学校考试工作流程

学校考试工作流程
学校考试工作流程

学校考试工作流程

一、备课组长:

1.提前20分钟到达主考室,协助分发试卷、草稿纸等。

2.监考老师提前10分钟进考场。在黑板写上考试起始时间。

3.开考前5分钟在年段办公室广播:请监考老师分发答题卡、试卷、草稿纸。

4.开考前3分钟广播:各位考生,本场考试起止时间是:╳╳:╳╳——╳╳:╳╳;本场考试是╳╳科考试,试卷共╳张,共╳页,请检查、清点,若发现科目不对或缺页、试题漏印、字迹不清、试卷有破损等,请举手报告。请考生认真阅读答题卷上的注意事项,并在答题卡规定的区域填写本人的姓名、准考证号,填写好后,请仔细检查,检查无误后,请把笔放下。请考生注意,所有答案须答在答题卡上,答在试卷或草稿纸上的答案概不评分。选择题答案必须用2B 铅笔填涂,非选择题答案必须用0.5毫米黑色签字笔书写,在答题卡每道题限定的答题区域内用现代规范的语言文字答题,切不可超出黑色边框,超出黑色边框的答案无效;做选考题时,须按题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。开考铃声响后才能动笔答题,否则,将受到取消本科目考试成绩的处理。

5.开考铃声响后,广播:请考生开始答题。请监考老师核对考生信息。

6.开考后15分钟,广播:迟到考生禁止入场

7.备课组长巡视考场,检查各考场黑板是否写上考试起止时间。

8.备课组长巡视考场。开考后40分钟,备课组长到教务处考试中心做阅卷模板。

9.距离考试结束15分钟,广播:离考试结束还有15分钟。请考生注意掌握时间,并检查自己的选择题部分答案是否填涂在答题卡上,凡答案写在试卷或草稿纸上的一律无效。

10.考试结束铃声响,广播:本场考试结束。请立即停笔起立,带上试卷、草稿纸、文具用品立即从教室前门退出考场。不得将答题卡带出考场。等考生全部离开考场后,请监考老师关上前门,开始收答题卡。请将考场情况报告单和清点后的答题卡提交到主考室。

11.备课组长到考试中心收答题卡和考场情况报告单。

12.组织备课组教师阅卷。

二、监考教师:

1.提前15分钟到达主考室,清点试卷。待主考点名后方可领卷进入考场。

2.到达考场后在黑板上写上本场考试的起止时间。提醒考试将违禁物品放到考场外。

3.考前5分钟分发试卷、答题卡、草稿纸,可以传递。

4.开考前禁止学生提前答题。

5.开考铃声响后,考生开始答题。监考老师按照座位号顺序核对考生信息。

6.开考后15分钟,迟到考生禁止入场。监考老师填写考场情况报告单出勤情况。

7.考后半小时至考试结束前15分钟,监考教师需要上洗手间,可让机动监考替换。

8.考试结束前15分钟,关闭教室后门。

9.考试结束,禁止学生拖答。让考生带上试卷、草稿纸、文具用品从教室前门有序退出考场。关闭前门,收答题卡。

10.答题卡清点无误后,请在考场情况报告单背面填写本场考试的总体情况,有违规的写明具体情况,否则填写“正常。”

11.将答题卡和考场情况报告单送交考试中心。

机动监考:

1.提前20分钟到达主考室,协助分发试卷。

2.若有监考教师因故缺席需顶替监考。

3.考后半小时至考试结束前15分钟,需要在所属考场走廊走动,顶替需要上洗手间的监考老师。

三、网上阅卷

1.各考试科目开考40分钟后,备课组长到考试中心,进行答题卷模板制作,由阅卷系统工作人员现场指导操作。

2.考试结束后,各监考老师把试卷交到仁和楼二楼考试中心,由教务技术人员和备课组长统一组织答卷扫描。

3.由备课组长组织教师进行网上阅卷。网上阅卷注意事项:(1)阅卷个人帐号由备课组长口头通知,以防信息外泄。(2)阅卷过程中,请老师们认真,负责,在保证质量的同时,争取时间。(3)阅卷过程中有其他问题请备课组长联系教务处。

4.网上阅卷完成后,教务技术人员负责数据的导出,年段长负责整理,发给年段班主任及学科教师。

5.年段长组织年段教师进行总结分析,并形成工作报告,提交教务处。

学校安全工作流程

平安城镇东潘庄 学校安全管理流程 为进一步加强学校安全管理,有效遏制学生伤害事故发生,特制订《东潘庄学校安全工作流程》 一、学校安全工作流程 根据教育局关于学校安全工作流程化管理的要求,我校流程化管理的原则是:学校全体教职员工,按照每天工作的时间顺序和流程要求,完成工作所涉及的安全措施、安全检查和安全防范工作,及时消除隐患,从而保证学校师生和财产安全。学校安全工作的指导思想是:预防为主,防消结合,谁主管谁负责。实现安全工作由检查-反馈-整改-监督-验收五个过程,从而达到早发现隐患、及时解决、保障安全的目的。 检查 学校领导及各班班主任,每天早晨学生到校前对学校进行全方位的安全巡查,值班干部值班时发现的安全问题以及值班人员在值勤、夜巡时发现的安全问题,还包括节假日学校组织的安全检查,检查结果通过安全管理平台进行上报。 反馈 对于在各种检查中发现的安全问题要在1小时内上报到主管安全人员,遇特别危险时,直接打电话报告,同时采取有力措施,防止出现安全责任事故。能够解决的要求相关人员马上解决,不能解决的由学校校长协调相关人员进行解决或上报。反馈要及时、准确、完整。 整改 学校安全教育由校长负主要责任;保安人员负直接责任;课堂安全教育由班主任负责;学校环境、设施建设、水电管理、值班人员管理、安全设施检查等由主管安全人员负责。 监督 监督是由学校领导根据出现的安全问题制定整改措施,提出整改要求,对有关班级落实整改的情况进行监督。在整改质量、整改时间上进行有效督促,协调解决在整改过程中出现的问题,落实整改要求。 验收 整改工作完成后,由校长组织相关人员进行检查,听取整改情况汇报,检查整改情况。对于不能按照要求、按时整改的班级,进行责任追究。 二、岗位人员安全工作流程 (一)校长(崔金)

学校管理工作流程图

***学校管理工作流程图 向管理要质量,只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于各级各部门领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。 根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校各项管理工作处理流程图。 一、行政管理结构图 二、学校常规管理工作处理流程图 ㈠校长工作 1、制定学校规划(计划) 2、学校工作总结 党支部 校 长 行政会 校务 办公室 德育 部门 教学 部门 总务 部门 工 会 幼儿园 德育工作 政教处 大队部 教务处 教研室 财会 后勤 门 卫 制定规划 行政会 讨论 校务会议 全体教职工 总结报告 行政会议 讨论 校务会议 全体教职工

3、学校工作重大决策 4、党政会议及校务会议 5、来访 来访 6、教职工工作情况资料汇总 ㈢人事工作 1、工作调动 ①调出 党政会议、 校务会议的决议 由分管校长 直接贯彻 由校办传达 有关处室 反馈贯彻执行情况 有关处室 贯彻执行 决 策 行政会 讨论 校务会议 全体教职工 门卫室填写 来访单 门卫通知 被访人接待 寻访结束, 被访人签字 校长会议、行政会议 提出资料汇总要求 校办按要求 编制项目表 各处室汇总部门 教职工工作资料情况 校办后期 整理资料存档 校长会议、行政会议 归纳整理听取意见 校办汇总后 递校长 人事干部 审 核 本人申请或 由组织联系 校长签署 意 见 上级教育行政机关 人事部门审核

高考考试工作流程定稿版

高考考试工作流程 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

高考考试工作流程 1.第一科考前1小时,其他每科考前50分钟,监考人员到考点办公室集合,考点负责人点名后交待本科考试有关注意事项(从第二科起,还须小结前科考试情况),并现场主持抽签,确定监考人员的监考考场。 2.考前35分钟,主考、监考共同从考点办公室领取试卷、答题卡(注意核对所领试卷袋及答题卡科目是否为本场开考科目,检查试卷塑料膜袋、试卷袋和答题卡袋是否有破损,同时在不启封塑料膜袋情况下查看试卷袋上“工”字封签是否完好)、条形码、考生座次表(含照片)、草稿纸等,两人同行直接进入考场。 3.考前25分钟(第一科为考前30分钟),考点统一发出考生进入考场的铃声信号,监考人员组织考生有秩序地从前门进入考场,并核对准考证、身份证,指导考生对号入座。待考生入座后,由主考向考生宣讲《考前的话》和有关注意事项;监考负责分发草稿纸,除外语科只发1张8K白纸外,其余各科均发两张。 4.考前20分钟,监考人员分发答题卡,检查答题卡正反两面(如出现字迹模糊、行列歪斜或单面缺印等现象,需要启用备用答题卡),并指导考生填写答题卡上的姓名和准考证号,同时监考人员开始给考生答题卡粘贴条形码,将条形码粘贴在答题卡指定的红色条形框中(粘贴时再次确认考生填写的考号和姓名)。条形码一律横贴,即条形码准考证号从左向右方向排列。贴好后,监考人员要当众提醒考生认真核对条形码上的姓名和准考证号是否相符,如有错误,考生应立即向监考人员报告。如发现条形码断号、断码和考生姓名、考号与《准考证》信息不符时,监考人员应先准许考生继续答卷,并记录在《考场记录表》,同时上报考点。

最新高考考试工作流程

高考考试工作流程 1.第一科考前1小时,其他每科考前50分钟,监考人员到考点办公室集合,考点负责人点名后交待本科考试有关注意事项(从第二科起,还须小结前科考试情况),并现场主持抽签,确定监考人员的监考考场。 2.考前35分钟,主考、监考共同从考点办公室领取试卷、答题卡(注意核对所领试卷袋及答题卡科目是否为本场开考科目,检查试卷塑料膜袋、试卷袋和答题卡袋是否有破损,同时在不启封塑料膜袋情况下查看试卷袋上“工”字封签是否完好)、条形码、考生座次表(含照片)、草稿纸等,两人同行直接进入考场。 3.考前25分钟(第一科为考前30分钟),考点统一发出考生进入考场的铃声信号,监考人员组织考生有秩序地从前门进入考场,并核对准考证、身份证,指导考生对号入座。待考生入座后,由主考向考生宣讲《考前的话》和有关注意事项;监考负责分发草稿纸,除外语科只发1张8K白纸外,其余各科均发两张。 4.考前20分钟,监考人员分发答题卡,检查答题卡正反两面(如出现字迹模糊、行列歪斜或单面缺印等现象,需要启用备用答题卡),并指导考生填写答题卡上的姓名和准考证号,同时监考人员开始给考生答题卡粘贴条形码,将条形码粘贴在答题卡指定的红色条形框中(粘贴时再次确认考生填写的考号和姓名)。条形码一律横贴,即条形码准考证号从左向右方向排列。贴好后,监考人员要当众提醒考生认真核对条形码上的姓名和准考证号是否相符,如有错误,考生应立即向监考人员报告。如发现条形码断号、断码和考生姓名、考号与《准考证》信息不符时,监考人员应先准许考生继续答卷,并记录在《考场记录表》,同时上报考点。 5.当监考人员在发卷(卡)过程中,发现缺卡少卷时,应立即通知流动监考员迅速向考点办公室报告,并启用备用卷、卡(考点不得将末尾考场的卷(卡)或缺考考生的卷(卡)挪到缺卡少卷考场使用)。启用时,必须使用统一的启用报告 6.考前10分钟,主考在随机抽取两名考生检查试卷膜袋及试卷袋密封状况完好并签字后,当众拆封试卷。试卷启封后,先清查科目、份数(防止试卷叠套)是否相符,若发现试卷有差错,要立即报告考点主任。 7.考前5分钟,考点统一发出分发试卷的铃声。 8.考生拿到试卷后,主考应提醒考生先查看试卷科目是否与本场开考科目一致,同时引导学

流程化管理:构筑无缝衔接的学校安全工作网(同名45394)

流程化管理:构筑无缝衔接的学校安全工作网(同名45394)

流程化管理:构筑无缝衔接的学校安全工作网 学校安全工作之重,重于泰山。做好安全工作,不仅是职责所在,更是一件“积德行善”的大好事。为此,我们进行学校安全工作流程化管理的实践探索,按照“一岗双责”的原则,全员参与学校安全管理;实行严密的流程化管理,落实学校各项安全制度和各岗位安全职责,构筑了无缝衔接的学校安全工作网络。 一、营造安全教育大环境,增强安全意识 1.安全教育时时讲 安全重在预防。在“关爱生命,无险防险,升级防范,常备不懈”的思想指导下,我们在全市中小学和幼儿园推行“1530”安全教育法,即“每天放学前一分钟、周末放学前五分钟、节假日放假前30分钟”对学生开展安全警示教育。各学校和幼儿园结合自身特点、季节特点和安全事故发生规律,制定安全教育流程,把预防工作放在首位,随时提醒学生注意安全,并把讲授内容记录在班级的“1530”安全教育记录簿中。 2.安全教育人人讲 为了让干部教师“会讲”我们把安全培训列入全年干训、师训和校本培训计划,在校长、骨干教师、班主任、新教师的培训中,都专门设置了安全教育方面的内容。我们还给全市所有班主任下发了《市民防灾应急手册》,普及安全常识。我们规定:市、县(区)两级安全教育干部每学期为基层授课不少于两次;学校校长每学期给全体教职工做一次校园安全形势报告,分管校长给全体教职工做一次安全讲座,学校安全教育干部开展班主任安全培训不少于两次;每年定期对安全教育干部进行业务培训,促进安保人员专业化。 3.安全教育结合主题讲 学校利用安全教育日、安全教育月、“防灾减灾日”、“消防日”,以及国旗下讲话、主题团队会、社会实践等各种契机,通过举办法制报告会、防震示范校评比、开办消防知识讲座、组织收听收看应急管理知识讲座、发放安全教育相关书籍和光盘等丰富多彩的形式,形象直观地对学生进行防汛、防雷、防溺水、防火、防震、防盗、防触电、防煤气中毒和交通安全等知识教育,使安全教育更加生动、丰富、全面。 2009年初,针对师生心理问题日益成为安全隐患的现状,我们确立了“加强学生

体育考试操作流程

体育考试操作流程 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

附件3太原市2015年初中学业考试(体育部分)操作流程 1.学校由校级领导带队集体组织考生按指定时间到考试场地报到,随队教师要组织学生进行考前热身训练,同时要提醒考生如身体不适,不能参加考试应提出申请缓考。 1.各校指定工作人员于当天考试前为缓考考生办理缓考手续。 3.考生凭IC卡(准考证)到检录处进行检录,场外检录人员仔细核对考生的考号、姓名、照片等信息,确认无误后将考生带 入指定地点。 4.考务人员向考生宣布考场规则,明确考场要求。 5.入口考务人员再次对考生信息进行复核确认。 6.由专人将每组考生佩带号码后带入场地有序参加各项目考试。 7.考试项目顺序为:选考项目→立定跳远→1000米跑(800米跑)。具体每项测试方法参见《太原市2015年初中学业考试 (体育部分)规则》执行。 8.每组考生三个考试项目全部结束后, 由考务人员带离考场。在出口处由考务人员将考生IC卡统一收回,并当场按组封存。 同时,以组为单位当场打印考生成绩单一式三份,一份由考生签字确认后交考点考务办公室留存,一份在考场公示栏中张贴公示,一份由考生学校统一领取留存。 9.各县(市、区)在每单元(半天)考试结束后,必须将考试成绩刻录成不可擦写的光盘一式三张分别装入档案袋密封;如有 特殊情况需要说明,须另附书面报告(不要装入密封档案袋)于当天考试结束后一并交回市教育局监察室封存。

附件4 太原市2015年初中学业考试(体育部分) 规则 第一部分考生须知 1.2015年体育考试项目仍分为:必考项目(两项)和选考项目(一项),共三个考试项目。 必考项目: ⑴1000米跑(男)、800米跑(女); ⑵立定跳远。 选考项目: 分为“一分钟跳绳、掷实心球、坐位体前屈、仰卧起坐”四个项目,考生从中选取一项作为考试项目,确定选考项目后不得更改。 2.体育考试1000米跑(男)或800米跑(女)项目为20分,立定跳远和选考项目各15分,总分为50分,计入初中学业考试总分。 3.全部丧失运动能力的肢体残疾考生,由考生本人在监护人的陪同下,携带《残疾证》原件和《太原市学生免予参加体育考试申请表》,于4月15日前到各县(市、区)教育局办理免考手续,经审核公示一周无异议后按50分计入初中学业考试总分。 4.患有器质性心脏血管疾病、肾病等严重疾病或因骨折及其他疾病手术确实不能参加体育考试的考生,于4月15日前将《太原市学生免予参加体育考试申请表》和县级以上医院出具的证明及就诊单据等材料报送所在学校,由学校初审同意后,派专人于4月21日前携带相关证明材料统一到各县(市、

学校日常安全工作流程

、学校相关安全工作流程 (一)学校日常安全工作流程 1.学校安全工作管理和职能

2.学校预防拥挤踩踏日常安全工作流程

3.学校预防游戏伤害和打架斗殴安全工作流程

4.学校游泳池及校园内水域安全工作流程

5.学校大型活动安全工作流程

6.学校公共卫生(疾病预防)安全工作流程 1. 坚持学校晨午检工作,及时做好因病缺勤及病因追查工作。 对各种传 染病做到 早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。 2. 执行传染病登记制度,填写传染病登记本。对患传染病的病人或病原携带者执 行隔 离制度和复课检诊制度。 3. 校医为学校疫情报告责任人,年级组长、各班班主任、卫生委员、办公室负责 人均 为校内疫情报告员。每学年初及时调整疫情报告人员名单,每学期认真做 好疫情报告员培训。 4. 坚持疫情报告制度,认真贯彻执行《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》 发现疫 情应立即启动疫情信息上报机制,及时报告校领导,校领导在第一时间 (2小时内)立即向当地教育行政部门、卫生部门进行初次报告。初次报告内容 包括:事件发生时间、发生地点、患病(中毒)人员症状、患病(中毒)人数、 事件经过、可能的原因等。上报信息应迅速、客观,不得缓报、漏报、瞒报、 谎报。同时做好进程报告和结案报告。 5. 建立卫生保健工作档案,每学期末及时汇总。分析学校传染病信息,掌握学 校传染病 发展动态。 2. 传染病期间,学校要及时发放“致家长的一封信” 病预防宣传工作。 3. 传染病期间,检疫班级每日用(1:100) 84消毒液消毒。 4. 传染病期间,卫生老师每天早晨要为检疫班学生进行晨检。 (针对 传染病类型采取相应的晨检措施,如:猩红热,决定是否对学生身体 进行检查) 5. 配合上级部门来校检查指导传染病工作,疫情期间坚持“零报告制 度”。 1. 加强对校园公共卫生经常性管理制度及传染病管理制度落实情况 的检 规划 落实 维护 不 合 格 整 改 ,做好家庭传染

行政事业单位内部控制业务流程图Word文档

内部控制工作开展步骤及业务流程图一、内部控制工作流程

二、主要经济活动的管理结构

三、主要经济活动内部控制流程图(一)预算管理内部控制流程图 1、工作步骤示意图 (1)预算执行 (2)预算绩效管理

2、工作流程图 3、风险点及主要措施一览表 (1)预算编制及批复 流程关键环节风险点主要防控措施责任主体 预算执行预算支出管理 没有按照批复的预算安排支 出、超预算指标安排预算支出 1、业务部门申请支出事项必须有预算指 标,再履行预算支出审批手续; 2、无预算指标或超预算指标的事项应先履 行预算追加调整程序; 3、明确单位内部预算追加调整程序。 单位负责人、预算管理委 员会,财会部门,预算执 行机构 预算收入管理 没有按照规定足额收取收入 并相应上缴财政 建立收入监控机制,按照进度组织收入并 及时上缴 收入执收部门,财会部门 预算执行 效果管理 没有进行预算执行分析,没有 建立有效沟通机制,可能导致 预算执行进度偏快或偏慢 1、建立预算执行监控机制,运用信息系统 对业务部门的预算执行情况进行监控; 2、建立预算分析机制,召开预算执行分析 会议,定期通报预算执行情况,研究存在 的问题,提出改进措施。 单位负责人,预算管理委 员会,财会部门,预算执 行机构 预算支出管理 没有按照批复的预算安排支 出、超预算指标安排预算支出 1、业务部门申请支出事项必须有预算指 标,再履行预算支出审批手续; 2、无预算指标或超预算指标的事项应先履 单位负责人、预算管理委 员会,财会部门,预算执 行机构

(2)决算和预算绩效 (二)收支管理内部控制流程图 1、工作步骤示意图

流程化管理:构筑无缝衔接的学校安全工作网

流程化管理:构筑无缝衔接的学校安全工作网 学校安全工作之重,重于泰山。做好安全工作,不仅是职责所在,更是一件“积德行善”的大好事。为此,我们进行学校安全工作流程化管理的实践探索,按照“一岗双责”的原则,全员参与学校安全管理;实行严密的流程化管理,落实学校各项安全制度和各岗位安全职责,构筑了无缝衔接的学校安全工作网络。 一、营造安全教育大环境,增强安全意识 1.安全教育时时讲 安全重在预防。在“关爱生命,无险防险,升级防范,常备不懈”的思想指导下,我们在全市中小学和幼儿园推行“1530”安全教育法,即“每天放学前一分钟、周末放学前五分钟、节假日放假前30分钟”对学生开展安全警示教育。各学校和幼儿园结合自身特点、季节特点和安全事故发生规律,制定安全教育流程,把预防工作放在首位,随时提醒学生注意安全,并把讲授内容记录在班级的“1530”安全教育记录簿中。 2.安全教育人人讲 为了让干部教师“会讲”我们把安全培训列入全年干训、师训和校本培训计划,在校长、骨干教师、班主任、新教师的培训中,都专门设置了安全教育方面的内容。我们还给全市所有班主任下发了《市民防灾应急手册》,普及安全常识。我们规定:市、县(区)两级安全教育干部每学期为基层授课不少于两次;学校校长每学期给全体教职工做一次校园安全形势报告,分管校长给全体教职工做一次安全讲座,学校安全教育干部开展班主任安全培训不少于两次;每年定期对安全教育干部进行业务培训,促进安保人员专业化。 3.安全教育结合主题讲 学校利用安全教育日、安全教育月、“防灾减灾日”、“消防日”,以及国旗下讲话、主题团队会、社会实践等各种契机,通过举办法制报告会、防震示范校评比、开办消防知识讲座、组织收听收看应急管理知识讲座、发放安全教育相关书籍和光盘等丰富多彩的形式,形象直观地对学生进行防汛、防雷、防溺水、防火、防震、防盗、防触电、防煤气中毒和交通安全等知识教育,使安全教育更加生动、丰富、全面。 2009年初,针对师生心理问题日益成为安全隐患的现状,我们确立了“加强学生

学校食堂管理制度、工作流程

学校 食堂规章制度汇编 目录 1‘《山东省学校食堂餐饮服务食品安全监督管理办法》————— 2、学校校食堂管理方案—————--------------------- 3、食品卫生安全和管理制度----------------------------------- 个人卫生制度-------------------------------------------- 原材料采购卫生制度-------------------------------------- 库房卫生制度-------------------------------------------- 库房卫生工作流程---------------------------------------- 食品粗加工卫生制度-------------------------------------- 粗加工工作流程------------------------------------------ 食品烹调卫生制度---------------------------------------- 烹调卫生工作流程--------------------------------------- 面点卫生制度------------------------------------------- 面点工作流程------------------------------------------- 餐饮具消毒卫生制度------------------------------------- 餐饮具工作流程----------------------------------------- 餐厅卫生制度------------------------------------------- 餐厅工作流程------------------------------------------- 食品留样卫生制度--------------------------------------- 食品留样工作流程--------------------------------------- 分餐卫生制度-------------------------------------------

高考考试工作流程

高考考试工作流程公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

高考考试工作流程 1.第一科考前1小时,其他每科考前50分钟,监考人员到考点办公室集合,考点负责人点名后交待本科考试有关注意事项(从第二科起,还须小结前科考试情况),并现场主持抽签,确定监考人员的监考考场。 2.考前35分钟,主考、监考共同从考点办公室领取试卷、答题卡(注意核对所领试卷袋及答题卡科目是否为本场开考科目,检查试卷塑料膜袋、试卷袋和答题卡袋是否有破损,同时在不启封塑料膜袋情况下查看试卷袋上“工”字封签是否完好)、条形码、考生座次表(含照片)、草稿纸等,两人同行直接进入考场。 3.考前25分钟(第一科为考前30分钟),考点统一发出考生进入考场的铃声信号,监考人员组织考生有秩序地从前门进入考场,并核对准考证、身份证,指导考生对号入座。待考生入座后,由主考向考生宣讲《考前的话》和有关注意事项;监考负责分发草稿纸,除外语科只发1张8K白纸外,其余各科均发两张。 4.考前20分钟,监考人员分发答题卡,检查答题卡正反两面(如出现字迹模糊、行列歪斜或单面缺印等现象,需要启用备用答题卡),并指导考生填写答题卡上的姓名和准考证号,同时监考人员开始给考生答题卡粘贴条形码,将条形码粘贴在答题卡指定的红色条形框中(粘贴时再次确认考生填写的考号和姓名)。条形码一律横贴,即条形码准考证号从左向右方向排列。贴好后,监考人员要当众提醒考生认真核对条形码上的姓名和准考证号是否相符,如有错误,考生应立即向监考人员报告。如发现条形码断号、断码和考生姓名、考号与《准考证》信息不符时,监考人员应先准许考生继续答卷,并记录在《考场记录表》,同时上报考点。 5.当监考人员在发卷(卡)过程中,发现缺卡少卷时,应立即通知流动监考

传统考试一般的流程

传统考试一般的流程文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

传统考试一般的流程:老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷,这是一个漫长而复杂的过程,已经越来越不适应现代教学的需要。 世格考试系统将传统流程与网络应用相结合,使用户完全根据自身应用特点快速构建考试平台,实现对考试、培训、学习的高效管理。考试系统同时适用于局域网和 Internet,实现网上考试、作业、练习、成绩排行等功能,并能够实现答卷保存、自动判分、成绩查询和分析等功能。 外贸单证是国际贸易中最关键的环节之一。单证往往体现了外贸业务各个环节的具体资讯,而单证的正确与否也直接关系到业务的成败盈亏。我们的各级院校在国际贸易相关专业的教学中对此也非常重视,很多学校都设立了专门的外贸单证课程或者在相关课程中把单证作为重点来讲解。但是目前还有相当数量的老师在教学和练习过程中需要自己收集各种单证作为教学素材,并且自制空白的纸制单据让学生填写练习,为此花费了很多时间和精力。 外贸单证实习教学系统 外贸单证教学系统参照了外贸相关专业的教学练习环节,系统中归纳和整理了大量的单证练习,为我国大中专院校提供了一个标准的单证教学和练习平台。老师们通过简单的点选,就可以方便地利用这个平台安排学生进行有效的练习,巩固教学成果。 学生们通过网络系统了解练习题目,使用现实当中外贸公司制作单据的方式:标准的办公软件、规范的单证格式来进行实际的制单工作。以强化他们对于外贸单

证作用、格式和内容的理解,提高实际动手能力,为他们将来的工作打下更扎实的基础。 从事国际商务活动,尤其是国际间货物的买卖,其工作的最大特点就是要求从业人员在掌握基本知识的同时,必须具有很强的实际工作能力。而现代国际商务活动,对外经贸人才的知识结构、实践能力和基本素质都提出了更高的要求。 外贸实务教学系统是在对外经济贸易大学的专业教授指导下,南京世格软件有限责任公司和多家外贸公司的进出口业务专家合作研发的成果。软件定位于“最新最全面的外贸知识库”,在开发和更新过程中参考了标准的外贸实务教程,结合大中院校的教学需求和外贸企业的培训需求,以当今最贴近实际的贸易规则为教学内容、大量真实案例为编写依据,为外贸教学提供了丰富的手段和全面的参考整个外贸实务教学系统分为教学课程、单证全库、经典案例、外贸常识四个部分,除提供丰富的外贸专业知识外,更注重实务操作。它针对外贸业务的实践性和适时性,通过各种范例和案例加深对国际贸易各种惯例及规则的理解和记忆,通过此环节来联结教学和实际工作,丰富学校的教学手段。 外贸实务教学系统还可作为外贸知识的资源库放在校园网上,让有兴趣的学生可以随时随地了解更多的国际贸易惯例,更多的外贸实务操作,为他们将来的工作打下更扎实的基础。 外贸实习平台

考试系统流程图

图(1)考生考试系统流程

图(1)后台管理系统流程

(1)经济可行性 以学校的规模和经济实力支持开发一个在线考试系统是没有任何问题的。系统的经济可行性分析主要是从系统成本,效益估算,系统维护代价等因素考虑的。开发的在线考试系统所达到的经济效益远远超过经济估算时考虑到硬件的构成,软件费用,运行费用,管理费用等。所以开发这样一个在线考试系统从经济方面考虑是可行的。 (2)技术可行性 本系统采用Windows XP作为操作平台。开发采用JAVA语言,运用Eclipse作为系统开发软件,Tomcat作为服务器,Microsoft SQL Server 2000数据库。JAVA语言具有安全、可移植性等特点,用JAVA语言开发的软件不再局限于某一个平台下,它可以跨平台运行,即:一次编译,处处运行。Tomcat是一款开源的中间件,其功能及稳定性已经被大家所认可 [4]。SQL Server 2000数据库已经是一款很成熟的软件,其具有操作简单,功能强大、安全性高、稳定性好等特点,将其作为在线考试系统的数据库,主要考虑到它的成本和维护费用比较低以及在线考试系统需要安全、稳定等特点。另外,开发环境对计算机的要求不是很高,开发成本低,软件对服务器配置要求也不是很高,这就为用户降低了很多的费用。 (3)社会可行性 随着我国信息化认识程度的普遍提高。计算机的行业应用已成风气,学校的互联网应用越来越普及,学校众多软件的应用,也使大多数管理人员具有了基本的计算机应用能力。软件开发水平与开发能力较前有所提高。国家政策环境趋向宽松,为行业软件的开发提供了良好的政策环境。开发这样的在线考试系统与社会的发展和计算机应用的普及有着重要的联系。因此开发这样的系统是完全可以实现社会可行性的。

浅析学校行政管理工作流程

浅析学校行政管理工作流程 鸡场坡乡煤洞小学:陈典松学校的发展必须向学校管理要质量,只有学校管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理,除了运用科学管理的原理,健全管理制度,学校领导者除了具有科学管理头脑之外,还必须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化,可以减少工作中的随意性和盲目性,还可以防止不负责的互相推委,有利于学校领导者通过反馈,了解部门工作的情况,便于对各司其职的检查,从而提高工作的质量和效率。 根据学校的实际,从提高教育、教学质量和发展的高度来思考,提出学校行政管理工作流程。 一、学校行政管理流程图

二、制定学校工作规划或计划 学校经党政会、校务会讨论制定学校规划或计划,学校规划或计划就是为本校师生员工确定长期和短期的奋斗目标,提出实现这一目标的任务、措施和大体工作进程等。长期计划是指一个周期的计划,如三至五年的规划。短期计划是指一个学年或一个学期及周计划。运用计划来协调教育、教学、后勤等各个环节的和谐动作与相互配合,使学校工作正常、健康、有序地开展,做到条理分明。学年或学期结束后,经党政会、校务会讨论拟写学校工作总结报告,明确得失,并为未来发展指明方向。 三、组织 组织的职能包括机构的建立,各类人员的配备,规章制度的制定,各项活动的组织,教师继续教育的培训及教育,教学过程的组织等。有了机构和人员的配备,接着就要根据计划把学校教育的各个要素、各个环节、各个方面合理地组织起来,即把人、财、物、教、导、学、服务等都组织好,指挥它们和谐地运行,充分发挥其作用和效率,使教育工作能够协调而有秩序地进行,取得最好的教育效果。 四、指导 为了达到学校的目的,在各部门为实现计划和完成任务的过程中,分管领导给以具体的指导,帮助各部门出主意、想办法,使他们明确干什么,怎么干,并注意调动各部门和教职员工的积极性,充分发挥各部门的主观能动性。在此期间,领导及分管领导要深入调查研究,充分掌握第一手材料,要防止凭“长官意志”瞎指挥、强迫命令、

期末考试安排操作手册(第一版)工作流程图.doc

工作流程图错误!未指定书签。

打印考试方式 学校已将课程分类为“分散考试”和“集中考试”,请各学院打印出来并核对。如有错漏或需更改,请在按照下面介绍的“修改考试方式”过程进行修改。 依次点击菜单:考试管理→查询打印→考试课程考试方式汇总表,出现图1界面; 1选中“学年”,2选择“学期”,3选择“年级”,4选择“开课校区”,5点击“开始查询”,出现相关数据;6点击“打印考试汇总表”,出现图2界面; 7在图2中点击打印图标即可。 错误!未指定书签。 修改考试方式 A:设为分散考试 依次点击菜单:考试管理→考试方式设定,出现图3的界面。 1选择“学年”,2选择“学期”,3点击“开始查询”,出现课程数据。 4选中一门课程,点击右键,弹出菜单。 5点击“选中的记录设为分散考试”即可。 错误!未指定书签。

B:设为集中考试: 依次点击菜单:考试管理 考试方式设定,出现图4的界面。 1选择“学年”,2选择“学期”,3点击“开始查询”,出现课程数据。4选中一门课程,点击右键,弹出菜单。 5点击“选中的记录设为集中考试”。 6选中同一行记录,点击右键,弹出菜单(与第4步相同)。 7点击“设置集中考试的时间段”,弹出了图5的界面。 8选择“选择项”(A|期末考试),9选择“操作范围”(当前记录) 10点击“确定”即可。 错误!未指定书签。

依次点击菜单:考试管理→集中考试排考→考试时间安排,出现图6的界面; 1选择“学年”,2选择“学期”,3选择“年级”,出现课程数据; 4在“考试时间安排”栏内选中一个时间; 5在“执行任务清单”栏内选中一门课程,点击右键,弹出菜单; 6点击“增加导当前考试时间”,这样该门课程自动出现在“时间对应任务”栏内,并在“执行任务清单”栏内消失。 注意:如果所选课程与所选时间有冲突,时间会自动变成红色,请另选一个时间段,如图7所示。 错误!未指定书签。

高考考试工作流程

高考考试工作流程 1.第一科考前1小时,其他每科考前50分钟,监考人员到考点办公室集合,考点负责人点名后交待本科考试有关注意事项(从第二科起,还须小结前科考试情况),并现场主持抽签,确定监考人员的监考考场。 2.考前35分钟,主考、监考共同从考点办公室领取试卷、答题卡(注意核对所领试卷袋及答题卡科目是否为本场开考科目,检查试卷塑料膜袋、试卷袋和答题卡袋是否有破损,同时在不启封塑料膜袋情况下查看试卷袋上“工”字封签是否完好)、条形码、考生座次表(含照片)、草稿纸等,两人同行直接进入考场。 3.考前25分钟(第一科为考前30分钟),考点统一发出考生进入考场的铃声信号,监考人员组织考生有秩序地从前门进入考场,并核对准考证、身份证,指导考生对号入座。待考生入座后,由主考向考生宣讲《考前的话》和有关注意事项;监考负责分发草稿纸,除外语科只发1张8K白纸外,其余各科均发两张。 4.考前20分钟,监考人员分发答题卡,检查答题卡正反两面(如出现字迹模糊、行列歪斜或单面缺印等现象,需要启用备用答题卡),并指导考生填写答题卡上的姓名和准考证号,同时监考人员开始给考生答题卡粘贴条形码,将条形码粘贴在答题卡指定的红色条形框中(粘贴时再次确认考生填写的考号和姓名)。条形码一律横贴,即条形码准考证号从左向右方向排列。贴好后,监考人员要当众提醒考生认真核对条形码上的姓名和准考证号是否相符,如有错误,考生应立即向监考人员报告。如发现条形码断号、断码和考生姓名、考号与《准考证》信息不符时,监考人员应先准许考生继续答卷,并记录在《考场记录表》,同时上报考点。 5.当监考人员在发卷(卡)过程中,发现缺卡少卷时,应立即通知流动监考员迅速向考点办公室报告,并启用备用卷、卡(考点不得将末尾考场的卷(卡)或缺考考生的卷(卡)挪到缺卡少卷考场使用)。启用时,必须使用统一的启用报告 6.考前10分钟,主考在随机抽取两名考生检查试卷膜袋及试卷袋密封状况完好并签字后,当众拆封试卷。试卷启封后,先清查科目、份数(防止试卷叠套)是否相符,若发现试卷有差错,要立即报告考点主任。 7.考前5分钟,考点统一发出分发试卷的铃声。 8.考生拿到试卷后,主考应提醒考生先查看试卷科目是否与本场开考科目一致,同时引导学生检查试卷页码是否完整,试卷有无污迹、破损、漏印或字迹不清等。如发现问题,考生应及时向监

常规工作流程化 学校管理精细化

常规工作流程化学校管理精细化 我们王义贞镇中心小学学校管理,在目标管理-----“三满意”目标管理------精细化目标管理的轨道上不断前行,闯出了自己的一片天地,形成了自己的管理特色。我们在实施精细化目标管理中,把学校工作按照一日流程管理;一周流程管理;一月流程管理;一学期流程管理;一学年流程管理进行细化。校园内呈现出事事有人做,处处有人管,事事有人检查,处处有人督导,清除了管理上的盲点,提高了管理效能。其具体做法是: 一、一日流程管理 1、一日签到管理工作。行政值日领导每天至少应提前20分钟到校签到。一是能做好表率作用;二是能处理一突发事情,如有老师请假要协调安排替班老师,要了解学生到校情况,家长来校反映情况,做好接待解释工作。三是检查教师到班情况,所有教师应按时签到、坐班。 2、一日“两操”管理工作。大课间和眼保健活动是教学工作的延续,大课间和眼保健活动可以锻炼学生的身体,增强学生的体魄,保护学生的视力,缓解学生的疲劳。政教处要对各班组织的出操,做操、动作规范情况,进行检查评比,且将此纳入日检管理之中。 3、一日安全管理工作,我们建立了校务巡查制度。落实一天一条安全语,加强课间、午间的管理。课间、午间往往是学校管理中容易疏忽的地方,学生之间的矛盾,安全事故的发生,也大多集中在这

时候。加强课间、午间管理工作显得尤为重要。要安排好课间、午间值日教师,午间值日学生。值日学生在第一时间内将突发事件报告给当天值日的教师、值日领导,进行妥善处理。每日对对寄宿生学生、活动、休息,学校派专人负责管理,值日领导负责督察,并做好记载。 4、一日教学管理工作。校长和教导主任要多深入课堂听课,落实校长巡堂、推门听课制度。随时了解每一位教师的教学动态,及时了解每个班级学生学习的情况。听课后要与教师多交流,这样听课才能实效。同时要求老师们之间要多随堂听课。只有课上好了,课听好了,才能谈得上开展教研活动。 5、一日学生习惯养成管理工作。加强学生“一日养成十个好习惯,快乐成长每一天”的训练。即:早睡早起勤锻炼,轻松迎接每一天;整理衣冠讲卫生,干净迎接每一天;主动招呼有礼貌,微笑待人每一天;物归原处有收拾,关爱他人每一天;不吃零食爱粮食,勤俭节约每一天;新闻摘要勤了解,关注时事每一天;学校趣事告家长,亲子交流每一天;经典故事常练习,自我欣赏每一天;积极劳动乐助人,友善邻里每一天;做件好事不留名,快乐欣慰每一天。要求学生要熟记内容,并按内容要求去做,逐步养成习惯。 6、一日容貌管理工作。校园,文化氛围浓郁;教室,干净整洁; 操场,亮丽洁净;厨房,地面冲亮,墙壁刷亮,灶台抹亮,用具擦亮,工作服装穿着亮;厕所,进门无异味,室内无蛆蝇,墙面无污迹,地面无渍水,蹲位无粪便。

传统考试一般的流程

传统考试一般的流程 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

传统考试一般的流程:老师刻试卷、印试卷、安排考试、监考、收集试卷、评改试卷、讲评试卷和分析试卷,这是一个漫长而复杂的过程,已经越来越不适应现代教学的需要。世格考试系统将传统流程与网络应用相结合,使用户完全根据自身应用特点快速构建考试平台,实现对考试、培训、学习的高效管理。考试系统同时适用于局域网和 Internet,实现网上考试、作业、练习、成绩排行等功能,并能够实现答卷保存、自动判分、成绩查询和分析等功能。 外贸单证是国际贸易中最关键的环节之一。单证往往体现了外贸业务各个环节的具体资讯,而单证的正确与否也直接关系到业务的成败盈亏。我们的各级院校在国际贸易相关专业的教学中对此也非常重视,很多学校都设立了专门的外贸单证课程或者在相关课程中把单证作为重点来讲解。但是目前还有相当数量的老师在教学和练习过程中需要自己收集各种单证作为教学素材,并且自制空白的纸制单据让学生填写练习,为此花费了很多时间和精力。 外贸单证实习教学系统 外贸单证教学系统参照了外贸相关专业的教学练习环节,系统中归纳和整理了大量的单证练习,为我国大中专院校提供了一个标准的单证教学和练习平台。老师们通过简单的点选,就可以方便地利用这个平台安排学生进行有效的练习,巩固教学成果。 学生们通过网络系统了解练习题目,使用现实当中外贸公司制作单据的方式:标准的办公软件、规范的单证格式来进行实际的制单工作。以强化他们对于外贸单证作用、格式和内容的理解,提高实际动手能力,为他们将来的工作打下更扎实的基础。 从事国际商务活动,尤其是国际间货物的买卖,其工作的最大特点就是要求从业人员在掌握基本知识的同时,必须具有很强的实际工作能力。而现代国际商务活动,对外经贸人才的知识结构、实践能力和基本素质都提出了更高的要求。 外贸实务教学系统是在对外经济贸易大学的专业教授指导下,南京世格软件有限责任公司和多家外贸公司的进出口业务专家合作研发的成果。软件定位于“最新最全面的外贸知识库”,在开发和更新过程中参考了标准的外贸实务教程,结合大中院校的教学需求和外贸

人事考试中心工作项目及流程图

百度文库-让每个人平等地提升自我 人事考试中心工作项目及流程图 1

灵璧县机关事业单位录用工作人员考试 工作流程图

灵璧县机关事业单位录用工作人员考试 工作流程图说明 考试信息发布: 通过灵璧县人社局网站面向社会公开发布考试信息。网上报名考试工作 1、登陆安徽人事考试网,进入报名专题填写个人信息并上传照片。 2、人事考试中心对报考资格及考生上传的照片进行审查,督促照片不符合要求的考生重新上传。 3、考生登陆安徽人事考试网通过网上银行支付考试费用。'\ 4、省人事考试院处理考生信息。 5、考生在安徽人事考试网下载并打印准考证。 6、考试:(1 )、考生凭准考证和有效身份证件方可进入考场。(2)、考生务必按照《考场规则》和考试科目答题要求参加考试。严禁将通讯工具带人考场座位。 7、公布成绩:考试结束后,人事考试中心按照规定时间在“灵璧县人力资源和社会保障局网”公布考试成绩。现场报名考试工作 1、考生到灵璧县人事考试中心进行报名,资格审查合格后办理考试缴费手续。 2、人事考试中心处理考生信息

3、发放准考证:(1 )、考生距考试之日前3天,到指 定地点领取准考证。(2 )、考生领取准考证后,要认真核查 准考证内容,发现有误应当及时提出,交发证机构予以更正, 否则后果自负。(3)、逾期未领,视为自动放弃。 4、考试:(1 )、考生凭准考证和有效身份证件方可进入考场。/(2)、考生务必按照《考场规则》和考试科目答题要求参加考试。严禁将通讯工具带人考场座位。 5、公布成绩:考试结束后,按照规定时间在“灵璧县人力资源和社会保障局网”公布考试成绩。

小学日常安全工作流程

学校安全管理流程什字乡中心小学

目录 一、学校日常活动安全管理流程 (1) 1.学校安全工作管理和职能 (1) 2.学校预防拥挤踩踏日常安全工作流程 (2) 3.学校预防游戏伤害和打架斗殴安全工作流程 (3) 4.学校大型活动安全工作流程 (4) 5. 学校公共卫生(疾病预防)安全工作流程 (5) 6.学校预防体育运动伤害安全工作流程 (6) 7.学校实验室与实验设备安全工作流程 (7) 8.学校食品卫生安全工作流程 (8) 9.学校水电管理安全工作流程 (9) 10.学校建筑(校舍)安全工作流程 (10) 11.学校消防安全工作流程 (11) 12.学校治安防范安全工作流程 (12) 13.学校交通安全工作流程 (13) 14学校自然灾害预防与应对安全工作流程 (14) 二、学校突发事件应急流程 (15) 1.学生伤害事故应急处置流程 (15) 2.学生伤害事故善后处理流程 (16) 3.学生食物中毒应急流程 (17) 4.学校突发传染病应急流程 (18) 5.学校预防接种(用药)事故应急流程 (19) 6.学校火灾事故应急流程 (20) 7.学生交通事故应急流程 (21) 8.学生溺水事故应急流程 (22) 9.学校建筑物倒塌事故应急流程 (23) 10.学生大型群体活动事故应急流程 (24) 11.学生拥挤踩踏事故应急流程 (25) 12.学校危险物品泄漏事故应急流程 (26) 13.学校突发自然灾害应急流程 (27) 14.校车安全事故应急流程 (28)

一、学校日常活动安全管理流程 1.学校安全工作管理和职能

2.学校预防拥挤踩踏日常安全工作流程

登记考试工作流程图

登记测试工作流程图 绿色:代表由双方共同完成的工作 紫色:代表由委托方完成的工作 蓝色:由评测中心完成的工作

测试工作流程说明和注意事项 1委托方电话咨询或在网上下载电子表格 ●委托方致电中国赛宝实验室软件评测中心(以下简称评测中心:或)均 可进行咨询,也可留下联络电话和电子邮箱地址,以便评测中心将需要 填写的表格及注意事项发送给委托方。 ●委托方也可以在评测中心的网站(,或在表格下载界面直接下载登记测 试《登记测试申请表及填写示范》。 2委托方填写电子表格并发回给评测中心 委托方必须按照《登记测试申请表及填写示范》填写其中的计算机软件产品登记测试申请表、计算机软件产品功能列表、测试现场软件及硬件环境。 ●产品登记测试申请表是填写委托方及委托方被测软件的资料。 ●计算机软件产品功能列表是填写委托方被测软件所具有的功能模块及这 些功能模块的功能说明。一般所列功能细化到最后一级菜单,填写格式 参照《登记测试申请表及填写示范》中的附件一。 ※功能列表上所列出来的功能必须是可以实现或演示的,如果不能演示或实现,请不要列上来,并且功能在用户手册上都要有详细的操作说明。 ●测试现场软件及硬件环境是填写该软件运行时所需的软件及硬件资源 (将要测试的现场所安装的软件和硬件),填写格式参照《登记测试申请 表及填写示范》中的附件二。 请委托方将填写好后的《登记测试申请表及填写示范》、《计算机软件著作权登记证书》复印件(未持有《计算机软件著作权登记证书》的可忽略)及软件产品的相关手册(如:用户手册,操作手册,安装手册,维护手册。 也可以是包括产品介绍、功能描述、操作、安装、维护等内容的一本或多本手册)的电子文档E-mail至评测中心。如相关手册的电子文档实在过大(压缩后超过20M),可只发送相关手册的封面页及目录页。 ●评测中心Email地址: 3评测中心检查资料填写的正确性和完整性 评测中心检查委托方提交的《登记测试申请表及填写示范》及相关文档,如

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