中考历史专题复习 三农问题新中国成立以来农村生产关系的调整
三农问题：新中国成立以来农村生产关系的调整
第一次：封建土地制度的废除（土地改革）
第二次：农业生产合社（三大改造）
第三次：人民公社化运动
第四次：家庭联产承包责任制
第五次：土地流转（土地流转是指土地使用权流转，土地使用权流转的含义，是指拥有土地承包经营权的农户将土地经营权(使用权)转让给其他农户或经济组织，即保留承包权，转让使用权。）
1、实现好、维护好广大农民群众根本利益历来是中国共产党农村工作的重中之重。下列标志着我党已实现彻底消灭封建土地制度，真正解放农民这一目标的事件是（）
A．土地改革的完成 B．对农业的社会主义改造
C．人民公社化运动的开展 D．家庭联产承包责任制的推行
【解析】选A。本题考查学生的理解能力。土地改革彻底摧毁了封建土地制度，农民真正获得了解放。2、新中国成立后，我国存在两千多年的封建土地制度被彻底摧毁，主要是因为（）
A．土地改革的完成 B．农业生产合作社的建立
C．人民公社化运动的开展 D．家庭联产承包责任制的实行
【答案】选A。
3、1982年，中共中央发出的第一个关于“三农”问题的“一号文件”明确指出：包产到户、包干到户或大包干都是社会主义生产责任制。该“一号文件”着眼于（）
A．改革农村生产关系 B．城市支持农村，工业反哺农业
C．推进城乡一体化建设 D．建立社会主义生产经济体制
【解析】选A。
4、1949年以来，中国在消除贫困、提高人民生活水平方面取得了巨大成就，显示了社会主义制度的优越性。中国建立起社会主义基本制度的标志是（）
A．大陆基本上完成了土地改革
B．社会主义三大改造基本完成
C．家庭联产承包责任制的实施
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。三大改造的完成标志着我国社会主义制度初步建立。
5、有人根据右图编了一首顺口溜：“一棵玉米冲九霄，彩云栓住玉米腰，吓得月亮直弯腰。”这首顺口溜反映的现象出现于（）
A．土地改革时期 B．“一五计划”时期
C．大跃进时期 D．文化大革命时期
【解析】选C。本题考查学生的分析能力。由图片中的数据即反映出浮夸、虚报，发生于大跃进时期。6、下表反映了安徽省凤阳县粮食生产三年跨了三大步的情况，这种变化直接得益于：（）
1982年
A．乡镇企业的发展 B．家庭联产承包责任制的实行
C．现代企业制度的建立 D．人民公社制度的实行
【答案】选B。
7、《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》（2009年12月31日）发布，表明我国再次将改善农村民生问题放在国民经济发展的重要位置。60年前中央人民政府为解决新解放区广大农民的生计问题
（）
A．开始进行土地改革
B．开始执行第一个五年计划
C．颁布了《中华人民共和国宪法》
D．对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造
【答案】选A。
8、下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地的比重，导致这一比重变化的原因是（）
A．土地改革已经完成 B．农业合作化运动
C．“包产到户”的实施 D．人民公社化运动
【答案】选A。
9、对土地改革的意义理解不正确的是（）
A．废除了两千多年的封建土地制度 B．巩固了人民政权
C．建立了土地公有制 D．为国家工业化建设准备了条件
【解析】选C。本题考查学生的理解能力。土地改革废除了地主阶级的土地所有制，农民获得了土地，这种农民的土地所有制也属于私有制。
10、右表中两种所有制经济百分比出现的主要原因是（）
A．土地改革的基本完成B．三大改造的基本完成
C．家庭联产承包责任制的实行D．国有企业改革的深化
【解析】选B。本题考查学生的分析能力。由材料可以得出公有制成为主体，主要是因为三大改造的完成。
11、右图是中华人民共和国建国后创作的一幅宣传画，从中可以读出
的历史信息有
（）
①创作的时间是1958年——1960年间
②反映了我国人民要求改变经济落后面貌的迫切愿望
③可知当时存在浮夸风现象
④我国掌握了粮食高产技术
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③
【答案】选D。
12、“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。与“今岁又分田”直接相关的是（）
A．土地改革 B．农业合作化 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
【答案】选D。
13、下表为四川省资中县某镇三个村阶级结构变动情况表(单位：户)。表中阶级结构变动的直接原因是（）
A．新中国的成立 B．土地改革的完成
C．第一届全国人民代表大会的召开 D．社会主义改造的顺利完成
【解析】选B。本题考查学生的分析能力。由材料中先后的变化可以看出地主阶级被消灭，即可得出答案。
14、建国初期，封建地主土地所有制被废除，三亿多无地或少地的农民获得了土地，这得益于（）
A《共同纲领》 B《中华人民共和国土地改革法》
C《中华人民共和国宪法》 D《中华人民共和国民法通则》
【答案】选B。
15、新中国成立后，党和政府采取了一系列措施巩固新生的人民政权。下列事件中，既巩固了政权，又促进了经济发展，为国家工业化创造了条件的是（）
A．和平解放西藏 B．土地改革 C．抗美援朝 D．制定宪法
【答案】选B。
16、新中国成立后，彻底摧毁了我国存在了两千多年的封建土地制度，大大解放了农村生产力，使农业生产获得迅速恢复和发展的历史事件是（）
A.1947年土地改革
B.中华人民共和国成立
C.三大改造
D.1952年底土地改革完成
【答案】选D。
17、阅读下列图片材料：
材料二
中国人民志愿军跨过鸭绿江《土地改革法》受到农民的欢迎
请回答：
（1）材料二的两幅图片分别表现丁什么历史事件？联系材料一，概括这两个历史事件的
共同作用。
【答案】。
（2）分别是抗美援朝战争、土地改革运动。共同作用：巩固了新生的人民政权，为社会主义建设创造了条件。
18、三大改造的完成在我国探索社会主义道路过程中最突出的意义在于
（）
A．彻底摧毁了封建土地制度 B．极大解放了农村生产力
C．初步奠定了社会主义民主和法制的基础基本 D．确立了社会主义经济制度
【答案】选D。
19、同学们为开展研究性学习搜集了以下两张图片，它们共同反映的学习主题是（）
向农民宣传土地改革拔除地主立的地界碑
A．土地改革 B．农业合作化运动 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
【答案】选A。
20、社会主义制度在我国初步建立的标志是（）
A．三大改造的完成 B．《中华人民共和国宪法》的颁布
C．土地改革的完成 D．中共十一届三中全会的召开【答案】选A。
21、下图反映了某时期我国公私经济成分的比例情况，这种情况最早应出现于（）
A.1949年
B.1952年
C.1953年
D.1956年
【解析】选D。
22、某班开展以“一场最深刻的社会变革（1953～1956）”为主题的课堂讨论。据此判断，他们讨论的是（）
A．解放西藏 B．土地改革 C．三大改造 D．一五计划
【答案】选 C。
23、右图为1958年9月4日山东潍县大众报社出版的“号外”，它反映的社会现象是（）
A．注重科学、实事求是 B．注重农业、忽视工业
C．思想解放、对外开放 D．急于求成、“左”倾浮夸
【解析】选D。
24、20世记80年代某村将集体土地按人口分配到户，农户自主经营，自负盈亏，土地不能买卖、出租。经营所得“交足国家的，留够集体的，剩下都是自己的”。这种土地经营形式属于（）
A．互助组 B．农业合作社 C．家庭联产承包责任制 D．人民公社化
【答案】选C。
25、下图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是（）
A．经济建设没有计划性 B．自然灾害迅速蔓延
C．“左”倾错误严重泛滥 D．“文革”扩展到经济领域
【答案】选C。
26、“人有多大胆，地有多大产”。与这个口号相关的事件是（）
A．农业合作化运动 B．土地改革 C．“大跃进”运动 D．“文化大革命”
【答案】选。
27、“悟空跳山没跳过，他说山中有妖魔。大山一听哈哈笑，这是社员炼的铁。”这首诗歌反映的史实是（）
A．实行全行业公私合营 B．发动了大跃进运动
C．工厂停产“闹革命” D．实行分田包产到户
【答案】选B。
28、惠女水库修建中呈现的勤劳、勇敢、奉献等“惠女精神”是一宝贵的精神财富，该水库由当时惠安是红旗、东红、上游、飞跃四个公社联合修建。据此判断该水库修建于（）
A．“三大改造”时期 B．大跃进时期 C．文化大革命时期 D．改革开放时期
【答案】选B。
29、右图的新闻报导最有可能出现在（）
A．1950年～1952年的土地改革时期
B．1958年的“大跃进”时期
C．1966年～1976年的“文革”时期
D．社会主义现代化建设新时期
【解析】选B。本题考查学生的分析能力。这则新闻反映的是农业生产中的虚报产量，浮夸风，出现在大跃进时期。
30、1956年～1966年是我国“探索社会主义道路”的时期，下列哪一项全面反映了其历史阶段特征（）A．遭到建国来最严重的挫折和失误 B．社会主义经济持续和稳定发展
C．社会主义民主政治建设取得重大进展 D．正确与失误、成就和挫折错综交织
【答案】选D。
31、“队里肥猪大又长，猪身横跨太平洋”，“决心苦战十五年，赶上英国不发愁。”这种民谣应该出现在哪个时期（）
A．土地改革 B．三大改造 C．大跃进时期 D．文化大革命
【答案】选C。
32、右图是20世纪70年代小岗村18位农民按下的红手印的“包产到户”
契约。下列对这一契约出现的原因的叙述，不正确的是（）
A．人们公社调动了农民的生产积极性
B．农民渴望改变贫穷落后的生活状况
C．农民缺少生产自主权
D．农民家庭收入很少
【答案】选A。
33、右图反映了1978年以来我国农民家庭人均收入的变化情况。这一
变化的主要原因是（）
A．土地改革的完成
B．农业生产合作社的开展
C．大跃进和人民公社化运动的掀起
D．家庭联产承包责任制的实行
【解析】选D。本题考查学生的分析能力。材料显示从1978年后，农村的农民收入在显著提高，主要是因为家庭联产承包责任制在农村的实行。
34、张艺谋的电影《活着》中最具震撼力的一个场景是：小孩找出父亲的铁皮包的箱子要交给街道干部用来炼铁。这个以大炼钢铁为中心的大跃进运动场景应该发生在20世纪（）
A．二十年代 B．三四十年代 C．五十年代 D．七十年代
【答案】选C。
35、家庭联产承包责任制实行后，我国粮食产量有了大幅度的提高，这表明（）
A．这种责任制符合现代化农业的需要
B．这种责任制与当时生产力状况相适应
C．这种责任制是实现农业机械化的惟一途径
D．只要把农民的积极性调动起来，就没有实现不了的计划和设想
【答案】选B。
36、在安徽省凤阳县小岗村档案室里有这样一份档案表，请你仔细阅读，然后分析一下表中农民收入增加的主要原因是（）
安徽省凤阳县小岗生产队1976年与1979年收入对比表
时间粮食产量人均口粮人均分配收入
1976年35000斤230斤32元
1979年132300斤800斤200多元
A．新中国成立 B．土地改革完成
C．家庭联产承包责任制的推行 D．对外开放政策的实施
【解析】选C。本题考查学生的分析能力。从图表中明显发现，农民的收入、粮食产量从1976到1979有明显提高，这主要说明了农村的改革取得显著成效。
★根据相关知识回答下列有关“农民、农业和农村”的问题：
（1）新中国成立初期，为巩固新生政权，在全国农村轰轰烈烈地展开了什么运动，请你写出该运动的名称。
（2）1956年我国完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造标志着什么？
（3）十一届三中全会后，我国农村经济体制改革的主要形式是什么？
★仔细阅读下列反映农村变化的三幅图片：
请回答：
①分别写出三幅图片反映的特定历史时期。
答：
②联系三幅图片，用一句话概括它们的共同点。
答：
③现在，要让人们感受改革开放以后农村经济发展的新面貌，你认为可以使用哪些展示方式？请你结合
所学知识，为当地建设社会主义新农村提出两条合理化建议。
答：
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历史中考总复习资料 炎黄尧舜夏商周，春秋战国乱悠悠； 秦汉三国晋一统，南朝北朝是对头； 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 中国历史第一册 一、我国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。 3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。 二、夏、商、西周奴隶制王朝 1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。 2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。 3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。 4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。 5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。战国时期，分封制逐渐 被郡县制取代。秦时实行中央集权制。唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制： 元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。 三、春秋战国（东周） 春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。 1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。 2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。 4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。 5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。最早出现铁农具的时期是春秋时期 6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。 7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。 8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。 9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。 10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。 11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。 12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书；战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。 13、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立 1
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中考历史专题复习一历史阶段特征 一、材料： 新中国成立以后的四十二年间党的历史，总起来说有前后两个时期。前一个时期是十一届三中全会以前的二十九年的历史，后一个时期是在这以后的十三年。……在前一个时期，除开始七年比较顺利以外，可以说，走过的道路十分坎坷。我们党甚至犯过两次大的错误，因而使社会主义事业遭到两次大的挫折。 这十三年来，我们的社会主义事业在各方面取得了远远超过前二十九年的成就，在这期间，也有些小的曲折，但是党总是能够及时纠正偏向，解决问题，取得新的经验。实践证明，从十一届三中全会以后，党的路线、方针、政策是正确的。 ——胡绳《中国共产党的七十年》（1991年出版）阅读材料，筛选有效信息，为中国现代史划分阶段，整理出分期框架表。 1949---1956年1956---1966年1966---1976年1978年以后 二、链接中考 材料一：从1949年10月中华人民共和国成立到1956年，……党确定的指导方针和基本政策是正确的，取得的胜利是辉煌的。 材料二：1956---1966年，我国的社会主义经济建设虽然走了不少的弯路，经历了许多挫折，但仍然取得了巨大的成就。 材料三：从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 ——中共中央党史研究室《中国共产党简史》 回答； 1.材料一中“取得胜利是辉煌的”，主要内容是指： （1）新中国成立初期，我国进行了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、1950年开始的彻底摧毁了封建土地制度的＿＿＿＿等，巩固了人民民主专政的国家政权，迅速恢复了国民经济。（2）从1953年开始，我国开始执行＿＿＿＿＿＿＿＿，到1957年超额完成； 1954年9月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿通过了我国第一部社会主义类型的宪法。 1956年基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的＿＿＿＿＿＿，我国基本建立起社会主义制度，逐步由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿过渡。 2.依据材料二的论点，运用史实说明这一时期我国社会主义建设走了哪些弯路（失误）？取得了哪些巨大成就？ 3.在社会主义道路探索中，出现全局性、长达十年、给党和人民造成严重灾难的是＿＿＿。 4.依据材料三，联系所学知识，举事例说明十一届三中全会后我国在经济建设、民主法治、对外交往方面取得的显著成就。（各列举一事例） 三、依据史实，得出结论 1.新中国建国初期的经济（1949---1952年） 材料一：1949年我国国民经济基本情况 项目工业产量农业产量粮棉花钢煤 全国总产量 1.1亿吨44.4万吨15.8万吨0.32亿顿50％25％27％49％83％48％ 比历史最高 年产量下降
关注“三农”专题复习
中考政治专题复习 专题四：关注“三农”（农业、农民、农村）问题，建设社会主义新农村，促进人与人的和谐 时政要闻： ●温总理在两会期间说道：“公平正义要比太阳还要有光辉” ●国家重视农民工子女的全面教育问题，提高农民收入 1、党和政府关注“三农”问题有哪些重大举措（举例）？ ①取消农业税，并对农民实行补贴 ②农村义务教育阶段免除学杂费 ③开展抗旱救灾，家电下乡活动 ④逐步建立健全医保、社保和养老保险制度 2、党和政府为什么高度重视社会主义新农村？ ①党和政府坚持以人为本，执政为民的执政理念 ②党和政府坚持共同富裕的社会主义根本原则 ③党和政府深入贯彻落实以人为本，全面协调，可持续发展的科学发展观 3、建设社会主义新农村有什么重大意义？ ①有利于实现共同富裕 ②有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾 ③有利于深入贯彻落实以人为本，全面协调，可持续发展的科学发展观 ④有利于构建和谐社会，全面建设小康社会目标的实现 4、建设社会主义新农村（解决“三农”问题），你认为国家和农民应该怎么做？（！）国家：①坚持科教兴国战略，加快农业科技创新 ②加强农村精神文明建设，提高农民的思想道德素质和科学文化素 质 ③坚持深化农村改革，扩大农业开放 ④坚持依法治国，人民当家作主 （2）农民：①树立远大理想，认清社会责任，肩负起民族振兴的使命 ②发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神，为社会主义新农村的 建设贡献力量 ③树立终身学习观念，掌握生产技能，做新型农民 5、建设社会主义新农村的主要内容是：生产发展，生活富裕，乡风文明，村容整洁，管理民主 请从经济、政治、文化、社会四个角度谈谈你的理解？ （！）经济：以经济建设为中心，大力发展生产力 （2）政治：完善农村基层民主，确保人民当家作主 （3）文化：加强农村精神文明建设，发展农村教育文化事业，培养和造就新型农民 （4）社会：逐步建立健全医保、社保和养老保险制度
中考历史专题复习之改革
1 1中考历史专题复习之改革线索一中外古代史上的改革 区域改革概况 中国商鞅变法1）时间、地点：公元前356年，秦国；（2）内容：奖励耕战、土地私有、建立县制；(3)性质：新兴地主阶级进行的封建性 质的改革；(4)影响：为秦国统一六国打下了坚实的基础 北魏孝文帝 改革 （1）内容：迁都洛阳、说汉话、穿汉服、改汉姓、用汉制、学 汉礼、与汉族联姻、学汉族文化；(2)影响：促进了民族融合 线索二中外近代史上的改革 区域改革概况 中国 洋务运 动 ( 1)时间：19世纪60～90年代 （2）口号：“自强”“求富” （3）内容：创办军事工业和民用工业、兴办新式学堂、筹建海军（4）影响：刺激了中国民族资本主义的产生和发展， 是中国近代化的开端 戊戌变 法 ( 1)时间：1898年 （2）内容：改革政府机构、发展工商业、开办新式学堂、翻译西方书籍、训练新式军队（3）影响：在社会上起到了思 想启蒙的作用，是中国近代学习西方制度的开始 区域改革概况 中考历史专题复习之改革
中考历史专题复习之改革 2 2 世界 俄国农奴 制改革 （1）时间：1861年 （2）内容：农奴获得人身自由、赎买份地 （3）影响：使俄国走上了资本主义道路 日本明治 维新 （1）时间：1868年 （2）内容：废藩置县、殖产兴业、文明开化、建立常备军 （3）影响：使日本由封建国家逐渐转变为资本主义国 家 线索三 中外现代史上的改革 区域 改革 概况 影响/评价 中国 土地改 革 （P38） （1）1950～1952年底 （2）实行农民土地所有制 提高了农民的生产积极性 三大改 造 （P39） (1)1953～1956年 (2)实行农业生产合作社、手工业生产合作社、赎买政策、公私合营 标志着中国进入到社会主义初级 阶段 改革开放 （P42） (1)1978年，十一届三中 全会 （2）内容：对内改革：家 庭联产承包责任制、国有企业 改革;对外开放 使我国综合国力不断增强，国际 地位日益上升 区域 改革 概况 影响/评价
2020历史中考：《近代化探索专题》
2020历史中考：《近代化探索专题》 中国近代化的含义及探索历程 1、含义:是指中国由封建社会向近代社会转变的过程。包括经济上的工业化、政治上的民主化、思想文化 和社会生活上的近代化。核心是经济上的工业化和政治上的民主化。2、探索历程：即中国人向西方学习的 过程。共经历了三个阶段，第一阶段：洋务运动侧重学习西方技术；第二阶段:戊戌变法和辛亥革命侧重学 习西方的政治制度；第三阶段:新文化运动侧重学习西方的思想文化。3、特点：从学习西方军事技术到学 习西方政治制度，再到学习西方的思想文化。或由浅入深、由表及里、层层递进、不断深入。 【线索梳理】线索1：冲击与反应
线索2：近代化转型1．政治民主化 2．经济工业化 3．思想科学化
线索3：近代化转型近现代社会发展的缩影——城市1．北京北京在中国近现代历史上主要扮演着政治、文化中心的角色，见证了中国从民主革命到新中国的诞生再到中国开启改革开放，走向富强的历程。 2．上海上海的变迁是中国近现代以来社会发展的缩影。上海不仅是引领中国近代革命的一面旗帜，而且顺应了中国由封闭走向开放的潮流，是近现代中国与世界联系的桥头堡，并最终成为一座现代化的大都市。 3．南京南京长期是中国近现代南方的政治、经济中心，见证了中国近代的屈辱与抗争、民主法治的伟大探索和国民党反动统治的终结，是中国近代化的缩影。
4．广州广州是近代中国开放的第一批通商口岸之一，中国国民革命的大本营，对外开放起步较早的地区，推动了中国近(现)代化进程。 5.重 庆重庆是近代中国开放的第一批内地商埠之一，是抗战时期的政治、军事、外交中心，也是现代我国改革开放时期内地开放较早的地区，是中国从近代衰败到现代崛起的缩影. 线索4：不同国家近代化路径的比较
人教版初中历史中考复习专题
人教版初中历史中考复习专题 专题一：近代化的历程 专题二：中国历史上的对外关系 专题三：祖国的统一 专题四：中国共产党的发展历程 专题五：大国崛起的历程 专题六：三次科技革命 专题七：两次世界大战与世界格局 专题一：近代化的历程 所谓的近代化： 1、经济：工业化——洋务运动 2、政治：民主化——维新变法、辛亥革命 3、思想：科学化——新文化运动
第一阶段：学习西方器物（科学技术）：洋务运动 第二阶段：学习西方政治制度：戊戌变法、辛亥革命、 第三阶段：学习西方思想文化：新文化运动。 洋务运动（19世纪60—90年代） 1、背景：清朝内外交困（内;太平天国运动，外:第二次鸦片战争） 2、目的：为了强兵富国，维护清朝的统治。 3、代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 4、口号：“自强”、“求富”。 5、形式：学习西方先进生产技术（师夷长技） 6、措施： （1）前期：——“自强” A创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 B组建海军：北洋、南洋、福建 C兴办新式学堂：1862年成立京师同文馆——近代第一所新式学堂（培养外语翻译和外交人才） （2）后期——“求富” D开办民用工业：李鸿章上海轮船招商局；张之洞汉阳铁厂和湖北织布局 7、结果：没有实现强兵富国的目的，甲午中日战争失败宣告洋务运动 破产。 8、性质：一次失败的封建统治者的自救运动 9、评价：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技 术，使中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。 （洋务运动是中国近代化的开始——经济的工业化） 洋务运动只学习西方先进生产技术，没有改变封建制度，因此，注定失败。
高三历史专题复习五：三农问题人教版
高三历史专题复习五：三农问题人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 专题复习五：三农问题 二. 重点、难点 1. 重点： 关于三农问题的重要史实：农具的发明或改进；水利工程的兴修；农作物的品种和产量；土地制度；政策；赋役制度；与农业生产相关的改革；农业与其他经济部门的联系。 2. 难点： 对于有关三农问题的重要事件的理解和认识；知识的迁移和综合。 三农问题 考点1基础知识 三农指农业、农民、农村。农业指促进农业发展；农民指增加农民收入；农村指小城镇建设 1. 我国古代农业生产工具和技术的发展 ①商周时期：绝大部分是木、石、骨、蚌所制，极少量青铜农具。 ②春秋战国时期：西周晚期铁器开始使用，春秋时开始使用铁制农具和牛耕，战国时期得到推广，中原地区普遍使用桔槔来灌溉农田。 ③秦朝时，铁器传到珠江流域。 ④两汉时期，西域用上了中原传去的铁农具 ⑤魏晋南北朝时，马钧改进了翻车（灌溉用）。水碓、水磨应用于谷物加工，西北嘉裕关已采用二牛一人或一牛一人犁耕法。 ⑥唐朝时：创制了曲辕犁、筒车（灌溉用）。 2. 历代中央政府促进农业发展的措施 ①春秋：齐国管仲改革内政，发展生产。 ②战国：秦国商鞅重农抑商，奖励耕战。 ③唐初：实行均田制和租庸调制，轻徭薄赋，保证农民得到一定土地和生产时间。 ④北宋中期：王安石变法推行农田水利法，鼓励垦荒和修水利。 ⑤明初：明太祖采取鼓励垦荒，减免赋役，休养生息；实行屯田，推广植棉等措施。 ⑥清初：鼓励垦荒；康熙实行更名田；雍正实行摊丁入亩和地丁银制。 3. 我国古代重大水利工程 ①春秋时已经有邗沟；春秋楚国孙叔敖修芍陂。 ②战国时期，秦蜀守李冰在成都修筑都江堰。郑国在咸阳附近修筑郑国渠。 ③秦朝开通了灵渠。 ④隋朝开通大运河。 a. 目的：巩固统治、对江南的掠夺、巡游，对高丽战争的需要等。 b. 概况：构成：永济渠→通济渠→邗沟→江南河。 规模：全长四五千里，以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭。 c. 影响：运河成为南北交通大动脉，有利于南北经济文化交流，有利于巩固统治和社会经济的发展
部编新人教版九年级历史中考专题复习提纲
专题一：中国近代化探索 1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。 2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。
专题四：中共在新民主主义革命时期历次会议
奋斗目标——实现共产主义。专题五：国共关系演变
1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。 2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。 （2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。 3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治： （1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。 （3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （4）胜利：渡江战役。解放南京，结束了国民党在大陆的统治。 2、西安事变和平解决：抗日民族统一战线初步形成。国民党公布《国共合作宣言》，抗日民族统一战线正式形成。 专题七：人物篇
部编人教版九年级历史中考专题复习提纲
部编人教版九年级历史中考专题复习提纲 专题一：中国近代化探索 1、开端问题：①中国近代史的开端:鸦片战争。②中国经济近代化的开端:洋务运动。③中国政治近代化的开端:戊戌变法。④中国新民主主义革命开端：五四运动。 2、历史舞台问题：①资产阶级登上历史舞台标志：戊戌变法。②无产阶级登上历史舞台标志：五四运动。
“新”在哪里：①新的领导核心——中国共产党；②新的指导思想——马克思主义；③新的奋斗目标——实现共产主义。 专题五：国共关系演变
1、土地革命时期共产党反抗国民党反动统治：南昌起义、秋收起义、创立井冈山革命根据地、创建红军、建立中华苏维埃共和国临时中央政府、粉碎国民党四次“围剿”、进行长征取得胜利。 2、（1）长征胜利结束标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二、四方面军）在甘肃会宁胜利会师。 （2）长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 （3）长征精神：不怕艰难险阻、勇往直前、战胜一切困难的革命英雄主义精神；永不言败的革命乐观主义精神；团结互助的集体主义精神。 3、解放战争时期共产党反抗国民党反动统治： （1）粉碎国民党重点进攻：彭德怀率西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎国民党军队对陕北的重点进攻；华东野战军在孟良崮战役打退敌人对山东解放区的重点进攻（2）战略进攻：刘邓大军千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉。 （3）战略决战：辽沈、淮海、平津战役。国民党主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 （4）胜利：渡江战役。解放南京，结束了国民党在大陆的统治。 1、九一八事变：局部抗战的开端。七七事变：全民族抗战的开端。
2018年中考历史专题复习(共十七个专题)
2018年中考历史专题复习专题一中国古代改革与制度创新 中国古代改革 中国古代制度创新（专制主义中央集权制度）
【能力训练】中国古代改革 改革（变法）是中国历史发展的鲜明主题。阅读下列材料，回答问题。 材料一秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书?食货志上》 （1）据材料一，归纳“商君”改革的三项措施，并分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？ 材料二魏主下诏，“魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔氏。夫土德，……，万物之元也，宜改姓元氏。诸臣旧将……，姓或重复，皆改之。”“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革，三十以下，见在朝延之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜。”——《魏书〃高祖纪》 （2）材料二体现了孝文帝推行的哪些“汉化”政策？这些政策的施行对民族关系的发展有何作用？ （3）比较材料一、二，说说两次改革的作用有何相同之处？ 专题二中国古代对外关系与经济发展 中国古代对外关系
【能力训练】 外交是国家实力强弱的晴雨表。纵观中外对外交往历史，可以为我们今天走改革开放之路提供重要启示。观察图片材料，回答问题。 图1 丝绸之路示意图 图2 唐朝主要交通路线图 图3 郑和下西洋路线图 图4 “广东十三行” （1）丝绸之路是西汉时期开辟的中西方贸易通道，据图1可知，汉代丝绸最远可运到哪里？“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设是新形势下我国对外开放的重大战略。“丝绸之路经济带”构想的提出有何重大战略意义？ （2）据图2说明唐朝对外交流繁荣的因素是什么？该图反映了唐朝政府实行怎样的对外政策？ （3）据图3写出郑和下西洋第一次出发的地点和最远到达的地点。你能从图中获取郑和下西洋的哪些信息？ （4）据图4反映了清朝统治者实行什么对外政策？根据材料中的四幅图片，说说中国古代
初三历史课总复习专题教案
初三历史课总复习专题教案 专题一列强的侵略和中国人民的抗争 一、总体概述 鸦片战争后，外国列强不断发动对中国的侵略战争，从第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争，中国民族危机不断加剧，中华民族与外国列强的矛盾日趋激烈，中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争，这是鸦片战争后至20世纪初中国近代历史发展的一条鲜明主线，本学习专题就是突出了这一历史发展主线。 二、三维目标 知识目标： 1、掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响 2、了解阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收复新疆的事迹；掌握新疆行省设置于1884年 3、了解甲午战争的概况、《马关条约》的主要内容及其危害、台湾人民反抗日本殖民统治的英勇事迹 4、了解义和团运动兴起的原因，八国联军侵华的基本事实；掌握《辛丑条约》对中华民族的危害 能力目标： 1、训练学生从近代史时期的侵略战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯 2、联系两汉设置西域都护、隋唐有效管辖突厥、乾隆年间在新疆平叛和1884年新疆行省的设置，证明新疆自古以来就是中国的领土。 情感价值目标： 通过对战争中一些民族英雄人物的主要事迹的讲述，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神。民族的强弱同国家的先进或落后是息息相关的，要为民族的复兴和国家的强大而发愤学习，努力奋斗 三、中考热点链接 1、从19世纪中期到20世纪初期，中国的近代史是一部西方列强的侵略史，又是一部中国人民的抗争史。近代史时期列强侵华的重大历史事件，例如：火烧圆明园、黄海海战、八国联军的侵华等；中国人民的抗争，例如：林则徐虎门销烟、太平军抗击洋枪队、左宗棠收复台湾、邓世昌在黄海为国捐躯，这些体现了中国人民抗击外国侵略的民族气节和斗争精神的历史事件。都是我们中考容易考到的内容。 2、关注台湾问题，联系相关史实和当今台湾政治动向分析其在中国、日本、美国等地区引起的反响 四、中考试题回放 1、（2005年河北）清朝时的闭关锁国状态被打破，是在（） A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午战争后 D、八国联军侵华后 解析：本题属于基础性试题，明清长期实行闭关锁国政策，直到中英鸦片战争，英国用坚船利炮打开了中国市场，中国被迫开放，结束了闭关锁国的状态，故此题选A项。 2、（2004吉林）清政府完全成为帝国主义统治中国的工具主要表现在（） A、向外国侵略者借师“助剿” B、允许外国公使进驻北京 C、向外国侵略者开放中国 D、保证严禁人民参加反帝活动 （解析）本题主要考察学生的记忆、理解能力。1901年，清政府被迫同八国联军签订的丧权辱国的《辛丑条约》不仅割地赔款，而且不允许中国人民参加反帝活动，严重损害了中国的主权，从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，故本题正确答案是D 五、模拟实战训练 1.初二1班的同学要举行一个《林则徐生平史迹与禁毒展览》的活动，与该展览主题有关的是 A.虎门销烟 B.维新变法运动 C.洋务运动 D.收复新疆 2.下面内容最能反映英国发动鸦片战争的意图的是 A.割香港岛 B.赔款2100万元 C.开放通商口岸 D.英商进出口货物缴纳的税款，中国必须同英国商定 3.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副挽联是光绪皇帝为谁所写？ A.邓世昌 B.林则徐 C.关天培 D.左宗棠 4、近代中国是一个半殖民地半封建社会，下列对这一社会的认识，不正确的是 A、形式上独立，实际上被帝国主义间接统治 B、政治上是半殖民地的，经济上是半封建的 C、“半殖民地”是指丧失了部分的国家独立自主权
初三历史中考专题-总复习资料
中考政治总复习资料(六) 第九课公民的人身权利受法律保护? （一）基本考点： 1.公民（1）公民是指具有一定国籍，并根据该国的宪法和法律的规定，享有权利同时也承担义务的人。 （2）凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民。 2.人身自由权利是公民最基本的权利 公民的人身自由权利，是指公民的人身和行动由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的权利。 非法侵害公民人身自由权利的行为是违法犯罪行为，要受到法律的制裁。 3.公民的身体不受非法搜查 （1）我国宪法规定，禁止非法搜查公民的身体。 （2）依法搜查是指公安、司法人员在侦破案件时必须进行搜查时，依照有关法律规定进行，且必须向被搜查人出示搜查证。其他一切机关、团体和个人都不得进行搜查，否则就是违法犯罪行为，要追究法律责任。 4.公民不受非法逮捕和拘禁 （1）我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 （2）如果需要逮捕，必须依照法定程序、完备的手续、经人民检察院或人民法院决定，由公安机关执行。而且不得超过其权限限制公民人身自由。 5.公民的人格尊严不受侵犯 人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。公民人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。 6.公民的住宅不受侵犯 （1）公民的住宅不受侵犯，是指公民起居的住所不受非法侵入和搜查，以保障公民的安定生活、正常工作和人身安全。 （2）公民的住宅不受侵犯是与公民人身自由密切相关的一项基本权利。我国宪法有关法律规定，禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅。 （3）司法机关为了执行任务，依法进入公民住宅或依法对公民住宅进行搜查是宪法和法律所允许的，但要严格按照法律程序进行。 （二）典型题例 某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现"赃物"，继而又要搜身，被两名女生严辞拒绝。工作人员将她们非法扣留达一个多小时。事后，两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。运用所学法律知识回答： ⑴商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利？（4分） ⑵你从这一案例中得到了什么启示？（4分） 答：（1）人身自由权、人格尊严权 （2）启示：我国宪法规定：禁止非法搜查公民的身体，非法搜查公民的身体就侵犯了公民的人身权利我国法律保护公民的人身权利，当我们的合法的人身权利受到侵害时，我们应该拿起法律武器依法维护自己的合法权益。
农业农村与农民问题专题复习(doc 10页)
农业农村与农民问题专题复习(doc 10页)
农业农村和农民问题专题复习 一、背景材料 我国农业的现状——我国农业的基础地位仍然比较脆弱，农业发展速度仍然相对滞后 (1).农业的生产技术装备水平与劳动生产率水平低，基础设施薄弱，抗灾害能力差。 (2).我国农产品供给尤其是粮食供给处于基本平衡但偏紧的状态 (3).农业生产面临着可耕地少、人口多的具体国情，农业资源人均占有量低。——这是我国农业发展最大的制约因素 2.重视发展农业的必要性：(1).农业是国民经济的基础，也是经济发展、社会安定、国家自立的基础，农业的兴衰成败关系到国民经济的全局； (2).农业基础地位是否牢固，关系到人民的切身利益，社会的安定和整个国民经济的发展，也是关系到我国在国际竞争中能否保持独立自主地位的大问题。因此，我们要高度重视农业生产，在经济发展的任何阶段，农业的基础地位都不能削弱，而只能加强。
为什么说粮食是基础的基础？
新的增长点，转变农业增长方式，千方百计地增加农民收入。 ⑹.提高城镇化建设水平，大力发展乡镇企业。 5.如何增加农民收入？——增加农民收入不仅关系到农村经济发展、农民生活改善和农村社会稳定，而且关系到扩大内需方针的落实，关系到经济和社会发展的全局。 (1).大力调整农业结构，全面提高农业的素质和效益，这是增加农民收入的主要途径。 (2).坚持深化农村改革，保护、调动好农民的积极性，这是增加农民收入的动力源泉。 (3).坚持实施科教兴国战略，加快农业科技创新步伐，把农业和农村经济的发展真正转到主要依靠科技进步和提高农民素质的轨道上来，这是增加农民收入的重要支撑。 (4).发展农村的第二、三产业，推进农村城镇化，逐步转移农村富余劳动力，这是增加农民收入的根本出路。 (5).加强农村基础设施建设，改善农业生产条件，加大对农业的支持和保护力度。这是增加农民收入的有力保障。 6.如何看待农村的税费改革？ (1).实行农村税费改革，是党和政府为加强农业基础地位，保护和调动农民积极性而作出的一项重大决策。 (2).有助于减轻农民负担，理顺农村分配关系，规范分配行为。
2019-2020学年中考政治专题复习 建设社会主义新农村 关注三农问题.doc
2019-2020学年中考政治专题复习建设社会主义新农村关注三农问题 【时政热点链接】： 党的十六届五中全会指出：积极推进城乡统筹发展。建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进新农村建设。坚持“多予少取放活”，加大各级政府对农业和农村增加投入的力度，扩大公共财政覆盖农村的范围，强化政府对农村的公共服务，建立以工促农、以城带乡的长效机制。搞好乡村建设规划，节约和集约使用土地。培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高农民的整体素质，通过农民辛勤劳动和国家政策扶持，明显改善广大农村的生产生活条件和整体面貌。 【新农村相关问题】 1、社会主义新农村的总体要求是什么？新农村建设包括哪些方面？ 生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。 包括经济建设、政治建设、文化建设、生态建设。 2、请你展望下若干年后社会主义新农村的形象。 ①生产发展，生活宽裕：工厂林立，特色农业活跃，家家户户有了宽敞的住房，拥有小轿车，人们重视生活质量。 ②乡风文明：人人安居乐业，农民的孩子免费教育，农民的思想道德素质、科学文化素质明显提高，自主创业、创新、创优能力增强。 ③村容整洁：人与自然和谐相处，经济繁荣，绿水清山与人相伴。 ④管理民主：人民积极参与政治、关心政治，民主管理得到有效的落实与保障。 3、你是怎样理解新农村建设目标的？ 建设社会主义新农村的目标是：“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，这个目标充分表明，我们要建设的新农村，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设协调推进的新农村，是农村“三个文明”共同发展的新农村，是富裕、民主、富强的新农村。 4、你是如何看待社会主义新农村建设的呢？（或为什么要建设社会主义新农村？） （1）建设社会主义新农村的主要国情依据： ①我国生产力地区发展不平衡，城乡二元经济结构没有改变，城乡地区差距扩大的趋势尚未扭转，贫困人口还为数不少。②从总体上看，我国的农村科技发展水平和劳动者素质不高。 ③民主法制建设和思想道德建设方面还存在一些不容忽视的问题。 （2）建设社会主义新农村的意义（或社会主义新农村的目标体现的道理）： ①是全面建设小康社会的需要。②体现了社会主义本质要求，体现了共同富裕的要求。 ③体现了科学发展观和建设和谐社会的理念。④有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局，⑤有利于农民生活的提高。⑥有利于确保人民共享经济繁荣成果⑦体现了党的性质、宗旨 5、你认为应该如何建设社会主义新农村呢？（或者是：请你新农村建设提出几条建议） ①统筹城乡发展②建设现代农业③深化农村改革④发展农村公共设施。⑤发展农村公共事业。⑥增加农民收入⑦培育新农民、提高农民素质⑧加强党的领导 6、在社会主义新农村建设进程中，青少年应该怎么做？ ①肩负“振兴中华”的历史使命，树立远大的理想，立志成材，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，通过深造，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。②向父母建议：要利用农闲时间，学习知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。③向政府建议：要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素质等。 7、建设社会主义新农村的实质是什么？ 建设社会主义新农村的实质是农村经济、政治、文化全面发展、全面进步,以推动建设中国
(完整word版)人教版初中历史中考复习专题
专题复习 专题一：近代化的历程 专题二：中国历史上的对外关系专题三：祖国的统一 专题四：中国共产党的发展历程专题五：大国崛起的历程 专题六：三次科技革命 专题七：两次世界大战与世界格局
专题一：近代化的历程 所谓的近代化： 1、经济：工业化——洋务运动 2、政治：民主化——维新变法、辛亥革命 3、思想：科学化——新文化运动 第一阶段：学习西方器物（科学技术）：洋务运动 第二阶段：学习西方政治制度：戊戌变法、辛亥革命、 第三阶段：学习西方思想文化：新文化运动。 洋务运动（19世纪60—90年代） 1、背景：清朝内外交困（内;太平天国运动，外:第二次鸦片战争） 2、目的：为了强兵富国，维护清朝的统治。 3、代表人物：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 4、口号：“自强”、“求富”。 5、形式：学习西方先进生产技术（师夷长技） 6、措施： （1）前期：——“自强” A创办军事工业：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局 B组建海军：北洋、南洋、福建 C兴办新式学堂：1862年成立京师同文馆——近代第一所新式学堂（培养外语翻译和外交人才） （2）后期——“求富” D开办民用工业：李鸿章上海轮船招商局；张之洞汉阳铁厂和湖北织布局7、结果：没有实现强兵富国的目的，甲午中日战争失败宣告洋务运动破产。
8、性质：一次失败的封建统治者的自救运动 9、评价：洋务运动没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使 中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。 （洋务运动是中国近代化的开始——经济的工业化） 洋务运动只学习西方先进生产技术，没有改变封建制度，因此，注定失败。 考点6:维新变法运动（“戊戌变法”或“百日维新”1898年） 一、维新派的形成（维新派代表民族资产阶级） 1、背景：甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》。 2、“公车上书”：1895年春——揭开了维新变法运动的序幕 （上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强） 3、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同 4、报刊：《万国公报》（后改名《中外纪闻》） 政治团体：强学会 二、戊戌变法 1、时间：1898年6月11日——9月21日，变法共持续103天，因此称为“百日维新” 2、开始的标志：光绪皇帝颁布一系列变法令 3、内容： A、经济上：鼓励私人兴办工矿企业 B、政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士 C、军事上：训练新式军队 D、思想文化：开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论
农业农村知识练习题及答案
农业农村知识练习题及答案（一） 1、“三农”问题在中国的改革开放伟大进程中一直是“重中之重”，中共中央自1982年起至2009年2月1日共发布了11个以农业、农村和农民为主题的中央“一号文件”，对农村改革和农业发展作出了重大部署。最新发布的中央一号文件是（D ）。 A．《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》B．《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》C．《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》 D．《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》 2、2009年“中央一号”文件在民生事业的建设方面强调了五个重点，下面哪项不是重点方面（ C ）。 A．农村的电网建设 B．乡村道路建设 C．三农支持保护体系建设D．农村沼气建设 3、《农业法》于1993年7月2日第八届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过，2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议修订，2003年3月1日新《农业法》正式实施，对原法做了较大调整、充实和完善,新增了（ D ）章 A．加强农业执法队伍建设 B．加大对农业的支持力度 C．保障农产品质量安全D．农民权益保护 4、国家在农村举办的普通中小学校教职工工资由（）人民政府按照国家规定统一发放，校舍等教学设施的建设和维护经费由（ C ）人民政府按照国家规定统一安排。 A．市级县级 B．县级市级 C．县级县级 D．市级市级 5、《村民委员会组织法》是一部关系九亿农民切身利益的重要法律，它的颁布实施是进一步完善我国村民组织制度的重大立法措施。该法规定有（ A ）以上的村民提议，应当召集村民会议。 A．十分之一 B．五分之一 C．三分之一 D．二分之一 6、《中华人民共和国农村土地承包法》规定,承包林地的承包期为（ C ）。 A．30年 B.30-50年C．30-70年 D．50-70年 7、除法律规定外，森林资源属于（ A ）所有。 A．国家 B．集体C．私人 D．县政府 8、国家实行基本农田保护制度，各省、自治区、直辖市划定的基本农田应当占本行政区域内耕地的（ C ）以上。 A．百分之百B．百分之九十C．百分之八十 D．百分之七十 9、珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。国家保护耕地，严格控制耕地转为（ A ）。 A．土地B．田地C．非耕地 D．林地
历史中考复习专题(包括17个专题)人教版[1]
中考历史复习专题 二、现代世界政治格局的三次演变 1.一战后：1919.1——1919.6英法美等国在巴黎召开会议，1921——1922美日等九国代表在华盛顿召开会议，巴黎和会；华盛顿会议---形成凡尔赛、华盛顿体系。 2.二战后：美苏冷战：序幕：1946年，英国首相丘吉尔“铁幕演说”。开始：1947年，杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，正式形成：1949年美国建立北大西洋公约组织，1955年苏联成立华沙条约组织，两极格局正式形成。 3、20世纪80年代末90年代初，苏联解体，两极格局结束。暂时形成“一超多强”“一超”美国，“多强”：俄国、欧洲、日本、中国。当今世界格局向对极化方向发展。经济走向全球化。（WTO） 专题四：党的历史上的重大会议 1、中共一大：1921年7月，上海，宣告了中国共产党的正式成立。自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。 2、遵义会议：1935年1月．会议的目的是总结第五次反围剿以来的教训，纠正军事指挥上的"左"倾错误。遵义会议结束了王明"左"倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导，在生死攸关的时刻挽救了党，挽救了红军和中国革命事业，是中国革命史上的伟大转折点。 3、瓦窑堡会议：（1935年12月17日）。它总结了两次国内革命战争时期政治策略方面的基本经验，批判了“左”倾关门主义，制定了抗日民族统一战线的策略路线。这次会议是遵义会议的继续。遵义会议只对当时最迫切的军事问题和组织问题作出决议，而瓦窑堡会议则解决了政治路线问题 4、中共七大：1945年4－－6月，延安。大会主要讨论了夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重大问题。大会指定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量。在中国共产党的领导下，打败了日本侵略者。解放全国人民，建立一个新民主主义的中国，确立毛泽东思想是中国共同产党的指导思想。大会为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件。 5、中共八大：1956年，北京。党和全国人民的主要任务是：集中力量发展社会生产力，实现国家工业逐步满足人民日益增长的物质和文化需要，这是探索社会主义道路的良好开端。 6、十一届三中全会：1978年12月18--22日，中国共产党十一届三中全会在北京召开。内容：思想上：重新确立解放思想实事求是的思想路线；政治上：作出把党和国家的工作重新转到经济建设上来，实行改革开放的开端；组织上：形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正，是改革开放的开端，中国从此进入社会主义现代化建设的新时期。 7、中共十二大——邓小平理论的形成：1982年提出建设有中国特色的社会主义。 8、中共十三大：1987年系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党的基本路线，规定三步走的经济发展战略部署，提出了深化经济体制改革的任务和政治体制改革的目标。 9、中共十四大：1992年确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位，形成了以江泽民为核心的第三
中考历史专题识图题
中考历史专题识图题（八年级下册） 识图题 1.读右图，回答问题 （1）右图内容是哪次会议上决定的 （2）这次会议什么时候在哪召开的 （3）这次会议决定了哪些内容 2.读右图回答问题 （1）以上图片反映了那次庆典情况，图图中讲话的是谁 （2）以上图片所反映的历史事件距我们今天多少周年 （3）结合所学指出上述图片所反映的历史事件的伟大历史意 义 3.读图回答问题 （1）右图反映什么事件 （2）这一历史事件有何意义 （3）图中反映的地区什么时候解放的 （4）你认为这一地区经济建设中最伟大的工程是什么
（1）右图反映的是什么事件 （2）这一事件起止时间中国军队司令员是谁（3）在停战协定上签字的美国代表是谁 （4）意义如何 5.读右图，回答问题 （1）右图中人物分别是谁 （2）他们参加的那次战争 （3）这次战争结果如何 （4）他们有那些精神值得我们学习 6.读右图，回答问题 （1）右图反映的是什么时候什么运动 （2）通过什么法律文献来保证这场运动的实施（3）该运动有何意义
（1）右图是那个时期的建设成就 （2）这个时期起止时间 （3）这个时期的主要任务是什么 （4）写出图中ABCDEF的工业，交通运输业的成 就。 A B C D E F 8.读右图，回答问题： （1）右图反映的是什么运动 （2）该运动哪年开始的 （3）有何意义 9.读右图，回答问题 （1）图中漫画 是时的壁画 （2）在这一时期，出现了哪些失误 （3）出现失误的原因是什么 （4）为此国家在年全面调整国民经济，恢复发展生产，并取得明显成效。 10.读右图回答问题 （1）图中反映的是什么时期的情景 （2）这场运动的起止时间 （3）图中反映人民群众悼 念的运动。