纪念澳门回归二十周年学生感悟心得作文5篇

纪念澳门回归二十周年学生感悟心得作文5篇
纪念澳门回归二十周年学生感悟心得作文5篇

纪念澳门回归二十周年学生感悟心得作

文5篇

篇一】

*生前对台湾和香港、澳门牵肠挂肚,深深眷恋。1988年9月5日,他在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时说:“我的愿望是活到一九九七年,因为那时将收回香港,我还想去那里看看。我也想去台湾看看,不过看来一九九七年以前解决这个问题不容易。”1992年到南方视察时,*曾站在深圳皇岗口岸的过境桥边深情地眺望香港,久久不愿离去。据工作人员介绍,他当时目不转睛地看着香港的方向,当身边人一再请他上车时,他说:“让我再看一回吧。”

1997年7月1日和1999年12月20日,中华人民共和国政府对香港和澳门恢复行使主权,香港、澳门特别行政区成立。当五星红旗在香港和澳门上空升起时,不少出席政权交接仪式大典的嘉宾将目光转向现场一位年过八旬的女士——*的夫人卓琳。就在距离香港回归几个月前,*不幸逝世。卓琳带着他的夙愿,来到香港和澳门,她说:“我能够代表他完成这个遗愿,他在九泉之下也会感到高兴和欣慰的。”

没能够亲眼看到香港、澳门的回归,是*的遗憾,但由

他开创的“一国两制”方针,不但促成港澳顺利回归、平稳过渡,而且为两个特别行政区的繁荣稳定提供了根本保证,显示出强大的生命力。

“一言可为天下法,一语而为百世师”——*创造性地提出“一国两制”方针,不仅为中国的统一大业指明了方向,而且成为国际上解决历史遗留问题的成功范例

历史遗留下来的台湾、香港、澳门问题,深深地萦绕在*的脑海中,他时时擘画着祖国统一大业的宏图。深思熟虑后,他对祖国统一问题得出了一个令世界为之赞叹的结论。他一语千钧地指出:“怎么解决这个问题,我看只有实行‘一个国家,两种制度’”。

*对“一国两制”核心与本质进行了精辟的诠释:“就是中华人民共和国内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义。”这一结论是共产党人的政治智慧和创新精神的结晶,是*对当代世界“和平与发展”的时代主题科学的解读和积极实践。

中共十一届三中全会以后,中央提出了实现社会主义现代化、完成祖国统一和维护世界和平三大任务。统一大业千头万绪。对于如何用和平方式完成祖国统一,*展现了一个

伟大政治家的恢弘气魄和深邃的战略眼光。他在构思解决台湾问题的方法时,“一国两制”构想已具雏形。

1979年1月,*出访美国前,创建性地提出,台湾作为一个地方政府*拥有自己的权力,但必须是在一个中国的条件下,它可以有自己一定的军队,……现行的生活方式可以不变,资本主义经济可以不变。

从1979年元旦全国人大常委会《告台湾同胞书》到1981年9月的叶剑英委员长提出台湾回归祖国、实现和平统一的9条方针政策,从1982年1月*会见海外朋友时归纳提出“一个国家,两种制度”到1983年6月*进一步提出了实现和平统一的6条具体构想……“和平统一,一国两制”的构想不断清晰着、完善着,成为解决祖国统一问题的基本方针和方案。而*则以其非凡的胆略和巨大的勇气,集中了全党的智慧,成为这一伟大构想的创造者。

“一国两制”科学构想,既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性,又充分考虑到台、港、澳的历史和现实,具有高度的灵活性,是一切从实际出发、实事求是精神在祖国统一大业中的具体运用。正如*多次讲到的“一国两制”构想“就是实事求是”,“是从中国的实际提出的”。他说:“我

们的社会主义制度是有中国特色的社会主义制度,这个特色,很重要的一个内容就是对香港、澳门、台湾问题的处理,就是‘一国两制’。这是个新事物……这就叫做中国特色。”

“一国两制”构想最早是为解决台湾问题而提出的,根据实际情况,首先运用于解决香港问题的实践中。在*的关心下,中共中央确定了解决香港问题要坚持两个原则:一定要在1997年收回香港,不能再晚;二是收回香港以后,一定要保持香港的繁荣和稳定。这以后,经过外交谈判,1984年12月19日,中英在北京正式签署了关于香港问题的联合声明,圆满解决了这一历史遗留问题,实现了中国人民长久以来收回香港的愿望。

香港问题的解决,极大地推进了澳门回归的进程。1987年4月13日,中葡两国签署了联合声明,确认中国政府收回澳门。至此,在“一国两制”构想的指导下,港澳的前途问题得到最终解决。

1997年7月1日和1999年12月20日,香港、澳门分别回到了祖国的怀抱,中国统一的“三步走”工程踏出了坚实的两步,也为台湾问题的解决、实现祖国完全统一树立了光辉典范。香港知名人士撰文赞扬“一国两制”:“一言可为

天下法,一语而为百世师。”

“一国两制”伟大构想,不仅为中国的和平统一指明了方向,也为国际间解决历史遗留问题提供了全新思维,是对人类文明和进步事业的伟大贡献。英国前首相撒切尔夫人曾由衷地赞叹说:从历史的观点看,“一国两制”是最富天才的创造,这个构想看起来是个简单的想法,却是充满想象力的构想。

“一国两制”构想作为新时期中国共产党提出的最重要的政治理论和国家理论之一,作为*理论的有机组成部分,已被写入了中共十五大报告;作为中国共产党实现祖国和平统一的基本指导思想,已被载入了《中国共产党党章》;作为国家解决历史遗留问题的一项基本国策,已体现在《中华人民共和国宪法》中。*的名字,永远光耀在祖国统一的大道上。

纪念澳门回归二十周年学生感悟心得作文【篇二】

xx年前的12月20日,你定会和我一样,控制不住那份澎湃心潮。在那一天,曾“寄人篱下”几个世纪的澳门,终于回归到祖国的怀抱,分散多年的亲人相持两手泪眼汪汪。那是一个光荣、扬眉吐气的好日子,一个撼动天地的时刻如

同巨石击起了千层大浪。

不管是站在电视机前,还是立在国旗下,人们都昂首挺胸,专注地凝视着五星红旗和莲花图案的区旗在澳门上空冉冉升起。镜头里闪过一张张热泪盈眶的脸,人们的思绪,久久地被揪着,时间仿佛也停滞下来了。镜头在拍摄,灯光在闪烁。瞬间是短暂的,却在相机里化成永恒。

几百年的风雨,几百年的沧桑,凝于短短一句问候:澳门啊别来无恙?从此,澳门,终于可以重新展开新的一页。同样也标志着中国960多万平方公里的国土上,再也没有殖民统治。多少年来的伤口,终于可以愈合,在中国的历,却留下一道伤疤。

对于过去,我们无法忘记,因为看着伤痕,我们的心还会隐隐作痛。但是我们不能不释怀、不自豪,因为我们是凭借着国家的日益强大,以和平的手段让国土失而复得。现在的中国,在国际上有了举足轻重的地位和名望;爱好和平、以和为贵的中华民族已经赢得了世界的尊重。想起我们那些为新中国成立而浴血奋战的前辈们,戴着镣铐跳起最美的舞蹈。而今,我们虽伤痕累累,也要携着伤疤绽放灿烂的笑容。

如今,我在每天的晨曦中立于学校的操场,向着徐徐上

升的国旗,唱起激昂的国歌。我不知道其他同学是否也和我一样,会满脑不停地播映着一幅又一幅令所有中国人激动的场景:体育健儿项挂金牌站在高高的领奖台上,在奏响的国歌中对着全场、全世界唱出中国人的骄傲……我会激动不已,真的激动不已。这是我们华夏儿女共同托起的黎明,而澳门回归的钟声,将永远回荡在每个人的心头,激励我们前进。

纪念澳门回归二十周年学生感悟心得作文【篇三】

“你可知MACAU不是我真姓,我离开你太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保存我内心的灵魂......”清纯的声音,真执的情感让听者无不为之动容。

这首旋侓优美的《七子之歌》在“澳门回归”事件中给我印象最深。它是1999年,澳门回归时,由九岁的容韵琳首次演唱的。澳门,1553年被葡萄牙人夺走,于1999年12月20回归祖国。

澳门回归已经过了15年,如今容韵琳已经成长为大学生。澳门也发生了巨大变化。

以前,澳门只有赌场业,但随着澳门的发展,现在还有了会展业和高新技术企业。在中央政府的支持下还在珠海横

琴岛盖了新的澳门大学校区,这个新校区能容纳一万多大学生,使得澳门的教育事业大大跨进了一步。澳门的旅游收入也大幅提高。

回归以来澳门的发展还使每个澳门人受益。澳门人两次获得政府发放的生活津贴每人总额接近两万元澳币。所以澳门人深切领受到回归给他们带来的好处,他们深有体会的说“澳门会更好!”

纪念澳门回归二十周年学生感悟心得作文【篇四】

今年是中华人民共和国成立70周年和澳门回归祖国20周年,澳门特别行政区政府、中央人民政府驻澳门特别行政区联络办公室、澳门各界青年组织活动筹备委员会联合主办,中华人民共和国教育部、中华全国青年联合会共同协办,组织开展了澳门青少年”双庆”系列活动。

此前,澳门特区崔世安特首和四位司长分别率领500名青少年组成的5个“新时代同心行”学习参访团,赴河北、贵州、江苏、广东、湖南等5省,了解共建“一带一路”及“粤港澳大湾区”“京津冀协同发展”“长江经济带”“脱贫攻坚”等国家重大战略,参观当地的爱国主义教育基地,并与当地青少年交流互动,其中100名青少年到访湖南韶山、

长沙、株洲。为更好地总结学习参访成果,展示澳门青年工作的成效,澳门特区举办了此次“我和我的祖国”主题会。

此次主题会在澳门综艺馆举办。当我们于8月3日下午2:30到达时,可容纳4000余人的内场和看台已是座无虚席。来自全国29个省市自治区、香港特区的教育厅、青联代表,5个省的学生代表和澳门特区的民众一起见证盛会。

澳门特区行政长官崔世安在致辞中表示,通过这次带团参访,更加充分地感受到澳门青少年对祖国的认同与感情,以及澳门青少年与祖国内地青少年的合作与友爱。崔世安表示:“我相信通过主题会的分享,青少年朋友们一定能够更加坚定爱国之心、报国之志,更加坚定地与祖国同心、与祖国同行。祝愿年轻的一代在‘一国两制’行稳致远的过程中、在中华民族伟大复兴的征程中能够奋斗青春、实现梦想!”

澳门中联办主任傅自应表示,澳门回归以来,在中央的重视关心下,在内地各方的大力支持下,澳门特区政府和澳门各界深入开展青少年教育培养工作,取得显著成效,为爱国爱澳核心价值的薪火相传、保持澳门长期繁荣稳定发挥了重要作用。

两小时的主题会上,以视频短片、合唱表演、嘉宾演讲、

青年分享等丰富多彩的形式,集中展示澳门青少年在内地学习参访过程中,对国家发展和爱国精神的所见所想,展现了中央对澳门青少年的关怀帮助,以及澳门特区政府与澳门社会各界携手同心加强青少年教育培养工作的进展情况。

来自澳门培正中学的陶昶是青少年乒乓球比赛“全冠王”,当在亚洲中学生乒乓球赛中外国选手误将她作为某一单独的国家队选手表示祝贺时,她马上纠正对方说:“谢谢,但我们是中国澳门队!”全场观众报以热烈的掌声!

湖南参访团成员连钰龙说:“澳门和内地的青少年应该更加团结、一起努力,将祖国建设得更加美好!”

“中国天眼”总工艺师王启明、北斗卫星导航系统总设计师杨长风、第一代塞罕坝人陈彦娴,也应邀分享了国家当前的科技发展,以及为国家建设的奉献精神。

“你可知MACAU不是我真姓,我离开你太久了,母亲……”当一群可爱的小学生用纯美的童声唱起《七子之歌》时,我们无不感受到澳门对祖国母亲的眷恋和回家的喜悦。

主题会上还举行了《粤港澳大湾区青年行动框架协议》等多个协议签署仪式,进一步加强高等教育和青年等领域创新创业合作,推动青年参与粤港澳大湾区建设。最后,全场

合唱《我和我的祖国》将主题会推向了潮。

退场时,一位优雅美丽的中年女士兴奋地跑过来拉住了湘钢一中学生周祉璇的手,原来,她的女儿在韶山的“新时代同心行”活动中和周祉璇结成了小伙伴。当天,黄哲瀚、庞伊宸、郑思睿也见到了自己的小伙伴。

纪念澳门回归二十周年学生感悟心得作文【篇五】

8月3日上午,内地5省的青少年代表与濠江中学的同学们开展了为期半天的交流活动,大家一起参观了濠江中学附属英才学校,观看了节目表演,共同绘制了巨幅彩色中国地图。

濠江中学创建于1932年,有四个校部,4600名学生,是目前澳门的中学之一。位于氹仔岛的附属英才学校是2009年在原址改扩建的校区之一,实行幼稚园至中学15年学制一条龙管理,以“德育为先,培养和谐发展、具国际视野的精英人才”为办学宗旨,以“双语教育”“艺术教育”和“奥林匹克意识”为办学特色,更因为今年“六一”学校学生与总书记的书信往来扬名全国。

濠江中学附属英才学校副校长陈虹女士在致辞中深情地说道:“每年有五分之一的澳门中学毕业生能够进入国内

百所985、211高校读书、深造,英才学校的全体师生感恩祖国给予的关爱,也相信未来会更好。”

此次我市的10名中小学生分别来自韶山学校、湘钢一中、市二中、市十一中、岳塘区湘钢一校、湘钢二校等6所与澳门学校结成姊妹学校的中小学。2016年,应澳门特首办的请求,国家教育部港澳司在全国遴选了一批特色学校与澳门中学结对,市二中、市十一中以艺术教育和科技体育特色入选。2018—2019年,湘钢一中邓兴老师作为教育部公派指导老师在澳门新华学校工作一年,出色的工作能力和扎实的工作作风得到新华学校师生的高度认可,也成功地在新华学校和湘钢一中、岳塘区湘钢一校、湘钢二校之间架起了友谊的桥梁。

根据澳门特首办的邀请函,经本人申请、学校推荐、面试遴选产生了10名人选代表全省中小学生参加此次活动,每个同学都是素质全面、多才多艺。来自岳塘区湘钢一校的11岁的刘灏然别看个子小,却因为活泼机灵、一派童真得到特别多的关爱。在英才学校的艺术室,他即兴弹奏一曲钢琴练习曲,又让大家刮目相看。湘钢一中的周祉璇是学校的金牌主持,作为学生代表接受澳门电视台时采访落落大方,应

对自如,中英双语主持是她的拿手好戏……

与我们10个孩子年龄、身高各异,其他4个省的学生代表基本都是高中高年级以上的学生,比较沉稳老练,澳门的学生则比较文雅、谦和。但当同学们共同绘制完成的地图徐徐展开时,大家都兴奋地欢呼起来。

2020庆祝澳门回归21周年心得体会500字_澳门回归21周年主题作文5篇

2020庆祝澳门回归21周年心得体会500字_澳门回归21周年主题作文5篇 庆祝澳门回归21周年心得体会篇一 历史的车轮碾过了无尽的沧桑岁月犹如一本匆匆的日历。写满了奋斗,写满了执着。风风雨雨的三个世纪中,今天变昨天,明天变今天,岁月,留下了一道道历史的痕迹,刻下了种种辛酸与艰难。 中国------母亲! 永远忘不了三百年前的一次战争,它像一个面目狰狞的怪兽,残酷地夺去了数以万计的生灵。您,也因此而改变,肉体的疼痛,精神的折磨,您的极力挣扎,换来的却是列强那狠狠的一脚!您再也没有力气反抗,在血泊中,您望着那扬长而去的背影,暗暗告诫自己:我不能倒下,我要夺回我的孩子!终于,您站了起来!您用震撼大地的话语向全世界宣布:我不再退缩,不再软弱,不再忍让,我要把我的骨肉------澳门夺回来! 于是谈判桌上,您横眉冷对,唇枪舌剑,一次次的据理力争一次次的拍案而起。历史的伤痛让这位母亲坚定了夺回澳门的决心。 饱尝骨肉分离的无限酸楚,历经磨难的母亲正在竭力争取主权! 她,正在努力用汗水筑造天堂! 边防线上,手持钢枪的解放军战士威武地扞卫着中国领

土,因为他们已经深切感受到您那失去骨肉的辛酸;奥运会中,步伐矫健,身轻如燕的健儿们奋力拼搏,一展雄姿,甩掉了东亚病夫的耻辱,证明了中国人强壮的体魄,因为他们深知东亚病夫之冠的沉重;经济潮中无数企业家一次又一次地启用资金,不让祖国的经济支柱倒塌;科学潮中,科学家们兢兢业业,埋头苦干,制造先进的国防武器和电子设备,为设计祖国宏伟蓝图打下坚实的基础。 中国,努力;中国,发展;东方,屹立! 您,用期盼的目光遥望着远方! 时光流逝,岁月如梭,当1999年新年钟声敲过12下之后,您流泪了。这泪水饱含你百年的努力,百年的奋斗,更饱含了您的辛酸与艰难。三百年来您日夜期盼的。如今,终于在这一刻得到实现。 岁月的车轮继续沿着它的轨迹前进,澳门终于回到了祖国的怀抱。在这回归21周年之际,让我们这群与太阳同行的孩子们,用最真挚的声音祝福祖国:明天会更好! 庆祝澳门回归21周年心得体会篇二 1999年12月20日零时,中国和葡萄牙两国政府在澳门文化中心举行了政权交接仪式,中国政府正式对澳门恢复行使主权,澳门从此回归祖国。这是继1997年7月1日香港回归祖国之后,中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事。 长久的期待,已经变成了现实;漂泊多年的澳门,终于回到祖国的怀抱,又一个新的特别行政区踏上了征程。欢庆

学生手册心得体会范文

学生手册心得体会范文 学生手册心得体会范文 学生手册心得体会范文1 我看了在学生手册第二章中就写道学生的权利和义务。 第五条、学生在校期间依法享有下列权利: 参与学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教学教育资源; 参加社会服务,勤工助学,在校内组织,参加学生团体及娱乐活动; 申请奖学金,助学金及助学贷款; 在思想品德,学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业后获得相应的学历证书,学位证书; 对学校给予的处分或者有异议,向学校,教育行政部门提出申诉;对学校,教职工侵犯其人身权,,财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼; 法律,法规规定的其他权利。 第六条、学生在校期间依法履行下列义务; 遵守宪法,法律,法规; 遵守学校管理制度; 努力学习,完成规定学业;

按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务; 遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯; 法律,法规规定的其他义务。 我觉得作为我们学生自己,应该学会享受自己的权利,认真履行自己的义务,只有这样我们才能在学校里更好的学习和生活,才能在这样的一番天地创造自己的一片未来,有什么问题一定要学会用法律的武器来维护自己的合法权利,不要意气用事,作出违法的事,在校期间我们是受学校保护的,要在平时的时候要多参加一些法律活动,增强个人的法律意识,认真履行在校期间的义务,认真完成学业养成良好的思想品德和行为习惯,做一个合格的大学生。创建良好的和谐的校园文化。 学生手册心得体会范文2 “不成规矩难成方圆”,什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会,这就需要我们要有一定的行为规范准则,而《学生手册》就是这样一部法律,它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象,规范自己的行为,让我明白了作为一名大学生,我们该做什么,要做什么,要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视,对学生学习生活的关怀。在大学的这个大课堂中,我们深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事,明白了以作为北大学子应有的精神和义务。从校训“致知于行”中,我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么,应该要往哪个方

歌颂改革开放三十年演讲稿

歌颂改革开放三十年演讲稿 杜甫有诗曰:“汉江春风起,冰霜昨夜除。”中国正走向一个无比光明的未来,不管 是自然灾害如今年的冰雪灾难,四川汶川地震,都无法动摇这个凝聚了13亿人的可爱中国。 1949年新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地,中国这头东方睡狮开始觉醒,但却步履维艰,直到1978年,中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策;从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力,中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程! 30年的征程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;30年的沧桑巨变, 30年的光辉历程,铸就了一个民族近百年的梦想! 改革开放的30年,是中国经济迅速蓬勃的30年!幢幢高楼拔地而起,人民生活水平 不断提高,1978年到间,中国经济总量迅速扩张,国内生产总值从3645亿元增长至21,0871亿元,增长近60倍!中国的经济成就不仅写在了中国历史之上,也在世界历史上刻 下了辉煌的一页,过去25年全球脱贫所得成就中,近70%的成就归功于中国! 改革开放的30年,是中国社会和谐稳定的30年!中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧!97年香港回归,99年澳门回归;1998年面对南方历史罕见的特大洪水,面对让人闻 风丧胆的非典疫情,面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害,中华儿女众志成城,手挽手将 一个个磨难阻击在脚下! 改革开放的30年,是教育事业稳步发展的30年!1983年,邓小平同志提出,教育要面向现代化,面对世界,面对未来!高考制度恢复之初,全国有570万人参加高考,却仅 录取27万名;而到,全国普通高校招生报名人数达到1010万,录取新生达567万名!伴 随着教育规模的发展,更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置! 改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年!从1979年远程火箭发射试验成功,到“神五”升天,首次载人航天飞行成功,再到神舟六号载人航天卫星顺利返回,中 国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!,我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射 升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实! 改革开放的30年,也是我国体育事业蒸蒸日上的30年!1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌,自此之后,中华体育健儿奋勇争先:而今年,奥运大幕在中华大地上拉开,我 们不仅为奥运的主人,而且是金牌最多者.! 我们坚信,在中华民族伟大复兴的征程上,必将出现一个又一个辉煌的30年!中华 民族的崛起,必将让世界为我们自豪!

小学作文教学感悟

小学作文教学感悟 志,但这又是小学语文教学的难点。这几年来,本人主要从事农村小学语文教学,在教学过程中,发现很多学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,经了解有几方面的原因:1、觉得无内容可写,乱编的多。2、语言积累少,干巴巴的,难以写具体。3、对周围事物没有留心观察。4、缺乏想象力。5、题材千篇一律,难以表达真情实感。针对以上问题,如何来提升农村孩子的写作水平呢?下面谈谈本人的几点看法。 一、激发学生写作兴趣。 学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着的追求。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”①让学生在轻松愉快的精神状态下,绕有兴趣地学习,充分调动他们的学习积极性,是小学作文教学的第一步,也是作文教学成功的向导。如何激发学生写作兴趣呢? 1、让学生写熟悉的内容,以“趣”激趣。 作文命题应开放,出宽题,紧紧围绕学生所熟悉的生活,以他们周围的人或事、景或物作为作文内容,以激发学生的习作兴趣,使学生感到有一种表达的愿望,有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如根据学生的思想情况,命题为《××,我想对你说》。又如根据小学生最喜欢做游戏的特点。我们能够精心设计游戏内容,游戏前,告诉学生要留意游戏的过程,注意同学的言行和表情。游戏后组织学生说过程,讨论从游戏中懂得的道理。学生玩得兴高采烈,自然会说得兴致勃勃,写起来就不难了,而且有兴趣了。 2、以成功的喜悦,激发写作欲望。 要使学生坚持不懈地自觉作文,最关键的是让学生尝到成功的喜悦,并逐步养成习惯,满怀乐趣地去学习,在实践中我具体做好以下工作:首先用肯定给学生自信心。学生的作文被拿到班上作范文宣读,小作者的眼睛会一亮,神情高兴。哪怕学生写得很不成功,也要给予鼓励性的评价,甚至把一些差生的作文修改好后在课堂上讲读,以此激发学生特别是差生的作文兴趣。其次在作文评语中给予鼓励,为作文中的优点“喝彩”,哪怕只有一个词用得生动、一个句子写得好或

2019澳门回归20周年的小学生心得体会作文5篇

2019澳门回归20周年的小学生心得体会作 文5篇 2019澳门回归20周年心得 20年前那一声”母亲,我回来了”响彻中华大地,让多少人热泪盈眶。 如今,澳门回归祖国怀抱20周年。当年守在电视机前观看这一幕的孩童已长大,而澳门也迎来了他成年后的第一个纪念日。 2099年12月20日零时,中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式,中国政府对澳门恢复行使主权,澳门回归祖国。这是继2097年7月1日香港回归祖国之后,中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事。 澳门的名字源于渔民非常敬仰的中国女神天后,又名娘妈。根据传说,一艘渔船在一个天气晴朗,风平浪静的日子里航行,突然刮起狂风雷暴,渔民们处於危急关头。这时,一位少女站了起来,下令风暴停止。风竟然停止了,大海也恢复了平静,渔船平安地到达了海镜港。上岸后,少女朝妈阁山走去,忽然一轮光环照耀,少女化做一缕青烟。后来,人们在她登岸的地方,建了一座庙宇供奉这位娘妈。 十六世纪中叶,第一批葡萄牙人抵澳时,询问居民当地的名称,居民误以为指庙宇,答称妈阁。葡萄牙人以其音而译成MACAU,成为澳

门葡文名称的由来。在后来的四百多年时间里,东西文化一直在此地相互交融,留下了许多历史文化遗产,使澳门成为一个独特的城市。“离家四百余载,归来仍是少年。”回到祖国母亲的怀抱后,澳门发生了翻天覆地的变化,从前,总是担心家中被盗,现在不再担心路遇黑帮火并;从前,澳门制造业已看不到发展希望,现在澳门博彩业为他带来新的发展生机;从前,亲身骨肉也只能隔海相望,现在60%的游客都来自中国大陆;目睹南中国海的百年沧桑全球最长的跨海大桥——港珠澳大桥,在通车首月,澳门口岸出入车辆便超过80万人次。 曾几何时,中国还饱受欺辱,任人宰割;而如今的中国,已经骄傲地屹立于世界民族之林,G20峰会在我国成功举办,一带一路拉动了四十多个国家的经济发展,航空母舰成功起航。如今的中国,已在政治、经济、科技方面举得傲人成绩;如今的中国,已有足够的资本让每个中国公民为之自豪。如今的我们,可以响亮的拍着自己的胸脯和别人说”我,是一名中国人!” 历史的书籍仍在不断翻动着,复兴中华民族的使命在古老的版图上回荡不息,让我们更加努力拼搏,在未来的雄谱上写出无愧于千秋万代的新篇章吧! 2019澳门回归20周年有感 澳门在呐喊,华夏在欢庆,世界在注目!20年前的今天,伴随着阵阵呼喊声,澳门踏上了回归的征程。久别的游子,风尘款款地回到了母亲的怀抱。人们的雀跃与尖叫是风雨后的虹霞,眸子里闪烁着

学生手册心得体会

学生手册心得体会 篇一:学习学生手册的心得体会 《研究生手册》学习体会 “不成规矩难成方圆”,什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会,这就需要我们要有一定的行为规范准则,而《研究生手册》就是这样一部法律,它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象,规范自己的行为,让我明白了作为一名研究生,我们该做什么,要做什么,要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进研究生思想政治教育工作的高度重视,对学生学习生活的关怀。 首先从总则中,我深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事,明白了以作为上海理工大学学子应有的精神和义务。从校训“信义勤爱思学志远”中,我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么,应该要往哪个方向努力等等。人,有了精神的鞭策,才能正确的走向成功。 1 / 1文档可自由编辑

其次,在“学生管理规定”中,我明白了学校对学籍、校园秩序、课外活动等方面的制度,一切本着严谨,有法可依的原则,对学生进行严格负责的管理。作为一个学生,时间就是用来学习的。现在,通过对这一部分的学习,我明白了自由是建立在自我约束上的!考勤制度,是为了督促,严格的要求自我,才能成就一个完美的自我。 然后“奖,罚制度”这一部分的学习,也让我深刻体会到:社会是公正的,你做得好,就会得到奖励,而犯错了就会受相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀,表现良好,可以得相应 的奖,以资鼓励,而违反校规,不同程度的处罚照处不误,以教训我们做事不能马虎,为所欲为。以前对于相应的条款不是很清楚,现在通过对《研究生手册》的学习,全部懂得,更时刻铭记,做一个合格的研究生。 最后,教会了我怎样做一个有用的人。我已试着计划人生,在研究生期间锻炼自己的胆量,提高自己的办事能力和处事方法,在学校的环境和教育中,慢慢的改善自我,提升自我。希望毕业那天,再回想起来,我的努力没有白费,得到自己想要的成功,那将是多么高兴与自豪的事。 1 / 1文档可自由编辑

纪念澳门回归10周年演讲稿

纪念澳门回归10周年演讲稿澳门回归是祖国统一的一大进步,以下是小编整理的纪念澳门回归10周年演讲稿,欢迎阅读。 纪念澳门回归10周年演讲稿一在我家的集邮册里,无意中地发现了这枚意义重大邮票。它就是纪念1999年澳门回归的邮票。 这枚邮票的名字叫做《澳门回归祖国》,邮票的底色是玫瑰红,具有热烈、欢庆之意。背景则是用澳门的高楼作为全景,几只“鸽子”在天空中飞翔,它代表着和平。邮票的右上方印着“澳门回归祖国”和“1999”几个金黄大字;左边是邓小平爷爷的头像,头像的右边便是他亲自提笔的“一国两制”四个字。邮票下方呈现的是人们兴高采烈地舞着五颜六色的龙来迎接澳门同胞的情景。整张邮票有着浓郁的喜庆气氛。充分表达了我们对澳门回归的欣喜心情。 这张邮票令我对澳门这些年来发生的事产生了极大的兴趣。 晚上,我问了爸爸。爸爸告诉我:“澳门原本属于我们广东。但因为当时政府的腐败,澳门在16世纪中叶后就逐步被葡萄牙占领。直到1999年12月20日,我国才对它恢复行使主权。澳门的回归,洗雪了我们中国将近400年的耻辱,令每一个中国人扬眉吐气,也充分反映了中国在近几年

的飞速发展。是我国的一件可喜可贺的大事!”听了爸爸的话,我终于明白了这张邮票的含义。我为我们国家的繁荣昌盛而骄傲、自豪,也会因中国曾经有一段这样的历史而感到羞耻。 现在,这张邮票就像是我的一个警钟,时时刻刻提醒我不忘国耻,我为我们国家的繁荣昌盛而骄傲、自豪,我为更加努力学习,将来能更好地建设我们的祖国。 纪念澳门回归10周年演讲稿二敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好!今天我演讲的题目是:拥子入怀——澳门回归十周年 1999年12月20日这一天,澳门在历尽磨难之后回到了祖国母亲的怀抱,这是让我们每个中国人都为之自豪的。今年,正好是澳门回归祖国十周年。下面我想朗诵一首诗歌,以此表达对澳门回归祖国10周年的欣喜之情。 你,本是母亲身边一个天真的孩子。 你,本可以依偎在母亲温暖的怀抱里。 你,本应该和你的兄弟姐妹一样,快乐,无忧。 但母亲在那个风云变换的年代。 被列强蹂躏,伤痕累累。 在强盗肆无忌惮的笑声中。 看着你无助的眼神,母亲的心,在滴血。

作文教学的感悟

作文教学的感悟 发表时间:2017-07-11T14:12:35.623Z 来源:《中小学教育》2017年7月第283期作者:廖燕 [导读] 作文实质上就是学生生活——包括物质生活与精神生活——的真实表现。 四川省广安希贤学校638500 《全日制义务教育语文课程标准》要求作文教学和训练达到的目标,就是使学生“能具体明确、文通字顺地表述自己的意见,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作”。细想一下,其实就是训练学生会说会写作文。会说,就是能清楚地表述自己的所闻、所见、所思;会写,就是能正确地运用字、词、句将所闻、所见、所思规范完整地写出来。但有许多口语表达能力很好,字、词、句基础知识也挺扎实的学生却怕写作文,写不好作文,甚至写不了作文。这是为何呢?究其原因,一是日常疏于观察,生活积累太少,缺乏写作素材,没有什么可写;二是阅读量小,尤其是同龄人的优秀文章阅读得少,构思不出框架,把握不了表现形式,不知道该怎样写。 作文实质上就是学生生活——包括物质生活与精神生活——的真实表现。因此,在日常生活中,认真、细致地观察、思考,是写好作文的基础。如何让学生喜欢写作文呢?这就需要语文教师在作文课上及作文辅导上下一番功夫,使学生在能力上得到培养和锻炼。以下是我在作文教学中的一点感悟: 一、深入生活,积累素材,提高感情认识。 叶圣陶先生曾说过:“生活是写作的源泉,源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活,生活是写作的源泉。针对学生阅历浅、知识面窄的特点,教师要有目的地在一个学期安排几次实践课程,引导学生走进大自然,了解社会,了解生活,了解国家大事,做到“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,让学生关心多彩的生活,留心身边的事物,用心思考,养成善于观察、勤于思考的习惯,明白“处处留心皆学问”的道理。特别是生活的细节,只要有意义的就得用心思考并记录下来,同时要引导学生勤于积累,尽量使用课本中学到的富有表现力的词语,记录观察到的事物和对事物的认识,使课内外学习有机融为一体。这样写作起来就能运用自如,写什么有什么。 二、抓住课文,详实指导,提高理性认识。 教材中的课文都是出自名家之作,具有典型的指导意义,编著的意图与作者的目的是一致的,语文教师在讲课分析中应有意识地指导写作,把学习的每篇课文,从作者的材料选取得到组材谋篇,从确定中心到遣词造句,都进行写法指导,对好的章节必须达到熟读成诵。 三、广泛阅读,吸取营养,丰富语言。 古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”学生仅靠从课本里学到的知识还远远不够,必须扩大阅读面,广泛涉猎,获得一些间接的知识与经验。入情入境地去读书,也会是一种生活感受,并能获得新知识。首先要为学生提供丰富的阅读源泉,在班内组织学生征订一些适合小学生阅读的书刊报纸,如《小学作文》、《全国优秀作文选》、《中国少年报》、《小学生语文报》等。其次要指导学生有目的、有针对性地阅读,在阅读时引导启发学生的想象力,同时要求学生及时写好读后感日记等,对优美的词句、片段、名言警句等记录下来,提倡“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”。这样既丰富了学生的材料库,也激发了学生的写作兴趣,提高了学生的写作水平。 四、上好作文辅导及讲评课。 在作文课上,教师对本次作文从审题到立意,从选材到布局,先让学生动手动脑作典型发言,然后老师指导,最后全面铺开。从理论到实践,从感性从理性,一切集中于笔端,列提纲打草稿,反复修改,像贾岛作诗那样用“推”还是“敲”,精心设计,巧手安排。在作文讲评课上,先让学生看自己的作文,体会老师作了哪些修改指点,给予了什么样的评价,好在哪里,差在什么地方。然后老师选出色的文章范读,在学生之间互补,对自己的文章进行调整修改,以求下次作文质量再提高一个层次。总之,对学生的指导要在语言文字上下功夫,本着遵循规律、培养能力的原则,授学生以“渔”,以达到内容与形式上的完美统一。 五、激发学生的写作兴趣。 小学生的写作兴趣只有在学习活动中才能形成和发展,而且也只有在学习活动中才能发挥出它对小学生写作的强大推动力。爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”为了激发学生的作文兴趣,教师可以根据学生的年龄和心理特点,开展生动活泼的教学活动来吸引学生。1.写生引起兴趣法。写生是让学生走出课堂,观察周围的事物,然后作文的方法。这对于培养学生的观察力非常重要。2.开展红领巾广播站引起兴趣法。红领巾广播站,就是由学校少先队大队部组织的一种活动,主要是从全校少先队员当中选出几个优秀的少先队员当广播员,利用课间或中午自习时间轮流广播,广播的内容是学生的优秀作品。这样一来既活跃了校园的生活,又增强了学生拥跃参加投稿的兴趣。 3.班报墙报引起兴趣法。小学生应开始学会办班报、墙报,以活跃班级生活。班级墙报的内容应多样活泼,有一些插图和漫画,设一些“开心一刻”、“猜猜看”、“脑筋急转弯”、“芝麻开花”之类的小栏目。文章也是选登学生的优秀作文,这样一来既能吸引同学,也可以激发学生的写作兴趣。 4.作文互改引起兴趣法。教师每学期可安排学生一到两次作文互改活动。学生互改作文,迎合了学生好奇好学的天性,互改的过程可以使学生发现自己的优势和劣势、长处和短处。因此,教师应在听说读写活动中,在文学兴趣小组的活动中,在作文比赛评比活动中,以及其他丰富多彩的写作活动中,尽可能让学生体验到成功的喜悦与甘甜,以培养和激发他们的写作兴趣与爱好。 综上所述,随着课改工作的不断推进,我们在作文教学中要教会学生思维方法,提高学生创造性的作文构思能力和语言文字表达能力,让学生写出有个性、有真知灼见的文章来。

学生手册心得体会范本

学生手册心得体会范本 《学生手册》是同窗们学习、生活、行为规范等方面的指点性文件,是学校正同窗们进行治理的根据。如今结合本身状况,谈谈个人的心得领会。下面为你了学生手册心得体会,希望能帮到你! 学校近日大力开展学习《学生手册》的运动,同窗们踊跃呼应学校号召,在《北京XX大学〈学生手册〉知识点考卷》中发挥一点点微薄的力量,做好每一道题,写好每一篇心得领会,以支持学校的思维改造工程。上面,本着奇文共欣赏的精神,转发一篇本系原创心得领会以飨读者,为校增光。 关于学习《学生手册》的若干心得领会 作为一名一般高校的先生,我无比荣幸;作为北京XX大学的先生,文秘网,我愈加无比骄傲!因此,咱们要学习《学生手册》,只要学习了《学生手册》,咱们才能更好的学习、生活;只要学习了《学生手册》,咱们才能更好的自强、发展;只要学习了《学生手册》,咱们才能增强咱们的现实,坚定决心,才能更好的致力。 《学生手册》从它诞生的那时起,就以其严谨、缜密的科学理论和震撼人心的逻辑力量,显示出强大的生命力和战役力。《学生手册》诞生于21世纪的北京xx大学,在咱们未认真研读之前,许多先生成绩已经日益凸现,像因失恋而轻生跳楼,因断电而闹事。这些愚笨而荒唐的事件,令作为咱们衣食父母的无关领导痛心疾首,因此可以说大力学习《学生手册》是历史的必然。

在学习中,先生们通过对各种主义与学说进行审慎、庄重的推求、比较和甄别,甚至进行某些方面的实验(比多么多曾经以身试法的反面教材),通过同一些错误思潮的较量和论战,咱们终于意识到了《学生手册》的真谛性,摒弃了原来的错误思维,本着“小惩大诫,治病救人”的精神,教育并感召了许多同窗,使他们摆脱了原来的错误想法。 我认为这次学习太正错了,太及时了,咱们只要始终的改造咱们的思维,才能再学习工作中迈出新的步伐。咱们其中的很多人应该好好想一想,哪些是咱们的问题?哪些是咱们的贡献?问题有吗?共享有吗?掉了队了?社会主义前进的列车把谁甩掉了?在学校发出“向《学生手册》学习”的伟大号召之后,从七点钟开始,图书馆、自习室真是场场爆满,据不完全统计五分之七的椅子上都有人了,真是除了挂票都用上了。可见,《学生手册》是有着巨小事实意义的,可以说《学生手册》句句是真谛。凡是《学生手册》的话,咱们都要深信不移地恪守;凡是《学生手册》作出的决定,咱们都坚决维护;凡是《学生手册》的指示,咱们都一直不渝地遵照。 《学生手册》是花,它是北京xx大学乱草蓬蒿中的一朵奇葩;《学生手册》是草,没有它咱们这些祖国的花朵也得到了应有的光彩;《学生手册》是山,咱们仰望,惊叹它的绚丽;《学生手册》是水,它不偏不倚,不亏不溢,是正义与公平的所在。但,《学生手册》是本书,是本可以读懂的书,可以驾御的书。咱们御书而行,遨游万里,达到了那充满智慧与凶恶的现实之国。

澳门回归17周年发言稿

澳门回归17周年发言稿 下面是小编收集整理的澳门回归17周年发言稿,欢迎大家阅读参考,希望大家喜欢! 篇一:澳门回归17周年发言稿 敬爱的老师们,亲爱的同学们: 大家早上好!今天我演讲的题目是《庆澳门回归》。回首,十四年前灿烂辉煌的午夜开辟了中国的另一个新纪元;再回首,十五年前那一声激情澎湃的宣告声牵动了每一位炎黄子孙的心。当五星莲花绿旗在浩瀚夜空下冉冉升起的时候,十三亿颗心脏的脉动奏成了同样的旋律;当义勇军进行曲萦绕在月光下的时候,十三亿双眼睛又是如此的专注,如此的感动。 穿越历史的烟云,在阴云密布的1553年,葡萄牙人借口曝晒水渍货物继而登上了闪耀在中国南海的一颗璀璨的明珠——澳门,但当时的中国人民都在沉睡之中,丝毫没有意识到一场战争即将来临。而当葡萄牙人用残酷冰冷的枪炮打醒了中国人民的时候却为时已晚。此时那张殖民统治条约又是百般侮辱。从此,澳门的这种生活方式使中国离得越来越远,变得越来越陌生。 等待了近五百年,我们终于迎来了梦寐以求的一天——中国重新获得对澳门的主权。澳门的回归在历史上具有划时代的意义,在回归祖国的这十四年间,澳门成为了珠江三角洲进出口的

门户和东西方贸易及文化交流的桥梁,并且继续发挥着它不可取代的作用。 仰望天空,是多么的灿烂,但心里总觉得有些缺憾。原来,当儿女们远走他乡时,母亲是多么的盼望儿女能早点归来,不论儿女们走多远,母亲的心就跟着走多远,甚至天涯海角,直至儿女归来,可见,母亲盼儿归来的心是多么的迫切,就像祖国母亲盼望台湾归来一样。现在,台湾虽然还没有回归,但若干年以后,台湾一定会回归祖国母亲温暖的怀抱的。 今天,我们站在五星红旗下,站在祖国这历经风风雨雨还依然炽热的土地上,深感我们这一代人肩负的责任。落后就要挨打,我们应以前进的姿态奋斗出一个美好的未来。 我的讲话到此结束,谢谢大家! 篇二:澳门回归17周年发言稿 回顾历史面向未来——纪念澳门回归 上溯历史百年,澳门的前身是“濠镜”,濠镜之名,着于《明史》。澳门一直是我国南部的门户之一。在400余年的东西文化冲刷之下,它逐渐形成了独特的城市风格--既不同于中国其他的城市,也没有完全被外来文化所同化。这导致澳门长期处于尴尬的处境。经历了一个个世纪的风霜,澳门终于重新对中国展开她神秘的面纱--“一国两制”的构想为澳门搭建了回归祖国的桥

浅谈小学作文教学的心得体会

浅谈小学作文教学的心得体会 摘要:在新理念的指导下,给予学生合理有效的作文指导,给他们表达的自由和空间,宽容每个个体的个性,一定会改变不愿意写作文的局面,每个人都会乐于作文,乐于表达。 关键词:小学作文兴趣写作 一、精心创设情景——解决”兴趣”的问题 作文教学难,首先难在学生没有原始的,基本的想它、爱它的欲望、冲动和兴趣;其次是”巧妇难为无米之炊”,觉得没有什么可写。所以激发学生的表达欲望显得尤为重要。针对这种情况,我觉得精心创设情景,调动学生作文的积极性显得尤为重要,可以从下面几点来考虑:①作文教学要联系儿童的生活实际,将作文表达回归到有趣好玩的活动中,或让学生走进生活,去感受生活,让学生充分参与在活动和生活之中,有了激情,有了感受,有了材料,这样才会变”要我写”为”我要写”,想写的问题就会迎刃而解。②不要轻易规定作文命题,束缚儿童的个性。儿童是最富有个性的个体,不同的个体有不同的喜好,又有不同的表达方式,这就决定了学生会选择不同题材、不同的表达方式去反映自己眼中的世界,也就会形成儿童写作能创造出他们眼中的缤纷的世界,在抒写表达中体验作文的快乐。③紧密结合学生现实生活,调动学生作文的积极性。叶圣陶说过:”生活如源泉,文章如溪水,源泉丰富而不枯燥,溪水自然活泼地留个不停。”学生写作的内容一定要贴近他们的生活实际,针对学生的经验和兴趣,这样才能真正调动学生作文的积极

性。 二、鼓励学生说真话,表真情——解决”写什么”的问题 “生活是写作的源泉,大自然是孩子最好的老师。”有源头才有活水,生活就是作文之源,生活即作文,作文即生活。要让学生有话可说,有事可写,有感可发,就需要学生的作文反映他们的真实生活,表达他们的真情实感,体现童真童趣。首先要引导学生从生活中提炼素材,捕捉生活中的感人情景,积累丰富的生活素材,让学生懂得作文就是用笔描绘生活,要引导学生勇于去体验生活,在生活中去发现,去探究。真实的情感最能打动人心,真实的感受是学生写作的第一手材料,既丰富了学生的内心体验,又提高了学生的认知水平,能使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放出来。要坚持作文与生活相结合,作文与做人相结合,防止无病呻吟,胡编乱造,假情假意,说空话,说大话。 教师要赏识、尊重学生的习作,让学生敢于说真话。在作文中出现了说真话,表真情的内容,哪怕表现出了不积极的道德思想,或语言文字不规范的情况,教师都要指出表扬抒发真情实感的好苗头,在肯定了学生表达真情实感的基础上,再对学生在其它方面存在的问题予以指导改正。 三、教给学生作文方法,落实作文指导——解决”怎样写”的问题 1、注重平时积累,作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累,比如好词、佳句、精彩片段等。 ⑴根据课文内容来积累;”重视文本”也是新课标的要求,而且很

大学学生手册心得体会〈最新〉

大学学生手册心得体会〈最新〉 大学学生手册心得体会 我们得到了一些心得体会以后,写一篇心得体会,记录下来,这样能够培养人思考的习惯。但是心得体会有什么要求呢?以下是本人整理的大学学生手册心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。 大学学生手册心得体会1 不成规矩难成方圆”,什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会,这就需要我们要有一定的行为规范准则,而《学生手册》就是这样一部法律,它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象,规范自己的行为,让我明白了作为一名研究生,我们该做什么,要做什么,要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进研究生思想政治教育工作的高度重视,对学生学习生活的关怀。 首先从总则中,我深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事,明白了以作为上海理工大学学子应有的精神和义务。从校训“信义勤爱思学志远”中,我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么,应该要往哪个方向努力等等。人,有了精神的鞭策,才能正确的走向成功。 其次,在“学生管理规定”中,我明白了学校对学籍、校园秩序、课外活动等方面的制度,一切本着严谨,有法可依的原则,对学生进行严格负责的管理。作为一个学生,时间就是用来学习的。现在,通过对这一部分的学习,我明白了自由是建立在自我约束上的!考勤制度,是为了督促,严格的要求自我,才能成就一个完美的自我。然后“奖,罚制度”这一部分的学习,也让我深刻体会到:社会是公正的,你做得好,就会得到奖励,而犯错了就会受相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀,表现良好,可以得相应的奖,以资鼓励,而违反校规,不同程度的处罚照处不误,以教训我们做事不能马虎,为所欲为。以前对于相应

澳门回归祖国20周年演讲稿范文多篇

澳门回归祖国20周年演讲稿范文多篇 “珠澳齐画同心圆青年共筑中国梦”,2020年12月20日是澳门回归祖国20周年。澳门回归祖国的20年,是经济实现跨越式发展的20年,20年来,祖国殷切关怀澳门,内地大力支持澳门,共同谱写了“一国两制”成功实践的澳门篇章。下面是澳门回归祖国20周年演讲稿范文7篇,希望对大家有所帮助。 澳门回归祖国20周年演讲稿1 敬爱的老师们,亲爱的同学们: 早上好! 同学们,你们知道澳门回归是哪一天吗?十二年前的1999年12月20日零时,中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式,中国政府对澳门恢复行使主权,澳门历尽磨难之后回到了母亲的怀抱,成为中华人民共和国的一个特别行政区,这是让我们每个中国人都为之自豪的。 七彩裙裾上开满了圣洁的荷花,缕缕青根深植于广袤肥沃的土地,向着东方第一缕夺目的阳光灿烂微笑。澳门回归祖国倒计时钟跳动的美妙声响,如同闻一多先生《七子之歌》吟诵的巨大声浪,回响在长城内外、大江南北,震荡于地球之巅,这是远离的游子深情呼唤母亲。如今,游子早已归家,她正安详地躺在祖国母亲的怀抱中,更加神采奕奕。 亲爱的同学们,历史赋予我们这代人神圣的使命,去建设一个现代化的强国。我国著名的政治家、思想家梁启超曾欢呼:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。于是,我们今天的努力被赋予更深刻的含义。为

中华之崛起而读书!一个世纪前当时和我们差不多大的周恩来发自肺腑的呐喊,正是我们努力奋斗的含义所在。今天我们发奋学习,锻炼身体,明天迎接挑战、报效祖国。文萃的少年们,让我们为了祖国明天更繁荣、强盛而努力吧! 小学庆祝澳门回归简单演讲稿 老师、同学们: 知道今天是一个什么日子吗?11年前的今天,澳门回归了伟大祖国的怀抱!是一个值得举国同庆的美好日子。11年来,特区政府与广大澳门市民团结一心,奋力拼搏,在政治、经济、文化、社会等各方面都取得了令人瞩目的成就。 澳门人口中90%是华夏儿女,他们从来没有忘记自己是炎黄子孙的后代,祖国的昌盛,使他们和内地同胞一起分享国力强盛的骄傲和经济繁荣的喜悦。祖国和他们扯着筋、连着脉,他们比谁都更能深刻地体会到祖国大家庭的深刻含义。 一国两制方针最早是为解决台湾问题提出来的,在解决香港问题、澳门问题上率先得到成功的运用,海峡两岸同胞骨肉情深,血脉相连。某我们了解台湾同胞的历史遭遇、现实环境和心理状态,但世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割,这是海峡两岸坚持一个中国原则的基点,那是决不可动摇的。 澳门是中国的澳门!台湾也是中国的台湾,在封建统治者无能屈辱下,她们漂泊过,在新中国强大后,她们必将回来。 谢谢! 澳门回归祖国20周年演讲稿2 各位同学: 1999年12月20日,澳门在历尽磨难之后回到了祖国母亲的怀抱,2020年,

作文教案-感悟自然

作文教案-感悟自然 感悟自然 ——这样写景更生动 一教学目标 1.细致观察,生动描述事物的写法。 2.多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。 3.情景交融,寓情于景的表现手法。 4.学会在观察欣赏体会过程中与他人交流。 二教学重点:情景交融,寓情于景的表现手法。 三教学过程 一、教师激趣: 大自然总会向我们展示它的美丽和神奇,向我们发出心灵的呼唤。那么我们如何把自然美景流泻于笔端,让读者感同身受呢? 1.写景:豁人耳目 感受自然,我们少不了描写自然之景(物),我们所选取的景或物应该是富有神采的,是印象特别深刻的,是亮你眼勾你魂的那种,只有能擦亮你的眼睛的景物,才能豁亮读者的眼睛。刘成章的《老黄风记》里有这样一段文字: 它来了。它从苍白的远处,席卷而来,浩荡而来。它削着山梁,刮着沟洼,腾腾落落,直驰横卷,奏出一首恐怖的乐曲。它把成吨成吨的土和沙,扬得四处都是。天空登时晦暗起来。我抬头看太阳,太阳失去了光辉,变得就像泡在浑黄河水里的一只破盆儿。大片大片的庄稼,倒伏于地。飞鸟撞死在山岩上,鸡飞狗跳墙。本来,那边刚刚栽下一片树苗,树苗都扎下了根,长出了嫩绿的叶片,可是转瞬间这些树苗被连根拔起,和枯草、羽毛、纸片、干粪一起,全被旋上了高空。 削、刮、驰、卷等动词的运用,老黄风所到之处景象的描写,无不表现出老黄风的恐怖,表现出它的粗暴和狂烈,尖厉和蛮横,给读者留下了深刻的印象。 2.言情:沁人心脾 “登山则情满于山,观海则意溢于海。”写景往往是抒情的手段。描绘自然之景,一定要与抒情结合起来,将美景与激情一起“打进”读者的视野和心境之中,撩起他感情的波澜,勾起他的遐思妙想,与你激荡的情绪共振和鸣。文章自会文意摇曳,动人心弦。刘亮程在《永远一样的黄昏》这样写道: 另外一个黄昏,夕阳在很远处,被阴云拦住,没有照到门框上。天又低又沉。满院子的风。很大的树枝和叶子,飘过天空。院门一开一合,啪啪响着。顶门的木棍倒在地上,一家人一动不动坐在院子里。天眼看要黑。天就要黑。我们等这个时辰,它到了我们还在等,黑黑地等。像在等家里的一个人。好像一家人都在。又好像有一个没回来。谁没有回来。风呜呜地刮。很大的树枝和叶子,接连不断地飘过头顶。 这段文字,描写黄昏时分晦暗低沉的天,呜呜作响的风,静静等待着的人,作者的表达很独特,全无抒情笔墨,但那种无奈甚至无望的情绪也在我们周身流淌,让我们闷闷地出不了声。3.表达:物意同化 我们写景状物绝不能表象化,而要情景交融,物意同化,即深入开掘所写之景所状之物的内涵,注入某种情感或表现某一个哲理,这样的文章才能打动人。 有一篇文章写了这样一个故事:幼儿园的阿姨带领一群孩子去郊游,阿姨摘了一把花分给这些孩子,当她把花送到一个三岁多的小朋友面前时,那孩子不接,小眼睛翻着白,对阿姨说:“阿姨,这花疼不疼?”小朋友的这一句问话,既是自己胸臆的抒发,也促成了文意的升华,更给读者心灵以莫大的振动和震憾。 二、课堂交流: 1 / 3

大学学生手册心得体会

大学学生手册心得体会《学生手册》变传统的“命令式管理”为“人性化管理”,注重“尊重和引导”,对激发孩子的自主管理、自我约束和自我完善起到了积极作用,一些好的学习和生活习惯也在无形之中逐渐形成。接下来搜集了大学学生手册心得体会,欢迎查看。 大学学生手册心得体会 随着新版《学生手册》的出炉,学院各班纷纷开展了学习《学生手册》的系列活动。作为班的一份子,我也加入到了这股学习的热潮中。并且通过学习,我也对新的《学生手册》有了自己的看法。 《学生手册》是为了维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。“无规矩不成方圆”,纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如打饭要排队;上课要遵守课堂纪律;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生,处在向社会迈进的过度时期,更应该有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该怎么做。而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。尽管学校在管

理学生上下足了工夫,可是仍然有一部分学生对手册里的规定视而不见,校园不文明现象屡禁不止,夜不归宿,酗酒打架这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。所以我认为这次的《学生手册》学习活动十分有必要。我认为新版的学生手册中有些规定对于广大学生,特别是我们的学生有非常重要的价值,需要在日后的学习生活中反复学习、思考以及实践。首先就是手册中规定的“大学学生日常行为规范”,这是学校对学生进行日常教育和日常行为管理的基本依据,是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。 “规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的要求。我认为,目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。因为在我看来,的学风在最近的一年时间里已经大不如前了。迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。 作为一个学生,我对这些现象的体会是很深刻的,而作为一名的学生,我又不愿意看到自己身边的同学这样继续下去。关于学生综合素质的测评办法我想是很多同学都很关注的,因为这关系到奖学金和各种先进荣誉的的评定。每次做综合素质测评的时候,班上的同学几乎都要对这一部分进行反复的学习和理解。我想,正是因为这一部分的内

2020澳门回归21周年的演讲稿大全【精品】

今年12月20日,澳门将迎来回归祖国周年。20xx年来,祖国殷切关怀澳门,内地大力支持澳门,共同谱写了“一国两制”成功实践的澳门篇章。下面整理20xx澳门回归周年的演讲稿,欢迎阅读。 20xx澳门回归周年的演讲稿 1 同学们、老师们: 今天,被侵占了四个多世纪的澳门,终于以和平的方式回到了伟大祖国母亲的怀抱。这是中国人民的大喜事,是全世界华人的大喜事,也是全世界爱好和平的人民的大喜事。 四百多年来,中国人民曾经为收复澳门作过英勇顽强、不屈不挠的斗争。但是,由于清朝政府、北洋军阀、国民党政府的软弱、腐朽、愚昧,由于国家的分裂、政局的动荡,由于中国的落后、封闭、贫弱,这些斗争都失败了。 1949年中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元,最终结束了列强对中国的统治。建国后特别是党的十一届三中全会后实行的改革开放,使我国国力大增,国际地位日益提高,为香港和澳门的回归奠定了坚实的基础。今昔对比,明显地反映出我国在两个不同时代的两种截然不同的命运。 在此扬眉吐气、举国欢庆澳门回归的日子里,我们青少年更应当牢记住历史的教训刻苦顽强努力拼搏,学好文化专业知识,培养适应时代需要的各种能力,以更加昂扬向上的姿态,迎接中国历史的新曙光,跨入充满挑战和希望的新世纪。 今天是12月20日,是澳门回归祖国周年纪念日。就在刚才刚刚走出香港满目超现代的繁华,徜徉在澳门石板铺就的街道,一幅古老、沧桑的历史画卷徐徐展开,诸多的遗迹、荒废的建筑、失传的工艺好像一时间历史倒转了半个世纪。这就是澳门了。 沿着西南角海岸走,背山面海,让目光穿过辽远的历史风云,依稀可见当年葡人借口海水浸湿了货物,请求到岸上晾晒,乘机登上澳门半岛。我来到澳门内港的入口处供奉着渔民的守护神妈祖娘娘的妈阁庙,听导游讲述“Ma-cau”这一名词的由来。据说多年前葡萄牙人从这里上岸,问居民此地是什么地方,居民 误听为指庙宇,便回答“妈阁”,葡人于是译为“Ma-cau”,英文名称也由此而来。在妈祖娘娘的供台前,我点香叩拜:妈祖海神,你是公认的护船神,当渔民和水手与海洋的风浪打交道时,你会保佑他们平安归来,在澳门这艘大船载着漂泊多年的华夏子孙归航时,愿你能保佑他一帆风顺。 在这里,五千年古铜色的历史微合双目,倾听这气吞万里的虎啸龙吟;一次次潮汐般的翻搅,一次次妊娠般的蒸腾,才冷却凝聚成这琥珀般晶明的意念。伫立澳门,眺望大陆,天风致礼,流云驻足,我仿佛听到了澳门前进的脚步声,稳健、雄壮、自信而坚强。祝福你,澳门。 20xx澳门回归周年的演讲稿 2

作文教学培训心得体会

作文教学培训心得体会 郭平平 作为一名工作经验不足语文的教师,我很荣幸参加了本次的作文培训,感觉真是受益匪浅。从本次作文培训中,我更进一步了解了小学语文习作教学的发展方向和目标,反思了自己教学工作中的不足。作为语文教师,不是只懂一些语文理论知识就行,我们要加强自身的文化修养,培养自身良好的人文精神,这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。而且语文教师还要学高为师,有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受,去创造美。通过这次的学习,我有以下几点感悟: 一、教师要多读书,不断丰富自己的知识。 想给学生一滴水,教师就必须有源源不断的活水注入。在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,还要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。 二、提高思想认识,净化灵魂。 我们不能把教师当成了一种谋生的职业。可通过这次走进名师的课堂,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,这次学习,对于我来说是一次难得的充电机会。 三、作文来源于生活,生活是写作的源泉。 著名教育家叶圣陶老先生曾说过:“生活是写作的源泉,源头盛而文不竭。”这番话道出了作文来源于生活,生活是写作的源泉。因此,作为语文教师要引导学生走进大自然,了解社会,了解生活,了解国家大事,做到“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”引导学生做生活中的有心人,使他们感受生活的充实。可以对家庭中的种种琐事,校园内的桩桩小事,邻里之间的不同争执,乃至街头巷尾的见闻,去体验生活,领悟人生。生活是取之不尽的源泉,只要把学生引向生活,让他们在生活的广阔天地里,以饱满的热情去体验生活,歌颂生活,赞美生活,才会写出真情实感的文章来。因为自然界中的花草树木,学校家庭、社会生活中的人、事、物等,都是学生在日常生活中随时可以接触的。教师应组织学生经常开展有趣的班队活动,带学生参观游览,领略大自然无限的风光;走进社会,认识社会的真、善美;参加有意义的活动,让学生用心体验生活,感受生活,做生活的有心人,引导他们在活动中体验并关注他人在活动中的表现。只有将生活和作文联系起来,让作文素材开发成为无尽的源头活水,学生习作时才会左右逢源,运用自如。没有了材料,习作就成了无源之水,无本之木。生活是学生习作的主要源泉,学生只要做生活中的有心人,留心观察,用心思考,写作之源就会取之不尽,用之不竭。 四、作文离不开阅读,阅读是写作的基石。 古人云:“读书破万卷,下笔如有神”;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。所以要让学生广泛地阅读,不断增加词汇量,并在积累中有所发现,有所创新。正如罗丹所说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”因此,教师应积极引导学生到生活的大课堂中学习生活的语言。把家庭中人与人之间发生的事积累下来,学校中老师和学生之间、学生和学生之间、班级和班级之间发生的事积累下来。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”教师还要让学生随时摘录,写感受,有意识地背诵,并随时评奖。因为小

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