2017年防灾减灾宣传周活动方案
榆中县柳沟店小学
防灾减灾宣传周活动方案
今年5月12日是我国第九个“防灾减灾日”，活动主题是“识别灾害风险，提高应对能力”，2017年5月8日至2017年5月12日为防灾减灾宣传周，为认真做好第六个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、芦山地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。
二、活动主题
城镇化与减灾。
三、活动时间
2017年5月8日至5月12日（5月12日为“防灾减灾日”)
四、成立活动领导小组
组长：康泰宝
成员：校委会成员、各班主任
五、活动内容
1、加强领导，提高认识。
要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“识别灾害风险，提高应对能力”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。
2、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
（1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等；
（2）利用校园广播、黑板报宣传防灾减灾知识。
3、开展防灾减灾系列教育活动。
（1）认真开展一次关于防灾减灾的国旗下讲话；
（2）各班围绕“城镇化与减灾”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识；
（3）利用校园广播开展课间活动安全、自然灾害的种类、洪灾、泥石流、火灾、地震等方面的安全宣讲。
4、开展校园安全隐患排查和整改。5月9日，由学校行政组织相关人员对学校的食堂、教学楼（楼道、教室、功能室等）、校园环境、学校师生思想工作及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。
5、5月11日，精心策划，认真组织，做好一次应急疏散演练工
作，组织师生进行以防震为主要内容的应急疏散演练。加强对学生宣传教育，让每位学生都熟悉疏散路线，精心布置，组织全体教师参加演练的组织服务工作，提高应急疏散演练的效果，杜绝安全事故的发生。
六、活动要求
1、各班要高度重视，做好防灾减灾宣传教育工作，使每位同学识别灾害风险，提高应对能力；
2、强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。
榆中县柳沟店小学
2017年5月8日
国旗下讲话稿：《防灾减灾居安思危》
（5.12“防灾减灾日”讲话稿）
各位老师，同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：防灾减灾居安思危，2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了8.0级特大地震，为了纪念这个日子，国务院决定每年的5月12日确定为“防灾减灾日”，今年是第五个“防灾减灾日”宣传活动主题是：城镇化与减灾。
我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯的隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等，因此，对我们全体师生而言，提高“防灾减灾”意识显得至关重要。灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，我们相信只要认真学习“防灾减灾”的基本常识，提高逃生的自救互救常识，我们完全可以把灾害的损害降低到最低，甚至完全可以避免灾害的发生。
第一，要从课堂内外多种渠道了解灾害的起源以及怎样自救。比如，地震了怎么办？首先千万要冷静，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，待地震过后再有序地撤离。
第二，除了了解这些知识之外，我们要认真参加学校安排的应急演练活动。学校每学期都会安排一次应急演练，希望同学加以重视，而不单单是觉得好玩，应付了事。
同学们，防灾减灾，主要是要增强我们的风险防范意识，保证大家的生命安全。那么在“防灾减灾日”来临之际，让我们来审视我们的
生活学习行为，在每一个行为细节中都靠近安全远离危险。借此机会，我郑重的向同学们提出如下倡议：
１、上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏事件的发生；不在教室、走廊追赶、打闹、大声喧哗。
2、现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，同学们要注意保暖，教室多通风，勤洗手，注意个人卫生，防止H7N9等传染病的发生。
3、夏天到来，气温渐高，食物中毒事件有可能增多，同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。
4、天气渐暖，不要私自下河、塘、水库游泳。在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。
4、同学们的所作所为也要有安全意识，不能感情用事。在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，不能发生同学间打架的事件，更不能找外来人解决。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。让我们行动起来，识别灾害风险，提高应对能力。
榆中县柳沟店小学
2017年5月11日
2020年防灾减灾宣传周活动方案.docx
今年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。为切实增强广大师生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，根据相关法律法规及上级工作要求，结合我校实际，特制定本活动方案。 一、指导思想 以《XX市2020年防灾减灾宣传周活动实施方案》文件为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本，预防为主，以保障全体师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。 二、活动主题 提高灾害防治能力，构筑生命安全防线 三、活动时间 2020年5月12日为“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。 四、活动内容 1、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 (1)在学校LED显示屏上显示相关内容的标语、口号等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 (2)出1期以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题的防灾减灾专栏，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。 (3)通过发放告家长书，联合家长、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。 2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。 (1)制定学校开展“防灾减灾宣传周”活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤，确保活动有人抓，不脱节。 (2)利用国旗下讲话，由校领导进行防灾减灾教育动员。 (3)开展地震、气象、防汛、消防、交通等防灾减灾科普知识主题班会。 (4)召开防灾减灾教育座谈会、举办防灾减灾知识竞赛、观看灾害题材影视片等，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。 3、扎实开展防灾减灾应急避险演练。在抓好宣传教育活动的同时，学校要针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，开展一次以上全校性防灾减灾应急避险演练。 4、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，学校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。 5、加大学校防灾减灾活动的宣传力度，大力宣传学校在防灾减灾工作中的好经验、好做法，宣传学校防灾减灾工作的先进事迹和模范人物，为加强学校防灾减灾工作营造良好的舆论氛围。 五、活动要求 1、要高度重视，加强领导，认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。 2、要强化责任，严密组织，防止走过场，确保防灾减灾活动取得实效。 3、要广泛发动，加强联系，主动与有关部门沟通协调，借助社会力量共同做好学校防灾减灾工作。 4、要认真修定防灾避险演练预案，及时总结演练经验，针对演练中暴露出来的问题，制定整改措施，完善应急预案，使预案更具针对性、实用性和可操作性。
推广普通话活动方案
金铃学校推广普通话宣传周活动方案一、指导思想 推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月 13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全 体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发 挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良 好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将围绕本届宣 传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。 二、活动时间： 2017年9月18日—2017年9月22日 三、活动口号：讲好普通话写好规范字 四、活动内容： （一）加强组织领导，落实推普活动成立推普周活动领导小组。 组长：戴栋梁 副组长：肖成初、李艳 组员：各班班主任及任课教师。 （二）营造推普氛围，提高推普意识 在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用， 努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，，第四 周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话， 做好推普周宣传和动员。 （三）开展推普活动，提高推普实效 1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总 动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身 作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对 学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教 师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。 3．举行美文诵读会。 在推普周期间，各班在班级举行经典诵读推荐会： 4．开展“大手拉小手，同讲普通话”。 推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规 范字的意义。 总之，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校教生的普通话 水平提升工作，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校 日常化管理轨道，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新 台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡献。 2017年9月14日
学校“119”消防宣传周活动方案
学校“119”消防宣传周活动方案 学校“119”消防宣传周活动方案为增强小学生的防火安全意识， 普及安全知识，提高在防火安全方面的基本技能，从而保障学生人身财产安全，保证社会、学校的一方平安，本着预防为主、防范结合的 原则，特制定今年“119”消防日宣传活动方案如下：一、活动主题“学消防，促平安，建和谐”二、指导思想深入贯彻党的xx大精神，以科学发展观为统领，全面落实《国务院关于进一步加强消防工作的 意见》，扎实推进消防宣传“五进”工作，广泛开展消防宣传教育， 大力普及消防法律法规，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的 消防安全环境。三、活动安排活动内容参加对象活动时间 活动地点 负责教师 国旗下讲话：关注消防，关爱生命 全校师生
11月9日升旗仪式 大操场 消防儿歌诵读 全体学生 11月2—11月9日 各班教室 十分钟队会：消防安全在我心全体学生 11月9午会课 各班教室 消防安全讲座
全体学生 11月12日午会课 各班教室 消防知识竞赛 三～五年级每班2人 11月12日下午13：05 实验室 四、其他： 1、校园环境布置：电子大屏幕消防周宣传口号 2、橱窗宣传张贴消防漫画 3、开展校园消防安全大检查
（1）加强对教学楼的安全管理、查除安全隐患。消防通道、消 防器材等消防设施检查（各楼消防器材是否具备和完善；消防器材摆放是否规范；对消防器材的日常检查、维护情况以及相关记录是否完善；管理服务人员对消防器材使用的掌握情况）。 （2）检查教师对楼内消防器材和安全通道的位置是否熟悉；在 发生紧急情况的时候，能否作出正确、迅速的反应。 （3）加强值班工作的培训 向值班员强调值班安全工作的重要性，以提高他们的工作素质， 增强安全防范意识。 “119消防日”活动宣传标语 1、学消防，促平安，建和谐； 2、认真贯彻落实《国务院关于进一步加强消防工作的意见》； 3、努力构建“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、群众积极参与”的消防工作格局； 4、学习《消防法》，贯彻《消防法》； 5、积极推进消防宣传“进小区、进学校、 进企业、进农村、进家庭”工作；6、人民生命至上，火灾隐患必除； 7、坚决把火灾隐患消除在火灾发生之前；8、全面提高公民消防安全
防灾减灾日宣传
防灾减灾日宣传资料 导读:本文就是关于防灾减灾日宣传资料,希望能帮助到您！ 防震减灾系列科普知识1 地震得概念 地震就是一种使人类文明毁于瞬间得巨大天灾。它得发生就是不以人得意志为转移得,目前得地震预报水平还不能准确地说出它将要发生得时间、地点与震级。但就是,经过几十年得探索,我们有办法减轻地震所造成得损失,这就就是“防震减灾”。为提高广大群众得防震减灾意识,掌握自救互救得技能,降低震灾损失,在群众中应加强对防震减灾知识得宣传。 地震发生得原因与分类:地球内部深层物质得不断运动与变化,促成地球表层,尤其就是地壳得不断运动变化,从而在漫长得地质年代里,逐渐积累了巨大得能量。在地壳中某些脆弱得地带,当它承受不了巨大得应力作用时,或者岩层突然发生破裂,或者引发原有断层得错动,这就就是地震。 地震根据成因可分为:天然地震、诱发地震与人工地震,其中天然地震主要包括构造地震、火山地震、塌陷地震。地震就是经常发生得一种自然现象。全世界每年发生地震约500万次,其中人们能感觉到得有5万多次,能造成破坏得有千余次,而七级以上能造成巨大灾害得地震约十几次。 防震减灾系列科普知识2 地震得震级与烈度 震级,就是地震大小得一种度量尺度。它就是根据地震时释放
能量得多少来划分得。地震越强,震级越大。烈度,就是指地面及房屋等建筑物受地震破坏得程度。一次地震只有一个震级,同一个地震在不同得地区,烈度大小就是不一样得。距离震中近,破坏就大,烈度就高;距离震中远,破坏就小,烈度就低。烈度除与震级与震中距有关外,还与震源深度、地质构造、地下水分布与土质条件、建筑物结构及抗震性能等有关。 我国将地震烈度划分为12度。按震级大小可把地震划分为以下几类:有感地震,就就是震中附近得人能够感觉到得地震。微震,1级≤震级地震作为一种自然现象,它本身并不等同于地震灾害,地震只在一定条件下才造成灾害。地震波引起地面强烈振动,造成建筑物倒塌或某些自然物崩塌(如山崩),并由此危及人身安全与带来经济损失,这就是地震造成灾害最主要、也就是最常见得原因。一般而言,中强以上地震便可造成破坏,但破坏得轻重还与震源深度、地震类型、地震发生时间等多种因素有关;另外,还与地震发生得地点有关。如果一次强烈地震发生在渺无人烟得高山或荒漠区,它对人类便不会造成影响;而那些发生在人口稠密、经济发达地区得地震,则会造成严重得人员伤亡与经济损失。 防震减灾科普知识3 地震得前兆与预测 事实表明,破坏性地震发生前就是有前兆得。这些前兆分为微观前兆与宏观前兆两大类。微观前兆就是指用仪器观测到得地球物理、化学与地质构造等得微小变化。宏观前兆就是指由人得感官直接觉察到得各种前兆现象。那么,地震前会出现哪些宏观前兆呢?
防灾减灾宣传活动方案
防灾减灾宣传活动方案 防灾减灾宣传活动方案篇一 根据国家减灾委员会日前下发的《xxx防灾减灾日有关工作的通知》要求，xx市确定x月x日至x日为全市防灾减灾宣传周。为做好今年我校防灾减灾日各项工作，现就活动事项拟定方案如下： 一、活动主习题 以“减少灾害风险建设安全城市”为主习题，开展系列防灾减灾活动，普及师生防灾减灾科学知识，提升师生综合防灾减灾能力。 二、活动时间 x月x日为防灾减灾集中宣传日，x月x日至x日为防灾减灾宣传周。 三、组织领导 为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立学校“防灾减灾日”主习题宣传周活动领导小组：组长：xxx。 副组长：xxx、xxx。 成员：……及各班主任教师。 四、活动内容 ⑴营造宣传气氛
（1）集中出一期宣传防灾减灾知识的展板——安保处。 （2）在校内悬挂宣传标语——安保处。 （3）每名学生向家长发送防灾减灾公益短信——各系学生。 （4）广播站一期主习题节目——团委。 ⑵开展安全教育系列活动 （1）x月x日国旗下讲话——分管校长xxx。 （2）利用主习题班会上好防灾减灾安全教育课——班主任。 （3）出一期防灾减灾知识黑板报——班主任。 （4）活动周期间，各系科可根据本系实际，开展一次消防、地震应急疏散演练——各系科。 （5）组织全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动。 学校要在开学安全工作大检查的基础上，广泛动员师生积极参与“安全隐患我发现”活动，营造“安全工作人人有责”、“安全隐患人人查找”的浓重工作气氛。对师生发现的安全隐患，学校要落实责任人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，避免各类安全事故的发生。 （6）开展一次防灾减灾宣传板报比赛。 由各班以防灾减灾宣传为主习题办好一个专栏，紧紧围绕主习题，精心计划方案，周密设计，办出特色、办出新意，各班有计划地组织学生观看教育专栏。 （7）在班主任层面开展“防灾减灾主习题教育班会设计大赛”活动。各班制作专习题教育课件，组织召开主习题班会，提交作品，
推普周活动方案-总结
推广普通话宣传周领导小组 组长：李运霞 副组长：赵彩芳 《 组员：陈丽慧杨淑敏各班班主任《
陈七中心小学2017年推广普通话宣传周“推广普通话，圆梦你我他”活动方案 一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 一.指导思想： 本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。 二.活动时间： 2017年9月11日— 9月17日 三.活动主题： 《 推广普通话，共筑中国梦 四.活动内容： 1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。 3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻
到全体师生，布置落实推普周活动安排。 推普口号： 教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 — 家长推普口号：说好普通话、方便你我他 唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。 4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 5 利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 7.各班开展形式多样的推普活动 根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式： （1）每班挂一幅推普标语； ？ （2）举办一次推普知识竞赛或经典诵读活动；写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛 （3)办一期推普板报或手抄报；（进行“推广普通话，共筑中国梦”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。）（4）召开一次推广普通话的主题的班会； 利用周一（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位举行“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学
119消防宣传月活动方案
119消防宣传月活动方案 为积极推进消防工作社会化进程，切实提高全民消防安全意识，增强全社会抗御火灾的能力，预防和减少火灾事故特别是群死群伤恶性火灾事故的发生。根据《四川省消防总队关于做好119消防宣传活动准备工作的通知》的安排部署，并结合我市实际，特制定“119”消防宣传月活动方案。 一、活动时间。11月1日至30日。 二、活动主题。宣贯《消防法》，平安创和谐。 三、组织领导。市上成立以市政府副市长胡光明任组长，市政府副秘书长康际平、市委宣传部副部长李永平、市公安局副局长王瑞胜任副组长，市工会、广电、安监、民政、工商、文化、劳动保障、规划和建设、城管、旅游、妇联、团委、消防等相关部门负责人为成员的“119”消防宣传月活动领导小组，办公室设在市消防支队。各县也要比照成立相应的组织机构。 四、活动总要求 各级、各相关部门要高度重视，精心策划，统筹安排，多形式、全方位、立体式开展新颖多样、内容丰富的系列消防宣传活动，突出宣传深度、扩大宣传广度、提高宣传取得的社会效果，营造全社会了解消防、关心消防、共同开创消防工作社会化新局面的良好氛围，促进消防工作迈上新的台阶。 五、活动安排 突出重要时间，抓好大型集中宣传活动。11月9日是消防集中宣传日，各级消防等部门及消防重点单位要按照宣传工作方案和流程，有效开展消防安全宣传活动。 1、邀请各级党委或政府领导参加集中宣传活动、在相关刊物上发表署名文章、进行电视讲话； 2、市消防支队和顺庆消防大、中队在北湖公园广场、其他各消防大队在各自辖区、消防重点单位自行选择设立集中宣传点； 3、各消防重点单位要在单位显著位置悬挂张贴消防安全宣传标语。各宣传点要用气球、充气拱门装饰，要悬挂张贴消防宣传条幅和标语，达到醒目的效果； 4、宣传点要设立消防知识宣传、消防法规咨询、火灾隐患举报、展板展示、消防器材装备操作展示、播放消防法律法规知识、警示教育影碟等栏目，多渠道、全方位宣传消防工作和消防安全知识； 5、各地消防部门要在119当天利用农村赶集等时机举行消防知识进农村、
最新2021防灾减灾日宣传活动简报(4篇)
2021防灾减灾日宣传活动简报（4篇）2021防灾减灾日宣传活动简报第一篇： 在全国第12个”防灾减灾日”来临之际，市赤壁2021年”5.12防灾减灾日”大型公益宣传活动周启动仪式在市营里xxx举行，xx 市消防大队积极联合地震局、民政局、人防办、气象局等多个部门集中开展宣传活动，提前吹响”防灾减灾日”消防宣传活动号角。 5月10日，14时30分，xx小学全体师生共计2051人按照抗震救灾拉动演练方案进行疏散演练。伴随着急促的警铃声响彻校园，应急疏散演练正式开始。灾情假定赤壁市突然发生地震，xx小学内警报应声响起，楼内学生迅速在各老师的组织下，按照既定的路线和规定的程序进行疏散，学校清点人数后，发现仍有8名人员被困。xx 市政府立即启动地震应急预案，调集消防、电力、医疗、交警等部门赶赴现场。消防大队接到市政府命令后迅速到达现场，利自身装备优势开展救援行动。通过背式救人、担架救人，坐席悬垂等方式将被困人员救出。应急疏散演练结束后，大队宣传员采取互动的形式，在场为全校师生讲解了消防安全常识，学生们在一问一答中学会了如何疏散自救，如何扑救初期火灾以及逃生自救的基本方法。最后，大队宣传员现场演示、讲解灭火器的使方法，师生们争相学艺，纷纷上台过了一把”灭火瘾”。活动结束后，xx大队联合各部门布置了消防安全知识展板，由宣传员现场引导学生参观学习。 此次活动进一步增强了广大教师和学生的消防知识常识，而且使他们掌握了消防技能，提高了逃生自救能力。教师们表示，要将学到的消防知识贯穿于日常教学中，通过发挥大手牵小手的作，提高学生的自防自救能力，为校园创造一个良好的消防安全环境。
2021防灾减灾日宣传活动简报第二篇： 5月12日，xx市防防灾减灾日宣传活动在道里区防洪纪念广场举行。今年防灾减灾日的主题为提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线，5月9日至15日为防灾减灾宣传周，提升基层减灾能力，xxx省政府副秘书长王圣镈、省消防总队防火部部长李玉斌等领导出席此次防灾减灾宣传活动。 此次活动，消防支队积极部署此次防灾减灾消防宣传活动。在活动开始前，消防官兵提前在防洪纪念广场将消防安全知识宣传展板布置完毕。《家庭防火剂逃生》、《各类场所防火逃生手册》等宣传单整齐地摆放在展台上。消防官兵向过往群众发放消防安全知识宣传单和宣传册。广大群众对如何预防家庭火灾、家庭火灾如何逃生等方面兴趣浓厚并提出相应问题，在场官兵耐心为其一一解答并告诫群众：当发生火灾的时候要第一时间拨打119火警电话、第一时间扑救初期火灾、第一时间逃生等。同时，消防安全知识展板上的火灾案例和消防安全知识问答也吸引大量群众驻足观看。有的群众还拿出手机扫描展板上的龙江消防公益宣传二维码，希望获取更多、更全、更好玩的消防安全知识。活动现场，消防官兵还向过往群众讲解排烟机、断电剪等平日难得一见的专业消防器材的功能和作。 2021防灾减灾日宣传活动简报第三篇： 5月12日是我国第12个防灾减灾日，为进一步落实防灾减灾和应急避险各项措施，提高全体员工防灾减灾意识、安全意识、防护能力和应急避险能力，最大限度保障员工的生命安全，确保公司安全稳定。 5月9日上午，投资公司围绕减轻社区灾害风险，提升基层减灾能
第20届全国推广普通话宣传周活动方案
第20届全国推广普通话宣传周活动方案 各市、县（市、区）教育局、语委、党委宣传部、人力社保局、文化局、新闻出版广电局、公务员局、团委、军分区（警备区）政治部，省语委各成员单位，各高等学校： 今年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为做好今年的推普周活动，现将《教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函〔2017〕2号）转发给你们，并结合我省实际提出如下意见，请一并贯彻执行。 一、认真制定推普周活动方案。今年是推普周活动举办20周年，也是贯彻中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的开局之年，又适逢“八一”南昌起义、中国人民解放军建军90周年，中华民族全面抗战爆发（七?七事变）80周年，各地要紧扣主题，围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极开展中华经典诵读、书写、讲解等相关活动，按照国家九部门的统一部署，紧密结合贯彻落实《xx省语言文字事业“十三五”发展规划》《关于开展高标准普及普通话区域推进语言文字规范化工作的通知》，因地制宜，认真制定今年推普周活动方案，广泛宣传国家语言文字法律法规、方针政策和我省语言文字工作“五大工程”等，大力弘扬爱国
主义精神和革命传统。各设区市及义乌市语委办要于2017年7月28日前将活动方案报送省语委办。 二、精心组织推普周宣传活动。各地各单位要对本届推普周活动给予高度重视，对标“高标准普及普通话”这一目标，精心策划、周密安排，结合我省区域推进语言文字规范化工作、第五届大学生中华经典诵读竞赛、第六届中小学教师中华经典诵读大赛、第十一届青少年中华经典诵读等活动，多渠道、多角度、多层次、多形式组织开展各具特色的宣传实践活动。新闻媒体要继续发挥引领和窗口示范作用，加强舆论引导，在推普周期间播发专题节目（文章）和公益广告。本届推普周期间，全省将举办第六届xx省中小学教师中华经典诵读大赛决赛，作为今年我省推普周的重点活动，并制发宣传海报和公益广告。各市、县（市、区）和各行业系统也可结合本届推普周主题自行设计制作各类宣传品，并广泛宣传。 三、及时总结推普周活动经验。各设区市及义乌市教育、宣传、人力社保、文化、新闻出版广电、共青团等部门（单位），军队、武警部队各级政治机关和各高校应在推普周活动结束后及时对宣传活动及成效进行总结。并将有关总结情况于2017年9月29日前报送省直各对应部门和省军区政治部宣传处，同时抄送省语委办。 省语委办联系人：，电话（传真）：，电子邮箱：。
消防安全宣传活动方案
消防安全宣传活动方案 关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己。下面是XX整理的消防安全宣传活动方案，希望对大家有所帮助！ 消防安全宣传活动方案开展消防知识普及活动。而且目前正值风干物燥，火灾多发的冬季，冬季防火工作也要紧锣密鼓的开展起来。为增加****的消防安全意识，排查火灾隐患，拟定于11月开展北消防宣传周活动。 1、对外：以行业媒体为主，积极向社会媒体投稿，争取上稿量; 2、对内：向行业主管、集团上报信息。制作宣传展板及条幅等。 1、消防知识展板(10块)：制作成水牌2700元(水牌不受天气限制，有再利用价值，后期成本低) 2、宣传条幅及签字条幅(2条)：300元 3、竞猜游戏小奖品：300元总计：3300元 消防安全宣传活动方案为了进一步增强全园师生的消防安全意识，提高抵御火灾的能力，积极预防火灾事故的发生，确保广大师生生命财产安全。按照局里文件指示精神，11月是全县教育系统的消防安全宣传月。结合我园实际，特制定高陵县幼儿园消防安全宣传月活动方案。 整个活动以贯彻落实《高陵县教育局关于开展“119”
消防宣传月活动通知》重要指示精神为指导，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现县教育局提出的各项相关要求。在全园内开展消防安全知识宣传活动，动员全体师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。为师生创造安全文明、和谐的校园。 宣传普及消防知识，增强师生的消防安全意识，提高师生抵御火灾和处理应急事件的能力。让师生掌握消防的基本知识，提高处理火灾和自救能力，彻底保障学校师生人身财产安全。 以“认识火灾，学会逃生”为主题，开展“119”消防宣传月系列活动。 201x年11月1日至11月30日 活动分为三个阶段进行： (一)安排部署阶段(11月1日至11月10日) 召开幼儿园园委会，园领导班子安排部署，成立消防安全领导组织机构，将具体责任落实到人。加强幼儿园消防安全宣传普及知识，使师生掌握基本的消防知识和逃生技能，并在本月底进行一次消防演练。 (二)组织实施阶段(11月20至11月25日) 1、开展多种形式的消防知识培训活动。教师利用多媒
20xx年防灾减灾日宣传资料
20xx年防灾减灾日宣传资料 防震减灾系列科普知识1 地震的概念 地震是一种使人类文明毁于眨眼的巨大天灾。它的发生是别以人的意志为转移的，目前的地震预报水平还别能准确地说出它将要发生的时刻、地方和震级。但是，经过几十年的探究，我们有方法减轻地震所造成的损失，这算是防震减灾。为提高广阔群众的防震减灾意识，掌握自救互救的技能，落低震灾损失，在群众中应加强对防震减灾知识的宣传。 地震发生的原因与分类：地球内部深层物质的别断运动和变化，促成地球表层，尤其是地壳的别断运动变化，从而在漫长的地质年代里，逐渐积存了巨大的能量。在地壳中某些脆弱的地带，当它承受别了巨大的应力作用时，或者岩层忽然发生破碎，或者引发原有断层的错动，这算是地震。 地震依照成因可分为：天然地震、诱发地震和人工地震，其中天然地震要紧包括构造地震、火山地震、塌陷地震。地震是经常发生的一种自然现象。全世界每年发生地震约500万次，其中人们能感受到的有5万多次，能造成破坏的有千余次，而七级以上能造成巨大灾难的地震约十几次。 防震减灾系列科普知识2 地震的震级和烈度 震级，是地震大小的一种度量尺度。它是依照地震时释放能量的多少来划分的。地震越强，震级越大。烈度，是指地面及房屋等建造物受地震破坏的程度。一次地震惟独一具震级，同一具地震在别同的地区，烈度大小是别一样的。距离震中近，破坏就大，烈度就高;距离震中远，破坏就小，烈度就低。烈度除与震级和震中距有关外，还与震源深度、地质构造、地下水分布和土质条件、建造物结构及抗震性能等有关。 我国将地震烈度划分为12度。按震级大小可把地震划分为以下几类：有感地震，算是震中附近的人可以感受到的地震。微震，1级≤震级<3级的地震。破坏性地震，造成人员伤亡和经济损失的地震。严峻破坏性地震，造成严峻的人员伤亡和财产损失，使灾区丧失或部分丧失自我恢复能力，需要国家采取相应行动的地震。震级每相差一级，其能量约相差30多倍。震级越大的地震，发生的次数越少;反之，震级越小的地震，发生的次数越多。 地震作为一种自然现象，它本身并别等同于地震灾难，地震只在一定条件下才造成灾难。地震波引起地面强烈振动，造成建造物崩塌或某些自然物倒塌(如山崩)，并由此危及人身安全和带来经济损失，这是地震造成灾难最要紧、也是最常见的原因。普通而言，中强以上地震便可造成破坏，但破坏的轻重还与震源深度、地震类型、地震发生时刻等多种因素有关;另外，还与地震发生的地方有关。假如一次强烈地震发生在渺无人烟的高山或荒漠区，它对人类便可不能造成妨碍;而那些发生在人口稠密、经济发达地区的地震，则会造成严峻的人员伤亡和经济损失。 防震减灾科普知识3 地震的前兆和预测 事实表明，破坏性地震发生前是有前兆的。这些前兆分为微观前兆和宏观前兆两大类。微观前兆是指用仪器观测到的地球物理、化学和地质构造等的弱小变化。宏观前兆是指由人的感官直接觉察到的各种前兆现象。那么，地震前会浮现哪些宏观前兆呢? 地下水的异常变化：水位、水量的反常变化，如天旱时节井水水位上升，泉水水量增加;丰水季节水位反而下落或泉水断流，有时还浮现井水自流、自喷等现象;水质的变化，如井水、泉水等变色、变味、变浑等;水温的变化，水温超过正常变化范围等等。 地声与地光：地声多数浮现在临震前或震时，但也有浮现在震前几个小时甚至几天的;声音类似于机器轰鸣声、雷声、狂风呼啸声、石头相互摩擦声等。地光普通浮现在临震前或
防灾减灾宣传周活动方案
陈集联校防灾减灾宣传周活动方案 今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题为“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”，2012年5月7日至2012年5月13日为防灾减灾宣传周，为认真做好第四个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我校实际情况，特制定本活动实施方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。 二、活动主题 弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。 三、活动时间 2012年5月7日至13日（5月12日为“防灾减灾日”） 四、活动领导小组 组长：井连兴 副组长：张温杰、郭贞辉 成员：关传江、许善国、郭焕荣、陈维华、杜玉梅 五、活动内容 1.加强领导，提高认识。 要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。 2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 （1）制定各学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等； （2）5月7日，在各校内显示屏上显示宣传标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围； （3）5月7日至13日，利用校园广播、黑板报宣传防灾减灾知识。 3.开展防灾减灾系列教育活动。 （1）5月7日，国旗下讲话主题《提高防灾减灾意识，创建平安和谐校园》；
学校消防宣传周活动方案
学校消防宣传周活动方案 为切实做好今年我校“119”消防日宣传周活动，营造浓厚的消防安全氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 今年，“119”消防日宣传周活动的主题是：“关注消防安全，共建和谐家园”。我校宣传活动以贯彻《国务院关于进一步加强消防工作的》的文件精神为指导，以主题班会、板报、征文、手抄报、校园广播为依托，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。 二、组织领导 为切实加强对这次宣传活动的领导，学校成立“119“消防日宣传周活动领导小组、成员如下： 组长：卢伟 副组长：商存明 成员：学校领导班子及各班班主任 三、时间安排
“119”消防日宣传活动为期一周，自11月6日开始至11月13日结束。其中以11月9日消防日为重点，开始集中宣传活动，以产生全校乃至对社会的轰动效应。 四、活动内容 11月6日： “学生带法回家”。学校印发《中华人民共和国消防法》，让学生带回家和家长共同学习，起到“小手拉大手，安全人人有”的目的。 11月9日： 1、启动仪式。课间操由卢伟校长宣布“119”消防日宣传周启动。 2、班主任通过主题班会，使学生全面了解消防安全知识，组织学生通过板报、征文手抄报来宣传消防安全，让每个学生都能积极参与宣传，做一个消防宣传“小卫士”。 11月10日： 1、征文选播。组织由校广播站在11月10日?1月13日期间每天三次播出。 2、邀请消防专干和体育教师对师生进行消防知识专题讲座和消防灭火实地演练活动； 11月11日： 1、在教学楼开展消防演练。通过演练，使全体师生对自己的消防安全素质有一个清醒的认识，从而自觉地维护学校的消防安全； 2、以“警惕身边的火灾隐患”为主题，各科室、班级对身边的
防灾减灾日宣传活动方案[详细]
防灾减灾日宣传活动方案 20XX年防灾减灾日宣传活动方案 今年5月12日是全国第八个”防灾减灾日”,xx市确定5月9 日至15日为全市20XX年度”防灾减灾宣传周”.为认真贯彻落实市、区工作部署,深入推进我区学校的应急管理和防灾减灾工作,切实加 强防灾减灾宣传教育,进一步提高学校及师生的自救自护能力,根据《xx市教育委员会关于开展20XX年防灾减灾日宣传活动的通知》要求,现将有关事项通知如下: 一、深化思想认识,加强组织领导 加强学校应急管理和防灾减灾工作,关系到师生生命安全和家庭幸福,有效提高应急管理水平是做好学校安全工作的关键环节.今年 是全面落实”十三五”规划的开局之年,也是进一步提高学校应急管理与安全防范能力的关键时期,各单位要牢固树立”安全责任重于泰山”的思想,以对广大师生员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神,把开展”防灾减灾宣传周”活动作为一项重要任务来抓, 加强组织领导,狠抓工作落实,精心谋划,周密部署,切实有效地推进 此次活动的开展. 二、抓好关键环节,强化安全教育 要结合教育系统实际,组织开展相关宣传教育活动,”防灾减灾 宣传周”内,要加强与新闻媒体互动,利用传统媒体和新媒体,多渠道
积极宣传安全知识、安全常识,指导师生掌握紧急情况时自救互救的知识和技能；通过防灾减灾主题班会、课外活动、宣讲竞赛专题讲座、墙报、板报、观看宣传片等形式,深化案例教育和警示教育,积极引导学生关注身边的各类灾害风险,提高师生防灾减灾的意识和能力.探 索开展”学校、社会、家庭”三方联动的安全宣传教育模式,加大防灾减灾工作宣传.切实加强学生安全知识与防范技能教育,把安全知 识教育、法制教育和安全警示教育作为日常教育教学工作的重要组成部分,纳入学校正常的教育教学范围,贯穿于学校教育的各个环节,增强广大师生识险避险、自救互救和应对危机的能力. 三、加强应急能力建设,开展紧急疏散演练 要进一步加强应急管理能力建设,强化应急预案编制、修订、培训、演练等工作,确保预案的科学性、实效性和可操作性.通过资源整合、物资储备,建立完善学校应急救援处置机制,实现风险预警监测和防控；”防灾减灾宣传周”期间,各级各类学校要结合本校实际,在确保安全的前提下,开展一次紧急疏散和逃生自救应急演练,增强学生 规避危险、防范侵害的意识,有效提高师生员工应对突发事件的能力. 四、加强风险源头治理,开展安全隐患排查 要针对学校安全领域的突出问题,尤其是应急预防工作的重点和难点,结合防灾减灾宣传活动,全面开展一次安全隐患排查,突出抓好校园消防、校园治安、防拥挤踩踏、防溺水、交通安全、危险化学品管理、特种设备管理、校车安全管理等重点工作以及教室、宿舍、实验室、学生食堂、图书阅览室、易燃易爆场所、地下空间等关键场所
推普周活动方案总结
推普周活动方案总结 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】
阳信县第二高级中学2017年推广普通话宣传周活动方案一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下： 一、指导思想： 本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二、活动时间： 2017年9月11日— 9月17日 三、活动主题： 推广普通话，共筑中国梦 四、活动内容： 1. 在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 2. 利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。
3. 利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。 推普口号： 教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质 学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话 家长推普口号：说好普通话、方便你我他 唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。 4．开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 5 利用星期一（9月15日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 6. 举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。 7.各班开展形式多样的推普活动 根据活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式： （1）每班挂一幅推普标语；
“防灾减灾日”宣传周活动方案
“防灾减灾日”宣传周活动方案 今年5月12日是我国首个“防灾减灾日”，根据上级开展“防灾减灾日”宣传活动周的要求，结合我市实际，制定本活动方案。 一、活动时间 5月7日至5月13日。 二、活动内容 围绕“防灾减灾”知识开展宣传教育活动。主要包括：地质灾害知识、三防知识、地震及防震知识、气象灾害知识、灾后救济等，具体宣传内容由相关职能部门负责整理并提供书面或电子介质材料。 三、职责分工 （一）市委宣传部、文广新局：负责协调市、镇新闻媒体开展防灾减灾知识宣传，并组织专题宣传节（栏）目。市有关部门配合。 （二）民政局、红十字会：负责灾后救济工作宣传，并提供相关材料给其他部门。 （三）教育局：负责在全市大、中、小学、幼儿园利用课堂、主题活动、广播、板报等各种形式开展防灾减灾救灾知识宣传。 （四）信息产业局：负责协调中国移动、中国电信、中国联通等单位利用手机短信、互联网等工具进行防灾减灾救灾知识的宣传。 （五）团市委：负责组织团员、青年志愿者在宣传周开展志愿者服务周宣传活动。 （六）“三防办”：负责三防知识的宣传，并提供相关材料给其他部门。 （七）气象局：负责气象灾害知识的宣传，并提供相关材料给其他部门。
（八）地震办：负责地震和防震知识的宣传，并提供相关材料给其他部门。 （九）国土资源局：负责地质灾害知识的宣传，并提供相关材料给其他部门。 （十）科协：负责提供防灾减灾救灾有关的科普资料给各部门作为宣传材料。 （十一）体育局：协助提供宣传活动所需的场地。 （十二）xx区管委会，各镇政府、区办事处：负责在辖区内组织开展各种宣传活动，并在各村、社区，主要街道、公众场所利用横幅、宣传专栏、宣传车等方式进行宣传。 四、其他事项 （一）“防灾减灾日”宣传周活动时间紧、任务重，各地、各部门要高度重视，加强组织领导，落实人员、经费、互相配合，确保宣传周活动取得实效。 （二）“防灾减灾日”宣传周活动的宣传经费原则上由各地、各部门自行解决。 （三）各镇区，各有关部门要按照本方案精神，制定详细的工作方案并报市防灾减灾办公室（联系人：市民政局，联系电话：）。 市防灾减灾办公室 二○○九年四月十八日
防灾减灾宣传周的活动方案
防灾减灾宣传周的活动方案 一、指导思想 以《xx市20*年防灾减灾日活动实施方案》文件为指导，全面落实科学发展观，坚持以人为本，预防为主，以保障全体师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。 二、活动主题 识别灾害风险掌握减灾技能。 三、活动时间 20*年5月12日为“防灾减灾日”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周。 四、活动内容 1、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 (1)在校门口上方的led显示屏上显示相关内容的标语、口号等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 (2)出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾专栏，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。 (3)通过发放告家长书，联合家长、社会力量，配合学校做好防
灾减灾宣传教育工作。 2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。 (1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传周活动方案，明确活动目标、活动措施、方法步骤，确保活动有人抓，不脱节。 (2)利用国旗下讲话，由校领导进行防灾减灾教育动员。 (3)开展地震、气象、防汛、消防、交通等防灾减灾科普知识讲座。 (4)召开防灾减灾教育座谈会、举办防灾减灾知识竞赛、观看灾害题材影视片等，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。 3、扎实开展防灾减灾应急避险演练。在抓好宣传教育活动的同时，学校要针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，开展一次以上全校性防灾减灾应急避险演练。 4、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，学校要组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。 5、加大学校防灾减灾活动的宣传力度，大力宣传学校在防灾减灾工作中的好经验、好做法，宣传学校防灾减灾工作的先进事迹和模范人物，为加强学校防灾减灾工作营造良好的舆论氛围。 五、活动要求 1、要高度重视，加强领导，认真策划，周密计划，保证防灾减灾活动顺利开展。
幼儿园第20届全国推普周活动方案
幼儿园第20届全国推普周活动方案 通过推普助周活动的开展，在全园营造语言文字规范化工作的宣传氛围，大力推广和规范使用国家通用语言文字，不断增强社会语言文字应用的法制意识，促进幼儿园语言文字环境的持续改善。以下是关于幼儿园第20届全国推普周活动方案，欢迎参考! 篇一：幼儿园第20届全国推普周活动方案为了贯彻落实第十九届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。 一、加强领导，确保推普工作顺利进行。 为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关。 二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月8日至14日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认
真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。 四、开展多种活动，强化宣传力度。 通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。 教师组： 1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。 2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。 3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。 4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。小班组 1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交