 画△ , △比□少 4 个。 △△△△□□□□□□□□□

5.看图填写。（ 4 分）第 5第4第 3 大树挡住了（）只兔子，挡住的是第（）只和（）只。草地上一共有（）只兔子。 6.数一数，填一填。（ 4 分）（1）一共有（）只动物。（2）从左数，排在第（）。（3）把右边的 3 只动物圈起来。（4）从左边数的第 1 只动物走了，还剩（）只动物。 7. 想一想，文具盒里有几支笔？（ 3 分） 5 支 6 支 4 支支支支 8. 找规律。（ 3 分）

（）颗（）颗 9.里可以填几？（ 3 分） >6<3<5 zài zhènɡquè dá àn hòu miàn de zhōnɡhuà 三、在正确答案后面的 ( 中画“√”。（ 2 分） 2 只吃萝卜，每个兔子能吃到同样多的吗？能不能 wǒ huìsuàn 四、我会算。（ 15 分） 2+ 3= 3 +3 = 6 - 6= 3+ 6= 6 - 4 = 1 +2= 5 - 2= 5 - 5 = 4 - 1= 3+ 1= 2 +5 = 5 - 3= 5 - 0= 4 - 3= 3 - 2=

二年级数学上册第三单元测试卷及答案

第三单元测试卷一、填一填。 1.根据口诀“八九七十二”,可以写出的两道乘法算式分别是( )、( )。 2.一个因数是7,另一个因数是9,积是( )。 3.8+8+8+8+8+8+8=8×( ) 9×4+9=( )×9 4. 8的7倍是( );( )是9的4倍。二、把口诀补充完整。二九( ) 三( )二十一( )十六三、在括号里填上合适的数。 5×( )=35( )×9=546×( )=48 ( )×9=635×( )=40 ( )×9=6×3 四、算一算。 8×5=7×6=6×8=6×7+7= 9×3=7×7=9×9=8×3+8= 8×9=4×8=4×9=7×6-7= 8×8=9×5=7×8=8×9-9= 五、在里填上“>”“<”或“=”。 36+428×97×74818-93×3 2×94×47×87×9 375×7 六、看图列式计算。 1. 2. =( ) =( ) 七、画一画。

1. 的2倍。 2.线段①:?? 线段②的长度是线段①的4倍。线段②: 八、解决问题。 1.二(2)班的同学分成5组玩老鹰捉小鸡的游戏,每组7名同学,二(2)班共有多少名同学? 2.小强折了9只纸鹤,小红折的是小强的3倍,小红折了多少只纸鹤? 3. (1)一件上衣的价钱是一个铅笔盒的9倍,一件上衣多少元? (2)买7个铅笔盒和一部电话,一共要花多少元? 4.第1棵树到第8棵树之间的距离是多少米?

参考答案

一、1.8×9=729×8=72 2. 63 3. 75 4. 5636 二、十八七二八(四四) 三六十三七七二十八六六(四九) 四三、 768782 四、40424849274981327232363564455663 五、>>=><> 六、1. 9×4=36(个)或4×9=36(个) 2. 8×3=24(个)或3×8=24(个) 七、提示:1.画8个 2.画4cm长的线段八、1.5×7=35(名) 2. 9×3=27(只) 3. (1)8×9=72(元) (2)7×8+32=88(元) 4. 8-1=7(个) 5×7=35(米)

【人教版】数学一年级上册第三单元测试卷含答案

人教版数学一年级上学期第三单元达标测试卷一、填一填。 1．按顺序填数。 3 1 2．与3 相邻的两个数是( )和( )。 3．4 比( )多1，比( )少1。 4．0 和2 中间的数是( )。 5．根据下面的卡片填一填。 □2 □4 □5 □0 □3 (1)一共有( )张卡片，卡片上最小的数是( )，最大的数是( )。 (2)从左边数，第4 个数是( )，4 的右边有( )个数。 (3)比4 小的数有( )，比2 大的数有( )。 (4)按从大到小的顺序将卡片上的数排一排。 □>□>□>□>□ 6．在○里填上“>”“<”或“＝”。 4○5 3○2 3○5－2 5－4○5－5 5○2 1○4 4○2＋1 0＋3○4－3 7．看图填空。一共有( )只小动物。从前往后数，小老鼠排第( )。小鹿的前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。二、填一填，算一算。 1．在□里填上合适的数。

2．花后面藏着哪个数？填一填。 5－0＝5－＝2 －2＝2 2＋3＝＋3＝4 ＋5＝5 0－＝0 1＋＝5 3．直接写得数。 1＋1＝5－3＝3＋2＝2＋0＝5－1＝5＋0＝4－4＝5－5＝三、连一连。四、把得数等于 5 的桃子涂上你喜欢的颜色。

五、看图列式计算。1． □＋□＝□ 2. □－□＝□3. □－□＝□4. □－□＝□

5. □＋□＝□ 6． □－□＝□ 六、解决问题。 1．乐乐和冬冬一共有多少支铅笔？ 2．一共有5 个气球，飞走1 个气球，还剩几个气球？ 3．从右边数，小猴排第3，一共有几只小动物？ (1)画图分析： (2)一共有( )只小动物。

二年级语文下册第三单元测试题(含答案)

二年级语文下册第三单元测试题（含答案）时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(46分) 1．我会用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) 长江涌．(yǒng sǒng) 隔海峡．(xiájiá) 吃元宵．(xiào xiāo) 煎．豆腐(jiàn jiān) 炖．蘑菇(duèn dùn) 艾．草香(ài āi) 2．我会拼写词语。(8分) mín zú rè nɑo yǒu yì qián cái chǎo fàn bèi ké shén zhōu fèn dòu 3．我会填一填。(4分) (1)“烤”共( )画，第二画是( )，部首是( )，我还会写带这个部首的字( )。 (2)“转”共( )画，第七画是( )，我会组词( )，( )。4．一字组多词。(6分) 币贫谊

5．照样子，写一写，再组词。(4分) 例：土＋不＝(坏)(坏人) 贝＋占＝( )( ) 车＋专＝( )( ) 甲＋鸟＝( )( ) 火＋暴＝( )( ) 6．我会写加点词语的近义词。(3分) (1)古时候，人们觉得贝壳很漂亮．．。( ) (2)一些生活在水里的动物，用贝壳保护．．自己的身体。( ) (3)她在微风里得意．．地跳起舞来。( ) 7．在括号里填上合适的词。(6分) 一( )月饼一( )美食一( )窗户一( )鞭炮一( )烤鸭一( )花灯华夏( )( ) 炎( )子( ) 巍巍( )( ) 民族( )( ) ( )( )图强只争( )( ) 8．按要求写句子。(6分) (1)小枣树结了枣子。(把句子写具体) ________________的小枣树结了________________的枣子。(2)小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。(照样子，补充句子) 苹果的颜色____________，味道____________，真好吃。 (3)小柳树听了，不好意思地笑了。(拟人句) __________________________________________________ 9．标点符号真重要！(3分) (1)所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚赔

人教版数学一年级上册第三单元测试卷(带答案)

人教版数学一年级上册第三单元测试及答案一、kàn túxiěshù 看图写数. ★★★★★★★★★ ( )( ) ( )二、fàng biān pào 放鞭炮. 三、kàn shuísuàn de yòu duìyòu kuài 看谁算得又对又快. 4+1= 2+1= 1+4= 3+2= 3-3= 4-2= 3-2= 4-4= 2+2= 2-1= 0+5= 1+3= 0+0= 4-0= 2+3= 5-3= 2 +0 = 2 - 0 = 4-3= 4+0= 四、Zài lǐtián shàng huò 在( )里填上“>”“<”或“=”. 3( )5 5( )1+3 4+0( )4-4 5-3( )2

4-1( )3+0 2+2( )5-2 4( )4-0 3-3( )2-2 五、xiǎo māo yīng chīnǎtiáo yúyòng○quān chūlái 小猫应吃哪条鱼？用○圈出来. 六、jiēzhe huà，huàwán hòu tián yi tián 接着画，画完后填一填. ○○○○_______4+( )=5 △△___________ 2+( )=4 ☆_____________ ( )+1=4 七、Zài ””zhōng tián shàng zhèng quède shù 在中填上正确的数. 5-=3 3+=4 +1=5 -0=2 5+=5 +2=4 -2=3 5-=1 八、shǔyi shǔ，tián yi tián 数一数，填一填. 1．一共有( )只小动物. 2．从左数小兔排第( ). 3．从右数小鸭排第( )，小猫排第( ). 4．小狗从左数排第( )，从右数排第( ). 5．把从右数第5只小动物圈起来. 九、kàn túlièshì 看图列式.

人教版二年级上册第三单元测试及答案

第三单元综合提优一.将读音相同的字连一连。（7分）纸修玩树鲜服吸休束幅完止息先二.给下列加点字选填正确的读音。（12分） zhòng chóng 1.这条新闻很重．（）要，姐姐又把它重．（）读了一遍。 zhāo cháo 2.在朝．（）阳的照耀下，太阳花朝．（）着太阳慢慢地开放了。 jié jiē 3.蜘蛛在屋檐下结．（）了一张结．（）实的大网。三.看拼音，写字词。（14分） jīn yuán zhū bǐ fēng xìn fú huà

ná bào fā liǎn chuāng 四.选字组词。（8分）做作戴带称秤今金工（）爱（）对（）如（）（）工领（）电子（）（）黄五.词语跷跷板。（18分） 1.选择合适的动词填空。（填序号）（12分） ①打 ②踢 ③跳 ④滑 ⑤荡 ⑥滚铃声响，下课了。操场上，真热闹。（）绳（）毽（）篮球，（）铁环（）秋千（）滑梯，天天锻炼身体好。 2.用“○”圈出每组中不是同一类的词语。（6分）（1）霜冻朝阳白云晚霞（2）小溪湖泊海洋山村

六.照样子，补充句子。（4分）例：春天来了，柳树的枝条像小姑娘的长辫子。 1.妹妹明亮的眼睛又大又圆，像。例：玲玲入神地端详着自己的画。 2.清晨，太阳地爬上了山冈。七.根据所学内容选一选。（9分） 1.下列词语中加点的“闭”与“闭眼”的“闭”意思不同的一项（）。 ①闭．塞 ②闭．上嘴 ③关闭． 2.《玲玲的画》告诉我们（）。 ①玲玲很善于画画，很聪明 ②墨渍“变”成了小花狗 ③生活就是这样，只要善于思考，坏事有时也能变成好事。 3.《小儿垂钓》中表现小孩子很会选取钓鱼地点的一项（）。 ①蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 ②路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人八.阅读短文，完成练习。（13分）

二年级数学第三单元测试题(用)

二年级数学下册第三单元测试题一、我会填。（26分） 1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做（）图形。这条直线就是（）。 2、小明向前走了3米，是（）现象。 3、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（）现象。 4、下面的图形通过平移重合的有（）和( ），通过旋转互相重合的有（）和( ）。 5、物体沿着直线移动，这种现象叫（）。 6、风车转动是（）现象，运动中的车轮是（）现象。 7、东升西落的太阳是（）现象，升国旗是（）现象。二、我会选，把正确答案前面的序号填在（）里。（16分） 2、下列运动是平移的是（） 3、下列现象（）是平移。 ①电风扇旋转②推拉门打开③车轮转动 4、教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。 A、平移 B、旋转 C、平移和旋转 5、下面不是轴对称图形的是（） 6、下面（）的运动是平移。 A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠 7、下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。 8、把一张长方形纸对折后再对折，沿着折痕所在的直线画出台灯的一半，把它沿边缘线剪下来，能剪出（）个完整的台灯。 A、1 B、2 C、4 三、判断，正确的在（）里画“√”，错误的画“×”（16分） 1 、（（） 2、（） 3、圆有无数条对称轴。（） 4、钟摆的运动是旋转现象。（） 5、飞机螺旋桨的转动是一种平移现象。（）风车的转动是旋转，箱子在地面上被拖动是平移。正常行走的时钟，属旋转现象。

6、所有的三角形都是轴对称图形。（） 7、火箭升空，是旋转现象。（） 8、树上的水果掉在地上，是平移现象（）四、（42分）1、下面哪幅图是由图（1）平移得到的写在________ 2、. 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”． 3．下面的图形和数字哪些是轴对称的是的在括号里画“√”。 4．先想一想，再折一折，下面的图形那些是轴对称图形你能找到几条对称轴 5．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的连一连。 6．下面每幅图案是由哪个图形平移或旋转得到的圈一圈。 7．下图中，把由图①平移得到的图形涂上红色。

二年级(第三单元)测试题

第三单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(54分) 1．写同音字(10分) ji ǎn ɡ hòu f ēn ɡ b ǐ huà 状车信钢石 b àn ɡ hòu f ēn ɡ b ǐ huà 话来北对图 2．给句子中的加点字选择正确的读音，用“√”表示。(7分) (1)曹操叫人照曹冲说的办法去做，果然称．(chèn chēnɡ)出了大象的重．(chónɡ zhònɡ)量． (liánɡ liànɡ)。 (2)在弄脏的地方画上小花狗后，整张画看起来更好．(hǎo hào)了，玲玲高兴．(xīnɡ xìnɡ)地笑了。 (3)小明发．(fà fā)现教室里没有打扫干．(ɡàn ɡān)净，就拿起扫帚扫了起来。 3．一字组多词。(9分) 信?????（）（）（）灯???? ?（）（）（）闭???? ?（）（）（） 4．比一比，填一填。(4分) ( ) 节 ( ) 秀 ( ) 立 ( ) 争

( ) 心公( ) ( ) 象 ( ) 杆 5．词语乐园。(18分) (1)把下面的词语分类。(填序号)(8分) ①白云 ②霜冻 ③河流 ④晚霞 ⑤湖泊 ⑥雨点 ⑦百花争艳 ⑧春色满园 ⑨雪花 ⑩乌云 ?冰雹 ?花红柳绿 ?小溪 ? (2)弹滚唱捏拉 6(1)仿写拟人句：_____________________________________________ (2)例：妈妈的呼吸那么沉。 ……那么……_____________________________________________ 二、综合展示厅(4分) 7．想一想，选一选。 ①书山有路勤为径，学海无涯(yá)苦作舟。

二年级下三、生活中的大数-数一数(一)

三生活中的大数数一数（一）预习要求：9+1= 99+1= 999+1= 教学目标：1、结合在计数器上的拨数、数方块等多种数数活动，理解大数的实际意义。 2、借助操作活动，认识新的计数单位“千”,了解个、十、百、千计数单位之间的关系，初步发展位置概念。 3、结合对比、想象的活动，感受千的大小，初步发展数感。教学重点：借助操作活动，认识新的计数单位“千”,了解个、十、百、千计数单位之间的关系，初步发展位置概念。教学难点：结合对比、想象的活动，感受千的大小，初步发展数感。教学准备：计数器教具课件教学安排：一课时教学过程：一、导入对预习作业进行检查，前两道题比较简单，学生比较容易做出。第三题学生由于没有经验所以做的有错误。引出今天我们来认识更大的数。二、新授课在添上1个珠子是多少？ 1、组织同桌两个人合作进行前两个拨数活动。一个学生先在计数

器上拨出9，让同桌拨出添上1之后的数。 2、小组合作之后，请两三个小组做全班展示。 3、引导学生思考九百九十九在添上1个珠子是多少，然后请学生代表拨出一千。 4、引导学生思考第三个计数器上的数字是九百九十九，按照“满十进1”的规则，九百九十九再添上1就是一千。 5、让每个学生都经历九百九十九拨到一千的过程，体会“满十进 1”的道理和位值的意义。一千里有多少个一？ 1、提出问题。出示大正方体，向学生说明，这个大正方体是由一个个小正方体摞起来的，并让学生数一数有多少个正方体。2、探索数数的方法。先让学生独立思考，该怎么数。了解学生的不同情况。 3、交流数数的方法。先让学生说说自己的想法，并组织大家就此开展讨论，澄清问题。（一个个地数，1条是十；再一条条地数，10条是一百；再一片片地数，10片是一千。从而很好的帮助学生体会计数单位和进位的过程。） 4、用直观教具演示。10个小正方形是条，10个一是十；10条是1 片，10个十是百；然后先展开想象在演示，这样的10片就是这个大正方形（1块），10个百是千。同时用课件演示。你能从八百八十七数到一千吗？ 1、组织同桌互相数一数，提示学生互相监督数数的准确性，并记

人教版一年级上册数学第三单元测试含答案

第③单元测试卷一、填一填。 1．数一数，写一写。 ( )( )( )( ) 2． (1)( )个，( )个，( )个，( )个。 (2)把右边的4个圈起来。 (3)从右往左数，在第4个上面画“△”。 3． (1)一共有( )个图形。 (2)从左往右数，是第( )个。 (3)从右往左数，是第( )个。 4.2+3=( )，读作：( )加( )等于( )。 5-4=( )，读作：( )减( )等于( )。 5．按顺序写数。 ( )1( )3( )5 ( )4( )2、1( ) 6.在( )里填上“>”“<”“=”或“+”“-”。 5( )3 4( )45( )2+3 1+2( )4 4( )3=15( )2=32( )2=4 3-2( )0 7．如上图，比多（）辆，比少（）辆。

8．从左往右数，依次少( )个气球。 9．左边的框里可以画几朵花?右边的呢?画一画。二、选一选。(填序号) 1．下图中哪只小动物坐在从左往右数的第一节车厢里?( ) ①小兔 ②小熊 ③小鸭子 2.4只进2个洞，每个洞( )进同样多的。 ①不能 ②能 ③无法确定 3．与5-2得数相同的算式是( )。 ①2+3 ②4-1 ③1+4 4．比3大，比5小的数是( )。 ①2 ②4 ③3 5．下列算式( )能正确表达图意。

①4 -1 ②4+1 ③5-1 三、每个水壶分别浇了哪朵花?动手连一连。四、算一算。 1．填一填。 2．直接写出得数。 1+2= 4-2=2+3= 5-0=4-1= 5-1=3+0= 1+1=4-4= 2+2= 0+0=3-2= 5-3= 1+3= 3-1= 五、看图列式计算。 1. 2. 3．4． 5. 6.

二年级下册《生活中的大数》公开课教案

二年级下册《生活中的大数》公开课教案撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套二年级下册《生活中的大数》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。教学内容：P 26-29 教学目的： 1、过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。 2、通过数正方形等操作活动，认识新的计数单位“千”“万”，并了解单位之间的关系。 3、通过“拨一拨”“摆一摆”“估一估”“比一比”等活动，对大数有具体的感受，发展数感。教学重难点：认识新的计数单位“千”“万”，并了解单位之间的关系。教具：情景图教学过程：

一、说一说。四幅图主要说明生活中有大数，并扩大同学的知识面。先出示四幅图片，同学说一说这是什么地方，有多高；用肉眼看到的星星有多少颗；我国已发现的鸟类有多少种。教师出示图片说明，同学发现这些数都比过去学过的数要大，在生活中存在很多象这样的大数。二、说一说。 1、找一找生活中的大数，并与同伴说一说。使同学体会到数学与生活的密切联系，鼓励同学用数学的眼光看待周围事物。让同学像笑笑和淘气那样找一找生活中的大数，在小组内与同伴交流。 2、一共有多少个小正方体？借助正方体的模型，使同学对一千有初步直观的感受。教师鼓励同学通过学具操作，认识新的计数单位。 3、认识一万。协助同学认识一万，用图片演示，引导同学一千一千地数，10个一千是一万。三、说一说。通过具体情景，使同学对一千、一万有具体感受。四、填一填。在前面一系列数学活动的基础上，让同学填写新的计

人教版一年级第三单元测试卷

一年级语文上册汉语拼音第三单元测试题（A卷）一、按顺序排列复韵母。（9分） iu ui ɑo üe ie ei er ou ɑi 二、我会填。（16分） z—ǎo→( ) j—üé→( ) shuǐ→( )—( ) nüe→( )—( ) què→( )—( ) mèi→( )—( ) ( )—( )—( )→xiǎo xuán→( )—( )—( ) 三、判断，对的选“√”，错的选“×”。（7分） j ie jiē（）n üe nue（） x üe xue（）j üe jüe（） y üe yüe（）j u ju（） j i ɑjiɑo（）四、读一读，把整体认读音节写到横线上。（10分） yāwǔshìrìyuēér yē 五、看图将音节补充完整。（24分） ài sh c ān ei uāòu éi ǔiǔuīw lùd sh ìw w d

m hūg 六、读下面的拼音句子，选择正确的选“√”，错的选“×”。（4分） 1．wǒzài pǎo bù。（） 2．wǒzài piǎo bù。（） 3．xuěhuāpiāo wǔ。（） 4．xiěhuāpiāo wǔ。（）七、读儿歌，按要求回答问题。（20分） yuè（）wān wān 月儿弯弯 yuè（）wān wān ɡuàlán tiān 月儿弯弯挂蓝天， xiǎo xīwān wān（）qīnɡshān 小溪弯弯出青山，（）（）wān wān liú（）hǎi 大河弯弯流入海， jiēdào wān wān dào（）yuán 街道弯弯到校园。 1．选择音节填在文中的括号里。（14分） chūrùer héxiào dà 2．选择儿歌中的三拼音节。（4分） ɡuàwān xiǎo liútiān dào xiào hǎi jiē 3．儿歌中哪个词用得最多? （）（2分） A．xiǎo xīB．wān wān C．lán tiān 八、读音节组句子。（10分） chīxiǎo ɡǒu ài ɡǔtou 。 xiǎo héshìpánɡbiān xuéxiào 。

人教版二年级上册语文第三单元测试卷

人教版二年级上册语文第三单元测试卷一、我会读拼音，写词语。 qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào ( ) ( ) ( ) ( ) běi jīnɡ jīnɡ qí lèi shuǐ zhōnɡ yānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tiān tán shēn bàn chénɡ shì shén zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、连一连。庄严的广场又宽又长的车辆宽阔的城市绿毯似的花坛美丽的风景川流不息的马路优美的* 拼成图案的草坪三、选择正确的读音连线。铺毯银省橱 pū bū tǎn dǎn yín yínɡ shěnɡ shěn cú chú 仗锣泽泪讯 zànɡ zhànɡ luó nuó zé zhé lèi nèi xùn xìn 四、比一比，再组词。棋()坛()帜() 旗()层()识() 州()国()惊() 川()图()凉() 五、我会用下面的部首写字。刂女礻忄六、填一填。

()的果实()的旗帜()的鸽子 ()的乐曲()的祖国()的风景 ()的节日()的棉花()的雪毯七、我会选字填空。铺披飘 1.冬天，天上( )着雪花，地上( )着雪毯，树上( )银装，到处一片洁白。成城 2.今年暑假我和爸爸妈妈一起游览了世界闻名的长( )。 3.我们的( )长，离不开父母的和老师的培育。洋扬 4.五星红旗在校园的上空高高飘( )。 5.北京立刻成了欢乐的海( )。八、读句子，填标点符号。 1.我是英华小学的学生( ) 2.这件事你是怎么知道的( ) 3.我们的学校真美丽啊( ) 4.孩子们玩得可高兴了( ) 九、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。 ( )我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬，一口气爬上了山顶。 ( )秋游那天，老师带我们去爬山。 ( )那次秋游磨练了我们的意志。 ( )我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒大小。 ( )天快黑了，我们慢慢地往山下走去。十、阅读短文，回答问题。我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会可闻。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。 1.“领”在字典中的解释有：①了解;②引、带;③颈，脖子;④接受、取得;⑤衣服周围绕脖子的部分。练习这段话的内容，选择正确的解释，把序号填在括号里。领着：( ) 领会：( ) 衣领：( ) 2.这段话共( )句话，是从( )方面说老师对我们精心培育的。

二年级语文第三单元测试题(答案)

参考答案(A) 一、给红色的字选择正确的读音。喜滋滋（zī）疲倦（juàn）考察（chá）淹死（yān）眨眼（zhǎ）栽种（zāi）二、看拼音，选词语。 lín jūnán wànɡxiāo chúrónɡyì（邻居）（难忘）（消除）（容易）yán jiūwài póbǐjiào zhīyè （研究）（外婆）（比较）（汁液）三、比一比，再组词。（存）在（伸）手保（存）（伸）展本（领）（浓）厚（浓）烟（领）地（在）乎（申）请（在）意（申）办（邻）居相（邻）（农）业（农）民四、照样子，填上合适的词语，再任选2个词语，各写一句话。（踢）足球（做）作业（种）花草（吹）笛子（削）铅笔（跑）步（唱）歌（望）远处（看）报纸（打）篮球（抱）玩具（晒）棉鞋操场上，有的同学在踢足球，有的同学在种花草，有的同学在跑步，真热闹啊！五、排列下列错乱的句子，把序号填在括号里。（ 4 ）它伸进长舌头，把虫子一个一个都钩出来吃了。（ 2 ）一个医生飞来，落在树上。（ 5 ）吃完虫子，张开翅膀飞走了。（ 3 ）它用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方就啄一个洞。（ 7 ）这个医生就是啄木鸟。（ 1 ）一棵老树生了病，有些叶子黄了。（ 6 ）老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

六、在横线上填上正确的序号。 1.好像两把大蒲扇 2.好像一副墨镜 3.好像一把剪刀 4.好像两颗红宝石 5.好像一把美丽的大扇子小白兔的眼睛 4 大熊猫的黑眼圈 2 孔雀的尾巴 5 大象的耳朵 1 燕子的尾巴 3 七、我会阅读。好斗的小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一对夹子，总好欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，很得意。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“看我怎么夹住你！”“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹！” 1.用“得意”写一句话。得意：小红考试得了第一名，她很得意。 2.被小螃蟹欺负的动物有小鱼、小乌龟、小虾。 3.小螃蟹最后怎么样了？（ C ） 4.通过这个故事，你明白了什么道理？（ B ）八、交际我能行 1.你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。例：你把电视声音调小点。请你把电视声音调小点。（1）喂，去人民公园怎么走？请问，去人民公园怎么走？（2）阿姨，把那本书拿给我看看。阿姨，请把那本书拿给我看看。 2.益智领奖台

新北师大版二年级下册数学第3单元《生活中的大数》试卷 (1)

（北师大版）二年级数学下册第三单元检测试卷班级_____姓名_____得分_____ 一、填空： 1. 10个一是（），10个十是（），10个一百是（），10个一千是（）。 2. 一个数，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。第五位是（）位。读数时，中间有一个0或两个0，只读（）个0，末尾的0（）。 3. 读数时，先从（）读起，千位上是几，就读（），百位上是几，就读（），十位上是几，就读（），个位上是几，就读（）。 4. 四位数肯定比三位数（），三位数肯定比两位数（）。 5. 在数位表中，从右起第二位是（）位，最低位是（）位。 6. 9587是由（）个千、（）个百、（）个十、（）个一。 7. 一个数从右边起，第二位是（）位，第三位是（）位，第五位是（）位。 8. 最小的三位数是（），最大的三位数是（），最大的四位数是（），最小的四位数是（），最小的五位数是（）。 9. 与1000相邻的两个数是（）和（）。 10. 写出998后面连续的两个数是（）、（）。 11. 百位的左边是（）位，右边是（）位。 12. 3009这个数的最高位是（）位，这个数是由（）个千和（）个一组成的。 13. 用2、0、5这3个数，你能排出（）个三位数。 14. 用3、6、1、5组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。 15. 568这个数百位上是（），表示（）个（）；十位上是（），表示（）个（）；个位上是（），表示（）个（）。 16. 4600里面有（）个百，260里面有（）个十。 17. 读数和（）数都从高位起。 18. 某林场有2403棵杨树，约是（）。

一年级下册语文第三单元测试卷及答案

一年级语文下册第三单元提升练习一、读拼音,写字词。 1.gēge（）zhāo hu（）大家和tā（）一起去tīng（）李爷爷jiǎng（）故事。 2.hěn（）多小朋友在hé（）边的草dì（）上kuài lè（）地游戏。二、形近字,巧辨析。他( ) 快( ) 蓝( ) 怎( ) 地( ) 块( ) 篮( ) 作( ) 三、查字典。四、好朋友,手拉手。五、词语模仿秀。 1.

2. 六、照样子,写句子。例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。 1.小鸭子游到小公鸡身边。 2.喜鹊在窝里睡觉了。 3.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。 , 也。七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“?”。 1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。( ) 2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。( ) 3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。( ) 4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。( ) 八、课内阅读。

他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。” 1.这一故事讲的是和的事。 2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用的语气来读。 3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡? 4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。九、课外阅读。雨后嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,

人教版二年级数学上册第三单元测试题

第三单元练习题一、填空： 1、从一个点起，用尺子向不同的方向画（）条线，就画出了一个（）。 2、方桌面上有（）个顶点，（）个角，都是（）角。 3、角的大小与边的长短（），与角（）的大小有关。 4、9时整时，针和分针成（）角，4时30分，时针和分针所成的角比直角（）。 5、拿一张纸，先（）对折，再左右对折可以得到一个直角。 6、想知道一个角是不是直角，可以与三角板上的（）比一比。一条红领巾有（）个角。课桌面有（）个角，都是（）角。 7、比直角小的是（），比直角大的是（）。 8、三角板上有（）个角，（）个直角，（）个锐角。 9、我们学过的角有（）（）（）。二、选择题： 1、一个角有（）条边，（）个顶点。A、1 B、2 C、3 2、正方形有（）个顶点，（）个角。A、4 B、2 C、3 3、如果把角的两边延长，这个角（）。A、变大B、变小C、不变 4、把一个角放在放大100倍的话大镜下观察，这个角的大小会（）。 A、扩大100倍 B、不变 C、缩小10倍 5、角的大小与（）有关。 A、边的长短 B、角张口的大小 C、无法确定三、判断题： 1、角两条边的长短变化，角的大小就变化。（）

2、有一个顶点和两条线不一定能组成角。（） 3、在放大镜下看一个角，这个角就会变大。（） 4、一张长方形纸，剪掉一个角后，还剩3个角。（） 5、直角是最大的角。（） 6、3时整时针和分针成直角。（） 7、黑板上直角和桌子面上的直角是一样大的。（） 8、有两条边的图形就是角。（）9、直角都一样大。（） 10、所有的锐角都比钝角大。（）11、直角都比锐角大。（）四、分类（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）锐角：直角：钝角：五、数一数：（1）（）条边（）条边（）条边（）条边（）条边（）个角（）个角（）个角（）个角（）个角（2）

数学北师大版二年级下册生活中的大数

《数一数》教学设计乐土镇中心小学刘公川教学内容：小学数学第四册第四单元19-21页数一数。教学目标： 1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学生学习数学的兴趣。 2、通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位“千”、并了解单位间的关系。 3、通过拨一拨活动，初步感受数位及位值原则。 4、通过“估一估”数一数等活动，发展学生的数感。教学重难点：认识新的计数单位“千”，并了解单位之间的关系。教具准备：多媒体课件，计数器教学过程一、动画展示，体会大数。 1、师：寒假期间，小淘气到各地去旅游，给我们寄来了四张照片，我们来看看吧！图中画了什么？你知道它有多高吗？（出示图1）图中你看到了什么？（这是我国的珠穆朗玛峰，它是世界上最高的山峰，有多高，我们来读一读这个数吧。）图中有什么？用肉眼能看到的星星大约有多少颗？（还有更多的星星是用肉眼看不见的，只能借助于望远镜。）这幅图又告诉我们什么？谁来介绍一下？从这些图片中，你发现了哪些数？这些数和我们以前学过的有什么不同？ 2、师：这些图片让我们认识了很多新知识，生活中还有很多这样的大数，谁来介绍一下？ 3让学生看看我们学校的简介，感受一下生活中的大数，感受数学就在我们身边。（揭题：生活中的大数）二、探索新知，感悟大数。 1建立表象，数一数。出示一个大的正方体（有1000个小的正方体组成）：请你估计一下，有多少个？到底有多少个，你准备怎么数？（动脑筋想一想，然后和同桌说一说）师：你有什么好办法呢？学生自由地说一说，允许学生有不同的想法。师：用你们的方法我们来数数看？（课件演示）第一步：学生一齐数，一个一个地数，数到10

二年级数学下生活中的大数

二年级数学下生活中的大数一、口算。1400－900=600+800=300+3000=90+400=240－ 70=5600－500=6000－4000=700－300=460－400=80+50= 二、填空我能行。 1、10个一是（），10个是（），10个一百是（），10个一千是（）。 2、一个数，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，第五位是（）位。读数时，中间有一个0或两个0，只读（）个0，末尾的0（）。（填大写数字） 3、读数时，先从（）读起，千位上是几，就读（），百位上是几，就读（），位上是几，就读（），个位上是几，就读（）。 4、四位数肯定比三位数（），三位数肯定比两位数（）。 5、在数位表中，从右起第二位是（）位，最低位是（）位。三、我当法官辨真假（对的打“√”，错的打“” ） 1、最大的四位数是9999，最小的四位数是1001。（） 2、860里面有6个,8个百。（）

3、一个数末尾不管有几个零,都只读一个零。（） 4、最小的四位数和最大的三位数只相差1。（） 5、一个数的最高位是百位，它是一个四位数。（）四、比较大小 1、在（）里填上“＞”“＜”或“=”88（）880543（）4531110（）10106083（）68032998（）1002376（）67 32、先分类，后排序。（按顺序填写） 85、14 31、8 10、9 98、 56、2597。两位数（）（）；三位数（）（）；四位数（）（）；（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）。 3、把下面的数按从大到小的顺序排列起来，58 97、59 97、61 23、6002。（）（）（）（）。

部编版一年级上册第三单元测试卷

第三单元测试卷满分：100分基础积累一、我wǒ会 huì按 àn 要 yāo 求 qiú默 mò写 xiě韵 yùn 母 mǔ 。（18分） 1.8个复fù韵 yùn 母 mǔ ： 2.1个特tè殊 shū韵 yùn 母 mǔ： 3.5个前qián 鼻 bí韵 yùn 母 mǔ： 4.4个后hòu 鼻 bí韵 yùn 母 mǔ：二、拼pīn 一 yi 拼 pīn ，填tián 一 yi 填 tián 。（8分）三、我wǒ会 huì把 bǎ它 tā们 men 变 biàn 成 chénɡ整 zhěnɡ体 tǐ认 rèn 读 dú音 yīn 节 jié 。（12分）

四、拼pīn 一 yi 拼 pīn ，选xuǎn 一 yi 选 xuǎn ，在zài 正 zhènɡ确 què音 yīn 节 jié后 hòu 面 miàn 的 de 括 kuò号 hào 里 lǐ打 dǎ “√”。（6分） w ū ɡi ū（） sh ù yi è（） n ǔ h ái （） w ū ɡu ī（） sh ù y è（） n ǚ h ái （） d à hu ǒ（） z ú qi ú（） h ú d éi （） d à h ǒu （） zh ú qi ú（） h ú di é（）五、拼pīn 一 yi 拼 pīn ，连lián 一 yi 连 lián 。（12分）

六、看kàn 图 tú读 dú音 yīn 节 jié ，并bìnɡ分 fēn 类 lèi 写 xiě下 xià来 lái 。（8分）鸟类：兽类：水果类：七、读dú拼 pīn 音 yīn ，找zhǎo 出 chū正 zhènɡ确 què的 de 生 shēnɡ字 zì，并bìnɡ涂 tú上 shànɡ喜 xǐ欢 huan 的 de 颜 yán 色 sè 。（8分）

人教版小学数学二年级下册第三单元测试题

人教版小学数学二年级下册第三单元测试题《时间：80分钟总分：100分》班别__________姓名____________成绩__________ 一、填空： 1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的，这个数是《》。 2、一个数从右边起，百位是第《》位，第五位是《》位。 3、3465的最高位是《》位，是《》位数。“6”在《》位上，表示《》。“3”在《》位上，表示《》。 4、100里面有《》十，一千里面有《》百，10个一是《》。 5、最大的四位数是《》，最大的三位数是《》，它们的和《》，差是《》。由《》个千、《》个百、《》个一组成3207。 6、万以内数的读法是从《》位起，按照数位顺序读；《》位上是几就读《》千；百位上是几就读《》……；中间有一个或两个0，只读《》个零；末尾不管有几个零都《》。 7、比9999多1的数是《》，比1000少1的数是《》。 8、最大的三位数与最小的四位数相差《》。 9、用2个0和2个7组成最大的四位数是《》，组成最小的四位数是《》。 10、2个千、5个十组成的数是《》，读作《》。二、写出下面各数：六百二十《》三千零九《》起千零五十《》五千一百《》九个百和六个一《》三个一和八个千《》一个数千位和十位都是6，个位上是5个一，其它位上一个也没有，这个数是《》。三、读出下面各数： 270 《》 9002《》 6800《》 3060《》 5052《》 2740《》

10000《》 3486《》四、判断： 1、一个数的最高位是百位，这个数是四位数。《》 2、三位数一定比四位数小。《》 3、七千零九写作：7009 《》 4、最大的四位数比最小的五位数大。《》 5、用5、 6、0、3组成最小的四位数是6305。《》 6、最高位是万位的数它是五位数，一个四位数最高位是千位。《》 7、只读一个零的数是末尾有0的数。《》五、比较大小： 1、392 □ 2931020 □ 1200 3050 □ 3505986 □ 985 999 □ 10001000 □ 10012468 □ 2460 2、把下列各数按照从大到小的顺序排列： 3021 3210 3201 3012 989 > > > > 六、应用题： 1、食品商店运进的鸭蛋比鸡蛋多8箱，运进15箱鸡蛋。运进鸡蛋和鸭蛋多少箱？ 2、小文买文具盒用去3元，买了5个练习本，每本4角钱，一共用去多少钱？ 3、公园里有杨树250棵，柳树425棵，柳树比杨树多多少棵？杨树和柳树一共有多少棵？