牛津小学英语3b 期末试题.doc
《牛津小学英语》三年级下学期口语测试要求
一、Free talk （10%，师生共同完成，注意营造宽松的环境和气氛）
所涉及语言功能：邀请、请求、问候、介绍、感谢、询问、祈使、谈论爱好、告别等以及3A的语言功能项目。
此项测试主要考查学生的日常交际和情景反应能力。教师和学生的交流均要求灵活，尽量避免与课本知识雷同，同时应注意文明礼貌用语的使用。对话不少于5个来回。
参考测试样（建议教师根据学生的反应，灵活调整话题）：
T: Good afternoon/morning. S: Response.
T: Sit down, please. S: Response.
T: How are you? S: Response.
T: Can I have a look at your English book? S: Response.
...
二、Ask and answer （10%，师生共同完成，可以使用图片、实物
等辅助测试）
所涉及话题：学具用品、室内用品、家庭成员名称、1－20数词及加减、时间询问及应答、物品寻找、房间名称、食品、服饰、乐器、运动项目名称以及3A部分话题等。
此项测试主要考查学生的情景反应、辨认物体、词语记忆等方面的能力。教师应鼓励学生尽可能多说，只要能达到相互沟通，就应给予肯定。问答不少于5个来回。有条件的学校可以根据学生实际增加内容。
参考测试样：
T: Is this…（闪动的图片或实物）? S: Response with yes or no.
T: Look, what’s this（闪动的图片或实物）? S: Response.
T: What colour…?S: Response.
T: How many…（图片或实物）? S: Response.
T: I can’t find… Where…? S: Response.
…
三、Say something about…（10%，主要由学生完成，可以使用图
片、实物等）
此项测试主要考查学生综合语言运用能力。教师可以让学生预先准备4-5个话题，其内容要求涵盖文具用品、所喜爱食品、服饰及生活用品、家庭人员、文体活动等。要求学生独立完成，教师应鼓励学生用自己的语言进行叙述, 描述词语不少于5句。有条件的学校可以根据学生实际，让学生临时抽话题，在准备2－3分钟后进行测试。对于学习上有困难的学生教师可以给予适当的语言提示。
参考测试样（要求在测试前为学生创设一定的语境）：
T: Is this your family photo? How nice! She’s …, I think. Would you please tell me something about it?
S: …
四、Song or rhyme （10%）
此项测试可以随堂或课外进行，可以采用两人或三人组合的形式完成。
在测试前教
师对学生要提出要求，在测试中要注意吐词、音准、节奏是否准确、悦耳。
注：教师在口语测试中应尽可能运用眼神、手势等体态语言帮助学生理解测试要求及内容，以保证测试顺利进行（如有困难，可以适当运用母语）；在测试时，教师可以根据学生的实际情况和需要变换四项测试内容以及测试的顺序（对学习上有困难的学生可以适当降低要求并可以提供再测的机会）；在测试中教师还应争取做到各项目之间不要有明显断痕，保证测试的自然流畅。结合过程评价，鼓励部分学生免试。口语测试总分为40分，测试要求在期末检测的卷试前两周完成并统一登分，以便计入期末测试的总成绩。
《牛津小学英语3B》期末测试题题号
口试
（40%）
听力部分（40%）笔试部分（20％）总分
一二三四五六七八得分
听力部分（40%）
一听录音，标序号（听两遍）
1
二听录音，判断图意与所听内容是否一致，用“T”或“F”表示正误（听两遍）
1. 2. 3. 4.
（）（）（）（）
5. 6. 7. 8.
（）（）（）（）
三听录音，根据所听内容在相应的图下打勾（听两遍）
A B C
1.
（）（）（）
2.
（）（）（）
3.
（）（）（）
4.
（）（）（）
5.
（）（）（）
四听录音，根据提示填空（听两遍）
1—B—I，2——，3——，4——，5——
1. A. F.
2. B. G.
3. C. H.
4. D. I.
5. E. J.
五听录音，给图片和对话标上序号（听两遍）
（）20 + 8 （）22 - 11
（）（）
（）A: What’s this in English? B: It’s a knife.
（）A: Is this your bike? B: No, it isn’t.
（）A: Where’s Miss Li? B: She’s in the study.
（）A: What about some orange juice? B: No, thank you.
（）A: Can I help you? B: I’d like a blue dress, please. （）A: Come here, Liu Tao. B: OK.
笔试部分（20%）
六
M Q Y H
I J K F
p b d
e n r l
七词汇
A.将下列词语的序号填入适当图下的括号内
1. a toy train
2. grandfather
3. a dining-room
4. a computer
5. some bread
6. an accordion
7. a cup of tea 8. a camera 9. a kitchen
10. two boys
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）g p
Q
I J
B.看图写词
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
1. a ________
2. a ________
3. a ________
4. a _________
5. a ________
6. a ________
7. a ________
8. a _________
9. ________ 10. _________
八根据提示将下列句子排列成对话
1.
A. Is he in the sitting-room?
B. Oh, he’s in the study.
C. Mum, I can’t find my Dad. Where is he?
D. No, he isn’t there.
E. Thank you.
C
2.
A. I’d like a tie.
B. Twenty-five yuan.
C. Good morning. Can I help you?
D. What colour do you like?
E. OK. How much?
F. What about this one?
G. Yellow.
C G B
《牛津小学英语3B》听力内容及参考答案
听力内容
一听录音，标序号（听两遍）
1. a bed
2. a lamp
3. a basketball
4. a pair of trousers
5. a belt
6. a pair of shoes
7. a radio
8. a cap
9. a camera 10. a toy train 11. a pair of socks 12. a hat 13. a dress
14. a vest 15. a blouse 16. a coat
二听录音，判断图意与所听内容是否一致，用“T”或“F”表示正误（听两遍）
1. It’s a basketball.
2. This is my computer.
3. It isn’t a table, it is a desk.
4. The cat is in the box.
5. That is a ball pen.
6. Look, they are tigers.
7. That is a nice pencil sharpener. 8. It is a book, an English book.
三听录音，根据所听内容在相应的图下打勾（听两遍）
1. A: What do you like? B: I like climbing.
2. A: Let’s go jogging. B: Good idea.
3. A: Here’s a glass of water for you. B: Thank you.
4. A: Is this your pen? B: No, it isn’t.
5. A: Let’s go to the cinema. B: Great! Let’s go.
四听录音，根据提示填空（听两遍）
1. A: Yang Ling, where is your new Walkman?
B: It’s in my study.
2. A: What’s the time, Wang Bing?
B: It’s seven fifteen. It’s time to go to school.
3. A: Helen, this is my grandma.
B: Nice to meet you, grandma.
C: Nice to meet you.
4. A: Open the box, Mike.
B: Ah, a new pencil-box. How nice.
5. A: Let’s buy some pencils in the supermarket, Dad.
B: Good idea.
五听录音，给图片和对话标上序号（听两遍）
1. A: What time is it? B: It’s four o’clock.
2. A: What’s twenty-two minus eleven? B: Eleven.
3. A: What’s twenty plus eight? B: Thirty.
4. A: What time is it? B: It’s seven.
5. A: Where’s Miss Li? B: She’s in the study.
6. A: Come here, Liu Tao. B: OK.
7. A: What’s this in English? B: It’s a knife.
8. A: Is this your bike? B: No, it isn’t.
9. A: What about some orange juice? B: No, thank you.
10. A: Can I help you? B: I’d like a blue dress, please.
参考答案
听力部分（40分）
一（8分）略
二（8分）1.F 2.T 3.T 4.F 5.T 6.F 7.T 8.T
三（10分）1.C 2.B 3.C 4.A 5.B
四（4分）2—E—G，3—C—F，4—A—H，5—D—J
五（10分）3，2，1，4，7，8，5，9，10，6
笔试部分（20分）
六（4分）m, q, y, h, i, j, k, f, G, P, B, D, E, N, R, L
七（10分）
A.6，2，7，1，9，3，10，4，5，8
B. 1. bag 2. bike 3. desk 4. cake 5. car 6. vest 7. violin
8. bed 9. swim 10. run
八（6分）1. C，A，D，B，E 2. C，A，D，G，F，E，B
牛津小学英语4B期末试卷
牛津小学英语4B期末 试卷 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
4B期末试卷第二部分笔试王国 班级_________姓名__________得分_________一、单词辨音（找出一个划线部分发音不同的单词）（）1.A. thin B.that C.this （）2. A. brush B.wash C.watch （）3. A. bad B. apple C.half （）4. A. eat B. weather C.bread （）5. A. bear B.pear C.ear （）6. A. my B. fly C.busy （）7. A. behind B. blind C.it （）8. A.cat B.father C.sad 二、按要求填写单词。 1.big (反义词) ______ 2.thin (反义词) ______ 3.brush(复数)_______ 4.swim(现在分词) ______ 5.make ( 现在分词) _______ 三、写出两个与划线部分同类的单词 1.I like apples. ________，________ 2.she likes spring. ________，________ 3.He can sing. ________，________ 4.It is July . ________，________ 5.They have got pigs. 四、用所给动词的适当形式填空。 1.Tom can________ (play) the piano. 2.There________ ( be )four ducks in the pond. 3.How many ________ (bear ) are there in the zoo? 4. 5.What’s the weather like in summer 6.It is ______ (cloud). 7.She is ________ (run) on the playground. 五、单项选择题（选出最恰当的答案） （）1.It’s nine o’clock in the evening. Don’t watch TV, Danny. ________ A. Get up B. Go to bed C.Go to school （）2.I like playing _____football. He likes playing _____piano. A. /,the B. /,/ C.the /the （）3.Superdog can _____the holes. A. dig B. digs C.digging （）4. _____,it’s windy and cold. A. In autumn B.In winter C.In summer （）5.How much _____ those brushes Thirty Yuan. A. are B. is C.am （）6.I can’t find my toy cat.Where is it? It is ____ the box. A. in B. of C. with （）7.Listen to the cats. _____。 A.Miao,Miao B. Crack,Crack C.Crash, Crash （）8.I get up _____ six o’clock in the morning. A. in B. at C. on 2
牛津小学英语4B课文 原文
Unit1 A new student A Read and say 1.Hello, I’m Ben. I’m new here. Hello, I’m Gao Shan. Welcome to our school. 2.Who’s that boy？ he’s Mike. he’s a student. 3.Who’s that women? She’s Miss Li. She’s a teacher. 4.Excuse me,are you a teacher? No, I’m not. I’m a nurse. B Look ,read and learn 1. a student 2. a teacher 3. a doctor 4. a nurse 5. a boy 6. a girl 7. a man 8. a woman C Ask and answer --- Who’s that…?（ --- He’s/She’s ××. （他/她是××。）He’s/She’s a…（他/她是一位…） D Look and say Excuse me,a re you a …? Yes, I am.\ No, I’m not. E Read and act Mr Green: W ho’s the boy in the tree? Yang Ling:Let me see. Wow, he’s Liu Tao. Mr Green: Come down, Liu Tao. Yang Ling: All right. Mr Green: Don’t climb up the tree again. Yang Ling:Yes,sir. F listen and repeat Walkman women zebra zoo The women listens to a Walkman and looks at the zebra in the zoo. 9. new（新的） 10. our（我们的）11. school（学生）12. welcome（欢迎）13. tree（树）14. climb（攀登）15. again（再；又） 16. sir（先生） 17. right（正确的） 18. come down（下来） 19. excuse me（对不起，打扰一下） 二、缩写词 1. who’s = who is 2. you’re = you are 3. he’s = he is 4. she’s = she is 5. I’m = I am 6. don’t = do not Unit2 At a party A Read and say 1.Good evening, Ben. Good evening. 2. Who’s the boy with big eyes? He’s my brother. 3.Is that girl your sister? Which one? The one in the white skirt. Yes, she is. 4.Mum,this is my friend,Mike. Nice to meet you,Mike. Nice to meet you. B Look ,read and learn Grandfather grandmother father mother brother sister Hair a head a nose a mouth an eye an ear C Ask and answer Who’s the man/… with …?（那个…（身体部位）的…（男人/…）是谁？） He’s/She’s ××/my…（他/她是××/我的…）D Look and say Is that man/… your father/…? （那个男人/…是你爸爸/…吗？） Which one?（哪一个？） The one in the …（那个穿着…的。 Yes, he/she is.（是，他/她是的。）/No, he/she isn’t.（不，他/她不是的。） E Read and act Mrs Black: It’s six o’clock. We’re late for the party. Nancy:Yes.Let’s hurry. Mrs Black:Where’s your brother? Nancy:He’s in the car. Mrs Black:OK. Let’s go. F listen and repeat Black clock jacket sock His socks,jacket and clock are blank. 13. white（白色的）14. a friend（朋友）15. a skirt（短裙） 16. a party（宴会） 17.
牛津小学英语3B全册教案
Unit 1 My school bag 教学内容：. A. 字母Aa Bb要求“四会”。 B. 词汇（八个文具类单词）要求“两会”。 C. 日常交际用语：What’s this /that in /on the ……? What’s this /that in English ?It’s ……Come here…… D. 歌曲A B C song要求“会唱”。 教材简析： 编写者有意识地在第一单元安排了“确认物品”这一语言功能项目，并在词汇中主要选取了文具类单词。教师应把握教材的这一设计意图，尽量创设真实、自然的情景，给学生“学以致用”的亲切感。 字母教学是本册新增的教学内容，要求学生四会掌握。教学中贯彻“先听说，后读写”的原则，要将听说记写在一堂课里有机结合，穿插进行，以提高课堂教学效率，建议在学习单词时，也适时对单词进行拼读，让学生熟悉英文字母的读音。 教学要求： 1、能正确地听、说、读、写字母Aa和Bb . 2、能听懂、会说新授的八个文具及玩具类单词：a school bag .a crayon , a tape , a knife ,a storybook ,a copybook ,a stapler及a toy , train . 3、能听懂、会说日常交际用语What’s this /that in /on the……?What’s this /that in English ?It’s ……Come here, ……并获得运用所学语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。 4、能正确理解、运用介词in和on . 5、会唱歌曲A B C song . 教学重点： 见教学要求：1、2。
牛津英语4B_期末试卷(含答案)
《牛津小学英语4B》期末测试卷 姓名班级学号 口试部分（30%） 口试主要考查学生运用所学语言进行口头简单日常交流(包括唱) 的能力。根据各地多年来的实践经验，建议采用下列测试形式： 一、自由会话(10分) 目的：测试学生对日常交际用语的掌握情况。 要求：能根据实际情况进行交流，并能运用一些最常用的日常套语，不少于5个来回。 方法：让学生预先准备本学期学过的日常交际用语，采用教师和学生或者学生和学生的形式进行对话。 二、话题简述(10分) 目的：测试学生按话题连续说话的能力。 要求：能按题目连续说话，表达主要意思，不少于5句。 方法：让学生预先准备本学期学过的话题，测试时临时抽题，在准备2—3分钟后进行讲述。对于学习有困难的学生可给予适当的语言提示。 三、简单表演(10分) 目的：测试学生对歌曲和歌谣的掌握情况。 要求：能比较熟练地唱本学期学过的一首英语歌曲或者说一首英语歌谣。 方法：让学生预先准备本学期学过的歌曲或者歌谣，采用多人组合等的形式，随堂或课外表演。 听力部分（30%） 一、找出句中所提到的人或物，填序号 (听两遍，可多选) (每小题2分, 共10分)
( ) 1. A. B. C. D. ( ) 2. A. B. C. D. ( ) 3. A. B. C. D. ) 4. A. B. C. D. ( ) 5. A. B. C. D. 二、判断所听内容是否与图相符，用√或╳表示 (听两遍) (每小题1分, 共8分) 1 2 3 4 ( ) ( ) ( ) ( ) 5 6 7 8 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，根据所给情景找句子(听两遍) (每小题1分, 共6分) ( ) 1. A. Let’s play football at the school. B. Shall we play football? C. Where do we play football?
牛津小学英语3B各单元学习知识点归纳
牛津小学英语3B各单元知识点归纳 Unit1 My school bag 一．四会单词 a bag 一个包a tape 一个修正带a book 一本书 二、.三会单词 crayon 蜡笔storybook 故事书copybook 抄写本 toy train 玩具火车stapler 订书机knife 小刀 三、三会词组： in English 用英语Excuse me 对不起，打扰了 I see. 我明白了。in my school bag 在我的书包里 come in 进来What a nice telephone! 多么漂亮的一个电话啊！ have a look 看一看Here you are. 给你。 in your pencil box 在你的铅笔盒里 四、三会句子 https://www.360docs.net/doc/8f8838811.html,e here 过来 2.What’s that on the desk ? 桌子上那是什么? 3.It’s a box. 是一个盒子 4．What’s this in your pencil box ? 你铅笔盒里这是什么? 5.Excuse me 对不起,打扰一下. 6.What’s this in English ? 这用英语怎么说? 7.What’s that in English ? 那用英语怎么说?
8.Oh , I see . 哦,我知道了 五、缩略形式： 1.what’s=what is 2.it’s=it is Unit 2 Yes or no 一．四会单词 a key 一把钥匙a clock 一只钟a watch 一块手表 二、.三会单词 computer 电脑radio 收音机camera 照相机 三、三会词组： come in 进来have a look 看一看 四、三会句子 May I come in ? 我能进来吗? Come in ,please . 请进. Is this a telephone ? 这是一只电话机吗? Is that a telephone ? 那是一只电话机吗? Yes ,it is / No ,it isn’t . It’s a dog 是的/ 不是的,是只狗. What a nice telephone ! 多好看的一只电话机! Can I have a look ? 我能看一下吗? Sure . Here you are . 当然,给你. 五、缩略形式： isn’t=is not Unit 3 Family members
最新小学牛津英语4B期末试卷及答案
《牛津小学英语4B》期末测试题 学校班级姓名得分 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词或词组。（听两遍）(共10小题；每小题1分， 满分10分) 二、听录音，给下列图片标号。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1. A. right B. light C. bright ( ) 2. A. hair B. hand C. head ( ) 3. A. want B. watch C. what ( ) 4. A. fruit B. free C. fork ( ) 5. A. thirsty B. theatre C. thirty ( ) 6. A. spoon B. balloon C. cartoon ( ) 7. A. play basketball B. play football C. play baseball ( ) 8. A. lots of maps B. a lot of maps C. lots of caps ( ) 9. A. a bottle of juice B. a glass of juice C. a carton of juice ( )10. A. go to the library B. go to the cinema C. go to the airport
三、听录音，判断图意是否与录音内容相符，相符的用?表示，不相符的用?表 示。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分) 1. 2. 3. 4. 5. 四、听录音，选择正确应答。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分) 五、听录音，补全对话。（听三遍）（共10小题；每小题0.5分，满分5分) 1. —Is that girl your _______ ? —_______ one? —The one in the _______ _______. —No, she’s my friend, Lily. 2. —What’s in the _______ ? —Look! There’re some _______. 3. —_______ do we get to the_______ ? —_______ we go there on _______ ? —Good idea. Let’s go. ( )1.A.Yes, she is. B.No, he isn’t. C.She’s a nurse. ( )2.A.Yes, they are. B.Yes,we are. C.Yes,they can. ( )3.A.Thank you. B.Not at all. C.Some watermelons,please. ( )4.A.An egg,please. B.Two apple pies. C.Some orange juice,please. ( )5.A.Yes, you can. B.Yes, I can. C.Don’t worry.
牛津小学英语 unit 1-4
年级：五年级辅导科目：英语学科教师：课题期中总复习 1.掌握一到四单元的基础知识 教学目标 2.掌握一般现在时的基本用法。 授课日期及时段2016年11月4日18:30——20:30 教学内容 【温故知新】 【知识梳理】 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、单词（默写） 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup汤 6.just right正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的10.afraid害怕的11.their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边15.between 在……中间16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19.in front of在……前面
二、词组（默写） 1、in the forest在森林里 2、a beautiful house一座漂亮的房子 3、hungry and thirsty又饿又渴 4、some soup一些汤 5、too cold/hot太冷/热 6、in the room在房间里 7、too hard/soft太硬/软8、three bears三只熊 9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨 11、in the fridge在冰箱里12、find their cousin发现他们的表弟 三、句型（默写） 1.There is a house in the forest.在森林里有一个房子。 2.There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 3.There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 4.This soup is too cold.这汤太冷了。 5.What a beautiful house!多么漂亮的房子！ 6.She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。 7.Bobby canno t(can’t)see any cakes in the fridge.波比看不到冰箱里有蛋糕。 四．语法点（理解） 1.There be句型表示“某处有某物” （1）其中there is用于单数名词或不可数名词，如： There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk/tea/coffee/juice/water/chocolate. （2）There are用于可数名词的复数，如：There are some desks in the classroom. （3）There be句型的就近原则： be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. 2.There be句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为aren't）把some改成any。 例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句） There isn't a pencil in the pencil-box. There are some crayons on the desk.（改为否定句） There aren't any crayons on the desk. 3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”.例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句) 2.There aren't any birds in the tree.(否定句) 3.Are there any toy trains on the table?(疑问句) 4.Would you like some tea?(表委婉请求) 4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not,后面加动词原形。Bobby cannot(can’t)see any cakes in the fridge. 5.感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导 （1）what引导的感叹句 a.What+a/an+形容词+可数名词单数！What a beautiful house! b.What+形容词+可数名词复数！What nice dresses! c.What+形容词+不可数名词！What delicious milk! （2）how引导的感叹句How+形容词/副词！How nice!
牛津小学英语3B教案全册(详案)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 牛津小学英语3B教案全册（详案） 3B Unit 1 My school bag 1、能听懂、会说文具玩具类单词 a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train . 2、能听懂、会说日常交际用语 Whats this/ that in/on? Whats this/ that in English? Its 并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。 3、能使用礼貌用语 Excuse me. 4、能正确理解、运用介词 in, on。 1、能听懂、会说文具玩具类单词 a school bag, a crayon, a tape, a knife. a storybook, a copybook, a stapler, a toy train . 2、能听懂、会说日常交际用语 Whats this/ that in/on? Whats this/ that in English? Its 并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。 3、能正确理解、运用介词 in, on。 1、教具准备 1）关于文具玩具类照片、图片。 2）关于本课时的多媒体课件。 2、板书准备： 写好课题和日期。 Step 1 Free talk/ Revision 1. 师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。 2. 开火车问答： 1 / 3
小学牛津英语4B期末试卷及复习资料
《牛津小学英语四年级下册》期末测试题（满分：100分；时间：60分钟） 学校班级 姓名 得分 听力部分（60 分） 一、听录音，选出你所听到的单词或词组。（听两遍）(共10小题；每小题1 分，满分10分) 二、听录音，给下列图片标号。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，判断图意是否与录音内容相符，相符的用表示，不相符的用( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. B. C. ( ) 4. A. B. C. ( ) 5. A. B. C. ( ) 6. A. B. C. ( ) 7. A. B. C. ( ) 8. A. B. C. ( ) 9. A. B. C. ( )10. A. B. C.
表示。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分) 1. 2. 3. 4. 5. 四、听录音，选择正确应答。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分) 五、听录音，补全对话。（听三遍）（共10小题；每小题0.5分，满分5分) 1. — ? — ? — . —, ’s , . 2. —’s ? —! ’ . 3. — ? — ? — . ’s . 笔试部分（70分） 一、找出与所给例词不同类的单词，并将选项字母填入题前的括号内。(共5 小题；每小题1分，满分5分) ( )1, . , ’t. ’s a . ( )2, . . . ( )3 . . . ( )4 . . . ( )5, . , I . ’t .
二、写出下列词组的英语或汉语。(共10小题；每小题1分，满分10分) 三、在方框内选择适当的单词或词组，并将其填在句中的横 ) — I ’m , . I ’t . 2. — , . — I ’m . I ’m . — . — , . 3. — ? — . I’m . I ’t . — . ’s . 4. — ? — . ‘ I ’. 5. — . — ’s . ’s . 四、将正确答案的序号填在题前的括号内。(共10小题；每小题1分，满分10分) ( ) 1. ? A. , B. ’s, a C. ’s, ( ) 2. ? ’s ’s. A . B. ’s C. ( ) 3. ? , . A. , B. , C. , ( ) 4. . A. B. C. ( ) 1. B. C. D. ( ) 2. B. C. D. ( ) 3. B. C. D. ( ) 4. B. C. D. ( ) 5. B. C. D. 1. 一些新学生 2. 一位老太太 3. 三位司机 4 乘火车 5. 买些糖果 6. 两杯茶 7. 8. 9. 10.
牛津小学英语3B期末试卷及听力材料
牛津小学英语3B期末测试卷 听力部分（40%） 一、听录音，将所听到的内容序号填写在题前的括号里。（听两遍）（1×8=8分） 1. ( ） A. swimming B. jogging C. climbing D. rowing 2. ()A. volleyball B. baseball C. basketball D. football 3. ( ) A. bedroom B. bathroom C. sitting-room D. kitchen 4. ( ) A. plane B. plus C. please D. pretty 5. ( ) A. mother B. father C. grandmother D. grandfather 6. ( ) A. tape B. stapler C. crayon D. copybook 7. ( ) A. camera B. computer C. radio D. key 8. ( ) A. 11 B. 17 C. 7 D.12 二、听录音，圈出你所听到的图片。（听两遍）（2×6=12分） 1. 2. 3. 4 4. 6. 6. 5. 三、听录音，判断图意与所听内容是否一致，用“√”或“×”表示。（听两遍）（1 ×8=8分） 1. 2. 3. 4. （）（）（）（） 5. 6. 7. 8. （）（）（）（）四、听录音，选择正确的答句（听两遍）（2×6=12分） ( ) 1. A. I’d like a soft drink. B. Sounds good. ( ) 2. A. Yes, I do. B. Yes, I am. ( ) 3. A: He’s in the study. B: She’s in the study. ( ) 4. A: It’s white. B: Twenty yuan. ( ) 5. A: It’s a table. B: On the table. ( ) 6. A: I play basketball. B: I like fishing. 笔试部分(60%) 六、找出不同类型的单词，将序号填在题前括号内。（1×6=6分） （）1.A.volleyball B. football C. key （）3.A.bag B. camera C. radio （）4.A.sandwich B. chocolate C. vest （）5.A.climbing B. fourteen C. skating ( ) 6. A. piano B. ruler C. violin 七、看图写出相对应的英语单词。（2×8=16分） 八．选择填空，将正确答案的序号写在题前括号里。（1×10=10分）（）1.I’m ,Mum. I’d like some soft drinks. A.thirsty B.hungry C.happy （）2. —What’s eighteen two? —It’s sixteen.
牛津小学英语4B词组语法归纳
4B词组归纳 Unit 1 a new student 一个新生 a new teacher一个新老师 I’m new here. 我是新来的. Welcome to our school. 欢迎到我们学校. excuse me 打扰一下 the boy in the tree 树上的那个男孩 let me see 让我看看 come down 下来 climb trees 爬树 listen to a walkman 听随身听 look at the zebra 观看斑马 in the zoo 在动物园里 come here 过来 the man over there 那边的那个男人 Unit 2 good evening 晚上好 at a party在聚会上 my brother 我的弟弟/哥哥 the boy with big eyes大眼睛的那个男孩 nice to meet you 见到你很高兴 the one in the white skirt 那个穿着白色短裙的 which one 哪一个 the man with a big mouth那个大嘴巴的男人the one in red那个穿红衣服的 the girl with a small nose 那个小鼻子的女孩be late for the party聚会迟到 the woman with long hair那个长头发的妇女 be late for school上学迟到 the boy with big ears 大耳朵的那个男孩 be late for class 上课迟到 the one in the green shirt 那个穿着绿色衬衫的男人Let’s go . 我们走吧 the one in the yellow jacket 那个穿着黄色茄克的Let’s hurry.我们赶快吧. in the car 在小汽车里 my grandfather 我的祖父/我的外祖父 Unit 3 your job 你的职业 your name 你的名字 how old 多大, 几岁 their jobs 他们的职业 her/ his job 她/他的职业 a policeman 一个警察 my good friend我的好朋友 her small eye她的小眼睛 big ears 大耳朵 a big nose一个大鼻子 her long hair 她的长头发You’re right. 你是对的. Look at the old woman 看着那个老太太 an old woman 一个老太太 the one in the red sweater那个穿红色毛衣的 about sixty 大约六十岁 want to be a teacher 想要当一个老师 how many 多少(数量) Unit 4 buy fruit 买水果 some grapes 一些葡萄 how many kilos 多少公斤 three kilos
牛津小学英语4B期末总复习题
牛津小学英语4B期末总复习试卷 Class:_______ Name:______ 听力部分(25分) 一. 听录音,选择你所听到的内容.(听两遍)(8分) ( )1.A.pears B.peaches C.pies ( )2.A.bright B.light C.night ( )3.A.thertre B.think C.thank ( )4.A.please B.police C.purse ( )5.A.ruler B.rubber C.rabbit ( )6.A.Don’t open. B.Don’t climb. C.Don’t worry. ( )https://www.360docs.net/doc/8f8838811.html,e here. https://www.360docs.net/doc/8f8838811.html,e in. https://www.360docs.net/doc/8f8838811.html,e down. ( )8.A.five o’clock B.four o’clock C.four clocks 二.听录音,选择正确的答语(听两遍) (5分) ( )1.A: It’s a copybook. B: They’re on the desk. C: They’re co pybooks. ( )2.A: It’s in the fridge. B: I’d like some milk. C: They’re in the fridge. ( )3.A: OK. B: That’s all right. C: Goodbye. ( )4.A: They’re fine . B :Five yuan. C: Five hamburgers. ( )5.A: He’s my friend. B: She’s my sister. C: He’s my father. 三．听录音，填入所缺单词。(听三遍) (12分) 1．—______the girl ______big eyes? —She’s my ______,Lucy. —Is she a______? —No,she ______. —What’s ______job? —She’s a ______.
最新小学牛津英语4B期末试卷及答案
《牛津小学英语四年级下册》期末测试题 （满分：100分；时间：60分钟） 学校班级姓名得分 听力部分（60分） 一、听录音，选出你所听到的单词或词组。（听两遍）(共10小题；每小题1分，满分10分) 二、听录音，给下列图片标号。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，判断图意是否与录音内容相符，相符的用?表示，不相符的用?表示。（听两遍） (共5小题；每小题1分，满分5分) 1. 2. 3. ( ) 1. A. blind B. brush C. bright ( ) 2. A. thick B. those C. thin ( ) 3. A. wait B. with C. wash ( ) 4. A. fruit B. friend C. Friday ( ) 5. A. November B. December C. duckling ( ) 6. A. about B. again C. also ( ) 7. A. play basketball B. play football C. play volleyball ( ) 8. A. Tuesday B. Thursday C. Saturday ( ) 9. A. mice B. nice C. rice ( )10. A. go to the library B. go to the cinema C. go to the airport
4. 5. 四、听录音，选择正确应答。（听两遍）(共5小题；每小题1分，满分5分) 五、听录音，补全对话。（听三遍）（共10小题；每小题0.5分，满分5分) 1. —Is that girl your _______ ? —_______ one? —The one in the _______ _______. —No, she’s my friend, Lily. 2. —What’s in the _______ ? —Look! There’re some _______. 3. —_______ do we get to the_______ ? —_______ we go there on _______ ? —Good idea. Let’s go. 笔试部分（70分） 一、找出与所给例词不同类的单词，并将选项字母填入题前的括号内。(共5小题；每小题1 分，满分5分) ( )1.A.Yes, she is. B.No, he isn’t. C.She’s a nurse. ( )2.A.Yes, they are. B.Yes,we are. C.Yes,they can. ( )3.A.Thank you. B.Not at all. C.Some watermelons,please. ( )4.A.An egg,please. B.Two apple pies. C.Some orange juice,please. ( )5.A.Yes, you can. B.Yes, I can. C.Don’t worry. ( ) 1. A.school B. camera C. cinema D. theatre ( ) 2. A.bowl B. spoon C. fork D. hot dog ( ) 3. A.book B. cook C. policewoman D. waitress ( ) 4. A.eye B. ear C. mother D. mouth ( ) 5. A.piano B. photo C. violin D. guitar
牛津小学四年级英语语法知识汇总
牛津英语四年级语法知识汇总 Class__________ Name_________ 一、名词 这里强调一点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 可数名词单数变复数规则： 二、人称代词和物主代词
注意：人称代词：有单复之分，有主格和宾格之分。动词前用主格。在动词和介词（to,with,at等）后用宾格。 物主代词只有有单复之分。 三、指示代词 四、冠词 有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前（除元音字母a、e、i、o、u之外）。 五、句型: （一）否定句 1.be动词（am、is、are）+not/ （2）情态动词can+ not （3 助动词（do、does）+ not 2. 如何将一个肯定的陈述句改为否定句： （1）看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。 （2）看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。 （3）如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤： A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 B.确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does， C.在助动词后加not。 D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 注意：有some的要考虑是否要用any。 （二）一般疑问句 1.如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句： (1)看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
(2)看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。 (3)如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤： A.肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。 B.确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does C.把助动词后提到句首。 D.原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 注意：有some的要考虑是否要用any。 （三）特殊疑问句 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。 （四）动词单三 1.什么时候用单三：当主语是第三人称单数或为不可数时，动词要用第三人称单数形式。 2.哪些是第三人称单数：除了I（我），we（我们）, you(你)，you(你们)外，其他所有的人称代词和名词短语都是第三人称，只是第三人称里分单数和复数。如第三人称单数：my book, your book, our book, he, she, her brother, his sister, their book, Jack, Lucy, it等。 注意：第三人称复数和第一人称，第二人称+动词原形。如第三人称复数：my books, your
牛津小学英语3BM3单元试卷
2011学年第二学期三年级英语M3单元测试卷 班级:___________ 姓名：___________ 学号：_____________ 听力：40% 一、听录音，选出你所听到的单词。5’ ( ) 1. A. horse B. house C. how ( ) 2. A. hungry B. angry C. angle ( ) 3. A. right B. write C. white ( ) 4. A. grass B. glass C. class ( ) 5. A. to B. two C. too 二、听录音，选出你听到单词的反义词。5’ ( ) 1. A. short B. tall C. big ( ) 2. A. red B. black C. green ( ) 3. A. fat B. soft C. cold ( ) 4. A. hard B. smooth C. there ( ) 5. A. cold B. close C. big 三、听录音，选出正确的应答句。10’ ( ) 1. A. It’s a nice picture. B. They are nice photographs. ( ) 2. A. I like pandas. B. We like pandas. ( ) 3. A. No, it’s your bicycle. B. No, it’s my bicycle. ( ) 4. A. Yes, you can. B. A toy train, please. ( ) 5. A. Thank you. B. That’s all right. 四、听录音，填入所缺单词，每空一词。10’ 1.It’s a __________. It’s __________. It’s a biscuit.