电压负反馈放大电路课程设计

大连理工大学城市学院

数字电路与系统课程设计设计题目：电压负反馈放大电路

学院：电子与自动化学院

专业：自动化

学生：

同组人：

指导教师：

完成日期：2014年月日

目录第一章、设计任务：

1.1项目名称

1.2项目设计说明

1.2.1设计任务和要求

1.2.2进度安排

1.3项目总体功能图

第二章、需求分析：

2.1问题基本描述

2.2系统问题分解及功能基本要求

2.3设计原理

2.4分解设计

第三章、调试并分析结果：

4.1输入说明

4.2仿真预计输出

4.3测试结果记录

4.4测试结果分析

第四章、结论：

第五章、心得体会：

第六章、参考文献：

第一章、设计任务

1.1项目名称：电压负反馈放大电路

1.2项目设计说明:

设计一个有三极管构成的多级放大电路（电压负反馈放大器），要求电源电压15伏，集电极静态电流均不大于10毫安，放大倍数不小于100倍，当负载由空载状态变到100欧时，要求输出电压的波动幅度小于10%。

1.2.1设计任务和要求：

用含三极管等器件设计出一个能进行多级放大且静态电流小于10mA，放大倍数大于100倍等要求的放大电路。

1.2.2进度安排：

***负责电路搭建，查找、收集相关资料。

***负责电路设计，电路测试，调试电路，数据处理。

1.3项目总体功能图：

图表1-1总体功能图

图表总体功能图

第二章、需求分析

2.1问题基本描述：

本项目的主要内容是设计并实现电压负反馈放大电路。该电路将所学的模拟电路的反馈和放大电路应用到实际设计中。

2.2系统问题分解及功能基本要求：

根据仿真数据可知电路放大200倍。当空载由0变到100欧时输出电压波动幅度小于10%。符合题意

2.3设计原理：

负反馈的用途很广，在电子线路的应用中，对改进放大电路的性能起到很重要的作用。放大器中的负反馈就是把基本放大电路的输出量的一部分或全部按一定的方式送回到输入回路，来影响净输入量，对放大电路起自动调整作用，使输出量趋向于维持稳定。直流部分是放大作用得以实现的基础，交流是放大的目的。基本共发射极放大电路的电压放大作用是利用三极管的电流放大作用，并依靠Rc将电流的变化转变成电压的变化来实现。

2.4分解设计：

图表2-1单极电路图

图表2-2电路仿真

图表2-3电路仿真

根据仿真数据可知电路放大200倍。当空载由0变到100欧时输出电压波动幅度小于10%。符合题意。

第三章、调试并分析结果3.1输入说明：

仿真数据输入：

R1=300K R2=900Ω

R3=400K R4=1K

R5=20K R6=100Ω

Rf=100K R=100Ω

图表3-1原理图

3.2仿真预计输出:

图表3-2仿真测试

单级静态工作点U1多级静态工

作点U2

射随器静态

工作点U3

输入Ui输出Uo放大倍数

U1=2.3U2=2.6U3=2Ui=10Uo=170A=170 I1=9.5m

I2=0.3mA Ic=10mA 3.3测试结果记录:

图表3-3实物图

图表3-4实物图

第一级第二级第三极

Ui 2.5mv 2.5mv 2.5mv

Uo30mv470mv320mv

Au12163128

Ic9.5mA0.3mA9.8mA

当输入阻抗由空载到100Ω时，Uo=300mv，所以波动幅度：（320-300）/320=6.2%<10%，符合题意。

3.4测试结果分析：

1.连接实物时，没有出现波形，调整后，波形有些失真。

2.由仿真数据可知，实验设计基本正确。

第四章、结论

本实验要求的功能：设计一个由三极管构成的多级放大电路，要求电源电压15V，集电极静态电流不大于10毫安，放大倍数不小于100倍，当负载由空载状态变到100欧时，要求输出电压的波动幅度小于10%，设计基本合理，符合要求，所以，以达到目的。

第五章、心得体会

《模拟电路分析与设计》，这门学科属于电子电路范畴，与我们的专业也都有联系，且都是理论方面的指示。正所谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬行。”学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实践、探索是不够的，所以在学完之后，学习一次模拟电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的认识，而且还及时、真正的做到了学以致用。通过我们不懈的努力与切实追求，终于做完了课程设计。

在这次课程设计过程中，我们也遇到了很多问题。我们耽误了很长时间，先后翻阅了大量书籍，查资料，终于在书中查到了有关章节，查到相关资料。但在连接电路时就不是那么一帆风顺了。这次课程设计让我学到了很多，不仅是巩固了先前学的模电的理论知识，而且也培养了我们的动手能力，更令我们的创造性思维得到拓展。

提高题

第六章、参考文献

[1]王志梅。Visual Basic数据库应用[M]。北京：科学出版社，2003

[2]李中年。控制电器及应用[M]。北京：清华大学出版社，2006

[3]孟朝霞，牛百齐。无刷直流电动机无位置传感器控制系统。机电工程[J]，2005年，第

22卷第6期。66-71页

[4]胡邦南。基于KEELOQ跳码技术的密码发生器设计。https://www.360docs.net/doc/8a7790339.html,/data/2008/1208/article_545061.htm。2008-12-08

负反馈放大电路实验指导讲义

负反馈放大器实验一、实验目的 1.加深理解放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对放大器各项性能指标的影响。 2.进一步熟悉放大器性能指标的测量方法。二、实验原理负反馈在电子电路中有着非常广泛的应用,虽然它使放大器的放大倍数降低，但能在多方面改善放大器的动态指标，如稳定放大倍数，改变输入、输出电阻，减小非线性失真和展宽通频带等。因此，几乎所有的实用放大器都带有负反馈。负反馈放大器有四种组态，即电压串联，电压并联，电流串联，电流并联。本实验以电压串联负反馈为例，分析负反馈对放大器各项性能指标的影响。 1.图1-25为带有负反馈的两级阻容耦合放大电路，在电路中通过R f 把输出电压u o 引回到输入端，加在晶体管T 1的发射极上，在发射极电阻R F1上形成反馈电压u f 。根据反馈的判断法可知，它属于电压串联负反馈。主要性能指标如下（1）闭环电压放大倍数 V V V Vf F A 1A A += 其中 A V ＝U O ／U i — 基本放大器（无反馈）的电压放大倍数，即开环电压放大倍数。 1＋A V F V — 反馈深度，它的大小决定了负反馈对放大器性能改善的程度。图1-25 带有电压串联负反馈的两级阻容耦合放大器（2）反馈系数 F1 f F1 V R R R F += （3）输入电阻 R if ＝（1＋A V F V ）R i R i — 基本放大器的输入电阻

（4）输出电阻 V VO O Of F A 1R R += R O — 基本放大器的输出电阻 A VO — 基本放大器R L ＝∞时的电压放大倍数 2.本实验还需要测量基本放大器的动态参数，怎样实现无反馈而得到基本放大器呢？不能简单地断开反馈支路，而是要去掉反馈作用，但又要把反馈网络的影响（负载效应）考虑到基本放大器中去。为此：（1）在画基本放大器的输入回路时，因为是电压负反馈，所以可将负反馈放大器的输出端交流短路，即令u O ＝0，此时 R f 相当于并联在R F1上。（2）在画基本放大器的输出回路时，由于输入端是串联负反馈，因此需将反馈放大器的输入端（T 1 管的射极）开路，此时（R f ＋R F1）相当于并接在输出端。可近似认为R f 并接在输出端。根据上述规律，就可得到所要求的如图1-26所示的基本放大器。图1-26 基本放大器四、实验器材低频信号发生器 1台数字示波器 1台万用表 1只模拟电子技术实验箱 1台五、实验内容与方法注：实验装置上有放大器的固定实验模块(同上一次的单管放大电路)。 1.测量静态工作点按图1-25连接实验电路，取U CC ＝＋12V ，R L ＝∞，电路加入f ＝1kHZ 的正弦波信号，用示波器监视输出波形u O ，逐渐增大U S ，配合调节R W1和R W2，使得u O 最大且不失真，撤除U S 。用直流电压表分别测量第一级、第二级的静态工作点，记入表1-27。表1－27 测量静态工作点测量表 2.测试基本放大器的各项性能指标（中频电压放大倍数A V ，输入电阻R i 和输出电阻R O ）

电压串联负反馈放大电路仿真分析资料报告-模电课设

成绩评定表

课程设计任务书

目录 1. 课程设计的目的与作用 (1) 1.1课程设计的目的 (1) 1.1课程设计的作用 (1) 2设计任务及所用Multisim软件环境介绍 (2) 2.1设计任务 (2) 2.2 Multisim软件环境介绍 (2) 3 电路模型的建立 (4) 4 理论分析及计算 (6) 5 仿真结果分析 (7) 5.1无极间反馈 (7) 5.2加入极间反馈 (10) 6 设计总结和体会 (14) 7 参考文献 (14)

1. 课程设计的目的与作用 1.1课程设计的目的学习电压串联负反馈电路，掌握电压串联负反馈电路的工作原理。通过对它的学习，对负反馈对放大电路性能的影响有进一步的理解和掌握，学会对其进行静态分析、动态分析等相关运算，利用Multisim软件对电压串联负反馈电路仿真实现。根据实例电路图和已经给定的原件参数，使用Multisim软件模拟出电压串联负反馈电路课后练习题，并对其进行静态分析，动态分析，显示波形图，计算数据等操作，记录结果和数据；与此同时，更好的应用于以后的学习与工作中，切实对自身能力的提高有所帮助。 1.1课程设计的作用模拟电子技术课程设计是在“模拟电子技术”课程之后,集中安排的重要实践性教学环节。学生运用所学的知识,动脑又动手,在教师指导下,结合某一专题独立地开展电子电路的设计与实验,培养学生分析、解决实际电路问题的能力。该课程的任务是使学生掌握数字电子技术方面的基本概念、基本原理和基本分析方法，重点培养学生分析问题和解决问题的能力，初步具备电子技术工程人员的素质，并为学习后继课程打好基础。课程设计师某门课程的总结性教学环节，会死培养学生综合运用本门课程及有关选修课的基本知识去解决某一实际问题的训练，加深课程知识的理解。在真个教计划中，它起着培养学生独立工作能力的重要作用。设计和实验成功的电路可以直接在产品中使用。

负反馈放大电路习题解答

自测题5 一、填空题 1．图T5-1所示理想反馈模型的基本反馈方程是A f＝（）＝（）=（）。 2．图T5-1中开环增益A与反馈系数B的符号相同时为（）反馈，相反时为（）反馈。 3．图T5-1若满足条件（），称为深度负反馈，此时x f≈（）,A f≈（）。 4．根据图T5-1，试用电量x（电流或电压）表示出基本反馈方程中的各物理量：开环增益A=（），闭环增益A f＝（），反馈系数B=（），反馈深度F=（），环路传输函数T＝（）. 图T5-1 5．负反馈的环路自动调节作用使得（）的变化受到制约。 6．负反馈以损失（）增益为代价，可以提高（）增益的稳定性；扩展（）的通频带和减小（）的非线性失真。这些负反馈的效果的根本原因是（）。 7．反馈放大器使输入电阻增大还是减小与（）和（）有关，而与（）无关。 8．反馈放大器使输出电阻增大还是减小与（）和（）有关，而与（）无关。 9．电流求和负反馈使输入电阻（），电流取样负反馈使输出电阻（）。 10．若将发射结视为净输入端口，则射极输出器的反馈类型是（）负反馈，且反馈系数B＝（）。解： 1、，， 2、负，正 3、，， 4、，，，， 5、取样信号 6、闭环、闭环、闭环增益、取样信号、负反馈环路的自动调节功能使取样信号的变化受到制约 7、求和方式、反馈极性，取样方式 8、取样方式、反馈极性，求和方式 9、减小、增加 10、电压串联、1 二、单选题 1．要使负载变化时，输出电压变化较小，且放大器吸收电压信号源的功率也较少，可

以采用（）负反馈。 A. 电压串联 B.电压并联 C.电流串联 D.电流并联 2．某传感器产生的电压信号几乎没有带负载的能力（即不能向负载提供电流）。要使经放大后产生输出电压与传感器产生的信号成正比。放大电路宜用（）负反馈放大器。 A. 电压串联 B. 电压并联 C. 电流串联 D. 电流并联 3．当放大器出现高频（或低频）自激时，自激振荡频率一定是（）。 A. 特征频率 B. 高频截止频率 C. 相位交叉频率 D 增益交叉频率解： 1、A 理由：电压取样负反馈使输出电阻减小，故负载变化时，输出电压变化会因此减小。电流求和负反馈（串联）使输入电阻增加，故可使放大器因此而吸收电压信号源的功率减小。 2、A 理由：采用电流求和（串联）负反馈，使输入电阻增大，从而传感器电压信号对放大器提供电流很小；采用电压取样负反馈可以稳定电压增益，保证了输出电压与传感器输入电压成正比。 3、C 理由：相位交叉频率其实也就是满足自激振荡相位条件的频率。三、在图T5－2所示电路中，为深反馈放大器，已知为两个输出端。求（1）若从输出，试判别反馈组态，并估算；（2）若从输出，重复（1）的要求；（3）若将减小，反馈强弱有何变化？若时，。图T5－2 解：（1）从或输出时，从极性上看，因为构成反馈元件，且与串接，则为负反馈，从输出构成电流串联负反馈，把反馈网络分离出来，见图(b) (2)从输出时为电压串联负反馈，见图（c）因为与并接，取自同样把反馈支路分离出来，见图（d），可得

模拟电子-多级负反馈放大器的研究

多级负反馈放大器的研究一．实验目的 (1)掌握用仿真软件研究多级负反馈放大电路。 (2)学习集成运算放大器的应用，掌握多级集成运算放大器的工作特点。 (3)研究负反馈对放大器性能的影响，掌握负反馈放大器性能指标的测试方法。 1)测试开环和闭环的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻、反馈网络的电压反馈系数和通频带； 2)比较电压放大倍数、输入电阻、输出电阻和通频带在开环和闭环时的差别； 3）观察负反馈对非线性失真的改善。二．实验原理 1.基本概念在电子电路中，将输出量的一部分或全部通过一定的电路形式作用到输入回路，用来影响其他输入量的措施称为反馈。若反馈的结果使净输入量减小，则称之为负反馈；反之，称之为正反馈。实验电路如下图所示，该放大电路有两级运放构成的反向比例器组成，在末级的输出端引入了反馈网络Cf,Rf2,和Rf1，构成了交流电压串联负反馈电路。 2.放大器的基本参数 1）开环参数将反馈支路的A点与P点断开，与B点相连，便可得到开环时的放大电路。由此可测出开环时放大电路的电压放大倍数Av、输入电阻Ro、反馈网路的电压反馈系数Fv和通频带BW,即

2）闭环参数:通过开环时放大电路的电压放大倍数Av、输入电阻Ri、输入电阻Ro、反馈网络的电压反馈系数Fv和上下限频率，可以计算求得多级负反馈放大电路的闭环电压放大倍数Avf、输入电阻Rif、输出电阻Rof和通频带BWf的理论值，即负反馈放大电路的闭环特性的实际测量值为：

上述所得结果与开环测试时由式（2.5-3）所计算的理论值近似相等，否则应找出原因后重新测量。在进行上述测试时，应保证各点信号波形与输入信号为同频率且不知真的正弦波，否则应找出原因，排除故障后再进行测量三．实验内容（1）实验电路图如下所示： (2)调节J1，使开关A端与B端相连，测试电路的开环基本特性。 1)将信号发生器输出调为1kHz、20mv（峰峰值）正弦波，然后接入放大器的输入端，得到网络（未接入负载时）的波特图，如下图所示。

详解负反馈放大器电路

难点电路详解之负反馈放大器电路 1 负反馈放大器在放大器中采用负反馈电路，其目的是为了改善放大器的工作性能，提高放大器的输出信号质量。在引入负反馈电路之后，放大器的增益要比没有负反馈时的增益小，但是可以改善放大器的许多性能，主要有四项：减小放大器的非线性失真、扩宽放大器的频带、降低放大器的噪声和稳定放大器的工作状态。 1.1 正反馈和负反馈概念放大器的信号传输都是从放大器的输入端传输到放大器输出端，但是反馈过程则不同，它是从放大器输出端取出一部分输出信号作为反馈信号，再加到放大器的输入端，与原放大器输入信号进行混合，这一过程称为反馈。 ①反馈方框图如图1所示是反馈方框图。从图中可以看出，输入信号Ui从输入端加到放大器中进行放大，放大后的输出信号Uo其中的一部分加到下一级放大器中，另有一部分信号经过反馈电路作为反馈信号UF，与输入信号Ui合并，作为净输入信号VI加到放大器中。图1 反馈方框图 ②反馈种类反馈电路有两种：正反馈电路和负反馈电路。这两种反馈的结果（指对输出信号的影响）完全相反。 ③正反馈概念正反馈可以举一个例子来说明，吃某种食品，由于它很可可，所以在吃了之后更想吃，这是正反过程。如图2所示正反馈方框图，当反馈信号UF与输入信号Uｉ是同相位时，?这两个信号混合后是相加的关系，所以净输入放大器的信号UI?比输入信号Uｉ更大，而放大器的放大倍数没有变化，这样放大器的输出信号Uo比不加入反馈电路时的大，这种反馈称为正反馈。

图2 正反馈方框图在加入正反馈之后的放大器，输出信号愈反馈愈大（当然不会无限制地增大，这一点在后面的振荡器电路中介绍），这是正反馈的特点。正反馈电路在放大器电路中通常不用，它只是用于振荡器中。 ④负反馈概念负反馈也可以举一例说明，一盆开水，当手指不小心接触到热水时，手指很快缩回，而不是继续向里面伸，手指的回缩过程就是负反馈过程。如图3所示是负反馈方框图，当反馈信号UF相位和输入信号Ui的相位相反时，它们混合的结果是相减，结果净输入放大器的信号UI比输入信号Ui要小，?使放大器的输出信号Uo减小，引起放大器电路这种反馈过程的电路称为负反馈电路。图3 负反馈方框图 ⑤反馈量负反馈的结果使净输入放大器的信号变小，放大器的输出信号减小，这等效成放大器的增益在加入负反馈电路之后减小了。当负反馈电路造成的净输入信号愈小，即负反馈量愈大，负反馈放大器的增益愈小，反之负反馈量愈小，负反馈放大器的增益愈大。正反馈也有同样的正反馈量问题。 1.2 全面了解负反馈电路种类 ①负反馈种类

模电实验报告七负反馈放大电路

模电实验报告实验七负反馈放大电路姓名：学号：班级：院系：指导老师： 2016年

目录实验目的： (2) 实验器件与仪器： (2) 实验原理： (2) 实验内容： (4) 实验总结： (5) 实验：负反馈放大电路实验目的： 1.进一步了解负反馈放大器性能的影响。 2.进一步掌握放大器性能指标的测量方法。实验器件与仪器： 1. 实验原理：放大器中采用负反馈，在降低放大倍数的同时，可以使放大器的某些性能大大改善。所谓负反馈，就是以某种方式从输出端取出信号，再以一定方式加到输入回路中。若所加入的信号极性与原输入信号极

性相反，则是负反馈。根据取出信号极性与加入到输入回路的方式不同，反馈可分为四类：串联电压反馈、串联电流反馈、并联电压反馈与并联电流反馈。如图3-1所示。从网络方框图来看，反馈的这四种分类使得基本放大网络与反馈网络的联接在输入、输出端互不相同。从实际电路来看，反馈信号若直接加到输入端，是并联反馈，否则是串联反馈，反馈信号若直接取自输出电压，是电压反馈，否则是电流反馈。 1.负反馈时输入、输出阻抗的影响负反馈对输入、输出阻抗的影响比较复杂，不同的反馈形式，对阻抗的影响也不一样，一般而言，凡是并联负反馈，其输入阻抗降低；凡是串联负反馈，其输入阻抗升高；设主网络的输入电阻为R i ，则串联负反馈的输入电阻为 R if =（1+FA V ）R i 设主网络的输入电阻为R o ，电压负反馈放大器的输出电阻为 R of = F A R V O +1 可见，电压串联负反馈放大器的输入电阻增大（1+A V F ）倍，而输出电阻则下降到1/（1+A V F ）倍。 2.负反馈放大倍数和稳定度负反馈使放大器的净输入信号有所减小，因而使放大器增益下降，但却改善了放大性能，提高了它的稳定性。反馈放大倍数为 A vf = F A A V V +1（A v 为开环放大倍数）反馈放大倍数稳定度与无反馈放大器放大倍数稳定度有如下关系： Vf Vf A A ?= V V A A ?? F A V +11 式中?A V f/A V f 称负反馈放大器放大倍数的稳定度。V V A A /?称无反

负反馈放大器原理分析

负反馈放大器原理分析及设计遍观所有模拟电子技朮的书籍和课程，在介绍运算放大器电路的时候，无非是先给电路来个定性，比如这是一个同向放大器，然后去推导它的输出与输入的关系，然后得出Vo=(1+Rf)Vi，那是一个反向放大器，然后得出Vo=-Rf*Vi……最后学生往往得出这样一个印象：记住公式就可以了！如果我们将电路稍稍变换一下，他们就找不着北了！偶曾经面试过至少100个以上的大专以上学历的电子专业应聘者，结果能将我给出的运算放大器电路分析得一点不错的没有超过10个人！其它专业毕业的更是可想而知了。今天，芯片级维修教各位战无不胜的两招，这两招在所有运放电路的教材里都写得明白，就是“虚短”和“虚断”，不过要把它运用得出神入化，就要有较深厚的功底了。 1、框图、基本反馈方程式负反馈电路类型很多，但根据反馈网络从基本放大电路输出取样方式（电压或电流）的不同可分为电压反馈和电流反馈：而根据反馈信号引回到输入端求和方式的不同，又分为串联反馈和关联反馈。综上所述，负反馈放大器分为四种类型，如图5.2-8所示，表5.2-8 示出它们的基本反馈方程式。图5.2-8 四种类型负反馈放大方框图 A 电压并联负反馈 B电流串联负反馈 C 电压串联负反馈 D 电流关联负反馈

负反馈放大器的闭环增益A1，并环增益A和反馈系数B的基本关系式称基本关系式称基本反馈方程。反馈深度是反映反馈强弱的重要物理量，其值越大负反馈越强。当反馈很深，即|AB|》1时，称为深度负反馈，则闭环增益 2、负反馈对放大器性能的影响负反馈放大电路，以降低增益为代价，可改善许多性能。表5.2-9给出负反馈对输入电阻、输出电阻的影响；表5.2-10给出负反馈对放大器其他几项主要性能的影响；表5.2-10给出负反馈对放大器其他几项主要性能的影响。

负反馈放大器电路详解

负反馈放大器电路详解负反馈放大器在放大器中采用负反馈电路，其目的是为了改善放大器的工作性能，提高放大器的输出信号质量。在引入负反馈电路之后，放大器的增益要比没有负反馈时的增益小，但是可以改善放大器的许多性能，主要有四项：减小放大器的非线性失真、扩宽放大器的频带、降低放大器的噪声和稳定放大器的工作状态。正反馈和负反馈概念放大器的信号传输都是从放大器的输入端传输到放大器输出端，但是反馈过程则不同，它是从放大器输出端取出一部分输出信号作为反馈信号，再加到放大器的输入端，与原放大器输入信号进行混合，这一过程称为反馈。 1.反馈方框图如图4-1所示是反馈方框图。从图中可以看出，输入信号Ui从输入端加到放大器中进行放大，放大后的输出信号Uo其中的一部分加到下一级放大器中，另有一部分信号经过反馈电路作为反馈信号UF，与输入信号Ui合并，作为净输入信号VI加到放大器中。图1 反馈方框图

2.反馈种类反馈电路有两种：正反馈电路和负反馈电路。这两种反馈的结果(指对输出信号的影响)完全相反。 3.正反馈概念正反馈可以举一个例子来说明，吃某种食品，由于它很可可，所以在吃了之后更想吃，这是正反过程。如图4-2所示正反馈方框图，当反馈信号UF与输入信号Ui是同相位时，?这两个信号混合后是相加的关系，所以净输入放大器的信号UI?比输入信号Ui更大，而放大器的放大倍数没有变化，这样放大器的输出信号Uo比不加入反馈电路时的大，这种反馈称为正反馈。图2 正反馈方框图

在加入正反馈之后的放大器，输出信号愈反馈愈大(当然不会无限制地增大，这一点在后面的振荡器电路中介绍)，这是正反馈的特点。正反馈电路在放大器电路中通常不用，它只是用于振荡器中。 4.负反馈概念负反馈也可以举一例说明，一盆开水，当手指不小心接触到热水时，手指很快缩回，而不是继续向里面伸，手指的回缩过程就是负反馈过程。如图4-3所示是负反馈方框图，当反馈信号UF相位和输入信号Ui的相位相反时，它们混合的结果是相减，结果净输入放大器的信号UI比输入信号Ui要小，?使放大器的输出信号Uo减小，引起放大器电路这种反馈过程的电路称为负反馈电路。图3 负反馈方框图 5.反馈量负反馈的结果使净输入放大器的信号变小，放大器的输出信号减小，这等效成放大器的增益在加入负反馈电路之后减小了。当负反馈电路造成的净输入信号愈小，即

三极管负反馈电路分析

难点电路详解之——负反馈放大器电路（一） 2008-04-14 17:56:17 来源：古木电子社区（摘自电子工程师识图速成手册）（1）正反馈和负反馈概念（2）全面了解负反馈电路的种类（3）负反馈电路的分析方法（4）电压并联负反馈放大器（5）电流串联负反馈放大器（6）电压串联负反馈放大器（7）电流并联负反馈放大器（8）变形负反馈电路的特点和分析方法（9）LC并联谐振电路参与的负反馈电路（10）LC串联谐振电路参与的负反馈电路（11）RC负反馈式电路（12）可控制负反馈量的负反馈电路（13）负反馈放大器分析小结 4.1 负反馈放大器在放大器中采用负反馈电路，其目的是为了改善放大器的工作性能，提高放大器的输出信号质量。在引入负反馈电路之后，放大器的增益要比没有负反馈时的增益小，但是可以改善放大器的许多性能，主要有四项：减小放大器的非线性失真、扩宽放大器的频带、降低放大器的噪声和稳定放大器的工作状态。 4.1.1 正反馈和负反馈概念放大器的信号传输都是从放大器的输入端传输到放大器输出端，但是反馈过程则不同，它是从放大器输出端取出一部分输出信号作为反馈信号，再加到放大器的输入端，与原放大器输入信号进行混合，这一过程称为反馈。 1．反馈方框图如图4-1所示是反馈方框图。从图中可以看出，输入信号Ui从输入端加到放大器中进行放大，放大后的输出信号Uo其中的一部分加到下一级放大器中，另有一部分信号经过反馈电路作为反馈信号UF，与输入信号Ui合并，作为净输入信号VI加到放大器中。图4-1 反馈方框图

2．反馈种类反馈电路有两种：正反馈电路和负反馈电路。这两种反馈的结果（指对输出信号的影响）完全相反。 3．正反馈概念正反馈可以举一个例子来说明，吃某种食品，由于它很可可，所以在吃了之后更想吃，这是正反过程。如图4-2所示正反馈方框图，当反馈信号UF与输入信号Uｉ是同相位时，?这两个信号混合后是相加的关系，所以净输入放大器的信号UI?比输入信号Uｉ更大，而放大器的放大倍数没有变化，这样放大器的输出信号Uo比不加入反馈电路时的大，这种反馈称为正反馈。图4-2 正反馈方框图在加入正反馈之后的放大器，输出信号愈反馈愈大（当然不会无限制地增大，这一点在后面的振荡器电路中介绍），这是正反馈的特点。正反馈电路在放大器电路中通常不用，它只是用于振荡器中。 4．负反馈概念负反馈也可以举一例说明，一盆开水，当手指不小心接触到热水时，手指很快缩回，而不是继续向里面伸，手指的回缩过程就是负反馈过程。如图4-3所示是负反馈方框图，当反馈信号UF相位和输入信号Ui的相位相反时，它们混合的结果是相减，结果净输入放大器的信号UI比输入信号Ui要小，?使放大器的输出信号Uo减小，引起放大器电路这种反馈过程的电路称为负反馈电路。图4-3 负反馈方框图 5．反馈量负反馈的结果使净输入放大器的信号变小，放大器的输出信号减小，这等效成放大器的

负反馈放大电路的设计和仿真

负反馈放大电路的设计和仿真一、实验目的 1、掌握阻容耦合放大电路的静态工作点的调试方法。 2、掌握多级放大电路的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的测试方法。 3、掌握负反馈对电路的影响二、实验要求 1、设计一阻容耦合两级电压放大电路，要求信号源频率10kHz(幅度1mv) ，负载电阻1kΩ，电压增益大于100。 2、给电路引入电压串联负反馈，并分别测试负反馈接入前后电路放大倍数、输入、输出电阻和频率特性。改变输入信号幅度，观察负反馈对电路非线性失真的影响。三、实验原理图原理图中的滑动变组曲均为100k 图2.01 反馈接入前

图2.02 反馈接入后四、实验过程 1、反馈接入前（1）放大倍数： 77.703 109.893 707.078 v mV A uV == （2）输入电阻： 707.078 7.484 94.475 i uV R k nA ==Ω （3）输出电阻： 707.080 4.934 143.311 o uV R k nA ==Ω （4）频率特性：f L=326.5512Hz,f H=525.3266kHz 图2.03 频率特性曲线（5）三极管参数的测量 ①1 β与1be r的测量

111864.20800214.94.02151c b I u I u β= == 111 4.1295 6.8547602.4295be be b V m r k I n ?===Ω? 图2.04 前级输入特性曲线 ②2β与2be r 的测量 222890.64300215.54.13287c b I u I u β= == 222 4.8465 6.7131721.9498be be b V m r k I n ?===Ω? 图2.05 后级输入特性曲线

放大电路中的负反馈解读

第四章放大电路中的负反馈习题 4.1 判断图4-24所示各电路中有无反馈？是直流反馈还是交流反馈？哪些构成了级间反馈？哪些构成了本级反馈？ 4.1解答：（a）R e1：本级直流反馈 R e2：本级交直流反馈 R f,C f：级间交流反馈（因为直流信号被C f隔直）（b）Re：本级直流反馈 R b：本级直流反馈（因为交流信号被C2 短路到地）（c）R R e2 ：本级交直流反馈 R e3：本级直流反馈（因为交流被C3短路） R f：级间交直流反馈（d）R1,R2,R3为级间交直流反馈 R3：本级交直流反馈

4-1解答续：（e）R2,R4：本级交直流反馈 R L,R6：为级间交直流反馈（f）R e ：本级直流反馈（∵交流信号被C e短路）R1, R2 ：本级直流反馈（∵交流信号被C短路到地）（g）R1, R2 ：级间交直流反馈（h）(i) R e2 ：本级直流反馈 R e1, R e3 ：级间交流反馈（ii）R f1, R b ：级间交直流反馈 R f2, R e1 ：级间交直流反馈

4.2指出图4-24所示各电路中反馈的类型和极性，并在图中标出瞬时极性以及反馈电压或反馈电流。（a）解答：R f,C f引入电压并联交流负反馈瞬间极性如图示：∵I b↓=I i-I f↑故为负反馈（b）解答，R b引入电压并联直流负反馈，瞬时极性如图示 ∵I b↓=I i-I f↑故为负反馈（C）解答：R f, R e1 ：引入电压串联交流正反馈（∵直流被C2隔直），瞬时极性如图示：U be=U i+U f, U f与U i极性相同，故为正反馈 (d)解答：R1，R2引入电压串联交直流正反馈，瞬时极性如图示： U ' i=U i+U f, U f与U i极性相同，故为正反馈（e）解答：R L,R6 引入电流串联交直流负反馈,（即ΔU i=（U+-U i）↓）（即同相端与反相端电位差下降，∴为负反馈）（f）解答：R1，R e 引电容并联直流负反馈（交流被C短路到地）瞬时极性为图示（因I b↓=I i-I f ↑）I f上升，I b下降（g）解答：R1，R2引入电压并联交直流负反馈瞬时极性如图示：∵I b↓=I i-I f↑ （h）(i)解答：R b ， R f1引入电压并联交直流负反馈瞬时极性为图示∵I b↓=I i-I f↑故为负反馈（ii）解答：R f2, R e1引入电流串联交直流负反馈瞬时极性为图示∵U be↓=U i-U f2↑= U i-U e1↑（U e1上升，U be下降） ∴为负反馈

负反馈放大电路的设计与仿真proteus

负反馈放大电路的设计与仿真一、实验元件 2N2222A三极管（2个）、1mV 10KHz 正弦电压源、12V直流电压源、10uF电容（5个）、5.1KΩ1%负反馈电阻、3.0KΩ5%集电极电阻（2个）、1.50KΩ1%电阻、1.40KΩ1%电阻、1.00KΩ1%负载电阻、100Ω1%电阻、20.0KΩ1%基极电阻（2个）、10.0KΩ1%基极电阻（2个）、开关、万用表、示波器等。二、实验原理由于电容对直流量的电抗为无穷大，因而阻容耦合放大电路各级之间的直流通路各不相通，各级的静态工作点相互独立，本次实验采用了实验一的数据，所以可不必重新调节静态工作点。在实验电路中引入电压串联负反馈，将引回的反馈量与输入量相减，从而调整电路的净输入量与输出量，改变电压放大倍数、输入电阻与输出电阻。参数选择：为了使反馈达到深度负反馈，实验中选取了5.1KΩ的负反馈电阻，同时为了不会在引入负反馈后出现交流短路的现象，将Re1分为两个部分Re11（100）和Re12（1.4KΩ）。根据实验要求，设计的两级阻容耦合放大电路如图1：图1 两级阻容耦合放大电路原理图三、电路频率特性测试 1、未引入电压串联负反馈前的电路频率特性

将电路中的开关J1打开，则此时电路为未引入电压串联负反馈的情况，对电路进行频率仿真，得到如图2的电路频率特性图。图2 未引入负反馈的频率特性曲线和通频带指针读数根据上限频率和下限频率的定义——当放大倍数下降到中频的0.707倍对应的频率时，即将读数指针移到幅度为中频的0.707倍处，如图2，读出指针的示数，即下限频率 f L=761.6815 Hz, 上限频率f H=348.2346 KHz, 因此通频带为（348.2346×—761.6815） Hz。调节信号源的幅度，当信号源幅度为1mV时，输出波形不失真，如图3：图3 信号源幅度为1mV时的不失真输出波形继续调节信号源的幅度，当信号源幅度为2mV时，输出波形出现了较为明显的失真，如图4：

放大电路中的负反馈

放大电路中的负反馈放大电路是主要的电子电路类型，为了确保放大电路能够正常工作，提供稳定的增益、良好的线性，以及其他的一些特殊目的，一般实用的放大电路都加上了负反馈的网络。在各种系统的控制分析中，电路中的负反馈研究应该是最为深入和细致的了，详细的内容请参阅“电子技术”或“电路分析”专业教科书，本文仅仅是想通过对放大电路中反馈的简单介绍，阐述系统中反馈控制的基本原理。 1、为什么要在电路中设置反馈半导体技术发展到今天，为电子电路的设计提供了极大的施展空间。现在要设计或制作一个高性能的放大器，在如何提高放大倍数方面已经不是问题，最普通的集成电路运算放大器（LM324，其内部包含了4个相同的独立放大器，价格在1元左右，如下图），其开环电压放大倍数也可以做到几十万倍（80dB~140dB）之高，对于一般的要求来说，这几乎就是无限大的放大倍数了。然而，在多数的应用中，都要求电路的放大倍数是一个固定不变的有限值。所谓固定不变是指：当工作环境的温度变化；电路输入、输出连接状态发生改变；器件因常时间工作性能老化；因故障更换了主要半导体器件之后，等等的内在的和外部的干扰因素下，放大器的放大倍数都维持在设定值不会变化。这个稳定增益（放大倍数）的要求，其实才是现代电子电路设计的难点，而在电路中使用负反馈技术，是解决这个难题的主要方法。此外，电路中的负反馈还能解决以下问题：提高输入阻抗，降低输出阻抗（提高负载能力），优化频率响应，稳定静态工作点，减少线性失真等等，本文不做叙述。 2、电路中最主要的两种负反馈应用示例 ①反相交流放大器电路见附图。此放大器可代替晶体管进行交流放大，可用于扩音机前置放大等。电路无需调试。放大器采用单电源供电，由R1、R2组成1/2V+偏置，C1是消振电容。放大器电压放大倍数Av仅由外接电阻Ri、Rf决定：Av=-Rf/Ri。负号表示输出信号与输入信号相位相反。按图中所给数值，Av=-10。此电路输入电阻为Ri。一般情况下先取Ri 与信号源内阻相等，然后根据要求的放大倍数在选定Rf。Co和Ci为耦合电容。 ②同相交流放大器电路见附图。同相交流放大器的特点是输入阻抗高。其中的R1、R2组成1/2V+分压电路，通过R3对运放进行偏置。电路的电压放大倍数Av也仅由外接电阻决定：Av=1+Rf/R4，电路输入电阻为R3。R4的阻值范围为几千欧姆到几十千欧姆。以上两种基本的反馈放大器，共同点是都具有反馈，而且从输出端取出的反馈信号经过反馈网络后，都加到了运算放大器的负输入端，反馈信号的作用是抵消了输入信号，因此称为负反馈；另一个共同点是，经过分析计算发现，两种放大电路由于反馈网络的加入，使得放大器的放大倍数（增益）的大小，只由反馈网络的电阻参数值决定（Av=-Rf/Ri；Av=1+Rf/R4），只要这几个电阻的阻值是稳定的放大倍数就不会变化，而要确保电阻的阻值始终稳定在规定的范围内，是比较容易做到的。 3、电路中反馈的基本模型概括 4、电路中反馈的类型及其作用：直流反馈：反馈只对直流分量起作用，反馈元件只能传递直流信号；目的：稳定静态工作点。

负反馈放大器仿真实验报告

负反馈放大器仿真实验报告实验名称负反馈放大器日期2014．姓名专业船舶电子电气工程一、实验目的 1、熟悉、掌握Multisim软件的使用 2、掌握负反馈接入前后对电路的放大倍数、输入电阻、输出电阻等各项性能指标的影响。 3、了解负反馈接入前后电路的频率特性和fL、fH值，以及输出开始出现失真时的输入信号幅度。二、实验原理电路图图4-1 带有电压中联负反馈的两级组容耦合放大器

电路图图4-2 基本放大器三极管两级放大器及负反馈电路原理： 1、T1发射极电流的分配关系当输入电压为Vi 时，考虑交流通路，T1发射极电位为Vi ，根据基尔霍夫电流定律， s f e i i i =+（式1）。 e i 非常小,可认为s f i i ≈（式2）。而 2、负反馈电阻f R 的作用 f R 起到稳定输出电压的作用。输出电压是e i 以T1、T2原来的增益放大之后的大小。当Vo 增大时，f i 增大，e i 减小，进而Vo 减小；当Vo 减小时，f i 减小，e i 增大，进而Vo 增大。f R 起到负反馈的作用。 3、电路的增益将式3、式4带入式2，可得到电路增益的近似值）（式）（式43i s i s f i o f R v i R v v =-= S f S V R R R A +≈

三、实验过程三极管两级放大器及负反馈电路的仿真结果1、静态工作点仿真数据截图 2、测试基本放大器的各项性能指标（1）增益的仿真结果

信号源Us截图：输入信号Ui截图：输出波形U L（有负载），U O（空载，即R L断开）截图（2）测量通频带波特仪显示结果截图：

习题和解答(第7章负反馈放大电路)(修改)

(华成英，傅晓林，陈大钦，自编) 7-1 选择填空 1．当反馈量与放大电路的输入量的极性_______，因而使________减小的反馈称为________。 a.相同 b.相反 c.净输入量 d.负反馈 e.正反馈 2．为了稳定静态工作点，应该引入_______。为了改善放大器性能，应该引入_______。为了稳定输出电压，应该引入_______。为了稳定输出电流，应该引入_______。 a.直流负反馈 b. 交流负反馈 c.电压负反馈 d.电流负反馈 e.串联负反馈 f.并联负反馈； 3．为了减小输入电阻，应该引入_______。为了增大输入电阻，应该引入_______。为了减小输出电阻，应该引入_______。为了增大输出电阻，应该引入_______。 a.电压负反馈 b.电流负反馈 c.串联负反馈 d.并联负反馈 4．负反馈所能够抑制的干扰和噪声是__________。 a.外界对输入信号的干扰和噪声 b.外界对输出信号的干扰和噪声 c.反馈环内的干扰和噪声 d.反馈环外的干扰和噪声 5．为了得到一个由电流控制的电压源，应选择_______负反馈放大电路。为了得到一个由电压控制的电流源，应选择_______负反馈放大电路。 a.电压串联负反馈 b.电压并联负反馈 | c.电流串联负反馈 d.电流并联负反馈 6．为了得到一个由电流控制的电流源，应选择_______负反馈放大电路。 a.电压串联负反馈 b.电压并联负反馈 c.电流串联负反馈 d.电流并联负反馈 7．为了增大从电流源索取的电流并增大带负载的能力，应选择_______负反馈放大电路。为了减小从电压源索取的电流并增大带负载的能力，应选择_______负反馈放大电路。 a.电压串联负反馈 b.电压并联负反馈 c.电流串联负反馈 d.电流并联负反馈 8．负反馈放大电路产生自激的条件是_______。 ~ =1 =-1 c.AB=0 =∞ 9．单管共射放大电路如果通过电阻引入负反馈，则__________。如果单管共集放大电路如果通过电阻引入负反馈，则__________。 a.一定会产生高频自激 b.一定不会产生高频自激 c.一般不会产生高频自激 d.可能产生高频自激 10．多级负反馈放大电路容易引起自激振荡的原因是____________。

放大电路中的负反馈教案

§7.5放大电路中的负反馈（一） ——反馈的基本概念、类型教学目标：1、理解反馈的基本概念 2、掌握反馈的类型 3、掌握负反馈的四种基本形式德育目标：培养学生严谨的工作态度和治学作风培养学生理解问题的能力教学重点：反馈的类型、负反馈的四种基本形式教学难点：反馈的概念、电压电流反馈、串并联反馈的理解课时安排：1课时课型：新授一、组织教学：清点人数、纠正坐姿等二、教学过程：（一）导入新课：学期末的《致家长一封信》，通过学生评语，反映学生在校的表现，为了了解学生在家的表现，让同学们在下学期有更好的表现，学校要求家长把学生在家的表现也通过《致家长一封信》传达给学校，这其实就是一种信息反馈。同样，在我们电子技术中，为了进一步改善放大电路的工作性能，满足实际应用的需要，可在放大电路中引入反馈。（二）讲授新课： 1、反馈的基本概念（1）、反馈的定义所谓反馈，就是将放大电路输出信号（电压或电流）的一部分或全部，通过一定的反馈网络（又为反馈电路）送回到输入端并与输入信号类比的方法学生更

合成的过程。带有反馈网络的放大电路称为反馈放大器。（2）、反馈放大器的组成反馈放大器由基本放大电路和反馈网络组成。其方框图如图7-5-1所示。基本放大电路：如共发射极基本放大电路，单级或多级。作用：完成对输入信号的放大。A是其放大倍数。反馈网络：联系输出端与输入端的环节，多数由电阻元件组成。作用：完成了从输出到输入的回送。图中的F为反馈系数，是反馈信号和输出信号的比值。图7-5-1反馈放大器的方框示意图 X i：输入信号 X f：反馈信号 X i′：净输入量 X o：输出信号 X i′=X i±X f 2、反馈的类型（1）、负反馈和正反馈负反馈：反馈信号和原输入信号极性相反，净输入信号减小，放大倍数减小。 X i′＝X i－X f用于放大电路，以改善放大电路性能。正反馈：反馈信号和原输入信号极性相同，净输入信号增加，放大倍数增大。易理解、接受化整为零：取送合（理解记忆）

负反馈放大电路仿真

负反馈放大电路仿真报告一、实验目的 1．熟悉Multisim 软件的使用方法。 2．掌握负反馈放大电路对放大器性能的影响。 3．学习负反馈放大器静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的开环和闭环仿真方法。 4．学习掌握Multisim9交流分析 5．学会开关元件的使用二、实验原理 1. 晶体管构成的负反馈放大器电路基本结构负反馈在电子电路中有着非常广泛的应用,虽然它使放大器的放大倍数降低，但能在多方面改善放大器的动态指标，如稳定放大倍数，改变输入、输出电阻，减小非线性失真和展宽通频带等。因此，几乎所有的实用放大器都带有负反馈。负反馈放大器有四种组态，即电压串联，电压并联，电流串联，电流并联。本例以电压串联负反馈为例，分析负反馈对放大器各项性能指标的影响。图3.4-1为带有负反馈的两级阻容耦合放大电路，在电路中通过RF 把输出电压uo 引回到输入端，加在晶体管VT1的发射极上，在发射极电阻RF1上形成反馈电压u f 。根据反馈的判断法可知，它属于电压串联负反馈。图3.4-1 带有电压串联负反馈的两级阻容耦合放大器 2. 负反馈放大器的主要性能参数计算（1）闭环电压放大倍数 u u u uf F A 1A A += ，其中：i o u u u A =

Au 为基本放大器（无反馈）的电压放大倍数，即开环电压放大倍数。 1＋AuFu ──反馈深度，它的大小决定了负反馈对放大器性能改善的程度。（2）反馈系数 F1F F1 u R R R F += （3）输入电阻 Rif ＝(1＋AuFu )Ri （4）输出电阻 u uO O Of F A 1R R += 式中：Ro 为基本放大器的输出电阻。Auo 为基本放大器R L ＝∞时的电压放大倍数。三、虚拟实验仪器及器材双踪示波器信号发生器交流毫伏表数字万用表四、实验内容与步骤 1. 在Multisim 环境下，并画出下图3.4-2所示电路 10uF-POL 图3.4-2负反馈放大电路 2. 直流分析（1）调节信号源 V2 的大小，使输出端在开环情况下输出不失

负反馈放大电路分析

新疆大学课程设计报告所属院系：电气工程学院专业：自动化课程名称：电子技术基础A 设计题目：负反馈放大电路的设计班级：自动化10-1 学生姓名：孙奥学生学号：20102102004 指导老师: 程静、刘兵完成日期：2012.7.7

负反馈放大电路的设计一、课程设计的目的（1）初步了解和掌握负反馈放大器的设计、调试的过程。（2）能进一步巩固课堂上学到的理论知识。（3）了解负反馈放大器的工作原理。（4）了解并掌握负反馈放大电路各项性能指标的测试方法。（5）加深理解放大电路中引入负反馈的方法和负反馈对放大器各项性能指标的影响。二、设计方案论证 2.1框图及基本公式图1 负反馈放大电路原理框图图中X 表示电压或电流信号；箭头表示信号传输的方向；符号¤表示输入求和，+、–表示输入信号与反馈信号是相减关系（负反馈），即放大电路的净输入信号为: id i f X X X =- 基本放大电路的增益（开环增益）为: /o id A X X = 反馈系数为: /f o F X X = 负反馈放大电路的增益（闭环增益）为: /f o i A X X = 2.2负反馈对放大器各项性能指标的影响负反馈的电路形式很多，但就基本形式来说，可以分为4种：即电流串联负反馈；电压串联负反馈；电流并联负反馈；电压并联负反馈。一个放大器，加入了负反馈环节后，虽

图2 第一级放大电路三极管工作在放大区时满足的条件为：BE U >on U 且CE BE U U ≥ 在电路的直流通路中，节点B 的电流方程为 1R I =2R I +BQ I 为了稳定静态工作点，通常是参数的选取满足 2R BQ I I R BQ I I 因此，12R R I I ≈，B 点电位为212 BQ CC R U V R R ≈+ 12BQ CC R U V R R ≈+ 表明基极电位几乎仅决定于21R R 与对CC V 的分压，而与环境温度无关。为了提高输入电阻而又不致使放大电路倍数太低，应取IE1=1mA ，并选1β=80，则 be1r =bb'r +（1+1β）T E1 U I =300+(1+80)261 =2.256k ? 利用同样的原则，可得 ()()11119 //1c L o u i be R R U A U r R ββ-==++ 为了获得高输入电阻，且取Au1=50，取R5=1.8k ?,代入Au1=50,求出R3=5.1K ?。为了计算R4，EQ U =1V ，再利用IE1（R5+R4）=EQ U 得出R4=123?，选R4为100?。

multisim实验报告交流负反馈对放大倍数稳定性的影响.doc

交流负反馈对放大倍数稳定性的影响 2014级物理学王景冲学号：14020011031 一、题目负反馈对电压串联负反馈放大电路电压放大倍数稳定性的影响。二、仿真电路仿真电路如下图所示。采用虚拟集成运放，运放U1.U2分别引入了局部电压并联负反馈，其闭环电压放大倍数分别为A uf1=-R f1/R1,A uf2=-R f2/R2,可以认为该负反馈电路中基本放大电路的放大倍数A=A uf1*A uf2 整个电路引入了级间电压串联负反馈，闭环电压放大倍数A uf=A uf1*A uf2/(1+A uf1*A uf2)，F=R/(R+R f) 红色代表Rf2=100kΩ的输出波形橙色代表Rf2=10KΩ的输出波形三、仿真内容分别测量R f2=100kΩ和10kΩ时的A uf。从示波器可读出输路电压的幅值，得到电压放大倍数的变化。

四、仿真结果仿真结果如下表五、结论（1）有表可知道，当R f2从100kΩ变化到10kΩ时，电路的放大倍数A/A=（103-104）/104=-0.9，闭环电压放大倍数变化量A uf/A uf=（94.7-103.0）/103.2=-0.082，A uf/A uf<