增强责任意识 勇于开拓创新1

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增强责任意识 勇于开拓创新1

增强责任意识勇于开拓创新切实提高执行力

早日建成“四优”局

一、我局执行力存在的问题及原因

我局自去年7月挂牌成立以来,虽然在短短的10个月时间里,各项工作有序有效、有责开展,树立起大亚湾质监部门崭新形象,得到了省、市质监局和区委、管委会的充分肯定以及企业的好评。但是,我们必须清醒看到,当前,我局的一些工作还未完全走向正规,离“四优”局还有很大差距,尤其在执行力方面仍然存在许多问题亟需改进,这些问题如不能及时解决,将会严重影响到我局经大家近一年来艰苦努力形成的良好局面,严重影响到我局的长足发展,“四优”样板局也只会是一句口号。目前,我局执行力存在的问题及原因主要表现在以下几个方面:(一)缺乏政治敏锐性,对上级和本局的决策、部署领会不够深刻,贯彻落实不够到位。比如在落实“五个转变”的问题上,有些同志没有充分认识到这是省局党组在新形势下做出的重大决策,没有很好地理解其丰富内涵和深远意义,导致在执行中态度不积极,思路不开阔,效果不明显。又如我局组建后部署的第一件大事是对全区生产加工企业进行全面普查。但为什么要普查,普查后怎么办,一些同志并没有深刻理解,造成普查虽然取得了阶段性成果,但对如何充分利用普查成果,不断充实完善数据库,推动各项业务工作更有效开展等等,没有深入研究,拟乎

普查结束了,我们这项工作也就完成了,万事大吉了。

(二)责任意识不强,工作作风不实。有些同志缺乏事业心和责任感,工作上只图能应付,缺乏端正的工作态度,缺乏干事创业的精神和干劲,对我们质监事业存在“事不关己,高高挂起”的消极怠工心态。有的干部缺乏一种持之以恒,一往无前精神,工作热情、工作干劲有下滑趋势,对上级和本局的部署安排照搬照套,推一步走一步,有的工作甚至一推再推还推不动,片面强调客观原因,缺乏紧迫感和责任感。领导布臵的工作要求再多、再细致,但真正落实的只有一小块,甚至是蜻蜓点水,没有真心、细心、用心去抓落实,作风浮而不实。

(三)因循守旧,缺乏开拓创新精神。工作按部就班,因循守旧,固步自封,习惯于老一套、老办法,不热衷去发现新问题、解决新矛盾。对本身职责范围内的工作没有认真钻研,主动提出切实有效的新办法和新措施,工作没有新突破。有的干部不能紧跟形势,没有顺应时代要求创新工作的方式方法和管理模式,思想不解放,观念不更新,缺乏开拓创新的精神。

(四)不注重学习,综合能力有待提高。我们有些同志不注重学习,既不注重时事政治的学习,也不注重本身的业务知识的学习积累,自身原有的知识得不到及时的更新和充实,那么提高综合能力也就不从谈起。表现在工作中就是思路滞后,方法简单,措施平庸,业绩不佳,信心不足,精神不振。

(五)制度不健全,管理不规范。虽然我局自挂牌至今将近

1年,但各项制度还不健全,管理也不规范,如迟到早退、上班时间上网观看与工作无关内容等情况时有发生。

(六)考核评价体系、监督方式、问责机制不完善。有的同志工作散漫,阳奉阴违,领导面前搞一套,领导背后搞一套,对制度、规定臵若罔闻,我行我素,做一天和尚撞一天钟,工作干得怎么样,缺乏有效的督查责问,这已严重影响到执行力,阻碍各项工作的落实。

二、存在上述问题的原因

(一)政治敏感性不强,缺乏大局意识。一是学习不够主动自党,学习兴趣不高,或者只重视业务学习,忽视政治理论水平的提高,对于一些政治敏感性强的问题认识不清、把握不准;二是对重要决策、重点工作理解不透,对领导的决策难以全面把握,导致有些计划、目标、决策不能得到有效的贯彻实施;三是大局意识不强,思想不够解放,因循守旧、墨守成规、安于现状,不积极地将我们的工作纳入到整个社会经济发展的大局中进行思考,不能有效地融入到地方经济发展的主战场。

(二)缺乏主人翁精神,没有发挥主观能动性。一是我们的干部职工对自身要求不严,作风不扎实,责任心不强,工作浮于表面,甚至敷衍塞责,不思进取;二是工作中不能发挥主观能动性,对于上级和本局交办的任务,表现出一种推一下动一下的消极态度,不能主动开展工作;三是没有工作激情,没有在平凡的岗位干不出不平凡的业绩的决心和信心。

(三)内部管理制度不完善。一是我们的管理体制仍然不够健全,没有形成用制度管人、严格按规章办事的有效机制;二是分配体制没有体现公平、效益的原则,存在大锅饭、平均主义现象和不公平、不公正现象;三是没有形成完善的考核机制和监督机制,不能从制度上对干部职工产生监督和激励,以致于许多同志抱着“干多不如干少”、“干多干少都一样”的消极怠工心态。

(四)没有明确的时间表和倒查机制。一是工作进度没有明确的时间表,对于工作的部署和实施进度没有细分量化,没有严格的按照计划执行任务,导致工作效能不高;二是没有实行闭环管理机制。工作干了,但干得怎么样,是否完成了任务,没有回音;三是领导布臵的任务,部门完成得怎么样,有没有达到预定的目标,没有去跟踪、督促,结果是有头没尾,责任不清,落不落实都一样,没有追究任何责任,这种现象严重阻碍了执行力,影响到各项工作的落实。

三、提高执行力的措施

(一)加强学习,转变观念,提高领导执行力。一是要提高决策的正确性,领导干部要加强自身的学习,提高综合能力,重视调查研究,力求决策的科学性、准确性,坚决杜绝管理的随意性和决策制定的盲目性;二是要积极转变观念,要通过自身的能力的提高、领导水平的升华来凝聚民心,聚集民智,形成合力,打造强有力的战斗队伍。三是要坚持带头更新执行理念、强化执行意识,要做好提高执行力的第一人的表率,坚决杜绝领导说、

下属做,工作停留在会议上的现象。

(二)加强中层干部队伍建设,构筑中坚力量。一是要充分发挥中层干部的桥梁纽带作用,融洽领导与一般干部的关系,协调部门与部门之间的关系,杜绝信息沟通不畅、各自为政现象的出现;二是加强中层干部的教育培训,提高对政策的把握和决策的理解能力,中层干部对上级战略决策、工作部署理解得越有深度、越透彻,思想认识越统一,整体执行动作就会越积极、越协调、越细致、越有力;三是要切实提高中层干部的执行力,发挥执行管理的作用,加强部门内部的战斗力,监督各项工作的开展落实。

(三)加强教育培训,提高整体综合素质。一是要加强全体干部职工的政治理论水平,提升政治素养,培养政治敏锐性,提高对政策方针的掌握能力;二是加强对重点工作、重大事件的理解、把握能力,提高正确领会领导意图、贯彻落实决策的能力,防止工作中生搬硬套,执行中变形走样,增强决策、措施实施的连续性;三是要加强纪律教育,贯彻对既定目标、计划无条件服从的理念;四是增强业务能力,促进依法行政能力的提高。总之,要通过不断加强教育培训,打造一支特别能战斗、特别能执行的战斗队伍。

(四)深化作风建设,提高执行力度。要端正态度,增强责任意识,坚持“四着眼”,养成“四习惯”,一着眼于“严”,要积极进取,增强责任意识。要高标准、严要求,不折不扣地执行各项工作,养成认真负责、追求卓越的良好习惯;二着眼于“实”,

要脚踏实地,树立实干作风,确保各项工作按质按量完成,养成严谨求实、扎实工作的良好习惯;三着眼于“快”,要只争朝夕,提高办事效率,抢抓机遇、争抢时间,赶前不赶后,养成雷厉风行、干净利落的良好习惯;四着眼于“新”,要开拓创新,改进工作方法。开拓创新,积极思考,创造性地开展工作,养成主动竞争、锐意进取的良好习惯。

(五)改进工作方式,提升服务经济的能力。一是要加强对新的经济发展形势的研究,尤其是要加强对《纲要》和区委、管委会中心工作的把握,掌握地方政府对质监部门的要求,从而确保决策的科学合理,确保措施的得力,提高质监工作的效力;二是要加快职能的转变,将质监部门的职能放到服务地方经济发展的高度,提升服务经济发展的能力,改变过去单一的监管模式,贯彻落实“五个转变”,提升监管的有效性,从而提高我们的执行力;三是创新服务方式,要继续深入企业,开展一线调研、现场办公、开好质量分析会和质监业务知识免费培训班等密切与企业的关系,通过工作方式的改进,提高执行力。

(六)完善规章制度。一是要通过导入ISO管理和结合构建“四优”局,完善和优化管理体制,实现内部管理的秩序性和有效性,坚决消除管理不规范的现象。二是要立足完善行政执法机制,推进依法行政,树立质监部门的良好形象,扩大质监工作的权威。

(七)建立健全奖惩机制,实行问责倒查机制,增强制度的

威慑力,提高质监工作的有效性。一是制定工作职责、流程及监督办法,用明确的法律法规和工作规范来提升质监执行力,防止一些部门存在的诸如办事马虎、主观随意、工作推诿扯皮等现象的再生;二是要加强督促检查,确保执行到位。要对各部门、各人的工作开展绩效考核、定期考评、对于落实不力、执行不到位的,要进行必要的惩罚,提高制度的威信力,以此督促干部职工全力以赴抓落实,保证执行到位;三是要强化问责倒查工作,重点任务要细分、落实到人,落实领导干部第一责任人的责任,对各项重点工作要开展督察督办,比如落实“五个转变”,狠抓“三大安全”监管等工作中,中层干部要敢于承担、狠抓落实,对没有落实或者落实不到位的,要予以重点问责。

领导干部要增强八种意识[1](精)

增强领导干部八种意识 各级领导干部是党和国家的骨干力量,其精神状态、能力水平如何,对党和人民事业发展有着极为重要的影响。我们必须从提高领导干部能力水平入手,全面提高领导干部执政能力。具体来说要增强八种意识。 一要增强学习意识。十七届四中全会明确提出要把理论素养和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据。学习是前进的基础,事业的基石,要想事业有成,就必须学习先行,学有所成。对领导干部来说,职务的提升,并不意味着能力水平的自然提升。相反,职务越高,责任越大,学习的任务及要求也越高。因而,领导干部要适应新形势、新任务的要求,就必须要端正学习态度,保持学习热情,主动学习,勤于学习,善于学习,不断充实、完善、提高自我,更新知识、积累经验、提高素质,努力成为具有世界眼光、把握科学发展规律,能够开拓创新、善于驾驭全局的优秀领导干部。 二要增强政治意识。领导干部必须不断强化政治意识,做到头脑清醒、立场坚定、顾全大局。要始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇,时刻与党委保持高度一致,始终保持政治上的清醒和坚定。增强领导干部的政治意识要求:一要有高度的责任感、使命感,把它作为一项经常性工作摆上重要议事日程。二要抓好领导干部的政治理论学习,把干部理论功底的深浅作为考核、任用干部的重要依据之一。三要引导领导干部积极投身社会实践,在实践中不断加深 同人民群众的感情,提高政治觉悟。四要规范、健全有关的规章制度,对领导干部选拔任用、培训、党内生活、年度考核、民主考评、监督等,要有一套切实可行的制度和办法,以使领导干部永葆人民公仆的政治本色。 三要增强责任意识。责任意识是领导干部必须具备的基本素质。增强责任意识,就是要求党政领导干部牢记肩上的重任,牢记党和人民的重托,把思想集中到干事创业上,把精力凝聚到做实事上,把功夫施展到抓落实上,兢兢业业地完成自己的工作任务,卓有成效地履行自己的神圣职责。因此,领导干部要有强烈的事业心和责任意识,切实做到在其位、谋其政、司其职。

如何培养学生的责任感

如何培养学生的责任感 新华小学宋国霞 二十一世纪是日益竞争激烈的时代,对人才的要求越来越高,越来越全面化。特别是对现在的孩子,他们大多数是独生子女,上有姥姥、老爷、爷爷、奶奶的过分溺爱,使他们养成依赖性强,意志薄弱的性格,缺乏竞争意识和责任感,他们过着饭来张口、衣来伸手的富裕生活。墙壁对他们是空白的。如何使在校学生学会生活、学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们五爱、健全的人格,创新意识和创新精神,已成为教育的主流意识。责任心的培养正在引起人们的关注和重视。董建华先生曾强调过:要增强青少年的社会责任感。只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭的责任,对社会的责任,才会更加刻苦地、认真地、一丝不苟地、脚踏实地地去学习,小心谨慎地、充满激情地投入到工作中去。 我们应该如何培养和确立二十一世纪的现代人必备的素质——责任感。除了正确的家庭教育外,通过学校教育培养学生的责任感,将是我们学校广大教师的首要任务之一。如何发挥学校的集体教育力量让学生在班集体中得到健康的锻炼,在校集体中得到愉快地成长,将成为二十一世纪有责任心的、有创新意识的、能吃苦耐劳地现代好少年呢?是我们新世纪的新型的广大教师应具备的教书育人的素养。 一、确立班集体的奋斗目标,培养学生的集体意识。 集体的目标集中反映了党和国家对新一代的期望和要求,代表了集体的方向,要让每个队员清楚地知道集体的“远期目标”和“近期目标”。“远期目标”即一个优秀集体应达到的要求,这些要求不是学生一天两天能做到,但我们要让学生知道这些要求不是可望而不可及的,而是通过努力之后能做到的要让学生知道在这样优秀的集体中生活、学习会感到更愉快,使学生内心对优秀集体产生渴望。“近期目标”是根据学校各部门布置的近期工作,结合本班的实际情况,有组织、有目的地完成各项任务,使学生的个人奋斗目标与集体奋斗目标相一致,如学校将举行学生田径运动会,集体的目标是在本次运动会上取得较好的成绩,落实到个人的任务是每个队员在近期需积极参加体育锻炼,根据自己的强项有目的地自觉训练,参赛队员则在集体中选拔,这样队员们不仅为自己的健康而锻炼,更是为集体的荣誉锻炼,强烈的集体意识,能产生强大的动力,促使学生前进,促使队员和集体步调一致,促进队员的动力与集体的意志融为一体。 二、建立良好的人际关系,培养学生的集体协作精神。 良好的人际关系,应是平等、团结、友爱、互助、民主的社会主义新型的人际关系,这种新型的人际关系把队员组成了有机整体,使学生意识到在科技高速发展的今天,个人的力量很薄弱,个人的智图像大海中的一滴水那样微小,许多工作都要靠集体的力量才能完成,我们在集体活动的安排中有机地安排好学生群体,让学生通过集体成员的协作完成任务,培养学生遇到困难寻求合作的能力和主动参与意识。教育学生大到国家的建设,小到个人的学习、生活、工作都是在与别人的交流合作中完成,作为学生应懂得尊重他人,团结同学,以谦逊的态度学他人之长、补己之短,以民主的方式与他人合作,从小养成集体协作精神。 三、建立健全的组织机构,培养学生履行义务的习惯。 养成良好的习惯是一种养成性教育,健全的组织机构是集体最基本的建设,没有健全的组织机构就只有个体活动而无集体管理,没有健全的组织机构,集体也不复存在;有了健全组织机构,有了机构的各种职能,有了评价的标准,有了

心得体会 创新心得体会范文4篇

创新心得体会范文4篇 “一个好校长就是一所好学校”。从xx年7月我担任xx中学校长开始,“中考质量”的旗帜就交到了我的手里,要把这面旗帜既要高举又要让她多彩耀人,对于教师平均年龄40岁以上,青年教师严重缺乏,师资结构不合理的垌中来说确实不是一件容易的事。为此我确立了“为学生的幸福人生奠基”的办学理念;制定了“师德正校,科研兴校,特色强校,质量立校”的发展战略。凭着对教育事业的执着追求,用全部的心血浇灌出一所全新的x中。 一、加强自身修养,丰富完善自己。 校长是教师的领路人。校长的思路确定学校是否可以持续发展,校长的决策确定学校的团结稳定。任职以来,我认真学习政治理论和业务理论知识,进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念,始终把科学发展作为自己行动的准则,时刻提醒自己,做校长一任,力争把垌中在中考教育质量旗帜不倒的前提下要办出学校的特色。在工作中,我始终坚持以一个党员员的标准来严格要求自己,时时处处严于律已,以身作则,恪尽职守,兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性,政治上的坚定性和敏锐性,思想道德上的纯洁性,工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习,学校每月都召开一次党员学习会。在工作中,能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来,进行探讨和钻研,坚持用理论来指导自己的实践,用实践去证实自己对理论的认知,做到从理论中

来,到实践中去。任职两年来,我参加了全国中小学校长国培,及汉川市校长岗位培训班学习并顺利取得了合格证。 二、联系教师、依靠教师、发展教师,提升学校核心竞争力。 学校的发展,教师是根本。xx年调回xx中学后,我感觉教师们的心态较之以前有了很大的变化,教师缺乏向心力,教师与领导之间的关系紧张,每一个教师都象用水泥给自己建了一个防护墙,就怕自己受到了不公,同时随着年龄的增大,教师的职业怠慢也在少数教师中显现。针对上述情况,两年来我坚持做了如下几点: 1、每学期开好四个谈心会即:教师代表会、学校骨干教师会、青年教师会、党员会。通过这四次会让教师们理解学校的发展的方向以及校长管理学校的策略的科学性与否,力争赢得大多数教师的支持,把大多数教师的心重新聚集在一起。 2、完善执行规章制度。教师需要是明白的工作,公证的评价。一所学校如果完全是以情感来管理,依靠教师的自觉性管理肯定是不能持续发展,必须在情感谢的基础上行使制度化的管理。我校教师平均年龄40左右,处在工作态度与职业怡慢期,在这个时期,老师的管理是最难的,气顺明理是关键。在教师管理上主要围绕“公平、公正、公开、自律”八个。已往学校的管理中是凭教师的性情,工作好坏的全凭观察与情理。这种方法在良好的校风时期是适应学校的管理的,但在现在学校这种氛围中已不适应,我们都当过教师,教师的渴求非常低,只要公平公正就行。就是“明明白白做事”,明确努力的方向。任职后我想的是制度管理,因为制度面前人人平等。“无规矩

狠抓落实关键在增强责任意识、提高执行力

狠抓落实关键在增强责任意识、提高执行力 今年,市局明确提出围绕2015年工作目标,要围绕重点抓落实、要完善机制抓落实、要振奋精神抓落实,我认为:就是狠抓落实,关键在于立足班子带队伍,进一步增强责任意识,提高执行力,把抓好落实、落实到位作为一切工作的重中之重。 一、增强责任意识,持续提升队伍执行力 登封市局现面临人力资源老化,年期学生难以短期成长为业务骨干的严峻形势,如何如何激发队伍活力、增强责任意识是摆在我局面前一个紧迫的问题。一是积极实施人才培养计划。建立县(市)级人才库,按照职业生涯管理理论,根据学科专业、兴趣特长等,为纳入人才库人员量身定制培养计划,使其生活有动力、工作有目标。二是强化队伍交流。对在同一部门工作满6年的人员,实施人员交流,通过新的环境激发税务人员活力。加强党建和思想政治工作。认真学习贯彻十八大精神,深入开展思想政治教育、职业道德教育和责任意识教育,充分发挥党员示范作用,依托文化协会推进税务文化建设,使活动开展定期化、小规模化。完善督办考核机制。三是修订各项规章制度,建立行政、业务、服务的督办考核机制,增强部门沟通协调,形成“决策、部署、执行、督查、反馈”的抓落实机制,提高执行力,促使各项税收工作落实到位。 二、坚守组织收入原则,确保完成全年收入目标任务。

今年,市局收入目标任务已定,由于我市是资源型城市,传统行业,如煤、电、铝行业增长乏力,新型产业,如家居产业,短期内难以对税收增长形成支撑,全年没有新的税收增长点。面临新的挑战,我们要坚决贯彻执行组织收入原则,把“双控双提”落到实处,进一步完善上下联动、部门协作的收入分析、预测、预警机制,抓早、抓紧、抓实组织收入工作,以按月完成组织收入进度来确保完成全年组织收入目标任务。 三、优化岗位职责,构建立体的风险防控体系 一是理顺税收管理员职责。按照税源管理专业化方案要求,深入税务分局对税收管理员职责进行再对照,确保方案要求上收和平移的职责落实到位,在税务分局内部落实集体管户制度,严格按照户籍管理岗、调查核实岗和任务执行岗分设的原则对现有人员进行核实,认真研究梳理现有岗位职责,确保分局人员不兼相互制约的岗位。二是搭建信息管税平台。按照税源分级、分类的管理要求,区分不同管理对象,搭建不同的信息管税平台,针对重点税源户少、规模大的特点,尝试建立列席企业董事会的机制,搜集企业重大生产经营变化信息,逐户建立风险提醒机制;针对中小税源,定期深入企业采集基础信息,逐步建立煤炭、交通运输业等行业分析评估模型;针对个体工商户,搭建社会化管税机制,利用第三方数据通过公开定税实现管住管好。三是强化风险管理和后续监督。建立风险分析、应对、反馈、改进的落实机制,建立分局防火墙,采集第一手资料,施行集体管户、重

如何培养学生的责任意识(精品)

如何培养中学生的责任意识 一.关于责任感 那么究竟什么是责任感呢?我查了教科书,比较严谨的阐述是,真正的责责任感是一个人对自己、自然界和人类社会,包括国家、社会、集体、家庭和他人,主动施以积极有益作用的精神。责任感从本质上讲既要求利己,又要利他人、利事业、利国家、利社会,而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时,要以国家、社会和他人的利益为重。 责任感有什么意义呢?人只有有了责任感,才能具有驱动自己一生都勇往直前的不竭动力,才能感到许许多多有意义的事需要自己去做,才能感受到自我存在的价值和意义,才能真正得到人们的信赖和尊重。作为学生,就能够主动学习,天天向上,对家庭社会敢于负责。所以说责任心,是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。 二.初中生现状 在物质生活极大提高,精神生活极大丰富的今天,存在令人担心和焦虑的现象,就是学生身上普遍缺乏责任感.我认为主要表现在以 下几个方面: 1.重自我,轻社会,不热衷集体活动集体。 过分崇尚自我,以自我为中心,脱离社会需要片面宣扬:“自我

选择”、“自我实现”。学生生活在班集体中,却很少意识到自己对这一集体应承担的责任。如班级的值日工作、公益劳动等活动,有的同学就借故不参加,或者去了也是站在—边看别人干;更多的是对班里或学校组织的活动不感兴趣把个人事业成功、生活幸福作为人生惟一追求。 2.重利益,轻抱负,爱慕虚荣。 一心追求金钱和物质享受,除了希望吃好穿好玩好出人头地外,没有远大理想和抱负,不重品位与人格。 3.重索取,轻回报,不能理解父母和老师的良苦用心。。 只要求父母、老师、他人为自己服务,满足自我各种需要,而不考虑他人,自己间的回报关系。由于现在的学生对任何人都缺乏一种责任感,所以他们有时连最基本的素质都不具备。如有的学生,父母很辛苦地供他读书,但他却并不珍惜父母的劳动,学习不努力,花钱很浪费,只顾自己享受,根本不考虑父母劳动生活的艰辛以及学习机会的来之不易。孩子常常理直气壮的对父母说:“我想要的东西你们都能给我,就连我想不到的,你们都替我想到了,做到了。你们辛苦不就是为了我们现在不辛苦吗?我还那么辛苦学习干什么?” 三、责任意识薄弱的原因 中学生责任意识薄弱的原因很多。 1.是独生子女从小娇生惯养,周围是全方位呵护,自己不需要对他人负责 2.父母忙于挣钱养家,疏于管教,孩子缺少责任意识。

关于管理思维与创新的心得体会4篇

关于管理思维与创新的心得体会4篇 管理思维与创新是企业发展必要的技能,管理思维与创新是与时俱进的表现,下面是为大家带来的关于管理思维与创新的心得体会,希望可以帮助大家。 关于管理思维与创新的心得体会范文1:管理创新学习心得参加了集团总公司举办的青年人才培训,这次培训涉及了企业经营管理中创新思维和决策的问题,尤其在创新思维方面,很符合我们企业的管理需求,对于我们在企业的经营管理方法方面起到了非常有效的提醒和帮助作用,我个人也受益匪浅,结合分公司管理实际,我个人有以下心得: 创新用很简单的话说就是多积累把前人的经验转化为自己的经验在前人的基础上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用发散思维尽量避免惯性思维条件允许的可以多想一想尝试去做别人不敢做的事。 苏源泉教授从企业与创新思维、多样性思维等不同侧面借助一系列智力问题、游戏和案例阐述了思维创新的全新理论研究成果,既生动又有趣。通过学习使我对创新思维有了全新的认识和理解。下面我结合本职工作浅显地谈谈学习心得 一、要善于发现问题。发现问题最主要的是需要增强观察能力。我作为企业的管理和决策者,对于运作方式和工程施工流程是最熟悉的,如何在工作中发现问题,我觉得应从

以下三个方面入手:一是要善于从工艺流程入手,看一看企业的运作方式是否准确、是否符合规定要求、是否符合企业长远发展的目标;二是要善于从工程施工流程入手,看一看施工过程是否符合规范要求,各施工程序能否达到精准;三是要在整体运作过程中掌握各项环节,检查各环节是否在技术创新、质量控制、成本节约、以及绿色文明化管理方面有缺陷或者存在创新空间。这样一来,问题就不难被发现。 我个人认识到现阶段建筑市场就如同任南鹏当年经营如家一样,即将接近瓶颈阶段,国内从央企中建、中铁等到地市级建筑企业、私营建筑公司,管理水平差异、技术层次差异、资金差异等造成市场占有比例逐渐失衡。我觉得我们所在的企业应该逐步与国内外大型建筑企业接轨,引进先进的经营管理模式,同时应该加强企业品牌文化建设,在经营管理创新的同时扩大企业影响力,进而促进企业的长远发展,在激烈的竞争中分一杯羹。 二、改变以往的管理模式。我们单位目前的管理模式比较死板,一直以来都是依靠主要领导来对企业的经营管理等进行决策,导致员工个人思想僵硬化,如同操作机械一样,最终导致企业管理的整体僵化。苏源泉教授所讲的“不去管理”、“群策群力”、以及“高效沟通”是目前我们企业所最需要突破的。 我认为,所谓的“不去管理”,应该是要让企业领导学

强化责任担当意识,切实落实“两个责任

强化责任担当意识,切实落实“两个责任” 强化责任担当,落实“两个责任”,深化认识是前提。十八届中央纪委三次全会明确提出,各级党委(党组)要切实担负落实党风廉政建设主体责任,各级纪委(纪检组)要承担监督责任。这是落实党的十八届三中全会精神、加强反腐败体制机制创新和制度保障的一项重要举措,为进一步理顺和完善党风廉政建设责任体系指明了方向。必须认识到,“两个责任”是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的“牛鼻子”,党委主体责任和纪委监督责任分提并论,是纪检监察工作理念的重大创新,是对反腐败正反两方面经验教训的科学总结,也是对刹风肃纪工作责任不实的强势纠偏。作为我们基层党支部既要对公司党风廉政建设负主体责任又要负监督责任(即“一岗双责”),党风廉政建设责任制执行得不好,首先要问基层党支部的责。这就给基层党支部及其班子成员特别是一把手增加了压力,加重了责任。我们要深刻认识党风廉政建设和反腐倡廉工作的极端重要性,准确把握“两个责任”的基本内涵,要按照党章要求和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》,紧紧围绕中央和省、市、区委及集团党委的部署要求,把党风廉政建设和反腐败工作融入到公司经营发展各项工作中,进一步健全制度、细化责任、认真落实党风廉政建设责任制,推进党风廉政建设和反腐败工作,做到同步考虑、同步部署、同步落实、同步考核,以

良好的党风带动作风建设,为公司科学健康发展夯实保障。 强化责任担当,落实“两个责任”,明确责任是重点。在廉政建设中基层党支部的主体责任是全面责任、首要责任。我认为主要包括6个方面内容:一是领导责任。全面领导本单位党风廉政建设和反腐败工作,根据本企业实际情况有针对性的定期研究、分析和部署,不要做大做空,不切实际,这是基层党支部领导部署的关键点。二是示范责任。基层党支部领导和各部门领导干部特别是各部门“一把手”要带头执行党风廉政建设责任制,做到勤政廉政,为本单位、本部门党员干部做出表率。这是他们建立威信和让基层党员、群众信服关键。三是教育责任。组织本单位党员干部开展党风廉政教育,加强廉政文化建设。四是管理责任。做到一级管一级,一级对一级负责。五是检查考核责任。对党风廉政建设情况定期组织检查考核,发现问题及时批评劝导。六是监督责任。监督的对象包括同级党员、领导班子及其成员、各职能部门。监督的内容包括本单位党风廉政建设工作计划、部署的贯彻实施情况;党员干部的教育和管理情况;贯彻落实法规制度,制定切实可行的责任追究制度,严肃责任追究;对典型案例进行通报,增强威慑力;依靠群众开展监督。所以,我们要以明晰责任界限为基础,以细化履责措施为重点,落实班子集体责任、书记第一责任、成员领导责任,督促各部室(园区)各负其责,齐抓共管,充分履职,

责任意识心得体会

责任意识心得体会 篇一:强责任学习心得体会 强责任学习心得体会 强责任学习>心得体会(一) 在开展'四强'教育活动以来,重点学习第二次中央新疆工作座谈会精神,中央对兵团发挥'稳定器、示范区、大熔炉'作用的要求,《兵团优秀党员干部先进事迹选编》、《兵团领导干部违纪违法典型案例警示录》和师市党委组织部编印的《在党言党、在党忧党、在党兴党、在党护党》学习教材。重点围绕如何践行新疆精神、兵团精神和老兵精神,深刻领会兵团职责使命和兵团、师市、公司党委各项决策部署,增强使命意识、责任意识,增强履行使命和担当尽责的自觉性努力提高自己的责任感。通过这次学习让我深刻的感受到'强责任、转作风'这六个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作,一个队伍是否有活力、是否有战斗力,在这方面就会表现出来。特别是我们党员干部,我们的工作作风、工作效率直接会影响到职工群众的工作和生活,端正工作作风、提高工作效率,在实质上就是使职工能有更多的精力投入到生产工作中去,让他们感觉到安全感,同时会促进社会的发展。通过这次学习我有以下几点体会。 一提高自身素质,必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。加强自身理论学习,提高理论素养,切实增强政治敏

锐性和政治鉴别力。提高自身素质,增强为人民服务的本领,做好本职工作、争创一流业绩;增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。大力发扬奋发有为的工作作风,确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作激情,把心思凝聚到工作上,把功夫下到抓贯彻落实上,释放出自己的最大能量,以追求一流的豪情壮志和责任感,用最大的努力去认真做好工作。 二要爱岗敬业,新时期要倡导四种情怀,即事业心、理解心、包容心、平常心,其中,我觉得事业心最为重要,无论担任什么职务,无论在什么岗位,都要始终把工作放在首位,离开了工作岗位,也就失去了展现自我价值的舞台。我们能选择的只能对工作态度,当你以认真的态度、扎实的作风投入到工作中,负责地用心去想、用心去做,你就会真正发现自己的长处,发掘自己的潜力,实现自我成长,在这个大家庭中收获可喜的成果。 三要严明纪律,俗话说:没有规距不成方圆,作为党员、干部,纪律严明我觉得十分重要,首先,我们每个人要特别严格要求自己,遵守单位的>规章制度,准时上下班、规范着装,上班时间不做与工作无关的事情,特别是电子游戏、看电影、上网一定要杜绝。其次,要提高执行力,执行力是一个组织根本,体现一个组织的管理水平,有执行力的

加强作风建设 提高责任意识

加强作风建设提高责任意识 ——“责任意识”作风建设月学习心得 根据公司、分局相关要求,在10月份开展以“责任意识”为主题的领导人员作风建设月活动以来,本人以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,不断加强思想教育,进一步增强责任意识、大局意识、廉洁意识和创新意识,进一步提高驾驭全局、化解矛盾力、服务基层和凝聚职工群众的能力。通过对胡锦涛同志在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话和贺国强同志的工作报告、中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《关于进一步推进国有企业贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》、《2010股份公司职务犯罪案例分析》以及公司、分局关于加强领导人员作风建设方面的规章制度的学习,通过观看《郭明义》、《杨善洲》、《飞天》等用模范人物、先进典型弘扬正气的影视作品,结合周围工作环境和当前社会状况,深感作为一名国有企业的基层领导干部,我们还有许多方面需要加强和改善。结合实际,本人认为当前我们需要作好以下几个方面的工作: 一、加强政治思想素质修养,不断改进思想作风 首先要加强责任意识。这要从思想上提高认识和提高政治思想素质,对于领导干部来说,这是一种觉悟、一种境界、一种责任,是一件不容易做好而又必须做好的事。同时它又

是一个长期而复杂的过程,需要领导干部坚持自我改造,自我扬弃,从各方面严格要求自己,持之以恒、不懈努力,才能使自己成为政治上坚定、思想上过硬、作风上务实的坚强有力的领导者。 有岗必有责,要明白自己所承担的责任,明白自己作为领导干部这个岗位的职责、权利和义务;“守土尽责”,就是在自己岗位上,忠于职守,履行职业精神,体现良好的奉献和敬业情操,不是对自己的岗位和责任含糊不清,得过且过。这就需要我们的领导干部从思想上提高认识,树立正确的权利观,以单位和职工利益为根本,以单位发展为目标,身体力行、尽职尽责加强责任感,把实践“三个代表”的重要思想落到实处,把使命感和责任感提升到一个更高更新的境界,这是尽责的思想根本,因此,我们要时常反省自己,是否真正把自己职责内的工作尽善了。 只有强硬的政治思想素质与思想作风建设相互推动,才能促进责任意识,提高工作作风和态度。良好的思想作风:就是要求要树立牢固的科学发展观,始终以维护最广大人民群众的根本利益为一切工作的出发点和落脚点,正确处理个人得失与集体利益的关系。不要只作表面文章,对上级的决策部署只会照抄照搬,以会议落实会议、以文件落实文件,当“传声筒”、做“二传手”,没有实际创新能力、没有责任意识,只有强硬的政治思想素质,增强政治敏锐性和政治鉴别

班级管理中学生责任意识的培养

班级管理中学生责任意识的培养 一、问题背景 做班主任常发现有这样一部分学生:没有明确的学习目标,学习缺乏主动性和积极性,上课想睡觉,自习讲话,作业不及时交或根本就不做;公益劳动任务观点,随地乱扔爪皮果屑;无集体主义观念,不会关心集体,集体活动不愿参加,班级工作被动应付;不关心他人,乱用他人的物品;整日想到的就玩,不思进取,遇到一些困难和挫折就轻易放弃,缺乏战胜困难的坚强意志和毅力等等.这些现象虽然是我们不希望看到的,但在相当一部分学生的身上确实存在,这样的学生存在一个根本的问题---缺乏责任心.从一定层面上反映出某些学生对国家、集体和自己缺乏应有的责任意识 二、造成这些现象的主要原因 1.社会环境:受社会上一些负面影响和教育上重"分"轻"德"、盲目追"分"的功利主义的影响,社会的评价、家长的期望主要倾向于学习成绩,过分关注学校的中考和高考的升学率.这种重分数、轻人品的做法,使得一些学生只关心读书,不关心国家大事,认为只要学习好就什么都好,对学习的目的缺乏正确的认识 2.学校方面:受应试教育的影响,学校教育重"智育"轻"德育"的现象还客观存在.应试教育占据了学校教育的大部分时间,学生被封闭在教室内,疲于应付作业,很少有活动的时间和空间,很少去关心周围的其他事情,一定程度上忽视了对学生的思想品德和行为规范的养成教育 3.家庭氛围:现在的中学生几乎都是独生子女,家长的过分溺爱使相当一部分孩子从小娇生惯养,过着"饭来张口衣来伸手"的生活,不要说让孩子为家庭做一些洗碗、打扫卫生等家务,就是自己最基本的小事也是父母甚至爷爷奶奶包办代替的.在学校,按老师的要求不得不干(比如做值日劳动等),而在家里你让我干我也不干(因为不需要我干,我不会干).久而久之,导致学生劳动观念淡薄,相当一部分学生把打扫卫生当成一种惩罚而不认为是光荣 4.学生自身:由于独生子女一直处于养尊处优的位置上,许多事情都有家长包揽,他们的独立生活能力和社会活动的能力没能得到很好的锻炼和培养,对生活的艰辛,对社会发展缺乏深刻的认识和体验,不知道该如何去关心他人,尊重他人的劳动,造成了他们对家庭、对社会、自己缺乏应有的责任感 三、培养学生的责任意识的一些想法和做法 学生的责任意识、责任心不是一朝一夕就能提高的,培养学生的责任心是一个循序渐进的过程,我就从小事抓起,与家长及社会各方面配合,从学生的自我责任心抓起,逐渐让学生形成意识,加强责任感 1.让学生意识到什么是责任心

创新思维学习心得体会总结

创新思维学习心得体会总结 在当今社会,要做到创新思维,就要自觉的加强自身的学习,通过学习,才能使我们对创新有了全新的认识和理解。下面是WTTWTT为大家收集整理的创新思维学习心得体会总结,欢迎大家阅读。 创新思维学习心得体会总结篇1 创新用很简单的话说就是多积累把前人的经验转化为自己的经验在前人的基础上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用发散思维尽量避免惯性思维条件允许的可以多想一想尝试去做别人不敢做的事。 郑老师从新时代与创新思维、多样性思维等不同侧面借助一系列智力问题、游戏和案例阐述了思维创新的全新理论研究成果听来既生动又有趣。通过学习使我对创新思维有了全新的认识和理解。下面我结合本职工作浅显地谈谈学习心得 一、要善于发现问题在我们的工作生活中或多或少都存在问题。有问题不要紧关键是要善于发现问题及时认识不足。只有发现问题才能解决问题才能为创新思维提供素材。发现问题最主要的是增强观察能力。我作为生产一线的员工对于生产设备和工艺流程是最熟悉的如何在工作中发现问题我觉得应从以下三个方面入手一是要善于从工艺流程入手看一看你的操作程序是否准确是否符合工艺要求是否符合优化操作节能降耗的目标。二是要善于

从观察设备入手看一看你的操作过程是否符合设备要求对设备操作程序是否精准。三是要善于在操作过程中观察工艺指标看一看操作过程是否高效节能操作安全措施能否有效落实兑现。这样一来问题就不难被发现。 脱硫分厂熔硫工艺是用于脱硫液回收付产品为硫磺的辅助生产系统自建厂以来一直采用手动控制操作。由于该操作控制系统较落后且控制精度不高生产中由于温度、压力控不稳定操作人员必须随时在现场进行手动调整给生产操作带来不便。并且该岗位操作环境很差操作调整很频繁因此对操作人员和生产控制都不利容易造成熔硫釜进出口堵塞等问题。根据脱硫总控使用的美国OPTO22控制系统的特点我提出了熔硫釜操作改自动调节的建议方案拟在熔硫釜进口处安装一个自动调节阀与温度联锁在熔硫釜出口处安装一个自动调节阀与压力联锁从而达到自动控制操作。该方案易于实施其工艺流程不作改动只在现场对熔硫釜进出口管走向作一定调整即可。20xx年分厂采纳此建议并进行实施取得了良好的效果。该建议荣获赤天化股份公司20xx-20xx年中小技改项目六等级奖励。以上小小的技术改造解决了工艺的优化和设备的堵塞问题。 二、善于学习敢于在新想法中寻找结果XX同志指出“掌握新技术要善于学习更要善于创新。”作为青年人要加强学习不论你从事什么工作学习已成为人的第一需要一刻不学习、不进步就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维就要加强学习并且要在工

强化责任意识 提高工作质量

强化责任意识提高工作质量 污水处理是一个城市正常运转的一项重要民生工程,做好污水处理达标排放不仅是厂的首要目标,也是为人民谋福祉的一件大事,一项民心工程。强化污水处理厂员工的责任意识,加大运行的管理力度,是确保治污减排目标顺利完成的需要,是实现环境容量与经济发展相匹配的需要,更是提高群众生活质量的需要。作为城市用水后的处理环节,污水厂员工要牢记以污水处理达标排放为大局,切实强化自身责任意识,扎实做好污水处理的各项工作,确保处理的污水达标排放。 一、充分发挥员工的工作积极性,进一步提高工作责任意识 1.加强业务教育,提高综合素质 污水厂作为城市用水的末端处理环节,担负着居民用水处理达标排放的重要职责,加强员工有关污水处理的大环境、大趋势以及污水处理的工艺等知识教育,树立员工正确的污水处理理念及目标。 2.神话创造学习型污水厂,争做知识型员工 认真组织员工学习国家及地方有关污水处理方面的法律法规,生产运营、管理等标准,不断提高职工的污水处理能力,应到员工树立与时俱进的污水处理念及工艺,着力提高员工科学文化技术能力和业务素质,增强员工的学习、创新、竞争能力,努力推进员工队伍的知识层面。 3.注重员工的业务技能培训学习,提高技能水平 为提高员工污水处理方面的知识,厂经常性的开展污水处理的培训学习,以现场讨论教学的方式,最大限度的激发员工的工作潜力和创造能力。派职工外出参加省组织的各种类型的业务知识培训和技能竞赛,与同行业人员交流学习提高技能水平。 二、抓好基础工作,加强内部管理,提升工作质量 1.抓好污水厂的基础工作 进一步完善和健全厂机电、运营和化验3工种的日常台账档案管理工作,是台账管理正真达到规范化、系统化、制度化的要求,更好地为污水处理工作服务。 2.认真落实各项管理制度 进一步健全和践行污水处理厂的额各项运营和管理制度,强化各工种的内部管理,将厂的各项管理制度落实到位,相关责任细化到各岗位、各员工,促进污

2020年责任担当意识心得体会_责任担当意识如何培养【精品】

随着人类的进步、社会的发展,责任心、责任感渐渐被提到一个新的高度。下面是为大家准备的责任担当意识心得体会,希望大家喜欢! 通过本次活动也进一步促进我校教师在工作中“树立敢担当、树标杆、挑大梁、走前列的意识;克服保守畏难思想,增强奋力追赶意识;坚定热爱教育、热爱学校的信念;强化尊重学生,爱护学生,关注学生成长的责任意识;提高为人师表,以身立教,无私奉献的职业修养;树立创先争优、促进专业发展的意识;增强团结协作的精神,养成健康文明的工作方式,展示了我校教师新形象。我校全体教师决心以更加斗志昂扬的精神状态,立足本职工作,为教育事业的发展奉献自己全部的力量。那么,如何让自己与时俱进,做一个合格的,时代需要的教师呢? 一、解放思想 解放思想就能打破思想禁锢,激发工作活力。思想是行动的先导,只有开放的思想才能有效地指导教育事业的发展。 解放思想,首先我们要有思想。思想是一种认识,是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学习,才能形成自己的思想。不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识,随不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。 解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系目前的实际工作,我觉得解放思想要从以下几方面做起: 1、要勤于学习。应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯”,首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。 2、要善于思考。“学而不思则罔”,一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。我们必须善于思考自己的角色定位,要开动脑筋,想学生、家长之所想。要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何创新工作,如何创造性的教好书育好人,推进基础教育课程改革,打开工作的新局面。 3、要勇于实践。就是要牢固树立“认真做事,把事做对;用心做事,把事做好;专心做事,做出特色。”的理念,要将学习与行动结合起来,在实践中促进自己的发展。一是对同事、领导做好“诚信”服务,做到有诺必践,绝不信口雌黄。二是为学生家长积极主动的排忧解难,帮助家长学习教子知识,努力减少家长不必要的负担。三是为学生一生的发展奠定坚实的基础,从思想教育、行为习惯、学习技能等方面积极为学生进行引导、矫正。将自己所学毫无保留的支付给学生。 4、要敢于转变。我们在工作的过程中,会接触到各种各样的学生,面临着各种考验,通过学习,认真总结,积极主动解决认识上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职

关于加强干部责任意识,转变工作作风的要求及近期管理问题处理通报

东风股轻发〔2016〕18号 关于加强干部责任意识,转变工作作风的要求 及近期管理问题处理通报(一) 公司各单位: 近期在公司安全、质量、管理等方面个别系统和部门存在很明显的管理问题,经调查核实,均是由于中层干部工作责任意识不强,安排布置不细,执行落实不力造成。为严肃厂风厂纪,切实转变领导干部工作作风,现提出以下要求,并对近期发生的不良事件进行严格考核及通报。 一、切实改变“得过且过、精神萎靡”的工作作风。 目前一些干部及管理人员在工作中只求过得去,不求过得硬,抱着完成任务、应付差事的态度,不入脑、不入心、不上手。有的工作不在状态,不主动、不细致、不动脑,遇到矛盾绕着走,解决问题往后退,还有一些人习惯于用老方式、老办法想问题做

工作,缺乏主动性和创造性。不怕困难,锐意进取,是领导干部履行职责的必备品格,是完成工作的基本前提。公司要求每一位员工,不论是领导干部还是基层员工都要有基本的工作责任心,对自己的岗位职责清晰明了,对工作认真负责。“在其位谋其政”,各级负责人要认真落实岗位责任制,对工作散漫、责任心不强的员工按照现有管理标准及文件进行考核。严格落实领导干部绩效末位淘汰考评机制,使干部能上能下,形成良性循环,对责任意识淡薄、工作绩效不佳的干部按规定予以淘汰。 二、切实改变“工作推诿扯皮,不敢于担当”的工作作风。 工作中总会存在一些管理职责交叉重叠,职责不太清晰明了,或者发生新的工作范围及内容。公司每位员工,尤其是领导干部在工作中遇到此类事件要本着工作最便捷,处置最及时,成本最低的原则,勇于担当。日常工作中,不可能永远没有风险,遇到紧急事件或质量事故不先处理,忙着分辨责任,先把自己撇清,这种工作作风不可取。职责不清的,由公司相关部门予以评判,一旦经公司研究决定得出结论的,要放下个人意见,积极工作。紧急事件处置不力,关联单位将一并受到严厉考核。部门和个人指标没有达成,不先从自身找原因,而是寻找各种理由进行复议免予考核,公司各职能部要敢于评判,责任部门要勇于承担,首先查找自身原因,对确实是客观原因造成的指标不达,公司会有所考虑。 三、切实改变“麻木不仁、见事迟缓”的工作作风。

创新意识的心得体会

创新意识的心得体会 篇一:创新思维心得体会 篇一:创新思维心得体会 10月24日,市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座,在短短的3个小时的学习中,会议室内气氛热烈,掌声不断。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面,借助一系列智力问题、游戏和案例,阐述了思维创新的全新理论研究成果,听来既生动有趣又开拓思路。通过学习,使我们对创新有了全新的认识和理解。这里,我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得:在本职工作中培育创新思维,重点要抓住三个方面。 一、要善于发现问题在我们的工作当中,或多或少都存在问题。有问题不要紧,关键是要善于发现问题,及时认识不足。只有发现问题,才能解决问题,才能为创新思维提供素材,创造“入口”。发现问题,最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼,看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路,是否符合上级要求,是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察,看一看你的工作是否符合实际,是否符合民-意,群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪,看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效,措施能否有效落实兑现。这样一来,问题就不难被发现。二、要掌握最基本的方法要做到创新思维,还要掌握正确的方法,

加强训练。第一,加强学习,注意训练。在当今社会,不论你从事什么工作,学习已成为人的第一需要,一刻不学习、不进步,就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维,就要加强学习。同时,在学习的基础上,注意加强思维方面的训练,开发自己的智力。平时,在工作当中遇到问题,要养成经常问自己“到底应该怎么办”的习惯,从而给自己思维施加压力,使思维保持在灵活状态,一旦注入要素,就能确保正常运转。第二,对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法,系统思考将引导人们产生一种新的思路,使人们从复杂细节中,抓住主要矛盾,找到解决问题的方法。第三,借鉴比较,寻找启发。唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物,在历史和现实之间移位,在时间和空间上转换,在物与物之间寻找桥梁,在事与事之间搜寻纽带。找到了联系,认识了共性,我们就要结合本职工作实际,进行借鉴比较,启发自己的思路,去创新求解。三、要勇于付诸实践创新思维作为一种思维,从根本上说,还停留在认识的层面。如果没有实践,那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来,才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中,能指出工作中弊端的人不

如何强化责任意识

如何强化责任意识,提高责任履行 促进企业快速与可持续发展是企业管理的永恒主题与不变追求,企业全体员工的责任意识与责任能力决定着一个企业目标的实现水平,对增强企业的竞争能力、促进企业的快速发展起着决定性的作用。因此,全面提高企业中每一个“人”的个体责任与责任履行能力,是增强企业竞争能力的关键要素,也是提升企业管理的最佳切入点之一。 要想提高企业员工的个体责任与责任履行能力,就必须抓住人力资源管理的关键环节,找到解决问题的合理途径,强调员工的责任感,注重自我管理,管理者必须做到“定其责、告其责、问其责”,员工在执行任务时必须做到“知其责、尽其责、尽到责”。 管理者作为一个独立的责任主体,对被管理者要“定其责、告其责、问其责”,这是企业管理层需要承担的责任。 “定其责”是管理者为被管理者设定责任,管理者是“定其责”的主体,主要是告诉员工的职责是什么,完成工作需要遵循什么样的规则和制度。无规矩不成方圆,无制度就无所谓管理,制定制度是“定其责”的重要内容。我厂紧密结合实际情况,相继建立健全了工作标准、技术标准及管理标准,并进行统一汇编,初步形成制度“法典”,形成了纵向到底、横向到边、责任明确、奖罚严明的制度体系。目前,已建立起企业规章制度管理网络,在全厂形成了按系统、分层次、程序化、责任制、监督制的企业管理规范体系。 “告其责”作为管理者的责任,需告诉被管理者应承担的责任。即在“定其责”的基础上,管理者要将“定其责”确定的方案和结果,与被管理者进行沟通,使得管理者与被管理者双方对“定其责”的认

识达到一致。为让被管理者清晰地知道自己所必须承担和履行和责任,我厂每年初与厂属各单位签订了安全生产、交通安全、消防安全、治安安全、党风廉政建设、信访等目标责任制,采取分级承包、逐级负责的方式,层层签订责任状,做到了“人人头上有指标,人人肩上有压力”,并将履行职责情况列入目标责任制进行兑现考核,形成了“一级抓一级、一级带一级、一级促一级”的连环责任约束机制。 “问其责”是管理者对被管理者未“尽到责”的追究,是对“定其责”环节责任履行的结果是否达到规定的标准与要求的一种全过程监督与约束,虽未必发生,但不可缺少。为了更好地“问其责”,我厂制定了各单位经营业绩综合绩效考评标准、各岗位绩效考评标准、责任追究管理制度等,建立健全了分层次、交叉、立体考核网络,形成了一级对一级负责的行政考核体系,使管理工作重心前移、考核重心后移,并成立了督查组,制定《督查管理办法》,加强对员工尽责情况和各职能部室工作到位情况监督考核。 对于一个企业来说,无论有多么优秀的管理模式,还是多么先进的管理经验,最终是通过员工来实现的。员工作为“责任”的执行者,在执行任务时必须做到“知其责、尽其责、尽到责”,其关键在于“执行力”,根本在于“责任心”。 “知其责”,即要求员工明确各自岗位的工作目标、要求及岗位标准和职责,“知其责”才能“尽其责”。“知其责”与“告其责”是相对应的环节,是同一过程的两个方面。从管理者角色出发的“告其责”,从被管理者角色出发的就是“知其责”。在这一“告”一“知”的过程中,体现了管理者与实践者之间不同的主客体角色。“知”、“告”环节相互依存、目标一致,实现了双方思想与认识的统一。为了让员工真正“知其责”,我们就要深入开展“制度学习专题”活动,

责任担当意识心得体会_责任担当意识如何培养

责任担当意识心得体会_责任担当意识如何 培养 随着人类的进步、社会的发展,责任心、责任感渐渐被提到一个新的高度。下面是为大家准备的责任担当意识心得体会,希望大家喜欢! 责任担当意识心得体会范文一 通过本次活动也进一步促进我校教师在工作中"树立敢担当、树标杆、挑大梁、走前列的意识;克服保守畏难思想,增强奋力追赶意识;坚定热爱教育、热爱学校的信念;强化尊重学生,爱护学生,关注学生成长的责任意识;提高为人师表,以身立教,无私奉献的职业修养;树立创先争优、促进专业发展的意识;增强团结协作的精神,养成健康文明的工作方式,展示了我校教师新形象。我校全体教师决心以更加斗志昂扬的精神状态,立足本职工作,为教育事业的发展奉献自己全部的力量。那么,如何让自己与时俱进,做一个合格的,时代需要的教师呢? 一、解放思想 解放思想就能打破思想禁锢,激发工作活力。思想是行动的先导,只有开放的思想才能有效地指导教育事业的发展。 解放思想,首先我们要有思想。思想是一种认识,是一种"思"与"想"的结合。我想只有通过不断学习,才能形成自己的思想。不仅要学政治理论,提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识,提高业务水平,将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要

使自己的思想认识,随不断发展的客观实际变化而变化,敢于实践、勇于探索,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况、解决新问题。 解放思想不是一句空口号,而是要落实到自己的具体行动上来,联系目前的实际工作,我觉得解放思想要从以下几方面做起: 1、要勤于学习。应时刻不忘学习,正所谓"学海无涯",首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。 2、要善于思考。"学而不思则罔",一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。我们必须善于思考自己的角色定位,要开动脑筋,想学生、家长之所想。要充分运用所学的知识和工作经验,根据岗位工作职责,积极思考如何创新工作,如何创造性的教好书育好人,推进基础教育课程改革,打开工作的新局面。 3、要勇于实践。就是要牢固树立"认真做事,把事做对;用心做事,把事做好;专心做事,做出特色。"的理念,要将学习与行动结合起来,在实践中促进自己的发展。一是对同事、领导做好"诚信"服务,做到有诺必践,绝不信口雌黄。二是为学生家长积极主动的排忧解难,帮助家长学习教子知识,努力减少家长不必要的负担。三是为学生一生的发展奠定坚实的基础,从思想教育、行为习惯、学习技能等方面积极为学生进行引导、矫正。将自己所学毫无保留的支付给学生。

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