浙教版科学八年级上册《电路的连接》2课时教案附教学反思

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第_周上课时间 _月___________ 日（星期_）本学期累计教案_________ 个

4.8 电路的连接（2课时）教学目标：

1能根据所学知识对串联电路中的电流、电压关系进行猜想。

2、能用实验方法得到串联电路的电流、电压关系式。

3、能从电路的基本原理出发，理解串联电路的特点。

4、能应用欧姆定律，根据串联电路特点进行有关结论的推导。

5、学会用电表探测电路的规律，掌握实验技能。

6、能从小彩灯的连接方式，初步体会“黑箱方法” 。教学重点：

电路连接，串联电路的特点。

教学难点：

电路连接方法。

课前准备:

演示用串、并联电路各一套。

教学幻灯片（课件）的设计与制作。教学过程：

引入：

< 一>.学生背诵白居易《忆江南》一词

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

<二>.媒体展示：西博会，西湖夜景媒体呈现：课题《电路连接》（1）

忆江南

唐?白居易

江南忆，

最忆是杭州。

山寺月中寻桂子，郡阳

枕边观潮头，问日再垂

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小明家撮新居,要聂壁灯、吊灯.如何使两盏灯亮起

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谪勇敢试一试!

将你连接的电路用电路图的形式画出来,看一看,谁的方迭多?

请你把且上电路图分刖起一个名字,并给出适当的定JC

比一比*谁超的名字好!宦製下的准!

说一说,你还想了解电路连接的哪些知识?

请观蔡一下教脯演示实验的现象釋

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2.拥—虹电路进核时+反注竜什乞？

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2.电痢走路法:从电猱正摄斟发,—聲道走到底为事联。

手操作边思考的过程当中进行复习的。在教学过程中发现还是有一些学生的操作与他的思考并不能同步，我想这应该与学生的年龄特征及认知水平有关吧，今后这一部分学生随年龄的增长应该自然而然就会懂的。

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