物理：3.4《眼睛和眼镜》教案2(人教版八年级上)

三四眼睛和眼镜教学目标：

1、知识和技能

●了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。

●了解眼镜是怎样矫正视力的。

2、情感、态度、价值观

●使学生具有眼保健意识。

●有将科学技术应用于日常生活的意识。

重、难点：

1、眼镜怎样矫正视力。

教学器材：

近视眼镜、远视眼镜

教学课时：1课时

教学过程：

一、前提测评：

1、完成光路图：

空气玻璃

F

水空气

二、导学达标：

引入课题：眼睛是如何看见物体的？

为什么有的人会近视？

进行新课：

1、眼睛：

（1）、眼睛的结构：图3.4-1示

各部分的作用……晶状体：

睫状体：

视网膜：

（2）、眼睛如何看到物体：课本P63示

总结：眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距（厚度）的高档

照相机

2、近视眼与远视眼的产生原因：

（1）、近视眼：图3.4-3示

晶状体太厚，折光能力太强

眼球前后方向太长光线会聚在视网膜的前面（2）、远视眼：

晶状体太薄，折光能力差

眼球前后方向太短光线会聚在视网膜的后面探究：如何调整？

3、眼镜：

（1）、近视眼镜：让光线发散……凹透镜

（2）、远视眼镜：让光线会聚……凸透镜

4、眼镜的度数：

度数越大，折光能力越强。

远视眼镜（凸透镜）……正数

近视眼镜（凹透镜）……负数

达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

课后活动：

1、完成课本练习。

教学后记：实物眼睛……凸透镜

比较

总结规律：眼睛是可调的凸透镜

可以播放动画说明近视眼、远视眼及调整方法