插花艺术期末考试题
《插花艺术》期末考试
5
【单选题】（1分)
东方礼仪插花、西方礼仪插花与现代礼仪插花是根据（）划分的。
A.
风格
B.
用途
C.
造型
D.
使用材料
6
【单选题】（1分)
使用圆形藤编骨架制作花环会用到下列哪些材料（）。
A.
绿胶带
B.
绿铁丝
C.
花泥
D.
花胶
7
【单选题】（1分)
（）外部轮廓为对称的等边三角形或等腰三角形。
A.
扇形
B.
三角型
C.
倒T型
D.
L型
8
【单选题】（1分)
倒T型插花最适宜使用（）的花材。
A.
线状花材
B.
团块状花材
C.
特殊型花材
D.
散状花材
9
【单选题】（1分)
（）插花属于放射状的半圆花型，有如孔雀开屏，豪华美丽，创作来源于宫廷贵妇们手中的羽毛扇。
A.
半球型
B.
扇型
C.
三角型
D.
水平型
10
【单选题】（1分)
水平型的椭圆插花由于常常放置在桌面上，高度尽量不要超过（）。
A.
15cm
B.
20cm
C.
30cm
D.
45cm
11
【单选题】（1分)
西方式插花中的三角型作品，确定高度的第一枝花应该插在花泥（）位置。
A.
正中心
B.
前1/3中心
C.
后1/3中心
D.
最后方
12
【单选题】（1分)
西方式插花中的三角型、扇型、倒T型插花，控制焦点花与水平线夹角（）。
A.
15°
B.
插花艺术模拟试题
《插花艺术与盆景》模拟试题（A） 一、名词解释（每题 2分共10分） 1、插花：运用艺术构图原理，经过构思、设计、剪裁将花枝、叶片或其它装饰材料插入适当的器皿中或其它固定材料中，创造一种艺术品，称作插花。 2、焦点：插花作品必须有一个最吸引人的地方，即是“焦点”，也可称为“兴趣中心”。 3、几架：摆放盆景的架子 4、树桩盆景：树桩盆景以木本植物为主体，展现自然中的树木所形成的景观。 5、流派：流派是中国盆景中重要类型，由于地域不同和作者的审美情趣不同而形成艺术造型手法各异，形成流派众多。 二、填空题（每题 3分共15分） １、现代插花的艺术特点是东西方插画风格的融合、花材和器皿多样、作品追求大型化、系列化、手法多样穿、插、编、结、粘结合。 ２、写出5种表现春季景色的植物材料兰、月季、海棠、玉兰、牡丹。 ３、构成色彩的三要素是色相、纯度、明度。 ４、盆景艺术是个综合艺术，它包括园林、绘画、文化、雕塑、陶瓷。 ５、写出5种硬石材料斧劈石、钟乳石、千层石、龟纹石、树化石。 三、简答题（每题10分共50分） 1、各种色彩象征和寓意是什么？ 答： 红色：具有艳丽、热烈、富贵、兴奋之情。人们习惯用红花束表示喜庆、吉祥。 橙色：是丰收之色，表示明朗、甜美、成熟和丰收。 黄色：有一种富丽堂皇的富贵气，象征光辉、高贵和尊严。我国
帝皇殿宇装饰的琉璃瓦是黄色的，以象征至高无上。 绿色：富有生机，富有春天气息，又具有健康、安详、宁静的象征意义。 蓝色：有安静、深远和清新的感觉，往住和碧蓝的大海联系在一起，使人心胸豁达。 紫色：有华丽高贵的感觉。淡紫色还能使人觉得柔和、娴静。 白色：是纯洁的象征，具有一种朴素、高雅的本质。 黑色：具有坚实、含蓄、庄严、肃穆的感觉。 2、东方式插花作品经常采用哪些表现手法？ 答： 写实手法（自然式、写景式、象形式）写意手法 3、如何进行花材的处理和保鲜？ 答： （1）水中切枝。 （2）80℃的热水浸烫草本花卉的茎基部。 （3）火烧花茎基部。 （4）用药剂或保鲜液处理花材。 4、什么是盆景五级系统分类法？举一例说明分类过程？ 答： 一级分类（直干式、斜干式） 二级分类（类-式） 三级分类（类-型-式） 5、怎样从山野挖掘树桩？ 答： 路边、池边、水边。悬崖上、荒坡、风口、时间、方法、养胚、上盆 四、叙述题（ 25分） 创作《农家乐》命题插花作品。写出创意及构图造型。 提示： 创意：农家丰收景象、材料：表现秋景材料、构图：写意手法 《插花艺术与盆景》模拟试题（Ｂ） 一、名词解释（每题 2分共10分） 1、线条美 答： 用花量少，只用几枝草本或木本的花枝就能构成一幅丽姿佳态的美景，追求花朵的风韵和姿态，通过线条的长短、曲直、刚柔
第一章插花艺术概述
第一章插花艺术概述 本章重点：插花艺术类别。 本章难点：插花艺术定义与范畴。 讲授要点：讲清广义插花于狭义插花的区别。讲授插花艺术类别时要应用优秀作品的图片资料，增加学生感性知识，并唤起学生的学习兴趣。 一、插花艺术的定义、范畴与特点 1.插花艺术的定义 插花艺术是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和剪裁整形与摆插来表现自然美与生活美的一门造型艺术。 2.插花艺术的范畴 狭义的范畴：仅指使用器皿插作切花花材的摆设花。 广义的范畴：凡利用鲜切花花材造型，具有装饰效果或欣赏性的作品，都可称为插花艺术。既包括使用器皿的摆设花，也包括不用器皿的摆设花，还包括花束等。 3.插花艺术的特点 （1）时间性强由于花材不带根，吸收水分养分受到限制，水养时间短暂，少则1-2天，多则10天或半月，因此，插花作品供创作和欣赏的
时间较短，要求创作者与欣赏者都要有时间观念，创作者要把花材开放的最佳状态展示给观众，而欣赏者应在展览的前三天前去参观欣赏。 （2）随意性强插花作品在选用花材和容器方面非常随意和广泛，可随陈设场合及创作需要灵活选用；作品的构思、造型可简可繁，可任由作者发挥；作品的陈设及更换上也都较灵活随意。 （3）装饰性强插花作品集众花之美而造型，随环境变化而陈设，艺术感染力强，在装饰上具有画龙点睛的作用。 （4）充满生命活力插花以鲜活的植物材料为素材，将大自然的美景和生活中的美，艺术地再现于人们面前，作品充满了生命的活力，这是插花艺术的最大特征。尽管近代新潮插花允许使用一些非植物材料，但其只能作附属物。 二、插花艺术分类 （一）按艺术风格分 1.传统东方式插花 以中国和日本为代表，以线条造型为主，注重自然典雅，构图活泼多变，讲究情趣和意境，重写意，用色淡雅，插花用材多以木本花材为主，不求量多色重，但求韵致与雅趣。 2.传统西方式插花
自考本科插花艺术复习资料
插花艺术复习资料 第一章插花艺术概论 一、有关名词和相关内容 1、插花艺术：凡利用鲜切花材进行造型，具有装饰效果或欣赏性的作品。 2、花卉艺术：凡将花材经过人工处理，赋予花卉新的艺术生命的。它包括园花、盆栽、秉花、佩花、篮花、瓶花、盘花、果供。 秉花，既手持折枝花，又是当今的手花、花束、首花、捧花。 园花和盆栽属于种植的花卉艺术，不属于插花的范畴。 3、花艺设计：主要指切花花材的造型艺术设计以及插花艺术均以切花为主要花材的艺术创作。它按一定的用途或客户的要求进行策划，创作出一些样板（蓝图），以供顾客选购，制作者不一定是设计者本人，主要以推销和赢利为目的。 4、东方式插花：以中国和日本为代表，东方式插花艺术以线条造型为主，注重自然典雅，要求活泼多变，线条优美；重写意，讲究情趣和意境；构图简练，用色淡雅，耐人寻味，插花用材多以木本花材为主，配以草花，喜按季节选用不同的花材，不求量多色重，但求韵致与雅趣。 5、西方式插花：西方式插花以美国、法国和荷兰等欧美国家为代表。其特点是色彩浓烈，多用大量不同颜色和质感的花组合而成；以几何图形构图，讲究对称和平衡，注重整体的色块艺术效果，富于装饰性。用材多以草本花材为主，要求花朵丰腴，色彩鲜艳，用花较多。由于各种不同的图形都有较为明显的轴线，因此尽管采用的是成簇的插法，色彩斑谰但杂而不乱，浑然一体，有深度，有节奏。 6、瓶花：使用高身的花器进行创作的插花形式，日本也称为设入花。 7、盘花：指使用浅身阔口的花器进行创作的插花形式，日本称之为盛花。 8、敷花：不用器皿，直接把花敷放在桌面上的花。 9、浮花：直接把花、叶浮放在水面上的插花。 9、吊花或挂花：把花吊于梁栋或挂于窗壁的。 10、节庆花：节日庆典所用的鲜花。 服饰花：包括头花、胸花、肩花、手腕花、花环等，服饰花也统称做胸花。是广义的插花。摆设花（桌上花）：又称厅堂花、书房花、佛前供花、茶几花等，是狭义的插花。 11、生活用花：用于日常家居生活美化装饰的插花。 12、商业用花：凡按顾客要求获取利润而制作的各种花。 13、艺术插花：不以赢利为目的，只为展示作者艺术风格，相互交流展览的插花。 二、有关内容 1、按艺术表现手法分类，可分为写实（东方）、写意（东方）和抽象（西方）三种不同的艺术表现手法。 2、抽象插法分为理性抽象插法（传统西方特色）和感性抽象插法（现代西方特色）。 三、简答 1、插花行业如何体现经济价值？ 插花促进生产，增加消费，推动经济发展。随着插花的兴起，不仅推动了生产花材的鲜切花种植业的发展，也促进了有关的一系列行业的发展，如陶瓷、漆雕、木器工艺及插花泥、包装材料、干花等生产的发展，同时也促进了消费。现在我国的鲜花生产已成为农业生产中的一个新兴的朝阳行业，更成为我国出口经济的一支生力军。 2、如何区分东、西方插花？ 见名词解释
插花艺术复习题,带答案
插花艺术复习题（含答案） 一、名词介绍 1.插花：插花艺术是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和剪裁整形与摆插来表现自然美与生活美的一门造型艺术。 2.花材的整理：（一）整体构图造型整理1.花材线条形式的应用2.花材颜色的调和 3.花材姿态的配合（二）装饰花材的整理：作品完成前一般都用天冬草、蓬莱松、石松、肾蕨等衬叶装饰插花作用，以使作品丰满和充满生机。（三）其他整理1.场地整理：在插花作品制作完成后应对插花的场地进行整理，检查插花品的保水情况，加水喷湿。2.插花作品的放置：根据构思设计的要求，把插花作品放置于适宜的位置，可根据实际情况进行细微整理，并注意以下两个方面的要点。（1）插花作品应与环境协调（2）陈设位置要得当 3.商业用花: 4.切花：从植株上剪切下来的花。有单花与花序之分，但都以观花为主。 5.弯曲造型：自然生长的植物往往不尽如人意，为了表现曲线美，使之富于变化新奇，往往需要做些人工处理，这就要求插花者用精细的弯曲技巧来弥补先天不足。现代插花为了造型的需要，也将花材弯成各种形状，所以弯曲造型的技巧也是插花者手法高低的分界线。 6．S型插花: S型相传是由英国画家赫加斯从古老的螺旋线发展出来的，故也称为赫加斯型。它美丽优雅，很受人们喜爱。这种花型宜用较高的花器，以充分展现下垂的姿态。 7．留白:留空白是中国美学思想中的一个重要部分，也是中国式插花布局的一个手法。空白出余韵，是情势流动之处，在材料的疏密之间、参差错落之间留有空白，使人感到有一种情势从中油然而生。或喷奔而出，给人留下想像的空间和余地，使作品有充分的伸展空间，在有限的空间展示无限的内涵，景尽而意未尽。 8．东方式插花:东方式插花通常指以中国和日本为代表的插花，她与西欧式插花的区别在于其用花量不大，且讲求枝叶的巧妙配合，追求自然造型的艺术美感，轻描淡写，清雅绝俗。东方式插花，崇尚自然、师法自然并高于自然，善于利用自然花材的美来娱人、感人。不仅注重花材的形体美和色彩美，而且更注重花材所表达的内容美，即意境美。讲究借物寓意，以形传神，内涵丰富多彩，意境含蓄深远，耐人寻味和遐思，表现诗情画意，以秀丽多姿、清雅绝俗见长 9．感性抽象插花：不以花材的品格理念为内容，而从个人的感性出发，追求借花传情，表达作者个人的思想感情。常利用花材的寓意和谐音表达主题。 10．理性抽象插花：以花的品格寓意人伦教化的插花花型。多以松、柏、竹、兰、梅、桂等素雅的花材为主，结构较为清、疏。或影射人格，或解说教义，表现理学之理。 二、填空题 1.佛教供花主要有三种形式：皿花、拈化花、散花 2.唐代富强昌盛，促进了花艺的发展，当时君王，从上到下均雅尚花艺，并把农历6 月25 定为花朝，视作百花的生日，花材喜用牡丹，象征唐代的繁荣，称“牡丹精神”。宋人喜爱梅花的高雅韵致，视为“梅花精神”。 3.插花按花材性质分可分为：鲜花花材、干花花材、人造花花材，在正式的场合及比赛中一般都是采用鲜花花材。特殊形花花材在造型中一般做焦点花。 4.狭口高身花瓶宜用花泥作固定，阔口浅盘宜用剑山作固定 5.“烧香、点茶、挂画、插花”称“民间礼仪四艺” 6.插花三大基本技能：修剪、弯曲、固定 7.东方式插花起源于中国，以中国和日本为代表，西方式插花起源于古埃及，以荷兰国家为代表 8.异形花材在造型中适合做焦点花，线装花材适合做骨架花，散状花材适合做填充。 9.五大切花：月季、菊花、香石竹,唐菖蒲,非洲菊 10．花材的种类按其形状进行分类，可分为线形花材、团块状花材、特殊形状花材和散花花材等。 11．东方传统插花的创作与表现手法上，其特点与风格可以用“真、善美、圣四字来概括。 12．插花作品中第一主枝的长度是容器高+口径和的1.5——2 倍。 三、单选题 1.影响植物萎蔫的主要外因是缺少（C ）A.光照 B.养分 C.水分 D.乙烯 2.餐厅的插花要既美观，又实用，（C ）调的花朵有刺激食欲的功能，能提高进餐者的兴致。 A.冷色 B.中性色 C.暖色 3.一般陈设在高处或几架上，需仰视观赏的插花花卉为（D ）。 A.直立型插花 B.直上型插花 C.倾斜型插花 D.下垂型插花 4.欣赏插花作品的最佳距离为（）。A.0.5—1m B.1—1.5m C.1.5—2m D.2—2.5m 5.用于装饰环境或展览用的花篮是指（A ）。A.观赏花篮 B.悼念花篮 C. 生日花篮 D.探亲访友花篮 6.主题内涵丰富、意境深远、富有诗情画意为（B）的主要特点。 A.西方式插花 B.东方式插花 C.现代自由式插花 D.礼仪插花 7.插花的装饰设计讲究色彩和谐，造型别致，构图均衡，多采用（A ）的构图形式。 A.对称 B.不对称 C.错落 8.剑山是（B）插花中常用的固定花材的工具。A.日本式 B.东方式 C.西方式 9.下面不属于中国古代赏花方式的是（B ）。A.曲赏 B.浴赏 C.酒赏 D.香赏
插花艺术课程标准
《插花艺术》课程标准 一、课程信息 课程名称：插花艺术课程代码： 学时/学分： 32/2 适用专业：城市轨道交通运营管理 先修课：无后续课：无 开课学院或教研室：航空学院执笔：陈凤 审核：（教研室主任签字）日期：……年…… 月 审定：（学院院长签字）日期：…… 年……月 二、课程性质与作用 通过本课程教学，使学生了解中、西方插花的历史，掌握插花艺术学的基本知识，领悟插花造型与鉴赏的基本原理，提高学生对插花、盆景与压花等花卉艺术品的创作与应用能力，提高学生的专业素质和就业能力；同时，增强学生的艺术修养，培养学生对花卉艺术品的鉴赏能力，促进学生综合素质的提高。 三、课程教育教学目标 （一）知识目标： （1）掌握插花的艺术流派及其风格特点 （2）掌握插花的原理，基本造型，花材和花器的选择 （3）熟悉花材的整理加工和保养、造型技法；东方插花艺术的表现方法与要求 （4）掌握西方插花艺术的技法与要求，现代插花艺术及插花艺术作品的鉴赏及评判以及前卫另类插花等 （二）能力目标： （1）教学中应适当增加实践教学的比重，注重对学生实践能力的培养 （2）学生在艺术欣赏中学习、在学习中受到艺术熏陶的效果 （3）仿真花的插作；并辅以动手实践
（4）使学生能掌握插花艺术的基本原理以及初步具备插花艺术造型的技能 （三）素质目标： （1）具备良好的工作态度、责任心。 （2）具有较强的团队意识和协作能力。 （3）具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神。 （4）具有较强的语言表达能力和协调人际关系能力。 （5）具有认识自身发展重要性以及确立自身继续发展目标的能力。 四、课程教学内容和建议学时 （一）课程的主要内容及基本要求 第一部分：插花艺术概论 4学时 教学内容：插花艺术概念 教学要求：插花艺术的特点：生命性、随意性、装饰性，介绍插花艺术的作用。详细根据不同分类方法对插花艺术的分类。 教学重点、难点：花道的概念；使用不同的标准对插花进行分类。 实验或习题要求： 第二部分：插花艺术基本知识:4学时 教学内容：插花艺术基本知识 教学要求：修剪、弯曲、固定；插花造型所依据的原则；插花色彩的安排。 教学重点、难点：掌握插花艺术的基本技能（修剪、弯曲、固定）；插花的步骤（立意构思、选取花材、具体插作、命名、清理现场）。 实验或习题要求： 第三部分：插花造型的基本理论4学时 教学内容：插花造型的基本理论 教学要求：插花造型的基本要素：质感、形态和色彩；介绍造型的四条原则：均衡与稳定、多样与统一、对比与调和、韵律与动势。 教学重点、难点：插花色彩的搭配实验或习题要求： 第四部分：插花艺术发简史:4学时
《盆景与插花艺术》复习题
《盆景与插花艺术》复习题 一.名词解释 插花文人花新娘捧花粘贴心象花组群插花韵律生花阶梯婚礼花车鹿角枝飘逸枝树木盆景盆景花草盆景附石盆景盆景无土栽培盆景欣赏 盆景意境 二.判断并该错（正确打√，错误打╳，在错误处的下方划线并改正） 1.插花的发源地是中国。（╳） 东方插花或中国和古埃及 或西方插花的发源地是古埃及。 2. 日本的花道最初是由中国唐代佛教供花随佛教一起传入日本的。（√） 3. 东方式插花注重线条美，讲究意境，选材繁多，色彩艳丽。（╳） 简洁淡雅 4. 中国插花起源于佛教供花。（√） 5. 在花材搭配时，松枝搭配香石竹比搭配菊花更适宜。（╳） 菊花比搭配香石竹 6. 生花意为生长着的花。构图简洁，造型优美，充分表现出花材的自然形姿与色彩。（√） 7. 鉴赏插花作品时，要注意保持环境的整洁、优美和安静。（√） 8. 父亲节常以送红掌、香石竹、百合等花材为主。（╳） 黄色月季和向日葵 9. 欣赏盆景时可从盆景的具体景象、意境与情感、形式与技巧等方面进行鉴赏。（√） 10. 日本的花道最初是有中国唐代佛教供花随佛教一起传入日本的。（√） 11. 文人花的主要风格特点是自然活泼、轻巧别致、富有雅趣、潇洒奔放。（╳） 自由花 12. 在处理花器与花材之间的关系时，应以花器为主，花材为辅。（╳） 花材为主，花器为辅 13. 心象花借花表现作者返璞归真、与世无争的心理和胸怀，自由自在地抒发人的个性和情趣。（╳）自由花 或主要注重情感的表现，借花抒情，以此表达作者的心愿和情感 14. 婚礼花车整体效果要色调明快、造型简练、高雅华贵。（√）
15.在公共场所及专题插花展览的室内布置时，应力求华丽喧闹的设备和色彩。（╳） 切忌 或简洁朴素，浅淡素雅 16. 色彩的设计包括同色系配色、近似色配色、对比色配色。（╳） 同色系配色、近似色配色、对比色配色和等距色配色 17. 在处理花器与花材之间的关系时，应以花器为主，花材为辅。（╳） 材器 或辅主 18. 在花材搭配时，野生植物花材适宜搭配娇艳的花朵。（╳） 不适宜 19. 在选择花器时，尽量选用花器色彩与花材色彩相同或相近。（╳） 避免 20. 选择彩度较高的花色能使插花作品鲜明生动，但要避免单调和刺眼。（√） 21.制作开合式盆景，一般把近景、中景各置于盆的两端，在盆后放置一组远山。（√） 22. 起源于中国的盆景于盛唐和宋代传入日本，经由日本传入欧、美等地区。（√ ） 23. 红枫类盆景树木在夏初将老叶摘去，秋后发出嫩叶更艳丽。（╳） 夏末 24. 宋代是中国盆景艺术的鼎盛时期，同时通过文化交流传入日本人。（╳） 唐 25. 盆景中“以小见大”是靠尺度合适来实现的。（╳） 或“疏密得当”比例关系 26.“山本静，水流则动；石本玩，树活则灵”，讲的是静中求动的道理。（√） 27. 山水盆景选石标准中，“漏”是指石料上有洞穴。（╳） 透或倒挂于石体的部分 28. 蟠扎和修剪是树木盆景造型最基本最重要的方法。（√） 29. 聚散式盆景，景物从盆的一端向另一端蜿蜒伸展，构成长长的延绵状山脉。（╳） 延绵 或山峰数目较多，有聚有散，有大有小，并且山峰与山峰成分离状布局 30. 盆景选配几架时，首先应做到同形同配，即圆盆配圆几，方盆配方几。（√） 31. 盆景命名应切题、直白、高雅、形象化、精练。（╳） 含蓄
插花艺术试题
一、名词解释： 1.插花艺术：插花艺术就是将生命的植物体（如：花、草、树木等）具有观赏价值的枝、叶、花、果枝等部分剪切下来，以其为素材，经过一定的技术和艺术加工成型，插到盛有水的容器中，从而形成的具有生命力的花卉艺术装饰品。 2.花艺设计：即是广义的插花，所使用的插花材料和花器的取材更为广泛，所使用的插花技法更为精湛，创作更具艺术性、时代感和个性化。 3.竖插固定：将细铁丝一端弯成小钩,另一端从花朵中心竖直穿下，直达花梗需要造型的部位以下，使小钩深入花心，以外观不见为宜,这样花朵的朝向可以随意地改变，花梗也可随意的弯曲造型。 4.花卉装饰：根据环境条件和人们的需要，按照科学、艺术的要求，以花卉为材料，根据美学原理，进行合理巧妙的布置,为人们创造一个高雅、优美、和谐的空间。 5.花卉艺术：通过对具有观赏价值的整株植物进行修剪、弯曲、支附、绑扎、嫁接等技术处理，以提高花卉的观赏价值，使其更具艺术美和装饰美。 6.缠绕固定：用细铁丝横穿花心或花托,是穿过的铁丝的一端附在花梗上，将铁丝缠绕于花梗上，即可随意弯曲造型。 7.不对称均衡：指处在对称轴线两边的力或量，形或距在形式上是不同的，但心理和视觉上的感受是相同的。 8.对称均衡：指处在对称轴线两边的力或量，形或距在形式上完全相同，是最简单、最稳定的均衡。 9.花语：“以花拟人”，把花“人格化”“象征化”，花所代表的含义、表达的语言就是花语。 10.干燥花：是将植物材料经过脱水、保色和定型处理而制成的具有持久观赏性的植物制品。 11.人造花：又称仿真花,是一种以自然界植物体或植物的某一部位作为摹拟对象，进行创造的人造花卉形式。 12.构思：就是确定插花作品的主题即插花作品所需要表现的中心思想. 13.相似色配色：即用色环上相差2-3档的邻近颜色的花材构图。如红-橙-黄或紫-紫蓝-蓝。
插花艺术概论讲稿
讲稿 第一章插花艺术概论 （一）插花艺术的定义与范畴 1. 插花艺术是以切花花材为主要素材，通过一定的艺术构思和适当的剪裁、整形、摆插等来表现其自然美与生活美的一门造型艺术。 切花是指剪下来用于插花的具有观赏价值的植物各部分器官，花、枝、叶、果、芽、皮、根等统称为插花中广义的花。 2.广义范畴：凡利用切花材料进行造型，具有装饰性和艺术性的作品都属此范畴，如各种摆设花、服饰花、头花、手捧花、在特许范围内的干花、人造花插花，以及纯为欣赏的艺术插花创作。广义的插花艺术并不强调容器的使用与否。 狭义范畴：指传统概念的插花，指使用器皿插制切花花材，且用于固定场合装饰的摆设花，手捧花、襟花以及不用器皿的摆设花、装饰花及用架构插花等都不属于这类插花之列。 3.花艺设计、花道 （二）插花艺术的特点与作用 1.特点：生命性、随意性、装饰性、时间性 2.作用:美化环境，改善人际关系；陶冶性情，提高人们的精神文化素质；促进生产，增加消费，推动经济发展。 （二）插花艺术的类别 1.按地区、民族风格分类 ①东方式插花艺术：以中国、日本为代表，以线条造型为主；重写意，追求“形神兼备” 的艺术境界；构图简洁，多以木本花材为主，以自然美取胜。 ②西方式插花艺术：以美国、法国和荷兰等欧美国家为代表，以几何图形构图，讲究对 称平衡；追求丰富、艳丽的色彩，着意渲染浓烈的气氛；用花多，多以草花为主，其作 品以数学协调为主流，以人工美取胜。 2.按时代特点分类 ①传统古典插花：传统古典插花有较明显的东方或西方色彩。东方式多以木本花材为主， 常以花材的品格寓意人伦，寓教于花，达到赋花木以再生的意境，构图简洁，形式多样， 生动活泼。西方突出作品整体的图案美，因此块、面感强。 ②现代插花：又称自由式插花，融会了东西方插花的特点，既有优美的线条，也有明快 艳丽的色彩，更深入现代人的意识，追求变异，不受拘束，自由发挥，但求造型优美， 既具装饰性，也有一些抽象的意念。 3.按艺术表现手法分类 ①写实插法：自然式（直立型、倾斜型、下垂型）；写景式、象形式 ②写意插法：写意手法为东方式插花所特有，作者利用花材的各种属性，或谐音或品格 或形态，来表达某种意念、情趣或哲理，寓意于花 ③抽象插法：理性抽象插法、感性抽象插法 4.按插花作品的花型分类 ①基本花型：有固定的程序，既实用又易懂，是初学者的入门花型。如东方的直立型、 倾斜型，西方的三角型、L型等。 ②创意花型：也称自由花。可由作者根据花材的特点和个人感受自由发挥，在插花大赛 中常见。 5.按插花使用的器皿分类
盆景与插花艺术模拟试卷
盆景与插花艺术模拟试卷 一、名词解释（本大题共6个小题，每小题2分，共12分） 1.插花艺术： 2.缠绕固定： 3.桩景： 4.插花构思： 5.盆景流派： 6. 盆景无土栽培： 二、填空题（本大题共8小题，共30空格，每空格0.5分，共15分） 1.插花艺术的特点有、、 、。 2.桩景类规则型枝变亚型有、、、四种 不同的式。 3.盆景的树上管理包括、、、四个方面。 4.胸花由、、、等四部分组成。 5.花材按形状可以分为: 、、、﹑ ﹑等六种。 6.东方式插花的基本造型有、、、 。 7.盆景八大流派中，扬派盆景典型的特点为：；苏派盆景典型 的特点为：；川派盆景典型的特点为：； 浙派盆景典型的特点为：。 三、是非题（本大题共10小题，每小题1分，共10分，正确的打“√”，错误的 打“×” ) 1.池坊流插花可分为生花和立花，以生花为主。…………………………（） 2.金属丝蟠扎过程中，如要使树干向左扭旋作弯，金属丝则顺时针方向缠绕， 反之，则按逆时针方向缠绕。……………………………………………( ) 3.制作花束时要学会将花枝作螺旋状排列。………………………………（） 4.盆景翻盆时结合修根,松柏类树种伸长的细根,应全部剪除，而黄杨竹类等根
系，应剪去根端1/5-1/4。…………………………………………………( ) 5.盆景植物对土壤pH值的要求不同，如杜鹃、栀子等植物要求碱性土，柽柳 则要求酸性土。……………………………………………………………( ) 6.世界上的两大插花流派：东方式和西方式插花分别起源于古埃及于中国。 ………………………………………………………………………………（）7.胸花佩带时有讲究，男士佩带，穿西服者，以右侧领为佳；穿衬衣者以右上 袋口为着花点。……………………………………………………………（）8.根据彭春生分类系统将盆景分为三大类、若干亚类、七个型、五个亚型、若 干式、五个号。……………………………………………………………( ) 9.水平型插花属于不对称式插花。…………………………………………（） 10.蔬果花篮不属于礼仪插花的范畴。………………………………………（） 四、选择题（每题只有一个正确答案，本大题共10小题，每小题1分，共10 分） 1.《盆景偶录》二卷中，把盆景植物分成四大家、七贤、十八学士和花草四雅， 其中四大家是指( )。 A.金雀、黄杨、迎春、银杏 B.金雀、黄杨、迎春、冬青 C.金雀、黄杨、迎春、绒针柏 D.金雀、黄杨、银杏、绒针柏 2.一件完整的插花作品应该由以下哪几部分组成（）。 A.造型、盆器、配件 B.造型、盆器、几架 C.造型、几架、配件 D.盆器、几架、配件 3.在确定花枝与容器的比例时,第一主枝的长度应是容器总长的( )倍。 A. 1~1.5 B. 1.5~2 C. 2~2.5 D.随意确定 4.中国盆景风格流派的形成期可上溯到( )时期。 A.明、清 B.宋、元 C.唐、宋 D.元、明 5.山石盆景宜点缀配植( )的植物。 A.株矮叶细 B.高大肥硕 C.与造型构思相宜 D.开花结果
插花艺术的意境和种类特点
插花艺术的意境和种类特点 插花亦可称为插花艺术，就是把花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在这些容器中。 所插的花材，或枝、或花、或叶，均不带根，只是植物体上的一部分，并且不是随便 乱插的，而是根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体造型， 借此表达一种主题，传递一种感情和情趣，使人看后赏心悦目，获得精神上的美感和愉快。 插花既不是单纯的各种花材的组合，现代艺术插花不过分要求花材的种类和数量的搭配，但十分强调每种花材的色调、姿态和神韵之美。用一种花材构图，也可以达到较好的 效果。不同的构图以及与不同花材花器的组合，达到的效果则是完全不同的，这也就是艺 术插花的表现力。 艺术插花最讲究的是作品的意境，而对花材和花器的选择几乎没有限制。插花构图注 重立体感和空间感，要留空白，以给人想象的余地。艺术插花通过搭配组合，可以把非常 不起眼的材料组织成具有高雅情趣的艺术品。这也是插花的魅力所在。 一件好的作品之所以有较高的艺术魅力和生命力，是由于作者能捕捉自然界最美的瞬间，进行艺术加工。既不是自然美的重复，也不是对他人作品的模仿，而是经过作者精心 创作，具有独特个性和表现力的作品。艺术插花的作者，须善于观察自然，敏锐地捕捉自 然界花卉植物最美瞬间，积累花卉的形象，注意熟悉花卉的丰富语汇，具备一定的美学理 论基础知识，熟悉绘画音乐，这样才能不断地创作出真善美的作品。 插花种类从形式上可分瓶插、盆插、悬挂式插花、异型花器插花、花篮插花、花架插花、人造花插花等。从风格上可分东方式插花、西方式插花、现代自由式插花。 一东方式插花：是以中国和日本为代表的一种插花形式。由于受东方各国传统文化和 习俗影响，它和东方园林一样特别崇尚自然，师法自然而高于自然，善于利用花材的自然 美来感人。讲究借物寓意，以形传神。东方式插花选材讲究简练，以少而精的花材有机组 合取胜，造型注重自然，以流畅线条勾勒为主，形体小巧玲珑，色彩朴素淡雅，意境含蓄 深远，主题突出，耐人寻味。因而东方式插花以形式美和意境美著称于世。 日本插花：插花在日本称为花道，公元六世纪至七世纪初，日本飞鸟时代圣德太子派 小野妹子来中国隋朝建立邦交。作为遣情使节，小野妹子在潜心研究佛学之时，兼学佛教 插花，回到日本后，将日本当时的佛前供花发展起来，形成池坊花道。它是日本插花史上 最为悠久的插花流派。中国插花进入日本后，经几代插花艺术家的不懈努力，已形成目前3000多个流派，其中的池坊流、草月流、宏道流、小原流，为日本著名四大插花流派。日本插花和中国插花均属东方式插花范畴，它以线条的变化为主，将人的思想转嫁到插花之中，表现东方人细腻、含蓄和富有内涵的特点。 二西方式插花以欧美各国为代表的一种插花形式。与东方式插花迥然不同。它受西方 人崇尚自然、开敞外露、热情奔放的传统文化和民族性格影响，擅长用花材的人工美来表
小学语文教案 六年级综合活动实践教案-插花艺术,全国通用
小学语文教案六年级综合活动实践教案-插花 艺术,全国通用 《插花艺术——中西式插花的不同》一、课题《插花艺术——中西式插花的不同》课时： 1课 时二、教学内容分析：插花作品作为以花型来表达心态的艺术品，再现大自然的美和生活美，使观者赏心悦目，获得精神上的美感和愉悦。插花作品不是各种花材的简单组合与造型，而是通过艺术创作以优美的造型表达主题、传递感情和情趣（即所谓以形传神）的花卉艺术品。插花作品融天然花材的绚丽色彩、婀娜多资、清新芬芳的气息于优美的造型中，能使观者领略到生机勃勃的大自然之美。主要用于增添生活情趣。艺术插花更多地追求精神内涵，艺术形式也极为讲究。当你外出郊游式从花园中随手采来一把花，随手将花插在一个容器中时，这时你就在插花，而这仅仅是插花的初级阶段，只是为装饰居室，并不是真正意义上的插花。你是否想过这些花插在什么样的容器中才谐调，是放在卧室好呢，还是放在餐厅更合适。在你有意识地去考虑这些问题的时候，也就突破了插花的初级阶段。对居室的细心设计，不仅带来了大自然的气息，同时也增添了我们生活的情趣。插花不仅是一
门技术，更是一门艺术。通过本课的教学，不仅要让学生掌握插花技术，同时还要让学生了解插花艺术，提高欣赏美、创造美的能力。三、教学目标：（一）、情感价值 观培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位。（二）、知识与技能1、学习插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧，提高动手能力。2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。3、通过设计插花、表达主题和赠送作品，对学生进行一次感恩和生命教育。（三）、过程与方 法：通过欣赏分析优秀的插花作品，丰富学生的审美经验。通过学习插花的构图形式，使学生在欣赏感受的基础上加强对插花的理解与认识。学会用艺术语言去分析和创作插花作品，并根据构图原则，不断实践，掌握插花的基本方法，完成一件作品。教学重难点：学习插花基本造型、比例的确定和色彩的配置等插花基础知识和技巧，提高动手能力。 四、教学过程：引导阶段鲜花带给我们视觉上的赏心悦目，精神上的愉悦美好。花是美的使者，她把自然美带到我们的身边。插花就是将鲜花重新配置成一件完美、富有诗意的能再现自然美和生活美的花卉艺术品。插花源于人类爱美的天性，人们常常用插花来美化自己的居室。本课
最新盆景与插花艺术期末复习题集
盆景与插花艺术复习题（已删除重复部分） 第一套 一、名词解释（15分） 插花：将花朵、叶片、枝条、果实等观赏植物材料，按照一定的艺术构思巧妙组合并插于容器中，使其成为造型优美的花卉装饰品。 花材的整理：就是去掉花材上不符合要求、有碍于构图和表达创意的花枝和叶片。 盆景流派：是在特定环境下形成的一种盆景艺术现象，它是盆景诸要素在某一区域内的程式化，从而形成了盆景流派。 相石：指对石料认真观察、细心审度并按照美学规律进行石料筛选和艺术构思的过程。也是创作者在得到感性认识后在头脑中孕育作品过程中所进行的形象思维活动。 商业用花：凡按顾客要求制作、获取利润的各式插花称商业用花。 二、填空（25分） 1、佛教供花主要有三种形式：皿花、拈花、和散花 2、唐代富强昌盛，促进了花艺的发展，当时君王，从上到下均雅尚花艺，并把农历二月十五定为花朝，视作百花诞，花材喜用牡丹，象征唐代的繁荣，称“牡丹精神”。宋人喜爱梅花的高雅韵致，视为“梅花精神”。 3、陶盆的出现是产生盆栽的先决条件和物质基础，在汉代完成了草本盆栽向木本盆栽的进步，实现了原始艺术盆栽，故盆景起源于我国新石器时代，成熟于汉代。 4、我国盆景艺术的基本形式讲究“一景二盆三几架”，体量上以小为贵，用料上以松、柏为贵，桩景讲究露根的处理，尤其川派，有盆景无根如插木的说法。 5、插花按花材性质分可分为鲜花插花、干花插花、人造花插花，在正式的场合及比赛中一般都是采用鲜花插花。特殊形花花材在造型中一般做焦点花 6、孔雀石与大理石、太湖石、雨花石和英石被列为“值得收藏的五大奇石 7、狭口高身花瓶宜用花插架作固定，阔口浅盘宜用剑山作固定 三、列举（20分） 1、桩景主干造型的基本形式和山峰的基本造型:曲、直、斜、卧、垂；立峰、悬崖、斜峰、折带 2、川派桩景常用植物材料：罗汉松、金弹子、银杏、紫薇、腊梅、海棠等 3、用英文列出五大切花：唐菖蒲gladiolus、月季chinese rose、香石竹carnation、菊花chrysanthemum （非洲菊gerbera）、百合花lily 4、试列举常见团状花材（5种以上）：月季、杜鹃、菊花、荷花、牡丹、 5、我国桩景流派主要有：苏派（包括苏扬）、海派、川派、徽派、岭南派 四、分析比较（15分） 1、试比较金属丝与棕丝蟠扎的优缺点： 材料来源：棕丝只有南方才有，具有一定局限性。 操作：金属丝操作简便，造型快，可多次重复使用；棕丝操作复杂、费时，但解绑方便 使用效果：金属丝易生锈、易损伤树皮、解绑麻烦，金属丝的金属光泽不易与树木的颜色调和另，铁丝在使用之前应先退火。 2、插花主要固定工具及其特点？ 花留，主要用于东方式插花，不常用；花插架，主要用于花瓶固定，可自制；剑山，主要用于东方式插花、注意综合利用固定技巧，插制时尽量一次性到位；花泥，主要用于西方式插花，浸泡时不要用手按，让其自己吸水可保证吸水充足，插制时尽量一次性到位。 3、试比较挖取野桩和人工培育苗木做盆景的优缺点： 从山野采掘的具有形态好、苍古、矮实等众多优点，还能在很差的环境下生存下来，生命力和适应力强。但它破坏了山地植被、毁坏了种质资源，影响了水土保持，所以不值得提倡。野外采桩要有
插花艺术试卷A代答案
2011/2012学年度第二学期《插花艺术》试题 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1、插花：就是将可供观赏的花朵、叶片、枝条、果实等 可供切取的花卉材料，运用艺术构图原理，按照一定的艺 术构思巧妙组合，并插入适当的容器中，使其成为造型优 美的花卉装饰品。 2、切花：从植株上剪切下来的花。有单花与花序之分，但都以观花为主。 3、花束：是指经过一定的艺术构思，将花材捆扎成束并精心装饰包装，用于手持的花 卉装饰品。 4、干花插花：使用经过脱水后的切花材料的插花。 5、理性抽象插花：以花的品格寓意人伦教化的插花花型。多以松、柏、竹、兰、梅、 桂等素雅的花材为主，结构较为清、疏。或影射人格，或解说教义，表现理学之理。 二、填空题（每空1分、共15分） 1、中国传统插花的基本花型有(理念花)、（心象花）、自由花、文人花和（写景 花）。 2.插花按花材性质分可分为：（鲜花花材）、（干花花材）、（人造花花材）， 在正式的场合及比赛中一般都是采用（鲜花花材）。 3.狭口高身花瓶宜用（花泥）作固定，阔口浅盘宜用（剑山）作固定. 4.插花三大基本技能：（修剪）、（弯曲）、（固定） 5.异形花材在造型中适合做(焦点花)，线装花材适合做 (骨架花) ， (散状花材)适 合做填充。 三、判断题（每题1分、共10分） 1.插花时，花器的作用仅仅是盛放水和花材。（×） 2.当花材色彩浅时，花器色彩可稍深，深淡相映才能托出花之艳丽。（√） 3.探望病人可以送一些香气浓郁的花,让病人心情愉快。（ x ） 4.一般情况下，东方插花中，作为“点”的花材多选用奇数。（√） 5.花作品中，花色的深浅变化带来视觉上的均衡属于动态均衡。（√） 6.橱窗设计是以花店所销售的商品为主，巧用布景，道具配以灯光色彩和文字说明， 进行商品介绍和商品宣传的综合性广告艺术形式。（√） 7.花材的固定只要能够支撑，压住花材，且支撑物的重量与花材达到平衡，使花枝 不倒伏，并能使花材充分吸收水分即可。（×） 8.插花作品中要尽量掩盖人工雕琢的痕迹。（√） 9.书房环境使用冷色调，可增加书房的宁静感。（√） 10.中国插花中要求三主枝一定要同一素材，以确保作品的整体感。（×） 四、单项选择题（每题1分、共10分） 1.以银芽柳、迎春花为创作题材，作品名“春之歌”。其命名方法为（ A ）。 A.借助植物景观的季相变化来命名 B.以花材的象征意义和特性来命名 C.借鉴古诗词曲赋来命名 D.以情感或情愫来命名 2.红色的非洲菊，配上橙色的玫瑰、粉红色的毋忘我，属于（ B）。 A.同色系配色 B.近似色配色 C.对比色配色 D.三等距配色 3.古人插花口诀中的上轻下重、上散下聚、上浅下深等，都是为了更好地获得插花 作品的（A）。 A.稳定 B.变化 C.对比 D.统一 4要表现夏日“荷塘月色”主题的东方式插花，可能最适合的花型是（ A ）。 题 号 学 答 准 不 名 姓 内 线 封 密 级 班 业 专
盆景与插花艺术-南林大绝密复习资料
名词解释 1、插花：将花朵、叶片、枝条、果实等观赏植物材料，按照一定的艺术构思巧妙组合并插于容器中，使其成为造型优美的花卉装饰品。 2、花材的整理：就是去掉花材上不符合要求、有碍于构图和表达创意的花枝和叶片。 3、盆景流派：是在特定环境下形成的一种盆景艺术现象，它是盆景诸要素在某一区域内的程式化，从而形成了盆景流派。 4、相石：指对石料认真观察、细心审度并按照美学规律进行石料筛选和艺术构思的过程。也是创作者在得到感性认识后在头脑中孕育作品过程中所进行的形象思维活动。 5、商业用花：凡按顾客要求制作、获取利润的各式插花称商业用花。 6、切花：插花用的花材称为切花。凡具有观赏价值的植物的各部分器官。花、枝、叶、果、芽、皮、根等，只要能给人以美感的植物器官均可弯曲造型，就是按照作者的构思将花材弯曲到需要的程度。 7、盆景：在我国盆栽、石玩基础上发展起来的，以树、石为基本材料，在盆内表现自然景观的艺术品 8、桩景：树桩盆景简称，以老桩为基础，根据其自身特点进行艺术加工成形的盆景。 9、艺术插花：不以营利为目的，只为展示作者艺术风格，或进行相互切磋交流的插花，称艺术插花。 10、流派；流派是中国盆景中重要类型，由于地域不同和作者的审美情趣不同而形成艺术造型手法各异，形成流派众多。 11、树桩盆景；树桩盆景以木本植物为主体，展现自然中的树木所形成的景观。 12、线条美；用花量少，只用几枝草本或木本的花枝就能构成一幅丽姿佳态的美景，追求花朵的风韵和姿态，通过线条的长短、曲直、刚柔来表现简洁、弯曲、飘逸等造型。 13、截枝养冠; 在树木的第一节培养到粗度适合时，加以剪截，便生出横枝，直至第二节粗度适合时，又加剪截，以次施行。每节留两个小枝，一长一短，经过多年修剪，枝干曲折苍劲。 14、色相：是各种具体色彩的相貌、名称。 15、六台三托一顶; 将主干弯成六曲，留九个侧枝，左右分开，每边扎成三片，即“六台”，后边扎成三片，即“三托”，最后将顶端扎成一片即“一顶” 填空选择 1、佛教供花主要有三种形式：皿花、拈花、和散花 2、我国盆景艺术的基本形式讲究“一景二盆三几架”，体量上以小为贵，用料上以松、柏为贵，桩景讲究露根的处理，尤其川派，有盆景无根如插木的说法。 3、插花按花材性质分可分为鲜花插花、干花插花、人造花插花，在正式的场合及比赛中一般都是采用鲜花插花。特殊形花花材在造型中一般做焦点花 4、孔雀石与大理石、太湖石、雨花石和英石被列为“值得收藏的五大奇石 5、狭口高身花瓶宜用花插架作固定，阔口浅盘宜用剑山作固定 6、桩景主干造型的基本形式和山峰的基本造型:曲、直、斜、卧、垂；立峰、悬崖、斜峰、折带 7、试列举常见团状花材（5种以上）：月季、杜鹃、菊花、荷花、牡丹、 8、我国桩景流派主要有：苏派（包括苏扬）、海派、川派、徽派、岭南派 9、七贤是指：黄山松、缨络松、榆、枫、冬青、雀梅、银杏 10、插花的三大基本技能是指：三大基本技能是指花材的修剪、花材的弯曲、花材的固定。 11、川派盆景的基本样式有哪些？
插花艺术试题
技能大赛插花艺术试题 一、名词解释: 1、插花艺术:插花艺术就就是将生命得植物体(如:花、草、树木等)具有观赏价值得枝、叶、花、果枝等部分剪切下来,以其为素材,经过一定得技术与艺术加工成型,插到盛有水得容器中,从而形成得具有生命力得花卉艺术装饰品。 2。花艺设计:即就是广义得插花,所使用得插花材料与花器得取材更为广泛,所使用得插花技法更为精湛,创作更具艺术性、时代感与个性化。 3、竖插固定:将细铁丝一端弯成小钩,另一端从花朵中心竖直穿下,直达花梗需要造型得部位以下,使小钩深入花心,以外观不见为宜,这样花朵得朝向可以随意地改变,花梗也可随意得弯曲造型。 4、花卉装饰:根据环境条件与人们得需要,按照科学、艺术得要求,以花卉为材料,根据美学原理,进行合理巧妙得布置,为人们创造一个高雅、优美、与谐得空间。 5、花卉艺术:通过对具有观赏价值得整株植物进行修剪、弯曲、支附、绑扎、嫁接等技术处理,以提高花卉得观赏价值,使其更具艺术美与装饰美。 6。缠绕固定:用细铁丝横穿花心或花托,就是穿过得铁丝得一端附在花梗上,将铁丝缠绕于花梗上,即可随意弯曲造型。 7、不对称均衡:指处在对称轴线两边得力或量,形或距在形式上就是不同得,但心理与视觉上得感受就是相同得。 ８。对称均衡:指处在对称轴线两边得力或量,形或距在形式上完全相同,就是最简单、最稳定得均衡。 9.花语:“以花拟人”,把花“人格化”“象征化",花所代表得含义、表达得语言就就是花语。 10。干燥花:就是将植物材料经过脱水、保色与定型处理而制成得具有持久观赏性得植物制品。 11.人造花:又称仿真花,就是一种以自然界植物体或植物得某一部位作为摹拟对象,进行创造得人造花卉形式、 １2。构思:就就是确定插花作品得主题即插花作品所需要表现得中心思想.
艺术概论第六章 造型艺术s
艺术学概论电子教案彭吉象（第三版）第六章造型艺术 第六章造型艺术 教学目标与基本要求： 学习本章的思路：对造型艺术有一个整体的认知与把握。首先应弄清这样几个基本概念，如造型艺术、绘画艺术、雕塑艺术、摄影艺术、书法等，然后着重掌握这几门艺术的审美特征及赏析方法。 教学内容与学时分配：授课3课时，欣赏讨论1课时 第一节造型艺术的主要种类 第二节造型艺术的审美特征 第三节中外造型艺术精品赏析 课程重点与难点： 中国画的特点、西方雕塑史上四个高峰期、如何理解造型艺术的主要审美特征。 教学内容的深化与拓展： 本章在掌握基础知识的基础上注重应用，学会运用具体的赏析方法欣赏造型艺术作品。教学方式及注意事项： 多媒体授课，图片、音像资料的运用，理论讲授与案例分析、课堂分组讨论 教学内容： 一、本章的重点和难点 （一）绘画及雕塑艺术 1．造型艺术的概念：是指运用一定的物质材料(如颜料、纸张、泥石、木料等)，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感。它是一种再现性空间艺术，也是一种静态的视觉艺术。它主要包括绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术等。 2．造型艺术与实用艺术的联系和区别。 联系：它们都属于空间艺术，并且都是以平面或立体的方式，用物质材料创造出静态的艺术形象，使人们凭借视觉感就可以直接感受到。由于二者的联系如此紧密，有时人们干脆将它们统统称之为美术，或者称之为视觉艺术。 区别：造型艺术的基本特征是造型性，通过再现和塑造外部形象来体现内在的精神世界，它的表现性潜藏于再现性之中，因而，这类艺术属于再现性空间艺术。实用艺术的基本特征却是表现性，通过美的形式来表现艺术家的思想情感和丰富的文化内涵，它并不直接模拟或再现客观对象，因而，这类艺术属于表现性空间艺术。 除此之外，二者之间还有一个重要区别，即造型艺术主要具有审美功能，满足观赏者的精神需要；实用艺术兼有实用功能与审美功能，同时满足人们的物质需要和精神需要。