大班教学计划总结多篇.doc
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大班教学计划总结多篇
大班教学计划总结多篇由***投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
为培养大班幼儿的良好学习以及生活习惯,制定好教学计划不可或缺。今天我在这给大家带来大班教学计划,接下来我们共同阅读吧!
大班教学计划1
一、情况分析:通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。
二、学期目标:
1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。
三、教学进度表:
时间、活动内容、活动目标、备注
第一周
一、学习7的组成
1、学习7的分合,知道7分成两份可以有6种分法。
2、学习按序分合和记录。
二、学习7的加减
1、让幼儿讲述图意并列出算式,会编应用题。
2、学习7的三组加减。
第二周
一、学习用三个数字写四道算式题
1、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征,找出三个相关联的数,并列出算式计算。
2、帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。
二、认识圆柱体和球体
1、让幼儿观察、比较球体和圆柱体,说出其名称和特征。
第三周
一、学习二等分
1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。
2、培养幼儿思维的灵活性。
二、分成几小杯
1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。
2.观察生活中水在流动的现象。
一、学习8的组成
1、教幼儿学习8的组成,了解8分成两份有7种分法。
2、引导幼儿观察两个部分数之间的互相关系(增1、减1)
二、圆柱体的游戏
1、通过实践体验,激发幼儿参与数学活动的积极性,培养主动的探索精神。
2、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。
3、在动手尝试的基础上,会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。第五周
一、学习8的加减
1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图,列算式。
2、教幼儿学习8的四组加减。
二、学习看点图列算式
引导幼儿观察点子图,列出相应的算式,复习8的加减。
第六周
一、看点子图列算式
学习看两张点子图,根据点子图的变化列算式。
二、按差异个数摆放图形
1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间,用短波浪线作标记表差异个数。
2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。
第七周
一、学习9的组成
学习按序将9分成不同的两份,感知9的分合。
二、学习9的加减
大班数学教学计划
1、学习看分合式列算式,体验总数和部分数之间的关系。
2、学习9的加减。
第八周
一、改错题(一)
1、学习改错题中的得数,使得算式运算结算正确。
2、复习9的组成、加减。
能熟练准确得进行运算。
二、改错题(二)
1、学习改错题的三种方法,使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。
第九周
一、两个特征分类
1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。
进行9以内的加减。
二、分类
1、培养幼儿的动手操作能力和合作意识,观察比较物体的不同特征并进行分类。
第十周
一、认识时钟
1、使幼儿认识时钟,能叫出名称,基本掌握钟面的主要特征。
2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系,能辨认整、半点。
二、记录时间
1、让幼儿知道整点半点的记录方法,理解钟点和指针关系。
2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系,初步发展幼儿的时间感。
第十一周
一、学习10的组成
1、要求幼儿有序的进行10的分解。
2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。
二、学习10的加减
1、引导幼儿看实物图列算式,学习10的加减。
2、教幼儿讲述应用题。
第十二周
一、学习“0”的算式
1、学习有关“0”的算式。
2、复习10以内的加减。
二、复习10以内的加减(一)
会两个、三个加减符号的连续加减。
第十二周
一、复习10以内加减(二)
1、会把算式题目填写完整,如1+=3
自编
二、快速口算
练习口算的能力,能相互之间玩出题游戏。
自编
第十三周
一、认识人民币
1、认识十元以内的货币,并能说出它们的单位名称。
2、学习钱币兑换,复习10以内加减。
二、超市
1、复习10的加法,并感受数学活动带来的乐趣。
2、激发幼儿主动探索的学习态度,提高幼儿解决问题的能力。第十四周
一、学习以客体为中心区分左右
1、教幼儿以客体为中心区分左右。
2、让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。
二、依样接画
1、培养幼儿仔细观察排队规律的能力。
2、教幼儿发现规律并依着接画。
第十五周
一、学习四等分物体
1、帮助幼儿学习将物体四等分的方法。
2、提高幼儿的动手能力。
二、补漏洞
1、引导幼儿学习根据物体缺口而选择形状相同的填。
2、发展幼儿的空间知觉。
数学游戏
第十六周
一、10的加减试题
1、会运算各类形式的加减题目。
大班教学计划2
一、情况分析
(一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,现在我们班共有39名幼儿,男生19名,女生20名,男女比例相对均匀。另外,新生是19名,占了全班人数的大部分,他们对我们这个集体还不熟悉,正在适应阶段。面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
(一)主要表现
1、优势表现
(1)孩子的自我服务能力不断增强,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣服等。
(2)产生了为集体服务的意识,喜欢做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中,孩子的语言表达能力有了很大的提高,能较清晰、完整地表达自己的想法,讲述自己的发现。
(4)有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表现欲强,倾听习惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展。
(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试
(二)家长情况
1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握,他们希望孩子多学会一些知识性的内容,如:儿歌、计算题等等。
但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩子今后的全面发展。
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。
二、班级经营目标:
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。
班级经营网
带班教师保育员
园领导幼儿家长幼儿园的每一个人
经营目标:
①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感培养幼儿的责任。
②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。
②帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。
三:保育、教育教学工作重点:
目标:更新观念,实现“幼儿园象我家”这一理念,逐步实现特色班级。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个
孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。
1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度。
每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生,做到经常调整幼儿的位置,继续加强幼儿一日常规的培养,增强幼儿的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教育
在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养,但孩子们的劳动意识较弱,有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并注意指导依赖性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长配合老师,使幼儿在家也有个锻炼的环境。
a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心,不把点心洒在桌上和地上,我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯。
b、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰
,不乱扔纸屑。
c、知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。
d、保教有机结合,纠正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保证户外活动时间,注重活动的质量,增强幼儿的体质。
坚持在活动前带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
4、加强安全意识,杜绝安全责任事故发生。
①严格执行接送制度,防范于未然,要求家长用好接送卡。
②我们老师要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素。
③经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放
在第一位。
④利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:上下楼梯不推不挤,逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
5、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关,在晨区活动后进行评价,发现不安全因素及时处理,有病儿立即送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。
做好疾病的预防工作,根据季节的变化提前做好疾病的防备,把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作,做好传染病的预防工作,特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。
(二)教育工作
(1)在教学上,我园本学期引用了北京教材,将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了,我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力,都有了不同程度的提高,但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的,所以本学期我在继续开展主题网络的同时,还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
(2)大主题如下:“幼儿园朋友多”、“相亲相爱一家人”“食物的旅程”、“美丽的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是谁”、
(3)把数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的有趣的数字,使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手,加强个别指导,减少能力差异。
2、根据园部计划我们将加强对区域活动
的指导。
(1)优化区域活动的环境
创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动的环境,才会使幼儿产生感知的兴趣。“兴趣是个水闸,依靠它,能打开注意的水库并指引注意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中,幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣。所以,教师应根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境,充分利用场地,
为幼儿提供充分活动的机会,尽量让幼儿有更多的选择,从而引导幼儿参与的积极性和主动性,独立自主去观察、操作、探索、发现,从而认识问题和解决问题。
(2)优化区域活动的材料
陈鹤琴指出:“小孩子玩,很少空着手玩的。必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来,才能满足玩的欲望…,玩固然重要,玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系。
1、在幼儿兴趣点上不断生成和改进材料,使幼儿乐于活动。
2、提供难易程度不同的材料,使幼儿能成功,有自信。
孩子间是存在差异的,有的孩子主动性强,有的主动性差一些,有的动手能力强,有的则表达能力强。而老师就应该很清晰地了解每一个孩子的发展状况,提供适合不同能力水平孩子的学习,操作的材料,让每一个孩子有积极探索的愿望和机会,并使每个孩子获得成功,获得自信。
3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。
对于重点的区域我将拟订具体的目标,投放适宜的材料,并进行及时地观察记录、反思,不断提出新的要求,新的挑战。通过发现幼儿的兴趣,进行及时调整、丰富,调动幼儿学习的主动性。
3、注重环境的创设和利用,促进幼儿的发展:
(1)环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期,我们将环境创设作为工作重点,根据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过程中让幼儿充分参与,我们不再只注意画面的美观,一反以前以教师意愿代替幼儿的想法,专门
创设涂鸦墙,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主人。
(2)引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品,让他们大胆地想象和创造,为他们提供展示作品的机会、条件,引导他们相互欣赏
大班教学计划3
新学期开始了,我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一
面继续发展下去,将不足的方面努力做好。根据新学期的目标,制定计划如下:一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心,特别是如有幼儿带药,要认真检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培养
通过上学期的培养,班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提醒,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿,由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活,作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时,耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规,使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。
三、加强户外活动护理,确保幼儿安全
随着天气的转暖,户外活动时间相对延长,幼儿的衣服也逐渐减少,所以在户外活动过程中,一要细心的护理好幼儿,做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生,在户外活动前认真仔细检查场地,幼儿的衣着,杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动
小班幼儿自我服务能力弱,在平时工作中,我除了完成好卫生工作外,在教育工作中,尽可能的参与,让教育活动更加深入,把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保育结合,统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教师准备活动过程中,我一定要尽力地看护好班中幼儿,使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。
五、以高度的责任心迎接复验
本学期园内将迎来第一次的复验工作,在平时的工作中,我要认真对待每一项工作,严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,杜绝卫生死角,保证班中环境的整洁,在复验的过程中,不为幼儿园抹黑,使幼儿园能够顺利地通过复验。
在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
大班教学计划4
一、保教总目标
本学期我们根据大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况继续培养幼儿爱祖国情感,遵守规则,有初步的集体荣誉感。加强幼儿自理能力的培养,提高自我保护意识。丰富幼儿的社会经验,发展幼儿认识能力,通过各种游戏发展幼儿的合作交往能力。促进幼儿个体的和谐发展,培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯,发展幼儿的情感。学习与同伴友好相处和简单处理问题的方法,帮助幼儿建立正确的是非观。加强幼儿听、说、读、写能力,发展幼儿的口语表达能力。帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度。喜欢艺术活动,乐于参与音乐活动和绘画练习,通过弹奏各种乐器大胆地表现自己的感受和体验,并培养幼儿不怕苦,坚持键盘训练与提高技能。本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。二、班况分析
我们班一共有孩子40人,其中18名男生、22名女生。我班的幼儿经过大班的上学期的学习,形成了良好的卫生、学习行为习惯,全部的孩子都适应了班级生活,积极地参加各种游戏活动,也养成了良好的午睡习惯和进餐习惯。
1、健康方面:
幼儿通过各种游戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的发展,班级大部分的幼儿能双手拍球,个别幼儿还学会了跳绳,另外,幼儿的独立自理能力更强了,能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子,把鞋子整齐地放在指定的位置,同伴之间也能乐意互相帮助。但是在进餐方面,还有挑食、偏食的现象,有的小朋友会把自己不喜欢吃的菜悄悄给同伴吃。所以,在这一学期针对这一现象还要提醒幼儿养成良好的习惯。另外更要加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质为幼儿入小学打好基础,针对本班幼儿身心发展的现状,我们将有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼。如:能协调地走、跑、跳;能连续走动25分钟,能在宽20cm,高25—30cm的平衡木上走;动作协调地用不同形式跳绳,纵跳触物,立定跳远。
我们将充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质。通过开
展丰富多彩的体育活动如:体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。
2、语言认知方面:
进入大班后,幼儿对语言的理解力进一步增强,语汇较丰富,连贯性语言得到了较好的发展,能运用语言大胆地与同伴交往,大部分幼儿乐意在集体中发言,喜欢谈论。班里的小朋友们都喜欢听故事,部分孩子开始指认文字,但在倾听同伴说话时,还是会经常插嘴,我们会创造多一些环境、机会如:利用饭前、午睡前、离园前的时间,听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。不但培养幼儿认真倾听的习惯,而且提高幼儿的阅读能力和对语言的兴趣和敏感性。
3、艺术方面:
幼儿对绘画的兴趣很高,涂色、线条等技能方面也增强了,由于接触了多种形式的绘画,幼儿对绘画的自信心也增强了。线条较大胆、老练,初步了解了水粉、国画等画种的用笔方法、特点。本学期美术教育中还会结合新课题给予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会,感知民俗民风,感受到美的更丰富的内涵,并与幼儿的各种活动加以整合,继续培养幼儿对美的敏锐性,能大胆表现美,有一定的想象力、创造意识,进一步提高审美能力。在艺术活动(钢琴、电子琴、手风琴和古筝)方面中大部分的幼儿经过了大班上学期的学习,基本上都掌握了许多的弹奏技能,能保持较好的坐姿,有较久的耐心。但是还有许多的孩子在这方面还存在问题:如五线谱等乐理知识还幼儿很好的掌握,识谱慢,缺乏耐心和持久性等等。所以本学期我们会注重每一个幼儿的不同差异,因材施教,逐步提高他们在艺术方面的理解能力和表现能力。
4、社会性和情感方面:
幼儿的交往能力有了很明显的变化,能积极地与老师小朋友一起游戏,一起谈话,但有些孩子的胆子还是不够大,不敢大胆地表达自己的愿望或意见,课堂上也不能响亮地回答问题;需进一步鼓励他们,给予适当的机会,让他们能有自信表现。由于大多数幼儿都是独生子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性的,在行为习惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控能力较弱,注意力较分散,遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气,
本学期要进一步加强班级的常规管理,培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性,学习的积极性,完成任务的速度、思想品德等方面加强训练,为入小学打下良好的基础。另外对班级里一些体质弱、自理能力、自控能力较差的孩子,在交往和学习有困难的孩子,在这一学期我们会给予更多的关注和帮助。
三、德育教育计划
幼儿期是一个人个性品德形成的最初阶段,这个阶段的德育应以“情感教育、习惯形成、个性培养”为核心。幼儿可塑性大,爱模仿、易接受外界的各种信息,是了解社会、学习各种行为要求、习惯养成教育的最佳时期,幼儿园的品德教育总目标:
1、初步养成有礼貌,守纪律,敬长辈,爱同伴等品德及主动,勇敢等性格。
2、培养幼儿对同伴友爱互助。
3、教育幼儿爱父母、老师、集体。
4、培养幼儿爱劳动、爱劳动人民。
5、培养幼儿勇敢、诚实、独立性的品质。
6、培养幼儿初步的爱祖国情感。
结合本班幼儿的年龄特点,这学期我班品德教育的具体目标是:
1、培养幼儿讲文明、懂礼貌、守纪律。
能主动、热情与人打招呼,正确使用礼貌用语。别人讲话注意听,学会倾听。
2、尊敬长辈,愿意为他们做事。
3、当离开集体时,要向成人打招呼,不擅自离开。
未经别人允许,不随便动、拿别人的东西。
4、关心小朋友,互相合作,愿意帮助比自己小的或有困难的同伴。
5、学习评价自己和别人的行为,愿意学习同伴的优点,不讥笑别人的缺陷和错误,自己有了进步不骄傲。
6、能分清好与坏,是与非,逐步学会自己解决同伴之间的纠纷,发生争执要讲理。
7、大人工作的辛苦,尊敬、关心大人,并乐意接受大人的教育。
8、知道班级是一个大集体,能集体主动地参加集体活动,爱自己的班级,爱幼儿园。
9、知道劳动是光荣的,知道自己的事情该自己做。
认识周围成人的劳动,初步了解他们的劳动对社会的贡献,学习他们的优良品质,热爱并尊敬他们。爱惜劳动成果,爱护公共财物。
10、活泼大方地成人或集体面前讲话。
相信自己的力量,做事有信心。能有始有终认真较快地做完一件事。做个诚实的孩子。
11、了解祖国的一些山河,物产,民族,社会主义建设成就,有初步的祖国观念和爱祖国情感。
12、了解一些英雄模范的先进事迹,热爱英雄模范,学习英雄模范。
知道我国或本地区的一些革命事迹,从小尊敬革命长辈
大班教学计划5
安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力,保证幼儿安全,让家长满意,是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。”
一、指导思想:
根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。
二、安全工作目标的制定:
1、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。
2、加强安全教育,提高安全意识及自我保护能力。
三、具体实施方案:
首先,要求每班的两个老师和保育员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,视线始终不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
(一).教育和培养幼儿良好的个人卫生习惯
让幼儿了解安全保健知识,培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力,教育幼儿关心他人,帮助他人。在日常生活中教幼儿遵
循一定的行为规范。遵守社会公德,爱护公物,做一个健康、快乐的幼儿。(二).教育和培养幼儿的交通安全意识。
1.教育幼儿认识交通安全标志,,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好,不坐“三无”车辆。
2.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。
不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆,不跟陌生的人走。
(三).教育和培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1.防火安全。
教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。
2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。
不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3.防地震安全。
教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
(四).其它安全教育方面。
1、教育幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。
防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。此外,教育幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。
2、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。
3、离园接送时,两位工作人员都必须在场,保育员一定要把孩子亲手交给家长,一个老师管好其他小朋友。
与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个工作人员同时与家长交流。
如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。
4、幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开。
5、向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),积极做好安全防范工作。
负责正确实施家庭中的安全教育。
6、让家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。
如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门等。
7,根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如当心机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。
只要对幼儿进行严格的安全教育,认真做好每一项安全工作,使幼儿养成良好的习惯,事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象,总之在今后的工作中我们要牢固树立“安全责任重于泰山”的意识,牢牢绷紧安全这根弦,防患于未然。努力营造一个稳定、和谐、安全的平安校园。
大班教学计划总结大全5篇
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执行教学计划情况的工作总结.doc
篇一:椹涧二中2011教学计划执行情况的总结 椹涧二中10-11学年下学期教学计划 执行情况的总结 教学工作是学校工作的重中之重,要提高学校的 教学质量,完成本学期的教学任务,各部门和个人必须制定切实可行的教学计划,然后按照计划,依据相应的制度和措施,有条不紊的扎实有效的开展教学工作。计划是完成教学任务的第一步,是完成教学任务的指南针,那么本学期的教学计划执行情况如何呢,通过学校的检查,做以下的总结: 一,学校教学计划的分类 (1) 教务处教学工作计划 (2) 各教研组工作计划 (3) 任课教师工作计划 二,检查执行情况的方式 (1) 采取定期检查和不定期检查的方法 (2) 学校检查教务处的教学计划,教务处检查教研组的教学计划,教研组再检查任课教师的教学计划 (3) 方法多样化,可随机听课,随机抽查作业教案,教学进度,质量抽测,科目竞赛,三课活动,与老师座谈,与学生座谈等 (4) 校长不定时对教务处,教研组,任课教师的教学计划进行检查 三,检查次数:每学期2—3次。期初,期中考试后或 期末考试前 四,检查依据,学校教学行政历、教学计划、教研组 计划、个人计划 五,工作总结评估 a;教务处工作 (1)教务处能按照学校教学行政历的安排,定期召 开教学工作会议,布置周或月教学任务,执行乡 中心校的教学计划。 (2)按计划定期完成了县级课题申报,乡级课题申 报,个人课题申报工作。 (3)按计划定期组织教师到外参加业务培训 (4)按计划安排三课活动,搞好校本教研 (5)按计划组织月考,期中考试,期末考试和各种 竞赛工作 (6)按计划检查作业教案的完成情况 (7)按计划对教师进行课堂教学效果的检查,如教 学诊断,学生座谈会,问卷调查,专等题教学分 析会 (8)有计划的推动新课改向前发展 b;教研组工作(1)能制定切实可行的教研组活动计划 (2)能按计划举行教研组学科教研活动 (3)能圆满完成汇报课,优质课,公开课的三课活 动 (4)能按时参加听评课活动
幼儿园教育教学计划怎么写
幼儿园教育教学计划怎么写 工作思路:依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求,我园以研究教学为基本思路,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为,提升老师业务素质。提高老师教育教学反思能力,提高我园教育质量。 工作重点: 1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善,努力将个别化教学达到先进的教学标准。 2、抓好老师思想道德,教学质量的工作,为老师们提供多种平台学习锻炼的机会,进一步加强师资队伍的建设,不断提高老师育人能力和水平。 3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。 4、做好儿童节的各项准备工作,使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。 5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。 具体工作:三月份 1、新学期开始各项工作认真完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高,操作材料,活动内容,活动形式,标牌等达到一个新的标准。
3、根据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及调整课程。 4、认真做好各项教育资料的书写工作。 5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。 四月份: 1、随着季节的变化,主题活动围绕着春天来创设活动内容,让孩子们感受春天的美,歌唱春天,描绘春天,到大自然中去寻找春天。 2、天气逐渐转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,老师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏,使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识,在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。 4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子,老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品行得到正确的教育,同时与家长及时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份: 1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖,为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班老师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划,根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中,每个幼儿都有展示才艺的机会,在他们的记忆中留下美好的回忆。
课程计划执行情况汇报
全面落实课程计划标准,努力提高教育教学质量 ——城关一小课程管理工作执行情况汇报 各位领导: 大家好: 我校在县教体局的领导下,在教研室的指导、帮助下,认真贯彻党的教育方针,以全面发展为宗旨,积极推进素质教育和新课程改革,坚持教育创新,紧紧围绕提高教育质量这个中心,加强常规管理,努力提高常规管理水平,调动广大教师工作积极性,促进了各项工作和谐的发展。下面就我校在课程管理方面的工作情况向在座的各位领导作简要的汇报,不妥之处,望批评指正。 一、学校基本情况 目前我校在校学生971名,其中一至五年级在校学生829名。有教职工50名。一级35名,二级教师15名。区级骨干教师4名,市级骨干教师5名,县级骨干教师13名。 二、课程开设与落实情况 1.课程标准和计划情况 按照义务教育课程设计及比例,各课程课时分别为语文、数学、品德与生活(品德与社会)、英语、科学、音乐、体育、美术、综合实践活动2课时(含信息技术1课时)。地方与学校选用的课程3课时,主要由法制教育课、安全教育、古诗文诵读活动和主题中队教育活动构成。 2.学校坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。要求所有课程特别是非考试学科都必须有教学计划、有教案、有作业或相关资料。 三、主要做法 (一)规范教学管理,落实管理目标
1.学校制定了教学管理制度、教师工作量化考核标准和教职工奖惩办法,每年与教师签订教学目标任务书,并进行量化考核与奖惩。实行岗位责任制,充分发挥教务处、学科教研组长的作用,各司其职,保证各项工作规范、高效进行。学校能研究、制定校本教学计划,组织、指导教师具体落实,保证教学工作有条不紊的进行。严格学校教务管理,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。 2.规范学生作息时间,学生在校时间严格按照上级规定执行:每周上课5天,学生冬季到校时间不得早于7点50分,夏季到校时间不得早于7点30分,每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。 3.建立对学校课程计划执行情况的监督制度,及时发现和纠正随意调课现象,严格按课时要求组织开展教学活动。 4.不断改变管理方法,关心教师疾苦。 学校在管理上,我们强化学校以教师为本,老师以学生为本的管理理念,转变角色,与教师平等合作,指导帮助,变检查评比为协商切磋,在管理上,建立科学的、人性的富有弹性而又能鼓励教师开展创造性工作的管理制度,做到无情制度,有情管理,为师生提供实实在在的服务。三是当好组织者。在管理的同时,努力关心教师疾苦,尽量保证秩序的稳定,为学生学习的连续性和持续性提供保障。 (二)注重过程管理,提高教学质量。 1.重视教学设计。坚持整体把握课程标准的要求,重视三维目标的有机融合,根据教学过程的特点来设计教学过程,遵循教学规律来组织教学,在教学常规工作中严要求,勤督查,发现问题及时解决。组织教研组对教案、作业进行抽查和定期的检查,并把从教案、作业中暴露出的问题在教研组会上进行详尽的分析,给老师们提出合理的建议,让老师们在以后的教学工作中有章可循。 2.有序开展教学活动。体现以教师为主导,学生为主体、训练为
2020初中教学计划总结教育方案范文
2020初中教学计划总结教育方案范文 在初中教育中,学生的学习成绩是最被看重的,因此很多学校只注重对学生教学成绩的提升,忽略了对学生思想品德的教育,这是完全失衡的教育。下面是给大家整合的几篇关于教学计划的范文! 现在国家的深化教育改革已经不能让我们感到高兴了,在深化教育改革的同时,我们的中学教学任务更加的重了。因为国家规定布恩那个给学生过多的压力,可是我们还是要把学生教好,在有限的时间里必须要把学生的成绩保持住,这是对学校和老师的巨大考验。 为了应对教育改革的对学校的重点要求,我们必须要有新的: 一、指导思想: 认真贯彻落实市教育大会和区教育大会精神,坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作,教学工作中不断更新教学观念,注重培养学生的创新精神和实践能力。结合学校的实际情况,本学期教学工作将以义务教育法为引领,以课堂教学实效为核心,以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机,以教学评价为机制,以教学管理为保障,以规范落实初中建设工程及教学质量为目标,为保证学校
教育与地区经济发展同步,为全面提高教学质量,形成全面发展的特色学校而努力奋斗。 二、工作目标: 1、初中一年级要狠抓养成教育,力争做到严格、规范、科学,使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。 2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学,在原有基础上逐步提高学生的认知能力,进一步激发学生学习兴趣,力戒两极分化,确保全面提高。 3、初中三年级的教学要确保夯实基础,全面提升,充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质,力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。 4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色,全面发展学有特长。 5、初中一、二年级教学成绩指标,要达到区平均值之上,在教委直属学校中要力争进入前五名;
学校课程计划执行情况自查报告
学校课程计划执行情况自查报告 根据上级有关部门关于义务教育课程计划实施的要求及四川省教育厅《四川省义务教育地方课程实施方案(修订)的通知》(川教〔2009〕81号),四川省教育厅《关于进一步加强初中阶段劳动与技术教育教学工作的通知》等文件精神,结合《四川省义务教育课程计划表》(2013年修订)和我校实际情况,就执行课程计划的情况进行了自查,现汇报如下: 一、课程开设情况 1、开齐开足学科课程 在市、区教育局相关文件精神的指引下,我校认真贯彻落实了学科课程方案,具体做法是,每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划,由校行政会讨论研究,形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表,为学期开学工作做好充分准备。 在学科课程的开设中,我校能严格执行《四川省义务教育课程设置计划》中的相关规定,本着既要开足课时,又不加重学生负担的原则,科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、生命、生活与安全、品德与生活(社会)、书法、劳动与技术等课程,除开足课时之外,还安排专业的人员执教。加强各学科组的建设,从人员配备、教学设施,实验场
地等都给予了相应的政策倾斜,学校教学分管领导具体负责各学科的教学指导工作。 2、强化活动课程 活动课程是我校的传统课程,特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色,因此我校在加强基础学科的课程建设同时,重视特色课程的开设。本学期,我校结合课程标准的要求,利用地方与学校课程的课时,开设了众多的活动课程。 特别是根据教材内容在一、二年级设置了英语活动课(每周2节),使学生在课程中体验英语与日常生活的密切联系,充分利用教学资源,创设英语文化环境和语言环境,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,为学生提供充分的语言实践机会,充分发挥学生的主体性、创造性,提高英语学习兴趣和表达水平,从而促使其各方面素质得到和谐发展。 3、努力开发校本课程 校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要,根据学校发展规划,我校结合实际以前开设的国学课,初步拟定中华经典诵读的校本课程内容,本学期利用地方和校本课时在每周开设一节中华经典诵读课程。 4、严格控制课时量和教学进度 在执行课程计划的过程中,我校严格按《义务教育课程计划》中的要求落实工作,一、二年级周课时26节、三—
幼儿园教学计划实施方案
幼儿园教学计划实施方案 以《幼儿园指导纲要》精神为指导,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师业务素质。提高教师教育教学反思能力,提高我园教育质量。 工作重点: 1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善,努力将个别化教学达到先进的教学标准。 2、抓好教师思想道德,教学质量的工作,为教师们提供多种平台学习锻炼的机会,进一步加强师资队伍的建设,不断提高教师育人能力和水平。 3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。 4、做好儿童节的各项准备工作,使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。 5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。 具体工作: 三月份 1、新学期开始各项工作认真完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高,操作材料,活动内容,活动形式,标牌等达到一个新的标准。 3、根据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及课程调整。
4、认真做好各项教育资料的书写工作。 5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。 四月份: 1、随着季节的变化,主题活动围绕着春天来创设活动内容,让孩子们感受春天的美,歌唱春天,描绘春天,到大自然中去寻找春天。 2、天气逐渐转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,教师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏,使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识,在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。 4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子,教师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品行得到正确的教育,同时与家长及时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份: 1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖,为孩子孩子们营造节日的气氛。 2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划,根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中,每个幼儿都有展示才艺的机会,在他们的记忆中留
教育教学计划总结
教育教学计划总结 教育教学计划总结 不知不觉中,一个学期的工作结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更 离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可 爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个 人工作做如下总结: 一、思想方面 我能够积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求。 二、工作方面 在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆 小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……。 在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提 问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子 一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的 活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯, 动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理 论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自 己的短处,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。 三、家长工作方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,我们主要是和 家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项 工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻 地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让 家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍 幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在 我们幼儿园学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以 我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方面 很多家长都很理解我们的工作,说:你们好辛苦呀,我们家就一个孩子,几个大人带都不听话,你们是一个带几十个孩子,真不容易。那要有多大的耐心啊!否则孩子们整天吵死了。其实做为一名 幼儿教师光有耐心是不够的,我还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等地对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落 的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得 家长和朋友们的心。 爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利用早上接待和 下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和 当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性 的进行个别教育。爱孩子就是关怀孩子,孩子小,尿裤子是时有发 生的事情,发生这样的事情时,我总是不吭声为孩子换下尿湿的裤子,洗净晒干。因为这是孩子的小秘密。爱孩子就是尊重孩子,我 们有个孩子鼻子上 总是带着鼻涕,我并没有嫌弃他脏而不理他,相反当我看见他的鼻涕流出来时总是亲自为他擦干净。爱孩子就是责任,因为有了这 份沉甸甸的责任,我们才会做得更好。孩子们由于年龄小,生活自
[教学计划]教师工作总结与计划
光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,从教已九年了。做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭. 在我教学领域履行小学一级教师职责中,我也是努力做到勤奋耕耘、不断进取的几年,现将个人过去的几年中,我一直担任小学语文教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。 我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用 **** 的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。我积极参加各种学习培训,做好业务笔记,认真参加政治学习。 我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,自修湖北大学汉语言专业的专科和本科。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功在教育教学方面,我努力加强教
中学教学计划执行情况总结
中学教学计划执行情况总结 一年来,我校的课程与教学工作在教体局教研室领导下,以先进的办学理念为指导,强化素质教育的内涵延伸,我校的课程与教学工作立足培养学生的核心素养,着力推进课程与教学改革,紧紧围绕“立德树人”的根本任务开展工作,现将本学年教学工作分析如下: 一、课程与教学工作总结 (一)强化规范意识,严格抓好教研的落实 1.严格执行教学常规。规范教师教学行为,抓好教学常规的落实与考评。 2.严格执行教学的三级监控制度。严格执行质量考核制度,实现教学工作全方位、全过程的规范。 3.严格抓好教研的落实。 (二)强化备课意识,认真搞好集体备课 1.确定集备抓手。通过“半天无课日”全组活动,把导学案编写、使用、检查做为集体备课的主要抓手,列入教学常规检查,各学科组实行捆绑制,每学期除级部内不定期自查外,教导处统一检查两次,成绩记入教师绩效考核。根据学校对导学案的要求,由教研组长、备课组长牵头,利用集体备课把导学案提前两周分好工,提前一周出好题,确保导学案的及时、高质、有效。 2.强化集备落实。做到时间、人员、内容三保证,在人员上做到主备人精备--集体合备--个人细备--教研组、备课组审查把关;在内容上要把学科章节、涉及到的知识点和技能培养以及德育和教学经验,一一落实到位。对集体备课情况,
教导处、级部、教研组分不同层面抓好检查、落实和考核。 (三)强化课程意识,构建符合学校特点的校本课程体系对国家课程、地方课程、校本课程进行有机整合,各级部、各学科研究适合本级部、本学科特色的校本课程体系。校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要,根据学校发展规划,初一开展“走班选课,兴趣课堂”菜单式一技专能活动。要求学生每人掌握一项运动技能,每周四下午第二节全体初一学生选课走班。尝试开展每人掌握一种乐器活动。每班安排了一节葫芦丝课,聘请专业老师专门授课。 (四)强化课堂意识,打造高效课堂 1.开展系列活动,为“高效课堂”奠定基础。 2.探索教学模式,为“高效课堂”搭建平台。 3.进行捆绑考核,为“高效课堂”落实效果。 (五)强化反思意识,改进教法学法 1.通过学情分析制度促教法学法改进。对于各类测评发现的学生“面上”问题和“点上”问题,定期召开“学情分析会”和“班教导会”。 2.通过听评课活动促教法学法改进。 3.通过优秀教法、学法评选活动促教法学法改进。 (六)强化质量意识,坚持以质兴校 1.掀起“学习竞赛”高潮。 2.抓好基础年级工作。首先,抓好养成教育,重视学生良好学习习惯养成;
幼儿园教学计划范文3篇
幼儿园教学计划范文3篇 幼儿园教学是教师对幼儿学习活动有目的、有计划的组织与指导,而不是单纯的灌输知识和技能训练。幼儿园教学内容具有整合性、生活性和直接经验性的特点。本文是小编为大家整理的幼儿园教学计划范文,仅供参考。 幼儿园教学计划范文一: 一班况分析 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。 三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。 增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。 四、家园联系 1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。 2、每周写好"家园联系册",搞好它的桥梁作用。 4、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。
学校教学计划落实情况报告
学校教学计划落实情况报告 导读:根据教育局要求,我校对课程计划实施及学校教学计划落实情况开展了深入细致的自查活动,现总结如下。 一、以优化教学管理为着眼点,以课改实验为抓手,全面提升学校教育教学质量,促进学生素质的全面发展。 为了确保学校常规工作正常运行,学校严肃执行教育政策法规,严格执行课程计划,认真实施新课程标准,开齐开足教学计划规定的全部课程。不断完善《学校教育教学管理条例》。学校每天对各班的上课情况进行巡视抽查,杜绝了随意调课、让课、占课和无人课的现象。学校继续贯彻“减负精神”,对学生在校时间和课外作业的布置做了明确的规定。严格控制学生的作业量,坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业,各学科之间注意协调作业总量。各科课外作业总量(包括预习)为:一、二年级不留书面家庭作业,三年级书面家庭作业不超过半小时,四年级不超过45分钟,五、六年级控制在1小时以内。双休日适量布置动脑与动手、书面与实践相结合的课外作业,体现了活动性、趣味性、丰富性相结合的原则,留给学生充分的自主学习的空间。同时教导处定期或不定期对教学常规进行问卷调查、随机抽查,坚决杜绝各种违规现象,坚定不移地走“轻负担、高质量”的教改之路。 为了使我校的教学质量管理有章可循,使得教学工作有的放矢,我校制定了一系列质量管理的有关制度,这样就使得学校的教学活动
及教学管理活动的操作更规范,保证了学校教学质量管理活动的高效运行。在制定制度时,我们努力呈现一种细节化的规范,体现了我们对细节的追求。制度只是一种提醒,是对质量期望,是责任心的外显,是我们对学生真正的关心。学校质量管理,需要用制度来守护。面对老师,“在统一中追求自由,在标准中追求特色,在一致中追求个性”是我们进行质量管理的出发点。 (1)、认真备课。 教研组长组织教师们集中备课,协调好一学期的备课分工计划,让各位教师提前搜集资料,写出“可圈可点”的教案,然后大家共同评议、修改、完善,形成教案母本,实现教案资源共享。研究内容要涵盖教材、学生、教法乃至课程标准中所有教学中的实际问题;在研究的基础上,根据自己的教学风格确定出自己的教案,在课堂教学中实施检验。 教学中,执教者必须本着实用性,科学性和创新性相结合原则,结合班级和学科的教学实际对教案母本进行再处理,注重体现教学的共性与个性,强调因材施教。 2、认真上课。 要想提高教学质量,关键要提高课堂效率。我校非常重视常态课的`研究,不定期巡课,发现问题及时和教师反馈。为了及时了解课堂教学动态,学校领导千方百计抽出时间走进课堂,随堂听课,以督促教师重视平时的课堂教学。上完课随即叫教师把教案拿来检查,看
幼儿园小班教学计划范文(2021年)
幼儿园小班教学计划范文(2021 年) Small class teaching plan in kindergarten ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改
幼儿园小班教学计划范文(2021年) (一)合理安排日常教育教学活动具体措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。 2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源,促进幼儿认知能力的发展。 3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 (二)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展的具体措施: 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。 3、注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。 (三)加强班级常规管理,形成良好常规;具体措施如下: 1、根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。 3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。 (如有需要该处可填写单位名称) Please fill in the name of the unit if necessary
教学工作计划2020初中教学计划总结_0442文档
2020 教学工作计划初中教学计划总结 _0442文档 EDUCATION WORD
教学工作计划初中教学计划总结_0442文档 前言语料:温馨提醒,教育,就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的,就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华,以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式,传递给当下的无数个人,让个人从中获益,丰富自己的人生体验,也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 一、指导思想: 1、根据信息学科的特点:技能性、实践性强,知识专业且深奥 2、根据大纲要求:重点培养学生掌握信息技术基础知识和一些基本技能,培养兴趣与信息素养 3、根据学校工作要求及信息学科课时规定:一周一节信息课 4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平 5、我们将继续发扬信息技术学科积极拼搏精神,认真落实好信息技术教学工作,以认真积极负责的态度,积极创新,优化教学结构,在提高效益和教学水平方面多下苦功,努力成为全市信息技术教学学科强校。 二、学生与教师基本情况分析:
学生情况分析: 本学期学生通过上一学期的整体训练,基本走上了轨道,对基础知识和基本操作具备了一定的基础和能力,但是打字速度各年级还有待进一步的提高,同时模块训练不需要进一步的提升和加强,初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的内容来学习,初二的学生除了学习课本的知识外,还要加强会考模块模拟训练,初三的学生直接进行会考模块的训练和知识的综合巩固。 三、教学工作具体措施: 1、根据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课,吃透课本的内容,将专业深奥的知识转化为口语化的语言,把知识讲解明白; 2、信息学科实践性很强,在教学的过程中安排好理论讲解与上机实践合理配合,上机时间要稍多一些,这一学期上机内容重在培养学生学习兴趣和实践操作技能上; 3、在教学过程中要发现在特殊潜力的学生,组织培养兴趣小组,增加练习的时间,培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握; 4、在教学过程中既教育学生也要注意提高自己,教学相长。教师一方面要自学业各种知识,包括自学本学科相关知识,继续培训,政治学习,另一方面要积极参加听评课活动,教师之间互相请教,共同组建机房; 5、此外,还要积极参加学校组织的其它活动能及市统一组织的学科比赛。
课程计划执行情况自查报告
乐山市金口河区共安彝族乡初级中学 2017-2018学年度落实课程计划自查报告 为了认真落实国家课程标准,规范办学行为,严格按照国家课程标准和计划开全课程,开足课时,结合我校实际情况,就执行课程计划的情况进行了自查,现汇报如下: 一、课程开设情况 1、开齐开足学科课程 在市、区教育局相关文件精神的指引下,我校认真贯彻落实了学科课程方案,具体做法是,每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划,由校行政会讨论研究,形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表,为学期开学工作做好充分准备。 在学科课程的开设中,我校能严格执行相关规定,本着既要开足课时,又不加重学生负担的原则,科学地安排各学科课程。加强各学科组的建设,从人员配备、教学设施,实验场地等都给予了相应的政策倾斜,并由教导处、各教研组,具体负责各学科的教学指导工作。 2、强化活动课程 活动课程是我校的传统课程,特别是在音乐、美术、体育等项目上已经初步形成特色,因此我校在加强基础学科的课程建设同时,重视特色课程的开设。本学期,我校结合课程标准的要求,利用地方与学校课程的课时,开设了以下活动课程:
3、努力开发校本课程 校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要,根据学校发展规划,我校结合实际开发校本课程内容。 4、严格控制课时量和教学进度 在执行课程计划的过程中,我校严格按上级要求落实工作,根据学校教师编制、专长,结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神,合理进行课时分配。
品德与社会(思想品德):1-6年级每周2节,七年级单周3节,双周2节,八年级每周2节,九年级每周3节。 语文:1-2年级每周8节,3-4年级每周7节,5-6年级每周6节;7-9年级每周5节。(书法每周一节,含在语文课程内。) 数学:1-5年级每周4节,6年级每周5节,7-8年级单周5节,双周4节,9年级每周4节。 英语:3-6年级每周2节,7-8年级单周3节,双周4节,9年级每周3节。 物理:8年级每周2节,9年级每周3节。 化学:9年级每周3节。 生物:7年级单周2节,双周3节。8年级每周2节。 历史:7—9年级每周2节。 地理:7—8年级每周2节。 科学:3-6年级每周2节 体育:1-2年级每周4节;3-9年级每周3节。 音乐、美术:1-6年级每周各2节,7-9年级每周各1节。 综合实践活动(信息技术):3-9年级每周各1节。 地方课程:1-6年级每周3节。7年级每周4节,8-9年级每周3节。 学校课程:1-2年级每周1节;3-4年级每周2节,5年级每周3节,6年级每周2节,7-9年级每周1节。
幼儿园小班教学计划范文
一、努力提高教师自身素质 (一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。 (二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得。 (三)每周一召开园教职工会议,及时沟通并解决问题。 (四)做好幼儿观察记录。 我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。 二、班级经营目标: 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。 3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。 三、幼儿重点能力的培养
(一)培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。 (二)培养幼儿良好的学习习惯 1、培养幼儿要有较强的时间观念。 2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情,并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。 (三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力 1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。 2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现口 头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。 (四)培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具,分享经验,合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏,开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。
教学计划总结
2016年下期语文教学工作计划 新的学期又开始了,新的一期,新的希望,在新学期我要严格遵守《中小学教师职业道德规范》,认真贯彻党的教育方针,加强政治学习,不断提高自己的思想认识,执行新课程标准,为提高迅速提高我班的语文成绩,特制定本教学计划。 一、激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,会做好充分的课前准备工作,教学目标按照新的课程标准来设计完成,教学中对教学内容的重、难点有针对性的讲解,化难为易。重视结构教学,使学生获取完整的知识结构。重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。力求让学生在课堂中学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。 二、注重课内外结合。 美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。其次,重视丰富多彩的语文实
践活动。此外,注意学科间的整合。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。 三、落实学困生的辅导措施。 培养其良好的学习习惯,如审题、修改、做作业的习惯。上课给他们多一些简单问题的回答机会,并抓住其一点进步、一个优点及时表扬、鼓励。重视学困生基础知识的掌握,及时查漏补缺,抓好他们的课前预习。树立学困生学习语文的信心,多采取激励机制,提高其积极性。 四、教学进度
幼儿园一日教学计划范本【三篇】
幼儿园一日教学计划范本【三篇】上午活动安排 一、晨间活动: 1、接待 幼儿能主动和老师问好与家长再见。 能清楚表达今天的身体情况 2、桌面游戏(玩玩具) 能安静的玩玩具。 三、早操活动:徒手操器械操 二、区域活动 重点指导美工区 美工区:折手表 目标:1、锻炼幼儿正反折的水平。 2、能清楚的折出一条线。 四、教学活动一 活动名称:我长大了 活动目标: 1、通过才艺展示,感知自己长大了。 2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。 3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备:诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动过程: 1、复习诗歌《我最爱祖国》,感受自己从小班到中班直到大 班自己的想法的变化,体验自己长大了。 教师朗诵诗歌:小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜欢什么???中班的时候??现在我上大班了??教师和幼儿一起讨论为什么自己 的想法持续变化,是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情, 也学会了好多本领,那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿 讨论自己长大的原因:是妈妈的呵护,自己的努力,认真仔细,坚持、耐心、刻苦??在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程) 2、才能展示。 既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领,那小朋友能不能给 大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示,培养幼儿的大胆勇敢,体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。 3谈理想,教师适时出示各种职业的图片。 师:我们现在是大班的小朋友了,你们想一下,当你继续长大, 你上了小学、中学、大学之后,像老师这样你会有什么梦想呢?将来当 你长得更大了,你会做什么呢?(引导幼儿想象,激发幼儿想象创造的 积极性,为了更高的目标而努力)活动延伸:让幼儿在课下用绘画的形 式画出自己的理想。 五、入厕、洗手、喝水 (1)入厕后能主动洗手。 (2)能双手拿水杯,不洒水 六、游戏活动 游戏前准备活动
2020最新教育教学计划总结3篇
2020最新教育教学计划总结3篇 2020最新教育教学计划总结篇1 一、指导思想: 根据教育局会议精神,结合我校“让每一个学生健康成长,和谐发展”的办学理念,以着力提高教育教学质量为总体目标,以新课程改革为突破口,转变教育教学观念,加强教学常规管理,强化课堂教学研究,提高课堂效率,继续实施减负增效,不断提高教师队伍的专业化水平,为全面提升我校的教学质量而不断努力。 二、工作目标: 1、强化教学常规管理,抓实教学过程管理,努力提高教学质量。 2、积极推进“主体—和谐—高效”教学模式,努力构建高效课堂。 3、抓好校本教研,抓牢教师培训,逐步提高教师专业化水平。 三、工作措施: (一)进一步规范教学管理,确保教学质量稳步提高。 1、精细备课。各年级同学科每周安排一次集体备课,共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计,共同完成电子教案。在集体研讨的基础上,每个教师根据自身特点和不同学情,对电子教案进行个性化修改。课后要认真填写课后反思。 2、精彩上课。在课堂上要贯彻落实“主体、和谐、高效”教学模式的基本要求。每位教师要精心设计“导、讲、练、拓”四个教学
环节,要求语言精练、激发兴趣、步步深入、科学合理。要切实做到以教师为主导,以学生为主体;面向全体,充分调动学生参与课堂活动的积极性与有效性;鼓励学生大胆质疑,大胆发表自己的见解。全体教师要注重师德修养,尊重学生,善于发现并及时鼓励学生的闪光点,着力培养学生良好的学习习惯;严格要求自己的教学仪表、教学态度、普通话以及板书水平。 3、精确批改。要求习题精选,题量适中,减轻负担,评讲及时,课堂作业要全批全改,杜绝重复和不经典作业。 4、精炼优辅。因材施教,分层教学,经常深入到学生中去,尤其要多关注学困生,为他们提供方法指导与学习帮助。每位主科教师至少包5名学生,教师多找学生谈心辅导,确保优等生营养丰富,学困生消化得了,努力提高整体合格率。学校领导班子继续实行包班包学生制度,定期做好潜能生的转化工作,且要认真填写谈话记录。 5、精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度,定期对教案、作业及批改记录、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进行检查,及时准确的记录和纠正日常教学过程中出现的问题。 6、精研听评。继续开展大课堂活动,搞好青年教师的学习课、汇报课,骨干教师的展示课、示范课、创优课。立足课堂,搞好各级各类课的评课活动,深入研发课堂教学模式,并形成常态。 7、精析考试。认真组织好质量跟踪调查考试,重视学生复习方法、答题技巧、应试心理的指导,严格考场纪律,严肃阅卷制度,认真分析试卷,点成绩、找差距、求不足,及时改变教学方式方法。