《信息技术基础》教学大纲

《信息技术基础》教学大纲

一、课程基本信息

1．课程编号：32000010

2．课程名称：信息技术基础

3．英文名称：Fundamentals of information technology

4. 课程简介：信息技术基础主要是为非计算机专业学生开设的第一门计算机基础课程。内容涉及计算机各领域概念、知识层面的内容和计算机初步应用技能。课程内容包括计算机概述和系统介绍、计算思维和操作系统基础知识、办公软件、数据库系统功能、网络基础、Internet等方面的内容。通过本课程的教学，不仅让学生掌握计算机的基础知识，而且初步具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力,培养学生的计算思维，为将来运用计算机知识和技能解决自己专业实际问题打下基础。

二、课程说明

1．教学目的和要求：要求学生掌握计算机的基础知识，操作系统基础知识和办公处理软件的应用，初步具有利用计算机分析问题、解决问题的意识与能力,培养学生的计算思维，为将来运用计算机知识和技能解决自己专业实际问题打下基础。

2．与相关课程衔接：后续课程VF语言、Access、C程序设计或者VB程序设计

3．学时：总学时32，周学时2

4．开课学期：1

5．教学方法：多媒体教学+上机练习

6．考核方式：

考试采用闭卷形式，成绩组成如下：

（1）平时作业

通过给学生布置实验课上机作业，要求下课前学生必须完成并上交于教师机或服务器上，该实验课的成绩以考勤、平时作业两部分构成。

（2）课程的考核方式和成绩评定办法

课程考试采用笔试+机试的方式进行，期末成绩的评定由平时成绩和卷面成绩2部分组成，其中平时成绩占40%，卷面成绩占60%。

7．教材：

陈守满王克刚主编.《大学计算机基础教程》《大学计算机基础实践教程》.北京：科学出版社，2013年8月

8．教学参考资料：

钟生海付争方主编.《计算机应用基础（上下册）》.北京：科学出版社，2010年6月贾昌传、王巧玲，《计算机应用基础》，清华大学出版社，2007年5月

王津主编.《计算机应用基础（学习篇）》（第三版）.西安：西北大学出版社，

王爱民、常保平主编《计算机应用基础教程》（第二版）北京：高等教育出版社, 2004年

蒋加伏、沈岳主编.《大学计算机基础》（第二版）.北京：北京邮电出版社, 2005

冉崇善主编.《新编计算机应用基础》（Windows98 & Office 2000版）.西安：西安电子科技大学出版社，2002.8

杨振山、龚沛曾主编.《大学计算机基础》.北京：高等教育出版社，2005年11月

三、课程内容与教学要求

第1章计算机基础知识

教学目标：了解计算机的发展、特点、分类及其应用领域；掌握计算机中数据的表示、各类数据的编码方式；理解计算机信息运算的电路基础；理解计算机的系统组成和工作原理掌握字符格式的。

教学重点：计算机的信息表示与存储；计算机的系统组成和工作原理。

教学难点：计算机的信息表示与存储；计算机信息运算的电路基础。

授课时数：8

教学内容：

第1章计算机基础知识

1.1 计算机的发展及应用

1.1.1 计算机的产生和发展

1.1.2 计算机的特点和类型

1.1.3 计算机的应用领域

1.2 计算机中信息的表示

1.2.1 计算机中的数制

1.2.2 各计数制的相互转换

1.2.3 计算机中数据的存储单位

1.2.4 信息数字化

1.3 计算机的信息运算基础

1.3.1 逻辑代数的基本概念

1.3.2 逻辑代数和门电路

1.3.4 组合逻辑电路

1.3.5 时序逻辑电路

1.4 计算机系统组成与工作原理

1.4.1 计算机系统的基本组成

1.4.2 计算机的硬件系统

1.4.3 计算机的软件系统

1.4.4 计算机的工作原理

第2章计算理论基础

教学目标：理解计算思维的基本概念与本质特征；了解计算理论的基本知识；掌握利用计算机求解问题的基本过程

教学重点：计算思维概念与本质特征。

教学难点：对计算思维本质特征的理解；对计算机问题求解过程理解。

授课时数：6

教学内容：

第2章计算理论基础

2.1计算科学与计算思维

2.1.1计算思维概念

2.1.2 计算思维特征

2.1.3 计算思维本质

2.1.4 计算思维应用领域

2.2 计算理论

2.2.1 可计算性理论

2.2.2 计算复杂性理论

2.2.3 计算机求解问题过程

2.3 算法基础

2.3.1 算法概念

2.3.1 算法描述

2.3.2 经典算法思想

2.3.3 算法评价

2.3.3 算法的程序实现

第3章软件基础

教学目标：掌握计算机软件的相关概念；掌握计算机操作系统的基本概念；掌握办公软件的类别及其基本功能；掌握数据库基本概念；了解软件工程基本知识；了解人工智能等软件新技术。

教学重点：软件相关概念。

教学难点：操作系统、办公软件、数据库系统功能理解。

授课时数：6

教学内容：

第3章软件基础

3.1计算机软件概念

3.1.1软件层次结构

3.1.2软件与硬件关系

3.1.3 软件发展历程

3.2 操作系统基础

3.2.1 操作系统概念

3.2.2 操作系统功能

3.2.3操作系统分类

3.2.4操作系统的计算思维

3.2.5常用操作系统

3.3 办公软件

3.3.1文字处理软件

3.3.2电子表格软件

3.3.3 演示文稿软件

3.3.4 常用工具软件

3.4 数据库系统

3.4.1 数据库基础

3.4.2 数据库模型

3.4.3 数据仓库与数据挖掘

3.5 软件工程

3.5.1软件危机

3.5.2软件工程

3.6人工智能

3.6.1 人工智能基础

3.6.2 人工智能应用

第4章网络基础

教学目标：掌握计算机网络的定义；了解计算机网络的功能和典型应用；掌握计算机网络的分类；掌握计算机网络的组成结构，了解计算机网络的基本拓扑结构类型。

了解Internet的发展、现状和发展趋势，掌握Internet基本知识，掌握Internet各种常用服务、接入方式等

了解网络计算相关知识和应用

了解物理联网相关知识和应用

教学重点：计算机网络的组成结构，掌握Internet基本知识

教学难点：计算机网络的基本拓扑结构类型，计算机网络的功能和典型应用，掌握Internet基本知识，网格计算和物联网的相关知识普及

授课时数：8

教学内容：

第4章网络基础

4.1 计算机网络基础

4.1.1计算机网络

4.1.2计算机网络类型

4.1.3计算机网络协议

4.1.4计算机网络结构

4.1.5 计算机网络设备

4.2 Internet基础

4.2.1 Internet的发展

4.2.2 TCP/IP协议

4.2.3网络地址与网络域名

4.2.4 Internet连接

4.3 网络计算

4.3.1普适计算

4.3.2网格计算

4.3.3对等计算

4.3.4云计算

4.4物联网

4.4.1物联网的概念

4.4.2 物联网的基本特征

4.4.3 物联网的应用

4.4.4 智慧地球与感知中国

第5章信息安全基础

教学目标：理解计算机病毒的概念及其防护知识，了解网络攻击和信息加密的有关知识，了解在计算机使用过程中使用者应注意的行为约束。

教学重点：病毒的概念及其防护知识；网络攻击和信息加密。

教学难点：病毒的概念及其防护知识；网络攻击和信息加密。

授课时数：4

教学内容：

第5章信息安全基础

5.1 计算机病毒

5.1.1计算机病毒概念

5.1.2 计算机病毒分类与防治

5.2 网络攻击与防范

5.2.1 网络攻击概念

5.2.2 网络攻击方式

5.3 信息加密技术

5.3.1 数据加密

5.3.2 数字签名技术

5.3.3 数字证书技术

5.4计算机应用道德

5.4.1网络自由与责任

5.4.2信息公开与网络隐私

5.4.3计算机知识产权保护

5.4.4计算机职业道德

5.4.5计算机犯罪防范

执笔人：李亚娟

审核人：张洪江

教研室主任：张洪江

教研室：信息技术教研室

《信息技术基础》课程实验教学大纲课程名称：信息技术基础课程编码：32000010

适用专业：艺术、人文、社科、理工、农林类实验学时：32

一、实验教学任务与目的

《信息技术基础》是高等教育非计算机专业必修的公共基础课，是一门操作性很强的课程。其教学任务和目的是使学生掌握计算机应用的基础知识，具有操作和使用计算机系统的基本能力。实践性环节是巩固所学理论知识、使理论与实际相结合的一项必不可少的重要环节，是提高计算机操作能力的有力保障。通过上机实验，训练学生计算机操作的基本技能，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，从而达到理论联系实际的目的，使学生真正掌握所学的理论知识，并把基本概念和原理运用到实际中去。实验的基本要求是熟练掌握Windows7、Word2010 、Excel2010 、PowerPoint2010、多媒体软件、网站设计软件、Access 等软件的操作使用。

二、实验项目内容、基本要求与学时分配

注：1.实验项目编号：课程编码+序号（2位）。

2．实验类别：基础、专业基础、专业、其它。

3．实验类型：演示、验证、综合、设计研究、其它。

4．实验要求：必做、选做。

三、实验项目的目的及要求

实验一Windows 7实验（2学时）

（一）实验目的和要求

通过训练学生具备计算机基本操作能力，培养学生在理论指导下掌握WINDOWS 7的基本操作方法。

（二）实验设备及材料：

计算机Windows 7操作系统

（三）实验内容

认识键盘与指法，中文输入方法，菜单、应用程序和剪贴板，资源管理器，文件与文件夹的管理。

实验二Word实验（8学时）

（一）实验目的和要求

1．文字处理使用能力的训练，通过学习WORD的使用方法与技巧，培养学生具有文字处理能力。

2．实验前认真复习课堂讲授内容，预习实验教材、实验讲义，明确实验目的、操作步骤

（二）实验设备及材料：

计算机word软件

（三）实验内容

Word的基本操作文档的排版与显示，表格的创建与编辑，绘制图形，页面排版和打印。

实验项目三Excel实验（6学时）

（一）实验目的和要求

1．电子表格使用能力的训练，通过学习EXCEL的使用方法与技巧，培养学生具有电子表格处理能力。

2．实验前认真复习课堂讲授内容，预习实验教材、实验讲义，明确实验目的、操作步骤

（二）实验设备及材料：

计算机Excel软件

（三）实验内容

Excel基础与工作表的建立，公式、函数和数据编辑，工作表的编辑和格式化，数据图表，数据管理和分析页面设置和打印。

实验项目四powerpoint实验（4学时）

（一）实验目的和要求

1演示文稿的基本操作，演示文稿的格式化和美化，动画和超链接技术，放映和打印演

示文稿。

2．实验前认真复习课堂讲授内容，预习实验教材、实验讲义，明确实验目的、操作步骤

（二）实验设备及材料：

计算机powerpoint软件

（三）实验内容

演示文稿的基本操作，演示文稿的格式化和美化，动画和超链接技术，放映和打印演示文稿。

实验项目五多媒体应用试验（4学时）

（一）实验目的和要求

1．理解多媒体技术的基本概念和基本原理；了解多媒体计算机的系统组成；掌握多媒体信息处理软件的常见功能。

2．实验前认真复习课堂讲授内容，预习实验教材、实验讲义，明确实验目的、操作步骤。

（二）实验设备及材料：

计算机、Adobe Photoshop、Adobe Audition、Video Studio软件

（三）实验内容

声音的数字化；数字化声音的保存（常用格式）；数字声音的录制与播放

图像的数字化；数字图像的保存（常用格式）；图像文件查看；图像文件简单制作

视频数字化；数字视频的保存（常用格式）；视频文件播放

Adobe Photoshop软件介绍；色彩基本知识；工具箱介绍；处理实例

Adobe Audition软件介绍；声音制作基础；处理实例

VideoStudio 软件介绍；视频制作实例

实验项目六Internet应用试验（4学时）

（一）实验目的和要求

1．掌握包括Internet基础、网上信息浏览与信息检索、文件传输、远程登录与电子邮件、运用Dreamweaver制作网页等内容。

2．实验前认真复习课堂讲授内容，预习实验教材、实验讲义，明确实验目的、操作步骤。

（二）实验设备及材料：

计算机Dreamweaver软件

（三）实验内容

Internet Explorer常见应用：网上信息浏览与信息检索、文件传输、远程登录与电子邮

件

网页组成；页面元素；Dreamweaver软件介绍（运行、界面）

网站制作过程；创建站点；发布站点；站点管理

Dreamweaver网页设计：创建网页；文本制作；加入多媒体信息（声音、图像、视频）；表格；超链接；表单；网页属性；网页布局（表格布局、框架布局）

实验项目七Access实验（4学时）

（一）实验目的和要求

1．掌握创建数据库和数据表,数据表的应用,创建查询。

2．实验前认真复习课堂讲授内容，预习实验教材、实验讲义，明确实验目的、操作步骤。

（二）实验设备及材料：

计算机Access软件

（三）实验内容

创建数据库和数据表,包括创建数据库和数据表,创建设计器,设计表结构, 包括修改字段名,插入新字段,修改字段的排列顺序,更改数据属性,主键的创建。

数据表的应用,包括数据表的关联(定义表间关系,编辑和删除关系),编辑数据表的数据(数据的粘贴,删除列,删除记录);

创建查询,包括创建选择查询(查询设计器),条件查询,更新查询;

实验项目八Flash动画处理（4学时）

（一）实验目的和要求

1．通过实验课程使学生掌握Flash的基本操作和图像处理功能、对象的操作和位图的应用、动画制作的基础知识和操作方法、Flash动画的导出和发布。

2．实验前认真复习课堂讲授内容，预习实验教材、实验讲义，明确实验目的、操作步骤。

（二）实验设备及材料：

计算机Flash软件

（三）实验内容

掌握工具及菜单使用,通过学习铅笔、线条、椭圆、矩形、颜料桶、钢笔、文本等工具的使用，能制作基本的矢量图形。

学习四种基本动画形式：单帧动画、形变动画、运动动画和蒙版动画，能做出基本的动画。

四、实验考核方式与标准

（1）平时作业

通过给学生布置安排实验课上机内容，下课时学生须完成课堂布置作业上交于教师机或服务器中，部分实验的检查以抽查的形式完成。

（2）实验课的考核方式和成绩评定办法

实验课的成绩以考勤、平时作业两部分构成，其中考勤占平时成绩的20%，作业占平时成绩的70%。

五、实验教材（实验指导书）及教学参考书

实验教材（实验指导书）：

陈守满王克刚主编.《大学计算机基础教程》《大学计算机基础实践教程》.北京：科学出版社，2013年8月

教学参考书：

钟生海付争方主编.《计算机应用基础（上册）》.北京：科学出版社，2010年6月贾昌传、王巧玲，《计算机应用基础》，清华大学出版社，2007年５月

王津主编.《计算机应用基础（学习篇）》（第三版）.西安：西北大学出版社

王爱民常保平主编《计算机应用基础教程》（第二版）北京：高等教育出版社, 2004年3月

蒋加伏沈岳主编.《大学计算机基础》（第二版）.北京：北京邮电出版社, 2005

杨振山龚沛曾主编.《大学计算机基础》.北京：高等教育出版社，2005年11月

执笔人：李亚娟

审核人：张洪江

教研室主任：张洪江

教研室：信息技术教研室