2014七年级英语上册教学大纲

七年级英语下册知识点总结完整详细

2013人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1.play chess 下国际象棋 2.play the guitar 弹吉他 3.speak English 说英语 4.English club 英语俱乐部 5.talk to 跟…说 6.play the violin 拉小提琴 7.play the piano 弹钢琴 8.play the drums 敲鼓 9.make friends 结交朋友 10.do kung fu 会（中国）功夫 11.tell stories 讲故事 12.play games 做游戏 13.on the weekend=on weekends （在）周末 14.join the basketball club加入篮球俱乐部1.play +棋类/球类下……棋，打……球 2.play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3.be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4.be good with sb. 善于与某人相处 5.can + 动词原形能/会做某事 6.a little + 不可数名词一点儿…… 7.join the …club 加入…俱乐部 8.like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 9.say it in English 用英语说它 10.show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看 11.English-speaking students 说英语的学生（带有 连词符，有形容词性质） ◆用法集萃

五年级英语上册资料

1 五年级上册知识点总结 Unit 1 What ’s he like? old 老的，年纪大的 young 年轻的 funny 滑稽的可笑的 kind 体贴的 strict 严格的 polite 有礼貌的 shy 羞怯的，怕生的 helpful 有用的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 说讲（某种语言） 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English . 他会说中文和英语。 8. He 他让我完成我的作业。 字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] 例：b y 乘坐 m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know …? —Yes, I do. —No, I don ’t 3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法： I + am, He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、and 和but 的区别： and “和，与”，表并列关系 He is . 他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系 He is . 他个子矮，但是身体强壮。

2014秋新湘教版六年级英语上册教案

Unit1 What did you do during the holidays? Teaching Goals: 1.Learn new words. 2.Learn the text. 3.Know the Past Form of the verbs. Teaching Point: Master the Past Form of the verbs. Teaching Preparations: Tape and pictures Teaching Process: 1.Warming Up (1)Greetings (2)The students talk about their summer holidays. 2.Presentation and Drills (1)Learn new words during holiday learn practise speak (2)Learn Part A Let’s Listen and Say Read the text. What did you do during the holidays? I learnt writing. What are you reading?

I’m reading an English storybook. (3)Learn Part B learn words and sentences play games learn writing practise listening (4)Learn Part C Let’s Practise What did you do during the holidays? I read many books. Master the Past Form of the verbs. talk—talked practice—practised listen—listened do—did have—had go—went learn—learnt take—took read—read speak—spoke teach—taught write—wrote visit—visited play—played

新人教版五年级英语上册单词表

人教版五年级上册单词表和常用表达法 Unit1 Is he young? 他年轻吗? No,he isn ’t.不，他不年轻。 What ’s she like?她什么样？ She ’s kind.她很和蔼。 Unit2 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 hard -working 工作努力的，辛勤的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 know 知道，了解 our 我们的 MS 女士 will 将要 sometimes 有时，间接 speak 会说，会讲（某种语言），用（某种语言）说话 finish 完成，做好 robot 机器人 him 他 Monday 星期一Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 read books 看书 play football 踢足球 cooking 烹饪，烹调 often 时常，常常 do homework 做作业 weekend 周末 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视 park 公园 tired 疲倦的 sport 体育运动 play sports 做体育运动 should 应该，应当 schedule 工作计划，日常安排

What do you have on Thursday?星期四你有什么课？ I have maths,English and music.我有数学，英语和音乐课。 Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗？ No,I don ’t.不，我不经常在这里看书。 Unit3 What would you like to eat? 你想吃什么？ A sandwich ，please. 请给我一个三明治。 What would you like to drink? 你想喝什么？ I'd like some water. 我想喝点水。 What's your favourite food ? 你最喜欢吃什么食物？ Noodles.They are delicious. 面条，面条很好吃。 sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉，水鬼沙拉 hamburger 汉堡包 ice cream 冰激凌 tea 茶，茶水 fresh 新鲜的， 刚摘得 healthy 健康的 delicious 美味的，可口的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear 亲爱的（用于信函抬头的名字或头衔前） onion 洋葱，葱头 hot 辣的，辛辣的 sweet 含糖的，甜的 drink 喝，饮 thirsty 渴的，口渴的

人教版七年级英语下册重点知识归纳

一、词汇拓展人教版七年级下册英语单元复习资料Unit 1 Can you play the guitar? 1. sing（现在分词）singing 2. dance（现在分词）dancing 3. swim （现在分词）swimming 4.draw （同义词）paint 5. story（复数）stories 6. Write （同音词）right 7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either 10. make（三单）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central 12. teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical 二、重点短语与句型 1. play chess 下国际象棋speak English 说英语 play the guitar 弹吉它want to do 想做 2. be good at 擅长于what club /sports 什么俱乐部/运动 music /swimming /sports club 音乐/游泳/运动俱乐部 be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 like to do 喜欢做What about ? 怎么样？ be good at doing 擅长做tell stories 讲故事 the story telling club 讲故事俱乐部 3. talk to 跟..说write stories 写小说 want for the school show 为学校表演招聘after school 放学后 do kung fu 打中国功夫come and show us 来给我们表演 4. play the drum 敲鼓play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴 5. be good with 善于应付（处理）的；和某人相处很好 make friends 结交朋友help sb. with sth 在某方面帮助某人 on the weekend 在周末help with... 帮助做 be free /busy 有空/很忙call sb. at 拨打某人的号码 need sb./sth. to do 需要某人/ 某物做 English-speaking students 说英语的学生 join the club 加入俱乐部，be in=join in 成为中的一员G7BU1p6 三、典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can ’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. Sounds good. 4. I can speak English and I can also play soccer. 5. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 四、语法荟萃 1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。 (1) 含有can 的肯定句：主语+can+ 谓语动词的原形+其他。 (2) 变一般疑问句时，把can 提前：Can+主语+动词原形+其他？ 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No ，主语+can't. (3) 含有can 的否定句：主语+can't+ 动词的原形+其他。 (4) 含有can 的特殊疑问句：特殊疑问词+can+ 主语+动词原形+其他？ 2、may+ 动词的原形。（may 为情态动词）一般疑问句是把may 提前， 肯定回答是：Yes，主语+may 。否定回答是：No，主语+mustn't。或please don't。

2014年PEP五年级上册英语期末检测复习专题二单选

五年级上册单项选择专练 ( ) 1.—Who is your ____ teacher ? ---Lucy. She can draw pictures. A. English B. art C. Chinese ( ) 2.—What’s he like ?---He’s __________. A. Y oung and old B. young and thin C. an old ( ) 3.Our math teacher is very ______ . We all like ______. A．funny;he B.funny; him C.fun;him ( ) 4.The _______ man is my grandfather . A. old B. young C. art ( ) 5.My P.E. teacher is not thin. He is ___________. A. short B. tall C. strong ( ) 6.— Is Miss Li young ? --- Y es, _______ is. A he B. she C. She ( ) 7.— _______ is that old man ? --- He’s my grandpa ( 爷爷). A Y oung and old B. young and thin C. an old ( ) 8. — Is he very active ? --- No, he _______ . A is B. isn’t C. do ( ) 9. The young boy is ______ university student . A. \ B. an C. a ( ) 10.— Is your math teacher quiet ? --- No , she isn’t . She is _______. A. smart B. funny C. active ( ) 11.— We all like our English teacher . Her class is so ______ fun. A. many B. much C. very ( ) 12. 1.—What’s y our sister _______ ? --- She is thin. She _______ reading books . A. like ; likes B. likes ; like C. like ; like ( ) 13. Our Chinese teacher is a kind woman . We all like ______ . A. she B. her C. hers ( ) 14. — Is your grandpa kind ? --- Y es . _______ he is smart . A. And B. But C. So ( )15 ---Who’s your ______teacher ? --- Lucy . She can draw pictures. A English B art C Chinese ( )16 ---What’s he like ?---He’s ___________. A young and old B young and thin C an old ( )17 ---The______man is my grandfather . A old B tall C strong ( )18---Is Miss Li young ? ---Y es, _____ is .

新人教版五年级英语上册单词表

人教版-五年级-上册-单词表和常用表达法

unit5 There is a big bed. 这里有张大床 There are so many pictures here. 这里有这么多幅画。 Unit6 Is there a river in the forest?森林里有河流吗？ No,there isn't.不，森林里没有河。 Yes,there is.是，森林里有河。 Are there any tall buildings in the nature park? 自然公园里有河流吗？ Yes,there are. 对，自然公园里有高楼。 No,there aren't.不，自然公园里没有高楼。 clock 时钟；钟 plant 植物 bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike 自行车，脚踏车 photo 照片，相片 front 正面 in front of 在······前面 between 在·····中间 above 在······上面 mouse 老鼠 live 住，居住 nature 自然界的，大自然beside 在旁边（附近） behind 在（或向）······后面 there 表示存在或发生 grandparent 祖父，祖母，外祖父，外祖母 their 他们的，她们的，它们的 house 住房，房子，住宅 lot 大量，许多 lots of 大量，许多 flower 花，花朵 move 搬家 dirty 肮脏的 everywhere 处处，到处 forest 森林，林区 river 河，江 lake 湖；湖泊 mountain 高山；山岳 hill 山丘；小山 tree 树；树木；乔木 bridge 桥 building 建筑物；楼房 village 村庄，村镇 house 房屋；房子，住宅 boating 划船 go boating 去划船 aren’t =are not rabbit 兔，野兔 high 高的

人教版七年级英语下册重点短语及句型汇总(直接打印版)

Unit 1. Can play the guitar? 重点短语 1.play the guitar 弹吉他 2. play chess 下棋 3. speak English 说英语4 what to do sth 想做某事 5. join the music club 加入音乐俱乐部 6. match…..with 与……匹配 7. the swimming club 游泳俱乐部8. what club 什么俱乐部 9. a sports club 一个体育俱乐部10. be good at telling stories 擅长讲故事 11. the story telling club 讲故事俱乐部12. like to do/doing sth 喜欢做某事 13. let’s join 让我们加入......14. sound good 听起来不错 15. students wanted for School Show 学校表演招聘学生 16. talk to/with sb 跟某人谈话17. after school 放学后 18. do kung fu 表演功夫；练功夫19. show sb. sth.=show sth. to sb. 把某物展示给某人 20. play games with people 和人们做游戏21.be in the school music club 在学校音乐俱乐部 22. help for old people 对老人的帮助23. be good with…和某人相处得好，善于和..打交道 24. be free / be busy 空闲的/忙的25. in July 在六月份 26. tell sb. stories 给某人讲故事27. make friends with…和某人交朋友 28. call sb. at ……给某人打电话……29. on the weekend 在周末 30. help sb.（to）do sth. 帮助某人做某事31. help sb. with sth. 在某方面帮助某人 32. English-speaking students 说英语的学生 33. It is+adj +（for sb）to sth. 做某事（对于某人来说）是….. 34. play the piano 弹钢琴35. play the violin 拉小提琴 36. the Students’Sports Center 学生运动中心37. need help to teach music 需要帮助来做某事38. need sb. to do sth 需要某人做某事39. teach sb. to do sth 教某人做某事 40. be in our school music festival 参加我们学校的音乐节 重点句型 1. —Can you swim?你会游泳吗？—No，I can’t.不，我不会。

2014新人教版小学英语五年级上册第一,二,三单元知识点

2014新人教版小学五年级上册第一单元知识点 Unit 1 What’s he like ? 一．单词 1.形容人的形容词 新词：young 年轻的 old 年老的kind和蔼的strict 严格的funny滑稽可笑的clever聪明的polite有礼貌的helpful乐于助人的shy 害羞的hard-working 努力工作（学习）的 复习：tall 高的short矮的strong 强壮的 fat胖的thin瘦的smart 聪明的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的 nice 好的 lovely 可爱的 2.称呼用词: Mr 先生 Miss女士（未婚）Ms女士（不明是否已婚）Mrs夫人（随丈夫姓） 3.频率词：often经常 usually通常 sometimes有时 4.任课教师 an art teacher一位美术老师 an English teacher一位英语老师 a maths teacher一位数学老师 a science teacher一位科学老师 a Chinese teacher一位语文老师 a music teacher一位音乐老师 a PE teacher一位体育老师 二．句型 1.Who’s your ( )teacher ?谁是你的（）老师？ Mr…... 某先生。 Miss…... 某女士（未婚）。 Ms…….. 某女士（不明是否已婚）。 Mrs……. 某夫人（随丈夫姓）。 括号里填科目 2．问： What’s ( ) like ?某人怎么样？ 括号里可填：（she/he/your father/your art teacher/Zhang Peng/Mr Li） 答He /She is ( ) . 括号里填描述人的形容词 3.Miss Wang will be our new English teacher .王女士将会是我们的新英语老师。 4.Is she/he kind ?她是和蔼的吗？肯定回答Yes，she/he is .否定回答No ,she/he isn’t . 5.Do you know Mr Young ?你知道杨先生吗？肯定回答：Yes ，I do .否定回答：No ,I don’t . 三．句型变换 1.She is kind .(变为疑问句)Is she kind ? 2.Mike is young .（对划线部分提问）What’s Mike like ? 3.I know .(变为否定句) I don’t know . 四． be 动词的用法 I → am I am helpful . you You are friendly . ﹜ we are We are strong . they They are old .

2014新版PEP六年级英语上册单词表

2014新版PEP六年级英语上册单词表Unit1 science科学/’saiEns/sci知→知识，-ence表示抽象名词;’系统的知识” useu博物馆/ju:’ziE/use-词根：艺术，艺术品，use-缪斯女神。-u表示地点名称的字尾 postoffice邮局post（邮递）office（办公室；营业处） boostore书店/’bustR:/store（商店） cinea电影院/’sinEE/联想记忆：此（ci）处影院太糟糕，遭到哪（ne）吒的痛骂（a）。seeafil看电影 hospital医院/’hRspitEl/hospit表示“客人”；al 名词后缀，表示地方 crossing十字路口/’rRsiN/cross（n.交叉，十字） turn转弯/tE:n/联想记忆：兔（tu）耳（r）能turn（转动） left左/left/lift（举起）loft（阁楼） straight笔直地/streit/str（词根：拉扯,拉紧） right右/rait/light（光）night（夜晚）ight（力量） as问/B:s/as（面具）cas（木桶） sir（对男子的礼貌称呼）先生/sE:/ interesting有趣的/’intristiN/inter（埋）rest（休

息）interest（兴趣，爱好） Italian意大利的/i’tAljEn/ restaurant餐馆/’restErRN/联想：在饭店休息（rest）时看见，一(a)油桶（u象形）让蚂蚁（ant）爬满 pizza比萨饼/’pi:tsE/ street大街；街道/stri:t/联想：绿化的街道（street），两旁都是树（tree） get到达/get/ GPS全球（卫星）定位系统 gave（give的过去式）提供；交给/geiv/ feature特点/’fi:tFE/feat（做）+ure（构成抽象名词）→做事的状态→做事特征。 follow跟着/’fRlEu/联想：fo=佛，ll=理论，o=噢，w=万，可联想为：佛的理论后边噢有万人在“跟随 far较远的/fB:/联想：驾驶汽车（car）,奔向远（far）方 tell告诉/tel/联想：直到（till）他告诉（tell）我，我才知道 Unit2 onfoot步行foot（n.脚；v.步行） by（表示方式）乘/bai/ bus公共汽车/bQs/

五年级上册英语单词表

五年级上册英语单词表 UNIT1 old老的；年纪大的young年轻的，岁数还大的funny滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的；宽容的strict要求严格的；严厉的 polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的 helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的 shy羞怯的；腼腆的；怕且生的 UNIT2 Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日Weekend周末 wash洗wash my clothes洗我的衣服watch 看watch TV看电视 do做；干do homework做作业read看；读read books看书 play踢；玩；参加（体育运动）play football踢足球 UNIT3 sandwich三明治salad蔬菜沙拉；混合沙拉hamburger汉堡包

ice cream冰激凌tea茶；茶水fresh新鲜的；刚摘的healthy健康的delicious美味的；可口的hot辣的；辛辣的sweet含糖的；甜的UNIT4 Sing唱；唱歌song歌曲sing English songs唱英语歌曲 play the pipa弹琵琶kung fu功夫；武术do kung fu练功夫 dance跳舞draw画cartoon漫画draw cartoons画漫画 cook烹调；烹饪swim游泳play basketball打篮球ping-pong乒乓球play ping-pong打乒乓球speak English 说英语

人教版七年级英语下册知识点全总结

人教版七年级英语下册知识点全总结 Unit1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下…棋/打…球 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事

4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the…club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？ —Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？—I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。

五年级上册英语教材内容(2014版)

Unit 1 We have two new friends. Hello 你好 Hi 嗨，你好 I 我 am 是 I’m= I am where 哪里，在哪里 are 是（复数） you 你 from 来自 what 什么 is 是（单数） your 你的 name 名字 what’s= what is Britain 英国 Australia 澳大利亚 New Zealand 新西兰 France 法国 Germany 德国 Russia 俄罗斯 city 城市 road 道路 street 街道 friend 朋友 Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class. Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front. Bob: Hello, I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain. Zhou Pei: Good morning. I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijing. Class: Welcome to our class! Both: Thank you! Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now, let’s begin our class. NAME: Bob AGE: Eleven COUNTRY: Britain 例句：I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain. NAME: Ben NAME: Betty AGE: Ten AGE: Eleven COUNTRY: Britain COUNTRY: Australia

2014年秋六年级英语上册Unit1HowcanIgetthere教案人教版PEP

Unit 1 How can I get there? 教学案例 一、学生情况说明 小学六年级的学生通过三年的英语学习，在听、说、读、写等方面都有了很大提高，并 且能在教师的指导下很好地完成活动，达到既定的目标。但是他们还不能很好地控制情绪， 集中注意力，这就需要教师在活动过程中作为教学活动的组织者、学习知识的指导者、学生 学习的合作者、学习过程的评价者、问题情境的创设者，运用呈现、操练、交际等活动，发 展学生的综合语言运用能力。 二、设计理念 采用活动途径，倡导参与教学，根据小学生的心理生理特点及学习特征，利用任务型教 学让小学生通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式，实现任务的目标，感受成功。在本节课中，我通过创设各种情境，设计贴近生活的各种活动，鼓励学生积极参与，大 胆表达。如让学生当一回“问路者”和“指路者”，让学生用所学的语言与朋友自如地交流等，创建了一个以活动课为主的任务型教学模式。在一系列的活动中，学生能用极大的热情 投入到英语学习过程中，并能在40分钟的课堂里，真正有所收获。 三、教学目标： 1.知识目标 1）能够听、说、读、写单词hospital、cinema、post office、bookstore，能够听、说、 认读science museum。 2）能够听、说、认读句型Where is the library? It’s near the post office.并能进 行关键词的替换。 2.能力目标 1）能够在实际情境中正确使用询问路线的语言并能简单回答，如：Where is the library? It’s near the post office. 3.情感态度目标： 1）培养学生团结友爱、乐于助人的优良品质。 2）培养学生在生活中自觉遵守交通规则的意识。 四、教学重、难点： 结合教学目标的要求，把本课的重难点设置为： 1.教学重点：

五年级上册英语单词表

五年级上册英语单词表 五年级上册英语单词表汇总 Unit1 ☆Young(年轻的)☆funny(滑稽可笑的)☆tall(高的) ☆strong(强壮的)☆kind(和蔼的、亲切的) ☆old(年老的)☆short(矮的`)☆thin(瘦的) ☆Mr(先生)☆like(像、喜欢)☆strict(严格的) ☆smart(聪明的、巧妙的)☆active(积极的、活跃的) ☆quiet(安静的、文静的)☆very(很、非常)☆but(但是) principal(校长)universitystudent(大学生) Unit2 ☆Mondy(星期一)☆Tuesday(星期二)☆Wednesday(星期三) ☆Thursday(星期四)☆Friday(星期五)☆Saturday(星期六) ☆Sunday(星期天)☆day(天)☆have(有、吃)☆on(在…时候) ☆dohomework(做作业)☆watchTV(看电视)☆readbooks(读书) MoralEdication(思想品德课)SocialStudies(社会 课)tomorrow(明天)dohousework(做家务) Unit3 ☆eggplant(茄子)☆fish(鱼)☆greenbeans(青豆)☆tofu(豆腐)☆potato(土豆)☆tomato(西红柿)☆for(为)☆lunch(中餐) ☆we(我们)☆tasty(好吃的)☆sweet(甜的)☆sour(酸的)

☆fresh(新鲜的)☆salty(咸的)☆favourite(最喜欢的) ☆theyare(他们是)☆fruit(水果)☆grape(葡萄) Unit4 ☆Cookthemeals(倒垃圾)☆waterthefl owers(浇花) ☆sweepthefloor(扫地)☆cleanthebedroom(打扫卧室) ☆makethebed(铺床)☆setthetable(摆饭桌) ☆washtheclothes(洗碗碟)☆dothedishes(收拾衣服) ☆useacomputer(使用计算机) Unit5 ☆curtain(空调)☆trashbin(垃圾箱)☆closet(壁橱) ☆mirror(镜子)☆endtable(床头柜)☆bedroom(卧室) ☆kitchen(厨房)☆bathroom(卫生间)☆livingroom(客厅) ☆in(在…里面)☆on(在…上面)☆under(在…下面)☆near(在…旁边) ☆behind(在…后边)☆clothes(衣服) Unit6 ☆river(河流)☆flower(花)☆grass(草)☆lake(湖 泊)☆forest(森林) ☆path(路)☆pake(公园)☆picture(照片)☆hourse(房 子)☆bridge(桥) ☆tree(树)☆road(公路)☆building(建筑物)☆clean(干净的)

人教版七年级英语下册各知识点归纳总结

七年级下 unit1 一、短语： ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 14 show sth to sb = show sb sth 把某物给某人看 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 二、短语和语法： 1. — Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？ —Yes, I can. 是的，我会。—No, I can’t. 不，我不会。①情态动词can的用法： 情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can, may, must, need。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not。 ② play the guitar“弹吉他”，play后加乐器名词时，乐器名词前要加the，“play + the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。play后加球类名词时，球类名词前不加the，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。 2. Can you speak English? 你会说英语吗？ speak English“说英语”，“speak + 语言”表示“说某种语言”。 say it in English “用英语说它”，如：Can you say it in English? 3.I want to join the art club. 我想加入艺术俱乐部。 (1).join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。②join还可以用于“join sb ( in doing sth)”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。 (2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用What club，如：I want to join the art club.对划线部分进行提问时，答案是：What club do you want to join? 4. What can you do? 你会干什么？ What can you do? 是对主语会干的动作进行提问。如：He can play the piano.（对划线部分进行提问）答案是：What can he do? 5. Are you good with kids? 你和孩子们相处的好吗？ be good with sb 意为“和某人相处的好”， be good for···意为“对······有益处”， be good at···意为“擅长······” 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事