关于纸飞机比赛周记
我们学校的科技大赛开始了，比的是折纸飞机，看谁的飞机飞得最远。以下是小编为大家整理的纸飞机比赛周记，供大家参考，欢迎阅读！
篇一：纸飞机比赛周记
在这一周的星期二，我们学校的科技大赛开始了，比的是折纸飞机，看谁的飞机飞得最远。比赛规则是：飞机的长要超过十五厘米，宽超过十厘米。
傅老师一声令下；“蹲下，开时折纸飞机。”我迅速地把纸飞机折好了。过了一会，一架架各式各样的纸飞机都展现在了我们的手上。有的像直升机，有的像战斗机，有的像火箭，有的像老鹰……
开始比赛了，我的心里好像有只兔子，怦怦直跳。眼看着别人的飞机飞得这么远，我的压力也越来越大。轮到陈誉涵的时候，正好是顺风，助了她一臂之力，陈誉涵的飞机就飞到了一百四十分的位置。我的心里非常着急，真想飞过去把陈誉涵的飞机拿过来放在她的脚边，可惜我不会飞。
周琳捷的飞机也挺有趣的。轮到她时，“呼”的一声把飞机向前方扔去，差一点打中裁判员的头，把裁判员吓得摔在了地上，廖老师连忙去扶裁判员。
轮到我的时候，我用右手拿住纸飞机，用劲全身力气向前方扔去，可飞机偏偏要和我作对，又飞了会来，害得我得了个零分。
虽然我得了个零分，但我还是很开心！
篇二：纸飞机比赛周记
星期天，天气晴朗，我们来到了学校兴趣班。一到班上，老师就给我们一人发一张白纸，大家都议论纷纷，在想：“老师葫芦里到底卖着什么药呢？”过了一会儿，老师揭开了谜底，老师带着笑脸说：“咱们来一场纸飞机大赛”。瞧，老师话音刚落，班上就欢呼起来了。同学们有的信心十足地说自己准会夺冠，有的在东张西望看看有没有强劲的对手呢！比赛开始了，我先把纸折成两个三角形，再翻一面，然后折下去，最后住里面折，你们看，一架栩栩如生的小飞机就在我手中诞生啦。看着手中的纸飞机，我的心中充满了憧憬和希望……看看同学们的作品吧：有的折了好几折，像一只小蝙蝠；有的折成圆筒状，像一个火箭一样；还有的飞机头尖尖的，机身却长长的，像一条在水中的梭子鱼，可好看啦！过了不久，老师和我们一起去操场上比飞行，我们像一只只兔子蹦到了操场上
开始比赛了，参加第一场比赛的同学都站在起飞线上。大家都捏着小飞机跃跃欲试。当老师大声地说开始的时候，同学们又在飞机头吹了一下，好像在给飞机充电，接着大家一挥手，飞机猛地向前飞去，有的飞机还在空中不停地打转，然后直栽下去。过了一会儿，轮到第三场了，其中我也内呢！开始后，我用尽全力，一挥手中的飞机，可最后只得了第三名了。哎，真可惜！比赛结束了，我们仍然依依不舍地，却有说有笑地回到了班上。
篇三：纸飞机比赛周记
今天中午，我吃完饭，就和好朋友吴天驹、顾浩然一起下楼玩纸飞机。
到了楼下，吴天驹说：“今天我们比一比谁的的飞机飞得远！”“好啊，好啊！”我们大声说道。首先上场的是发起人吴天驹，只见他亮出了自己得意的的“闪电S号”飞机，使出全身的力气，猛得将飞机向天空一抛。真不愧是“闪电S号”，只见它迅速地像一道闪电刺向天空，然后漂亮的滑翔，在天空中画了一道优美的弧线，稳稳的降落在很远的地面上。“哼，这算什么！就飞了像蜗牛爬的那么点远！看我的超级奥特曼！”，顾浩然撇了撇嘴角，拿出了他的“超级奥特曼”号，只见他抬抬胳膊，伸伸腿，嘴里念念有词，向飞机头上哈了口“仙气”，然后埋下屁股，弯下腰，憋足了劲将飞机扔了出去。超级奥特曼号像火箭一样飞向天空，我屏住呼吸、目不转睛地盯着这架飞机，想看看它究竟能飞多远。奥特曼号笔直向天空飞去，顾浩然在一旁大声唱起了歌，“让我们飞的更高，飞的更高！”真是乐极生悲，奥特曼号到了最高点后，却没能很好的转身滑翔，而是笔直地倒栽下来，摔在离起飞不远的地面上。唉，是架栽头飞机！这可把吴天驹笑的四脚朝天，屁股冒烟，大声的唱起了同样的歌曲，“让我们飞的更高，摔的更惨！”。顾浩然听了垂头丧气，脸都绿了！终于轮到我出场了，我心想：“就算闪电S号飞得再高再远，也比不上我的飞鹰号，因为我的飞鹰号是有名的空中雄鹰，飞得又高又远”。我理了理飞鹰号的翅膀，大叫一声：“看我的吧！”，我紧紧握住飞鹰号的机仓，弯下腰，飞快地向前跑了两步，用尽九牛二虎的力量，将飞机向前上方扔去，飞鹰号像猎鹰一样窜向天空，在空中盘旋了几圈，然后像看到地面上的猎物一样，向远处的地面扑去，稳稳地停在远处的地面上。
尘埃落定，比赛结果出来了，根据飞机的飞行距离，第一名的是吴天驹的“闪电S号”，第二名是我的“飞鹰号”，第三名，也就是最后一名，哈哈，当然是那个可怜巴巴的顾浩然小朋友啦！
这真是一场令人难忘的，开心的纸飞机比赛啊！
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“梦飞翔”纸飞机比赛策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-7425-22 “梦飞翔”纸飞机比赛策 划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
“梦飞翔”纸飞机比赛策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动引言 为了让同学们的校园生活更加富有激情，为了让我们的生活创意发挥出来，为了让我们的梦想可以自由飞翔。我们的活动范围不应该只局限在宿舍和图书馆，我们应该走出来，多参加有益身心健康的活动，以此来发展个人的兴趣爱好和人际交往。 “梦飞翔”纸飞机比赛是一项创新环保型的比赛，它不但可以激发我们的创新精神，而且可以增强我们的环保意识。更重要的是让我们的校园生活变得更加丰富多彩。 二、活动目的 纸飞机每个人都会折，这个简单又有趣的活动旨
在培养同学创新精神和环保意识；通过其娱乐性进而丰富课余生活，增进同学之间的感情、增强团队的团结合作精神、提高自身能力。通过这项活动希望能够让我校区的学生全方位地发展自己，同时也希望同学们能够充分展示华南师范大学南海校区青春向上的精神风貌。 三、活动主题：让梦想乘着纸飞机起航吧！ 四、活动对象：华南师范大学南海校区全体学生 五、活动时间：3月12号——3月22号 六、活动地点：体育馆 七、活动形式：参赛选手以个人为单位报名参加比赛（由班级学委统一收集报名信息并统一发到指定邮箱） 八、活动流程策划书： 1、（1）比赛报名时间：3月12号——3月20号（比赛当天接受现场报名） （2）比赛时间：3月22号 2、纸飞机的要求：
北京市中小学生纸飞机竞赛规则
附件三 北京市中小学生纸飞机比赛规则 一、纸折飞机直线距离赛 1、参赛运动员须在8分钟内，使用竞赛组织单位统一提供的2张标准A4纸（70克）现场制作2架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。要求飞机机翼（翼 展）距离须大于4cm 。参赛运动员完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛，飞行比赛时间根据报名参赛人数确定。 2、竞赛场地：体育馆、室内，宽度统一设定。 3、直线距离比赛方法： （1）参赛运动员分别站在起飞线外进行比赛。 （2）每名参赛选手可单向飞行2次，纸飞机出手即为正式飞行。飞出去的纸飞机本人不得捡取。 （3）参赛运动员在投掷纸飞机时，必须在投掷区内投掷，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。 （4）纸飞机掷远投掷宽度不大于10米，飞机投掷后必须落在有效宽度内才计算成绩。 4、成绩评定：模型飞机离投掷线中心最远距离为投掷距离。以二次飞行中投掷距离最远的一次确定为飞行成绩。如成绩相同，则以次成绩确定，距离远名次列前。 10m 10m 2.5m 2 .5m 2.5m 2.5m 测量点 投掷目标区 投掷区
5、比赛不设助手。 二、纸折飞机留空时间赛 1.参赛运动员须在8分钟内，使用竞赛组织单位统一提供的2张标准A4（70克）纸现场制作2架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。参赛运动员 完成制作后即可按编排顺序进入场地比赛， 飞行比赛时间根据报名参赛人数确定。 2.每名参赛运动员可飞行2次，纸飞机出手即为正式飞行并开始计时，纸飞机触地终止计时。 3.成绩评定：以最长的一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同，则以次长一轮成绩确定，长者名次列前。 4.比赛不设助手。 三 、悬浮纸飞机留空接力赛 1.参赛选手须在5分钟内，使用组委会提供的悬浮纸飞机专用纸现场制作一至两架纸飞机(翼展不小于36厘米)。指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订。 参赛选手完成制作后即可按编排顺序进入飞行比赛。
四年级作文：有趣的纸飞机作文800字
有趣的纸飞机 今天，我刚一进教室，就突然想起今天要折纸飞机，我却没有带卡纸，完了。 还好其他人带了，我借来三张，十指翻飞，三架纸飞机就呈现在我眼前。 “回旋机” 这架飞机原来被我称为“星星号”，也是我折得最漂亮的一架，它上面画满了星星，还有一个弯弯的月亮。双翼被我折了起来，这样可以飞得远一点，尾端被我折起是为了好看一些。 至于我为什么给它改名为“回旋机”，是因为我在院子里放的时候它老是转圈圈，我往东边送，它往西边飞，我往西边飞，它却往东边走。我想，它为什么老是和我反着呢？我左思右想想不出来，只好给它改名叫“回旋机”。 后来，我又想，是不是折法有问题？我仔细想了想步骤，先横着对折，再将两个直角的一条边折到中间的那条折痕上，然后将三角形翻回来，再把两边折回来，把下面露出来的三角形折回去，然后沿对称轴对折，把翅膀折回来，再折就好了，看起来毫无问题啊，这真是个世界未解之谜。 “标准”号 这架飞机很标准吗？NO，NO，NO，相反，它并不标准，这个“标准”可是有特殊含意的哟。 这架飞机的“性格”可与“回旋机”截然不同，它像一头牛，哦，
不对，是犟得像头牛，我朝哪个方向扔，它就朝哪个方向飞，就是撞到电线也继续飞，尽管歪歪斜斜的。 “标准”是指导你瞄哪投出去就打哪，有一次，我无意之中瞄了一个人，随手投了出去，直接飞到了人身上…… “替补号” 为什么叫它“替补号”，因为它飞起来不咋高，只能飞2米，而我规定，飞行距离不到4米为替补，替补的意思是当其它飞机丢了的时候，它才出来透透气，它既没有“回旋机”的特性，也没有“标准号”的犟，它只是一架普普通通的飞机，但我觉得它有点特别，可又发现不了，好吧，让我以后去发现。 注：后来，我发现，它无论咋飞都会回到离我不到半米的地方，它到底是哪种飞机，我也想不出来。 这三辆飞机给我带来了快乐。 纸飞机，载着趣味，快乐飞去……
小学五年级看图作文：童年的纸飞机
童年的纸飞机 本文作文是关于五年级的看图作文童年的纸飞机，欢迎阅读。 纸飞机，童年的玩物，图中的兄妹那天真的笑脸，犹如风中的花瓣，飘摇在苍穹…… “嘿，我来教你折纸飞机吧！纸飞机是我们的信使，它可以把我们的愿望传达给天空。”哥哥挥动着手里的一张白纸，笑意盈盈。 妹妹露出两颗小门牙，喜滋滋地答应了。 “那我们要去找一张白纸，越大越好哦，大的纸飞机可以载更多的愿望。”哥哥说。 “那我可以选蓝色的纸吗？那种好蓝好蓝的，像天空一样。”妹妹出神地望着的天空。 “当然可以。”哥哥说。 哥哥从袋子里拿出两张很漂亮的折纸，妹妹点点头说：“这张纸做出来的纸飞机肯定很棒。” 他们找了个平坦的地方，陆续坐了下来，伏着身子，双手捏住了纸的两角。 “首先，将纸从中间沿纵向折叠，再打开，从顶上折一个角到中间。”哥哥耐心地教着，妹妹笨拙地跟着。他们很认真，舌头不时抿着嘴唇，很安静…… “折好了！最后呢，就像这样。”哥哥站了起来，妹妹也站起来了，在纸飞机的顶部呵了一口气，用力把它掷向空中，纸飞机颤颤悠悠地在草地里穿行。 “好厉害啊！”妹妹也站了起来，学着小男孩的样子，把他那大大的纸飞机掷向空中，两架纸飞机在草地里翱翔。 “试飞成功！”他们异口同声地欢叫，屁颠屁颠地跑到屋外，那里有一棵很
大很大的树，树上的树叶“沙沙”地笑。 哥哥望着妹妹问：“你的纸飞机要带什么愿望给天空呢？” 妹妹低头思索了一会儿，抬起头时，眼睛里闪闪地亮：“我可以让它带多一点的愿望吗？” “可以啊，你的纸飞机信差可以带好多好多的愿望。”哥哥在妹妹捧着的纸飞机上画了很多的圈圈：“你看，这儿是一个愿望，这儿是一个愿望……”他的手指在纸飞机的机翼上转动，他手指走过的地方，都出现了一颗小星星，妹妹开心地喊：“哇！我可以有这么多的愿望。” 妹妹转头看了看哥哥的小小纸飞机，遗憾地说：“那你呢？你的愿望这么少。” 哥哥憨憨地一笑，“没关系的，我可以多折几架纸飞机。” “不行，你没有折纸了怎么办” “我想到了，让我们一起飞！”哥哥拿过妹妹的纸飞机，把它安在自己的纸飞机上面，看上去就像一架白色的飞机被围绕在蓝色的光环内。 妹妹眨了眨眼睛，开心地笑着。 哥哥把纸飞机放到地上，他们不约而同地面对着纸飞机，不约而同地闭上眼睛，不约而同地把手指紧紧扣在一起，放在胸前，他们默默地说出了自己的心愿。 然后，在树下，在风中，一起放飞了满载他们梦想的纸飞机…… 五年级:招伊蔚
纸飞机竞赛规程
“放飞理想迎青奥”2014全国 青少年纸飞机通讯赛规则（草稿） 一、纸折飞机奥运五环靶标赛 （一）参赛选手须在8分钟内，使用“放飞理想迎青奥”全国青少年纸飞机通讯赛纸飞机专用纸现场制作3架纸飞机。指 定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。要 求机翼最小宽度（翼展）大于40毫米。参赛选手完成制 作即可按编排顺序进入飞行比赛。 （二）飞行比赛时间为3分钟。参赛选手站在起飞线外向奥运五环靶标上的直径约80cm的圆环内投掷纸飞机，起飞线距 靶标分别为3米、4米、5米、6米、7米、8米、9米、 10米。每位选手可选择由近至远的任意3条起飞线，在 每条起飞线可投掷3次。投掷纸飞机时，纸飞机出手即为 正式投掷。投掷时踩线和跨线成绩无效，并计作一次投掷。 每投掷完手中的3架纸飞机后允许选手自己去捡取纸飞 机。 （三）参赛选手在3米线外每投中一次得3分，在4米线外每投中一次得4分，以此类推，在10米线外每投中一次得10 分；未投中不得分。以9次投掷的积分之和为参赛选手的 最终成绩，分数高者名次列前。 二、悬浮纸飞机留空计时赛（又称冲浪纸飞机） （一）参赛选手须在5分钟内，使用悬浮纸飞机专用纸现场制作一至两架纸飞机。指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、
订。参赛选手完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。（二）飞行比赛进行2轮，每轮3分钟。参赛选手使用气流生成板（约A3纸大小）操纵纸飞机，从两标杆连线中点出发， 进行绕标飞行，以绕过两个标杆为一圈。两标杆间距为6 至8米。比赛场地大小约10米×5米。每轮比赛设置两 个或两个以上比赛场地同时进行。 （三）选手在3分钟时间内要尽可能多的完成绕标飞行的圈数。 以两轮圈数之和为选手比赛成绩，圈数多者名次列前，圈 数相同时，用时短者名次列前。 （四）飞行中，纸飞机一旦触地、接触到任何物品或飞出比赛场地边界，则该轮比赛自动终止。 三、纸折飞机直线距离赛 （一）参赛选手须在8分钟内，使用“放飞理想迎青奥”全国青少年纸飞机通讯赛纸飞机专用纸现场制作1至2架纸飞 机。指定纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重 物。要求机翼最小宽度（翼展）大于40毫米。参赛选手 完成制作即可按编排顺序进入飞行比赛。 （二）竞赛场地：室内或室外（顺风）。宽度≤10米。 （三）直线距离比赛方法：①每名参赛选手可单向飞行2次，模型出手即为正式飞行。飞出去的模型由本人拣取。②参赛 选手站在起飞线外投掷模型放飞时，踩线和跨线成绩无 效，并计作一次飞行。 （四）成绩评定：模型机头的最前端垂足距起飞线的单程垂直距
首届纸飞机大赛
西电首届 纸 飞 机 大 赛 策划书主办：西电校科协
一、活动主题 情系纸飞机，重温童年梦 二、活动背景 世界纸飞机大赛创办于2006年，看谁的纸飞机飞行时间最长、飞行距离最长以及飞行特技最漂亮等。这项举办了近10年的比赛今年吸引力80个国家和地区的近200人参加，产生的效应非同小可。 每个人都有飞机梦，而每个人童年都曾对着纸飞机哈一口气，扔出去看着它飞远。大儿童也要快乐地像孩子，纸飞机大赛带着童年，欢乐起航。 三、活动目的 纸飞机飞的远近与其所受阻力等因素不无关系，通过举办纸飞机大赛这样的蕴含低端科技的趣味项目，可使科技亲民化、趣味化，拉近科技与普通学生之间的距离，让每个人都有机会参与到活动中来，在简单的活动中感受科技的氛围。 四、活动时间 2015年6月14日 五、活动地点 海棠公寓停车场处 六、参与人员 面向西电全体同学开展 校科协各部门成员负责现场活动
七、前期准备及宣传 1、活动部5号之前制定活动策划明确各部门分工。 2、宣传部绘制海报，从6月10日开始在宿舍楼，教学楼，综合楼及宣传展板等位置进行张贴，持续4天（每天派人去撕回第二天再贴，节约资金）。 3、活动部批场地及桌椅等物资。 4、新网部开通微信报名渠道，并采用QQ空间，微信，贴吧，微博四个网络平台进行宣传。 空间：使用西电科协公众号，并于西电小喇叭，雁塔晨钟，烧饼铺等公众号合作进行宣传。建议QQ上每天更新一条类似“科协菌教你们叠纸飞机”这样的说说，可以百度纸飞机教程，也有专业的纸飞机贴吧，内容很多，可以筛选推送。一方面可以增加活动的影响力，另一方面也可以提高参赛选手的质量。 微信：与西电小喇叭，西电青年等公众号合作进行宣传。 微博：与西电小喇叭，在西电等公众号合作进行宣传。 贴吧：使用西电科协公众号发帖宣传，科协人员关注宣传贴并尽量保持顶置。 在8日-13日进行持续六天的宣传，可持续三天抽奖活动，即每个平台这三天各随机抽取参与话题的10人发放小礼品。 一定要重视这次活动的宣传工作。 5、线上报名时间为6月8日-6月13日。
学校纸飞机比赛方案和规则
四路小学2015年“庆六一”纸飞机比赛方案和规则 一、活动目的： 为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，学校在六一儿童节里特举办一场“纸飞机比赛”，放飞同学们的理想! 二、比赛项目 手掷纸飞机模型滞空时间比赛 三、比赛时间和地点： 时间：2015年6月1日上午八点半开始 | 地点：操场 四、裁判组： 总裁判：李丽莎 裁判组组长：陈美 裁判员：陈美，陈巧俊，方琳娅、马敏燕、吕飞英 五、摄影组： 王宏胜 六、后勤组： ^ 吕志勇吕舒适 七、保卫组： 组长：吕建成 组员：支若鹏卢侠帅吕建成朱文彬 八、记录组： 应倩倩陈丽丽（表） 七、工作人员职责: 后勤组：准备好秒表，饮用水及比赛所需物品。 —
保卫组：1，组织学生进入比赛场地，协助好裁判长安排好学生，按比赛规则要求，在指定区域内投掷纸飞机 2.将裁判员记录的成绩及时的交给记录组 3.按比赛秩序，组织比赛的同学依次进入比赛场地 摄影组：用相机记录比赛各个环节的精彩瞬间 裁判员：每个裁判员负责用秒表记录一个比赛选手的成绩，尽量减少因人为操作的误差而导致的成绩不准。 记录组：记录裁判员的每组成绩，计算平均分，并做好登记。 总裁判：根据记录组记录的成绩，裁定并宣布最终获胜者 五、比赛规则 ！ 1、纸张尺寸统一（和A4打印纸）一样大，颜色不限制，自己准备好。 2、每班选派20人参赛，参赛选手自己制作一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的姓名和班别及编号。 3、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品； 4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，不允许做成球状或杆状，是否符合典型飞机造型由裁判确定。 5、纸飞机竞赛场定在升旗台前的空地。 6、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。 六、手掷纸飞机模型留空时间比赛规则 1、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷，在空中能停留尽量长的时间。 2、计分方式：纸飞机离手开始计时，落地结束计时。在空中停留时间越长的名次排在前。 七、奖励设置：比赛按年级设一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名。
折纸飞机作文400字范文
折纸飞机作文400字范文 【篇一：折纸飞机】 “今天，我们来折纸飞机”乔老师说，接着给我们每人发了一张纸。老师在上面向我们传授纸飞机的折法。 “先把这张纸一折二，然后先取长边的中点，将两边的纸往里折，再将近近似于三角形纸对折……”。 我谨遵老师的折法，可还是越折越奇怪，最后机翼也只有食指那么宽了。 我折开一看，原来我折反了，有人已经折好了，正在试飞，我看到他的飞机还没飞起来就一头栽到了地上，我换了一种我常用的方法，小心翼翼地折。“啊，我的飞机终于完工啦！”。 一看还有时间，我想给我的飞机起个名字，“梦想号”？不太好，“希望号”？也不行，我见到的大多数纸飞机都叫“希望号”。叫“勇气号”吧！ 希望它可以飞到四川灾区，让那里的人们都鼓起勇气，勇敢地面对以后的生活。 “时间到，拿好纸飞机，准备起飞。” 我们跃跃欲试，高举手中的纸飞机，等乔老师一声令下，二十七架纸飞机一起在空中翱翔，不料，风太大了，把我的纸飞机吹得栽到了地上。
虽然我的纸飞机不会飞到四川去，但是，我希望地震灾区的人们，有勇气的面对将来的生活，鼓起勇气面对困难，一切困难都不再是困难。 【篇二：折纸飞机】 上课了，老师说：“今天我们要折纸飞机……”话音未落，教室里发出一片欢呼声。 开始折纸飞机了，我小心翼翼地根据老师的提示折好每一道线，生怕折歪了哪个地方，造成飞机飞行时出什么意外。 一会儿工夫，我的纸飞机诞生了，我迫不及待地把它飞出去，纸飞机在空中划了一道弧线，以优美的姿势降落在窗台上。接着我又飞出了第二次，这次飞机好像是一只出了笼的小鸟，冲出窗户，直奔自由世界去了。我眼巴巴地看着它溜走了，嘴巴“啊啊”地叫着。同学们幸灾乐祸地狂欢，说我驾驶的飞机冲出跑道，失事了！ 为了不让“悲剧”再次发生，老师干脆带我们到操场上去玩纸飞机了。这下同学们更狂了，带着自己的纸飞机冲出教室，有的向纸飞机吹两口气，用力地扔出去，可纸飞机却一头砸向地面，与地球来了个亲密的接触；有的站成一列，比赛谁的纸飞机飞得远；还有的把纸飞机改装了几下，才勉强颤悠悠地飞出去。而我刚刚“失事”的纸飞机这下可大显身手了，我对着它狂呵几口气，努力地朝蓝天抛去，它竟然在空中来回打几个漂亮的弧圈，然后稳稳地停在草坪上，引来同学们的阵阵欢呼声。 活动课结束了，我们在老师的催促下极不情愿地离开操场。同学
关于纸飞机的作文300字_小学生作文
关于纸飞机的作文300字_小学生作文 关于纸飞机的作文300字 纸飞机 今天活动课，同学们都玩起了纸飞机，我也对纸飞机产生了兴趣。 我找来一张纸，把纸平放在桌子上对折，然后把两只角往中间叠，成了—个尖角“小房子”。接着把“小房子”的尖角继续对折，机身就做好了。下面该做机翼了。做机翼可有讲究了，把像滑梯形状的纸片往外面翻，翅膀要折得宽一些，这样才能在空中飞得时间长一些。不一会儿，一架惟妙惟肖（xiao）的纸飞机就诞生了，我给飞机取了个名字叫“风沙猎鹰”。 我带着心爱的飞机，兴冲冲地奔向操场。只见操场上人山人海，同学们都在试飞着自己的飞机。只见一架架飞机腾空而起，直冲空中，五颜六色的机翼在阳光下划出一道道美丽的弧线。我摆开架势，用力将飞机抛向空中，“风沙猎鹰’’直冲云霄（xiao），时而盘旋，时而俯冲，看着我的飞机轻盈地飞来飞去，我高兴极了。 玩撕名牌游戏作文 有趣的事马晨钰 自从”奔跑吧！兄弟”播出后，同学们都疯狂的玩起了撕名牌，我们班也不例外。下课铃一响，同学如冲上海滩的潮水般冲出教室。分好A、B两组，我把名牌紧紧地贴在背的正中间。 听到了裁判响亮的一声”开始”撕名牌大战一触即发，我一手护着名牌不管三七二十一冲上去想把号称”人妖”（周科谕）的名牌撕下来，可是他有着敏捷的身手，我正把手放在他的铭牌上，他一转身，撒腿就跑，最终逃出了我的魔掌。他的队友号称”大力士”的走过来对其他队员发号施令，不一会儿敌方的队员们都来群殴我，我的队员看见了就赶紧来江湖救急，现在战况是六比四我们是五，他们是四明显我们占上风。我的队员在心里沾沾自喜，正当我们洋洋得意时对方的人向我们发起了攻击，把我们打的措手不及一下子我们的两名实力派队员out了。 第二回合打响了战鼓，两方的队员实力不相上下正当我被对方的队员困在地上无法动弹时，上课铃响了起来，这个上课铃帮我逃出了被撕的厄运。 自从同学们开始撕名牌，校园里多了几份欢声笑语。 指导老师：吴老师 指导评语：文章小作者描写近来校园最流行的游戏也是最有趣的事，文中刻画当时玩游戏时同学们的动作、神态、犹如参与具中一样，很棒。 撕名牌周科谕 《奔跑吧！兄弟》一开播，校园里就刮起了一阵”撕名牌”风波。下课铃一响，同学们像箭一样飞奔出教室，当然我也在其中。（虽然我们没有名牌） 我们二话不说，直接开撕。我紧紧地护着我的后背，生怕别人来偷袭。我用目光扫射过每个人，不停地寻找”结盟”对象。这时，”躺地夫人”向我走来。我心想：三十六计，走为上策，还是”命”重要。于是，我不管三七二十一撒腿就跑。我的命运真是惨，刚摆脱了”躺地夫人”的追击，又被”黑发魔女”给盯上了。她迈着”阴森”的步伐向我走来，脸上渐渐浮现出”邪恶”的笑容，吓得我直往后退。”黑发魔女”一把把我拽到她面前，我心想：还是老办法。我一把挣脱她的”环抱，”飞跑了出去。
大学生纸飞机大赛活动策划书
大学生纸飞机大赛活动策划 书 一、活动目的 我们的大学生活是丰富多彩的，美中不足的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞梦想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。 二、活动主题 丰富学生课余生活，响应节能减排政策，鼓励环保型活动，拓宽大家的思维，充分发挥自己的想象力，让我们的梦想同纸飞机一起翱翔。 三、活动宣传语 给我一种自信，我将在创新的世界里收获希望 给我一双翅膀，我愿体验在在天空中放飞理想； 给我一个机会，我会在实践的大地上勤奋挣章。 三、活动时间及地点 11月22号开始发出比赛通知（展牌及教室黑板报宣传） 11月25、26号在生活广场设立报名点，征集报名，并负责讲解此次比赛的流程、规则、参赛方式及注意事项。
11月28号在生活广场进行 四、活动流程 比赛分为竞赛组（报名）和参赛组（现场参加），上午10点准时开始 竞赛组统一通知十点到场准备，满5人为一组。 参赛组接手现场报名，满5人即开始比赛。 所有项目在12：30赛完，进行成绩统计，12：45进行颁奖仪式 五、活动规则 1、参赛组统一使用A4纸，竞赛组对纸质不作要求。 2、参赛组选手现场制作一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字，并在报名点登记参赛号。 3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。 4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。 5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷高度。 6、每人有两次比赛机会。 7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。
纸飞机比赛
纸飞机比赛 【第1篇】 纸飞机大赛到来了，大家来看看我是怎么折飞机 的吧！ 我从王宇成的滑翔机上得到了启发，做了点改进，让纸飞机停在空中时间的更长，飞得更远了。 我把纸对折后，把两边的角折在中间线的位置对齐，在把下面的角也拉上来跟中间线对齐。然后 我把纸的顶端往下一折，做成了一个完美的机头。再把旁边的多余部分折到中间线那对齐后，把机 头往后折，又一次对齐之后，把整只纸飞机分成 两半（折成两半）。然后折机翼尽量往外折，之后大大的机翼就出现了。再把机翼的边往里折。一 架纸飞机就完成了。 我到操场上试飞机。把飞机往天空用力地一投， 纸飞机飞了起来，像是一只鸟儿一样。过了五秒 钟后，纸飞机从天上掉下来了，一头栽在了地上。
事后我减轻了机头的重量在往天上用力一投，成绩果然比刚才好。纸飞机在上空打着转，慢慢地降落了。这一次，足足飞了9秒钟，破了我自己的记录！同时，我又把机尾做了一点改进，这样飞机显得更加美观了。 通过折纸飞机，让我觉得原来普普通通的纸飞机也不是想象中的好折。一星期来，无论我怎么改进纸飞机，还是破不了9秒的记录。看来今年我是无缘代表四（6）班参加纸飞机的比赛了！ 【第2篇】 星期一的早上，天空飘着朵朵白云，我和盖文涛在大课间玩扔飞机比赛。我们各拿一架自己亲手叠的纸飞机，站在起跑线上，作好准备。 比赛开始了，我使出平生最大的力气向高处扔飞机，盖文涛也毫不示弱，只听见他大吼一声，只见我们的上空，两架纸飞机缓缓向前，我们俩拍手欢呼，分别给各自的飞机呐喊加油。我的飞机比他的飞机在空中飞的时间长一些，第一轮我胜
利了，好开心啊！ 第二轮开始之前，我们都改造了各自的飞机，这次比飞机飞的距离。飞机从我们手中嗖地一下飞了出去，一会儿，结果出来了，盖文涛的飞机飞得远，我们一比一平局。 我们谁也不服谁，又进行了飞行高度比赛，好紧张啊！结果还是打了个平手，不分输赢。 丁零零上课了，我们捡起纸飞机冲向教室，我们期待着下次的比赛。 【第3篇】 在星期五的下午，我们学校隆重举行了纸飞机比赛，还邀请了陈越姐姐为我们主持。 纸飞机比赛开始了，我们立刻排好队伍，来到操场观看。首先从一年级的同学开始。每个班有三名同学参加。比赛分为三种类型：第一种是飞得远；第二种是飞得准；最后一种是飞的久。老师
关于描写纸飞机的作文
关于描写纸飞机的作文 今天是星期天，上午我吃过早饭以后就到门外去晒太阳。 晒着晒着，忽然我看到眼前不知道有一个什么东西飞过。那是一个小白点。我一时兴起，觉得必须去看一个明白。好奇心驱使我向那个小白点飞去的方向追了过去。不一会儿，它就在前面不远处落了下来。我加快脚步向那个地方走了过去。怎么?原来这是一只纸飞机。我拿起纸飞机仔细乍了起来。看了不久，纸飞机的主人便走了过来。他从我的手中拿 过了纸飞机，还对我说了一声“谢谢”，就走了。 我突然，灵光一闪，心想我不是也可以像他那样折一只纸飞机来玩。这比单纯的晒太 阳要有意思。我想以前，我们玩过这一类游戏，自己也会折纸飞机。对，就这么办! 我回到家里，找了三张没有用的纸，然后折起了纸飞机来了。不一会儿，三只纸飞机 就被我折好了。接着，我拿着纸飞机走出门外试了一试。一只纸飞机飞得非常远，比较直，我给它取名叫“超音速飞机”。第二只飞机经常在上空盘旋，弄不好还会飞回到我的手上。我给它取了一个名字，叫它“旋风式飞机”。第三只飞机，最有趣，它一下子飞上蓝天， 很高很高的，接着它就像龙卷风一样笔直掉下来，一个俯冲，直接落到了地上。我为它取 了一个名字，叫“轰炸机”怎么样，我给它们取的名字还不错吧!纸飞机折的也不错吧! 然后，我拿着这三只纸飞机到操场上去玩了起来。 飞吧，我的纸飞机，飞吧，我的童年记忆…… ——题记 湛蓝的天空，无垠的草原，那是飞翔的自由空间，看，一只纸飞机在空中打转，那样 纯洁，那样天真，那样自由，那样自在，它常常让我想起小时候玩纸飞机的情景。 记得我大概六岁的时候，那时表姐住在我家，她常常和其他的小伙伴们玩纸飞机，她 们很厉害，几只纸飞机在她们的手里就变得十分听话，能飞得很高在空中打好几个转。纸 飞机掉下来的时候，也离她们有五、六米远呢!所以，看她们玩成了我最高兴的一件事。 有一天，我在看大家玩纸飞机的时候，我心中突然萌生了一个想法：她们都能玩纸飞机，我也肯定可以。于是，我找到表姐，告诉了她我的想法，表姐一听，非常赞同，和小 伙伴们说让我也加入她们，大家都表示同意。我心里比吃了蜜还要甜，心中也非常地兴奋。表姐先帮我折好了飞机，然后带我到大家的比赛场地，她说，第一局结束后，看我的水平，再告诉我诀窍。也许是我不知道规则，“裁判员”说“扔”之后，大家都往纸飞机尖尖的 那端吹了口气，使劲地往前扔去，只有我傻乎乎的站在那里，看她们扔了我才照着她们的 样子往前扔，动作也不规范，结果你猜怎么着，纸飞机竟不听我的指挥，飞到我后面去了，然后慢慢悠悠地，像个喝醉酒的老头，边晃边转地飘到了地上，大家看了，都哈哈大笑起来，当时不知是我也觉得好笑，还是我脸皮厚，竟然也捧腹大笑起来，表姐假装生气，说：“你呀，水不会往低处流，纸飞机却往后飞，真是的!”她最后也忍不住笑出了声。
纸飞机大赛活动方案
@@县@@@@小学纸飞机大赛活动方案 二零一二年三月
@@县####小学纸飞机大赛活动方案 为推动学校体育工作健康发展，加强青少年体育，全面推进素质教育，进一步普及航空航天知识，激发学生们参与健身的热情。培养、树立学生们“健康、文明、育人、向上”的健身理念，使学生们远离网吧等不健康场所，同时增加了学生们航空航天方面的知识，让孩子们的学习充满了乐趣。推进了素质教育，丰富校园文化生活。按照省市县教育体育部门文件精神，根据我校实际情况，举行@@县@@@@小学纸飞机大赛活动。 一、参赛范围 全校4――6年级全体学生。 二、比赛项目 1、纸飞机最长留空时间。 2、纸飞机最远直线距离。 3、最佳纸飞机创意。 三、组织领导 为切实加强本次比赛的领导，保证比赛圆满完成，特成立领导小组：组长：@@@ 副组长：@@@ @@@ 成员：@@@ @@@ @@@ @@@ 四、比赛安排 2012年3月23日至4月10日学校预赛。4-6年级参赛选手分组比赛。宝丰县纸飞机大赛组委会提供比赛专用纸。留空时间和飞行距离各选取前5名选手，最佳创意项目选取前5名选手参加县级比赛。
五、比赛规则 以河南省首届纸飞机大奖赛（青少年组）竞赛规则为准。 （一）最长留空时间 1. 选手在比赛规定区域内将制作好的纸飞机投向天空，记录纸飞机从出手到第一次接触地面的持续时间。 2. 参赛选手每人共投掷3次，取最长一次留空时间做为该选手的最终比赛成绩。 （二）最远直线距离 1. 比赛场地为14米×30米的矩形，起始线长14米；边线长30米，可以延长。选手在起始线外将制作好的纸飞机投向比赛场地空域，纸飞机必须在比赛场地内着陆，记录纸飞机从投掷点到着陆静止后机头最前端的直线距离。 2. 每人投掷3次，取最远一次直线距离做为该选手的最终比赛成绩。 （三）最佳纸飞机创意 选手将一张比赛用纸折叠成自己设计的最佳纸飞机作品提交大赛组委会评定，可裁剪、粘贴、绘画，但不得增加任何物品。 六、比赛地点 学校操场。 七、比赛要求 （一）纸飞机要求 1. 由学校提供参赛用纸(B5纸)三张。 2. 不能使用胶水、不得增减任何物品。 3. 纸飞机赛后能够拆解还原成纸张原貌。
纸飞机比赛作文400字300字
纸飞机比赛作文400字300字 下课了，同学们飞快地向操场进攻，他们带自心爱的纸飞机到操场上比赛。同学们都在各自准备中，有的在哈气热身，有的在侧身、仰身，还有的直盯着前方。 蔡老师的手一挥，大家使尽全身的力扔出自己心爱的纸飞机，都希望它飞得最远，最远……纸飞机带着我们的希望和梦想前进着。浙浙地一架架飞机慢慢地都“降落”了。突然有个非常兴奋的同学大声地叫着：“哈哈哈！我是第一名，我是第一名！”其他同学都有点失落，但是他们不甘示弱，继续“改良”自己的飞机，等着下一场比赛能得第一名。第二场比赛开始了，同学们拿着飞机在给它“哈气”像是给飞机加油，希望它能飞得更远。大家挥舞着手臂用全身的力气扔出自己的飞机，飞机飞呀飞，飞呀飞，不知飞了多远。一看，有一个同学的飞机飞得最远，我不服气，心里默默地想：“加油！加油！”果然就在关键时刻我的飞机超过了它。太开心了！我赢了！我赢了！我一下子一蹦三尺高，还大声地拍手叫好，我要把这个好消息告诉爸爸让他一起分享我的喜悦。 第１局比赛谁飞得远，他朝飞机头哈了一口气，使劲朝１３号楼扔去，可是他的飞机在中间拐了一个弯，歪歪斜斜地又飞了回来。该我飞了，我也朝飞机头哈了一口气，向１３号楼扔去，幸运的是我的飞
机没有拐弯，直直的飞到了草坪里。 第１局我赢了。 第２局比赛谁飞得高，我先飞，我又朝机头哈了一口气，马上朝上面扔了过去，大约飞到了２楼。该他了，他也和我一样朝机头哈了一口气，朝上面扔了过去大约飞到了３楼。 第２局他赢了。 到了关键的第３局了，第３局比才谁的飞机拐的弯多，我还是朝飞机头哈了一口气，向前一扔，拐了３个弯。我想：这下他输定了。他还是和我一样，可是他的飞机拐了２弯，我真的太幸运了。 第３局我赢了。 今天我不仅赢了一场比赛，还交到了一个朋友，我今天很高兴。 在竞争科技创新大赛纸飞机项目中，275班几位同学为争夺入围席位，展开了一场激烈的争夺，想知道结果吗？走，我们一起到现场观战。
2018-三年级作文纸飞机-word范文 (3页)
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还记得星期五的下午，我和贾某玩了纸飞机，在别的同学眼里我们两个也 许很幼稚，很无聊，甚至有人调侃道：“玩它多没意思，要玩就玩真的!”但他们不会体会到玩纸飞机的乐趣。 在将纸飞机扔出去的瞬间，在心里许个愿，让纸飞机带着我的梦，飞呀飞，飞过繁华的都市，飞过宁静的乡间，带着我的梦，来到他身边…… 我不知道纸飞机究竟会飞多远，飞多久，会不会飞到他的身边，会不会将 我的梦带给他，但我知道，即使纸飞机飞不到，可它会尽力的，尽力完成一个 女孩的梦…… 我多想用力一扔，把纸飞机送上天空，让它带着我的梦去飞，但我做不到，纸飞机就在我和贾某之间飞来飞去，画出漂亮的弧线，有时还会出现小的事故，纸飞机“失控”一头扎进雪堆或者是光荣的“牺牲”了。 课间的10分钟就在纸飞机的陪伴下快乐的度过了。唯一美中不足的就是：我不会折纸飞机，飞机坏了还要求同学帮忙折。 纸飞机总会降落，但降落的地点又是一个新的开始! 篇三：纸飞机 今天，我做完作业闲着没事，拿起一张废纸认认真真地折了一架纸飞机， 打算和同伴们去玩。我拿起纸飞机在炳坤这个老朋友面前晃了晃，他马上明白 了我的意思，也从废纸堆里抽出一张纸，折了一只和我一样的飞机。我俩用力 跳到乒乓球台上，准备进行“首次航空试验。” “嗖”我的飞机穿破长空，划出一道美丽的弧线，在空中打着旋儿，冷不 防碰到了木杆子，从空中“啪”的一声落在地上。炳坤也不甘示弱，抓起飞机 一射，飞机以迅雷不及掩耳之速飞了出去，在空中飞来飞去，接着飞速地向下落，离地面只有几十厘米时却猛然又向上飞去，转了个弯，轻轻地落在地上， 真是太精彩了!我非常羡慕他，但我想：“胜利是自己夺得的，我何不改造改造再去决战?”于是我走出“战场”，在一旁认真修改，我把飞机再认真地改装，减少阻力，减轻重量，接着朝天上一射，哇，有进步耶!“书怀”，这时，妈妈叫我回家了，我的心情一下降了10度。
手掷纸飞机活动方案
承载科技放飞梦想 ----池溪中学手掷纸飞机活动方案 一、活动目的： 为了丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，学校在科技月里特举办一场“手掷纸飞机比赛”，放飞同学们的梦想! 二、活动介绍及主题： 活动介绍：手掷纸飞机，指以手掷模型升空，由空气作用在保持不变的翼面上而产生升力的模型。（使用比赛指定器材）活动主题：“承载科技放飞梦想” 口号：直冲彩云端放飞科技梦 三、比赛项目： 手掷纸飞机模型直线距离。（7-9年级） 四、参赛规则： 1、制作纸折飞机模型时，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、 订、悬挂重物。每个项目纸折飞机模型在15分钟内完成制作。 且纸张（A4纸）由学校赛前统一提供，自带纸张不得参赛。 2、参赛选手须在规定比赛场地内进行制作和投掷比赛，比赛不 设助手。 3、参赛选手在投掷纸折飞机模型时不得跨线，越过起点线者， 成绩无效。 4、留空比赛的竞赛时间为从模型出手计时到模型首次落地停时。
直线距离比赛的竞赛成绩为模型最终落地的位置到原点的直 线距离。 5、每名选手参加一个项目，每个项目飞行2次，取其中成绩最 好一次作为比赛成绩。 五、比赛时间和地点： 时间：待定。 地点：池溪中学操场 六、参赛方法： 1、学校举办校级竞赛，选优秀选手参加县级竞赛。 2、班级统一组织报名，组成代表队参赛，报名表中班级名称务 必写上。 七、奖励方法： 1、团体成绩按年级设一等奖1名，二等奖1名，每个项目的团 体均以2男、2女各单项成绩之和来计算。 2、个人成绩：每个年级按男子组和女子组选出一个纸飞机王。 3、以班级为单位设“优秀组织奖”。 八、报名： 以班级为单位组队参赛，每班4名（2男2女）学生。 本次比赛统一模型材料，班主任老师组织报名。各班要重视此项工作，本着学生自愿参加的原则，认真组织有能力的学生参与此项科技活动。 九、人员分工：
做纸飞机的作文
做纸飞机的作文 你们玩过纸飞机吗?纸飞机可好玩了，而且不用花钱，自己做一个就是了。以下是橙子收集的纸飞机作文，供大家参考。 作文：永久的纸飞机 “其实，有时候，你得到的奖品并不是世界上那个最昂贵的东西，有时候，它只是一架纸飞机!” ——题记 那时我才五岁，上中班。那天刚好是儿童节，幼儿园要举行庆典活动。庆典活动刚宣布开始，我就参加了“抢宝赛跑：活动，站在起跑线上，五十米外便是奖品所在地，我早就看中了那只布娃娃和那套小积木。我想：鱼与熊掌”兼得，可是我的贪心和犹豫不决使我失去了那两样梦寐以求的东西。小荷作文网 那时的我别提有多沮丧!我申请复赛，因为另一批奖品又“闪亮登场”，可以我被拒绝了，老是说每个小朋友只能参赛一次。由于比赛的宗旨，我只拿到一架普通的纸飞机，这么普通的纸飞机能跟那只布娃娃比么，它怎么可能比得上那套小积木? 可我毕竟只拿到了纸飞机，只能坐在滑梯上喃喃自语。这时候妈妈来了，她听完我的叙述，接过我手里的纸飞机，扔出去，纸飞机滑到了草坪上，妈妈对我说：“你去把它捡回来，然后我们回家!” “不要，我不要!”我生气了!我满肚的委屈竟没有换来妈妈的同情，只换来平淡的一句。” “好吧，我去捡回来，然后我们回家!”
回家的路上，我和妈妈一前一后，受委屈的我一言不发，妈妈也没有说话。 不知不觉我们到家了，刚进家门，妈妈就把纸飞机塞给我，说：“拿着，这毕竟是你得到的奖品，其实，你得到的奖品并不是世界上最昂贵的东西，有时候，它只是一架纸飞机。” 就是这么美好的一句让我释怀了。是的，我得到的不仅仅是一架纸飞机，我失去的也不只是那两件我梦寐以求的东西，失去的还有许多无价的东西，比如不要太贪心和做事要当机立断的道理，我得到的也有许多无价的东西，比如纸飞机带来不一样的天空! 作文：童年的纸飞机 以记忆为轴心，我绕着不歇地跑。突然，我望见了成群的纸飞机在空中盘旋。啊，那是我小时候掷飞的日记! 纸飞机在眼前划过，飞离时拉开了一幕幕泛黄的画面，仔细一看，那是一片生机勃勃的田野! 在童稚的岁月里，快乐没有任何的定义。所谓的那快乐，不过是赤着脚丫在田野里追蜻蜓追到累了，去偷摘水果被蜜蜂叮到怕了，在害怕是让萤火虫带着我逃跑，咦，谁在偷笑呢? 对我而言，最惬意的就是怀念曾今在农村里的快乐时光了。天亮起时，我揉着惺忪的眼睛起床了，并不是吵闹的闹钟叫醒了我，也不慈祥的奶奶叫醒我，而是窗外伫立在电线杆上的多嘴的麻雀叫醒了我!于是，我拿出一张纸，手里攥着一支蜡笔，在纸上舞出了一只麻雀，它是我独一无二的闹钟呢!
纸飞机大战作文800字
纸飞机读后感字 今天老师组织我们班的同学在梯形教室看了一部电影，叫做《纸飞机》。 这一部电影讲述了这样一个故事：主人公名字叫做阿晨，在一家酒店做领班。有一次生病了，误服了老五的特效药，万万没想到，特效药竟然是毒品。于是悲剧发生了，毒瘾一发作就全身无力，痛苦万分，于是就去买毒品，花光了家里所有的积蓄，他还有一个孩子是在实验小学读书的叫做何亮。从此母子俩就生活在痛苦之中。 看完这部电影之后。我了解到了毒品真是个可怕的恶魔。它带走了人们的一切。一提到毒品，人们就闻而生畏。如果一个人染上毒品之后，没有脱胎换骨的决心和毅力。想戒掉它是不可能的。毒品，真是太可怕了，它可以毁掉一个人，甚至是毁掉一个家庭。这是看完这部电影后我的深刻体会。 我以后看见爸爸吸烟，我就会对他说远离毒品，珍爱生命。 纸飞机大战作文字 今天，老师神神秘秘地对全班同学说：“今天我们来玩一个有趣的游戏——纸飞机大战。”同学们听了，欢呼起来。老师让我们先折好飞机，并且要给飞机起一个名字，画上精美的图案。我折了一架独特的飞机，在上面画了一只美丽的凤凰，并为纸飞机起名字为“凤凰一号”，我希望它能像凤凰一样在空中飞得更高、更远。 同学们的飞机折好了，老师让全班同学站在讲台上放飞自己手中的飞机，看谁飞机飞得远。我跑上讲台，右手拿着飞机，侧着身子，心里怦怦地跳，像有一只小兔在心里乱踹乱跳似的，紧张极了。老师喊了一声：“开始！我深深地吸了一口气，把飞机往前一抛，飞机像离弦的箭，在空中划出一道优美的弧线，并稳稳当当地落在了希望的我地方，我兴奋得欢呼起来。这时教室的上空成了飞机的海洋，有的同学欢呼着，“噢，太好了！”有的同学们却垂头丧气的，而我的飞机被“气流”挡住了！在半空中坠落。 激动人心的时刻到了，老师请了梓鑫和栋伟来比赛，他们满怀信心地走上讲台，拉开了比赛的序幕。梓鑫两脚分开成八字形，身子向后倾，右手里拿着“三个点”飞机向后拉，像是在拉弓。栋伟右脚向前一迈稳住脚，咬紧牙关，脸绷得紧紧地，手里拿着“神州一号”。老师一声令下，两架飞机从他们的手中飞了出去，“神州一号”好像一个顽皮的小孩，停在了日关灯上，逗得大家哄堂大笑。而“三个点”在天空划出了一道漂亮的弧线，落在了地上。这一次，“三个点”赢得了比赛。
纸飞机飞呀飞行规主题活动设计方案
纸飞机飞呀飞…… 行规主题班会方案 【活动背景】 劳技课上，学生们学到了一项折纸飞机的技能。眨眼间，纸飞机成了男孩们每天最大的乐趣——不经意地，课桌里会掉出一个小飞机；每个课间休息时段，行走在教室里或走廊中，撞上纸飞机的概率会很高；慢慢地，练习簿变薄了、垃圾篓周围的废纸多了、学校领导捡到一个卡在树丫上的纸飞机告状来了…… 【活动目的】 纸飞机现象破坏了课间文明休息，引起了卫生问题，分散了学习注意力，影响了班级形象和荣誉，为了制止上述不良时态的继续发展，让学生们从根本上意识到其危害性，同时本着保护学生活泼好动的天性以及不抹杀其创造性的宗旨，特开展此活动。 而选用“纸飞机飞呀飞……”这个题目，也是寄望学生们能正确地对待纸飞机等娱乐事件，理性地处理自由与约束的关系，从而在人生道路上“飞”得更高更远！ 【活动准备】 1.组织纸飞机比赛。 纸飞机现象发生后的一个双休日，我布置了一个作业：即每人折一个纸飞机，不限材料、不限设计、自愿参加、署上名字，下周四下午在操场上举行班级纸飞机比赛。同时，我和体育委员拟定了比赛规则。周四那天，所有的20名参赛队员带上比赛作品，其余的被邀请做评委，我们在风和日丽的好天气下顺利地开展了比赛，选出了冠亚季军，并把前三名的作品收藏到书橱做展示，同时负责摄影的同学拍下了珍贵而难忘的画面。比赛后这周的双休日作业则是：参赛队员结合实践体验和资料查询，每人写一份报告，阐述让纸飞机飞得高飞得远的要素。 2.收集资料，制作课件。 3.筹备节目和道具。 【活动时间】 2012年9月27日（周四下午） 【活动地点】 本班教室 【活动对象】 本班全体学生 【活动过程】 一、引入 1. 倾听寓言故事《风筝》 一个风筝在高高的天上自由自在地飘着，脸上显现出的是轻松得意的神情。忽然，它低头一看：“哎呀，我再怎么自由、潇洒，也都还是被那跟线牵制着的呢，还要受地上的那位小孩控制呢！这怎么行？对了，如果我不再受那小孩的控制又会如何呢？哈哈……那样的话，我一定会获得更多的自由！”想到这儿，风筝趁着一阵大风，使劲挣脱了线的牵制——失去了线牵引的它本以为会获得更大的自由，但没想到，竟摇摇晃晃地往下降，最后一头扎到了地上！ 2. 思考故事寓意 引入到自由离不开约束. 而约束就是指遵守行为规范。 二、展开