创新团队建设试题和答案解析(汇总完整篇)
创新团队建设试卷与答案（汇总完整篇）
一、单选题
1、关于好的开场白方式，其中被称为“锤头法”的是指（）。
幽默法
惊人法(该项是标准答案)
讲古法
发问法
2、首次提出“团队”概念的是（）。
马丁?塞里格曼
罗伯?阿拜生
斯蒂芬?罗宾斯(该项是标准答案)
安东尼?罗宾
3、下列关于“创新”的表述不准确的是（）。
必须是促进社会发展的积极创造
是一个经济学范畴的概念，必须有收益
是一个绝对的概念，强调“首创”或“第一”(该项是标准答案)
强调在辩证的否定中螺旋上升
4、下列构成要素中属于团队最核心的力量的是（）。
人(该项是标准答案)
权限
目标
计划
5、专业技术人员核心和本质的能力是指（）。
学习能力(该项是标准答案)
实践能力
创新能力
社交能力
6、多功能型团队的兴盛时间是在（）。
20世纪60年代末
20世纪70年代初
20世纪50年代初
20世纪80年代末(该项是标准答案)
7、下列不属于创新型领导者类型的是（）。
魅力型领导者
变革型领导者
维持型领导者(该项是标准答案)
战略型领导者
8、下列属于调停纠纷、解决冲突最常用的办法的是（）。
“接受时间”的方式
“迂回前进”的方式
“彼此谦让”的方式(该项是标准答案)
“泄愤释怨”的方式
9、人的创新能力形成的最基本途径是指（）。
实践(该项是标准答案)
大脑
环境
创新思维
10、“举一反三”、“以一贯十”等是下列哪种创新思维形式的结果？（）
灵感思维
形象思维
逻辑思维
发散思维(该项是标准答案)
11、“他山之石，可以攻玉”是下列哪个创新原理能动性的真实写照？（）
还原原理
换元原理
移植原理(该项是标准答案)
分离原理
12、创新团队精神的最高境界是指（）。
凝聚力(该项是标准答案)
忠诚与民主意识
团结向上的精神风貌
13、需求层次理论的提出者是（）。
维克托?弗鲁姆
弗雷德里克?赫茨伯格
儒勒?凡尔纳
亚伯拉罕?马斯洛(该项是标准答案)
14、培养创新团队文化，首先要树立团队的（）。
规章制度
合作气氛
核心价值观(该项是标准答案)
创新精神
15、《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业大类分成（）。
6个
12个
8个(该项是标准答案)
15个
16、对待那些出现在部门与部门之间、单位与单位之间的“三不管地带”问题应当采取下列哪种协调措施？（）
会议协调
现场协调
结构协调(该项是标准答案)
信息协调
17、下列哪项领导类型不是根据领导方式的不同而进行的分类？（）
协商式领导
独裁式领导
非正式领导(该项是标准答案)
参与式领导
18、千百年来脍炙人口的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！”是下列哪种灵感思维的结果？（）
自发灵感思维
逼发灵感思维(该项是标准答案)
诱发灵感思维
触发灵感思维
19、会议时限不要超过（）个小时。
15
1
2(该项是标准答案)
25
20、头脑风暴法的创意阶段是指（）。
明确问题阶段
热身阶段
畅谈阶段(该项是标准答案)
筛选阶段
21、下列哪项领导类型不是根据领导方式的不同而进行的分类？（）
独裁式领导
非正式领导(该项是标准答案)
协商式领导
参与式领导
22、对于团队凝聚力来说，下列哪种团队决策方法最高？（）
名义群体法
德尔菲法
头脑风暴法(该项是标准答案)
电子会议法
23、下列团队决策类型中最常用的是（）。
共识决策(该项是标准答案)
无异议决策
24、团队成员之间的性格关系最好是（）。
冲突
互补(该项是标准答案)
类同
多元
25、下列不属于团队决策的主要特征的是（）。
开放性
合理性
责任分担
效率高(该项是标准答案)
26、下列不属于独特的领导特质的是（）。
精明强干
恩威并重
独断专行(该项是标准答案)
自信坚定
27、首次提出“团队”概念的是（）。
罗伯?阿拜生
斯蒂芬?罗宾斯(该项是标准答案)
马丁?塞里格曼
安东尼?罗宾
28、多功能型团队的兴盛时间是在（）。
20世纪50年代初
20世纪70年代初
20世纪60年代末
20世纪80年代末(该项是标准答案)
29、需求层次理论的提出者是（）。
儒勒?凡尔纳
弗雷德里克?赫茨伯格
维克托?弗鲁姆
亚伯拉罕?马斯洛(该项是标准答案)
30、培养创新团队文化，首先要树立团队的（）。
核心价值观(该项是标准答案)
合作气氛
规章制度
创新精神
31、下列构成要素中属于团队最核心的力量的是（）。
目标
权限
人(该项是标准答案)
计划
32、下列关于“创新”的表述不准确的是（）。
是一个绝对的概念，强调“首创”或“第一”(该项是标准答案)
是一个经济学范畴的概念，必须有收益
必须是促进社会发展的积极创造
强调在辩证的否定中螺旋上升
33、下列哪项领导类型不是根据领导方式的不同而进行的分类？（）
非正式领导(该项是标准答案)
独裁式领导
协商式领导
参与式领导
34、首次提出“团队”概念的是（）。
斯蒂芬?罗宾斯(该项是标准答案)
罗伯?阿拜生
马丁?塞里格曼
安东尼?罗宾
35、团队会议必须具备几种角色？（）
四
六(该项是标准答案)
七
36、下列哪个阶段是创新团队建设过程中最难通过的一关？（）
激荡阶段(该项是标准答案)
组建阶段
规范阶段和执行阶段
休整阶段
二、多选题
1、创新团队精神的作用（）。
目标导向功能(该项是标准答案)
激励功能(该项是标准答案)
凝聚功能(该项是标准答案)
控制功能(该项是标准答案)
2、创新团队目标的特点（）。
一致性(该项是标准答案)
责任性(该项是标准答案)
具体性(该项是标准答案)
合作性(该项是标准答案)
3、创新需要（）个方面的人才。
有梦想家的气质(该项是标准答案)
在创新成果的社会化应用方面具有特别的禀赋(该项是标准答案)
工程师型思想家(该项是标准答案)
科学家的思维
4、属于激发自身动力的有效方法（）。
直面困难(该项是标准答案)
向前看(该项是标准答案)
调高目标(该项是标准答案)
敢于犯错(该项是标准答案)
5、创新团队文化培养的举措（）。
树立团队的核心价值(该项是标准答案)
确立团队目标与愿景(该项是标准答案)
保证团队有效的领导者激励功能(该项是标准答案)
避免团队的冒险与革新
6、属于激励的原则（）。
适度原则(该项是标准答案)
公平原则(该项是标准答案)
时机原则(该项是标准答案)
按需激励原则(该项是标准答案)
7、化解合作障碍的途径有()。
克服投入不足的建议(该项是标准答案)
克服信任缺失的建议(该项是标准答案)
克服逃避责任的建议(该项是标准答案)
克服惧怕冲突的建议(该项是标准答案)
克服漠视结果的建议(该项是标准答案)
8、创新意识的主要特征()。
个体差异性(该项是标准答案)
新颖性(该项是标准答案)
社会历史性(该项是标准答案)
价值指向性(该项是标准答案)
9、属于提升领导者自身对团队的影响力的方法（）。
培养独特的领导特质(该项是标准答案)
学会倾听，独断专行
正确的心态对待逆境(该项是标准答案)
善于制造良好的制度和严格的环境
培养责任意识，勇于承担错误(该项是标准答案)
10、用美好的愿景鼓舞人心，愿景应该具备的条件（）。
愿景要能放眼未来(该项是标准答案)
愿景要清晰明确(该项是标准答案)
愿景要有感染力(该项是标准答案)
愿景要目标一致(该项是标准答案)
11、领导艺术的特征主要包括（）。
随机性(该项是标准答案)
多变性(该项是标准答案)
规范性
经验性(该项是标准答案)
创造性(该项是标准答案)
12、团队沟通的特征主要包括（）。
精而简的沟通规模(该项是标准答案)
团队成员的多样性(该项是标准答案)
团队交流的直接性(该项是标准答案)
面对面交流能及时提供反馈信息，具有较高解决问题的效率(该项是标准答案)
积极承诺，通力合作(该项是标准答案)
13、对于“逻辑思维”的表述准确的是（）。
是人类独有的高级思维方式(该项是标准答案)
以语言、符号为基本表达工具(该项是标准答案)
以抽象为基本的思维方法(该项是标准答案)
以概念为思维的基本单元(该项是标准答案)
没有逻辑思维的参与，感性认识不可能完成向理性思维的飞跃(该项是标准答案)
14、创新意识的内涵包括（）。
创造动机(该项是标准答案)
创造情感(该项是标准答案)
创造兴趣(该项是标准答案)
创造思维
创造意志(该项是标准答案)
15、有效的反馈能够使沟通更加顺畅，有效的反馈具备的特点主要包括（）。
掌控指向目标(该项是标准答案)
强调具体行为(该项是标准答案)
把握反馈的良机(该项是标准答案)
确保对方理解(该项是标准答案)
反馈应指向接受者可控制的行为(该项是标准答案)
16、培养创新团队精神的方法主要包括（）。
顺畅的沟通为桥梁(该项是标准答案)
适当的激励为手段(该项是标准答案)
明确的目标为基础(该项是标准答案)
卓越的领导为统帅(该项是标准答案)
和谐的氛围为纽带(该项是标准答案)
17、想象在创新活动中的功能可以概括为（）。
能帮助人们创造性地提出问题(该项是标准答案)
可以孕育新概念、构建新理论(该项是标准答案)
具有强烈的理想化的创造力量(该项是标准答案)
可以帮助人们跨越时空限制自由思考(该项是标准答案)
可以帮助人们培养定式思维
18、激励的原则主要包括（）。
适度原则(该项是标准答案)
时机原则(该项是标准答案)
清晰原则(该项是标准答案)
公平原则(该项是标准答案)
按需激励原则(该项是标准答案)
19、团队合作的作用主要表现在（）。
有利于团队成员个人能力的提升(该项是标准答案)
有利于团队工作创新(该项是标准答案)
有利于促成个人与团队的双赢(该项是标准答案)
有利于个人行为规范(该项是标准答案)
20、团队决策的弊端主要包括（）。
决策绩效模糊(该项是标准答案)
很可能更关心个人目标(该项是标准答案)
有可能被个人或子团队所左右(该项是标准答案)
速度、效率低下(该项是标准答案)
决策内容泄密(该项是标准答案)
21、完成高效的会议要做好的会前准备的内容（）。
选择恰当的会议时间(该项是标准答案)
选择适宜的会议地点(该项是标准答案)
明晰定量的会议目标(该项是标准答案)
准备充足的会议资料并及时发送正式的会议通知(该项是标准答案)
22、专业技术人员的特征主要包括（）。
涉及社会领域广泛，层次不尽相同(该项是标准答案)
大都从事以脑力为主的劳动，是先进社会生产力的重要代表之一(该项是标准答案)
从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术性工作或职业(该项是标准答案)
掌握某一领域的专业知识、理论或操作技能(该项是标准答案)
依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务(该项是标准答案)
23、影响执行力不畅的主要原因有()。
制度不严谨，朝令夕改(该项是标准答案)
责任缺失，执行不到位(该项是标准答案)
人才缺乏是执行不畅的根本原因(该项是标准答案)
缺少科学的监督考核机制(该项是标准答案)
24、高效团队必须具备的团队能力主要包括（）。
领导能力(该项是标准答案)
团队凝聚力(该项是标准答案)
合作能力(该项是标准答案)
沟通能力(该项是标准答案)
执行能力(该项是标准答案)
25、虚拟团队的特征主要包括（）。
团队成员具有共同的目标(该项是标准答案)
团队成员地理位置的离散性(该项是标准答案)
宽泛型的组织边界(该项是标准答案)
采用电子沟通方式(该项是标准答案)
采用自我管理方式
26、创新团队领导力的特征（）。
尊重和重视他人(该项是标准答案)
敏锐的洞察力(该项是标准答案)
高度的战略素养(该项是标准答案)
注重与时俱进(该项是标准答案)
27、团队成立期的主要工作包括（）。
明确方向(该项是标准答案)
制定规范与标准(该项是标准答案)
确定职责(该项是标准答案)
形成团队的文化和氛围
进行员工培训(该项是标准答案)
28、用美好的愿景鼓舞人心，愿景应该具备的条件（）。
愿景要清晰明确(该项是标准答案)
愿景要能放眼未来(该项是标准答案)
愿景要有感染力(该项是标准答案)
愿景要目标一致(该项是标准答案)
三、判断题
1、团队决策使得参与者责任分散，风险共担，即使决策失败也不会由一个人单独承担。
对(该项是标准答案)
错
2、尊重、重视他人是以一种非常低调的方式表现出的高超的领导能力。
对(该项是标准答案)
3、领导力与职位高低有关。
对
错(该项是标准答案)
4、综摄法作为一种创造技法诞生于英国。
对
错(该项是标准答案)
5、按照命令和规则做事，对团队来说是最基本的一种执行。
对(该项是标准答案)
错
6、提报人应简练自己的提案，用简短的时间阐述自己的观点。
对(该项是标准答案)
错
7、会议本身并不具备被热衷或被厌恶的理由。
对(该项是标准答案)
错
8、为了在团队成员之间建立相互信任，团队领导需要采取的首要行动，就是率先承认自己的不足。
对(该项是标准答案)
错
9、对各种备选方案进行综合评价后，由组织决策者选出或归纳出“最优”方案。
对
错(该项是标准答案)
10、确立问题是决策的前提，确立问题首先要识别问题。
对(该项是标准答案)
错
11、用人是领导众多活动中最频繁、最主要、也是影响最大的一种活动。
对
错(该项是标准答案)
12、从认识问题开始到把问题解决后应用于实践都不能离开形象思维。
对(该项是标准答案)
错
13、创新团队精神的核心是凝聚力。
对
错(该项是标准答案)
14、一般来讲，年龄高的组使用团队决策效果较好。
对
错(该项是标准答案)
15、我国明确提出了创新人才、创造型人才的概念，而国外只有创造性思维、创造型人格等外延较窄的概念。
对(该项是标准答案)
错
16、大脑是创新能力的灵魂和核心。
对
错(该项是标准答案)
17、团队合作的本质是共同奉献，奉献的动力是共同目标的实现。
对(该项是标准答案)
错
18、发明创造是创新的源泉和前导。
对(该项是标准答案)
错
19、激动、困惑、矜持、观望是团队震荡期成员的主要特点。
对
错(该项是标准答案)
20、团队的绩效是每一个个体的绩效相加之和。
对
错(该项是标准答案)
21、创新团队精神的核心是凝聚力。
对
22、专业技术性工作或职业，非一般社会普通公众所能从事或胜任。
对(该项是标准答案)
错
23、基层管理者注重的是日常管理事务。
对
错(该项是标准答案)
24、团队沟通最佳规模应控制在4～10人。
对
错(该项是标准答案)
25、同样的激励可以适用于任何人。
对
错(该项是标准答案)
26、关怀激励法被管理学家称之为“爱的经济学”。
对(该项是标准答案)
错
27、对于高层管理者而，思想技能和设计技能特别重要，而对技术技能、人事技能的要求相对较低。
对(该项是标准答案)
错
28、领导的权力只能建立在合法的、强制性权力基础上。
对
错(该项是标准答案)
29、团队精神等同于集体主义。
对
错(该项是标准答案)
30、“权威”是指管理者在组织中的威信、威望，是一种非强制性的“影响力”。
对(该项是标准答案)
错
31、基层管理者注重的是日常管理事务。
对
错(该项是标准答案)
32、平等和民主是团队文化的实质。
对
错(该项是标准答案)
33、新想法和新观念的产生是创新的原始动力和迈出的第一步。
对(该项是标准答案)
错
34、从个人成就感来说，名义群体法的个人成就低。
对
错(该项是标准答案)
35、团队领导希望团队成员接纳并支持决策时，不宜使用权威决策。
对(该项是标准答案)
错
36、所谓执行力就是一种通过准确理解组织意图、精心设计实施方案和对组织资源进行有效控制而实现组织目标的能力，通俗地说，就是把事情做成功的能力。
对(该项是标准答案)
错
37、著名管理学家彼得·圣吉曾经指出，在一个高效团队中，一位优秀的领导者应该扮演好三种角色，分别是设计师、仆人和教师。
对(该项是标准答案)
错
创新团队建设心得体会总结
创新团队建设心得体会总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 创新团队建设心得体会总结篇 1 高效团队建设与学习心态准备心得体会聆听了众多专家的培训、讲座，虽培训内容有所不同，但呈现方式基本相同，培训结果收效甚微;1月7日上午颜教授耳目一新、活力四射的团队培训，如夏日里的一缕凉风，让我们每一位培训者感受到前所未有的惬意与畅快，收获到意想不到的惊喜与成功! 增强和发挥领导的指导作用，首先领导必须以身作则，为团队成员起榜样和示范作用;其次，明确企业的经营理念、目标;再次，明确各团队成对员的角色和责任分工，充分发挥团队成员各自的才能，激发每个成员最大的潜能。比如，《南极大冒险》视频中群狼狩猎片断，让我们看到了一匹精明能干、沉稳睿智，颇具组织、领导才能的狼首领，正是在它的英明带领下，群狼捕猎成功、共渡难关。 “康泰之树，出自茂林，树出茂林，风必折之。”一棵健康高大的树木，一定是从茂密的森林中生长出来，这棵树如果离开这片森林，风一吹来势必折枝散叶。在现今社会中没有一个人单靠自己就能顶天立地。企业竞争不是个人赛，而是团体赛。因此，增强领导才能，实施人文管理，倡导人尽其才，各司其职，增强团队凝聚力、向心力，实现智慧共享、资源共享，合作共赢，最终成就一支优质高效的团队，从而助推企业跨越式发展。一、增强领导才能 二、增强团队合力 在每一所企业里，都有一个庞大的团队，大家由于心态、观念、能力的不一致，难以高效地完成各自的目标，正所谓“百姓百心”，很多工作进展缓慢，作为领导者和管理者必须以人为本,采取科学有效的管理方法,让全体员工凝成一股绳，建设一支高效团队。 1、目标引领：团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。因此领导者要提出先进的办学目标，以办学目标引领团队前进的方向，使团队成员对工作目标形成统一和强烈的共识，
2019年关于团队建设活动总结
2019年关于团队建设活动总结 所谓团队活动精神，就是团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，下面是YJBYS为大家收集了关于团队建设活动总结，希望可以帮助到大家。 21世纪的今天，个人英雄独唱主角的日子一去不返，凝聚力开始被越来越多的矢志成功的人士所关注。拳头攥紧的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因为手上的全部力量都凝聚在拳心!一支优秀的团队同样如此，强大的凝聚力，成为团队提高工作效率的制胜法宝。在当今影楼残酷竞争中脱颖而出的，只会是那些具有强大凝聚力的团队。中国有句古话，“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”。小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪!大学生团队精神的培养，不仅是高校思想政治教育的重要内容，而且对完成高校新时期教育工作具有非常重要的现实意义。而校园文化活动是学生在校的“第二课堂”，本次活动主要是为市场营销专业及热爱营销与管理的同学打造一个课堂以外的学习环境。20**年9月，我院加入了新鲜的血液，更多的同学选择了我们政治与经济系，为我系发展提供动力。营销更多的是这种团队合作精神，我系举办本次团队活动就是为了丰富会员及营销管理爱好者更多的课余文化活动，同时也是在活动中增强我们大学生的团队凝聚力，增强学生团队精神和相互协作能力，充分体会到团队精神的力量。
什么是团队精神? 所谓团队活动精神，就是团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。团队精神就是团队上下目标一致、协同共进。 就如航行于大海中的战舰，即要有智能舰长的统一指挥，也要有勇敢船员的群策群力，在这艘战舰上，每一个人都发挥着重要的作用，缺一不可。小溪只能泛起美丽的浪花，它甚至颠覆不了我们儿时纸叠的小船。海纳百川而不嫌其细流，才能惊涛拍岸，卷起千堆雪，形成波涛汹涌的壮观和摧枯拉朽的神奇。个人与团体的关系就如小溪与大海的关系，只有当无数个个人的力量凝聚在一起时，才能确立海一样的目标，敞开海一样的胸怀，迸发出海一样的力量。因此，个人的发展离不开团队的发展，个人的追求只有与团队的追求紧密结合起来，并树立与团队一起风雨同舟的信念，才能和团对一起得到真正的发展。 团队精神的重要性 1、团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主
高效团队建设心得
高效团队培训心得 通过集团组织的高效团队建设陪训课程的认真聆听与学习，深刻理解到团队与群体的区别，及团队与个人的紧密联系。一个高绩效团队应有的特征，及必要因素，以及高绩效团队所创造出的巨大价值，一个高绩效团队对于企业发展的重要性和决定性。如何打造高绩效团队，成为团队核心成员或领导者的重要职责，团队建设的成败也直接体现了领导人员的能力与素质。如何建设高绩效团队有以下心得体会： 1、增强领导才能增强和发挥领导的指导作用，首先领导必须以身作则，对团队成员起榜样和示范作用；其次，明确具体的工作质量、范围、工期、成本等目标约束；再次，明确各团队成员的角色和责任分工，充分发挥项目团队成员各自的作用。 2、充分发挥领导的沟通和协调作用首先，团队成员之间的沟通和协调。成员之间由于价值观、性格、处世方法等方面的差异而产生各种冲突，人际关系陷入紧张局面，甚至出现敌视、强烈情绪以及向领导者挑战等各种情形。领导要进行充分沟通，引导团队成员调整心态和准确定位角色，把个人目标与工作目标结合起来，明确知道自己要做的事，以及清楚如何去做。其次，团队成员与工作环境之间的沟通和协调。团队成员与周围环境之间也会产生不和谐，如与技术系统之间的不协调、对团队采用的信息技术系统不熟悉等。领导要帮助团队成员熟悉工作环境，学习并掌握相关的技术，以利于项目目标的及时完成。再次，团队与其他部门之间的沟通和协调。在工作过程中，团队与其他部门各干系人之间的关系，也会产生各种各样的矛盾冲突，这需要领导与之进
行很好的沟通协调，为团队争取更充足的资源与更好的环境，并对工作进程以及工作目标与工作干系人不断达成共识，更好地促进工作目标的实现。 3、充分发挥领导的激励作用在工作过程中，由于严格的目标约束及多变的外部环境，领导必须运用各种激励理论对工作班成员进行适时的激励，鼓励和激发团队成员的积极性、主动性，充分发挥团队成员的创造力。 4、灵活授权，及时决策随着团队的建设和发展，领导要通过授权让团队成员分担责任，使团队成员更多地参与项目的决策过程，允许个人或小组以自己的更灵活的方式开展工作。首先，通过灵活的授权，显示了领导对团队成员的信任，也给团队成员学习与成长的空间。这种信任可以奠定团队信任的基础，也是团队精神在领导与团队之间的体现。其次，授权有利于充分发挥团队队员的积极性和创造性。每个人都有实现自我价值的愿望。富于挑战性的任务，使他们不断地拓展自己的知识技能，发掘他们的创造潜力。每一项工作的成功，不仅是领导管理的成功，更是所有实现自我价值的团队成员的成功。再次，灵活授权，有利于及时决策。一方面团队成员在自己的授权范围内可根据内外部环境的变化及时决策，另一方面，通过灵活的授权，领导逐渐将工作重点转向关键点控制、目标控制和过程监控。领导的工作重心由内转向外，侧重于处理工作与企业或社会之间的关系，从外部保障项目团队的运作。 5、充分发挥团队凝聚力团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。一般情况下，高团队凝聚力带来高团队绩效。团队凝聚力在外部表现为团队成员对团队的荣誉感及团队的地位。团队的荣誉感主要来源于工作目标，团队因工作目标而产生、
团建活动总结.
团建活动总结 那天的西足注定是充满欢笑的，因为有我们 在这里，那天的西足笑声不断，那天的西足喜悦 永存。青志协的团建是协会工作完美运行的基础。增进部门之间的成员之间的感情是我们一直的 希冀。借此机会让大家能更好的认识，让大家的团队意识更强，青志协是一个有爱的大家庭，让我们抛弃自己的不开心，将烦恼抛之脑后。愉快的玩耍，让我们成就我们青春的无悔事业，在志愿者这条路上渐行渐远无怨无悔。众志成城是一个永恒不变的主题，让我们获得更多的成长和能力。 1.活动背景 新一届的青志协注入了一批新鲜力量，在协会招新完成以及早训、素拓及几次公益活动的参与之后，各部门成员已经基本确定，部门成员也有了一定凝聚力。但是由于部门建立时间的约束性，部门内部建设开展次数有限，为了让各部门内部成员以及各个部门之间更加熟悉，也为了协会干事更好的了解协会的组成及工作，培养干事们集体意识和团结合作精神，我们开展这次团建活动。我们希望通过此活动，协会干事能更快的融入这个集体，日后协会活动的运作与开展也更加方便。 2.活动目的 a)为了让各协会成员间更好的相互认识、熟悉、增强友谊，使他们团结友爱，互 帮互助，营造良好的大家庭气氛，增强协会的凝聚力，提高协会的协调性。 b)有利于锻炼新成员的交际、处事、领导及相互协调的能力，增强责任心，激发 他们的潜力和创造力，从而提升协会的运作效率。 c)为了提高新成员对协会的认识，明确未来协会发展的方向，为今后的工作奠定 基础及促进协会未来的发展。 d)为了使新成员尽快融入青志协的氛围中，促进大家更好的交流沟通。培养他们 的责任心，促进相互之间的了解、信任。使协会和部门更好的协作，更好地为广大社会服务。 3.活动执行范围 西园足球场 4.活动时间
团队建设年终总结三篇
团队建设年终总结三篇 团队建设作为企业发展的基石和推动力，越来越被企业决策层重视，并纳入企业战略决策的核心组成部分。团队就是指一组个体成员为了实现一个共同的目标，按照一定的分工和工作程序协同工作而组成的有机整体，不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队的成功的充分必要条件：公平公正的竞争环境、一脉相承的企业文化、雷厉风行的执行能力、富于激情的学习氛围、行之有效的绩效考核、贴合实际的培训机制、敢于担当的责任意识、不断优化的工作流程和全体成员的通力协作。现就 20××年1月—9月团队建设工作总结及20××年10月—20××年3月团队建设思路并计划陈述如下： 1月—9月团队建设总结 面对20××年以来国家经济形势的急剧变化和钢材市场的动荡不安，云南钢材市场延续20××年的低迷与颓势，市场恶性竞争此起彼伏，导致企业的利润率大幅下滑。同时面临昆明城市规划的深入开展和大拆大迁的非理性操作，在此形势下，在集团公司的战略决策下，我们积极开拓昆钢供应链和服务链的业务植入，加大铁矿石、焦煤焦炭的供应，打造全新的钢企合作模式，使得公司的运行逐渐步入良性循环，积极应对拆迁危机，稳定公司团队和市场商户。 1、公平公正的竞争环境 作为企业建立团队的最根本的理念：公平公正的竞争环境，公司加强以下几方面的制度建设和沟通机制：
A、尊重每个人的权利与义务； B、学会互相欣赏与熟悉； C、互敬互重，彼此包容，但不放纵； D、建立互相信任的关系； E、勤于沟通，有效沟通； F、对所有人一视同仁，在制度下处理问题公平公正。 2、一脉相承的企业文化 A、在每星期的全体员工例会和部门例会过程中，加大对于企业理念的宣传、讲解和讨论； B、在实际工作当中，教导和培养员工对公司、对客户和对家人的责任心、诚信力； C、通过日常例行的人资谈话和私下交流，对员工的疑问和难处予以解答和帮助； D、加强员工对于集团和公司战略发展的了解认识，鼓励建言献策； E、深化服务意识，加强客户服务管理，做到信守承诺、务实高效。 3、雷厉风行的执行能力 A、从小事做起，开展“举手之劳，从我做起”的主题活动； B、加强过程管理与监控，在过程中发现工作态度、工作能力和工作方法的问题；
高效团队建设学习心得体会
中层干部综合素质提升培训 -------高效团队建设学习心得体会 王英君 2008年12月8日至12月13日，本人参加了由吐哈石油公司举办的第三期中层干部综合素质提升班的学习,通过认真紧张的学习,本人收益颇多，感受和体会深刻，具体感受汇报如下： 一、理解团队，带领团队 顾名思义，团队就是由两个或两个以上的人组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。作为中层干部，在团队中要起到承上启下的作用，对上要对公司领导团队负责，对下要对自己的团队（单位职工）进行负责，带领自己的团队（单位职工）完成公司下达的各项任务和考核指标，这就要求中层干部要正确理解团队含义，并且带领团队完成目标，只有这样才能把团队建设好，因此只有理解了团队，才能带领好团队。 二、加强沟通，高效协调 加强沟通，是领导主体与组织内的上级、同级、下级或组织外的个人、组织、群体乃至社会，进行思想、观点、信念、意见、感情、愿望交流的过程，目的是形成相互理解、相互信任的和谐人际关系。高效协调，是领导主体为了更好地实现领导目标而采取不同的方法、手段，协同各方面的力量和步调，以达到相互配
合，以形成最大合力和支持力的具体过程。沟通是协调的主要手段。领导，就是指领导者充分运用自己的影响力，在获得被领导者的自觉追随和服从的前提下，引导、率领被领导者实现共同目标的行为过程。 加强沟通和协调，就是使自己成为受欢迎的人，提升与人合作的能力。在以往工作中，确实存在同上级、同级、下级的缺少相互沟通。通过此次培训使我认识到沟通在工作中的重要性和必要性，沟通可以加强相互之间的了解，减少误会和误解，统一认识，目标一致。彼此尊重，相互信任，密切合作，预防和避免工作中的失误。是减少内耗、增加效益的重要手段；是实现人员团结、组织巩固的有效途径；是调动各方面积极性的重要方法，因此加强沟通和组织高效协调非常重要，在团队中必须引起高度的重视。 三、准确定位，把好尺度 在实际工作中，中层干部既是领导着又是被领导着，在上级面前是被领导着，在下级面前又是领导着。对待上级定好位，甘做绿叶；履好职，当好参谋；做好人，经常沟通。对待下级要统筹而不包揽，要放手而不撒手，要宽容而不纵容，要敢断而不独断，要兼听而不盲从，要推功而不诿过，要廉洁而不廉情。 在实际工作中，还要作到关心员工，了解员工的想法与困难，在力所能及的条件下解决员工的困难，但要把握好尺度，因为过度关心是一种伤害，对其他员工会产生不满情绪，影响工作的正常运行，同时对那些得寸进尺的个别人员也要敢于制止，指出其
团队建设活动总结
总结一：团队建设活动总结 本次团队建设活动我既是上午游戏的一名参与者，也是下午游戏研讨会的一名主持者，所以颇有些感想。 首先，上午和其他项目组成员在七星公园进行了4个团队建设游戏——网捞鱼，背夹球，石漠化游戏和脚绑脚。这些游戏都是经另外三名组织者精心挑选，具有一定趣味性并包含环保寓意的，通过这些游戏，项目组成员之间的关系也能够得到进一步的融合，培养了团队合作精神，并寓教于乐，在游戏中学到一种可持续发展的理念。而且经过下午的集体研讨，我们可以对这次团队建设活动总结如下： 一、打破隔阂，拉近距离 虽然在前两天的培训中大家已经有了一定的接触和交流，但还是比较的生疏。而这些游戏让所有的成员甚至研究生师兄师姐和薛博都参与其中，并且根据游戏设计，都需要大家的相互配合，比如手牵手、背靠背、脚绑脚等等，这些细节让大家通过亲近的身体接触和由此而自发交谈，拉进了彼此间的距离；并且在游戏的过程中，友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑……都是大家关系在逐步融合的契机和铁证。游戏结束后，大家已经可以彼此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无法不承认，是这些游戏真的是大家友谊的润滑剂。 二、八仙过海，各显神通 虽然早就知道我们的团队里的人既然是经过严格考核挑选出来的，必然每一位同学都“身怀绝技”，但是直到这次团队活动，才真正的清楚认识到了这一点，并且也为自己能结识这么多优秀的队员而自豪。四个游戏各有特色，所侧重的能力训练方面也有所不同。于是，每一次的重新分组又给了大家和不同的队友并肩作战的机会。在一次次友好游戏和竞争中，我们都发现了身边的队友的惊人智慧、组织能力和表演才能。而每次游戏淘汰出局的“惩罚”，更是给了队员们一个个舞台，恰恰舞、健美操、书法、兔子舞……无一不是才艺的展示。 三、团结协作，力争胜利 这些团队建设游戏虽有趣，但同时也是带有一定的挑战性与竞争性的。比如在网捞鱼、背夹球、脚绑脚等活动都是分组竞争的，于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行讨论，出谋献策，寻求加速胜利的方法。每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。特别是脚绑脚游戏中，因为a组第一次比赛的时候到了中转线时解开各自的绳子转了身再绑耽误了时间，b组维持脚绑脚的现状转身的趁机加速并取得了胜利；于是a组就不服气，提出了三盘两胜的新规定；b祖也迎接挑战，打算让对手输得心服口服，没想到a组通过吸取教训，真的反败为胜了。这个小小的变动既体现了团队荣誉感在大家观念中的重要性，也更体现了团队协作的必要性。 四、环保理念，自然灌输 这些团队游戏当然不仅仅是单纯的趣味游戏，它们更寓意了一些环保理念。网捞鱼意在告诫人类不能过度捕捞鱼类，导致鱼类的生物多样性受到破坏；背夹球则说明自然界一种迁徙的现象；石漠化意在形象表明植被队保持水土的重要性；脚绑脚主要是说明自然界万物相联的关系，任何一种生物受到破坏都会导致生态不平衡。于是，通过这些游戏，它们所蕴含的环保理念就在一种轻松愉快的氛围中自然而然的灌输到大家的脑中了，真正实现了寓教于乐。在看到取得的成绩的同时，我们也看到了不足之处，主要有以下几点： 1、游戏本身的浅显性还须加强。考虑到我们即将要把这些游戏带到小学生当中，所以必须要使游戏的规则和解说寓意都要浅显易懂，甚至连游戏的名称也需再加斟酌，所以经过讨论把“网捞鱼”改为“大网捕小鱼”；“背夹球”改为“蚂蚁搬家”等，都是出于此种考虑。 2、环保理念的融入还缺乏技术。这体现在做完每一次的游戏时，主持人在给队员解说活动中潜在的环保理念时，有点牵强附会，没有很好地把环保理念自然地融合进去。 3、对活动的总体把握还不够。这体现在考虑问题的时候还不够周到，比如场地问题，天气问
团队建设工作汇报
篇一：团队建设总结 团队建设总结 21世纪的竞争是团队的竞争。注重团队建设，加强团队力量，打造高绩效的工作团队，是提升企业竞争力的关键。人企部在工作中把不同背景、不同个性、不同专场和不同经验的人组织在一起，使他们成为一个富有成效的工作团队，说起来容易做起来难。通过在工作中的不端摸索与总结，我体会到要加强团队建设，打造一流的工作团队，可以从以下几方面入手：一、团队力量的塑造 团队的力量应包括团队的执行能力、学习能力、绩效能力、和谐能力等。 1、执行能力。团队执行能力就是指"当上级下达指令或要求后，迅速做出反应，将其贯彻或者执行下去的能力"。一个团队的执行能力，直接决定公司的生命。无论怎样好的经营、管理策略，假如执行不力，都是废纸。执行能力也折射出领导者的统筹能力和团队的整体作战能力。在日常工作中，我坚持广开言路，强化执行，在制定方案中，人企部的员工齐心合力、集思广益，根据相关文件规定结合具体情况，将每一件事找到最佳的解决方案。方案确定后，团队成员消除一切杂音，以统一的行动，确保制定的方案得到有效落实。 2、学习能力。学习能力是提高团队素质、确保较强攻坚能力的基础要素，是一个团队创造能力、自我超越能力和系统思考能力的综合体现，是企业发展的源动力。只有不断地加强学习，提高团队整体素质，才能更好地适应发展需要，促进工作目标的完成，从而推动公司发展。人企部现有员工全部学历均达到本科及本科以上，其中研究生学历占30%。除了学历要求外，人企部团队的职业资格水平也处于领先，50%以上人员通过自学考取了中级以上职业资格认证，团队带头人更是取得了高级职业资格证书。 3、绩效能力。要工作就要有效率和效果，绩效能力反映了团队成员对团队的贡献能力。建立有效地绩效管理机制，提高团队绩效能力，对整个团队出色完成工作有着很强的推动作用。要让团队成员深刻认识到，团队的成果远大于个体成员绩效的总和。人企部根据公司要求，率先在部门内推行了部门绩效考核、员工绩效考核、绩效薪酬二次分配等绩效管理方式，将公司的方目和重点工作等逐条、逐项分解到部门内每个岗位，确保部门每项职责落实到人，为最终团队目标的实现打下了良好的基础。 4、和谐能力。和谐融洽是衡量团队的凝聚力、战斗力的一个重要标准，团队和谐的核心是团结力。提升团队团结力的根本方法是提高团队成员的道德水平，树立正确的价值观观念，修身、敬业。在日常工作中对于人企部这个团队，始终坚持德行考核是培养人才的根本要素，团队成员在工作中坚持正德同心的公司文化，以高标准要求自己。 二、团队取得的荣誉 三、团队的成长历程 作为团队的带头人，我具体从以下几方面着手实现团队的成长： 1、增强团队的理解能力。让团队成员充分理解工作任务和目标，只有团队成员对工作目标有了清楚、共同的认识，工作时才能步调一致，增强实施过程的紧迫感，从而在成员心中树立成就感。 2、培养团队责任能力。责任是最基本的职业精神，胜于能力。在人企部团队中，我鼓励大家共担责任，培养团队成员的责任心，工作中遇到问题首先从自己身上找原因，杜绝凡事只从自己的角度思考，不考虑集体利益情况的出现。 3、建立团队的信任。信任是团队开展工作、发挥作用的基础。信任包含两个方面，一是团队领导信任团队成员，在团队中授权，在日常工作中，人企部坚持岗位负责制，属于本岗位职责的事情，其岗位人员有权对所辖工作给予及时处理，给予团队成员充分的行动自由，鼓励成员创新性的解决问题；二是团队成员之间高度信任，通过长时间的磨练，人企部的成员彼此间相信各自的特长、工作能力，实现了工作结果1+1>2的效果。
创新团队建设总结
创新团队建设总结 “建设高效团队是否重要或者必要”这样的命题，在我看来其实是一个伪命题，没有辩论或者花费更多的笔墨去描述的必要。下面是小编为大家收集整理的创新团队建设总结，欢迎大家阅读。 创新团队建设总结篇1 高效团队建设与学习心态准备心得体会聆听了众多专家的培训、讲座，虽培训内容有所不同，但呈现方式基本相同，培训结果收效甚微;1月7日上午颜教授耳目一新、活力四射的团队培训，如夏日里的一缕凉风，让我们每一位培训者感受到前所未有的惬意与畅快，收获到意想不到的惊喜与成功! 增强和发挥领导的指导作用，首先领导必须以身作则，为团队成员起榜样和示范作用;其次，明确企业的经营理念、目标;再次，明确各团队成对员的角色和责任分工，充分发挥团队成员各自的才能，激发每个成员最大的潜能。比如，《南极大冒险》视频中群狼狩猎片断，让我们看到了一匹精明能干、沉稳睿智，颇具组织、领导才能的狼首领，正是在它的英明带领下，群狼捕猎成功、共渡难关。 “康泰之树，出自茂林，树出茂林，风必折之。”一棵健康高大的树木，一定是从茂密的森林中生长出来，这棵树如果离开这片森林，风一吹来势必折枝散叶。在现今社会中没有一个人单靠自己就能顶天立地。企业竞争不是个人赛，
而是团体赛。因此，增强领导才能，实施人文管理，倡导人尽其才，各司其职，增强团队凝聚力、向心力，实现智慧共享、资源共享，合作共赢，最终成就一支优质高效的团队，从而助推企业跨越式发展。 在每一所企业里，都有一个庞大的团队，大家由于心态、观念、能力的不一致，难以高效地完成各自的目标，正所谓“百姓百心”，很多工作进展缓慢，作为领导者和管理者必须以人为本,采取科学有效的管理方法,让全体员工凝成一股绳，建设一支高效团队。 1、目标引领：团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的最高体现。因此领导者要提出先进的办学目标，以办学目标引领团队前进的方向，使团队成员对工作目标形成统一和强烈的共识，增强团队成员对团队的向心力、凝聚力，使团队走向高效。 2、沟通协调：领导要进行充分沟通，引导团队成员调整心态和准确定位角色，把个人目标与工作目标结合起来，明确知道自己要做的事，以及清楚如何去做，增强团队成员之间的沟通和协调。其次，领导要及时发现团队与中层领导之间的矛盾冲突，通过沟通和协调，促使二者之间不断达成共识，更好地促进目标的实现。
团队建设活动总结范文
团队建设活动总结范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 团队建设活动总结范文篇一10月6号，是我值得深刻铭记的日子。因为今天是我第一次参加“团队建设”的拓展训练。虽然只有短短的两天时间，拓展训练所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。无论我身在何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。 在这两天的训练中我们共有八项内容：背摔，空中云梯，电网，孤岛求生，七色板，空中断桥，盲人摆绳，求生墙，让我感受最深的有以下几个方面：“背摔”这项运动看起来似乎很平常，其实它验证了人与人之间心灵的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的队友，才能毫无顾忌的摔下去。在工作中，我们也要相信自己，相信团队的每一个成员，做事情成功的机会就会越大。“空中云梯”这项运动是对我们体力和毅力的考验，也是对我们团队在困难中能否团结互助，相互鼓励最终完成任务的一次考验，都说男女搭配，干活不累，我比较幸运的和一位女同事分到一组。刚开始上的时候还比较顺利，直到爬到第三阶，浑身发酸，没有力气。两根横木之间的距离也越来越宽，一个人根本无法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。当爬最后一根的时候，是对一个人体力和意志的考验，我爬了四次都失败了，两腿发软，两眼法花。再看看我的队友连站的力气都没有了，真的不想再爬了，可又不甘心这么放弃，“再试一次，上”，队友给了我一句鼓励的话，看着她坚定的眼神，我深吸了一口气鼓足全身的力气，踩着他的身体翻身艰难的爬上了最后一根木头。成功了，我们成功了，此时的心情无言以对，我们拥抱着记下了这成功的一刻。“空中断桥”这个项目是个人挑战项目，要求队员们在15米高的木板这边跳到另一边，然后再跳回来。有些事情看起来容易做起来难，只要勇敢的跨出第一步，困难也不是困难了。 在实际工作中，当我们遇到困难的时候，只要我们坚定信心，积极努力，付诸行动，勇敢的迈出第一步，就可以战胜一切困难。“孤岛求生，七色板，求生墙“等几个项目是考验我们团队能否合理的利用资源，相互配合，互相沟通的能力。在训练的过程中，许多队员都为团队完成训练科目发挥了作用，但是如果没
科技创新团队建设的思考
科技创新团队建设的思考 科技创新团队是获取和整合资源的有效组织形式，是科技创新和科研攻关的重要载体，是优秀人才的创业平台。加强科技创新团队建设，实施集团作战是“大科技”时代加快科技创新，提高科技创新效率的必然要求和根本保障。本文旨在通过对科技创新团队建设有关问题的初步探讨，希望对我院科技创新团队的形成、建设与发展有所借鉴。 一、科技创新团队的概念和特点 （一）科技创新团队的概念 团队的定义最早来自企业，是指由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。 关于科技创新团队，目前没有权威的解释，通常解释科研团队是以科学技术研究与开发为内容，由专业理论、知识技能、实践经验互补，为共同的科研目的、科研目标而相互承担责任的科研人员所组成的研究群体。 我院提出建设的科技创新团队是以学科领军人物为核心，以科研骨干为主体，专业人才和科研辅助人员相配套，优势互补、团结协作，稳定从事农业基础与应用基础研究、高新技术研究、关键技术攻关、技术集成与示范推广等的紧密型创新研究群体。 (二)科技创新团队的类型和规模 总体上说，科技创新团队的类型和规模不拘一格，可以根据学科发展或科研项目需要实事求是地组织而成。 1、项目任务式团队 这种类型的团队是因具体的科研项目任务而组合在一起的，它因项目的开始而产生，随项目的结束而解散，具有临时性。 2、学科发展式团队 这种类型的团队是围绕某一学科领域，集合不同研究方向人员，长期、稳定、持续开展研究工作的团队。 我院重点建设的就应该是这种类型的团队，目的是通过团队的集成优势，争取重大科技项目，解决重大科技问题，产生重大科技成果，同时带动学科的建设与发展，全面提升科技创新能力和国际竞争力。 从形成方式看，学科发展式团队又分为以下三种类型： （1）自然形成式团队——是在某一学科领域经过长期合作，自然形成的具有一定规模的学术群体。 （2）行政组合式团队——是通过行政干预的手段，围绕某一学科领域，经过有机整合或科学组织而形成的研究群体。 （3）整体引进式团队——是从单位外整建制引进，具有明确研究方向和良好研究基础的团队。 （三）科技创新团队的特征与基本条件 一个科技创新团队首先要有一个合适的学术带头人，这对于团队工作的顺利开展和团队目标的实现是至关重要的；必须拥有一个团队成员共同认可的目标，这对为团队成员提供前进的动力，及时对团队及其成员实施有效的评价都具有积
企业团队建设心得感想
企业团队建设心得感想 企业团队建设心得感想范文1 搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面协调持续发展，必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。一、沟通是真诚搭建理解的坦途，只有真诚沟通才能相互理解。我们的小组只有4个人，暂且不谈学习其他科目，很多时候我们除了做项目，我们各自都有自己的其他工作，有的是学院干部，有的是系里的干部，而且身兼多职，这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的更加重要，只有沟通好了才能及时发现问题，解决问题。我们平时都是通过聊天的方式进行沟通。有人曾经问我：怎么整天见你跟人聊天啊?我的回答是：聊天也是工作。因为，那不是乱聊的，尤其在时机和话题的选择上。利用课间的休息时间聊聊项目的话题，目的只有一个：拉近距离，融洽气氛，了解情况，施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐，尤其是下棋、打牌、能体现人的性格，想藏都藏不住。性格无所谓优劣，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强合力。还有就是文字记录，一定要让团队成员，尤其是关键成员养成做文字记录的习惯，这对我们团队的建设很有必要。 二、关爱组员，人是最富有感情的，每个人在生活中都会遇到这样那样的困难，这时候组员之间要相互帮助，真诚的为对方出谋划策，这将更牢固小组人员之间的感情。使我们的小组温馨之家的感情日益浓厚，责任感不断增强，同时给组员创造一个轻松的开发环境，是搞好团队建设重要一环。
三、激励和信任可以有效地增强组员的使命感，提高组员的自信心，给组员有更多的机会锻炼及证明自己的能力，促进工作的顺利完成，保证工作质量，同时使组员在心里产生可亲可敬的形象，觉得小组里的人是值得信赖的。当然我们没有资金投入开发，不可能有物质上的奖励。真正重视团队成员的意见并给予适当的授权，完成任务时给予及时的肯定，失败时给予真诚的帮助和鼓励，比物质上产生的激励作用要来的强烈和持久的多。 四、服务，这是团队建设的核心内容。每个组员都应该为我们组服务。而项目组长更多地想的是对这个团体的责任，目的是要把工作做好。工作最终要靠整个团队，而不是某个人来完成。要立足于服务，给团队成员创造出一个良好的工作环境。换句话说，组织者的任务是把台子搭好，让团队成员把戏唱好。即便是团队成员最终超越了你，你真诚地帮过他，他自然也会帮你，何乐而不为呢?所以，不要吝啬的把你知道的东西告诉你的同伴，不要有妒忌的心理，这是非常忌讳的。这里需要指出的是：服务不等于麻木听从，是有原则的，会有不少误解、委屈，也会很吃亏，但你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和一段美好的回忆。 五、协调和组织，也就是把合适的人放在合适的位置上。实际上，作为一种具体的技能和工作内容，这是和沟通和服务连在一起的。把前几项做好了，协调组织基本上就是个水到渠成的问题。由两个需要注意的方面，一是要注意实际情况，因人就势;一是要注意尽可能合理地分配任务。 总之，团队要想建设好，不仅仅是老师的引导有方，或是项目组长的亲力亲为，而是团队里每一个人的努力，只有项目组长热心、负责、真心的和团队成员交流，充分调动团队每一个人积极参与团队建设和未来的发展，大胆创新、不断进取，
团队建设活动情况总结
团队建设活动总结 团队建设活动总结(一) 本次团队建设活动我既是上午游戏的一名参与者，也是下午 游戏研讨会的一名主持者，所以颇有些感想。 首先，上午和其他项目组成员在七星公园进行了4个团队建 设游戏网捞鱼，背夹球，石漠化游戏和脚绑脚。这些游戏都是经 另外三名组织者精心挑选，具有一定趣味性并包含环保寓意的， 通过这些游戏，项目组成员之间的关系也能够得到进一步的融合，培养了团队合作精神，并寓教于乐，在游戏中学到一种可持续发 展的理念。而且经过下午的集体研讨，我们可以对这次如下：打破隔阂，拉近距离 虽然在前两天的培训中大家已经有了一定的接触和交流，但 还是比较的生疏。而这些游戏让所有的成员甚至研究生师兄师姐 和薛博都参与其中，并且根据游戏设计，都需要大家的相互配合，比如手牵手、背靠背、脚绑脚等等，这些细节让大家通过亲近的 身体接触和由此而自发交谈，拉进了彼此间的距离;并且在游戏的 过程中，友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑都是大 家关系在逐步融合的契机和铁证。游戏结束后，大家已经可以彼 此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无法不承认，是这些游戏真 的是大家友谊的润滑剂。
八仙过海，各显神通 虽然早就知道我们的团队里的人既然是经过严格考核挑选出 来的，必然每一位同学都身怀绝技，但是直到这次团队活动，才 真正的清楚认识到了这一点，并且也为自己能结识这么多优秀的 队员而自豪。四个游戏各有特色，所侧重的能力训练方面也有所 不同。于是，每一次的重新分组又给了大家和不同的队友并肩作 战的机会。在一次次友好游戏和竞争中，我们都发现了身边的队 友的惊人智慧、组织能力和表演才能。而每次游戏淘汰出局的惩罚，更是给了队员们一个个舞台，恰恰舞、健美操、书法、兔子 舞无一不是才艺的展示。 团结协作，力争胜利 这些团队建设游戏虽有趣，但同时也是带有一定的挑战性与 竞争性的。比如在网捞鱼、背夹球、脚绑脚等活动都是分组竞争的，于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行讨论，出谋 献策，寻求加速胜利的方法。每个人都为了整个小组的胜利而付 出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。 特别是脚绑脚游戏中，因为A组第一次比赛的时候到了中转线时 解开各自的绳子转了身再绑耽误了时间，B组维持脚绑脚的现状转身的趁机加速并取得了胜利;于是A组就不服气，提出了三盘两胜 的新规定;B祖也迎接挑战，打算让对手输得心服口服，没想到A 组通过吸取教训，真的反败为胜了。这个小小的变动既体现了团 队荣誉感在大家观念中的重要性，也更体现了团队协作的必要性。
销售团队建设工作总结
销售团队建设工作总结 本文是由网友上传的：销售团队建设工作总结。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。 销售团队建设工作总结 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的销售团队建设工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 销售团队建设工作总结 光阴如梭，眨眼之间学期又近结束。回首这个学期的团队工作，感到忙碌而又充实。我们第二团队全体教师齐心协力、同舟共济，较好地完成了本学期的各项工作，取得了一定的成绩，现总结 一、常规管理有规范 团队的中心工作就是常规管理，它将直接影响到团队、学校各项工作的开展。每两周一次的团队学习和集体备课正常有序地进行。通过学习，让我们每个队员及时了解团队动态，捕捉可喜的进步进行表扬激励，抓住存在的不足及时整改。教育教学工作是学校工作的生命线，年级组各位老师都能充分利用课堂这块主阵地，借助教材、活动，潜心育人，能认真备课、上课，精心组织活动，并能及时总结，反思自己的教育教学工作。 卢岚、金燕、王惠英、刘静华等老师们积极上进，时时抓住学习的机会，外出听课学习之后及时地总结收获。每位老师在自己的岗位上踏踏实实、一步一个脚印地工作着，认真做好培优补差工作，老教师陈永琴、徐亚君老师，不甘落后，常常放弃休息时间，尽心尽力辅导学生。邵丹老师、唐胜娟老师等班主任工作细致入微，学生犯错时，积极做好教育工作；同时，也经常地与家长沟通。 二、团队精神有发扬 集体的智慧是无可估量的。我们第二团队是一个团结协作、求实奋进的团队。年级组十八位老师爱岗敬业，充满活力与朝气，在一种和谐的氛围中共建一个上进、愉悦的大家庭。有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。只要一开课，大家总能放下自己手里的工作，围坐一起，帮助开课老师分析改进，群策群力，毫无保留。
团队建设心得体会
搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面协调持续发展，必须认真做好沟通、关爱、激励、信任等这几个方面的工作。 一、沟通是真诚搭建理解的坦途，只有真诚沟通才能相互理解。我们的小组只有4个人，暂且不谈学习其他科目，很多时候我们除了做项目，我们各自都有自己的其他工作，有的是学院干部，有的是系里的干部，而且身兼多职，这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的更加重要，只有沟通好了才能及时发现问题，解决问题。我们平时都是通过聊天的方式进行沟通。有人曾经问我：怎么整天见你跟人聊天啊？我的回答是：聊天也是工作。因为，那不是乱聊的，尤其在时机和话题的选择上。利用课间的休息时间聊聊项目的话题，目的只有一个：拉近距离，融洽气氛，了解情况，施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐，尤其是下棋、打牌、能体现人的性格，想藏都藏不住。性格无所谓优劣，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强合力。还有就是文字记录，一定要让团队成员，尤其是关键成员养成做文字记录的习惯，这对我们团队的建设很有必要。 二、关爱组员，人是最富有感情的，每个人在生活中都会遇到这样那样的困难，这时候组员之间要相互帮助，真诚的为对方出谋划策，这将更牢固小组人员之间的感情。使我们的小组“温馨”之家的感情日益浓厚，责任感不断增强，同时给组员创造一个轻松的开发环境，是搞好团队建设重要一环。 三、激励和信任可以有效地增强组员的使命感，提高组员的自信心，给组员有更多的机会锻炼及证明自己的能力，促进工作的顺利完成，保证工作质量，同时使组员在心里产生可亲可敬的形象，觉得小组里的人是值得信赖的。当然我们没有资金投入开发，不可能有物质上的奖励。真正重视团队成员的意见并给予适当的授权，完成任务时给予及时的肯定，失败时给予真诚的帮助和鼓励，比物质上产生的激励作用要来的强烈和持久的多。 五、协调和组织，也就是把合适的人放在合适的位置上。实际上，作为一种具体的技能和工作内容，这是和沟通和服务连在一起的。把前几项做好了，协调组织基本上就是个水到渠成的问题。由两个需要注意的方面，一是要注意实际情况，因人就势；一是要注意尽可能合理地分配任务。 团队要想建设好，不仅仅是老师的引导有方，或是管理者的亲力亲为，而是团队里每一个人的努力，只有管理者热心、负责、真心的和团队成员交流，充分调动团队每一个人积极参与团队建设和未来的发展，大胆创新、不断进取，团队成员才会为了团队目标共同奋斗、共同努力，才能营造一支和谐、高效的团队。 领导力，作为团队的首领，尤为重要。失去领导，团队将散沙一排，无法凝聚整个团队的力量。在游戏中，我们需要一个领导人物，来引领整个任务的完成过程，协调个方的意见，以达到一个最优化的解决方案。同样，在工作中，我们也要去思考怎么有效的去完成一个工作，发挥有利的因素，排除不利因素，高效的完成任务。在“共建家园”的游戏中，大家都被蒙上眼睛，在无法预测外界的环境的情况下，那就对领导的指导能力尤其重要。服从指挥，才能顺利的完成任务。在工作中，我们有时就需要服从领导的工作，配合他完成任务。 其次，相互之间的协作，也是团队中的重要的一部分。群策群力，共同出力，才能发挥团队的最大作用力。““大雁飞行”的故事，告诉我们在团队中协作的力量可以使每个人都得到利益。联系到工作中，作为的各级管理者，考虑的不仅仅是自己小团体的利益，而是应该考虑到各个部门，甚至是整个公司的利益。目前，公司的各个部门之间的工作基本上都是相互衔接的。前面的工作做好了，才能使自己的工作顺利进行下去，自己的工作做好了，才能使下个部门的工作顺利进行。部门之间需要的是相互合作，而不是相互牵制。 最后，总结教训经验，也是团队建设的重要一环。就象每次游戏完成之后，我们都会总
团队建设个人心得体会
团队建设个人心得体会 我们处在一个竞争的时代，从单纯的产品竞争到现在人力资源的竞争，从生产资料的竞争到高新科技的竞争，我们面临的竞争正在变得越来越激烈和日趋多样化。那么，在这样的竞争中，我们的企业如何能立于不败之地呢？长期的工作经历给了我最好的答案——团结运作以及高效率的沟通。 团队建设对于一个企业来说是至关重要的，尤其是我们大型电器连锁公司，公司是一个大团队，而一个个的门店又是一个个小的团队。我们想要顺利的完成一个项目，缺少团队合作是不行的。只有做到真正的团队合作，成员之间互相信任、互相帮助、取长补短，我们的工作才会更顺利，我们的前途才更加光明。 在这里，我想到了“木桶原理”。“木桶原理”指出桶的盛水量取决于最短的那块木板，为了增加木桶的盛水量，就需要加长短板。“木桶原理”所揭示的就是一种限制性因素原则，即在假定其他各种因素都不发生变化的情况下，对阻碍组织目标实施的限制性因素做出各种改变，从而促进组织目标的实现。在团队建设过程中，尽管主管部门对团队成员进行了一系列筛选，尽量确保成员间的水平相差不大，但是成员的素质水平毕竟还是不一样的。因此在工作任务安排的过程中，正确对待不同素质水平的成员对团队的整体发展有着至关重要的影响。遵循“补短板”原则提高水平较低团队成员的素质与能力，创造条件和机会让他们尽快提高自身素质，融入到团队中。遵循“拉长板”原则即进一步提升高水平成员的工作能力。在社会竞争中，一个团队想要在竞争中取得全面性竞争优势是不太现实的。因此，对于团队中的高素质成员，要充分集中他们的优势，让能力强的人起到带头作用，从而启发全队，激发全队的向上精神，形成团队自己的鲜明特点，培养团队的差异化优势。从而在整体上达到最优组合，确保目标的实现。
部门团队建设的总结
部门团队建设的总结 部门团队建设的现状及存在问题，结合实际，从团队结构、团队目标、团队合作、团队沟通、团队领导五个方面提出了改善高校团队建设的对策。今天小编给大家整理了部门团队建设的总结，谢谢大家对小编的支持。 部门团队建设的总结篇一周一下午开始了广州市公司的培训。培训的主要内容有：广州分公司的历程和前景介绍，人力资源管理制度介绍，企业文化，廉政建设要求还有拓展训练。其中令我印象最深的就是为期1天半的拓展训练了。 拓展训练开始先是组建团队，这让我深刻体会到了团队文化建设的重要性!团队的名称，logo，队歌，口号等信息成为了整个训练时期我们团队的象征。然后就是开始各项拓展项目了。“信任靠”培养了人与人之间的信任与合作关系;“机器人”让我们在黑暗无助中体会到了如何信任别人，如何指引别人;“蜘蛛网”则让我们明白了要进行详细的计划以及明确的分工;“珠行万里”培养了我们沟通与协作的能力;“背摔”让我们克服恐惧，并体验到了团队对个人的支持;最后的“毕业墙”让我们感受到了团结就是力量! 这些项目中令我感触最深，收获最大的就是“毕业墙”了。当我们126人刚站在高4.8米的墙前面时，我们根本无法想象能爬上它。足足有3个我那么高，怎么可能爬的上去!这时教练教了我们攀爬的方法：首先由两个人先搭建人梯将一名队员送上毕业墙，接下来由其他队员继续搭建人梯，将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式，依次送上毕业墙。虽然了解了攀爬的方法，但我们依然对成功缺乏自信。当教练问我们多久能完成时，我们大都说2个小时，2个半小时。 翻越毕业墙开始了!一个个身材高大的队员面朝墙壁，站定双脚，探出坚强的肩膀;一个个队员将膝盖顶在了一起。第一个我们组的赵阳在人梯队员的双手托举下爬上了毕业墙，随即，一个又一个的队员一一踩在人梯队员的身上由上面的队员拉引下翻越了毕业墙。当人梯的队员们的衣服早已湿透，上面拉引的队员汗如水下，在下面作保护的大群队员都高举双手，仰望着毕业墙的上方，很多人都被感动了，眼里含着泪水。最后，我们终于成功了，竟然只花了30分钟!这是多么短的时间啊!