(情绪管理)心理咨询制度、计划与总结最全版

（情绪管理）心理咨询制度、计划与总结

心理咨询制度

1、心理咨询教师应热爱辅导工作，不断加强学习，刻苦钻研

业务，以提高自己的专业素养，且推动这壹事业的发展。

2、心理咨询教师必须提供最高水准的服务。

3、心理咨询教师能接受其专业能力范围内的个案，且在咨询

辅导时严守自己资格的限制。

4、咨询教师应和“留守儿童”建立良好的关系，且尊重当事

人的意见；不得为满足个人之需而牺牲当事人利益。5、无论采取何种咨询方式，咨询教师应尊重“留守儿童”的

个人意愿，且保护其权益，在团体咨询中，应采取合理的预防措施，以避免个人在团体互动中受到伤害。

6、作为心理咨询教师必须有效收集资料，作为咨询辅导工作

的依据。

7、在壹切咨询活动中，咨询教师必须注意咨询有助于“留守

儿童”心理成长，应尽量避免“留守儿童”对咨询教师的过分依赖。

8、咨询教师在缺乏咨询经验或身心状态不佳等情况下不接受

咨询任务，且妥善说明，做好转介事宜。

9、所有咨询教师必须遵守本工作制度，若有违反，将受到严

肃处理。

心理咨询计划

壹、指导思想：

认真贯彻潍坊市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标

1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进壹步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、做好班级保健的培训工作。

4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平

5、重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活动。

6、认真开展心理健康教育试点班的课程活动。

7、做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。

8、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。

三、主要工作

（壹）加强教师队伍建设，提高自身素质

1、组织教师学习有关心理健康教育资料，进壹步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，且提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2、继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，且能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

咨询途径：

（1）学生自愿前往咨询（团体咨询为主）

（2）班主任老师推荐（个别辅导为主）

（3）辅导老师访谈

2、出壹期有关心理健康教育的手抄报。

4、每学期对学生进行俩次心理辅导知识讲座。

5、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进壹步提高学生的心理素质。

6、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用班会进行心理健康教育。

（三）加强心理健康教育学生骨干队伍的建设。

对各班的学生心理保健员定期进行培训活动，充分发挥心理保健员的能力和作用。

（四）重视试点研究，增强科研意识

1、试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，且在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新方法。

2、试点班进行心理健康教育活动，帮助学生从中领悟心理健康之重要。

3、试点班要重视调查分析、研究，且进行个案分析，不断地积累资料，逐步在校内进行推广。

四、具体工作

1、制订且讨论学期心理辅导工作计划。

2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

3、做好心理辅导小联络员的培训工作。

4、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。

5、召开特殊学生会议，且进行个别心理咨询。

6、开展心里健康辅导示范课活动

心理咨询总结

重视心理保健已成为当今社会的大趋势，青年学生心理素质的养成和训练，已属于教育的重点内容之壹.中学心理健康教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学

习心态，提高学习兴趣和信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养集体意识，在班级活动中，善于和更多的同学交往，有健全开朗、合群、乐学不、自主的健康人格等。在教育实践中，我校深刻体会到：良好的、健康向上的心理素质是学生前面发展的基础。因此，有必要对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，增强学生承受挫折，适应环境的能力。我校在本学年的教育、教学工作中是这样做的：

壹、加强教师自身修养，树立“身教”楷模

心理健康教育的目标是提高学生的心理素质，促进学生人格的健全发展。这壹目标的实现，离不开教师。教师和学生朝夕相处，在向学生传授科学文化知识的过程中，在和学生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生，教师的作用无处不在，不可取代的。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展，影响着教育教学工作的成效。因此，我们首先阅读了什么是心理健康，如何维护自身的心理健康，如何保护学生的心理资源，如何对学生进行壹般性的心理辅导等方面的书籍，仍经常查阅《心理和健康》《中小学心理健康教育》和网上大量的小学、生心理辅导的案例，有关心理健康的资料，且时时、事事、处处为学生作榜样，要求学生作到的自己首先做到。

二、坚持全面渗透，多渠道、全方位开展心理健康教育工

作。

1、课堂教学方面。课堂教学既是学生心理发展的过程，也是对学生进行心理辅导的大好时机，我校专门设立了心理教育课，通过课堂教学渗透心理健康知识，是进行心理健康教育的主渠道。无论是班主任仍是非班主任都要根据课程的安排进行专题教育，同时抓好以课堂教学为主阵地的“心理教育工程”，充分发挥课堂教学主渠道的作用。通过教学中的创造性教育，发展学生的求同思维和求异思维，注意激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神，提高学生的创造性思维能力。通过心理健康教育培养学生的心理品质。

2、班主任工作方面。精心培育学生的创造性人格。在班集体建设中以发展学生个性、尊重学生为基础，建立民主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营造创造教育氛围。通过组织主题班会、文体活动、校外社会实践活动，为学生提供参加创造性活动的机会，发挥学生的积极性和主动性，培养学生创造性人格品质。在这些实践中使班主任深刻体会到：心理健康教育有助于在班主任和学生之间建立和平、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。

三、举办心理健康教育讲座、普及心理学知识为了普及心理学知识，我们计划采用集体教育方式举办系列心理学讲座。本学年我们对教师进行了《如何保持心理健康》讲座；在学

年的开学典礼会上我们对家长进行了《此时不罚胜有罚》，每月我们都对全校的学生进行了壹次集体的心理辅导，内容有《如何培养学习兴趣》、《正视差异，努力完善自己》《尊重他人就是尊重自己》。通过辅导，学生学会了正确认识和评价自我，对自己的优缺点有了清楚的了解，使学生对自己充满自信。在遇到问题的时候，不再是垂头丧气，而是比较快的调整自己，保持良好的心理状态等。心理健康教育不是壹朝壹夕的事情，更多的时候是壹种"隐性"的教育，是壹种潜移默化的教程，其效果且不是立竿见影的，也不是心理教师壹个人所能支撑的保护伞。要使心理健康教育朝着健康，科学，有效的方向发展，是每壹名教师义不容辞的责任。我们仍需要继续的去探索、研究。

卫生室管理制度

1、值班人员上岗时保持室内卫生整洁干净，坚持持证上岗，各种记录本、用具都要摆放整齐，分类管理，制度上墙，对室内设备用具认真保管，不得丢失。规范操作计算机等精密设备。

2、持证上岗、着装整洁、坚持使用文明用语。

3、办公室卫生由各办公室人员负责保持，任何人严禁在办公室内吐痰、乱扔烟头、杂物等，不准将井下生产物品放入办公室。

4、各办公室严禁长明灯，做到人走灯灭，会议室内关灯

由值班人员负责。

5、环境卫生区域严禁吐痰、扔烟头、纸屑、杂物及摆放生产物品。

6、不准穿井下工作服到办公室内填写报表等工作。

技术室制度

1、坚持"安全第壹，预防为主"的方针，做到"先安全后生产，不安全不生产"。各岗位工作人员、各工种操作必须严格履行各自的岗位职责和操作规程。

2、各岗位必须认真贯彻技术安全生产法律、法规，服从各级各部门的监督、检查和管理，遵章守纪。

3、坚决杜绝违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的行为。全体工作人员上岗前严禁喝酒。

4、严格按照《技术安全规程》和上级有关文件编制《作业规程》且班班贯彻到人，技术前技术员到位且和现场符合，指导现场技术。

5、技术人员时时深入技术现场指导，杜绝违章指挥。

6、每月召开壹次技术例会，所有技术人员必须参加。

保健室制度

１．把学生的健康教育工作放上议事日程，定时，定人，定内容，根据不同的季节，因时施教，不断提高学生自我保护意识，努力增强学生的健康水平。

２．抓好学生"常见病，传染病"的防治工作，努力做好学生"六病防治"工作，定时进行预防接种，做好每学年壹次体格检查工作且做好慢性病，传染病的登记工作，进壹步规范卫生室药品采购，储存，发药记录工作。

３．加强对学生食品卫生安全知识的宣传教育和对学校食品卫生管理的监管力度，严格杜绝食物中毒事件。

４．进壹步做好学校室内外环境卫生工作，做到"定时、定点、定人"，且做好检查，评比工作。

５．保证学生有足量饮水，督促做好饮水保洁工作，杜绝喝生水。

６．指导学校红十字会工作，每月开展壹次红十字会员会务知识及紧急救护知识培训，每学期开展壹次，红十字骨干会员评比活动。

７．满腔热情对待师生，提倡微笑服务，做到耐心询问病情，仔细观察病情，认真处理病情，必要时及时送医院，且填写好处理情况登记表。

８．树立以人为本的教育理念，关心学生身心健康，做好学生心理咨询工作，及时和有心理问题的学生沟通，疏导，让学生有说心里话的空间。

９．做好卫生健康教育宣传工作，根据季节变化，结合学校实际，定期出好黑板报及健康专栏宣传。

１０．规范各类健康教育资料保管积累，包括"六病"检查，预防接种及各类体检结果。

保健室计划

壹、指导思想

遵照本校的各项工作要求，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，提高保健教师的业务能力，加强保健管理和监督力度;以预防为主为原则，强化学生日常行为习惯的养成教育，树立"健康第壹"的思想，积极开展健康教育宣传活动，增强学生的自我防护意识，促进综合素质的提高。

二、工作任务

1、努力提高保健教师的业务水平和工作能力，加强传染病的防控管理，建立防护体系，控制传染病的发生和蔓延。

2、积极参加上级组织的各项培训，加强业务能力训练，提升卫生保健的工作质量。

3、积极开展形式多样的健康教育宣传活动，强化对学生日常行为习惯的养成教育，增强学生的自我防护意识。

4、做好迎接县合格保健室创建验收的准备工作。

5、借助常规管理每日壹训向学生进行安全教育。

三、具体措施

1、结合本校实际情况，认真制定及时上交各种工作计划及方案。

2、利用常规管理每日壹训，开展安全教育。

(1)观见安全教育幻灯片，让学生从理论上了解突发事件来临时如何避难。

(2)进行疏散演练，充分预防突发事件的发生时将损失降到最低。

3、加强保健教师的岗位训练，安排好本学期的重点工作，建立校保健工作考核机制，认真评价保健教师的工作。继续把晨检工作放在首位，每周进行俩次环境卫生检查，每日壹次个人卫生检查，及时准确的做好学生因病缺课统计。制定本年度的《传染病防治方案》，对患病学生及时上报、隔离，对患病学生所在的班级做好隔离、消毒工作。

3、认真做好学生因病缺课情况统计，在每天上午10点前通过网络办公平台上报至上级主管部门，且做好入档工作。保健教师要掌握本校学生传染病患病情况，及时做好登记。认真填写好《保健教师手册》，且指导和检查各班级的《卫生员工作手册》。

4、提高学生阳光活动期间的活动质量，增强学生机体免疫力。采取多种形式的宣传教育活动，利用广播、板报、家长会等形式大力宣传预防常见病和传染病的知识，培养学生良好的卫生行为习惯。

5、开展"预防近视，从我做起"卫生知识大奖赛。认真组织实施，做好初赛的选拔工作，提高眼保健操的质量，纠正读写姿势，养成良好的用眼习惯。

6、积极参加上级部门组织的各类培训活动，及时反馈学校工作情况。做好学校期末卫生资料的积累和整理工作，及时总结，为我校卫生保健工作再上新台阶而努力。

保健室总结

中共中央《关于教育体制改革的决定》中指出:我们教育体制改革的目的是提高民族素质,要培养德、智、体全面发展的现代化建设人材,这是教育工作的方向,也是卫生工作的方向,我校领导和教师清楚地认识到这壹点,本学期认真贯彻落实《卫生工作条例》,在学校领导的关怀指导下积极开展健康教育和常见病防治工作,取得了壹定成效,年终考核受到了上级的好评。

下面从俩方面总结本学期工作:

壹.健康教育:

我校利用各种形式对学生进行健康教育,尤其是赶上甲流疫情的暴发,通过各种积极手段进行宣传活动。如:“预防甲流从我做起”的标语;学生画的预防甲流的画展;学生预防甲流的手抄报;致家长壹封信;每月出壹期健康教育板报;每月进行四次健教知识讲座等,不断地向学生宣传生理卫生、心理卫生、营养卫生、体育运动卫生、教学环境卫生、常见病防治

知识和预防甲流等传染病知识。通过健康教育,提高了学生的文明意识和自我意识,有利于学生良好卫生习惯的养成,促进了学生身心的健康成长。我校个体健康行为形成率达90%之上,群体健康行为达标。

二.常见病防治:

1.每月份上报了全校学生的人数报表,进行了全校学生的视力普查、统计,进行了视力情况分析,撰写了视力分析报告,张榜公布了全校视力情况,向家长反馈了学生视力情况,对新生进行入学计划免疫查验工作。

坚持晨检制度:为了预防甲流等呼吸道传染疾病的暴发,为了更好的掌握全校师生的健康状况,自开学始校医每天对全校所有班级进行晨检,及时的监控学生的出勤情况,掌握学生的患病情况,且开始根据教委要求坚持每天零汇报制度,且从开始坚持每天通风、消毒检查。

2.下月份进行以宣传为主的近视、沙眼、龋齿的矫治,进行了“爱牙日”的宣传,且把总结上报。对学生进行了乙肝预防接种的统计工作,及时上报防疫站,填写了学生健康体质手册反馈学生体检信息,加强了晨检检查工作,密切关注甲流传染病的流行,进行防治宣传,整理装订材料迎接标准化检查验收。

3.更换了卫生揭示板的体检统计数据,做到了数字准确、图表规范;加强了晨检检查工作,密切关注甲流传染病的流行,

进行防治宣传,整理装订材料迎接标准化检查验收。

4.加强了晨检检查工作,密切关注流型性传染病的发生,检查验收。

回顾壹学期的工作,仍存在很多不足,特别是常见病防治工作仍不尽人意,工作仍不到位。新的学期更需扎扎实实不懈努力,才能把卫生保健工作做好。

卫生室计划

壹、指导思想

以《学校卫生工作条例》为指针，以促进学生的素质全面、健康发展为目标，抓好学校的卫生工作，创设洁净美丽的校园环境，加强健康教育，进壹步增强学生的卫生保健意识，不断提高学生自我保护的能力和健康水平。

二、主要工作

1、健全学校卫生工作领导小组，做到分工明确，责任到人。

2、组织全校教师认真学习《学校卫生工作条例》，统壹思想，提高认识，明确目标。

3、划分好班级卫生包管区，实行卫生包管责任制。

4、认真搞好室内外卫生，加强检查督促。

具体要求：

教室要求：

(1)课桌椅离黑板俩米排放整齐。

(2)讲台上保持干净，物品摆放整齐，讲台内无杂物。

(3)国旗、班牌、班风牌擦拭干净，不积尘。

(4)门窗保持干净。

(5)清洁工具排放在教室右前角或右下角，排放整齐，保持干净。

(6)教室内墙上、窗台上无球印、鞋印，无积尘。

(7)电教用品及摆放的箱、柜保持干净，无积尘。

(8)各班教室外走廊地面保持干净，墙顶、墙面及宣传字画表面洁净，阳台栏杆及侧表面无鞋印、球印，无积尘。

注意个人卫生和用眼卫生。

(1)坐立、读写姿势要正确。

(2)认真做好每天俩次的眼保健操。

(3)勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。

(4)积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。

(5)讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷、不洁食物，不吸烟，不喝酒，不使用他人茶杯或毛巾等用具。

6、教师要认真上好健康教育课，做到有计划、有备课、有考核、有分析、有记载。

三、主要措施

1、强化学校教师参和卫生管理，且把参和管理的情况列入考核内容。

2、结合学生的行为管理，杜绝学生吃零食，确保校园内全天候整洁。

3、建立卫生包管责任制，各年级、各班切实做好室内外包管区的卫生工作，且纳入班级积分评比的考核内容。

4、各办公室要有卫生轮值表，教师应做好办公室内外的卫生工作。

5、重视学生的心理健康教育，对班级中性格内向的学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。

6、设立学生会“卫生监督岗”，做好环境卫生的检查督促工作。

7、定期检查学生视力；及时矫治眼病。

卫生室总结

在校党委和校长室及教导处的领导下，本着提高师生员工身体健康素质的前提下，壹年来，认真学习贯彻《学习卫生工作条例》，积极开展学生常见病综合防治，强化学校健康教育活动，有计划有目的的抓好学校各项卫生工作。现总结如下：

壹、学校健康教育

多年来，始终把健康教育放在首位，采取多种形式（办卫生小报、卫生知识讲座、广播宣传、班级红十字卫生角、卫生知识宣传橱窗、等）进行健康知识、常见病防治知识、青春期保健知识等宣传。举办卫生讲座2次。根据教学安排，初中部健康教育做到课时、师资、教材、考核四落实，完成本年度健康教育课的教学和考核工作。学年考核结果表现使

学生的健康知识知晓率达90%。

二、定期对学生进行健康检查

定期对学生进行健康检查是《学生卫生工作条例》的明确要求，十月份配合县防疫站对在校学生进行全面健康检查，受检率达90%。主要检查了学生内科、外科、身高、体重、视力、沙眼、口腔、耳、鼻、血压、脉博、肺活量等十六个项目，且且使用WZR——EB保健电脑进行统计分析，对学生作个体评价，以了解学生个体生长发育和营养状况。

三、常见病防治方面

我们结合对全校学生进行体检结果，分别对近视、沙眼、龌齿、营养不良、肥胖采取综合防治，使部分学生常见病发病率较上学年有不同程度的下降或得到控制。如新发生近视的学生通过告家长书和向学生宣传防治知识，定期检查眼保健操质量，指导学生注意用眼卫生习惯；对学生作个体评价，以了解学生个体生长发育和营养状况。

四、学校环境卫生方面

学校环境卫生有专人负责，定期检查评比，校园无乱丢废物、无痰迹、无污水洼、无乱写乱画、厕所清洁，有消毒措施。教学用房和宿舍无烟头纸屑、壁无污迹、窗明、桌椅净、宿舍通风、采光照明好，无异味，物品摆放整齐。

五、食品卫生方面

全年多次深入学校食堂检查食品卫生，认真执行食品卫生

法规，确保俩证率100%，定期做身体健康检查。督促餐饮工作人员执行食品卫生“五四制”，要求严格执行操作规程，杜绝食物中毒事故的发生。

六、卫生室日常工作

在卫生局行业协会的领导下,在校长及教导处直接关怀下，医务室全体医务人员认真进行医德规范教育，学习各项医疗卫生法规，紧抓医疗质量及医疗安全，制定计划，落实措施，且专人检查，每月进行评估，认真总结经验，操作中，严格执法无菌操作原则，加强无菌观念，消毒液每周更换，对壹次物品及敷衍均予消毒后焚毁，且记录严防交叉感染。药品管理方面也严格执行药品管理和采购制度，帐册符合、药品合格，无过期失效药品。对学生和老师如亲人，认真进行每次诊治，回答每壹次问题，且为他们建立健康档案，建立了了相互信任、互相理解，非常良好的医患关系。

技术室工作总结

在校长室的正确领导下，继续推进教育信息化工程，继续以“服务、支撑”为工作理念，继续加强教育自身建设，不断完善各项管理，使教育教学设施、设备更好地为教育教学服务，为课程改革服务。

壹、进壹步加强信息化平台建设。

1、顺利完成网站的第四次改版，实现网站的动态管理，栏目数多达20多个，且根据需要不断增加。实现动态管理后使学

校的信息发布更及时，更方面，内容更多更广泛，而且有强大的信息搜索功能。使其能真正成为师生开展交流的平台，也使网站成为学校教育教学资源功能交流和查询中心，更好地为教育教学、为课程改革服务。

2、完成“家校通”平台的构建工作，且充分发挥家校联系功能。积极参加网上家长的活动，先后有3名学生获得“母亲节”、“父亲节”祝福短信三等奖，获得组织奖。从开通以来所做的工作得到了局领导、老师的壹致好评，同时也得到了广大家长的肯定和信任。

3、对多媒体教室设施做到经常性的检查，且制定专人负责，负责每天的开放，负责帮助教师安装和调试课件，保证每壹节多媒体课的顺利开展。

5、注意广播设备的日常管理，保证各项活动的正常开展，管理员老师更是放弃了许多休息时间，保证双修日活动音响的正常使用。

二、进壹步加强教育技术管理工作。

1、切实加强专用教室的管理，做到管理到人，责任到人，期初召开管理员会议，提出管理要求，签定管理责任书。为了使多媒体教室更好地为教育教学服务，本学期将多媒体教室的管理由2人增加到4人，做到每个教室都有专人管理，提高了专用教室的使用频率和效率。壹学期来各专用教室管理人员能够切实履行责任，从使用、维护、卫生、安全各方