2016届北京大学附属中学河南分校高三上学期第一次月考历史试题 扫描版

2016届北京大学附属中学河南分校高三上学期第一次月考历史试题

历史试题参考答案

5.【解析】作诗写字是表面现象，故A项错误；成立机要秘书班子理政是手段，故B项错

误；康熙年间已经不存在丞相，故C项错误；材料反映了南书房设立的背景，目的是

为了削弱内阁、议政王大臣会议的权力，加强皇权，故D项正确。

9.【解析】“九品中正制的发展”只是材料中“择人任用不可”的原因，故A项错误；中

央集权的加强属于政治原因，故B项错误；主要社会因素是一个综合的因素，应该从经济角度分析，故C项正确；门阀世家的壮大也是经济原因的使然，故D项错误。25．（25分）

(1)解决：召开制宪会议；制定1787年宪法（联邦宪法）；宪法规定实行联邦制。（3分）不同：中国：中央权力高度集中，地方无独立的权力；（2分）

美国：中央集权与地方分权相结合(国家主权属于联邦，中央政府与州政府实行分权）。（2分）

(2)英国：首相由议会下院多数党的领袖担任；对议会负责；议会监督政府,议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台；内阁也可以重新组阁获得议会的信任；但首相也有

权解散议会，重新选举。

美国：总统由选民间接选举产生；与国会是制约与平衡的关系。（6分）

原因：资本主义经济发展水平不同；资产阶级力量不同；社会发展的道路不同；原有历

史文化传统不同；受启蒙思想的影响不同;；建立资本主义制度的方式不同（4分）

(3)原因：儒家传统文化的影响。（2分）

观点：同意。

理由：共和体制有名无实；向西方学习的进程缓慢；照搬西方体制；人民没有获得真正

的民主权利；没有改变中国的社会性质。（理由任意3点即可，6分）

观点：不同意。

理由：结束了封建帝制；建立了中华民国；颁布了《临时约法》；民主共和观念深入人心。（理由任意3点即可，6分）

26.（12分）

主题：守法观念与法律的来源密切相关。

阐释：古代中国法律由统治者单方面制定，如《唐律》首先把谋反、谋大逆、谋叛等定为十恶罪，犯者不得赦、减或赎免；竭力维护各种封建性的等级特权，皇族、官僚、富人犯法可通过各种方式减刑或免刑，奴婢、部曲犯法则比“凡人”加等论罪。古希腊罗马的法律由统治者和民众共同制定，如《十二铜表法》是平民与贵族斗争的成果，东西方法律从根本上说都是维护统治者利益的，但中国法律忽视了对普通民众的利益的保护，难以形成民众的自觉的守法精神，而古希腊罗马普通民众即公民参与了法律的制定，更能形成自觉的守法精神。

主题：构建法治社会应重视德治与法治的有机结合。

阐释：古代中国法律过于强调德治，突出封建礼教；西方法律则强调法治。中国的礼教性法律观念强调道德自觉，缺乏有力的外在约束，缺乏真正的公共法律权威，而且道德教化是一个缓慢的过程；在这种法律传统下，借鉴西方法律观念有助于加强中国礼教性法律的外在约束，同时有利于形成内在的守法观念，对构建法治社会具有重要意义。

27.（15分）

（1）生平：两宋相交之际的抗金英雄；力主恢复中原；遭到权臣排挤；宋金和议后放弃兵权、（4分）

原因：宋朝重文轻武压制武将；秦桧当权主张与金合议；岳飞惨遭杀害的影响。（3分）

（2）角度：材料一赞赏韩世忠卓越的军事才能；

材料二赞赏韩世忠对朝廷的忠诚、（4分）

原因：元朝以武力立国，崇尚军事才干、明朝以程朱理学为官方哲学，崇尚臣民对朝廷和皇帝的忠诚。（4分，言之成理即可）