日语学校面试注意事项+问题准备

1.一定要记住等前面参加面试的学生面试结束,走出面试室后再准备进入；

进门前一定先敲门；

刚进门时要说您好（おはようございます或こんにちわ等）的同时最好敬个礼。

之后他们会让你坐的，没有什么反映自己要自觉点

走路和开关门要轻。

需要携带的物品

面试时需要携带的证件：

不管学校是否要求,都建议学生带上以下东西

(一个正规点的记事本、一支水性笔：在学校老师向你和你的家长介绍学校情况时,可以适当做记录,以体现对学校的重视。学校问的重点问题,自己也可以记下来。

高中和大学的毕业证书,大学学位证书、日语能力证书、大学期间的奖学金或获奖证书、参加学校活动的有价值的照片：这一切都要向你所申请的学校证明,你是一个学生,一个有学习愿望的学生,一个积极进取的学生。)

2.面试谈话中心思想：

学生：主要是询问学生的赴日动机、目的；为何会选择日本、本城市、本学校。

家长：询问家长的经济实力、在职单位、职务、年收入等。对孩子出国留学的看法。

经常用日语提的问题：（语言学校面试,内容很简单,只要学过一点日语就足以应付。）

1、问：お名前は何ですか。（おなまえはなにですか）（你叫

什么名字。）

答：私は……です。（わたしはげんめいうです）

2、问：今年おいくつですか。（ことしおいくつですか）今年何歳ですか。（ことしなんさいですか）

（一般两种问法,今年几岁了。）

答：わたしは……歳です。（わたしはにじゅっさいです）

3、问：日本語をどのぐらい勉強しましたか。（にほんごをどのぐらいべんきょうしましたか）

日本語を何年目勉強しましたか。（にほんごを）

（学过多长时间的日语,一般两种问法。）

答：……ヶ月勉強しました。

4、问：いつ卒業しましたか。（什么时候毕业的。）

答：私は……月卒業しました。

5、问：日本に行って目的は何ですか。（去日本有什么目的。）日本に行って何を勉強しますか。（也或者问去日本学什么。）答：私は……学を勉強します。

6、问：専攻は何ですか。（专业是什么。）

答：電気工学。（例如电气工学。）

3。准备的问题。

a. 自我简单的介绍，姓名，年龄，问候，谢意，拜托之词等。

b. 学日语的目的，学业计划（大学，科目等），未来职业目标，人身梦想等。

c. 家庭成员介绍，职业，年龄，

d. 兴趣爱好介绍

e. 自我性格，能力，等综合评价

f. 赴日的经济来源，有没有经济能力

g. 技能资格荣誉要能说明的话更好

4。服装整齐

5。语音清晰，自信而有礼

可能会问你的问题如下：

你的名字，年龄，日语水平，在哪学的，什么时候开始学的你的家乡在哪里,那里怎么样

你的家人

你的梦想是什么

你为什么选择这个学校

你为什么要来日本学习

日本的什么是最吸引你的

你在日本学有所成会,会留在日本发展吗

日语试题库

日語一.下の日本語は中国語を訳して、中国語の翻訳の一日中言葉を。（将下面的日语翻译成汉语，将汉语翻译成日语。）店員てんいん電話でんわ時計とけい上手じょうず最近さいきん中国ちゅうごく大学だいがく家族かぞく電気でんき学者がくしゃ品物しなもの図書館としょかん病院びょういん箱はこ医者いしゃ時間じかん話はなし建物たてもの果物くだもの記事きじ奥运オリンピック应该すべきですきょうしつ教室にちようび日曜日じゅぎょう授業きょうみ興味ゆめ夢りょこう旅行しごと仕事しょうらい将来じゅんび準備びょうき病気しんかんせん新幹線おんがく音楽きっぷ切符からだ体ことば言葉

さかな魚じどうしゃ自動車ぶちょう部長ふじさん富士山しりょう資料私は好きです我喜欢二. ( )のなかに適当な助詞を入れなさい。（在括弧内填入适当的助词） 1．中国は広い国ですから，地方（）よって料理の味が違います。答: に 2、王さんは陳さん（）返事を書いています。答: に 3．陳さんは王さん（）手紙（）書きました。答: にを 4、郵便局へ小包（）送りに行きました。答: を 5．ここ（）住所( ) 名前を書いてください。答: にと 6、王さん中国人( )，東京大学（）留学生です。答: での 7.先生（）おかげ（）日本語，上手になました。答: ので 8．1週間( ) 3日日本語を勉強したいです。

9．田中さんは奥さん（）いっしょ（）新宿へ出かけました。答: とに 10．奥さんは電話（）友達（）話をします。答: でと 11. 張さんは友達（）富士山（）登りました。答: とに 12．頂上には雪( ) ありました。答: が 13．先週新幹線( ) 京都へ行きました。答: で 14. 東京から京都まで約2時間半（）（）かかりませんでした。答: しか 15. 京都（）いろいろ（）所を見物しました。答: にな 16. 京都には美しいお寺（）たくさんあります。答: が 17. 王さん( ) 日本語( ) 上手です。答: はが 18. 中国( ) 日本( ) ( ) 広いです。答: はより 19. 田中さんは1週間（）5日会社へ行きます。

日本留学面试常见问题

日本留学面试常见问题有那些? 1）你的姓名。あなた（きみ）の名前は何ですか。あなたは何と言いますか。お名前は何ですか。 2）你的年龄。（今年は）なんさいですか。 3）你现在在上海工作吗？职务？（今は）上海で仕事をしていますか。どんな仕事をしていますか。（今は）上海ではたらいていますか。何をしていますか。 4）你的家族有那些人？ご家族にはどんな人（方）がいますか。 5）你在上海什么地方学日语？上海のどこで日本语を勉强していましたか（していたんですか）。学んできましたか。 6）日语的水平怎么样了？或你已经学了多长时间？日本语のレペルはどうですか（どのぐらいになりましたか）。日本语をどのぐらい勉强していますか。 7）你打算到日本什么学校学日语？日本のどの学校で日本语を勉强するつもりですか。 8）日语学校毕业后有什么打算？日本语学校からそつぎょうしたら、何をするつもりですか。 9）在日本大学毕业后，有什么打算？日本で大学をそつぎょうして、何をしますか。 10）如何支付你的学费？或你的担保人是谁？最重要的问题是：你去日本留学的原因或目的是什么？学费はどうはらいますか。/どのように学费をはらいますか。一番重要な问题は、あなたが日本留学の原因あるいは目的は何ですか。面接時の例文(質問と回答例) 1、何という名前ですか。(名前は何といいますか。) ***と申します。(***と言いますは言わない。) 2、生年月日はいつで、今年何歳になりますか。 19**年で、今年**年になります。 3、いま、どこに住んでいますか。上海市**区です。(詳しい住まいもできる。) 4、上海では、仕事をしていますか。(どんな仕事をしていますか。) 1)会社で会計の仕事をしています。(事務員、営業員、技術員、、、、) 2)商店で営業の仕事をしています。 3)仕事はせずに、コンビュータの専門学校で勉強しています。 5、日本語はどの程度勉強しましたか。いつから勉強し始めましたか。 1年間ぐらい勉強しました。昨年の2 月から始めました。 6、日本語学校の名前はなんと言いますか。(これから入学する学校名はなんと言いますか。) ********学校です。これから入学する学校名は*************。 7、日本へ留学する目的を教えてください。

日语翻译基础知识教育测试题目17

海洋石油経済評価管理研究プロジェクト作者：高いかっこいい「なら」をこの海洋石油プロジェクトの経済評価管理状況展開研究に関して問題を分析して、対応策を制定した。向上に海洋石油プロジェクトの経済評価管理レベルを創設明らかな経済効果と社会利益、コア競争力強化、重要な実踐的な意義。「キーワード」海洋石油；プロジェクト；経済評価管理前書き海洋石油プロジェクトの急速な発展、令経済管理評価複雑さが著しく変化し、仕事量が増えて。この仕事は投資プロジェクトの基礎に対して、その浸透工事プロジェクトの全過程のライフサイクルの中で、実行可能性の分析から、プログラムの開発、設計管理までの製造過程は必要から経済的評価管理。また、評価の管理の一般的な投資プロジェクトの一方で、多くのプロジェクトを独占しても徐々に果て油田。行う生産資本化研究評価プロジェクト管理する、実施の良い後評価管理評価など、埋蔵量。これに対して、評価の管理項目が複雑で、絶えず拡張現実総量状況はさらに海洋石油最適化プロジェクトの評価の管理システム、さらにを確保する国際一流化の方向へ発展し続け、科学の発展観の基準に合緻する。は全面的に全体の発展目標をめぐって戦略を実施堰の対照の有効な管理、国際的な業界の成功の経験を参考に、探究自身発展特徴、令経済評価管理システムを全面的に革新。 1、海洋石油プロジェクトの実行可能性の分析の段階の経済評価管理海洋石油プロジェクト実行段階から経済分析、評価管理、意思決定の制定形成の良好な補助作用。通過すると専門に有効と協力し、选択の合理的な開発計画を制定して、最終的に技術を可能にして、良好な建設工事プロジェクトの開発計画経済効果。実際の仕事の中でするものから具体的な井戸好ましい適当な掘削案を確保するため、開発井数と生産実収率、全体的なバランスのいい採油量。同時に専門家の具体的な基準に基づくべき油層要求好ましい実施案によると、油田方位、オイル全体の属性と資源の状況、制定開発モデル。例えば、応用全海単独開発モデルあるいは半海半陆実踐開発方式。各専門の仕事の方案を提出した後、連合油層、ドリル完井、工事プロジェクト及び経済学の専門家を定量化の配合の効果とスクリーニング、ひいては技術グループを合理的に実行、経済利益が良好な仕事の方案を確保するため、本当の資源の節約に勝って、良好な効果。

日语等级考试一级历年真题

日语等级考试一级历年真题 1初めてそこを訪れたとき、_______美しい街だろうと思った。１．いかほど２．なんという３．いかに４．なにほど答案是2，可是为什么不是3呢？いかに+だろう不是表示多么……的意思么？ 2.どんな悪人_______、心のどこかに良心は残っているはずだ。１．かと思うと２．にすると３．となると４．であろうと答案是4，这句话意思我明白，但是4是什么语法啊？ 3.この古新聞も、使い_______によっては、何かの役に立つのではないかと思いますが。１．ざま２．ふう３．むけ４．よう答案是4，不明白这句话的意思和选项的语法 4.田中先生、最近先生が_______ご本のことで、お伺いしたいんですが。１．お書きした２．お書きになった３．お書かれなった４．お書かれした答案是2，我知道这题考敬语，但是不大搞的明白是哪个敬语 5.あそこの家の父親は、毎日朝から酒を飲んで暴れている。息子は、仕事もせず賭けごとに夢中になっている。まったく、父も父_______子も子だ。１．と２．では３．なら４．にして这句话是有其父必有其子，但是答案なら有这个意思吗？我怎么没见过这个语法似的…… 6.苦難に満ちたあの人の人生は、涙なくしては_______。１．語る２．語らない３．語れる４．語れない答案是4，翻译不能……理解不能…… 7.まだ卒業論文が完成していないので、就職が決まったからといって、________。１．喜ぶわけではありません２．喜んでいるにすぎません３．喜ばないはずがありません４．喜んでばかりはいられません答案是4，因为论文还没完成，虽然决定了工作，但也情不自禁的光高兴？？？ 8.「ご注文の品物ができあがりましたので、今度の日曜日にお届けに________よろしいでしょうか。」「ええ、お願いします。」

日本企业面试的问题与应答(全)

１．面接、始めましょう。/面试开始。はじめまして、xxxと申しますが、どうぞ、よろしくお願いします。２．日本語で大丈夫ですか。/用日语可以吗？はい、大丈夫です３．お名前を教えてください。/你的名字是？私はxxxと申します。４、生年月日（せいねんがっぴ）を教えてください。/出生年月日是？５、年齢を教えてください。（おいくつですか）/你的年龄是？ xxx歳です。８．出生地（しゅっせいち）を教えてください。/出生地是？９．ご出身はどこですか。（ごしゅっしんはどこですか）/是哪儿的人？＊＊です。１１．家族構成を教えてください。/介绍一下家庭构成。父、母と弟、それに私、全部で四人です。１２なぜ日本で仕事をしたいのですか。/（なぜにほんでしごとをしたいのですか）/为什么想在日本工作？自分の専門能力を生かしたいです。それに、日本語を勉強するチャンスは多いです。（２０．得意なOSを教えてください。/擅长的操作系统？ Windows VISTA です。２２．どんなところが楽しかったですか。/什么时候感到开心？難しい問題を解決して、やっと予定どおりに達成することが楽しかったです。２４．どんなところが辛かったですか。/什么地方会感到痛苦？周りの人から認められない時。２６．あなた一人が来日することに家族はどう思っていますか。自分の人生のためですので、家族みんなは私のことを支持します。２８．日本の社会について知っていることをお話ください。（にほんのしゃかいについてしっていることをおはなしください。）/谈谈关于日本社会的认识。チームワーク精神が強くて、仕事効率に重視する社会だと思います。２９．日本についてどうおもいますか。/谈谈关于日本的认识。交通が便利で、暮らしやすいところだと思います。３３．あなたの長所（ちょうしょ）はなんですか。（あなたの長所を教えてください）/你有什么长处？長所は明るくて積極的なところです。社交的で協調性があるところだと思います。私は物事を客観視できなす。友人からはよくこういわれる。ねばり強いです。/坚忍不拔。真面目です。/认真。責任感が強いです。/责任感很强。３４．あなたの短所（たんしょ）はなんですか。（あなたの短所を教えてください）/你有什么短处？日本語が下手（へた）ですけど、今後もよく勉強してきっと上手になろうと思っています。/日语虽然不是很好，但今后好好学，一定会变好的。少し頑固なところがあると思います。３５．あなたの趣味はなんですか。

IT100问--日语面试问题

IT ＩＴ技術者日本語面接ぎじゅつしゃにほんごめんせつによくよくで出でる０100１００質問しつもん（違ちがう言いい方かたで同おなじ質問しつもんあり）１．面接めんせつ、始はじめましょう。はじめまして、底会理ていかいりと申しますが、どうぞ、宜しくお願いします。２．日本語は大丈夫ですか。はい、大丈夫です。３．私はxxxx 株式会社のXXX と申します。どうぞ、宜しくお願いいたします。４．自己紹介お願いします。２００9年に南京工業大学を卒業した後、IBM-ETP に入りました。半年で日本語を勉強していた、結果として、今年日本語能力２級を取るつもりです。今まで参加したプロジェクトは主に日本向けの開発です。やる気が持って、学習力が強いです。５．お名前を教えてください。私は底会理と申します。６．生年月日せいねんがっぴを教えてください。一九八七年１月28日です。７．年齢を教えてください。（おいくつですか）２２歳です。８．出生地しゅっせいち／出身地を教えてください。石家庄です。９．ご出身はどこですか。石家庄です。

１０．そこはどんなところですか。石家庄市いしかしょうしは近代鉄道きんだいてつどうの開通かいつうにつれて、興起こうきする新興しんこうの都市としです。商工業しょうこうぎょうが発達はったつして、物産ぶっさんも豊富ほうふです。１１．家族構成かぞくこうせいを教おしえてください。父と母、兄と姉、それに私、全部ぜんぶで五人です。１２．現在げんざいの勤務先きんむさきはどこですか。現在は仕事がないんです。１３．勤務先きんむさきの主しゅな業務ぎょうむは何なにですか。日本企業向にほんきぎょうむけのソフト開発かいはつをしています。そのほかに、日中両国にっちゅうりょうこくの主要都市しゅようとしの企業きぎょうに人材派遣じんざいはけんを行おこなっています。１４．そこでの仕事内容を説明してください。ソフト開発をしています。１５．大学を卒業したのはいつですか。 2009年6月です。１６．大学の専攻は何ですか。コンピュータ科学かがくと技術専攻ぎじゅつせんこうです。１７．なぜ日本で仕事をしたいのですか。自分じぶんの専門能力せんもんのうりょくを生いかしたいです。それに、日本語にほんごを勉強べんきょうするチャンスは多おおいです。１８．日本でどのくらいの期間就労しゅうろうしたいですか。三年くらいです。

日语面试自我介绍一直是一个面试自我介绍的难点

日语面试自我介绍一直是一个面试自我介绍的难点。日语的特殊性表现在敬语上, 使日语自我介绍的难度和面试技巧平白上了几个台阶。日语面试如何注意面试技巧, 现在为大家分析。您好,我叫 xx ,今年 23岁,来自 xx ,是 xx 大学应届毕业生,专业是国际经济与贸易从进入大学开始,我就决心以后从事外贸工作。因此在四年的大学生活中,我非常认真的学习了专业知识,现在对外贸业务员的工作流程有比较清楚的认识。另外,我最大的优势是外语好,在校期间通过了国际日语 2级和大学英语 6级考试,可以在工作中熟练的使用日语和英语。我还注重理论和实践结合,曾经利用假期去从事过销售工作,锻炼了销售能力。在为人方面,我诚实善良、开朗自信,能够吃苦。在生活中,我尊敬他人,能够和别人友好相处。现在我唯一的不足就是应届毕业, 还没有足够的工作经验。但我擅长学习新知识, 并且对工作有高度责任感, 能够全身心的为工作奉献。所以, 希望您给我这个机会,我有充足的信心在很短的时间内胜任这份工作,成为公司未来发展的好帮手 ! 我的介绍完了,谢谢以下对应的日文版: こんにちは。 [被过滤 ]と申します。今年は 23さい。出身地は XX です。XX 大学を卒业する予定でございます。専门は国际経済贸易です。大学に入学してから、今后、対外贸易関连の仕事に従事しようと决めました。ですから、 4年间に渡る大学の生活において、私は真面目に専门知识を勉强させていただきました。今、対外贸易を取り扱う従业员の仕事のプロセスをはっきり认识しました。また、私の最大の优位としては、外国语がうまくしゃべれるということでございます。在籍中、国际日本语 2级试験と大学英语 6级テストに合格しまし

日语面试常见问题一览

１．面接?日常：自己紹介３）質問 ○自己紹介してください。／自己紹介をお願いします。 ①（失礼ですが）お名前は？／お名前を教えていただけますか。 ②（失礼ですが）お年は？／何歳ですか。／おいくつですか。 ③出身はどちらですか。／どちらの出身ですか。 ④大学はどちらですか。／どこの大学を出ましたか。 ?いつ卒業しましたか。 ?専攻は何ですか。／何を専攻しましたか。／ご専攻は？ ⑥何が得意ですか。／得意なことは何ですか。 ⑦趣味はですか。／ご趣味は？ ⑧今何をしていますか。 ⑨目標はなんですか。／どんな目標を持っていますか。／目標はありますか。２．面接：日本について３）質問 ①日本についてどう思いますか。／日本の印象はどうですか。 ②日本についてどんな事を知っていますか。／日本について何か知っていますか。 ③日本へ行ったことはありますか。 ④日本へ行きたいですか。 ?どうして日本へ行(い)きたいんですか。 ⑤日本は好きですか。／日本のどこが好きですか。 ⑥日本の何に興味がありますか。／日本のどんなところに興味がありますか。?どうして（日本の文化）に興味があるんですか。 ⑦日本で行きたいところはどこですか。／見たいところはどこですか。 ?どうして（京都）へ行きたいん／を見たいんですか。 ⑧日本に行ったら何がしたいですか。／日本で何かしたいことはありますか。?どうして（新幹線）したいんですか。３．日常：出来事３）質問 ①いつ（）しましたか。／したんですか。 ②（日曜日は）何をしましたか。／（日曜日は）何かしましたか。 ③どこで（）をしましたか。／したんですか ④誰と（）しましたか。／したんですか ⑤どうやって（）しましたか。／何で（）へ行きましたか。 ⑥どうして（）したんですか。 ⑦（）はどうでしたか。４．面接：日本語について３）質問 ①日本語はいつから勉強していますか。／日本語はどのくらい勉強していますか。／しましたか。 ②以前、日本語を勉強したことがありますか。 ③どこで勉強していますか。／しましたか。

日语能力考试(JLPT)介绍

日语能力考试(JLPT)介绍日本语能力测试(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是对日本国内及海外以母语非日语学习者为对象，进行日语能力测试和认定。考试自1984年起一年一度在世界各地举办，从2009年开始每年举办2次，于7月和12月的第一个星期日实施。在日本国内，本测试由日本语国际教育支援协会举办，在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。日本语能力测试是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，截止2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市(除日本国内之外)举办此项考试，74.2万人报名。(国内则在37个城市设有70个考点。)该考試在日本国内由考试实施委员会，决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价;考试委员会负责试题的命制。考试报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本统一阅卷，3月前后再将成绩发回各地考点。所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。2003年文部科学省创立日本留学试验之前，本考试用于检定日本大学留学生的日语语文能力。近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，还有的是为了就业、升级、升职等等。对测试的要求和建议也越来越多。因此，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会运用20多年来对日语教育学和测试理论的研究成果及迄今为止积累起来的测试成绩数据，对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。新测试的等级与原日本语能力测试的等级对应关系如下： N1、N2考试分“语言知识(文字、词汇、语法)、阅读”和“听力”2个科目，N3、N4、N5考试分“语言知识(文字、词汇)”;“语言知识(语法)、阅读”及“听力”3个科目，满分均为180分。成绩通知书由国际交流基金会通过教育部考试中心及下设考点发放给考生本

IT日语面试问题总结

●「それではまずはじめに簡単に自己紹介をお願いします」 ●自己PRをお願いします。 ●長所?短所をお話ください。長所＝短所です。「長所は○○ですが、短所は○○する余り～する傾向があります」って感じです。 ●今まで一番感動したことは？ ●今まで一番悲しかったことは？ ●一番の強みは？ ●あなたを動物に例えると？この質問はけっこうあるようですね。考えてなかったら分からないので考えておきましょう。 ●10年後のビジョンは？仕事面の事を話して、最後にちょこっとプライベートの事を言えばいいのではないでしょうか？ ●趣味は？ ●課外活動は？ ●友人からどのように思われていますか？ ●尊敬する人は？私は実際聞かれなかったのですが、一応考えていました。サッカー選手の中田のように、自分の意志（夢）を貫き通し、達成してしまう人を尊敬します。私も～って事を言おうと考えていました。 ●最近のニュースで興味を持ったものは？ ●志望動機は？ ●この業界を選んだ理由は？ ●この業界の未来はどう思いますか？業界分析をしておかなくては分かりませんよね。話の中に具体的な数字を入れると、かなりポイントアップだと思いますよ。 ●どんな仕事をしたいですか？ ●あなたの力は当社でどのように活かせますか？自分の強みと志望職種において必要な力を関連させて話しましょう。 ●当社を受けることを家族は知ってますか？家族とのコミュニケーションをとっているかを確認する意味も含まれると思います。 ●クラブ活動でのあなたの役割は？ ●成功した体験を話して下さい。また、成功した原因は何だと思いますか？ ●失敗した体験を話して下さい。また、失敗した原因は何だと思いますか？ ●なぜ、その資格を取ったのですか？ ●過去に直面した、困難な状況をどのようにして克服しましたか？ ●挫折（ざせつ）した時の話をしてください。挫折ってイメージ悪いので、「挫折しそうになりましたが、○○のようにして乗り越えました」って言うのがいいよってどこかで聞きました。 ●大学の勉強とは全く違う分野の仕事ですが、大丈夫ですか？過去にも未経験で乗り越えた話をして、やっていけますって言えば説得力ありますよね。 ●残業は多くても大丈夫ですか？ ●休日出勤があるかもしれませんが、よろしいですか？ ●社会人と学生の違いは？

日语面试礼仪及常问问题

自我绍介こんにちは。薛飛と申します。今年は２１さい。出身地は陝西です。西北工業大学を卒业する予定でございます。専门はソフトウェアエンジニアです。大学に入学してから、今后、ソフトソフトウェア関连の仕事に従事（じゅうじ）しようと决めました。ですから、4年间に渡る大学の生活において、私は真面目に専门知识と日本語を勉强させていただきました。今、ソフトウェアの仕事基本的に认识しました。また、私の最大の优位（ゆうい）としては、外国语がうまくしゃべれるということでございます。在籍（ざいせき）中、国际日本语１级试験と大学英语6级テストに合格しましたので、仕事のなかで日本语と英语をうまく使うことが出来ると确信しております。生活の中で、私は他人を尊敬し、周りの方々と睦（むつ）まじく付き合うことができます。私は诚実で、心が優しく、性格が朗らかで、自信を持っております。苦しさを耐（た）え忍（しの）べます。今、私の足りないところとして、今年卒业する新人ですから、十分な経験は身に着けてません。でも、私は新しい知识を勉强することが得意で、仕事に対し、高度な责任感を持っておりますので、仕事のために全力を尽くすことが保证できます。ですから、是非ともこのチャンスをいただきたけますようよろしくお愿い申し上げます。出来るだけ短い时间のうちにこの仕事に适任し、会社の今后の発展（はってん）のための片腕（かたうで）になる十分の自信を持っております。 .面试当天需要注意的礼节及相关语句 1）一定要严格守时，比面试时间提前5～10分钟到达应聘公司。如果因遇到交通堵塞等情况而无法及时赶到时，一定要尽快电话告知。进入公司，就要意识到面试已经开始，要注意你的一切举止将会给他人留下印象。对接待小姐说明来意时要注意礼节，行为大方得体。2）带到休息室时，需要向接待人员表示感谢。进入休息室，要安静地等待。关掉手机电源，不与他人进行大声交谈。如果需要等待的时间较长，可以浏览当天的报纸或准备的材料。不要利用等待的时间来做抽烟等事情。

日语等级考试 N1 语义整理

1.子供の教育で一番大切なことは、善悪を判断する力を養う（やしなう）ことだ 2.彼はみんなに自分の作品を貶される（けなされて）、すっかり自信を無くしてしまった。 3.秋になると木々が紅葉し、山は赤や黄色の鮮やかな（あざやか）色に変わる。 4.子供が試合で優勝し、鼻が高い。 5.演奏が終わると、観客はアンコールを求めて拍手した。 6.低気圧の通過に伴う強風の影響で、電車が一時運転を見合わせた 7.逃げ遅れた人がまだ何人がいる模様だ 8.子犬はすぐ私に懐いて（なついて）、しっぽを振りながら後について歩くようになった。 9.事故の原因を明らかにするために、専門家が調査に乗り出した 10.海外に出張中の社長になりかわり、専務が挨拶をすることになった 11.空腹と疲労でふらふらになってしまった 12.その美術館は年々入場者が減少しており、職員は危機感を募らせている。越来越厉害 13.紛らわしい（容易混淆） 14.先頭に立って仕事をする。 15.この化石は固そうに見えるけど、脆くて（もろくて）壊れやすいので、注意してください。 16.ライバル会社に先手を打たれてしまった。 17.失業率が再び悪化し、本格的な景気の回復には程遠いことが浮き彫りになった。 18.開発と保護のジレンマに陥っている。 19.ただでさえ給料が少ないのに、残業代まで削られたら生活できない。原本 20.この部屋の機械にはみだりに手を触れないでください。 21.その映画評論家は、歯にきぬ着せぬ論評をすることで有名だ。直言不讳，心直口快 22.今の情勢だと、明日はストライキに突入することが必至だ。 23.毎日の宿題の多さにもう音を上げている。苦しさに耐えられず声を立てる 24.さじを投げる治療法がないとして病人を見放す 25.中学生の数学なんて簡単と高をくくっていたら、半分もできなかった。その程度を安易に予測する 26.連絡をくれるように何度も彼にメールしているのに、なしのつぶてだ。連絡をしても返事のないこと 27.根気（こんき）よく有耐心地 28.彼とは付き合いが長いから、お互いの気持ちが手にとるようにわかる。 29.計画の成功のためには、全員、協力をおしまない。不吝相助 30.素気ない漠不关心，冷淡 31.覆す（くつがえす）推翻颠覆，否定 32.夫婦二人でとりとめのない話をしながら、ワインを楽しんだ。目的のない 33.煩わしい（わずらわしい）

标准日本语初级试题

Ａ卷 2011 —2012 学年第 2 学期《第二外语（日）（3-1 ）》试卷（英语专业1001-03 班）专业班级姓名学号开课系室俄语语言文学系考试日期2012 年06 月21 日题号一二三四五六七总分得分阅卷人

一、将下列汉字的平假名写入答题卡中。（10 分） 1、料理 2 、天気 3 、宿題 4 、名前 5 、夕方 6、仕事7 、出張8 、居間9 、生徒10 、大阪 11、受付12 、新聞13 、時計14 、家族15 、大学 16、場所17 、毎週18 、女性19 、部屋20 、音楽二、（1）将下列平假名的汉字写入答题卡中。（5 分） 1、せんせい 2 、じしょ 3 、しゃしん 4 、たてもの 5 、りょうしん 6、はなや7 、おとこ8 、しけん9 、りょこう10 、ともだち（2）将下列汉字的外来语写入答题卡中。（5 分）１１、个人电脑１２、法国１３、啤酒１４、手绢１５、慢跑１６、便利店１７、风衣１８、联欢会１９、传真２０、冰激凌三、选择适当的助词，将其序号写入答题卡中。（20分） 1、これ鉛筆です。 ①に②を③は④や 2、駅でともだち会いました。 ①に②を③へ④で 3、今朝7 時おきました。 ①ごろ②など③まで④ぐらい 4、レストランは古いです。 ①あの②あれ③あちら④あそこ 5、日本語てがみを書きました。 ①へ②で③と④に 6、父に電話をしました。でも、ともだちにしませんでした。 ①は②も③へ④で 7、けさは何食べましたか。 ①が②を③に④も 8、わたしはかぞくてがみをもらいました。 ①を②が③や④から 9、テニスをしました。それから、ピンポンしました。 ①は②が③も④と 10、どこ来ましたか。 ①から②まで③など④だけ 11、月曜日＿＿火曜日にテストがあります。 ①で②に③を④か 12、わたしはいもうとえいがを見ました。 ①を②と③に④で 13、わたしはいつもとしょかんべんきょうします。 ①に②で③へ④が 14、このパンは小麦粉つくります。 ①を②と③に④で 15、へやにはだれいません。 ①が②か③も④は

日语导游面试应答

导游实务口试应答一、ガ?ドサービスの特徴１．独立性が強い２．頭脳労働と体力労働との結びつけること３．複雑で変化に富むこと４．関連の面が広いこと二、ガ?ドサービスの基本原則１．旅行者の合理的な要求を満足すること２．旅行者の合理的な利益を守ること３．経済、社会、環境における利益を結合させること三、ガ?ドの素質１．良い人品を持つこと２．豊かな知識を身につけること３．強い能力を持つこと４．高いテクニックを備えること５．健康的な体質６．正しく穏やかな容姿四、ガ?ドの責務１．案内計画に基づき、旅行者の見学、遊覧の手配と組織をすること２．旅行者の旅行案内、解説、中国文化の伝播に責任を負うこと３．関係部門に旅行者の交通、宿泊の手配について協力と督促を行い、旅行者の体、財産の安全を確保するなどのこと４．旅行者の質問に答え、旅行途中に発生した問題の解決に協力すること５．旅行者の意見及び要求について関係部門と連絡し、面接と懇談会の手配に協力すること五、応接計画を理解すること１．旅行団の概況：旅行団の人数、名前、連絡方法および国籍などを確認する２．団員の個人情報：人数、名前、職業、宗教信仰などをしっておく３．旅行団の行程予定と乗り物

４．手形についてのこと：帰りの切符、国内の航空券の有無、また切符の種類を知っておく５．特別配慮と注意事項６．必要であれば関係の通行証を適時にする７．空港の建設費用の払い方：旅行者の立替と旅行者の直接支払い六、応接事務の実行１．日程の確認２．トランスフ?ー：バスの種類、番号、ドラ?バーの名前を確認すること３．宿泊と食事４．荷物の運び方５．よく分からない観光スポットを知っておくこと６．旅行者の各部門、ホテル、スト?ーなどの電話番号を知っておくこと７．全線随行との連絡すること七、準備仕事の要求１．応接計画を理解すること２．応接事務の実行３．言語と知識の準備４．ガ?ドの容姿をよくさせる準備５．心理準備A苦しくて複雑な仕事に向かう覚悟を持つこと；B旅行者からの文句と訴えられるのを負うこと６．物質準備八、旅行団の到着後の業務１．旅行団を探して、確認すること：ガ?ドは添乗員などと連絡できるように目立つところでセロテープをあげるべきである２．人数をチェックすること３．荷物を点検すること４．集合と乗車：ガ?ドはバスのド?の側に年寄り、病弱者の乗車に協力する同時に人数をもう一回確認する九、ホテルへの途中のサービス１．歓迎の挨拶すること

全国商务日语翻译技能等级考试---笔译样题标准答案

全国商务日语翻译技能等级考试---笔译样题标准答案一、次の文の下線をつけた単語の正しい読み方や漢字を、後のA、B、C、Dから一つ選びなさい。（1×20＝20点） 1-5 BDADB 6-10 ABDAB 11-15 CABDA 16-20 CDADA 二、次の文の正しい訳し方を、後のA、B、C、Dから一つ選びなさい。（2×10＝20点）1-5 ADBCA 6-10 ABBDC 三、次の文章の下線を引いた文を中国語に訳しなさい。（2×5＝10点） ①在华欧洲企业2010年整体增长强劲，79%的受访企业对其行业在中国今后的发展持乐观态度；70%的受访企业同时承认他们从中国的经济复苏中受益。 ②65%的受访企业认为，“十二五”时期着力扩大内需将对中国的整体营商环境产生正面影响，并创造更多发展机会。 ③中国本土公司在品牌打造、产品质量、市场营销和销售方面正不断进步，欧盟企业在产品质量和创新方面具有优势，但需要提高品牌认知度。 ④中国欧盟商会主席大卫·库奇诺表示：“欧洲企业在中国投资庞大，通过这些巨额投资，我们非常适合为中国向更平衡的经济增长方式转型做出贡献。 ⑤调查中有88%的受访企业认为“法治及透明的政策制定和实施”是推动未来几年中国经济发展的重要因素之一，83%的受访企业认为促进更加公平的竞争和限制垄断有助于增强中国未来的经济表现。四、次の日本語の文章を中国語に、また中国語の文章を日本語に訳しなさい。（50点） 1. （15点）前略从刚刚的电视新闻中，我们得知了11号台风的受害信息。不知贵公司现在情况如何。我们衷心企盼贵公司受害轻微。我方公司，打算即刻作出尽可能的援助，请尽管吩咐。另外，特别是如有人手方面的需要，若给予吩咐，我们将会派遣职员到贵公司去。我们深知贵公司各方面苦劳之多，情况之严峻，同时衷心祝愿贵公司能够上下齐心协力度过此番难关。即此奉函谨表慰问之意。草草 2. （15点） IMF为了国际金融体系的安定，采取了如监督各国的经济政策，对身陷金融危机国家进行

日语等级考试

日语等级考试关于日语等级考试：日语等级考试是由日本文部省（相当于中国的教育部）下属的日本国际交流基金组织的，针对全球学习日语的人而进行的一种日语能力的等级考试。每年12 月份由日本组织在全球各地统一进行考试。考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本进行统一阅卷， 3 月份前后再将成绩发回各地。所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。日语等级考试的划分：日语等级考试共划分为一级、二级、三级和四级四个等级。一级最高，四级最低。一级相当于英语六级，二级相当于英语四级。考试分词汇、语法、阅读、听解四个部分进行测试，考试分四个等级，其相应的日语能力如下： 1 级：掌握较高级语法、单词（2000 字左右）、词汇（10000 左右），除掌握社会生活中必须日语外，还具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力。（学习日语900 小时） 2 级：掌握较高程度的语法、单词（1000 字左右）、词汇（6000 左右），具备一般性的会话、阅读、写作能力。（学习日语600 小时） 3 级：掌握基本语法、单词（300 字左右）、词汇（1500 个），掌握日常生活中常用会话，可阅读及书写简单的文章。（学习日语300 小时） 4 级：掌握初级语法、单词（100 字左右）、词汇（800 左右）、会简单会话，可阅读及书写平易、简短的日语文章。（学习日语150 小时）如何来判断自己的日语等级以报考合适的等级：以现在最普遍使用的教材《中日交流标准日本语》来举例，《中日交流标准日本语》初级上册，相当于日语的四级，词汇量在800 左右；《中日交流标准日本语》初级下册，相当于日语的三级，词汇量900 左右；《中日交流标准日本语》中级上下相当于日语的二级，词汇量2600 左右。目前国内日语一级的教材及少。如果想报考日语四级至少应该学完《中日交流标准日本语》初级上册的语法，掌握至少1000 个单词；报考三级至少应该学完《中日交流标准日本语》初级下册的语法，掌握至少1800 个单词；报考二级至少应该学完《中日交流标准日本语》中级上下两册的语法，掌握至少4000 个单词；一级需要掌握至少20000 个单词。如何选择报考的等级：一般来讲，没有报考日语四级的必要。因为日语四级所考核的内容都是最简单的日语基础文法和单词。而日语三级和四级的水平相差不大，比较接近，而且从四级很容易就可上升到三级，所以报考四级就不如努努力，直接报考三级。三级与二级的差距比较大，而且一般日企如果对日语要求不是很高的话，二级就可以了，并且现在考研的日语也非常接近二级水平，所以报考日语二级是比较有用的，也是每年报考人数最多的。目前在国内报考日语一级

日语面试常用问题和答案

sa基本的な質問＊なぜ前の会社をやめたのですか？（なぜ転職を決意したのですか？）中途採用では100％聞かれる質問です。「仕事がおもしろくなかった」とか「人間関係がうまくいかなくて」などといった回答では、面接官は「うちに入っても同じように辞めてしまうのでは」と不安になる。目標達成のためには転職する以外にないと納得してもらえるよう、「より自分が成長できる仕事をしたくて」など、前向きな動機をアピールしましょう。＊当社に応募した理由はなんですか？質問の狙いは応募の目的と入社の意欲を探ることにあります。「将来がありそうだから」「安定しているから」では不十分でしょう。他社にない独自の事業や製品などを引き合いに出しながら、十分に会社研究をしてきた裏づけを示しつつ、自分がやりたい仕事に関連づけた動機を述べるのがベストです。あまり研究できなかった場合は、自分が目指す仕事を中心に「この会社なら自分の目標が実現できる」といった答え方をするといいでしょう。＊当社についてどの程度ご存じですか？会社をどれだけ研究してきたかによって、興味の度合いを探り、入社意欲を見る質問です。会社の規模によって資料を調べるにも限界がありますが、かといって「何も知らない」ではちょっと困ります。無理をする必要はありませんが、会社案内で知り得る程度ぐらいは、知識として備えておきましょう。その中で「御社のこういう点に興味を持って仕事をしてみたいと思います」と意欲につなげるのがポイントです。＊当社に対してどんな印象をお持ちですか？「当社についてどの程度知っていますか？」という質問よりも一歩踏み込んだ質問です。

日语一级笔译考试大纲(2020版)

全国翻译专业资格（水平）考试日语一级笔译考试大纲一、总论全国翻译专业资格（水平）考试日语笔译一级考试设置“笔译实务”一个科目。应试人员须： 1、遵守中华人民共和国宪法和法律法规，贯彻落实党和国家方针政策； 2、具有良好的职业道德，具有推动翻译行业发展的职业使命感和较好引领作用，具备很强的翻译专业能力和业务技能； 3、具备较强的敬业精神，热爱本职工作，认真履行岗位职责。二、考试目的检验应试人员能否胜任范围广、难度大的翻译专业工作，能否承担重要场合的译文定稿工作，解决翻译工作中的疑难问题。三、基本要求

应试人员应做到： 1、语言基础扎实，对原文理解能力很强，中外文表达能力很强，熟练掌握丰富、广泛的日语单词； 2、透彻了解中国、涉日语国家和地区的社会、历史、文化等背景情况；掌握深厚的多领域相关专业知识； 3、熟练掌握翻译理论，熟练运用各类高级翻译方法； 4、翻译高难度文章，把握文章主旨，准确传传递原文事实和细节，语法正确，文字通顺。四、笔译实务（一）考试目的检验应试人员掌握与运用中外语互译的能力。（二）基本要求 1、快速阅读、理解高难度日语文章的主要内容； 2、熟练运用翻译策略与技巧，较准确、完整地进行中外语互译，无明显错译、漏译； 3、译文忠实原文，语言规范，用词正确，译文通顺，无致命文法错误； 4、日译汉速度每小时800个单词；汉译日速度每小时约400个汉字。五、审定稿能力

（一）考试目的检验应试人员掌握与运用中外语进行审定稿的能力。（二）基本要求 1、熟练运用审定稿综合技巧，准确发现并正确修改涉及较宽泛领域各类译文中的错误，纠错补漏，解决疑难，用词严谨、恰当，大幅提译文质量，较充分体现原文风格； 2、日译汉审定稿速度每小时约1600个单词；汉译日审定稿速度每小时约1000个汉字。

日语考级——JLPT的改革与JTEST的简单比较

日语考级——JLPT的改革与JTEST的简单比较日语能力考试JLPT 我国的日语学习者对JLPT，也就是日语能力考试都很熟悉。自从1984年它开始在全世界实施以来，考生已由当初的7千人左右发展到了2008年的约56万人。2008年在中国的报名参加考试的人数就达到了24万5千多人，事实上，还有更多的日语学习者受到考场席位数量的限制而未能报名。由于这项考试具有官方行为的性质，其影响力极大。自然，考试本身也为日语教学指出了的努力方向，为推进日语教学做出了重大的贡献。随着经济全球化的推进，人们对外语运用能力的要求发生了很大的变化，由于JLPT考试的内容具有很强的应试性质，因而在一定程度上开始落后于经济形势的发展，证书与社会需求不相符合的事实层出不穷。但这并没有阻挡住日语学习者对JLPT证书的固执追求，从这个意义上说，一些教学机构的日语教学也犹如被注入了可卡因，陷入了应试教学的恶性循环而不能自拔。近年来日本民间机构，日本语鉴定协会组织的实用日本语鉴定考试(J.TEST)进入中国，由于该考试能够比较准确地鉴定日语学习者实际运用日语的能力而迅速崛起，这至少反衬出日语能力考试在中国的缺陷和危机。日语能力考试组织者终于在2009年7月发表了『新しい?日本語能力試験?ガイドブック』以及该指南的『概要版』和『問題例集』，揭开了日语能力考试改革的序幕。 J-TEST日语实力鉴定考试日语实力鉴定考试1991年创立，题型与英语TOEIC类似，考试题更加接近语言运用实际，其中高级考试的听力分占总分的一半，而且还有填空、造句等主观题，能够较准确地测定考生的日语运用能力，因而得到日本国内很多大中型企业的认同。2003年进入中国之后，尽管受到知名度、题型与JLPT相差较大等原因的影响未能迅速推广，却由于其认证级别的科学性好、可信度高，考试组织高效、合理，已经显示出其潜在的生命力，现在，每年的考生人数已经超过了6万人。改革前后的日语能力考试

面试问题

面试常见问题 1.What can you tell me about yourself? I am a hard working person, normally I won’t stop work until I get my task done. I love IT sector, because I can always get new excitement, I am keen to update myself with the latest technology. I value practical knowledge much better than rules in the textbook. I know that only by standing on the ground I can accomplish myself. 2.Why do you want to work for us? Company XXX is a leader in the IT industry. I am sure that working for you can help to complete my self-realization; in the meantime, I strongly believe that I can make my own contributions to your company. 3.Why should I hire you? I am equipped with the latest knowledge of IT. My college not only provided me with quality professional training, but also taught me how to keep pace with the fast changing technology world. In addition, I have participated in some related internships and part-time jobs. Therefore, I am very confident that I can do the job. 4.What college subjects did you like best and least? Why? My favorite class was a seminar in the history novel. We got a chance to think on our own, rather than just regurgitate facts; we made presentations to the class every week. I found I really like sharing my ideas with other people and presenting reasons for my conclusions about something. 5.What would you like to be doing five years from now? I hope to do my best at my job and because many in this line of work are promoted to area manager, I am planning on that too. 6.What is your grade rank? Your grade point? Why are your grades so low? My father was very sick last year, and I had to take the life burden. When I started, I didn’t have any firm goals. Once I discovered the field that was right for me, my grades have all been Bs or better. I’m not good at multip le-choice tests. But you need someone who can work with people, not someone who can take tests. 7.What is your greatest weakness? I am such a perfectionist that I won’t stop until a job is well done. I am a good team player, and I do not like someone who boss around me all the time. I am a person with strong principles, it is hard for me to give up my principles to cater to some one. I am a hard worker, until I finish my work, I won’t feel that I am hungry, so sometimes I work without routine meals. I probably will need someone to tell me when I should eat. 8.What is your greatest strength? I feel that my strongest asset is my ability to stick to things and get them done. I am very proud of my sense of responsibility as well as my perseverance. I still have a lot to learn, but I believe with my determination and perseverance, nothing can stop me from improving myself progressively. 9.How do you feel about your progress to date? I am proud to say that I have taken each step of my life so far very carefully and devotedly. I believe that no one can guarantee that he/she can always bring about the best outcome, but we can make sure that we are trying our best. And with this belief, I got excellent scores in many courses at college and my internship at Microsoft was highly appreciated by the superiors.