各考场布置(监考教师)
各考场布置
1、检查考务袋内物品，是否齐全，检查桌签、考场号数目等。
2、进入班级，查看桌洞是否朝前，摆放是否整齐，准备粘贴桌签。
3、每考场设30套考桌，一律桌洞朝前，竖向蛇形排列，四纵行按“7788”形式排列。座位排列方式为：面对考生右手第一排第一桌为01号，依次蛇形排列。确定好后按顺序粘贴考号（桌签），一律粘贴桌子右上角，双桌粘贴在右手桌右上角。
4、门口处摆放一张桌子，为物品暂放处。
5、考场号（“第**考场”）统一粘贴在教室门旁右侧第一块瓷砖处。
6、黑板布置：黑板张贴“违纪处理规定”、“考生守则”，板书举办机构、举报电话。如下图：
各考场布置
1、检查考务袋内物品，是否齐全，检查桌签、考场号数目等。
2、进入班级，查看桌洞是否朝前，摆放是否整齐，准备粘贴桌签。
3、每考场设30套考桌，一律桌洞朝前，竖向蛇形排列，四纵行按“7788”形式排列。座位排列方式为：面对考生右手第一排第一桌为01号，依次蛇形排列。确定好后按顺序粘贴考号（桌签），一律粘贴桌子右上角，双桌粘贴在右手桌右上角。
4、门口处摆放一张桌子，为物品暂放处。
5、考场号（“第**考场”）统一粘贴在教室门旁右侧第一块瓷砖处。
6、黑板布置：黑板张贴“违纪处理规定”、“考生守则”，板书举办机构、举报电话。如下图：
各考场布置
1、检查考务袋内物品，是否齐全，检查桌签、考场号数目等。
2、进入班级，查看桌洞是否朝前，摆放是否整齐，准备粘贴桌签。
3、每考场设30套考桌，一律桌洞朝前，竖向蛇形排列，四纵行按“7788”形式排列。座位排列方式为：面对考生右手第一排第一桌为01号，依次蛇形排列。确定好后按顺序粘贴考号（桌签），一律粘贴桌子右上角，双桌粘贴在右手桌右上角。
4、门口处摆放一张桌子，为物品暂放处。
5、考场号（“第**考场”）统一粘贴在教室门旁右侧第一块瓷砖处。
6、黑板布置：黑板张贴“违纪处理规定”、“考生守则”，板书举办机构、举报电话。如下图：
小学期中期末考试监考人员责任书
村小学2020-2021学年第一学期 期中（期末）质量检测监考教师责任书 为认真做好乌什县2020-2021学年第一学期期中（期末）质量检测监考工作,进一步强化考试工作的领导和管理,特与监考教师签订本责任书。 一、严格执行县教科局《关于组织XX县中小学2020-2021学年第一学期期中质量检测的通知》,对考生要高度负责,认真监考。小学语文一至二年级测试时间：2020年11月6日上午（10：30--11:30），数学测试时间11月6日上午（12：30--13:30）；小学语文三至四年级测试时间：2020年11月6日上午（10：30--11:50），数学测试时间11月6日上午（12：30--13:50）；小学语文五至六年级测试时间：2020年11月6日上午（10：30--12:00），数学测试时间11月6日上午（12：30--14:40）。监考和巡考人员务必9：30之前达到指定考点。 二、切实实施双人监考,密切注意考生答卷,制止考生交头接耳、左顾右昐、抄袭他人答卷等违纪行为,严防试卷雷同。 三、试场内不吸烟、不阅读书报,不谈笑,不聊天，不抄题、做题念题,不看考生答题情况,不提前或拖延考试时间。中午不饮酒。监考人员进入试场到本场结束之前,不准随意出入试场。 四、做好考生夹带清理工作,除考试必备的文具外,考生
所带书籍及其它物品一律不准进入试场。 五、主监考老师负责黑板正中间写科目，时间，监考人员姓名，举报电话等信息。监考老师维持考试纪律和核对信息。 六、一年级的监考老师语速慢一点的读题（不允许带方言）80%的学生做完后才读下一题，二年级不读题。 七、发放试卷钱要分清备用袋和试卷袋。不能随便拆开备用袋。不能违纪，要用封条密封。开始考试5分钟前发放试卷和核对信息。装订试卷前必须让教务主任验收才能可以装订。 八、所有的监考老师要核对学生试卷上的信息和贴在桌子上的信息。 九、监考期间,提醒学生保管好考场公物,发现有学生破坏公物时要制止。 十、考试期间,不得以任何理由将试题带出试场或让他人带出,监考人员有权制止任何人包括巡视、检查人员向考生传递谷案或将试题带出试场，不得携带通讯工具进入考场，不允许接听电话。 十一、考试期间,监考教师一岗双责,要切切实负责考试期间安全巡查、学生纪律、校园卫生等工作。让本考场的学生遊守纪律,保持好卫生,遇到打架等暴力事件,要及时制止，不允许骂、打学生，打击学生，遏制学生发挥想象力。
学校办公室文化建设方案
认真贯彻学习十九大精神建设精致大气办公室文化 ——阿克苏市高级中学第一届办公室文化建设方案 一、指导思想： 为加强学校精神文明和校园文化建设，深入贯彻十九大精神，通过开展教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，发挥教师特长，展示教师才艺，营造和谐美观、文明高雅、精致大气的教师办公环境，促进教师工作效率，提高学校的办学品位。 二、活动主题 主题：认真贯彻学习十九大精神建设精致大气办公室文化 原则：整洁、美观、精致、大气，体现教学、工作理念，重在营造富有学科特色及办公室成员精神气质的文化氛围。 三、领导小组及评委成员 组长：李校长 副组长：张伟、李平 成员：各科室主任及年级组长 四、评比范围 各学科办公室及教务、教研、政教、党行办、团委、总务、医务室、心理咨询室 五、时间安排
1、布置阶段：12月4日-12月24日 2、评比时间：12月25日 六、办公室文化建设要求 (一)办公室环境建设： 1、清除闲置物品，各类物品摆放整齐，合理安放，使用、管理便捷。 2、保持办公室环境干净整洁，养成随时自觉保持、维护环境卫生的习惯。 3、积极创建无烟室，对无烟办公室予以奖励。 4、教师要爱护公物，安全用电，养成勤俭节约的良好习惯，节约用电、用水及办公用品。 （二）办公室文化布置 1、利用室内墙壁、桌面等空间开展艺术布置。 2、利用其他空间合理摆设艺术物品和种养盆栽绿化。 3、美化和绿化布置要体现所在办公室的个性特征和动态特点，体现教师的个性创造。 （三）办公室精神文明建设： 1、发扬民主：善于听取并采纳别人的观点、建议，能包容与宽容不同的意见。在具体的实施过程中能及时倾听、参考反馈的意见。
期末考试监考工作提示
期末考试监考工作提示 各位领导、老师： 大家好！考试工作是我们教学工作重要的环节之一。营造一个良好的考风，是营造良好的学风的重要因素之一。给学生营造一个严肃、认真，公平、公正的考风是我们义不容辞的责任。下面从以下几点做些提示： 一、考前工作做细致 1、学生考试前的辅导公正做细致：包括对学生知识点的梳理，对学生考试方法的指导，对学生考前心理的辅导，对学生复习考试的动员工作等，教育学生考试是严肃的事情。尤其，要注意学生考试的心理辅导，既要给压力太大的学生减减压，又要督促那些毫不在乎的学生，保持适度紧张才能发挥好的水平。 2、考场布置工作做细致：一定要打扫卫生，把教室座位摆放整齐。请监考老师在黑板上写上相关提示语、考试科目及考试时间。座位单人单座，桌兜内不允许有任何与考试无关的物品，书包统一放在前面。图书馆、阶梯教室、实验室三区域考场的钥匙1月9日找周洪良取。 老师1月9日下午放学前完成考场布置。钥匙暂时由各考场的监考老师妥善保管，至考试结束后交给各区域管理老师。 3、听力设备检查公正做细致：班主任和英语教师检查各班听力设备，有问题及时报告信息技术组。请信息技术教师及时做好维修工作。 4、营造安静的环境：做好教师和学生的提醒和教育工作，营造安静的考试环境。 二、监考工作做严格 1、监考准时到。请各位领取试卷提前十分钟领试卷，提前5分钟发试卷。 2、对考生信息负责。发试卷后提醒学生填写相关信息，请各位老师答题卡发完后提醒督促学生完成，注意检查每个学生填写情况是否正确。 3、监考要严肃。监考教师一前一后坐。老师不要聊天、接打手机、看书、读报等。严肃认真，关注一下每个学生，让学生感觉到老师还是很重视考试的。关注每个学生，特别是不认真的学生，可以提醒认真完成试卷。最后十分钟给全体同学提醒，注意掌握答题时间。禁止提前交卷。 4、收齐答题卡、试卷：小号在上大号在下，数量要齐，请各位收完试卷后一定再按序号数一遍。一定要与参考学生数相符。避免漏收试卷。摆放要整齐。请整理好，按顺序，整齐摆放，不能泄露学生信息。 5、考勤工作做严格：考试期间每天对学生的考勤工作也拜托各位特别关注。不能松懈。 三、考后工作做完美 1、明确分工，认真阅卷。备课组长牵头，作为本学科的阅卷负责人。请负责人提前协调评卷要求，明确分工、共同商量答案的评分标准，和谐阅卷。 2、准确核分，确保无误。本次考试涉及分班，各位老师一定要做到认真仔细，准确核查，全部核完总数才能登记分数，并把试卷保存完好，电子成绩发给周洪良老师 3、完成时间：1月15日上午。 2、分析试卷 考完后，认真分析试卷，各学科做好质量分析工作。 最后，希望大家能坚守岗位，做好本职工作，确保我们的考试工作能圆满而顺利完成。辛苦大家啦！ 高一年级组2017年1月9日
教师办公室布置评比活动方案
教师办公室布置评比活动方案 Teacher's Office Layout Evaluation Activity Pl an
教师办公室布置评比活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教师办公室布置评比活动方案 2、篇章2：学校优秀教师评比方案 篇章1:教师办公室布置评比活动方案 一、指导思想： 教师办公室是展示师德风采的重要窗口，为了推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨、和谐的办公室，同时也为了展示教师才艺、提升学校办学品位。特开展温馨、和谐教师办公室布置评比活动。现将具体事项通知如下： 二、领导小组： 组长：张万林 副组长：周南平
成员：学校其他行政人员 三、活动时间： 初评时间：第七周星期五（3月23日）下午。 复评时间：全期内实行不定期抽查。 四、活动要求： 办公室布置以“高雅、美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原则，重在营造富有特色的文化氛围。 五、参加对象：学前班至六年级共七个办公室。 六、评比标准： （一）物品摆放（25分） 1、有卫生岗位（值日）表并落实到人，室内人员轮流进行清洁工作。 2、办公桌椅摆放整齐、有序，无灰尘；废纸、弃物入篓，地面干净。 3、学生作业、教师教本摆放整齐、有序，教具存放定点定位。 4、电脑、打印机、饮水机、扫帚等用具摆放到位。 （二）室内布置（50分）
期末考试工作安排范文.doc
期末考试工作安排范文 期末考试工作安排 一、大力抓好考风考纪 1、加强对监考教师的培训和选派。各单位要对参加监考工作的全体教师进行培训， 学习学校考试工作有关文件，熟悉考试流程、考场规则和监考人员守则，严格按照规定组织 考试和监考。 2、加强对学生考风考纪的教育。各学院要对全体学生开展考风考纪教育，增强 学生遵守考场纪律的自觉性。 3、加强对考场纪律的监督和巡查。学校将安排各学院、教学相关部门、教务处人 员对全校考场进行纪律巡查。各学院领导和辅导员要对考试周本单位学生考试进行巡查，具体工作由各学院自行安排。 二、考试周考务安排 2、考试场次设置：第一场9:00-11:00 第二场 13:30-15:30. 3、考试周最后一科考试时刻及科目： 考试课程：各专业安排一门专业课 考试课程：15 级大学外语 考试课程：各专业安排一门专业课 4、考试周考场教室安排：二区，使用2A13 教学楼；一区，使用1A18 楼、 1A01 楼、 1C01 楼、 1C06 楼。 5、公共课考试时刻安排： 6、公共体育课、马克思主义学院承担课程：考试别占用期末考试周时刻，具体 考试时刻、方式由教学承担单位自行安排。 三、考试成绩报送及归档 1、成绩录入。要求在课程考试结束后三天内录入教务络治理系统。 3、别按时提交成绩的课程，将于下学期开学后全校通报。 四、补考安排 2016 年春季学期补考时刻为 3 月1 日（星期二）至 3 月5 日（星期六），请各教学承担单位做好考试相关预备工作。 五、注意事项 1、各单位要高度重视期末考试工作，规范考试流程，严守考核制度，确保考试工 作顺利进行。 2、监考教师要仔细履行职责，监考别到或迟到，将依据《xx 大学教学责任事故认 定及处理方法》进行处理。 3、已审阅试卷的分数除统分错误外严禁擅自修改或调整，否则按教学事故追究责 任。 4、课程排考要求：所有课程均由教学承担单位使用 "教务络治理系统 " 进行排考，各项考务酬金计算将以此为依据。软件排考截止时刻为考试周的前十天。无法在系统中录入监考的课程，监考安排必须在考试前报考务科备案，否则监考工作量别予认定。 5、考查课原则上安排在该课程的最后一节进行，可采纳随堂考和统一安排两种 方式。考试课必须采取统一安排的方式进行，别得提早或拖后进行。 6、课程代码相同、多个教师分班上课的考查课程，要求统一命题，统一安排考 试或安排随堂考试，别可分批次命题、考试。 7、考场人数限定：随堂考试安排在学生上课的教室，考查课按教室容量的40%排考，考试课按教室容量的30%排考，期初补考按教室容量的20%排考。
办公室文化建设评比方案
黄石二十一中办公室文化建设评比方案 营造和谐融洽、积极向上、文明高雅的教师办公环境，提高学校的办学品位，结合我校刚搬进新校园的契机，经学校行政会研究决定，举行“和谐教师办公室文化建设”评比大赛，评比方案如下： 一、指导思想： 通过开展教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，发挥教师特长，展示教师才艺，营造一种团结协作、和谐向上的人际工作氛围，促进教师工作效率提高。 二、活动主题 主题：办公室——我们和谐的大家庭 原则：高雅、美观、整洁、实用，体现教学、工作理念，重在营造富有特色的文化氛围。 三、领导小组及评委成员 组长：甘大明 副组长：柯贤力黄大鹏 评委成员：各部门负责人及各年级组组长 四、评选范围： 校长（副校长）室、校办、教导处、德育处、总务处、财务处、油印室、会议室、门卫室及初一、初二、初三年级办公室（14个室） 五、活动安排 1、布置阶段：10月10日-10月20日 2、评比时间：第一阶段为10月22日上午 第二阶段为2月 六、内容与要求： (一)办公室环境建设： 1、整理和整顿
（1）清除无用或不应该置于办公室内的物品（包括橱、桌内部）。 （2）定品、定位、定量安置办公物品，各类物品摆放整齐，使用、管理便捷。 2、清扫和保洁 （1）及时清扫，营造洁净的办公室环境。 （2）保持办公现场的洁净，减少重复性的保洁劳动，养成随时自觉保持、维护环境卫生的习惯。 （3）积极创建无烟室，对无烟办公室予以奖励。 3、安全和节能 （1）教师要爱护公物，安全用电，出门随手关好门窗，切断用电器电源等，确保安全无事故。 （2）教师要养成勤俭节约的良好习惯，节约用电、用水及办公用品。 4、美化和绿化 （1）利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置。 （2）利用其他空间合理摆设艺术物品和种养盆栽绿化。 （3）美化和绿化布置要体现所在办公室的个性特征和动态特点，体现教师的个性创造。 （二）办公室精神建设： （要求：确立教师在办公室管理的主导地位，实施自我管理，培育主动积极向上的精神和立足岗位自我完善的意识）。 1、发扬民主：善于听取并采纳别人的观点、建议，能包容与宽容不同的意见。在具体的实施过程中能及时倾听、参考反馈的意见。 2、相互尊重：是每个工作者必需的心态和行为。尊重他人，得到尊重。 （我们的办公室大都是大办公室，近十个人坐在一起，彼此之间要相互尊重。包括相互的问候、必要的礼节，更包括对他人劳动过程与成果的尊重，以及人格的尊重。工作就是工作，不要牵涉到个人的感情，更不能牵扯个人的隐私、个人的空间）。 3、高效工作:是指工作的态度和方式要高效。敬业是高效的前提。
期末考务实施方案
2010年秋大寨完小、永祥完小、电光完小 期末交换监考考务工作实施方案 大寨完小、永祥完小、电光完小： 为了切实加强考试管理，严谨有序开展各项考试工作，确保期末考试顺利进行，结合各校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 考试工作是教学工作的重要环节，是教学质量管理与评价的重要容。端正考风，严肃考纪，不仅是提高办学质量的重要保证，而且关系到学校教风、学风、校风的建设；关系到人才培养质量，关系到学校的发展。因此，各教师要提高认识，严肃对待，坚持“公平、公正、诚实、严谨”的原则。确保期末考试工作任务的圆满完成。 二、组织领导 为了加强对本次期末考试的管理，决定成立考试工作领导小组。 组长：冉启安（大寨完小校长）、洪（永祥完小校长）、加利（电光完小校长） 副组长：王浩（大寨完小教导主任）、邹强（永祥完小教导主任）、罗向阳（电光完小教导主任） 三、交换监考年级科目及考试时间 （一）年级 五、六年级由板场教辅站安排；一至四年级由三所学校共同安排 （二）考试科目及时间： 四、巡视及监考教师安排 （一）大寨完小 巡视：冉启安
（二）永祥完小 巡视：洪 （三）电光完小 巡视：加利 五、阅卷安排 1月7日三所学校的一至四年级教师在大寨完小集中流水阅卷，并做好成绩登记及质量分析。 六、注意事项 1、其他未安排的科目由三所学校自行组织考试。 2、各教师监考时7：30在教辅站领卷，考试完毕后把试卷密封好上交到教辅站进行，1月7日阅卷时再由三所学校的组长到教辅站领取。 3、各校指定专人敲钟（如未指定专人，则由各校校长负责），要求至少要敲预备时间、开考时间，结束时间。 4、监考教师考前10分钟听铃声统一发卷，告知学生开始答题，并监督学生写好学校、班级和（必须）。
学校教师办公室布置方案
如何布置办公桌 DJ111LI 2006-08-27 21:41:11 发表于焦点上海房地产网-谈房论市-上南花城论坛 (1)座位不能直冲大门。由于大门为整个办公室的气流和能量出入口，座位正对着大门，会被入门的气场冲到，容易影响一个人的潜意识、神经系统，造成脾气火爆或无端生病的情况。可以在门口立一座屏风或植物，作为化解之道。 (2)座位后面宜有靠(墙或柜)，不能背着门或走道。人的后脑为脑波放射区，也是人体感应气场最敏感的部位之一；因此，座位的后方最好是固定、不动的东西；如果背后有人走动，容易让人精神不集中，无形中把一部分注意力转到后脑，长久下来会消耗掉能量，影响工作效率和健康。 (3)座位前方不能紧贴墙壁(缓冲区不够)。人的眼睛长在前面，就是要捕捉比较多的讯息；如果座位太贴近墙面，反而看不见四周的人和物，会造成潜意识的不安，也会影响到神经系统的稳定。 (4)座位前方最好不要有人。如座位前方也有人面对面，也是一种心理煞，没有自己的隐私空间，不是会造成彼此的舒服，就是会分散注意力，喜欢和对方有说有笑，而影响工作。最好是两人之间放一些盆栽或文件隔开。 (5)座位不能正对着厕所门。厕所是秽气聚集之地，而厕所门就是秽气排出之处，长期在厕所门附近，或正对着厕所门的人，会因吸了过多的秽气而生病。如不能避免，可以在厕所和座位间加装一道屏风或大型阔叶植物，多少可以挡掉一点秽气，而且厕所门也必需随时关上。 (6)座位不能在复印机或计算机的后方。复印机和计算机的外溢磁场比较强，如座位靠太近或在计算机正后方，久了容易影响到本身的磁场，造成身心方面的障碍，间接地也会影响运势。最好是保持距离，不然在中间放盆阔叶植物也可不，但植物要定期更换，否则也会变成第二个污染源。 (7)座位旁不能有洗手台或水龙头。有水出来的地方，就会影响气场，因为水本身能聚气，也能扰乱磁场。长期坐在水龙头旁边的人，会有神经系统失调或运势反复的现象，最好是避开。 (8)座位旁不能有大垃圾桶或杂物。和厕所一样，垃圾桶或杂物堆，也是秽气的来源，避之则吉。
数学建模 期末考试监考安排
论文题目期末考试监考安排 摘要 本文针对监考安排问题，设置一般假设、确定约束条件，建立了非线性规划模型和整数规划模型，并且结合人工排考，进一步优化排考问题。本文从时间安排，考场安排、监考安排三个方面建立数学模型，分别解决了考试时间，考场，考试专业以及监考教师安排的问题。 针对问题一、二，在假设具有同一门课程的专业同时考试的前提下（各课程考试人数见表二），用枚举法列举所有合理的考试时间模式（模式表见表一），采用非线性规划确定采用的考试模式。在假设仅安排无限制的教师监考的前提下，建立考场安排与监考教师安排模型。再结合人工排考将具有特殊情况的教师安排考试，求出最短考试时间为2天，并得出考场安排表，具体安排分别见表四、表五。 对于问题三，假设考试课程最多的专业每天均考一门，每场考试采用30个考场，因而我们得出共有12个考试时间段，建立优化模型，求出每门课程考试间隔，对部分考场安排结合人工排考，最终我们得出最短考试时间为6天，具体考试安排见表六。 此外，我们建立平均考场容量利用率的评价模型来评价各时间段考场安排的合理程度，得出本文所建模式的平均考场容量利用率约为93%，此利用率对于一整天而言考场利用率已经较大，但也存在数个考场利用率低于90%的情况，对延长考试总天数产生影响。关键词：非线性规划模型；整数规划模型；枚举法 一问题重述 1.背景 考场安排是高校考务管理活动的主要组成部分，由于排考冲突条件多，数据量大，人工排考无疑是一种繁复、琐碎的工作。随着高校进一步扩招，人工排考的问题更显得突出。研究自动排考算法，解决现阶段存在的问题，实现考试安排的快捷高效具有一定的现实意义。黄勇等[1]应用数据库及信息技术提出了一种新的高校自动排考算法，解决了考试课程、考场及监考教师的自动安排。马慧彬[2]等利用特征函数建立模糊集实现了教室安排的智能化算法。尽管应用信息技术或智能搜索算法能够实现自动排考，但往往是一个可行解，不是最优解，没有考虑优化目标。 我们从数学方面分析该问题，以期能给各院系教务人员有所帮助，假设某学院期末考试现有的监考教师有80位，分可以监考不超过2场、3场考试以及无限制3种情况；考试课程有100门，并且各课程的考试时间有60、90、120分钟三种情况，同时在一个考场的每两门课程的考试间隔不少于20分钟；该学院有50个专业参与考试，各专业参加考试的课程见附件1的excel表格，同时假设每个专业内的学生所选的课程一致；该学院共有50个考场，考场容量分3种情况，分别可容纳30人、45人、60人。每天的考试时间分为3个时间段，并且周一至周日都可安排考试。 2.问题 在合考与不能合考两种情况下，求出考完所有课程的最短时间，各种情况下的教师被安排的监考场数应尽量平均，并分别做出期末考试的考场安排表。 为了便于学生的期末复习，规定每个专业一天只能考试一门课程，并且老师一天最多监考2场，2场考试不能在同一时间段，其他条件不变，求出期末考试的最短时间，并做出期末考试的考场安排表。 此外，结合所得知识给学校教务人员安排监考给予建议。 二问题分析 首先，应当确定针对每个考场每天的考试时间段可行的组合模式，即在上午、下午、
期末考试监考教师培训监考要求
期末考试监考教师培训监考要求 学校各部门： 我校2014-2015第一学期期末考试工作将于2015年1月4日-2015年1月9日进行，根据学校要求，要求全校各部门在考前组织部门考前动员、考前业务培训。培训内容注重监考操作和违规违纪处理方面，请各部门根据所发材料认真组织好本次培训工作。 一、期末考试日期：2015年1月4日-2015年1月9日 二、考试地点：学院东区、西区、北区 三、监考教师注意事项（请监考老师认真阅读）： 1.请严格按照监考员守则中所规定的内容进行监考。 2.监考员考前请提前30分钟到达本次监考所指定的领卷地点领取试卷。 3.监考期间不得擅自离开考场、坐着监考、聊天、禁止监考过程中使用手机或做与监考不相关的事情。 4.考试结束须认真填写考场记录并清点试卷、答题卡或答题纸无误后，两名监考老师一同前往领卷地点装订并上交试卷。（监考记录要如实填写应考人数，实考人数，缺考人数，应考人数以考场信息表人数为准） 5.按照要求书写板书，内容具体模板如下： 考试时间：2015年1月4日 9：00--11：00 考试科目：******** 试卷页数：共页 , 答题卡页数：共页 举报电话：62605680
所有考生不得将手机等通讯设备带入考场！ 诚信考试、拒绝作弊（要求监考教师考前领读） 6.考试过程中发现违纪作弊考生切无法判定处理时，请联系试卷袋上的巡考老师共同处理。 7.装订试卷和上交试卷时须注意以下几点 (1) 本次期末考试统一采取试卷与答题卡分开装订的形式进行上交。（如有其它要求，领卷地点会单独通知） (2) 装订试卷时须严格按照含照片的“考场信息表”的顺序排列答题卡和试卷册。 (3) 交卷时答题卡清点无误后按顺序排列，使用所提供的试卷包头纸将“全部答题卡”、“单独一份空白试卷”、“含照片的考场信息表”、“考场记录”一同装订（如下图）。(4) 上交试卷时和考务人员做好试卷交接手续。
办公室文化建设
教师办公室文化标语（二） 物理组： 1、格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才 2、苦攻中外古今万卷书巧绘人情物理千张画 化学组： 1、化学人类进步的关键 2、促进人发展人塑造人 3、勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠 1．快乐不是拥有的多，而是计较的少。 2．课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。 3．相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。 4．物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。 5．看别人不顺眼，是自己修养差。 6．责人之心责己，恕己之心恕人。
7．工作每天都是正式演出，不能是彩排。 8．尽多少本份，得多少本事。 9．年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。 10．如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。 11。备课组的活动质量，决定学科质量。 12．教师的发展才能更好促进学生的发展。 13．演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。 14．不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。 15．做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新” 16．成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。 17．态度加方法是实现梦想的百分百。
18．人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。 19．对于时间的管理就是对生命的管理。 20．投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。 21。换种态度和做法就是换种人生。 22．美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。 23．教师上好课,是立身之本。 24．追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。 25．当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。 26．给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。 27．没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。 28．一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。 29．施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
期末考试监考人员守则
期末考试监考人员守则 一、监考人员按《教师监考信息表》的要求，持监考证提前30分钟到指定地点领取试卷，提前15分钟到场，开考前5分钟发放试卷，任何人不得以任何理由在规定时间之前拆封试卷。在开考前做好以下准备工作： 1.按学院提供的考生名单顺序排座，清点参加考试学生人数。 2.清理考场，宣布考场纪律，提醒考生手机等通讯工具必须关闭上交；核查考试证完毕后依次发放答题纸和试卷。 二、监考人员在监考期间关闭手机，不准吸烟、阅读书报和谈笑，不得坐下监考、不准抄题评卷等。 三、监考人员对试题内容不得作任何解释，但学生对印刷文字不清之处提出询问时，应予当众答复。 四、监考人员发现考生违纪或作弊时，应及时终止其考试，扣留违纪或作弊证据，并在《考场记录》上如实填写舞弊情况和处理意见。考试完毕立即向院长和教务处汇报。 五、监考人员应熟悉《监考人员守则》和《考场规则》，并严格执行。在监考过程中要认真履行职责，自始至终维持好考场秩序；要注意掌握考试时间，并于考试结束前15分钟时提醒考生。未经教务处批准，不得缩短或延长考试时间。 六、考试结束后，监考人员须按要求当场清点试卷和答卷，确认收回数与发放数相符，如实填写考场记录，对缺考、违纪、作弊的学生应有明确记录。考试材料按考生学号从小到大的顺序整理好并及时送交考务办公室，由考务人员复查试卷份数、密封卷头。 七、监考人员疏于职守，造成不良后果的将依照《淮北师范大学教学事故认定办法》有关规定处理。
期末考试考场规则 一、考生必须持考试证参加考试，在指定座位就座后将证件放在座位外侧。考生要自觉遵守考场纪律，服从考试工作人员管理。迟到半小时以上者一律不得进入考场，开考半小时内原则上不得退场。 二、考前，监考教师要认真清场。课桌上及抽屉内不得留有任何书籍、纸张等。清场、核查证件完毕，提前五分钟依次发放答卷纸、草稿纸、试卷。闭卷考试，除教师指定的必备工具外，教材、参考资料、笔记本、卡片、纸张及通讯工具等一律不准带进考场（经教师同意使用的计算器和各种计算用表及工具书一律自备，不得交换使用）；开卷考试，只准携带教师指定的参考资料等；口试、实验操作考试抽签，以一次为准，不得要求更换考签。 三、考生领到试卷后，应首先检查试卷类型是否正确，是否存在缺页和印刷等问题（如遇试题漏字、印制不清楚时，可在原座位举手示意，经监考教师允许后可轻声询问，但不得向监考教师询问与答题有关的内容。），然后在试卷指定位置填写姓名、学号、科目、学院和专业年级。考试过程中要保持考场安静，不得随意讲话、起立或走动。考生提前交卷，应将试卷、答卷、草稿纸放在座位上，举手示意，待监考教师清点试卷、答卷、草稿纸无误后，方可离场。考试结束前十分钟内不得离场。 当宣布考试结束时，考生应停止答题，待监考教师清点无误后，方可离场。考生不得将试卷、答卷带出考场；出场后不准在考场附近逗留、谈笑。 四、考生未交卷前，不得离开考场。如有特殊情况需暂时离开考场的，须经监考教师同意，由一名监考教师陪同方可离场。在同一时间内因故暂离考场只限一人。 五、考试时间一般不延长，特殊情况确需延长的，须经教务处处长批准。 六、考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员安排，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪： 1、考试（闭卷）开始后，发现有与考试内容无关的资料、草稿纸在其附近的； 2、未在指定座位参加考试的； 3、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的； 4、在考场附近或者学校禁止的区域内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序行为的； 5、未经监考教师同意在考试过程中擅自离开考场的； 6、将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草稿纸等考试用纸带出考场的；
教师办公室文化体会(精选多篇)
教师办公室文化体会 办公室是一个小社会，办公室里不同的人都有着各自不同的性格特点。细细体味，是趣味无穷，办公室里的文化更是博大精深！ 曾经期盼可以有自己的办公室，可是工作之后发现，除了几个领导有单独的办公室外，其他办公室里的办事人员基本上都在一个大办公室。每个人的一言一行，一举一动都在不经意中被其他人看到。 首先，通过每个人的桌子就能看出一个人的性格，有的人桌子收拾的整整齐齐，每天擦的干干净净，清爽明快！这种人工作时总是有条不紊。不会轰轰烈烈但总能完成自己份内的事情。有的人的桌子就像被轰炸过的柏林，但是，往往拥有杂乱书桌的人每天似乎都显得特别的忙，好象总是有做不完也做不清的事，这种人的条理性的确是有些让人抱歉。 其次，是通过言行，这是一种比较直观的方法，每天八小时的接触，通过长期相处、打交道很容易就掌握一个人的基本性情习惯。比如有的人别人谈论什么话题，他都会凑上去问一句：“什么啊？为什么啊？等等诸如此类带有明显好奇心的词语。”于是一个很小很小的话题就这样被放大化！还有一种人每天说的最多的一句话就是“忙死我啦！真是烦人！怎么这么多事呀？”这类人的“事业心”其实是很强的。做事比较认真，但往往一件事做完后已经是满城风雨。另外还有一类是那种整天都安安静静做自己的事情，这类人通常是新员工，或是明显性格内向的人。他们会按部就班的完成自己的事情，然后也安安静静的一个人悄悄吃点零食，发发呆什么的！如果办公室能有个快言快语，只要他在就能说上几句惹来阵阵笑声的同事的话，那的确
是件有幸的事情。因为那样不至于让办公室的气氛太过紧张。我们办公室就有这样一位同志，由于工作关系，他平时很少能待在办公室里，但是只要他一进办公室，谁都能被他“论足”一番，弄得大家通常是哭笑不得。不过，在我看来，一个办公室真的是很需要这种人的。当然，每个办公室里面都有一个不可缺少的人，那就是背后打小报告、说人坏话的人。这类人喜欢不厌其烦地向领导报告办公室里每个人的行动，不过你可千万别想他会替你在老总面前美言几句，那根本就是猪八戒娶嫦娥——想都别想。虽然这类人很不受欢迎，可是哪天他没来的时候你可能会感觉少了什么东西，心里空荡荡的哦！ 在一个办公室里能融洽的和每一个人相处的确是一种艺术。因为它不同于学校，不同于寝室，不同于家庭。它是一种文化。一种融合了各种性格，各种语言，各种表情，甚至是各种心情的文化。 对于一个刚从学校走出来进到办公室的新人来说，这些只是刚刚踏上社会的第一感触，以后随着时间的推移，可能会发现更多的东西。但现在的这种发现和感触让人觉得新鲜而有趣，也是可爱的。 第二篇：教师办公室文化建设方案 宁师附小教师办公室文化建设方案 为了推进教师办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室，展现学校风采，形成积极向上的团队，现将教师办公室文化建设相关事宜通知如下： 一、设计原则 教师办公室布置以“高雅，美观，整洁，实用”为标准，体现“温馨，和谐，学习”的原则，重在营造富有特色的文化氛围。 二、规范要求
期末考试监考细则
期末考试监考细则 1、监考工作由支部委员王校长负责。具体各校考点考务工作由各校校长负责。 2、监考教师必须严格遵守考试时间。提前20分钟到达监考学校，听从带队安排。 3、由带队人于元月30日早上7︰30前到中心幼儿园领取试卷，考试前15分钟核实份数后发于监考教师。没考的试卷由该校校长保管。上、下午考毕后，由带队人把试卷送到中心幼儿园。 4、各校司钟，严格按时间表准时打钟（考试科目及时间安排附后），监考教师不得迟到。第一次钟响学生进教室，教师发卷；隔五分钟第二次钟响，学生答卷。 5、一年级读题，教师读题时要规范，读一题学生做一题，做后读下一题（注意学生做题时，不能忙于读题）；其余年级不读题。若有不能做的题向考点校长和带队人员反映，商量处理，然后全支部统一安排；作文写在规定的稿纸上。 6、学生进考室，严禁携带一切资料，只带文具用品。 7、在考试期间，监考教师不能随便走出教室，不看书报杂志、不抽烟；考生如果有舞弊现象，监考教师提出警告并收夹带，除监考教师外，其他人员不能进入教室或在室外逗留。 8、考毕，监考教师核实好份数后，每15份一订，然后用白纸卷起粘贴，并写上监考教师姓名、学校、年级、人数、份数，由带队人统一送支部（中心幼儿园）。 9、考生做卷：一、二年级用铅笔，四、五、六年级用圆珠笔。 10、各班级考试人数要如实全员参加（按每月上报人数），少一人核实后，视为0分处理。如果考生有其它变化，于元月26日最后一次把各班参考人数报送年生。 11、教室课桌安排：前排紧靠讲台，左、右两边桌子靠墙，中间桌子均隔有一定的距离。（横七排桌子，竖根据班上学生数来安排，不能挤一起。） 12、考试时间到，钟声一打，学生出考场，由监考教师收卷，并清点试卷，若份数不够，立即汇报于校长，极时找到，如果找不到做零分处理。 13、对于平时不努力工作，考试时偷题，漏题的教师，经查实后，当年考核等次为不称职。 14、各校要对师生进行考风考纪教育，学生要尊重教师，教师要关心学生，要把考生当成自己的学生，如果有学生对监考教师有不礼貌行为或严重违纪现象，报该校校长严肃处理，经核实后，该班班主任年度考核为D级。
教师期末工作随笔监考的感触
教师期末工作随笔监考的感触 人生百态，尽在考场…… 一年一度的期末考试日期而至，根据学校的工作安排负责监考高年级的期末考试。在这次的监考过程中看到不同孩子的表现。似乎看到了他们平时的学习生活的状态。 第一场五语 因为考生都是本年级的学生，自然很多孩子都是“旧相识”，自然会有一些些情绪上的激动。及时的调整后，学生正常开考了…… 由于本次考试，采用“答题卡”答卷形式，学生和监考教师有很多的不适应。在巡考教师“勘误”后，有一大部分孩子不能及时将自己的注意力迅速的转移到自己的试卷上，而是又一次的巡视考场一圈后，迟迟地开始作答。 这样的孩子，我觉得在专注度上需要加强训练，特别是在“听力”和“速记”上下功夫。不然大量有用的信息和时间就白白浪费了。 第二场六语 作为毕业年级，他们的考试自然重视程度更高一些。考场上一切如常。
巡视考场上，我发现孩子们的试卷整洁程度，真是参差不齐。因为是“答题卡”作答，崭新的试卷下发下去。收回时，有的已经惨不忍睹，甚至有的小画家已经送了我一副TA的佳作啦。 第三场五英 本人英语不好，不敢再次造次。一句带之，“very good”。 第四场五数 观察能力是考试重要考察的重要指标之一。这场考试，本场的学生就做的十分好。审卷时学生就提出问题，并在开考前及时得到了解决。 避免了考试时间的耽误和自身成绩的损失，训练孩子的观察能力，不容小觑。 第五场六数 一场让我欲哭无泪的孩子，孩子衣着“奇葩”。一身夹克棉服却非要穿成藏服的“赶脚”。老师理解你，热的不至于脱，脱了冷。可是你也不能这样伤害老师的自信心啊！ 画圆居然用手随性一画。我本以为孩子是一个数学高手，因为上学时就羡慕数学老师随手能在黑板画圆…… 走进一看。我的天啊，那是不规则图形啊！
教师实习心得 监考心得
教师实习心得监考心得 考试对我们来说是一件十分熟悉的事情，我们从小就一直在进行各种不同的考试，从小学开始就拥有的月考，期中考试，期末考试到小学的毕业考试，中学的分班考试，学业水平测试，中考模拟考试，中考，高考模拟考试，高考等等。可以说考试伴随了我们整个学生生涯。 当然，这也侧面说明了考试的重要意义。毕竟它是一种重要的检测学生掌握知识情况的手段，既能让学生明白自己差在什么地方，也能让老师明白学生们什么不会，是否应该调整教学方法等。 现在，我终于从曾经的考生变为现在的监考者，我通过这次监考活动，发现了不少考生存在的问题，也加深了对本校学生的了解。同时，我也了解了监考的大致流程和规则，为以后的监考活动积累了很多经验。 首先监考教师要提前到考务办公室听学校领导的考试安排和考前教育，之后，不同考场的监考教师需自行携带好自己考场的卷纸和答题纸，其中，答题纸是密封的，只有到达考场之后才能拆开。在拿好自己考场卷纸之后，各监考老师前往考场，原则上每个考场必须拥有两名监考老师，还有学校领导会不定期巡查，在到达考场后，会向学生们宣读考场规则，并在学生面前拆开装有答题纸的袋子，在拆袋
子的过程中要尽量确保不会有太大的损坏，毕竟在收完答题纸后还要重新装入的袋子中。之后便是发卷纸，我习惯于现在讲台上分好每排的卷纸让他们自行向后传递，但是，答题纸必须是由监考教师亲自发给每一名学生，在确定学生们手中的答题纸无误后，将由监考教师为每一名考生贴上条形码，再之后的事情便是填写考场情况单，之后便是检查考场杜绝舞弊现象，在离考试结束还有15分钟时，会对考生进行提醒，最后考试时间结束，监考教师收卷，并将其放入答题纸袋内，交到考务办公室。 在考试过程中常遇到的问题。第一便是缺考，这种情况虽然不多但也有存在，在本次考试中我所负责的.考场边有这种情况，一般采取的手段是卷纸答题纸照常发放，但由监考教师在答题纸指定位置用2B铅笔涂好。第二是考试过程中说话，这是需要严厉打击的对象。第三是偷瞄其他学生的卷纸，针对这种情况应对其进行警告。第四是考试过程中睡觉，这是需要禁止的事情，监考教师有义务将其唤醒。最后是携带不相关的书籍进入考场，这是需要预防的情况，毕竟考试时禁止携带一切与考试无关的物品。 【教师实习心得：监考心得】相关文章： 1.
教师办公室布置和美化方案
教师办公室布置和美化方案 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ======================================================================== ========= =========== 高亭中心小学“教师办公室布置和美化”评比 活动方案 一、指导思想: 为进一步加强美丽学校建设，更好地展示我校教师良好的精神风貌，打造团结协作、和谐向上的办公室文化，提升学校的办学品位，学校将于近期组织教师办公室布置和美化评比活动，旨在通过教师群策群力设计布置办公室，营造一种快乐温馨和谐向上的工作氛围，并给学生做出表率。 二、活动时间: 发动实施阶段:9月初至9月27日 检查评比时间:9月28日下午 三、评选要求: 此次教师办公室布置和美化评比拟从“干净整洁、文化氛围”两方面来评估打分。要求各办公室地面干净整洁，墙角及天花板无蜘蛛网，窗户干净，窗台无灰尘，卫生工具摆放有序，办公桌、书柜上书本、作业本、物品摆放整齐，布告栏内有值日安排表;并通过艺术布置、绿色植物、图片、文字等形式来体现本办公室独特的文化内涵和集体审美观。 四、评比办法:
1(评委:大办公室代表、段长及部分行政人员。 2(奖项设置: 本次评比按评分高低取“最美办公室”前三名，并视布置美化情况再设“最佳内涵奖”、“最佳创新奖”、“最佳视觉奖”、“最佳活力奖”、“最佳协作奖”、“最佳策划奖”、“最佳文化奖”等若干奖项，并给予一定的奖金。 五、评分标准:(100分) 序号内容分值得分 办公室整体布置合理～给人一种整齐、清洁、美观、 1 20分 充满活力与生机的感觉。 办公桌、书本、作业本及其他物品摆放有序～清洁 2 10分 整齐。 3 办公室门口过道干净～无杂物、污迹。 10分 4 办公室布告栏内有值日安排表等～张贴整齐。地面 20分 ======================================================================感谢您对我的支持，欢迎下次再来学习～============ ===================================祝您身体健康，生活愉快 个人文档: 欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价～谢谢～ ======================================================================== ========= =========== 干净～墙角及天花板无蜘蛛网～窗户无污渍～窗台 无灰尘～教具、卫生工具等摆放有序～干净整洁。
办公室文化建设方案
办公室文化建设方案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
和谐的办公室，我们共同的家 何谓和谐校园？和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。 学校教师，作为构成和谐校园的主体要素，有其极其重要的作用。教师的和谐发展关系到学校的兴衰荣辱，更关乎渴望成才的莘莘学子，教师是构建和谐校园的实践者和生力军。 而教师办公室是学校常见的教师单元组织，办公室成员作为群体意义的团队形式，于构建和谐校园有着独特的意义。办公室是教师学习、研究、生活的场所，也是学生教师联系，共同成长的场所之一，有时还是教师与家长沟通，探讨教育之道的场所。她可以辐射到校园及校园生活的每一部分，办公室内的和谐是校园和谐的缩影。 我们致力于和谐校园的建设，就应以教师办公室文化的建设为主要切入口。 办公室文化是需要去精心营造的，所喜闻乐见的是一种愉快、合作、开心、高效的办公室文化。如果基本的文化形式已经存在，这样就可以很好的遗传下去。曾经听过这样一个故事：说有一个老理发师带一徒弟，刚刚开始的时候这位老师傅天天使用一个冬瓜教这个徒弟，但他有个习惯就是每次完事后习惯性的把剃头刀甩手插在冬瓜上，当然这点也被他的徒弟学进去了，并且根深蒂固在他的脑子里。不久，徒弟可以出师了，但没有想到第一次给客人剃头结束后他仍然习惯性的将剃头刀一甩，就像扎在冬瓜上一样，结果可想而知是一个什么样的局面。所以，办公室的文化同样是会遗传的，不管是好的坏的，同时也需要不断的更新改进。 “和谐”的外部建设 1、书架 至少每位老师应该拥有自己独立的一层书架，希望老师的办公桌上不再堆满大量的书籍，能多一些自由的空间。书架上还应该备有一些必备的工具书，如词典、学科工具等，这些书应该放到离使用者最近的地方，发挥其最大的价值。 2、打印机 说也许会认为不好管理，也许认为会造成浪费。让老师们为了打印一篇文章楼上楼下跑来跑去的，或者也是浪费呢？有必要在办公室为老师们提供打印机，让老师们心暖、意得，提高办公效率。 3、桌面办公电话