第三节 卤代烃

第三节卤代烃(学案)

【学习目标】

1、了解卤代烃的定义、分类、物理性质和用途

2、掌握溴乙烷的结构和化学性质，建立“结构决定性质”的基本思想

3、体会反应条件对化学反应的影响

【学习重点】溴乙烷的结构特点和化学性质

【教学难点】溴乙烷水解反应和消去反应的条件

【学习过程】

【复习回顾】2分钟完成下列化学反应方程式：

① CH4+Cl2② CH2=CH2+Br2

③ HC≡CH+HCl ④ +Br2

【自学指导1】

阅读教材P401、2段了解卤代烃的定义、分类、物理性质和应用。

【自学指导2】

1、观察溴乙烷核磁共振氢谱和比例模型，掌握溴乙烷的结构，书写溴乙烷的分子式、结构简式、结构式，并思考溴乙烷的官能团

分子式结构式结构简式官能团

2、观察溴乙烷试剂和阅读教材，总结溴乙烷的物理性质

3、探究溴乙烷的化学性质

（1）探究溴乙烷与NaOH水溶液反应实验：

①溴乙烷分子中溴元素的存在形式？如何设计实验加以证明

②加入NaOH水溶液，充分振荡后，加热，溴元素以何种形式

存在，如何设计实验加以证明

通过实验，分析溴乙烷与NaOH水溶液反应的产物，并完成方程式

思考：①溴乙烷分子内断裂的化学键是

②该反应的反应类型为

③用何种波谱的方法可以方便地检验出产物中有乙醇生成。（2）溴乙烷与强碱（NaOH）乙醇溶液共热的反应

思考：①溴乙烷分子内断裂的化学键是

②消去反应

③探究P41【科学探究 2】

【自学指导3】思考与交流

比较溴乙烷的取代反应和消去反应，3分钟完成下表。

通过学习溴乙烷的取代反应和消去反应，我们有哪些启示：

【课堂检测】

1、为了验证溴乙烷中含有溴元素，有以下操作：

①加硝酸银溶液②加NaOH溶液③加热④加蒸馏水⑤加硝酸至溶液显酸性，合理的顺序是（）

A、②①③⑤

B、②④⑤③

C、②③⑤①

D、②①⑤③

2、1-氯丙烷和2-氯丙烷分别与NaOH乙醇溶液共热的反应（）A．产物相同 B.产物不同

C.碳氢键断裂的位置相同

D.碳氢键断裂的位置不同

3、写出下列反应的化学方程式

（1）由2-溴丙烷转化为丙烯

（2）由1-溴丁烷和必要的无机试剂制取1，2-二溴丁烷

【推荐作业】

1、根据溴乙烷发生水解反应、消去反应的规律，讨论2－溴丁烷发生水解反应、消去反应的可能产物是什么？（写出化学方程式）

2、如何由CH3CH2Br来制备CH≡CH和CH2－CH2？

OH OH

3、由2－氯丙烷制取少量1，2－丙二醇时，须经下列哪几步反应（）

A．加成→消去→取代 B. 消去→加成→取代

C. 取代→消去→加成

D. 消去→加成→消去

4、．下列不属于消去反应的是（）

A．CH3CH2OH → CH2＝CH2↑＋H2O

B. CH3CHBrCH3＋NaOH → CH3CH＝CH2↑＋NaBr＋H2O

C. CHClCH2Cl＋2NaOH → C≡CH＋2NaCl＋2H2O

D. 2CH3OH → CH3－O－CH3＋H2O

5．下列有关氟氯烃的说法中不正确的是（）

A．氟氯烃都是比空气轻的烃

B. 氟氯烃的化学性质较活泼，无毒

C. 氟氯烃大多无色、无臭、无毒

D. 氟氯烃会分解产生Cl可破坏臭氧层

思考题：是否所有的卤代烃都能发生消去反应，，若不能请说明原因，并举例。