幼儿园道德教育主题教育活动方案

幼儿园道德教育主题教育活动方案

一、活动名称：童心向善，启蒙德育——幼儿园道德教育主题教育活动

二、活动目的：

1.创设良好的道德教育氛围，引导幼儿树立正确的世界观、价值观和人生价值观。

2.让幼儿们学会自我发现问题、自我思考、自我解决问题的能力，培养幼儿的自我约束和自我管理等品质。

3.促进家庭、学校、社会三方面的教育资源与幼儿园教育资源的有机结合，形成多元化的道德教育环境。

4.增强幼儿的集体荣誉感和责任感，提高幼儿的积极性、创造性和团队合作精神。

三、活动时间：一个学期（三个月）

四、活动内容与形式：

1.开设课程主题：结合季节特点、历史事件、绘本故事等方式，设计道德教育主题课程。

2.班会主题：让班会成为道德教育的有效载体，优化班会内容，开展班级活动和组织班级文化活动，如组织文化活动比赛、班级家务等。

3.家园共育：邀请家长参与到道德教育中来，如设计家庭道德故事、亲子DIY等。

4.现场体验活动：举办现场体验活动，如道德游戏、道德教育环节展示等。

5.道德观察活动：在每周中选定一个环节进行道德观察，并以“观察、分析、评价”为核心，激发幼儿观察和思考。

6.德育实践活动：德育实践活动为幼儿进行集体或个人的规定的活动以体现道德素养，如义卖、清洁卫生等。

7.道德教育主题展览：在活动后期举办道德教育主题展览，展示各班级道德教育成果并进行评比。

五、活动流程：

1.开学前安排班级老师进行准备工作，营造整体教研氛围。

2.每周围绕道德教育主题不断开展活动，形成系统的课程体系。

3.通过班会、家园共育、现场体验活动、道德观察活动、德育实践活动等举办活动，引导幼儿自觉发现、自我分析、进行自我评价，形成自

我修养的过程。

4.在活动结束后，组织展览并举办闭幕式，颁布获奖班级或个人，并通过新闻媒体、家园通、校园橱窗等宣传活动成果。

六、活动效果评价：

1.形成系统的课程体系，引导幼儿树立健康的成长目的。

2.充分发挥家庭教育的作用，在家庭教育中触及以往未到的领域。

3.将道德教育进行了有机结合，教育资源得以优化和最大限度地利用。

4.促进教师思想的更新与进步，积极推动幼儿园道德教育迈向2.0阶段。

5.进一步推进了幼儿园道德教育的有效实践，形成教育活动特色。