背单词的秘诀—重复、重复、再重复,每天重复40个故事 你一定行!
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背单词的秘诀—重复、重复、再重复,每天重复40
个故事你一定行!
背单词的秘诀重复、重复、再重复，每天重复 40 个故事你一定行！ 1、晚会上的用餐者吃一盘 salad（色拉）还继续 add （添加）妻子气的 mad（发疯的） 2、埃及文明壮丽的 pyramid （金字塔）确实是 splendid（极好的）想爬上去却被 forbid （禁止） 3、撒哈拉大沙漠无边的 sand（沙子）吞没人有thousand（千）因把方向 misunderstand（误会） 4、牛顿创立力学理论因工作 bound（束缚）并非为 pound（英镑）把理论 found（建立） 5、高尔基回忆童年朋友那时是 childhood （童年）他住在neighborhood（邻近、附近）难忘的brotherhood（兄弟般关系） 6、西餐馆让恋人买单面包只以slice（片）却要很高 price（价格）爱情意味 sacrifice（牺牲） 7、爱尔兰宣告独立爱尔兰开始 announce（宣告）不再是英国的 province（省）但仍然用英语 pronounce（发音） 8、游客过生日有一个 guide（导游者）把蛋糕 provide（提供）把人 divide（分） 9、双重倒霉有一个 employee（雇员）被一只 bee（蜜蜂）蛰伤了 knee（膝盖）给医生 fee（费用） 10、地下党接头地点买一间 garage（汽车库）花很多 charge（费用）把它来 enlarge（扩大） 11、一心二用的结果边喝 Coke（可口可乐）边听 joke（笑话）结果就 choke（窒息） 12、鲸鱼
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的出现有一条 whale（鲸鱼）是 male（雄的）行动带 gale（强风） 13、湖中心雕塑著名的 noble（贵族）雕像却用 marble （大理石）连影子还是 double（两个） 14、私塾老师见到好的article（文章）画上一个circle（圆圈）差的画上semicircle（半圆） 15、鸟枪换炮把旧的 cycle（自行车）让别人 recycle（回收）买新的 motorcycle（摩托车） 16、孙悟空逃脱改变了 shape（形状）变成颗 grape（葡萄）因此就escape（逃跑） 17、现代花房姑娘在一间 glasshouse（温室）姑娘穿着 blouse（短上衣）正在使用 mouse（鼠标） 18、老板参加州长选举老板留下了 note（便条）要员工把他 vote（选举）说愿把一生 devote（奉献） 19、办公室的对话因为借用 glue（胶水）所以和 colleague（同事）进行了 dialogue（对话） 20、老外买中国古董想学烧制 technique （技术）就用一张 cheque（支票）来买中国 antique（古董）21、关羽温酒斩华雄华雄正在 sneeze（打喷嚏）关羽把机会seize（抓住）三军顿感 amaze（震惊） 22、一段长城的倒塌因为一个 chick（小鸡）不停地 kick（踢）上面的 brick（砖块）最后就 sink（下沉） 23、杜十娘怒沉百宝箱珠宝是 pink（粉红色的）一串串 link（连接）在水中 sink（下沉） 24、武松打虎前奏人已经 drunk（醉的）绊倒在 trunk...
小学生英语单词记忆窍门
小学生英语单词记忆窍 门 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
1.读音记忆：英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则 进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。因而，只要读音读准了，大 部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先单词的读 音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有 元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的 音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发 音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组 合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。 2. 分类记忆： 记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系 列，有grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, son, aunt, uncle等。我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等，进行分类记忆。 3. 整体记忆： 在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是 根据部首组合来整体记忆。在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的 方法，把把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组 成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如："ow"再加上不同的字
母，可组成how, cow, low, now, town, down, know等；"ight"，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, 等。我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。 4. 联想记忆： 英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)，"tree"把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。"eye"把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。"banana"把a看成一个个的香蕉。"bird"把b和d看成两个翅膀等等。让学生记住字母的像形，就可以解决不认识单词的问题。 5. 加法记忆： 在学习中，可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆。像做加法题，如：sun+glasses =, class + room=classroom, rain+coat=, fire+man= 6. 比较记忆： 有些单词的词形十分相近。在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会将单词搞混。如： 1) 英汉比较如：coke-cola, T-shirt, hamburger, coffee, bar
六个步骤让英语单词记后不忘
六个步骤让英语单词记后不忘 英语单词让学生又爱又恨，太多太多学生在历经多次背了忘、忘了背、背了再忘了的阶段，对所受刺激做了一次次自我修正而最终无果后选择了放弃，还有一些暗爽的学生自认为掌握了记忆的诀窍，却殊不知机械记忆能在短时间内生效但势必会肤浅，死记硬背下来的单词，只能在我们的大脑中变成一个个与中文意思生硬相对的字母符号，这样注定无法深刻理解由单词所构成句子的美妙之处，也就不是单词记忆的最高境界。 这背后最重要的原因是：我们在记忆单词的过程中存在很多误区。人类的记忆行为主要分为自然记忆和机械记忆，在日常生活中，记忆行为通常表现为自然记忆，同时自然记忆的效果非常好。但在学习过程中，大多数人却不由自主地选择使用效果并不好的机械记忆。其实自然记忆也并不是不可以实现，考虑一下自然记忆的特点：首先自然记忆没有显性的记忆过程，也就是说，我们在记忆过程中不会专门做“背”的这个动作，这一点显然和背单词的做法是相矛盾的。日常生活中很多例子可以体现自然记忆的这个特点，比如我们记住一个人的长相，就从来没有专门背过，而是在人群中多看了这人几眼；其次是自然记忆的结果不容易消失被遗忘，在我们所记住的东西中，凡是难以忘记的，几乎都是自然记忆的结果，比如小说的精彩情节，父母跟我们重要的谈话内容等。相反，机械记忆的结果却很容易丢失，比如我们经常忘记专门背诵的某些课文或段落，无论它们是用中文写的还是用英文写的。 因此按照这样的特征，我们只需要在单词记忆过程中尽量模拟非显性记忆的过程，就可以达到很好的效果。模拟自然记忆的过程非常容易，基本的原则就一条，就是短时间内高频率重复。所有的电视广告都是使用这种方法很好地实现了自然记忆的过程，比如脑白金、恒源祥的广告等。因此在单词记忆的过程中，最有效的办法也是同样的高频率重复。 我们需要有几个方法来实现这样的过程： 1.使用零散的时间 绝大部分中国学生都喜欢用大段的时间来背单词，但是事实上效果非常不好。首先，大块时间背单词实际上是一种显性的机械记忆过程，它不是自然记忆的方法；其次，长时间进行枯燥的单词记忆容易造成催
高中英语词汇看故事记单词(二)姜威老师
高中英语词汇——看故事记单词（二） Mr. Bacon used to be a music CD agent. He got the job through an employment agency. By accident, he heard some African music. The music was agreeable to the ear. From then on, he was in an agony of longing. Africa was a mysterious land attracting him. His heart agitated for adventure. Mr. bacon had a friend name Jack. Jack was an alert alien. They were much alike in character. Both of them never touched alcohol. Both of them were aggressive, but Jack was stronger. In the 400-meter match , he got ahead of Mr. Bacon every time One day, Mr. Bacon received airmail from Jack. In the airmail, Jack described the beauty of Africa. Mr. Bacon affirmed that what he said was true. Three days afterward they met at the airport. According to the agenda, they arrived in Africa the next day. They found that the lack of rain aggravated the serious shortage of food. The agricultural commodities were deficient that year. There were rumors in the air that it was punishment from God. Next, on the way to hotel, they were shocked to see a dead man on the road. They alarmed the police at once and waited for the aid from the police. It's really a bad journey! 培根先生曾是一个音乐CD的代理商。他通过一个职业代理处得到这份工作。偶然地，他听到一些非洲音乐。那音乐非常令人愉快。从此，他陷入了热望的苦恼中。非洲成了一块吸引他的神秘土地。他的心煽动着要求冒险。培根先生有一个名为杰克的朋友。杰克是一个机灵的外侨。他们在性格方面非常相像。两个人都不沾酒。两人都很好斗，而杰克更胜一筹。在400米赛跑中，每次都是他领先培根先生。一天，培根先生收到了来自杰克的航空邮件。信中，杰克描述了非洲的美丽。培根先生肯定他说的是真的。三天以后他们在机场碰头。按照议事日程，他们第二天到了非洲。他们发现干旱使食物短缺加重了。那年的农业产品不足。有谣言在流传，说是来自上帝的惩罚。接着，他们在去旅馆的半路上震惊的发现一个死人。他们立刻向警方报警并等候援助。这真是倒霉的旅行！ The college admitted Steve when he was 15. The news was all over the small village.Not only he himself,but also his parent felt happy for this. They always fought alongside him. There was a bill along with the college notice, which upset them. The family was not rich at all; they had no radio, let alone a television. But they went all out to afford the higher education for him. After all, they had only one son. Fortunately, the college made allowances for Steve's situation and awarded him an allowance of five thousand dollars. When everything was all right, Steve went to college. In all, there were 30 students in his class. Steve learned a lot at class. He knew brass is an alloy of copper and zinc. Besides this, he knew sometimes hemp was used to alleviate pain. Also, he could read the Latin alphabet correctly. Steve liked all the subjects but history. He had heard enough such as “Britain in alliance with France once defeated a number of smaller countries.”, “Britain was an ally of America in both World Wars. They were allied countries.”, and so on. But allowing for the graduation, he still got A in every subject. The teacher allocated duties to all the students evry Monday, and Steve always finished his part first. So the teacher alleged that Steve was the most promising student in the class. 一所学院在史蒂夫15岁时接受了他。这个消息遍及了村庄。不但他自己，而且他的父母都为此高兴。他们总是与他并肩作战。与大学通知书一起来的一张账单让他们心烦。这个家庭一点也不富裕，他们没有收音机，更不用说电视了。但他们竭尽全力为儿子提供高等教育。毕竟，他们只有一个儿子。幸运的是，学员体谅史蒂夫的处境并发给他一项5000美
背单词的书推荐
背单词的书推荐 在日常学习英语中，背单词，应该找那些书籍。 1、新东方-胡敏读故事记单词系列。这套书是新东方教育集团总裁、北京新东方学校第二任校胡敏编著的，他主张在英语培训领域提出自己独特的教学理念改进学习方法、提高应试技巧、加强英语实，升华事业人生，这一理念在新东方的课堂上得以贯彻并为广大学员所认可。书中是一些内容各异、即兴创作的故事，且借故事帮助读者记住单词和它们的一些用法。此套从书由易到难，有初中、高中、大英四级、六级和托福等五本书，建议同学们觉得自己平时就爱看小说、故事之类书籍的选择，而且可以根据自己的英语水平选择套中的不同书本，循序渐进地学习。 2、李阳疯狂英语口语突破系列之突破单词。这本书是的目的是突破核心单词，口语更胜一筹。书中包括数十种高效的单词记忆法：方法穿插全书。建议平时背单词时喜欢边读边背，不读背不出的同学选择。 3、新经典智库的爱上背单词丛书。这套丛书特别适合刚刚开始学习英语的中小学生;曾学过英语，但由于种种原因被迫放弃者;深受传统英语教学方法束缚，学习不得法，甚至失去兴趣者。它满足了读者背单词的两个根本目的：一是“记住”，二是“会用”。丛书包括基础关键词、进阶关键词和高考关键词三本，如果同学有觉得自己需要从头开始学
英语，背单词的，又愿意找到一个好方法认真学的，可以考虑这套书。甚至跟自己的孩子们比比看谁学得快，不知道你们有没有勇气呢。 4、词根记忆书。词根记忆是英语单词记忆中非常重要的一种记忆方法，英语中的很多单词都具有相同的词根，因此记住词根，并根据词根来记忆单词，可以实现背一即背十的目标，而且掌握了词根后，即使在考试、日常的阅读中碰到不会的单词，也可以用词根法来推断它的意思。以词根记忆单词的书籍，我推荐新东方出的《大学英语考试CET-4：四级词汇词根+联想记忆法》，还有六级版的、英语词汇速记大全、TOEFL词汇等几本。还有声名很好的《星火式四六级词汇巧记速记》。建议平常就看推理的同学，喜欢举一反三的同学用。 5、口袋书系列。我看过的口袋书都还挺不错的，如吴铭方英语词汇书，一小本，装在口袋里，有空的时候就拿出来看看，或者每天给自己一个任务，背完10页，一小本书很快就过了。而且书里也有各种单词的记忆法提示，和提醒你循环背诵的时间表。 其实“背单词”从来就是学英语不可或缺的一部分，只是母语孩子不像我们几十年前(写下这个数字的时候真是辛酸，青春还没享受呢怎么就没了)学英语那样，刻苦就是抱着“红宝书”啃下单词列表。现在大家耳熟能详的Phonics(见
月份单词记忆技巧
?一年中十二个月份记忆诀窍 詹妞(January)和凡伯(February)去马齿山(March)旅行，四月遇见了太阳神阿波罗(April)，娶了一位妩媚(May)的新娘，带了两个丫头刘朱恩(June)和戚朱来(July)，发了奥哥斯(August)的财。后来，生了儿子son(September, October, November)，叫迪塞波(December)。 十二月份名称的由来 January --1月 在罗马传说中，有一位名叫雅努斯（Janus）的守护神，生有先后两副脸，一副回顾过去，一副要眺望未来。Janus也被称为时间之神。为了纪念他，人们把除旧迎新的第一个月命名为Januarius，意含Janus 之月。英语J-anuary，便是由这位守护神的拉丁文名字Januarius演变而来的。 February--2月 每年2 月初，罗马人民都要杀牲饮酒，欢庆菲勃卢姆节（Februar-ius）。这是天后Juno作为丰产神被授予的名称。这一天，人们常用一种牛草制成的名叫Februa的鞭子，抽打不育的妇女，以求怀孕生子。这一天，人们还要忏悔自己过去一年的罪过，洗刷自己的灵魂，求得神明的饶恕，使自己成为一个贞洁的人。英语2月February，便是由拉丁文Februar-ius演变而来。 March---3月 March作为3月的月名源自罗马神话里的战神Mars。Mars是传说中的罗马奠基者之父，是罗马最重要、最受崇拜的神之一。古罗马人在3月祭奠Mars，称为“战神之月”取名为Martius。3月，原是罗马旧历法的1 月，新年的开始。凯撒大帝改革历法后，原来的1月变成3月，但罗马人仍然把3月看做是一年的开始。另外，按照传统习惯，3月是每年出征远战的季节。为了纪念战神玛尔斯（Mars），人们便把这位战神的拉丁名字Martius作为3月的月名。英语3月March，便是由这位战神的名字演变而来的。 April--4月 Aprilis一词是以希腊神话中爱与美的神Aphrodite命名的。罗马的4月，正是大地回春，鲜花初绽的美好季节。英文4月April便由拉丁文Aprilis（即开花的日子）演变而来。 May--5月 古罗马神话中的一位掌管春天和生命的女神叫玛雅(Maia) ，专门司管春天和生命。罗马人便用她的名字--拉丁文Maius命名5月，英文5月May便由这位女神的名字演变而来。 June --6月 罗马神话中的裘诺，她是宙斯的妻子，又是司管生育和保护妇女的神。古罗马对她十分崇敬，便把6月奉献给她，以她的名字--拉丁文Junius来命名6月。英语6月June便由这位女神的名字演变而来。也有学者认为，Junius可能是古代拉丁家族中一个显赫贵族的姓氏。 July—7月 罗马统治者朱里斯·凯撒大帝纪元前44年被刺死后，著名的罗马将军马克·安东尼建议将凯撒大帝诞生的7月，用凯撒的名字--拉丁文Julius（即朱里斯）命名之。这一建议-得到了元老院的通过。英语7月July由此演变而来。
高中英语单词神奇快速记忆法(故事记忆法 懒人记忆法)
英语单词神奇快速记忆法 1英语单词之故事记忆法 前国务院总理李岚清谈记忆学：给出15个没有逻辑关系的词，如果用逻辑思维的方法来记忆是困难的，连这些词都很难记住，更不用说其次序了。然而，如果你把这15个词编成一个故事，一个没有逻辑的故事，这15个词，包括它们的次序就能永远记住。记的方法是什么呢?就相当于你把这15个词编成电视剧，编成一个“录像”放到大脑右半叶里面去了。那么你在把它“播”出来的时候，也就把15个词播放出来了。我发现越是荒唐的故事，就越容易记住。这15个词是：爆米花、图书馆、狼狗、书包、大树、太阳、石头、救护车、方便面、电视、牙签、餐巾纸、电话、火警、行李。怎么能够记住这些词及顺序呢? 我是按照这样的“故事”记忆的：“我吃着爆米花去了图书馆。路上碰到了一只狼狗追我，我就跑。跑的过程中书包丢了。狼狗还追我，我就爬到大树上去了。上了大树以后呢，太阳太晒，我被晒昏了，从树上掉了下来，掉到一块石头上。然后就来了个救护车把我送到医院去了。在医院，我一边等待治疗，一边吃方便面。吃完方便面就看电视。看电视时拿出牙签剔牙，然后用餐巾纸擦嘴。突然接到电话，说发生火警，于是提起行李就跑去救火。” 许多年过去了，我现在仍然能够把那15个词背出来，而且顺着、倒着都不会错，就是按照这个“故事”把它们背出来的。《奇速英语24个故事串记高考3500词汇》就是这个原理，通过一本小说（24个故事连载），把新课标要求的高考3500词汇串在趣味横生故事中，一次记忆，永久不忘。 《24个故事》提供了三种以上记忆法。第一种是针对基础相对较好的学生，为词根记忆法。而第二种是针对基础相对薄弱的同学，也就是蔡章兵主编与郭
高效背单词的20种记忆技巧
高效背单词的20种记忆技巧 人们通常认为掌握一门外语要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩五将（听、说、读、写、译），相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词 汇量为4千。一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一 些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。 1、逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 （1）把几个字母看作一个来记如：“ight”light right fight night might sight tight。 （2）外旧内新，如：bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成 sharpharp“竖琴”。 （3）外新内旧，如：cleave“劈开”看成cleave tact“机智”看成tact 2、联想记忆： （1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。 （2）形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个 的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。 （3）象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。 3、分类记忆：把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4、卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5、感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
6、软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词 7、构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。 8、图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。 9、游戏记忆：通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。 10、歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。 11、阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜（推荐奇速英语时文阅读理解，年级、难度都分得很详细）。 12、同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。 13、反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。 14、词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。 15、复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。 16、商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行单词记。 17、比较记忆： （1）英汉比较如：mama cigar beer barfee等。 （2）单复数的比较，如：goodgoods，spirtspirts，woodwoods。（3）同音词的比较，如：rightwrite eyeI （4）词的阴阳性的比较如：actoractresshosthostess 18、理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等。如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第
奇速英语24个故事串记高考3500词汇详情
奇速英语24个故事串记高考3500词汇详情 一、简介： 本课程以中学英语教育专家蔡章兵教授领衔主创的《24个故事串记中学3500词汇词汇》为授课内容，囊括中学新课标3500词汇，每个话题一个故事，24个故事串成一篇中篇小说，享受精彩故事内容，开心记忆英语单词； 同时，每个单词配有多种记忆方法，除了音标记忆，词根词缀等常规记忆方法以外，还有奇速英语独有的拆分联想记忆，歌诀记忆，记忆方法多种多样，总有一种适合你； 全课程总共分为49讲，每讲40分钟左右，不用三年，不到49小时记完3500词汇，快速记单词，奇速带你飞。学渣逆袭英语，学霸巩固提高，尽在奇速英语！各路童鞋，翻滚吧，单词！ 二、故事梗概: 故事主人翁是玛莎和林恩两个中学生。马莎是个奇怪的女孩，发生在她身上几个奇怪的现象让林恩很费解：常年带着白手套，手冰凉，还对对饮料过敏等等，这引起了林恩极大的兴趣。他和死党安迪也从没料到马莎竟然是个篮球高手。并且从医生那里得知，马莎身上有一种不可治愈的病毒。带着对玛莎的疑问，林恩开始了一场揭开玛莎神秘面纱的行动。 神奇的手电筒，带着林恩玛莎穿越山河，看清人类现实恶劣环境，体验理想世外城堡；古怪的漫画书，居然记录着他们所有的经历，同时引领着林恩揭开了玛莎怪异的神秘面纱；不可思议的相机，让迈克受伤，林恩家车祸，玛莎消失；这一切的一切，究竟是何缘由，原来，一切的一切只是为了拯救这个多难的世界。 我专门从事中小学英语教学研究多年，如果您孩子英语学习无兴趣，学习习惯差，缺乏好的学习方法指导，成绩时起伏，请加我的微（奇速英语总部老师）信182oo271467（王），我愿意与大家一起分享我的经验并给与免费指导。并免费赚送本学期课本单词速记及奇速英语时文阅读全套资料1份（价值168元）。 故事目录 Chapter 1 Martha Was Different 第一章玛莎与众不同 摘要：三大主人公陆续出场，女主玛莎是男主林恩的同桌，她的神秘气质吸引了他，林恩决定去了解玛莎，但他从不一个人单干，他的死党安迪一直陪着他。 Chapter 2 She Fell Down 第二章她倒下了 摘要：三人去餐厅吃饭，林恩偷偷给从不喝饮料的玛莎倒了一杯饮料，导致玛莎吐血倒地。 Chapter 3 The Puzzle Began To Show Up 第三章谜团初现 摘要：玛莎饮料过敏入院，医生怀疑是艾滋病，正准备做进一步检查时，玛莎已经苏醒，意识到自己独特体质的玛莎，为防止秘密泄露，偷偷离开病房，逃离了医院。 Chapter 4 A Busy Day 第四章繁忙的一天 摘要：林恩与安迪回到学校，终于度过难熬的上午，下午趁社会实践活动可，二人离开学校去看动漫展，在展馆意外找到失踪的玛莎。 Chapter 5 A Special Flashlight 第五章很特别的手电筒 摘要：玛莎找借口离开，林恩决定去商店逛逛，在商店发现一只精致的手电筒，由于价格昂贵，林恩回家准备网购，却听说电筒有“穿越时空的”神奇力量。
自编故事记忆单词的方法
我们可以通过自编故事把要记忆的单词串联起来，用这种方法背单词，操作简单有趣而且记得牢靠。 比如，我们记忆一组单词： dog 狗 bog 沼泽 cog 小船 fog 雾 hog 公猪 jog 轻撞 log 原木 mog 撤走 nog 木钉 tog 衣服 wog 东方佬 【自编故事】 有一天，一只dog和一只hog上山玩，谁知途中天上fog很浓，正当他们想mog的时候，hog 不小心jog了一下dog，dog跌进了bog里。hog很惊怕，他想拿来一块log，不知为什么却拿来一块nog，向dog里一扔……结果nog扔到了dog的头，当场晕倒。hog用绳子拉上了dog，这时走来了一位wog，对hog和dog进行了一番说教，于是dog感谢了hog，两位好朋友又一起开心地下山了。 再如，我们记忆一组单词： baby 婴儿
balcony 阳台 bank 银行 bathroom 浴室 beach 海滩 bear 熊 bedroom 卧室 beg 乞讨 believe 相信 boat 船 【自编故事】 婴儿baby在银行bank的阳台balcony上乞讨beg，熊bear相信believe海滩beach的船上boat有卧室bedroom和浴室bathroom。 这些自编故事有时显得有些莫名其妙、怪诞、幼稚甚至弱智，但却极为管用。很多时候，你在编故事的过程中就已经把成堆的单词记住了。如果这个方法融会贯通了，那天底下还真就没有记不住的单词。 最后，再给二组例子： 1） best最好 lest免得 nest鸟巢 jest恶作剧、笑话
pest害虫 rest休息 test检测 vest女装背心 west西边 zest热心、风味 【自编故事】 在west西方有一群zest热心人搞了一个jest恶作剧，用pest害虫去test测试nest鸟巢，这种方法可以test测试出best最好的nest鸟巢，这个做法主要是lest免得那些穿vest V 型背心的女孩们rest休息的时候去掏nest鸟巢。 2） direct v. 引导；adj.直接的 disarm v. 缴械；消除（敌意 disarming adj. 消除敌意的 disarrange v. 扰乱 disarray v./n. 杂乱；混乱 disaster n. 灾难 disastrous adj. 灾难性的；悲惨的 disband v. 解散（军队） disburse v. 支付，支出；分配 discard v. 丢弃 【自编故事】 诸葛亮direct军队disarm了孟获的军队，disarming的孟获终于投降，disband了军队，
胡敏 读故事记单词 考研英语词汇
1. The Time of Lincoln Abraham Lincoln was the 16th president of the United States of America. He is remembered for many things, including his log-cabin home, his absurd looking clothing accessory, a top-hat, but Lincoln?s absolute most important contribution to America?s history was to abolish slavery, a very hard task to accomplish at that time. In the middle of the 19th century, America was split by an abstract border. The country was cut into two parts: the North and the South. There were an abundance of differences which caused this abnormal separation. For instance, the North held all of the Universities and Military Academies whereas in the South, access to such institutions was limited. Also, Northerners spoke standard American English while Southerners spoke with a Southern accent. But the largest difference that abound between the North and the South at that time was slavery and all of the aspects that accompanied it. The North thought that the South should abandon slavery because mint most cases, slaves faced daily abuse from their owners. Most Northerners tried to abide by the rule that “All men are created equal.” These reasons largely account for the American Civil War. The Civil War was a long, brutal war with a very high casualty rate. Many young men from both the North and the South were killed on the battlefield; the death toll was also accelerated by the fact that small Army hospitals could not accommodate so many wounded soldiers. The Civil War was filled with heroes on both sides of the battlefield. Names like U.S.Grant, General Sherman, and the acclaimed Southern General Robert E. Lee. All of these men fought bravely and made harrowing decisions on their own accord. But Lincoln is probably most often associated with his leadership of the country during this difficult period. He was a firm believer that slavery was wrong and he fought hard to stop it. In 1863, Lincoln signed the Emancipation Proclamation which legally granted freedom to all slaves living in America. But in 1865, Lincoln?s life came to an abrupt ended while he was watching a play at Ford?s Theater in Washington D.C. His death was not an accident; he was assassinated by a man named John Wilkes Booth. Not long after Lincoln?s death, the North defeated the South and the Civil War was ended. The South was no longer thought of as another country, but part of America. And all of the slaves living and working in the South were freed and absorbed into society. 2. Mike — a Story of Personal Change Mike could hardly be described as your typical adolescent. He would casually acknowledge to his few friends that he liked to watch DVDs, although perhaps a more accurate description was that he was a DVD addict. Over the last six months, Mike had accumulated thousands of DVDs. When he was not at school, he had become accustomed to spending his time wandering the streets of the city, acquiring more and more films. Indeed, it became a joke that if asked for his address, he would give the address of the DVD shop adjacent to our school since he spent so much time there. Mike hated attending school. In his eyes, its only advantage was its location. During lessons, he adopted a rather cool demeanor towards most of his classmates and was often accused of being aloof. All he seemed concerned about was adding to his DVD collection. In truth, Mike had not adapted to life at the school very well. Perhaps he felt that he still needed adequate time to adjust to a new environment although no one could work out why he harbored such an acute feeling of self-pity.
英语单词记忆的秘诀LYL
下面由我本人“水牛”来给你讲解有关English 方面的东东： 无论任何单词，不管是词根词缀法还是死记硬背法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在我亲手编织的《英语单词记忆的秘诀LYL》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜！ 说明：综合运用五种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《英语单词记忆的秘决LYL》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《英语单词记忆的秘诀LYL》丛书中，约30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。 接下来，我们将进行初步入门： 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 这是实战解析： 1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread adj 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀
高考3500词汇表,奇速英语24个故事记完中学3500单词
高考3500词汇表,奇速英语24个故事记完中学 3500单词 你是否常常会因多如牛毛的单词而忙得焦头烂额?你是否为自己在背记与遗忘的边缘徘徊而扒耳搔腮?是否想在一早一夕之间轻易拿下那些晦涩难懂的英语单词?英语单词速记法层出不穷,初中到大学的英语词汇书更是林林总总。而你曾想到过,或许你不必刻意去遵循那记忆的条条款款,或许一个生动有趣的而故事就能让你牢牢记住几千词汇。而它就是资深英语教育专家兼记忆大师蔡章兵教授的《奇速英语24个故事串记中学3500词汇》(下简称为《24个故事》)。 《24个故事》又名《奇速英语听说读写联动教材》。全书总共由24个独立的双语小故事组成,而这24个独立的小故事彼此之间又环环相扣,合聚为一个完整的情节跌宕起伏的中篇小说。故事的内容围绕着中学生颇感兴趣的话题展开,其中融入了科幻,穿越,惊险等奇异的元素,情节也生动曲折,悬念丛生。而《24故事》不仅仅是故事而已,它归根到底是一本实用的英语单词词汇书。围绕着每个故事都进行了词汇、句型、写作、完型等方面的扩展,涵盖了词汇、语法、写作、阅读等大纲要求的模块。因此,学生可以在享受故事情节的轻松时刻,同时于潜移默化中牢记中学考纲里的单词。可谓一举两得。 在整体了解了单个故事的情节之后,学生可以通过“佳句赏析”来进一步加深对文章的理解。其中,句型相对复杂或生词集中的句子配有“句法分析”和“句子翻译”,让学生可以从句子内涵以及语法 结构两方面入手学习,轻松攻克长难句。另外一个特点在于“句法收获”,帮助学生以阅读和理解长难句的方式累积大量的重要句法结构。这些句法结构大多包含了考纲中的语法重点,因此可以辅助学生在背记单词的同时也为中、高考做好十足的准备,此外,“句法收获”还囊括了很多地道的英式表达,可以于无形中培养学生适应本土英语的思维模式。无论是从考试还是长远的英语学习打算来看,《24个故事》给学生带来的远不止记住3500个单词那样简单。
高中英语词汇——看故事记单词(十二)——学而思姜威老师4
高中英语词汇——看故事记单词（十二） The digest of the novel included the most exciting scenes. Several witnesses saw a UFO! It looked like a huge disc. The dimension of the UFO was 6 feet high, 15 feet in diameter. It gave off diffused light. The light was too dim for them to see it clearly. So they touched it, and it diminished! Suddenly the stones on the ground flew about in every direction. One of the witnesses was disabled in this disaster. The UFO took off and soon disappeared in the sky. The police was diplomatic; they found Professor Huggins with the help of the directory. Professor Huggins was diligent enough to obtain a diploma in space research. Now, he was the director of a famous scientific group. On the day they visited him, Professor Huggins was dining. He was dipping the chicken in the butter. The rich food didn't digest easily. The police asked him what differentiated the UFO from the airplane. He answered humorously, "The UFO has diplomatic immunity."The police said his help would certainly make a difference in this affair. Professor Huggins cut off their diffuse speech and agreed to help them. The news diffused rapidly around the country. The bad thing was newspaper accounts of the affair disagreed. This place Professor Huggins in something of a dilemma. To maintain his dignity, he had to do his work under disadvantage. So he kept on working with a digital computer day and night. 这部小说的摘要包含了最精彩的场面。几个目击者看见了UFO!它看起来像一个巨大的圆盘。UFO的尺寸是高6英尺，直径15英尺。它发出四散的光。光线很暗淡，他们看不清楚。于是他们去触摸它，然而它竟缩小了!突然地上的石头朝各个方向乱飞。一个目击者在这场灾难中残废了。UFO起飞并很快消失在空中。警方很有策略，他们通过人名地址簿找到了哈金斯教授。哈金斯教授很勤奋，他获得了太空研究方面的一个文凭。现在，他是一个著名的科学团体的主任。警方拜访哈金斯教授的那天，他正在进餐。只见他拿鸡块蘸黄油吃。这种油腻的食物可不好消化。警方问他如何区分UFO和飞机。他幽默地回答说：“UFO 有外交豁免权。”警方说他的帮助对这事很重要。哈金斯教授打断他们冗长的演讲，答应帮助他们。很快消息在全国传播开来。不好的事情是新闻报道不一致。这使哈金斯教授陷于窘境。为了维护自己的尊严，他不得不在不利条件下工作。于是他夜以继日地用一台数字计算机工作着。 The war field was in dreadful disorder. Several big chimneys discharged smoke. But the soldiers displayed perfect discipline under the fire of the enemy. A soldiers Howard, was asked to send a dispatch to the front line. But he said he lostit. His expression disclosed the truth. The captain saw through his disguise. He discerned that Howard was lying. The captain dismissed the other soldiers then cried at Howard, "Can you discriminate good conduct from bad? Nothing displeased memore than your lie. Your behavior disgusted everybody. You are a dishonor to our regiment. Our regiment was disgraced by your conduct. I have known how to dispose of you. You are dismissed by way of punishment. Bob will displace you. Don't dispute with me. " The captain's words discouraged Howard. And the news of being dismissed dismayed him. He felt the army had discarded him. Though Howard thought he should not be discriminated against, he knew he was deserving. Someother soldiers surrounded to watch. The captain dispersed them. Howard had to go home and then worked at a store selling merchandise of a 20% discount. He was disposed for discharging the cargo. 战场上一片混乱。几个大烟囱在排出浓烟。但是士兵在敌人的炮火之下显示了他们的