2018年云南省中考语文试卷

2018年云南省中考语文试卷

一、语文知识积累(1-6题,每题2分,第7题8分,共20分)

1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.殷红(yān)压轴(zhú)证券(quàn)叱咤风云(zhà)

B.菜畦(qí)讪笑(shàn)果脯(fǔ)爱憎分明(zēng)

C.姊妹(zǐ)抖擞(sǒu)嫉妒(jì)提纲挈领(qiè)

D.颓唐(tuí)恬静(tián)棱角(líng)扣人心弦(xián)

【答案】

B

【考点】

易误读常见字

【解析】

此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感,

注意读音,并注意在具体语境中的读音。

【解答】

A.有误,“压轴”的“轴”应读作“zhòu”;

B.正确;

C.有误,“嫉妒”的“嫉”应读作“jí”;

D.有误,“棱角”的“棱”应读作“1éng”。

2. 下列词语中没有错别字的一项是()

A.诀窍分歧一筹莫展在劫难逃

B.奔弛取缔锋芒毕露抑扬顿挫

C.阔绰亵渎因地治宜恪尽职守

D.妥帖荆棘进退维谷浮想联篇

【答案】

A

【考点】

常见易错字

【解析】

此题暂无解析

【解答】

B项,“弛”应写作“驰”;

C项,“治”应写作“制”;

D项,“篇”应写作“翩”。

故选A。

3. 下列句子中,画线词语运用不恰当的一项是()

A.“五一”表彰大会上,来自各行各业的劳动模范济济一堂,共庆劳动者的节日。

B.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

C.我国社会保险覆盖范围进一步扩大,社会保障机制更加完善,老百姓对此拍手称快。

D.春天,家乡的山坡上,怒放的野花,千姿百态,栩栩如生。

【答案】

D

【考点】

成语的使用

【解析】

本题考查学生正确使用成语的能力。

【解答】

A.济济一堂:借以形容很多有才能的人聚集在一起。合乎句意,是正确的。

B.不言而喻:不用说就可以明白。形容道理很明显。合乎句意,是正确的。

C.拍手称快:多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。合乎句意,是正确的。D.栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。这里指的自然景色,所以用在此处不当。

故选D。

4. 下列句子没有语病的一项是()

A.学校组织同学们到钢铁厂参观,老工人的一席话深深触动了小芳的心,久久不能平静下来。

B.“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行,参观的人数超过10万左右。

C.在央视的文化栏目《国家宝藏》中,通过明星守护人的讲述,使观众看到了国宝的“前世今生”。

D.中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰,成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。

【答案】

D

【考点】

病句辨析

病句修改

【解析】

此题暂无解析

【解答】

A项,缺少主语,改为:小芳久久不能平静下来。

B项,数量词重复,删去“左右”;

C项,使动用法缺主语,删去“使”,或“通过”。

故选D。

5. 给下列句子排序,最恰当的一项是()

①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场,形成一个金碧辉煌的世界

②你就可以看见无数点点的红火光,那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐

③蒙古包、牧群和牧女们,都镀上了一色的玫瑰红

④特别诱人的是牧场的黄昏,周围的雪峰被落日映红,像云霞那么灿烂

⑤当落日沉没,周围雪峰的红光逐渐消褪,银灰色的暮霭笼罩草原的时候

A.①④②⑤③

B.④③①⑤②

C.④①③⑤②

D.①③②④⑤

【答案】

C

【考点】

句子排序

【解析】

此题考查句子排序能力。解答此类题,一般通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能

力,句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序,逻辑推理顺序等。【解答】

④首先引出描写对象雪峰,然后①③描写雪峰的红光照耀世界的景象,接着⑤写落

日沉没,雪峰也变暗,最后②写落日后牧民们就着落日准备晚餐,铜壶的灯光刚好辉

映雪峰的红光。综上所述,排序为:④①③⑤②,

6. 下列表述不正确的一项是()

A.古人把山的北面、水的南岸叫作“阴”,山的南面,水的北岸叫作“阳”。如“阴阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面。“本在冀州之南,河阳之北”的“河阳”指黄河北岸。

B.古代文体中的“记”,以记叙、描写为主,如《桃花源记》《小石潭记》;“表”是臣下对

君王上书陈情言事的文体,如《出师表》就是诸葛亮对后主的上书。

C.巴金,原名李尧棠,现代文学家。代表作品有小说“激流三部曲”《家》《春》《秋》,“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》;杂文集《随想录》等。

D.安徙生是丹麦著名的童话作家,其作品大多以动物为主角,借动物嘲讽人性的缺点,影射社会现实,代表作有《丑小鸭》《农夫和蛇》《小美人鱼》等。

【答案】

D

【考点】

文学常识

【解析】

本题考查对文学常识的辨析。

【解答】

D项,“大多以动物为主角,借动物嘲讽人性的缺点,影射社会现实”是《伊索寓言》

的特点;《农夫和蛇》是《伊索寓言》里的篇目。

故选D。

7. 根据提示填空。

(1)________,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患死于安乐》)

(2)安得广厦干万间,________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(3)________,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)但愿人长久,________。(苏轼《水调歌头》)

(5)《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理,不攀附权贵的品格的句子是

________,________。

(6)绿色,是富于生机的颜色,请你写出连重续两句含有“绿”字的古诗名句:

________,________。

【答案】

入则无法家拂士

大庇天下寒士俱欢颜

怀旧空吟闻笛赋

干里共婵娟

中通外直,不蔓不枝

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

【考点】

名篇名句默写

【解析】

本题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试

中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。这就要勤于动笔,重点突破。

【解答】

入则无法家拂士(重点字:拂);

大庇天下寒士俱欢颜(重点字:庇);

怀旧空吟闻笛赋;

干里共婵娟(重点字:婵);

中通外直,不蔓不枝;

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤;

二、口请交际与语文综合运用(10分)

2018年5月1日起,我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报新媒体中心联合多

家网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,部分中小学也同步开展“崇

尚英雄精忠报国”主题班会活动,请你根据下列材料,完成相关题目。

【材料一】某中学开展“祟尚英雄精忠报国”主题班会活动,对全校同学做了中学生

了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的数据统计:

【材料二】《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:不怕困难,不顾自己,为人民利益

而英勇斗争,令人钦敬的人。

【材料三】川航机长刘传健,在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下,驾驶飞

机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线

之际成为英难,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。

(1)请简要概括材料一中图表的主要信息。

(2)主题班会“论英雄”环节,同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料,对同学们

的讨论作总结发言。

小辉:古代的英雄如岳飞、戚继光等,勇武过人,谋略超群,实在值得钦佩。

小丹:那些动漫电影里的英雄,超人、钢铁侠才叫厉害,每次都能拯救地球。

小薇:那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们,才是真英雄。

小波:现在是和平时期,基本不打仗,也没有外星人入侵,这些英雄再厉害都没用啦。小梅:那我们今天还要不要英雄?

总结发言:

_________________________________________________________________________ 【答案】

(1)当前,中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多,对当代英雄了解

较少。

(2)同学们:英雄不光是勇武过人、谋略超群、拥有超能力、流血牺牲的人,只要他

不怕困难,不顾自己,为人民利益英勇斗争,他就是英雄;当今虽然是和平时期,基

本不需要打仗,但是我们依然需要英雄,需要拥有不怕困难、不顾自己的平凡英雄。【考点】

综合读写

材料探究

其他(图表文转换)

语言得体

【解析】

(1)本题考查图表的理解与信息概括。

(2)本题考查语言的表达。

【解答】

(1)根据图表的名称来分析其中的数据,可以看出在四类英雄中,学生对当代英雄的

了解最少,而其他三类英雄的了解都较多。用简洁的语句将这一信息表述出来即可。(2)本题要拟写的是发言的总结词,所以要了解各同学的发言内容。从学生的发言可见,大家的崇拜对象有所不同,而且对英雄的理解有所片面,认为能打的才算是英雄,所以总结语中要对这种片面的观点有所纠正,并指出英雄的真正含义。表述的语句还

要有一定的激励作用。

名著阅读

晁盖心中欢喜,对六人说:“我等造下这弥天大罪,那里去安身!不是王头领如此错爱,我等皆已失所,此恩不可忘报!”他只是冷笑。晁盖道:“先生何故只是冷笑?有事可

以通知。”他道:“兄长性直,你道王伦肯收留我们?兄长不看他的心,只观他的颜色

动静。”晁盖道:“观那王头领颜色怎地?”他道:“兄长不看他早间席上与兄长说话,倒有交情。次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检、放了何涛,又见所氏三雄如此豪杰,他便有些颜色变了,虽是口中答应,心里好生不然。他若是有心收留我们,只就早上

使议定了座位,杜迁、宋万这两个自是粗卤的人,待客之事如何省得。只有林冲那人,原是京师禁军教头,大郡的人,说事晓得,今不得已坐了第四位早同林冲看王伦答应

兄长模样,他自便有些顾的之心,只是不得已,小生略放言,教他本自相火并。”晁道:“全仗先生妙策良谋,可以容身。”自夜七人安歇了。

次早天明,只见人报道:“林教头相访。”他便对晁盖道:“此人来相探,中俺计了。”

选段中加点的他是谁?选段表现了他怎样的性格特征?

【答案】

他指的是吴用,性格特点:沉着冷静,神机妙算,足智多谋。

【考点】

名著综合

【解析】

本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主

要内容。

【解答】

此题考查对小说人物形象的概括能力。在这段文字里,吴用一眼就看出了王伦的鼠肚

鸡肠、林冲的不平之气,在林冲来访时,又设计激怒林冲,可见他是一个有眼光、有

谋略的人。

汉字书写

请将下面语句用楷书正确、规范地抄写在田字格内。

博学笃志切问近思

【答案】

博学笃志切问近思(注意“笃”的写法)

【考点】

汉字临摹

【解析】

这道题目考查的是汉字的书写,看似简单,实则还是需要用心,准确、规范地用楷体书写。

【解答】

博学笃志切问近思(注意“笃”的写法)

三、阅读(共40分)

阅读下面文本,完成下列各题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

(1)本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的?

(2)请结合“无时”一词,分析尾联中诗人所表达的情感。

【答案】

(1)①优美的自然景色;②淳朴的乡村民俗。

(2)“无时”一词写出诗人随时都想去山西村,表达了诗人与村民相处融洽,喜爱山西村的真挚情感。

【考点】

游山西村(陆游)

赏析关键诗句

课内古诗词曲阅读

把握主旨情感

【解析】

此题暂无解析

【解答】

(1)颔联写的是“山峦重叠,水流曲折,正担心无路可走,忽然柳绿花艳间又出现一个山村”,是自然环境;颈联写的是“吹着箫打起鼓春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴古代风气仍然保存”,属于祭祀活动和风土人情。

(2)答题时先概括文章内容,然后结合内容,抓住关键词句把握诗人的情感。本诗记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历,由句意“今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门”可知,表达了诗人对游览之地恋恋不舍以及对农村生活的热爱向往。

阅读下面的文言文,完成下列各题。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁

客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目箫然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳:岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂

之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(1)解释下列句子中加点的词语。

(2)把下列句子翻译成现代汉语。

①览物之情,得无异乎?

②岸芷汀兰,郁郁青青。

(3)请从修辞的角度对文中画波浪线的句子作简要赏析。

衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯

(4)本文“后天下之乐而乐”中加点的“乐”和《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”,有何异同?请简要分析。

【答案】

通“俱”,全,皆,荣

①观赏这里的自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?

②岸上的小草,颜色青翠。小洲上的兰花,香气浓郁。

“衔”和“吞”运用比拟手法,把远山长江与洞庭湖的关系写得活灵活现,表现洞庭湖气势磅礴,同时领起下文迁客骚人的览物之景。

相同点:二者都是触景生情,抒发自己的抱负情怀,都表述了自己虽遭贬適,却仍怀

济世安民与民同乐的高尚情怀。不同点:欧阳修的乐是与民同乐,表明他心中以百姓

安居乐业为重,范仲淹的乐则是心怀天下的先忧后乐,立意更加深远。

【考点】

课内文言文阅读

【解析】

译文

庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名

家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它连接着远处的山,吞吐长江的水流,

浩浩荡荡,无边无际,一天里阴晴多变,气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。

前人的记述(已经)很详尽了。虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和

湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,(他们)观赏自然景物而触发的感

情大概会有所不同吧?

像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏

起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客(一译:行商和客商)不能通行,船桅倒下,

船桨折断;傍晚天色昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,(这时)登上这座楼啊,就会有一种

离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,

感慨到了极点而悲伤的心情。

到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香

草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻

千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地

响起来,这种乐趣(真是)无穷无尽啊!(这时)登上这座楼,就会感到心胸开阔、心

情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。

唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于(以上)两种人的心情,

这是为什么呢?(是由于)不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时,

就为百姓担忧;在江湖上不做官时,就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧,在

僻远的江湖也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。唉!没有这种人,我同谁一道呢?

【解答】

本题考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解。解答本题要结合词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断。

①句意为:各种荒废的事业都兴办起来了。具:通“俱”,全,皆。

②句意为:光荣和屈辱一并忘了。宠:荣。

本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,

译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅。

①中重点词语有览:观看,欣赏。物:景物。之情:情感。得无:恐怕/是不是。异:差别,不同。乎;句意为:观赏这里的自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?

②中重点词语有芷:香草的一种。汀:小洲,水边平地;句意为:岸上的小草,颜色

青翠。小洲上的兰花,香气浓郁。

本题考查重点语句的理解与赏析能力,解答此题需要先疏通文意,了解内容。根据具

体内容结合相关语句所使用的修辞进行赏析。

“衔”和“吞”运用比拟手法,把远山长江与洞庭湖的关系写得活灵活现,表现洞庭湖气势磅礴,同时领起下文迁客骚人的览物之景。从比拟(拟人)修辞角度,表现洞庭湖气

势磅礴回答即可。

本题考查对作者精神境界的比较理解,要想理解作家所表达的精神境界,必须从句意

入手,然后结合两文内容进行思考分析比较。

《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”,是与民同乐,表明他心中以百姓安居乐业为重。《岳阳

楼记》末尾所说的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是范仲淹一生行为的准则。

范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外,“处江湖之远”,本来可以采取独善其身的态度,落得清闲快乐,但他提出正直的士大夫应立身行一的准则,认为个人的荣辱升迁应置

之度外,“不以物喜,不以己悲”要“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是心怀天下的先忧后乐,这是难能可贵的。

阅读下面文章,完成下列各题。

港珠澳大桥的“科技密码”

①远眺,全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙,蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上,大桥将珠三角地区连成一片,珠海,澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时,形成港珠澳一小时经济生活圈。

②这是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥。

③根据规划,港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道,同时毗邻香港国际机场,大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高,要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。经过综合考量大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群

工程”,即在航道海域大桥沉入海底,搭建深埋深管同时在海道两端建起人工道连接桥生。

④外海人工建岛和海底沉管隧道,是港珠大桥建设的难中之难。

⑤从上空俯瞰港珠奥大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在6公里外腾空而起,隧道两端的小岛批似蚝贝,工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”,这是在外海“无

中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。科研人员设计了多个方案,最后探索出

外海快速筑岛技术,即采用120个巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底,再在中间

填上形成人工岛。“每个圆简直径有22米,大概和篮球场一般大;最高达51米,相当

于18层楼高;重达550吨,与架A380‘空中客车’相当。”工程当年开工,当年成岛,

创造了世界妃录。

⑥海底沉管隧道,同样也是庞然大物,5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管

节组成,每个管节长180米、宽38米、高11.4米,重量达8万吨。要让3节巨型管

节在水下近50米的海底软基环境下对接安放,难度堪比航天器交会对接,需要精准的

遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。面对世界首例深埋沉下管的岛隧工程,多个单

位的科研人员合作攻关,创造性的运用“半刚性”沉管新结构技术,飞跃了这一国际技

术禁区。

⑦这是世界最大的钢结构桥梁,能抗16级台风7级地震,设计使用寿命长达120年,大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨,相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量,这在我国桥梁史上是从未有过的大桥的钢桥面铺装面积达到50万平方米,也创造了世

界纪录。

⑧施工现场紧邻航道,每天来往航船多达4000余艘。另外,这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区,也对建设者提出了严峻桃战。为了满足工程质量、工期和安全的需要,也为了更好地保护生态环境,这座大桥全部采用了“搭积木”的方

式来建道。港珠澳大桥的所有构件,无论大小,都是在岸上工厂整件制造,然后运至

海上,像“搭积木”一般拼装在一起,实现了精密制造、精安装,体现了我国的整体科

研水平和装备实力。

⑨在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰?工程团队与多家科研院所

合作,300多次出海跟踪,拍摄30多万张照片,标识了海域内的白海豚数量,并摸清

白海豚生活习性,在施工时采取了针对性保护措施。大桥主体工程完工后,白海豚的

数量,由施工之初的约1400头,增加到了约1800头。

⑩港珠澳大桥工程项目,从可研阶段到开工建设,科技创新的理念贯穿始终,这

个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的

上千名科技工作者,在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破,为我国交

通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。

(选自《人民日报》2018年1月,有删改)

(1)港珠澳大桥的“科技密码”有哪些?请根据文章内容简要概括。

(2)文章第③段画线句使用了什么说明方法?有何作用?

(3)第⑧段中加点词语“全部”和“无论……都”之间有什么关系?请结合内容简要分析。

(4)港珠澳大桥是一项科技创新工程,请你再简要介绍一项能体现我国科技创新实力

的工程项目。

【答案】

①探索出外海快速筑岛技术,建成人工岛:②创造性运用半刚性沉管新结构技术;

③采用“搭积木”的方式建造,然后拼装成桥。

运用了作诠释的说明方法,对“桥、岛、隧交通集群工程”加以具体的解释,使说明对

象“桥、岛、隧交通集群工程”概念清晰、通俗易懂。

“无论……都”对“全部”进行进一步的限制,表明桥梁的大大小小部分,全部使用“搭积木”方式完成,体现了说明文语言的准确性。

C919大型客机采用先进气动布局和新一代超临界机翼等先进气动力设计技术、结构设

计技术和较大比例的先进金属材料和复合材料,减轻飞机的结构重量:采用先进的电

传操纵和主动控制技术,提高飞机综合性能,改善人为因素和舒适性,采用先进客舱

综合设计技术,提高客舱舒适性;采用先进的维修理论、技术和方法,降低维修成本。【考点】

说明文内容理解与分析

【解析】

本题以“港珠澳大桥的‘科技密码’”为说明对象,分别从“探索出外海快速筑岛技术,建

成人工岛”“创造性运用半刚性沉管新结构技术”“采用‘搭积木’的方式建造,然后拼装成桥。”三方面加以介绍。最后指出港珠澳大桥工程项目的研发意义。

【解答】

本题考查筛选信息。根据第五段中的“最后探索出外海快速筑岛技术,即采用120个巨

型钢圈筒直接固定在海床上插入海底,再在中间填上形成人工岛。”,第六段的“面对

世界首例深埋沉下管的岛隧工程,多个单位的科研人员合作攻关,创造性的运用‘半刚性’沉管新结构技术,飞跃了这一国际技术禁区。”,第八段的“这座大桥全部采用了‘搭

积木’的方式来建造”可提炼作答。

本题考查了分析常见的说明方法及其作用。做此题时首先要判断说明方法,然后结合

具体内容分析其作用。由划线句中“经过……确定……,即……”,很容易判断出运用了作

诠释的说明方法,对“桥、岛、隧交通集群工程”加以具体的解释。

本题考查的是对两个词语之间的关系的辨析能力。结合语境,具体分析词语的含义。“全部”就是所有的,“无论……都”表明桥梁的大大小小部分,全部使用“搭积木”方式完成,是对“全部”进行进一步的限制。“全部”包括“无论……都”的内容。

本题考查学生对时事的了解把握能力。可以从习近平总书记点赞的十大科技成果“‘慧眼’卫星遨游太空”“C919大型客机飞上蓝天”“量子计算机研制成功”“海水稻进行测产”“首艘国产航母下水”“‘海翼’号深海滑翔机完成深海观测”“首次海域可燃冰试采成功”“洋山四

期自动化码头正式开港”“复兴号奔驰在祖国广袤的大地上”中选取一项来介绍。语言通

顺合理即可。

阅读下面文本,完成下列各题。

刷子李

冯骥才

①码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,

吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边待着。这一套可不是谁家

定的,它地地道道是码头上的一种活法。各行各业,皆有几个本领齐天的活神仙。刻

砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手

的行当连在一起称呼。叫久了,名字反倒没人知道,只有这一个绰号,在码头上响当

当和当当响。

②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您

刷好一间屋子,屋里什么都甭放,单坐着,就赛升天一般美。最让人叫绝的是,他刷

浆时必穿一身黑,干完活,身上没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,

只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这本事,他不早饿成干儿了?

③但这是传说,人信也不会全信。行外的没见过,不信;行内的生气,也愣说不信。

④一年的一天,刷子李收了个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟

在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要

亲眼瞧瞧。

⑤那天,曹小三头一次跟师父出去干活,到镇南道给李善人新造的洋房刷浆。到

了那儿,刷子李跟管事的人一谈,曹小三才知道师父派头十足。照师父的规矩,一天

只刷一间屋子。这洋楼大小九间屋,得刷九天。干活前,他把随身带的一个四四方方

的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白

浆较上了劲。

⑥一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷,蘸了稀溜溜粉

浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就好像没

有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸

浆的手臂悠然摆来,悠然摆去,似伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的

毛刷便在墙面“啪”的清脆一响,极是好听。“啪啪”声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可曹小三最关心的还是刷子李

身上到底有没有白点。

⑦刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一大会儿,抽袋烟,

喝一碗茶,再刷下一面墙。此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜

索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

⑧可是,当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子

李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!师傅露馅了,

他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪,不敢说,也不

敢看,可防不住还要扫一眼。

⑨这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。傻小子,你再细瞧瞧吧。”

⑩说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点

又出现,奇了!曹小三凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

?刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“你以为人家的名气全是虚的?那你是在骗自己。好好学本事吧!”

?曹小三学徒头一天,见到、听到、学到的,恐怕别人一辈子也未准明白呢!

(选自《俗世奇人》,人民文学出版社)

(1)第①段在文中有什么作用?请简要分析。

(2)品味下列句中的画线词语,分析其表达效果。

①此刻,曹小三借着给师父倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。

②但他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可防不住还要扫一眼。

(3)文章的主人公是刷子李,作者为什么要用大量笔墨来写曹小三?

(4)刷子李是一个怎样的人?请结合文章内容做简要分析。

(5)“曹小三做学徒头一天,见到、听到、学到的,恐怕别人一辈子也未能明白呢”读

了文章,你明白了什么?请简要谈谈。

【答案】

①总领全文,通过写天津的世俗民风交代故事发生的背最;②为刷子李的出场做铺垫;

③设置悬念吸以读者的阅读兴趣。

①“搜索”的意思是仔细寻找,在文中写出了曹小三对刷子李高超技术的惊奇、佩服及

对证明刷子李墙神功是否属实的期待。

②“扫一眼”写出曹小三发现师傅身上有一个白点,对师傅手艺高超的质疑,师傅那如

山般的形象轰然倒去。为下文“刷子李”最后掲开谜底:那白点原来是黑裤烧了个小洞

造成的!一波三祈的叙事,使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染,紧紧抓住了读者,起到引人入胜的艺术效果。

采用对比、烘托的手法,通过曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比,充分表达了作者对“刷子李”这个超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。

①通过写刷子李刷墙时只穿黑衣黑裤,如果身上有白点就不收钱等写出刷子李的技艺

高超。②对徒弟细微的内心活动体察入微心细如发③和李管事谈事时的派头十足体现刷子李的大胆自信。

明白了“打铁还靠本身硬”的道埋,手艺的高超不是吹出来的,要脚踏实地。

【考点】

小说阅读

【解析】

《刷子李》,是选自《俗世奇人》是著名作家冯骥才创作的同名小说集,讲述了刷子李

是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人,可他又是“俗世”中的“奇人”,因为他刷墙的技艺高超的故事。

【解答】

本题考查段落在文中作用的分析。解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。

首段的作用一般是:引出下文,开篇点明,点明中心等。结合本文的首段内容,可以

看出它首先设置悬念,吸引了读者的阅读兴趣。同时描绘天津码头的情况,为人物预

设一个极不寻常的背景,为刷子李的出场作铺垫,并交代刷子李名称的由来。

本题考查词语和句子的赏析。①句中的“搜索”是仔细寻找的意思,写出了曹小三刚开

始对师傅“半信半疑”的态度,以及对证明刷子李技艺神奇、效果完美干活利索是否属

实的期待。②“扫一眼”是迅速地看,正当徒弟对师傅佩服得五体投地时,却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点:师傅那如山般的形象轰然倒去。不料“刷子李”最后揭开谜底:那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!一波三折的叙事,使“刷子李”的“奇”得到了

一次次的渲染,紧紧抓住了读者,起到了引人入胜的艺术效果。

本题考查表现手法的理解与分析。很明显,作者是通过他的言行和想法从侧面表现刷

子李的技艺高超,“刷子李”与“曹小三”形成了一个对比的效果:“刷子李”大胆的“承诺”,充满自信,豪气千丈,同时又心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。而曹

小三开始听说师傅有手绝活时,“半信半疑”;师傅刷墙时,“最关心的还是身上到底有

没有白点”;看见师傅身上出现白点时,以为师傅“名气有诈”。这样把曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人公“艺高胆大”的自信进行对比,充分表达了作者对“刷子李”由衷

的赞叹。

本题考查对人物的分析和概括能力。文章主要是通过叙述事件来表现人物,因此,要

通过文章叙述的事件来分析人物的特点。首先极力写他手艺之高,“他要是给您刷好一

间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆

时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。”刷子李大胆的“承诺”,充满自信,豪

气千丈,同时又心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。和李管事谈事时的

派头十足体现刷子李的大胆自信。从文中“到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,曹小三

才知道师父派头十足。”可以看出刷子李自信。

本题是一道开放性试题,要依据文章内容和自我的阅读感受回答。回答时要立足上下文,衔接自然得体,表达通顺流畅。本文讲述了刷子李是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人,可他又是“俗世“中的“奇人”,因为他刷墙的技艺高超的故事。告诉我们:手艺不是吹出来的,要从一撇一捺开始,好好学本事。

四、作文(50分)

请以“________二三事”为题写一篇文章。

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文。(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(3)说真话,抒真情,忌抄袭。(4)文中不得透露个人信息。(5)书写工整,不少于600字。

【答案】

选材:中考是总结三年的知识,成绩不是一时半会就可以提高的。所以首先要避免闭

门造车,多跟同学和老师交流,把最近一个月做过的各科试题总结归纳。调整心态,

不要急于求成,把心稳下来,好好做事,做该做的事情。合理分配时间,在对的时间

里做该做的事情。

其次,把烦恼抛到脑后,轻装上阵。我们现在处于人生的第一个分水岭,任何事情都

没有中考重要,往日的喧嚣和烦恼,全部卸下,给自己一个空间,净化心灵,汲取知识。

立意:考前二三事。

【考点】

半命题作文

【解析】

此题暂无解析

【解答】

这是一道半命题作文题。写作时,先将文题补充完整,文题中补充的部分,可以是人,也可以是地方。然后选取有关材料,可以写成记叙文,作适当的议论或抒情,也可叙

议结合。行文前一定要明确写作的中心,选择恰当的材料。如写人,要选自己熟悉的人,选择日常生活中最能反映其性格特点、精神品质的有意义的事;如写地方,也要

选自己了解的地方,选择能表现地方面貌特征、发展变化的事例。写人时,要运用肖像、动作、语言、心理等描写方式,具体形象地刻画人物;写地方时,要运用场景、

情境、烘托等描写方式,生动地反映地方特色。应注意,所选事例一定要围绕同一个

中心,表达共同的主旨。

相关文档
最新文档