旅游电子商务实训室建设方案说课讲解
旅游电子商务模拟
实训室
北京巽震数码科技有限公司
2017年５月
一、前言
旅游电子商务是指以网络为主体，以旅游信息库、电子化商务银行为基础，利用最先进的电子手段运作旅游业及其分销系统的商务体系。旅游电子商务就为广大旅游业同行提供了一个互联网的平台。旅游电子商务模拟实训系统是结合现代教育技术，通过实训方式组织有关旅游电子商务的教学实训系统，使学生从了解旅游电子商务的基本概念、原理和实际操作。
二、旅游电子商务的现状
旅游电子商务所构建的新型市场关系将对旅游业目前所形成和依赖的市场纽带带来冲击，在实现旅游电子商务的过程中，不同的参与者之间出现新的利益整合，从而深刻影响目前我国旅游市场的组成和分配结构。形成传统旅游企业、航空公司和网络技术公司等共同分享旅游市场份额的情况。
由旅游企业、航空公司、网络公司和商业银行共同构成的旅游电子商务体系，即旅游企业通过自己上网或加入网络公司系统，进行B2B或B2C销售，商业银行在整个交易过程中发挥信用担保和中介结算等重要作用的模式。这种架构的逐步形成将是我国旅游业发展的一大契机，由此导致的旅游市场“蛋糕”的做大，可以使市场各方都得到利益，达到双赢的局面。
三、旅游电子商务的要素
在旅游电子商务的活动或交易中，存在多种形式的要素：
3.1.系统架构要素
从事旅游电子商务，需要搭建一个Web网站，提供电子商务的交易平台。网站的建设包括硬件和软件两大要素：其中，硬件建设是基础，需要从网站规模、容量、流量等多方面统筹考虑，综合资金、技术和安全等因素，选择适合的Web网站类型和系统硬件配置。这里我们对硬件建设不做进一步讨论。
3.2.交易角色要素
交易角色是从事电子商务活动的主体。旅游电子商务从表面上看是旅游者和旅行社之间的交易行为，似乎交易角色只有个人（旅游者）和旅行社两种，这是一个误区。旅行社本身不是一个实体，在整个旅游活动中仅仅扮演一个旅游组织者和中介服务的功能。旅游本身就是与旅游相关行业的价值链或供应链的集中体现。在这个供应链上融汇了多种企业和个人，是多种交易角色共同努力的结果。旅游活动从进程角度来看，跨越了多个行业，如：旅行社、饭店业、餐饮业、交通（航空、铁路、轮船、巴士）、景点、购物、娱乐和银行等等，与此同时还涉及到上述多个企业的各类服务接待人员，因此旅游是社会性的系统工程，需要全社会营造一个良好的旅游大环境、大气候。这些行业就是旅游电子商务交易角色对象的集合。
在我们研究的系统内部，定义了个人（旅游者）、旅行社、饭店、景点、大交通、小交通、银行和购物点等交易角色，不同的角色赋予不同的功能。其中最主要的是个人、旅行社、饭店和银行等角色。各种角色的主要作用介绍如下：
●个人角色
●旅行社角色
●饭店角色
●景点角色
●大交通角色
●小交通角色
●网络银行
●购物点角色
3.3.交易过程要素
旅游电子商务的交易过程与贸易型电子商务相比要简单许多。贸易型的电子商务的交易过程包括：产品信息发布、商谈价格、确定交易细节（数量、交货时间、地点、出具银行担保书等）、支付定金、委托运输、出口报关，进口报关、报检，卖方银行支付，卖方银行到款通知等一系列复杂的过程，甚至包括报关报检的电子数据交换（EDI）。其中，资金流、信息流和物流都要得到很好的有效控制。因
而旅游电子商务的交易过程的信息化程度远远低于商贸型电子商务。在这种情况下，如果确定旅游电子商务的交易要素，是我们设计该模拟实训系统的关键。如果仅仅从交易角度看，旅游电子商务仅仅作为信息发布的场所，旅游者也只能做做预订而已，其余的活动都不可能在旅游电子商务的传统框架中体现出来，这样的系统就显得非常之单薄，不可能让学生了解信息流动的过程。这个效果还不如让学生上某个旅游网站观察网站怎么实现预订的。我们在设计该系统时，认真研究了旅游电子商务的运作过程和旅行社管理，认为不能把交易过程要素束缚在旅游者的预订环节上，应当以交易作为系统的切入点，即围绕交易展开，纳入旅行社业务管理的轨道中来，这样交易就作为系统充分必要的环节，从而形成旅游产品的供应链的过程管理，极大地丰富系统功能，并在供应链的过程管理中得到了充实。使学生在这个过程教学中了解到信息的流动过程。由此看来，本系统应是一个面向旅行社业务管理的旅游电子商务系统，其交易过程要素包括交易前过程、交易中过程和交易后过程三个部分，
四、旅游电子商务模拟实训系统的定位
旅游电子商务实训系统是一个比较庞大的系统，与企业实际运行的系统在总体设计、应用对象、营销思想、安全措施和美学感观方面有很大的区别。制约和影响实训系统功能是多方面的，首先它是个教学系统，首先，它必须满足每个同学作相同的实验的要求，即系统的处理上和数据存储方面是并行的系统；第二、它必须提供一定量的
实验或实验过程，满足教学单元的需要，一般来讲，这门课程可以提供的课时数是有限的，最多40课时，其中课堂教学要占据一定的时数，留给实验的时数就非常有限了，在较少的课时范围内要能够安排出一个主线，让学生围绕这个主线展开实验，因而要求对系统的功能进行提炼；第三、该系统必须较好地模拟实际的业务处理流程，尽管它不是一个实际使用的系统，但是主要的功能应与实际系统相匹配，在设计不能因为是教学系统而粗制滥造；第四、考虑系统的应用简便性，要求有较低的硬件和软件的配置环境，安装简便，易于推广使用；第五、在组织系统功能方面应强调过程性，使学生体会到信息和信息处理的过程，从而了解管理是流动的、是过程化的理念；最后、在系统设计时，应摈弃在方案论证和在课题的实施报告中与实际用途关系不大或意义不大的冗余部分。以下时系统的定位。
4.1.系统功能的定位
这里主要从下面三个方面定位：
●系统功能定位在管理层面上，如旅游线路设计、旅游线路组合、组团社和地接社的发盘和还盘，销售和购买旅游产品、旅游团的计调工作、旅行社和饭店之间的应收应付款管理等等。这些功能完全体现了管理的流程。
●系统功能定位在与旅游有关的业务处理上，这里的主线是围绕着客人预订、处理预订信息、进行组团和出团前的准备工作（计调）、散团后的信息处理，主要是应收应付款管理等。有关线路设计和管理
的内容也是与旅游直接相关的。
系统功能定位在旅行社企业，我们集中在旅行社上，以它为中心涉及到其它类型的企业，使之在旅游中找到合适的位置，这样即突出了重点企业，又带动了相关的企业。
4.2.系统工作模式的定位
旅游电子商务不仅仅是交易双方的买卖交易，还包括为实现这种交易所完成的种种管理活动。因而，按照我们设计，面向管理的实训系统也属于电子商务的一种工作模式。管理的目的也就是实现交易。采用Web的面向管理和交易的工作方式，更能体现它的实质和内涵。4.3.系统规模的定位
本系统是一个教学实训系统，由于要求每个学生都具有平等的、相同的应用环境和工作任务，所以信息处理的独占性有利于学生独自完成自己实验工作，如果在一个共享的环境下，有的学生就会产生依赖心理，甚至让部分同学完成大部分工作，自己共享这些信息，形成苦乐不均的局面。系统的规模也决定了系统的功能总量，太多的功能，会造成有太多的实验负担，因为教学时数的限制，所以应对系统的规模进行适当的控制，不能无限的增长。
五、旅游电子商务模拟实训系统的功能
5.1.概述
旅游电子商务模拟实训系统是一款基于微软 https://www.360docs.net/doc/917252631.html, 平台开发，三网合一（PC、WAP、微信）的产品。集成旅游线路、酒店、景点、机票、租车、签证、目的地、游记攻略、团购、积分商城、导游、营销策略、通用模块、专题、新闻等功能于一体的高级旅游电子商务网站管理系统。旅游电子商务模拟实训系统在不断提升用户服务、提高产品质量的同时更加注重用户体验。从系统研发至今，历经了数百次的更新修改后，网站的架设与管理变得更加轻松及便捷。全站实现傻瓜式编辑，让不具备专业网站技术的人都可以轻松、快速搭建自己的旅游电子商务系统。
5.2.购物流程图
5.3.产品优势
灵活的商业运营模式
系统提供了完善的商业运营模式，会员通过在
用户发表点评或上传图片可获得点评奖金，同时达
到一定数量的点评奖金，会员可申请自助提现。
●流畅专业界面设计，良好的用户体验
系统的界面设计遵循国际最新 W3C 网页设计标
等主流浏览器上进行测试，都能够保证您网站浏览
的流畅与完整。
●全面优化的程序性能
系统拥有快速，稳定，安全的性能运行对于保障网站运行来说是至关重要的。经过不间断完善以及实
际项目的压力及性能测试，保障网站的稳定运行。
●周密的安全策略和攻击防护
对 SQL 注入攻击进行过滤、对密码进行了不可逆加密处理，提供数据库备份功能、对管理员权限的自
由分配，在方方面面保证了系统的安全和稳定。
●降低网站开发维护成本
由于旅游电子商务系统在中国的发展还在起步阶
段，很多企业或单位开发一个网站需要动用大量的
财力物力，不单单找网站公司开发时需要耗费，后
期维护升级也需要成本。
面向搜索引擎伪全静态技术
借助全伪静态技术，您的网站出现在搜索引擎中的几率大大增高；除此以外，系统在网站结构以及页
面 URL 地址链接等方面对搜索引擎进行了优化，专
为搜索引擎优化（SEO）开发了功能模块。
5.4.功能模块
六、产品特点
6.1.P C 商城、WAP 商城、微信商城三合一
开启旅游电商网络购物的新时代
旅游门户 PC 商城、WAP 商城、微信商城齐开，旅行社形象全网立体展示：PC 端、WAP 端、微信端，方便消费者随时随地便捷旅游产品在线体验；三站统一后台管理，统一高效订单处理，统一产品管理，多端自适应。
6.2.海量模板
数量众多可视化精美模板自由搭配，装修毫无压力
没有精力和时间，不能自己搭建旅游网站？别担心！系统内置多套精美模板供您使用，只需一键应用，即可拥有像携程、途牛、同程、去哪儿一样的高端旅游网站！没有美工不懂技术，旅游网站装修也有品牌时尚范儿！
6.3.丰富的促销规则，营销策略
让每个顾客都有下单的理由
想要快速销售特定旅游产品，却担心没有适用的促销功能？别担心！系统内置多种促销功能，直降、满减、团购、卡券，让您轻松开展各种促销活动！
内置多种基于产品、订单的促销规则，结合优惠券、赠品、积分，后台可以制定更加灵活的促销活动，让营销方式层出不穷，让每个顾客都有下单的理由。
6.4.SEO 集中管理，轻松实现推广营销！
强大的 SEO 优化引流更容易
想要提升网站在搜索引擎的排名，让客户主动上门？没问题！商城内置标题描述关键词修改、网站地图、友链交换等多项 SEO 功能，助您快速提升关键词排名！支持全站全局 SEO 设置，每个产品页的标
题、描述、关键字 SEO 设置，引入源源不断的流量。
6.5.会员管理
挑选精准用户的资料库
发展并积累真正属于您自己网站的忠实会员，掌握会员的手机号、邮件、地址等详细信息，并针对特定的会员群体做精准的短信和邮件营销！
会员在线咨询、商品评价、好评返现、好产品让顾客帮您营销，大幅提升成单率。
6.6.强大的积分管理体系
积分商品+积分抵扣
积分兑换已经成为商家赢利的最得力利器，大型旅游网站都利用着积分兑换活动来为自己赚得更多的 Money，积分商城是全站通用的，商家可在后台设置该产品是否参加积分赠送活动，以便消费者收获积分，通过积分商城换取所需礼品。会员注册、登陆积分、好评返积分、产品赠送积分、抵用积分、积分换礼。
6.7.在线支付
支持国内最齐全的多种主流支付方式
网站收款离不开网上银行的在线支付，网站内置所有银行的支付方式，
"傻瓜式"填入标准化配置项，点击保存即可一键开通使用。内置支付宝、财付通、环迅、易宝、网银在线、支付宝快捷支付、快钱、微信、预存款、线下支付等多种第三方支付方式。
6.8.合作账户登录
免费共享海量会员信息降低会员发展成本
让用户使用腾讯 QQ、支付宝、新浪、微信网等账号直接登录您的网站购物是不是很酷？网站内置合作账户登录功能，缩短网站与用户的距离，让用户购物更轻松！支持 4 大热门平台账号登录，实现客户无缝购买，提高网站订单转化率。
6.9.用户权限角色管理
权限管理让分工更明确
将岗位角色按工作内容合理分配，操作权限标准化分配，实现规范操作。支持针对每个模块、功能进行详细的操作权限划分，可分角色、操作员设置不同的操作权限，让分工更明确，内部管理更清晰。
6.10.报表统计
经营趋势一目了然
数据分析是一个网上商城成功的基石，商城内置了访客统计、银行收款、商品销售等多方面的报表，让您清晰掌握商城的运营情况，营销推广更高效！针对网站的业务数据提供图形化整体性分析，销售数据
分析、成本利润分析、会员数据分析等。
七、旅游电子商务模拟实训系统的教学效果
通过旅游电子商务模拟实训系统，学生基本上了解旅游电子商务运作和管理的范围、内容和模式，将学习的管理知识运用于实际的实验中来，帮助和消化有关旅游管理的书本知识。本系统采取以人为本的设计理念，很多同学学会了从客户的角度思考问题。
本系统的运作模式在很大程度上是对实际的业务和管理进行了仿真，比较贴近于实际，这样使得学生觉得，电子商务并不是很神秘的事情，就是我们日常的生活和工作在网络上的再现。
本系统在设计过程中，参考了正在教学上使用的教材，因而在系统设计中，要求将计划落实在每一个具体的环节，做到每项任务都有专人负责，这样学生不仅学习到了电子商务的应用，还巩固加深了对管理的认识。
总而言之，该模拟实训系统在教学上的应用，可以促进对旅游电子商务和管理的理解，让学生完成一个实验周期，就使得学生对旅游信息的流程有个比较清醒的认识，掌握了信息对企业的作用，同时使学生觉得旅游电子信息就在自己身边。这样基本上就达到了我们最初要开发这样一个模式实训软件的目的。
八、项目建设清单
(完整版)电子商务实训基地建设方案(DOC)
河南工信学院电子商务实训基地建设方案
前言 电子商务是一门交叉性学科，具有实践性强、发展速度快的特点，仅仅凭理论教学很难对日新月异的电子商务活动进行有效地指导，必须结合实际，通过补充相关的实践教学来提高教学效果。因此，构建一套完善的电子商务专业实践教学体系，是完善电子商务教学的有效手段和必要方式。随着商业应用的发展，企业越来越重视电子商务的商业运作，把企业中的实际应用，融入到电子商务实践教学体系中，提高学生实践能力，与现实接轨，是完善电子商务实践教学的重要途径。 作为河南省工信厅直属院校的河南工信学院，电子商务专业是我校重点发展的学科。本实训基地建设的目的是将现今电子商务领域的各个环节合理的融入到高校实践教学，指导学生充分实践，从而达到理论教学不能涉及到的领域，并大幅提高我院学生的就业竞争力，对电子商务专业的发展起到巨大的推进作用。
一、电子商务实训基地建设要求 电子商务实训室建设采取企业业务部门布局结合多个研发中心（机房）布局。建设并形成校内运营实训中心、研发实训中心；依托电子商务运营的真实任务，校企合作共建拓展学生职业能力的、校企互动、互惠互利的校内实训环境。实训室设计打破单项技能训练格局，完全模拟电子商务项目商业运作环境，引进真实的电子商务项目，营造实际工作氛围，让学生获得更加真实的创业能力和各项职业能力训练，养成良好的职业素质，优化实践教学体系，改进实践教学条件，提高人才培养质量。 运营实训中心按照实际商业办公环境布局，包括：客服部、技术部、市场运营部。为电子商务专业学生提供一个良好的电子商务实训平台和电子商务项目运营平台。让同学们在校期间可以边工作边学习，做到“工学合一”，在强化专业技能的同时，积累一顶的工作经验，为将来走上工作岗位做准备。 二、电子商务实训基地建设目标 结合《高职院校实训基地建设的实践与思考》,充分发挥学院多学科、多功能的优势，积极联合区域内行业企业、产业、教育、科研院所等电子商务力量，有效整合区域资源，构建区域电子商务创新的新模式与新机制。同时，促进和完善我校电子商务人才培养模式和校内教学实训条件，参照企业对电子商务实际工作岗位要求，强化电子商务实践技能培训，帮助学校建立一支理论水平高且实践教学技能强的实验教学团队，培养能承担电子商务各岗位任务、胜任电子商务各岗位的人才，提升学生的社会适应能力，使学校电子商务专业办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力等方面显著增强，为区域经济社会发展提供强大的人才支持。 第一、统筹电子商务专业理论教学和实践教学，以层级化的电子商务岗位实践为导向，优化电子商务专业的教学计划。 第二、构建理论课程体系与实验课程体系相结合的电子商务课程体系。 第三、从企业的角度帮助学院优化电子商务专业的建设，培养符合企业用人要求的电子商务人才。 第四、通过学院电子商务教学实验室的建设和运行，帮助电子商务专业教师提高实验、实训教学能力。 第五、完善学校电子商务实验、实训条件，为提高学院电子商务专业师生实践能力提供支持。 第六、培养区域产业、行业、企业发展急需的各类电子商务实践及创新人才，拓展社会服务功能，增强服务国家区域发展战略的能力。
电子商务进农村综合示范项目工作实施方案
电子商务进农村综合示范项目工作实施方案 为推动我市农村电子商务高质量发展，深入实施农村电商精准扶贫和乡村振兴，根据XX省商务厅、财政厅、扶贫开发办公室《关于开展XX年度电子商务进农村综合示范工作的通知》（X商建〔XX〕X 号）精神，落实推进我市电子商务进农村综合示范项目，特制定本实施方案。 一、总体思路 以农村电子商务发展为主要目标，坚持政府推动、企业运营、高度市场化的原则，建立健全覆盖市、乡镇、村三级电子商务公共服务体系，积极破解信息流、资金流、物流等制约农村电子商务发展的难题，完善农村流通基础设施建设和农村公共电商服务体系。切实解决工业品下行农产品上行双向流通渠道，打通农村物流最后一公里等现实问题，致力于提升我市农村经济活力，将本地特色农产品推向域外，打造具有XXX特色的城乡电商互联生态圈。 二、基本原则 （一）规划引领，统筹发展。按照省商务厅、省财政厅、省扶贫开发办公室相关文件精神，坚持规划引领，统筹发展原则。结合我市实际，将电子商务与农村产业相结合、将电子商务与精准扶贫相结合、将电子商务与商贸企业相结合，推动城乡协同发展。 （二）市场为主，政府引导。充分整合我市现有电子商务经营企业资源，摸清发展现状、存在问题及发展方向；政府主要通过加强示范引导、统筹协调、政策支持、环境改善、创新机制、整合资源等措施，通过调动电子商务行业资源参与到电子商务进农村综合示范项目中，发挥企业在电子商务发展过程中的主体作用，共同推进我市电子商务进农村示范工作
（三）资源整合，共享共建。依托现有农村服务体系、城市物流配送体系，将我市原 有资源有机结合，建立完善农村商务信息应用与共享机制，实现电子商务服务体系共享共建、互联互通。 （四）特色产业，重点发展。优先选择有特色、有基础、有标准、有规模、适于电子商务发展的农村产品进行电商化营销，带动农村电子商务发展，促进农民增收、农业增效。 三、实施目标 通过电子商务进农村综合示范项目的建设，全面推进XXX市电子商务产业快速发展。到2021 年末，全市农村电子商务服务站升级改造覆盖率30%，市、乡镇、村三级服务体系建成；培训电子商务人才累计不少于3000 人次；建设市、乡镇、村三级物流高效配送体系，整合商贸物流快递资源，开展共同配送，降低物流成本，打通物流最后一公里。 四、实施内容 按照电子商务进农村综合示范发展目标，建设农村流通基础设施体系、建设市、乡镇、村三级服务体系、建设人才培养和储备体系。公开遴选具有电子商务进农村综合示范项目运营经验，有优秀业绩的专业化运营团队负责项目整体运营。 （一）完善农村流通基础设施。建设农产品溯源体系、品控检测中心。打造区域公共品牌，举办大型产销对接活动。建设农村电商精准扶贫大数据收集应用系统，具备数据信息查询、数据资源整合、数据精准追溯、数据挖掘再应用及可视化等功能。建设仓储物流 中心，配备包装流水线设备、分拣设备设施，并对农 村产品上行及工业品、日用品、农资下行进行适当的物流补贴，构建市、乡镇、村三级电商物流高效配送体系。 （二）升级改造市级电子商务公共服务中心。对我市现有电子商务公共服务运营中心进行升级改造，电子商务公共服务运营中心由政府主导，第三方电子商务服务团队市场化
旅游酒店10《旅游电子商务实习》报告
课程名称：旅游电子商务专业班级：酒店101 学生姓名：闻艳 学生学号： 100514153 所属院部：管理工程系指导教师：刘巍 2012——2013学年第 1 学期
实践项目名称：旅游电子商务课程实训 实践学时：16学时实践地点：老校区实训楼308室 同组学生姓名：赵雪艳 实践日期：2013.01.07～2013.01.11实践成绩： 批改教师：刘巍批改时间： 指导教师评阅： 一、实践目的和要求 旅游业是信息密集型和信息依托型产业。当前，互联网及信息手段在旅游业中发挥着突出的作用，使旅游电子商务成为传统产业与信息技术结合的一个代表性领域。 通过旅游电子商务的实训教学，使学生深刻领会旅游电子商务的理论框架，认识旅游电子商务给旅游产业带来的变革，了解实施旅游电子商务的技术手段、形式以及旅游电子商务在旅游企业中的应用状况，使学生掌握旅游电子商务动作的方式方法。 实践环节要求以2～3人为1小组，每小组在老师的指导下，在规定的学时内开展旅游电子商务实训，并以实训报告的形式完成对实践环节的书面总结，这也是教师评定学生实践环节成绩的依据之一。
二、实践环境与条件 由于旅游电子商务是一种网络信息的整合操作。因此，本次实践所需的实践环境与条件为能够在线访问互联网的校园客户终端设备。 上机地点：老校区实训楼308室 三、实践内容 本课程是一门实践性很强的课程，学习中要遵循理论联系实际的原则，对旅游电子商务所涉及的技术与管理两大内容，要从实际应用的过程中逐步认识和理解。实训内容包括： 实训一认识旅游电子商务 【实训目的及要求】 掌握旅游电子商务在生活中的应用。 【实训内容】 旅游线路方面的经营信息 利用搜索引擎与旅游资源信息网站，查找下面旅游线路信息： ·旅游线路之一：大理、丽江、香格里拉的旅游线路； ·旅游线路之二：西安地区的旅游线路； 要求提供：①旅游景点的介绍；②自助游的线路与基本预算；③自驾旅游的线路与基本预算；④承揽该线路的旅行社的介绍与报价。 注：起始点均设为郑州。 实训二旅游电子商务资金流过程体验 【实训目的】
实训基地建设方案
实验实训基地建设方案 实验实训部 2005年2月
一、校内实践教学基地建设目标 校内实践教学基地的建设应围绕着培养学生具备高素质 的技术应用性人才为目标，使之主要成为高职教育实施实践教学活动的重要场所和载体。其建设的指导思想为：根据专业教学要求，使专业实践教学具有相对稳定性，与之配套的基础设施具有先进性，教育效益、经济效益和社会效益具有示范性，管理模式和运作方式具有规范性，与理论教学和技术发展同步的结合具有紧密性。 1．基地建设的特点、功能与作用：努力建设好校内实践教学基地，使之具备以下功能、特点与作用： （1）.使基地成为高职教育培养应用性人才的教学基地。 根据高职教育的特点，要求学生在校期间就能完成就业岗位所需的岗位能力训练，校内实践教学基地不仅成为学生掌握基本专业技能的场所，还应加强现场模拟教学的组织与设计，提供一个与实际职业岗位相贴近的技能训练空间，让学生在有目标的实践训练前提下，通过一些设计性、探索性、开发性、
工艺性和综合性等的模拟训练，使学生到达就业岗位后，不会对所处的环境，所遇到的工艺、技术、设备、生产组织管理等问题感到陌生，从而缩短了岗位适应期。同时培养并逐步使学生形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用能力，发现、分析和解决问题的方法能力，良好的工作品质和职业道德的个人能力以及与人协作、交往的社会能力，使之具备实践性强和有利于综合职业能力培养的特点。 （2）.使基地成为科研项目开发的基地。 依据专业教学要求和专业发展的需要，以及科研的要求，投入必要的教学仪器与设备，并根据科技发展和技术工艺的更新，适时添置和更新仪器设备，注重不断提高仪器设备的现代科技含量；同时发挥学院科研人员和先进实验设备优势，鼓励教师参与技术创新、技术交流和技术转化，推动学院科研工作的发展。另一方面通过科研，教师也让学生早接触先进的仪器设备，早培养学生的科研意识和创新意识；通过基地全天开放，教师积极参与与科研，以科研带动教学，以教学促进科研，形成教学科研的有机结合，使之具备技术含量高新的特点。（3）.使基地成为行业技术、信息资源和培训的中心。 加强与企业的联合与协作，及时把行业的新技术、新材料、新工艺反馈到实践基地，使实践教育能及时体现出经济的发展与技术的进步，同时充分发挥基地高新设备的功能,开拓为社会提供技能鉴定、技能等级考核、材料检验检测、劳务培训、课题研究、产品开发等多方面的社会服务功能，使之具备开放性特点。 （4）.使基地成为教学、科研、生产相结合的多功能基地。
校外实习基地建设方案
打造校外实习基地是学校深入开展校企合作办学、加强内涵建设、提高办学软实力的重要途径。校外实习基地是充分利用企业生产与经营的软硬件资源，着力培养学生专业技能与职业素质的实践教学场所。学生在校外实习基地进行顶岗实习, 在实际工作中教育自己, 掌握未来就业所需知识和职业技能，培养自身的职业素养。校外实习基地的良好运行是开展实习教学工作的基础和质量的保障,保持校外实习基地长期稳定发展, 对发挥校外实习基地应有的作用, 实现职业教育人才培养目标, 具有重要意义。 一、总体目标 1.打造校外实训基地，满足专业学生的课程实训和专业实习需求。 2.拓展校外实训基地的功能，既要数量，更要质量，着实提高校企合作办学的水平。 3.加强校外实习实训指导教师队伍的建设，完善师资队伍结构。 4.在师资队伍培养、课程开发、教学资源建设、项目研发、技能竞赛等多领域开展合作。 5.建立和完善校外实习实训基地的实践教学体系及质量监控和评价体系。 6.通过校外实训基地建设，弥补校内教学资源的不足，为企业建立人力资源储备，促进企业经济增值，提高社会资源的利用率，实现多赢效果。 二、建设原则 1.互惠互利原则 学校和企业作为不同的利益主体，其社会责任、功能定位互不相同。学生在实习基地实习，虽然给企业解决了一些人力资源的问题。但直接利用实习基地的场地、设备以及接受企业技术人员的指导，这必然给企业带来许多负担。为了建立稳定的合作办学关系，实现长效发展，在充分利用企业资源的同时，学校也要为企业创造利益。例如利用院校师资力量，为企业员工提供职业岗位培训。利用学校智力资源优势，为企业提供人才、技术、信息咨询等服务，甚至与企业联合做课题，与企业技术人员一起共同研究和攻克难题，为企业排忧解难，创造效益。 2.专业对口原则 校外实习基地的建设要充分考虑与学校专业教学和人才培养目标相适应，能满足相关专业培养的要求，实现较高的专业对口率，提高专业与行业的契合程度。在开发校外实习基地时，除考虑企业的规模和实力外，重点识别企业是否能为学生实习提供相应设备、实习环境以及相应的专业实习内容。避免出现专业不对口，学生在企业充当低技术含量的“廉价”劳动力的现象。 3．互补共享性原则 校外实习基地建设要本着“优势互补、资源共享”的原则，充分利用专业科系的技术、人才、文化、信息等资源优势，在开展实践教学的同时，加强与基地单位在人才培养、信息技术开发、课题开发、技术革新及成果转化、文化建设、管理改革等方面的合作，通过优势资源的共享，促进学校和实习基地单位共同发展。 4．动态发展性原则
区电子商务进农村平台建设方案
***区电子商务进农村平台建设方案 根据国家电子商务进农村综合示范县创建要求，建设***区电子商务公共服务平台系统，***区电子商务进农村公共服务平台系统是***区电子商务公共服务中心的线上管理、服务系统，提供商务部电商数据上报、电商政策资讯、农产品电商数据统计分析、行业动态、成果展示、经验分享、免费在线培训及课程开发、农产品企业宣传、品牌推送、人才交流、物流信息等在线功能服务，构建“线上+线下”的公共服务体系。 一、平台功能 （一）政务功能 1、政策资讯。在经济新常态下，传统行业正面临转型升级的迫切需求。在社会快速发展的时代，众多行业都瞄准电子商务的商机，借助互联网优势践行创新发展。建立新闻信息发布展示平台，从全国、省、市、县（区）全方位展示解读农村电子商务国家支持政策，从平台报道、电商活动、行业动态等方面系统展现***电子商务信息，积极营造电子商务整体发展氛围。 2、统计分析。电商是一个伴随数据而生的行业，数据在电商平台上高速运转，由此也诞生了非常多的电商信息化平台，有物流系统、供应链系统、OA系统、流量分析平台等，
由此，各个平台产生的数据都被分散在各个系统中，无法发挥出数据的价值。时至今日，数据统一存放在一个平台上，通过数据分析挖掘其中的价值，将对业务产生有效指导，提供区域电子商务统计模块，形成本地大数据分析系统，实现电子商务统计监测、应用促进和行业管理等综合管理与服务功能，为政府决策提供依据。之对此，下面将从流量分析、销售分析、商品分析、活动分析四各方面进行详细解析：（1）流量分析。对于当前的电商企业而言，流量分析需要解决三个问题：哪种渠道来得流量能够带来转化；是哪些因素影响了流量的转化；如何选择最优的流量渠道，降低获客成本。 （2）销售分析。销售分析分为两个层面：转化分析主要是关注的是订单转化情况，针对交易环节进行分析，找到转化情况跟哪些因素有关，指导改进的方向；异常参考分析是根据销售活动订单形成的问题为参考项，优化活动流程，比如用户可能在一些环节有些跳失，而这种客户的流失企业主来来说可能是不能忍受的，因此通过异常分析用户流失的一些原因，然后针对这些的原因进行优化，改进销售策略。 （3）商品分析。对于线上运营团队而言，能够清楚的了解当前库存有哪些商品、这些商品销售状况如何、新品研发进度如何、什么时候可以供货、滞销产品的总体概况等问题，显得尤为重要，对此，***建立的商品分析这一体系，
实习基地建设方案
校外实习基地建设实施方案 校外实习基地是学生巩固理论知识、增强劳动观念、练就实践能力、实现角色转换、培养综合职业素质的实践性学习与训练场所。建设校外实习基地是职业学校专业建设、课程建设、理论与实践相结合的基本内容。为进一步加强校外实习基地的建设，规范基地管理，特制定本实施方案。 一、校外实习基地的类型 学校根据专业设置及课程教学的需要，有计划、有步骤地选择能满足教学实习要求的各家企业，建立校外教学实习基地，其类型可分为： （一）专业教学需要的开发岗位实习基地； （二）专业教学需要的实施维护实习基地； 二、建立校外实习基地的基本条件 （一）校外实习基地的建立应有利于促进学校与基地资源共享、互惠互利、共同发展。 （二）校外实习基地的领导应重视实习基地的建设。实习基地具备实习条件和管理环境；能帮助解决实习学生所需的食宿、劳动保护和卫生等条件。 （三）校外实习基地能够选派具有相应专业技术职务的指导教师（或技术人员）对学生进行指导，使学生能有效地参与实践活动，顺利完成教学实习计划。（四）校外实习基地要求相对稳定，每学期或每学年有固定专业的学生进行实习。 三、校外实习基地建设的原则
（一）、满足教学需要的原则。实习基地建设要从满足教学需要的角度出发，针对专业设置及课程教学要求，制订科学合理的实习基地建设规划。 （二）、坚持互惠互利，双方受益原则。学校在与校外实习基地的合作过程中，学校可以利用基地的条件培养学生动手能力和创新精神，让学生提前感受准职业人的素质要求，基地可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求，达到双赢的效果。 （三）、动态合作发展的原则。由于行（企）业竞争日趋激烈，产业结构在不断调整，行（企）业始终处于动态发展之中，因此，对校外实习基地的建设将实行动态的合作与发展。对于一些条件好、发展稳定并具有积极合作意向的行（企）业可以建立相对固定的基地，有的实习基地则需根据实际情况进行动态调整，以保证实践教学的质量和实习基地使用效果。 四、校外实习基地组织管理 （一）、成立实习基地领导小组。领导小组由双方有关领导、技术人员和教师组成，由实习基地方任组长，学校方任副组长，定期研究基地建设事宜。（二）、成立由校主管领导和相关处室负责人组成的学校校外生产实习领导小组，负责对校外生产实习工作的领导，组织和协调有关实习方面的重要事项。（三）、学校委派实训处和实习班主任具体负责学生校外生产实习的管理工作。实训处主要负责与实习基地的联系、沟通、协调及生产实习过程的检查、督促。实习班主任是实习的第一责任人，直接负责管理该班学生在实习期间的一切事务。 （四）、学生到实习基地顶岗实习后，由实习基地领导，实习指导教师和技术指导教师等组成实习指导小组，帮助实习生制定实习计划，指导学生实习，组织管理实习过程，负责学生实习成绩的鉴定。 五、学校与实习基地职责
XX电子商务进农村建设工作规划【方案】
XX电子商务进农村建设工作方案 XX作为全省31个农村商务信息服务试点县，成立了电子商务工作领导小组，出台了《关于加快XX电子商务发展的意见（试行）》、《XX电子商务试点工作实施方案》等文件，明确了电子商务发展规划和具体实施办法，引进了电子商务公司在XX注册，全县有万村千乡农家店284个，建有农资配送中心和配送站，已实现村村通水泥路，基本实现村村通宽带网络，实施电子商务进农村工程具备一定基础。为认真贯彻《财政厅商务厅关于印发
按照“企业主体、政府推动、市场运作”的原则，充分发挥电子商务优势，突破农村网络基础设施、电子商务操作和物流配送、人才等瓶颈制约，建设完善农村电子商务配送及综合服务网络，建立健全农村电子商务服务体系，促进农村流通现代化水平全面提升。 (三)主要目标 以农村电子商务本地化服务为抓手，通过建立功能完备、技术成熟、特色明显和影响力大的农村电子商务平台，构建连接城乡的电子商务服务网点、搭建功能齐全的物流配送体系，到2016年，实现农村电子商务普及，企业入网、农民触网比率大幅提升，居民通过网络购物占日常消费达30%以上，全县农村电子商务网络体系基本健全，全县电子商务应用范围和水平明显提高，与地方传统特色产业深度融合，电子商务支撑服务体系基本完备，对县域经济社会发展的贡献不断提升。 二、支持内容 围绕以上思路和目标，主要从以下六个方面推进电子商务进农村。 （一）支持XX商务信息平台建设 建成后的XX商务信息平台具备产品展示、数据采集、咨询互动等功能。企业和群众可上传农特产品、旅游产品、工业产品等信息，实现购销对接。可链接到第三方平台实现交易，提升XX产品的线上线下流通效率，带动产业发展。 （二）支持农村电子商务服务网点建设
学校实训室7S 管理实施方案
学校实训室7S 管理实施方案 为了做好日常实训场地 7S 活动，对实训场地实施标准化、制度化管理，规范各类物品的摆放位置，使实训场地整洁、美观、有序，改善实训场地的环境，提高实训场地提高全体人员的综合素养，提高实训效率，共同创造一个和谐的实训环境，从而实现 3Q （好教师、好学校、好学生的目标。 一、实训室（基地） 7S 管理实施标准 （一）整理：区分需要的和不需要的事或物，对实训场地不必要的物品整理、进行清除，同时清除不正确的思想意识。 1.原材料、半成品、成品与垃圾、废料、余料等加以区分。 2.料架正确使用，并定期清理。 3.现场摆放的物品定时清理。 4.工作桌面、置物架、抽屉等定时清理。 （二）整顿：将需要物品配置齐全，并明确地对其予以标识，按规定对物品进行科学的定位、定量、整齐摆放，达到标准化放置要求，物品用后及时复位。 1.统一区域的私人用品需定位放置，或同一方向放置。 2.消耗用品 ,如手套、抹布、扫把、拖把等定位放置。 3.加工材料、待检材料、半成品、成品等堆放整齐，并进行明显标识。 4.零件、零件箱等定位放置，且摆放整齐。 5.通道（走道）保持通畅，且不得摆放任何物品（暂存区除外）。
6.文件、资料及档案应及时分类，并整理归档。 （三）清扫：各责任人将实训场地打扫干净，使场地保持无垃圾、无灰尘、无脏污、无异味、干净整洁，按照“谁使用、谁负责”的原则，并防止其污染的发生。 1.机器设备、工作台、工作桌、办公桌以及窗户等清理、擦拭。 2.下课（下班）前应打扫作业场所、收拾物品。 3.废料、余料、呆滞料随时清理。 4.抹布、包装材料等定期清理。 5.垃圾、纸屑等及时清理。 （四）清洁：维护整理、整顿、清扫的工作成果，并对其实施的做法予以标准化、制度化、持久化，使 7S 活动形成惯例和制度。 1.排定轮值打扫作业场所值日表。 2.定期擦拭窗户、门板、玻璃等。 3.工作环境保持整洁、干净。 4.设备、机台、工作桌、工作台以及办公桌等保持干净，无杂物，不得任意放置物品。 5.长期放置（一周以上）的材料和设备等须加盖防尘设施。 （五）素养：以“人性”为出发点，通过整理、整顿、清扫、清洁等合理化的改善活动，使全体人员养成守标准、守规定的良好习惯，永远保持妥当的行为，进而促进各成员素养的全面提升。 1.遵守作息时间，按时出勤。 2.实训、工作状况良好（无聊天说笑、呆坐、看小说、打瞌睡或吃东
农村电商平台建设方案(建议稿)20161018
农村电子商务平台 建设方案 领航动力信息系统有限公司 二零一六年十月
目录 一、建设背景 (3) 二、指导思想 (4) 三、总体设计 (5) 3.1总体架构 (5) 3.2业务架构 (7) 3.3技术线路 (8) 3.3.1面向对象的分析设计方法 (8) 3.3.2多层结构 (8) 四、建设内容 (9) 4.1农产品电子商务交易平台 (10) 4.1.1农产品在线交易系统 (12) 4.1.2特色农产品展示 (14) 4.1.3平台业务层管理 (15) 4.2农产品质量安全追溯平台 (17) 4.2.1农产品安全追溯系统 (17) 4.2.2农业物联网生产管理 (21) 五、售后服务 (31)
一、建设背景 如今，我国农村发展互联网已成为信息化时代下的主流，农村网民越来越多，在农村互联网的推动下，促使农产品的销量和销路明显提供和增多，农村发展电子商务的意义重大，在农村发展电子商务是可行的。 2016年1月中共中央、国务院在“中央一号文件”中指出，支持农产品营销公共服务平台建设。开展降低农产品物流成本行动。促进农村电子商务加快发展，形成线上线下融合、农产品进城与农资和消费品下乡双向流通格局。鼓励大型电商平台企业开展农村电商服务，支持地方和行业健全农村电商服务体系。建立健全适应农村电商发展的农产品质量分级、采后处理、包装配送等标准体系。深入开展电子商务进农村综合示范。加大信息进村入户试点力度。加快健全从农田到餐桌的农产品质量和食品安全监管体系，建立全程可追溯、互联共享的信息平台，加强标准体系建设，健全风险监测评估和检验检测体系。 农业是我国国民经济的支柱，农业信息化是经济社会发展信息化的重要组成部分，也是农业现代化建设的重要内容。传统农业自动化程度较低，其操作大都通过人工完成，耗费大量人力物力。随着农业产业规模的不断提高，农产品品种的持续增长，土地集中化耕种的大规模推行，传统的人工控制措施已显现出很大的局限性。加快推进农业农村信息化，充分利用信息技术改造传统农业，成为加快转变农业发展方式、实现农业现代化的必然选择。
旅游电子商务实务教学大纲
《旅游电子商务实务》教学大纲 课程名称：《旅游电子商务实务》 英文名称：Tourism E-Commerce and Practice 学分：2学分 总学时：36学时 适用专业：旅游管理专业 先修课程：计算机应用基础、旅游学概论、旅行社管理 一、课程性质和教学目标； 《旅游电子商务实务》是旅游管理的核心专业基础课之一。 课程通过描述互联网对商业模式的影响，从商务模式的选择到旅游电子商务的过程中所涉及到的方方面面的问题逐一展开教学，如紧扣电子商务理念、Inte rnet技术、旅游产业核心竞争力和创新力等主题，强调对学生分析、管理以及行业应用能力的培养。同时，利用旅游电子商务知识和技能去解决实际问题的能力，这样对学生自学能力的培养，即“学术型”与“应用型”相结合，有一定的帮助。此外，实行“教、学、做”一体化，学中做，做中学，充分体现真实的职业情境，满足教学过程中职业技能和素质的培养要求。通过这门课程的学习使学生对旅游电子商务的基本体系与各个组成部分由一个基本的认识，为今后开设的与旅游电子商务相关的其他专业课程奠定必要的基础。 二、教学内容和要求 旅游电子商务涉及面很广，且正在迅速发展之中，其体系与概念也处于发展与完善的过程中。在《旅游电子商务实务》课程的教学过程中，将组织旅游电子商务体系中的主要概念展开教学。课程的课堂教学集中于旅游电子商务概述、旅行社和旅游目的地电子商务实务、第三方平台应用实务等。同时，突出专业的实践性特点，强调案例分析教学，强调理论与实践相结合。培养学生利用计算机与
通信技术通过互联网进行旅游产业、旅游景区领域内开展电子商务及网络营销的能力，培养学生进行旅游电子商务学术研究的能力。 该教材内容也充分体现了旅游管理专业人才培养的目标定位，大胆创新，紧密结合工作岗位实际，有助于全面提高学生的综合素质和能力。 模块一旅游电子商务概述 教学内容：要求学生理解电子商务的基本概念，理解电子商务的分类，了解电子商务的企业。掌握旅游电子商务应用现状与发展知识；以及把握B2B、B2 C电子商务模式应用技能 第一节旅游电子商务内涵 第二节旅游电子商务应用与发展 第三节旅游电子商务主要应用模式分析 模块二旅行社电子商务实务 教学内容：掌握旅行社电子产品与服务的网络营销技术，及营销战略 第一节旅行社电子商务现状 第二节旅行社电子商务运营管理 第三节旅行社管理系统 模块三旅游目的地电子商务实务 教学内容：掌握旅游目的地电子商务基础知识；掌握旅游目的地产品与服务的网络营销技术，及营销战略；培养相关综合素养，如良好的沟通、协调能力，善于管理项目小组活动，能通过旅游目的地网站及营销系统对旅游目的地的各种旅游资源进行策划与营销。 第一节旅游目的地电子商务现状
实训基地建设规划方案(机电一体化)
实训基地建设规划方案 学校占地83，319平方米，校舍建筑总面积25，044平方米。现有教职员工232人（其中专任教师198人）。学校现设职高部、电大部和培训部三个教学单位，实现了学历与非学历教育并重、长班与短训并举的局面。现有全日制学历教育在校生2256名，年培训学员1500名。 多年来，学校致力于深化教育教学改革，强化专业建设，特别是在省级特色专业——机电一体化专业的建设中，取得了显著成效。该专业现有专任教师29人，其中本科以上学历25人；17人已取得中级工证书，3人有高级工证书。现有20个教学班，1031名学生。2001年以来学历教育毕业生477人，毕业生就业率达98%以上。建校以来，该专业已累计培养2000余名毕业生，取得了良好的办学效益和社会效益。 本着科学发展观的要求，结合学校发展建设和服务地域经济的实际，特制定《抚宁职教中心实训基地建设规划方案》。 一、实训基地建设必要性与可行性分析 加强实训基地建设是认真贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神的需要，是进一步更新思想观念、明确发展方向，真正做大做强骨干特色专业的需要，是有效地培养“宽基础、复合型、多技能、创新型”初、中级技术人才的需要，是切实为“三农”服务，努力为构建和谐社会和县域经济发展多做贡献的需要。 在现有的基础上，再经过三年的努力，我们将不断扩大办学规模、提高办学的社会效益和经济效益，切实做大做强骨干特色专业，并以
骨干特色专业带动其它专业的稳步发展，真正实现多层次、多形式、多规格办学。 在办学规模上，实现：长班年招生1100人，短班（岗前、岗中、岗后）年培训2000人，农村剩余劳动力转移年培训1500人以上，初中职业技术年培训1200人。 在培养目标的定位上，主要根据社会发展和市场经济的需求培养“实用型、技能型、职业型、创新型”的初、中级技术人才，毕业生“双证”达100%，实现毕业生就业率100%，外输（本市外）毕业生就业率达80%以上。 在机电一体化专业的实训基地得到有效建设后，专业设施将进一步完善，办学功能进一步提高，必将促进办学规模的进一步扩大并将带来可观的社会效益和经济效益。 第一，建设后可容纳机电一体化专业1600-1800人的实习实训，真正将省级特色专业——机电一体化专业做大、做实、做强。 第二，确保每年为社会输送具有“双证”的合格毕业生1100人,创经济效益1500万元。 第三，针对县内各级各类企业年培训可达2000人以上，促进企业年增经济效益1500万元以上。 第四，有效地开展初中后职业技术教育培训工作，年培训在1200人以上，每年可产生经济效益1000万元以上。 第五、可实现教学实习向教学与生产实习的顺利转移，每年可为学校创造经济效益100万元。 综合上述分析，经过必要的项目建设后，学校每年可增创经济收入400万元以上，为县域经济创造效益4500万元以上。
实习基地建设方案
实训基地建设方案 实践教学是教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。实训基地建设，是进行实践教学的根本保障，是学校事业发展和实现办学目标的需要，也是学校与社会、企业互动的需要。随着我校办学规模的扩大，加大投入，加强实训基地建设，已成为当前我校实践教学亟待解决的重要课题，为此特制定本方案。 一、建设目标 根据我校专业发展规划，建成一批相对稳定的能满足我校各专业实践教学需要的实训基地。 二、建设思路 (一)根据我校专业发展规模，制定实训基地建设规划，充分发挥自身的专业优势、校友优势、师生优势，有计划有目的有步骤地开展实训基地建设工作。 (二)根据我校办学需要和社会教育资源状况，我校实训基地主要分为三个类型开展建设： 1.以模拟实训为主，建立校内实训基地; 2.立足县市，建立省内实训基地; 3.面向国内经济发达地区，建立省外实训基地。 (三)实训基地建设要本着“互惠互利、共同发展”的原则，充分利用我校的科技、人才、文化、信息等资源优势，在完成我校实践教
学任务的同时，帮助基地单位培养人才和进行科技咨询与开发、文化建设等，促进我校和实训基地单位共同发展。 (四)建立实训基地工作程序： 1.根据我校专业建设需要，向教务处提出拟建实训基地的申请。 2. 经学校审核同意，方可签订协议书(一式三份，教务处、学院、实训单位各一份)。 3. 经过建设和学校评估，条件成熟的实训基地，授予“陇东学院教学实践基地”(挂牌)。 (五)实训基地应具备的基本条件： 1.热爱和关心我国的教育事业，设有相应的接待部门和专门的兼职负责人; 2.坚持党的教育方针，有较高的专业技术水平和丰富的教学指导与管理经验，能为实训师生的工作和生活提供适当条件，满足我校专业教学实训的需要。 三、建设措施 (一)完善管理制度，科学、合理地制定建设规划。为适应实训基地建设需要，我校将建立和健全各项实训基地建设的管理规定，使之科学化、制度化，确保实训基地建设的顺利开展。要根据专业发展规划和专业特点及我校的优势，制定我校实训基地建设规划，明确实训基地建设的目标、内容、进程，确定实训基地建设负责人，组织力量，有计划地开展工作。
农村电商农产品冷链物流中心建设方案(参考模板)
XX县农村电商农产品冷链物流中心 建 设 方 案
目录 第一章总论....................................................................................................................................... - 2 - 第二章项目建设的背景、必要性和条件 ....................................................................................... - 7 - 第三章市场前景分析..................................................................................................................... - 13 - 第四章项目建设条件..................................................................................................................... - 19 - 第五章项目厂址选择..................................................................................................................... - 23 - 第六章项目建设内容及规模......................................................................................................... - 25 - 第七章项目设计方案..................................................................................................................... - 26 - 第八章项目运行管理..................................................................................................................... - 40 - 第九章总图运输............................................................................................................................. - 42 - 第十章项目建设规划..................................................................................................................... - 44 - 第十一章建设工期和进度安排..................................................................................................... - 46 - 第十二章投资预算及资金筹措..................................................................................................... - 47 - 第十三章项目风险分析及控制风险措施 ..................................................................................... - 47 - 第十四章项目建设社会效益和经济效益分析 ............................................................................. - 50 - 第十五章结论与建议..................................................................................................................... - 53 -
电子商务实训基地建设方案.
电子商务实训基地 建设方案 经济管理学院 2013月9月24日 目录 一、全国电子商务专业人才需求现 状 . (3) 二、经济管理学院电子商务专业人才培养方 案 (5) 1、培养目 标 . ....................................................................................................................................... 5 2、培养规 格 . ....................................................................................................................................... 5 3、专业招生对象与学 制 .................................................................................................................... 6 4、专业核心课程及简介 .. (6) 5、电子商务专业实践教学进程 表： ................................................................................................ 7 6、物流管理专业实践教学进程表： (8) 三、电子商务实训基地建设目 标 (10) 四、项目建设的可行性分 析 . (10)
专业实训基地建设方案(2017年)
实训基地建设申报方案 XXXX实训基地建设项目组 2017年4月22日
目录 序言 (1) 一、学校建设基础 (2) （一）学校基本信息 (2) （二）学校简介 (2) （三）学校实训设施设备基础 (3) 二、工艺美术大类专业建设基础 (3) 专业一室内艺术设计与制作 (4) （一）实训基地建设需求论证 (4) （二）专业建设现有基础 (5) （三）国家示范校建设重点建设专业 (5) （四）实训基地（室）现有基础 (7) 专业二广告装璜设计与制作专业 (10) （一）实训基地建设需求论证 (10) （二）专业建设现有基础 (11) （三）实训基地现有基础 (12) 专业三动漫设计制作专业 (15) （一）实训基地建设需求论证 (15) （二）专业建设现有基础 (15) 三、实训基地建设思路 (15) （一）总体思路： (15) （二）各专业实训基地建设思路 (16) 四、建设原则 (17)
五、实训基地建设目标 (18) （一）总体目标 (18) （二）具体目标 (18) 六、实训基地建设内容 (21) 专业一：室内艺术设计与制作专业 (21) （一）实训基地建设依据 (21) （二）建设项目 (27) （三）项目建设清单及资金预算表 (30) （四）实训基地建设意向图 (44) 专业二广告装璜设计专业 (48) （一）实训基地建设依据 (48) （二）建设项目 (51) （三）项目建设清单及资金预算表 (52) （四）实训基地建设示意图 (57) 专业三动漫设计制作专业 (58) （一）实训基地建设依据 (58) （二）建设项目 (63) （三）项目建设清单及资金预算表 (64) 工艺美术类专业实训基地建设经费预算统计总表 (71) 七、实训基地运行管理机制 (72) 八、实训基地建设保障措施 (73) 附表 (75)
农村电子商务交易平台项目建设方案
农村电子商务交易平台项目建设方案（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）
第一章项目概述 1.1概要 为贯彻落实2015年中央1号文件、《国务院关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见》精神，进一步推动农村电子商务发展，商务部等19部门近日联合印发《关于加快发展农村电子商务的意见》(以下简称《意见》)。 《意见》指出，近年来，随着互联网的普及和农村基础设施的建设，我国农村电子商务快速发展，农村商业模式不断创新，服务内容不断丰富，电子交易规模不断扩大。但总体上我国农村电子商务发展仍处于起步阶段，存在着市场主体发育不健全、物流配送等基础设施滞后、发展环境不完善和人才缺乏等问题。 《意见》强调，加快发展农村电子商务，是创新商业模式、完善农村现代市场体系的必然选择，是提高农民收入、释放农村消费潜力的重要举措，是统筹城乡发展、改善民生的客观要求，对于进一步深化农村改革、推进农业现代化具有重要意义。 《意见》要求，按照全面建成小康社会目标和新“四化”同步发展的精神，主动适应经济发展新常态，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，加强农村基础设施建设，完善政策环境，深化农村流通体制改革，创新农村商业模式，培育和壮大农村电子商务主体，发展线
上线下融合、覆盖全程、综合配套、安全高效、便捷实惠的现代农村商品流通和服务网络。 《意见》提出，争取到2020年，在全国培育一批具有典型带动作用的农村电子商务示范县。电子商务在降低农村流通成本、提高农业品商品化率和农民收入、推进新型城镇化、增加农村就业、带动扶贫开发等方面取得明显成效，农村流通现代化水平显著提高，推动农村经济社会健康发展。农村电子商务重点是加强工业品下乡、农村产品进城、农资流通、农村综合服务及电商扶贫开发。 《意见》针对目前农村电子商务发展中存在的问题，从培育多元化电子商务市场主体、加强农村电商基础设施建设、营造农村电子商务发展环境等方面提出了10项举措：一是支持电商、物流、商贸、金融等各类资本发展农村电子商务，二是积极培育农村电子商务服务企业;三是鼓励农民依托电子商务进行创业;四是加强农村宽带、公路等基础设施建设;五是提高农村物流配送能力;六是搭建多层次发展平台;七是加大金融支持力度;八是加强农村电商人才的培养;九是规范农村电子商务市场秩序;十是开展示范宣传和推广。 “互联网+”将给传统产业带来翻天覆地的变化，想必这已经成为大家的共识。农业可谓是传统产业中的传统产业，当“互联网+”的时代来临时，这样的产业也注定会改变。事实上，有些变化已经发生了。今年的中央1号文件提出，“支持电商、物流、商贸、金融等企业参与涉农电子商务平台建设。开展电子商务进农村综合示范”。“加大对乡村旅游休闲基础设施建设的投入，增强线上线下营销能力，提高管