部编版-语文-高一-高中语文第一单元第1课《沁园春长沙》基础落实作业

沁园春长沙

一、语基落实

1.下列加点字的注音没有错误的一项是( )

A.上阕．(jué) 挥斥方遒．(qiú) 执著．(zhuó) 言简意赅．(gāi)

B.橘．子(jú) 峥．嵘岁月(zhēng) 结束．(shù) 同仇敌忾．(kài)

C.稠．密(chóu) 浪遏．飞舟(jié) 切．磋(qiē) 咄．咄逼人(duō)

D.寥廓．(guò) 慷慨．激昂(kǎi) 暂．时(zàn) 引吭．高歌(háng)

2.下列词句中有错别字的一项是( )

A.独立寒秋,湘江北去,桔子州头。

B.漫江碧透,百舸争流。

C.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

D.曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

3.下列词句中加点的字解释有误的一项是( )

A.漫江

．．碧透,百舸．争流(满江;大船)

B.怅寥廓

．．大地,谁主沉浮(高远空旷;空阔辽远)

．．,问苍茫

C.粪土

．．当年万户侯(视……如粪土)

D.忆往昔峥嵘

．．岁月稠．(平常;密)

4.下面词句节奏划分错误的一项是( )

A.看万山/红遍,层林/尽染

B.漫江/碧透,百舸/争流

C.恰/同学/少年,风华/正茂

D.指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯

二、阅读理解

阅读文本选段,完成5～8题。

沁园春·长沙

毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点

江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?

5.在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中,“击”和“翔”具有怎样的表意效果?请结合语句的含意进行简要分析。

6.上阕“看万山红遍”以下各句,下阕“恰同学少年”以下各句,是铺叙,也就是古人所说的“赋、比、兴”手法中的“赋”。此处使用“赋”有怎样的艺术效果?

7.这首词为我们塑造了青年毛泽东怎样的形象?

8.下列对这首词的鉴赏,不正确的一项是( )

A.开头三句,点明了时间、地点和特定的环境。洋溢着作者乐观主义的革命激情。

B.一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。

C.诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明。

D.一个“恰”字,统领七句,形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。

三、积累运用(12分,每小题3分)

9.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )

A.晕．车(yūn) 百侣．(lǚ) 安步当．车(dàng)奄．奄一息(yǎn)

B.下载．(zài) 绯．闻(fēi) 量．体裁衣(liàng)天遂．人愿(suì)

C.校．正(jiào) 百舸．(gě) 山川湖泊．(bō)抛头露．面(lù)

D.召．唤(zhào) 间．隔(jiān) 锲．而不舍(qiè)未雨绸．缪(chóu)

10.下列词语中,没有错别字的一项是( )

A.漫江碧透轻歌慢舞火势蔓延漫无边际

B.苛政如虎百舸争流道路坎坷沉疴痼疾

C.苍茫大地苍海桑田天下苍生满目疮痍

D.鱼翔浅底安祥自在材料翔实吉祥如意

11.下列各句中,加点成语使用错误的一项是( )

A.亚洲小天王周杰伦姗姗来迟

．．．．,12月19日才出席了由中影集团、欢乐传媒携手北京卫视共同举办的《刺陵》影迷答谢晚会。

B.我们在“泉城广场”上漫无目的

．．．．地闲逛时,一个熟悉的身影突然闯入我们的眼帘,胖胖的身

材,憨憨的笑容,小么哥!没错,就是小么哥!

C.虽然苹果公司没有真实透露向大陆市场推出新3G版iphone,但苹果公司对亚洲市场并没

有忽视。如果有合适的运营商合作,iphone进入大陆倚马可待

．．．．。

D.在这里,一群风华正茂

．．．．的青年官兵,在暴风雨雪与高原缺氧的恶劣环境中,书写着边防军人对祖国、对人民的无限忠诚。

12.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.美国研究人员最近报告说:电击以醋和废水为氧分的细菌,可以制造出清洁的氧燃料能够替代汽油给车辆提供动力。

B.如果将废旧电池丢弃到荒郊野外,就会对地下水发生严重污染,而这些污染又会通过不同的途径影响人类的健康。

C.近日,东航云南分公司18个航班的飞行员,因劳资纠纷在驾机到达目的地机场上空后,相继强行返航。这一事件引起了公众的强烈愤慨。

D.贫困大学生可以直接在网上申请助学贷款,并且可以随时了解审批的情况,不仅使贷款工作完全透明化,而且大大简化了贷款手续。

四、阅读鉴赏(18分)

阅读下面的词,完成13～16题。

浪淘沙北戴河

毛泽东

大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。

13.这首词的主旨句是哪一句?(4分)

14.联想与想象是诗词的两只翅膀,作者由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景,联想到了什么?(4分)

15.词中描写了一幅什么样的图景?“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?”倾注了词人怎样的情感?(4分)

16.“魏武挥鞭,东临碣石有遗篇”恰似一幅生动、传神的剪影,简括而鲜明地勾勒出曹孟德当年策马扬鞭、登山临海的雄姿。你是怎样理解“挥鞭”一词的?(6分)

五、表达交流(10分,每小题5分)

17.某班举行毛泽东诗词朗诵比赛,请你做主持人,现请你写一段开场白,用来渲染气氛,营建良好的氛围。不少于100字。

18.祖国的名山胜水,一直是哲人、诗人歌咏的对象。阅读例句,根据情境,仿写两个含有描写名山胜水的诗句的句子。

示例:搏击长江,毛泽东挥笔“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,展示了无产阶级革命家搏击风浪的伟大气魄和襟怀。

面对泰山, ___________

漫步西湖, __________

【参考答案】

1.B【解析】A项中的“阕”应读“què”;C项中的“遏”应读“è”;D项中的“廓”应读“ku ò”。

2.A【解析】A项,“桔子州头”应为“橘子洲头”。

3.D【解析】D项,峥嵘:不寻常;稠:多。

4.A【解析】A项,看/万山/红遍。

5.“击”字生动形象地刻画了雄鹰在天空翱翔的样子,给人以力量感;“翔”字准确细腻地表现了鱼在水中自由自在生活的情趣,给人以美的享受。

6.词人使用铺陈排比的手法,先抒发了对美好秋景的赞美之情,后回忆了“同学少年”的激情岁月。这样写,使诗句连贯直下,非常有气势,为抒情、议论准备了充足的背景气氛。

7.这首词塑造了一个风华正茂、意气奔放、指点江山、胸怀天下、粪土当年万户侯的少年英雄形象。

8.A【解析】A项“洋溢着作者乐观主义的革命激情”在前三句中没有体现,诗人独立在寒秋中是对革命形势的沉思。可以从“谁主沉浮”的疑问中体会。

9.B【解析】A项,“晕”应读“yùn”;C项,“泊”应读“pō”;D项,“间”应读“jiàn”。

10.B【解析】A项,“轻歌慢舞”中的“慢”应为“曼”;C项,“苍海桑田”中“苍”应为“沧”;D 项,“安祥自在”中的“祥”应为“详”。

11.C【解析】A项,“姗姗来迟”形容来得很晚。使用正确。B项,“漫无目的”指随便的,无目的的。使用正确。C项,“倚马可待”形容文思敏捷,写文章快。根据语境,这里应用“指日可待”。D项,“风华正茂”指风采和才华正盛。使用正确。

12.C【解析】A项,句式杂糅,“氧燃料”在这里既作了宾语又作了主语;B项,“发生”与“污染”搭配不当;D项,最后两个分句语序不当。

13.萧瑟秋风今又是,换了人间。

14.联想到一千多年前曹操登临碣石山观海的历史往事和那首《观沧海》诗。

15.概括描写了壮阔的海景,倾注了对人民大众的无限关切的思想感情。

16.“挥鞭”是一个典型的蕴藉丰富的动态意象,作为片段过程,它概括了人物驰骋沙场、南征北战的戎马生涯;作为瞬间动作,它显示了人物沉雄豪放、威猛勇武的性格特征。

17.毛泽东,不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家,同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容博大精深,艺术形式丰富多彩。郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗;著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇,看千古词人共折腰”的无限感慨。毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食粮! 18.(面对泰山)杜甫写下“会当凌绝顶,一览众山小”,抒发了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

(漫步西湖)白居易喜吟“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,留下了诗人对西湖美景的留恋之情。