工程招投标与合同管理的教学大纲
《工程招标投标与合同管理》课程教学大纲
一、课程信息
1．课程基本信息
课程类别：必修专业课
课程性质：专业基础课程考试课
学时数：44
学分：
与岗位的关系：对建筑工程、监理专业人员从事建经管理岗位起主要支撑作用
2．其它相关信息
适用专业：建筑工程技术、工程监理
授课对象：建筑工程技术、工程监理专业一年级学生
授课学期：
教学环境要求：多媒体教室
二、课程的性质与任务
本课程是建筑工程管理、工程造价管理及监理专业必修的专业课。
通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争能力。
工程招投标是将各个建设市场主体联系在一起的主要途径，是形成工程造价管理专业课程之间有机联系的纽带。从课程体系来看，工程招投标与合同管理属于综合课。从理论的角度来看，工程招投标与合同管理课程揭示了建设市场的一般规律，建设市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建设业及其建设市场发展规律的基础；从知识的角度来看，工程招投标与合同管理课程具有将相关知识联系在一起的特殊作用，认识建设市场的发展规律，需
要经济学的知识、管理学的知识、法律知识。编制施工方案，编制招标文件需要用到管理方面、计量计价方面的知识，掌握工程承包合同，又是后续工程质量控制、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于建筑工程、监理专业的学生，通过学习本门课程，能够独立编制简单的招投标文件及合同文件。
三、教学进度表
四、教学内容
第一章工程招投标与合同管理基本知识
[教学目的]：
1、明确学习这门课程的重要性。
2、熟悉建设工程招标投标的主要内容、特点及管理体制。
3、了解建设工程市场的性质与作用、基本功能、运行原则及一般程序。
4、了解招投标与合同管理的相关法律。
[教学任务与内容]：
1、建设工程招投标的分类、建设工程招投标的基本原则
2、建设工程承发包的概念、发包的内容以及发包方式
3、建设工程市场的概念、建设工程市场的主体和客体以及建设工程市场的资质管理。
4、招投标与合同管理的基本法律
5、职业活动训练
[学时]：4学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：先用多媒体理论教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P31，巩固课堂所学的基础理论内容。
第二章建设工程招标
[教学目的]：
1、熟悉建设工程招标条件和招标的程序。
2、掌握招标公告和资格预审文件的编制内容与方法。
3、掌握招标文件的组成内容及标准并能够进行编制。
4、了解招标控制价的编制。
5、了解国际招标的相关知识。
[教学任务与内容]：
1、建设工程招标的主要形式、方式、招标的条件以及招标的范围
2、招标程序、招标人、招标公告、资格审查
3、招标文件的作用、招标文件的组成
4、建设工程招标控制价的编制的原则、依据、方法
5、国际工程招标的方式、招标程序
6、职业活动训练
[学时]：6学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：先用多媒体理论教学结合工程招标案例进行教学，然后带领学生做课后习题
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P62，巩固课堂所学的基础理论内容。
第三章建设工程投标
[教学目的]：
1、理解投标的概念、投标的技巧。
2、掌握投标的程序、投标文件的编制方法与内容。
3、熟悉资格预审申请文件的内容。
[教学任务与内容]：
1、投标人、投标以及联合体投标的概念，建设工程项目投标程序、投标活动主要内容
2、投标文件的编制依据、投标文件的组成与编制以及注意事项。
3、建设工程投标决策与技巧
4、国际工程投标前的工作、投标报价的确定、投标文件的编制和递送
5、职业活动训练
[学时]：6学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：先用多媒体理论教学结合工程招标案例进行教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P89，巩固课堂所学的基础理论内容。
第四章合同法、招投标法
[学习目的]：
1、了解开标、评标与定标的组织工作。
2、掌握开标、评标与定标各个阶段的主要工作内容与工作步骤。
3、掌握评标的常用工作方法。
[教学任务与内容]：
1、建设工程开标活动、开标程序
2、评标委员会组建、评标程序、工程评标方法
3、建设工程定标的原则、相关要求
4、职业活动训练
[学时]：4学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：先用多媒体理论教学结合工程招标案例进行教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P109，巩固课堂所学的基础理论内容。
第五章建设工程施工合同的订立
[学习目的]：
1、了解有关建设工程施工合同的法律、法规。
2、掌握建设工程施工合同的订立程序。
3、掌握合同谈判的依据及技巧。
4、熟悉建设工程施工合同的效力。
5、掌握如何填写合同中的各项条款。
6、能够独立签订符合法律、法规要求的建设工程施工合同。
7、了解如何避免合同风险。
[教学任务与内容]：
1、建设工程施工合同的基本概念、主要特征
2、施工合同订立的条件、形式、签订程序以及注意事项
3、合同谈判的依据、谈判的形式及原则、谈判的主要内容、谈判的策略和技巧
4、确认合同效力的原则、影响建设工程合同效力的情形、审查建设工程施工合同的效力、合同无效后的处理原则
5、《建设工程施工合同（示范文本）》的组成、主要内容
6、建设工程施工合同风险、造成合同风险的原因、承包方在合同方面可能遇到
的问题、处理合同风险的对策
7、职业活动训练
[学时]：6学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：用多媒体理论教学结合工程合同案例进行教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P141，巩固课堂所学的基础理论内容。
第六章建设工程施工合同的履行
[学习目的]：1、了解施工合同履行的原则、工程质量标准、工期、工程价款、安全、分包、竣工验收、争议等概念，施工合同双方的安全责任。
2、熟悉合同管理工作的组织形式，施工合同交底的内容，影响质量的因素，影响价款调整及变更的因素，影响价款调整及变更的因素，工程竣工结算的程序，分包管理的有关规定，工程验收的条件，程序及要求、合同争议产生的原因及解决方式，当事人的违约责任。
3、掌握施工合同中有关工程质量管理、工期管理、价款管理、安全管理、竣工验收、施工索赔等的规定。
[教学任务与内容]：
1、合同履行的概念、履行的原则、建设工程施工合同管理工作、建设工程施工合同交底
2、建设工程施工合同中的质量管理
3、工期的相关概念、设计变更、施工合同工期控制
4、建设工程施工合同中的价款管理、工程预付款、工程进度款、施工合同价款调整及变更、竣工结算、施工合同中的其他费用
5、建设工程施工合同中的安全管理、合同双方的安全责任、安全事故、安全费用
6、建设工程施工合同中的分包管理、工程分包合同、分包合同的签订、分包合同的管理、分包合同的履行、分包合同的备案管理
7、工程竣工验收的条件及程序、工程竣工验收的要求、工程竣工验收的组织、法律后果
8、建设工程施工合同争议产生的原因、建设工程施工合同争议的解决方式、违约责任
9、建设工程索赔的基本理论、索赔程序与方法
10、职业活动训练
[学时]：8学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：用多媒体理论教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P182，巩固课堂所学的基础理论内容。
第七章建设工程施工合同的变更、解除及终止
[学习目的]：
1、了解建设工程施工合同变更的起因。
2、明确建设工程施工合同变更的流程和内容。
3、明确建设工程施工合同终止与施工合同解除。
4、掌握建设工程施工合同解除的方式和处理办法。
[教学任务与内容]：
1、合同变更的基础知识、施工合同变更的管理、施工合同变更的流程以及合同变更对工程实施的影响
2、合同解除的情形、建设工程合同解除后的处理
3、合同终止的概念、合同终止的原因及条件、合同终止与合同解除的区别、合同终止的法律后果
4、职业活动训练
[学时]：4学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：用多媒体理论教学结合工程合同案例进行教学，然后带领学生做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P195，巩固课堂所学的基础理论内容。
第八章国际工程合同
[学习目的]：
1、了解国际工程合同的发展及组成。
2、了解新版FIDIC合同条件的内容。
3、了解国际工程合同管理的工作。
[教学任务与内容]：
1、国际工程合同的特点、国际工程合同的分类、国际工程合同的订立
2、FIDIC合同条件简介、FIDIC《施工合同条件》介绍
3、国际工程合同管理概述、国际工程合同管理的主要工作
4、职业活动训练
[学时]：4学时。
[教学条件]：多媒体教室。
[教学方法]：用多媒体理论教学结合工程合同案例进行教学，然后带领学生
做课后习题。
[作业与习题]：带领学生做习题一、二；P213，巩固课堂所学的基础理论内容。高考是我们人生中重要的阶段，我们要学会给高三的自己加油打气