模拟电子线路课程设计.pdf

太原理工大学信息学院《模拟电子线路》课程设计报告

设计题目：串联型直流稳压电源的设计与仿真

（三档可调直流稳压电源的设计与仿真）

专业班级：学号：同组人：

太原理工大学信息工程学院

课程设计任务书

专业班级电科1401班姓名学号

设计周数指导教师

设计题目串联型直流稳压电源的设计及仿真（三档可调直流稳压电源的设计与仿真）

设计任务及主要设计参数1.设计任务：设计制作一个多路输出直流稳压电源，可将

220V/50Hz交流电转换为多路直流稳压电源。

2.技术指标：输入交流电压：220V

输出直流电压：3-6V,6-9V,9-12V

设计要求及内容1.按题目要求设计电路，画出电路图，选择元器件的型号、标称

值和额定值，并计算参数。

2.仿真调试设计电路，拟定设计步骤测试设计指标，若测试结果

不满足设计指标，需重新调整电路参数，使之达到设计指标要求。

3.写出设计、调试、测试指标全过程的设计报告。

4.总结完成对该设计题目的体会。

主要参考资料模拟电子线路课程设计指导书

模拟电子技术基础简明教程杨素行高等教育出版社

学生提交归档文件按题目要求进行设计（总体方案设计、具体设计单元电路、元件参数选择、计算、电路仿真），写出设计报告，给出电路图及实验结果。

指导教师签名：日期：

模拟电子线路课程设计

一、设计内容

1.1 设计题目

串联型直流稳压电源

1.2 设计目的

1、学习电子系统设计的一般方法。

2、学会选择变压器、整流二极管、滤波电容及三极管来设计直流稳压电源。

3、掌握稳压电源的主要性能参数。

4、掌握Multisim仿真软件的应用。

5、掌握常用元器件的识别与测试。

6、熟悉常用仪表，了解电路调试的基本方法。

1.3 设计要求

1、稳压电路要加有放大环节以改善稳定性。

2、输出电压在一定范围内连续可调。

3、要加有保护电路。

1.4 技术指标

输入电压：220V/50Hz

输出直流电压：3—6V，6—9V，9—12V可变输出电压

1.5 内容摘要

1、直流稳压电源是一种将220V的交流电转换成稳压输出的直流电压的

装置，它需要变压、整流、滤波、稳压四个环节完成。

2、电网提供的交流电压一般是220V(有效值)50Hz，要获得低压直流输出，首

先必须采用电源变压器将电网电压降低至所需要交流电压。

3、降压后的交流电压，通过整流电路变成单向直流电，但其幅度变化大（即

脉动大）。

4、脉动大的直流电压须经过滤波电路变成平滑，脉动小的直流电，即将交

流成份滤掉，保留其直流成份。

5、滤波后的直流电压，再通过稳压电路稳压，便可得到基本不受外界影响

的稳定直流电压输出，供给负载RL。

6、根据设计的电路图到实验室选择合适的元件进行试验。

7、报告中给出电路原理图以及元件选择，最后给出元件参数以及参考

文献。

二、电路原理图及原理图说明

2.1电路原理图

直流稳压电源由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四部分组成，如图所示：

根据以上给定的技术指标，设计直流稳压电源，确定整流滤波电路和稳压电路两本部分的电路方案和元器件的参数，保证电源能正常工作。下图为仿真电路图。

串联型直流稳压电路原理图

2.2电路各结构及功能

1. 电源变压器

由于电网提供的交流电一般为220V（或380V），而各种电子设备所需要直流电压的幅值却各不相同。因此，常常需要将电网电压先经过电源变压器，然后将变换以后的二次电压再去整流，滤波，和稳压，最后得到所需要的直流电压幅值。

2. 整流

本电路图采用单向桥式整流电路，有四个相同的二极管组成。整流电路的作用是利用具有单向导电性能的整流元件，将正负交替的正选交流电压整流为单方向的脉动电压。但是，这种单向脉动电压往往包含着很大的脉动成分，距离理想的直流电压还差的很远。

3. 电容滤波

汇编语言课程设计

沈阳大学

2.3 MASM的介绍 MASM是微软公司开发的汇编开发环境，拥有可视化的开发界面，使开发人员不必再使用DOS环境进行汇编的开发，编译速度快，支持80x86汇编以及Win32Asm是Windows下开发汇编的利器。它与windows平台的磨合程度非常好，但是在其他平台上就有所限制，使用MASM的开发人员必须在windows下进行开发，历经二三十年的发展，目前MASM的版本已升至6.15，支持MMX Pentium、Pentium II、Pentium III及Pentium 4等指令系统。 2.4总体设计功能本次课程设计的内容是采用汇编语言设计一个运行于计算机的“霓虹灯”的模拟显示程序，由$及*字符相间，从两侧向中间螺旋汇聚直至形成一个矩形，这就要求该霓虹灯能够动态地进行变化；霓虹灯模拟显示程序主要是进行程序循环调用，可以通过CMP、JMP、JZ、RET等命令进行跳转。由于是霓虹灯的模拟显示，因此在进行程序循环调用前需要进行数据段定义，以使子程序在进行调用时能够根据数据段的定义来执行，最后显示结果。定时器中断处理程序：计数器中断的次数记录在计数单元count中，由于定时中断的引发速率是每秒18.2次，即计数一次为55ms，当count计数值为18时，sec计数单元加一（为1秒）。视频显示程序设计：一般由DOS 或BIOS调用来完成。有关显示输出的DOS功能调用不多，而BIOS调用的功能很强，主要包括设置显示方式、光标大小和位置、设置调色板号、显示字符、显示图形等。用INT 10H中断即可建立某种显示方式。用DOS功能调用显示技术，把系统功能调用号送至AH，把程序段规定的入口参数，送至指定的寄存器，然后由中断指令INT 21H来实现调用。键盘扫描程序设计：利用DOS系统功能调用的01号功能，接受从键盘输入的字符到AL寄存器，以及检测键盘状态，有无输入，并检测输入各值。 2.5详细功能设计 2.5.1主程序功能主程序通过调用各个子程序来实现清屏，改变图形等功能，具体调用过程如图1所示。沈阳大学

模拟电子线路期末试题及其答案(两套)

《模拟电子技术基础（一）》期末试题〔A 〕一、填空题（15分） 1．由PN 结构成的半导体二极管具有的主要特性是性。 2、双极性晶体三极管工作于放大模式的外部条件是。 3．从信号的传输途径看，集成运放由、、、这几个部分组成。 4．某放大器的下限角频率L ω，上限角频率H ω，则带宽为 Hz 。 5．共发射极电路中采用恒流源做有源负载是利用其的特点以获得较高增益。 6．在RC 桥式正弦波振荡电路中，当满足相位起振条件时，则其中电压放大电路的放大倍数要略大于才能起振。 7．电压比较器工作时，在输入电压从足够低逐渐增大到足够高的过程中，单限比较器的输出状态发生次跃变，迟滞比较器的输出状态发生次跃变。 8．直流稳压电源的主要组成部分是、、、。二、单项选择题（15分） 1．当温度升高时，二极管反向饱和电流将。 [ ] A 增大 B 减小 C 不变 D 等于零 2．场效应管起放大作用时应工作在漏极特性的。 [ ] A 非饱和区 B 饱和区 C 截止区 D 击穿区

3．直接耦合放大电路存在零点漂移的原因主要是。 [ ] A 电阻阻值有误差 B 晶体管参数的分散性 C 晶体管参数受温度影响 D 受输入信号变化的影响 4．差动放大电路的主要特点是。 [ ] A 有效放大差模信号，有力抑制共模信号；B 既放大差模信号，又放大共模信号 C 有效放大共模信号，有力抑制差模信号； D 既抑制差模信号，又抑制共模信号。 5．互补输出级采用射极输出方式是为了使。 [ ] A 电压放大倍数高 B 输出电流小 C 输出电阻增大 D 带负载能力强 6．集成运放电路采用直接耦合方式是因为。 [ ] A 可获得较高增益 B 可使温漂变小 C 在集成工艺中难于制造大电容 D 可以增大输入电阻 7．放大电路在高频信号作用下放大倍数下降的原因是。 [ ] A 耦合电容和旁路电容的影响 B 晶体管极间电容和分布电容的影响 C 晶体管的非线性特性 D 放大电路的静态工作点设置不合适 8．当信号频率等于放大电路的L f 和H f 时，放大倍数的数值将下降到中频时的。 A 0.5倍 B 0.7倍 C 0.9倍 D 1.2倍 [ ] 9．在输入量不变的情况下，若引入反馈后，则说明引入的是负反馈。[ ] A 输入电阻增大 B 输出量增大 C 净输入量增大 D 净输入量减小 10 [ ] A 、

模电课程设计—开关电源

《模拟电子线路》课程设计报告题目：基于TL3842的升压电路设计班级：12电信本2 学号：1111111111 姓名：XXX 同组成员：姚X阳、严X涛指导教师：X琼、X文X 2014年6月25日

目录 1 课程设计目的 (1) 2 题目描述和要求 (1) 3 电路设计 (1) 3.1 系统设计思路 (1) 3.2 Boost电路结构分析 (3) 3.3 推导与计算 (5) 4 LTspice仿真 (6) 5 电路焊接与调试 (8) 5.1 元件清单 (8) 5.2 电路焊接 (9) 5.3 电路测试 (9) 6 总结 (12) 7 指导教师意见 (13) 参考文献 (13)

基于TL3842的升压电路 1 课程设计目的模拟电子线路课程设计是对自身的模拟电子线路知识的一个检验，基础知识扎实与否很大程度决定了设计出来的产品效果，若出现问题可运用所学过的知识进行判断修改，具体目的如下。（1）加强对模拟电路知识的运用。（2）学习Proteus、LTspice等仿真软件的使用。（3）会运用LTspice工具对所做出的理论设计进行模拟仿真测试，进一步完善理论设计。（4）通过查阅元件手册和文献资料，熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用元器件的原则，找到最合适电路的元器件。（5）熟悉电子仪器的正确使用方法，能够分析实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生的意外问题。（6）学会撰写课程设计报告。 2 题目描述和要求开关电源是一种效率高、功耗小、稳定性可靠性高的电源，相比线性稳压电源有点明显，因此与时俱进，我们小组决定做开关电源，具体描述如下。（1）课程设计题目：利用TL3842制作一个BOOST DC-DC变换器，即升压式开关电源。（2）课程设计要求：输入直流电压Vmin=18V，Vmax=30V。输入稳定的36V直流电压，并且纹波电压V<10mV。 3 电路设计 3.1 系统设计思路在实际应用中经常会涉及到升压电路的设计,对于较大的功率输出,如70W 以上的DC／DC升压电路,由于专用升压芯片内部开关管的限制,难于做到大功率升压变换,而且芯片的价格昂贵,在实际应用时受到很大限制。考虑到Boost升压结构外接开关管选择余地很大,选择合适的控制芯片,便可设计出大功率输出的

塑料模课程设计题目

合肥学院第1～2题塑料盒，大批量生产，精度：MT5。(要求采用标准模架设计）（班级名单序号1～2号同学按照名单排序分别做各对应题目） 1号同学选01图号，按照侧浇口结构设计 2号同学选02图号，按照其它浇口形式设计第3～4题塑料端盖，大批量生产，精度：MT5。(要求采用标准模架设计）（班级名单序号3～4号同学按照名单排序分别做各对应题目） 3号同学选01图号，按照侧浇口、顶杆顶出结构设计 4号同学选02图号，按照侧浇口、推板顶出结构设计

第5～6题塑料壳体，大批量生产，精度：MT5。(要求采用标准模架设计）（班级名单序号5～6号同学按照名单排序分别做各对应题目） 5号同学选01图号，按照按照侧浇口结构设计 6号同学选02图号，按照其它浇口结构设计第7～8题塑料仪表盖，大批量生产，精度：MT5。(要求采用标准模架设计）（班级名单序号7～8号同学按照名单排序分别做各对应题目） 7号同学选01图号； 8号同学选02图号；要求两同学设计模具浇注系统或顶出系统不同

第9～10题多孔塑料罩，大批量生产，精度：MT5。(要求采用标准模架设计）（班级名单序号9～10号同学按照名单排序分别做各对应题目） 9号同学选01图号，按照侧浇口结构设计 10号同学选02图号，按照其它浇口结构设计第11～12题：（班级名单序号11～12号同学作此题）(要求采用标准模架设计）穿线盒；大批量生产；精度：MT5。 11号同学按照图示尺寸计算，材料ABS 12号同学将基本尺寸乘0.8倍作为设计尺寸，材料PP 要求两同学设计模具浇注系统或顶出系统不同

第13～14题（班级名单序号13～14号同学作此题）(要求采用标准模架设计）套管，结构如图所示。大批量生产，精度：MT5。 13号同学按照图示尺寸计算，材料ABS。 14号同学将基本尺寸乘1.2倍作为设计尺寸，材料PP 要求两同学设计模具浇注系统或顶出系统不同第15～16题：（班级名单序号15～16号同学按照名单排序分别做各对应题目）(要求采用标准模架设计）罩盖板，大批量生产；精度：MT5 15号同学将图示尺寸设计，材料PP； 16号同学将图示尺寸放大1.2倍作为设计尺寸，材料ABS；要求同组两位同学设计模具结构不同（如浇注系统不同；或顶出系统不同；或其它不同）

楼盖课程设计单向板楼盖设计

目录一、设计资料 (2) 二、单向板楼盖设计 (3) 1．承载能力极限状态设计 (3) 1）板（塑性方案设计） (3) 2）次梁（塑性方案设计） (7) 3）主梁（弹性方案设计） (11) 2．正常使用极限状态裂缝与挠度验算 (16) 1）主梁裂缝宽度验算 (16) 2）主梁挠度验算 (17) 三、双向板楼盖设计 (20) 1．承载能力极限状态设计 (20) 1）板的计算（塑性方案设计） (20) 2）支承梁的计算（弹性方案设计） (24) 2．正常使用极限状态裂缝与挠度验算 (29) 1）短边 (29) 2）长边 (31)

设计资料：某多层民用建筑平面尺寸为b ×h=16.2m ×27m ，采用砖混结构，分别按单向板和双向板肋形楼盖进行设计。墙厚240mm ，壁柱截面尺寸500mm ×500mm ，中柱为混凝土柱，截面尺寸为400mm ×400mm 。楼盖面层做法：20mm 厚水泥砂浆找平后做10mm 厚水磨石面层，板底采用20mm 厚混合砂浆天棚抹灰。材料选用：梁内纵向受力钢筋采用HRB400级热轧钢筋，其余采用HRB335级热轧钢筋。混凝土强度等级为C35，可变荷载标准值3.5kN/2 m 。由规范查得：16.7c f MPa = 1.57t f MPa = 2.20tk f MPa = 43.1510c E MPa =? 由规范查得： HRB400级钢筋：360y f MPa = 52.010s E MPa =? HRB335级钢筋：'300y y f f MPa == 52.010s E MPa =? 要求： 1、按考虑内力重分布的方法进行单向板肋形楼盖板及次梁的内力及配筋计算，按弹性方法进行单向板楼盖主梁的内力、配筋、变形及裂缝计算； 2、按塑性方法进行双向板肋形楼盖板内力及配筋计算，按弹性方法进行双向板肋形楼盖梁的内力、配筋、变形及裂缝计算。 3、分别绘出单、双向板肋形楼盖的结构平面布置和梁板配筋图，要求单向板肋形楼盖的结构平面布置和梁板配筋图一张（A3），双向板肋形楼盖的结构平面布置和梁板配筋图一张（A3）。

汇编语言-课程设计1

) 汇编语言课程实验报告实验名称课程设计1 实验环境硬件平台：Intel Core i5-3210M 操作系统：DOSBox in Windows 软件工具：Turbo C , Debug, MASM 实验内容《将实验7中的Power idea公司的数据按照下图所示的格式在屏幕上显示出来。实验步骤 1.要完成这个实验，首先我们需要编写三个子程序。第一个子程序是可以显示字符串到屏幕的程序，其汇编代码如下： ;名称：show_str

;功能：在屏幕的指定位置，用指定颜色，显示一个用0结尾的字符串 ;参数：（dh）=行号，（dl）=列号（取值范围0～80），（cl）=颜色，ds：si：该字符串的首地址 ;返回：显示在屏幕上￥ show_str: push ax push cx push dx push es push si push di mov ax,0b800h - mov es,ax mov al,160 mul dh add dl,dl mov dh,0 add ax,dx mov di,ax mov ah,cl . show_str_x: mov cl,ds:[si] mov ch,0 jcxz show_str_f mov al,cl mov es:[di],ax inc si inc di 【 inc di jmp show_str_x show_str_f: pop di pop si pop es pop dx pop cx } pop ax ret 2.第二个程序是将word型数据转换为字符串，这样我们才能调用第一个程序将其打印出

《模拟电子线路课程设计》

《模拟电子线路课程设计》题目一、课题总共10项： 1、课题1、五量程电容测量电路的设计与制作 2、课题2.1 低频功率放大电路的设计与制作 3、课题2.2集成OTL功放电路LM386，P499 4、课题2.3集成OCL功放电路TDA1521，P499 5、课题2.4集成BTL功放电路TDA1556，P501 6、课题3、自动增益控制电路的设计与制作 7、课题4、直流稳压电源的设计与制作 8、课题5、正、负输出直流稳压电源的设计与制作 9、课题6、函数信号发生器的设计与制作 10、课题7、PID调节器的设计与制作每个同学一项，已经分配好。二、要求： 1、完成电子作品的设计和制作； 2、完成设计报告： 1）电路图若是能用Multisim软件设计的，就要通过这个软件完成电路图，并且要把仿真结果抓图放到报告中； 2）报告中涉及到的理论计算，要有详细的分析计算过程； 3）有实际测试结果的都要把测试的图形放到报告中，并作合理的分析； 4）所有的同学都要在你的作品上贴上标签，注明：姓名、学号、作品名称，拍照后放到报告中。 3、在期末考试前要把作品和设计报告一起上交。三、说明： 1、教材上所给的元器件往往比较老，同学们可以根据市场上现有的元器件进行选择，但电路形式不变。特别是做功放电路的同学要注意。参考书：《电子线路设计-实验-测试》（第5版），罗杰、谢自美主编 2、需要测试相关波形的作品，可以到10A405用示波器进行测试，测试结果用手机拍照，并把图片放到论文当中。 3、要找元器件或资料可以到以下网站查找： https://www.360docs.net/doc/8a7869007.html,/ https://www.360docs.net/doc/8a7869007.html,/zh/index.html https://www.360docs.net/doc/8a7869007.html,/tihome/cn/docs/homepage.tsp https://www.360docs.net/doc/8a7869007.html,/cn.html 后三家网站都是世界著名品牌，在他们的网站上可以找到你想要的芯片，然后可以到淘宝上去购买，当然运气好的话你也可以在线免费申请到样片，但据说因为我们这边的同学申请的太多了，可能有的被封杀了。试试看！ 4、作品制作方法1：用面包板搭建，到淘宝上购买，可以非常方便的搭建电路。

塑料模具课程设计说明书

南昌航空大学塑料成型工艺及模具设计课程设计说明书题目：肥皂盒底盖塑料模具设计专业：模具设计与制造班级：姓名：简洪伟学号：---------------------------- 指导老师：时间：2010年4月28日

引言本说明书为塑料注射模具设计说明书，是根据塑料模具手册上的设计过程及相关工艺编写的。本说明书的内容包括：目录、课程设计指导书、课程设计说明书、参考文献等。编写本说明书时，力求符合设计步骤，详细说明了塑料注射模具设计方法，以及各种参数的具体计算方法，如塑件的成型工艺、塑料脱模机构的设计。本说明书在编写过程中，得到江五贵老师和同学的大力支持和热情帮助，在此谨表谢意。由于本人设计水平有限，在设计过程中难免有错误之处，敬请各位老师批评指正。设计者：简洪伟 2010.4.28

课程设计指导书一、题目：塑料肥皂盒材料：PVC 二、明确设计任务，收集有关资料： 1、了解设计的任务、内容、要求和步骤，制定设计工作进度计划 2、将UG零件图转化为CAD平面图，并标好尺寸 3、查阅、收集有关的设计参考资料 4、了解所设计零件的用途、结构、性能，在整个产品中装配关系、技术要求、生产批量 5、塑胶厂车间的设备资料 6、模具制造技能和设备条件及可采用的模具标准情况三、工艺性分析分析塑胶件的工艺性包括技术和经济两方面，在技术方面，根据产品图纸，只要分析塑胶件的形状特点、尺寸大小、尺寸标注方法、精度要求、表面质量和材料性能等因素，是否符合模塑工艺要求；在经济方面，主要根据塑胶件的生产批量分析产品成本，阐明采用注射生产可取得的经济效益。 1、塑胶件的形状和尺寸：塑胶件的形状和尺寸不同，对模塑工艺要求也不同。 2、塑胶件的尺寸精度和外观要求：塑胶件的尺寸精度和外观要求与模塑工艺方法、模具结构型式及制造精度等有关。 3、生产批量生产批量的大小，直接影响模具的结构型式，一般大批量生产时，可选用一模多腔来提高生产率；小批量生产时，可采用单型腔模具等进行生产来降低模具的制造费用。 4、其它方面在对塑胶件进行工艺分析时，除了考虑上诉因素外，还应分析塑胶件的厚度、

混凝土楼盖课程设计

混凝土楼盖课程设计班级：建工XX－X班学号：XXXXXXXXXXX 姓名：XXX 指导教师：XXX 日期：2013年6月

钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计任务书一、设计题目：民用建筑单向板肋梁楼盖设计与计算二、设计资料：某建筑，采用现浇钢筋混凝土结构，梁、板、柱布置如图所示。楼面面层用20mm厚水泥砂浆抹面后，加铺瓷砖地面，面层下铺50mm厚水泥焦渣找平，梁、板下面用20mm厚石灰砂浆粉刷。三、设计要求： 1、板和次梁用塑性方法设计； 2、主梁用弹性方法设计，画出主梁弯矩和剪力包络图； 3、用A2的图纸，画出板、次梁、主梁的配筋（配筋均采用分离式，手画或CAD绘制均可）； 4、给出所有计算的计算书（手写或计算机打印均可）； 5、上交所有计算手稿； 6、购买一个档案袋，把计算书、手稿和图纸装入，档案袋封面上注明你的学号，姓名，班级和手机号。四、注意事项：活荷载标准值为22 kN，其分项系数为1.4. 梁、板混凝土均采用 /m C20混凝土。钢筋直径≥12mm时，采用HRB400级钢筋，直径<12mm时，采用HPB235级钢筋。

单向板肋形楼盖设计与计算一、板的设计 1、确定板厚及板的计算跨度板厚：根据其厚度与跨度的最小比值（h l ）,板厚应不小于： 40 l ＝ 2400 40 ＝ 60（mm）,考虑到民用建筑楼面的最小板厚要求，取板厚h=80mm. 次梁截面尺寸： h = ( 1 12 ~ 1 18 ) l ＝( 1 12 ~ 1 18 ) * 6000 = 500 ~ 333 (mm) (l 为次梁跨度) 则可取次梁梁高h＝450mm. 梁宽则按b=(1 3 ~ 1 2 )h估算，取b=200mm. 板的计算跨度：边跨：l =l0 –b =2400-200=2200mm. 中间跨：2200mm.. 板的几何尺寸和计算简图如下：（详见A2图纸）单向板肋梁楼盖板、次梁、主梁计算承载范围

汇编课程设计

燕山大学汇编语言课程设计说明书题目：计算机钢琴程序交通灯控制系统学院（系）：信息科学与工程学院年级专业： 10级计算机科学2班学号： 100104010113 学生姓名：马强学号： 100104010116 学生姓名：夏洋指导教师：何海涛、邹晓红完成日期： 2013年7月3日

目录 1.课程设计的目的和意义........................................................................................................... - 2 - 1.1课程设计目的................................................................................................................ - 2 - 1.2课程设计的意义............................................................................................................ - 2 - 2.题目一：计算机钢琴程序....................................................................................................... - 2 - 2.1系统的主要功能............................................................................................................ - 2 - 2.2总体设计方案................................................................................................................ - 2 - 2.2.1扬声器驱动方式................................................................................................. - 2 - 2.2.2延时原理............................................................................................................. - 3 - 2.2.3键盘控制发声程序............................................................................................. - 4 - 2.2.4设计总结............................................................................................................. - 5 - 2.3作品使用说明................................................................................................................ - 6 - 3.题目二：交通灯控制系统....................................................................................................... - 6 - 3.1系统的主要功能............................................................................................................ - 6 - 3.2 系统工作原理............................................................................................................... - 6 - 3.2.1 8259的工作原理................................................................................................ - 6 - 3.2.2 8255A的工作原理：...................................................................................... - 7 - 3.2.3 8253的工作原理：............................................................................................ - 7 - 3.3总体设计方案................................................................................................................ - 7 - 3.3.1程序流程图......................................................................................................... - 8 - 3.3.2接口电路图....................................................................................................... - 11 - 3.4交通灯的设计总结...................................................................................................... - 11 - 4.课程设计心得体会................................................................................................................. - 12 - 5.参考文献................................................................................................................................. - 12 - 6.附录：程序代码..................................................................................................................... - 12 - 6.1计算机钢琴程序代码.................................................................................................. - 12 - 6.2交通灯控制系统代码.................................................................................................. - 14 -

模拟电子线路习题习题答案(DOC)

第一章 1.1 在一本征硅中，掺入施主杂质，其浓度D N =?214 10cm 3 -。（1）求室温300K 时自由电子和空穴的热平衡浓度值，并说明半导体为P 型或N 型。（2 若再掺入受主杂质，其浓度A N =?31410cm 3 -，重复（1）。（3）若D N =A N =1510cm 3 -,，重复（1）。（4）若D N =16 10cm 3 -，A N =14 10cm 3 -，重复（1）。解：（1）已知本征硅室温时热平衡载流子浓度值i n =?5.110 10 cm 3 -，施主杂质 D N =?21410cm 3->> i n =?5.11010 cm 3-，所以可得多子自由浓度为 0n ≈D N =?214 10cm 3 - 少子空穴浓度 0p =0 2 n n i =?125.16 10cm 3- 该半导体为N 型。（2）因为D A N N -=14101?cm 3 ->>i n ，所以多子空穴浓度 0p ≈14 101?cm 3 - 少子电子浓度 0n =0 2 p n i =?25.26 10cm 3- 该半导体为P 型。（3）因为A N =D N ,所以 0p = 0n = i n =?5.11010cm 3 - 该半导体为本征半导体。（4）因为A D N N -=10-16 1014 =99?1014 （cm 3 -）>>i n ，所以，多子自由电子浓度 0n =?9914 10 cm 3- 空穴浓度 0p =0 2 n n i =14 2101099)105.1(??=2.27?104（cm 3 -）

该导体为N 型。 1.3 二极管电路如图1.3所示。已知直流电源电压为6V ，二极管直流管压降为0.7V 。（1）试求流过二极管的直流电流。（2）二极管的直流电阻D R 和交流电阻D r 各为多少？解：（1）流过二极管的直流电流也就是图1.3的回路电流，即 D I = A 1007 .06-=53mA (2) D R =A V 3 10537.0-?=13.2Ω D r =D T I U =A V 3310531026--??=0.49Ω 1.4二极管电路如题图1.4所示。（1）设二极管为理想二极管，试问流过负载L R 的电流为多少？（2）设二极管可看作是恒压降模型，并设二极管的导通电压7.0)(=on D U V ，试问流过负载L R 的电流是多少？（3）设二极管可看作是折线模型，并设二极管的门限电压7.0)(=on D U V ，()Ω=20on D r ，试问流过负载的电流是多少？（4）将电源电压反接时，流过负载电阻的电流是多少？（5）增加电源电压E ，其他参数不变时，二极管的交流电阻怎样变化？解：（1）100== L R E I mA D 题图1.4 10V + E R L 100Ω + 6V D R 100Ω 图1.3

高频电子线路课程设计方案docx

高频电子线路课程设计设计题目：小功率调幅发射机的设计目录摘要 (3) 1．调幅发射机的主要性能指标 (4)

2．调幅发射机的原理和框图 (4) 2.1调幅发射机方框图 (4) 2.2调幅发射机的电路形式及工作原理 (5) 2.2.1高频振荡器电路 (5) 2.2.2隔离放大电路 (6) 2.2.3受调放大级电路 (6) 2.2.4 话筒和音频放大电路 (7) 2.2.5 传输线与天线 (8) 2.2.6 功率放大级电路 (8) 2.2.7 传输线与天线 (9) 3.电路调试 (9) 3.1 本振级调试 (9)

3.2 放大级调试 (9) 3.3 末级调试 (9) 3.4 通调 (9) 4.心得体会 (10) 参考文献 (12) 附录一 (13) 附录二 (14) 摘要小功率调幅发射机常用于通信系统和其他无线电系统中，特别是在中短波广播通信的领域里更是得到了广泛应用。原因是调幅发

射机实现条幅简便，调制所占的频带宽，并且与之对应的调幅接收设备简单，所以调幅发射机广泛用于广播发射。本课题的设计目的是要求掌握最基本的小功率调幅发射系统的设计、调试与安装对各级电路进行详细的探讨。【关键词】：小功率调幅发射机设计调试 1、调幅发射机的主要性能指标

由于调幅发射机实现调幅简便，调制所占的频带窄，并且与之对应的调幅接收设备简单，所以调幅发射机广泛地应用于广播发射。调幅发射机的主要性能指标如下：工作频率范围：调幅制一般适用于中、短波广播通信，其工作频率范围为300kHz~30MHz。发射功率：一般是指发射机送到天线上的功率。只有当天线的长度与发射频率的波长可比拟时，天线才能有效地把载波发射出去。调幅系数：调幅系数ma是调制信号控制载波电压振幅变化的系数，ma的取值范围为0~1，通常以百分数的形式表示，即0%~100%。非线性失真<包络失真）：调制器的调制特性不能跟调制电压线性变化而引起已调波的包络失真为调幅发射机的非线性失真，一般要求小于10%。线性失真：保持调制电压振幅不变，改变调制频率引起的调幅度特性变化称为线性失真。噪声电平：噪声电平是指没有调制信号时，由噪声产生的调制度与信号最大时间的调幅度比，广播发射机的噪声电平要求小于 0.1%，一般通信机的噪声电平要求小于1%。 2、调幅发射机的原理和框图 2.1 调幅发射机方框图一条调幅发射机的组成框图如下图图2-1所示，

多孔塑料罩注塑模课程设计

Hefei University 课程设计 C O U R S E P R O J E C T 题目：注塑模课程设计课程：塑料成型工艺及模具设计系别：班级：姓名：成绩：月日

目录一、塑件成型工艺性分析............................................ 错误!未定义书签。二、拟定模具的结构形式和初选注射机...................... 错误!未定义书签。三、浇注系统的设计 .................................................... 错误!未定义书签。四、成型零件的结构设计及计算 ................................. 错误!未定义书签。五、模架的确定............................................................ 错误!未定义书签。六、排气槽的设计........................................................ 错误!未定义书签。七、脱模推出机构的设计 ............................................ 错误!未定义书签。八、冷却系统的设计 (14) 九、导向与定位结构的设计......................................... 错误!未定义书签。十、模具的装配............................................................ 错误!未定义书签。结论 (19) 参考文献 (20) 多孔塑料罩注塑模课程设计一、塑件成型工艺性分析

楼盖课程设计(附施工图)

楼面面层：30厚水磨石板底粉刷：15厚混合砂浆楼面活荷载标准值：q k =8KN m /2 混凝土强度等级：C30 梁主筋级别：Ⅱ、Ⅲ级其余钢筋级别：Ⅰ级二、楼盖的结构平面布置１.主梁沿横向布置，次梁沿纵向布置。确定主梁的跨度为6.3m,次梁的跨度为6.6m,主梁每跨内布置两根次梁,板的跨度为2.1m。楼盖结构布置图如下：

1 ２. 按高跨比条件，当板厚h ≥1 40 L =52.5mm 时，满足刚度要求，可不验算扰度。对于工业建筑的楼盖板，要求h ≥80mm ，故取板厚h=80mm 。３. 次梁的截面高度应满足h=（118 ～1 12 ）L=（367～550）mm ，取h=500mm ，则 b=(13 ～1 2 )h=(167～250)mm,取b=200mm 。４. 主梁的截面高度应该满足h=（115 ～1 10 ）L=(420～630)mm,取h=600mm ，则 b=(13 ～1 2 )h=（200～300）mm ，取b=250mm 。三、板的设计 1. 荷载计算：板的恒荷载标准值： 15厚混合砂浆 0.015×17=0.255kN/m 2 30厚水磨石 0.03×20=0.6kN/m 2

80mm厚钢筋混凝土板 0.08×25=2kN/m2 小计 2.855kN/m2 板的活荷载标准值 8kN/m2 恒荷载分项系数取1.2；因为工业建筑楼盖且楼面活荷载标准大于4.0kN/m2，所以活荷载分项系数取1.3。于是板的恒荷载设计值 g=2.855×1.2=3.426kN/m2 活荷载设计值 q=8×1.3=10.4kN/m2 荷载总设计值 g+q=13.826kN/m2 近似取为 g+q=14.0kN/m2 2.计算简图：次梁截面为200mm×500mm，现浇板在墙上的支承长度不小于100mm，取板在墙上的支承长度为120mm。按塑性内力重分布设计，板的计算跨度：边跨：L 0=L n + h 2 =2100-200/2-120+80/2=1920mm＜1.025L n =1927mm，取L =1920mm 中跨： L 0= L n =2100-200=1900mm 板为多跨连续板，对于跨数超过五跨的等截面连续板，其各跨受荷相同，且跨差不超过10%时，均可按五跨等跨度连续板计算。取1m宽板带作为计算单元，计算简图如下图： 3.弯矩设计值 2

多孔塑料罩注塑模课程设计

Hefei University 课程设计COURSE PROJECT 题目：注塑模课程设计课程：塑料成型工艺及模具设计系别：班级：姓名：成绩： 2016年月日

目录一、塑件成型工艺性分析 (3) 二、拟定模具的结构形式和初选注射机 (4) 三、浇注系统的设计 .......................... 错误！未定义书签。四、成型零件的结构设计及计算 (11) 五、模架的确定 .............................. 错误！未定义书签。六、排气槽的设计 (13) 七、脱模推出机构的设计 (14) 八、冷却系统的设计 (14) 九、导向与定位结构的设计 (17) 十、模具的装配 (17) 结论 (19) 参考文献 (20)

多孔塑料罩注塑模课程设计一、塑件成型工艺性分析名称：塑料仪表盖，要求：大批量生产，精度：MT5 塑件的质量要求不允许有裂纹和变形缺陷脱模斜度1°~30′；未注圆角R2-3, 塑件材料为LDPE 一．塑件的工艺性分析（1）塑件的原材料分析如表4所示。表4 塑件的原材料分析（2）塑件尺寸精度和表面粗糙度分析每个尺寸的公差不一样，有的属于一般精度，有点属于高精度，

就按实际公差进行计算。（3）塑件结构工艺性分析该塑件的厚度3mm，塑件外形尺寸不大，塑料熔体流程不太长，适合于注射成型。（4）低密度聚乙烯的成型性特点： 1）成型性好，可用注射，挤出及吹塑等成型条件。 2）熔体黏度小，流动性好，溢边值为0.02mm；流动性对压力敏感，宜用较高压力注射。 3）质软易脱模，当塑件有浅凹（凸）时，可强行脱模。 4）可能发生熔体破裂，与有机溶剂接触可发生开裂。 5)冷却速度慢，必须充分冷却，模具设计时应有冷却系统。 6）吸湿性小，成型前可不干燥。二、拟定模具的结构形式和初选注射机 1．计算塑件的体积根据零件的三维模型，利用三维软件可直接查询塑件的体积为：V =24.39 cm3 1 所以一次注射所需要的塑料总体积V=48.78cm3 2. 计算塑件质量查相关手册，LDPE的密度为0.916~0.930g/cm3。取0.92 g/cm3 塑件与浇注系统的总质量为M=44.88g 3．选用注射机根据塑件的形状，选择一模两件的模具结构，所以初选SZ150/630型塑料注射机，其各参数数据如下：

楼盖课程设计

2.1 钢筋混凝土楼盖设计任务书 2.1.1 题目:某市轻工业厂房楼盖设计图一 2.1.2设计条件某市轻工业厂房承重体系为钢筋混凝土内框架，四周为370mm 砖墙承重，厂房平面尺寸见下图，二楼可变荷载为7.0kN/mm 2，设计只考虑竖向荷载，要求学生完成二层钢筋混凝土整浇楼盖的设计。二层平面尺寸见图一。 1.永久荷载：楼面面层采用20mm 厚水泥砂浆，重度20kN/m 3；板底、梁侧及梁底抹灰层15mm 厚混合砂浆，重度17kN/m 3 ；钢筋混凝土重度25kN/m 3 。 2.二楼楼面可变荷载7.0kN/m 2 。 3.材料：混凝土强度等级C25；主梁、次梁主筋采用HRB335级钢筋；其余钢筋采用HRB235级钢筋。 4.板伸入墙内120mm ，次梁伸入墙内240mm ，主梁伸入墙内370mm 。 5.柱断面尺寸400×400mm。

2.1.3设计内容 1.学生承担的具体设计题号见表一。 2.设计计算书一份,内容包括: （1）二层楼面结构平面布置：柱网、主梁、次梁及板的布置。（2）现浇板、次梁的承载力计算（内力计算按塑性内力重分布考虑）。（3）主梁的承载力计算（内力计算按弹性理论考虑）。 3.A2图纸一张,内容包括: （1）二层楼面结构布置图，板的配筋图，板的配筋图画在结构布置图上（板采用分离式配筋）。（2）次梁的配筋图，主梁的配筋图。（3）必要的结构设计说明。 2.1.4时间安排（一周）结构计算2天绘制结构施工图 2天计算书整理、修改施工图 1天 2.2 课程设计指导书

2.2.1初步选择梁、板的截面尺寸 1.板的尺寸除满足承载力、刚度、裂缝宽度要求外，尚应满足施工要求。板厚 /40；按施工要求，一般楼板厚度不少于60mm，密肋板厚度不少于50mm，工业建筑楼板厚度不少于70mm，取h≥l 本设计楼板厚度选80mm。 2. 次梁截面尺寸：次梁高度取，宽度取。本设计次梁截面尺寸选b×h=200×450mm。 3. 主梁截面尺寸：主梁高度取，宽度取。本设计主梁截面尺寸选 b×h=300×600mm。 2.2.2在计算书上绘出结构平面布置图在计算书上画出图二，并标注出柱、主梁、次梁和板的名称（或编号），布置上板、次梁和主梁的计算单元及荷载的取值范围。图二 2.2.3 板的设计本设计采用单向板整浇楼盖，按塑性内力重分布方法计算内力。对多跨连续板沿板的长边方向取1米宽的板带作为板的计算单元。 1.计算简图（见图三）

(新)汇编语言课程设计四则运算

计算机与信息工程学院《汇编语言》课程设计四则运算器的设计专业：计算机科学与技术班级：控制11-2班姓名: 倪天天学号：2011025745 指导教师：郝维来 2013年6月28日

摘要计算器是最简单的计算工具，简单计算器具有加、减、乘、除四项运算功能。想要用汇编语言实现简单的计算器，就必须通过对数据存储，寄存器的使用，加减乘除相关指令以及模块的调用等汇编语言知识进行运用，以实现一个基本功能完善，界面友好，操作简便易行的计算器。用汇编语言实现简单计算器还涉及到输入输出模块的设计，加减乘除运算的判断以及退出程序的判断的设计。通过对各种指令的合理使用，设计各个功能模块。当实现各个程序模块后，通过程序的调用最终实现一个简单的计算器。关键词：计算器，汇编语言，四则运算，功能模块

Abstract Calculator is the easiest calculation tools, a simple calculator with addition, subtraction, multiplication, division four arithmetic functions. Want to use assembly language to achieve a simple calculator, you must pass on the data storage, register usage, addition, subtraction, and related instructions such as assembly language module calls the use of knowledge in order to achieve a basic functional, user-friendly, easy to operate easy calculator. Using assembly language to achieve a simple calculator also involves the design of input and output modules, the judgment of arithmetic operations and exit the program to judge design. Through the rational use of various commands, design various functional modules. When implementing various program modules, through a call to the ultimate realization of the program a simple calculator. Keyword:Calculator, assembly language, four arithmetic, functional modules