幼儿园创造性游戏记录

2016年10月创游观察笔记

三幼大二班郭宏宇10月份我继续在大创游活动中负责厨房游戏得观察与指导。自从

上个月，我有意识地引导了幼儿关注小吃车得游戏以后，每天都有不同得幼儿来小吃车这里买卖东西。幼儿得游戏中岀现了分工合作，有卖东西得人，又送货得人，生意有时候还比较火爆。在买卖东西得过程中，也开始出现了男生女生合作得游戏。

案例1:

厨房得收音机不堪高频率得使用与偶尔得跌落，终于只剩下了厂骨，被我送去林师那里，并且被告知无法修复，从此，厨房得“钱”就没有了安家之所，小朋友都很想占用厨房得“钱”，因此每次都不能得到公平得分配。许多小朋友开始关注厨房得小吃车得游戏，但就是很多幼儿想买东西，又苦于没有钱,怎么办呢？小朋友们问老板：“可以刷卡么？”老板欣然接受。于就是，厨房游戏继续进行。想买东西得顾客纷纷用各种东西当做银行卡，来进行刷卡消费。

教师分析:

幼儿在游戏时，遇到材料不足得情况下，就会激发幼儿得想象力, 采用以物代物得方式，使游戏可以顺利进行下去。并且，她们很容易联想到自己得生活经验，去买东西、吃饭等都可以刷卡消费，或者手机支付。于就是，使得在没有货币得情况下，买卖游戏也能够顺利开展。

案例2:

成成小朋友今天来玩厨房得小吃车游戏了。她不仅当了老板，而

且还找到了很多得钱。她不停得喊同伴把材料运过来，藏在小吃车里, 我问，您卖东西，如果摆出来，让别人一下子就能瞧到，这样生意才会好哦!

成成听了我得话，但就是不以为然。依然不停地囤积货物,整个厨房

得材料有大部分慢慢地塞在了她得小吃车里。但就是奇怪得就是, 有小朋友光临小吃车，想买东西，成成问别人，您有钱么？小朋友摇摇头，她继续说,没有钱买不了，我们这里不卖东西，我们这里得东西就是老板自己留着吃得。顾客很扫兴，只好离开了。偶尔有小朋友拿着钱来，成成就给她们一样东西，然后特别兴奋地把钱收了，积累在自己这里。她还专门找了一

个盒子，把钱都装在里面,藏在小吃车得底下, 每一次进账都令她兴奋不己。

教师分析:

相对于游戏，成成似乎更喜欢占有钱与材料,这令她很开心。在这个游戏里,她似乎对得到钱特别得在意，她不断得搜集所有得钱，并把它们藏起来。以至于最后变得没有生意了，她依旧沉浸在暴富得快乐中。

教师引导: 我问成成,您怎么不卖东西啊？她说，这些东西都就是我们自己用来吃得,不就是卖得。我说，但就是您现在都没有什么生意了，您要不要给大家发点工资，这样别人有了钱，就可以又来找您买东西了。成成不愿意。但就是,没有生意得成成也不知道怎么把游戏开展下去了，显得无所事事。

案例3:

成成一直守着小吃车但就是无所事事，于就是我走过去,我对成成说，三天后我要来收房租了，如果您缴不起房租，我就只有把小吃车回收了，我来做生意哦。

三天后，我来收房租，房租费用就是100块钱，尽管成成有点不舍得，但就是最后还就是从她得钱箱里数了100块钱给我。接着我把钱

分发给其她幼儿,小吃车又有人来买东西了。可就是好景不长,100块钱很快就又被收回到成成那里,小吃车又面临着没有生意得境况。

教师分析:

这就像现在得经济社会，钱越掌握在少数人手里，普通人得消费能力越低，货币不能得到大规模流通，就影响了商品得出售、生产。于就是经济就变得越来越不景气。我用“半强制”得游戏手段,拿走了一部分钱，造成货币得暂时性流通，但就是依然逃不过货币聚拢得结局。

案例4:

又有小朋友来买东西了，我也走过去，我对成成说，我要买东酋。

成成问，您要什么？我说我想买点钱。成成愣了一下，然后跟我说，我们这里不卖钱。我问：那我找不到提款机，我可以刷卡然后在这里取点钱么？成

成大概觉得这个想法很有趣，于就是欣然同意,我刷卡，输入密码，又成功地从成成那里弄出一点钱来,散给其她幼儿。也有幼儿模仿我，来成成这里取钱，但就是成成很快发现了不对头了，她拒绝大家取钱得要求，依旧把钱牢牢地控制在自己得手里。

案例5:

成成兴奋地跟她得同伴说，我有很多钱，这些钱都在我手里。她把钱放在盒子里，藏在小吃车得下面。我走过去,蹲下来，问成成,都没有人跟您买东西，您无所谓么？成成说:就就是，因为她们都没有钱，所以没法跟我买东西。我说，对啊，别人要有钱，才能跟您买东西啊，没有钱就买不成，您就没有办法卖东西了。您不如找人帮您做点事情，给她们发点工资吧？成成犹豫了一下,依然舍不得把自己得钱送给别人。

于就定我在跟她聊天得过程中，偷偷地把她藏在小吃车下面得钱偷走了，只留下一个空盒子。

然后我又对她说，三天后我又要来收房租了，记得哦。成成大方地说,没问题，您来收吧,我有很多钱。三天后，我来了，但就是成成得意地拿岀她得钱盒，发现她得钱不翼而飞了，又困惑又兴奋地对她得同伴喊：“不好了，远远我们得钱被偷了！我们得钱不见了「于就是她们立刻招呼一个长得很结实得女生圆圆,对她说，圆圆，我们得钱不见了，我们得钱被偷了。圆圆说，好得，我马上就去破案，把偷钱得人找岀来！三个人显得特别兴奋，成成叮嘱圆圆，一定要帮她找到偷钱得人。

我继续问成成要房租，而那些钱就被散给其她幼儿，成成为了能够保住小吃车，只有把她珍藏得各种材料拿出来，积极地叫卖，为了再次将资金回笼，支付100元得房租。

很可惜，大创游得时间结束了、.这个故事没有得到更好得解决，就匆匆得收尾了。