人教版六年级上册品德复习资料

六年品德期末复习知识点总结

第一单元

一、填空

1、（）深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说，我们每时每刻都在享受着科学技术给我们带来的（）和（）。

2、电脑有（），长期使用电脑学习和工作，会给人的（）和（）带来危害。

3、人们期盼着利用这些技术（）和（）更多的生物品种，解决医疗中的疑难问题。

4、克隆技术在医学方面可以帮助患者（）那些不能再生的（），制成各种药物治疗疑难病。在农业方面，成为（）、提高农业生产效益的一种重要新技术。它也为（）濒危物种提供了前所未有的机会。

5、克隆就是（）运用克隆技术，从生物体中提取（）进行培育，可以长出同母体一摸一样的子体。

6、1996年，科学家克隆的小羊（）出生了。

7、（），推动了人类社会的发展。但是现代社会中仍然存在一些（）和（）现象。对大千世界的万事万物，我们应当学会用（）武装自己的头脑，用（）去判断、（）和（）事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。

8、在中国，曾有一个（）法轮功，他利用人们（）健康的心理，引诱人们练习法轮功。法轮功犯下了一件件触目惊心，（）的滔天罪行，对人类欠下了一笔笔血债。

9、当社会在一步步走向（），物质生活在不断（），生活质量在不断（）的时候，社会对人的（）业提出了更高的要求。

10、扔一张纸、吐一口痰、说一句脏话看起来是（）的小事，然而，就是这一点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的（）。

11、如果你去储蓄所或乘飞机出行，你会发现，在（）和（）都有一道黄色的线，这就是通常所说的（）。他提醒人们在前一个人没有办完手续之前，后边的人（）这道线。

12、（）的形成，需要我们每个人的努力。

13、我们要注意自己的行为给别人带来的（），学会在公共场所兼顾他人的（），尊重他人的权利。这样就是一个（）的人，（）的人。

14、（）是人类和谐相处的金钥匙。（）不仅为别人，收益的也是我们自己。文明礼貌不仅给他人、给社会带来（），也会给自己带来欢乐，带来温馨。

15、选择什么样的休闲活动，是休闲生活中的一个重要问题，因为他不仅影响着个人的（），也会影响到社会的（）和（）的建立。

16、随着生活水平的提高，人们的休闲生活更加（）。追求（）、（）的休闲生活，逐渐成为更多人的共识。

17、每个时期都会有属于我们自己的（），例如（）、（）、（）和（）。

18、不健康的东西就是在我们玩玩乐乐中侵蚀着我们的（）。

19、网络、电视、游戏、现在吸引我们大家的东西越来越多，从中我们能学到很多（）。

20、一本好书，对我们的影响是（）。

21、《小公主》的小主人公是（）。

22、在现代社会文明发展的过程中，有阳光灿烂的地方，也有形形色色的（）。

它们会使人（），成为（）。

23、俗话说：“吸毒一口，（）”。

24、毒品是（），这已是全世界的（）、吸毒不仅使（）的身心受到伤害，也给（）和（）带来危害。打击种毒、（）、（）是全国人民乃至世界人民共同的（）。

25、我国的烟民正在逐步（）。

26、吸烟对人的（）、（）、及（）均有一定程度的影响，同时还可能导致多种（）及心血管病，降低抽烟者对各种疾病的（）。

27、随着科技的发展，（）渐渐进入了我们的生活，已成为我们（）、（）和（）的一种方式，也是我们现代社会生活中（）的（）。28、如果我们不能正确的（）运用网络，就会坠入网络陷阱，不能自拔，甚至造成（）。

29、我们生活中的陷阱有（）、（）、（）、（）、（）。

二、简答

1、你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些，请举例说一说。

2、科技的作用是什么？

3、怎样理解科技是把双刃剑？

4、什么是迷信？迷信有什么危害？

5、面对迷信和伪科学我们应该怎样做?

6、刘思颖的故事让我们明白一个什么道理？

7、从天安门广场的口香糖残渣一则报道中你看到了什么？想到了什么？

8、一米线的作用？

9、设想一下，你取钱输入密码时，有陌生人在近旁会有什么感觉？

10、别人打电话，商量事情的时候我们能凑过去听一听吗？

11、怎样做才是一个有教养的人，讲文明的人？

12、讲文明礼貌的好处是什么？

13、给自己设计一个文明形象

14、为什么说选择休闲活动的方式很重要？

15、说一说你们地区有哪些新风尚，这些变化给人们的生活带来了什么？

16、有报道说一些孩子放假时热衷买有奖卡片。这篇报道反映了什么问题？这样的游戏会对我们产生哪些不良影响？

17、阅读给我们的成长带来了什么影响？

18、在我们的生活中有哪些陷阱？许多时候人们让你明明知道他们的危害，可为什么还会有那么多的人会往里跳？

19、我们怎么才能不落入陷阱呢？

20、吸毒的危害是什么？

毒品是人类公害

吸毒是本人受到

吸毒给家庭带来

吸毒给社会造成

21、酗酒给个人家庭社会带来哪些害处？

22、给下面同学的看法提一点意见。

A我们吸烟就是为了好玩。

B吸烟不象吸毒，吸两口没关系，听我爸爸说，吸烟还可以提神。 C网络游戏很有成就感，打打杀杀很好玩。

D我喜欢网上聊天，说起话来无拘无束，还有好多朋友。

23、痴迷网络对青少年的危害？

24、当你看到青少年因为玩暴力游戏杀了人的报到时你有什么想法？

25、我们应该怎样对待网络

第二单元

一、填空

1、在历史的长河中，我们的祖国拥有过（），也经历了（），享受过（）。也有过（）。

2、我们的国土有的被外国列强（）。有的被他们（），四散飘零。

3、七子之歌是爱国诗人（）写的，他以拟人的手法将被外国列强夺去的七处失地（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）比喻为（）。

4、（）年，（）对中国发动了鸦片战争。中国战败，被迫签订了丧权辱国的（）、此后，法、德、意、日、俄等列强纷纷扑向中国，并先后（）中国政府签订了（），中华民族饱受了外国侵略这的欺辱和（）。我们的国土就是在不平等条约中被（）、（）的。

阳代表（），鹰代表（）。

7、坐落在北京的圆明园总面积约（）。它不仅是中国历史上最精美壮观的（），而且是世界闻名的（）、（），被西方人誉为（）。

8、（）年（）月，侵略军对圆明园进行了疯狂的掠夺。（）年我们用重金从国外买回了（）、（）、（）等国宝。

9、1861年法国著名文豪（）写信给一个名叫巴特勒的上尉，（）。

10、在全球（）个国家（）座博物馆中，中国文物不下（），而且大多是精品。

11、每年（）夜晚，在沈阳市的上空都会响起警报声，它提醒人们不要忘记（）年这一天，（）侵略者侵入中国，对中国人民犯下了滔天罪行。

12、（）年（）月（）日的九一八事变，（）日本侵华战争的序幕。

13、数十年过去了，日本侵略者当年留下的（），仍在（）着我们的同胞。如（）细菌部队。

14、（）中国南京军事法庭查证，（）日军侵占南京后，进行了长达六周的（），南京超过（）被杀害。

15、现在仍有些日本人矢口否认日本军队进入南京后进行了（），即使发生某些杀害事件，也不是（）一类的问题。

16、面对外国列强的野蛮行径，中国人民进行了（）的斗争，为了不沦为（），为了祖国的强大，一百多年来，（）不怕牺牲，英勇反抗外来侵略者。

17、二百多年前（）、（）、（）等列强开始向中国输入鸦片。从1800年至1839 年这40年中，英国走私到中国的鸦片就有（）箱。

18、“几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”这句话是（）说的。

19、1839年6月3日，虎门海滩上人山人海，（）亲自指挥监督销毁鸦片。行动进行了（）多天。

20、（）年5月29日，（）到（）的三元里一带进行骚扰。三元里抗英是一次

中国人民（）抗击外国侵略者的战斗。

21、1894年日本队我国发动了侵略战争，史称（）。（）是甲午战争中悲壮的一幕。邓世昌和致远舰上的一百多名官兵壮烈殉国。黄海海战历时（）重创（）艘日舰。吾辈从军卫国，早置生死于度外。——邓世昌。

22、（）年，日本侵略者入侵中国领土，狂妄叫嚣要在（）内灭亡中国。

23、中国共产党领导的（）（）在敌人的后方，建立了抗日根据地。日本侵略者在抗日根据地周围修了无数的（）、（）和（），实行（）、（）、（）的三光政策。

24、面对日益破败的祖国，许多（）以拯救中国为己任，努力探索和寻找一条（）。

25、清朝末年，曾国藩、左宗棠、李鸿章等人掀起了一场向西方学习的（）。主张采用西方的生产技术，兴办近代工业，并派遣留学生学习西方科学技术。他们开办了一系列近代（）和（）建立了海军，希望通过这些措施来（）。

26、1895年，康有为、梁启超、谭嗣同等人提出变法主张，企图通过变法改变当时中国的落后状况。史称这次变法为（）。

27、孙中山主张通过（）的手段彻底改造中国。1911年10月10日晚，孙中山领导的革命力量在（）发动武装起义。1911年12月选举孙中山为中华民国（），1912年元旦，（）正式成立。1911年为农历辛亥年，所以史称（）。

28、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我为家这是革命志士（）的诗句。

29、第一次世界大战结束以后，战胜国在法国召开（）会上，中国代表提出废除外国在中国的（），但遭到（）。

30、1919年5月4日北京大学等十几所学校在天安门前集合举行示威游行高喊（）、（）、（）等口号，这就是（）。

31、中华民国的成立并没有完全改变中国的（），为了不受（），摆脱（），许多仁人志士仍然在为祖国的明天奋斗着。在不断的探索中，他们找到了（），（）的诞生，彻底改变了中国的命运。

32、（）年（）月（）日，中国共产党第一次全国代表大会在（）召开，出席代表（）人，代表（）共产党员。后来会议转移到了（）的一条游船上进行。

33、1928年，（）和（）先后到达了井冈山，开辟了井冈山革命根据地。国民党将根据地（），使井冈山的红军生活十分苦难，在艰苦的环境下工农红军坚持（）。

34、共产党的三大纪律是（）、（）、（），八项注意是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

35、国民党军队不断地对根据地进行（）。第（）次反围剿失败后，红军被迫放弃根据地，进行长征。长征从（）到（），历时（）年。

36、天安门广场中央矗立着（）。它纪念那些为了祖国英勇献身的（），提醒着人们世世代代（）他们。

37、正是因为有许许多多的共产党人和（）抛头颅、洒热血，（）不怕牺牲，才有了（）的新中国，才有了我们美好的今天，让我们记住他们。

38、我知道（）、（）、（）、（）等人的英雄事迹。

39、经过（）年的艰苦奋斗，中国人民终于迎来了（）的诞生。（）年（）月（）日（）万群众聚集在（），举行了（）。（）按下了电钮，

升起了第一面五星红旗，中国人民从此( ) !

40、（）、（）、（）、（）等老一辈革命家是中华人民共和国的（）。我们要世世代代缅怀他们的（）。

二、简答题

1、香港和澳门都是我们的领土，为什么曾经被英国和葡萄牙占领呢？

2、日本侵华这段历史告诉了我们什么？我们为什么不能忘记它？

3、

4、列举抵抗侵略者的事例和人物

5、鸦片的危害？

6、重如泰山轻鸿羽，流芳遗臭俱千古。将军视死如甘饴，凛凛大节清史垂。有一首诗是这样写邓世昌的，你能读懂这首诗吗？

7、简要叙述一下三大战役以及他们的意义。

8、五四爱国运动的原因和意义是什么？

9、在中华人民共和国成立的时候，54门大炮一起打响了28响，你知道为什么吗？

10、新中国成立的意义？

11、谈谈你对新中国成立伟大意义的认识。

人教版六年级品德与社会复习资料

六年级品德与社会复习资料 1、地球是什么样的识记： 1、古代中国人认为，天空像一个倒扣的铁锅，大地像一个方形的棋盘。 2、500多年前，波兰天文学家哥白尼认为，太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都围绕着太阳转。 3、在400多年前，葡萄牙的一位航海家——麦哲伦，率领一支船队从西班牙出发向西航行，历时3年，环绕地球一周，有力的证实了我们居住的大地是一个球体。 4、地球是一个两头稍扁，中间略鼓的球体。 5、人们把全世界分为七个大洲，它们是亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南极洲。 6、海洋被陆地分割成四大部分，称为四大洋。它们是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 7、七大洲中面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲。 8、四大洋中面积最大的是太平洋，面积最小的是北冰洋。了解：地球的相关数据 2、世界大家庭识记： 1、目前，全世界共有220 多个国家和地区，其中，加入联合国的独立国家有190多个。 2、非洲和亚洲的国家最多，南极洲至今没有人定居。 3、到2004年末，全世界人口已达64亿，其中亚洲人口最多，大洋洲人口最少。中国是世界上人口最多的国家。 4、在众多国家中，领土面积最大的是俄罗斯，其次是加拿大，中国位居第三，美国第四。 5、四大人种是黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种。 6、全世界的语言大约有三四千种，其中，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语这六种语言，被确定为联合国大会上的正式语言和工作语言。 7、使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的是英语。理解：对不同的人种你是怎样看待的？答：不同的人种，虽然外表特征不同，但没有优劣贵贱之分。我们要尊重不同的种族，坚决反对种族歧视。了解：四大人种的分布情况。 3、异域风情识记： 1、古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国并称为四大文明古国。 2、金字塔是埃及古代文明的象征。 3、古代印度是佛教的发源地。2500多年前，乔达摩．悉达多创立了佛教。４、阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，其实是古代印度人发明的。 5、大英博物馆和纽约大都会艺术博物馆、巴黎的卢浮宫并列为世界三大博物馆。

人教版六年级上下册品德与社会复习资料

人教版六年级上册品德与社会资料总结第一单元：走向文明 1、人类走向文明的过程，也是社会在不断向前发展的过程。 2、科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活。 3、科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说，我们每时每刻都在享用着科学技术给我们带来的好处和方便。 4、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。 5、科技是一把“双刃剑”，人们在享受科技成果的同时，发现它也会给我们带来许多新问题，如（电子垃圾、残留农药、废旧电池等）。怎样理解科技是一把“双刃剑”：（1）一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便；（2）另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电汇等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。 6、克隆就是复制，1996年科学家克隆的小羊叫多利。 7、我们应当学会用科学知识武装自己的头脑，用科学的眼光去判断、分析和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 8、作为小学生，我们应该崇尚科学，反对迷信和邪教。在中国曾经有一个邪教组织叫法轮功。 9、当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高的时候，社会对人的文明素养也提出了更高的要求。 10、扔一张纸，吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。 11、每个人都有一块属于自己的生活空间。保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人隐私和权利的尊重。在我们的实际生活中，谁处都有这样一道看不见的“一米线”。 12、社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。我们塑造自己的文明形象，做一个文明少年，不仅可以使自己成为最受欢迎的人，而且也是在参与文明建设， 13、请给自已设计文明形象：出入公共场合衣着要大方整洁、说话要文明，对人

人教版六年级品德与社会试卷及答案

六年级品德与社会期末试卷班级：姓名：一．填空题。 ⒈假如你去储蓄所或乘飞机出行，在取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的“”。 ⒉毒品是指。毒品的危害有目共睹，打击种毒、贩毒、吸毒，是中国人民乃至世界人民共同的任务。 ⒊1840年，英国对中国发动了，中国战败，被迫签订了丧权辱国的《条约》。 ⒋写一写戒酒、戒烟、禁毒的宣传标语：。 ⒌每年的月日夜晚，在市的上空都会响起撕心裂肺的警笛声，它提醒人们不要忘记1931年这一天，日本侵略者侵入中国，对中国人民犯下了滔天罪行。 ⒍列举三个为祖国英勇献身的革命英烈：。 ⒎1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平召开，会议决定把北平改名为北京，作为中华人民共和国的首都，以为代国歌，以为国旗。 ⒏奥运会上，首夺奥运会金牌，实现了中国金牌“零”的突破。 ⒐2008年月日，第29届奥运会在中国的举行。 ⒑卢浮宫有三件镇馆之宝，和都是古希腊雕刻作品中的杰作，是著名画家达芬奇的稀世名画。二．选择正确的答案，把序号写在括号里。 ⒈改革开放的总设计师是（） A 毛泽东 B 邓小平 C 胡锦涛 ⒉（）是日本民族最珍爱的传统服装。 A 西服 B 唐装 C 和服 ⒊为了加强中国与东南亚国家的友好交往，（）七下西洋。 A 郑成功 B 张骞 C 郑和

⒋（）是法国的首都。 A 巴黎 B 伦敦 C 莫斯科 ⒌有着“音乐之都”之美称的是（） A 雅典 B 维也纳 C 悉尼二．连线题（时间与事件连线） 1931年9月18 南京大屠杀 1937年12月三元里抗英 1841年5月29 日本侵华战争开始 1894年9月平型关大捷 1937年9月百团大战 1940年8月甲午战争三．名词解释。 ⒈“五四“爱国运动 ⒉虎门销烟四．回答问题。 ⒈吸烟的危害是什么？ ⒉爱国人士闻一多写的“七子之歌”里指脱离母亲怀抱的七个孩子分别是哪几个地方？

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题第一单元 1、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。电脑（给我们和生活和工作带来了许多方便），但是电脑有（辐射），长期使用电脑会给人的（视力和身体健康带来危害）。农药可以（预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物），但是，（农药有一定的毒性，人长期食用，会引起中毒）。 2、我们要（崇尚科学），反对（迷信和邪教）。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他人的（权利）。这样就是一个（有教养）的人，一个（讲文明）的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些：（阅读、运动、听广播、下棋）等 5、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。 6、吸烟对人的（神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响）。 7、毒品是人类公害，这已是全世界的共识，吸毒不仅使吸毒者本人的（身心受到伤害），也给（家庭和社会）带来危害。 8、克隆就是（复制）1996年，科学家克隆的小羊（多利）出生了。 9、科学的进步，推动了人类社会的发展，但是现在社会中仍存在着一些（迷信）和（伪科学）现象，我们应当学会用（科学知识）武装自已的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析、和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（一米线） 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响，学会在公共场所兼顾他人的（利益），尊重他们的（权利）。这样就是一个有（教养）的人，一个讲（文明）的人。 13、（文明），是人类和谐相处的金钥匙；讲文明不仅为别人，受益的也是我们（自已），文明礼貌不仅给他人、给社会带来（愉快和谐），也会给自己带来（快乐），带来（温馨）。 14、毒品是指（鸦片）（海洛因）（吗啡）（大麻）（冰毒）等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断（1）当别人打电话时，我们可以靠近。（）（2）当别人填写包裹单时可以上前去看。（）（3）当别人在交谈时可以过去听。（） 16、下面的说法正确吗？（1）吸烟不像吸毒，吸两口没关系。（）（2）我吸烟是为了好玩。（）（3）我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽，像个男子汉。（）（4）网上游戏很好玩，每过一关，就有一种成就感，还想过二关、三关……有时打打杀杀，真过瘾。（）（5）网上聊天，无拘无束，有些在现实生活中不敢说的话，和网友说没关系。（）（6）游戏只

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学用具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：激情导入，回顾激动人心的时刻。人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象）师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？

（向世界证明了xx的体育实力。）师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下：（中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。）中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。中国参加1948年伦敦奥运会：中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。) 师：从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？ (旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，) 师：你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？ (羞耻。耻辱。气愤。 ……)

人教版小学《品德与社会》六年级上册全册教案

第一单元走向文 1、站立起来的中国人设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。教学用具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：激情导入，回顾激动人心的时刻。人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象）师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？（向世界证明了中国的体育实力。）师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案

是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下：（中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。）中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。中国参加1948年伦敦奥运会：中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。) 师：从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？ (旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，) 师：你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？ (羞耻。耻辱。气愤。 ……) 【设计意图：我精心地通过播放申奥成功录象使学生喜悦的情感萌动，在已经萌动喜悦的情感中把学生带入旧中国国力衰败而被讥笑为“东亚病夫”的资料汇报中，让学生自觉地通过这一喜一怒的对比进入一种体验学习的境界，自然而然地通过体验来让学生得到“新中国确实让中国人站立起来的自豪感”的正确道德认识。这是第一次对比。】

(人教版)品德与社会六年级上册全册教案

六年级品德与社会教学计划一、学生情况分析六年级学生共203人，本地农村学生，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。二、教材分析：人教版六年级上册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材，本册教材在体现人教版《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上，有以下几个特点。（一）学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。六年级上册教材内容十分丰富，包含了品德、科学、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。（二）教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。由于六年级教材内容涉及的面广，教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度综合，打破了学科之间的界限。如第一单元以文明为主线，将科学、不迷信、社会文明、健康文明的休闲生活等内容统整在一起，让学生感受和认识到伴随着科学技术的发展，人类社会也在不断改变和完善着自己的物质生活，一步步走向文明。（三）强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。史地内容在六年级上册教材中所占的比例为四分之三。根据课程标准要求，小学阶段历史内容学习与初中的历史、地理学习的价值观不同之处是：品德与社会课程中的史地内容是以“散点”式的方式呈现，重点突出情感态度价值观的教育。（四）重视史地内容的学习与学生现实生活的联系。六上教材在史地内容编写时，重视历史与现实、乃至未来之间的关系；历史内容在现实生活中的沉淀、浮现；儿童在生活中能发现、理解和感受到的一些社会现象、社会事实，引导儿童走进历史中，去感悟，去认识，去理解。（五）注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。教材注重让学生通过学习，学会正确的思维方法，让他们懂得看待社会生活中的许多问题，都应当联系地看、历史地看、辩证地看。如第二单元，教材通过新旧中国的纵向事实比较，如两次洛杉矶奥运会；两个世纪开端的不同性质的两个事件；中国在世界上国际地位不断增强的事实和发展趋势，引导学生历史地、发展地、联系地看待祖国的发展。如第三单元教材通过新旧中国的纵向事实比较，引导学生从餐桌上的变化，即农产品的变化，以及日常工业用品从无到有的变化，体会祖国工农业生产的迅猛发展，及其对人民生活的影响，让学生体会和思考日常生活与工农业生产之间的联系，学会综合地、联系地看待社会的进步与发展。如第四单元，教材引导学生认识周边国家人们的生活习俗与该国地域环境、气候特点、历史文化、宗教信仰等有着十分密切的联系，让学生学会联系地看问题的

【配套K12】六年级思品教案人教版

六年级思品教案人教版编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。以下是xx整理的思品教案文章，欢迎阅读! 教学目标认知： 1.以实例说明环境是人类生存的基本条件。 2.懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。情感： 1.对破坏环境的人和事表示气愤。 2.愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。行为： 1.不做污染环境、破坏环境的事。 2.积极参加保护环境的公益活动。 3.劝阻别人不要污染环境。教学建议教材分析本课是根据课程标准六年级“公共生活中的道德规范”中“保护环境”的教学内容和基本要求编写的。一、二年级已经进行过爱护花草树木、保护环境卫生的教育，学生知道

花草树木对人们有好处，必须爱护;环境卫生使人们生活愉快，应当保持环境卫生。三至五年级进行过爱护有益动物，保护珍稀动物的教育。本课所讲的保护环境，包括一至五年级所涉及的内容，而且更具概括性和一定的深度。通过教学，要让学生明白环境是人类生存的基本条件，保护环境，人人有责。对学生的行为要求也比较高，要自觉保护环境，不做污染环境的事;爱护山林绿地和有益、珍稀动物;积极参加保护环境的公益活动。这课有一定的深度和难度，因为只有从理论上弄清保护环境的重要性，才有可能在行动上有所表现。本课一开头围绕三张照片让学生议论，如果你生活在这样的环境中，会有什么感受。教材只选了环境被污染的三种情况的照片：垃圾污染环境，大量排放工业废气污染大气，工业废水污染河流。可以说，谁都不愿意在被污染的环境中生活，这样就自然地引出了本课要讲述的主题。本课的重难点是懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。教法建议 1、本课可以用保护环境类的歌曲导入，创设情景，引起学生的兴趣。 2、再讲环境污染问题时，可以告诉学生世界的十大公害，作为六年级的学生，应该做到了解。

人教版六年级品德与社会下册简答

2016年小学六年级品德与社会下册简答题第一单元你我同行 1.男生和女生无论是外在表现，还是内在性格既有差异又有很多共同点。你认为是什么原因造成了上面这种现象？你对这种现象有什么要说的吗？（答：我认为是性别和生理差异造成了上面这种现象。一个班级中正是因为有了男生和女生，我们的生活才丰富多彩。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留言同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。这样，我们大家才感到被人欣赏的快乐。 2.我们在学校里经常会遇到男生在一起说女生的不好，女生在一起说男生的不好，这些冲突是什么原因造成的？（答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，我们要学会理解和尊重对方。3.怎样学会理解和尊重对方，解决男女同学之间的冲突？（答：女同学向男同学提建议时要注意场合、方法，充分考虑男生的自尊心。男同学向女同学讲话要理解尊重对方，不要在公众场合说对方的缺点。 4.怎样才能成为一个让人喜欢的好男孩或好女孩呢？（答：不同的人有不同的看法，有的注重相貌，有的注重气质，有的注重才能，有的注重品行修养。要真正成为让人喜欢的好女孩或好男孩，给人留下良好的印象，不仅仅要注意外在的印象，还要注意内在的气质和良好品行修养，做到心灵美和外貌相统一。 5.在你心目中把朋友比作什么？（（选其一）答：水：朋友就像一杯水，它可以滋润你干渴的心田。雨伞：朋友就像一把雨伞，在遇到风雨的时候，它能够为你遮挡。镜子：朋友就像一面镜子，经常照一照可以发现自己的缺点和不足。 6.富兰克林说：“最能实惠朋友的，往往不是金钱或一切物质上的经济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。”请结合自己或周围同学的实例谈谈你对这句话的理解。（答：真正的朋友不是靠金钱和物质奠定基础，而是靠真挚的感情和真诚的理解。例如：我班的张小雨同学父母离异，缺少家庭温暖，在他生日那天全班同学共同祝贺，他被感动得热泪盈眶。从此，小雨同学感受到了全班同学真挚的爱，和大家亲如一家。 7.你读了课本第十三页“朋友”这个故事，对“朋友”这个词有什么新的认

人教版六年级上册《品德与社会》教学计划

人教版六年级上册《品德与社会》教学计划Prepared on 21 November 2021

小学六年级上册《品德与社会》教学计划一、指导思想六年级教材在编写上，延续体现课程性质和总体目标。本课程以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德的形成，和社会发展的综合课程。二、学生情况分析总体感觉学生思想淳朴，大部分学生学习态度比较认真、自觉，学习习惯良好。但个别同学也有爱占小便宜、以自我为中心的地方。相信通过师生的共同努力，这些学生在思想、行为上都会有所改变，健康成长。三、教材分析六年级上册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材，本册教材有以下几个特点。 1.学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。六年级上册教材内容十分丰富，包含了品德、科学、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。 2.教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。由于六年级教材内容涉及的面广，教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度综合，打破了学科之间的界限。如第一单元以文明为主线，将科学、不迷信、社会文明、健康文明的休闲生活等内容统整在一起，让学生感受和认识到伴随着科学技术的发展，人类社会也在不断改变和完善着自己的物质生活，一步步走向文明。人们在享受人类物质文明的同时，更要加强精神文明建设，从而提高学生对社会文明的关注及文明意识。除了教材的文字量相对增大外，采用了图片、小资料、图表、信息点击、新闻报道、情景卷入、事例对比、调查研究等方式，让学生通过对教材中提供的各种材料和图表的分析、比较和研究，结合自己的已有经验来进行探究学习、获得对问题的综合认知和感受。 3.强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。史地内容在六年级上册教材中所占的比例较大，史地内容教学的重点不是让学生学习系统的历史知识和地理知识，不是系统地、详细地讲述和分析历史事件发生的因果关系及诸多背景因素，而是以情感态度价值观来串连史地内容的学习。

(人教版)六年级下册《思想品德》期末试卷及答案

人教版六年级下册《思想品德》期末试卷一、单选题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 1．你觉得下面哪种行为不是自尊的表现？（） A．在校期间严格遵守校纪校规 B．认真完成家庭作业，做到规范、工整、正确率高 C．我的创意比较新颖，每次板报都有我的汗水 D．虽然我的成绩现在不够理想，但我相信，我一定能学好 2．赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的（） A、自尊心 B、虚荣心 C、自信心 D、好强心3．徐悲鸿早年在法国留学时，一个法国学生对他说：“中国人愚昧无知，生就是当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材！”徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生提出挑战。结果，徐悲鸿在此后的数次比赛中，成绩都名列前茅，他的个人画展也轰动了整个巴黎美术界。那位法国青年不得不向徐悲鸿认错并赔礼道歉，这件事主要说明了（） A．这个法国学生没有自尊心 B．这个法国学生过于自负 C．徐悲鸿把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信 D．徐悲鸿善于扬长避短

4．2005年10月12日上午九时，发射神舟六号飞船的长征二号F型运载火箭点火。当中国载人航天工程总指挥陈炳德宣布“神舟六号载人航天飞行发射成功”时，每个中国人都感受到（） A．中国是世界上最强大的国家 B．我国的航天技术无人可比，不需向其他国家学习了 C．美国等大国也没什么了不起的 D ．一种民族的自尊与快乐 5．“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人”这句话说明了（） A．只要敢于攀登科学高峰，就不会遇到困难 B．人生免不了要经受挫折，挫折是人生中常有的事 C．只有敢于面对困难和挫折，采取正确的态度，才会取得胜利 D．懦夫懒汉永远不可能取得成功，哪怕只是一点点 6．诗句“天生我材必有用”勉励我们要自信，那么自信的基础是 ( ) A．树立明确的目标 B．发现自己的长处 C．保持乐观的心态 D．发现自己的不足 7．(2010大理)自立人生少年始，下列选项体现自立的是 ( ) A．小林代表本班参加运动会比赛时对同学说：“我一定能行。” B．小丽在同学面前炫耀新买的手机 C．小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言 D．小明自己洗衣服，自己打扫房间

人教版六年级品德与社会下册全单元总复习资料

六年级品德与社会复习题第一单元一、填空。 1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。 7、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。 8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 10、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。 11、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 12、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。二、小小评判员。（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。）（16分） 1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。（×） 2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。（×） 3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（√） 4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√） 5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（×） 6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。（×） 7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。（×） 8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。（×）三、交流园。（对下面的情况你会怎么看？）（30分） 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人和谐相处呢？（3分）设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。 3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？（4分）当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间理解。 4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？（4分）告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。 5、男女生有交往的必要吗？（4分）有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。 6、当我们面对冲突的时候该如何做？（4分）当我们面对冲突时，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。 7、在你的心目中把朋友比作什么？为什么这样说？（4分） a、我认为学生就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，永远都读不完。 b、我认为朋友就是一面镜子，出现错误时，朋友会及时提醒。 8、小刚打坏了教室的玻璃，没向老师说，小洁告诉了老师。答：小刚应该向老师勇敢地承认错误。同时，小刚不应该怨恨小洁，因为小洁的做法是正确的。 9、春游时，强强不愿和倩倩分在一组活动，嫌她太娇气。答：强强的做法不对，因为男生、女生之间应该取长补短，互相帮助。 10、小强和小国在一块儿足球，小强不小心打碎了教室的玻璃，小国帮助小强包庇错误，还对小强说：“请放心，我什么也没看见。” 答：小国的做法不对，真正的友谊应该建立在真诚对待的基础之上，应勇于指出朋友的错误。小强也应该积极向老师承认错误。 11、小兵经常欺侮小同学，他的好友小明多次劝阻他，可他就是不听，所以小明就把这件事告诉了老师。答：小明的做法对，我们应该勇于指出朋友的缺陷，如果他还是执迷不悟，就可以通过老师或家长解决。六年级品德与社会复习题第二单元一、填空题 1、自然资源日益减少给人类带来哪些后果？如果人类失去了自然资源，就会失去人类生存的地球。

初一(六年级)思想品德(政治)册知识点归纳(整理版)

思想品德六年级上册知识点归纳第1单元珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵 1、为什么说世界因为生命而精彩？（1）在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着。形形色色的植物给披上了色彩斑斓的外衣；（2）多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机。（3）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。 2、人与自然界的关系：（1）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。（2）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。 3、为什么人与自然要和谐相处？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员（地位．．）；众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统（关系．．）。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存（怎样．．）。 4、人的生命的独特性体现在哪些方面？（1）人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（人类与其它物种的区别：①-③） ①人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的

需要。 ②人能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。 ③没有哪一种生命能够如此改变自己的命运。（2）每个人的生命都是独一无二的。每个人生命的独特性体现在: ①在外貌、性格、意志、兴趣等方面。 ②在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面。 5、为什么要珍爱我们的生命？(为什么说人最宝贵的是生命) 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。 6、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须： ①增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。 ②避免意外和危险的发生。 ③无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。第2课：让我们的生命更有价值

人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师课堂教学视频播放义务教育课程标准实验教科书科任教师：二〇一三年九月第一单元走向文明 1、科技带给我们什么

教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学重点、难点：重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。教学过程：第一课时活动一：走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响） 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便）活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料）。 2、课前，老师布臵同学们开展?科技在我家?采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如：（1）表格展示式科技成果

人教版品德与社会六年级下册

人教版《品德与社会》六年级下册战争带给人类的灾难教学案例姚安元（湖南省安化县东坪镇闵家完小）教学目标 1．引导学生了解战争的巨大破坏力，感受战争离我们的生活并不遥远，感悟战争带给人类的深重灾难，激发学生热爱和平的情感。 2．通过搜集、整理资料的过程，培养学生探究和解决问题的基本技能。教学重点战争引发的多种灾难和影响。教学难点 1．如何拉近战争与儿童生活的距离，让儿童感悟战争带来的灾难。 2．指导学生有目的地搜集、整理资料，探究性解决问题。教学准备 1．学生：课前预习，搜集相关资料，进行整理并作好准备以恰当的方式在课堂上与同学交流和探究。 2．教师：结合课文内容，布置课前预习。了解学生已经掌握的资料和相关历史知识水平等学情。根据教学需要，搜集整理相关资料，并制作成多媒体课件。教学过程一、引入话题师：同学们，与过去经历过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的祖辈们相比，我们今天生活在和平安静的环境里，战争似乎离我们非常遥远。但是，战争是否离我们真正遥远呢？我们先来交流一下课前搜集的资料。说说你知道近百年来，全世界发生过哪些战争？（先小组交流，再派代表汇报。）生1：我们组知道发生过第一次世界大战、第二次世界大战…… 生2：我们组知道发生过中越战争、中印战争、科索沃战争、海湾战争…… …… 师：了解这些资料，你有什么感觉？生1：我觉得世界上经常发生战争，可以说战火不断。生2：我觉得战争离我们并不遥远。师：是啊，世界并不十分太平，冲突和战争时有发生，战争离我们并不遥远。虽然我们没有经历过战争，但我们一定知道战争会给人类带来什么。生：痛苦和灾难。师：是的，我们来看一段介绍伊拉克战争的短片。（播放短片，出示课本48页图片1、图片2）师：在炮火的轰炸和摧残下，伊拉克人们对这个世界只剩下恐惧。战争究竟会给人类带来什么样的痛苦和灾难呢?今天我们要就这个问题进行深入的探究与思考。（板书课题：《战争带给人类的灾难》）

人教版六年级品德与社会下册知识要点汇集

（各单元知识点汇总）人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题一、我会填。 1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）人。 2、在我们学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。 5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。 6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 8、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。二、我会选. 1、（ B ）行为属于哥们义气。（第一单元，第二课，13页） A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐 2、（A）做法不利于同学之间团结（第一单元，第二课，15页）

A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3、我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。（第一单元，第三课，15页） A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4、孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。（第一单元，第课，18页） A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话三、判断题 1、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（√）（第一单元，第一课，9页） 2、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（×）（第一单元，第一课，14页） 3、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√）（第一单元，第一课，11页） 4、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。（×）（第一单元，第一课，13页）四、交流园。（对下面的情况你会怎么看？） 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人和谐相处呢？答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。 3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？答：当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力进行沟通，以增进相互之间理解。 4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。